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高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)

時間:2025-06-13 作者:碧墨

高中教案的核心是學(xué)生的學(xué)習(xí),教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。想要編寫優(yōu)秀的教案,不僅需要理論基礎(chǔ),更需要借鑒一些實踐案例,以下是一些教案范文供您參考。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇一

站在高三門口,有人猶豫彷徨,有人急躁心煩,有人躊躇滿志。下面是小編為大家整理的關(guān)于高中語文。

教案。

歡迎大家的閱讀。

1、復(fù)習(xí)文言文專題,復(fù)習(xí)達(dá)到的效果是選擇題全對,翻譯盡量不失分。

2、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識中的字音、字形、詞語、病句專題。

3、復(fù)習(xí)語言表達(dá)及運(yùn)用(1)(簡明、連貫、得體)。

4、復(fù)習(xí)詩歌鑒賞專題。

5、復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題。

6、在復(fù)習(xí)期間,兩周一次。

作文。

;每月一次考試。

1、要有目標(biāo),并且要對目標(biāo)保有堅定的態(tài)度。有的同學(xué)常立志,不能立長志,在玩到盡興之時,忽而想到了高三的目標(biāo),于是乎,內(nèi)心恐慌,導(dǎo)致興盡而歸,這樣只能是玩沒玩好,學(xué)也沒學(xué)好。我們只有樹立目標(biāo),并堅定不移地為了目標(biāo)而不懈努力才能實現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。(還記得講《沁園春·長沙》是我給大家說的毛主席的立志詩嗎?)。

【古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底有一次在授課時對自己的學(xué)生們說:“同學(xué)們,從今天開始我們要做一件事。”

學(xué)生們都暗暗猜想:“老師要求的肯定很難吧?可是蘇格拉底說的卻是:“請同學(xué)們從今天開始每人每天堅持甩手300下。”大家頓時哄堂大笑,覺得老師讓他們做這么簡單的事情,是拿他們開涮。

到了第二天,蘇格拉底問:“有多少人堅持甩手300下了?”90%的學(xué)生都舉起了手。一個月過去了,蘇格拉底再問第二次,還有80%的學(xué)生舉起了手,表示自己堅持下來了。一年以后,蘇格拉底突然再次提起這件當(dāng)時大家都覺得簡單而微不足道的事情,又一次問所有的學(xué)生:“一年之前我說的每人每天堅持甩手300下,請做到的人舉手。”

所以,堅持是最容易的,也是最難的事情,因為沒有幾個人能夠真正堅持下去。對學(xué)習(xí)時刻保有百分百的熱情,不能一曝十寒。誰能夠堅持,誰就能成就大事。

2、心態(tài)決定一切。

3、讓反思成為習(xí)慣。在高三的學(xué)習(xí)中要不斷地反思自己的學(xué)習(xí),無論是語文還是其他學(xué)科,都要學(xué)會反思。只有反思才能不斷進(jìn)步。我們在高三會做題,那么只是為了做題嗎?當(dāng)然不是,而是從題中找到規(guī)律,從對題目的反思中不斷進(jìn)步。

4、良好的心態(tài)和健康的身體,是成功的保障。你要把高三平時的每一次測驗看作是高考,只有這樣才能讓你認(rèn)真對待每一次檢測,也只有這樣才能像平時一樣對待高考。健康的身體是一切的前提,高三既是一個考驗知識的時期,也是一個考驗身體的時期,良好的身體素質(zhì)不只是為了高考的體育測試,更是為了能夠健康工作50年,快樂生活一輩子。

1、工具書準(zhǔn)備。

現(xiàn)代漢語詞典、古漢語常用字。

字典。

2、文具準(zhǔn)備。

紅色筆、筆記本(整理、積累、反思一體)。

3、讓讀書成為習(xí)慣。

要求每位同學(xué)每天拿出15分鐘的時間去閱讀,可以使優(yōu)秀作文,也可以是名家名作。

站在高三門口,我對自己說……。

要求:寫出來能夠在高三一年中不斷激勵自己,并在課堂上大聲說出來。

美國夏威夷島上的學(xué)生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱,祈禱詞是:“一個人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)過去,永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快也會過去;明天就要到來,但也會消逝。抓緊時間吧,一生只有三天。”同學(xué)們,高三的語文學(xué)習(xí)時間緊,任務(wù)重,顯然需要我們師生一起努力,加強(qiáng)合作,爭分惜妙,共享語文樂園,決勝高考戰(zhàn)場,鑄就人生輝煌!

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇二

2、導(dǎo)入新課(結(jié)合多媒體)。

3、拓展延伸。

4、總結(jié)。

1、通過學(xué)習(xí)“室內(nèi)操”讓身體運(yùn)動,放松身心。

2、對科學(xué)鍛煉身體有認(rèn)識,能配合老師完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、在學(xué)習(xí)和練習(xí)中激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,并從中體驗成功的樂趣。

4、通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生自信心和互助、互學(xué)的合作精神。

1、理清動作的名稱。

2、動作準(zhǔn)確。

1、動作的協(xié)調(diào)性。

(一)、導(dǎo)入。

良好的開端是成功的一半。因此,我在設(shè)計這一課開端時,首先利用語言誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂,吸引學(xué)生能夠很快注意力集中,投入到課堂中來。

1、從學(xué)生上完課后身體疲憊的狀態(tài)入題(利用多媒體播放幾張學(xué)生上課后身體疲憊的狀態(tài))。

2、與學(xué)生交流第一課時和第二課時課堂所學(xué)室內(nèi)操中哦那個的重難點(diǎn)。

3、復(fù)習(xí)、鞏固前兩課時室內(nèi)操。

(二)、新收。

1、觀看室內(nèi)操完整視頻一邊。

2、根據(jù)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的后三節(jié)室內(nèi)操動作配對大自然生物,把動作與動物相結(jié)合,由動物的肢體拓展為室內(nèi)操動作,設(shè)計師生互動游戲環(huán)節(jié)“找朋友”。

3、學(xué)習(xí):

(1)、教師示范講解室內(nèi)操后三節(jié)動作。

(2)、學(xué)生觀察教師示范動作,說出每節(jié)操的名稱。

(3)、教師口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解動作練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生上肢的相互協(xié)調(diào)配合。

(4)、學(xué)生隨教師的'口令節(jié)拍模仿每節(jié)操的分解動作,體驗上肢的協(xié)調(diào)配合。

(5)、在音樂伴奏下連貫練習(xí),選出最佳表演個人。

(三)、拓展。

為了激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生小組的合作精神,我設(shè)計了室內(nèi)操創(chuàng)編的活動環(huán)節(jié),4-5人一組進(jìn)行小組合作創(chuàng)編,5分鐘后各組派代表上臺進(jìn)行匯報表演。

(四)、總結(jié)結(jié)束階段。

1、跟視頻集體完成整套室內(nèi)操。

2、教師小結(jié)。

3、布置課后作業(yè)。

通過本節(jié)課設(shè)計,我對體育課理念上有了一個新的認(rèn)識:體育充滿了魅力,體育給人以美的享受,不但強(qiáng)身健體,而且育人,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。希望我們能夠達(dá)到共識。

總之,課堂是動態(tài)變化的,體育課堂出現(xiàn)的意外、驚喜有時是我們很難預(yù)測的,但我們相信憑借我們教師的智慧和同學(xué)們的配合可以將意外消除,把驚喜轉(zhuǎn)化為學(xué)生體育的興趣。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇三

1、回顧上學(xué)期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2、了解本冊語文書的內(nèi)容。

3、說說自己在假期中的收獲。

4、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

5、提出要求,讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生們養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

大家在假期里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

1、回顧上學(xué)期的成績。

2、由成績優(yōu)異的.學(xué)生們談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

學(xué)生們看書,師與學(xué)生們一起說。

1、課前準(zhǔn)備:

(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

2、上課的要求:

(1)認(rèn)真聽講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的要求:

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);

師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點(diǎn)希望與要求:

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生們。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),徹底告別不文明行為與習(xí)慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇四

主題班會。

班主任。

需要了解的各種安全知識。

1、了解校園中存在的安全隱患。

2、掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。

掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

一、導(dǎo)入:

同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學(xué)了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期,安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。

二、校園的安全隱患:

(學(xué)生列舉)。

1、學(xué)生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。

3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。

5、消防安全隱患。

6、“六災(zāi)一滲透一暴恐”安全隱患。

師:那我們該怎樣預(yù)防呢?

三、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項:

1、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

2、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全:要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全:拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、每位同學(xué)還要注意心理安全:在同學(xué)間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰,以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對。

四、校外安全:

1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。

2、要學(xué)會自護(hù)自救,要提高自我防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

4、緊急電話:“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警。注意,打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

五、總結(jié)。

這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求:

1、增強(qiáng)安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強(qiáng)安全教育。

2、認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn),樹立自我防范和保護(hù)意識,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

4、嚴(yán)禁到建筑施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5、注意戶外活動安全,確保學(xué)生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。

6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則,不準(zhǔn)騎自行車上路,不攀爬車輛,不在公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人,注意做飯用火安全。

9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng),嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果,不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品,注意飲食衛(wèi)生,嚴(yán)防食物中毒。

12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準(zhǔn)在上課期間無假不回家,私自外出、外宿和遠(yuǎn)游,防止被綁架、拐騙或走失。

14、放學(xué)后,禁止在學(xué)校和路上逗留。

15、禁止攜帶管制刀具或危險物品進(jìn)校園。

同學(xué)們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠(yuǎn)離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

最后,希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,每天高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。

祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇五

新的起點(diǎn)。

開學(xué)兩個月以來,學(xué)生們初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生們對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個學(xué)生們都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學(xué)們都很努力,班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛,可是考到我校的學(xué)生們普遍基礎(chǔ)薄弱,他們身上的習(xí)慣非常不好,所以特別需要老師的指導(dǎo)。

1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會,讓學(xué)生們明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上,同時使學(xué)生們能初步認(rèn)識自身的問題,從而不斷改進(jìn),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過讓所有的學(xué)生們積極參與,讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3.通過主題班會使學(xué)生們理解高中生活的新起點(diǎn)同時也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;。

1.組織學(xué)生們學(xué)習(xí)《教育管理手冊》、《中學(xué)生們道德操行手冊》,據(jù)此由全班制定班規(guī),討論通過。

2.第一次月考之后每一個學(xué)生們與家長一起對試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。

3.請全班學(xué)生們參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4.通過競選產(chǎn)生新的班委會,由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。

1.主持人致詞,班會開始。

2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)。

3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗、教訓(xùn)交流。

4.學(xué)生們代表發(fā)言,展示“新的起點(diǎn)”作品,與全班共勉。

5.值日班主任發(fā)言。

6.班主任發(fā)言。

7.宣誓。

首先,從班會背景和設(shè)計看,高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn),為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開學(xué)兩個月以來,我所帶普通班的學(xué)生們已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,絕大部分學(xué)生們對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng):由于對高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備,有的學(xué)生們總是緊張不起來,松松垮垮,想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生們對新集體不能盡快適應(yīng),不能融入集體;由于缺乏合理的時間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,有的學(xué)生們學(xué)習(xí)努力,但成績卻沒有進(jìn)步,第一次月考失利,甚至幾門不及格,表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理,班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。

為進(jìn)一步了解學(xué)生們,使自己的教育工作更有的放矢,我進(jìn)行了家長和學(xué)生們的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學(xué)們都很努力,這樣,無論從家長還是學(xué)生們,班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛,但他們中的.大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對第一次月考的失敗,許多家長和學(xué)生們都不知所措。在這樣的背景下,我決定召開“新的起點(diǎn)”主題班會。使學(xué)生們明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。

通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生們的實踐以及對高一規(guī)律的摸索,我深深知道,高中的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識點(diǎn)密度大,知識難度深,課程進(jìn)度快;高中的社會活動多,要求學(xué)生們承擔(dān)更多的社會責(zé)任。而考到我校的學(xué)生們之所以分?jǐn)?shù)低,并非智商有問題,而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生們邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上:

3.引導(dǎo)學(xué)生們盡快融入新的集體,培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動,發(fā)展自身特長,展示才能,確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最后,還要通過讓所有的學(xué)生們積極參與班會活動,讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

其次,為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備,并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,不是為了做一節(jié)班會去準(zhǔn)備,而是為達(dá)到教育目標(biāo)實施教育行為,按部就班,水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備:

1.要讓學(xué)生們守規(guī)范,必須先讓學(xué)生們知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會組織學(xué)生們以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學(xué)生們道德操行手冊》,據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度,由全班同學(xué)討論修改通過。并在實踐中嚴(yán)格執(zhí)行,賞罰分明。

2.事先對家長和學(xué)生們進(jìn)行了問卷調(diào)查。

3.第一次月考之后,設(shè)計詳盡的成績通知單。要求每一個學(xué)生們與家長一起對試卷進(jìn)行分析,分析學(xué)生們高中一個月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢,制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外,我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生們結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,并向各科任老師及家長詢問,同時參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。

4.抓住學(xué)校教育活動的契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)谌爰w:利用學(xué)校運(yùn)動會的契機(jī),要求每個學(xué)生們?yōu)榘嗉壴O(shè)計一枚班徽,并為班級入場式想一句口號;請全班學(xué)生們參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以,節(jié)目也可以)。

5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

6.通過競選產(chǎn)生新的班委會,由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇六

教學(xué)目的:

1、理解感受老舍先生對北平的眷戀深情。

2、由老舍文章中從小處入手的寫作方法引領(lǐng)學(xué)生在寫作時注意抓細(xì)微之處。

教學(xué)重點(diǎn):理解作者流溢在字里行間的懷鄉(xiāng)之情。

教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生注意寫作是抓住細(xì)微之處的能力。

教學(xué)方法:以朗讀、討論、交流作為學(xué)習(xí)本文的方法。

課前準(zhǔn)備:

1、預(yù)習(xí)課文,體會作者的感情。

2、查找有關(guān)懷鄉(xiāng)的詩文并談感受。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入。

臺灣現(xiàn)代著名詩人余光中先生曾經(jīng)寫過一首名為《鄉(xiāng)愁》的詩。

小時侯,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,

我在這頭,母親在那頭。

長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,

我在這頭,新娘在那頭。

后來啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?/p>

我在外頭,母親在里頭。

而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,

床前明月光,疑是地上霜。

舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

板書:外還有賀之章的《回鄉(xiāng)偶書》。

少小離家老大回,鄉(xiāng)音無該鬢毛衰。

兒童相見不相識,笑問客從何處來?

樣是表達(dá)懷鄉(xiāng)之情的作品,那就是老舍先生的《想北平》。

二、作者簡介:

說到老舍先生咱們不得不了解一下有關(guān)老舍先生的生平。老舍(1899—1966),北京人,滿族。原名舒慶,字舍予。現(xiàn)代作家。主要作品《老張的哲學(xué)》、《駱駝祥子》、《四世同堂》,話劇《茶館》、《龍須溝》等。

三、文章背景簡介(由對題目的解析入手)。

討論:同學(xué)們,大家都看到了文章的題目是“想北平”,既然是想北平,那說明作者當(dāng)時在不在北平啊?學(xué)生回答:不在。

四、讀課文并思考討論問題。

1、作者說他愛北平但是又說不出來,為什么?

2、作者說他說不出,其實他還是說出來了,他是如何說的,以及說出了北平的那些特點(diǎn)?

五、布置作業(yè):

教案說明:

1、《想北平》是高一語文第二學(xué)期第三單元的一篇課文,本單元的文章以“人類的棲居地”為專題,旨在觀照兩半球中的城鄉(xiāng)變遷,了解歷史文明的進(jìn)程和發(fā)展走向,展示在特定生存境地中的人類情懷。《想北平》則用熱烈而蘊(yùn)藉的情思寫出了與老舍先生“心靈相黏合的一段歷史,一大塊地方”,寫出了老舍先生對北平的深刻的思念之情。

2、本課的學(xué)習(xí)分為六個環(huán)節(jié)來進(jìn)行:首先是導(dǎo)入,由臺灣現(xiàn)代著名詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》詩以及回顧以往學(xué)生學(xué)過的相同主題的詩句來引入,旨在使學(xué)生盡快進(jìn)入一種學(xué)習(xí)情境,以便使他們?nèi)谌氲嚼仙嵯壬鶢I造的這種思想之情中;其次是對老舍先生的簡介,老舍先生作為中國現(xiàn)代文學(xué)史上一位重要的作家,有必要讓學(xué)生了解其相關(guān)的文學(xué)作品;再次是四文章寫作背景的說明,文章的寫作是建立在一定的時代背景以及與作者相關(guān)的人生經(jīng)歷和心態(tài)上的,并且也與之息息相關(guān),了解相關(guān)的寫作背景能夠加深學(xué)生對課文的理解。第四就是讓學(xué)生齊讀課文并思考討論問題,使學(xué)生熟悉課文,并通過這種手段進(jìn)一步深化他們對課文的理解,理清作者的寫作思路,達(dá)到有效把握文章主旨、體會作者情感的目的。第五步安排了將課文與徐志摩的《再別康橋》的對比,一則意在在寫作上找突破口,二則使學(xué)生也有一個整體的單元意識,在寫作上找突破口主要是抓取生活中的細(xì)微之處,小切口,深挖掘,并以此作為情感抒發(fā)的媒介。最后是根據(jù)文章的學(xué)習(xí)布置作業(yè),以達(dá)到有效鍛煉承前所學(xué)內(nèi)容的目的。

教后感:

課后通過有關(guān)老師的指教以及自我的反思,對《想北平》的課有以下幾點(diǎn)感想:首先,整體來說整篇文章的教學(xué)基本上是成功的,無論是在教學(xué)環(huán)節(jié)的處理方面還是在問題的設(shè)計方面都相當(dāng)不錯,課下通過學(xué)生的信息反饋也說明,文章的學(xué)習(xí)加深了他們對文意的理解和作者思路的把握,這一點(diǎn)是值得總結(jié)并進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)的;但同時文章的講授過程中也不可避免地存在著一些問題。比如在所制作課件的板書中,沒能跟著學(xué)生的作答逐一列出所概括的內(nèi)容,沒有起到板書所真正應(yīng)該具有的作用,再一個就是上課時說話語氣較為平緩,不利于激發(fā)學(xué)生的情趣和感情的投入,另外在學(xué)生作答時只是關(guān)注回答問題的學(xué)生本身,而忽視了其他的學(xué)生,在時間的調(diào)控方面也有待改善。雖然作為工作不滿一年的新教師在工作中出現(xiàn)這樣那樣的問題再所難免,但我一定力爭在今后的教學(xué)中盡量去克服,不斷地完善自己,使自己的課堂更加精美完善。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇七

1、感受漢語之美之奇之瑰麗。

2、明確閱讀的重要性與個性化寫作的必要性。

【】。

感受語文之美,明確學(xué)習(xí)方法及要點(diǎn)。

什么是語文?(自由回答)組織討論。

剛才的回答我們似乎是在力求科學(xué)。我們能不能改變一個風(fēng)格,回答得盡可能詩意一些,這樣,我們以“語文是……”的形式在練習(xí)本上盡可能地多地寫一些話,給大家三分鐘時間,然而小組內(nèi)交流,請把大家認(rèn)為精彩的話作上記號,待會兒請一個同學(xué)組織一下代表小組發(fā)言。

1、獨(dú)立書寫,小組交流;

2、各組奉獻(xiàn),前面已經(jīng)被人講過的就不必再說(發(fā)言者自己先報姓名。老師遇到十分精彩的,要問這個創(chuàng)作者的姓名,要求課后交上來)。

1、大聲地朗讀。

2、提問:你知道其中的哪些典故?哪幾本書?

3、你還想知道其中的哪些典故?哪幾本書?

4、背誦,默寫。

你聽說過什么辦法?你認(rèn)為哪些比較可行?(自由發(fā)言,小組討論,請另一人發(fā)言。也要先報姓名。)。

老師的辦法,這個辦法是得到所有語文學(xué)得好的人,所有優(yōu)秀的語文老師肯定的辦法。非常簡單,那就是多讀書,尤其是大量的優(yōu)秀的課外閱讀,多練筆,尤其是要養(yǎng)成寫隨筆和日記的習(xí)慣。

古人講“一日不讀書,則語言無味,面目可憎”。又說“正其義不謀其利,明其道不計其功。”可見,讀書并非為了眼前的功利目的,而是自我發(fā)展,自我完善的需要。

學(xué)習(xí)語文的過程正是思想意識、道德情操、人格精神、人文素養(yǎng)的不斷培育和提升的過程。讀書人之于文盲,不僅在于他們認(rèn)識字,能讀書,更在于他們能通過讀書而知道越來越多的道理,增長越來越多的智慧,培養(yǎng)成真正屬于人的性情。“人之異于禽獸者幾希”,這“幾希”就是人類具有的良知,能夠同情,并且有求進(jìn)步的愿望。

記得一位哲人說過:“在高尚的人中,一切本能都服從良知的命令——責(zé)任發(fā)言時,一切私欲都啞口無言了。”他又說:“凡人都是同胞。我們都來自相同的生命的源泉,我們都同樣的易感受痛苦,同樣的有弱點(diǎn),走入相同的最后命運(yùn)……現(xiàn)在的世界是一灰色的世界,我們就算不互相為難,也還有不少的憂慮——如饑餓、火災(zāi)、地震、風(fēng)浪、疾病、死亡等等。我們應(yīng)當(dāng)互相信托,互相親愛,互相同情和扶助,忍耐和寬容。”努力培養(yǎng)這樣的感情,就是個人最重要的進(jìn)步,也是人類最偉大的進(jìn)步。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇八

1.回顧上學(xué)期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2.了解本冊數(shù)學(xué),語文書的內(nèi)容。

3.說說自己在暑假中的收獲。

4.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。

2.進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

1.回顧上學(xué)期的成績。

2.由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3.以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

學(xué)生看書,師和學(xué)生一起說。

1.課前準(zhǔn)備:

(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

2.上課的要求:

(1)認(rèn)真聽講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3.課后的要求:

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

(1)學(xué)生討論。

(2)集體交流后歸納:

a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險地點(diǎn),勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產(chǎn)安全:保管好自己的.物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

(3)學(xué)生自查:

哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇九

2、短跑。

領(lǐng)域目標(biāo)——水平五。

1、使學(xué)生參與到排球下手發(fā)球的練習(xí)中來。

技能:

發(fā)展學(xué)生的速度、耐力、靈敏及協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì),培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取的精神。

排球下手發(fā)球時的直臂擊球。

克服學(xué)生厭跑的心理障礙。

一、課的導(dǎo)入:

1、常規(guī)教學(xué):

(1)體育委員整隊集合,檢查服裝、人數(shù)。

(2)師生問好。

(3)簡單介紹本課的內(nèi)容和要求。

(4)安排見習(xí)生。

要求:“靜、齊、快”,精神飽滿。

2、準(zhǔn)備部分:

(1)慢跑2圈(繞四個排球場的`邊線)。

(2)專門性準(zhǔn)備活動:肩部——腰部——。

膝關(guān)節(jié)——手腕腳踝。

教法:

(1)組織學(xué)生慢跑2圈。

(2)帶領(lǐng)學(xué)生做專門性準(zhǔn)備活動。

學(xué)法:

(1)按教師要求慢跑2圈。

(2)聽教師口令進(jìn)行準(zhǔn)備操的練習(xí)。

(3)充分拉開身體各部分肌肉、關(guān)節(jié)。

二、基本部分:

(一)排球下手發(fā)球的復(fù)習(xí)。

教學(xué)步驟:

(1)教師講示排球下手發(fā)球的技術(shù)動作。

(2)了解學(xué)生的基本情況。

(3)及時糾正錯誤動作。

(4)鞏固排球下手發(fā)球技術(shù)。

教法:

(1)講解示范發(fā)球技術(shù),提出注意點(diǎn)。

(2)分組練習(xí),了解學(xué)生情況。

(3)及時糾正學(xué)生的錯誤動作。

(4)組織學(xué)生進(jìn)行展示,給予評價。

(5)再次分組對發(fā)練習(xí)。

(6)教師巡回指導(dǎo)。

(7)教師小結(jié)。

學(xué)法:

(1)認(rèn)真觀察教師示范動作。

(2)分組進(jìn)行對發(fā)練習(xí)。

(3)及時糾正錯誤動作。

(4)個別同學(xué)展示,學(xué)生相互學(xué)習(xí)。

(5)積極參與,進(jìn)行自評、互評,共同進(jìn)步。

(6)小結(jié)。

(二)100m跑。

教學(xué)步驟:

(1)講解跑的技術(shù)動作及基本姿勢。

(2)組織學(xué)生進(jìn)行100m跑。

(3)評價與小結(jié)標(biāo)志物。

教法:

(1)講解跑的技術(shù)動作、注意點(diǎn)。

(2)組織學(xué)生進(jìn)行100m跑(2組)。

(定時間不定具體路程的形式,時間規(guī)定18’)。

(3)語言鼓勵學(xué)生認(rèn)真完成。

(4)評價與小結(jié)。

學(xué)法:

(1)認(rèn)真聽教師講解,明確目的。

(2)認(rèn)真完成100m跑練習(xí)(2組)。

(3)同伴間相互鼓勵、評價。

(4)學(xué)生小結(jié)。

三、結(jié)束部分:

1、整隊集合。

2、放松操。

3、師生再見。

4、回收器材。

四、場地器材:排球30個排球場4個。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇十

1.通過教學(xué)和練習(xí)使學(xué)生正確掌握蛙泳和自由泳的基本技術(shù),能夠獨(dú)立連續(xù)游進(jìn)50~100米;熟悉并掌握踩水和反蛙泳的基本技術(shù),了解一些簡單的自救和間接救生技能,掌握心肺復(fù)蘇的流程和方法。

2.正確引導(dǎo)和教育學(xué)生自覺遵守水中活動的相關(guān)安全規(guī)定,不做容易引起危險事故的事情,學(xué)習(xí)和掌握正確的水中安全防護(hù)知識和技能;培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì),克服怕水、怕冷、疲勞等困難,堅持完成練習(xí)內(nèi)容;培養(yǎng)學(xué)生遇事沉著冷靜、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀品質(zhì),保持積極向上的精神狀態(tài)。

1.教學(xué)重點(diǎn):通過教學(xué)和練習(xí)使學(xué)生正確掌握蛙泳和自由泳的基本技術(shù),能夠獨(dú)立連續(xù)游進(jìn)50~100米;熟悉并掌握踩水和反蛙泳的基本技術(shù),了解一些簡單的自救和間接救生技能,掌握心肺復(fù)蘇的流程和方法。

2.教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)和掌握正確的水中安全防護(hù)知識和技能;培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì),克服怕水、怕冷、疲勞等困難,堅持完成練習(xí)內(nèi)容;培養(yǎng)學(xué)生遇事沉著冷靜、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀品質(zhì),保持積極向上的精神狀態(tài)。

一、新課導(dǎo)入。

游泳,是人在水的浮力作用下產(chǎn)生向上漂浮,憑借浮力通過肢體有規(guī)律的運(yùn)動,使身體在水中有規(guī)律運(yùn)動的技能。游泳運(yùn)動可分為競技游泳和實用游泳,競技游泳是奧林匹克運(yùn)動會中的第二大項目,它包括蝶泳、仰泳(也稱背泳)、蛙泳和捷泳(也稱爬泳/自由泳)四種泳姿的競速項目,以及花樣游泳等。

二、新課學(xué)習(xí)。

(一)認(rèn)識游泳運(yùn)動。

1.運(yùn)動特點(diǎn)。

游泳是在水環(huán)境中進(jìn)行的運(yùn)動,呼吸方式與大多數(shù)陸地運(yùn)動不一樣,具有獨(dú)特性;由于水的浮力和阻力作用,人在水中運(yùn)動時與陸地上的方式完全不一樣,需要重新適應(yīng)和學(xué)習(xí);游泳時身體各關(guān)節(jié)和肌肉幾乎都要參與,是項全身性的運(yùn)動;由于水的浮力和阻力作用,在水中運(yùn)動時降低了對骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的沖擊,能使運(yùn)動傷害程度降到最低。

2.運(yùn)動價值。

游泳是一項生存技能,在自己或是他人遇到溺水時,能夠自救或是救助他人;經(jīng)常游泳有助于加速身體新陳代謝、促進(jìn)血液循環(huán),提高心肺耐力和肺活量,增強(qiáng)心血管系統(tǒng)的機(jī)能,提升體質(zhì)水平;游泳能夠疏解壓力,愉悅身心,還能鍛煉勇敢、堅毅的意志品質(zhì),增強(qiáng)自信心。

3.運(yùn)動原理。

游泳運(yùn)動是人在水中行進(jìn)的一項運(yùn)動,其中涉及如何利用水的'浮力和阻力等力學(xué)原理,并與人體力學(xué)和流體力學(xué)等理論緊密相關(guān)。

游泳劃水受力面積越大,從水的阻力獲得的反作用力即向前推力也就越大。所以,向后劃水時候盡量做到受力面積大,保持向前阻力面積較小的身體姿態(tài),減少收腿和手前伸的受力面積,降低身體向前游進(jìn)的阻力。這樣,向后的推力大,身體向前的阻力小,就會游得更順暢和更快。

思考討論:游泳有哪些安全須知?

(二)技術(shù)提高與運(yùn)用。

1.蛙泳。

蛙泳,因與青蛙的游進(jìn)動作相似而得名。蛙泳的換氣方法比較容易掌握,每個動作結(jié)束后都有滑行放松時間,比較容易學(xué)會,游起來也比較輕松。此外,蛙泳還便于觀察前方,在實用游泳領(lǐng)域(如踩水、救生等)經(jīng)常采用。

思考討論:游泳鍛煉對心肺功能有什么影響?

2.自由泳。

自由泳,也稱“爬泳”,是游泳比賽項目之一。這種姿勢動作結(jié)構(gòu)合理,阻力小,是速度最快的一種游泳姿勢。

3.溺水急救方法。

人溺水后會引起窒息或心跳停止,在心跳停止4~6分鐘內(nèi)進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)(cpr)可提高溺水者的復(fù)活率,急救方法以胸外心臟按壓和人工呼吸為主,急救過程按以下步驟進(jìn)行。

(1)呼叫求助,撥打急救電話。

發(fā)現(xiàn)有人溺水時,大聲向周圍呼叫,請人前來幫助。盡快撥打120急救電話,清楚地說明溺水者的情況和當(dāng)前位置。

(2)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇(cpr)。

將溺水者救助上岸后,先判斷其意識,如發(fā)現(xiàn)其已停止呼吸或心跳停止,需要立即對其進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

心肺復(fù)蘇時,先使溺水者仰臥躺平,抬起下顎,使頭頸部與軀干成直線,將其雙手置于體側(cè)。然后檢查并清理溺水者口中的異物或分泌物,打開溺水者的氣道。緊接著做2次人工呼吸,要捏住溺水者鼻子,對準(zhǔn)溺水者嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放開其鼻孔,每次持續(xù)吹氣1秒以上。

人工呼吸后立即對溺水者進(jìn)行胸外心臟按壓。雙手掌根同向重疊,十指相扣,掌根至于其胸骨下段(胸部正中兩乳連接處),按壓深度達(dá)到5厘米,按照100~120次1分的節(jié)奏按壓30次。

然后不斷循環(huán)2次人工呼吸接30次胸外心臟按壓,對溺水者持續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇,直到溺水者心跳和呼吸恢復(fù)為止。

(3)送醫(yī)院救護(hù)。

溺水者心肺復(fù)蘇成功后,或恢復(fù)呼吸和心跳但無意識,要將其翻轉(zhuǎn)為側(cè)臥位,等待醫(yī)護(hù)人員到來后送醫(yī)院救治。

(三)游戲與比賽。

水中游戲和比賽可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)枯燥的技術(shù)動作之余能夠享受水中活動的快樂,培養(yǎng)樂觀開朗,善于交往與合作的品質(zhì)。通過水中比賽,能夠檢驗學(xué)生平時技術(shù)學(xué)習(xí)的情況,同時使學(xué)生學(xué)會遵守比賽規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、不斷挑戰(zhàn)自我的體育精神,正確對待比賽的勝負(fù),勝不驕、敗不餒,學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗,積極面對下一次挑戰(zhàn)。

1.持阻力板打水練習(xí)。

持阻力板打水練習(xí)主要是通過打水練習(xí)提高學(xué)生腿部力量,鞏固打腿技術(shù)動作。將打水板垂直置于水中,增大擋水面積,持打水板進(jìn)行蛙泳或自由泳打水。可以采用一對一對抗的形式,兩人將打水板相對,同時進(jìn)行打水,哪邊學(xué)生先后退,即為失敗。也可以采用小組接力的形式進(jìn)行持阻力板打水接力游戲。

2.打水接力運(yùn)球。

該游戲可以幫助提高學(xué)生打水的能力,通過球等輔助器材豐富練習(xí)的形式,增加活動的樂趣,以接力形式培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。學(xué)生只能用頭向前頂球并以自由泳打水前進(jìn),到達(dá)后,將球傳給下一名同學(xué)。

3.踩水計時賽。

踩水計時賽主要發(fā)展學(xué)生速度、力量和耐力,提高踩水技術(shù)及深水自救能力。將學(xué)生分成幾組在深水區(qū)進(jìn)行踩水比賽。要求雙手露出水面,若雙手人水即停止計時,按時間多少成績排列名次。此游戲可以根據(jù)學(xué)生能力,逐步增大踩水難度和負(fù)重。

(四)發(fā)展體能。

要合理安排一般體能訓(xùn)練和專項體能訓(xùn)練。安排一般體能訓(xùn)練可以全面地發(fā)展學(xué)生力量、耐力、速度、靈敏和柔韌等身體素質(zhì),提高學(xué)生各器官系統(tǒng)的機(jī)能,并使學(xué)生身體各個部位得到均衡發(fā)展。一般體能訓(xùn)練,可為提高專項運(yùn)動所需要的身體能力打下基礎(chǔ)。與此同時,還需要合理安排專項體能訓(xùn)練,任何專項對身體都有著特殊的要求,一般體能訓(xùn)練并不能代替專項體能訓(xùn)練。

進(jìn)行一般體能訓(xùn)練時,可以采用多種多樣的身體練習(xí)方法,改進(jìn)學(xué)生身體形態(tài),促進(jìn)身體健康,提高身體機(jī)能,全面發(fā)展身體素質(zhì)。

進(jìn)行專項體能訓(xùn)練時,則根據(jù)游泳項目所需進(jìn)行一些有針對性的身體練習(xí),發(fā)展和改善與游泳技術(shù)、成績有直接關(guān)系的專項運(yùn)動素質(zhì)和身體形態(tài)、機(jī)能。

(五)自我評價。

根據(jù)高中體育與健康課程確定的運(yùn)動能力、健康行為、體育品德三個方面學(xué)科核心素養(yǎng),結(jié)合游泳運(yùn)動的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,依據(jù)《自我學(xué)習(xí)評價表》,學(xué)生反思在游泳學(xué)習(xí)活動中的行為表現(xiàn)與能力水平,綜合判斷在游泳學(xué)習(xí)、比賽和鍛煉活動中表現(xiàn)的素養(yǎng)水平,并在自我評價后爭取進(jìn)一步提高。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇十一

1、知道羽毛球挑球的動作方法。

2、能初步學(xué)會羽毛球挑球的動作。

3、練習(xí)中表現(xiàn)出勇敢、果斷和不怕困難、爭取勝利的精神。

1、羽毛球:正、反手上一步挑球。

2、游戲:發(fā)球比遠(yuǎn)教學(xué)重點(diǎn):手腳配合、協(xié)調(diào)用力。教學(xué)難點(diǎn):動作連貫、協(xié)調(diào)。器材準(zhǔn)備:羽毛球若干,球拍自備。

一、準(zhǔn)備階段(7--8分鐘)。

1、體委整隊集合、匯報人數(shù)。

2、師生問好,宣布本課內(nèi)容。

3、隊列、隊形練習(xí)(向左、向右轉(zhuǎn))。

要求:兩腳同時登地。

4、由小組長帶領(lǐng)分組慢跑。

5、羽毛球操。

學(xué)習(xí)階段(17—21分鐘)。

1、復(fù)習(xí)正手顛球。要求:球拍要平。

向上顛。

2、示范正手上一步挑球動作。要求:認(rèn)真觀看。

比較和顛球的`不同。

3、組織學(xué)生練習(xí)。

要求:

1)運(yùn)動隊隊員當(dāng)老師助手進(jìn)行幫助練習(xí)。

2)沒人打三個球。

3)集體徒手練習(xí)3—4次。

4)平均分成四組練習(xí)3—4次。

4、示范反手上一步挑球。

要求:

1)認(rèn)真觀察。

2)比較和正手挑球的不同。

5、組織學(xué)生練習(xí)。

要求:

1)集體徒手練習(xí)3—4次。

2)平均分成四組練習(xí)3—4次。

1、教師講解示范游戲方法、規(guī)則。

2、學(xué)生分組游戲、比賽。

3、總結(jié)比賽中出現(xiàn)的情況,強(qiáng)調(diào)規(guī)則再比賽。

4、評價比賽結(jié)果。

放松身心階段(2—3分鐘)。

1、教師提要求。

2、學(xué)生分散隨師示范作簡單放松動作。

1、總結(jié)練習(xí)、比賽情況。

2、安排學(xué)生收拾器材。

3、師生再見、宣布下課。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇十二

1、回顧上學(xué)期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2、了解本冊數(shù)學(xué),語文書的內(nèi)容。

3、說說自己在暑假中的收獲。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

一、說說自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1、回顧上學(xué)期的成績。

2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊數(shù)學(xué),語文書的內(nèi)容,認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算。

學(xué)生看書,師和學(xué)生一起說。

四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:

1、課前準(zhǔn)備:

(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

2、上課的要求:

(1)認(rèn)真聽講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的'要求:

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);

五、安全教育:

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

(1)學(xué)生討論。

(2)集體交流后歸納:

a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險地點(diǎn),勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

(3)、學(xué)生自查:

哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

六、教師小結(jié)。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇十三

重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

一課時。

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動:注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

8、集合整隊:快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求:按時回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊回家。

1、不要將危險物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇十四

1.交流暑期生活,回味其中的樂趣,分享自己的收獲。

2.進(jìn)一步明確語文課堂常規(guī),進(jìn)行針對性訓(xùn)練,回籠心情,步入正常學(xué)習(xí)秩序。(重點(diǎn))。

3.初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu),了解篇目及每單元特色,明確學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(難點(diǎn))。

4.感受童話、兒歌的趣味性。

一、教學(xué)引入。

1.新學(xué)期寄語。

暑假生活如流水一般匆匆地過去了。一年級的小朋友們變?yōu)槎昙壍男律碌膶W(xué)期開始了。老師給大家?guī)硪皇仔≡姟蹲屛覀儠晨旌粑贰?/p>

2.讓我們暢快呼吸。

一個雨后的夏季,小蘑菇鉆出泥,它說:“咦每片葉子嫩綠欲滴。”

一個有霧的夜里,小花苞探出手臂,它說:“咦濃濃的白霧這么神秘。”

九月份的一個清晨,小弟弟把書包背起,他說:“咦書里精美的畫面又深深把我吸引。”

小蘑菇、小花苞彎起微微笑的眉,大喊:“哇,新的生命!”

剛步入二年級的小弟弟,咧起微微笑的嘴,大喊:“哇,新的自己!”

體驗別致的“新”,讓我們暢快呼吸!

3.教師有感情地朗讀。指名學(xué)生扮角色朗讀。

4.師:雨后,新的空氣,新的蘑菇、花苞,新的小朋友們。瞧,今天是全新的開始。二年級對于每位小朋友都是新的開始,新的起點(diǎn)。

二、回味暑假生活。

1.假期真令人回味,有時它像葡萄,酸酸甜甜,令人心情愉悅;有時它像苦瓜,帶著苦澀;有時又像辣椒,辣得我們淚水掛滿臉頰。孩子們,你們在假期都品到了哪些味道呢把事情的來龍去脈和大家分享,再說說自己的收獲吧。

2.全班分小組進(jìn)行討論。

3.每組選代表上臺講述令人回味的插曲。

三、回歸課堂。

2.全班分小組討論,派代表條條列出。教師選擇性朗讀。

3.教師書寫。

應(yīng)該做到:

(1)認(rèn)真聽講,積極思考。

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

(3)耳到、眼到、口到、心到。

杜絕:

(1)尖叫、說臟話。

(2)和老師頂嘴。

(3)三心二意,注意力不集中。

4.齊讀《上課歌》。

上課歌。

課堂上,精神爽,小動作,要去掉。

有疑問,不喊叫,先舉手,后發(fā)問。

專心聽,細(xì)心記,勤思考,最重要。

四、提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)要求。

師:“耳聽、眼看、口說、心記”合起來就是個“聰”字。新學(xué)期,我希望每位同學(xué)都成為聰明的孩子。現(xiàn)在老師提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求:

1.團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會分享。

2.課堂上,聚精會神地學(xué)習(xí);課堂下,認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3.早睡早起,精神飽滿地和大家開心學(xué)習(xí)。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

五、暢所欲言談“語文”。

師:同學(xué)們,接下來我們會學(xué)習(xí)新的語文知識。誰能告訴我,什么是語文。

1.指名談一談對語文的認(rèn)識。

2.教師點(diǎn)評。

師:同學(xué)們說得真好。

“語”指語言,說話。“文”指文章,文采。

語文書上的課文是我們學(xué)習(xí)的媒介,它用精美的畫面、優(yōu)美的語言教會我們怎樣做人,怎樣閱讀,怎樣欣賞,怎樣寫作。語文是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。

3.誦讀兒歌。

練好語文基本功,優(yōu)秀詩文勤記誦,報紙雜志常翻閱,買書看書做書蟲。

六、和語文書打個電話。

“喂喂喂語文書你好。我是你的好朋友×××。”

“嗨嗨嗨!小朋友你好,我是你的好朋友語文書!這學(xué)期,我將帶著你探索童話的城堡,請問,你將怎樣把我保護(hù)好”

……。

師:小朋友,語文書的電話接通啦。快來回答它的問題吧。

1.點(diǎn)名回答。

生1:我為你穿上精美的保護(hù)衣。

生2:你是我的小寶寶,我做你的媽媽,精心呵護(hù)你不受傷。

生3:哇,你有濃濃的秋的味道,我要保持這份美好!不在你身上亂涂亂畫。

……。

2.教師總結(jié):和書做朋友,愛護(hù)語文書。

七、讀目錄,知內(nèi)容,初步感知。

讓我們輕輕打開語文書,翻到目錄看看。

1.這本書一共有幾篇課文共分為幾個單元每個單元又由哪幾部分構(gòu)成。

2.初讀課題,你能說出每個單元講了哪些內(nèi)容嗎指名回答,教師補(bǔ)充。

3.翻開課文,你最喜歡哪一篇讀一讀。

八、師生齊誦。

過渡:老師有一首詩想送給大家。

送你一束蒲公英。

秋天,我來到田野,采一束蒲公英送給你;

雖然它的花已經(jīng)凋謝,但它留下白茸茸的種子更美麗。

請收下這一份小小的禮物,這是一顆顆會飛翔的心,有它伴你走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,你就是一個快樂的旅人。

你一路播撒送給秋風(fēng),別忘了留一枝帶回家,春天來了,你去播種,就種在你家的籬笆下。

當(dāng)它開出燦爛的花朵,我知道那時你會想起我。

(自由讀、指名讀、齊讀)。

九、教師寄語。

小朋友們,學(xué)好語文只讀一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們在課外要多讀書,讀好書,好讀書。希望有我的陪伴,你們能快樂地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

【板書設(shè)計】。

回味暑假生活。

了解語文課學(xué)習(xí)常規(guī)。

和語文書交個朋友。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇十五

1、認(rèn)識語數(shù)英三科教師。

2、用輕松親切的語調(diào),讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認(rèn)識。如讓學(xué)生熟悉校園等。

3、讓學(xué)生相互認(rèn)識,成為學(xué)習(xí)小伙伴。

4、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí),讓孩子們對小學(xué)生活,對雙語滿懷美好的憧憬。

一、老師自我介紹。

1、師:親愛的孩子們,你們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,你們的姐姐。我姓鄧,你們以后可以叫我鄧?yán)蠋煛:芨吲d認(rèn)識你們,非常歡迎你們來到雙語學(xué)校來上一年級,從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,而且是一年級二班的一名小學(xué)生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興。

2、數(shù)英老師的介紹。

二、介紹學(xué)校。

1、引導(dǎo)語:(出示聰明一詞)誰認(rèn)識這個詞語?誰想做聰明的孩子?怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看,聰字是由耳朵、眼睛、嘴巴,還有一個心字組成的。小朋友們,我們只要會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,再會用心去做,你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開始試一試?yán)玻?/p>

三、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識,知道這是一個受歡迎的新集體。)。

四、簡單提出幾點(diǎn)必要的要求(從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,但是因為孩子年齡小,所以先提出了幾點(diǎn)簡單的必要的要求,日后可以逐步培養(yǎng)完善。)。

孩子們,老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),從此一二班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點(diǎn)要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的。

1、上課上一定要認(rèn)真聽課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮、大方得體。

2、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天進(jìn)班或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

4、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團(tuán)結(jié)友愛。

5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

6、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時進(jìn)班,不遲到。

7、講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。

8、做一個愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

9、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

10、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌:排路隊,手牽手,不說話,排整齊。

五、增強(qiáng)班級凝聚力。

好,今天老師就說這幾點(diǎn),你們記住了嗎?老師相信,這幾點(diǎn)一定難不倒你們,因為你們都是聰明的孩子,對嗎?最后,我想請孩子們跟我一起大聲說:我是雙語小學(xué)生,我光榮,我驕傲;我是雙語小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上;我在雙語學(xué)校一二班,這里就是我的第二個家,我們用愛來筑成這個美麗的大家庭!

1、分享暑假里的快樂事,真切體會自己長大了,懂事了,內(nèi)心充滿自信。

2、體會父母,爺爺奶奶或身邊人的辛勞,明白幸福來之不易,學(xué)會珍惜。

3、結(jié)合自己實際,暢談今后該怎樣做,感恩不忘本。

1、了解學(xué)生暑假生活,與大家一起分享自己的成長。

2、讓學(xué)生學(xué)會反思自己的生活,明白今后自己應(yīng)怎樣做。

教學(xué)重點(diǎn):

讓學(xué)生明白,自己長大了,要做一個懂感恩,會感恩的陽光少年。

2、投影出示:熱氣氤氳的三道茶:奶茶、綠茶、花茶。

1、師:這三道茶,大家喝過嗎?能談?wù)勥@幾道茶給你的獨(dú)特感受嗎?

2、學(xué)生暢所欲言,教師適時評說。

3、投影出示:三道茶的特點(diǎn)。

奶茶—————甜而香、綠茶—————苦而香、花茶—————美而香。

4、師:我們的暑假就像這三道茶,香里有甜,香里有苦、香里有美。今天老師就帶領(lǐng)大家一起去細(xì)品這三道茶,感受我們的快樂暑假。

1、師:大家在暑假里,肯定過得非常愉快吧?能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說說自己在假日里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

2、學(xué)生互相交流,分享快樂。

3、投影出示:奶茶—————甜而香。

4、師:這個假期,大家都有收獲,因為我們又長大了。回憶起自己的快樂事,大家的興奮勁兒,就像我們喝了一杯甜而香的奶茶,那濃濃的香味溢滿我們左右,幸福呀!這樣幸福的日子是誰為我們創(chuàng)造的?這個假期,想想我們身邊那些令我們感動的人和事,我們的爸爸媽媽,我們的爺爺奶奶每天都在做些什么?這一切令我們感動嗎?就像一杯苦而香的綠茶,細(xì)品,會讓我們回味無窮。

5、投影出示:綠茶—————苦而香。

6、學(xué)生上臺交流,下面的學(xué)生仔細(xì)聆聽思考。

7、大家說得真好,短短的一個暑假,你們長大了,懂事了。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應(yīng)怎樣做。老師講個小故事。(師講身邊一位小學(xué)生每天為在田里忙活的父母分擔(dān)辛勞的故事。)。

8、投影出示:古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。

1、師:同學(xué)們,今天是開學(xué)的第一節(jié)課,我們回顧了我們的暑假生活,有快樂,亦有感動。現(xiàn)在大家有些什么話要說。(給足時間,讓學(xué)生暢所欲言。)。

2、投影出示:花茶—————美而香。

3、師:聽了大家的發(fā)言,老師很是感動。的確,我們長大了,應(yīng)做一位懂得感恩的人,做一位美的人,香的人,讓所有人在品讀我們時,就像在品花茶一樣,花香四溢,清新怡人。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇十六

1、回顧上學(xué)期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2、了解本冊數(shù)學(xué),語文書的內(nèi)容。

3、說說自己在寒假中的收獲。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

一、說說自己在寒假中的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1、回顧上學(xué)期的成績。

2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊數(shù)學(xué),語文書的內(nèi)容,認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算。

學(xué)生看書,師和學(xué)生一起說。

四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:

1、課前準(zhǔn)備:

(1)課前預(yù)習(xí);

(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

2、上課的要求:

(1)認(rèn)真聽講,積極思考;

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的要求:

(1)課后復(fù)習(xí);

(2)獨(dú)立完成作業(yè);

五、安全教育:

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

(1)學(xué)生討論。

(2)集體交流后歸納:

a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險地點(diǎn),勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

(3)、學(xué)生自查:

哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

六、教師小結(jié)。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇十七

基于學(xué)生實際。

三年級的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期,有強(qiáng)烈的好奇心、求知欲強(qiáng)。因此在教學(xué)時,要從啟發(fā)興趣、激發(fā)思維入手,學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)辦法,鼓勵暢所欲言,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望,愿意表達(dá)自己獨(dú)特的思想。

1。通過與學(xué)生交流課程綱要,了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價。

2。通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)辦法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。

通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容和評價辦法。

1。通過課程綱要的分享,了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并了解英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),并養(yǎng)成習(xí)慣。

2。圍繞《課程綱要》展開討論,就自己感興趣的地方進(jìn)行思考,積極發(fā)表自己的見解和建議。

1課時。

課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。

通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價。

一、談話導(dǎo)入。

1、同學(xué)們,今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位新朋友,它就像一幅地圖一樣,能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo),理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,真正成為學(xué)習(xí)的小主人,它就是——《課程綱要》。(板書課題)。

二、新授。

2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?(ppt出示一單元學(xué)習(xí)時間安排)。

3、目錄就像路標(biāo)一樣,指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容,下面我們一同以第一單元為例,一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合。(出示ppt,指生說)。

4、請大家打開第二單元,想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示ppt,指生說)。

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))。

6、小組匯報(ppt出示)。

8。為了更好地掌握以上本領(lǐng),我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望,希望你們通過努力達(dá)成一個個目標(biāo)。

三、回顧梳理。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇十八

1、認(rèn)識語數(shù)英三科教師。

2、用輕松親切的語調(diào),讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認(rèn)識。如讓學(xué)生熟悉校園等。

3、讓學(xué)生相互認(rèn)識,成為學(xué)習(xí)小伙伴。

4、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí),讓孩子們對小學(xué)生活,對雙語滿懷美好的憧憬。

一、老師自我介紹。

1、師:親愛的孩子們,你們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,你們的姐姐。我姓鄧,你們以后可以叫我鄧?yán)蠋煛:芨吲d認(rèn)識你們,非常歡迎你們來到雙語學(xué)校來上一年級,從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,而且是一年級二班的一名小學(xué)生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興。

2、數(shù)英老師的介紹。

二、介紹學(xué)校。

1、引導(dǎo)語:(出示聰明一詞)誰認(rèn)識這個詞語?誰想做聰明的孩子?怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看,聰字是由耳朵、眼睛、嘴巴,還有一個心字組成的。小朋友們,我們只要會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,再會用心去做,你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開始試一試?yán)玻?/p>

三、小朋友簡單自我介紹。

四、簡單提出幾點(diǎn)必要的要求。

從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,但是因為孩子年齡小,所以先提出了幾點(diǎn)簡單的必要的要求,日后可以逐步培養(yǎng)完善。孩子們,老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),從此一二班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點(diǎn)要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點(diǎn):

1、上課上一定要認(rèn)真聽課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮、大方得體。

2、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天進(jìn)班或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

4、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團(tuán)結(jié)友愛。

5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

6、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時進(jìn)班,不遲到。

7、講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。

8、做一個愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

9、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

10、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌:排路隊,手牽手,不說話,排整齊。

五、增強(qiáng)班級凝聚力。

好,今天老師就說這幾點(diǎn),你們記住了嗎?老師相信,這幾點(diǎn)一定難不倒你們,因為你們都是聰明的孩子,對嗎?最后,我想請孩子們跟我一起大聲說:我是雙語小學(xué)生,我光榮,我驕傲;我是雙語小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上;我在雙語學(xué)校一二班,這里就是我的第二個家,我們用愛來筑成這個美麗的大家庭!

六、總結(jié)。

師:小結(jié):小朋友們,我們是小學(xué)生啦,我們的學(xué)校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!

1、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識,知道這是一個受歡迎的新集體。)。

2、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力,初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語文課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢,握筆姿勢,坐姿,站姿)。

3、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練。

4、參觀校園,進(jìn)行路隊訓(xùn)練。

高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇十九

教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)過程:

引言:同學(xué)們,今天我把想給大家講一個假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告,這個忠告被許多人證明行之有效,值得我們每個人認(rèn)真地想一想。如果你有心,請記住這個故事,這也是寫作文的絕佳材料。

《父子趕牛》。

父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。

牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會有一個好的人生。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?這節(jié)課,我們大家共同重溫我校的各項規(guī)章制度,以幫助大家不斷進(jìn)步。

一、常規(guī)教育。

1、進(jìn)入校園必須穿校服(整套)、佩戴胸卡。車輛前方必須貼有姓名、班級的顯示卡,進(jìn)校后,將車輛停放在本班停車處,嚴(yán)禁亂放。

2、重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2.作息時間的安排:早上、中午、下午清潔時間;經(jīng)典誦讀時間、放學(xué)時間、大課間時間,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3.集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4.早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5.課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6.上課聽講:嚴(yán)禁以任何借口遲到、早退、逃課,坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7.下課活動:注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不爬欄桿、樓梯扶手,嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施,做有意義的課間活動。

8.集合整隊:快、靜、齊。

9.放學(xué)要求:按時回家,不在校門口和路上逗留,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全。

二、安全教育。

1.不要手機(jī)、音響、管制刀具、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校,嚴(yán)禁學(xué)生吸煙。

2.下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、樓梯扶手,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

3.走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,注意觀察來往車輛,嚴(yán)禁并排騎車,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣。

嚴(yán)禁將任何食品、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi),教室里將桌椅擺放整齊,桌底無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。

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高中語文開學(xué)第一課的教案(專業(yè)20篇)篇二十

1、認(rèn)識語數(shù)英三科教師。

2、用輕松親切的語調(diào),讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認(rèn)識。如讓學(xué)生熟悉校園等。

3、讓學(xué)生相互認(rèn)識,成為學(xué)習(xí)小伙伴。

4、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí),讓孩子們對小學(xué)生活,對雙語滿懷美好的憧憬。

1、師:親愛的孩子們,你們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,你們的姐姐。我姓鄧,你們以后可以叫我鄧?yán)蠋煛:芨吲d認(rèn)識你們,非常歡迎你們來到雙語學(xué)校來上一年級,從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,而且是一年級二班的一名小學(xué)生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興。

2、數(shù)英老師的介紹。

1、引導(dǎo)語:(出示聰明一詞)誰認(rèn)識這個詞語?誰想做聰明的孩子?怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看,聰字是由耳朵、眼睛、嘴巴,還有一個心字組成的。小朋友們,我們只要會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,再會用心去做,你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開始試一試?yán)玻?/p>

從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,但是因為孩子年齡小,所以先提出了幾點(diǎn)簡單的必要的要求,日后可以逐步培養(yǎng)完善。孩子們,老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),從此一二班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點(diǎn)要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點(diǎn):

1、上課上一定要認(rèn)真聽課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮、大方得體。

2、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天進(jìn)班或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

4、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團(tuán)結(jié)友愛。

5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

6、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時進(jìn)班,不遲到。

7、講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。

8、做一個愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

9、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

10、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌:排路隊,手牽手,不說話,排整齊。

好,今天老師就說這幾點(diǎn),你們記住了嗎?老師相信,這幾點(diǎn)一定難不倒你們,因為你們都是聰明的孩子,對嗎?最后,我想請孩子們跟我一起大聲說:我是雙語小學(xué)生,我光榮,我驕傲;我是雙語小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上;我在雙語學(xué)校一二班,這里就是我的第二個家,我們用愛來筑成這個美麗的大家庭!

師:小結(jié):小朋友們,我們是小學(xué)生啦,我們的學(xué)校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!

1、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識,知道這是一個受歡迎的新集體。)。

2、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力,初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語文課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢,握筆姿勢,坐姿,站姿)。

3、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練。

4、參觀校園,進(jìn)行路隊訓(xùn)練。

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大班教案是為了指導(dǎo)大班教師在教學(xué)過程中起到指導(dǎo)作用的一種教學(xué)資源。如果您正為編寫大班教案而苦惱,不妨看看以下幾份教案范文,或許能給您一些啟示。1、認(rèn)識“有電危險
演講稿的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、生動、引人入勝,讓聽眾產(chǎn)生共鳴。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的演講稿范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。我和在座的許多姐妹一樣,是一名非常平凡的醫(yī)護(hù)人員,
寫一篇培訓(xùn)心得體會不僅可以鞏固所學(xué)的知識,還可以加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。通過閱讀以下范文,我們可以了解到培訓(xùn)心得體會的寫作方式和結(jié)構(gòu),以及一些寫作技巧和注意
加油稿是在面臨挑戰(zhàn)和艱難時給予自己或他人鼓勵和動力的一種書面表達(dá)形式,可以激發(fā)對目標(biāo)的追求和努力。當(dāng)我們感到迷茫和困惑時,需要一些正能量的注入。以下是小編為大家
好的月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、規(guī)劃下個月的目標(biāo)。小編為大家整理了一些成功的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家以啟迪和動力。科長在事業(yè)單位和機(jī)關(guān)單位一
每個月的工作總結(jié)是我們提升自己的機(jī)會,通過總結(jié)過去一個月的工作,我們可以找到自己的不足之處,進(jìn)而更好地發(fā)展自己的能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些不同行業(yè)的月工作總結(jié)范
活動方案需要經(jīng)過周密的考慮和論證,以確保其可行性和有效性。活動方案的成功與否往往取決于策劃者的創(chuàng)意和靈感,希望以下的案例能給你帶來一些靈感。根據(jù)省綜治委《關(guān)于開
月工作總結(jié)還可以作為日后工作的參考和經(jīng)驗總結(jié),幫助我們不斷進(jìn)步。為了讓大家更好地寫月工作總結(jié),小編為大家準(zhǔn)備了一些范文,希望能夠幫助到大家。20xx年,在公司的
勞動合同是使勞動者與用人單位之間建立勞動關(guān)系的重要法律依據(jù)。通過閱讀范文,您可以了解到勞動合同的格式、內(nèi)容和常見條款。。甲方:(以下簡稱甲方)地址:本合同為固定
寫活動總結(jié)時,應(yīng)注重內(nèi)容的實質(zhì)性和創(chuàng)新性,以及對活動中出現(xiàn)問題的深入分析和解決方案的提出。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍┚x的活動總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過撰寫述職報告,我們可以對自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行深思熟慮和總結(jié),并提出進(jìn)一步的計劃和目標(biāo)。在以下內(nèi)容中,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了幾篇關(guān)于述職報告的精彩范文,希望能夠給
通過寫心得體會,可以加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)的效果。以下是我為大家收集的一些心得體會范文,供大家參考:在項目中的團(tuán)隊合作經(jīng)歷;通過參與社會實踐的體會
擁有一份精心制作的個人簡歷可以幫助求職者與其他競爭者相比更加出眾,獲得更多機(jī)會。看看以下這些個人簡歷范文,你可以借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。財務(wù)管理實習(xí)簡歷、
范本的撰寫需要考慮到目標(biāo)讀者的需求和期望,以滿足其閱讀和理解的需求。以下是小編為大家精選的范文范本,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。
在選擇裝修公司前,仔細(xì)研究裝修合同的條款是非常重要的,以保證裝修工程的順利進(jìn)行。在起草裝修合同時,可以參考以下范文,借鑒其中的表達(dá)方式。甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)
畢業(yè)論文是對學(xué)生全面素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力的考核,也是對學(xué)術(shù)研究的初步嘗試。以下是小編為大家推薦的畢業(yè)論文參考資料,希望能幫助大家更好地完成論文寫作。1、你的畢業(yè)論文采
工作計劃書還可以作為與團(tuán)隊協(xié)作和溝通的重要工具,提高工作協(xié)調(diào)性。以下是一些團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的工作計劃書,他們通過有效的計劃和安排,帶領(lǐng)團(tuán)隊取得了顯著的成果。
編寫教案可以幫助教師梳理教育教學(xué)過程,明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。大家可以參考以下的二年級教案,來設(shè)計適合自己學(xué)生的教學(xué)計劃。師:同學(xué)們,咱們的家鄉(xiāng)安溪是個山清水秀
三分鐘是一個短暫的時間段,但在這短暫的時間內(nèi),我們可以做很多事情。完美利用三分鐘可以提高工作和學(xué)習(xí)效率,帶來更好的結(jié)果。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天,
月工作總結(jié)是對個人或團(tuán)隊在過去一個月內(nèi)所取得的成果和經(jīng)驗教訓(xùn)的歸納和總結(jié)。小編搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考資料。
在準(zhǔn)備發(fā)言稿時,我們可以通過閱讀優(yōu)秀的演講篇章和練習(xí)演講技巧來提高自己的寫作水平和演講能力。掌握好發(fā)言稿的寫作技巧和要點(diǎn),可以幫助你在演講中更加出色地表達(dá)自己的
學(xué)校是我們展示自己才華和實現(xiàn)夢想的舞臺,我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的一些學(xué)校總結(jié)范文,或許能給大家?guī)盱`感。敬愛的老師、親愛的同學(xué)
編制教學(xué)工作計劃需要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,確保教學(xué)內(nèi)容的針對性和適應(yīng)性。以下是小編為大家匯總的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和借鑒。這學(xué)期我繼續(xù)任教一年級(1)和
通過工作心得體會的總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)一些工作中的規(guī)律和經(jīng)驗,為以后的工作提供借鑒。工作心得體會范文的質(zhì)量和效果與讀者的理解和接受密切相關(guān),以下是一些關(guān)于如何寫出
自我介紹可以是正式的場合,也可以是休閑的聚會,需要根據(jù)不同的情境做出相應(yīng)的調(diào)整。自我介紹是個人交際的一部分,以下是一些常見的自我介紹用語和句子,希望能幫到你。
發(fā)言稿的撰寫需要注意語言簡練、思路清晰、重點(diǎn)突出,以達(dá)到最好的傳播效果。在這份發(fā)言稿集合中,你可以找到各種場景下的范文,涵蓋了不同主題和風(fēng)格。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事
培訓(xùn)心得體會是一種對培訓(xùn)經(jīng)歷的記錄,可以幫助我們更好地總結(jié)和吸收培訓(xùn)中的內(nèi)容。請欣賞以下幾篇優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,相信它們會給你一些啟示。很榮幸能夠成為鄭州市
入黨自傳是對自己加入黨組織的初心和堅定信念進(jìn)行回顧和梳理的一份珍貴文書。以下是小編為大家收集的入黨自傳范文,僅供參考,希望對大家撰寫入黨自傳有所幫助。
施工結(jié)束后,需要進(jìn)行驗收和交接工作,以保證工程的合格交付。施工總結(jié)還可以借助專業(yè)的施工軟件和工具,對工程數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理,提高工程管理的科學(xué)性。1、現(xiàn)場按安全
發(fā)言稿是以口頭形式將自己的觀點(diǎn)、想法和建議傳達(dá)給聽眾的一種文體,它能夠展現(xiàn)演講者的能力和素質(zhì)。在閱讀這些發(fā)言稿范文時,你可以思考其中的亮點(diǎn)和亮點(diǎn)之間的聯(lián)系,以提
合作不僅僅是簡單的分工合作,更重要的是要在工作中互相幫助、互相理解、互相尊重,建立良好的人際關(guān)系。最后,小編為大家整理了一些關(guān)于合作的理論和研究成果,希望能夠幫
應(yīng)急預(yù)案是一份重要的文件,涵蓋了應(yīng)對自然災(zāi)害、技術(shù)故障、人為事故等各種突發(fā)事件的方案。應(yīng)急預(yù)案的編寫需要精心組織和調(diào)查研究,以下是一些實地調(diào)研的報告和總結(jié),供大
演講稿范文可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點(diǎn),為自己的演講增添新的思路。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考。我們一起來看看吧。同學(xué)們:。有許許多多的人都值得我們
建筑的維護(hù)和保養(yǎng)也很重要,定期檢修和更新可以延長建筑的使用壽命。這里提供一些關(guān)于建筑設(shè)計的書籍和資源推薦,希望對您的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作有所幫助。財務(wù)管理屬于建筑企業(yè)管理
通過工作心得體會的總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢,為個人的職業(yè)發(fā)展提供有力支持。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的工作心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作
月工作總結(jié)是對自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)和反思的機(jī)會。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。工作總結(jié)是把一個時間
通過總結(jié)自己的培訓(xùn)心得體會,可以增強(qiáng)自信心和自我管理能力。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些培訓(xùn)心得體會,希望對大家有所幫助。今天,我們聽取了關(guān)于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范的
心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為未來的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些寫作的啟示。讀完這些范文
策劃方案的成功與否,取決于我們能否準(zhǔn)確把握住每一個關(guān)鍵點(diǎn)。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年11月14日是第x屆“聯(lián)結(jié)國糖尿病日”
作文是我們與他人交流和溝通的重要方式,通過書寫文字能夠傳遞自己的情感和思想。小編為大家整理了一些范文范本,希望能給大家提供一些寫作的思路和靈感。為維護(hù)全校學(xué)生正
應(yīng)急預(yù)案需要充分考慮風(fēng)險評估和預(yù)警機(jī)制,以提前做好準(zhǔn)備。以下是一些應(yīng)急預(yù)案的案例分析,希望能夠提供一些有益的思路。為保證我縣在發(fā)生重大信訪事件時能夠及時、高效、
工作計劃書是在工作開始前對計劃和目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)說明的一種書面材料,它能夠幫助我們提前規(guī)劃好工作的步驟和時間分配。小編為大家準(zhǔn)備了一些實用的工作計劃書模板,供大家參
編寫計劃書可以使團(tuán)隊成員明確各自的職責(zé)和任務(wù),避免重復(fù)勞動和混亂。閱讀計劃書范文可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的計劃書寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),提高自己的寫作技巧。
綜合實踐可以使學(xué)生更好地了解社會、了解職業(yè)、規(guī)劃未來。以下是小編為大家整理的一些綜合實踐活動總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞头此肌榱饲袑嵷瀼亍吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)
范文范本是在學(xué)術(shù)界被廣泛認(rèn)可的一種寫作樣本,它能夠指導(dǎo)我們寫作時的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格。下列是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望對大家的寫作能夠有所借鑒。
教師心得體會是教師自我反思的重要方式,有助于提高教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些教師心得體會的范文,反映了教育工作者不斷創(chuàng)新和追求進(jìn)步的精神。在我的孩子即將
培訓(xùn)心得是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要組成部分,它不僅可以加深對知識的理解,還能夠提高我們的寫作能力和表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠為大家提供一些寫作的思路
建設(shè)工程的實施需要統(tǒng)籌考慮技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會等方面的因素,確保工程質(zhì)量和安全。掌握了建設(shè)工程的關(guān)鍵要點(diǎn)和技巧,我們就能更好地進(jìn)行項目管理和工程建設(shè)。
策劃方案的質(zhì)量直接影響到項目或計劃的成功與否,因此必須慎重對待。在制定策劃方案時,要充分考慮各種因素和環(huán)境的變化,以下范文或許能夠幫助你考慮這些問題。
教學(xué)工作總結(jié)是對教育教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)化整理和評估的一種方式,能夠提高我們的教學(xué)水平和效果。希望這些教學(xué)工作總結(jié)范文能給各位教師帶來一些寫作上的啟示和啟發(fā)。
開學(xué)典禮是一個莊重而隆重的場合,充滿了激勵和鼓舞的力量。看看其他學(xué)校在開學(xué)典禮上所倡導(dǎo)的教育理念和辦學(xué)特色是什么。20xx春季開學(xué)典禮校長講話一:駿馬揚(yáng)鞭辭舊歲
通過綜合實踐,我們能夠與他人合作,提高團(tuán)隊合作能力。小編為您整理了一些綜合實踐的注意事項,希望能對您有所幫助。大學(xué)的生活不知不覺的結(jié)束了,畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間
通過制定教學(xué)計劃,教師可以明確每一堂課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),有效地組織學(xué)習(xí)活動。以下是一位教育界的專家為大家準(zhǔn)備的教學(xué)計劃范例,希望能給大家?guī)韱⑹尽P聦W(xué)期開始了,
教學(xué)計劃的編寫應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)的具體描述,教學(xué)的時間安排,教學(xué)內(nèi)容的劃分和組織,教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用等方面的內(nèi)容。借鑒他人的教學(xué)計劃范文,可以幫助我們更好地理解教
教學(xué)反思可以幫助我更好地分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,制定個性化的教學(xué)計劃,更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。這里有一些教學(xué)反思的范文和示例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家的
個人總結(jié)是一種對自己進(jìn)行自我評價和反思的重要方法,它能夠促使我對自己的發(fā)展路徑有更深入的了解。小編為大家整理了一些個人總結(jié)的范文,這些范文思路清晰,邏輯嚴(yán)密,可
教學(xué)計劃中應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價等方面的內(nèi)容。看看下面的教學(xué)計劃示例,可以了解到一些創(chuàng)新教學(xué)的思路和方法。要做好工作,先做好自己。自己作為
通過研究演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀演講者的技巧和經(jīng)驗,提高自己的演講水平。接下來,小編給大家推薦幾篇備受贊賞的演講稿范文,希望可以給大家寫作提供一些啟示
匯報材料應(yīng)具備信息量適中、言之有物的特點(diǎn),避免內(nèi)容過于空泛或冗長。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的匯報材料范例,以供大家參考。文明社區(qū)是指以行政區(qū)劃的街道辦事
撰寫情況報告需要注重細(xì)節(jié),確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、圖表清晰,并附上相關(guān)的參考文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)來源。以下是一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先公司的情況報告,讓我們一起來學(xué)習(xí)一下他們的做法。
范文范本是一種具有代表性的優(yōu)秀作品,它能夠給我們提供很好的寫作思路和啟示。小編為大家挑選了一些經(jīng)典總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭T谌粘5膶W(xué)習(xí)、工作、生
在學(xué)校里,學(xué)生們不僅能獲取知識,還能結(jié)交朋友、鍛煉自我。小編整理了一些學(xué)生在學(xué)校時期的總結(jié),希望能給大家提供啟示。通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念
編制建設(shè)方案需要與相關(guān)方進(jìn)行充分溝通和協(xié)商,以確保各方的利益得到平衡和滿足。接下來,我們將為大家展示一些成功項目的建設(shè)方案,以供大家借鑒和參考。綜上所述:目前最
教學(xué)計劃的實施需要教師的精心組織和周密安排,以確保教學(xué)的質(zhì)量和效果。接下來是一些實用的教學(xué)計劃樣例,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。一、教材分析:手拉手是北師大版
教師總結(jié)是在一學(xué)期末或一學(xué)年末對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要形式。這里整理了一些經(jīng)典的教師總結(jié)范文,可以為大家提供一些創(chuàng)作思路和寫作技巧。
手機(jī)的設(shè)計越來越注重人體工程學(xué),更加符合人們的使用習(xí)慣。以下是一些手機(jī)的專業(yè)評測和用戶評論,它們列舉了手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,希望能夠幫助大家做出明智的選擇。
月工作總結(jié)是我們回顧過去、展望未來的重要環(huán)節(jié)之一,能夠為以后的工作提供寶貴的經(jīng)驗借鑒。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),一起來看看以下的月工作總結(jié)例文,為自己的寫作提供一些參考。
工作計劃書通常包括工作目標(biāo)、任務(wù)分解、時間安排、資源需求等內(nèi)容,可以幫助我們?nèi)婵紤]工作的方方面面。通過學(xué)習(xí)和分析工作計劃書范文,我們可以更好地理解和應(yīng)用工作計
編寫報告范文是培養(yǎng)寫作能力、分析思維和溝通能力的重要途徑,對個人發(fā)展和職業(yè)生涯具有積極意義。下面是一些關(guān)于不同領(lǐng)域和主題的報告范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和
在面試過程中,我們需要清楚地表達(dá)和理解所應(yīng)聘崗位的職責(zé)。小編整理了一些常見的崗位職責(zé)范文,希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶈l(fā)。尊敬的家長:您好!暑假馬上就要開始了,為貫
工作報告是對自己工作經(jīng)驗的積累與總結(jié),有助于提高工作效率與質(zhì)量。小編為大家收集整理了一些優(yōu)秀工作報告的寫作技巧和要點(diǎn),希望能夠給大家的工作帶來幫助和啟發(fā)。
教案模板可以幫助教師合理安排教學(xué)時間和資源,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是一些經(jīng)過多年教學(xué)實踐不斷完善的教案模板范文,值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日歷,學(xué)會
事跡材料的撰寫需要注意保護(hù)個人隱私和著作權(quán),尊重他人的意愿和權(quán)益。事跡材料:某單位榮獲全國最佳組織獎,值得我們深入了解一下。我時常在問自己這樣一個問題:“你為企
作文是一個展現(xiàn)個人思想和情感的平臺,通過寫作可以更好地理解自己和他人。接下來是一些具有代表性的優(yōu)秀作文,它們在思想深度和表達(dá)方式上都有一定的獨(dú)特之處。
報告范文的寫作是一種培養(yǎng)自己思辨和表達(dá)能力的有效方式,也是與他人分享和交流的機(jī)會。這些報告范文包含了各個領(lǐng)域的研究成果和商業(yè)分析,對于寫作報告有一定的借鑒和參考
學(xué)校是每個同學(xué)都需要去的地方,它承載了我們的求知欲和成長。對于每個學(xué)生來說,學(xué)校總結(jié)都是一份珍貴的回憶和經(jīng)歷,以下是一些學(xué)生分享的學(xué)校總結(jié),或許能讓你重溫你的學(xué)
施工是指按照圖紙和設(shè)計要求進(jìn)行建筑工程實施的過程,是工程項目的重要環(huán)節(jié)之一。在施工過程中,需要嚴(yán)格按照規(guī)范和工藝要求進(jìn)行操作,確保施工質(zhì)量和進(jìn)度的達(dá)到。施工過程
廣告是為了推銷商品或服務(wù)而進(jìn)行的宣傳活動,它能夠增加商品的知名度和銷量。一個真實和溫暖的故事情節(jié),讓人對產(chǎn)品的實用性和情感共鳴都能夠滿足。本單位在向xx省衛(wèi)生廳
會計信息是企業(yè)管理和決策的基礎(chǔ),通過對財務(wù)報表的分析,可以幫助企業(yè)提高經(jīng)營效益、防范風(fēng)險和探索新的發(fā)展機(jī)會。會計總結(jié)是一種反思和總結(jié)的方式,通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,
作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。知識與能力:正確、流利、有
在編寫匯報材料時,我們要注重邏輯性,合理組織材料的框架和結(jié)構(gòu),展現(xiàn)出清晰的思路和層次感。如果你對上次的匯報材料不夠滿意,不妨參考以下這些匯報材料范文,給自己一些
教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況制定,靈活性和可操作性要強(qiáng)。讓我們一同學(xué)習(xí)以下這份教學(xué)計劃,看看它是如何將教學(xué)理論與實踐結(jié)合起來的。隨著新學(xué)期的來臨,小小班也制定了
自我介紹可以讓他人對你有一個初步的印象,為建立良好關(guān)系奠定基礎(chǔ)。在這里我們收集了一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望能給你寫作帶來一些靈感和指導(dǎo)。大家好:大家好!我是五
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