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暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)

時間:2025-06-20 作者:雁落霞

寫社會實踐報告的目的在于促使我們對實踐的經歷進行反思和總結,從而加深對社會的認識和理解。在下面,我們為大家提供一些社會實踐報告范文,供大家參考和學習。

暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)篇一

為深入學習貫徹三個代表和八榮八恥的重要思想,大力弘揚和培育民族精神,使大學生在實踐中認識國情,經受鍛煉,增長才干,在與廣大人民群眾的共同奮斗中錘煉意志品質,近日,臨汾職業技術學院組織多名學生代表從校領導和老師手中接過暑期社會實踐三下鄉旗幟,奔赴基層鄉鎮,揭開了今年大學生三下鄉社會實踐活動的序幕。

臨汾職業技術學院除了統一組織的醫療服務和基層鄉鎮衛生狀況調查專業隊外,還鼓勵和要求每名在校大學生、特別是學生中的注冊青年志愿者,充分利用自己所學的醫療、護理知識,在暑假期問為農村基層群眾開展形式多樣的醫療衛生服務,填寫相關的服務檔案記錄,并確保每人完成一份完整的調研問卷。學院撥專款1萬多元除了用于確保學生三下鄉活動的必要開支,還為學生服務隊提供了一大批常用藥品和醫療保健資料,向基層群眾免費發放。

7月22日早晨,由50人組成的赴大寧縣昕水鎮三下鄉青年志愿服務隊出發了。本次實踐活動的主題是踐行榮辱觀,建設新農村。懷著滿腔熱情,終于踏上了渴望已久的征程,坐上了奔赴大寧的汽車。一路上的美景仿佛進入了人間仙境,大家歡呼著、感嘆著,談笑風生,用青年學子的激情給這次特殊的旅程譜寫了一曲新的樂章。

雖然山路崎嶇不平,汽車上下顛簸,但絲毫沒有影響到大家。隊員們彼此招呼著,親如一家。

一進村,學生便受到了村干部和村民們的熱情接待,他們早已安排好食宿,讓我們有一種回家的感覺。

想著明天就要開始工作,大家有點迫不及待了。

7月24日,我院帶隊的肖書記負責的醫療衛生咨詢服務點為村民解答醫療衛生方面的相關問題,很受歡迎.整整一天,學院及附屬醫院的副主任醫師以上內科、外科、婦科、兒科、骨科和中醫科等各科專家們被前來就診的村民們圍的水泄不通,他們來不及擦掉額頭上的汗水,不辭辛勞,對每一個前來咨詢的村民進行仔細的檢查,經確診后贈送一些相關藥品。同學們更是利用平時所學的專業知識和專業技能,認真協助專家幫村民們導醫、量血壓、抄寫處方、發藥。50余名身著志愿者,在簇擁的人群中,將細致周到的醫療服務、生動活潑的校園氣息、朝氣蓬勃的精神風貌,送到每個村民的心頭。價值近1萬元的藥品全部送給當地就診的村民。

7月25日,我院服務隊參觀了小河村的耕地和周邊環境。在菜地,農作物系的志愿者動手做了如鋤草等一些基本農活,并向村民介紹一些作物的知識。長期以來,農民因不規范、不安全使用農藥導致的中毒事件時有發生。隊員來到村民李富財的地里,將《正確使用農藥技術》畫冊送給老人,老人對照平時施藥的操作,很快發現自己噴藥時間不當、施藥過程缺乏防護、現場抽煙、空藥瓶亂扔等問題,繼而感嘆:你們早點來就好了,我們曉得農藥有毒,就是不曉得怎么注意!隨后,隊員們穿起了防護服,一邊演示,一邊解說,舉辦了20多場培訓,場場都擠滿了老百姓。

7月26日,負責廣播的同學在前一天晚上,將社會主義榮辱觀,,和建設社會主義新農村的相關資料進行加工整理,制成適合農民朋友的通俗易懂的廣播稿,通過廣播介紹給村民,讓村民更好地了解這兩方面的基本內容。同時,為了讓村民更深入的了解榮辱觀和建設新農村,我系志愿者還在村委宣傳板就榮辱觀和建設新農村出了黑板報,村民們駐足觀看,效果良好。

7月27日下午,在鎮黨委副書汜的帶領下,組織由有關專家和部分大學生志愿者走訪慰問了革命老兵和當地典型的因病致貧的農戶,深入到農戶家里,專家們親切詢問了情況并進行了仔細的體檢,有針對性的送去了一些必備的藥品。向他們了解當地的衛生狀況,交流艾滋病的相關知識,發放宣傳材料。本次走訪使得同學們有了一次深入基層,貼近農村百姓生活的機會。了解那里居民的醫療衛生現狀,宣傳了醫學知識和艾滋病知識。使得愛的種子在那里生根、發芽、散播到社會的每一個角落。使鮮艷的紅絲帶飄揚在每個人的心中去傳播同情、關愛、理解與支持。

經過多次三下鄉社會實踐活動的磨煉,大學生們一個個從稚氣未脫、以自我為中心的孩子,變成關心社會、心系群眾的新時代大學生。暑期三下鄉社會實踐活動開展來,廣大青年學子雖然實踐的年份不同,實踐的內容不同,但有一點是共同的,那就是同人民緊密結合、為祖國奉獻青春的理想和品格,就是在實踐中建功成才的使命和責任。

今年正值全國大學生暑期社會實踐活動開展23周年,我們在繼承往年社會實踐優良傳統的基礎上,還努力進行新的嘗試和突破,大膽創新,以更周密的.計劃和完善的組織保證今年社會實踐活動的蓬勃開展。

(一)為使活動順利開展,對參加實踐的同學作了相關知識的培訓和講座,使他們更好的理解和認清當前艾滋病的嚴峻形勢,把五四精神和愛國之志具體落實到實際行動之中,通過此次活動樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

(二)為保證活動的質量,注重選拔高素質的實踐成員,努力使各個活動在開展之余,能為當地提供有實際意義的智力和能力的支持。在醫療專家組中全部為副主任醫師和副教授以上職稱專家。

(三)活動形式上有所突破。我們的實踐服務團以分團隊和小分隊相結合方式開展活動,使活動涉及地域廣、參與人員多、時間緊湊、資料共享。在活動中,我們還緊密的和當地政府、相關部門合作,籌集社會資源,既能各取所長,又能增進交流。為我們今后進一步探索和豐富社會實踐活動的有效途徑提供了寶貴的經驗。

(四)牢固樹立安全意識。我們采用多種方式在參加實踐的同學中樹立了牢固的安全觀念,在暑期社會實踐的宣傳材料和各類通知中,都強調了安全第一的原則,并要求參加活動的同學嚴格遵守組織紀律。對于重點團隊,我們還實行了一天一報的制度,要求團隊每天晚上匯報當天的活動及隊員的身體情況,隨時做好應對準備。自備藥品充足,確保實踐團人員的安全。

(五)加強活動的總結和反饋工作。當活動圓滿結束以后,院團委要求每位大學生志愿者把專業理論知識和社會實踐充分結合,寫一篇個人總結,以培養獨力思考的精神和開拓創新的能力。

(六)加強宣傳工作。為擴大各種知識宣傳,邀請報社記者全程隨同。臨汾市電臺、《臨汾日報》等多家媒體報道了此次活動。在這些豐富多彩的活動中,同學們的專業知識得到實踐的驗證,激發了他們進一步刻苦學習、為人們減輕病痛的決心,展示了臨汾職業技術學院醫學部學子彬彬有禮,醫德高尚的良好形象。

在今年的暑期社會實踐活動籌備過程中,校領導不僅一直關注、指導這次行動,而且還撥專款支持此次社會實踐活動,確保了活動得到順利開展和圓滿成功。盡管今年暑期三下鄉活動的開展遇到許多客觀上的困難,但是在各級領導高度重視和大力支持下,我們的活動終于得以順利地完成。

暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)篇二

畢業后也有一些大學生選擇當大學生村官的,暑期大學生村官社會實踐活動報告怎么寫,以下的暑期大學生村官社會實踐活動報告可以作為參考哦。

今年這次赴四川峨眉山的社會實踐結束了,我收獲了一大筆財富和各種感想,借此文來抒發感慨一下。

首先,來到四川這天府之地,我是興奮的,這里的氣候無疑比武漢好太多太多。到了川主鄉,我一個很大的體會就是黨的政策還是惠及到了農民的。這里的房子破舊,道路頗險,但這里民風淳樸,家家戶戶都安上了衛星電視。農民都有了致富的意識,雖然這里大部分的農民是貧窮的,但是相信公路通了之后,這里的經濟會有一個質的提高。在采訪村民的過程中,大家也都表明了自己對共產黨的熱愛和對未來的美好希冀。

其次,這里的貧富差距之大著實有點兒觸目驚心。有錢的煤礦董事長家里有三輛名車,沒錢的農民只能整日步行;我親眼看著有人在舉著iphone打電話,但很可能有人連phone都沒裝上。中國的貧富差距不是一方之事,這已經是一個人盡皆知的國情,據專業人士介紹,“我國基尼系數在2019年前越過0.4的國際公認警戒線后仍在逐年攀升,貧富差距已突破合理界限?!北本煼洞髮W收入分配與貧困研究中心主任李實從上世紀80年代起參與了4次大型居民收入調查。他說,收入最高10%人群和收入最低10%人群的收入差距,已從1988年的7.3倍上升到2019年的23倍。要遏止住貧富差距拉大的步伐,中國著實需要一次收入分配制度的深入改革。要知道,農民最關心的事情之一就是自己的收入如何,他們會很注意自己退耕還林拿到的錢每年的變化,因為滿了5年之后錢就會變少,很多人都表示不理解。我相信我們國家減少貧富差距的政策中一定少不了讓各地農民增收的策略。

再其次,我們此行的目的主要是對大學生村官的工作進行調研,不可否認,我們這方面的工作做的很是薄弱,搞的這個主題好像不是我們的主題似的。在這個問題上,我覺得我們應該承認本次活動的這點不足,但同時也要注意到其客觀原因。通過對大學生村官的采訪,我們發現,大學生村官的一致看法是,大學生村官這個工作只是一個過渡期,是考取公務員或者事業單位的一塊跳板,是為將來的工作積累基層經驗。這種想法不能說是錯的,但我個人覺得跟我理解的大學生村官的最大的差別就是,我覺得他們雖然是這么說,但好像并沒有像我想象中的扎根農村,融入農村。他們主要的工作是在鄉政府幫忙,幫忙一些與電腦有關的文字錄入或技術工作。雖然說是每周會有一天在村委辦公室里值班,但我覺得你如果沒有走近農民,你就不能切實的了解他們,為他們做事。

另一個角度來看,大學生們村官對自己的職業其實也是很有意見的,這也是一個政府基層工作,憑什么沒有編制,憑什么工資低的那么可憐?!大家選擇了大學生村官,基本上就是為自己定位了一條從政之路,但是殘酷的現實有時候會讓人無言以對。不管怎么說,這個職業真的就是一個過渡期,誰也不能否認它的本質,但怎樣對待這份工作更多的是取決于村官自己的態度和國家的政策支持。做了這次調研,我們的本意就是讓更多的同學了解這個職業,知道自己畢業之后還有這樣一條路,相信我們還是有一定成效的,我們是在將我們眼中真實的大學生村官反映給大家。我個人覺得這個崗位還是很需要那些希望造福一方的有志青年的,無論如何,希望更多的大學生村官以無比認真的態度造福一方,希望經過農村歷練的你們是我們明天的清官好官。

上邊說的都是大方面的總結,最后我想從自身來總結一下。我現在才大一剛結束,大學剛剛過去了四分之一,參加這次社會實踐是我自己想做的事情,我很開心自己能做自己想做的事情,并且自己也以從一而終的態度做下來了。在實踐中,我看到了團結的重要性,團結的力量,我們是十個人,我們是一個團隊,大家分工合作,一切的工作都開展的有條不紊,這還要無比感謝我們英明的隊長先生;在實踐中,我收獲了友誼,大家為了一件事情聚在一起不容易,我相信通過這次實踐以前認識的不認識的以后都會是很好的朋友;在實踐中,我收獲了成長,每個人更深入的接觸社會的時候都會成長,在與村民和村官的談話中,我覺得我更好的認識了這個社會,自己好像也更明確了好好學習的重要性,上個學年我做的是遠遠不夠的,相信我的大二會是一個新的開始!謝謝這次社會實踐,謝謝我的隊友們,謝謝何勇隊長,也謝謝一路招待我們的王阿姨和川主鄉鄉政府,謝謝你們讓我收獲那么多知識,讓我成長。

三味實踐酸、苦、甜。

在活動的開始,因為我們每個人要調查的藥品不一樣,有的調查抗代謝的,有的調查抗腫瘤的,有的調查醫學專用藥,有的調查鎮痛藥……所以要去的醫院或藥房也不一樣,因此每個人只有單槍匹馬地走訪各個醫院或藥房。在驕陽似火的天氣里,我行走于各條街道,望著頭頂上的烈日,摸著被汗水浸透的衣服,雖然很辛苦,但回頭想一想,我是藥苑學子,這項任務必須圓滿完成,為了我的未來,再苦再累我都不怕,“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,我一定要堅持,不能退縮。就這樣,我說服了自己,勇敢地堅持到了最后。

然而,并不是我不怕苦,不怕累,就能手捧鮮花凱旋而歸。因為還有更讓人心酸的事等著我。在一家私人藥房里,當我說明來意并表示希望得到他們的幫助時,店內的服務人員只是冷冰冰地說“沒有”.我在藥房內看了一會兒銷售情況,發現由于服務人員的態度使許多顧客都“空手而出”.我不禁感嘆,醫院和藥房本是救死扶傷的地方,無論是國家的還是私人的,都應該以人民的利益為重,要以良好的服務態度對待每一名患者,不應該只重視眼前的利益,好的態度、好的質量才是最好的本錢。心酸過后,我明白了“服務第一,質量第一”的重要意義,作為我們國貿專業的學生更應該了解這一點,進而當我們步人社會進人藥學領域就要從服務質量上出發以滿足消費者的需求。

每件事情都像是鏡子,都有正反兩面,在服務上有讓我心酸的事,也有讓我震撼的事。在調查中我遇到一個專業的服務人員,她對待每一位顧客都耐心地解答他們的問題,一遍遍地解說著各種藥的療效、用法和禁忌等,使我折服的不僅僅是她那可親的微笑,更重要的是她對專業知識是那么精通,每一個問題都答得那么流利、那么明朗,此時的我才知道自己懂的知識是多么微乎其微,才看到自己的不足。剛進人大學時,我幼稚地認為我們工商管理學院的學生只要學好經濟學和管理學就行了,不用懂得關于藥品的藥理、藥性以及成分等方面的知識,現在的我才明白自己當時的想法是多么的愚笨,我終于知道既然選擇了藥學,無論從事什么事業,都應該努力學習藥品的基礎知識,只有基礎打得牢固,以后的道路才會越走越寬,越走越平坦。

有苦才有甜。我在走訪醫院和藥房的過程中,雖遇到很多荊棘,但得到的成果卻使我受益匪淺。首先,在知識方面,我明白了基礎知識的重要性,在以后的學習中要做到基礎知識與專業知識雙管齊下,將兩者有機地結合到一起,進而達到雙贏的奇效。其次,在精神方面,我品嘗到了堅持到底的甜美,體會到了經過自己努力獲得成功的快樂,同時也堅定了自己的信念,在以后的學習、生活中,要有不怕苦、不怕累、不退縮的精神,堅信“梅花香自苦寒來”,經過自己的拼搏,一定會柳暗花明。最后,我還了解了一些管理方面的小技巧,雖然不多,但我相信這對我以后的工作一定會有所幫助。我也會繼續積累,爭取得到更多的經驗。

在走訪完醫院和藥房之后,我又在老師的指導下利用藥源網查找了其他藥品的說明書,了解了更多藥品的藥理毒理、適應癥以及不良反應和禁忌,明白了如何去研究一種藥品,在以后的工作中應該從哪幾方面人手來向患者介紹該藥品,這些極大地提高了我對藥學的興趣,加深了我對國家藥品的了解程度。同時也可以把查到的相關方面的知識告訴親人,讓他們也更好地了解藥品,知道一些注意事項,這對他們的身體也會有很大的幫助。同時,我了解了藥源網,掌握了使用藥源網的方法,這一網站的知曉對我以后的生活有很大的幫助,我會充分利用這個網站,拓展自己的眼界,豐富自己的藥學知識,為今后自己的事業發展打好基礎。

美好的假期己經結束,但這次酸、苦、甜的實踐就像“三昧真火”在我們的心里久久地燃燒著,燃燒著我們的心靈,燃燒著我們的激情,那么就讓我們把這次經歷化為五彩的回憶永留心底,繼續燃燒那份激情來迎接明日的朝陽,爭取在不久的將來在藥學領域上綻放光彩,創造輝煌。

暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)篇三

大學生社會實踐活動是一種以實踐方式實現高等學校教育目標的教育形式,是高校學生有目的、有計劃地深入現實社會,參與具體的生產勞動和社會生活,以了解社會,增長知識技能、養成正確的社會意識和人生觀的活動過程。它與課堂教學相輔相成,共同完成高校人才培養任務,實現學生全面發展的目的,因而已成為各高校關注的重點。 時值暑期,全國各地高校充分利用時間優勢,引導學生們廣泛開展起各式各樣的暑期實踐活動。為了充分了解大學生實踐活動的現狀,整合大學生們所反饋的信息,以便高校和學生自身更好的認識社會實踐中所存在的問題從而予以改進,我在家鄉廣東省化州市開展了此次“關于大學生假期社會實踐活動的調查” 。 具體調查情況如下:

一、 調查目的

通過對大學生暑期社會實踐活動現狀的調查,在分析大學生參加活動動機與認識、具體實踐情況、困難與反思及收獲與反思基礎上,了解到大學生參加社會實踐活動的傾向與特點,反映出實踐活動中的一些問題,也相應提出了引導大學生暑期社會實踐活動的幾點建議。

二、 調查內容

化州市大學生假期社會實踐活動現狀

三、 調查時間、地點

2015年8月17日-----2015年8月24日,化州市城區、郊區

四、 調查對象

化州市100名在讀本科生

五、 調查方法

選擇調查對象是使用分層抽樣和隨機抽樣結合。在設計調查問卷時強調客觀問題為主的設計方法。調查采用資料收集、問卷調查和訪談調查結合的方式,以使調查報告更加具有代表性和真實性。

1、走訪調研法:親身走訪,深入了解大學生對假期社會實踐活動的看法;

2、問卷調查法:配合以隨機抽樣的調查方法,針對不同年級、地區、性別、 年齡等不同條件,科學制作問卷。

六、調查結果

1.思想態度

通過調查了解到:90%以上大學生對社會實踐這一概念有一定了解,自身認為有必要參加社會實踐的占95%,其中,認為自己的家人會贊成的占88%。大學生們普遍認為參加社會實踐能培養個人能力,并能夠為將來走向社會打下堅實的基礎。所以,對于參與社會實踐的態度,大部分同學是積極的。同學們都樂意進行社會實踐活動。不論是學校組織的還是社團及校外單位組織的活動,同學多多少少都會有參與,即便是參與活動較少的同學,對實踐活動的態度也是希望參與的。但也仍存在少數人對社會實踐并不關注。

同學們能夠認識到社會實踐活動的重要性, 即:通過不同于書本的學習方式,主動參與到社會,提高自身對社會的了解,增長技能與見識,增強自己的人際交往能力并且提高團隊協作能力,提升自己的社會生存能力以及建立和完善自己的人生觀和價值觀。關注社會了解民生、學有所長,以及通過實踐發現自身不足從而在以后學習生活中予以改進,是大部分人的主要思量。大部分學生參與實踐旨在鍛煉自己,提高自身競爭力與適應社會的能力。

2. 實踐內容

就實踐內容來看,當今大學生的實踐豐富多彩,社會兼職營銷活動和家教作為既能鍛煉自身又能獲取經濟報酬的多利方式成為大學生們的首選,其次像單位實習、社會調查和志愿服務等實踐活動也為許多大學生所喜愛,這體現了當今大學生不僅注重自身素養的提高,也希望認識社會、了解社會,并且開始學會擔負起社會責任。湖南工業大學社會實踐活動主要針對年級和專業特點進行安排,一般情況下,一年級學生主要參與課題調研類項目,指結合學生專業和當前社會熱點確定一個調查研究課題,在實踐地進行廣泛深入的調查研究;二年級學生主要參加社會服務類項目,指結合學生專業知識和當前社會需要參與社會實踐工作,實時實地進行實踐工作,進一步學習和拓展專業技能和增強專業素養。

各種實踐活動中,三下鄉、參觀考察以及假期帶薪實習、支教等活動需要學校給予機會和贊助,雖然較多同學有熱情參與,但畢竟名額有限,只有在學校擔任過一定職務或者有一定經驗和能力的同學能獲得這些實踐機會,這樣面向的同學就比較窄了。 調查還發現,大學生們更傾向于群體實踐活動的實踐形式,比如學校社團組織的活動,班級實踐以及組團進行參與的活動。

3.實踐心得

從調查中看來,社會實踐的益處是毋庸置疑的,它教給了我們大學生課本以外的知識技

能,提升了我們的綜合素質,理論與實踐相結合,充分證實了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一客觀真理。通過社會實踐,學生的綜合素質能力得到了提升,其中人際交往能力、組織能力、團隊合作能力、社會適應能力等,都是學生們認為有很大提高的能力。在實踐中,學生們近距離接觸了社會這個跟校園完全不一樣的競爭環境,認識并了解了社會,這為學生們日后的就業實踐打下了基礎。

七、 關于開展大學生社會實踐活動的思考和建議

1.完善措施,優化機制

進一步完善措施,優化機制,使社會實踐活動深入持久地開展下去。學校在把社會實踐納入教育教學計劃的同時,要進一步完善指導、組織、考核和認定制度。要為指導教師提供方便,以鼓勵和帶動更多地骨干教師參與社會實踐活動。學生在校期間每年至少要參加一次社會實踐活動,且在時間上要有具體要求,并進行考核。為進一步加強大學生社會實踐基地建設,學校教學、科研等部門要支持有關學院,為社會實踐活動創造更好的條件。

2. 加大經費投入,建立實踐基地

大學生社會實踐基地是大學生進行社會實踐活動的重要場所,是大學生走向社會、認識社會、服務社會的橋梁。我們要充分發揮基地的橋梁作用,進一步把高校的科技、教育、人才資源動員起來,與企事業單位的發展需要聯合起來探索實現基地實習、創新、就業一體化道路。

3. 創新社會社會實踐的內容和形式

事物都是不斷變化發展的。社會實踐的內容和形式也要不斷發展創新,高校和社會要攜手拓展實踐形式、擴大實踐規模、豐富實踐內容,完善實踐體系。學生也自身要充分發揮聰明才智,用自己的智慧創新實。

八、 調查總結

本次社會調查,是在村委會、市教育局和同學們的幫助下,在自己的努力之下,利用暑假完成的。通過這次調查,我了解了大學生參加社會實踐活動的現狀。社會實踐是一種以實踐方式實現高等學校教育目標的教育形式,它與課堂教學相輔相成,共同完成高校人才培養任務,實現學生全面發展的目的。總之,目前社會實踐活動已經對提升學生綜合素質產生較大的積極影響,但我們仍然需要對其進行深化和改進,使學生在社會實踐活動有更大的收益,并且將這種好處擴大到更廣大的學生中去。

起因:日常生活中有許許多多的人需要社會的幫助,例如,孤兒,貧困學生,貧困家庭等,但有一類人更需要社會的幫助,那就是空巢老人。

心理和精神上的壓力,讓他(她)們心理和精神上都能得到一些慰藉。

作為當代青年,我們有著為人民服務的理想,因而我們應該多幫助這些老人。我們很多大學生一到大學就加入了青年志愿者協會,但每次活動時間和數額有限,我們很難得到一次歷練的機會,我們何不放開視野觀望周圍需要幫助的人。其實做好事處處可以做,何必只等著上面吩咐任務,只要我們本著為人民服務的理想,我們歷練的機會很多,就像談到空巢老人,他(她)們如果可以得到你的幫助,他(她)會多么的感動。 假期回家后,我到老家了解了一些空巢老人的一些生活情況。當時正是中午,一位在我幼時照顧我的老人說到她家里吃飯,我發現她家里十分冷清,床單和一些衣服也泡在盆子里,她告訴我洗到一半就洗不下去啦、不得不服輸,她丈夫去世后,兒女也分家了,對她一開始也不錯,后來也慢慢變了。

在此次走訪中,我認識了一位叫王成的老人,他現在已經65歲了,在新中國成立之后當過軍人,年紀大了之后由于家里子女忙碌沒時間照顧他。他告訴我說他小時候的生活相當貧困,家中子女又多,父母根本就顧不過來,很多事都是自己學會的,自己從小就懂得很多,后來父母不在了就自己慢慢一路走來,直到現在,如今生活好了,自己在這里沒有人照顧,子女也不關心,他感到很失望。老人的一番話讓我對現在的生活感到倍加珍惜。

在村中還住著很多家中子女無暇照顧的老人,還有沒有了親人和一些退伍的軍人。老人們在這里生活得很辛苦,每天的閑暇時間不多,自己睡睡覺,或是找幾個人聊聊天,打打麻將,過得很不充實。我開始去的時候就看見有兩位老人們還在田埂上干活,旁邊還圍了三四個小孩幫忙,整個場面讓我心酸不已。 在我走的時候,老人們都過來送我,說下次一定要再來看他們,我點點頭。然后跟老人們打招呼后便告別了那個生我養我的地方。

我又了解了其他一些情況,我認為空巢老人真的需要兒女們的呵護與關心,我寫這次報告也是希望的人可以關心自己的父母與身邊的老人,當老人受到重視時她(他)們就不會承受心理和精神上的巨大壓力。社會上許許多多的老人,他(她)們各自承受著不同的壓力,痛苦以及面臨各種各樣的困境,無不值得我們伸出援手。而據我所知,只有福利院的空巢老人才真正得到志愿者協會的幫助,可見青年志愿者協會的一大弊端。

因此,我希望我們作為新青年要好好把握自己的學習時間和命運,不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力,同時也是為我們的父母和兒女創造優越的生活條件。因此,我們應盡全力去奮斗,以避免今后怨天尤人。

如今隨著我們國家的經濟水平不斷提高,我們各方面的生活條件也得到了改善,所以,我們更應該好好珍惜眼前的時間,讓我們的生命發揮出應有的價值。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務。 總之,空巢老人的生活條件不僅需要社會的幫助,同時也需要兒女,子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。

暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)篇四

鍛煉自己,是大部分大學生參與社會實踐希望獲得的東西。下面小編就和大家分享大學生。

1500字,來欣賞一下吧。

人總是很羨慕那些得不到的東西。作為學生,我曾經很渴望上班一族那種自己掙錢,自己花錢的日子。而當自己真正開始利用暑假的時間掙錢的時候,才發現一切都沒有自己想象得那么簡單,這個時候我總是很懷念學習生活,總是很想快點開學。

回顧暑期打工生涯,只能用一個字來形容:“難”。這種困難不同于學校所遇到的,我個人覺得比學校遇到的難題更上了一個層次。

首先,找到一份工作都很難。想想也是,誰愿意找一個沒有任何經驗,而且還是想做短期的學生呀。我找過貼有“招聘啟事”的店面。誰知道,當我說出我的原意后。本來笑面相迎的老板來個180度大轉彎,冷冷回應一句“我們這里已經找好了人”。鬼才信他的話,那啟事明明是新的,而且店里面就他一個人,哪來的新人?陸續還找過別的工作,我甚至找過中介,但都失敗了。最后還是通過朋友找到了一份比較適合的工作。

打工過程中,遇到很多十幾歲的小弟弟,小妹妹。開始,只恨自己“出道”太晚了,和他們比起來,好像我都老了。但是,慢慢的,我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的,或許每一個青年都會羨慕還在上學的同齡人。現在我很知足,二十幾歲還有一個比較良好的學習環境,有機會接受高等教育。我一定要利用這個條件,路還掌握在自己的腳下,前面的路還很光明,我有信心走好以后的路,也一定會的。我很珍惜現在擁有的一切。

第一天上班,就面對種種規定。什么理成平頭,什么穿工作服,什么把胡子剃了。如果在學校,就算是執行也會打些折扣。而工作中,這就是命令。執行也要執行,不執行也要執行,除非你不想干了。雖然,領導也會說什么不要當面頂撞,私下可以單獨解決,可是有用嗎?現實嗎?這些大多數都是空話。領導喜歡那種溜須拍馬的人,而不是喜歡忠言的人。得罪領導意思的話很少有人說。

在工作中辦事情還要處處小心,雖然不至于溜須拍馬,但是,說話還要謹慎。工作中遇到的一件小事,我會終身記得的。那是在總經理的辦公室里,我坐在總經理的椅子上。這時,一位姓于的經理走了進來。我故意拿總經理的腔調說了一句:小于,隨便坐。

我當時并沒有意識到這句話有什么不妥,但事后,那位于經理和我說,當時我弄得他很沒有面子,禍從口出,如果我對別的經理說的那話,或許,我會惹來一些是非。想想也是,畢竟,他是我的上級,又有老總和幾位經理在場,這樣稱呼很是不好。還好,于經理沒有追究。

上下級關系,也完全不同于師生關系。我的實習經理說過一句話,我現在還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情?!比绻且晃粏渭兊膶W生,無論如何也不會理解。其實,事實就是如此,遇到多么不公平的事情,每個人都要有應付的能力和毅力,都要堅持下去。在學校中就沒有這種情況,有一次我們竟然和老師關于如何考試討價還價起來了,想起來可笑。也可以從另外一個方面理解,老師是真正的關心學生的實際情況,而不是毫無情面的執行某些死的規定。這也是為那些對領導的話言聽計從的人,所不能理解的事情。

掙錢難,就算你認真的工作,合理的得到你的勞動所得都很難。老板總會想方設法的盡量少開給你工資,上班遲到扣錢,上班吃東西扣錢等等,這就是小老板的一個發財之道吧。這使我想起了《雷雨》里面的情節,周老爺為了不發給工人工資,竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會發生,但是,類似的事情卻始終沒有斷過。

資本主義初級階段,資本家為了獲取更多的剩余價值是通過延長工作時間;提高勞動強度。我總覺得自己不是活在21世紀的社會主義國家,而是在一個人剝削人的舊社會,我是處于底層的勞動人民,我也處于資本家的剝削之下。老板盡可能的延長員工的勞動時間,還會給一個經理一份工資的情況下,安排不止一份工作,最大限度的榨取他們的價值。難以想象如果始終這樣過下去,我會怎么樣去承受;難以想象那些同事是如何熬了一月又一月,一年又一年;不敢想,也不再想。畢竟,我不會是這個崗位的人,我還有時間,有機會去奮斗,去爭取自己的新生活。

工作中遭人家白眼,甚至受訓,也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關系呢?為什么這種關系就那么明顯呢?有的時候,當我遇到這種事情,一時沖動真想不干了,或是找幾個朋友收拾“仇人”一下??赊D過來想想,我能干上幾天,能忍就忍吧。就當成提前去適應這個社會一次機會,用一點孔乙己精神勝利法,全當成兒子訓老子就算了。但還是希望以后我的工作生活不會這個樣子,人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的。

每天只是單調的上下班,沒有很多的節假日,這使本來就很厭倦的工作變得更加無聊,也許工作就會是這個樣子?,F在學習期間每周休息,以后工作就不一定會是這個樣子。在無聊的工作中尋找樂趣也是一種能力,現在只會抱怨一天八節課很煩,可這又算什么呢?最多只是一天嗎?有的是時間去調整,去適應。

很不適應工作中稱呼的改變,從“同學”,“海超”,變成了“師傅”,“小莊”,不久以后就會是“老莊”。這樣一變,使我從一個的學生,變成了一個體力勞動者。很是納悶,為什么有名字非要直呼其姓呢?同姓的人很多,同名的人卻很少。直呼其名不是很親切,又不易混淆。難道人們只是因為稱其姓方便才會這樣做嗎?只要稍微用一點心把對方的名字記住,稱其名,一定會使對方感覺到很溫暖。反正,別人叫我的名字,而不是姓的時候我會感覺很親切,很溫暖。我也盡量成別人的名字,拉近和他人的距離,這也是一種交往之道吧。

其實,工作中也會有歡樂。因為不是在家里,要學會滿足。領導的一個微笑,同事的些許關心,都會使人感到無比的溫暖。要想得到別人的關心,首先要注意關心別人,給與別人溫暖。給與和收獲是成正比例的。不管是苦,還是累,暑假都已經過去了。重要的是,在暑假的實踐中,我學到了以前不懂,而且在學校里不會學到得知識,并且增強了自己的能力。這些對我以后的學習和工作是十分有利的。

這次實踐對我的幫助實在不小。感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會,感謝實踐中給與我無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力,朝著自己的目標不斷奮進。

這次的暑假期間我利用了一個月的時間去體驗了打暑假工的生活。我選擇的打工地點是市區鎮村的電子廠。這次的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟了很多東西,甚至這些東西將讓我終身受用。現將此次實踐活動的有關情況報告于下。

之所以選擇進廠做一個打工仔,我認為這是一個對于目前狀態下的我很適合的地方,無論是從能力的角度看,還是適應和目的的角度。這種嘈雜的環境中,每個人做著自己的事,每處一道不同的程序。經親戚介紹,我從家里出發于七月十五號到達廠里的,但是人事部的大姐考慮到舟車勞頓,大發慈悲讓我休息一天,并讓我利用這天去招商銀行辦卡以便以后把工資打進卡里,然后去醫院辦健康證。我們住的是四人一間的宿舍,條件不錯,比學校的好;而吃的卻比較差點,都是油。所謂的包吃包住原來是住宿費一個月三十塊錢,吃的每頓兩塊??赡苁浅鮼碚У剑嵊牙淅涞模P系弄得不是很好。吃飯的時候大家沒有排隊的概念,盛飯能搶的就搶,看到這種場景我還真的不知道該怎么辦,只好等別人都打完飯了再去??赡艽蠹医邮艿慕逃潭扔邢?,再加上工作時間緊,休息少,所以基本沒顧上那么多,抓緊時間要緊!

第一天八點上班,去主管那填了上班卡,正式上崗工作了。我被分到了加工組,組長和我一樣也是90后的,因為主管是她表叔所以得到了提拔,所以趾高氣昂的。工作的車間很長,容納了一百多人在里面,大家都在緊張的干活著,生怕一偷懶被領導發現批評扣工資,所以車間里很安靜,除了機器的聲音和工作時發出的聲音外基本沒什么雜聲了。組長給我找了個空位,然后教我怎么樣撕紅藍膜產品上的保護包并交代了一些注意事項后就離開了。或許做的活挺簡單的,撕了幾張就比較熟練了。第一天感覺很新鮮,時間不知不覺過去了。

進廠的時候,身上難免帶著羞澀的學生味,做起活來相對于其他的員工沒有那么快且嫻熟,動作慢又笨手笨腳的,好在大家都很關照我,細心的教我工作的步驟和方法。偶爾趁主管和組長不在的時候,大家都會偷懶一下小聲的聊天。從聊天中我知道了她們跟我都是一樣的年紀,初中高中沒有畢業就早早的出來打工了,可以說打工之路漫長而又艱辛。她們有些是因為家里孩子多沒錢供讀書,有些說因為自己太笨了學不好讀不下去了,有些卻是非常的厭學半途輟學了。所以在知道我是大學生后,她們都投來羨慕的眼光,并告誡我要好好珍惜眼前的機會,好好讀書,將來也生活得更美好。可是對于走出校門接觸外面社會的我,感覺一切都是那么新鮮,加入到社會中,有助于大學生更新觀念,吸收新的思想和知識;同時,一次的打工之旅可以鍛煉我的意志,學到在學校無法學習的東西,增強與人溝通的能力和表達能力,提高自身的社會責任感,既開拓了視野,又受益無窮。

雖然在這種環境中,人們的文化素質不高,為了生計、生存,生活中不免有這樣那樣的明爭暗斗,但我感受最深的就是一個人在社會中為了生存忙碌的不易。而隨著每天不停地重復著同樣的工作,不免讓人感到厭倦的。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事,耳邊還時刻響著組長甚至部門經理的責備,少說話,多做事;抓緊時間,速度超快,品質超好等等。其實這些都是合邏輯的,只要有一顆有責任的心,員工可以用心去做好本職工作。開始時候,我們都感覺做這事會不會太大材小用了?帶著此種疑問,很不情愿地上班,自然,工作效率比較低。加上桌子和椅子的設計不是很科學,一整天都是坐著干活,時間久了,全身酸痛,渾身無力,特別是高強度的加班還有白班夜班之間的轉換,簡直是折磨人。雖然有加班費,可是沒有周末的日子是很痛苦的。我很佩服那些同事能忍受長期如此的寂寞與艱辛,她們不是不想回家,不是不想休息,而是生存的壓力讓她們不得在苦苦掙扎。有些剛到二十歲就已經結婚生子外出打工養家糊口,所以聊天的時候,她們都會開玩笑叫我以后找另一半的時候要看好人,不要那么快就結婚,要找也得找個有錢的,總之成家過早就要承擔很多責任失去許多自由。但每次我都是笑笑而過。雖然每天下來,很累很癱軟,從沒體會過如此生活,可我卻從來沒有叫苦叫累,工作還是要做,該堅持的還是要堅持。與人家相比,我這只是微不足道的。

在打暑假工的這段時間,我每天都在盼望著回家,同時也在感受著工作的氛圍,體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學校無法經歷到的。在社會,沒人能幫自己,一切都是靠自己去努力去打拼,只要自覺了,只要盡力了,一件工作的效率就會得到別人的贊同。無論是學習還是工作都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!

同時,這次打工的經歷讓我深深感受到了知識的力量是多偉大。要想以后舒服地過日子,必須先奠定吃虧的基礎。一個人有了知識不愁以后找不到好的工作,而不是像現在這樣出賣廉價的勞動力。一個月的時間也培養了我吃苦耐勞的精神,鍛煉了意志。經過這次實踐,雖然時間很短,可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如包裝部的同事相處好,那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經,還可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會實踐的目的了。

挑戰自我,終于成功,對自己的表現,我還是比較滿意的。有人當天就因為種種原因比如伙食而離開,也有的上幾天班就堅持不下去了。也難怪,有人評價我們的大學生,工作效率低,對廠方的要求高。的確,我們都有自己的想法,沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作,而是為了體驗生活,大部分人都是慢吞吞地做事,讓組長感到很憤怒,下完班把我們叫出去狠狠地批評一通,說如果上班的時候達不到產量,下班后小組都要義務加班直到完成任務為止。果然不出所料,經過一番的教訓,我們的效率高了,產品的質量也有所提高。至此,我明白,工作始終是首要的事情,端正態度,是關鍵。其次是心態的問題,從學生到職員,轉變角色需要時間,但又不能花過多的時間。社會的節奏越來越快,那就要求我們盡快改變自己的覺得,轉換好身份,態度要積極,工作才能出成效。有些人可能因為自己是大學生而看不起打工的,但同是為了生活,只是選擇的方式不同而已。出到社會,大家的身份都是一樣的,無論你的學歷是高是低,用人單位看你的三個方面,團隊精神,個人能力和態度。

另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

由于打工的時間不是很長,接觸的人與事范圍也不是很廣泛,待人對事還不是稍有不足之處,加上自己認識淺,考慮問題欠周全,思想還很簡單單純,所以總體來說還是比較嫩。通過社會實踐的磨練,我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。

總之,知識是力量的源泉。讀好書,就走遍天下不怕!相信這次社會實踐并不只是帶給我以上這些,我肯定!

大一的這個暑假,我過得挺充實的,同樣它也是最有好處的,跨出學校的大門,融入社會,這是一個質的飛躍的過程,其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才明白。走進社會,需要一份勇氣,需要一份睿智。

經歷了艱辛的找工作的過程,我精疲力盡了,想放棄了,老板要么說沒有工作經驗,要么說暑期臨時工不招收。折騰了好一陣子,我們附近一郵政銀行招大堂經理的助手,我興致勃勃地去應聘了。我把我個人的基本資料和在校的狀況詳細地向行長介紹了,或許是我運氣好,或許是行長覺得我挺可靠的,我被錄用了。那個開心勁兒,甭提了!工資待遇什么的,我都沒什么要求,只要能錄用我,給我一個鍛煉潛力的平臺,我就心滿意足了。

第二天我就開開心心地去上班了。早晨八點到了郵局,我就開始拖地,擦凳子,打掃打掃,好讓整個大廳干干凈凈,給所有人一種舒適的感覺。郵局正式上班了,陸陸續續地有顧客來辦理業務了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客,讓他們先坐下,然后等到叫了自己的號再去辦理業務。在工作的過程中,也不是一帆風順的,有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時,顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業務,也不搭理我。這時我只能耐心地和顧客講解。有時我也有做的不周到的地方,有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了,我微笑著走過去,輕聲說:“先生,不好意思,您前面還有一個人,下一位才是你?!彼芍?,一臉不耐煩地說:“剛不是叫到我的號了嗎明明就是我!”我陪著禮:“對不起啊,叫到你的號了,我誤會了。”這位先生又轉身白了我一眼。那種尷尬,那種滋味真的不好受呢。每一天都會遇到形形色色的人,有的人看我像個學生,表現出贊賞的樣貌,能和我溫和地交談,有的人看我是個學生,對我的熱心服務表現出滿不在乎,無所謂的樣貌。不管怎樣樣,我都要求自己,我是服務大眾的,我就是要磨練意志,鍛煉潛力,我要微笑待人!工作一整天下來,真的很累,站的腰酸背痛,晚上下班時,我還要再打掃一遍大廳,然后才回家,真的好累!

但是,我挺珍惜這份工作的,不僅僅僅因為得到這份工作實屬不易,更多的是你我在工作中學到了很多東西,我提升了很多的潛力。在郵局做大堂經理助手的一個月,我每一天早出晚歸,覺得還有節奏感,我過得很充實。在工作中,我運用我在學校已經掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業務方面的操作,這就更好地將理論運用于實踐了。在與顧客的接觸中,我學會了笑以待人,熱情地幫別人解答疑難問題,這很好的鍛煉了我的膽量,使我的交際潛力大有提升。在和郵局員工的相處中,我得到了叔叔阿姨的關心愛護,他們支持我,鼓勵我使我對未來充滿信心,帶著一份信念踏上尋夢的征程。

這一個月來,我雖然過得比較辛苦,我也曾想放棄,就這樣在家虛度光陰,但最終我還是振作起來了,我也想明白了很多。此刻的應屆畢業生就業形勢那么的不容樂觀,社會已經盡全力的緩解就業壓力了,國家只能給予我們這么多,那么我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了,不久的將來我們就要步入社會,我明白那份壓力。此刻的假期就是為未來做一個鋪墊。多積累些社會經驗,多增長些人生閱歷,多豐富些專業知識,這對以后我們就業都是大有裨益的。還是那句話:一分耕耘一分收獲。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來,唯靠自己!千軍萬馬爭過獨木橋,只有讓自己出類拔萃,方能闖出自己的一片天地!

這個暑假為期一個月的社會實踐,讓我明白了很多。這個假期是大一向大二的過渡,這個假期更是大一到大二的加油站。當我累了想放棄的時候,我從實踐中又尋找到了一份動力,讓我繼續前行!正是實踐讓我懂得了奮斗的好處,讓我明白步入社會的不容易,讓我成長起來!

這個暑假過的很充實,很有好處。我更加堅定了前行的方向。平時的學習生活中能嚴格要求自己,讓自己德智體美全面發展,爭做高素質的大學生。以后的假期我還會用心地參加各種實踐,多鍛煉潛力。

暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)篇五

結束了一年的大學新生生活,我迎來了我大學生涯的第一個暑假,在這個假期里,學校要求我們每個人都必須參加暑期社會實踐。

就我個人認為,社會實踐對于我們大學生來說是百利無一害的。既能增長我們的社會見識與閱歷,又能提高我們各方面的能力,讓我們在以后步入社會有更堅實的基礎,能更好的適應社會上的風風雨雨。

積極響應學校的號召是我們民院學子應盡的義務,而且像如此有意義的活動,我必須抓住每一次機會參加。我本人成績不是很好,但是這樣的活動讓可以讓我在大學生活中不至于落后別人太多,也讓我更快的適應社會上的節奏,也是我將來的一個籌碼也是一筆財富。

因為我主要活動的地點是在我的家鄉,所以沒能組建一個好團隊做一個很大的社會調查。對于這個我很遺憾,但是我依然堅持我原來的想法,但是也不得不精簡了我原來的策劃,讓我可以集中力量辦大事,不至于讓很多的事情忙得不可開交。

這個假期我的實踐目標除了鍛煉我各項能力,學習更多的知識以外,還有就是要熟悉我們縣城的主要地理、資源、未來規劃、政策方針、發展定位。然后根據我自身對我們縣的了解,自己對我們縣做出一個大概的發展戰略,以及發展目標。

實踐過程

暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)篇六

為了響應“三個代表”,大學生暑期“三下鄉“社會實踐活動,以高校人才培養目標為有效途徑,推進大學生“素質拓展計劃“的重要舉措,在天津商業大學藝術學院開展了。

我院充分發揮文化技術優勢,緊扣今年“三下鄉”活動主題,把學習、宣傳、實踐“三個代表”,落實科學發展觀作為重點。

為了更好地發展大學生在學習、宣傳和實踐“三個代表”重要思想的示范作用,根據學院的自身的特點,結合當地實際,我們大學生“三個代表”實踐服務團,認真貫徹思想教育下鄉、愛心下鄉。經過山西大同市的某個地區的實踐,先后在“萬人坑”紀念館、世界文化遺產云岡石窟、走訪革命老紅軍、給大同市兒童福利院送溫暖,表達新一代大學生懷念歷史,珍惜現在,把握將來的先進思想,實事求是,用自己的努力和熱情來渲染這次實踐活動。在“萬人坑”紀念館我們看到日本侵略者的殘暴,也看到了中國當時的軟弱無能;在老紅軍身上看到“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概;在世界文化遺產云岡石窟中看到中國祖先之氣勢磅礴,欽佩其堅守信仰的人生觀;在福利院,孩子的歡笑無不打動我們,雖然失去了很多,但是美好生活依然陪在他們身邊,他們從不孤單。在實踐的同時,我們也提升了自己能力?!叭齻€代表”是實踐根基,加強實踐的科學發展觀,是我們義不容辭的義務。

今年是建黨九十周年,我們通過參觀山西大同“萬人坑”紀念館,緬懷抗日時期犧牲的無名烈士和礦工,進一步弘揚愛國主義精神,樹立起傳播科技、振興中華的理想。大同煤礦萬人坑位于山西省大同市煤峪口南溝。日軍侵占大同期間,殘酷掠奪大同煤炭資源,從山東、江蘇、河南、安徽、河北等地抓夫騙人到大同煤礦當勞工。礦工在條件極其惡劣的礦井下,每天服苦役十幾個小時,在日本法西斯統治下折磨而死的勞工不計其數。勞工死后被拋尸荒山野嶺,造成白骨累累的“萬人坑”,其中南溝萬人坑死難礦工達六萬多人,是大同萬人坑中最大的一處。一具具被日本侵略者屠殺的尸體,一幅幅令人毛骨悚然的畫面,我們不得不憤恨日本侵略者的殘暴,燒殺搶掠無休無止,民不聊生,同時政府無能,不能抵御外來侵略反而簽訂不平等條約,加重了人民的負擔,舉國洶洶。之后我們拜訪了一位具有傳奇色彩的革命老紅軍王老,王老出生在一個中農家庭,初中文化程度,青年時期積極要求進步。參加革命期間,一直是部隊政治工作骨干,解放后長期擔任政治工作領導職務。1938年3月,王老擔任了二縱隊四團三連指導員,奉上級命令從汾西前往山西大同執行破壞同蒲鐵路任務,阻礙日軍增兵山東臺兒莊。當時全縱隊只有領導那里有一本書。

他都主動捐助。一幕幕經典的歷史戰役,王老把我們帶入那個戰火紛飛,艱苦奮斗的年代,紅色記憶總是那么啟迪人生,學習在紅色記憶中的信念,了解歷史,銘記歷史,才能把握將來,將紅色精神發揚光大。

我們還為當地的福利機構送去了藝術訊息,在副院長的引導下,我們組織了美術宣傳活動,手把手,心連心教會孩子有關美術知識及美術用品分類等基礎知識,在孩子們遇到疑難問題的地方,我們總適時的為他們講解,使他們獲得更多的畫畫知識。與此同時,我們發放了許多玲瑯滿目的美術用品,和孩子們在一起,愉快的心情總是圍繞在我們身邊。

在當今激烈競爭的市場經濟條件下人才是決定因素之一,大學生掌握的專業人才多,綜合能力強,學歷高,才能立于不敗之地。經過深入的思考,聯系實際,我認為:

1、面對新世紀機遇與挑戰并存,針對當今大學生生存發展的現狀,各級政府和社會有關方面應向大學生投入更多的關注,引導他們學榜樣、學技能、學科學、求創新,努力提高自身的綜合素質,找到人生奮斗目標,成為自強、自立、自信的新一代大學生。

2、學知識、求發展,堅持以繁榮文化塑造人。大學生的整體素質要求高,因此盡快提高思想道德和科技文化素質刻不容緩。政府及社會應在有關方面要對廣大大學生進行愛祖國、愛家鄉的教育,幫助我們學習黨的富民政策和與社會主義市場經濟發展相適應的思想道德和行為規范。

3、全面提高人們的道德水平。人的道德水平,極大地影響著人的各種行為。因此,對大學生道德方面的教育尤其重要,營造和倡導良好的社會時尚風氣,這次實踐活動的時間雖短,但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的,是我們人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動,認識了社會,認識到自己的社會位置,明確了自己的歷史使命,激發了自己的學習熱情,我會不斷地調整和完善自己的知識結構,戰勝前進道路上的各種挫折,鍛煉自己的意志和毅力,為適應今后的工作做好準備。

暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)篇七

來到上坪,這里并不是我們想象中的那么差,它是一個被九連山圍繞的小鎮,是水蜜桃之鄉,山清水秀,空氣清新,街道也很熱鬧。我們的宿舍是新建的,配有小陽臺、廁所。有水龍頭,但沒有水,只好到飯堂提水。有燈,但只在晚上開一小時。沒有風扇,大熱天沒風扇晚上怎么睡得著呢?但我們沒必要擔心這個,因為晚上睡覺還要蓋被子呢,風扇對我們來說是多余的,沒被子只好把衣服也蓋上。這里什么都不多,就是蚊子特別多,每到晚上,他們就會成群結隊向我們進攻,連我們帶的蚊怕水、風油精都不管用了。一到晚上,我們的手、腳都在忙,進行滅蚊行動。這些蚊子可不能小看它們,它們的嘴巴又尖又長,哪怕是隔著衣服,也會照樣一口咬過來,可能是它們太餓了。

而在伙食方面,我們每天在飯堂就餐,午餐和晚餐都很豐富,四菜一湯,把我們養得胖胖的。每到吃飯的時候,每一桌的人都會一邊吃一邊聊天,特別是說到課堂上的事情、某個學生或學生的日記,大家都說的格外興奮,常常會哄堂大笑,這段時間的朝夕相處,我們越來越像一家人了。

二、三下鄉之我們的付出。

前期工作都搞好了,20號早上,學生都很準時來了,我們在運動場上進行了下鄉的開幕式。之后是由各班班主任及科任老師開展班會課。班會課上,先由老師自我介紹,然后是學生。但這里的學生都很靦腆,只是站起來說了一下自己的名字。我們另辟新路,讓學生上臺竟選班干,有學生確立自己班的班名、口號,而不是局限于由老師來安排班干人選,更不會把5各班的班名設為1—5班。目的是發揮學生的表現能力和想象能力,讓他們知道每個班就是一個團體。從學生的自我介紹、班干竟選,我們了解到了一些重要的信息:這些孩子不夠自信,不愛展現自我。因此接下來幾天,我們要對癥下藥,讓他們找回自信。而我們行動的第一條路徑是:讓他們每天寫日記,并且交上來。他們聽到要寫日記,面帶幾分恐懼。

21號開始正式上課,早上第一節是數學課,上課鈴響了,我胸有成竹地走進教室,第一次站在講臺上,面對臺下30多位學生,心情難免會有些緊張,昨晚備了一整晚的課,該說些什么話,此時全都亂套了,但我很快就鎮定了下來,順順利利地上完了一節數學課。但感覺心里不踏實,總感覺課堂氣氛欠缺。而有一點我覺得做得不錯,在昨晚我把全班學生的名字都記在腦子里了,今天我叫到的學生都能說出他們的名字。下課了,我沒有匆匆忙忙趕回辦公室,我想多點時間留在課室,和學生聊天,我很想走進他們,了解他們,給與他們鼓勵和支持,希望得到他們的信任。

上完課后,我又去參加了健康知識宣傳活動,地點是:上平鎮街道。我們在那里掛上了我們的宣傳標語、海報。站了半天,來看我們的宣傳的人不多?;厝ズ笪覀兛偨Y的經驗教訓是:會講地方方言對宣傳活動很重要,同時很有必要做一些宣傳小冊子派發給路人。

我們把下午的第三節課設為第二課堂,主要是學習軍體拳、健美操、手語。我擔任5班的手語老師,我很喜歡手語課,因為學生都很喜歡學,很認真的學,而我也很有耐心地把一個個動作教給他們,《隱形的翅膀》,大家對這首歌是再熟悉不過了。

晚上,我們吃了晚飯,洗完澡和衣服后又回到我們的辦公室。有的備課,有的批改日記,有的排練節目,有的跟學生聊天總之各有各的忙,到了8:00是我們的總結會議時間,我們各自匯報了一天的教學情況及遇到的問題,然后一起商討解決,而最精彩的部分是經驗交流,每個人都有不同的感想,我們也在交流過程中慢慢成長、進步。

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暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)篇八

實踐單位或地點:溱潼古街。

日期:7月14日

天氣狀況:晴朗。

實踐內容:社會調查。

實踐內容及體會:

我們來到溱潼,踏在這些老巷子上,原本是為了去追尋那些舊日子的記憶,看看歷史,看看舊時光??墒钦嬲凉B入我心里的卻是老巷子里的這些笑和溫暖,斑駁的墻壁也脫落不了那些不變的本性的純良質樸的溫情。走到哪里,都能看到溫純的笑和善意的注視。于是,走在這片青石板磚瓦路上,喧囂和冷漠仿佛成了老遠的記憶,只剩下恬靜舒暢。

越來越多的人走向了都市,在這片老巷子里,鮮少看見青年人,大多是中年人和老年人。浮躁的心永遠向往的是浮華的城市,最近常聽年近不惑之年的姨夫說最想的晚年生活是回到老家,住在那間老房子里,在門口種種菜,養養老。不過,年輕的心值得闖蕩,但即使離開的再遠,也不值得遺棄這片老巷,丟下這片純凈的歸依。

【6】。

實踐單位或地點:溱潼民俗風情館。

日期:7月15日

天氣狀況:陰轉多云。

實踐內容:社會調查。

實踐內容及體會:

第一次還覺得不論是古代帝都,還是這樣的小城鎮,都有他知道的驕傲的歷史。溱潼的風情館包括茶花館,水龍局,私塾館,契約館,還有院士舊居等等。站在古色古香的門樓前,品味兒時的屐履所經,探尋古老民俗的歷史淵源,任憑麻石老街的遺韻在小巷中悠悠地流淌。

在秦磚漢瓦館內,一塊塊磚,一片片瓦,經歷過唐朝的風,宋朝的雨,明朝的煙塵,仿佛是供人們翻閱的一部滄桑厚重的窯業史書。在那一霎對我的故鄉有了無比自豪的敬仰,目光從秦磚一直游弋到民國時期的磚瓦,精美的花紋雕刻,帶著無比的虔誠和祈禱,祈?;蚴潜傩?,每一塊磚瓦都有它的故事。我們這里并沒有什么大寺或塔。但是確是驕傲的,金山寺,貌似還有寒山寺都是這里的磚瓦堆砌而成。

【7】。

實踐單位或地點:溱潼私塾館。

日期:7月16日

天氣狀況:陰。

實踐內容:社會調查。

實踐內容及體會:

來到私塾館,不得不敬佩祖先們的智慧,看著桌子上厚厚的四書五經,和架著的毛筆紙硯,似乎墨香味都環繞著我了,恍惚間又似乎有小孩子搖頭晃腦念。

三字經。

的模樣。站在契約館內,我思索著家鄉先輩創業的艱辛。契約文書,盡染歷史的風霜。它無聲地記錄了溱潼的悠悠歲月,一個個塵封的故事,一份份辛酸的血淚,凝聚成文化的蒼涼與悲壯。

走過了每一個館,心里充滿了敬意,祖先的智慧讓人難以抗拒的感嘆和折服。對于歷史,對于古人,再也不可輕視,無論如今是怎樣的機械化怎么的信息化,那些傳統的凝結了人民智慧的財富也永遠不會褪色,我們總是太過浮躁,自以為先進了,了不起了,但在怎么樣也不能忘了過去,忘了歷史,尊重這些才能真正的向前!

【8】。

實踐單位或地點:溧陽市上興鎮湯橋鄉。

日期:7月17日

天氣狀況:晴朗。

實踐內容:社會調查。

實踐內容及體會:

今天,我們組成員對家住常州溧陽市上興鎮湯橋鄉的爺爺進行了采訪,主題是老年人的童年故事和對現在新新事物的看法。采訪主要是以問答形式進行的互動環節。

從采訪中,我們感受到了新舊社會的變遷給老人帶來影響。比如第七個問題“對現在的交通和以前的交通條件相比有什么看法”,爺爺感慨的說改革開放以前,人們去城里都要起早到河口乘輪船,一天一班,到上海去必須起大早趕到南渡乘汽車到無錫,后轉乘火車到上海,在路上幾乎花費了十幾個小時,而現在交通四通八達,水泥路鋪到門口,汽車,輪船,飛機到處都有,方便了人們的生活。

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暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)篇九

今年暑假,我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動,剛剛走進敬老院,我們什么都不知道。這時,我們便找到了一位清潔工人,說明我們的來意后,他便笑了起來,連連夸我們有愛心,然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方,而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進房間,我們就聞到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們,這位奶奶姓張,今年已經76歲高齡了。然后,他又向老人說明了來意,說完便走了。

看到老人后,我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應了一聲。

張奶奶要我們坐下,還準備給我們倒茶,我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的,而不是來為她添負擔的。

然后,我們就和她聊天、談心,只到我們要走的時候,他還依依不舍的抓住了我們的手說:“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯,我們想也沒想就答應了!

可能這句話并不是只正對她自己一個人,而是針對敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人,往往這些人的生活總是空虛的,那是因為很少會有人去看他們,她們很寂寞!

這短短的暑假實踐我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了。實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識,也打開了視野,長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想,作為一名中學生來說,建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。

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暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)篇十

河北xx大學現代科技學院、理學院赴承德隆化小分隊開展暑期社會實踐活動 ”為主題的紀念建黨九十周年暑期社會實踐活動。

為悼念董存瑞烈士,緬懷先烈的豐功偉績,7月 17日,社會實踐小分隊來到董存瑞烈士陵園開展活動?;顒又校蓪W生黨員代表帶領全體學生向烈士敬獻了花籃,并重溫了入黨誓詞,之后,現代科技學院的負責人與縣委常委宣傳部長為本次活動舉行了揭牌儀式。隨后,在解說員的引導下,同學們分別參觀了董存瑞紀念碑、題詞碑廊,以及董存瑞烈士紀念館,再現了董存瑞視死如歸的英雄氣概。使同學們深深地懂得了生命的可貴,懂得要珍惜來之不易的美好生活,努力奮發學習,為國家繁榮富強做出自己最大的貢獻。

18日上午,河北xx大學赴承德隆化小分隊與承德校友開展校友座談會。座談會上,來自各行各業的農大校友首先表達了對母校培養的感激之情以及母?!疤猩骄瘛痹趯W習工作中的指導意義。隨后,針對學校近年的人才培養模式、課程設置等方面問題,各位校友結合自己的工作經驗,紛紛提出了自己寶貴的意見,希望學校能夠加強與地方經濟建設的溝通聯系,為社會經濟建設貢獻更多的力量。

當天下午,河北xx大學赴承德隆化暑期社會實踐小分隊到隆化變電站進行參觀學習。在參觀過程中,xx縣變電站相關工作人員向小分隊各成員詳細講解了變電站主控室、變壓器等重要儀器的工作原理和使用方法以及中國電力事業的發展歷程。此外,小分隊各成員在工作人員的帶領下,到變電站輸、變電工作崗位進行了切身的實習體驗,協助工作人員做了力所能及的事情。通過此次參觀學習,使大學生明確了在校期間學習專業知識和提高綜合素質的重要性,對大學生今后更好的適應社會和順利就業具有重大意義。

19日,小分隊奔赴圍場縣,領略草原風情。大草原的秀麗風光使同學們更加熱愛祖國的大好河山,也使同學們深深的感悟到了黨的偉大,更加堅定了他們立志成才、報效祖國的信念。

此次社會實踐活動的順利開展全面提高了大學生思想道德修養,培養其創新精神和實踐精神,有利于大學生更加全面的認識黨、了解黨、堅定跟黨走的決心和信心,對大學生了解社會、接觸社會、培養其適應社會的能力具有重大意義。

暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)篇十一

實踐單位或地點:溧陽市上興鎮湯橋鄉。

日期:7月18日

天氣狀況:晴朗。

實踐內容:社會調查。

實踐內容及體會:

我們繼續在常州溧陽上興鎮調查采訪。村中大都住的是老人,他們都經歷過吃不飽穿不暖的時代,對于現代生活的發展,他們也有很多感觸。

社會在發展,很多東西都隨著時光而消逝被一代又一代的新鮮玩意給取代。張爺爺說他們年輕的時候買東西都要“票”,各種各樣的票:糧票,油票,布票,煙票,酒票等,當時每人只發一尺六寸布票。而現在,在這個經濟發達的時代,票,已經隨著計劃經濟而遠去了。

今年是建黨90周年,正是黨,才有了我們的新生活!一位老人激動地說。

【10】。

實踐單位或地點:常州博物館、規劃館。

日期:7月19日

天氣狀況:陰轉雷陣雨。

實踐內容:社會調查。

實踐內容及體會:

今天,我們小組參觀了常州博物館和規劃館。

今年是建黨90周年,近百年的風風雨雨,常州在黨的領導下一步步成長、發展。作為新一代的我們,面對這如今的高樓大廈、商業步行街等滿目的流行建筑色彩,在回味常州過往的同時,感受到了那份古舊的淳樸。沒住過土屋、沒嘗過蘿卜干、甚至沒見過古街鎮的90后,在參觀博物館后,對常州的歷史有了更深刻的了解,對那份令人哽咽的舊時代有了更真實的感受。

【11】。

實踐單位或地點:常州武進文化館。

日期:7月20日

天氣狀況:陰。

實踐內容:社會調查。

實踐內容及體會:

走進博物館一件件沉淀著歷史氣息的展品、一幅幅代表著常州文化的字畫、一段段配合著多媒體短篇的講解所吸引,無不深刻地詮釋了武進深厚的歷史文化。各團干饒有興趣的參觀各件展品,認真聽取講解。對武進能有如此源遠流長的歷史而震撼,均表示通過這次參觀,更加深刻地了解到了武進的歷史和文化。

【12】。

實踐單位或地點:常州鐘樓區花園街區。

日期:7月21日

天氣狀況:陰。

實踐內容:其他。

實踐內容及體會:

在新村中,收集舊時的玩具等,并拍攝照片為做展板準備。

每一人的童年都或多或少有一些玩具你,區別只是在于精致與否罷了。小時候我們有許多有趣的玩具,也許不夠精致,但誰也無法忘記當得到它們時那種無法言語的喜悅。一群孩子啊,聚在一起,炫耀著新得到的玩具,那驕傲的樣子,仿佛到到了世界上最好的東西。孩子們的眼晴閃閃亮地盯著這些玩具,就差沒流口水了。拿到玩具后,一哄而散,找到一個地方練習新得到的玩具,一旦順手了,便邀小伙伴們比一下。贏了,就是世界冠軍的表情;輸了,不服氣的哼一聲,然后找地方再練。這是獨屬于我們這一代的記憶。

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暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)篇十二

支教期間,我們主要輔導一年級至五年級學生的課程,所開設的課程主要包括語文、數學、英語、美術、音樂、體育以及手工制作課。我們努力創造開放而又有活力的課堂環境,營造平等、民主和諧的師生關系,提高課堂效率。

2、招生情況

由于我們只有5天的支教時間,用最短的時間教會他們更多的東西使我們一致的目標。到那的第一天我們就開始組織招生,由于學校老師在臨近放假時已經通知了孩子們我們要來的消息,再加上我們在村里的廣播,孩子們都踴躍報名,當天下午就有四十多個學生報名。隨著課程的開展,孩子們也陸續來報名,就連最后一天還有報名的,孩子的家長說:“就是讓孩子學一天也行?!苯刂磷詈笠惶?,我們共收到80名學生。雖然工作量很大,但我們心里很高興,這是我們得到肯定的最有力的證明。

3、課堂情況

所安排的課程貫穿著獨立、自信、奉獻和感恩的精神,真正教給他們一些東西。通過與孩子們的交流,感受到的是他們的純真、善良、聰明、可愛與調皮,他們心中充滿夢想,那些夢想是那樣的感人,讓我們仿佛回到了自己的童年。在我們這小小的課堂上強人百出,三個年級三個班長全部到齊,他們在這七天中也充分發揮他們的帶頭作用,他們學習認真,回答問題積極,使得整個課堂氛圍其樂融融。

總體來說,這次下鄉支教工作的開展比較成功,達到了并且有些方面超出了我們的預期。但由于主觀和客觀上的一些原因,仍然出現了一些問題,這都需要我們在以后的支教工作中注意吸取經驗教訓,多加注意,做更充分的準備。支教生活雖然短暫,但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發。我們隊員是支教的行動者,我們親眼看到學生們對我們的喜愛,他們對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的,在他們眼中,我們就是榜樣,我們的品格會深深地影響聽課的學生,我們激情,他們也會感到生命充滿活力,我們勇敢,他們也會自信,每一個支教的隊員都會發覺,在那里你竟然會有那么大的魅力,這時你就會有一種責任感,要讓學生們因為你而更加堅強,勇敢。另外,從客觀上,支教也鍛煉了隊員的能力,為以后步入社會打基礎。在農村人口占多數的中國,農村教育是我國教育的重中之重。據調查我國農村偏遠地區以老齡教師為主。在師資和教育方面相對落后的農村,新課標更是難以實行。大學生下鄉支教的活動更是給農村教育帶來了新的活力,帶來新的教育思想和方法,并且對農村產生了巨大的影響。

暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)篇十三

放假回家僅僅在家睡了一晚,就搭上了開往北京的大巴,這一天是7月15號。擁擠的人群絡繹不絕的車輛,是北京給我的第一印象。時間好象很緊,沒等我認識周圍的環境就開始了暑期實踐!這一天是7月16號,我們公司叫”北京合敬人力資源有限公司”,我工作的辦公室里有一位在勞動局里退休的阿姨,一位在中國政法大學剛剛畢業兩年的哥哥,還有一位姐姐。公司的主要業務是勞務派遣、代理代辦社會保險及住房公積金。

最后,寫出來的東西,嚴密無縫,別人真的是想找個推卸責任的地方都找不到我們這。

這一個月已經和他們結下了深深的友誼!

我們經常性到其他公司做業務,利用職務之便,我也在一些公司學到了一些東西,例如:cgogo公司(全球最大的手機搜索網)、視覺。中國公司、中美嘉倫、中國海洋石油有限公司、瑞思科。對他們招聘情況,計算機專業培養方面方向及工作、待遇情況做了一些了解。在一個月時間里學到了好多內在東西。發現北京人特講究禮節跟他們學習了好多,以至于最后都發現自己愛上這里的人文了。

其實工作中不一定有太多地方用到專業知識,的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作,只有基本工作做的夠好,才能贏得上級和同事的信賴,才有機會展示的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂,的是在做一些很小的事情,而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的,正可謂:一屋不掃何以掃天下?現實中就是這樣,當你上學時,做著工作夢。而當你工作時,你就開始懷念上學的時光了,剛畢業的兩位個個都是這樣!所以趁現在我們還有著多自由時間,趕快做一些自己想做的事情吧!相信我們有一顆赤誠的心,定能勝利!

很高興能有這次社會實踐,總體來說,我可以說自己真真正正學習到了社會經驗,相信這次的社會實踐將在我的人生中留下深刻的印象,也將影響我一生的足跡。

暑期大學生社會實踐活動實踐報告(優質14篇)篇十四

大學生暑期社會實踐報告范文 社會實踐范文二:

古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期,回首這一個月的實習期,內心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。
就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的'理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力.

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在這個特別的日子里,我很高興擔任主持人,帶領大家共同慶祝這個值得紀念的時刻。在漫長的籌備和精心準備之后,今天的活動終于開始了,讓我們一起期待其中的精彩表演和驚喜
中班教案的編寫和實施需要教師具備良好的觀察和記錄能力,以便及時評估和改善教學效果。以下是一些中班教案范文,它們涵蓋了語言、數學、藝術等多個方面的教學內容。
采購是企業實施戰略性采購和供應鏈管理的關鍵環節之一,它可以幫助企業降低成本、提高質量和服務水平。接下來,我們將展示一些優秀的采購總結范文,供大家參考和學習,一起
20xx年財務科在公司領導的.正確指導下,一絲不茍地開展工作,以高度的職責感做好公司的財務統計工作,下面是我們一年來的工作狀況總結:一今年市局(公司)將我公司列
發言稿是在特定場合向聽眾傳達信息、表達觀點和態度的一種書面材料。發言稿是一種在公開場合為特定目的發表演講的書面材料,它具有一定的格式和要求。發言稿能夠幫助演講者
更多申請書是我們展示個人能力和實力的重要途徑,我們不能草率對待。最后,希望這些申請書范文對大家的申請之路起到一定的指導作用,祝大家申請順利!xx縣民政部門:我叫
在獲獎感言中,我們可以表達對支持者和導師的感謝之情,同時也能夠激勵自己在未來更加努力。獲獎感言是在獲得榮譽或成就后表達自己心情、感慨、體會的一種文字表達方式,它
大學生演講稿可以讓學生在表達自己觀點的同時培養自信心和領導力。這些大學生演講稿范文具有豐富的內容和精彩的表達方式,值得一看。本站發布大學生競選班干部演講稿700
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