范文范本可以幫助人們了解寫作的要點(diǎn)和技巧，提高表達(dá)能力。在這個(gè)范文范本集合中，小編為大家準(zhǔn)備了一些新穎和有趣的總結(jié)作品，希望可以激發(fā)大家的寫作創(chuàng)作靈感。

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

奔騰年代。

活動時(shí)間:。

20xx、2、27下午第三節(jié)課。

設(shè)計(jì)意圖：

高三（2）是文科教改班，學(xué)風(fēng)好，成績優(yōu)秀，集體凝聚力較強(qiáng)。設(shè)計(jì)這次班會，意在喚起大家對以往優(yōu)秀學(xué)長來班演講的美好回憶，感受家長、老師的真誠期盼，激發(fā)大家在眾多的鼓勵和支持中，感覺到是一支團(tuán)隊(duì)在奮斗，而不是一個(gè)人在奮斗。

活動目標(biāo)：

激發(fā)同學(xué)百日沖刺高考的斗志，交流經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定意志作好心理準(zhǔn)備，并且形成互勵互助的班級奮斗氛圍。

活動過程：

（由兩位班長主持）。

1．主持人以一幅對聯(lián)開頭。（配合ppt）。

2．主持人講一個(gè)江蘇高考生失利的經(jīng)歷，并保留結(jié)局待最后揭示。

3．主持人合作講三個(gè)哲理小故事，分別關(guān)于意志、團(tuán)結(jié)、自助，并請同學(xué)交流對高考的思想準(zhǔn)備。

4．播放奧巴馬競選演講片斷激勵士氣。

5．ppt上作出名人名言等提示，并問同學(xué)們：100天可以創(chuàng)造什么？同學(xué)們討論交流，并發(fā)言。

6．打開封存的.“夢想寶瓶”，分發(fā)兩年前分班后同學(xué)們寫在紙條上的夢想，讓同學(xué)們比較此時(shí)彼時(shí)的個(gè)人奮斗方向。

7．各學(xué)科老師對同學(xué)祝福。（配合ppt）。

8．讀四位優(yōu)秀學(xué)長對同學(xué)的祝福。

9．家長發(fā)言，現(xiàn)場激勵指導(dǎo)。

10.主持人宣布開始講的那位江蘇考生最后的結(jié)局：考上了清華大學(xué)，以此勉勵，并作結(jié)。

活動點(diǎn)評：

班長金潔：此次活動高潮迭起，同學(xué)發(fā)言精彩，加上配樂恰到好處，老師、學(xué)長、家長的祝福都令人感動，起到了很好的備戰(zhàn)效果。

活動反思：

本活動能結(jié)合班級實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，有懸念，有高潮，環(huán)環(huán)相扣，較引人入勝。互動比較充分，參與投入度較高。整個(gè)活動過程有激情，有驚喜，有感動，有思考，但是震撼力還不是最大。

比較成功的一個(gè)環(huán)節(jié)是“分發(fā)夢想”。夢想寶瓶打開后，五顏六色的小小折紙，在每個(gè)學(xué)生手里展開曾經(jīng)的夢想，他們驚訝的神情（他們差不多都忘記了）說明被感動被震撼了一下。我感到自己的有心沒有白費(fèi)，也很安慰，同時(shí)更感到班主任工作的確需要有完整的長遠(yuǎn)的計(jì)劃，這樣任何時(shí)候都能左右逢源。

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

(3)按照考生須知正確填寫考生信息;。

(4)核對條碼框指定位置是否正確粘貼考生條碼。

;(5)注意不要誤涂缺考標(biāo)記。

2.客觀題答題為什么要用2b鉛筆填涂?對于客觀題，考生答題時(shí)是將所選擇的答案用鉛筆填涂在答題卡上，網(wǎng)上評卷時(shí)用高速掃描儀對答題卡進(jìn)行掃描，而2b鉛筆的濃度適中，符合計(jì)算機(jī)自動識別對填涂點(diǎn)的要求，凡是達(dá)到2b濃度的答案都可以被計(jì)算機(jī)準(zhǔn)確地讀取和識別，不會造成任何誤判;同時(shí)，考生經(jīng)過復(fù)查試卷，如答題卡需要更正時(shí)，又可以輕易地用橡皮擦干凈而不留明顯的痕跡。

3.主觀題部分為什么要用0.5毫米黑色簽字筆答題?主觀題部分用0.5毫米黑色簽字筆書寫的答題卡，經(jīng)高速掃描儀掃描后生成的圖像清晰度高，閱卷教師容易看清考生作答內(nèi)容，正確評分。

4.主觀題為什么要按答題區(qū)域和規(guī)定的題號答題?答題卡主觀題部分的電子圖像是根據(jù)閱卷評分的要求，按題目由計(jì)算機(jī)逐題對答題區(qū)域黑色矩形框內(nèi)的內(nèi)容進(jìn)行掃描并自動切割，以圖像文件的格式存儲。在網(wǎng)上評卷時(shí)隨機(jī)將每個(gè)考生的主觀題答題圖像自動分發(fā)到閱卷教師的終端上。

如果考生答題時(shí)超出答題區(qū)域或不按次序答題，評卷教師看到的將不是本題的答題圖像，進(jìn)而影響考生的得分。

5.考生信息填寫應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?考生須用0.5毫米黑色簽字筆認(rèn)真填寫姓名和準(zhǔn)考證號，字跡要清晰、工整，考生手寫信息區(qū)將是確定準(zhǔn)考證號的最終依據(jù)。

6.對于條形碼應(yīng)注意些什么?監(jiān)考教師把考生的條形碼粘貼在答題卡指定的區(qū)域后，考生要認(rèn)真核對，若發(fā)現(xiàn)條形碼上所打印的姓名、準(zhǔn)考證號與考生本人不符，應(yīng)立即舉手詢問，由監(jiān)考老師作出處理;考生應(yīng)保持條形碼的整潔和完整，不要在條形碼上亂改、亂畫。

7.缺考標(biāo)記誤填會帶來什么后果?缺考考生的缺考標(biāo)記由監(jiān)考人員填寫，考生禁填。誤填缺考標(biāo)記將使實(shí)考考生的答題卡判為缺考答題卡，從而影響自己的得分。

8.用什么樣的橡皮?考試選用的橡皮，要能輕易地把濃度較深的2b鉛筆的印跡擦去，不要用那種外表漂亮、造型多樣但擦凈效果差的產(chǎn)品。橡皮不能太柔軟，因?yàn)檫@種軟橡皮在擦拭時(shí)方向不好掌握，而答題卡填涂點(diǎn)之間的間隔通常很小，很容易不小心把其他題目的答案也擦掉。因此，最好選用那種軟硬適中、擦凈效果好的橡皮。

9.修改主觀題答案時(shí)要注意什么?如需要對主觀題答案進(jìn)行修改，可用通用的文字修改符號將該書寫內(nèi)容劃去，然后緊挨著在其上方或下方寫出新的答案。修改部分書寫時(shí)與正文一樣不能超過該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無效。修改書寫部分時(shí)與正文一樣，也要在原題號規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)，修改答案超出規(guī)定答題區(qū)域一樣會在掃描時(shí)被切掉。

10.遇到作圖題怎么辦?作圖題應(yīng)先使用2b鉛筆繪出，確認(rèn)后，再用0.5毫米黑色簽字筆描寫清楚，作圖的答案掃描圖像就可清晰可見。如何應(yīng)對考場突發(fā)事件1、沒有帶準(zhǔn)考證、文具怎么辦?發(fā)現(xiàn)以上情況時(shí)，考生千萬不要自己急沖沖跑回家去拿，而是在班主任的證明下先進(jìn)考場考試，然后由班主任幫忙購買或通知家長送來。

2、當(dāng)頭腦出現(xiàn)一片空白時(shí)，考生不要急著往下做題，而是應(yīng)該先平靜下來。這時(shí)，考生最重要的是調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。

3、身體突然不適。考生感覺自己肚子疼或有其他不舒服時(shí)，應(yīng)及時(shí)向監(jiān)考老師求助，而不要強(qiáng)自忍耐。

4、遇到難題卡殼。首先，建議考生一定要按卷面上出題的順序來答題，不要跳躍或顛倒。因?yàn)楦呖嫉脑嚲矶际前聪纫缀箅y的原則來設(shè)置考題，先解決好簡單的考題，就能更有信心處理難題。

5、來不及完成考題。當(dāng)考生來不及完成所有考題時(shí)，應(yīng)提前做好預(yù)案。如在考英語時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，但還剩下一篇閱讀理解和一篇作文時(shí)，考生就應(yīng)該先完成作文，然后再做閱讀理解。

現(xiàn)場答題三要訣。

1、簡明扼要，答出要點(diǎn)。高考閱卷要求閱卷老師高效率操作。所以，這決定了主觀題一般都是采點(diǎn)給分。所以，文科主觀題的回答務(wù)必簡明扼要，清晰地列出要點(diǎn)，再簡單加以評述。

2、答出技巧。得高分的有效途徑首先要做到卷面整潔、字跡工整;再者，卷面上最好不要開天窗，哪怕不會做，也可以試著寫下一點(diǎn)思路、想法;不要一味亂做，再涂涂改改。

3、重在理解，勇于作答。高考試卷中的開放型試題越來越多。

這就決定了考生在復(fù)習(xí)中要側(cè)重于理解、運(yùn)用，而不要一味死記硬背、套公式。

其他文章考前檢查進(jìn)入考場前，檢查一下自己是否帶齊了應(yīng)帶的證件和文具，避免因這些小麻煩而造成心理上不必要的緊拿到試卷不要急于答題先聽好監(jiān)考老師的交代，檢查一下試卷的張數(shù)，然后在試卷、答題卡指定的位置填寫或涂寫好姓名、考號等個(gè)人信息，這樣既可穩(wěn)定情緒，又可避免漏填個(gè)人信息而前功盡棄。

1、沒有帶準(zhǔn)考證、文具怎么辦發(fā)現(xiàn)以上情況時(shí)，考生千萬不要自己急沖沖跑回家去拿，而是在班主任的證明下先進(jìn)考場考試，然后由班主任幫忙購買或通知家長送來。

2、當(dāng)頭腦出現(xiàn)一片空白此時(shí)，考生不要急著往下做題，而是應(yīng)該先平靜下來。喝兩口水、仰頭閉目養(yǎng)神幾分鐘，深呼吸片刻。這時(shí)，考生不要看別人在做什么，而是調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。

3、身體突然不適當(dāng)考生感覺自己肚子疼或有其他不舒服時(shí)，應(yīng)及時(shí)向監(jiān)考老師求助，而不要強(qiáng)自忍耐。因?yàn)槊總€(gè)考場均有經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)老師，他們會及時(shí)治療。

4、遇到難題卡殼首先，建議考生一定要按卷面上出題的順序來答#from高中主題班會教案--高考注意事項(xiàng)(考前與考試過程細(xì)節(jié))/end#題，不要跳躍或顛倒。因?yàn)楦呖嫉脑嚲矶际前聪纫缀箅y的原則來設(shè)置考題，先解決好簡單的考題，就能更有信心處理難題。可以暫且把一些難題擱下，并在草稿紙上做下記號，等解答完所有題目后再回頭認(rèn)真思考。在解答難題時(shí)，考生也不要緊10張，可以先跳開題目本身，平靜一下情緒，再來分析題干。考生也不要受別人翻卷子聲的影響，應(yīng)根據(jù)自己的答題速度進(jìn)行。5、來不及完成考題當(dāng)考生來不及完成所有考題時(shí)，應(yīng)提前做好預(yù)案。如考生在考英語時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，但還剩下一篇閱讀理解和一篇作文時(shí)，考生就應(yīng)該先完成作文，然后再做閱讀理解。

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

大家晚上好！

帶著鼠年大吉的喜慶,懷著對美好未來的憧憬,我們高三全體師生歡聚一堂,隆重舉行迎高考百日誓師大會,今天參加會議的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高校長、科研部劉主任、人力資源部王主任、校辦張主任、后勤部張主任、招生辦肖主任、高中教導(dǎo)處張主任、高中學(xué)生處李主任,校辦劉主任、初中教導(dǎo)處鄧主任、初中學(xué)生處彭主任、小學(xué)教導(dǎo)處顏主任、小學(xué)學(xué)生處滿主任、小學(xué)生活處王主任、中學(xué)生活處寇主任,高三年級全體師生,高一、高二級長、公辦班的班主任、任課老師和他們的學(xué)生們,還有來自高一、高二實(shí)驗(yàn)班享受公辦生待遇的同學(xué).歡迎你們！

下面,我宣布:師范大學(xué)附屬學(xué)校迎高考百日誓師大會現(xiàn)在開始！

請全體起立,奏國歌！

……。

同學(xué)們,高復(fù)班在公司、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,從成立到發(fā)展,從發(fā)展到壯大,已經(jīng)迎來第三屆畢業(yè)生.在這九百多個(gè)日子里,我們?nèi)wxx人上下同心,眾志成城,用辛勤的汗水、無私的付出創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌.當(dāng)09屆高考表彰大會的場景剛剛淡出我們的視線,20xx年的高考又來到了我們面前.

向高考沖刺需要目標(biāo)、信心、毅力、行動和方法,下面就請高中教導(dǎo)處張主任為我們面授高考成功秘籍,讓我們以熱烈的掌聲請出張主任.

……。

感謝張主任聲情并茂、語重心長的教導(dǎo).同學(xué)們,你們是否看過一部非常優(yōu)秀的國產(chǎn)電影《亮劍》,李云龍帶領(lǐng)著他的獨(dú)立團(tuán),逢敵亮劍,所向披靡.我們本屆畢業(yè)生也是驍勇善戰(zhàn)的獨(dú)立團(tuán),我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體老師的帶領(lǐng)下,用百倍的信心和堅(jiān)持的行動去書寫青春的壯麗.如果把高中一年的復(fù)習(xí)比作一次三千米的長跑,那么現(xiàn)在已跑過最后一個(gè)彎道,距終點(diǎn)只有百米之遙了,這時(shí),一直陪伴我們的老師更會有好多的話語要對我們說,接下來,掌聲有請xx老師代表高三老師發(fā)言.

……。

熊老師熱情洋溢、神采飛揚(yáng)的發(fā)言代表了高三全體老師的心聲.回首高三,兩百多個(gè)日子,我們聞雞起舞,瑯瑯書聲,喚起日出東方,我們披星戴月,奮筆疾書,換來如水年華；兩百多個(gè)日日夜夜,我們披荊斬棘,經(jīng)歷酷暑嚴(yán)寒,翻越重重書山,我們劈波斬浪,克服風(fēng)兇水險(xiǎn),泅渡無垠題海.千錘百煉中,我們已鍛煉成經(jīng)得起風(fēng)霜抗得住雨雪的勇士；千磨萬擊中,我們已成長為大考當(dāng)前面不改色的儒將.高考到了！我們用行動、用成績、用榮譽(yù)回報(bào)家長、老師、學(xué)校、社會的機(jī)會來了！

下面請聽張xx同學(xué)代表高三全體畢業(yè)生傾吐內(nèi)心最真實(shí)的感受！掌聲歡迎！

……。

xx同學(xué)的發(fā)言發(fā)自肺腑、擲地有聲,道出了全體同學(xué)的決心和自信.十載寒窗,百天苦練,何人健步登金榜？一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠！相信每一位同學(xué)此時(shí)此刻都已激情澎湃,就讓這春天為我們作證,我們?nèi)w考生有志氣,有信心,有干勁,我們會進(jìn)一步明確自己的高考目標(biāo),制定切實(shí)可行的階段計(jì)劃,樹立必勝信心,排除一切干擾,認(rèn)真?zhèn)淇?以健康的心理對待復(fù)習(xí),以良好的心態(tài)迎接高考.

此刻,我們即將奔赴決戰(zhàn)高考的最前線,高校長親臨現(xiàn)場為我們加油[文章來源于]鼓勁,現(xiàn)在,讓我們用最熱烈的掌聲請高校長作重要講話！

……。

無論是高校長的高瞻遠(yuǎn)矚,還是張主任的運(yùn)籌帷幄；無論是熊老師的熱情洋溢,還是xx同學(xué)的真誠執(zhí)著,都是圓青春夢想的動員令,都是揚(yáng)人生志氣的進(jìn)軍號,都是表必勝豪情的鏗鏘曲！

接著,請全體行政領(lǐng)導(dǎo)、老師起立,共同見證高三同學(xué)宣讀誓詞這一激動人心的時(shí)刻.

高三全體同學(xué)起立！有請學(xué)生處李主任領(lǐng)誓.

……。

同學(xué)們,沒有經(jīng)過拼搏詮釋的青春,只會是蒼白的；沒有經(jīng)過奮斗考驗(yàn)的青春,只能是遺憾的.一百天,是沖刺的一百天,是造就人生輝煌的一百天.“春風(fēng)得意馬蹄疾,最是金榜題名時(shí)”,努力吧,同學(xué)們！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí)；一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌.讓我們一起揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,盡情放飛青春的翅膀,迎接明天的朝陽吧！

誓師大會到此結(jié)束.謝謝大家！

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

“高考命題有規(guī)律(試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定)但無規(guī)則(考查哪些知識點(diǎn)沒有規(guī)則)，例如語文科，每道題考查哪方面知識都已是約定俗成了，考生、老師都再熟悉不過。

試卷考查的知識點(diǎn)都是課本上，教學(xué)大綱以內(nèi)的內(nèi)容，高考的靈活性則表現(xiàn)在考查的方式創(chuàng)新以及題目新情境的描繪。

“每科考試之前，考生都應(yīng)該做好面對‘新面孔’題目的準(zhǔn)備，但不要怕它。要明白，題目再稀奇古怪，考查的也是基礎(chǔ)知識點(diǎn)，只要認(rèn)真審題，抓取題目中的有效信息，很多難題便迎刃而解。”

答題善用“宏觀視角”

據(jù)閱卷老師們介紹，高考答題時(shí)，除了注意細(xì)節(jié)不要犯錯(cuò)，回答部分科目的部分題型還需要一定的宏觀視角。例如語文的文言文翻譯，英語的完形填空，正式下筆作答之前，最好能通讀全文。英語的讀寫任務(wù)題，也要注意在讀懂原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行宏觀概括，應(yīng)避免回答時(shí)照抄原文。

“宏觀視角”同樣適用于理綜、文綜答題，實(shí)行綜合科考試以來，每科的題目數(shù)量大幅減少，而需要考查的知識卻沒有減少，這就意味著綜合性、知識容量大的題目是當(dāng)前考試的主流。政治科閱卷老師便建議考生：“教材上的內(nèi)容雖然來分章節(jié)教學(xué)，但實(shí)際上是相互連通的。最后幾天復(fù)習(xí)里，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)回歸課本，對課本跨章節(jié)的內(nèi)容嘗試進(jìn)行大膽地調(diào)用，以適應(yīng)政治科非選擇題部分最后大題的答題思維，而不是機(jī)械地照搬知識。”

語文。

1.簡單題目更要仔細(xì)認(rèn)真。語文考題中，名句默寫、字音、詞語、病句、句子銜接等考題一般都比較容易，但每年每道題都有考生丟分。

2.做文言文部分，學(xué)生在通讀的基礎(chǔ)上再去做斷句和翻譯。文言文斷句時(shí)，注意實(shí)詞和虛詞相關(guān)聯(lián)，斷句斷的是句，不是詞。

3.認(rèn)真審題。比如一道題問的是春天的時(shí)節(jié)，答案是“早春”，而有考生錯(cuò)答為“春天”。

4.不要漏寫作文題目，更不要擅自改變作文題目。

數(shù)學(xué)。

1.解題過程中得到關(guān)鍵結(jié)果要停留幾秒鐘，審查一下這個(gè)結(jié)果有沒有錯(cuò)。一旦出錯(cuò)，后面的解答也是費(fèi)力不討好。

2.高考數(shù)學(xué)評卷的主觀性很少，評分細(xì)則都是細(xì)分到每一分。對于難題不要怕，會多少寫多少。

3.正確理解“做對”與“做快”的關(guān)系。數(shù)學(xué)高考首先將準(zhǔn)確性放在第一位，不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基礎(chǔ)題，先小題后大題，確保一次性成功。

4.考試結(jié)束前幾分鐘，切記不要草率地把懷疑做錯(cuò)的大題的解答過程從答卷上涂掉(因?yàn)椴淮嬖诘箍鄯值膯栴})，此時(shí)如果還有題目沒有做，那么直接把你的分析過程寫在答卷上。

英語。

1.注意把握篇章的整體信息，充分考慮語境線索的提示。

2.注重常用詞匯和句型的正確使用。

3.仔細(xì)審題并提取重要信息點(diǎn)。

4.有效適度地使用從句和連接詞。

5.寫作類題目不要照抄原文，嘗試用自己的話語表達(dá)意思。

理綜和物理。

1.實(shí)驗(yàn)題中最后答案的有效數(shù)字要求非常嚴(yán)格，答題時(shí)對于題中要求取幾位有效數(shù)字要注意看清楚。

2.警惕容易題目失分。考生在訓(xùn)練時(shí)解易題一定要將過程和結(jié)果寫出來。

3.物理的大題部分基本是靠公式來得分的，考生要尋找關(guān)鍵點(diǎn)來列方程，列對了方程和公式就會有分得。

4.在最后幾天里，建議考生抽點(diǎn)時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室去動動手，將往年的高考實(shí)驗(yàn)題部分的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行一遍。

化學(xué)。

1.化學(xué)專用名詞不能寫錯(cuò)，建議考生考前幾天多翻翻課本，再熟悉一下基本名詞和實(shí)驗(yàn)裝置。

2.防止化學(xué)用語表達(dá)錯(cuò)誤，例如化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)條件漏寫、寫錯(cuò)，方程式?jīng)]有配平等。

3.注意有機(jī)物結(jié)構(gòu)式書寫錯(cuò)誤，多個(gè)“h”、少個(gè)“h”的情況都不少見。

4.注意答題的文字表述清晰明了，如果字跡潦草條理不清，會影響閱卷老師的判斷。生物。

1.一些涉及因果分析、推理的題目，考生應(yīng)該注意表達(dá)的清晰。

2.答題過程中避免出現(xiàn)錯(cuò)別字，特別是專用名詞。

3.實(shí)驗(yàn)題注意審題，把握題目中給出的實(shí)驗(yàn)組和對照組的有效信息。

地理。

1.審題清楚，獲得有效信息，表達(dá)專業(yè)，不要泛泛而談。

2.充分利用試題中的背景材料，分辨選擇題的干擾項(xiàng)，有些選項(xiàng)敘述雖然是正確的，但是與題干不相關(guān)。

文綜和政治。

1.對于較為熟悉的題，不能憑感覺去答題，思維要縝密;有一定難度的題目需要花一兩分鐘去認(rèn)真審題。

2.答題要思路清晰、有條理、符合規(guī)范。關(guān)鍵詞、觀點(diǎn)術(shù)語等一般擺在第一句，先將原理寫出來，在聯(lián)系考題里的實(shí)際情況展開論述，在各個(gè)原理前要標(biāo)上順序。

3.在綜合性大題中需要將多個(gè)考點(diǎn)穿插起來的，要有清晰的分解點(diǎn)。

歷史。

1.主觀題部分要多寫，但不是圍繞一個(gè)角度寫，要發(fā)散思維，獲得多個(gè)要點(diǎn)。

2.在做非選擇題的時(shí)候，要充分利用好所提供的信息，題目里提供的材料一定是對學(xué)生解題有幫助的。

監(jiān)考老師支招考場應(yīng)急。

羊城晚報(bào)記者陳曉璇通訊員周映平李秀葵唐虹。

高考考場上會有哪些突發(fā)狀況發(fā)生?問監(jiān)考老師最清楚了。3日，羊城晚報(bào)專訪了多位高考監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，請他們?yōu)榭忌д小?/p>

想上廁所怎么辦?

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)監(jiān)考老師李宇佳說，監(jiān)考這些年，遇到最多的就是考生一踏進(jìn)考場，還沒坐穩(wěn)就想上廁所。原則上是不允許考生考試中途離開考場的，但如果真的需要，監(jiān)考老師會報(bào)告樓層的巡考員，考生在巡考員的陪同下一同到廁所。

突然患病怎么辦?

按照高考監(jiān)考員守則，考試期間，考生發(fā)生疾病且需要離場治療時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告考場主考，由主考指派兩名考場工作人員陪同前往。經(jīng)治療后仍不能堅(jiān)持考試的，應(yīng)說服其放棄考試。有監(jiān)考老師建議，考生考試時(shí)如果有什么不舒服，應(yīng)及時(shí)向監(jiān)考員說清情況，尋求幫助。

筆壞了怎么辦?

考生是不能自己向旁邊其他考生借筆的，否則算是違規(guī)行為。一般監(jiān)考老師也會備兩三支筆，給有需要的考生應(yīng)急，但借筆這類情況要盡可能減少，一來監(jiān)考老師沒那么多筆可借，二來監(jiān)考老師要監(jiān)督全場，不會特意照顧某個(gè)考生。考生要自己多備幾支筆，以防萬一。同時(shí)要購買正牌的2b鉛筆，往年部分考生使用非2b標(biāo)準(zhǔn)的鉛筆填涂答題卡，影響了答卷掃描和考生考試成績。

答題卡填錯(cuò)怎么辦?

如果答題卡寫錯(cuò)了，考生是可以向監(jiān)考老師申請更換答題卡。但是，多位監(jiān)考老師提醒，更換答題卡是一件很麻煩的事情，考生時(shí)間上傷不起，也會影響考試心情。所以答題時(shí)注意題號順序，不要寫錯(cuò)答案位置。

有旁人影響怎么辦?

不少考生考試時(shí)很容易受到周圍的影響，看到旁邊的考生做得很快，就會很緊張。有些考生甚至聽不得翻紙聲，一聽就難受，如果旁邊的考生咳嗽得厲害，有些考生也會很介意。“考生一定要調(diào)整好自己的心理。”鐵一中的周老師建議，如果看到旁邊的人很快翻頁答題，你很在意，那么你可以想可能別人前面的題目不會做，或者做題的次序不同而已。如果旁邊有人在咳嗽，自己要看開，就當(dāng)是自己好朋友在咳嗽好了。

特別提醒。

省教育考試院：

考生答卷。

勿用網(wǎng)絡(luò)語言。

廣東今年普通高考各科目均繼續(xù)實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上輔助評卷。考生考試時(shí)，應(yīng)在專用的答題卡上按規(guī)范作答，以免造成失分，影響自己的考試成績。省教育考試院特別提醒考生：

一要認(rèn)真檢查條形碼上的姓名、考號與本人的姓名、考號是否相符，然后用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡相應(yīng)位置的空格框上準(zhǔn)確填寫相關(guān)信息，并在單頁碼答題卡右上角的“條形碼粘貼處”

欄內(nèi)正確粘貼條形碼。

二要正確填涂試卷類型。考生注意要將答題卡上試卷類型的a或b信息點(diǎn)涂黑，今年，凡是未填涂或填錯(cuò)a或b試卷類型的，考生答卷無效。

三要規(guī)范作答。考生作答時(shí)，一定要看清題號，并把答案書寫在各題目的指定區(qū)域內(nèi)，不得超出答題區(qū)域范圍，不得擅自更改答題卡上題號順序，否則答案無效。尤其在作答選做題時(shí)，必須注意將自己選做的題號旁邊的信息點(diǎn)用2b鉛筆涂滿涂黑。

四要使用現(xiàn)行規(guī)范漢語言文字答卷。根據(jù)教育部新的考務(wù)要求，我省用漢語文授課、學(xué)習(xí)的考生在高考時(shí)，除外語科外，筆試一律用現(xiàn)行規(guī)范漢語言文字答卷，考生切勿使用網(wǎng)絡(luò)語言、繁體字、古文字等。

五要保持答題卡卷面整潔。考生在考試時(shí)不能折疊答題卡或在書寫過程中造成答題卡破損。考生作答時(shí)，需要修改的，可用黑色筆直接修改，嚴(yán)禁使用涂改液、修正帶。

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

3、鼓勵師生。

一、班主任開場（音樂——天空之城）。

今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過100天，你們就要結(jié)束難忘的高中時(shí)代，再過100天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學(xué)，再過100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考！

此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。

最后的一百天里，我和全體老師也許對你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個(gè)麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

三年的時(shí)間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學(xué)的文化知識，在崇尚終生學(xué)習(xí)的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經(jīng)過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高三10班每個(gè)同學(xué)的心中，這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。

在求學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時(shí)光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們高考結(jié)束后，回首這一百天時(shí)，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)得到高考成績時(shí)，都會自豪地說：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾！

決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛拼才會贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，10班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長、老師、學(xué)校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創(chuàng)10班的神話！

相信你們一定能夠成為我們的'驕傲，成為家長的驕傲，成為信中一中的驕傲！

（溫軼、付蓉）。

（溫軼）一百天，我們唱出心中無悔。

（付蓉）一百天，我們笑吟多年等待。

（溫軼）一百天，我們跳出平庸的牢籠。

（付蓉）一百天，我們讓命運(yùn)的裙角飛揚(yáng)。

（溫軼）我們珍惜一百天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀。

（付蓉）我們奮斗一百天，讓激揚(yáng)的心聲在六月里盡情回蕩。

（溫軼）我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！

（溫軼、付蓉）高考百日宣誓活動現(xiàn)在開始！

二、奏樂國歌（音樂——國歌）。

全體同學(xué)立正，接受班主任的宣誓。

三、班主任向?qū)W生宣誓。

現(xiàn)在，我——班主任向高三10的全體同學(xué)作出鄭重宣誓：

未來的一百天中我一定會：

忠于職守，以身作則；

竭盡全力，甘于奉獻(xiàn)，

與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、同甘共苦，

為同學(xué)們保駕護(hù)航，共度難關(guān)。

讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)高考！

最后，請同學(xué)們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！

四、學(xué)生作宣誓：

（溫軼）我們曾經(jīng)彷徨，我們曾經(jīng)懦弱，我們曾經(jīng)憧憬未來，我們曾經(jīng)抱卷痛哭，我們也曾經(jīng)讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰(zhàn)場上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經(jīng)跋涉千里，盡管我們已經(jīng)塵土滿面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼！

（付蓉）10年寒窗僅在此一搏，久經(jīng)沙場必凱旋而歸！我們志在必得！

（溫軼領(lǐng)誓）高考沖刺的號角已經(jīng)吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊嚴(yán)地許下我們的諾言：

主動復(fù)習(xí)，爭分奪秒！

持之以恒，追求卓越！

全力以赴，決勝高考！

燃燒激情，堅(jiān)持到底！

相信我們，一定能行！

五、學(xué)生向作老師（學(xué)校）宣誓（音樂——豪勇七蛟龍）。

（溫軼）登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔(dān)心路有多長，10班的同學(xué)們，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過；有多少艱難險(xiǎn)阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會在最后的時(shí)刻放棄嗎？不會！高考不過是一次挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，多一份準(zhǔn)備，就多一個(gè)機(jī)會，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時(shí)間里追求最大的成效；不要害怕平時(shí)的失敗，積極的心態(tài)會指引你穿越一切障礙。

同學(xué)們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求百分之百的成功；同學(xué)們，堅(jiān)持吧！世界從來都會給堅(jiān)持不懈的人讓路！

現(xiàn)在，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：

蟾宮折桂，志賭明天！

蟾宮折桂，舍我其誰！

（付蓉）：請全體老師起立，面向?qū)W生，接受學(xué)生的宣誓。全體學(xué)生舉起右拳做出宣誓）。

（溫軼領(lǐng)誓）。

尊敬的老師，在高考戰(zhàn)鼓雷動的今天，我們謹(jǐn)以青春的名義在此向你們宣誓：

從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達(dá)到。

從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人，聚精會神，精益求精。

從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)大氣的人，激情飛揚(yáng)，胸懷坦蕩。

從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。

從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人，堅(jiān)持到底，永不放棄！

請大家連呼三遍：

堅(jiān)持到底，永不放棄！

堅(jiān)持到底，永不放棄！！

堅(jiān)持到底，永不放棄！！！

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是高三xxx班xxx，今天我演講的題目是《備戰(zhàn)高考》。高三的同學(xué)們再有xx天，我們就要奔赴高考考場。面對這場對我們影響重大的.考試，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。

三年苦讀，最終的成果需在一道道考題上體現(xiàn)。作為高三學(xué)生，題海是不可缺少的，大量的題可以幫助我們鞏固基礎(chǔ)知識，提高解題速度，并訓(xùn)練解題思路。另外，在做題后，我們還應(yīng)該進(jìn)行自我反思，看看自己在解題過程中有什么不足，并加以彌補(bǔ)。爭取一拿到題就知道該往什么方向想。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，我們才會在緊張的高考考場上做到游刃有余。

在考試中，有些題很多同學(xué)會做，但卻得不上分。原因就在于表達(dá)不規(guī)范，不能使用學(xué)科語言準(zhǔn)確答題。因此，當(dāng)我們翻看答案時(shí)應(yīng)特別注意答案時(shí)如何表述的，學(xué)習(xí)答案上的表述方法。避免本來會做卻得不上分的情況。

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

高考注意事項(xiàng)(考前與考試過程細(xì)節(jié))。

1.網(wǎng)上評卷考試環(huán)節(jié)考生應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?

(1)規(guī)范用筆，客觀題用2b鉛筆填涂，主觀題用0.5毫米黑色墨水簽字筆答題;。

(2)按照規(guī)定區(qū)域進(jìn)行答題，切勿超出范圍答題;。

(3)按照考生須知正確填寫考生信息;。

(4)核對條碼框指定位置是否正確粘貼考生條碼;。

(5)注意不要誤涂缺考標(biāo)記。

2.客觀題答題為什么要用2b鉛筆填涂?

對于客觀題，考生答題時(shí)是將所選擇的答案用鉛筆填涂在答題卡上，網(wǎng)上評卷時(shí)用高速掃描儀對答題卡進(jìn)行掃描，而2b鉛筆的濃度適中，符合計(jì)算機(jī)自動識別對填涂點(diǎn)的要求，凡是達(dá)到2b濃度的答案都可以被計(jì)算機(jī)準(zhǔn)確地讀取和識別，不會造成任何誤判;同時(shí)，考生經(jīng)過復(fù)查試卷如答題卡需要更正時(shí)，又可以輕易地用橡皮擦干凈而不留明顯的痕跡。

3.主觀題部分為什么要用0.5毫米黑色簽字筆答題?

主觀題部分用0.5毫米黑色簽字筆書寫的答題卡，經(jīng)高速掃描儀掃描后生成的圖像清晰度高，閱卷教師容易看清考生作答內(nèi)容，正確評分。

4.主觀題為什么要按答題區(qū)域和規(guī)定的題號答題?

答題卡主觀題部分的電子圖像是根據(jù)閱卷評分的要求按題目由計(jì)算機(jī)逐題對答題區(qū)域黑色矩形框內(nèi)的內(nèi)容進(jìn)行掃描并自動切割，以圖像文件的格式存儲。在網(wǎng)上評卷時(shí)隨機(jī)將每個(gè)考生的主觀題答題圖像自動分發(fā)到閱卷教師的終端上。如果考生答題時(shí)超出答題區(qū)域或不按次序答題，評卷教師看到的將不是本題的答題圖像，進(jìn)而影響考生的得分。

5.考生信息填寫應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?

考生須用0.5毫米黑色簽字筆認(rèn)真填寫姓名和準(zhǔn)考證號，字跡要清晰、工整，考生手寫信息區(qū)將是確定準(zhǔn)考證號的最終依據(jù)。

6.對于條形碼應(yīng)注意些什么?

缺考考生的缺考標(biāo)記由監(jiān)考人員填寫，考生禁填。誤填缺考標(biāo)記將使實(shí)考考生的答題卡判為缺考答題卡，從而影響自己的得分。

8.用什么樣的橡皮?

考試選用的橡皮，要能輕易地把濃度較深的2b鉛筆的印跡擦去，不要用那種外表漂亮、造型多樣但擦凈效果差的產(chǎn)品。橡皮不能太柔軟，因?yàn)檫@種軟橡皮在擦拭時(shí)方向不好掌握，而答題卡填涂點(diǎn)之間的間隔通常很小，很容易不小心把其他題目的答案也擦掉。因此，最好選用那種軟硬適中、擦凈效果好的橡皮。

9.修改主觀題答案時(shí)要注意什么?

如需要對主觀題答案進(jìn)行修改，可用通用的文字修改符號將該書寫內(nèi)容劃去，然后緊挨著在其上方或下方寫出新的答案。修改部分書寫時(shí)與正文一樣不能超過該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無效。修改書寫部分時(shí)與正文一樣，也要在原題號規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)，修改答案超出規(guī)定答題區(qū)域一樣會在掃描時(shí)被切掉。

10.遇到作圖題怎么辦?

如何應(yīng)對考場突發(fā)事件。

2、當(dāng)頭腦出現(xiàn)一片空白時(shí)，考生不要急著往下做題，而是應(yīng)該先平靜下來。這時(shí)，考生最重要的是調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。

3、身體突然不適。考生感覺自己肚子疼或有其他不舒服時(shí)，應(yīng)及時(shí)向監(jiān)考老師求助，而不要強(qiáng)自忍耐。

4、遇到難題卡殼。首先，建議考生一定要按卷面上出題的順序來答題，不要跳躍或顛倒。因?yàn)楦呖嫉脑嚲矶际前聪纫缀箅y的原則來設(shè)置考題，先解決好簡單的考題，就能更有信心處理難題。5、來不及完成考題。當(dāng)考生來不及完成所有考題時(shí)，應(yīng)提前做好預(yù)案。如在考英語時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，但還剩下一篇閱讀理解和一篇作文時(shí)，考生就應(yīng)該先完成作文，然后再做閱讀理解。現(xiàn)場答題三要訣1、簡明扼要，答出要點(diǎn)。高考閱卷要求閱卷老師高效率操作。所以，這決定了主觀題一般都是采點(diǎn)給分。所以文科主觀題的回答務(wù)必簡明扼要，清晰地列出要點(diǎn)，再簡單加以評述。2、答出技巧。得高分的有效途徑首先要做到卷面整潔、字跡工整;再者，卷面上最好不要開天窗，哪怕不會做，也可以試著寫下一點(diǎn)思路、想法;不要一味亂做，再涂涂改改。

3、重在理解，勇于作答。高考試卷中的開放型試題越來越多。這就決定了考生在復(fù)習(xí)中要側(cè)重于理解、運(yùn)用，而不要一味死記硬背、套公式。其他文章考前檢查進(jìn)入考場前，檢查一下自己是否帶齊了應(yīng)帶的證件和文具，避免因這些小麻煩而造成心理上不必要的緊張。

拿到試卷不要急于答題。

先聽好監(jiān)考老師的交代，檢查一下試卷的張數(shù)，然后在試卷、答題卡指定的位置填寫或涂寫好姓名、考號等個(gè)人信息，這樣既可穩(wěn)定情緒，又可避免漏填個(gè)人信息而前迅速統(tǒng)覽全卷考試要求提前5分鐘發(fā)卷，當(dāng)你拿到試卷后離正式開考還有幾分鐘的時(shí)間，這時(shí)可將試卷的題量、題型和各題分值作一瀏覽，自己對各題內(nèi)容的把握程度以及所需時(shí)間大致估算一下，以便心中有數(shù)，采取相應(yīng)的對策。按序號先易后難答題試卷并非都符合由易到難的編排原則，因此答題時(shí)萬一遇到拿不準(zhǔn)、做不出的難題可以先跳過去，繼續(xù)向前沖刺直到把會做的題都完成了，再回過頭來突破難點(diǎn)。事實(shí)證明，這樣做既可以獲得成功的心理體驗(yàn)，增強(qiáng)答題的信心，又可能在做后邊的題時(shí)發(fā)現(xiàn)對難題的提示，產(chǎn)生新的靈感，有助于回頭解答難題。

仔細(xì)審題，避免失誤。

原原本本讀題，搞清題目的要求是什么，給了哪些條件，有哪些限制因素，之后理清思路，設(shè)計(jì)好解題步驟。凡是會的題目解題步驟要完整，答案要準(zhǔn)確無誤;遇到熟題要找差異，防止思維定勢造成南轅北轍;遇到容易的題目要看看是否有迷惑因素，防止麻痹輕率造成判斷錯(cuò)誤;遇到難題要冷靜分析，能做多少做多少，迅速轉(zhuǎn)入下一題在人易我易我不大意，人難我難我不畏難之中贏得一個(gè)個(gè)勝利。

量分用力。

規(guī)范答卷。

第四，要盡量少去賓館、酒店等場所就餐。有些家長可能考慮到復(fù)習(xí)緊張，想帶孩子去吃點(diǎn)好的，而恰恰是這種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，有可能會產(chǎn)生讓人意想不到的情況，如飯店衛(wèi)生不合格、飲食不適應(yīng)而導(dǎo)致痢疾等疾病，反而影響了考試。高考考生規(guī)則規(guī)定：試卷、答題卡與草稿一旦帶離教室本科考試成績無效。因此，考試結(jié)束時(shí)考生只能將自己帶進(jìn)場的物品帶走，切忌將試卷、答題卡與草稿帶離教室總之，高考考場的一些細(xì)微失誤也有可能釀成不可挽回的損失，以上十項(xiàng)注意希望能引起考生的足夠重視。

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

一、提前熟悉考點(diǎn)，準(zhǔn)備好必備的物品：考生應(yīng)于6月6日下午，到考點(diǎn)查看自己所在的考場，熟悉考點(diǎn)環(huán)境，對考點(diǎn)的各類設(shè)施包括廁所等位置做到心中有數(shù)。提前走一走行車路線把握一下到考場時(shí)間。到考場應(yīng)有足夠的提前量，以防堵車等意外情況發(fā)生，尤其是今年哈爾濱的道路交通情況更要考生注意提前量，還要注意天氣對交通的影響。準(zhǔn)備好必備的物品，包括：準(zhǔn)考證、身份證、書寫用黑色簽字筆(0.5mm，答題專用)、鴨嘴形兩頭平削好的高考填涂答題卡2b鉛筆1-2支、塑料軟橡皮、圓規(guī)、三角板、直尺等。切記隨身帶好準(zhǔn)考證、身份證。不要帶計(jì)算器、文曲星、手機(jī)、隨身聽、耳機(jī)等考場嚴(yán)禁攜帶物品進(jìn)入考場。

二、頭一天要注意休息，調(diào)整心態(tài)：不應(yīng)太興奮，也不應(yīng)太緊張。按平時(shí)習(xí)慣入睡。可適當(dāng)適量運(yùn)動，以利于入睡。注意飲食衛(wèi)生，不要吃過涼與過熱的食物。睡前可適量飲用一點(diǎn)牛奶(按各人習(xí)慣)，以利于入睡。

三、考試當(dāng)天，早飯一定要吃好，宜清淡有營養(yǎng)。可自帶飲用水入考場，有利于穩(wěn)定情緒，最好不帶有色飲料，也不要帶太冰的水入考場。中午根據(jù)自己的習(xí)慣安排適當(dāng)午休，時(shí)間大約半小時(shí)為宜。家長要做好服務(wù)提醒工作。每一科出門前務(wù)必檢查一下準(zhǔn)考證、身份證、文具及手表、雨具等必要用品是否帶全。

四、提前進(jìn)入考點(diǎn)，按時(shí)進(jìn)入考場。第一科尤其重要，考生至少應(yīng)提前45分鐘進(jìn)入考點(diǎn)，按考點(diǎn)教師要求統(tǒng)一進(jìn)入考場。外語科考試要注意適當(dāng)提前20分鐘到，因?yàn)橛新犃荚嚒Ｈ绻l(fā)現(xiàn)問題，如丟失準(zhǔn)考證，不要著急，可以找監(jiān)考老師或本學(xué)校陪考考老師協(xié)助解決。各考點(diǎn)一般不會難為學(xué)生，應(yīng)該能夠讓考生先參加考試，所以不必為此擔(dān)心。第一科考試一定不要遲到，那會很影響考試的心情。

五、進(jìn)入考場后調(diào)節(jié)好心態(tài)，摒棄與考試無關(guān)的一切雜念，將所有的精力都放到答題上來。排除種.種可能在考場中分散注意力的因素，進(jìn)入考場之后最大的事就是如何答好題，其他的事都先放一放。要克服著急、猶豫、煩躁、固執(zhí)、懊喪、沖動六種不良情緒。控制好自己的情緒也就等于控制好了答題的速度與質(zhì)量。

六、進(jìn)入考場后，務(wù)必按監(jiān)考人員提示行事。如準(zhǔn)考證放在考桌左上角備查，檢查核對試題頁數(shù)和答題卡是否完整。在試卷和草稿紙上指定的位置填好姓名、準(zhǔn)考證號碼、科目等，檢查無誤后按頁碼順序排好試卷等等。讓自己在標(biāo)準(zhǔn)的程序中輕松地面對每一科的試題。

七、先審題再作答。對任何一道試題都要先看清題意，看準(zhǔn)提問，然后作答;對綜合題、作文題則要先審題、構(gòu)思，再動手答題，并看清答題區(qū)域大小，以免答錯(cuò)修改，浪費(fèi)時(shí)間。答卷時(shí)要根據(jù)先易后難的原則，按試題順序作答，先做簡單的、有把握得分的題，確保會做的題都能得分。遇到難題不緊張、不糾纏，留到最后分析解決。舍得舍得，有舍才有得。該放棄的題就要放棄。根據(jù)自己的特點(diǎn)，提倡個(gè)性化答卷方式。答卷過程中要冷靜、沉著、細(xì)心，完成第一卷后一定要及時(shí)填涂答題卡。

八、永遠(yuǎn)看下一科。考試結(jié)束，這一科也就沒有再研究的價(jià)值了。所以在考后，不要議論考試情況，不要互對答案，即使考的不好，也不懊悔自責(zé)。面對高考，沒有人能做到盡善盡美，考過一科就應(yīng)“忘記”一科，積極準(zhǔn)備下一科考試。高考由4場組成，不要因一場考試影響情緒。要給自己積極的心理暗示。讓自信的微笑始終洋溢在自己的周圍。

九、做一個(gè)成熟理性的考生，不受不良信息的影響。有人總是在考試中散布一些沒有根據(jù)的消息。不要輕信“小道消息”，不要輕易相信所謂的網(wǎng)上答案。高考第一天結(jié)束，就可能有人在網(wǎng)絡(luò)上散布“答案”，不要相信也不要理會，更不能依據(jù)網(wǎng)上“答案”估分，要等招考部門統(tǒng)一下發(fā)參考答案。

最后，預(yù)祝所有的考生在高考中考出理想的成績，走進(jìn)夢想中的高等學(xué)府。

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

磨礪六十天，披荊斬棘赴考場，看我刀鋒銳利;奮戰(zhàn)二個(gè)月，臥薪嘗膽增才智，聽我消息喜人。

一、導(dǎo)入：兩兄弟釀酒的故事。

谷物、米(酒曲酶)——發(fā)酵。

密封在壇子里，九九八十一天，釀酒師一再吩咐：公雞三啼之后再打開。弟弟按捺不住，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開瓶蓋，結(jié)果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞第三次鳴叫的時(shí)候打開瓶蓋，結(jié)果醇香的美酒釀成了。

這個(gè)故事給我們的啟示起碼兩點(diǎn)：

1、堅(jiān)持到底就是勝利。誰能堅(jiān)持到最后，誰就是最后的勝利者。

2、決定勝負(fù)的往往在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，也就是我們目前的沖刺階段。中考是綜合素質(zhì)的檢測，既是知識、能力的考查，同時(shí)，也是心理素質(zhì)的較量。

二、盤點(diǎn)以后的關(guān)鍵性考試。

1、體育中考。

2、實(shí)驗(yàn)中考。

3、第一次適應(yīng)性考試。

4、第二次適應(yīng)性考試。

5、文化課中考體育中考插一句。

擰成一股繩，鼓足全身勁，拼盡最后一份力，體育中考創(chuàng)佳績。

三、面對一系列考試你的心理有困惑嗎。

四、沖刺階段的最佳心態(tài)及調(diào)整。

(一)目前，沖刺階段的心理狀態(tài)大致分為三類：

1、松散狀態(tài)。自己放棄，我只想對這些同學(xué)說：人往往不是被對手打敗的，而是被自己打敗的。

2、適度的緊張狀態(tài)。

這是主流，大部分同學(xué)是處在這種狀態(tài)。有些緊張，感覺中考是一種壓力，同時(shí)也是一種動力，因而目前正在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí)。這是一種最佳的復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)。根據(jù)心理學(xué)家桑尼博士的理論：適度的緊張是有益的，它會促使學(xué)生做好準(zhǔn)備，振作精神，消除雜念，提高注意力，激發(fā)潛能，讓我們比平時(shí)更出色。所以，適度或者說稍微的緊張是必須的`，也就是我們說的緊迫感，它能引領(lǐng)我們走向成功。因此，把這種狀態(tài)進(jìn)行到底，一直保持到中考。

3、過分緊張。估計(jì)不多，將會導(dǎo)致無助、失望、消極甚至生病。因此，反作用比較大。因此，需要盡快調(diào)整。緊張的表現(xiàn)：比如上課、自修時(shí)的煩躁、不靜心、低效學(xué)習(xí)、暫時(shí)的失眠現(xiàn)象等等。

(二)造成原因：

(1)當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)未完成。

(2)歷次考試的失利，對自己缺乏信心。

(3)對自己的目標(biāo)定得太高。

(4)家長的緊張情緒影響。

(5)連續(xù)的緊張學(xué)習(xí)。

(三)對策：

(1)保持正常的生活方式。

有的家長在考試前比考生還要緊張。他們把考生當(dāng)作重點(diǎn)保護(hù)對象，停止了家里一切娛樂活動，連電視機(jī)都不敢開，使得家里生活氣氛格外緊張，這無形中對考生施加了壓力。父母這種“望子成龍”的心情是可以理解，但我們一定要鎮(zhèn)靜，可以和父母交流一下看法，讓父母放松情緒，盡量排除來自外界的一切情緒干擾。要保持平靜的、正常的生活方式。因?yàn)椋５纳罘绞奖旧砭褪且环版?zhèn)靜劑”。

(2)復(fù)習(xí)間歇適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動，勞逸結(jié)合。

考前的緊張復(fù)習(xí)，會令人感覺滿腦子的公式、定律、單詞，昏昏沉沉地非常難受。這時(shí)不妨作些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動或娛樂，如散步、打球、聽音樂等，一可消除腦部的疲勞、二可讓我們的緊張的氣氛中解脫出來。但是有輸贏的娛樂活動不宜多做，非但不能調(diào)節(jié)情緒，反而使人難以平靜。

(3)平時(shí)練習(xí)的題量要足夠，見過的題型越多，越不害怕。所以不要忽視平時(shí)老師發(fā)的練習(xí)，練習(xí)當(dāng)作考試，考試時(shí)就像做練習(xí)一樣如履平地，就要達(dá)到這樣的境界。

(4)晚上做完作業(yè)后，先做一些輕微的鍛煉，睡覺時(shí)不要控制自己的想法，不要說別想了趕快睡吧，也不要數(shù)數(shù)，因?yàn)樵绞翘嵝炎约涸绞前炎约簡拘眩眢w疲勞了，就不想那么多了，就入睡了。

(5)緊張的時(shí)候不要控制自己情緒，對自己說：“豁出去了，沒什么大不了的!”5分鐘后緊張情緒就過去了。緊張就象一個(gè)看不到底的黑洞，很深。但只要你勇敢地跳過去，回過頭來看看原來是那么簡單，可以逾越的。

(6)加強(qiáng)定期的體育鍛煉，不要因?yàn)轶w育測試結(jié)束而中止運(yùn)動。

五、用智慧來處理學(xué)習(xí).生活.心態(tài).人際關(guān)系等方面。

1.學(xué)習(xí)。

(1)上課認(rèn)真聽講,與教師同步。

(2)糾錯(cuò)提問(以前的練習(xí)拿出來看一看)。

(3)抓基礎(chǔ),后提高。

(4)題目解碼，明確題意。

(5)學(xué)科平衡，提優(yōu)補(bǔ)差。

(6)知識點(diǎn)取舍。

(7)關(guān)注身邊事情、時(shí)事熱點(diǎn)。

2.情緒。

(1)有平常心。

(2)凡事要往好的方面去想,不以物喜,不以己悲。

(3)適當(dāng)放松心情。

(4)合理宣泄。

3.身體健康生物鐘。

(1)健康的飲食(腦營養(yǎng))。

(2)充足的睡眠(精力、狀態(tài))。

(3)適當(dāng)運(yùn)動(調(diào)節(jié)、相當(dāng)味精之功效)。

(4)適應(yīng)、熟悉中考時(shí)間(生物鐘)。

4.及時(shí)獎勵自己。

(1)平時(shí)的小測驗(yàn)考得好，及時(shí)獎勵自己。

(2)體育考試達(dá)到滿分。

(3)實(shí)驗(yàn)操作考試得10分……。

六、理智看自己進(jìn)步。

1、戒驕勿燥往前走，平靜心態(tài)揚(yáng)勢頭。

2、期待進(jìn)步要耐心，小小進(jìn)步增信心;。

明顯進(jìn)步更動心，實(shí)現(xiàn)愿望最開心。

七、這里奉送三句話：

1、堅(jiān)持就是一種贏的姿態(tài)。

2、輕松一點(diǎn)，勝人一籌。

3、把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗(yàn)登天的感覺，把最燦爛的笑容留到火熱的六月。

齊讀：狹路相逢勇者勝。

面對中考我必勝。

八、寫下自己的奮斗目標(biāo)，按下自己的手印。

九、全班齊唱《真心英雄》。

十、說句心理話。

祝金牛初中學(xué)子智慧生花。

壯志凌云創(chuàng)偉業(yè)愿初三3班同學(xué)妙手回春。

滿懷信心獲佳績十。

十一、偶得一副對聯(lián)送大家。

上聯(lián):穩(wěn)定情緒輕裝上陣涂寫標(biāo)準(zhǔn)解題規(guī)范該得的分一分不可丟下聯(lián):審清題意廣開思路認(rèn)真分析仔細(xì)作答會做的題一題不能留橫批：祝你成功！

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

一、活動主題：

我們攜手走向明天。

二、活動目標(biāo)：

力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

三、準(zhǔn)備準(zhǔn)備：

1．召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。

2．主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。

3．找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

4．審查班長、宣委的組織稿件。

5．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從積極、正面的`角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

6．安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

四、活動過程：

1．班長致開幕詞，提出第一個(gè)議題：“個(gè)人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決？”

何桃同學(xué)首當(dāng)其沖：“我認(rèn)為一個(gè)新的集體要有凝聚力。我們都來自家庭，有數(shù)學(xué)特長生、英語特長生，也有音樂特長生??但只有人人都參與到集體中來，才能使我班成為一個(gè)有很大力量的‘鐵拳頭’”--—格調(diào)定住，引發(fā)同學(xué)們的討論。

2.提出第二個(gè)議題：“那么集體能不能改變個(gè)人，個(gè)人能不能改變集體呢？”——設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論，吳彤彤同學(xué)的發(fā)言：班榮我榮，班恥我恥，我們每位同學(xué)在學(xué)校中代表的都是五年級一班，所以我們只有努力做好，才能為集體增光。這樣五年級一班才會得到榮譽(yù)，我們也會很自豪。----做為此議題的總結(jié)發(fā)言。

3．設(shè)計(jì)幾個(gè)小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：

沙小雷（班長）發(fā)言：“每個(gè)人在班級里的學(xué)習(xí)生活中都會遇到很多情況，如果遇到下列情況，你會怎么辦？”

同桌在考試時(shí)傳給你紙條，并問你題。

讓學(xué)生各抒己見。

安排幾個(gè)同學(xué)做出結(jié)論性的解答。如何成英說：“我會在紙條上寫上‘這樣是害了你’。”吳海林：“這是個(gè)很棘手的問題，但我會毫不猶豫地把紙條交給老師，因?yàn)檫@樣，他才不會第二次這樣做。下課后，我再對他講明道理并勸說他。”

（2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯(cuò)誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，安雪霜的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤，也要告訴老師他的錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。”

4．又一個(gè)議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？

馬明同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”

5．“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢？”王蘭蘭送給大家?guī)拙湓挘袆t改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點(diǎn)。”-----班長不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。

五、活動效果：

由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯(cuò)。

六、活動總結(jié)：

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

活動目的：

1、踐行社會主義“核心價(jià)值觀”，培養(yǎng)學(xué)生好的精神文明品質(zhì)，形成人人爭做美德好少年的班風(fēng)。

2、討論認(rèn)識什么是小學(xué)生應(yīng)該遵守的美德，學(xué)習(xí)身邊的美德少年榜樣，人人爭做美德少年。

3、讓學(xué)生在課上心動，課下行動。滿足學(xué)生自我表達(dá)和自我發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育能力的提升。

活動準(zhǔn)備：

1、搜集班級、校園內(nèi)美德少年的照片，做成幻燈片。

2、向小隊(duì)長征集美德少年應(yīng)該如何做的討論話題。

活動過程：

一、主題導(dǎo)入。

主持人甲：美德是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的'心情；

主持人乙：美德，像一滴甘露，滋潤人們內(nèi)心的荒蕪；

主持人甲：美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；

主持人乙：美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。

合：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們是祖國的未來，民族的希望。作為青少年的我們，要人人爭做一名美德好少年。“爭做美德好少年”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

二、展示身邊的美德榜樣。

主持人乙：誰來說？

主持人乙：其實(shí)美德少年就在我們身邊。（展示搜集的美德少年的照片）。

1、校園里的“彎腰小明士”，在校園里見到樹葉、紙屑等垃圾，彎腰撿起，保持校園清潔貢獻(xiàn)自己的力量。

2、課堂上，認(rèn)真聽講，用心的寫好每次作業(yè)。

3、值日生，認(rèn)真干好值日，為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、小對長采訪。

第一小對對長的采訪問題：美德少年在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該怎么做？

第二小對對長的采訪問題：美德少年在文明禮貌方面應(yīng)該怎么做？

第三小對對長的采訪問題：美德少年在懂秩序、守紀(jì)律方面應(yīng)該怎么做？

第四小對對長的采訪問題：美德少年在做值日，講衛(wèi)生方面應(yīng)該怎么做？

主持人甲：大家說的很全面、也很詳細(xì)。讓我們明確了努力的方向。

主持人乙：我還有一個(gè)問題：做為新時(shí)代的美德好少年該如何自強(qiáng)、自立呢？

四、誦讀詩歌。

《人人爭做美德少年》。

團(tuán)結(jié)友愛不吵鬧，

和諧互助才叫好。

勤學(xué)苦練是本分，

我的作業(yè)最認(rèn)真。

扎實(shí)刻苦不驕傲，

學(xué)習(xí)成績步步高。

強(qiáng)健體魄身體好，

天天鍛煉要記牢。

品德優(yōu)良行為好。

孝敬父母敬老師。

活潑開朗情商高,。

寬容謙讓是法寶。

爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大好少年。

爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)好少年。

爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛好少年。

爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗好少年。

爭當(dāng)文明禮貌，愛講衛(wèi)生好少年。

理想遠(yuǎn)大志氣豪，腳踏實(shí)地最重要。

五、輔導(dǎo)員總結(jié)。

同學(xué)們，爭當(dāng)美德少年就從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，人人擁有美的心靈，讓美的行為溢滿我們的教室，充滿我們的校園。

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

教學(xué)目的：

1.讓同學(xué)了解誠信。

2.使同學(xué)在生活中做到誠信。

實(shí)施步驟：

一、由班長朗誦一段話，引入班會課主題。

誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會課主題：“誠實(shí)守信”。

二、主持人：

21世紀(jì)是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。

那什么是誠信?

誠，即真誠、誠實(shí);信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會中，總要和他人及社會發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐;否則，個(gè)人就失去了立身之本，社會就失去了運(yùn)行之規(guī)。

誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。

三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。

在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。

曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。”兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。

這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說：“我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?”曾參說：“孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會欺騙。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子?”

在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。誠摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣谎约瘸觯嗰R難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。

主持人：

時(shí)代的進(jìn)步推動著觀念的更新隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

接下來請同學(xué)們講講古今中外“誠實(shí)守信”的故事。

1、應(yīng)該從小講誠信。

2、一壺水的故事。

3、孔子的取舍。

4、吳起言必信。

5、宋慶齡。

6、盧梭的懺悔。

四、互動環(huán)節(jié)：

分組討論問題。

問題1誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問題2有人認(rèn)為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問題3應(yīng)該在哪些方面做到誠信?

問題4誠信應(yīng)如何培養(yǎng)?

五、誠信格言大比拼。

1.人而無信，不知其可也。(孔子)。

2.民無信不立。(孔子)。

3.人背信則名不達(dá)。(劉向)。

4.如果要別人誠信，首先要自己誠信。(莎士比亞)。

5.誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。(德萊塞)。

6.失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)。

7.誠實(shí)的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。(愛默生)。

8.不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠與信用才是寶)。

9.華而不實(shí)，恥也。(只開花不結(jié)果實(shí)，令人感到羞恥。)。

10.精誠所至、金石為開。(人的真誠所達(dá)到一定程度，能感動天地，使金石為之開裂。)。

11.君子誠以為貴。(有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。)。

12.身不正，不足以服;言不誠，不足以動。(行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實(shí)的人，不必與他在一起共事)。

13.受人之托，終人之事。

14.言必信，行必果。

六、互動環(huán)節(jié)：

有關(guān)誠信的小游戲。

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

活動地點(diǎn)：四(1)班教室活動目的：

1、通過活動能夠讓學(xué)生懂得創(chuàng)建文明城市的目的、意義和重要性。

2、通過活動能夠促進(jìn)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，從自身做起。3、通過活動積極宣傳創(chuàng)建文明城市工作，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對家鄉(xiāng)的熱愛。

活動準(zhǔn)備。

1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料。2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的.現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。4、創(chuàng)建文明城市我班在行動。主持人：鄒曉桐活動過程揭示主題：

同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們?nèi)粘Ｐ袨樘岢隽艘?guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。如今我們清遠(yuǎn)正在力爭創(chuàng)建文明城市，作為一名小學(xué)生，我們該怎么做呢？今天我們班將舉行“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會活動，下面請主持人鄒曉桐上臺為我們主持活動。

展開主題。

1、主持人開場白：老師，同學(xué)們，大家下午好!

今天我班開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開。

從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。入學(xué)兩年來，我們親眼目睹了校園環(huán)境的巨大變化，多少個(gè)日夜校領(lǐng)導(dǎo)、老師及工人師傅為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來建造，需要我們做一群文明的小學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明？那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

*我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了大花臉。(一些同學(xué)默不作聲)。

**：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號。

***：上下樓梯樓道亂跑、追逐嬉戲、喧嘩吵鬧、在樓梯扶手滑行；

****：課堂上搞小動作整同桌或前后桌同學(xué)交頭接耳、影響別人學(xué)習(xí)。

*****集合站隊(duì)，拖拖拉拉，推推搡搡，嘰嘰咋咋，搖頭晃腦......

走出校園大家的不文明又有哪些表現(xiàn)？

主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。

創(chuàng)建文明城市我班在行動創(chuàng)建文明城市我們從哪些方面去努力？

1.文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；誠信考試，不作弊。

2.尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。3.合理分配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)。

4.爭創(chuàng)文明班級。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時(shí)與維修人員聯(lián)系。

6.養(yǎng)成熱愛祖國、樹立遠(yuǎn)大理想。做到“國事家事天下事，事事關(guān)心”。樹立崇高理想，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任。

7.養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。

8.養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識，健康成長，全面。

成才，作一名自強(qiáng)自立自主的學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識和能力的社會主義建設(shè)者和接班人。

小結(jié)。

“創(chuàng)建全國文明城市從我做起”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們在校爭做文明的小學(xué)生，在社會做一名文明向上的公民，在創(chuàng)建文明城市的活動中堅(jiān)持從自我做起，做最好的自己，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采！從而創(chuàng)造文明清遠(yuǎn)，展示清遠(yuǎn)風(fēng)采！

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

導(dǎo)入主題。

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好。

首先，讓我們以熱烈的掌聲來歡迎各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的光臨!

今天我們要召開的主題班會是：xxxx。

1、成長快樂。

很多同學(xué)兒時(shí)的照片，請同學(xué)猜一猜，他(她)誰?讓同學(xué)們回憶那天真無邪的童年和少年時(shí)光。之后，一個(gè)短片《童年—少年—青年》重溫懵懂童年——青澀少年—熱血青年的美好記憶。(ppt展示相關(guān)照片)。

2、友誼地久天長。

同學(xué)們共同回憶高中時(shí)期的感人故事，并進(jìn)行講述，有同學(xué)回憶了朋友之間的真情友誼，也有同學(xué)回顧了老師對自己的諄諄教誨，還有同學(xué)忘情于和朋友共同的成長經(jīng)歷，聽來讓人動情，使大家倍加珍惜高中時(shí)光，和共同戰(zhàn)斗的歲月。

3、相聲欣賞。

兩位同學(xué)的相聲讓大家共同回到了高中三年的學(xué)習(xí)和生活情景。在笑聲中更加深了同學(xué)的友誼和真情。

4、師生情深。

主持人用語言描述教師的特征，讓同學(xué)猜猜是哪位任課教師?然后是任課教師對即將參加高考的寄語。【語文郭旭老師寫到：“――你們要自信‘海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰;”要有毅力，‘聞雞起舞’‘秉燭達(dá)旦’;要勤奮‘觀千劍而后識器，操千曲而后曉音’”;數(shù)學(xué)吳苗老師，讓智慧在六月閃光，拼搏最后82天，五高因你們而輝煌。”;英語許然冰老師寫到：“veryoftenachangeofselfisneededmorethanachangeofscene.(改變自己往往比改變環(huán)境更重要);政治王小波老師寫到：“每天多思考一點(diǎn)，是智慧的開始，每天多學(xué)習(xí)一點(diǎn)是淵博的開始，每天多做一點(diǎn)，是成功的開始”;地理孫寶奎老師寫到：“高考是人生的第一次重大選擇，也是真正走向成熟的開始，希望大家經(jīng)過高考都能真正成熟，承擔(dān)起自己的責(zé)任。”;班主任歷史孫水慶老師深情的寫到：“在高中生活即將結(jié)束和高考即將來臨之際，回想你們的高中生活，我感慨萬千，面對即將的高考，我希望你們要充分利用好自己旺盛的精力和高昂的斗志，激發(fā)自己無窮的智慧去拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。同學(xué)們，請記住，老師將與你們一起并肩戰(zhàn)斗!”】同學(xué)們認(rèn)真聆聽著老師的諄諄教誨，對高考充滿了信心!

5、家長來信。

這是一封來自我班一位同學(xué)的'家長來信，班長代為宣讀。

6、我們的宣言。

壯志在胸，奮力拼搏!攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌!我不認(rèn)輸集體宣誓，并簽名!

7、集體歌唱。

8、班主任寄語。

班主任對一模考試做總結(jié)并獎勵優(yōu)秀生和進(jìn)步生共12位同學(xué)，班主任做班會的總結(jié)發(fā)言。

二、班會感想。

1.本次班會基本達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)鼓舞信心的目的。通過回憶兒時(shí)與高中的學(xué)習(xí)與生活，使同學(xué)倍加珍惜同學(xué)友誼，增強(qiáng)了班級的凝聚力和向心力。通過教師寄語、家長的一封信使同學(xué)認(rèn)識到老師對自己的教誨和期待，家長對自己的真愛和厚望，鼓舞了同學(xué)的高考信心，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感與使命感。

2.組織班會雖然比較辛苦，但大家也有很多收獲。在班會組織中同學(xué)表現(xiàn)踴躍，大家增進(jìn)了了解，任課教師與同學(xué)之間加強(qiáng)了互動，班會成了加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)，增進(jìn)學(xué)生友誼的重要平臺。

3.本次班會課總體感覺很滿意，當(dāng)然，不足之處在所難免。因?yàn)槭歉呷瑫r(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，班干部在組織過程中還是感到了很大的壓力，如果時(shí)間允許，還可以更大程度上發(fā)揮廣大同學(xué)的智慧，將班會開的更好!

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

即將離別母校的初三莘莘學(xué)子，在母校三年來無微不至的關(guān)懷下茁壯成長。如今的我們已經(jīng)羽翼豐滿準(zhǔn)備向廣闊的天空飛去。在離別之際請讓我們?yōu)樽詈蟮模钹诹恋穆曇襞c母校道別。

活動目標(biāo)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，通過本次活動，使學(xué)生懂得在成長的過程中除了。

有父母的養(yǎng)育之恩，還有國家、學(xué)校、師長、同學(xué)、朋友之間的無私的關(guān)愛和友情。

2、通過此次活動讓即將畢業(yè)的孩子對母校有一個(gè)更深刻的認(rèn)識，用自己的實(shí)際行動報(bào)答老師報(bào)答學(xué)校，愿意為創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會而努力。讓這最后的驪歌響徹校園。

活動準(zhǔn)備。

1有一名學(xué)生代表發(fā)言，準(zhǔn)備發(fā)言稿。

2學(xué)生詩歌朗誦，準(zhǔn)備詩歌。

3集體唱《驪歌》準(zhǔn)備音樂。

4總結(jié)呈詞，準(zhǔn)備發(fā)言稿。

活動議程。

首先由主持人進(jìn)行開場白，接著通過對母校生活的回憶對學(xué)校建校日期，建校歷程等方面理解。充分對學(xué)校有一個(gè)全新的認(rèn)識。再由學(xué)生發(fā)表對三年來在學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)的收獲，老師的關(guān)愛等感想。并且總結(jié)通過三年在學(xué)校的學(xué)習(xí)自己又和感悟。請同學(xué)來說在三年相處過程中的點(diǎn)滴記憶，今后努力的方向。最后由班主任老師總結(jié)。

詳細(xì)過程。

（主持人）各位老師，同學(xué)：

大家下午好！

十六歲的太陽升起在生命的晴空，十六歲的足跡延伸著無限美好的追求。十六歲的翅膀翱翔著夢想與沖動，走過夢幻般童真歲月，我們即將告別初中生涯了。在三年的學(xué)習(xí)生活中大家對我們四中都有各方面不同的認(rèn)識與了解，那就請大家暢所欲言吧。

恍若像是才是昨日，短短三年，白駒過逢般稍縱即逝，打開記憶的匣門，成長中有父母給我們的疼愛、我們懂得回報(bào)。有老師給我們的關(guān)愛、我們懂得回報(bào)。有同學(xué)的關(guān)心我們懂得珍惜。回憶我們在一起的辛酸與快樂，即將畢業(yè)，面對相處三年的老師與同學(xué)，大家心中有許許多多想說的話，有哪位同學(xué)愿意把你心中的話說給同學(xué)聽。（學(xué)生發(fā)言）。

學(xué)生自主發(fā)言。

主持人：是啊！三年了，我們的心早已緊緊捆綁在一起，栓綁在（13）班。下面有請王永同學(xué)為我們帶來深情的朗誦。來表達(dá)他心中對于母校的情誼。

詩歌朗誦《我們的校園》。

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。在新時(shí)代新課改期間，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛。在這艱辛的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃感情。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛父母般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在四中的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶吧！

主持人：謝謝這位同學(xué)為我們帶來的深情朗誦。我們的成長有日日夜夜陪伴著我們，教導(dǎo)著我們的老師們。他們是偉大的幕后英雄，是他們向母親一般呵護(hù)著我們。在這里也有幾位同學(xué)有話想對老師說，有請張碩、項(xiàng)雪等同學(xué)上場向老師表達(dá)心愿。

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：下面請吳姍同學(xué)為老師獻(xiàn)詩一首《老師》。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的`工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……。

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

主持人：感人至深的話語，使得氣氛也有一些凝重了，下面讓我們一起來做一個(gè)小游戲。游戲的名稱時(shí)（成語接龍），如果沒有接到的同學(xué)要講一個(gè)難忘的事跡哦！

相見時(shí)難別亦難，今后人生路漫漫，大家的相識相聚是一種奇特的緣分。還有二十天我們就將揮手告別。最后祝福大家今后一切順利，相信我們班的每一位同學(xué)都不會忘記我們美麗的四中、不會忘記每一位辛勤付出老師。最后請大家與我們一起歌唱《驪歌》。

活動總結(jié)。

面對初三中考的壓力，學(xué)生常會表現(xiàn)出煩躁，心緒不寧。通過開展這次主題班會，喚起同學(xué)們對老師的感恩之心，對四中校園的想念之情，表現(xiàn)出我們班同學(xué)相互之間的團(tuán)結(jié)，和他們對初三生活的留戀。

活動反思。

學(xué)生的能力其實(shí)很強(qiáng)，這次活動我是放手讓學(xué)生獨(dú)立去構(gòu)思，規(guī)劃的。學(xué)生對這種活動興趣很高。在活動中大部分學(xué)生都便顯出興奮，歡樂的情緒。也有很多人通過活動有機(jī)會向同學(xué)和老師表達(dá)自己的情感。三年了，發(fā)現(xiàn)孩子們都成熟了不少，能夠體會老師的良苦用心，能夠體會學(xué)校給他們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有了感恩之心。

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

一、情境引入：

(播放學(xué)生在軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)等平時(shí)拍的一些照片，背景音樂，喚起學(xué)生心中的美好回憶，為下面的主題做好情感鋪墊。)。

二、回顧過往：

學(xué)生自由說。

三、快樂表演：

1、詩朗誦《放習(xí)理想》。

2、齊唱《最初的'夢想》。

3、

四、“一句話”的祝福。

主持人：時(shí)間過得可真快，下學(xué)期就要離開學(xué)校了，同學(xué)們現(xiàn)在就請每位同學(xué)都說一句話，這句話就作為你在畢業(yè)前夕對母校、老師、或同學(xué)的臨別贈言。那么現(xiàn)在，就是你們表達(dá)自己感情的時(shí)候了，我希望同學(xué)們響亮地把屬于你自己的一句話說出來。

學(xué)生事先準(zhǔn)備一句話，按號數(shù)進(jìn)行。

五、放飛理想。

給每位同學(xué)發(fā)一張卡紙，每人在紙上寫出自己的理想和為自己為同學(xué)加油的話！并把它折成幸運(yùn)星，放到水晶瓶中。

六、教師作畢業(yè)贈言：

師：同學(xué)們，通過今天的班會，你們明的了道理，暢談了自己的人生夢想，你人樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、你們是有理想的有抱負(fù)的好學(xué)生。老師祝福你們，祝福你們早日實(shí)現(xiàn)自己的人生之夢，過上幸福的生活，為社會展示自己的才華，貢獻(xiàn)自己的力量。最后分別用享利福特、托爾斯泰、海倫凱勒的三名話和大家共勉：

如果你不思考未來，你便不會有未來。

自信是生命的動力。

不你面對太陽時(shí)，陰影總是落在你的背后。

七：結(jié)尾：

主持人：同學(xué)們，今天你們的表現(xiàn)再一次地感動了我，相信這會是我們又一個(gè)美好的記憶。謝謝同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束。

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

1)一個(gè)人會落淚，是因?yàn)橥?一個(gè)人之所以痛，是因?yàn)樵诤?一個(gè)人之所以在乎，是因?yàn)橛懈杏X;一個(gè)人之所以有感覺，僅因?yàn)槟闶且粋€(gè)人!所以，你有感覺，在乎，痛過，落淚了，說明你是完整不能再完整的一個(gè)人。

2)在你不害怕的時(shí)間去斗牛，這不算什么;在你害怕時(shí)不去斗牛，也沒有什么了不起;只有在你害怕時(shí)還去斗牛才是真正了不起。

3)人生路上，一切都得靠自己——靠自己的理解，靠自己的意志，靠自己的追求……人生是一張單程的車票，一去無返，我們能做的只有不斷努力，我們能依靠的只有自己。

4)世上種種紛爭，或是為了財(cái)富，或是為了教義，不外乎利益之爭和觀念之爭。當(dāng)我們身在其中時(shí)，我們不免看重。但是，我們每一個(gè)人都遲早要離開這個(gè)世界，并且絕對沒有返回的希望。在這個(gè)意義上，我們不妨也用魯濱遜的眼光來看一看世界，這會幫助我們分清本末。

5)現(xiàn)在很多企業(yè)都在研究能力模型，從能力的角度來觀察應(yīng)聘者能否勝任崗位。當(dāng)然，高能力不能和高績效直接掛鉤，能力的發(fā)揮也是在一定的機(jī)制環(huán)境工作內(nèi)容與職責(zé)之內(nèi)的，沒有這些平臺和環(huán)境，再高的能力也只能被塵封。

6)做自己的主人，擁有自己的思惟，支配自己的言行，珍惜自己的情感……因?yàn)橹髟琢俗约海愿苌羁痰亓私庾约骸Ｓ捎诮邮芰俗约海愿矚g自己，進(jìn)而將自己最好的一面呈現(xiàn)出來。

7)如果你變得足夠強(qiáng)大，別人就無法拒絕你;如果你可以命令自己，困難就無法阻礙你……只要首先改變了你自己，你才能去改變你的世界，改變你的生活。

8)不管怎樣，生活還是要繼續(xù)向前走去。有的時(shí)候傷害和失敗不見得是一件壞事，它會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會變成一件好事，只要你能夠走到最后。

9)梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。

10)不怕路遠(yuǎn)，就怕志短;不怕緩慢，就怕常站;不怕貧窮，就怕惰懶;不怕對手悍，就怕自己顫。安樂給人予舒適，卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

二、珍惜職校生活，難忘同學(xué)、師生情誼。

活動準(zhǔn)備。

一、確定主持人：施迎迎楊燕萍。

二、準(zhǔn)備各種才藝表演，購買班會必需品。

活動內(nèi)容和過程。

主持人開場。

ab尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)，大家好！

a我是主持人施迎迎b我是主持人楊燕萍。

a兩年半的職校時(shí)光，短暫如白駒過隙，絢絢如灼灼夏花。

b說“再見”的時(shí)刻到了！

a還有三天，我們將告別學(xué)校，離開敬愛的老師。

b還有三天，我們將離開朝夕相處的同窗，告別我們的學(xué)生時(shí)代。

a神圣的六月，將是我們放飛理想的六月。

b告別校園的陽光綠蔭，告別年少的無知輕狂。

ab今天我們班借用這一舞臺，向諸位展示我們的活力和才藝，共同憧憬我們的未來——。

第一環(huán)節(jié)才藝大比拼。

（模擬背景招聘會現(xiàn)場）。

a對b說燕萍，快看，那邊怎么那么熱鬧？我們一起去看看。

負(fù)責(zé)招聘的老師：參加面試的同學(xué)請保持會場安靜，做好準(zhǔn)備。先自我介紹，然后展示自己的才藝。

（一）欣賞歌曲《紅梅花兒開》表演者明根黎娟。

（二）人們經(jīng)常會說：“說得比唱得好”，老師請聽我說的怎么樣？

---------黃玲詩朗誦《雨巷》伴舞：吳雅莉。

（三）鋼琴獨(dú)奏《土耳其進(jìn)行曲》表演者李萍萍。

（四）舞蹈表演者施迎迎。

表演者齊上場：老師，選我吧；老師還是我們最棒吧……。

（主持人：老師招聘結(jié)果，大家耐心等待，請欣賞由施燕燕等六人帶來的健美操）。

（主持人：老師宣布招聘結(jié)果）。

老師：我市近兩年幼師人才緊缺，加上大家表現(xiàn)都很出色，所以全部錄取！（鼓掌）。

第二環(huán)節(jié)暢想未來。

（現(xiàn)場采訪校領(lǐng)導(dǎo)a：老師，您覺得我們同學(xué)剛才表現(xiàn)的怎樣？您對我們這些即將步入職場的學(xué)生說兩句好嗎？）——a謝謝！

b畢業(yè)了，我們班46位同學(xué)除兩位要留在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，其他的都將走向社會。我想大多數(shù)同學(xué)都會選擇當(dāng)一名幼兒教師。

下面我來現(xiàn)場采訪幾位同學(xué)，看看她們對未來是怎么規(guī)劃的？（采訪）。

總結(jié)（a俗話說得好：條條大路通羅馬。只要我們成為對社會有用的人，我們就是最棒的。同學(xué)們，努力吧！）。

第三環(huán)節(jié)成長的印記——我愛我家。

往事回憶，圖片展示。

寄語兩年半的路，走的痛并快樂著，流過淚，也伴著笑。昨天已過去，今天在腳下，明天在召喚。只要努力與我們同行，奮斗與我們同伴，希望就會與我們同在。

第四環(huán)節(jié)圓滿結(jié)束。

a畢業(yè)是人生一個(gè)階段的結(jié)束。

b畢業(yè)更是人生一個(gè)新征程的開始。

a臨別依依，言語萬千。讓我們熱愛生命，珍愛生活。

b永懷一顆感恩的心，做一個(gè)快樂的人，幸福的人。

ab感恩社會，感恩父母，感恩師恩，感恩同學(xué)。

全班齊唱《感恩的心》。

ab主題班會到此結(jié)束！謝謝大家的到來！

（后記：班會過半時(shí)主持人突然對班主任深情告白，獻(xiàn)花送禮物，感謝老師的無私付出。老師毫無心理準(zhǔn)備，乃至熱淚盈眶，許多同學(xué)也失聲痛哭，情景感人至深，也令聽課老師動容，稱是最好的感恩教育。）。

高考沖刺班會課（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

為營造濃厚的備考氛圍，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，樹立自信自強(qiáng)的必勝信念；增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感和危機(jī)感，以嚴(yán)肅認(rèn)真的'態(tài)度復(fù)習(xí)備考；以高昂的斗志、飽滿的精神沖刺中考。

二、時(shí)間：20xx年3月17日下午。

三、地點(diǎn)：校辦公樓前。

四、參加人員：

1、中心校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；

2、五至九年級全體師生；

3、村干部代表及學(xué)生家長代表。

五、主持人：

六、大會議程：

1、主持人宣布大會開始；

2、教師代表講話；

3、學(xué)生代表講話（xx）；

4、全體九年級教師莊嚴(yán)宣誓；

5、全體九年級學(xué)生莊嚴(yán)宣誓——《百日沖刺誓詞》；

學(xué)生領(lǐng)誓（xx）；

6、校長講話，作總動員；

7、簽名活動；畢業(yè)生在橫幅上簽名表決心，簽名完畢后將橫幅帶回教室懸掛；

8、會議結(jié)束。播放歌曲《飛得更高》或《真心英雄》，學(xué)生在振奮人心的歌曲聲中有序退場。