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幼兒園大班教案我長(zhǎng)大了(專業(yè)12篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:ZS文王

在幼兒園大班,孩子們將參與更多的游戲和團(tuán)體活動(dòng),培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀這些幼兒園大班總結(jié)范文,或許其中的經(jīng)驗(yàn)和方法能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

幼兒園大班教案我長(zhǎng)大了(專業(yè)12篇)篇一

活動(dòng)目標(biāo):

知道家人為自己的成長(zhǎng)付出了很多,很辛苦。能用多種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),并記錄下來(lái)。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

圖片,繪本,音樂(lè),記錄表。

活動(dòng)過(guò)程:

一、以圖片導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

1.出示媽媽肚子的圖片、孩子哭鬧的圖片、媽媽喂奶的圖片、爸爸逗孩子開(kāi)心的圖片等。

2.提問(wèn):你們從圖片上都看到了些什么,有什么感受和想法,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。

3.小結(jié):家人養(yǎng)育我們非常辛苦,現(xiàn)在我們長(zhǎng)了,我們也要愛(ài)他們,回報(bào)他們,為他們做一些力所能及的事情。

提問(wèn):你今年幾歲了你覺(jué)得你長(zhǎng)了嗎那你可以做些什么。

請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō),自己可以為家人做些什么鼓勵(lì)幼兒多說(shuō),但要說(shuō)得實(shí)際,是自己這個(gè)年齡可以做到的。(如掃地、做清潔、泡腳、按摩等)。

三、填寫(xiě)記錄表。

1.出示記錄表,請(qǐng)幼兒用繪畫(huà)的方式記錄下你想為家人做的事情。教師可簡(jiǎn)單示范一幅,不要求幼兒畫(huà)得有多好,能形象表達(dá)出做的什么事情即可。

2.播放音樂(lè)《感恩的心》,幼兒填寫(xiě)記錄表。

四、分享記錄表。

請(qǐng)幼兒拿著自己的記錄本給家分享一下,說(shuō)說(shuō)自己能為家長(zhǎng)做些什么,鼓勵(lì)幼兒膽分享。

活動(dòng)延伸:

要求幼兒按照自己的記錄表,回家為家人做一些力所能及的事情。

幼兒園大班教案我長(zhǎng)大了(專業(yè)12篇)篇二

1、知道自己在幼兒園三年身體的成長(zhǎng)變化。

2、感受和小伙伴一起長(zhǎng)大的歡樂(lè)和驕傲。

了解成長(zhǎng)的過(guò)程。

畫(huà)紙、油畫(huà)棒、剛?cè)雸@時(shí)的照片、剛到園時(shí)的身高記錄、幼兒用書(shū)。

2、教師展現(xiàn)幼兒剛?cè)雸@的照片。

爭(zhēng)論:這是誰(shuí)?和現(xiàn)在的她比有什么變化?請(qǐng)幼兒也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的變化。

3、引導(dǎo)幼兒表達(dá)成長(zhǎng)的想法:看看自己長(zhǎng)大的樣子,你有什么感覺(jué)?心里是怎么想的?也來(lái)看看教師的變化吧。(教師展現(xiàn)自己童年的照片,讓幼兒來(lái)分析比擬。)二、探究身體成長(zhǎng)的事實(shí)。

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己在前面活動(dòng)中把握的測(cè)量閱歷,來(lái)驗(yàn)證自己長(zhǎng)大的'事實(shí):我們?cè)鯓硬拍苤雷约洪L(zhǎng)大了多少?爸爸媽媽是怎樣做的?教師這里有你們剛?cè)雸@時(shí)的記錄,我們一起來(lái)比擬一下。

2、3-4個(gè)幼兒貼墻壁站好,教師將他們?nèi)雸@時(shí)的身高畫(huà)在墻壁上,然后在為他們畫(huà)上現(xiàn)在的身高。

3、請(qǐng)幼兒自看看長(zhǎng)高了多少,說(shuō)說(shuō)使用了什么測(cè)量的工具知道結(jié)果的。

三、表達(dá)成長(zhǎng)的心情。

通過(guò)談話、比擬等方法,讓幼兒感受自己的力量在不斷提高、體會(huì)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中父母及親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

1、教師講自己小時(shí)候的趣事,啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的趣事。

2、小朋友,你們?cè)诤苄〉臅r(shí)候鬧過(guò)笑話嗎?

3、你還想長(zhǎng)得更高嗎?假如你長(zhǎng)的更高會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?

四、引導(dǎo)幼兒談話“長(zhǎng)大了干什么”,使幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)。

幼兒園大班教案我長(zhǎng)大了(專業(yè)12篇)篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、知識(shí)目標(biāo):感受詩(shī)歌的稚拙美,學(xué)習(xí)運(yùn)用“長(zhǎng)大了,我就可以--”創(chuàng)編詩(shī)句。

2、過(guò)程方法目標(biāo):活動(dòng)體例:散文童詩(shī)重難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒會(huì)用“長(zhǎng)大了,我就可以……”創(chuàng)編詩(shī)句。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教具:小蝌蚪與毛毛蟲(chóng)成長(zhǎng)歷程圖、教學(xué)掛圖、小雞、小鴨、小猴、毛毛蟲(chóng)、小蝌蚪的頭飾、錄音機(jī)一臺(tái)、磁帶一盤。

學(xué)具:幼兒與家長(zhǎng)共同準(zhǔn)備一張嬰幼兒時(shí)期的照片。

教法設(shè)計(jì):

談話法、討論法、直觀教學(xué)法、視聽(tīng)教學(xué)法學(xué)法設(shè)計(jì):整體感知--探討交流--練習(xí)法。

教學(xué)過(guò)程:

一、組織教學(xué)彈奏律動(dòng):小蝌蚪律動(dòng)表演,談話激趣導(dǎo)入教師提問(wèn):“小朋友,老師剛才彈的律動(dòng)曲名字叫什么呀?”(教師出示小蝌蚪與毛毛蟲(chóng)的'成長(zhǎng)過(guò)程圖)提問(wèn):“小朋友,你知道小蝌蚪與毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后,分別會(huì)變成什么嗎……它們長(zhǎng)大了好嗎?”(板題《長(zhǎng)大真好》)幼兒認(rèn)真觀察畫(huà)面,積極思考作答,齊讀課題。

二、看圖欣賞整體感知。

1、出示本課教學(xué)掛圖配樂(lè)詩(shī)朗誦組織幼兒認(rèn)真看圖、欣賞詩(shī)歌。

2、探究交流提問(wèn):你聽(tīng)到了詩(shī)歌中有哪些小動(dòng)物?它們都有哪些本領(lǐng)?(粘貼動(dòng)物圖片)舉手回答問(wèn)題,請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)粘貼圖片。

教師邀請(qǐng)六位小朋友扮成小猴子、小蝌蚪、毛毛蟲(chóng)、小雞、小鴨和小朋友,并請(qǐng)每位扮演者說(shuō)一段屬于自己的兒歌。

3、結(jié)合自己扮演的角色運(yùn)用:“長(zhǎng)大了,我就可以……”說(shuō)一句話,可加上舞蹈動(dòng)作邊說(shuō)邊表演。

提問(wèn):小朋友,說(shuō)說(shuō)為什么長(zhǎng)大好哇?

同伴交流討論,請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的見(jiàn)解。

5、觀察、思考作答。

三、練習(xí)說(shuō)話。

1、引導(dǎo)幼兒用:“長(zhǎng)大了,我就可以……”說(shuō)一句話,逐一發(fā)表自己對(duì)“長(zhǎng)大”的想法。

四、拓展延伸。

1、教師提出問(wèn)題:“如果自己是小動(dòng)物而不是小朋友,也會(huì)期待長(zhǎng)大嗎?”練習(xí)說(shuō)“長(zhǎng)大了,我就可以……”的句型(對(duì)能夠大膽說(shuō)話的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花)。

2、思考回答五、課堂小結(jié)小朋友今天學(xué)習(xí)的興趣真濃!知識(shí)掌握的也很快,并能大膽講話,和小伙伴們一起愉快的學(xué)習(xí),你們真棒!我給你們鼓鼓掌。

六、作業(yè)把今天學(xué)習(xí)的詩(shī)歌發(fā)揮想象說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。

教學(xué)反思。

本節(jié)活動(dòng)課,幼兒很感興趣,特別是在幼兒交流分享自己小時(shí)候用過(guò)的物品的時(shí)候,有兒顯現(xiàn)的很興奮,與老師配合的也很好,也能達(dá)到預(yù)期的效果,我個(gè)人認(rèn)為如果在本節(jié)課的最后進(jìn)行一個(gè)延伸活動(dòng),就是進(jìn)行一個(gè)“過(guò)家家”的游戲,我想這節(jié)課會(huì)更出彩的。

所以,如果在有類似活動(dòng),我認(rèn)為加進(jìn)去角色游戲會(huì)更好。

幼兒園大班教案我長(zhǎng)大了(專業(yè)12篇)篇四

1、讓幼兒知道長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做。

2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。

3、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)重難點(diǎn)。

1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。

2、教育幼兒自己的事情自己做。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事、衣服、音樂(lè)。

活動(dòng)進(jìn)程。

1、講述故事〈〈誰(shuí)真的長(zhǎng)大了〉〉引出課題。

故事大概,講述一對(duì)雙胞胎姐妹好多地方都一樣,就是一個(gè)能夠自己的事情自己做,一個(gè)卻依靠父母。。。。。。

2、設(shè)計(jì)提問(wèn)(讓幼兒明白長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做)。

(1)故事中的兩個(gè)小朋友誰(shuí)真的長(zhǎng)大了。

(2)為什沒(méi)說(shuō)某某長(zhǎng)大了?

(3)教師小結(jié):某某長(zhǎng)大了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃飯。

3、談話:讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的,自己是不是長(zhǎng)大了。(教育幼兒自己的事情自己做)。

4、穿衣大賽。(體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣)。

教師小結(jié)。

活動(dòng)反思:

本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了,通過(guò)此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)該自己的事情自己做。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào),準(zhǔn)備應(yīng)再豐富一些。

幼兒園大班教案我長(zhǎng)大了(專業(yè)12篇)篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受并體驗(yàn)自己在逐漸長(zhǎng)大的愉悅和自豪,感恩長(zhǎng)輩。

2、用比較清楚連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的成長(zhǎng)變化,表達(dá)自己的感受。

3、比較發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、兩名幼兒成長(zhǎng)照片一組。

3、音樂(lè)《火車開(kāi)了》。

活動(dòng)過(guò)程:

一、分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

1、猜照片導(dǎo)入:

2、教師把幼兒1歲、2歲、現(xiàn)在的照片呈現(xiàn)出來(lái),請(qǐng)幼兒猜一猜。

二、回憶成長(zhǎng)歷程。

1、出示ppt,共同觀察回憶成長(zhǎng)的過(guò)程。

師:小時(shí)候的你是什么樣子的?現(xiàn)在長(zhǎng)大的你又是什么樣子的呢?

2、撫養(yǎng)你們長(zhǎng)大的過(guò)程中是誰(shuí)照顧你們,誰(shuí)最辛苦?

小結(jié):對(duì)了,在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了許多艱辛勞動(dòng),我們要關(guān)心、體貼他們。

三、發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的變化。

1、引導(dǎo)幼兒觀看身高、體重?cái)?shù)據(jù)測(cè)量表,說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么?

2、引導(dǎo)幼兒觀看ppt,并說(shuō)說(shuō)從動(dòng)作、自理能力等方面自己現(xiàn)在與過(guò)去的不同。

3、引導(dǎo)幼兒觀看ppt,并說(shuō)說(shuō)從興趣、愛(ài)好、個(gè)性等方面自己現(xiàn)在與過(guò)去的不同。

4、師幼共同歸納總結(jié)成長(zhǎng)的變化。

四、表現(xiàn)成長(zhǎng)的喜悅。

1、游戲:火車開(kāi)了,展示現(xiàn)在能干的我。

幼兒園大班教案我長(zhǎng)大了(專業(yè)12篇)篇六

1、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。

2、認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)過(guò)程。

3、能創(chuàng)編動(dòng)作。

4、認(rèn)讀“我長(zhǎng)大了”。

嬰兒和成人的衣服若干、詞句卡“我長(zhǎng)大了”、自制的魔棒、錄像機(jī)、幼兒成長(zhǎng)的照片或錄像帶(幼兒自備)、各種美勞材料。

1、出示嬰兒和成人的衣服,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么自己不穿這些衣服,這些衣服適合誰(shuí)穿。

2、出示《變變變長(zhǎng)大了》,講述故事《衣服變小了》。

故事:衣服變小了?

今天放學(xué)時(shí),欣欣把一張邀請(qǐng)卡送給美兒。美兒打開(kāi)一看,原來(lái)星期天是欣欣的。生日,她邀請(qǐng)美兒參加她的生日會(huì),美兒十分高興。回到家,她親手做了一份禮物,準(zhǔn)備在生日會(huì)上送給欣欣。星期天終于到了,美兒打開(kāi)衣柜,想找一條心愛(ài)的裙子,穿著去參加欣欣的生日會(huì)。美兒首先穿上一條紅色的裙子,她發(fā)現(xiàn)裙子太短了。接著,她穿了一條橙色的裙子,又發(fā)現(xiàn)裙子太瘦了。之后,她又想穿一件藍(lán)色的衣服,但當(dāng)她拿起衣服一看,便說(shuō):“太小了。”美兒站在鏡子前不停地試穿衣服,但不知道什么原因,衣服都變小了。美兒快要哭了。這時(shí)媽媽拿著一條新裙子走了過(guò)來(lái),對(duì)美兒說(shuō):“美兒,媽媽已給你準(zhǔn)備了一條新裙子。你的衣服沒(méi)有變小,只是你長(zhǎng)大了。”美兒一邊看墻上的照片,一邊說(shuō):“媽媽,原來(lái)我真的長(zhǎng)大了。”

3、故事完成后,提問(wèn)幼兒故事的情節(jié)。

為什么美兒的衣服變得不合身了?

美兒最后有沒(méi)有新衣服參加生日會(huì)?

你會(huì)怎樣處理不合身的衣服?

4、出示卡片“我長(zhǎng)大了”與幼兒一起讀。

5、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編一個(gè)表示“長(zhǎng)大了”的動(dòng)作。老師出示一支自制的魔棒,讓幼兒輪流拿著魔棒扮演魔法師,當(dāng)幼兒用魔棒指某幼兒時(shí),該幼兒便要做“長(zhǎng)大了”的動(dòng)作。

6、請(qǐng)幼兒出示自己成長(zhǎng)的照片或錄像帶,介紹照片或錄像帶的內(nèi)容,例如拍攝地點(diǎn)、自己正在做什么等,并說(shuō)說(shuō)自己的身材和相貌的變化。如果幼兒有一系列的成長(zhǎng)照片,可以請(qǐng)他們按照成長(zhǎng)的次序,把照片貼在圖畫(huà)紙上,加以裝飾,擺放在展覽區(qū),互相欣賞。

1、結(jié)合本活動(dòng)的進(jìn)行,教師可在日常生活中通過(guò)多種形式的活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒長(zhǎng)大了的自豪感,如可結(jié)合新生入園鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)幫助弟弟妹妹做事情,或開(kāi)展贈(zèng)送禮物、表演節(jié)目等各種形式的大帶小活動(dòng)等。

2、可通過(guò)開(kāi)展親子活動(dòng),制作動(dòng)植物的成長(zhǎng)圖,如蝴蝶、青蛙、花等,讓幼兒體會(huì)萬(wàn)事萬(wàn)物都在成長(zhǎng)變化。

3、創(chuàng)設(shè)種植、飼養(yǎng)區(qū),引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、測(cè)量等方式,記錄、感受動(dòng)、植物的成長(zhǎng)變化。

幼兒園大班教案我長(zhǎng)大了(專業(yè)12篇)篇七

1事先請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒準(zhǔn)備小時(shí)候的衣物、鞋子及手腳印(在嬰兒手冊(cè)裡)。

2老師拿著一雙小孩子的鞋子假裝努力的想要穿進(jìn)去,但怎樣都穿不下,露出苦惱的表情說(shuō):「這是我最喜歡的鞋子,為什麼穿不進(jìn)去了?嗚嗚……」。

3誘導(dǎo)幼兒說(shuō)出腳長(zhǎng)大了,鞋子才會(huì)穿不下,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還可以從哪裡發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了(如:衣服、手套穿戴不下……)?并請(qǐng)幾位幼兒分享相同的'經(jīng)驗(yàn)。

4請(qǐng)幼兒拿出自己小時(shí)候的衣物、鞋子分別穿戴看看,再將手腳分別放在小時(shí)候的手腳印上比比看,并分享穿戴及比較之后的結(jié)果及感覺(jué)。

5翻開(kāi)小種籽「買新衣」帶領(lǐng)幼兒看圖說(shuō)話,再引導(dǎo)幼兒說(shuō)出畫(huà)面上自己喜歡及不喜歡的衣服位置,練習(xí)序數(shù)的概念。

6帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行「買新衣、換新鞋」的游戲:

(1)準(zhǔn)備兩件(雙)比班上幼兒身形稍小的外套(以大多數(shù)幼兒體型為主)及拖鞋。

(2)將幼兒分成兩組,把幼兒的衣服和鞋子(現(xiàn)在年齡所穿的尺寸)分別排成一列,每組各派一位幼兒站在前方當(dāng)關(guān)主。

(3)各組第一位幼兒出來(lái),先穿上小外套及拖鞋,哨聲響起,請(qǐng)幼兒跑向關(guān)主并說(shuō)出自己衣服和鞋子分別是第幾件(雙),由關(guān)主找到后交給該位幼兒,請(qǐng)幼兒換穿自己的衣服和鞋子,接著,拿著小外套及拖鞋,返回起點(diǎn)交給下一位幼兒。

(4)以此類推,換下一位幼兒進(jìn)行游戲;看哪一組最快完成,即為優(yōu)勝。

能指出衣服和鞋子是在第幾位。

能比較出小時(shí)候與現(xiàn)在身體上的變化。

引導(dǎo)幼兒完成「好玩的數(shù)––序數(shù)」學(xué)習(xí)單。

增進(jìn)序數(shù)概念。

比較小時(shí)候與現(xiàn)在身體上的變化。

搭配小種籽「買新衣」、小時(shí)候與現(xiàn)在的衣物(手套、襪子……)、鞋子、手腳印。

幼兒園大班教案我長(zhǎng)大了(專業(yè)12篇)篇八

設(shè)計(jì)理念:

恐懼是學(xué)生懼怕某種物體或景象時(shí)的一種心理體驗(yàn)。恐懼中往往帶有厭惡、焦慮等心理反應(yīng)。嚴(yán)重的恐懼心理對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)非常不利,它不僅影響學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí),還會(huì)是學(xué)生個(gè)性向軟弱、膽怯方向發(fā)展。低年級(jí)學(xué)生心理恐懼現(xiàn)象較普遍,克服這些心理恐懼是學(xué)生心理成熟的重要過(guò)程。

教育目標(biāo):幫助學(xué)生理解成長(zhǎng)包括身體和心理兩部分;激起學(xué)生一往直前,勇于克服心理恐懼的決心。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)創(chuàng)設(shè)情景。

1、教師將學(xué)生分成4―6人的小組,看圖討論《小輝長(zhǎng)大了》的故事。

(故事大意:小輝很害怕一個(gè)人睡覺(jué),所以他總想方設(shè)法和爸爸媽媽睡同一個(gè)房間,上學(xué)后,媽媽說(shuō):“小輝,你是小學(xué)生了,要去自己房間睡覺(jué)。”小輝同意了。第一晚,小輝很怕,媽媽就開(kāi)著燈讓他睡。幾天以后,小輝慢慢不怕了,可以關(guān)掉燈睡覺(jué)了。媽媽說(shuō):“小輝長(zhǎng)大了。”)。

2、請(qǐng)學(xué)生思考并回答如下問(wèn)題:為什么小輝能獨(dú)自睡覺(jué),媽媽就說(shuō)“小輝長(zhǎng)大了”?

3、教師小結(jié):小輝在心理上長(zhǎng)大了。

(二)咨詢明理。

1、全班討論:長(zhǎng)大的標(biāo)志有哪些?

2、教師小結(jié):我們的成長(zhǎng)是多方面的:有身體的變化,如長(zhǎng)高、變重;更重要的是我們心理的成熟。克服心理恐懼就是心理成熟的重要表現(xiàn)。

3、小組交流討論講使自己心理恐懼的事物或情景以及恐懼體驗(yàn),請(qǐng)別的同學(xué)為自己出謀劃策。

(三)體驗(yàn)理解。

2、分組討論,續(xù)編《上學(xué)的故事》。

3、分組表演小品《上學(xué)的故事》。

4、教師小結(jié):克服恐懼最重要的是要有勇氣和智慧。

(四)實(shí)踐活動(dòng)。

以填色游戲?yàn)橹鳎寣W(xué)生在代表力所能及的事情的'星星上涂顏色。比比,誰(shuí)涂的星星最多,誰(shuí)就最能干!

幼兒園大班教案我長(zhǎng)大了(專業(yè)12篇)篇九

1通過(guò)認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動(dòng),感受到自己的長(zhǎng)大,增強(qiáng)觀察能力。

2愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。

準(zhǔn)備:

1幼兒小時(shí)侯的照片、錄象。

2各類嬰兒衣物等。

活動(dòng)重點(diǎn):幼兒通過(guò)操作比較感受到自己的長(zhǎng)大。

活動(dòng)難點(diǎn):能夠大膽在集體面前講述自己的想法。

(一)情境感知:

3、小結(jié):我們長(zhǎng)大了,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了,個(gè)子長(zhǎng)高了,變瘦了,所以和小時(shí)候不一樣。

(二)操作比較:

1、小朋友都帶來(lái)了小時(shí)侯穿的衣服,去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎?(幼兒試穿小時(shí)侯的衣物,感覺(jué)身體上的長(zhǎng)大。)2、幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。(個(gè)別幼兒試穿、講述為什么穿不下衣服。)3、小結(jié):我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長(zhǎng)大了,說(shuō)明我們真的長(zhǎng)大了。

(三)觀察發(fā)現(xiàn):

1、幼兒看錄象一:小時(shí)侯的寶寶。提問(wèn):寶寶在干什么?為什么要媽媽幫忙?

2、幼兒看錄象二:上幼兒園的寶寶。比較:這兩個(gè)寶寶有什么不一樣呢?

3、小結(jié):第一個(gè)寶寶什么事情都要媽媽做。第二個(gè)會(huì)自己的事情自己做。

4、引導(dǎo)討論:(1)你們和兩個(gè)寶寶相比有什么不一樣?你在幼兒園學(xué)會(huì)了什么新的本領(lǐng)。

5、小結(jié):我們小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙,現(xiàn)在長(zhǎng)大了會(huì)自己做各種事情,會(huì)。。。。。。希望小朋友們長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),比老師的本領(lǐng)更大。

幼兒園大班教案我長(zhǎng)大了(專業(yè)12篇)篇十

1、初步學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)易的禮貌用語(yǔ):請(qǐng)進(jìn)、感謝、再見(jiàn)等。

2、培育孩子與母親間的親情,明白自個(gè)兒長(zhǎng)大啦。

孩子做的美工作品、娃娃家的經(jīng)常用玩具。

情景圖-全家福、祖父、姥姥的裝扮教學(xué)用具。

培育孩子對(duì)娃娃家教學(xué)游戲的興致

初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易禮貌用語(yǔ),請(qǐng)進(jìn)、感謝等,且能吐字清晰明了。

這一次教學(xué)游戲是個(gè)場(chǎng)景教學(xué)游戲,通過(guò)祖父、姥姥等家人來(lái)玩,孩子與他們間的溝通組成一個(gè)能顯現(xiàn)孩子彬彬有禮、敬愛(ài)長(zhǎng)輩的場(chǎng)景教學(xué)游戲。

1、母親與孩子在一家裝扮漂亮的家。

2、母親到外面買菜,祖父、姥姥各自到家中玩,且贈(zèng)送給孩子們禮品"六一"幼兒節(jié)啦,孩子們彬彬有禮的接待了客人。

3、母親回家后,明白此事夸獎(jiǎng)了他們。

4、隔壁家(其余教學(xué)區(qū)的孩子)的房子尚未有安排完,母親帶著小孩們一塊兒去協(xié)助隔壁家的好伙伴安排新家(即一塊兒整理玩具)

5、完結(jié)

備注:教師既飾演母親,又飾演祖父、姥姥。

幼兒園大班教案我長(zhǎng)大了(專業(yè)12篇)篇十一

由于大班幼兒自我意識(shí)和自我評(píng)價(jià)進(jìn)一步發(fā)展,抽象概括能力開(kāi)始發(fā)展,但仍然以具體形象思維為主。《指南》明確指出:"幼兒在與成人和同伴交往的過(guò)程中,學(xué)習(xí)如何看待自己、對(duì)待他人,不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。"幼兒對(duì)自己已有了初步的認(rèn)識(shí),初步具有自我評(píng)價(jià)的能力,這為本活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

1、通過(guò)活動(dòng),體會(huì)成長(zhǎng)的喜悅,并學(xué)會(huì)感謝家人、老師、同伴在自己成長(zhǎng)過(guò)程的對(duì)自己的幫助。

2、能用比較、測(cè)量的方法,感受自己三年來(lái)在行為上的變化

3、能用語(yǔ)言描述自己行為上的變化,知道自己的長(zhǎng)大與家人、老師、許多人的幫助是分不開(kāi)的。

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):用數(shù)字、長(zhǎng)度等方式表示自己長(zhǎng)大的過(guò)程,用語(yǔ)言描述自己行為上的變化。

難點(diǎn):感受自己三年來(lái)在行為上的變化。

1、小班、中班、大班的集體照片。

2、尺子、電子秤、記錄表、筆,每人4張卡片,膠棒。

3、每個(gè)小朋友自己從小到現(xiàn)在的生日照片。

一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。(教師出示小班集體照。)

導(dǎo)入語(yǔ):小朋友,你們還記得你們小班時(shí)候的樣子嗎?那現(xiàn)在我們就和哆啦a夢(mèng)一起去看看吧!

二、基本部分

1、觀察照片,了解自己的變化。

指導(dǎo)語(yǔ):小朋友們?cè)谡掌姓业阶约毫藛幔磕钦?qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你看到自己小班的時(shí)候是什么樣子的,現(xiàn)在又是什么樣子的。

2、出示幼兒的照片,請(qǐng)幼兒按從小到大的成長(zhǎng)順序排序,并貼在卡紙。

教師小結(jié)幼兒成長(zhǎng)變化的地方(比如身高、力氣、體重等)

3、幼兒用測(cè)量的方法發(fā)現(xiàn)自己的變化。

(1)、老師出示教具,讓幼兒自己測(cè)量,并記錄在有相應(yīng)照片的卡紙上。

(2)、小朋友們,和你的小伙伴交流一下自己的發(fā)現(xiàn)吧。

(3)、教師出示2年前幼兒體檢表,并讓幼兒記錄,觀察數(shù)字的變化,并制作成“我的成長(zhǎng)書(shū)”。

指導(dǎo)語(yǔ):把你在成長(zhǎng)足跡中的發(fā)現(xiàn),按照從小班到中班到大班上學(xué)期的順序記錄在卡紙上,再來(lái)測(cè)量現(xiàn)在的你,如果你一個(gè)人不好測(cè)量,可請(qǐng)朋友幫忙,測(cè)量好記錄好的小朋友就可以制作自己的成長(zhǎng)書(shū)了。

4、集體交流自己在行為上的變化。

(1)教師用榜樣示范法進(jìn)行示范,再讓小朋友自由交談。

指導(dǎo)語(yǔ):剛剛小朋友們都發(fā)現(xiàn)自己身體上的變化,其實(shí)呀!小朋友們的變化還有很多,比如我們班的xx小朋友,以前,媽媽送他上幼兒園,他會(huì)拉著媽媽大哭,不讓媽媽走。現(xiàn)在,他會(huì)高興地和媽媽說(shuō)再見(jiàn)。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)自己了那些變化。

(2)、幼兒談?wù)撟约涸谛袨樯系淖兓#ń處熆蛇m當(dāng)用行為練習(xí)法)

(3)、教師小結(jié):大家都長(zhǎng)大了,三年來(lái)變化都很大,學(xué)會(huì)生活獨(dú)立了,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,整理房間,保管好自己的東西,學(xué)會(huì)謙讓小朋友。大家都很棒!表?yè)P(yáng)一下自己吧。

三、結(jié)束部分

1、學(xué)習(xí)用自己的方式感謝幫助自己成長(zhǎng)的人。

在活動(dòng)中,我主要通過(guò)“回憶——交流表達(dá)——大膽展現(xiàn)——記錄總結(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)突破重難點(diǎn)的。其中,“交流表達(dá)”的環(huán)節(jié),幼兒有了之前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備及記錄表的參照,在和同伴交流中就顯得就顯得較輕松愉快。之后讓幼兒與陌生的客人老師交流,這環(huán)節(jié)師幼互動(dòng),孩子們從中得到了老師們的幫助和肯定,表達(dá)能力更加大膽流暢了。進(jìn)而讓孩子上臺(tái)表現(xiàn),上臺(tái)表現(xiàn)有講述表達(dá)和行為表現(xiàn)等方式,讓孩子體驗(yàn)到了新鮮感和自豪感。這樣一步一步循序漸進(jìn)地調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,激發(fā)他們的自信心,從中體驗(yàn)“大膽展現(xiàn)自己”的樂(lè)趣。

幼兒園大班教案我長(zhǎng)大了(專業(yè)12篇)篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒增強(qiáng)自我意識(shí),體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)口齒清楚地朗誦兒歌。

重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受一年來(lái)的變化。難點(diǎn)是口齒清楚地朗誦兒歌。

活動(dòng)過(guò)程:

聽(tīng)音樂(lè)《長(zhǎng)高了,變矮了》,引起幼兒興趣:小朋友長(zhǎng)大一歲了,你覺(jué)得你有什麼變化?

談話活動(dòng):

新年過(guò)去了,小朋友又長(zhǎng)大一歲,現(xiàn)在實(shí)際歲了?

今年你有那些變化?

小朋友會(huì)做哪些事情了?

老師總結(jié)今年一年幼兒的變化和進(jìn)步:如能高高興興上幼兒園了,會(huì)唱歌了,會(huì)自己穿衣服、會(huì)自己吃飯了。

3、欣賞兒歌《長(zhǎng)大一歲了》,提問(wèn):

布娃娃長(zhǎng)大一歲了,還讓人抱好不好?

小朋友長(zhǎng)大一歲了,你應(yīng)該做哪些力所能及的事情?

4、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

5、游戲《好寶寶才藝展示》。

幼兒即興表演一年來(lái)自己進(jìn)步最大的地方,如會(huì)自己穿脫衣服,會(huì)背兒歌講故事。

生活活動(dòng):

提供多材料,讓幼兒給娃娃家的娃娃們過(guò)新年。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

師生共同布置教室。

家長(zhǎng)工作:

引導(dǎo)孩子過(guò)年期間用不同方式給觀愛(ài)他的人送去新年祝福。

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在工作、學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面,事跡材料可以幫助我們更加客觀地評(píng)估和分析一個(gè)人的表現(xiàn)和能力。小編精心挑選了一些鼓舞人心的事跡材料,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)積極的能量和思
通過(guò)年終總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并建立自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),為未來(lái)的發(fā)展和提升打下基礎(chǔ)。希望以下的年終總結(jié)范文可以為大家提供參考,讓我們能夠更好地撰寫(xiě)自己的總結(jié)。
寫(xiě)一份好的發(fā)言稿需要我們?cè)跍?zhǔn)備階段認(rèn)真思考和籌備,確保文章的邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明,并能夠通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式吸引聽(tīng)眾的關(guān)注。范文中的發(fā)言稿給大家提供了一
施工合同的簽訂需要保證合同的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。以下是一份關(guān)于施工合同的范文,僅供參考,希望能為大家提供一些借鑒和思路。10.3本合同經(jīng)雙方法人代表或法人授
幼兒園大班是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要階段,他們?cè)谶@里接受啟蒙教育,發(fā)展各方面的能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園大班的總結(jié)寫(xiě)作指導(dǎo),希望能幫到大家。數(shù)學(xué)是一門邏輯思
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。有一天是我,就是一年級(jí)的時(shí)候去香
自我介紹是一個(gè)向別人展示自己的方式,讓他們更了解你。建議大家在自我介紹中借鑒以下的范文,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行必要的修改和調(diào)整。老師、同學(xué):大家好!我是一個(gè)比較
自我介紹是在社交場(chǎng)合中向他人展示自己的身份和背景的一種方式。以下是一些自我介紹的范例,供大家參考。首先,我是一個(gè)年輕有活力的人,對(duì)新事物充滿好奇,并且非常善于與
在撰寫(xiě)介紹信時(shí),我們應(yīng)該注意使用正確的稱呼和敬語(yǔ),以體現(xiàn)我們對(duì)被介紹人的尊重和認(rèn)可。以下是一封向老師介紹學(xué)生的信,字里行間透露著關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。醫(yī)院應(yīng)依法建立并落實(shí)
通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更加全面地了解自己的過(guò)錯(cuò),并尋找改進(jìn)和成長(zhǎng)的方法。接下來(lái),讓我們一起來(lái)查閱一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,以便更好地了解和掌握寫(xiě)作技巧。
社會(huì)實(shí)踐可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí),使其成為有擔(dān)當(dāng)、有尊嚴(yán)的公民。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些社會(huì)實(shí)踐心得和感悟,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。炎炎夏日,我們
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自身素質(zhì)。以下是一些具有啟發(fā)性的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。20_年春季開(kāi)學(xué)第一課播出了,也表示
調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作是一項(xiàng)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的任務(wù),需要我們具備良好的觀察力、數(shù)據(jù)分析能力和表達(dá)能力。在以下調(diào)查報(bào)告范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方
制定一個(gè)合理的工作方案有助于我們更好地把握工作重點(diǎn)和優(yōu)先級(jí),避免盲目和漏洞。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的工作方案范文,或許會(huì)對(duì)我們的工作有所啟發(fā)。
教學(xué)計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)安排和計(jì)劃的一種書(shū)面材料,它是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要指導(dǎo)工具,能夠提高教學(xué)效果,提升學(xué)生學(xué)習(xí)能
計(jì)劃書(shū)不僅可以用于個(gè)人行動(dòng),也可以用于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理。以下是一些經(jīng)典計(jì)劃書(shū)的實(shí)例,希望能幫助大家提高寫(xiě)作水平和思考能力。為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,加
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生能夠感受到自己在社會(huì)中的價(jià)值和作用。下面是一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家寫(xiě)好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告有所幫助。今天去做問(wèn)卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)老年人的身體還是比較
教學(xué)工作總結(jié)能幫助教師發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題和不足,以便改進(jìn)和完善。范文五:通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我發(fā)現(xiàn)教師在課堂管理和教育教學(xué)改革中需要進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力的提升。
幼兒園大班是幼兒教育階段的最后一年,即將邁入小學(xué)的孩子們需要進(jìn)行全面的總結(jié)。接下來(lái)是一些幼兒園大班總結(jié)的范文,相信對(duì)于寫(xiě)作會(huì)有所幫助。人人都想和快樂(lè)在一起,天天
范文范本可以提供給我們一些寫(xiě)作的參考思路和寫(xiě)作的技巧。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。如何處理好輿論監(jiān)督與司法公正的關(guān)系,
在求職面試或者社交活動(dòng)中,一個(gè)恰如其分的自我介紹可以給人留下深刻的印象,為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些寫(xiě)好自我介紹的注意事項(xiàng)和建議,希望能對(duì)大家有所幫助。
在工作中,總結(jié)自己的心得體會(huì)能夠幫助我們不斷提高工作效率和質(zhì)量。掌握一些寫(xiě)工作心得體會(huì)的技巧和方法,能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。通過(guò)此次去西部某些城
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有序組織和管理的基礎(chǔ),也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要保障。教學(xué)工作計(jì)劃可以促進(jìn)教師自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)的提高。今天,我有幸拜讀了著名
綜合實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的有效手段。請(qǐng)看以下一些關(guān)于綜合實(shí)踐的范文,相信能夠給你提供一些寫(xiě)作的思路和指導(dǎo)。一學(xué)期即將開(kāi)始,為今后更好地進(jìn)行教學(xué)工
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,形成更深入的理解。這些心得體會(huì)范文,涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題,可以讓我們從多個(gè)角度去思考和理解。
演講稿是小學(xué)生鍛煉自己表達(dá)能力和與人溝通交流的重要途徑之一。以下是小編為大家整理的一些小學(xué)生演講稿范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。大家好!我今天演講的主題
讀書(shū)心得的寫(xiě)作可以通過(guò)整理思路和理清思緒,提高自己的表達(dá)能力和語(yǔ)言能力。接下來(lái)是一些讀書(shū)心得范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。段一:引言及重要性闡述(200字
總結(jié)范文是對(duì)某個(gè)主題進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文體,它能夠幫助我們整理思路,深化對(duì)于該主題的理解。小編為大家挑選了一些精彩的總結(jié)范文,希望對(duì)大家提供一些寫(xiě)作的思路。
培訓(xùn)心得體會(huì)應(yīng)該客觀真實(shí),并且結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況進(jìn)行闡述,做到言之有物、言之有用。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精選的培訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。當(dāng)我們對(duì)人生或者事
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見(jiàn)解,能夠立意深刻,觸動(dòng)人心,引發(fā)共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的幫助。此時(shí),荷花正在欣賞著池塘中自
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校傳統(tǒng)的一部分,讓學(xué)生們感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)愛(ài)。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍╅_(kāi)學(xué)典禮的精彩瞬間,讓我們一起回顧一下。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)同
通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。仰望星空,在少年時(shí)是我常做的事情,無(wú)數(shù)個(gè)夏日夜晚
一份好的辭職申請(qǐng)書(shū)可以向公司表達(dá)個(gè)人的離職意愿并敘述離職原因,這樣能夠?yàn)殡x職提供一個(gè)圓滿的結(jié)束。在此向貴公司遞交我的辭職申請(qǐng),原因是我希望在職業(yè)發(fā)展上有更多的挑
事跡材料是一種對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)的成就和表現(xiàn)進(jìn)行記錄和回顧的重要文獻(xiàn)類型。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,希望對(duì)大家有所借鑒和啟發(fā)。我是xx學(xué)校xx年級(jí)xx班的
工作計(jì)劃書(shū)是一種詳細(xì)規(guī)劃和安排工作任務(wù)、目標(biāo)和計(jì)劃步驟的書(shū)面材料,它可以提高工作效率和組織能力,我想我們需要寫(xiě)一份工作計(jì)劃書(shū)了吧。希望以下范文可以對(duì)大家編寫(xiě)工作
讀后感是一種表達(dá)自己想法和觀點(diǎn)的方式,可以幫助我們更好地溝通和交流。以下是一些經(jīng)典名著的讀后感,希望能夠?yàn)榇蠹抑匦吕斫夂蛯徱曔@些經(jīng)典作品提供一些思路和啟示。
范文范本的閱讀和應(yīng)用需要我們有批判性思維和創(chuàng)新能力,盡量避免簡(jiǎn)單地照搬和模仿。下列是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所借鑒。
策劃方案能夠幫助我們明確目標(biāo)、梳理細(xì)節(jié)、優(yōu)化資源配置,從而更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。我們收集了一些優(yōu)秀的策劃方案樣本,希望這些范文能夠給你提供一些靈感和參考。
貧困申請(qǐng)書(shū)不僅是經(jīng)濟(jì)援助的申請(qǐng)材料,也體現(xiàn)了貧困者的訴求和追求平等生活的決心。隨著社會(huì)的關(guān)注和扶貧政策的實(shí)施,越來(lái)越多的貧困申請(qǐng)書(shū)范文可以為您提供參考和學(xué)習(xí)。
對(duì)于涉及重大利益的合同協(xié)議,雙方應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎對(duì)待,充分了解合同條款,避免主觀誤解或陷入不利的境地。閱讀合同協(xié)議的范文有助于提高對(duì)合同用語(yǔ)和法律條款的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。
活動(dòng)方案是指在特定的時(shí)間和場(chǎng)合中,為達(dá)到特定目的而制定的詳細(xì)計(jì)劃和方案,有助于組織和管理活動(dòng)過(guò)程。這些活動(dòng)方案范文豐富多樣,涉及到各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望能夠給大家
演講稿是一種以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、陳述觀點(diǎn)或表達(dá)情感的文體,它能夠激發(fā)思考,給人以啟示。我覺(jué)得我們需要準(zhǔn)備一份好的演講稿了吧。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)
讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的思考和感受的總結(jié),有助于我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些著名作家的讀后感,或許能夠激發(fā)大家對(duì)作品的新的理解和思考
范文范本可以幫助寫(xiě)作者與優(yōu)秀的作品進(jìn)行對(duì)比和借鑒,找到自身寫(xiě)作的不足并進(jìn)行改進(jìn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些思路和參考。
轉(zhuǎn)讓合同的內(nèi)容應(yīng)包括雙方的基本信息、交易的具體條款和條件等。請(qǐng)注意,范文只是作為參考,具體的轉(zhuǎn)讓合同還需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的撰寫(xiě)。甲方(車主):電話:乙方
活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,通過(guò)總結(jié)可以找出問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供
寫(xiě)讀后感可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和表達(dá)能力,提升語(yǔ)文素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)。以下是一些高分讀后感范文,希望對(duì)大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。作為一個(gè)普通的教師,面對(duì)繁
小學(xué)教案還可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容,編寫(xiě)教材,評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。小編為大家準(zhǔn)備了一些小學(xué)教案的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。小學(xué)體育開(kāi)學(xué)
通過(guò)寫(xiě)教師心得體會(huì),我們可以記錄自己的成長(zhǎng)軌跡,為未來(lái)的教育教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀教師心得體會(huì)范文,供大家參考。時(shí)下,法治國(guó)家建設(shè)正不斷深
范文范本能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力,使我們寫(xiě)出更富有個(gè)性的作品。小編為大家準(zhǔn)備了一系列的范文范本,希望能夠幫助大家提升自己的寫(xiě)作水平和能力。20__年_月_日,我通過(guò)
幼兒園工作計(jì)劃的質(zhì)量直接關(guān)系到幼兒的學(xué)習(xí)效果和幼兒園的整體發(fā)展。以下是一些實(shí)用的幼兒園工作計(jì)劃模板,幫助教師制定具體的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排。xxxx年度師徒結(jié)對(duì)計(jì)
現(xiàn)在的學(xué)生們經(jīng)常需要寫(xiě)作文,但很多人不知道該從何處下手,此時(shí)范文范本就能提供一些建議和借鑒。接下來(lái),大家可以閱讀一些優(yōu)秀的范文范本,體驗(yàn)不同的寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式
工作計(jì)劃書(shū)是描述一段時(shí)間內(nèi)工作任務(wù)和計(jì)劃安排的書(shū)面材料,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書(shū)范文,我們可以更好地理解工作計(jì)劃書(shū)的重要性
提升師德師風(fēng)建設(shè)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细窠處煹谋厝灰蟆R韵率切【帪榇蠹艺淼膸煹聨燂L(fēng)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。。教育部、中央組織部、中央宣傳部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部
通過(guò)寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,提升自身的教學(xué)水平和能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文。1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。我校的學(xué)生在信
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