通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地明確自己的目標(biāo)和方向。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些參考和借鑒。
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇一
為了加強員工的職業(yè)道德,激發(fā)員工的守法意識,xx公司及xx黨委下發(fā)【20xx】09號文件。在全公司范圍內(nèi)開展“遵規(guī)守法,愛崗敬業(yè)”活動。我椿林供電所在接到局黨委的通知后,迅速行動組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)活動摘要。并積極參加局黨委組織的“進(jìn)行反腐倡廉預(yù)防教育專題講座”和“進(jìn)行職業(yè)道德教育專題講座”。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,深入領(lǐng)會關(guān)于堅守“社會主義核心價值觀”的偉大思想,旨在激發(fā)廣大員工的責(zé)任感;通過職業(yè)道德教育,我們增強了愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法的意識。
改革開放以來,我國國力迅速增強,人民群眾生活水平大幅提高,但同時,在物欲橫流的當(dāng)今社會,人性欲望極度膨脹,導(dǎo)致社會道德底線不斷被沖擊,用“全民皆腐”來概括毫不為過。作為電力工作者的我們,本是為社會大眾帶去光明和溫暖的群體,近年來,卻不斷傳出一些不和諧的聲音,人民群眾對我們“畏之如虎”,一個多么大的諷刺。孔子曰“苛政猛于虎”。代表中國社會長久以來民眾對“欺壓者”的喻視。
一個國家,一個民族想要長久的立足于世界之巔,科學(xué)合理的人文素養(yǎng)是其堅固的基石,中華民族在五千年的歷史長河中,幾經(jīng)分裂,幾經(jīng)覆亡,卻最終能夠再次歸于一統(tǒng),不是靠神仙皇帝,也不是靠著蓋世英雄的“雄才偉略”。而是我們民族的靈魂是由這些高貴且純潔的素養(yǎng)煉化而成,因此它是不滅的。
我國社會正在經(jīng)歷“五胡亂華”之后的再一次的“漢文明”重塑歷程。不同是本次文明進(jìn)程是將全球文明高度融合的當(dāng)下進(jìn)行的,“愛崗敬業(yè)”是我們中華文化的精髓,它伴隨我們經(jīng)歷了無數(shù)次的“花開葉落”。為中華文明提供了“精神食糧”。反觀“法制”,這是一種舶來品。這一西方文明的“精粹”,是近代以來才進(jìn)入了我們的視野,雖然中國古代也有“無規(guī)矩不成方圓”的論述,但其實兩者是不同的概念。
幾經(jīng)風(fēng)雨,“法制體系”已經(jīng)在神州大陸“開花結(jié)果”。且以碩果累累,它已經(jīng)成為我們文明的重要核心。
所以在當(dāng)下職場,任何人憑借者“愛崗敬業(yè)”及“遵紀(jì)守法”這兩大文明成果都能夠取得”意料之喜”。因此為了我們的民族,我們的國家,我們的家庭,我們自己。都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的,深刻的理解這兩大思想體系。在當(dāng)下社會急劇變革的形勢下。我們更應(yīng)該響應(yīng)黨號召,在公司局黨委的安排下,努力學(xué)習(xí),深刻理解,并將此帶入我們的日常工作中去,努力服務(wù)社會大眾,構(gòu)建良好的社會形象,做一個知性、知法、懂法,遵法的良好公民。
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇二
大家都知道,遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。中華民族自古以來就有"禮儀之邦"的`美譽,出生在新時代的我們更應(yīng)該用自己的實際行動去捍衛(wèi)這一美譽!同學(xué)們,祖國、社會都要求我們要做一個有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現(xiàn)在正處在長身體、長知識的黃金時代,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為條例》,知榮辱,樹新風(fēng),從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對待和處理問題,自強、自尊、自重、自愛,讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個遵紀(jì)守法的小學(xué)生,當(dāng)一個有道德、講文明的好少年!
鄧小平爺爺曾經(jīng)說過:"法制教育要從娃娃抓起!"人生的道路雖然漫長,緊要處卻常常只有幾步,我們還是未成年人,一定要走好每一步,學(xué)會自我保護(hù),學(xué)會依法律己,學(xué)會抵制不良誘惑,否則,一旦觸犯法律,法律無情,后悔莫及,家長傷心,老師煩心,社會擔(dān)心,一失足成千古恨!
一個國家即使經(jīng)濟(jì)實力再強,假如沒有健全的法制,沒有遵紀(jì)守法的國民,仍不能算是一個真正文明強大的國家。
古今中外,遵紀(jì)守法者層出不窮。像古稀臘著名哲學(xué)家蘇格拉底就是用生命去追隨自己心中神圣的法律。在"當(dāng)權(quán)者"以對神不敬等罪名逮捕他并判他極刑關(guān)頭,他的弟子們決定幫他越獄,并且一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說:"我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,既然法律判處我極刑,作為一個好公民,我必須去遵守。"蘇格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世,但他的思想?yún)s流芳百世,他成了古代人民遵紀(jì)守法的榜樣,成了當(dāng)代人民頌傳的守法典范。
在中華大地上,同樣遍布著"遵紀(jì)守法"的光榮足跡。從為了大部隊的行動,堅守紀(jì)律,強忍著烈火燒身直至犧牲的邱少云,到為了捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán),以自己的畢生心血忠實地履行了"立警為公,執(zhí)法為民"的神圣職責(zé)的任長霞......我們的身邊從來就不缺少學(xué)習(xí)的榜樣:我們的老師早早到校,從不遲到早退,即使生病了也堅守崗位;我們學(xué)生誠實做人、按時上學(xué)、認(rèn)真聽講,即使拾到存折、重金也能拾金不昧;我們周邊的居民或誠信經(jīng)商,或廉潔為官,哪一個不是遵紀(jì)守法的楷模?!正因為有了大眾的守法,才有我們?nèi)缃窈椭C的社會!
然而,某些人骨子里根本沒有把國家的法紀(jì)當(dāng)回事,成了和諧社會不和諧的音符,他們不僅沒有把違法亂紀(jì)看作是一種恥辱,反而把善鉆法紀(jì)的空子當(dāng)成是自己的"本事"!我們應(yīng)該對他們的行為感到羞恥!
事實上,舉手之間,有善惡美丑;點滴之中,見是非榮辱。我們只有從身邊的一點一滴做起,才能成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,中華民族才能真正傲立于世界民族之林。就讓遵紀(jì)守法成為我們的時尚追求吧!那么我相信我們的社會將會更和諧,更可愛的!
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇三
身為一名高中生,我雖然還沒有參加過工作,但我卻時常關(guān)注社會熱點事件。最近關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人的新聞引起了我的注意,他們默默地辛勤工作,為城市的整潔美麗默默付出,得到的卻是不公、不尊重。作為一名文明市民,我們應(yīng)該尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果,也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的遵紀(jì)守法的精神,保持自己的良好形象。
環(huán)衛(wèi)工人是城市的美容師,他們每天默默地掃街、拾垃圾、清潔公共設(shè)施,讓城市更加美麗整潔。他們的工作看似簡單,但實際上需要付出大量的心血和汗水。我們作為文明市民,應(yīng)該學(xué)會感恩,尊重他們的勞動成果,從自己的身邊做起,從小處做起,營造一個文明、和諧、美麗的城市環(huán)境。
同時,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人的遵紀(jì)守法的精神,自覺遵紀(jì)守法,做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不占道通行等。這不僅是對環(huán)衛(wèi)工人的尊重,更是對公共秩序的維護(hù)和建設(shè)。我們應(yīng)該從小事做起,不僅僅是限制自己的行為,還要向身邊的人進(jìn)行宣傳和教育,爭取讓大家共同遵守公共秩序,共同建設(shè)美麗的城市。
總之,作為文明市民,我們應(yīng)該傳承環(huán)衛(wèi)工人的勞動精神和遵紀(jì)守法的精神,學(xué)會感恩和尊重他們的勞動成果,通過我們每一個人微小的力量,共同營造一個文明、和諧、美麗的城市環(huán)境。
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇四
遵紀(jì)守法是作為一名醫(yī)生應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng),也是醫(yī)者的職業(yè)道德和社會責(zé)任的表現(xiàn)。作為一名從事臨床工作的醫(yī)生,我深感遵紀(jì)守法的重要性,并在實踐中有了一些體會和心得。在本文中,我將從法律意識的培養(yǎng)、醫(yī)療行為的規(guī)范、藥品使用的合規(guī)、隱私保護(hù)的重要性以及預(yù)防和糾正違法行為等五個方面闡述我的觀點和心得。
首先,遵紀(jì)守法要從加強法律意識開始。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)明確知道醫(yī)療行為涉及到的相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格遵守,確保醫(yī)療行為合法合規(guī)。例如,在臨床實踐中,醫(yī)生要做到有證執(zhí)業(yè)、合規(guī)處方、規(guī)范收費等,嚴(yán)禁違法行為,杜絕一切利益輸送和利益沖突,維護(hù)社會公平正義。此外,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)積極參加法律法規(guī)培訓(xùn),提高自身法律水平,時刻保持對法律規(guī)定的敬畏之心。
其次,遵紀(jì)守法還要求我們規(guī)范醫(yī)療行為。在醫(yī)療過程中,醫(yī)者要嚴(yán)格按照醫(yī)學(xué)準(zhǔn)則和規(guī)范進(jìn)行診療,嚴(yán)禁違法操作和虛假宣傳。不得擅自放棄或放棄治療,不得索要回扣或接受別人的回扣,不得惡意夸大病情或夸大醫(yī)療效果等。只有做到規(guī)范的醫(yī)療行為,才能保證醫(yī)患雙方的權(quán)益得到充分保障,避免各類醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
第三,藥品使用也要合規(guī)。合理、規(guī)范的用藥是醫(yī)生應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)之一。醫(yī)生在用藥過程中要遵循藥物處方原則,根據(jù)患者的病情、身體狀況和藥物的作用機制精確地選擇藥物、確定劑量和療程,并告知患者有關(guān)藥物的使用方法、不良反應(yīng)等信息。同時,醫(yī)生要合理開具處方,遵循使用純綠色藥品、盡量減少人工費和藥品浪費等原則。只有做到合規(guī)用藥,醫(yī)生才能真正為患者服務(wù),保證患者的用藥安全。
第四,保護(hù)患者隱私是醫(yī)生遵紀(jì)守法的重要要求。在醫(yī)療過程中,醫(yī)生要嚴(yán)格遵守患者隱私保護(hù)法規(guī),妥善保管患者的隱私信息。醫(yī)生不得將患者個人隱私信息泄露給他人,不得將患者病情和治療情況透露給非相關(guān)人員,并針對敏感信息采取特殊措施保護(hù),確保患者的隱私不受侵犯。只有做到合法、合規(guī)地保護(hù)患者隱私,醫(yī)生才能贏得患者的信任和尊重。
最后,預(yù)防和糾正違法行為是醫(yī)生遵紀(jì)守法的重要手段。醫(yī)生要加強與同行的溝通和學(xué)習(xí),相互交流經(jīng)驗,共同規(guī)范行業(yè)的發(fā)展。同時,醫(yī)生要自覺接受各類考核、評估和監(jiān)督,積極參與醫(yī)療質(zhì)量控制和安全管理,糾正不合規(guī)的行為。當(dāng)發(fā)現(xiàn)同事存在違法行為時,要敢于舉報,堅決維護(hù)醫(yī)療行業(yè)的健康發(fā)展。只有通過預(yù)防和糾正違法行為,我們才能營造一個遵紀(jì)守法的醫(yī)療環(huán)境,提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
總之,作為一名醫(yī)生,遵紀(jì)守法是我們的基本底線。只有保持崇高的職業(yè)道德和嚴(yán)格的醫(yī)療行為規(guī)范,我們才能在醫(yī)療工作中展現(xiàn)出真正的醫(yī)者風(fēng)范。通過加強法律意識的培養(yǎng)、規(guī)范醫(yī)療行為、合規(guī)用藥、隱私保護(hù)以及預(yù)防和糾正違法行為等方面的努力,我們能夠真正做到遵紀(jì)守法,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。希望在未來的工作中,我能夠繼續(xù)不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己的醫(yī)療行為,為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇五
國無法不治,民無法不立。人人守法紀(jì),凡事依法紀(jì),才能社會安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。人走在馬路上行走是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,被車撞傷,那就失去了行走的自由。因為,世界上沒有不受約束的自由。
學(xué)校也有學(xué)校的“法”,學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。他們對校紀(jì)校規(guī)視而不見,忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求,不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。
這些違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)并沒有認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)重性:一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格,一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然,而是行為的必然,冰凍三尺非一日之寒,以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。現(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴(yán)重的社會問題之一,學(xué)法、懂法、守法、用法,勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻(xiàn),他就有多大價值。
在這個意義上,做一個懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個有法制觀念的人,他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展,并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。如果你誠實可靠,那么你就會獲得大家的信任。這樣,你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人,你就容易得到別人的關(guān)心,從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境,宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此,我們要從生活點滴做起,樹立正確的榮辱觀。
“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則。”作為新時期中學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人,是一個愛自己,愛他人,愛社會,愛國家,愛民族的人。嚴(yán)于律己,寬以待人,生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,一起攜起手來,共同營造一個美好的明天,做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇六
火警電話119,消防車,快快走;急救電話120,救護(hù)車,快快行;匪警電話110,警察快快向前沖;求救電話別亂打,遵紀(jì)守法好娃娃。這是一首兒歌,卻告訴了小朋友們很多知識,遇到危險如何求救,也告訴了我們求救電話是不能隨便亂打的,只能在有需要的時候撥打,否則就是違法行為。
我從小就聽爸爸、媽媽說要學(xué)文化,要遵紀(jì)守法,那時不知什么是紀(jì)什么是法,后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的很多知識,知道了一個國家和一個民族如果沒有法律,那么就會亂做一團(tuán),矛盾和戰(zhàn)爭不斷。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧!我想就是因為有了法律,我們的社會才能得和平!經(jīng)過我一直的觀察,我的結(jié)論是正確的,因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律,了解法律,尊重法律。
作為一個公民,我們要遵守我們國家制定的法律,老師告訴我們,我們國家的法律是越來越健全了,我們兒童有《未成年人保護(hù)法》,教師有《教師法》,三百六十五行,行行都有法。
前段時間經(jīng)常看到或者聽到有把孩子單獨留在家里,結(jié)果孩子從窗戶上掉下來摔死的事件,聽媽媽說,在美國,單獨把12歲以下的孩子留在家里就是犯罪,父母是要被判罪的。如果我們國家也有這樣的法律,是不是這樣的慘劇就能不要發(fā)生了呢?希望我們大家都來學(xué)習(xí)法律,是我們的社會越來越和諧。
劉備說過:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”說的是,即使壞事很小也不能去做,即使好事很小也要努力去做。“千里之堤,潰于蟻穴。”講的是壞事雖很小,但能使人慢慢變壞,日積月累,就會走上犯罪的道路,到時后悔也來不及。所以我們每個人都要知法,懂法,學(xué)法,守法,做個遵紀(jì)守法的好少年!
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇七
每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時候,我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時,我都不禁簌簌落下眼淚。這時,我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,這可能是與個人的法律意識有著直接的關(guān)系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關(guān)乎國家命運的大事,都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上,隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分,勿搶一秒”,可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事,從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而,正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意,使他們一錯再錯,最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎,使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則,認(rèn)真遵紀(jì)守法,那么,伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁,有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生,還有一些未成年人的法律意識淡薄,在無形中就觸犯了法律。有一次,我路過樂西小巷,突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看,原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學(xué)生,要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色,苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白,如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害,我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子,還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來,然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了,那個初中生被警察叔叔帶走了,小弟弟得救了!他向我投來感激的目光,我懸著的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí),如果像那個初中生一樣不好好讀書,不遵紀(jì)守法,去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》,遵守校內(nèi)外紀(jì)律,就是對自己的保護(hù)和對他人的尊重!
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇八
作為一個高中生,我也是一個城市的居民,對環(huán)衛(wèi)工人的付出和貢獻(xiàn)深感敬意。他們每天為我們清潔城市,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,使城市更加美麗宜居。而作為普通居民,我們的遵紀(jì)守法也是對他們的一種尊重和支持。
我們常常會看到環(huán)衛(wèi)工人在馬路上忙碌著,他們穿著黃色的工作服,頭戴安全帽,背著垃圾桶或者掃把,認(rèn)真掃除垃圾,清理車流中的灰塵和垃圾。對于我們每個人而言,按照規(guī)定把垃圾放在指定的垃圾箱內(nèi),也是一種愛護(hù)環(huán)境,尊重環(huán)衛(wèi)工人的表現(xiàn)。
在使用公共設(shè)施上,也需要我們的“遵紀(jì)守法”心態(tài)。例如在公共自行車上,我們需要聽從交通規(guī)則,時刻保持車輛和行人之間的距離,不在人行道上奔馳。因為這不僅可以減少交通摩擦和事故的發(fā)生,同時也幫助環(huán)衛(wèi)工人更好地維護(hù)城市的道路環(huán)境。
在日常生活中,步行也是很重要的,它不僅有益于健康,同時也有助于減少交通擁堵。在人行道上,我們同樣應(yīng)該遵循交通規(guī)則,保持規(guī)矩有序。不亂扔垃圾,不隨地吐痰,也是愛護(hù)環(huán)境、尊重環(huán)衛(wèi)工人的重要行動。
還有一個很重要的行動就是在公共場所保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如果我們在公共廁所里用完紙巾或者衛(wèi)生紙,需要把它放進(jìn)垃圾桶里,千萬不要扔在地上。既有利于環(huán)境,也有利于維護(hù)衛(wèi)生。
總之,我們每個人都應(yīng)該是環(huán)衛(wèi)工人遵紀(jì)守法的“小助手”,從自己做起,堅持遵守交通規(guī)則,保持文明行為,以實際行動支持和尊重他們的職業(yè),對環(huán)衛(wèi)工人的感激之情只是口是心非,行動才是實實在在的表現(xiàn)。希望我們能夠?qū)⒆窦o(jì)守法作為一種自覺行為,社會環(huán)境因此而更加和諧美好!
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇九
通過這段時間的學(xué)習(xí),我意識到:
一、自己對于反腐倡廉遵紀(jì)守法的重要性認(rèn)識不足;
二、區(qū)分腐敗現(xiàn)象的能力尚有所欠缺;
三、對相關(guān)規(guī)章制度理解有待加強。
因此,我認(rèn)識到,應(yīng)當(dāng)在自己以后的工作當(dāng)中,認(rèn)真總結(jié)案件回頭看中的一些案例,引以為戒,做到前事不忘后事之師,嚴(yán)格督促自己的做法,嚴(yán)格遵循各項規(guī)章制度和法令法規(guī),為促進(jìn)信用社的各項工作得到健康的成長做出自己的貢獻(xiàn)。
改革開放30年的成長,我信用社的經(jīng)濟(jì)、文化以及黨風(fēng)建設(shè)等各地方都站在了一個新的歷史起點上,從新的歷史起點出發(fā)奪取反腐倡廉建設(shè)的新勝利,必須以科學(xué)成長觀為指導(dǎo),堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),以改革創(chuàng)新的精神推動反腐倡廉建設(shè)。
第一,堅定反腐敗斗爭的信心和決心。
正確認(rèn)識形勢,是深入開展反腐敗斗爭的基礎(chǔ)和前提。對于當(dāng)前的反腐敗斗爭形勢,我們必須看到兩個地方:
一是成效比較明顯,必須堅定信心。通過這些年來反腐敗斗爭的深入開展,腐敗現(xiàn)象進(jìn)一步得到遏制,員工違紀(jì)案件有所減少,人民群眾的滿意程度提高,要繼續(xù)堅定反腐敗必勝的信心。
二是要清醒地認(rèn)識到,形勢仍然嚴(yán)峻,必須堅定信心。我信用社正處在高速成長的起步階段,腐敗現(xiàn)象短期內(nèi)難以消除。反腐倡廉建設(shè)面臨不少新情況新問題。我們要充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性,既要樹立憂患意識,增強緊迫感,又要堅定信心,樹立長期作戰(zhàn)的思想。
第二,將案件回頭看中的違規(guī)犯法案例作為前車之鑒。
通過案件回頭看的學(xué)習(xí),結(jié)合我信用社之前發(fā)生的一些案例,認(rèn)真總結(jié)當(dāng)中的過程、緣故及教訓(xùn):缺乏精神文明的學(xué)習(xí),未能意識到信用社各種規(guī)章制度的重要性,一味沉溺于物質(zhì)生活的享受,私欲膨脹,從而背棄職業(yè)操守,偏離正確的人生觀和價值觀方向,以手中的權(quán)力當(dāng)做謀私謀利的工具,通過收受賄賂,權(quán)力私相授受,逐漸成為貪得無厭,腐化墮落的貪污罪犯,前事不忘后事之師,通過對這些案例的學(xué)習(xí),給我扎實的上了一課,應(yīng)當(dāng)加強個人的精神文明建設(shè),提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),提升對糖衣炮彈的抵抗力,努力學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度,并積極運用到自己的工作生活當(dāng)中,時時刻刻提醒自己工作的宗旨是“為三民服務(wù)”,堅持“以社為家。社興我榮”的思想,提高自我約束能力和自身警省能力,堅持把好權(quán)力關(guān),金錢關(guān),人情關(guān),杜絕任何形式的腐敗做法。
第三,以改革創(chuàng)新精神推動反腐倡廉建設(shè)。
當(dāng)前反腐倡廉建設(shè)面臨不少前所未有的新情況新問題,層出不窮的腐敗做法令人防不勝防,形勢需要我們用新的眼光審視、判斷和分析,以改革創(chuàng)新精神加強反腐倡廉遵紀(jì)守法的各項工作;創(chuàng)新工作思路和方法辦法,實現(xiàn)信用社各項工作陽光運營,在加強監(jiān)督上要有新措施,在查辦案件上要有新動作;創(chuàng)新體制機制,在堅決懲處腐敗的同時,更加注重治本,注重預(yù)防,注重制度建設(shè),實現(xiàn)體制、機制和制度的創(chuàng)新,不斷取得反腐倡廉建設(shè)的新成就。
讓廉政之風(fēng)盛行,切實做到思想上警鐘長鳴,作風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,生活上嚴(yán)格規(guī)定,將廉潔自律的各項規(guī)定深化到思想里,體現(xiàn)在行動上,唯有這樣,才能利己,利人,利社會。
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
在這次專題教育活動開展以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)。
一、對嚴(yán)格執(zhí)法所產(chǎn)生的希望值過高,簡單地認(rèn)為嚴(yán)厲查處是維護(hù)道路交通秩序最直接、最有效的手段,忽視"人性化"管理,不講究執(zhí)法策略、語言粗暴、執(zhí)法程序不規(guī)范。
二是工作責(zé)任心不夠強,執(zhí)法隨意性大,忽略執(zhí)法證據(jù)和執(zhí)法程序,容易造成群眾投訴。
三是有"重執(zhí)法,輕服務(wù)"意識。片面的'認(rèn)為交警職責(zé)就是糾處交通違法行為,確保道路交通安全暢通。工作中注重了"嚴(yán)格執(zhí)法",忽視了"熱情服務(wù)",導(dǎo)致了服務(wù)態(tài)度上出現(xiàn)了偏差。
四是不重視業(yè)務(wù)基本功的學(xué)習(xí)與提高,糾違時出現(xiàn)引用法律條款錯誤,甚至群眾咨詢交通法規(guī)內(nèi)容,答不上來,被群眾誤解為隨意執(zhí)法。
一是重視執(zhí)法策略、執(zhí)法技能的學(xué)習(xí),增強駕馭復(fù)雜情況的能力。知識面要寬、執(zhí)法要講究策略、執(zhí)法技能要多樣化,是做好交警工作的必備條件。處事不慌、遇事不驚、有條不紊地解決各種問題的能力,讓群眾切實感受到交通管理的服務(wù)的一面。
二是樹立"執(zhí)法為民"的思想意識,規(guī)范執(zhí)法言行。公安交通管理工作的根本目的在于維護(hù)道路交通秩序,保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全。所以交通管理也是為人民服務(wù),也要順民心、合民意。在強調(diào)交警執(zhí)法工作必須在遵從法律的前提下,嚴(yán)格執(zhí)法,文明執(zhí)法、公正執(zhí)法、按程序辦事的基礎(chǔ)上,牢固樹立嚴(yán)格履行職責(zé)觀念、法律面前人人平等觀念和尊重和保障人權(quán)觀念,并將這"三種觀念"貫穿于執(zhí)法管理始終;要學(xué)會耐心傾聽、以理服人。
總之,要打牢"遵紀(jì)守法,依法執(zhí)法"的思想根基,放下架子、端正執(zhí)法態(tài)度、創(chuàng)新執(zhí)法理念、講究方法策略,以文明、高效、公正的執(zhí)法來贏得廣大人民群眾的尊敬和愛戴,為構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的交通環(huán)境。
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇十一
有些同學(xué)認(rèn)為,違反一點兒校園紀(jì)律并沒有什么大不了的。如此的想法對于我們自身來說是十分有害的。因為這樣想便會這樣做,時間長了,便養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。習(xí)慣成自然,這樣小事變大事,以后到社會上也會忍不住干一些違法的事,于是,違紀(jì)變成了違法,這絕對不是危言聳聽的,一個從小沒有遵紀(jì)守法意識的習(xí)慣的人,即使長大了,也十分難說他能成為一個遵紀(jì)守法的好公民。
我們要從小自覺地遵守公德,將誠實、守法作為自覺地行動,成為一種內(nèi)在的要求,而不是強制的,也不是在老師或家長的監(jiān)督下產(chǎn)生的,雖然在沒有老師同學(xué)和家長監(jiān)督的情況下,你做些違背紀(jì)律的事,也沒有人知道,但你的良心卻會受到譴責(zé),一個真正遵守公德的人是不會因為沒有人而違紀(jì)違法的,只有這樣,我們才可以真正稱得上“人”。
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇十二
隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,青年已成為推動社會發(fā)展與變革的重要力量。作為新時代的青年,遵紀(jì)守法是我們應(yīng)該具備的基本品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。在日常生活中,我深深認(rèn)識到遵紀(jì)守法的重要性,秉持著正確的價值觀和生活態(tài)度,在行為上要遵循法律法規(guī),遵紀(jì)守法便是我作為青年應(yīng)該具備的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
首先,青年們要建立正確的法律意識,認(rèn)識到法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。法律是社會生活的規(guī)則和準(zhǔn)繩,確保社會秩序的正常運轉(zhuǎn)。我們應(yīng)該牢固樹立起法律至上的思想,不僅要對法律保持敬畏之心,更要積極主動地了解法律知識,增強自己的法律觀念。只有真正認(rèn)識和尊重法律,我們才能清楚地知道什么是可以做的,什么是不能做的,遵紀(jì)守法便能夠滲透到我們生活的方方面面。
其次,我們要敢于遵從法律的約束,主動維護(hù)社會的正常秩序。作為青年,我們應(yīng)該樹立起責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,時刻保持警覺,遵守各項法律法規(guī)。遵紀(jì)守法不僅體現(xiàn)在大事上,更體現(xiàn)在生活的方方面面。在日常生活中,只要我們認(rèn)識到了自己的行為是否合法,是否符合道德倫理,就要果斷地堅守底線,不做違法亂紀(jì)的事情。同時,要積極參與到法制宣傳教育中,起到良好的示范作用,為身邊的人傳遞正確的法律知識。只有通過個人的實際行動,我們才能推動整個社會形成遵紀(jì)守法的良好風(fēng)尚。
此外,青年人還要加強自身的法律意識和法制素質(zhì),提高自己遇事判斷和處理問題的能力。在日常生活中,我們必須關(guān)注法律法規(guī)的更新和變化,時刻廣泛了解相關(guān)法律知識。我們可以通過參與法律講座、閱讀法律讀物等形式,提高自身的法律素養(yǎng)。這樣,我們在遇到問題和困難時,才能夠根據(jù)法律法規(guī)來正確判斷和處理,避免因為無知而犯下錯誤。只有以正確的法律觀念和素質(zhì)為依托,我們才能更好地面對各種困難和挑戰(zhàn),做到合法經(jīng)營、合法上訪、合法維權(quán),同時也能夠依法維護(hù)自身的權(quán)益。
最后,青年人要以身作則,做好社會風(fēng)氣的引導(dǎo)者。身為青年,我們是社會風(fēng)尚的重要塑造者和傳播者。只有我們本身嚴(yán)守法律,做到以身作則,才能夠更好地引導(dǎo)身邊的人遵紀(jì)守法。我們要勇于堅持正確的道德標(biāo)準(zhǔn),堅決抵制違法行為的發(fā)生,同時要積極倡導(dǎo)遵紀(jì)守法的價值觀念,帶動身邊人形成正確的行為習(xí)慣。通過自己的實際行動,我們能夠在社會中倡導(dǎo)道義、爭做表率,推動形成遵紀(jì)守法的良好氛圍,為社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之,作為新時代的青年,我們應(yīng)該始終遵循法律法規(guī),遵紀(jì)守法成為我們行為的準(zhǔn)則。只有以正確的法律意識和法制素質(zhì)為基礎(chǔ),我們才能夠做到自覺守法、依法行事;只有以身作則,做好遵紀(jì)守法的引導(dǎo)者,我們才能夠積極培養(yǎng)和傳播正確的價值觀念。在遵紀(jì)守法的道路上,我們應(yīng)該保持警醒,不斷學(xué)習(xí)和提升自身,勇于擔(dān)當(dāng),敢于爭做先行者。相信在我們青年人的共同努力下,我們一定能夠為社會的進(jìn)步與繁榮做出積極的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇十三
國無法不治,民無法不立。人人守法紀(jì),凡事依法紀(jì),才能社會安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的人認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。人走在馬路上行走是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,被車撞傷,那就失去了行走的自由。因為,世界上沒有不受約束的自由。
學(xué)校也有學(xué)校的法,學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)。他們忽視校紀(jì)校規(guī),影響美好的校園人文環(huán)境。一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格,一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然,而是行為的必然,冰凍三尺非一日之寒,以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。現(xiàn)如今違法犯紀(jì)已成為我國嚴(yán)重的社會問題之一,學(xué)法、懂法、守法、用法,勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻(xiàn),他就有多大價值。在這個意義上,做一個懂得遵紀(jì)守法的人并不吃虧。一個有法制觀念的人,他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展,并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。就好象,如果你誠實可靠,那么你就會獲得大家的信任。
這樣,你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人,你就容易得到別人的關(guān)心,從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境,宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此,我們要從生活點滴做起,樹立正確的榮辱觀。學(xué)好教師守則,做優(yōu)秀教師;學(xué)好公民道德,做表率公民。
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇十四
在這次遵紀(jì)遵法,依法執(zhí)法專題教育活動展開以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)。
一、對嚴(yán)格執(zhí)法所產(chǎn)生的期望值過高,簡單地認(rèn)為嚴(yán)格查處是保護(hù)道路交通秩序最直接、最有效的手段,忽視人性化管理,不講求執(zhí)法策略、語言粗暴、執(zhí)法程序不規(guī)范。
二是工作責(zé)任心不夠強,執(zhí)法隨便性大,忽視執(zhí)法證據(jù)和執(zhí)法程序,容易造成群眾投訴。
三是有重執(zhí)法,輕服務(wù)意識。片面的認(rèn)為交警職責(zé)就是糾處交通違法行動,確保道路交通安全暢通。工作中重視了嚴(yán)格執(zhí)法,忽視了熱情服務(wù),導(dǎo)致了服務(wù)態(tài)度上顯現(xiàn)了偏差。
四是不重視業(yè)務(wù)基本功的學(xué)習(xí)與提高,糾違時顯現(xiàn)引用法律條款毛病,乃至群眾咨詢交通法規(guī)內(nèi)容,答不上來,被群眾誤解為隨便執(zhí)法。
一是重視執(zhí)法策略、執(zhí)法技能的學(xué)習(xí),增強駕馭復(fù)雜情形的能力。知識面要寬、執(zhí)法要講求策略、執(zhí)法技能要多樣化,是做好交警工作的必備條件。()處事不慌、遇事不驚、有條不紊地解決各種問題的能力,讓群眾切實感遭到交通管理的服務(wù)的一面。
二是建立執(zhí)法為民的思想意識,規(guī)范執(zhí)法言行。公安交通管理工作的根本目的在于保護(hù)道路交通秩序,保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全。所以交通管理也是為人民服務(wù),也要順民心、合民意。在強調(diào)交警執(zhí)法工作必須在遵從法律的條件下,嚴(yán)格執(zhí)法,文明執(zhí)法、公平執(zhí)法、按程序辦事的基礎(chǔ)上,堅固建立嚴(yán)格實行職責(zé)觀念、法律眼前人人同等觀念和尊重和保證人權(quán)觀念,并將這三種觀念貫穿于執(zhí)法管理始終;要學(xué)會耐心聆聽、以理服人。
總之,要打牢遵紀(jì)遵法,依法執(zhí)法的思想根基,放下架子、端正執(zhí)法態(tài)度、創(chuàng)新執(zhí)法理念、講求方法策略,以文明、高效、公平的執(zhí)法來贏得廣大人民群眾的尊重和酷愛,為構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的交通環(huán)境。
遵紀(jì)遵法講座心得我們生活在一個法制社會,法律束縛著我們的行動,制約著我們的言談,讓我們的生活更加安定,避免了許多危險,所以我們要尊重法律、遵遵法律。
國家重視法,而我們作為國家的公民,最基本的職責(zé)邊是遵遵法律,遵法遵法我們豈有不重之理?其實我們生活中都顯現(xiàn)一次又一次違法亂紀(jì)的事,導(dǎo)致其直接要挾著人們的生命。
隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國家富強,使全社會逐漸步入小康社會,人們的物質(zhì)生活進(jìn)一步提高,但不幸的是,人們生活好了,卻越來不重視法律,不遵照各種法,導(dǎo)致現(xiàn)在顯現(xiàn)越來越多的慘烈事件。
青少年現(xiàn)在為了扮酷,不惜做一些危險的動作來吸引人的眼球,我前段時間在街邊看見一個青少年騎車,他的雙手竟然不扶車把,而是側(cè)舉伸平,像一只展翅高飛的雄鷹。他的`這一舉動不僅吸引了我的眼球,也吸引了周圍人的眼光,有的人還大喊:哇!帥呆了,好刺激呀!有的人厭惡的說:耍什么酷呀,拿自己生命開玩笑。有的人擔(dān)憂的念叨著:這小伙子怎么這樣騎車,多危險呀!肯定要失事的。雖然青少年這次沒失事,但我相信他不謹(jǐn)慎騎車,失事是早晚的這次是它的榮幸。還有很多,如闖紅燈,人們明知道“寧晚十秒,不早一秒”但還是有很多人去違規(guī)闖紅燈,導(dǎo)致顯現(xiàn)悲劇,危及自己以及他人的生命。還有馬路上超速的人,手不扶車把的人,還少嗎?在我們生活中也許有人淡忘交通規(guī)則,但不知道這樣的耍酷是要付出血的代價的。青少年現(xiàn)在越來越不珍愛自己的生命,讓自己闊別危險,避免傷害,而是持一種遇到什么事都不在乎的心態(tài),他們根本不明白生命的意義。
青少年在校期間,不遵照校規(guī),班紀(jì)。使班級蒙羞,給學(xué)校抹黑,他們卻不以為恥,反以為榮。使學(xué)校的管理制度不再嚴(yán)格,導(dǎo)致產(chǎn)生違法亂紀(jì)的學(xué)風(fēng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上不去,考不上自己理想的大學(xué),荒廢自己的人生。
青少年在公共場所,大聲喧嘩,隨地吐痰,言行粗鄙,使社會風(fēng)氣敗壞。腐敗,蔚然成風(fēng),會使別人不尊重你,會讓自己成為眾矢之的,成了不雅的人。
遵紀(jì)、遵法,這是人們放在口頭的一句話,可說實在的,能做到的,常常有幾個人呢?其實遵紀(jì)遵法并不難,只要我們腦海里形成一種觀念——這件事違不違規(guī),做它有沒有危險。然后在去做這件事,然后形成一種習(xí)慣,到最后的習(xí)慣成自然,作為青少年的我們越應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)遵紀(jì)遵法從我做起的這一觀念。
我們要做到知法、懂法、遵法、遵法,不違抗道德底線,不做侵害他人的事,不做危害社會的事。在校期間,應(yīng)遵照校紀(jì)班規(guī),不做侵害學(xué)校利益的事,不做影響同學(xué)的事,上課認(rèn)真聽講,做好筆記。勤學(xué)勤問,好好學(xué)習(xí)。在公共場合中,要遵照社會公共秩序,不在大庭廣眾之下辱罵他人、大聲喧嘩、影響他人。
因此種種,法律保護(hù)我們的生命,而我們要是愛惜我們的生命,我們就要遵法遵法,讓我們現(xiàn)在抓緊時刻,從現(xiàn)在做起,從我做起,遵紀(jì)遵法。
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇十五
不作弊。《》()。我想他是還不了我的錢了,可那天我是走路來學(xué)校走路回家去的,可天公不作美下起了暴雨:只坐車才不會被淋成“落湯雞”。我急的像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時那位同學(xué)的媽媽及時的趕來還了那個同學(xué)借我的錢說:“他生病他后一直掛念著這些錢,三帆四次的讓我來還你。我沒辦法,只好來了。”這時我感到這錢不止是解了我的燃眉之急,還是一個人的誠信的問題。從此我再也不會答應(yīng)別人的事不放在心上了,因為我知道誠實守信是衡量一個人的“尺子”,沒有了它一切都無法實現(xiàn)。
同學(xué)們我呼吁:讓我們都誠實守信起來吧!我相信:我們大家都誠實守信起來后,世界將變的更美麗!
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇十六
青年是國家的未來,他們肩負(fù)著社會發(fā)展的重任。然而,近年來出現(xiàn)了一些青年違法犯罪的現(xiàn)象,讓人深感憂慮。遵紀(jì)守法是國家公民的基本義務(wù),也是青年人培養(yǎng)良好品德、成長為對社會有用之人的必要條件。筆者通過自身經(jīng)歷,深刻感受到遵紀(jì)守法對于個人與社會的正面影響,并從中獲得了一些心得體會。
第二段:遵紀(jì)守法的重要性。
遵紀(jì)守法是國家法制建設(shè)的基石,無論是對于個人還是社會,都不可忽視其重要性。首先,遵守法律規(guī)定可以維護(hù)社會秩序和公平正義,保護(hù)公民的權(quán)益。其次,遵紀(jì)守法可以提高社會的運轉(zhuǎn)效率,減少資源的浪費和社會沖突的發(fā)生。此外,遵紀(jì)守法也是培養(yǎng)青年良好道德品質(zhì)的重要途徑。只有遵守法律,才能養(yǎng)成守規(guī)矩、守秩序的良好習(xí)慣,使青年人成為德智體全面發(fā)展的全面人才。
在日常生活中,我也深刻感受到了遵紀(jì)守法所帶來的積極影響。首先,守法使我能夠?qū)ι鐣栴}有更客觀的認(rèn)識。通過了解和學(xué)習(xí)法律知識,我能夠明確行為的合法性和合規(guī)性,避免因違反法律規(guī)定而得罪他人或受到制裁。其次,守法行為讓我養(yǎng)成了嚴(yán)守紀(jì)律、尊重規(guī)則的習(xí)慣。在學(xué)校期間,我遵守校規(guī)校紀(jì),尊重師長和同學(xué),相互之間保持良好的交往關(guān)系。這不僅提高了班級的學(xué)習(xí)氛圍,也有助于個人的全面發(fā)展。最后,守法行為讓我深刻認(rèn)識到了法律的公正性和權(quán)威性,使我更加珍惜社會穩(wěn)定和諧的環(huán)境。
遵紀(jì)守法對個人與社會都有著積極的影響。對于個人而言,守法行為有助于形成正確的價值觀與人生觀,提高自身的素質(zhì)和能力。通過守法,我學(xué)會了尊重他人、助人為樂,增強了自信與責(zé)任感。同時,守法行為還有助于個人的成長和發(fā)展,為進(jìn)一步的教育、就業(yè)等提供了良好的條件。對于社會而言,遵紀(jì)守法能夠促進(jìn)社會的穩(wěn)定和進(jìn)步。守法的青年人成為社會中的榜樣和力量,推動社會道德和文明的進(jìn)步。而大量的守法行為也為社會提供了良好的發(fā)展環(huán)境和秩序。
面對青年遵紀(jì)守法意識的提高,我們需要采取一些措施來促進(jìn)。首先,家庭教育起著關(guān)鍵作用,家長要從小培養(yǎng)孩子們的法律意識,讓他們知曉法律的重要性和懲罰的后果。其次,學(xué)校教育也要加強法律教育的內(nèi)容和力度,通過知識普及和實際案例的講解,讓青年學(xué)生更加了解法律的作用和意義。此外,社會各界也應(yīng)當(dāng)加大對青年法律宣傳的力度,通過多種渠道向青年普及法律知識,增強他們的遵紀(jì)守法意識。最后,青年人自身也要主動學(xué)習(xí)法律知識,不斷提升自身的法律素養(yǎng),以便更好地遵紀(jì)守法,并能夠主動履行社會責(zé)任。
總結(jié):
遵紀(jì)守法是今日青年人應(yīng)當(dāng)有的品質(zhì),也是對自身和社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。通過遵守法律,我們能夠形成正確的行為模式和良好的道德品質(zhì),為個人和社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。因此,我們應(yīng)當(dāng)加強對法律的學(xué)習(xí)與宣傳,積極培養(yǎng)青年的遵紀(jì)守法意識和行為習(xí)慣,為祖國的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣,我們才能讓青年成為國家的希望,為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)更多更好的力量。
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇十七
我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人。各個方面都要為人師表,應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作:
一、樹立事業(yè)心,增強責(zé)任感,熱愛教育事業(yè),忠誠教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)。
教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個教育家,是人類靈魂的工程師。“以情育人,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、培育教師人格魅力在教育中,一切師德要求都基于教師的人格。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠,他們不是緊緊把教書看成謀生的手段,而是毫無私心雜念地投身其中,以教書育人為崇高的職責(zé),并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠,以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。教師時時處處要以大局為重,克服個人主義,自覺遵守憲法和社會公德守則,遵守校紀(jì)校規(guī),以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模。”
三、熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,以人為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。
熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師,應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識,要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生,是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,沒有對學(xué)生的愛,也就不可能有真正成功的教育,教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些好學(xué)生,更要愛那些缺點較多的學(xué)生,要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自強和自信。然而,教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
作為一名人類靈魂的工程師,我們理應(yīng)成為遵紀(jì)守法的好公民,時刻關(guān)心少年兒童的健康成長,努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會主義事業(yè)合格接班人,這是時代對我們的要求,也是我們的責(zé)任。
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇十八
青年是國家的未來和希望,遵紀(jì)守法是青年發(fā)展的基石。作為社會的中堅力量,青年在遵紀(jì)守法方面能夠樹立榜樣,才能更好地推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。在長期的學(xué)習(xí)和實踐中,我深刻體會到了遵紀(jì)守法的重要性,也體驗到了遵紀(jì)守法所帶來的收獲和快樂。
首先,遵紀(jì)守法是青年必須具備的必備素養(yǎng)。法律是社會運行的必需品,遵紀(jì)守法是每個公民的基本義務(wù)和責(zé)任。作為青年,更應(yīng)該樹立起積極向上的榜樣,秉持著對法律的敬畏之心,始終遵守法律的底線。只有形成了守法的習(xí)慣,才能夠更好地確保自身權(quán)益,并給予他人良好的示范。
其次,遵紀(jì)守法讓青年擺脫困惑與迷茫。如今社會發(fā)展迅速,各種信息源源不斷地涌現(xiàn),對于青年來說,往往陷入紛繁復(fù)雜且矛盾的選擇當(dāng)中。而遵紀(jì)守法給予了我們一桿指南針,讓我們在眾多的信息中準(zhǔn)確判斷與取舍。只有遵循法律的要求,方能在時代的洪流中保持清醒的頭腦,抵御各種誘惑和迷惑。
再次,遵紀(jì)守法讓青年在社會中贏得聲譽。社會是一個復(fù)雜而多元的圈子,每個人都有自己的社交圈和聯(lián)系人。只有建立起一種良好的社會形象,才能夠在社會中獲得認(rèn)可和尊重,得到更多的機會。遵紀(jì)守法不僅是一個人的自律,更是一個人對社會的責(zé)任心的表現(xiàn)。只有具備了這種責(zé)任心,才能夠從身邊的小事做起,久而久之,獲得更高的道德規(guī)范和社會榮譽。
最后,遵紀(jì)守法帶來的收獲和快樂是青年最大的動力。作為青年,我們追求的不僅僅是物質(zhì)的滿足,更是靈魂的寧靜與安定。只有遵紀(jì)守法,不給自己留下遺憾與后悔,才能夠在夢想的追逐中保持堅定,長久享受到內(nèi)心的感悟和滿足。并且,在世界的轉(zhuǎn)動中,法律的力量始終存在著,只要我們遵循它,就能夠避免很多不必要的煩惱與痛苦。
綜上所述,遵紀(jì)守法是青年的基本要求與責(zé)任,它讓我們擺脫困惑與迷茫,樹立良好的社會形象,獲得快樂與滿足。只有當(dāng)青年們遵紀(jì)守法,用積極向上的榜樣去影響他人,才能夠推動社會的進(jìn)步和發(fā)展,實現(xiàn)自身的人生價值和夢想。讓我們始終秉持這種理念,堅守遵紀(jì)守法的底線,為自己、為社會創(chuàng)造美好的未來。
小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會(專業(yè)19篇)篇十九
國無法不治,民無法不立。人人守法紀(jì),凡事依法紀(jì),才能社會安定,經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有法規(guī),不成方圓。自由是相對的,是有條件的。人走在公路上行走是自由的,但假如不遵守交通規(guī)章,被車撞傷,那就失去了行走的自由。由于,世界上沒有不受約束的自由。
學(xué)校也有學(xué)校的“法”,學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)不遵守中同學(xué)守則、違反校紀(jì)校規(guī)。他們對校紀(jì)校規(guī)視而不見,忽視學(xué)校對中同學(xué)儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求,不愛惜公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)峻破壞了我們美妙的校內(nèi)人文環(huán)境。這些違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)并沒有熟悉到事態(tài)的`嚴(yán)峻性:一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格,一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然,而是行為的必定,冰凍三尺非一日之寒,以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必定自食惡果。現(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴(yán)峻的社會問題之一,學(xué)法、懂法、守法、用法,勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻(xiàn),他就有多大價值。在這個意義上,做一個懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個有法制觀念的人,他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生進(jìn)展,并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。就好象,假如你誠懇牢靠,那么你就會獲得大家的信任。這樣,你做任何事情就順當(dāng)?shù)枚唷<偃缒汴P(guān)愛他人,你就簡單得到別人的關(guān)懷,從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。假如你愛護(hù)自然環(huán)境,宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此,我們要從生活點滴做起,樹立正確的榮辱觀。
“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)章。”作為新時期中同學(xué)的我們,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的堅固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人,是一個愛自己,愛他人,愛社會,愛國家,愛民族的人。嚴(yán)于律己,寬以待人,生活才會更加地美妙。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,一起攜起手來,共同營造一個美妙的明天,做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中同學(xué)。