優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點(diǎn)獨(dú)特，讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇一

星期三下午，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)舉行“成童禮”儀式。一到學(xué)校，老師就將紅雞蛋殼、紅頭花或紅梳子發(fā)給了每一位同學(xué)，我小心翼翼的把帶來(lái)的熟雞蛋放進(jìn)了紅蛋殼里，并放在衣服的'右口袋中；再把紅頭花放進(jìn)衣服的左口袋里。跟隨老師來(lái)到了三樓報(bào)告廳。

儀式開(kāi)始了，我們先捧紅雞蛋，再梳成長(zhǎng)頭，然后聽(tīng)老吳伯伯的發(fā)言，最后到小操場(chǎng)抱古銀杏樹(shù)。我第一個(gè)抱，有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、還有點(diǎn)害怕。我心想：銀杏樹(shù)年紀(jì)太大了，它的皮膚會(huì)不會(huì)很粗糙??？不過(guò)，我還是和銀杏樹(shù)來(lái)了個(gè)貼面擁抱。等同學(xué)們都和銀杏樹(shù)擁抱后，我們就回到了各自的教室。

在教室里，我們一起吃長(zhǎng)壽面，吃蛋糕。大家歡聲笑語(yǔ)，濟(jì)濟(jì)一堂。最后，老師還幫我們拍了集體照，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。

今天，真是個(gè)難忘又開(kāi)心的日子啊！

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇二

在這六年的小學(xué)生活中，我們都有許多難忘的人、事。我最放不了的就是我的同學(xué)們。

先寫(xiě)寫(xiě)我的同桌吧！他是一個(gè)幽默的人，每次我不開(kāi)心的時(shí)候，他都會(huì)給我講笑話，不一會(huì)我們就一起哈哈大笑起來(lái)。

我前面的同學(xué)xxx學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常和我一起玩兒。做什么事我們都一起做。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，老師同學(xué)都喜歡他。

“如果有一天，我老無(wú)所依……”“別唱了，別唱了，煩死了。”這會(huì)是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我們班的淘氣包xxx、xxx和xx了。他們唱的雖說(shuō)還可以吧，但是確實(shí)也讓人受不了。這不，xxx再說(shuō)他們呢嘛。

“帶虎字的歌還有什么來(lái)著？”這又是誰(shuí)呢？還用說(shuō)，當(dāng)是我們班的大班長(zhǎng)了，這會(huì)兒他們游玩歌詞接龍呢！

“《涼州詞》王之渙……”這是xx在背書(shū)呢，她可是我們班品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師同學(xué)都很喜歡她。

…………。

但是，不久我們就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。所以，我們現(xiàn)在要珍惜這段美好的時(shí)光，好好相處，讓友誼地久天長(zhǎng)。

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇三

時(shí)光匆匆，一眨眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，即將告別我心愛(ài)的母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

在小學(xué)的六年里，和同學(xué)們聚在一起學(xué)習(xí)生活的時(shí)間是難以忘懷的，也是難以割舍的。

也許是因?yàn)槲要?dú)具一格的個(gè)性吧，在記憶中，定格于我心中的同學(xué)盡是那些男生。

我的性格與男生的個(gè)性還真是“臭味相投”：活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人，略帶男孩子酷拽的性格，既張揚(yáng)又霸氣。我呀！就是一個(gè)典型的“假小子”。正因?yàn)槿绱?，我結(jié)交了幾個(gè)“拜把兄弟”。

劉澤云——我的歡喜冤家，成天和我這個(gè)“瘋丫頭”一起“混”。他可是六年級(jí)數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物，在他身后總是跟著一大條“尾巴”；他人緣不錯(cuò)，雖說(shuō)我們是“兄弟”，但并無(wú)絲毫親戚關(guān)系，我們一起喜一起愁，倒真像親“兄妹”。他簡(jiǎn)直就是個(gè)“神經(jīng)病”，總愛(ài)叫我“豬頭”，又愛(ài)敲我的頭，還老吼我，有時(shí)莫名其妙的沖我發(fā)火，我懷疑他那聲音是不是練過(guò)“獅吼功”呀！我又不是他的“出氣筒”，也不欠他的呀！看來(lái)我們倒真有“不解之緣”連我學(xué)習(xí)、玩耍的地方都有他“陰魂不散”的身影。

向政——六年級(jí)獨(dú)一無(wú)二的人物。集帥氣、幽默、搞笑為一身全校公認(rèn)的“大帥哥”，他的魅力會(huì)讓你犯傻，不過(guò)，我可是他的“小妹”，別誤會(huì)喲！說(shuō)來(lái)你們也不信，因?yàn)槲覀兺ο裼H“兄妹”一會(huì)兒吵、一會(huì)兒笑。

孔梁——簡(jiǎn)直就是我的親“哥哥”，我與他也無(wú)任何親戚關(guān)系，只因?yàn)樗麑?duì)我特別好。－他一頭卷發(fā)，一雙稀世帶藍(lán)的水靈眼睛，再配上那張?zhí)貏e的畫(huà)孔，不知道的還以為他是美國(guó)出生的。

甄聰和夏朝輝兩個(gè)同學(xué)，在我腦海中記憶深刻：他們是俺603班無(wú)獨(dú)有偶的一對(duì)。

甄聰——一個(gè)“小胖子”。要說(shuō)我是不喜歡長(zhǎng)得胖的人，但我卻覺(jué)得他胖得可愛(ài)，胖胖的臉蛋，瞇縫的眼睛。他胖得讓人有種“哥哥”的感覺(jué)。雖然我們平常玩得不怎么樣，但我對(duì)他的印象卻非常好。

夏朝輝——一個(gè)“討厭鬼”。與我有幾分相似，一樣的霸道，一樣的“討厭”。他也有很多好朋友，卻因?yàn)椤坝憛挕弊屓擞X(jué)得他好，他是一個(gè)蠻有趣的人。

……。

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇四

多么令人難忘的快樂(lè)活動(dòng)??！又像方電影似的出現(xiàn)在我的腦海里。

那一次，我們同學(xué)私底下再周末時(shí)舉行了一次活動(dòng)，說(shuō)要去人民公園玩，周六早上集合。最后經(jīng)投票決定，都同意了。這不，周六早上我們十幾個(gè)孩子都到齊了，于是我們就朝人民公園的方向走去。

到了，我們幾個(gè)孩子?xùn)|竄西跳的，把所有游戲玩遍了，我們也累的倒在草坪上，可我們也不知道還能玩什么。突然看見(jiàn)一個(gè)孩子吹著泡泡走過(guò)去。不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們進(jìn)行一次吹泡泡的活動(dòng)吧！”同學(xué)們聽(tīng)了都被自己的好奇心吸過(guò)去了，我們買(mǎi)好了吹泡泡的“武器”。等著上戰(zhàn)場(chǎng)。

我們選好了一塊草坪之后，紛紛把自己的“武器”拿了出來(lái)。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鼓起了小嘴，興致勃勃地吹了起來(lái)，一剎那間,草坪沸騰了，你看泡泡五光十色、飄飄悠悠;你聽(tīng)：同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)起此服，都沉浸在一片歡樂(lè)的氣氛中。在此次活動(dòng)中同學(xué)們都掌握了吹泡泡的技巧，一個(gè)個(gè)泡泡飛上了天空，草坪上空到處都是泡泡，我們向來(lái)到了一個(gè)神奇的世界。

在陽(yáng)光的照耀下，泡泡魔術(shù)般地變換著它的光環(huán)和色彩。一會(huì)變黃，一會(huì)兒變綠，一會(huì)變藍(lán)……它的顏色像雨后天邊的彩虹、又像五顏六色的霓虹燈，真比國(guó)慶節(jié)天安門(mén)上空的氣球還漂亮。它晶瑩透亮、像鏡子一樣映下了明亮的燈光。映下了同學(xué)們一張張笑臉，映下了日夜為我們而操勞的老師和家長(zhǎng)。

難忘這次快樂(lè)的活動(dòng)啊！

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇五

在小時(shí)候，我一直不明白家人是什么？好玩嗎？好吃嗎？直到我認(rèn)識(shí)了她。

她，是一個(gè)溫暖的人，是一個(gè)聰明的人，還是一個(gè)熱心的人。

從小到大，是她一直默默守護(hù)在我的身旁。記得3歲的時(shí)候，有一次高燒，父母出差了，而在我最難忘的時(shí)候，唯一記得最清楚的電話。幾分鐘后，她來(lái)到了我身邊，立馬抱起我奔向醫(yī)院。她把我放在護(hù)士臺(tái)的椅子上，又跑去辦了手續(xù)。等她回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)暈倒了，她帶著我去打針，雖然我暈倒了，但我感受到了她的焦急。

第二天，我迷迷糊糊地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回家了。我又一次打通了她的電話，用微弱的聲音說(shuō)：“xx，你在哪？”“哎呀，你起來(lái)了！我在你們家小區(qū)門(mén)口買(mǎi)你最?lèi)?ài)吃的炸餃子呢！”她笑著說(shuō)。

“咚咚咚”，有人在敲門(mén)。我沒(méi)有忘記媽媽走之前跟我說(shuō)的話：“如果有人敲門(mén)，你先問(wèn)一下是誰(shuí)，不要開(kāi)門(mén)，再看一看貓眼，小椅子在客房的門(mén)后面。”我按媽媽說(shuō)的去做了，我一看是她，馬上開(kāi)了門(mén)。一個(gè)不小心，讓我從椅子上摔了下來(lái)。“哎呀呀！你真不小心！”她笑著說(shuō)，話中帶了一絲擔(dān)心。接著她陪我去洗漱完后，我立馬以百米沖刺的速度，來(lái)到我最?lèi)?ài)的炸餃子前面大口大口地吃了起來(lái)，真好吃！她在我旁邊看著我狼吞虎咽地吃完了一盤(pán)的炸餃子。她笑了笑說(shuō)：“你這頭小豬！”

就是有她在，才讓我從生病中走了出來(lái)，她就是我的表姐，一個(gè)善良又細(xì)心的表姐。

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇六

春天是一縷輕輕呤唱的和風(fēng)，一捧溫暖的陽(yáng)光，春天是聲婉清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片香郁醉人的花香，春天是春尖上的一顆露珠，紅紅朵朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動(dòng)，樹(shù)木撥節(jié)的喧響；春天是我們用汗水，勤勞的希望，理想和夢(mèng)幻；春天是我們用智慧結(jié)晶換來(lái)的奇跡而在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天里，我們要去深圳歡樂(lè)谷游玩。

一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，有的在聽(tīng)歌，有的大展歌喉在唱歌，而我呢，就在和許諾玩牌，唉，連輸三局，一點(diǎn)也不爽，不玩了。然后，我就和后面的林書(shū)銓、王德文在打架，哇，打得好激烈啊，過(guò)了一會(huì)兒，就到了目的地。我們很高興進(jìn)入了歡樂(lè)谷。

進(jìn)到歡樂(lè)谷之后，我和陳啟亮一起去玩，我們先玩了“颶風(fēng)眼”，哇，坐了上去以后，很大風(fēng)啊，真是名副其實(shí)啊，真爽。接著，我和陳啟亮一直往前走，走到了陽(yáng)光海岸，看到了秋千，我興高采烈地過(guò)去玩，可陳啟亮好像不喜歡玩一樣，唉，算了，走吧。我們走了一會(huì)兒，來(lái)到“異度空間”，這可是一個(gè)驚險(xiǎn)的鬼屋啊，把我和陳啟亮嚇了個(gè)半死。到了午飯時(shí)間，我和陳啟亮去吃了午飯又繼續(xù)玩。接著我們來(lái)到“雪界”，又是一個(gè)鬼屋，不過(guò)比剛剛那個(gè)更可拍，說(shuō)時(shí)來(lái)，那時(shí)快，這么快就要返校了，我們依依不舍的離開(kāi)了。

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇七

今天，在學(xué)校北樓大禮堂，我們，即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，舉行了令所有人終生難忘的成童禮?！俺赏Y”是古代十二歲兒童所行的一種禮儀。學(xué)童十二歲成為少年，稱(chēng)“成童”。如今適宜學(xué)生小學(xué)畢業(yè)或初一入學(xué)后對(duì)父母行“成童禮”，意在“告別童年，感恩立志”，生命進(jìn)入少年時(shí)代。

在成童禮開(kāi)始前，我們先看了兩段關(guān)于孝心的短片。這兩個(gè)故事雖然人物不同，講的事情也不同，但是都十分感人，有些同學(xué)感動(dòng)得甚至流下了眼淚，就連部分家長(zhǎng)也唏噓不已?？吹綃寢屢擦飨铝烁袆?dòng)的淚水，我趕緊從口袋里掏出衛(wèi)生紙擦去媽媽的眼淚。我覺(jué)得從今天開(kāi)始我就不再是小孩子了，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任了?？赐曛螅蠋熯€讓學(xué)生和家長(zhǎng)談了感悟，博得了家長(zhǎng)和同學(xué)們的陣陣掌聲。

又等了一小會(huì)，省市級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，成童禮這才真正開(kāi)始。首先，我們跟隨老師一起誦讀：“告別童年，走向青春，擔(dān)負(fù)使命?！毕仁且槐樯钋榈恼b讀，表示對(duì)童年的留戀和不舍；再是一遍堅(jiān)定的誦讀，表示對(duì)成長(zhǎng)的期待和堅(jiān)定的責(zé)任感。幻燈片翻到下一頁(yè)，屏幕上出現(xiàn)了孔子的一句名言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！蔽覀兏蠋熣b讀了兩遍后，老師開(kāi)始講解這幾句話的`意思。她說(shuō)：“‘父母之年，不可不知也?！追蜃诱f(shuō)：‘父母的年齡，我們不可以不知道呀。’過(guò)去在幼兒時(shí)代，兒童時(shí)代，我們不必知道父母的年齡，只管享受父母給我們的愛(ài)就行了。張開(kāi)口，飯來(lái)啦。伸出手，衣來(lái)啦。有爸爸媽媽真好。爸爸媽媽養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，十幾年養(yǎng)育之恩，一直到如今。”

過(guò)去我們小，不懂父母對(duì)我們的愛(ài)，不懂父母對(duì)我們的恩和情。今天我們的身體和知識(shí)一起長(zhǎng)大，感恩之心忽然醒來(lái)。問(wèn)一問(wèn)父母的年齡，已經(jīng)三四十歲啦?！?/p>

“孔夫子又說(shuō)：‘一則以喜?！覀兿仁且幌?，因?yàn)槲覀兿肫鹆烁改笇?duì)我們的愛(ài)。我們?cè)趧e人眼里，是一個(gè)普通的小孩，是一個(gè)走路的學(xué)生，陌生人。只有父母，把我們當(dāng)做心肝、寶貝。抱在懷里，怕擠了。捧在手里，怕掉了。含在口里，怕化了。我們又哭又鬧，父母賠我們笑臉。我們要這要那，父母跑斷腿尋找。我們生病了，父母急出了眼淚。我們愉快了，父母心里比蜜甜。父母是我們的守護(hù)神，時(shí)刻保護(hù)著我們。白天黑夜，守在身邊。世上誰(shuí)能對(duì)我們這樣好？我們的親生父母。父母的恩情，比天大，比地大，我們喜也喜不盡，報(bào)也報(bào)不完呀！”“孔夫子還說(shuō)：‘一則以懼。’看著父母的背影，年青一去不返。生活的重?fù)?dān)，壓彎了父母的腰?？粗改傅哪?，已經(jīng)有了皺紋。那是歲月的刻刀，刻下的印痕；那是勞累的汗水，沖出的溝壑；那是操心兒女，堆出的折皺。我們長(zhǎng)大了，父母變老了，這真是一件傷心的事。父母終究要老去，離開(kāi)我們。我們?cè)趺磮?bào)答呀？我們害怕呀！我們至今還沒(méi)有報(bào)答過(guò)父母。如果此生無(wú)成，不能報(bào)答，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)父母，豈不枉為人子。越想我們?cè)胶ε拢　甭?tīng)到這里，我不禁深深地自責(zé)起來(lái)。我只是知道父母的大概年齡而已，至于確切年齡則是一問(wèn)三不知。我下定決心，從今天開(kāi)始一定要好好的關(guān)心父母。

老師繼續(xù)說(shuō)道：“看見(jiàn)了父母，只知道歡喜，那是沒(méi)長(zhǎng)大，那是紈绔子弟。想起了父母，只知道害怕，那是懦夫，那是膽小鬼。有喜有懼，喜懼相生，我們有了力量，我們成了勇士。因此，《論語(yǔ)》上說(shuō)：‘勇者不懼?！覀儾粦峙拢覀兪怯赂业暮⒆印Ｎ覀冇兄練?，我們有毅力。我們會(huì)努力，我們會(huì)堅(jiān)持。父母把生命傳給我們，我們一定要珍愛(ài)，一定要把自己的事情作好，讓父母放心。”看看四周，幾乎所有的同學(xué)都微微點(diǎn)頭。

“請(qǐng)同學(xué)們向父母高揖，行三禮！”同學(xué)們面朝父母，恭恭敬敬地彎腰行三禮。“一行禮，感恩；二行禮，效法；三行禮，明志！”“讓我們撲到父母懷里，重溫的養(yǎng)育之恩。讓我們抱緊父母，永不分開(kāi)。”同學(xué)們紛紛撲進(jìn)父母懷里。父母深情的摟住孩子，很多父母不停的擦著眼淚，我也被這一幕感動(dòng)了。

接著就是父母給孩子還推讓禮，給孩子加冠，頒發(fā)成童證書(shū)。當(dāng)我從媽媽手中接過(guò)那張薄薄的證書(shū)時(shí)，我感覺(jué)手中沉甸甸的，因?yàn)槟遣粌H僅是一張證書(shū)，同樣是一份希望，一份責(zé)任。在這兩項(xiàng)活動(dòng)過(guò)去之后，成童禮就接近了尾聲。

這是一次非常有意義的活動(dòng)，它會(huì)讓我終身難忘。在人生的漫漫長(zhǎng)路上，它會(huì)伴隨我前行，給我力量。

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇八

今天上午語(yǔ)文課，同學(xué)們一如往常地在教室里認(rèn)真地上課，朗讀課文．正當(dāng)大家在專(zhuān)心致志地思考問(wèn)題時(shí)，突然傳來(lái)“嘩”的一聲，一股酸味撲鼻而來(lái)，接著傳來(lái)急促而尖銳的喊聲：“陳國(guó)星嘔吐了！陳國(guó)星嘔吐了！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的`。有的同學(xué)一手捂住鼻子，嘴里不停地嘀咕著：“惡心死了！惡心死了！”有的同學(xué)屏住呼吸，雙腳在地上輕輕跺著；還有的把頭埋在書(shū)中，生怕看見(jiàn)令人作嘔的穢物……靠窗的我趕緊打開(kāi)窗戶(hù)，把頭伸到窗外呼吸一下新鮮的空氣。

就在同學(xué)們做出各種不同舉動(dòng)時(shí)之際，老師快步走向陳國(guó)星并關(guān)切地問(wèn)：“哪里不舒服？是吃壞了肚子吧？走，到門(mén)診看看?！标悋?guó)星輕聲回答道：“不用了，現(xiàn)在好多了。謝謝老師！”老師面向大家問(wèn)：“現(xiàn)在需要志愿者，誰(shuí)愿意去端些沙來(lái)？”話音剛落，黃輝棟和蘇文顯跑到衛(wèi)生角，拿起簸箕箭一般地沖了出去。不一會(huì)兒，他倆就端來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一簸箕沙。老師讓蘇文顯把沙子倒在嘔吐物上，自己從容不迫地把它掃進(jìn)簸箕里?！罢l(shuí)去把它倒掉？”老師問(wèn)道。

這緊張的場(chǎng)面只在教室持續(xù)了幾分鐘．教室里的異味也消失了，這時(shí)，同學(xué)們不約而同地把目光集中到了老師的身上。老師站在講臺(tái)前，環(huán)視了一下教室，然后意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天，同學(xué)們用自己的行為解釋了什么是同學(xué)情誼．老師感到很欣慰．有幾位同學(xué)，平時(shí)在班級(jí)中默默無(wú)聞，但是今天他們用他們的行動(dòng)說(shuō)明了一切，難道我們不應(yīng)該為他們的表現(xiàn)而鼓掌嗎？”頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈而持久的掌聲，這掌聲響遍了校園的每個(gè)角落。

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇九

我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有關(guān)于父母的，有關(guān)于同學(xué)的，有關(guān)于老師的，有關(guān)于朋友的……但是有一件事，讓我終生難忘。

在一個(gè)寒冷的冬天的下午，我在院子里找到了一些朋友，我們一起來(lái)玩游戲，楊澤涵激動(dòng)地說(shuō)：“不如我們來(lái)玩‘寫(xiě)大字’吧！”肖瑤說(shuō)：“不行！不行！昨天晚上才玩過(guò)！”我說(shuō)：“那么玩‘三個(gè)字’！”朱杰說(shuō)：“好呀！好呀！”，肖瑤說(shuō)“還是舉手表決吧。同意玩‘三個(gè)字’舉手“唰唰唰”三票！肖瑤又說(shuō)“同意玩‘寫(xiě)大字’的舉手！”，一個(gè)人也沒(méi)有，楊澤涵說(shuō)：“那么我們就玩‘三個(gè)字’吧！”游戲開(kāi)始了，第一輪是我當(dāng)貓，我發(fā)現(xiàn)了肖瑤，于是我去追她。突然，我用眼睛的余光發(fā)現(xiàn)了楊澤涵，他緊跟著我跑，我裝著沒(méi)看見(jiàn)，故意放慢了速度繼續(xù)追肖瑤，來(lái)了一個(gè)“回馬抓”把楊澤涵捉住了，楊澤涵自認(rèn)倒霉，用雙手捂住了雙眼原地轉(zhuǎn)了三圈，三圈過(guò)后又繼續(xù)來(lái)捉我們……楊澤涵正準(zhǔn)備捉住我時(shí)，我說(shuō)了一句：“捉不了！”楊澤涵說(shuō)：“一直都是我當(dāng)貓，我不玩了?！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“不玩就不玩！自已回你家去！”楊澤涵雙手一甩說(shuō)：“走就走！”說(shuō)完他就氣憤地跑回家了。我望著他離去的背影此時(shí)此刻心里難過(guò)極了。第二天，我難過(guò)的問(wèn)他：“我們兩個(gè)以后還是朋友嗎？”他爽快地回答：“當(dāng)然是！”我又說(shuō)：“那個(gè)——昨天對(duì)不起！”他說(shuō)：“這算什么，我們是這么好的朋友，我才不計(jì)較呢！”從這以后我們還是經(jīng)常一起玩，我們的友誼也更加深厚了！

像我和楊澤涵這對(duì)好朋友之間互相幫助的次數(shù)，真是不計(jì)其數(shù)，而且“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇十

在我的記憶寶庫(kù)里，蘊(yùn)藏著許許多多的名言。它們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了我學(xué)習(xí)的大道，給我?guī)椭?，其中最令我難忘的是這一句：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>

我是一個(gè)聰明的小女孩，但聰明反被聰明誤，就覺(jué)得只要聰明什么都能做到，就不好好上課，當(dāng)然成績(jī)也就差了。

我一直不明白聰明不就夠了嗎，為什么成績(jī)還差?是不是因?yàn)椴粔蚵斆?我要回去翻翻書(shū)說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)什么。

回到家，我在書(shū)堆里埋頭找了半天，終于，我找到這句話：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。原來(lái)學(xué)習(xí)是要靠勤奮并不是全靠聰明，要敏而不怠，就算是聰明也要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

書(shū)山有路勤為徑，書(shū)就像山一樣多，好書(shū)有成千上萬(wàn)本，夠我們讀一輩子也有余，我們不要玩電子游戲。抓緊時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，給自己一個(gè)空間讀書(shū)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，培養(yǎng)一個(gè)人才是多么不容易呀!照這樣說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，這樣就像犯罪。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我們要活到老學(xué)到老，要學(xué)而不厭，肯學(xué)習(xí)，肯吃苦，肯思考，不能半途而費(fèi)。

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇十一

短暫的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，又逢中秋佳節(jié)，令我身心愉悅。最難忘的是參加了一個(gè)同學(xué)的生日派對(duì)。

那天上午十點(diǎn)鐘，我?guī)е《Y物——精心準(zhǔn)備的小黃人卷筆刀，和其他幾個(gè)同學(xué)如約而至。小壽星張煜奇的家里早已準(zhǔn)備好派對(duì)的美食和道具，有吃有喝有玩，那一刻，我的腦子徹底放空，假期的作業(yè)、頭疼的奧數(shù)題、鋼琴課......全部跟我無(wú)關(guān)。

我們開(kāi)始做游戲，名字叫誰(shuí)是臥底。有一個(gè)人得到“清蒸魚(yú)”這個(gè)詞，其他人都是相同的“紅燒魚(yú)”。顯然，有一個(gè)是臥底，其他人是平民。大家都不知道彼此的身份，為了隱瞞自己身份，每個(gè)人都為自己辯解，但不能說(shuō)假話。

“這是一種食物?！庇腥苏f(shuō)，

“這生活在水里?！庇钟腥苏f(shuō)。

我說(shuō)：“這就是一條魚(yú)。”

這時(shí)張忠展生氣地說(shuō)：“這誰(shuí)都知道！”他似乎從大家的話語(yǔ)中覺(jué)察出自己的與眾不同。

我見(jiàn)他如此著急，心中便有了疑問(wèn)。到了舉手表決的時(shí)候，我把想法說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有人相信我！他們竟然都判定我是臥底。我用疑惑的眼神看著他們，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。這時(shí)，法官?gòu)堨掀嫘肌捌矫裨┧?！”他們立即停止了“勝利的歡呼”等著我發(fā)表最后辯論。我說(shuō)，臥底還在他們中間。如果我們說(shuō)得太簡(jiǎn)單，臥底就可能逃脫。于是我建議大家一個(gè)一個(gè)地排查。所謂天網(wǎng)恢恢疏而不漏，張忠展終于落網(wǎng)了。

派對(duì)開(kāi)始了。我們點(diǎn)蠟燭唱生日快樂(lè)，我看到了伙伴們臉上稚嫩的笑容。多希望時(shí)間停在這一刻，希望十二歲的我們不要長(zhǎng)大，不要小升初，然而這是不可能的。

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇十二

一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，和善微笑的表情，一雙炯炯有神的黑眼睛清澈透明，上面架著一副圓眼鏡……她，是我小學(xué)生涯中最難忘的老師；她，如一絲溫柔的春雨，滋潤(rùn)了我的心房。她，就是開(kāi)朗活潑，年輕美麗的唐莉老師。

她，溫柔待人，從不打罵學(xué)生，只是用她那獨(dú)特的眼睛、獨(dú)特的眼神，溫馨的提醒我們。記得我以前唯一一個(gè)改不掉的壞習(xí)慣就是講話。但當(dāng)我在她的課上講話后略帶慌張地抬起頭時(shí)，迎來(lái)的卻不是責(zé)備的目光和責(zé)備的話語(yǔ)，而是一道溫暖的眼神。老師的眼神。這眼神好像一句提醒的話一般，讓我羞愧起來(lái)。“好孩子，又講話了？上課有話，還是留到下課再講吧！上課講話既干擾別人學(xué)習(xí)，又影響自己學(xué)習(xí)，多不好呀！”她的“話語(yǔ)”深深地影響了我。從此以后，我每次想講話時(shí)都努力克制自己，總讓自己想起老師那溫暖我的眼神……長(zhǎng)期下來(lái)，這個(gè)毛病好了許多。

唐老師有時(shí)也會(huì)對(duì)我嚴(yán)厲起來(lái)，但她每次的批評(píng)，背后都是苦口婆心的道理，所謂“良藥苦口利于病”就是這個(gè)樣子。

晚上，我不高興地把這件事告訴了爸爸，并埋怨地問(wèn)：“爸爸，唐老師怎么對(duì)我那么狠心？失去了中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，我還怎么管理班級(jí)??？”爸爸嘆了一口氣，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“唐老師這是為你好??！你肯定是這種錯(cuò)誤犯得太頻繁了，唐老師覺(jué)得你會(huì)帶壞別人，所以才把你的隊(duì)標(biāo)收起來(lái)，收收你的傲氣呀！她這樣對(duì)你，不是無(wú)緣無(wú)故的，而是希望你學(xué)會(huì)謙虛！”頓時(shí)，我明白了。心底里，對(duì)唐老師又添了幾分欽佩之情。

如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，唐老師也不再教我們了。將來(lái)，也許我會(huì)忘記很多人、很多事，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記唐老師！老師的教誨之恩，我終生難忘！

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇十三

往事，如同天上的繁星一般，閃閃爍爍，點(diǎn)綴著我美好的童年生活，有的帶給我歡樂(lè)，有的曾讓我傷心。學(xué)滑板那件事讓我難忘，給我啟迪！

那是在小學(xué)三年級(jí)暑假時(shí)，我看到院子里的哥哥、姐姐們腳踩滑板，穿梭于社區(qū)、廣場(chǎng)，那份靈動(dòng)、那份輕盈、那份神氣緊緊攫住了我。我難以控制自己的情緒，就讓悅悅、陽(yáng)陽(yáng)姐姐當(dāng)教練教我滑滑板。

我先練習(xí)上板，姐姐們說(shuō)：“開(kāi)始上板的時(shí)候，只能上一只腳，把滑板撐平以后，就可以?xún)芍荒_都踩上去。”我試了幾次，都沒(méi)有膽量踩上腳。哎，沮喪極了。姐姐改變了策略，讓我扶著欄桿先練習(xí)慢慢滑行。陽(yáng)陽(yáng)姐姐邊說(shuō)邊給我示范，看她輕松的樣子我也不那么緊張了。我模仿她的樣子，雙手扶欄桿，腳上使勁，咦！滑板前行了！我趕緊換手，繼續(xù)像剛才的樣子，竟然滑行了好幾米呢！我開(kāi)心地回頭看她們，她們給我豎起了大拇指。慢慢地，我覺(jué)得越來(lái)越輕松，姐姐們夸我學(xué)得很快。我越滑越膽大，扶著欄桿的手竟然也松開(kāi)了，結(jié)果一不留神就摔了一跤。我傻傻地坐在地上，不知所措。悅悅姐姐說(shuō)：“從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！”我忍著痛，撇撇嘴爬了起來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)姐耐心地說(shuō)：“等你先扶著欄桿向前滑熟練了，再扶著柱子來(lái)練拐彎。心急是吃不了熱豆腐的?！蔽野凑账f(shuō)的，堅(jiān)持練了三天扶欄桿向前滑，果然向前滑輕松自如多了。

到了第四天，我就開(kāi)始練扶著柱子拐彎了。起初，我只能往前滑，拐不了彎。陽(yáng)陽(yáng)姐姐告訴我：“拐彎的時(shí)候，要用后面的那只腳往后點(diǎn)，前面的那只腳往前滑就能拐過(guò)彎了。”我按照她說(shuō)的，堅(jiān)持不懈，拐彎也就被我練會(huì)了。等我學(xué)會(huì)了拐彎后，她們就讓松開(kāi)所扶的東西，開(kāi)始自己滑。在學(xué)著放手滑時(shí)，我摔倒過(guò)好多次，但我都沒(méi)有因?yàn)閭炊艞墶９Ψ虿回?fù)有心人，經(jīng)過(guò)一周的努力，我學(xué)會(huì)了滑滑板。我也體會(huì)到兩位姐姐的`教練要領(lǐng)，扶著欄桿滑不僅幫我練我向前滑的技巧，更重要的是在練滑滑板的平衡能力。

學(xué)滑板，盡管是一件小事，但卻讓我懂得了許多：生活、學(xué)習(xí)中既需要堅(jiān)持不懈地努力，更需要掌握科學(xué)的方法，這樣就容易成功。學(xué)滑板這件事如一顆明亮的星星星，照亮了生活，點(diǎn)綴了童年，我喜歡，也難忘。

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇十四

她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的氣質(zhì)美女，1米7的高個(gè)，長(zhǎng)發(fā)披肩，著裝也總是飄逸翩躚。她化淡妝，印象中只化眼線，不圖腮紅，加上一臉嚴(yán)肅的表情，對(duì)剛上初一的我來(lái)說(shuō)，她冷冷的，高不可攀。

她是我們的班主任，監(jiān)督我們各科上課是否認(rèn)真，操心幾個(gè)調(diào)皮孩子別捅簍子，對(duì)每個(gè)同學(xué)察言觀色，誰(shuí)情緒低落，誰(shuí)不合群。她常說(shuō)：我是你們的班主任，就要對(duì)你們負(fù)責(zé)。果不其然，清晨她會(huì)站在教室門(mén)口，看哪位同學(xué)踏著鈴聲進(jìn)教室；課間她會(huì)突然走進(jìn)教室，一句話不說(shuō)，嚴(yán)厲的眼神就足以讓放肆瘋狂的我們立即收斂；上課時(shí)，她在后門(mén)的窗戶(hù)上張望，腳尖都不用掂，我們的一舉一動(dòng)就盡收眼底。

開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，有一次班會(huì)，她的講話有些激動(dòng)，大意是：入學(xué)時(shí)我指定的班長(zhǎng)——×××經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的考察，我首先要對(duì)他說(shuō)“謝謝你”，前段時(shí)間因?yàn)槲业墓ぷ魇韬?，讓他受到了年?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，我心里特別難過(guò)，“老師對(duì)不起你”……她的眼淚吧嗒吧嗒流個(gè)不停，班長(zhǎng)趕忙站起來(lái)，紅著臉安慰，我們心里也都一顫，她是第一次沒(méi)有掩飾自己的情緒，不，現(xiàn)在想想，她本就不是遮掩之人，平日的嚴(yán)厲不是裝的，是發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)我們著急，就像對(duì)她自己的孩子一樣，她不敢放松對(duì)我們的管教，怕我們沾沾自喜，但每次我們的確取得了進(jìn)步的時(shí)候，她也不吝惜“贊美”之詞，只是，她那么不善情緒高昂的夸獎(jiǎng)，只淡淡的一字一蹦的說(shuō)“這次大家表現(xiàn)不錯(cuò)，要繼續(xù)努力”，能看得出，她內(nèi)心是激動(dòng)的。

她是我們的英語(yǔ)老師，從第一堂英語(yǔ)課開(kāi)始，走進(jìn)教室，她就沒(méi)有再講過(guò)一句漢語(yǔ)。初入初一，除了個(gè)別幾個(gè)同學(xué)提前上了課外班外，那時(shí)候沒(méi)有那種社會(huì)風(fēng)氣和壓力要提前學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都是第一次接觸英語(yǔ)，我也一樣。她從每堂課都要說(shuō)的“起立”“請(qǐng)坐”“今天我們要學(xué)的是……”“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到……頁(yè)”……開(kāi)始，天天說(shuō)，課課說(shuō)，反復(fù)說(shuō)，還配以手勢(shì)。漸漸的，這些基本用語(yǔ)我們已經(jīng)耳熟于心。每一個(gè)提問(wèn)，她都要我們用英語(yǔ)表達(dá)，每一課對(duì)話，她都要求我們?cè)谝?guī)定時(shí)間背誦，每一次小考大考結(jié)束，她都要我們一個(gè)個(gè)到她跟前講為什么錯(cuò)了，應(yīng)該怎么改。初中三年，回想起來(lái)，都不知道英語(yǔ)課是怎么熬過(guò)來(lái)的，課堂40分鐘，每一個(gè)同學(xué)最少得站起來(lái)兩次，一次是背誦前一天的對(duì)話（人人過(guò)關(guān)），一次是課堂提問(wèn)。對(duì)一個(gè)班容量50多的大班級(jí)來(lái)說(shuō)，平等地給每位同學(xué)機(jī)會(huì)絕非易事。提心吊膽的三年，我們班取得了中考英語(yǔ)均分第一的成績(jī)，我想，這是一個(gè)真正意義上的好成績(jī)，是班里最末一名同學(xué)都趕上來(lái)的好成績(jī)。

高中開(kāi)學(xué)后一天，回初中學(xué)校辦事，碰巧同學(xué)們?cè)诮o她過(guò)生日，我趕緊湊了份子，和大家一起來(lái)到她新接的初一班級(jí)門(mén)口，班長(zhǎng)捧著一大束花，副班長(zhǎng)拿著蛋糕，她站在那里，眼淚唰唰地就下來(lái)了。

她，是我的初中班主任兼英語(yǔ)老師，她叫姚潔華。很多年了，她的模樣她的聲音都清晰地印在我的心里，每個(gè)教師節(jié)，我都會(huì)想起。

她是個(gè)表面冰冷，內(nèi)心火熱的好老師。

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇十五

時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的笑聲…這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——毛老師，我的語(yǔ)文老師和那件事。

就在我們不知所措時(shí)，毛老師走過(guò)來(lái)和藹可親地問(wèn)：“你們?cè)趺床蝗ド峡茖W(xué)課呢？”我們只好一五一十地把我們的滑稽舉動(dòng)告訴了毛老師。毛老師笑著說(shuō)：“還挺有創(chuàng)意的嘛！”毛老師的一個(gè)微笑令我松了一口氣，“不過(guò)這該怎么辦呢？”想了想后，毛老師對(duì)著我說(shuō)：“你等一下！”說(shuō)完便快步走了出去。

把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過(guò)份。這世上沒(méi)了老師，人類(lèi)將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤(rùn)澤大地的春雨，讓人類(lèi)綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專(zhuān)門(mén)吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒(méi)有任何人比他們更神圣。我愛(ài)你“老師！”

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇十六

親愛(ài)的老師：

您好！

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六個(gè)春秋就要隨流水逝去，留下的只有繽紛多彩的童年回憶與無(wú)限感慨。

難忘那五年前的9月1日，我們歡愉地進(jìn)入校園，開(kāi)始了六年的小學(xué)生活。當(dāng)老師您走進(jìn)教室時(shí)，我們齊聲高呼：“老師好。”老師您故作驚詫狀：“你們?cè)趺粗牢沂抢蠋?？”我們的一二年?jí)就是在老師您的逗趣下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地歡快度過(guò)。

升入三年級(jí)，老師您告誡我們，不能再如此幼稚了，應(yīng)把心思投入到學(xué)習(xí)之上。我們明白了，我們不再是幼童了，玩樂(lè)的日子已隨風(fēng)而逝。春風(fēng)吹來(lái)的是學(xué)習(xí)的幼苗。您告訴我們，只要用心栽培它，它就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。老師您將水與養(yǎng)料提供給了我們，并時(shí)時(shí)督促我們?nèi)ゾ呐嘤?，才?huì)收獲到豐碩的果實(shí)。這是老師您讓我們領(lǐng)悟到的最初的學(xué)習(xí)方法——用心加勤奮。

五六年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)的小幼苗長(zhǎng)成了康健的小樹(shù)，小樹(shù)需要的養(yǎng)料愈發(fā)增多，要使它快速成長(zhǎng)，必須加倍努力。老師您的要求更加嚴(yán)苛，我們稍有照顧小樹(shù)不周到的地方，便會(huì)嚴(yán)加指責(zé)。我們明白，這是為我們好，只有老師的嚴(yán)格要求，我們學(xué)習(xí)的小樹(shù)才能夠茁壯成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)習(xí)的小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大了，離開(kāi)花結(jié)果已經(jīng)不遠(yuǎn)，當(dāng)小樹(shù)結(jié)果時(shí)，我們將品味到收獲的甜美，而老師您這個(gè)“園藝師”將功成身退，又去教授下一屆學(xué)生“播種”的技巧了。

小學(xué)畢業(yè)在即，我們與老師闊別之際，定是喜悅與悲傷交加之時(shí)。六年的小學(xué)時(shí)光，因?yàn)橛心呐惆?，每一天都覺(jué)得精彩無(wú)比。感謝您，敬愛(ài)的老師，您日復(fù)一日，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識(shí)，從不言辛苦；您年復(fù)一年，不辭辛勞地迎來(lái)送往，從不求回報(bào)。您用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了什么是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。老師，請(qǐng)您放心，您的諄諄教誨我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

一直以來(lái)，害羞內(nèi)向的我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)面對(duì)老師說(shuō)一聲我愛(ài)你，今天，借由這封書(shū)信我要大聲對(duì)老師您說(shuō)“老師，我愛(ài)您！”

此致

敬禮

xx。

20xx年10月22日。

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇十七

你見(jiàn)過(guò)漫山遍野的野花嗎？你聞過(guò)清淡的野花香嗎？在我童年的記憶里，到處都是它們的倩影。雖然野花十分普通，并不起眼，但我卻十分喜歡它。

還記得小時(shí)候，奶奶家的院子里，開(kāi)滿(mǎn)了野花。它們一叢叢地?cái)D在一起，高昂著頭，一點(diǎn)都沒(méi)有大姑娘應(yīng)該有的害羞，黃色的花瓣小小的，深綠色的葉片給它增添了一絲深沉。它美得樸實(shí)，美得純凈。記得有一次，我在院子里玩，一不小心摔了一跤，粗糙的水泥地把我腿上的皮弄破了，傷口一下子流出了血，我疼得“哇哇”直叫。奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，把我扶起，奶奶說(shuō)：“野花也是藥材，敷在傷口上也能只痛。我小時(shí)候，那有藥，都是用野花敷敷的?！蹦棠剔D(zhuǎn)身摘野花，清洗干凈后，敷再我的傷口上。真的好神奇，敷了野花后的傷口漸漸不痛了。從此，我對(duì)野花又多了一份好感。

院子里的野花是奶奶無(wú)意間灑下的，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，就這么生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。野花遠(yuǎn)不像家花那么嬌艷，那么弱不禁風(fēng)。它的.生命力很強(qiáng)，隨便把它的種子撒到哪里，它都會(huì)生根發(fā)芽，陡峭的山崖也好，肥沃的土地也好，有人照料也好，沒(méi)人照料也好，野花都會(huì)以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。

我一直以為野花是觀賞性植物，直到那天——“姐，你吃過(guò)野花沒(méi)？”表妹問(wèn)我。我說(shuō)：“瞎扯，野花哪能吃？”“誰(shuí)說(shuō)野花不能吃？”奶奶路過(guò)插了一句。奶奶告訴我，當(dāng)年戰(zhàn)火連天，受苦得是老百姓，吃的東西少的可憐，一碗小米粥都是想都不敢想的奢侈品，什么野花野菜的都是主食，當(dāng)年有的人還得靠野花過(guò)日子呢！

時(shí)間稍縱即逝，我轉(zhuǎn)眼都長(zhǎng)這么大了，奶奶家的小院也要拆了，但野花在我的記憶里一直揮之不去。

啊，難忘野花，難忘它樸素的外表；啊，難忘野花，難忘它可貴的精神！

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇十八

201x年6月7日，我們市第二小學(xué)六年級(jí)全體學(xué)生準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用具、生活用品，由老師帶領(lǐng)，到xx區(qū)紅泥灣鎮(zhèn)南陽(yáng)市第四中等職業(yè)學(xué)校院內(nèi)進(jìn)行5天的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

這一天是我小學(xué)生活中最難忘的一天。上午，我們六年級(jí)學(xué)生乘坐公交車(chē)到了基地，在操場(chǎng)上集合，我們班被改編為第三中隊(duì)，隊(duì)名是“少年雪豹隊(duì)”，簡(jiǎn)稱(chēng)“雪豹隊(duì)”。我被分到了516寢室，然后我和其他9名同學(xué)就和六年級(jí)同學(xué)一起上了學(xué)生公寓，回到自己的寢室去爭(zhēng)搶床位了。我搶到了一個(gè)靠門(mén)的位置，住在了上鋪，而任褀鑫住在下鋪。突然李威凜說(shuō)要下去領(lǐng)席，我們就紛紛到下面排起了長(zhǎng)隊(duì)，把席領(lǐng)了過(guò)來(lái)，鋪上席后，又把行李包、枕頭、被罩等物品放到床上，就聽(tīng)見(jiàn)集合的哨聲響起。我們立刻到樓下集合，這時(shí)考官帶領(lǐng)我們?nèi)ミM(jìn)行編排?？脊侔盐覀儚牡偷礁吲帕衅饋?lái)，又選了一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，然后教我們口號(hào)。教室喊：“我們的隊(duì)名是---”我們要喊：“雪豹隊(duì)!雪豹隊(duì)!”然后“啪、啪、啪啪啪”有節(jié)奏地鼓掌?？脊俸埃骸把┍?duì)，強(qiáng)中之豹，雪豹出擊，勇闖第一!”然后考官讓我們回宿舍進(jìn)行整理內(nèi)務(wù)?；氐剿奚?，我接了一瓶茶，然后把被子拉到外邊抖，再熱到床上，開(kāi)始掃地。我掃出了許多沙子、灰塵，還有一些廢紙、瓶子。不一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)了哨聲，就又手忙腳亂地下去集合。我們發(fā)現(xiàn)這次集合竟然是讓我們吃飯?？脊僖粋€(gè)寢室一個(gè)寢室地念著我們的名字，我們被分到了最里邊靠近水池的一張桌子。這里的飯菜很好吃，我喝了兩小碗飯。我們決定實(shí)行“aa制”，也就是誰(shuí)的碗筷誰(shuí)刷，盤(pán)子和飯盆是兩人刷一個(gè)。我吃得最慢，我就每天負(fù)責(zé)刷飯盆?；氐綄嬍遥野l(fā)現(xiàn)大家都在玩西游殺，我就也玩了一局。中午休息時(shí)，我躺在床上看了一會(huì)兒書(shū)。下午集合后，考官教我們學(xué)習(xí)“少年拳”我們練得十分努力，我很快就學(xué)會(huì)了少年拳，并會(huì)快速地打拳了。晚上，吃過(guò)飯后，老師讓我們下去活動(dòng)，劉亞卓讓我們幾個(gè)寢室都留一人負(fù)責(zé)防賊，我就留了下來(lái)。一會(huì)兒，下面要教疊被子，我就下去學(xué)習(xí)疊被子。誰(shuí)知，剛學(xué)會(huì)疊“豆腐塊”就遇到了停電，到了離熄燈有十分鐘時(shí)，終于來(lái)電了，我們上了樓，洗腳、刷牙，誰(shuí)知我不沒(méi)刷完牙就熄燈了，幸好李威凜有手電，我才刷完牙，上床睡覺(jué)。晚上，只有任褀鑫睡了個(gè)整覺(jué)，大家都怕有賊或有墻壁上寫(xiě)的“貞子(一個(gè)鬼)”來(lái)了。半夜，馬進(jìn)突然流鼻血，血流不止，然后血粘到了李威凜的床上，把隔壁寢室的人和考官都驚動(dòng)了。

第二天醒來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)什么賊、鬼都沒(méi)來(lái)，我們都安然無(wú)恙。早晨，我們剛洗過(guò)臉，就下去集合，我們先繞操場(chǎng)跑了兩大圈，然后又伴著《中華功夫》的音樂(lè)打了好幾趟“少年拳”，最后去吃飯，我們回到寢室進(jìn)行整理內(nèi)務(wù)，因?yàn)榭脊僖獊?lái)檢查，根據(jù)內(nèi)務(wù)情況進(jìn)行評(píng)比，小學(xué)生作文《小學(xué)生六年級(jí)作文日記難忘的軍訓(xùn)》。我們由于不懂被子擺放的位置，減了一些分，我們很懊惱。集合了，我們知道今天上午要去進(jìn)行電子制作之后，都非常高興。到教室，我們每人都領(lǐng)了一套零件。老師給我們講了電烙鐵的使用方法，又手把手地教我們把電路板、二極管和電阻連接起來(lái)，又讓我們把電烙鐵通上電，再把焊錫融化，把線路焊上，然后把發(fā)音器、電池焊到電路板上，就行了。誰(shuí)知，我的電池卻不知被誰(shuí)偷去了，等我向老師又要了兩節(jié)電池裝上時(shí)，發(fā)現(xiàn)發(fā)音器也不見(jiàn)了。我只好又找了一個(gè)發(fā)音器，正準(zhǔn)備焊接時(shí)，老師已經(jīng)切斷了電源。我只好用手捏著讓它響了。中午很快就過(guò)去了，下午又來(lái)了。這次，我們要學(xué)習(xí)傷口包扎和護(hù)理。老師教給了我們四種包扎方法。第一種是普通的.包扎法，第二種是環(huán)形包扎法，第三種是螺旋形包扎法，最后一種是八字形包扎法。我們上完了這節(jié)課，又上起了搭帳篷課。但我們組長(zhǎng)盧成翱不稱(chēng)職，沒(méi)去領(lǐng)帳篷，我只好去別的小組參觀。吃完晚飯，我們又參加了“領(lǐng)袖風(fēng)采”展示活動(dòng)，我們都感動(dòng)地哭了，我眼淚都流干了，嗓子也哭啞了。我們的男領(lǐng)袖是王國(guó)慶，女領(lǐng)袖是鄒金子。今天晚上我們都睡得很沉。

第三天，早上考官給我們發(fā)了日記紙，要我們寫(xiě)完交上。上了盆景設(shè)計(jì)課，我們明白了盆景分為五大門(mén)泒，各有各的特點(diǎn)。然后，我們得進(jìn)行盆景設(shè)計(jì)。我和邢暉干了最多的活，拔草、摘花、插花、草都是我干得最多?？粗覀兊昧藗€(gè)“a”，我高興極了。下午，我們冒著小雨去野炊，我們采集了一些野菜，然后帶著鍋、碗筷、水壺和支架去河邊。我們放下了各種東西，去拿柴。老師讓我們從別人的墳包上拿麥秸，我覺(jué)得這樣做很缺德，就真走遠(yuǎn)路，去麥秸堆上抱柴，又撿了一些木棍，回去當(dāng)捅火棍用。由于有了張俊杰的搗亂，鍋里落了一些灰，我們都很生氣。但盧成翱很會(huì)燒火，再加上我又拾來(lái)一大塊木炭，飯做得很好吃，但我只得到了一塊火腿腸，只好到另的組吃。誰(shuí)知，我正吃得津津有味時(shí)，馬杰向鍋里倒了一碗水，我只好吃個(gè)半飽。晚上，我們又下去學(xué)唱歌，誰(shuí)知第四中隊(duì)的女生向我們這里扔石子，有幾個(gè)砸到了我的頭上，女生們也是被砸得叫苦連天。我們實(shí)在忍不住了，就開(kāi)始反擊，兩個(gè)中隊(duì)就開(kāi)始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，考官費(fèi)了很大的力終于把我們給勸住了。但好像還有細(xì)沙不斷地飛來(lái)，我們不是忍住了。

第四天，老師說(shuō)今天就要走了，提前一天回家，第五篇日記就不用寫(xiě)了。上午，我們上拓展訓(xùn)練課，第一個(gè)項(xiàng)目是人造“輕風(fēng)、大風(fēng)、小雨、中雨、大雨、暴雨”的聲音，第二個(gè)項(xiàng)目是青蛙跳水，第三個(gè)項(xiàng)目是“火車(chē)進(jìn)站”，這三個(gè)游戲都好玩極了，但“火車(chē)進(jìn)站”是由于劉亞卓的失誤導(dǎo)致了大家的失敗。下午，我們把日記交上后就進(jìn)行軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了“立正”“稍息”“向左(右)轉(zhuǎn)”然后我從北京收拾行李開(kāi)始出發(fā)了。臨走前，我還要了雪豹、神鷹、獵鷹、戰(zhàn)神四考官的親筆簽名呢!

真希望，我們下次還能到這里來(lái)進(jìn)行綜合素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)。再見(jiàn)了，可敬的考官!

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇十九

鮮花謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我們班的班主任――李老師，是您把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

由于我上課經(jīng)常搞‘小動(dòng)作’，這種情況競(jìng)?cè)槐焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了。

我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不忘初心。

終于在20xx年期末的考試，得到了理想成績(jī)。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。謝謝您，老師！

難忘的成童禮六年級(jí)范文（20篇）篇二十

那天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)多么好的'日子??！當(dāng)然了，今天可是大年初二。按照傳統(tǒng)習(xí)俗，應(yīng)該去走親戚。天蒙蒙剛亮，我們就出發(fā)了。過(guò)年不愧是過(guò)年，才7點(diǎn)，街上就人頭攢動(dòng)，把街堵得水泄不通，好不熱鬧。

我們穿過(guò)菜市場(chǎng)，來(lái)到八字街，看見(jiàn)一個(gè)衣著破爛的小男孩，臉上布滿(mǎn)了污垢，身上還散發(fā)出一陣陣臭味。行人都指指點(diǎn)點(diǎn)的。男孩好似什么都不懂，還隨著“過(guò)年曲兒”邊唱邊跳。有的人說(shuō)：“這大過(guò)年的，怎么會(huì)穿成這樣？還在街上亂跳，真晦氣！”媽媽去買(mǎi)年貨了，只有我呆呆站在這里看。我多么想幫助他啊！可又怕他傷著我。旁邊的行人好像也很“關(guān)注”他，在一旁唧唧咕咕的議論著。

不一會(huì)兒，從旁邊一家“大嘴巴”店里出來(lái)了一位二三十歲的阿姨，她笑臉如花地走到男孩面前。手里拿著用塑料袋包著的雞腿，烤羊肉串……一共有好多，將整袋給了男孩，男孩一退一縮的。阿姨笑了一聲，說(shuō)：“小弟，拿著，給，過(guò)大年，別餓著了?！闭f(shuō)著，阿姨向前走了一步。她并不覺(jué)得男孩臟、臭，反而像對(duì)待親人一樣?？吹贸?，阿姨并不怕他傷害她。

剎那間，周?chē)路鸲寄塘?，沒(méi)有喧嘩聲，靜靜的。過(guò)一會(huì)兒，小男孩讀懂了阿姨的心，接過(guò)食物，用食指指著阿姨，癡呆地說(shuō)：“嗚……啊嗚，嗚……”阿姨見(jiàn)他接過(guò)食物，笑著回店忙去了。只有男孩“啊嗚嗚”說(shuō)個(gè)不停，好像在向阿姨致謝。頓時(shí)，感動(dòng)了眼睛熱熱的，淚水悄然落下。過(guò)了好久，我才回過(guò)神來(lái)，跟著媽媽走了。清晨，八字街的一滴眼淚不知為誰(shuí)流下。

這件難忘的事和這個(gè)令我難忘的人就像一顆星星，永放光芒。指導(dǎo)教師：李秀瓊。