日記是我們生活的見證，記錄了我們成長的點滴瞬間，是永恒的記憶。以下是一些簡潔明了的日記范文，希望能給大家寫作提供一些思路。

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇一

開學第一課班會課講的是什么內容，那么，關于高三開學第一課班會課教案分分享給大家，一起來看看吧。

一、聊天。

1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

(目的：相互了解)。

二、講故事。

教師講故事，學生討論，教師總結。

一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關在屋子里，抱頭痛哭。

有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦?”

年青人喃喃：“往下跑。”

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然。”說完便飄然而去。

(――只有勇敢面對挑戰和困難，才能戰勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。)。

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來!

(――相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰和失敗。)。

過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

(――成功在于堅持，這是一個并不神秘的'秘訣。)。

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動。

(要培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。)。

小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”

老人問：“你要釣竿做什么?”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”

你們說，這個小孩是不是很聰明?

(――重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。)。

小結：第一，相信自己，勇敢面對。

第二、養成習慣，重在堅持。

第三、注重方法，培養能力。

(目的：鼓勵士氣，明白學習的道理)。

四、其他說明。

1、我的課堂風格：民主、開放、個性。

要求大家：主動投入，參與討論，大膽提問，適時筆記。

2、我的訓練方法。

《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。

基礎知識每周一練。

作文訓練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上;雙周一篇作文，在作文課當堂完成。

3、其他規范。

課堂筆記做在課本上。

作業本2本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。

隨筆本一本。

讀書筆記本一本。

黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支。考試、作文、作業一律用黑色水筆工整書寫。

(目的：規范要求，養成習慣)。

五、課后作業。

你在新學期有什么新設想?語文的弱項在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(結合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談談。寫在隨筆本上，我閱讀后回復)。

(目的：進一步摸底，以便因材施教)。

做一個好少年，讓社會幸福;。

提問：怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學生討論――發言。

老師小結：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優的學生。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇二

教案。

僅供大家閱讀參考!

2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。

3、培養學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。

如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。

講授法、討論法、多媒體教學法等。

：1課時。

(一)做一個好孩子，讓家長幸福。

同學們，邁入三年級，我們已經是三年級的學生了!在成長過程中，小學是一個具有童真又充滿快樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“幸福”的深刻含義。

后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《。

三字經。

》，供后人學習。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。

(二)做一個好學生，讓老師幸福;。

做一個好伙伴，讓同學幸福;。

做一個好少年，讓社會幸福;。

提問：怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學生討論——發言。

老師小結：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優的學生。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

對于同學們來說做一個“讓愛變得偉大的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：

投影：

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇三

》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節目。同學們，以下是小編分享給大家的三年級開學第一課。

日記。

一起來閱讀學習吧！

201x月x日?星期x?晴。

九月三號，我們在學校的組織下，觀看了“開學第一課”。“開學第一課”的主題是“我的夢，中國夢”。看后，我的收獲很大，我們每個人都要有夢想，并且要為實現夢想而努力。

我最喜歡的內容是第一堂班會的“信任游戲”。我國著名的滑冰運動員龐清、佟健和幾名小同學一起側坐在8把椅子上，躺在身后同學的腿上，如果同時把8把椅子抽走，只要一個人的腿支撐不住，摔倒了，后面發生什么事情，大家自然會清楚的。可實際上8個人沒有一個摔倒，每個人都彼此互相信任。我覺得有夢想，還要有其他人的幫助，團結才能讓夢想變為現實。

李連杰叔叔10歲時夢想是希望在北海公園澆花。小時候的夢想也許很可笑，但為了夢想而努力，就有可能實現更大的愿望。

我有很多夢想，其中有一個夢想是當一名小學班主任，不體罰學生，不隨便批評學生，要理解同學，熱愛同學，要具有親和力和說服力。我還想當美術老師，教同學們畫任何他們想畫的東西，把夢想畫出來，把校園裝扮的更美麗。

不過我也知道，夢想誰都有，但并不是每個人都能實現夢想的。要想美夢成真，必須堅持不懈的努力。不能盲目相信自己，要腳踏實地，有目標，有追求地的去實現夢想。也不能灰心，要百折不撓，鍥而不舍，要相信“有夢想，就有未來!”

201x月x日?星期x?晴。

九月三號，我們在學校的組織下，觀看了“開學第一課”。“開學第一課”的主題是“我的夢，中國夢”。看后，我的收獲很大，我們每個人都要有夢想，并且要為實現夢想而努力。

我最喜歡的內容是第一堂班會的“信任游戲”。我國著名的滑冰運動員龐清、佟健和幾名小同學一起側坐在8把椅子上，躺在身后同學的腿上，如果同時把8把椅子抽走，只要一個人的腿支撐不住，摔倒了，后面發生什么事情，大家自然會清楚的。可實際上8個人沒有一個摔倒，每個人都彼此互相信任。我覺得有夢想，還要有其他人的幫助，團結才能讓夢想變為現實。

李連杰叔叔10歲時夢想是希望在北海公園澆花。小時候的夢想也許很可笑，但為了夢想而努力，就有可能實現更大的愿望。

我有很多夢想，其中有一個夢想是當一名小學班主任，不體罰學生，不隨便批評學生，要理解同學，熱愛同學，要具有親和力和說服力。我還想當美術老師，教同學們畫任何他們想畫的東西，把夢想畫出來，把校園裝扮的更美麗。

不過我也知道，夢想誰都有，但并不是每個人都能實現夢想的。要想美夢成真，必須堅持不懈的努力。不能盲目相信自己，要腳踏實地，有目標，有追求地的去實現夢想。也不能灰心，要百折不撓，鍥而不舍，要相信“有夢想，就有未來!”

201x月x日?星期x?晴。

今天我們看了開學第一課，里面那些孩子的故事讓我非常感動。其中劉浩的故事讓我淚如泉涌，小劉浩年僅10歲，還是一個盲人，但為了自己的夢想，一直堅持不懈的奮斗著，憑著比別人更加努力，彈得一手好鋼琴。

小劉浩的母親只給家里留了6個字的紙條，就帶著小劉浩出去求學，尋找了多位鋼琴老師，每天過著吃不飽穿不暖的生活，連菜都吃不起的日子，但他們母子一直堅持著，最后終于尋得了老師。

我們比小劉浩要幸福的多了，至少我們身體上沒有殘缺，我們可以看得見。未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的黑夜;哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折與磨難的考驗，怎能體會勝利與成功的喜悅。

在小劉浩的眼里，也許學鋼琴就是他的幸福，而在母親眼里，也許小劉浩就是他的幸福。而在我們眼里呢?我認為和父母在一起，每天去學校學習才是我們現在的幸福。

衷心的奉勸同學們，珍惜吧，不要等失去之后才學會后悔。

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇四

今天是開學的第一天，因為我們的原來老師---陳老師，她告訴我們她走了，我們大家都非常傷心，三年來我們和老師建立了深厚的友誼。她就像我們的大朋友，當我來到我們的教室一看，教室還是原來的教室，后面的墻上還有我們精心做的`小照片，一切是那么熟悉，只是班主任換成了許老師。

當我知道班中有兩位同學換了學校，我的心情一下子失望極了，因為走的是劉佳欣的林月，這兩位是我們班的主力干將，劉佳欣是我們三年來的小狀元，林月是我們班同學一致推選的三好學生，而且她們倆都是我們最要好的同學。

開學了，學校里玩出了新花樣，圍墻砌成了水泥墻，變成了紅白相間的顏色，看上去顏色比較沉著，這跟新建的幼兒園同一色調，幼兒園原來是幢綜合樓，經過這樣改造，看上去還很漂亮，但是他堵塞了我的一條交通要道，還把我們的游泳池圍了過去，這樣我們又少了一個娛樂的場所。

這學期我要更加努力，把今年的三好學生給拿下，我想在這個學期好好把語文給補上來，把英語給提上來，掌握更好的學習方法，把成績給趕上去，我要對自已說：加油，鮑一！

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇五

9月3日上午，我們在學校的微機教室里觀看了《開學第一課》，主題是美就在你身邊。

班主任阿姨和撒貝寧叔叔在課堂上帶領著同學們一起去發現身邊的美，努力展現美、傳遞美、創造美，讓我對美有了更深刻的理解。20，我們身邊涌現出了很多可歌可泣的最美人物：最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰士高鐵成這些最美人物和他們的故事讓我們感動;年，有許多讓我們振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏這些美好的榜樣與成就鼓勵我們奮發向上。

其實，在我們的身邊也有很多的美。

黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐。

匆匆地走在去往學校的路上，卻不曾留意到干凈的路面和遠處清潔工忙碌的身影。

走進校園，聽到同學們的朗朗讀書聲，看到老師往返于教學樓與辦公樓之間的身影，不覺地感受到這也是一種美。

生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現原來美就在我們身邊。

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇六

(目的：相互了解)。

二、講故事。

教師講故事，學生討論，教師總結。

一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關在屋子里，抱頭痛哭。

有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦?”

年青人喃喃：“往下跑。”

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然。”說完便飄然而去。

(――只有勇敢面對挑戰和困難，才能戰勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。)。

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來!

(――相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰和失敗。)。

過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

(――成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。)。

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動。

(要培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。)。

小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”

老人問：“你要釣竿做什么?”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”

你們說，這個小孩是不是很聰明?

(――重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。)。

小結：第一，相信自己，勇敢面對。

第二、養成習慣，重在堅持。

第三、注重方法，培養能力。

(目的：鼓勵士氣，明白學習的道理)。

三、其他說明。

1、我的課堂風格：民主、開放、個性。

要求大家：主動投入，參與討論，大膽提問，適時筆記。

2、我的訓練方法。

《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。

基礎知識每周一練。

作文訓練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上;雙周一篇作文，在作文課當堂完成。

3、其他規范。

課堂筆記做在課本上。

作業本2本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。

隨筆本一本。

讀書筆記本一本。

黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支。考試、作文、作業一律用黑色水筆工整書寫。

(目的：規范要求，養成習慣)。

五、課后作業。

你在新學期有什么新設想?語文的弱項在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(結合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談談。寫在隨筆本上，我閱讀后回復)。

(目的：進一步摸底，以便因材施教)。

做一個好少年，讓社會幸福;。

提問：怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學生討論――發言。

得幸福。

對于同學們來說做一個‘讓人們因我的存在而感到幸福’的人，更多的'時候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到幸福……”

投影：品德高尚，立志勤學，自立自強，樂于助人，健康快樂。

老師：我們要發展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。

(三)做一名好公民，讓祖國幸福。

老師：現在請同學們自己談談，要做一個什么樣的公民。

學生發言，談談自己的觀點。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個節儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

教師：“愛國守法”中的“愛”，是一種“情感”，這種“愛”的情感來源于“親情”的“孝”。“孝乃德之本，在親情”愛“的基礎上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質形成來看，講”愛“必先講”孝"。

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇七

新學期伊始，為深入貫徹習總書記系列重要講話精神，推進小學生社會主義核心價值觀教育，__小學于9月3日下午組織開展《開學第一課》主題班會。現將班會總結如下：

今年2021年《開學第一課》以“創造向未來”為主題，通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章，在“創造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，以充滿前瞻性和未來感的設計，引領廣大小學生感悟創造精神的魅力和重要意義，鼓勵孩子們鍛煉實踐能力、提升科學素養、培育創新精神，在新的時代節點上，更好地向未來出發。

通過形式多樣的班會活動，同學們在會上暢所欲言，紛紛分享了觀看《開學第一課》的內心感受，表達對美好未來的無限憧憬。

“少年強則國強，少年富則國富”，通過這次《開學第一課》主題班會讓大都學子主動感悟創造精神的魅力和重要意義，鼓勵同學們鍛煉實踐能力、提升科學素養、培育創新精神，樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想奮斗的信念和信心，以更好的姿態迎接未來。

文檔為doc格式。

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇八

今年，中國將舉辦冬奧會，屆時，偉大的奧林匹克精神將再一次在中華人民的心中激蕩。我興奮了，激動了，每個人都激動了，興奮了。在那時，我們將和全世界人民手拉手，共唱體育的頌歌！屆時，我們將在雪上馳騁，共享體育的歡樂！在那時，我們將高舉著雙手為每一個運動員喝彩，我們將張開雙臂和身邊的每一個人擁抱！我們將共同感受體育的魅力。

作為一名青少年，我們更要將奧林匹克精神帶在身邊。我們要刻苦奮斗，努力學習，充實我們的大腦，滋養我們的心靈。我們要關愛他人，奉獻社會，讓世界充滿歡樂，充滿愛。我堅信，我們將在祖國的關懷中，在老師的引領下，不斷提升自我，飛的更好，跑的更快，變的更強，更強！

我和世界、和祖國、和將來的自己有一個美好的約定，我們相約今年，我們相約更加美好的未來！

北京冬奧會火炬外形極具動感和活力，顏色為銀色與紅色，象征“冰火相約，激情飛揚，照亮冰雪，溫暖世界”。北京冬殘奧會火炬則選用銀色與金色，寓意輝煌與夢想，體現“勇氣、決心、激勵、平等”的殘奧價值觀，火炬最下方一圈刻有“北京冬殘奧會”全稱的盲文。

北京冬奧會和冬殘奧會火炬整體外觀與北京奧運會開幕式主火炬塔形態相呼應。火炬以祥云紋樣“打底”，自下而上從祥云紋樣逐漸過渡到剪紙風格的雪花圖案，旋轉上升，如絲帶飄舞。

祥云傳達吉祥的寓意，是北京奧運會的延續，雪花表現冬奧會特征，是北京冬奧會的創新。火炬交接時，兩只火炬的頂部可以緊密相扣，象征著不同文明交流互鑒，讓世界更加相知相融的冬奧愿景。

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇九

俗話說：“好的開端是成功的`一半。”只要開了個好頭，后面的麻煩就少了許多。

我在本周沒有被老師批評，每次家庭作業按時完成。為了多做題，我準備了學習資料。可以說，我開了個好頭。

希望在以后的學習中，我的困難少少、天天向上！

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇十

今天是開學第一天，我又見到了老師和同學們，真是高興呀！我發現了班上來了兩個新老師，楊老師到五班當副班主任了。

我還發現關凱心、李一童和張妍扎的頭發變了，關凱心的是左邊有個小小的馬尾辮子；李一童平時不扎兩個辮子，但今天卻扎了兩個辮子；張妍左右扎了個馬尾辮，但她的辮子卻塞到了皮筋里。

今天我們班里也變得非常干凈，我們班上的變化課真大呀。

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇十一

今天，我們所有的老師和學生在學校禮堂舉行了開幕式。

在開幕式上，王主席發表了重要講話。他積極鼓勵我們努力學習，爭創明星班，把余江學校建設成全縣一流學校。之后老師代表發言，部分同學做了簡短發言。最激動人心的是頒獎儀式。學校上學期依次授予優秀干部、三好學生、學習成績前三名、學習之星、健康之星。有的同學不僅拿了獎，還拿了獎學金。

開學典禮結束后，回想起剛才學校代表和師生們的發言，我給自己定下了一個新的更大的目標：新學期，我一定要通過自己的努力取得優異的.成績，成為全班乃至全校最好的。同時要努力做一個全面發展的小學生。

我想，只要我朝著新的目標加倍努力，我的愿望就會實現。

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇十二

激勵全體師生振奮精神、銳意進取，進一步規范師生的言行，進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，將文明之火輻射社區、高區、威海，為威海創建全國文明城市添磚加瓦，為新學期創造良好的開端。

文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長。

2016年9月3日上午。

陽光神小和國際報告廳和三年級二班教室。

1、師生擁抱（三年級二班教室）。

2、帶領學生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小————學年開學典禮（國際報告廳）。

4、結合開學第一課，讓學生暢談“發現你身邊的`美”——文明，

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇十三

今天是開學第一天，早上我起的很早，吃好早飯我背著干凈的書包高高興興地去上學了。

我邁進美麗的校園，走向熟悉的二(1)班教室，見到了久別的同學，心里有一種莫名其妙的感覺。因為我們不再像以前那樣見了面不是打就是鬧，而是互相客氣地打招呼，我想我們是不是都長大了?老師見了我們也很高興，一定是想念我們這群調皮鬼了。

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇十四

今天是開學第一天，我又見到了老師和同學們，真是高興呀！我發現了班上來了兩個新老師，楊老師到五班當副班主任了。

我還發現關凱心、李一童和張妍扎的頭發變了，關凱心的是左邊有個小小的馬尾辮子；李一童平時不扎兩個辮子，但今天卻扎了兩個辮子；張妍左右扎了個馬尾辮，但她的辮子卻塞到了皮筋里。

今天我們班里也變得非常干凈，我們班上的變化課真大呀。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇十五

到了下午，我已經熟悉了這個學校的一切。但是就在我正在和同學們交流的時候，學校就通知我們去操場除草。

于是，我帶著一絲興奮和同學們一起去了操場，遺憾的是，我并沒有帶任何的工具，所以只能用手去將它們一棵棵的拔下來，當草除了三分之一時，我的手就已經磨下水泡了，這時，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一個好主意，用手先把旁邊的松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一砸，一棵草就順利的拔下來了，這方法雖然比較繁瑣，但是，對于我這個手無縛雞之力的人來說，這已經是的方法了，以此類推，我一直按照這樣的方法做下去，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也沒有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎？”時間過得可真快呀，這場拔草活動就這樣結束了。但同時，我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。

是啊，生命在于運動，生命在于學習，生命在于對新生事物的好奇，相信自己是最棒的，學習固然重要，但是，也應有一些適當的勞動，在家里就可以為父母分擔一些辛苦，只要好好學習，你一定會看到一個嶄新的自己！讓自己在青春的光陰里像一朵綻開的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！

（二）。

9月1日星期二晴唐瑩。

今天是開學的第一天，我和爺爺一起坐車來到了學校。到了學堂，我和同學們一起坐在教室里讀語文書，第一課的題目是《我們的民族小學》，老師親切地教我們，我們微笑著朗讀課文，老師念一句，我們讀一句，“這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學”，老師說我們讀得好。

下課的鈴聲響了，我和同學們去操場上做游戲，有的來“跨五步”，有的跳繩，還有的藏貓貓。我們玩得可高興啦，連小鳥都停在樹枝上，看我們的表演呢！

“叮鈴鈴！”我們又飛快地跑回課堂來，把書準備好，等著老師來上課。這就是我們開學的第一天，快樂高興的第一天。

9月1日星期二晴陳雪梅。

今天，是我們開始上學的日子，我看見同學們都很高興。大家穿著漂亮的衣服，背著新書包，一起來上學了。羅蘭同學還悄悄地走到我后面，故意嚇我一跳，（*^__^*）羅蘭同學還拉著我背上的書包，搖來搖去，我還覺得挺舒服，我好久都沒有看到羅蘭了。

來到學校，我看到謝老師，我很激動。但是我們教室怎么還沒有開門呢，一問才知道，原來開學第一天，教室的鑰匙還沒有拿到。謝老師就爬上窗戶，翻進教室給我們開了教室門。上課的時候，謝老師就坐在后面聽我們上課呢，我上英語課的時候搞東西，回過頭來，發現謝老師看了我一眼，好像要批評我的樣子，我趕快坐端正了。

放學了，是我們這組做值日，我負責擦墻磚，組長胡佳佳說：“要認真做哦！”胡組長還表揚我做得干凈呢！開學的第一天，是有意義的一天！

9月1日星期二晴楊洋。

新學期到了，我穿上漂亮的裙子，背上了嶄新的書包，高高興興地報名去了。一路上，一陣微風吹過我的臉蛋，我感覺到又重新回到心愛的校園里了，我感覺特別高興。來到校園的操場，我看見了我們班的同學，還來了一位新同學呢！我還跟羅蘭一起聊天，聊暑假中有趣的事情。

不一會兒，老師來了，于是我們紛紛跑到教室里，排隊領新書了。我準備了一個計劃，每天晚上九點鐘準時睡覺，早上六點鐘就起床早讀，我準備在這學期把各學期的成績提高，爭取門門功課得滿分。

9月1日星期二晴廖茜茜。

英語老師外表很漂亮，但是心里我不知道是不是很善良呢？不過，沒過幾分鐘，我就得出了答案：非常善良。因為，周浩龍同學在上英語課時搞小玩具，凌老師一點不生氣，還會用英語來考考周浩龍，并且用英語和他握手呢！凌老師說，我們是第一次上英語課，不需要我們會說，只需要能夠聽懂就行了，英語課真有意思。

老師的話：開學第一天，原來在孩子們的眼里是如此多姿多彩，是如此有意義，是如此叫人難忘。開學第一天，那種興奮，那種新鮮感，那種久別重逢的激動，都讓孩子們寫進日記里了。第一天的英語老師——凌萍老師就給孩子們留下了深刻的印象，她用英文和孩子們握手，讓孩子們感受到的是老師的和藹可親。希望孩子們能夠一直保持這種新鮮感，一直擁有這份學習的激情。

《一堂科學課》。

9月2日星期三晴李欣悅。

今天下午，上科學課的時候，老師叫我們帶上放大鏡去操場觀察大樹。老師說：“如果哪一個大組表現得，我就給那個大組發一面紅旗；如果表現不好，我就給那個大組畫一個哭臉。”

老師就帶我們去觀察大樹，每個小組在組長的帶領下觀察得很認真，我們這組看到大樹上有許許多多的小洞，我們用放大鏡觀察，竟然看到樹上有一棵很小很小的小芽，就像一只小手，我們非常驚訝，大樹上為什么會有小芽呢？王茂良說：“可能是大樹的寶寶。”后來，薛松他們還發現樹上長了一朵黑色的小花，那會是什么呢？我們都不知道，跑去問老師，老師把它摘下來，仔細看著。這時，高紹淮說：“這是黑木耳。”老師搖搖頭說：“這是大樹上長的小蘑菇呢！”

大樹上原來還有這么多東西，真神奇！

9月2日星期三晴李富林。

今天下午，第二節課是科學課，科學老師叫我們到操場上去觀察樹，每一個小組觀察一棵樹，我們這個組是觀察校長辦公室外面的第一棵樹，我們走在這棵樹的前面，微風一吹，樹枝沙沙沙的，好像在向我們點頭，又像是在像我們打招呼問好，還像是在說悄悄話。我看見樹葉很茂密，就像一把大雨傘，夏天的時候，可以給我們遮蔭，下雨的時候，可以給我們遮雨擋風。

我們拿著放大鏡仔細地看，我觀察到了樹上的葉子要掉下來了，金黃金黃的，看來秋天要到了。樹上長著又細又長的藤，就像是大樹的頭發，微風吹過，好像在給大樹梳頭發呢。

9月2日星期三晴陳雪梅。

科學課上，老師叫我們去觀察樹上的小動物。我找啊找啊，找了很多地方，都沒有在樹上發現動物。最后，我在一棵小樹上觀察到了一只蜘蛛，很可愛的小蜘蛛，是綠色的，可是它已經死了，我自言自語地說：“多可惜的小蜘蛛啊！”

回到教室后，老師繼續讓我們觀察書上的大樹，胡佳佳同學說，她在書上的大樹上找到了小鳥窩，可是我拿著放大鏡到處找，都沒有找到那個小鳥窩，看來我有點笨。

下課了，我還想著那只可憐的小蜘蛛，一出教室，我就飛快地跑到那棵大樹下找小蜘蛛，小蜘蛛不見了，我就在大樹下面找，還是找不到。老師說，可能是被小螞蟻給搬走了，搬到洞里去了。

老師的話：一堂科學課，竟然讓孩子們留下了這么美好的回憶。科學課是我們三年級新開設的課程，其中的許多奧秘，正等著孩子們去探索，去發現呢。小蘑菇、小蝸牛、小蜘蛛……動物世界真奇妙，它就像一根強力魔繩緊緊地拴著孩子們的心呢！

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇十六

今天開學了，我很早就起了床，背著書包高高興興地去上學。一路上秋高氣爽，景色宜人，樹上的樹葉發出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“開學啦，開學啦。”

學校門口真熱鬧啊，哥哥姐姐們敲鑼打鼓，歡迎新同學的到來。現在我已經是三年級的小學生了，以后我會愛護那些一年級的弟弟妹妹們。

今天我們班還選了班干部，我當選了數學組長，我很開心。以后我會嚴格要求自己，做老師的小幫手。

這學期我會向班長看齊，好好學習，不斷進步，做一個優秀的好學生。

小學開學第一課日記三年級（匯總17篇）篇十七

今天剛開學，下午第一節上美術，我們美術老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那里站了幾分鐘，a(媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學看了會不高興的)同學就在說話，老師就訓他了一頓，其實他上學期表現的很好，還是后備班長呢，可是這學期表現的不怎么樣，現在離下課的時間還很遠，我看看20分鐘之后再觀察他為好。現在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂……最后，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹a的.時候，老師說：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經訓了他好幾頓了，我畫完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯”。

第二節課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然后再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，b同學老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。

剩下的兩節課是郭老師給我們講安全、調整值日生……。

今天我剛醒來還想在睡一會兒，可是一想到今天要上學了，便不得不乖乖地起床了。洗刷吃飯之后，就要去學校了。小雨如牛毛，微風伴雨飛。我下了車，慢慢地走向我的教室門前。這時候遇上了同學黃宜忠，我們兩個聊了聊后就進了教室。

這里好臟啊，桌子上，椅子上都是灰塵，地上全都是紙屑，同學們的聲音充塞整個教室，轟隆隆的，讓人感到很壓抑。畢竟這么勺沒見面了，心理上有一種對學習，對同學隱隱約約的陌生，和對學習生活的恐懼。又是微雨同樹舞，卻無知了與蛙鳴。心里想的多多，不在此細言，只有這寥寥幾筆：

記得往日熟悉不過也有小小牛毛雨，今日亦然則感陌生亦有微雨奏舊曲。那歌是，樹枝樹葉沙沙響，風拂大地靜靜樂。

回家的路上，不禁又聽到了那歌。心潮起伏，畢業班了呀，壓力總比以前大呦!

每個人第一天上學的內容都不一樣。看到的、聽到的都不一樣。而我的一年級開學的第一天，是我這一生中最難忘最快樂的。

記得在一年級開學的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人，一進大樓，衛生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領到二樓女生宿舍，把男生領到一樓男生宿舍處。

我們在宿舍的房間里玩得可火了，一會兒玩“七仙女小游戲”，一會兒玩“石頭剪子布”。后來，彭老師給我們班的女生一人發了兩張手工紙。手工紙的到來使我更高興了，我可以大顯身手了。因為我非常喜歡折紙，折得還很精美。

我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛的小蜜蜂在上面采蜜呢!最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個女同學見我折得好，自己又不會折，就虛心前來求教：“請問你能教教我嗎”我爽快地答應了。

我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛的千紙鶴，她會心地笑了，并激動地對我說：“謝謝你!”因為折千紙鶴，我得到了好朋友——“涼水”。

又過了一段時間，到了吃午飯的時間了。李老師帶領我們去食堂吃飯，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。

到了下午，李老師帶我們去操場上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結束了愉快的一天。