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身邊的溫暖(實(shí)用24篇)

時(shí)間:2025-06-27 作者:XY字客

優(yōu)秀作文的篇幅要適中,既能充分展開論述,又不至于啰嗦冗長(zhǎng)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,歡迎大家閱讀和評(píng)論。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇一

溫暖無處不在。有時(shí)候,身邊的一件小事,都能激起一股強(qiáng)大的暖流,溫暖我們的全身,還能讓冷水袋變成熱水袋。

六點(diǎn)半是我們放學(xué)的時(shí)間,也是大人們下班的時(shí)間。大家開心極了,都一起奔向公共汽車站。“呼……快回家!”北風(fēng)爺爺使勁地喊著、叫著,催促人們快回家。因?yàn)樘鞖馓貏e寒冷,我發(fā)現(xiàn)所有的人都是弓著背,兩只手插在口袋里。我也不例外:弓著腰,兩只手互相摩擦著,嘴巴還在不停地吹氣。

“滴……”一輛公交車朝車站駛來。大家見了,都一窩蜂地沖過去,沒有人不想先上車,因?yàn)檫@樣就可以先躲開刺骨的寒風(fēng)。可是人太多,車子里已經(jīng)站滿了人,沒辦法,我只好等下一趟車。就這樣,人流一會(huì)兒往西,一會(huì)兒往東,可沒有幾個(gè)人能上車的。這時(shí),一輛較空的公交車映入我的眼簾。我興奮極了,一躍而起,隨著人流奔向了那輛公家車。大家你擁我擠,都爭(zhēng)著想先上車。

就在這時(shí),后面?zhèn)鱽砹艘粋€(gè)嬌脆的聲音:“天哪,這要什么時(shí)候才可以上車啊,這么多人!”大家聽了,都轉(zhuǎn)頭向后一看,原來是一位抱著一個(gè)嬰兒的阿姨。她焦急看著前方要上車的每一個(gè)人,臉上露出了擔(dān)心的神情。

是呀,一個(gè)小小的動(dòng)作就可以讓寒冷的天氣變得溫暖起來,還可以把人們心中的冷水袋變成熱水袋,這熱水袋還溫暖了整輛車。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇二

人生猶如一杯香茗,嘗盡世間百態(tài)的苦,才有那沁人心脾的回甘,給予人,一絲溫暖。溫暖,是母親“臨行密密逢,意恐遲遲歸”的牽掛。在每時(shí)每刻,我們都被自己的親人所掛念,這是毫不掩飾的愛。還記得,去年冬天,天氣異常寒冷,媽媽每天晚上都會(huì)在深夜時(shí)我仍在寫作業(yè)時(shí)準(zhǔn)備一杯牛奶,它白得毫無瑕疵。我喝下那杯溫?zé)岬呐D毯螅⑿χ鴿M意地離開。而每天早上上學(xué)時(shí),她都會(huì)放下手中的家務(wù),囑咐我路上小心。那一絲微笑,那一句話語,都化作溫暖的外衣,時(shí)刻伴隨著我。

溫暖,是友人“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的忠厚。又想起,小學(xué)畢業(yè)時(shí),同學(xué)們相互告別,也許是過于留戀這個(gè)曾經(jīng)熟悉,即將各奔東西的班級(jí),有人背過身去,擦拭眼眶中聚集已久終于滑落的淚珠。同學(xué)們都安慰著她,可誰心中又沒有想哭的沖動(dòng)呢?我們一起唱出了那首熟悉的旋律:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”那一種落寞,此刻卻成了我們心中的溫馨與感動(dòng),每個(gè)人,都感到了一種溫暖。

是什么改變了寒冷的冬夜?是溫暖!

是什么驅(qū)散了悲傷的心情?是溫暖!

是什么融化了心間的寒冰?是溫暖!

溫暖就在身邊,只要我們善于發(fā)現(xiàn),善于感受,就會(huì)感到一種釋然:原來溫暖一直在我身旁。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇三

說起雨,忽然想到那個(gè)夜晚。是一條魚,熱騰騰的,媽媽頂著寒風(fēng),冒著大雨,從街邊的小攤上,將它買了回來,不負(fù)眾望,嫩而鮮。水滾著,好像些魚眼睛。

這是晚上,屋子老了,雖然點(diǎn)著燈,也還是陰暗。圍著桌子坐的,只有我們一家三口。三個(gè)人,卻只有兩把椅子,母親固執(zhí)地捧著碗,站在一邊,低著頭,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子,夾起一塊小而又小的魚肉,小心翼翼地放入嘴里,細(xì)細(xì)地咀嚼著,隨之彎之腰,將一根細(xì)小的魚刺吐入“垃圾袋”。

抬起頭,見我望著她,她也停下動(dòng)作,沖我笑了笑:“怎么?不好吃嗎?”

“不。”我搖了搖頭。

“唉……你這孩子,總是這么莫名其妙……”母親也一臉突寵溺地嘆了口氣。說著,便從并不大的魚身上,夾起一塊大而鮮嫩的魚肉,輕輕地放入我的碗碟中:“吃吧,明天的早餐還沒有著落呢,你十一二歲,正是長(zhǎng)身體的時(shí)候呢,可不能讓你餓著了,吃吧。魚吃了會(huì)變聰明的,咱們可全靠你了……”她輕聲說著。手也不停下,不停地給我夾菜。

我也等著,等著熱氣中從母親筷子上掉下來的魚肉。

想到這些,我心上總是溫暖的。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇四

對(duì)你,總有一點(diǎn)生氣;對(duì)你,總有一點(diǎn)抱歉;對(duì)你,心中又總有感恩……一堆小小的核桃仁,讓我感到了無限溫暖。

“呀,今天作業(yè)好多,又得加夜班了。”我小聲嘀咕著,就飛快地跑進(jìn)家里,關(guān)上門,急忙寫作業(yè)。筆尖在作業(yè)本上歡快跳舞,只聽見關(guān)門的聲音,我知道,你回來了。你把房間的門打開了:“小晨,今天的作業(yè)多嗎?”“嗯,多極了。”我答道,眼睛卻聚精會(huì)神地盯著作業(yè)本。你把門關(guān)上,輕輕地走了。“加油,加油!”我在心里默默喊,想讓面前的空白變成布滿文字的紙。

手已經(jīng)寫得酸痛,但還是不能停止。你又進(jìn)來了,頭伸過來看了看作業(yè),頭發(fā)在臺(tái)燈的`照耀下變得發(fā)亮,分不清是黑是白。你舉著一個(gè)蘋果在我眼前晃了晃,口干舌燥的我接過蘋果就啃,你說了聲“好好寫”便走了。我啃著蘋果,又望了望成堆的作業(yè),把蘋果放在一邊,又動(dòng)手寫了起來。

這些作業(yè)要什么時(shí)候才能寫完呀?我的心情一點(diǎn)也不好,被作業(yè)沖昏了頭腦。這時(shí),你又進(jìn)來,問道:“餓不餓?”我頓時(shí)爆發(fā)了:“老爸,你煩死人了,老是進(jìn)我房間,讓我怎么寫作業(yè)啊?你出去。”你驚呆了,慢慢地走出了屋子。過了一會(huì)兒,作業(yè)寫完了。我望著窗外黑漆漆的夜,心里好難過:自己都這么大了,還不懂事,爸爸平時(shí)努力工作不就是為了支撐這個(gè)家,讓我和媽媽生活得幸福嗎?自己還跟爸爸吵架,讓他傷心。

我走出房間,看見你正看著電視里的新聞,你見我走進(jìn)來,指著桌子上一堆核桃仁說:“小晨,吃吧,給你補(bǔ)補(bǔ)腦子。”我坐在你旁邊,慢慢地吃著。許久,我對(duì)你說:“爸,對(duì)不起,我不該那樣和你說話。”你嘆了一口氣,說:“孩子,爸爸不會(huì)生你的氣,你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,就是長(zhǎng)大了。”

窗外漆黑一片,我心中卻無限光明,無限溫暖……。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇五

生活中有著許許多多的溫暖,陌生人的溫暖,婆婆的溫暖,朋友的溫暖……一個(gè)動(dòng)作,一句話都能溫暖他人,而我的溫暖則是獨(dú)一無二的。

它得有一次,雨下得非常大,放學(xué)了,大家陸續(xù)打著傘回家了,只有我一個(gè)人獨(dú)自在走道上徘徊——這是因?yàn)槲覜]帶傘。忽然,傳出了一個(gè)粗壯的聲音:“怎么,不想回家”。我非常無趣的說:“回不去了,雨太大了”。班主任沉默了一會(huì)兒說:“走,我送你回家”。頓時(shí),心情沉重的我變得格外開朗。我和老師躲要雨傘里,發(fā)瑞學(xué)校已經(jīng)涉無人煙了,頓時(shí),我不經(jīng)鼻子一酸,老師的衣服全部濕透了,我咬著嘴唇說:“老師,你的……”。“沒事,回家燙一下就行了”。雨一直下著。老師把我送回了家,焦急的母親看到班主任,心里的'石頭終于放了下來,連忙向班主任道謝,這時(shí)我眨了眨濕潤(rùn)的眼睛,看著老師離去的背景,我心里覺得暖暖的。

記得還有一次,雨下得很大,我看著天下經(jīng)嘆了一口氣,這時(shí),媽媽對(duì)我說:“小孩子嘆什么氣,走我送你上學(xué)”。聽到媽媽的話,我緊張的心情一下就消失了。雨一直這么下著,許多道路都被掩沒了,媽媽騎著單車帶著我向?qū)W校駛?cè)ィ宦飞衔也惶⒁庵車娘L(fēng)景,頓時(shí),我不經(jīng)感到鼻子酸酸,媽媽的衣服、褲子都濕了,我濕潤(rùn)的眼睛不知是雨水還是淚水,到了學(xué)校,媽媽調(diào)頭走了,我便進(jìn)了學(xué)校。放學(xué)后,我回到家中,無意間看到了鞋架上濕透了的鞋子,我不經(jīng)鼻子一酸,總想說些什么可依然無法說出來,想到這里總覺得心里暖暖的。

愛不一定是要說出來,有時(shí)一些很小動(dòng)作也能體現(xiàn)出來,我會(huì)一輩子牢牢記住。

評(píng)語:事件與事件之間連接不夠得體,所要表達(dá)的事物不夠明顯,不能突出思想,語言不得體,請(qǐng)自身修改。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇六

溫暖無處不在,只是你沒有察覺而已。在我身邊有許多溫暖的事情,其中有一件事情讓我記憶猶新。

2017年冬天的一個(gè)周末,光風(fēng)呼嘯。我打算坐公共汽車去看電影,上了共交車,車上的人真多呀,擠得水泄不通。我左看看、右看看,希望能找到一個(gè)座位。

這時(shí),一個(gè)陌生的聲音向我叫道“小朋支,來,這有了位置,我馬上就下車了。”我回頭一看,這位老爺爺頭發(fā)已經(jīng)蒼白了,但身體看起來硬朗,滿臉溫暖的笑容。

我回答道:“您這么大年級(jí)了,我怎么敢坐您的位置呢?”“沒事,下一站就到了。”說完,硬是拉我坐了上去,過了一站又一站,可老爺爺還沒下車,卻站在一旁看報(bào)紙,我實(shí)在是坐不住了,我得把座位還給爺爺。

我到站了,再一次向老爺爺說:“謝謝您!”就下車了,我想:這個(gè)老爺爺真好。

雖然天氣寒冷,但我心里暖洋洋的。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇七

世界很美,繽紛多彩;世界很大,一個(gè)人的身影卻很孤獨(dú)。人生路上,溫暖陪伴著我前行。

——題記。

人生是一個(gè)很奇妙的過程,總有那么多的人和事,讓你感到快樂,憂傷,興奮,難過……我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜生命中的關(guān)懷,熱愛一切美好的東西,學(xué)會(huì)享受無法回避的痛苦與悲傷,那樣,你就能感受到生命是那么的美麗,其實(shí),溫暖一直都在身邊。

當(dāng)初的我,很執(zhí)著,拼盡全力,只為取得一個(gè)好的結(jié)果。為了在自己最不擅長(zhǎng)的學(xué)科——體育中取得高分,我強(qiáng)繃著自己的意志,每天苦練,幾乎做到了“跑步跑到腿發(fā)軟,跳繩跳到手淤青”的地步。因?yàn)橄嘈牛灰葎e人多付出一點(diǎn),就一定能做到勤能補(bǔ)拙,才一直不停地堅(jiān)持著。終于,在中招考體育測(cè)試中,我超水平發(fā)揮,取得了前所未有的好成績(jī)。也許,我的進(jìn)步對(duì)于體育好的同學(xué)來說,根本微不足道,但對(duì)于我自己來說,卻是一個(gè)很大的成就!當(dāng)我將體測(cè)的成績(jī)告訴爸爸時(shí),爸爸只微笑地說:“進(jìn)步就是最大的成就嘛!我的女兒,就是最棒的,不管你怎樣,爸爸永遠(yuǎn)支持你!”是的,有了爸爸的支持,還怕什么呢!

那一刻,我才真正地認(rèn)識(shí)到自己努力得到的成績(jī)是多么的寶貴,足以溫暖一顆沮喪的心。時(shí)刻銘記著,那深深的父愛,給了我很大的鼓勵(lì),溫暖著我,指引著我繼續(xù)前行。

我會(huì)好好珍惜,也會(huì)拼盡全力回報(bào)這些溫暖。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇八

溫暖這一抹陽光,說大也大,說小也小。也許是一件驚天動(dòng)地的大事使我們感到溫暖,又或許是一件微不足道的小事使我們感到溫暖。而我認(rèn)為:溫暖,就在身邊。

剛開學(xué)的那一個(gè)月對(duì)我來說很難熬,很艱難。因?yàn)槟莻€(gè)月的某一天是我的生日。于是,那個(gè)月我總會(huì)想起爸爸媽媽。有他們的時(shí)候,我不會(huì)獨(dú)自過生日,從不感到孤單。而現(xiàn)在,我要一個(gè)人在這個(gè)陌生的地方紀(jì)念我出生的那一天,紀(jì)念那個(gè)特殊的日子。于是,在生日前的那一晚,我哭了。我把自己藏在被子里,很小聲的哭。我不想被舍友們看到,不想讓她們我的脆弱。但是,我沒有想到這哭聲終究被查宿舍的班長(zhǎng)聽到了。她走過來,讓我露出頭來,問我怎么了,為什么哭。她的話很輕柔,包含著濃濃的關(guān)心,像春風(fēng)一樣和煦。我停止了哭泣,說明天是我的生日,但爸爸媽媽不在我身邊,我很孤單,我想回家,想擁抱他們。她安慰我說:“你并不孤單,這個(gè)班里的所有同學(xué)都是你的家人啊。就算他們不肯陪你,還有我呢!明天你的生日有我,我一定會(huì)陪你。不要哭了,我不會(huì)讓你感到孤單的”聽了她的話,我心里感覺暖暖的,也許這就是那種被稱為溫暖的情感吧。在這個(gè)陌生的地方,在這個(gè)我并不熟悉的家庭里,我卻感受到了家人般的溫暖。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇九

生活中,總是有許多令我們意想不到的事情,使我們開心,失望,悲傷。下面是本站小編精心為您整理的溫暖在身邊隨筆,希望您喜歡!

我們身邊有許許多多默默幫助別人的人,他們給別人的幫助也許只是一些微不足道的小事,但這些小事卻讓我覺得十分溫暖。

每天中午我都要去球館練球,每次我打球回來的時(shí)候,教室里的同學(xué)總是已經(jīng)開始刷刷刷的寫作業(yè)了。當(dāng)我拿著發(fā)下來的空白試卷或作業(yè)不知該怎么做,做到哪里為止時(shí),總有同學(xué)會(huì)耐心地告訴我。記得那次,我打完球回來,同學(xué)們已經(jīng)開始寫語文課堂作業(yè)了。我也趕緊拿出作業(yè)本開始寫,可等我打開自己的語文書,才發(fā)現(xiàn)自己連筆記都沒有抄過。我連忙向四處看,想找個(gè)同學(xué)借語文書抄筆記,可是寫課堂作業(yè)也要用到語文書上的筆記,我看看同桌,也正好在做這一題。在看看左邊的同學(xué),埋頭寫著。附近的好幾個(gè)同學(xué),都正在專心地寫著,我著急得不知道該怎么辦的時(shí)候,突然一本語文書遞過來了,我轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)是左邊的同學(xué),說:“我還沒寫到那道題,你先用吧!”我感激地對(duì)他說了聲:“謝謝。”就趕快拿過書來抄了。

像這樣的小事還有很多,就說那次去千島湖比賽吧。由于我們不熟悉路,回來時(shí)開車的叔叔就老是不知道該怎么走,每到一個(gè)岔路口,我們就要下車去問路。每一個(gè)素不相識(shí)的人都熱情地給我們指路。就是因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭覀儾旁谔旌谇绊樌鼗氐搅思摇?/p>

這一件件事,雖然很小,卻讓我覺得被溫暖的海洋包圍著。如果沒有我的同學(xué)們,那么我的作業(yè)肯定不能完全做好,這樣就會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果沒有路人對(duì)我們的熱情指路,我們就不能順利回家。向同學(xué)們一樣的人還有很多,他們對(duì)身邊的人都是默默的關(guān)懷著的。正是如此,我們的社會(huì)才會(huì)有美好的一面。而這些組成社會(huì)美好一面的人就是一個(gè)個(gè)活在當(dāng)下的雷鋒啊!

放學(xué)了,我拿起書,箭一般沖出教室,風(fēng)拂過臉頰。炎炎酷暑的夏天,我站在陽光下,焦急等待著媽媽的到來。

人漸漸稀疏了,向遠(yuǎn)處看去,樹葉間點(diǎn)點(diǎn)縫隙灑下陽光,密如繁星,細(xì)如牛毛。云裝點(diǎn)了藍(lán)天,就像一幅畫卷展現(xiàn)在人們眼前。正在這時(shí),一位還在上小學(xué)的小姑娘蹦蹦跳跳的跑來了,誰料,只聽“哐當(dāng)”一聲,那位小女孩不小心撞到了一輛大自行車。小女孩趕忙走了過去,抓起車把,吃力的一點(diǎn)點(diǎn)往上抬,我看見他的臉都紅了,還是沒有抬上去,正當(dāng)她無奈時(shí),忽然一位大哥哥跑了過來,幫她一起把車子扶正了,便笑著說:“小妹妹,沒事吧。”那小女孩還沒來得及說謝謝,一眨眼,大哥哥就像一陣風(fēng)似的跑遠(yuǎn)了,小女孩這才反應(yīng)過來,不住向大哥哥跑的地方張望,我相信,他的心中一定徐徐吹過一股清風(fēng),他的臉上一定帶著持久的微笑。

那一天,我從學(xué)校騎自行車回家,因?yàn)橥饷嫦缕鹆擞辏冶阋炎孕熊嚢岬綐堑蓝牵以瓉硪淮味紱]有搬過,都是爸爸媽媽來搬,結(jié)果這一天他們都沒有在家,所以,我就咬緊牙,一手握住車把,一手拉緊車座,用盡全身的力氣,把車子往樓梯上一抬,我在咬緊牙,往上一抬,終于上了兩個(gè)臺(tái)階兒,還有五個(gè)臺(tái)階,就這樣,我走走停停,眼看就要上去了,可我卻累得是氣喘吁吁,一點(diǎn)力氣都沒有了,結(jié)果我進(jìn)退兩難被困在中間,我想再試一試,看能不能抬上去,結(jié)果車子不但沒抬上去,反而我打了個(gè)趔趄,正當(dāng)我灰心喪氣時(shí),忽然有一股力量托住了車子,我回頭一看,是一位陌生的年輕阿姨,她笑了笑,用平穩(wěn)的口氣對(duì)我說:“你是要把車子搬到上面吧,來,我?guī)蛶湍恪!蔽肄D(zhuǎn)過頭,感覺全身都充滿了力量,我把車子輕輕往上一抬,便搬了上去,此時(shí),我的心里充滿了感激,就像陽光一樣明媚,我感激地說:“謝謝阿姨,阿姨再見!”這就是身邊的溫暖,一件小事的溫暖。

生活中,總是有許多令我們意想不到的事情,使我們開心,失望,悲傷。但,總有那么一個(gè)人,在我的身邊默默的關(guān)懷著我,給我與溫暖,不讓我遭受難過與悲傷。她,是那么的細(xì)膩,總是察覺到我的一舉一動(dòng);她,是那樣的循循善誘,總是幫助我改正我成長(zhǎng)的錯(cuò)誤;她,是那么的婉約溫柔,總是給我于心的溫暖。

雨淅淅瀝瀝的下。整齊的聲音響徹街頭。一家商店的屋檐下,我正無奈的看著天空。天,是灰色的,是一種冷漠的灰,仿佛是時(shí)間最無情的判官,用他的武器:暴雨。來洗刷這大地。可這一切都跟我沒有什么關(guān)系。“煩哎,我什么時(shí)候才能到家。”我不停的踱步。看了看雨,有種愈演愈烈的形式。“唉,早知道出門就帶把雨傘了,出門的時(shí)候還嫌麻煩,這下好了,我怎么回去嘛。”過了一會(huì),雨相對(duì)的小了很多,可,配合著狂風(fēng),還是讓人有種顫栗的感覺。嗯?走?還是不走呢?我陷入了天人交戰(zhàn)。如果不走,等會(huì)雨越下越大怎么辦?如果走,現(xiàn)在這雨也蠻大的呀。最后,我選擇了跑回家。于是,幾近空蕩的街頭,除了幾把雨傘下的人,幾輛汽車駛過之外。又多了一個(gè)奔跑的少女。

“咳咳。咳咳”剛推開家門的我,又忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。從街上跑回家,這短短的十五分鐘,已經(jīng)讓我淋濕了身上一大半。并且有了感冒的征兆。頭好暈,剛坐下的我就有些昏昏欲睡。“你這死丫頭,又跑哪里去了,這么大的雨……”母親從廚房了走了出來。看見了被淋濕的我,什么也顧不上說。“你看你,怎么不去換衣服呀,快點(diǎn)快點(diǎn),怎么淋得這么濕,去,去洗個(gè)澡。媽給你拿點(diǎn)藥。”說完,顧不上廚房里的菜,把我推進(jìn)了廁所。

當(dāng)我剛從廁所出來的時(shí)候,又剛好看見了從廚房里出來的母親。她的手上拿著一碗姜湯,嘴里還不停的吹著。額頭滲透出了細(xì)小的汗珠,手也有些紅腫。看見我從浴室出來,急忙喊道“陳露,快點(diǎn),把這姜湯和這藥片吃下去。然后先去休息一會(huì)。”話沒完,又走進(jìn)了廚房忙活。

看著這桌上的姜湯,我的眼眶有些紅了,母親是那樣的關(guān)懷著我,雖然沒有言語,但卻用她的行動(dòng)來證明對(duì)我的愛。

喝下了那碗姜湯,我感覺自己舒服了很多,頭也不暈了,但我知道,這不僅僅是姜湯的作用,真正使我內(nèi)心溫暖的,是母親的愛。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇十

內(nèi)心的溫暖是每個(gè)人都渴望的,卻很難找到。靈魂對(duì)溫暖的渴望隨著時(shí)間、環(huán)境和生命的成長(zhǎng)而波動(dòng)。在某個(gè)時(shí)刻,事情可能會(huì)隨著環(huán)境的改變而改變,追求溫暖的方式也在改變,但渴望溫暖的心卻不變。溫暖在每個(gè)人身邊。每個(gè)人都渴望溫暖,卻總是忽略了身邊最珍貴的溫暖。我讀過張文的這樣一篇文章,他的名字叫《張文的一碗混沌》。

這個(gè)女孩今天又和她媽媽吵架了。她憤怒地轉(zhuǎn)身跑了出去。她跑了很久,看到一個(gè)面條攤,才覺得餓。然而,她摸遍了全身,連一個(gè)硬幣都沒有。

面條攤的老板看起來像一個(gè)非常善良的老婦人。當(dāng)她看到她站在那里一動(dòng)不動(dòng)時(shí),她問:“孩子,你想吃面嗎?”“可是,我忘記帶錢了。”她有點(diǎn)不好意思回答。“沒關(guān)系,我請(qǐng)你吃。"。

老婆婆帶了一碗混沌和一碟小菜。她滿心感激,剛喝了幾口,眼淚就掉了下來,一顆顆掉進(jìn)碗里。“你怎么了?”老婦人關(guān)切地問。“我很好,我只是欣賞你。”她忙著抹眼淚,對(duì)攤主說:“我們不認(rèn)識(shí),但是你對(duì)我那么好,但是我媽,我和她吵架了,她甚至把我趕出去,叫我以后再也不要回去了。”

老婦人聽了,平靜地說:“孩子,你為什么這樣想?想想吧。我剛給了你一碗混沌。你太感激我了。然后你媽給你做了十幾年的飯。你為什么不感謝她?”為什么一定要和她吵架?"。

女孩愣住了。

她匆忙吃了混沌,開始往家走。當(dāng)她走到家附近時(shí),她突然看到疲憊的母親在十字路口四處張望.她媽看到她,臉立刻就亮了:“快點(diǎn),飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了,再不回來,飯就涼了!

然后女孩的眼淚又掉了下來!

有時(shí)候,我們會(huì)對(duì)別人給我們的小恩小惠“心存感激”,但我們會(huì)對(duì)親人的善意“視而不見”一輩子。

也許朋友可以給你溫暖,也許老師的關(guān)心讓你感到溫暖,也許.但是請(qǐng)不要忘記,你身邊最珍貴的溫暖是你所愛的人一生的善意。上帝是公平的,給每個(gè)人同樣多的溫暖。看我們是不是發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨,爸爸的訴說,同學(xué)的質(zhì)疑中隱藏著溫暖。但請(qǐng)不要忽視身邊最珍貴的溫暖。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇十一

這個(gè)世界上究竟有沒有龍?說有,但沒有憑證,任何實(shí)證都沒有。說沒有,又有誰能想象繪制出如此完美的龍?bào)w、龍形?但我認(rèn)為龍就在你我的身邊,就在你我的心里。

因?yàn)辇埵侵腥A民族的象征。中國(guó)人喜歡龍、熱愛龍,也尊敬龍、保護(hù)龍,都為是龍的子孫、龍的傳人而自豪。龍已成為中華文明中的核心,是凝聚中華民族的文化力量。當(dāng)我們?nèi)跣r(shí),我們被壓迫被欺凌被掠奪,但我們現(xiàn)在強(qiáng)大了,我們有能力保護(hù)自己的信仰了。我們的龍文化是自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)奮斗的文化。五千年延續(xù)至今,長(zhǎng)盛不衰,始終煥發(fā)著旺盛的生機(jī)與活力,也只有中華文明,是這世界上任何一種文化都不可比擬的。正是中華民族這種自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)奮斗的偉大精神,才使我們這個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)度和民族,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,渡過一個(gè)又一個(gè)危機(jī),而又奪取了一個(gè)又一個(gè)勝利,不斷地創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌,在人類社會(huì)的風(fēng)雨歷程中始終奮勇前行。

我們都沒見過真正的龍,但龍去實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn)在我們身邊,我們的書上有龍,我們的畫作上有龍,我們的歌曲里上有龍,我們的電影里上有龍,我們的建筑物上有龍,我們的服飾上有龍,也許你的家里就有那么幾只龍也說不定呢?但最重要的是龍就在我們每個(gè)中華兒女的心中,我們心中對(duì)龍的理解雖然不一樣,但無論怎樣他都在那。

龍的文化是深厚的,龍的精神是偉大的。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,社會(huì)主義的核心價(jià)值觀傳承著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀基因,寄托著中華民族的理想希望和追求,是中華龍文化流傳數(shù)千年至今的時(shí)代凝煉、傳承和升華。龍的傳人,就要把這一傳承龍的文化、弘揚(yáng)龍的精神的核心價(jià)值觀念發(fā)揚(yáng)光大。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇十二

隨著我的慢慢長(zhǎng)大,原來覺得那些“煩人”的話語也變得溫暖了——那是母親對(duì)于女兒的關(guān)懷啊!

母愛就像一杯咖啡,剛開始時(shí)不會(huì)覺得有什么特殊滋味,喝到第二口時(shí),就覺得微苦,到最后時(shí),才體會(huì)出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡,就是世間獨(dú)一無二的愛——母愛。

回首過去,年幼的幼稚而又調(diào)皮的我總是讓媽媽操心……而現(xiàn)在,我已經(jīng)成為成熟懂事的中學(xué)生了,隨著知識(shí)的豐富,逐漸懂事的我開始為忙碌的媽媽承擔(dān)家務(wù)了,為她錘錘背,為她遞上一杯清茶,初步踏上回報(bào)的征程了。讓母親從中感受到溫暖,--我終于開始了品嘗那杯濃濃的咖啡了……“誰言寸草心報(bào)得三春暉”,這千古的贊揚(yáng)母愛的名句給了我深深的啟示。

母愛是一本無字的書,她交給我們無限的慈愛;也教我們?nèi)绾稳シ瞰I(xiàn)愛。

母愛是無聲的歌,她默默地勞作著,譜寫出一曲曲美妙的樂章,播撒著人生的真諦。

母愛滋養(yǎng)著人間的愛,洗刷這世上的惡,母愛是一團(tuán)不息的火,她將自己燃燒,把世間照亮。

母愛——近在……。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇十三

這已經(jīng)是上學(xué)期的事了,卻讓我難以忘記。

上學(xué)期前,因?yàn)檠┨炻坊以谙萝嚂r(shí)一個(gè)不小心摔了一跤,沒有想到竟造成脛骨遠(yuǎn)端骨折,本地醫(yī)院無法手術(shù),又輾轉(zhuǎn)到南京。

做完手術(shù),固定上鋼針,綁上厚重的石膏……終于出院了,而此時(shí)已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)星期了。課程講了一個(gè)單元了,我心里又急又慌,急的是落下不少課,慌的是自己腿腳不方便,疼痛未消,學(xué)習(xí)上會(huì)拖班級(jí)后腿,一時(shí)不知如何是好。

終于來到門口,因?yàn)橥鈦碥嚥唤o進(jìn)校,停下車,打開后備箱取出輪椅,準(zhǔn)備推我進(jìn)校。門口的.保安師傅見狀上前詢問,得知情況后立馬熱心地說:“你們情況特殊,可以把車開進(jìn)去,從右手邊的這棟樓走,從電梯上樓到教室。這真是解決了一個(gè)大難題,本來還擔(dān)心上樓難的爸媽舒了口氣。

在教室門口,我不禁又緊張起來,當(dāng)時(shí)正值,我綁著厚石膏的腿上穿著肥大的睡褲,很是突兀。輕輕推開門,班主任李一眼看到了我,她迅速走上前將我安排在離門最近的位置,并讓把我的書本送來。接著又向我的家長(zhǎng)詢問相關(guān)情況和注意事項(xiàng)。坐在我周圍的早已按耐不住好奇心,紛紛過來問東問西,還有人熱心地送來筆記。

但是上廁所和吃飯還是個(gè)難題,可是沒過多久好消息接踵而來,李老師打聽到行政樓有帶馬桶的衛(wèi)生間,保潔阿姨專門為我開了綠燈,給我專用。吃飯只要帶飯盒,會(huì)有同學(xué)幫忙打好。對(duì)了,還有校車,爸爸不可能天天接送,老師一刻不閑,很快安排好和我同一線路的接送小分隊(duì),拿包推車的一個(gè)不落。

一天順利到晚,老師特地讓小分隊(duì)推我提前15分鐘趕校車,到了校車前,司機(jī)大叔放下手中手機(jī)下車先是扶我上車,又細(xì)心地幫同學(xué)抬上了輪椅。

這一天下來,我的心中暖暖的,因?yàn)槲腋惺艿搅死蠋煛⑼瑢W(xué),甚至保安師傅、保潔阿姨、司機(jī)大叔的溫暖。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇十四

想到這里,我打了個(gè)激靈,挪著沉重的步子,去車廂的衛(wèi)生間用涼水把自己的臉沖了一遍,揉了揉澀澀的雙眼。

“小朋友,你好,你在哪個(gè)站下?”一聲問候傳入我耳際。原來是個(gè)背著印“中國(guó)旅行社”的大包、留著略長(zhǎng)胡子的叔叔,臉上有一種鄉(xiāng)下人獨(dú)有的健康的紅色,一身褶皺的衣服好像壓箱底幾十年,“我是從永泰坐車去廈門北的,這票還真不好買。”雖然他主動(dòng)開口介紹了自己,可是一抹警覺浮上了我的'心頭,我只好應(yīng)付地說我是剛上車,票很多。

不一會(huì)兒,我立刻睡意又來了,就像一根稻草漂浮在水面上。沒過多久,那位陌生的叔叔突然說:“你是不是很困嗎?你再睡一會(huì),還早著呢,到了我叫你吧。”我苦笑地回答著:“我很奇怪,一上車就犯困,可是只要在車上有人跟我說上幾句話,就馬上清醒了。”于是,這個(gè)陌生的叔叔就滔滔不絕地介紹起了他的家鄉(xiāng)永泰,說起了景色、美食、鄉(xiāng)村傳說……在聽著他略帶口音的言語中,我是一邊意興闌珊、消滅睡意,一邊警惕著這個(gè)陌生卻又熱情的人。

“該下車了,廈門的標(biāo)志——兩條高架分道,一到這,就該先到車門口等,不然待會(huì)人很多,擠來擠去就不好玩了。”不知不覺,時(shí)間飛逝,我早已不困頓了,陌生叔叔的提醒告訴我終點(diǎn)快到了。我收拾起書包,朝他揮手再見,叔叔露出了一絲笑容,透露著濃濃的善意。我卻為自己的小心而有些尷尬。

短短的一段車程,我卻收獲了一份大大的感動(dòng)。這高鐵上的溫暖,讓我難以忘懷。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇十五

雷聲大作,磅礴雨傾。

下了一晚的大雨,當(dāng)黑暗與寒意層層襲來時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來當(dāng)初唾手可得的溫暖就是現(xiàn)在遙不可及的幸福。

第二天,當(dāng)再次欣欣然睜開雙眼時(shí),天空碧藍(lán)到似乎已經(jīng)忘記了昨天的一切,一抹朝陽的色彩充斥活力的美好,陽光透過玻璃映射出七彩的光在我的手心。洋溢著的溫暖融化了全身。

也許,陽光所帶來的就是溫暖。

糖果&溫暖。

“喏,給你一塊大奶糖哦”

“謝謝你”

“呵呵”

……。

這段舊時(shí)光隨著那些年的純真早已湮滅在了那個(gè)叫做“記憶”的地方。

也許,糖果所帶來的就是溫暖。

康乃馨&溫暖。

桌上的康乃馨散發(fā)著幽幽香味,一如母親的發(fā)香。

忘記了什么原因和媽媽吵架,只是吵得很厲害,很厲害。

淚水又一次洶涌而出,只是,這次帶著微笑。

也許,康乃馨所綻放的就是溫暖。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇十六

草而有了陽光的溫暖,得以茁壯成長(zhǎng),沐浴于溫暖中;花兒有了雨水的滋潤(rùn),得以吸取甘液,開得嬌艷欲滴;而我,有了身邊的溫暖,得以健康成長(zhǎng),奮發(fā)進(jìn)取。

朋友·暖貼·溫度。

冬的精靈邁著輕盈的步子向我們走來時(shí),也帶來了幾日鵝毛飛雪,教師的暖氣也似是被凍住了,我裹著大衣,小腹疼得難受。

“桃子,肚子疼么?”溫柔的聲音中夾雜著擔(dān)憂,我有氣無力地朝她眨眨眼,便又趴在了桌前。過了一小會(huì)兒,我的臉上傳來一陣溫?zé)岬挠|感,探頭,便看到她梨窩淺淺地朝我晃晃水杯。“這個(gè)是剛給你打的熱水,吶~還有這個(gè)。”她一邊撕開暖貼的外包裝遞給我,一邊把水杯塞在我懷里。“貼上暖貼會(huì)好很多哦。”朋友輕輕拍了下我的肩膀,便回到了自己的座位。

我看著她高挑的背影笑得眉眼彎彎,貼好暖貼一小會(huì)兒便傳來了陣陣暖意,摸著暖暖的杯壁,感受著溫暖過來的小腹,我心里暖融融的。

媽媽·牛奶·溫度。

初春的夜晚是帶著陣陣涼意的,我打了兩個(gè)噴嚏,扯過一旁的薄毯蓋在身上,便又津津有味地讀起了手中的小說。

“咚咚。”輕微的敲門聲幾不可聞。我抬頭,看到了媽媽拿著牛奶杯慢慢走來。“還在看書呀?喝杯牛奶休息下眼睛吧?”媽媽朝我遞過杯子,我放下書,雙手捧著暖暖的杯子,喝了一小口。醇醇的奶香味兒讓我身體變得熱乎乎的,我又喝了一口,笑著朝老媽眨眨眼睛:“老媽熱的牛奶溫度總是剛剛好。”媽媽看著我大口喝牛奶的嬌憨樣兒,溫柔地笑了。

老師·微笑·溫度。

隨著夏的腳步漸漸走進(jìn),合格考試也在敲響警鐘。我愁眉苦臉的盯著幾道化學(xué)題,重重的`嘆了一口氣。

或許是我的嘆氣聲在這安靜的教師略顯突兀,化學(xué)老師朝我走來,疑惑地望著我:“怎么了?不會(huì)做么?”“嗯……”我羞愧的低頭,心臟怦怦直跳。到底要不要請(qǐng)教一下老師呢?我抬頭,望進(jìn)了老師漂亮的眼睛,她眉眼彎彎朝我微笑,笑容干凈又純粹,她仍然保持著俯身的姿勢(shì),似是在等待著什么,我清晰地看到了那笑容里含著鼓勵(lì)。于是,我鼓起勇氣向她請(qǐng)教了幾處疑問,老師細(xì)致而有耐心地講了一遍。講完,她輕輕拍拍我的肩膀,低聲說了一句“要加油啊”。我知道,是那個(gè)微笑給予了我溫暖和勇氣。

每當(dāng)聽到《暖暖》這首歌時(shí),我總會(huì)不經(jīng)意想起那些身邊的,看起來微不足道卻讓我的心里暖融融的,有溫度的小事。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇十七

最溫暖的,不是冬日里的陽光,也不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰心。而是愛的力量。一次小小的幫助,一句輕輕的問候,一個(gè)暖暖的微笑,不經(jīng)意間,愛的力量來了!

而這句話,不過就是他說的“你好!”但從哪以后,我倆就像一對(duì)老朋友了!他也許根本沒意識(shí)到這個(gè)舉動(dòng)對(duì)我到底有多大的影響!冰雪開始融化,四處春機(jī)盎然,這美景里不僅有我,還有別人呀!

在這里我不得不提起另一個(gè)人,許孟堔,我和他相識(shí)的的經(jīng)歷就更傳奇了——當(dāng)時(shí)我一個(gè)人站在教室外望著操場(chǎng)上跑來跑去的學(xué)生和家長(zhǎng),不禁向旁邊嘀咕了一聲:“人真多!”“是呀!”一個(gè)陌生的聲音,我轉(zhuǎn)過頭,本以為是剛剛認(rèn)識(shí)的揚(yáng)思銳,“這個(gè)人是誰?”我在心里發(fā)問。

“許孟堔。”他沖我微微一笑“嘿,你好!”“你叫什么?”“吳致睿”“那個(gè)小學(xué)畢業(yè)?”他是個(gè)外向的人,和他在一起我是絲毫沒有顧忌的,想說什么就說什么。他呢?也不擔(dān)心什么,有時(shí)候我和揚(yáng)思銳就聽著他一個(gè)人演講了。我是個(gè)喜歡沉默的人,這沉默有時(shí)就就像一片霧霾,籠住了我的生活,而我的朋友們就是哪陽光。

初中的生活就這樣開始了,同學(xué)的一個(gè)微笑,一個(gè)招呼,這微不足道的點(diǎn)點(diǎn)的的,都是愛的力量啊!它帶給我的是周身溫暖!綿延不絕。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇十八

在一個(gè)冰爽的秋天,風(fēng)輕輕地吹著,讓人心曠神怡。父母給一個(gè)小男孩送上一盆小巧玲瓏的烏龜,令小男孩愛不釋手。

幾天過去了,不管你是盼星星,還是盼月亮,可那些可愛的小烏龜們,就是認(rèn)生,老是不探出頭來,讓小男孩看個(gè)清楚。

小男孩想盡了所有辦法,用小棒敲它的頭,用手敲盆子,對(duì)小烏龜大叫,用手將水?dāng)嚻饋怼蛇@些都沒有用,最后,他真的無計(jì)可施……這時(shí),爺爺走過來了。

“孩子,你不妨試試把這些小寶貝放到暖爐上吧!”

說干就干,小男孩充滿期待地把整盆烏龜都放上了暖爐……。

天哪,小烏龜們竟奇跡般地探出頭來,甚至連四肢,尾巴也伸了出來。

男孩笑了,小烏龜笑了,爺爺也笑了……。

爺爺對(duì)小男孩說:“當(dāng)你想要讓別人按照你的意思去做,去改變時(shí),記住,不可以采取攻擊的方式,而要給他關(guān)懷和溫暖,往往這么做,會(huì)更有效。”

溫暖地待人吧,你將會(huì)得到意想不到的驚喜。攻擊引來的只是敵對(duì),溫暖和關(guān)懷才能帶來愛。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇十九

一個(gè)冰冷至極的冰塊,滑入絲滑的奶茶中。這就是最開始的溫暖。

一詩、一茶、一畫,都可以讓人感受到溫暖。

從古至今,抒情的詩成千上百,或是思鄉(xiāng)念親,或是哀嘆惋惜,或是贊風(fēng)賞景。美的詩,亦可以讓人感到溫暖。“胭脂淚,相留醉。”花固憐人,人亦惜花。淡淡的憂,淡淡的傷,卻有那么一絲“惜”的溫暖。

龍井茶、花茶、果茶。茶不同,自然感覺就不同。龍井色綠、香郁、味甘、形美,口感自然是好,但龍井的顏色卻是冷的綠,與熱的水相融,喝一口,縱是冷暖相融,冰冷中又有那么一絲極致的暖。花茶則不同,花茶中最常見的是茉莉花茶,古人有“上品飲茶,下品飲花”的說法。茉莉花是清新的,泡出來的茶自然是香甜、清新的,飲花茶,便有一種清新的暖,從舌尖,緩緩滋潤(rùn)心田。果茶是最優(yōu)雅的,最著名的莫過于巴黎香榭,有蘋果的甜膩舒軟,也有桂圓的清爽淡香,整個(gè)人由內(nèi)而外,都有一種甜甜的暖。

古人畫的畫盡是山清水秀、鳥木蟲魚。很少能有一種暖的感覺。暖的色調(diào),暖的畫法,才能組成一幅暖的畫。梵高的《星空》,有一種安靜的暖,盡管整個(gè)畫面都是藍(lán)、綠色為主,但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖,冷暖交織,帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚,穿著暖和的大衣的溫暖。

但無論是詩、茶、畫,還是任何事物,都比不上心底的溫暖。

心底的溫暖源于親情、愛情、友情。人的愛恨情仇,會(huì)給人帶來許多情緒,或暴躁,或嫉妒,或幸福。

如果說,溫暖是一種小幸福的話,那么,千萬個(gè)溫暖集在一起,千千萬萬個(gè)幸福匯在一起。我們的太陽就是這樣來的吧。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇二十

小雨沖刷了干燥的大地,我來到窗前,停下,聆聽這大自然的聲音。

突然班級(jí)里傳來歡快的聲音,我們下午去旅游,“哇,太棒了。”“對(duì)呀!”同學(xué)們議論紛紛。

“下午玩什么呢?”朋友找到我。

“隨便。,到了那里再說。”我支支吾吾地說。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)暈車,特別是大巴,一坐我就暈。

“放心吧,暈車藥我?guī)е兀銖牡谝淮温糜伍_始就沒有一次不找我要藥。”

“額,別損我啦。”

下午,上車前我忐忑不安,如果我嘔了怎么辦?讓同學(xué)們看到我出丑了怎么辦?嘔到別人身上怎么辦?一串串的問題蹦了出來。

一上車,一粒藥,一口水便倒在了椅子上睡覺。可我怎么也睡不著,不知哪個(gè)人叫了一句“看電影!”霎時(shí)整輛車都沸騰起來。“看哪個(gè)好呢?”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來。大哥們考慮一下我的感受啊,明知道我有暈車就放過我吧。可他們好像存心害我一樣,還點(diǎn)個(gè)《生化危機(jī)》那血腥的場(chǎng)面讓我的嘔吐物穿過彎彎曲曲的腸道,沖過牙關(guān)的的層層把守,沖開了最后一到防線,嘴唇,一下子噴了出來。

“他吐了!”同學(xué)們又沸騰起來,一雙雙拿著白紙的手伸了過來。“好些了嗎?怎么樣了?”這不是平常被我處處刁難的葉浩志嗎?他把自己的水杯遞給了我,“先擦擦嘴,再喝口水,漱漱口吧。”還有旁邊不是成天和我吵架,令人厭惡的鐘煒權(quán)嗎?“我這里有橘子皮,聽說這個(gè)放鼻子聞聞,就不暈車了。”還有。看著他們,我不由得紅起臉來。

聽著他們暖心的話語,我想起了那一次次。“走開,葉浩志,別坐我的床。”“坐一下又沒事。”“走開呀!”。“鐘煒權(quán),我就是討厭你,你以為你是誰啊?”。

片刻,淚水盈滿了我的`眼眶,我接過的不僅僅是是紙巾,更是同學(xué)們的關(guān)心。雨,依然悄然無息的下著,我卻倍感溫暖。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇二十一

“啪!啪!”豆大的雨點(diǎn)奮力拍打著玻璃,風(fēng)狂嘯著,樹葉落了一地,雖然是下午3點(diǎn),但天陰沉著臉,搞得像傍晚6點(diǎn)似的。教室里,還有郎朗讀書聲。

“又下大雨,煩死了。”“就是啊,還好我?guī)Я藗恪!眰?我心中猶如一道電劈過。我沒帶傘!上午下雨,我是被大人送來的,沒有帶傘。

“同學(xué)們,下課時(shí)間到了,玩耍時(shí),請(qǐng)勿在樓道內(nèi)追逐……”“下課了!”同學(xué)們歡呼著。唯有我,臉色變了。

校門口,同學(xué)們撐著五顏六色的傘擁擠著出了校門,大家都帶了傘,而我呢?那時(shí)真有一種“雞立鶴群”的感覺。

“你沒帶傘么?”一個(gè)聲音傳了過來,我一轉(zhuǎn)頭,一個(gè)素不相識(shí)的男生映入我的眼簾,那男生應(yīng)該是隔壁班的吧,各自比我高一些,穿著白色的衣服。

“是的。”我小聲回答,臉有些微微泛紅。我在外人面前特別膽小。他又對(duì)我說:“等我一下。”隨后轉(zhuǎn)身,跑到一個(gè)角落,從墻角拿出了一把傘。

“那是我藏起的一把備用傘,拿去吧。”他頓了一下,把傘塞給我,“記得放回來,下次忘帶就拿我的備用傘吧。”之后便出了校門,撐著一把自己帶的傘,消失在風(fēng)雨中,成為了一個(gè)黑點(diǎn)。

我望著他的背影,笑了,笑得很甜,算是感激,那時(shí)雖是冬日,但在我心里,春的花苞已經(jīng)綻放。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇二十二

許多人總是刻意地去使自己溫暖,其實(shí),溫暖就在我們的身邊,只有細(xì)心的你我才會(huì)注意哦!

新學(xué)期來了,老師抱著一大摞書進(jìn)來了,大家都迫不及待地去拿書,同學(xué)們領(lǐng)到了新書,就像得到了糖果的孩子,每個(gè)人都樂開了花。這時(shí),我看見一位同學(xué)皺著眉頭,便上前詢問他怎么了。他說他沒有《練習(xí)冊(cè)》,老師那兒也沒有,怎么辦呢?這時(shí)一位同學(xué)說:“不如我們每人各撕下一張給他,自己把那一張重抄一遍不就好了?”大家都不作聲。那位同學(xué)說:“要是大家不愿意就算了,當(dāng)我沒說。”這時(shí),那些男生不服氣的說:“誰說我們不愿意了。我們只不過在分工。”那位新同學(xué)很是感動(dòng),連連對(duì)我們說“謝謝”。大家熱火朝天地干了起來,雖說有些心疼,但一想到新同學(xué)得到新練習(xí)冊(cè)那開心的樣子,便甚是自豪!

一天傍晚,我忽然肚子痛得厲害,額頭上滲出了汗珠,周老師見狀,急忙過來,問我怎么了。周老師見我沒說話,便立馬馱我去了醫(yī)院。醫(yī)生說:“是吃壞肚子了,沒什么大礙,放心吧!”周老師聽了,方才舒了一口氣。第二天,老師還買了水果來看我,我很是感動(dòng)。

溫暖其實(shí)就在身邊,你給予別人的越多,你也會(huì)收獲得更多!

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇二十三

周四,我走在放學(xué)的路上,寒風(fēng)吹得我渾身冰涼。可就是這寒冷的回家路,卻因?yàn)橐粭l車鏈子變得溫暖。

把車推出校門后,我習(xí)慣性地將腳踏板向后一倒,在這一瞬間,不幸的事情發(fā)生了——只聽“哐啷”一聲,我瞬間感到不對(duì)勁兒,急匆匆地從車上下來,趁著路邊的.燈光,定睛一看,大事不妙,只見車鏈子在車架下面蕩秋千似的晃來晃去。

哎呀呀,車鏈子掉了,這可大大的難辦啊!我扶著車子來回張望,期盼能看到我的救星。

終于,我等來了“大救星”張組長(zhǎng)。張組長(zhǎng)看到了我,快步向我跑來,看了看車子,輕松地說:“問題不大,只是車鏈子掉了而已,來,讓我?guī)湍阈藓谩!?/p>

只見張組長(zhǎng)蹲下身子,一只手抄起車鏈往后拉,車鏈子瞬間被拉出來一大截來,他再反手將車鏈往齒輪上一裝,向前滾動(dòng)車輪,車鏈子就乖乖歸位了。哇!可以啊!我向張組長(zhǎng)投去贊賞的目光。

上車一試,哎呀,車鏈子怎么又掉了?這次張組長(zhǎng)也無能為力,我只好一個(gè)人把車推回去。

路邊大大小小的店鋪都熄了燈,而我卻孤身一人推著一輛破車前行。偶爾有幾家店鋪燈火通明,卻不敢進(jìn)去求助,至于為什么不敢,害怕被嘲笑嘛。

走到一半,我看到不遠(yuǎn)處的街邊有一絲微弱的光在不停閃爍。再走近點(diǎn)看,原來是一位老爺爺開的修車鋪,我尋思著有救了,快步將車推去,怯生生地問道:“老爺爺,我的車鏈子掉了,你能幫我修一下嗎?”“沒問題,孩子,等一下就好。”老爺爺爽快地答應(yīng)了。

我站在一旁靜靜地看著老爺爺大展身手,只見他又是緊螺絲,又是纏鏈子,不到五分鐘,我的車子就被修好了。

推著修好的車子,我感激地問道:“老爺爺,修車多少錢啊?”老爺爺停頓了一下:“錢啊,就算了吧,這么點(diǎn)事,我怎么能問你要錢呢!”說完拿起工具走回店里。

告別老爺爺后,我又踏上了回家的路,前方的路明亮起來,天氣依然寒冷,可我渾身上下透出一股暖流。

身邊的溫暖(實(shí)用24篇)篇二十四

寒風(fēng)吹過,冰涼的雨水打在身上,我縮了縮脖子,抖抖帽子上的水珠,正欲上樓,一聲甜甜的呼喚傳過來:“哥哥——”,是小妹,頓時(shí),濃濃的寒意全被帶走。

走進(jìn)門,小妹一手提著一只拖鞋看著我,她似乎有預(yù)見力,估計(jì)我快到家了,便早早提了我的棉拖,在門口等著,無論奶奶怎么勸阻,她還是提著拖鞋不停地喊:“哥哥——”

在鞋凳上坐下,小妹連忙彎下腰,把棉鞋端端正正地放在我的面前,抬起頭,那雙清澈的大眼睛里,放射出喜悅的光芒,小妹用力拉拽著我的褲腳,嘴里“啊啊”地叫,左腳,右腳,兩只腳都換上了,小妹再次抬起頭,給我一個(gè)甜甜的笑。

小妹還要把我臭氣熏天的運(yùn)動(dòng)鞋擺好,胖胖的身子加上厚厚的羽絨衣,小妹幾乎變成了一個(gè)球,費(fèi)了好大的力氣,好不容易抓住鞋,可整個(gè)人卻撲倒在地,我趕緊把她扶起來,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)她并沒有哭,看看手上的鞋子還在,她抬起頭,紅彤彤的小臉蛋再次綻放出燦爛的笑。

幾次努力之后,小妹終于把鞋子放進(jìn)了鞋架。突然想起來,有了棒棒糖,總會(huì)給我留半個(gè);得到一塊小蛋糕,也總分成兩塊,大的給我;我回家晚了,總是咿咿呀呀地叫個(gè)不停:“哥哥……”

我把小妹緊緊地抱在懷里,在她胖嘟嘟的小臉上重重地印上一個(gè)吻。

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作為教育工作者,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。師德師風(fēng)是塑造良好師生關(guān)系、提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。如何樹立良好的師德師風(fēng),是每個(gè)教育工作者必須認(rèn)真思考
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要體驗(yàn),它能夠幫助我們總結(jié)并概括自己的成長(zhǎng)和收獲。以下范文中涉及的話題非常豐富,從學(xué)習(xí)方法到人際關(guān)系,從自我管理到團(tuán)隊(duì)協(xié)
教案也是教師進(jìn)行備課工作的重要部分,能夠幫助教師在教學(xué)中更加有條不紊地展開。在下面的范文中,你將看到一些創(chuàng)新性和多樣性的大班教案設(shè)計(jì)。1、引導(dǎo)幼兒感受有朋友是很
我們?cè)谇舐氝^程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷扮演著非常重要的角色,它是面試前的第一步,也是我們向雇主展示自己的重要機(jī)會(huì)。小編為大家整理了一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以其獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的思考備受贊賞。隨著時(shí)光的流逝,多少的記憶都被埋沒
活動(dòng)方案的制定應(yīng)該注重創(chuàng)新和差異化,以吸引更多的參與者和提升活動(dòng)的影響力。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。以“119消防宣傳日”及校園安全
工作計(jì)劃書可以幫助我們?cè)趶?fù)雜的工作環(huán)境下更好地組織時(shí)間和資源,提高工作效率。下面是小編為大家整理的一些工作計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。為使醫(yī)院發(fā)展更給
寫好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。廣東省汕頭市澄海區(qū)蓮下中心小學(xué)五年級(jí)
在各個(gè)領(lǐng)域,發(fā)言稿廣泛應(yīng)用于演講比賽、會(huì)議發(fā)言、學(xué)校活動(dòng)等場(chǎng)合,它具有講究語言、語調(diào)、肢體動(dòng)作等方面的要求。最后,小編整理了一些高分發(fā)言稿的要點(diǎn)和技巧,希望能夠
中學(xué)生演講稿是中學(xué)生在特定場(chǎng)合發(fā)表演講的一種書面材料,可以展現(xiàn)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維邏輯。請(qǐng)大家留意以下范文中的修辭手法和表達(dá)技巧,可以借鑒到自己的寫作中。
作文是我們展示自己語言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的興趣
活動(dòng)方案是指在規(guī)定的時(shí)間和空間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和要求,為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)活動(dòng)而制定的操作步驟和內(nèi)容安排。下面是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范例,供大家參考。希望能對(duì)你
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方法并改進(jìn)自己的能力。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,大家可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)和借鑒。新的一年已然到來,轉(zhuǎn)眼間來公司已經(jīng)兩年有余,回顧這
自我評(píng)價(jià)是一種反思的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問題并制定改進(jìn)計(jì)劃。小編搜集了一些自我評(píng)價(jià)范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。的時(shí)候了,這個(gè)自我評(píng)價(jià)能夠體現(xiàn)自
2.致辭是一種藝術(shù),需要運(yùn)用巧妙的語言和表達(dá)技巧,以更好地傳遞主題和目的。完美的致辭并非一蹴而就,它需要不斷地積累和實(shí)踐,只有不斷錘煉才能更上一層樓。
通過寫一份月工作總結(jié),我們可以對(duì)過去一個(gè)月的工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案,進(jìn)一步提高工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文是思維的火花,在紙上迸發(fā)出絢爛的光彩,讓讀者沉醉其中。以下這些優(yōu)秀作文充滿著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。人的一生中在不斷地學(xué)習(xí)做各種事情
作文的重要性不僅在于學(xué)術(shù)上的提高,還在于個(gè)人的自我表達(dá)和人際交往中的應(yīng)用。在這里,小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,與大家一同分享和欣賞。端午節(jié)是我國(guó)古老
優(yōu)秀作文需要靈感和創(chuàng)新,要有獨(dú)特的構(gòu)思和新穎的表達(dá)方式,讓讀者耳目一新。接下來,小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。從前,有一個(gè)王國(guó),叫做彩筆
在工作和學(xué)習(xí)的過程中,我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,只有團(tuán)結(jié)合作,才能取得更好的成果。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈
軍訓(xùn)心得是站在軍訓(xùn)結(jié)束的節(jié)點(diǎn)上,用文字記錄下自己在軍訓(xùn)中的所見所聞、所思所感,讓自己更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能
小班教案的有效性可以通過教學(xué)反饋和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)來進(jìn)行評(píng)估。推薦大家閱讀以下小班教案范文,對(duì)于提高教學(xué)效果會(huì)有一定的幫助。目標(biāo):1、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌。發(fā)揮幼
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