在各個領域，發言稿廣泛應用于演講比賽、會議發言、學校活動等場合，它具有講究語言、語調、肢體動作等方面的要求。最后，小編整理了一些高分發言稿的要點和技巧，希望能夠幫助大家寫出更加出色的發言稿。

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇一

各位老師，各位同學：

大家好！今天，我校召開期中考試總結表彰大會，首先向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀。

同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。

一份耕耘，一分收獲。

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。我們應該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造佳績！

1、部分同學的偏科現象依然存在；

2、部分同學的學習盡頭不是很足，過著得過且過的生活，對待自己的學習漠不關心，作業做得潦潦草草。

3、部分同學在上課的時間不是始終在圍繞老師，目光游離不定，上課三心二意。

4、部分同學在放假的時間和晚自習之后不顧學校的規定依然我行我素，到網吧上網，到外游蕩造成了嚴重的影響，學校將針對此問題嚴格查處。

我們必須看到，我們學習發展是不平衡的。班與班，學科與學科，同學與同學之間存在一定差距。在我們同學中厭學者有之，他們精神萎靡，對什么事都不感興趣，學習味同嚼蠟；他們把網吧、游戲廳當作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早忘卻自己的責任與義務；學習缺乏恒心者有之，學習只憑一時興致，興致一來，人前立下千重誓要學習，要刻苦學習！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，依舊渾渾噩噩。醫治這類學生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。

要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是要態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，勤能補拙，熟能精其妙，精能通其竅，達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍著在教師，他們在課堂上就把問題解決了，課后就思考一些有助提高層次的問題，為了提高課堂的學習效率，你們做好上課的各種準備，如知識準備、身體準備、心理準備、物質準備等。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。磨刀不誤砍柴工，預習可以節省時間，提高聽課水平和學習效率，可以培養自學能力，形成學習的良性循環。復習可以鞏固所學知識，加深理解，溫故而知新，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎上有新的發現。

同學們，細節決定成敗、知識改變命運。在此，我對全體同學提出幾點建議和要求。

最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：天才來自勤奮、勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲。每一個成功者留下的都是拼搏的光芒，每一個成功者閃耀的是勤奮的足跡。x巴巴董事會主席曾經說過：世界本來是不公平的，我們出生在農村，而比爾·蓋茨的孩子出生在比爾·蓋茨家里，我們根本無法相比。但有一點我們和比爾·蓋茨是相同的，比爾·蓋茨一天有24個小時，我們一天也有24個小時。要想超越別人，就要比別人多世界勤奮一點，多努力一點。的確是這樣，勤奮是優秀學生的名片，勤奮是優秀學生的秘籍，勤奮更是優秀學生最鋒利的武器。勤奮不需要驚天動地，只要從點滴做起，從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。勤奮不分時間早晚，七年級是勤奮的起點，能讓你產生上進的動力。八年級是勤奮的關鍵，需要的是持之以恒的努力。九年級是勤奮的沖刺，更需要我們勤學好問，樂此不疲。

第二、講究學習方法，提高學習效率。好的學習方法是成功的基石。在學習上要做到三先三后，這三先三后的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

第四、提高安全意識，時時講安全，處處講安全，人人講安全，要時刻牢記飲食安全。

交通安全、用電安全、課間活動時的安全、體育課上的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的地方不去，把安全當做頭等來大事來對待。每個同學都要學會自我保護，遇到他人威脅或發生不安全的事情后，要及時告訴家長或老師，生命對于每一個人都只有一次，生命是寶貴的，也是美好的，要珍重、關愛自己的生命和健康，同時也珍重和關愛他人的生命和健康。

同學們，期中考試已經結束，我們又重新來到一個新的起點。就讓我們從現在做起，腳踏實地，為我們自己更加光明的人生，為學校更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進吧！

文檔為doc格式。

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：感謝您，親愛的老師。

九月金秋，這是一個收獲的季節，更是一個感恩的季節，今天是我們中華人民共和國第xx個教師節。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進新的學期，在這里請允許我代表學校全體學生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的問候：敬愛的老師，你們辛苦了！

親愛的老師，在我們的心中，您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會銘記：是您，開學第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著您茁壯成長；是您，在快樂的課堂上，帶領我們走進知識的海洋；是您，讓我們認識了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂，領悟了做人的真諦；是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領了生命的航向。

感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。敬愛的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰。“好好學習，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我再一次代表全校莘莘學子，獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關心、愛護、教育我們的'老師：身體健康，工作順利。

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇三

親愛的同學們、老師們：

大家早上好!

陽春三月美好的日子，伴著和煦的春風溫暖的春陽，我們歡聚在這里，召開xx中學2019年度優秀學生、優秀團員、優秀班干部、先進班集體、先進團支部表彰大會。我作為教師代表向受到表彰的同學和班集體表示衷心的祝賀!

獲獎的同學有今天的光榮，肯定是在每一個平凡而充實有為的日子里，灑下了無數汗水，積極進取，奮發圖強，才贏得今天的無上榮光。你們的成功證明了“一份耕耘，就有一份收獲”、“天道酬勤”的道理!獲獎的理由只有一個詞：優秀。優秀的方式卻不盡相同。有的班集體得風氣之先成為年級楷模，有的班級團隊活動健康積極向上弘揚正能量;有的是同學獲獎是因為品學兼優身心健康富有社會責任感，有的同學獲獎是因為有領導力能帶來團隊共同進步，還有的同學獲獎是因為熱心社會公益志愿者活動??每個同學都渴望取得這樣的成功，渴望獲得老師的賞識，父母的贊許和同學的羨慕。要“優秀”也不難。當你每一節課都認真預習、聽講討論、鞏固復習，穩穩地提高學業成績，你優秀了;當你撿起地上的廢紙放入垃圾桶，當你擰緊漏水的水龍頭，當你離開座位時將桌面清理干凈凳子輕輕歸位，當你遇見老師同學時主動微笑問候，你優秀了;當你認真上好每一堂體育課，認真參加每次體育活動鍛煉，身心健康，你優秀了;你能寬容對待別人的過錯，用勇敢的心面對一切挫折，有自信去戰勝艱難困苦，你優秀了。同學們，高尚的品德和良好的學習習慣就是從點滴小事培養起來的。你是否也意識到了這一點?同在一個校園內，朝夕相處，我們大家是彼此奮斗歷程的見證者。

xx中學的育人目標是“培養追求智慧生活的經世之才”，學校構建了“啟迪創新思維、讀書貴以用世”的特色教學模式，從修身、致知、用世三個維度構建了“三維九類、三層百門”的課程體系，以研究性學習教學模式為主導構建小組學習、打造大數據資源庫，必修選修課實施分層分類走班教學。當前浙江省深化課程改革和“三位一體”等高校招考制度改革，為同學們既有共同學科基礎，又有個性發展提供了可能。你是否真正開始去思考未來的職業生涯發展了呢?同學們，請你們相信自己，相信每個人都有成功的潛力，希望你們早一天把潛力發掘出來。領先一步，就早得一分人生的成就，就多得一分人生的無悔和輝煌，將來也會少一點自責和遺憾。這樣終有一天，你能取得今天獲獎同學的成功，受到表彰、被人羨慕的就是你。

心動不如行動，行動不如恒動;堅持到底，才會勝利。你一定會越來越優秀!!

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇四

尊敬的領導：

作為青年教師，我們存在著經驗不足、教學水平不高等問題。因此，我們迫切地需要提高自己的教學水平和教學質量。鑒于每個人的實際情況均不同，我們首先要認識好自己本身存在的問題，才能有的放矢。

針對本人的一些情況，我認為應該從下面的幾個方面去努力.

備課是教學的前期準備工作，是教師從事教學的基本功。備課除了寫。

教案。

的常規要求外，還應從教師自身、教材、考綱、課標、學生等角度入手，有效地開發和整合這些課程資源，優化教學。

方案。

切實執行學校推行的“四有課堂”教學模式，體現學生在課堂教學中的主體地位和教師的主導作用，從而提高課堂教學的質量。

針對學生本身的'不同情況，對其實行多種形式的輔導。例如：

（1）個別輔導，即針對班級情況確定部分學生進行個別輔導。其主要表現是課堂的關注，練習的面批、訂正等。

（2）小組輔導。主要是針對中等生，按照他們自的特點進行分組，組與組之間進行比賽，以此調動這些學生的積極性。

（3）班級整體輔導。

在認真搞好教學工作的同時，要多用時間去聽其他教師（特別是有經驗的老師）的課，學習他人好的教學方法等，取人之長補已之短。

認真反思自身的教學不斷提高。

教學設計。

和組織的能力，為組織有效的數學教學活動積累豐富的實踐經驗。

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自xx的xx，今天能作為一名學生代表站在這里發言，我感到非常的榮幸。首先，請允許我代表全校同學，向所有孜孜不倦、耕耘在教學第一線的老師們致以節日的祝福，并道一聲：“老師，您辛苦了！”

近十幾年來，我校的老師們扎根農村教育，甘于寂寞，樂于奉獻，用青春點燃智慧，用奉獻熔鑄忠誠，將長陔中心學校建設成為遠近聞名的農村示范學校。黃山市文明單位、歙縣十一五教育教學綜合評估一等獎、歙縣農遠示范學校……一塊塊沉甸甸的獎牌，記錄下了學校發展的歷程和輝煌。我校的辦學行為得到了上級領導和社會各界的一致肯定，市縣領導贊譽我校是“黃山市農村教育的一面旗幟”、“山區教育的香格里拉”，中央教育電視臺還對我校作過專題報道。

20xx年是我校教育改革創新年，學校緊緊圍繞構建“全面發展、全員育人、全方位服務”的高素質創新人才培養體系，加快師資隊伍建設，注重學生品行養成，加強學科之間融合，大力推進教育改革創新，推動學校在新的起點上健康、持續、和諧發展。作為學生，我們深切感受到學校教學創新所帶來的改變，也深深地知道，這些成果的取得，離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻。

有人說，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；有人說教師是石級，承載著學生一步步向上攀登。其實，在我們學生的心中，長陔中學的老師們更是一群最可愛的人。因為在陔中，我們有幸結識了這些可敬可親的老師，學識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情！老師們以生動活潑的教學方式吸引我們，以和諧進取的理念指導我們，以親切和藹的態度打動我們。陔中的老師們，你們是我們學生心中最可愛的人！

今天是第xx個教師節，在這個即將煙花綻放的美麗晚上，我祝愿我們陔中所有的老師節日快樂，合家幸福；也祝愿我們的同學學習勤奮，夢想成真！

謝謝大家！

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇六

大家下午好！

今天是個好日子，是我們自己的節日。所以首先祝我們自己節日快樂、幸福安康！

一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，我作為一名教師，雖然談不上多么驕傲、自豪，但是倍感欣慰。因為國家、社會沒有忘記我們這一努力工作、默默奉獻的群體。作為教師代表坐在這里慶祝第xx個教師節，很高興，也非常激動。此時此刻，我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝。

我大學畢業后就分配在二中，轉眼間，站在這個講臺上已經有18個年頭了。來，我工作在二中，生活在二中，也成長在二中。18年風風雨雨，青絲換白發，我逐漸成長為一名合格的教師，懂得了更多的教書育人的道理。作為教師，對xx二中我有一種特殊的感情。回顧自己的成長經歷，回想自己取得了一些進步，我覺得自己是幸運的，也是幸福的。借此機會我衷心地感謝學校，感謝領導的信任，感謝身邊很多陪我一路走來的同事的支持，感謝學生對我的包容。

第二個詞是責任。

少年樹木，百年樹人。我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此作為一名教師我倍感責任重大的，不敢半點懈怠。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。平時的教學工作中,我認真鉆研教材寫好教案，深入了解學生，積極引導啟發學生，精講精練；在教育學生時，注重率先垂范，身教感染；作為一名學校的中層干部，我明確自己的工作職責，工作中不越位、不掉隊，站在全校工作大局層面上想問題，在“干中學，在學中干”，努力做到“勤思會管”。

第三個詞是“學習”。

現在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展；只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。這些年來，我積極參加教科研，提升和發展自己，幾年來，我持之以恒地主動學習課改理論，閱讀了大量的教育和課程改革的理論，更新自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇教育教學論文獲獎。

榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思。我將以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，為二中的發展做出自己應有的貢獻。

最后，這次祝愿各位領導、同仁，家庭美滿，闔家幸福，萬事如意；祝xx二中的明天會更好；祝我們的教育事業蒸蒸日上！

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇七

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言我感到非常榮幸，心情也特別激動。首先請允許我代表全體教師向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻在我們東趙鄉教育的每一位老師說一聲：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！”

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了；我收獲了領導的認可，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。在此，我要真誠地感謝政府給我們創造了良好的育人環境；感謝老師們給我的幫助；感謝家長對我工作的支持；更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現我人生價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

老師們，面對領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。在此，我向在座的每位教師發出倡議：讓我們傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。我們堅信，東趙教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

最后，祝福所有的領導、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節日快樂！家庭幸福！謝謝大家！

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇八

同學們，老師們：

大家上午好。

今天，我們在這里召開學年學生表彰大會，隆重表彰這一個學年里取得優異成績的先進個人，我為同學們取得的成績感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學校向所有獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀！同時，向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！一年來，絕大多數同學進步很大，身體長高了，思想也更成熟了，學習目標更加明確，學習態度更加端正，能珍惜學習時間，努力學習文化知識和專業技能，努力提高自身素質和道德修養，取得了明顯進步和良好成績，剛才受到表彰的同學就是突出的代表。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。獲獎同學之所以能取得好的成績，就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅定信念，有著朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，有著嚴于律己、遵章守紀的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學像他們那樣對待學習、對待生活，全面提升個人素質。我希望受到表彰的同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步和成績，更希望全體同學以獲獎同學為榜樣，見賢思齊，積極上進，爭當優秀學生，在全校形成奮發進取、爭當先進的良好氛圍。

但是，我們在看到成績的同時，也應該看到我們自身還存在的不足，譬如：少部分同學學習目的不明確，學習不夠努力；有的同學上課和自習時遲到、早退、玩手機、聊天、無故曠課；有的同學迷于網絡游戲、私自翻越圍墻離開校園；有的同學儀容儀表不符合中專生要求；有的同學言行舉止不文明，帶口頭語、講臟話、抽煙、隨手亂扔垃圾；有的同學不能接受老師的管理和教育，不能理解老師的良苦用心，甚至頂撞老師等。這些現象與學校對同學們、社會和企業對同學們的要求都是不相適應的，如果不及時改正，必將給同學們今后人生的發展帶來負面的影響和難以挽回的損失。

同學們正處于青春年少、風華正茂的黃金歲月，擁有令人羨慕的美好年華。但是同學們是否想過：當韶華流逝、青春不再時，歲月給我們留下了什么？我們的人生擁有了什么？這是我們每個同學應該思考和作出回答的問題。利用這個機會，我想對同學們提出幾點希望：

第一，要堅持做一個有道德的人。

偉大的哲學家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學問越大，社會危害越大”。我想，作為中專生，如果沒有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標，不能治本。同學們都是未來的社會棟梁，這一點更是至關重要。所以希望你們無論身在何處，都要注重良好的道德品質和行為習慣的養成，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學會感恩，關愛他人，關心社會。

第二，要堅持做一個勤奮好學的人。

作為學生，學習是第一位的。那么，我們學習的目的是什么呢？是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實就是為你自己，為了讓你今后在社會上生活得更有尊嚴，更有價值，更有意義。一個人最終能否有所成就，并不在于其天賦，而在于一個人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時光一去不復返。青春年少的各位同學，是時間的富翁，現在正是體力、記憶力、接受能力最好的時期，如果錯過現在這大好時光，將來總有一天會后悔莫及。所以，希望同學們在求學之路上一定要珍惜時光，勇于吃苦，勤奮好學，這樣才能收獲學習的成果，才能收獲學習的快樂。我希望同學們能記住一句話：生活的尊嚴、成功的喜悅只能是那些努力追尋的人才能得到。

第三，要堅持做一個嚴格自律的人。

同學們從中學進入中專學習后，會發現中專學習環境變得相對寬松了，學習壓力不會感到很大，這是中學與中專學習的區別之處。中學是輔導學習式教育，中專更多是自主學習式的教育。相對中學而言，在中專，你與老師見面的時間可能也不多，學習時間、學習內容甚至碰到的學習難題全都得你自己去想辦法解決。

所以，就有一少部分同學松懈下來，缺乏了自制力，缺乏了主動學習精神，這不是一個好現象。同學們要明白，進入中專不等于進了保險箱，就等著學校給你安排工作了，而是一個新的起點，新的開始，前面還有更遠的路要走，還有更多的困難等著你去戰勝，必須要在短短的中專學習時間里完成從一個學生向社會人、企業員工的.轉變。這就需要你們常懷律己之心，時時處處嚴格要求自己，學會自我約束，自我管理，努力培養自己主動解決問題的能力，只有這樣，才能在今后激烈的競爭中脫穎而出，立于不敗之地。

第四，要堅持做一個心理堅強的人。

同學們可能都已經聽說了，到昨天為止，深圳富士康企業已連續有11名青年工人在廠區內跳樓自殺，造成9死2重傷的悲劇，我們在為這9名早逝的青年痛心疾道的同時，不禁要思考他們年紀輕輕就草率放棄自己生命的深層次原因。我想，在諸多原因中，個人的心理承受能力也是一個極為重要的因素。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，但是，同樣的挫折和失敗，心理承受能力不同的人所做出的反應是不同的，心理脆弱的人會一蹶不振，選擇逃避，這樣就意味著選擇了失敗，而心理堅強的人會選擇勇敢面對，積極調整自身心態，去適應環境的變化，最終取得成功。一位偉人曾經說過：所謂活著的人，是不斷挑戰挫折和失敗的人，是不斷攀登命運險峰的人，是不斷取得成功的人。所以，同學們在努力學習知識技能的同時，要積極關注自身的心理健康，要培養自己積極向上、陽光健康的心理品質，學會構建和諧的人際關系，學會做一個心理堅強的人，只有這樣，才能贏得社會的認可和他人的尊重，也才能充分享受到本來就應該屬于我們的美麗人生！

同學們，希望與挑戰并存。為迎接挑戰，收獲希望，我想對同學們提幾點要求：

第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因學習成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學都要認清國家經濟社會發展形勢，了解國家產業政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立自信，發揮潛能，相信你們一定能成功！

第二，創立一種學風：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業。大家能感受到學校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子，這是校園最美麗的風景。

第三，培養一個習慣：我自覺。要嚴于律己，遵守校紀校規。遵守紀律是順利完成學業的基本保證，俗話說：“不成規矩無以成方圓”。學校在學習、生活、活動、娛樂、衛生等一系列方面都有明確具體的規范要求，只有嚴守規范，嚴明紀律，才能成為合格的學生。學校將進一步加大對違紀、違規現象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學生成人、成才。

第四，創設一個環境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每個校園都代表學校風貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學感到舒適、安全、和諧。通過上學期文明禮儀教育整治活動，我看到同學們容光煥發、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學期要繼續發揚光大。

同學們，我們要珍惜這來之不易的學習機會，也要珍惜學校榮譽。剛才受表彰的同學代表了職中的形象，望大家向他們學習，也希望這些同學再接再厲，以更高的標準要求自己，發揮先鋒模范作用。只要我們每個人發揚主人翁精神，愛校如家，沙中生活一定會留下大家成長的印記！

老師們，同學們，同學們！善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路，每個人的成才之路就在你自己的腳下。做為校長，我希望我的學生是熱愛學習的人，是知識淵博的人，是技能高超的人，是學業有成的人，是嚴于律己的人，是品行高尚的人，是心理堅強的人，將來走出校門的時候是有益于社會的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你們未來自身發展的人。讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務實開拓精神去開創沙中輝煌的明天！

最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學們學業有成，收獲夢想！

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇九

上午好！

今天是我們的節日。

我們歡聚一堂，慶賀教師節。非常榮幸，作為州鄞中學教師隊伍中的一員，有機會走上這個舞臺，說說我的節日感言。

我，一個耕耘教壇22年的老兵，不知承受了老師多少恩澤，才能站在三尺講臺上，用心撒播知識與愛的種子。以一種高貴而神圣的姿態，教育影響另一群高貴而神圣的生命。

我已經分不清是哪個老師傳授的知識，形成我的專業知識，提供我過上得體生活的基本條件，卻還清晰地記得小學老師的教育熏陶，賦予我積極向上的生命姿態：

我曾站在學校簡陋的領操臺上，用稚嫩的比劃，帶領同學們展現規整與朝氣；老師外出學習，一群10歲的小學生曾安靜有序地自習了一個上午，贏得了過路的村里人的交口稱贊，讓我懵懂地感受到自律的生命所蘊含的力量；小小的村校第一次舉辦全縣公開課，我用“鬼子舉起刀砍下去”的低沉聲調，來表現英雄人物在屠刀下的悲壯，擠滿教室的聽課老師被打動了，不住地點頭，我初嘗創造的快樂；天寒地凍的清晨，同學們堅持象征性長跑，老師說，積少成多，我們就能“跑到”北京……割草養兔、辛勤灌園、栽樹種花、自辦圖書館，老師的哪一種努力不讓我就讀的農村小學校勃發生機？雖然它又小又舊又簡陋。我很佩服我的老師，他同時擔任兩個年級的所有教學工作，他執著地懷著在上世紀七十年代的人看來難以理解的理想，在我們貧瘠的土壤上播下希望的種子。

這就是教師職業的神圣，能讓學生“在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的自由，畫下一只永遠不會流淚的眼睛，一片天空，一片屬于天空的羽毛和樹葉，一個淡綠的夜晚和蘋果”。

回首過往的教學經歷，我曾青澀，也曾懵懂，但我不曾愧對老師給我的殷殷期待，我也無愧于教師這個神圣的稱號。

聽我的學生再次唱起課堂上我讓他們唱過的一首歌；聽學生許多年后道出家長會上我對她媽媽說的“你女兒將來可以當作家”所包含的鼓勵與期許；聽學生說起幾年前我發表的某一篇文章對她的啟迪，以及在學生最苦悶時，我曾給她的開導與鼓勵。那些隨時間之流淌走的片段，竟然被學生如數家珍，好好保存，就像我如今依然感念老師的點滴教誨一樣。人生是一面鏡子，我從學生身上照見了自己的過往，也照見了我們所有為人師者的神圣責任和神奇的創造力。

我曾問一位資深的教師，除了學科知識，你還想給學生什么？他說：善良、正直、勤奮、有責任感，有上進心，不輕言放棄。他意猶未盡，但余下的答案我已經很清楚，應該涵蓋一個社會人所應該具備的美德，因為這也是我的回答。

這就是教師職業的神圣。所以，如果有人問我，你會怎樣度過后半程的教學生涯？我一定會說：我依然要像我的老師曾經給予我循循善誘、諄諄教誨一樣，給我的學生一雙健壯有力的腿，支撐起他們堅實而挺直的脊梁，讓他們走得更遠，腳步更穩健。我依然要給我的學生這樣一種生存的信念：無論身在何處，遭逢何境，都能高貴優雅的生活。可以扶搖萬里俯瞰大地，憫愛生民萬眾；也可以以璞玉之真，雛雁之態，秀出平凡生命的不凡之處。

這樣，當我退休的時候，我可以驕傲我生命的小徑曾開滿鮮花，我可以掂量出我這條生命的沉重和飽滿。

因為，這都是為了讓我們能更有尊嚴地活著。

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇十

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家下午好！

今天很榮幸地站在這里，感到非常激動，也非常緊張，但更多的是感激。感謝學校給了我這次機會，感謝我的單位，給了我工作與生活的平臺，感謝各級領導給我的支持，也感謝同事們給我的種種幫助，作為一名青年教師，在座的老師很多都是我的前輩，教學經驗豐富，比我更有發言權，所以今天我就只反思教學中收獲最深的.三點與大家分享，希望對大家的教學有所啟迪。

一、以賽促教，以賽促研，錘煉教學基本功。

教學競賽是為教師成長搭建相互學習、相互交流的平臺，能夠引領教師專業技能的提升，促進教師快速成長。積極參加各種教學競賽，精心準備反復打磨每節課，每進行一次，就等于把自己的教學基本功錘煉了一回。青年教師教學大獎賽是一個綜合性的教學競賽，融合了教學效果、備課質量、教學評價、教學改革等諸多教學因素，是對教師綜合教學能力的考核。通過競賽，既錘煉了我講課的基本功，又讓我對課程標準有了更深的理解，對教學目標，教學重難點、教學策略等環節的設計有了更科學的把握，同時通過這個平臺得到了學校和學院督導的指導和向更多優秀老師學習的機會。

二、以生為本，立德樹人，推進課程教學改革。

為了緊跟學校教學改革的步伐，20xx年成功立項了學校第一批教學范式改革項目，通過改革授課方式，探究教學方法，豐富教學策略，提升教學能力，強化“學生本位”的課堂教學，以實現教學目標從單一的知識獲得轉向為知識、能力、素質三維目標協同發展。下一步我將繼續深化精品課程建設，持續進行課程教學改革，注重融入課程思政，將立德樹人貫穿于教學全過程。

三、以雙創為動力，拓展第二課堂，搭建教學實踐平臺。

20xx年積極參加了學校第一批文創工作室的創建，采用導師制，層級式，梯隊式團隊發展模式，帶領學生對專業知識進行橫向項目實踐和創新創造，作為第一課堂的延續和補充，搭建第二課堂實踐平臺。為培養“就業能稱職、創業有能力、發展有后勁、深造有基礎”的創新型、應用型人才貢獻了自己的一份力量。

最后，我想以蘇霍姆林斯基的一句話與在坐各位老師共勉：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，愛崗敬業，潛心鉆研，那么我們就一定會成為最優秀、最受學生歡迎的教師，在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！

最后，祝全體教師教師節快樂，家庭幸福，工作順利！

謝謝大家。

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學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇十一

今天我很感動，之所以感動，是因為公司領導和同事們沒有把我當退休職工（本人退休留用）看待，依然被評為管理能手；依然拿到了特殊貢獻獎，依然為我做了一套職業裝，并要我代表先進個人發言，所有這些都讓我深深地感動。

今天，公司要我用幾分鐘時間講講自己對工作態度的認識，那我就自己如何保持一種平和寧靜的心態，有責任的工作講三個觀點和感悟：

一、學會感恩。我認為感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。談及感恩，我們的人生有許多，小時候感謝父母的養育之恩；讀書時感謝老師的教導之恩；上班后對自己有這份工作心懷感恩，因為這份工作不僅能養活自己，而且在人生的道路中不會寂寞，并有地方可以體現自己的價值；我也很感恩在工作中遇到了這么多有素質、有水平的公司領導及身邊和諧友好的同事，這些人曾幫助自己進步。比如，在我眼中的董事長，就是一個“兩高一快”的人，既工作目標高，工作質量高，工作速度快，與他在一起工作你會有壓力，但可以跟他學會高節奏的工作方法，對問題的處理方法；他也是一個寬厚、仁義的人，他會對你工作中的優秀表現及時表揚，讓你獲得被肯定的滿足，也會對你工作中的問題當面指出，但決不會耿耿于懷，與他在一起工作你也會感到輕松。同時也感恩那些對我有意見的人，是他們的意見讓我把工作做得更加完善。現在還感恩領導為我們創造了安定、高檔的辦公環境，在這里工作，志豪感猶然而升。當我們把工作中的人和事都報有感恩的心態時，會在工作中體驗到更多得愉快，工作效率也會大大提高，呈現一種完善的工作狀態，心態好了，身體就健康了，身體健康了，就不會影響工作了。

二、學會忠誠。我認為一個員工不管你的能力是強還是弱，一定要具備忠誠的品格。首先要忠誠企業，我覺得普通員工對公司的忠誠就是要有責任心；中層干部不僅僅要有責任心，還要有上進心，而高層領導不但要適應公司的發展規劃，還要把公司當成是自己的公司，全身心為公司工作。就我自己而言自認為只有三分能力，但我有七分的責任心，我會對自己職責和領導安排的臨時性工作，去想、去問、去思考，想方設法把每一件事辦得更完善，從中體驗自己的工作價值，享受忠誠企業的快樂。第二，要忠誠你的上級。在工作中，我們有著最基本的上下級關系，彼此職務不同，所站的角度也不同，處理問題的方式自然也不盡相同。但你一定要相信自己的上級，他既然能成為你的上級，肯定有他的過人之處。有一次新上任的總會計師與我談供職的體會，他說“過去我負責財務部的工作，現在擔任總會計師的工作，經過幾個月的實踐，這是兩個不同的管理層面，總會計師承擔的責任與壓力無疑比財務部長要大的多，我現在對財務管理的每項工作的處理都很謹慎，因為我要對董事長負責，對公司負責”。我認為這就是忠誠的表現，相信經過一段時間的鍛煉，他的管理水平一定會有很大的提高。我舉這個例子的目的是，當你的上級把工作安排給你，哪怕是你沒有稿過的工作，你一定要樂意接受并把它完成好，你幫助上級工作了，也就是幫助了你自己，你的上級一定會看到。當然，忠誠于自己的工作，并非就意味著只從事一種職業，只在一個部門工作。但只要你養成了忠誠敬業的習慣，不管你調到哪里工作，都會得到大家的信賴；無論從事什么樣的工作，都會有成功的機會。第三，不貪個人小利。我們每個員工的工資收益完全來自于公司的收益，因此，公司的利益就是自己利益的來源，必須忠誠于你的團隊。我記得過去公司有個非常優秀職工，經不起外界的誘惑，利用工作之便，搞自己的蠅頭小利，若干年后發現了，離開了公司，因為這件事而離開公司，心里是什么滋味只有他自己曉得，在我看來，這種懊悔的記憶在他的腦海中會長久揮之不去。我想，不發“不義之財”，心境會更坦然一些，心情坦然了，身體就健康了。

三、快樂的工作。有句話說的好：愚人向遠方尋找快樂，智者在身旁培養快樂。我們每個人一生離不開工作，而且大部分時間在工作中度過，如果我們在工作中感受不到快樂，那么人生的3、40年就不會快樂，這樣的人生是很可惜的。當然，我們任何人都有可能是在做自己不喜歡的工作，而且任何一份工作，做久了也會感到單調乏味。那么，當你無法選擇工作本身時，可以選擇自己的工作方式，可以選擇自己的態度。我覺得有責任的工作就是一種工作態度：首先要熱愛自己的工作，只有熱愛了才不會敷衍；然后要快樂的工作，只有快樂了才不會抱怨；再次要創造性的工作，只有善于創造才不會安于現狀，你的工作才會精彩。我喜歡創造性的工作，再多的事也不會推諉，總是帶著陽光快樂的心情處理分管的工作，在工作中讓自己的智力、能力、潛力、綜和創造力淋漓盡致的發揮出來。以積極的心態去參與公司的每一步成長，不計較個人得失，一步一個腳印，為企業工作，為自己工作，再苦再累，也會樂在其中。我覺得用快樂去詮釋工作，人就遠離了愁悵和煩惱，應該是一個人最有價值的無形資產。只要你快樂工作了，身體就健康了。

我講了三個觀點，這三個觀點也許只適合我個人，但心態好了，身體就健康了應該適合每個人，這是我今天發言的最終目的。

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇十二

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇十三

尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：

大家下午好！

“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，勇往直前，青春無悔，在這五谷溢金、佳果飄香的金秋時節里，我們迎來了江油一中一年一度的表彰大會，在這里，請允許我代表全體同學，向老師們道一聲“老師，您辛苦了！”是你們陪伴著我們風雨兼程，一路走來，一路有你。

高二的你還有些許還疑，高三的你不定期會有些緊張，但最終，曾經的張揚都會成為過去，我們的內心也會更加平靜，這種平靜是“泰山崩前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生的二百年，會當水擊三千里”的壯志豪情，是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜，我們無怨，因為我們努力拼搏著，我們無悔，因為茁壯成長著。

記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，”我們既然選擇了讀書，便誓要奪取高考的勝利，“一萬年太久，只爭朝夕”毛勸導我們要抓緊時間，提高效率，“善問者如攻木，先其易都，后其節目”《禮記》告訴我們不學不成，不問不知，“不積跬步，無以至千里”荀子告誡我們要點滴積累，厚積而發，我們應博學之，審問之，明辯之，充實自我，增強實力，超越夢想，我心飛翔，“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰！”也許前面是浩瀚題海，我們也要“衣帶漸寬終不悔”，也許前面是路漫漫其修遠方，那么我們必將上下而求索，也許前面是如山的艱難險阻，那我們誓要駕長車踏破賀蘭山闕。

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇十四

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第xx個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。

過去的一年，底廟鎮小學在各級領導的關懷下，全體師生團結一心，努力拼搏，完成了各項教育教學工作，取得了一定的成績。但是，我們的工作與各級組織和群眾家長的期望還有一定的距離。新的學年，我們將振奮精神、努力工作，走出質量的’低谷，用六年影響一生，為學生的終生發展奠基。校長在慶祝教師節暨表彰大會上的發言。

老齡化一時間成了我們底廟小學深深的印記，成了提高教學成績的瓶頸。但我知道。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已，顧明遠教授負責編寫時已經81歲，況且，我們的老齡不老，所以，我們首先要發揮老教師生活閱歷豐富、工作經驗眾多的優勢，用奮斗去擁抱明天，用激情去點燃燃激情，用我們真誠的奉獻為學生插上騰飛的翅膀！用辛勤的工作回報人民教師這一光榮稱號，用行動去譜寫無悔的、光彩的人生！

精心是態度，精細是過程，精品是成績。我們將樹立以人為本的理念，落實管理責任，將管理具體化、明確化，做到人人在管理，處處有管理，事事見管理，力爭將小事做細，細事做精。

我們將加強制度建設，增強規矩意識，用章程管理學校，提高依法治校的水平。校長在慶祝教師節暨表彰大會上的發言。我相信，我們一定會有一批嚴以律己、嚴以用權、嚴格遵守各項規章制度，嚴格遵守教師職業道德的好校長、好老師，一定會向規范的管理要質量的提高。

立德樹人，是教育的根本任務，我們將堅持育人為本、德育為先，積極踐行社會主義核心價值觀，深入進行理想信念教育，廣泛開展道德教育和實踐活動，引導學生勤奮學習、快樂生活、健康成長——一塊潔凈的心田，一份求真的執著，一個遠大的目標，這將是我們能給給孩子們最寶貴的禮物。

我們將和老師們一起，加強業務學習和培訓，不斷改進教學方法，不斷減輕學生過重課業負擔，努力實施高效課堂，全面提高教育教學質量，以中學老師為榜樣，力爭質量躋身全縣前列。

各位領導，老師們，新學年的號角已經吹響，讓我們在縣教育局、鎮黨委、政府的堅強領導下，在各村領導的大力支持下，同心協力，眾志成城，意氣風發，去創造屬于我們底廟小學的美好明天。謝謝大家！

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇十五

尊敬的領導，同事，親愛的同學們：

大家晚上好！

今天，很高興能和小學部全體師生一起參加期中考試表彰大會，也很高興能在這樣一個場合與大家進行面對面的溝通交流。

期中考試結束了，看到那么多同學取得進步，我由衷地感到高興！這次期中考試，那些取得優秀成績的同學和成績有明顯進步的同學，用自己的實際行動不僅向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的尊重，也向同學們證實了你們的努力。在這里，我想對你們說，你們是好樣的。但是我們在對受表彰的同學表示祝賀時，還要從他們的成功中對照和反思自己的差距，以期取得更大的進步。

在以后的學習中，我們應該一起努力做到以下幾點：

同學們要充分認識到學習的重要性，端正學習態度，明確學習目的，合理安排自己的時間，及時復習所學的知識。在平時的學習中牢固掌握知識，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。

俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。”也就是說，同學們一定要認真學習，持之以恒，只要這樣，才能不斷取得進步。但是，仍有部分同學三分鐘熱度，不能持之以恒地對待學習；甚至還有同學就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要擯棄掉。

勤奮者是時間的主人，懶惰者是時間的奴隸，勤奮學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒，充分利用自己的時間不斷學習。

一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們每天都在努力，每天就會取得進步，我們就有成功的希望。

同學們，我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮。希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。

最后，祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成；祝各位領導、同事身體健康、工作開心。

謝謝大家！

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇十六

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇十七

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家上午好！

碩果九月，踏著清風的足跡，伴著瓜果的甜美，懷著愉快的心情，我們迎來了第二十八個教師節。作為教師代表在這樣一個特別的日子里發言，我感到十分榮幸。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領導和跟我一樣奮戰在教學一線的老師們表示最誠摯的祝福，道一聲：節日快樂！

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

學校的好教師，奉獻教育，服務學生。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜深人靜時，還為班級的發展輾轉反側。真是俯首甘為孺子牛啊！記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。

最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤。

勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！

最后我再次祝愿老師們節日快樂，幸福安康！謝謝大家!

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇十八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是來自資旅系20xx級地理科學1班的何xx，今天很榮幸站在這里發言，感謝領導老師對我工作的肯定和鼓勵，感謝同學們對我的支持和幫助，感謝你們！

這次能當選為美麗使者，深感責任重大、使命光榮。現在將圍繞三點來跟大家一起分享我的經驗和想法：

我們都知道xx師院學生會的宗旨是“愛、責任、堅持”，要想成為一個合格的有道德的公民也應該具備這三種精神：有“老吾老以及人之老的”關愛、有“校園是我家，衛生靠大家”的責任、有“低碳生活、綠色相伴”的堅持。首先，在關愛老人方面，從大一以來一直從事社團工作，今年上半年離退休處的相關領導找到我，希望我能幫助老同志們一起辦好“夕照明”中華詩詞培訓班，由于老同志們大多住在老校區，所以每次上下課我都會去校門口接送，通過詩詞培訓班的舉辦，充分發揮了他們的余熱，讓師院因為有一道美麗的夕陽紅而更美。其次，在校園衛生方面有一句很幽默的話“一流大學、天高云淡，二流大學、鳥語花香，三流大學灰塵滾滾，教人如何瀟灑走一回？”師院環境總體較好但仍有不足，每天晚上在跑步的時候我都會留心校園“牛皮癬”問題，能自己動手解決的就自己解決，工程量太大的就會給青年志愿者服務聯盟聯系，一起來清理。如果碰到普通膠水的牛皮癬那很輕松就清理了，最怕的就是強力膠水，在今年迎新期間，中午帶領著資旅系學生黨員清理干凈了食堂東側的公告欄，晚上路過時，發現被中國移動消費套餐宣傳海報沾滿，后來我們幾個學生黨員清理到晚上十一點多仍然無法清理干凈，在這里我也呼吁我們的同學都能自覺地成為美麗師院的維護者，推進者！在低碳生活方面，每年的3月27日都會加入到地球熄燈一小時的活動中來，一小時的時間不長但意義卻很深遠，每天我們都會消耗大量的能源，日益加劇著資源緊張的局面，作為一名學生，我現在無法開展一些大型節能活動但我可以要求自己做最低碳的自己。古人有云：勿以善小而不為、勿以惡小而為之，我想生活上的一點一滴，工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

在擔任xx師范學院大學生環保教育工作室主任期間，依托系部業、學科優勢，開展了系列環保實踐，如：世界水日、水果賀卡、綠植領養、美麗雁城進社區，以及正在籌備開展的：建設大學生環保教育工作室微信平臺、環保“微講壇”、大手拉小手，環保知識進課堂等系列活動。今年國慶期間，為了組織開展美麗雁城進社區活動，我們做了大量的前期工作，比如：跟xx市火車站領導聯系、社區保衛處協調等等，為了這次活動的順利開展，我們的環保先鋒隊員們都取消了原先計劃好的節日期間出去旅游計劃，全部在學校等待著，等待著這一次活動的開展，說環保、做環保，環保不是喊出來的而是一步一個腳印走出來的，這是我們堅持環保實踐的第十年，十年環保，十年風雨歷程，有委屈有不解，說句心里話，我經常聽到有人會說，你們搞環保不就是撿垃圾嗎？是的，我們確實需要干臟活、累活，別人不愿做的我們去做，別人愿意做的我們搶先做，一天撿垃圾可能別人不以為然，一個月別人可能還是無動于衷，但是憑著我們內心的那份堅持、那份志愿者精神，我相信，堅持了十年，現在肯定會有人能稱呼我們一句環保志愿者！

云峰處長在南學津梁——幸福起航演講中提到，我們每一個人的名字都是一張專屬自己的幸福標簽，同理，每個時代應該都有屬于自己的幸福標簽，我認為現在和未來將是一個“微”時代，“微”就是屬于我們這個時代的幸福標簽。“微影響，大力量”的理念會逐步深入每個人的心中。建設美麗師院的實質就是建設幸福師院，眾所周知，云峰開講—心靈雞湯已經成為師院一張靚麗的名片，給無數學子心靈的啟發，值此機會，我想跟各位介紹下我們的環保工作室微博，從今年三月開始建立微博到現在擁有近700粉絲，我們的粉絲都是實實在在的，700個粉絲雖然不多但我們一起用這“微”力量去傳遞綠色之美、生命之美、心靈之美，讓大家見證了我們的環保力量，在這里我想對我們的粉絲說聲感謝，感謝你們的堅持和支持，才能讓環保的力量更壯大，在今后，我會繼續通過微博、微信平臺把師院美麗名片的系列事跡分享給每一位同學，讓我們因為生活在美麗師院而幸福，因為幸福師院而更加美麗。

最后，我希望每一個人都能成為美麗使者，去傳遞美麗、放大美麗、撒播美麗，從美麗心靈開始美麗自我、美麗師院，師院會因為我們的美麗而更有魅力！

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇十九

老師們、同學們：

大家早上好!

經過緊張忙碌的開學準備，經過第一周3天的常規訓練和心理調整，我們的同學又找回了以往的活潑可愛，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機!而在這背后，凝聚著的是我們全體教師的辛勤耕耘，默默奉獻!

同學們，進入金秋九月，你會馬上想到什么?對，那就是“教師節”!那么，教師節是哪一天呢?我今天講話的題目就是：感恩教師節!再過4天，我們將迎來中華人民共和國第xxx個教師節。在此，請允許我預先向每一位老師致以最誠摯的節日問候!祝你們節日快樂!

教師是一個極其普通的名字，但是在每個人的成長道路中，這個名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實在太多太多，可以說，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從你們入學的第一天開始，你們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。可以說是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召，讓我們在一個又一個平凡的日子里，如沐春風，得以茁壯成長!

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復一年，日復一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你善于觀察，你就會發現：每天清晨，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區衛生;課堂上，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵，激起你認真學習、踴躍發言的信心;放學時，班主任帶領我們排著整齊的路隊送你們到校門口，并總是親切的反復叮囑你們路上要注意安全;放學后，當所有的同學都離開學校時，老師才拖著疲憊的身影最后離開學校。同學們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是他們是用整個心靈在工作，體現出了一種平凡而偉大的情懷!

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇二十

大家好!

九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個清風颯爽收獲的季節里，又迎來了老師您的節日--教師節。在這里，我謹代表全體同學們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節日快樂，您辛苦了!

昨天的xx由低谷走向輝煌，今天的xx星光燦爛，奕奕生輝。高一、初一的同學，你們是xx新鮮的，充滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的xx，更是鐘靈毓秀，底蘊深厚，奕奕良師，薈萃于此。學長、學姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今天的你們，將繼續承載包頭xx莘莘學子，攀登書山，遨游學海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，再譜新的華章。

相比其他學校，xx沒有寬敞的校園，但作為一個xx人，站在這里，我想用一句詩表達我的心情，為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。

我們無法忘記，當群星閃亮的時候，是您--我親愛的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟，當萬家燈火輝煌共享天倫之樂時，是您在教室里不知疲倦地輔導，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放，多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長。

秋風輕吻，在xx這片肥沃的凈土上，您耕耘不停，xx的昨天是您用手捧起的一輪朝陽，在汗水和澎湃的激情中蘊育著力量，xx的今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云間傾訴著金色的暢想，xx的明天將會是您頭頂起的驕陽，在您的注視中走向成功，邁向遠方!

看著一張張的新面孔，我明白新一屆的進入，也意味著畢業年級即將走出，在這里我想告訴高三和初四的同學們，我們是等待破繭的彩蝶，是準備接受六月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士。今天是我們恩師的節日，也是我們誓師的時刻了，夸父逐日，道渴而死，精衛填海，矢志不渝，十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍，面對六月沙場，面對六月鏖。

今天我們向全校師生宣誓，困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，笑傲六月流火，今日我們以xx自豪，明日xx以我們驕傲，同學們，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我的初四學弟學妹們，xx的十連冠屬于你們，我高三的同學們，前所未有的輝煌由我們來創造。我們要在xx唱出無悔青春，我們讓夢想飛越千山，我們向心中的象牙塔吶喊，我選擇我成功。

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇二十一

學生表彰大會青年教師代表發言稿（實用22篇）篇二十二

親愛的老師、同學們：

大家好!

我是來自高xx班的李，很榮幸能和同學們分享我的學習經驗，希望能對大家的學習有所幫助。20__年的高三生活不知不覺中已經過去兩個多月了，每位同學都全力以赴地投入到了緊張的學習中，但期中考試后，有些同學成績很不理想，有些同學對自己的成績不太滿意。下面我將從幾個最不容易做到位卻也最基本的方面介紹我的經驗。

一、上課認真聽講。

一切好成績來源于上課認真聽講，這是一個小學生都知道的道理，但我們這些高三學生卻很難做到位。一節課45分鐘，一天7節課，要保持聽清楚弄明白老師說的每一句話，確實不容易。所以我們上課聽講時一定要有策略、方法。首先，不要讓自己在上課時閑下來，上課時不僅要聽，更要思考，記筆記。這時，把握好思考和記筆記的時機尤為重要。不要只為了記筆記而記筆記，老師在寫板書時一定在講解知識點，一味記筆記，聽不到老師的講解，不思考老師說的話，得不償失。所以我建議，上課先保證聽清老師的講解，這是最重要的，可以先記下一個筆記的梗概，下課后再自己填入內容，還可以起到復習的效果。

還有對于防止上課走神的方法，我的方法是緊跟老師思路思考問題，這是記住老師上課內容的最快捷徑。而怎樣緊跟老師的思路呢?我的經驗是調動自己所有的感官，老師畫一個圖，就跟著畫一個圖;老師提出一個問題，就思考一個問題，回答一個問題。老師在上面“手舞足蹈”，你在下面“手舞足蹈”，充分調動自己。當然，不要太過分，否則，破壞了上課秩序，老師是絕對不能允許的。

二、對待作業。

做作業一定要落實，但不僅僅是寫滿了那么簡單。

作業不僅僅是用來完成的，更應該是用來思考的，也是用來養成獨立思考的好習慣的途徑。

作業是發人深思的，僅以一道簡單的物理光電效應題為例，他便可以引出你對光學的大量回憶。而且作業也可以讓你發現上課所學知識中掌握不到位的知識，查漏補缺。作業不應該是束縛我們思想的枷鎖，而應該是促進我們思考的催化劑。如果做作業能做到舉一反三，一題多解，那么這作業也就真的做到位了。

作業也是我們養成獨立思考習慣的好機會。有些同學平時在作業和學科自習時表現出色，但一到考試便頭腦一片空白，毫無解題思路，這很有可能是平時缺乏獨立思考造成的，平時做作業過分依賴他人，做作業時頻頻向他人求助，被動地接受他人思想，長此以往便喪失了獨立思考的能力，考試時必然手忙腳亂。所以做作業時，要獨立思考，要有自己的思想。人是一根有思想的蘆葦嘛。

還有，獨立思考，我們對題的印象也會更深刻，更容易記住題型。在這里，我要說記題背題是很重要的，它可以在考試時幫助加快我們的做題速度，防止我們考試慌張，減少我們的失誤。高考考的是題，我們作業做的也是題。我們為什么不記住我們做過的題呢?所以認真做作業，也有利于我們記憶題型。所以，作業之學，博大精深，作業一定要落實。

對待作業中的錯題例題，要常看常翻常總結，總結易錯點，總結題型與做題思路，在這里有一點要注意，復習時不僅僅要用眼看，更要親手去做，做和看完全是兩回事，會做，才有了自己的思路，培養了自己組織語言，表達的能力。錯題例題，很有價值。

三、高效利用時間。

進入高三，同學們生活節奏加快，一天要在教室里學習十幾個小時，有的同學去吃飯都要跑著去，在這種時間十分充足的情況下，高效學習，便成為成功的關鍵。我前面已經說過了如何高效聽講，下面說一下如何高效上自習。自習占我們一天學習時間的很大一部分，由于沒有老師在講課，我們可以安靜地思考問題，當然，也很有可能會走神浪費時間，所以，對于防止自習課浪費時間，我的經驗是給自己的自習時間做好安排，認真嚴格地按照時間安排完成任務，提前完成要獎勵自己，未能完成要懲罰自己。這樣我們就會像電腦程序一樣高效地利用自習時間。

自習還有一大忌諱，就是上課時討論問題。兩個人激烈地討論問題，都以為自己在努力，在提高，但其實這一不利于我們獨立思考問題，二也浪費了兩個人的寶貴時間，三也破壞了自習紀律，這是一種自我滿足，自我陶醉，自我欺騙的假學習，百害而無一利。所以，有問題，下課討論，或者去問老師，要比占用自習時間討論問題要好得多。

四、屢戰屢敗，屢敗屢戰，永不言棄。

成功的路是漫長而痛苦的，如蠶兒破繭成蝶般痛苦而艱辛。以我為例，我高中時全校排名百名開外，憑中考成績最后時刻來到中。分班考試未進入前400名，高中首戰便告負。高一第一次期中考試全校202名，僅列全班第6，高一時競選校團委干事、廣播站播音員從未成功過，我幾乎嘗遍了各種失敗。但正是我沒心沒肺的樂觀精神，不服輸的勁頭，腳踏實地地一步一步積累。終于，一步步地穩步提高，在這次期中考試中取得了不錯的成績。

在黑暗破曉之前的長夜里，我們失敗，困惑，迷茫。但這時，我們一定要堅信，只要我們一天一天腳踏實地，踏踏實實地去收獲，去積累，不要太在意眼前的成績，總有一天，我相信是不遠的明天，厚積薄發的我們，必將看到勝利的曙光，必將看到成功希望，也必將漸漸地接近成功，最終達到成功的彼岸。

高考，我們贏定了!

謝謝大家!