優秀作文可以給讀者以啟發和思考，引導讀者進入文學的境界，體味其中的情感和思想。接下來是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作靈感。

高考四大要點（通用17篇）篇一

在復習過程中，好的學習方法可以給我們帶來最大化的學習效率，而背誦更是最需要講究技巧的。毫無章法的背誦過只會使記憶在一段時間保存會就漸漸消失淡忘，組織不成完善的記憶鏈條，其實歷史的記憶過程可以以時間線的各大時間節點來階段性記憶，記憶過程更應理解記憶內容，而不是死記硬背。

二、把握課本。

記憶的理解是需要我們多反面的去了解歷史基礎知識，如歷史現象、歷史概念、歷史結論、階段特征、歷史材料等多反面解析理解內容本質，將其深深扎根于腦海之中，擁有自己的記憶鏈條，才是記憶的法制。

三、課本規律。

在課本學習過程中，其實里面蘊含有很多的規律存在，將歷史知識點之間互相聯系，研究，探尋其中所隱含的規律所在，結合課本單元之中的內容去深入研究。

四、審題聯系。

歷史出的最多的就是需要我們根據給出的題目去解答，但如果審題過程中出現理解偏差，就代表著題目完全做錯，所以在平時的學習過程中，應多多的聯系審題閱題的能力，在完成過程中強化學習自己在解題表達過程中是否準確，多多請教老師，聯系過程中多多思考解題過程中需要注意的重點。

歷史的學習過程很單一，卻很重要，畢竟不同朝代的知識量，歷史重大事件的時間，方式理解，都時刻考驗著考生們的基礎根底如何。

高考四大要點（通用17篇）篇二

在面試前，簽證官會假設所有申請者都有移民的傾向，這就要求申請者向簽證官表明自己留學的目的，最重要的是學成后回國發展的意圖。

加拿大留學簽證面試要點：3、證明自己有足夠的`經濟基礎。

在申請加拿大簽證過程中，申請者的經濟能力是簽證申請的關鍵。申請者需要提供合理的資金來源證明，并且有足夠的存款年限，證明自己有足夠的經濟能力，支付留學期間的所有費用。

加拿大留學簽證面試要點：4、明確表示自己了解加拿大留學政策。

加拿大政府不歡迎留學生到加拿大打工，針對這一政策，留學生應該向簽證官表明自己的學習目的。

以上是加拿大留學面試過程中的四大要點，希望能對有意赴加拿大留學的中國學生有所幫助。如有更多加拿大留學問題，歡迎咨詢育路出國留學專家。

高考四大要點（通用17篇）篇三

要求:全面理解材料，選擇一個側面或角度，寫一篇不少于800字的作文。立意明確，文體不限，自擬標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲?！玖⒁饨嵌取糠治觯哼@是一則寓言性材料，主要“人物”有青年、人們、父親，這些“人物”共同構成一個“社會”，共同演繹關于“沉香”的故事。“沉香”是構筑故事，表達思想的核心，因此，只有弄清其比喻意義，才能正確立意。從“沉香”的價值看，將其比喻為社會生活中“有才能的人”。根據以上分析，可從以下三個角度立意：1.從現實的角度看：“沉香”淪為“木炭”，“千里馬”淪為“駑馬”，其實是一種嚴重的社會現實，就此呼喚建立良性“選才”“用才”機制，為“人才”的成長創造優越的社會條件。2.從青年的角度：每一個人的手里，都有自己的沉香，不同的只是很多人卻羨慕別人手里的木炭，反而丟棄了自己的沉香。寓言的主人公“青年”，將“沉香”當“木炭”，表現出“沒有自信”“不能堅持既定的信念”“處事浮躁”“急功近利”等。3.從“沉香”的角度：“沉香”比喻有才能的人，有才能的人不可一味地等待別人的“發現”，要有“毛遂自薦”的精神，勤于“積才”，還要善于“亮才”，如此，才可以避免被埋沒的厄運。四、有關青春時尚類的作文【押題1】閱讀下面的材料，根據要求作文寫。在上海世博會期間，八萬名志愿志以“小白菜”的名稱活躍于世博會的各個角落。國際展覽局秘書長羅塞泰斯評價說：這些志原志讓世界看到了中國青年的精神風貌。要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【立意角度】分析：材料綜合兩方面內容――一、上海世博會八萬名青年志愿志以自己的實際行動展示的青春風貌。二、羅塞泰斯先生的評價。1．從志愿者的角度。青春的價值在于奉獻，不在于金錢；人生成長不能缺少必要的鍛煉；于細微處見不凡；青春形象代表著中國青年人呈獻給世界人民的美好形象。2．從羅塞泰斯評價的角度。世博會志愿者的精神感動了國人和世界人民；青年志愿無私奉獻的形象感染了無數世博會的參觀者；志愿者精神風貌給世界留下了美好的印象；世博會青年志愿者的風貌，展示了中國青年奮發有為的精神風貌?！狙侯}2】閱讀材料，根據要求寫作文。中華小姐環球大賽主題曲為《光芒》，其中有這樣的歌詞：就算痛就算傷/不讓淚的邊疆默默逃出眼眶/肩膀有重量/心就會更有膽量/讓胸膛變成殿堂/我們讓夢發燙/發出光芒/遠方不在遠方/就在前方/我們磁場一樣/一樣倔強/最強的不是太陽/是還活著的心臟要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！玖⒁饨嵌取糠治觯哼@是一首“青春”的歌，中心集中在“光芒”上，但其內涵是相當豐富的，可根據自己的生活體驗，任選一個角度立意――1．從“傷痛”的角度立意。青澀的年華，難免人生的風雨，會有心靈的傷痛，然后，青春正是在風雨、傷痛中收獲了成熟。2．從“膽量”的角度立意。人言“初生牛犢不怕虎”，青年人就應該有膽量，青春年華里，要敢做，要敢闖，只有奮力去打拼，青春人生才有可能真正放出光芒。3．從“夢想”的角度立意。歌詞中的“讓夢發燙”，就是說青年人不但要有夢想，而且要有追求夢想的強烈愿望，強烈到超過太陽的光芒。

高考四大要點（通用17篇）篇四

上海高考語文科《考試手冊》中，寫作提出“力求有新意，有文采”，這是寫作的高標準和高要求。對考生而言，文章有新意、有文采是獲取高分的重要因素，所謂寫作中有“新意”，就是希望考生的作文不要人云亦云，要有自己獨到的見解；而能給讀者留下深刻印象的文章就是有好的文采。針對這一新變化，高考閱卷專家提醒考生：要盡量避免四大誤區。

誤區一：假、大、空。

近年來考生編造情節的現象較普遍，一些考生為博同情得高分，不惜編造，如家里父母“離婚”、“死亡”之類的假情節，很明顯看出是編的；還有的考生動輒編造一些離奇荒誕的故事，如星球大戰、未來世界等。

其實一篇作文能否打動閱卷教師、得到高分，因素是多方面的。情感真摯是首要的，即便是源于生活的虛擬情景，也應包含著真情實感。那些假話、大話、空話、套話必定不受歡迎。

誤區二：仿、套、抄。

近年來，一些考生抱僥幸心理，臨場將考前背下的佳作進行仿造、套抄，這種現象引起了閱卷老師的高度關注。

專家認為考生備考多讀范文有必要，但關鍵在于從其中揣摩文章立意、構思，學習語言、表述，為己所用，而不是模仿、套抄內容。

誤區三：選材老一套。

在近年的高考閱卷中，經常發現考生在選取材料方面“老一套”，舉出的例子是用過千萬次的，如屈原、雷鋒、居里夫人等出現頻率相當高。還有部分考生喜歡在作文中堆砌材料，卻缺乏針對性的分析論證，這樣空洞的作文再不可能得到高分。

誤區四：文體怪異。

話題作文是不限文體的，于是一些考生在高考中，“怪文體”也就出現了，不符合任何一種文體的規范，成了“四不像”；另外則是考生一心想創新，寫出的作文卻是內容與形式嚴重不符。

專家稱，高考中創新可以，但應該注意兩點：一是文體形式一定要與內容符合；二是既然選擇了一種文體，就應按照文體的特點、要求進行寫作。

高考四大要點（通用17篇）篇五

審題，是考生接觸作文題后首先跨出的第一步，至關重要。審題正確，所寫文章符合題旨，則高分有望；審題有誤，下筆偏離題意，則全盤皆輸，用“失之毫厘，謬以千里”來形容并不夸張。審題要做到“瞄準靶心，命中十環”，必須抓住下列四點。

掃描信息。

這是指對作文試題各部分的字句作仔細審讀、揣摩，正確、全面地理解其含義，不偏不漏不折不扣地按要求作文。掃描的重點有四個：人稱、動詞（“選取”、“聯系”、“結合”等）、特殊要求、標點（如省略號）。南通市中考作文《合作》，有兩篇作文令閱卷老師深感可惜。一篇作文的大意是外星人來到地球，“我”和外星人“合作”解決了他們的難題，想象豐富，描寫生動；另一篇是議論文，中心論點是“合作是成功的保證”，作者列舉古今中外四個典型事例，論證有力，語言流暢。但這兩篇文章最后只能被評為三類卷，為什么？因為這兩名考生沒有仔細掃描提示語中的下列要求：“……請選取你生活中的一段經歷……寫一篇文章，表達自己的真切體驗?！逼渲小澳恪保ㄈ朔Q）、“選取”（動詞）、“真切體驗”這三處關鍵詞語都被兩名考生忽略了，按照評分細則，這樣“走題”的文章一般不能進入二類卷。如果第二篇作文的作者能掃描出上述要求，詳寫“我”合作成功的事例，將原文中古今中外的例子壓縮為概述，那文章可能進入一類卷，這種因審題失之于粗而導致“千里之失”的教訓值得我們汲取。

辨析概念。

特別是“似同實異”的概念，要通過比較把握各自的內涵，決定取舍。例如某市中考要求以“特長”為話題寫作，有名考生這樣寫：“我”原來對英語沒興趣，成績自然不佳；后來因為經歷了某一件事，認識到學英語的重要，興趣變濃了，考試也獲得了班級第十名。文章細節描寫生動，情感變化過程也寫得細膩，但作者一開始就進入了混淆概念的誤區?！芭d趣”和“特長”是有聯系但內涵不同的兩個概念，“興趣”可以轉化為“特長”，“有特長”一般也以“有興趣”為前提，但“特長”不等于“興趣”，它是指“人無我有”或是“人少有而我有”的技術和能力。上述病文如要對準話題“特長”，則構思框架必須作如下變動：“后來不僅英語成績提高了，我還嘗試著用英語演課本劇，在全市的文藝匯演上，我還得了特別獎呢！”英語成績全班第十名算不了“特長”，但能用英語演課本劇且獲獎，的確稱得上“特長”，與話題相符，如果立意正確而鮮明，就能獲得高分。

貫穿始終。

這是指文章的切入、展開、收攏都要圍繞同一題目展開，中途不能游移不定，甚至隨意轉換。一名考生面對“興趣”話題，擬題“拜拜，我的鋼琴”，寫“我”上小學時在鋼琴世界蕩漾，享受愉悅，但到了初中，沉重的負擔逼得“我”與鋼琴“拜拜”……寫至此，文章筆鋒一轉，歷數應試教育之弊端，一口氣寫了300多字。這樣，文章主題由“興趣”轉移為“應試教育”。其實，文章展開至與鋼琴“拜拜”時仍可持續“興趣”話題寫，如寫重負下的希冀，精要地議上幾句教育理念、模式與培養、發展興趣的關系等，這樣就能使文章話題首尾相援，一以貫之。

“準”中求“活”

高考四大要點（通用17篇）篇六

首先，同學們要問問自己，經過幾次月考，在寫作上，有沒有自己還搞不清的基本概念，是否有一直困擾自己的問題，比如給材料作文中的“材料”在文章中到底怎么應用?比如到底“記敘”和“議論”有什么區別?又如議論文中，記敘這種表達方式該如何擺位……如果有類似問題，一定要想方設法弄明白，這樣做是為了避免在考場作文中出現無法挽救的“硬傷”。

再有，應該動員一切力量搜集一些寫作材料(素材)，比如名人逸事、啟發故事、智慧故事、感人故事等等，目的是可以在寫議論類文章的時候，豐富自己的例證，而不是僅僅停留在所謂的道理論證上;當然，記敘類的文章中，這些材料就可以成為創作的素材、創作原型，為我們的'寫作增添更多的亮色。這時，同學就問了，怎么能在浩如煙海的資料、信息中迅速搜集、整理寫作材料呢?我說了，可以動員一切力量，比如每天抽出15分鐘翻翻報紙，一目十行地搜索有寫作價值和發揮余地的新聞;或由父母代勞，在互聯網上利用搜索引擎，只需鍵入關鍵字，像“啟迪故事”“智慧故事”等，都可以將多篇相關材料“一網打盡”，然后打印出來，有空兒就看兩篇(這些材料每段文字都極少)，甚至可以作為“睡前小故事”，這樣效果很可能是事半功倍;當然，同學之間也可以“共享”，互通有無。

搜集材料的工作非常重要，就說議論類文章，如果作者于說理之中，恰到好處、恰如其分地旁征博引、引經據典，而且材料新穎、典型，那將是多么美妙的事情。

第三，同學們真應該仔細地讀一些高考考場優秀作文，像《立馬吳山第一峰》《我愛唐裝》《臉面春秋》《執子與通子》等文章，它們無不是近些年高考作文的精品，不讀不行，不品味不行，不深入剖析不行。我們研究這些文章，決不僅僅是嘖嘖贊嘆、豎大拇指，而是于稱道之余，應該認真地解剖這些文章，看作者是怎樣由話題(或題目或材料)走到文章的，看作者是如何一步一步行文從而達到寫作目的的，看作者在什么時候于議論中宕開一筆的，看作者是如何處理議論和記敘的關系的，看作者是如何將平直的語言表述得生動形象或深刻得體的……考場優秀作文，尤其是滿分作文是我們的財富，我們應該充分加以利用，它們是評判的心理標尺，是審美的具體體現。

最后，我還要告訴同學們，寫作要學會一些技巧，要穩中求新。大家知道，寫作不是詞語的堆砌，更不是湊字，所以記敘類文章的流水賬、無病呻吟，議論類文章的老三段、吞吞吐吐、隔靴搔癢早已被我們“鄙視”，那么我們就應該有行文的技巧，這個技巧恐怕可以包括形式上的和內容上的。剛才我們已經講到，建議同學們要讀一些優秀的考場作文，其實學技巧就是一個重要的目的。

高考四大要點（通用17篇）篇七

許多滿分作文在結構上都有其優點。尤其是那些眉目清楚、層次清晰、樣式清爽的作文，更是應該作為學生學習的重點。例如，高考滿分作文《真正的自我》，就是先總說，然后以小標題的形式分述，最后則在結尾處呼應開篇，使整篇文章思路清晰而嚴謹。再如，山東卷高考滿分作文《記憶之樹常青》，首段運用優美而富有哲理的語言切入話題，主體部分的內容充實而有深度，結尾部分又在議論的基礎上水到渠成地照應了開頭，點明了題旨。其中，主體部分為第二、第三兩段，而且是遞進關系：第二段談記憶不會隨時間而逝時舉了兩個例子——一個是中國古代的，一個是外國當代的，可以說既全面又典型；第三段談記憶會隨時間推移而變得更加深刻時，重點舉了鄧稼先的例子，之后又用排比舉例法列舉了孔子、魯迅、譚嗣同等人的例子，不僅論據很充實，而且還具有極強的說服力。一句話，這篇文章確實做到了古人所說的“鳳頭，豬肚，豹尾”，即“開頭精彩亮麗，中間充實豐富，結尾響亮有力”。

文章的寫作素材可以顯示學生的閱讀量、知識面和思維的廣度與深度。例如，高考滿分作文《遠近焦距》，就選用很多詩句作為文章的素材，如“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”等，既為文章的語言增添了亮色，又增加了文章的厚度，還使文章增強了思想性，很好地體現了作者的文學素養。

學習高考滿分作文，還要重點關注可以體現文章個性的內容，如“別具風味”的記敘方式、議論方式和抒情方式等。例如，福建滿分作文《一蓑煙雨任江平》，作者就采用文化。

散文。

的寫法，穿越時空隧道，走上歷史舞臺，以第二人稱的口吻，與我國古代道家代表人物莊子面對面交談。文中，作者先拿莊子“淡泊一切”與“愿在夢中化蝶而逍遙，愿隨盤旋而上的大鵬浮游于天地”的超脫外物的無為思想和情操，與自己不甘平淡、寂寞而又浮躁、痛苦的內心世界作對比，然后由此引出無路可走時向莊子求教的戲劇性場面，荒誕中表現了真實的人生追求和對價值取向的探索。其中，“你就如同那甘之如飴的礦泉水，給人以絕境逢生，給人以寧靜致遠，給人以超脫外物”，將比擬與排比套用，高度贊美了莊子思想甘于淡泊、樂于平淡的精髓，很值得學生借鑒學習。

高考作文的題目、開頭和結尾，是閱卷老師進行“掃描式閱卷”的關注點。此外，點題的方式也是閱卷老師特別關注的內容。因此，學生學習借鑒這些方面的技巧寫高考作文，非常有利于提高閱卷老師對文章的關注程度。

比如，高考滿分作文《真正的自我》的開頭和結尾就很有特色，很值得學生學習和借鑒。

開頭：

即使世俗的圍墻能擋住你的萬丈豪情，但擋不住你鏗鏘的步伐。做真正的自我，那是陶潛的五斗詩魂。

即使厚重的夜幕能擋住你的滿天星斗，但擋不住你心中的燈火。做真正的自我，那是文天祥的零丁洋絕唱。

即使歲月的樊籬能擋住你堅強的身軀，但擋不住你忠貞的信念。做做真正的自我，那是屈平的水中離騷。

結尾：

給清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂！

一江春水一曲悲歌，做真正的自我，滿載大江與汪洋，那是文天祥的零丁洋絕唱！

一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，昭示理性與忠貞，那是屈平的水中離騷！

以這樣的形式開頭和結尾，語言精美，并且使用排比段的手法遙相呼應點題與扣題，確實對閱卷老師來說極富視覺沖擊力。

文章的立意角度和境界是寫作的關鍵；文章的情感趨向是打動讀者的關鍵。這些體現人生觀和人生價值的東西具有實實在在的沖擊力，應該成為學生學習和借鑒的重點。例如，上海卷滿分作文《他們》之所以能得到滿分，有一個很重要的原因就是考生寫出了真情實感，引發了閱卷老師內心的共鳴。文中，作者不僅恰如其分地表現了自己的情感和視野，真實地描繪了農民工子女的生存狀態，讓讀者了解了這一特殊群體的真實生存情況，而且還表達了作者對同齡人的同情和關注，很好地詮釋了“言為心聲”的作文之道。

高考四大要點（通用17篇）篇八

一般而言，薪酬設計最主要體現在四個方面，我們可以稱之為薪酬設計的四要素。

一、薪酬定位。

這是企業薪酬策略的直接反映。就如同企業的發展需要戰略規劃一樣，企業的薪酬設計之前首先要擁有明確的薪酬定位。一般對于行業內的標桿企業來說，他們大多有清晰的薪酬定位，這樣無論是薪酬管理還是員工激勵方面都能取得很好的效果。

二、薪酬水平。

較高的薪酬水平不僅帶來較低的離職率，同時也能幫助企業吸引人才的加盟，穩定員工的情緒從而為企業創造更大的價值。

在企業薪酬設計中，薪酬結構的設計同樣非常重要，這直接牽扯到員工的利益分配，而且薪酬機構的設計還會影響到薪酬激勵的效果。比如薪酬結構可以分為固定薪酬和浮動薪酬兩個部分，那么相對業務員這個崗位，企業就要通過增加浮動薪酬的結構組成來達到激勵員工的目的。

四、薪酬調查。

薪酬調查作為薪酬設計的主要組成部分，主要目的在于解決薪酬體系的市場競爭力問題，也就是對應薪酬水平這一要素。當然薪酬調查的作用不止于此，對于企業薪酬結構的設計也同樣需要參與薪酬調查，站在市場角度進行的薪酬設計才是最科學合理的。

高考四大要點（通用17篇）篇九

名句名篇默寫雖然只占6分，但在作為選拔性考試的高考中，這6分是十分寶貴的，所以同學們應該努力爭取得滿分或至少得5分。不要認為為了6分而去背誦64篇,“代價”太大;要知道，64篇的背誦任務是不輕，但你并不是篇篇從零開始，多數篇目都只需要加以復習鞏固就行。當然，沖刺階段的復習還有一個重心，那就是確保能背誦的語句就能書寫準確，要避免寫錯字，更要注意避免寫別字。

第二，選擇題練習。

選擇題不受閱卷人為因素的影響，在高考語文試卷中是公認的“硬通貨”;而要提高選擇題的得分率，加強記憶和鞏固訓練是最基本的途徑。在沖刺階段，考生應該根據《高考說明》的考點要求和近年高考真題題型，在第一輪復習的基礎上，繼續做一定數量的有針對性的練習。關于選擇題訓練，應該注意兩點：(1)不要盲目追求數量(2)繼續做一些新出來的模擬題是一種方法，但更值得一做的還是近年的高考真題和在第一輪復習中你本人做錯過的題。

第三，文言文訓練。

(1)要繼續復習鞏固120個常用文言實詞和18個常用文言虛詞的意義和用法，特別要重點關注與現代漢語差別較大的實詞詞義。復習鞏固基礎知識的最有效的方法應該是：通過復習課文來鞏固;通過做文言文閱讀訓練題來鞏固;通過識記專門的復習資料來鞏固。

(2)強化文言文翻譯訓練，注意答題規范。要根據高考閱卷采“意”評分與采“點”評分相結合的特點，有針對性地訓練。首先要努力讓你的譯文達到“信”和“達”這兩個基本標準，并有意識地落實好省略、倒裝、活用等知識點。其次要注意避免因為望文生義而將涉及到采分點的關鍵詞譯錯。

第四，作文素材積累。

重視作文素材積累，搜集整理古今中外多種話題的最新素材10則左右，要能記住素材內容，要能記住素材適用話題，只看不記等于零!素材最重要，不然一到考場作文，拿不出內容來寫，會很急人的。常規訓練，包含兩層意思：首先，要保證做到字寫規范，篇寫完整;其次，要努力按照“五好”標準來作文。好題目、好開頭、好結尾、好結構、好語言。

第五，書寫。

切記書寫工整，請別懷疑，閱卷老師最喜歡“以貌取人”。語文考試如果不能做到書寫規范、整潔，其他技能都是枉然。你主觀題書寫潦草，客觀選擇題又做得不好，拿什么來得分。字大小適中，不可過大過小;字個個分開，不可藕斷絲連;字輕重適度，不可過輕過重;字橫平豎直，不可左傾右斜。沖刺階段，同學們復習時間緊，復習任務重，心理壓力大，要使各門功課真正做到“更上一層樓”，確實不是一件容易做到的事。但是，同學們可以相信，只要充滿信心，拿出行動，抓住重點，采取科學有效的方法，有針對性地去復習鞏固，你在語文復習方面是一定會取得實效的。

高三語文復習提分策略。

研讀考綱，做到有的放矢。

考生要認真研讀2019年高考語文《考試說明》，了解近幾年高考試題的穩定性，洞知常考知識點，明悉“穩中有變，變中有新”的趨向。充分利用《考試說明》中的題型示例，明白各板塊考什么、怎么考、怎么答。還要逐題完成近幾年全國卷高考真題，仔細梳理試題類型、知識點分布及題目能力要求，結合自己平時考試和復習的情況，找到尚存的知識盲點，落實重點，突破難點，找準自己的增長點，制定此階段復習備考的個性計劃。

梳理模塊，完善知識體系。

二輪復習，大多根據高考試卷的構成，將復習內容分成論述類文本閱讀、古詩文閱讀、文學類文本閱讀、實用類文本閱讀、語言文字運用和寫作訓練等幾大模塊，分別進行專題的精打細磨?？忌o跟老師的復習進度，了解每一專題的考查內容和必備知識，夯實基礎，提升能力，訓練思維。并針對各模塊的重點和難點，各個擊破。這里要提醒考生，千萬不能太依賴所謂的答題模式和技巧。近幾年的高考試題，越來越呈現出“輕套路，重分析;輕術語，重領悟;輕知識，重思維”的趨勢，實踐證明，如果沒有扎實的知識儲備和縝密的思維能力，僅憑技巧和模式是不能取得理想成績的。

晨讀晚練，強化語感手感。

每天要堅持40分鐘的晨讀背誦，除了背誦鞏固高考必背篇目、梳理積累古代文化常識及成語等需要識記的知識之外，一定要開闊閱讀視野，多讀一些好的時評。比如《人民日報》里的“人民時評”，《光明日報》的“光明談”等優秀時評，增強“時事語文”意識，緊跟時代脈搏，用好生活材料，思考自己對國家和民族肩負的責任。

每天要堅持40分鐘的晚練，針對自己的某個薄弱專題，集中一段時間強化訓練，在訓練中彌補知識漏洞，提高答題能力，堅持下去，定有突破和收獲。

一題多用，瞄準核心素養。

養成精選習題、一題多用的習慣，不要盲目刷題，貪多嚼不爛。做一道題，就要將一道題的價值最大化。比如，做一篇文言文閱讀，不要僅滿足于選對三道選擇題，翻譯對兩個句子，而要將整篇文本從頭至尾翻譯精讀，將里面的文言知識和文化常識全部梳理清楚，將陌生的知識積累在自己的筆記本上。除此之外，高考及模擬試題的文言文傳主，大多選取的是忠臣良將、清官廉吏和孝子賢士，他們的人格和精神，既是中國傳統文化的精華，也對當今踐行社會主義核心價值觀有深刻啟迪?？忌梢詫髦鞯闹饕论E和人格精神進行整理，作為作文素材積累在筆記本上。

定時寫作，提升作文品質。

真正拉開作文分數差距的，除了文采，更重要的是深刻新穎的立意和辯證敏捷的思維?；诖耍忌綍r就要通過閱讀等手段提升自己的思維能力和認識水平;要結合自己的生活經歷和閱讀實踐作文，努力開掘自己對生活的個性化感悟，寫出有真情、有個性的文章;每次作文，都要爭取在語言和結構上有所創新和突破，逐漸形成具有自己獨特語言風格的寫作模式。

養成定時寫作的習慣，每次作文不能超過50分鐘，要訓練自己迅速審題、迅速篩選素材、迅速構思立意，迅速書寫成文的能力，當然還要訓練自己書寫工整、落筆成文、不涂抹不修改的寫作習慣。

高考四大要點（通用17篇）篇十

要想把高考數學題解答好，那么，就要有效、有重點的開展高考數學要點的復習工作：

第一，函數與導數。主要考查集合運算、函數的有關概念定義域、值域、解析式、函數的極限、連續、導數。

第二，平面向量與三角函數、三角變換及其應用。這一部分是高考的重點但不是難點，主要出一些基礎題或中檔題。

第三，數列及其應用。這部分是高考的重點而且是難點，主要出一些綜合題。

第四，不等式。主要考查不等式的求解和證明，而且很少單獨考查，主要是在解答題中比較大小。是高考的重點和難點。

第五，概率和統計。這部分和我們的生活聯系比較大，屬應用題。

第六，空間位置關系的定性與定量分析，主要是證明平行或垂直，求角和距離。

第七，解析幾何。是高考的難點，運算量大，一般含參數。

高考對數學基礎知識的考查，既全面又突出重點，扎實的數學基礎是成功解題的關鍵。針對數學高考強調對基礎知識與基本技能的考查我們一定要全面、系統地復習高中數學的基礎知識，正確理解基本概念，正確掌握定理、原理、法則、公式、并形成記憶，形成技能。以不變應萬變。

對數學思想和方法的考查是對數學知識在更高層次上的抽象和概括的考查，考查時與數學知識相結合。

對數學能力的考查，強調“以能力立意”，就是以數學知識為載體，從問題入手，把握學科的整體意義，用統一的數學觀點組織材料，側重體現對知識的理解和應用，尤其是綜合和靈活的應用，所有數學考試最終落在解題上。考綱對數學思維能力、運算能力、空間想象能力以及實踐能力和創新意識都提出了十分明確的考查要求，而解題訓練是提高能力的必要途徑，所以高考復習必須把解題訓練落到實處。訓練的內容必須根據考綱的要求精心選題，始終緊扣基礎知識，多進行解題的回顧、總結，概括提煉基本思想、基本方法，形成對通性通法的認識，真正做到解一題，會一類。

高考四大要點（通用17篇）篇十一

高考四大要點（通用17篇）篇十二

1、金屬的存在：除了金、鉑等少數金屬外，絕大多數金屬以化合態的形式存在于自然界。

3、金屬冶煉的一般步驟：

(1)礦石的富集：除去雜質，提高礦石中有用成分的含量。

(2)冶煉：利用氧化還原反應原理，在一定條件下，用還原劑把金屬從其礦石中還原出來，得到金屬單質(粗)。

(3)精煉：采用一定的方法，提煉純金屬。

4、金屬冶煉的方法。

(1)電解法：適用于一些非常活潑的金屬。

(2)熱還原法：適用于較活潑金屬。

常用的還原劑：焦炭、co、h2等。一些活潑的金屬也可作還原劑，如al，

(3)熱分解法：適用于一些不活潑的金屬。

5、(1)回收金屬的意義：節約礦物資源，節約能源，減少環境污染。

(2)廢舊金屬的最好處理方法是回收利用。

(3)回收金屬的實例：廢舊鋼鐵用于煉鋼;廢鐵屑用于制鐵鹽;從電影業、照相業、科研單位和醫院x光室回收的定影液中，可以提取金屬銀。

高考四大要點（通用17篇）篇十三

高考四大要點（通用17篇）篇十四

家有考生,家長緊張，心理焦慮是可以理解的。但家長在助考過程中,一定要擺正心態,以一顆平常的心去對待考生，你越自然,孩子也越放松,越有利于孩子的復習和考試中正常發揮，為此，本站特別整理推出高考家長助考必須做到的13大要點，以供各位家長助考參考：

1，滿足孩子的基本心理需要，要以表揚、鼓勵為主，家長要多傾聽、多鼓勵、多疏導、學會欣賞自己的孩子，用孩子優勢去激勵考生彌補劣勢，自信是成功的第一要素。

2，不要給孩子制訂每門科目考試分數指標，制訂考多少分的家長是不懂教育的家長，能夠考多少分是由題目難度和個人能力綜合確定的，家長只能知道自己孩子的能力，卻不知道未來試題的難度，所以做分數要求是荒唐的。

3，營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。讓孩子吃飯時或休息時聽聽音樂，不要在孩子復習時輕手輕腳走進他房間，又送牛奶，又送水果。無原則的約束少一點，多余的關心少一點，自己的壓力少一點。

4，堅決避免家庭糾紛，家長不要在考生面前爭吵。有一句經典的話：“就是要真離婚，也必須等孩子高考結束再說，離婚早一天晚一天沒有多大關系，高考卻只是六月的七號與八號。”

5，不要替孩子清理書桌、書包、床頭，以免孩子為找學習資料和學習用品而煩躁，保持平時的自然狀態。

6，不要渲染考試的艱難和后果。高考與平時的模擬考試本質沒有多大區別，只是這一次考試的成績關系重大，不行再來一次也沒有什么大不了的事情。前邊是十年寒窗，然后就是一年寒窗就可以再考了。

7，做好必要的督促檢查。對考生的考試用品、準考證等東西做必要的督促檢查，對去考場的路線、赴考場時間做必要提示。多做少說，不要反復“強調”。

8，滿懷信心，相信孩子能夠充分發揮自己最佳狀態，考出自己的較好水平。因為孩子做了那么多題，參加了那么多模擬考試，老師指點了那么多次，該解決的問題基本解決了，沒有解決的問題，高考前幾天也不可能解決了，犯了那么多次都沒有糾正過來，也不要指望現在就能解決。

9，如果孩子不同意送考最好不要送。不讓送你去送，傷孩子的自尊心;讓送不送影響孩子的信心，一切必須因人而異，以滿足孩子需要為準。

10，不要在考試期間打聽孩子的考試情況，否則易引起孩子情緒波動。某科考試失利，也許這門題目難度較大;某科考得不錯，也許試題難度較少家長不要表現得大喜，但應及時鼓勵;從孩子臉上看，如考得不理想，家長也要鼓勁，切忌露出不悅與沮喪。

11，不要規定孩子考上什么大學，每一個家長都希望孩子考上好大學、重點大學，這種心情可以理解。但是重點大學、著名大學就那么幾十所，而每年的考生有千萬人，競爭非常激烈。更何況，能上哪所大學不但取決于高考成績，還與報志愿是否科學合理有關系?！耙幎ā焙⒆由夏乃髮W實在不是切合實際的做法。

12，不必讓考生過早地關注招生院校和志愿填報。填報志愿，現在為時尚遠，從不同渠道得來的信息，往往會干擾考生情緒，無助于學習。當然家長可以關注，但不用太早傳遞給考生。

13，不要讓孩子填報家長的志愿，從中國考生目前的情況看，孩子獨立確定志愿的很少很少。有一些是在父母的指導下完成，更多的是父母讓報什么學校就報什么學校，或父母打草稿，孩子往正式表格上填。當然還有一些是父母和孩子共同討論的，可是一旦意見相左，多半是孩子服從家長的安排。念書畢竟是孩子自己的事情，家長無法代替，所以應該在這個問題上和孩子充分討論、充分尊重孩子的意見。

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高考四大要點（通用17篇）篇十五

1、把握大局，忽略不提。

這就大錯特錯，切記不要先開口，不要輕易地把你對薪水的要求講出來。倘若你在還未摸清薪水的可能變動幅度之前就突兀地把自己推銷出去，這難道不是在冒險？因為你在沒有摸清對方的底之前，過早地把自己的底牌暴露給老板，那你就輸定了，更何況薪水問題通常都是可以進一步洽商的。

2、避實就虛,乾坤轉移。

切記一點，你過去的工資并不重要，關鍵是要展示你以往突出的'工作績效、你自身綜合的素質能力以及你能為公司做的貢獻。

3、事先調查,控制比例。

當老板終于開始和你談具體工資數目時，你該怎么開口呢？還是那句老話，讓老板先說個數。每個老板在心里對薪水的上下限度都有個數，他們經常會在那個限度內自由調整。在你提出任何薪水要求之前，請務必搞清它的大致價位。你還可以通過各種社會關系間接打聽到你應聘企業或公司、應聘崗位的大致薪酬水平。順便要提醒的是，根據一般匯總的實例來看，從間接打聽到的數字往往會比實際水平低，假如它低于你的心理價位，你就定一個比你現在的薪水高至少10%——20%的價。倘若你現在這個位置拿的錢太少了，那么適當再抬高一些。千萬記住不要用具體的數字，這樣很容易造成僵局。不妨讓對方提出工資的幅度，這樣雙方就可以繼續順利討論下去了。

4、合理出價,留有余地。

如果你再三周旋，還是被逼到懸崖絕壁上，不得已得先要開口出一個價，牢記這一良策，勿將底線定得太低，給出一個大致和你心里想的相同范圍。

你要記?。豪习逋鶗⒆∧愕牡拙€，所以你不能把底線定得太低。給出的余地大一點，洽談自然也就更靈活了。你可以這樣說，根據我的工作經歷及專業背景和目前人才市場的這個職位的薪金水平，我期望的薪水是2.5-3萬元，不知道是否與貴公司的這個崗位的薪酬標準相吻合？這樣一來，你又把球踢回到對手，主動權又牢牢地掌控在你的掌心了。

高考四大要點（通用17篇）篇十六

市場經濟的浪潮滾滾而來，個人的財富如同潮水般不斷地匯積。

然而，一部分人在物質充實的同時丟失了精神的潔白。

當利益之網鋪天蓋地的撒下時，他們匍匐其下，心靈誠信的堡壘轟然坍塌。

沒有了誠信，人們彼此間又能有什么信任呢?

這是一個呼喚信任的時代。

急診室內，醫生為了救治一位昏迷的老人而要求其做進一步的化驗，可是病人的家屬卻認為醫生此舉只是為了獲取化驗的提成之利，他們堅決不肯同意。

無情的時間就在病人家屬的不肯信任中流失，所幸老人小孫女的啼哭喚回了家屬的理智，否則后果不堪設想。

從表面上看，這似乎只是醫患之間的缺乏信任，其實它正是現今社會人與人之間漸漸失去信任的一個縮影。

那么，究竟是什么侵蝕了人與人之間曾經牢不可破的信任?

究其實，只在一個“利”字。

病人家屬之所以懷疑醫生，那是因為他們見慣或者聽慣了某些醫生為從病患身上獲得最大利益，無所不用其極，故而，當他們被要求時，會條件反射般拒絕醫生。

逐利是人的本性。

這是《國富論》的作者，著名的經濟學家亞當·斯密的一貫主張。

擔心過度治療，消耗錢財在一定程度上符合人逐利的心理，但不合理之處在于病患及家屬之所以擔心，還是因為有那么多“被治療”的前車之鑒。

耳聞之，目睹之，他們怎會保有對醫生的信任?

的確，類似的事情在中國不斷發生。

從這一切的背后，我們不難發現，這些事情的發生都離不開利益的驅動。

我們不禁要問：喚回曾經的信任，理智地對待錢財，堅守誠信的本性，真的那么難嗎?

古代儒家追求的“男有分，女有歸，貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。

是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同”。

這樣的大同社會最終表現在沒有盜賊，外戶不閉。

在儒家思想里，大同社會是最理想的社會。

外戶不閉，是對他人多么大的信任。

而這信任就建立在人人各盡其職，各守其本，不追求不屬于自己的利益。

孟夫子是儒家亞圣，是重義輕利的典型。

他認為如果接受不義之財便會喪失本心，處于庸人之列。

從先賢的思想中，我們能找回信任的要訣：理智對待財富，堅守誠信的內心世界。

xxx總書記倡導的社會主義核心價值觀中，誠信占重要地位，因為只有誠信不迷失在市場經濟浪潮中，我們才能喚回曾經的信任。

相信終有一天，我們的饅頭中不再有漂白劑，鴨蛋中不再有蘇丹紅，白酒中不再有塑化劑，沒有人懷疑醫生安排的檢查，也沒有人對倒地的老人置之不理。

喚回曾經的信任，也許孔夫子追求一生的大同社會，就會由我們親手締造。

美好心態筑就美麗人生_800字【2】。

人生道路上總有許許多多的挫折，有的人樂觀面對，有的人卻消極放棄，不同的態度影響著不同的人生。

而往往，消極的心態會是你一蹶不振，美好的心態方能筑就精彩人生。

美國著名作家馬克吐溫曾說，人生在世，必須善處境。

只有在困難面前仍舊昂首挺胸，堅強面對，才能到達勝利的遠方。

最近上映的電影《美人魚》無疑讓我們懷念起喜劇之王周星馳的經歷，他做過服務員，當過群眾演員，用自己的努力追尋著看起來太過遙遠的演員夢。

一次配角經歷，讓具有喜劇天賦的他火了一把，越來越多的人請他擔任男主角，可是好景不長，他被黑道劫持，被皮包公司蒙騙，進入了人生的低谷。

然而，當所有人都對他的遭遇同情惋惜時，他從未想過放棄。

懷揣夢想，斗志昂揚，用樂觀的心態去解決問題，他依舊努力著，堅持著，終于成為喜劇界天王般的存在。

很多人欣賞周星馳是因為他的幽默，搞笑，而在大多數周星馳的粉絲心中，他身上那樂觀面對挫折的心態，更加值得讓人尊敬。

當然，并不是每個人都能在困難面前永不低頭。

總有一些人，他們在挫折面前消極避世，輕易地就被生活所擊倒。

高考考生面對高考緊張過度，巨大的壓力使他們幾近崩潰，沒有了信心，最終與自己的夢想擦肩而過;運動員在失敗面前一蹶不振，懷疑自己的能力，導致離賽場越來越遠;還有一些人，他們在貧窮面前迷失自己，最終走上犯罪的道路。

在這個風起云涌的時代，人與人之間的差異微乎其微，而這小小的差異，就在于面對人生的不同心態。

在困難面前昂首挺胸，在失敗面前正氣凌然，在成功面前淡定自若，只有這樣才能走好生活道路上的每一步，實現人生理想。

塵世間，有太多太多的挫折，我們應該做的就是，用美好心態，看遍人間花開花落。

坦誠的人生_字【3】。

細水長流，靜悄悄的，從未有過的安寧。

就在這一瞬間，仿佛整個浩瀚的人生凝結了，不再嘻嘻哈哈。

不再紛紛攘攘。

一切就像變了個樣子。

是成長打破了沉寂的寧靜，讓人擔憂，害怕，抵觸。

童年隨口而出的言語，隨風而揚的姿勢，和那從容不迫的習慣。

整個人的身心都感到歡快自如，可僅僅只意味著童年。

以前什么都不懂，只想到說玩就是孩子最大的樂趣，快樂就是孩子最渴望的人生。

哪怕是到土里抓一坨泥巴，隨意的發揮想象，捏著各式各樣的造型。

都會覺得幸福如此簡單，包括有很多有趣的事兒，花樣繁多。

滾鐵環，插秧苗，捉螃蟹，打彈珠。

這些不都是很有意義的事情嗎?

可是事實上我們會忽略的往往就是學習，什么都不懂得年紀，我們要去學習漢字，拼音，以往按照我們的說法就是：“啊.波.吃.的.一”。

這些只能夠讓我們模糊的讀起的只有字母，那個時候又怎么會明白是什么，只需要知道老師教學生讀。

慢慢的一步步往上，我們知道了1+1=2這回事兒。

如果說這是人生路上必須有的鋪墊，那也只能咬著牙，挺挺。

漫長的歲月伴隨我們成長最多最有趣的就是時間和小伙伴，沒有這些，有怎么度過童年。

一談到學習，不知道是為什么，好像整個世界上只有我一個人會覺得有些許吃力，再怎么努力，都沒有著陸點。

就好像一架無人偵察機，如果你不設置好它的航線，一旦飛出去了，在想等著它飛回來，恐怕不能夠辦到。

這些損失又拿什么來彌補呢!在現實生活中，我發現了一個至關重要的問題，所做的每一件事情，必須要通過努力，堅持。

才有希望完成，不然再怎么想都是望洋興嘆。

但是另一類事例也表明了一個觀點，就是現實生活中也有很多沒有得到知識普及的人，他們照樣要生活。

想到這我就有點奇怪了，為什么有些人擁有很高的學歷，知識豐富，卻在現實社會中站不穩腳跟。

而沒有知識的人，在這個社會中能夠找到屬于自己的那一份工作，維持自己的生活，甚至過得更好。

難道說學習并沒有什么用處嗎?

留下的這個問題，我曾經在許多人面前高傲的提起，卻得到的只有默默的笑聲，不管是同齡人還是經歷過比我還要大的人。

只要有一絲機會我都沒有放過，最終這個結果我是很不滿意。

就覺得我問的這個問題是不是不對，或者說簡單的問題是我自己想的復雜了。

我不想就這樣被打敗，我試圖閱讀書籍，可是對于我的年齡和文化水平來說我還做不到面面俱到。

哪怕只有一點點深奧，我就不懂。

知道成長過后，我才明白，還是我自己問的方式不對。

所以得不到解決，就好像一個人拿著魚竿，一個人拿著漁網。

再問誰能夠捕到更過的魚。

“學習”包括一直到高中生涯的我，都還是沒有弄明白怎么學，怎么做，才能夠掌握，才能學好。

不但沒有更好的結果，還逐漸地復雜凌亂，根本不再有目標，就變成了沒有目的性的學習。

理解不到精華，付出再多都是枉然。

后來我的學習不再是學習，而是更深層次的探討了。

我學習了心理學，哪怕我沒有基礎，沒有功底，沒有任何鋪墊，就這樣踏上了第一步，我開始了解心理。

各種各樣的嘗試，讓我學到了一點東西。

于是我覺得這條路視乎我能夠繼續走下去，沒想到一次經歷，狠狠地打擊了我。

簡直可以用不堪一擊來形容，從未有過的痛苦，一次性的加持在我身上，讓我覺得到了人生低谷。

再也無法站立，再也不想去研究了，就是這樣我才感覺荒廢了好多光陰，覺得現在根本不是我學這些東西的時候，我了解這些并沒有什么用。

慢慢，我學會了墮落，變得可以舍棄一切，每天不是吃就是睡，一直沉浸在放縱的節奏里，變得逃脫一切，不敢面對，就導致了我的學習生涯，走到了瓶頸，沒有人理睬，就好像在一片廢墟，連最不受歡迎的一處都不接受我。

又加上生活上遇到的一些事，種種原因。

根本不知道從哪里下手，學習成績就再也沒有提升過。

哪怕是一點點，都沒有。

甚至直接向放棄學業。

我并不是一個果斷的人，而且再遇到很嚴重的事情過后，自己不能夠作出決定，就算是當時想到是這樣，但是過后又覺得是不是不能夠這樣，該怎么辦。

其實這就應該是沒有主見吧。

所以一直考慮，做不出選擇，就是最糟的行為。

但是沒有主見不代表，不敢挺身而出，不面對，始終有一句話，該來的總會到來，不會延遲，不會早到，就在那一刻，也可以算突然襲擊。

所以我有責任，敢面對，但是沒有主見。

缺點習慣久了就真的變成習慣了，應該慢慢改掉不好的習慣。

人生就應該真心實意付出，只有付出了，才會收到回報，事實上就算是未成年的人，也不能夠再叫他們為孩子，因為他們也在成長，也在經歷，不論好與壞。

只要有心，一套一套的大道理，其實說得多了，就普遍了，誰都知道了。

是這樣，是應該這樣，但是一到困難來臨該解決的時候，又說沒事慢慢來。

總會有人這樣，但要知道自己的人生需要自己做主，需要自己完成。

但是不能夠掌控，所以要考慮好，怎樣做才滿意，我不是人生的主考官，但我能改變我的人生。

坦誠至關重要。

人生就像是一杯熱茶，剛泡好的時候苦苦的，慢慢一次次的過濾。

就變得平淡了。

人生就是這樣。

高考四大要點（通用17篇）篇十七

1把握大局，忽略不提。

這就大錯特錯，切記不要先開口，不要輕易地把你對薪水的要求講出來。倘若你在還未摸清薪水的可能變動幅度之前就突兀地把自己推銷出去，這難道不是在冒險？因為你在沒有摸清對方的底之前，過早地把自己的底牌暴露給老板，那你就輸定了，更何況薪水問題通常都是可以進一步洽商的。

2避實就虛,乾坤轉移。

假如面試時老板問你目前拿多少錢，這個問題你千萬要謹慎回答。你可以這樣回答：我過去的工資數是多少并不重要，關鍵是我的工作能力和專業知識是不是貴公司所需要的。這樣你不露聲色地把話題由薪金轉到展示你的工作經歷及專業背景上。更何況如果你目前薪水太少，那么，直接回答不僅不會給你帶來什么好處，說不定萬一你的“開標”開出個低得自己難以接受的價，豈不是自己給自己吃藥。

3事先調查,控制比例。

當老板終于開始和你談具體工資數目時，你該怎么開口呢？還是那句老話，讓老板先說個數。每個老板在心里對薪水的上下限度都有個數，他們經常會在那個限度內自由調整。在你提出任何薪水要求之前，請務必搞清它的大致價位。你還可以通過各種社會關系間接打聽到你應聘企業或公司、應聘崗位的大致薪酬水平。順便要提醒的是，根據一般匯總的實例來看，從間接打聽到的數字往往會比實際水平低，假如它低于你的心理價位，你就定一個比你現在的薪水高至少10%~20%的.價。倘若你現在這個位置拿的錢太少了，那么適當再抬高一些。千萬記住不要用具體的數字，這樣很容易造成僵局。不妨讓對方提出工資的幅度，這樣雙方就可以繼續順利討論下去了。

4合理出價,留有余地。

如果你再三周旋，還是被逼到懸崖絕壁上，不得已得先要開口出一個價，牢記這一良策，勿將底線定得太低，給出一個大致和你心里想的相同范圍。

你要記?。豪习逋鶗⒆∧愕牡拙€，所以你不能把底線定得太低。給出的余地大一點，洽談自然也就更靈活了。你可以這樣說，根據我的工作經歷及專業背景和目前人才市場的這個職位的薪金水平，我期望的薪水是2.5-3萬元，不知道是否與貴公司的這個崗位的薪酬標準相吻合？這樣一來，你又把球踢回到對手，主動權又牢牢地掌控在你的掌心了。

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