優秀作文應該有獨特的角度和深入的思考，通過文字表達出個人的獨到見解。小編為大家整理了一些優秀作文，供各位同學參考和學習。

我的象棋故事（熱門14篇）篇一

今天，我向老爸來了一盤象棋比賽，三局兩勝！

第一回合我們各自都擺好了自己的兵，各各都是不屈不饒，好像做好了做戰準備，炮翻山，馬走日，我們個個開始了準備出戰，我上車橫沖直撞得向他的老營沖來，我左吃一個，我右吃一個。好像有好多吃不完的美食一樣，正當我欣喜若狂的時候，爸爸遍布下了天羅地網，我的車正要沖過去吃它的一個馬的時候，后來爸爸的象把我的馬掛了！這時爸爸高興的合不攏嘴，還打擊我：“怎么樣！不服氣！‘我從心里不服氣，唉！所以我的第一盤敗給了我的爸爸！我心想：雖然你贏了我第一盤，第二盤有你好看！讓你在說我！

第二回合我們倆擺好了自己的兵，我只詞一守為攻，無論敵人怎樣來攻我，我就會守住我的.老將，不讓別人攻擊我，只要老爸的兵一到我的地盤里，我就派一個軍去打，后來老爸冥思苦想得起來，我看見我的爸爸得臉好像一個魔術師，臉上的表情一會兒愁眉苦臉，一會兒欣喜若狂，最后老爸帶了大量兵來殺我的老將，我左派一個軍，我右派一個軍。有些兵都被光榮的犧牲了，老爸像諸葛亮一樣神機妙算，不一會兒又給我打敗了！唉！看來我一定要練好基本功，然后再給我的爸爸再pk，我相信到那時我一定會打敗我的爸爸。

從這次下棋我得到一個啟示：驕傲使人落后，謙虛使人進步！干什么事細心才能成功。

我的象棋故事（熱門14篇）篇二

那是陽光明媚的一天，我的在老家玩，見爺爺獨自一人在旁邊擺弄著一些什么小玩意兒。結果我跑過去一看，立馬被爺爺擺弄的這些小玩意吸引住了。它們有很多個，紅的、黑的一個個的小模樣，精美極了。我忍不住問爺爺：“爺爺，這些都是什么東西啊！”爺爺告訴我：“這些都是象棋！”“象棋是什么？它可以吃嗎？”我天真的問道。爺爺輕輕敲了一下我的頭，笑了笑說：“你就知道吃！象棋不是用來吃的而是用來下棋的。”“啊！不能吃啊！那您教我下棋唄！”“你還小，等你長大后爺爺再教你下。”我并沒有因爺爺的話而不開心。而是像只貓一樣爬到了爺爺的身上，抱住爺爺的手臂搖了搖，撒嬌地說道：“爺爺您就教我下棋媽！”爺爺見招架不住我了，便只好教我下棋。于是在爺爺的教導下，漸漸的，我也學會了下棋。

由于我學會了下棋，所以我對象棋的興趣也大大的增加了。之后只要我一回到老家，就一定要和爺爺切磋兩盤。每次下棋我的眼前都會浮現出當年楚漢之爭的情景：戰場上硝煙陣陣，將軍在帥帳下達一道道作戰指令，炮兵們架著大炮向敵方陣地進行轟炸，彈片橫飛。當沖鋒的號角吹響，士兵們就發起一輪又一輪的沖鋒，殺敵無數。但不知道為什么，每次和爺爺下棋，爺爺都把我殺得落花流水。我曾問過爺爺，為什么他下棋總是那么厲害。爺爺對我說：“下象棋要達到走一步看十步的境界，你下棋就是太沖動，不留后手。”我實在是不理解爺爺所說的走一步看十步到底是什么意思。我曾經問過爺爺這個問題，但爺爺總是笑而不語，還說要我自己去領悟。

光陰似箭、日月如梭。幾年過去了，我已經從那個略懂象棋的毛頭小子，變成了那個精通象棋的小高手了。記得那次回老家，我一進門就嚷嚷著要爺爺陪我下棋。爺爺爽快地答應了。爺爺一開局就端掉了我的一個炮，我派馬孤軍深入敵方陣地，情急之下，結果忘了注意后方，結果我的后方被爺爺殺的是慘不忍睹啊！我緊鎖著眉頭，正琢磨著怎么辦了？哈哈，我將馬往下一滑，一下就抽掉了爺爺的一個車。進過幾輪浴血搏殺，我只有一馬一炮，和幾個兵在孤軍奮戰。最后爺爺馬上就要將死我了，我就快輸了。但我靈機一動，把馬一滑，反倒先把爺爺將死了。我得意洋洋的朝爺爺說道：“我贏了哦！”爺爺笑罵兩聲，說：“好小子，有長進啊！幾個月不見，連你爺爺都陪不住你了。”說完，我倆不禁都哈哈大笑起來。于是，一老一少的笑聲，便久久的回蕩在院子里。

下象棋，要達到看一步走十不的境界。不僅是在象棋上，在生活中更是如此。無論在生活中還是下象棋，我們都要保持冷靜，仔細的分析問題。不要慌張，不要為了一時之利沖動而毀了全局。我愛這門藝術，因為它給我帶來了無盡的歡樂與道理。

我的象棋故事（熱門14篇）篇三

我與國際象棋的相識是一次偶然的機會。我當時看到兩個小朋友在下著一種我沒見過的棋。我帶著滿滿的好奇心瞪大了雙眼，注視他倆中間擺放著的一張黑白格相間木制棋盤，棋盤上“豎”著若干高矮不一的像玩具般的棋子，有的像一個皇冠，有的像一個馬頭，有的像一個城堡，煞是好玩。更吸引我的是有趣的走法，一種棋子能走斜格，還有一種棋子開頭可走兩格，還有像馬頭的棋子走直線格……后來問了才知道，這叫國際象棋。

于是在我的萬般糾纏下，爸爸媽媽終于答應送我去棋院學習國際象棋。我從一開始便全心全意投入在國際象棋的世界之中，整天想著象棋法則。經過一階段的努力，我終于記住了基本法則。我以為這樣，便能向別人挑戰了，于是我找了爸爸作為對手。“象走斜格！”“將軍啦！”“你又輸啦！”哎！望著我的殘兵敗將，我只好以n次戰敗而告終，當時我真想放棄。爸爸看出了我的心思，鼓勵我道：“屢戰屢敗，屢敗屢戰，這就是下棋的樂趣，下棋不論輸贏，只要快樂就行！”聽了爸爸的話，我更加喜愛下國際象棋了。

在棋院老師的辛勤培育和自己的不斷努力下，我的棋藝水平有了長足的進步。在一次比賽中，我過五關斬六將，最終和上屆的冠軍爭奪第一名，明知對手很厲害，但是我懷著初生之犢不怕虎的精神，勇敢地接受挑戰。比賽一開始，果然姜是老的辣，對手一個漂亮的“西班牙開局”，就攻得我措手不及。但我也毫不示弱，調兵遣將，積極應對。糟糕！我不小心損失了一個馬，我頓時緊張得腦袋直冒汗，真怕我的“戰將們”會一個個被“敵人”消滅。這時我默默地告訴自己，千萬不能亂了陣腳，說不定還有翻盤的機會。我終于找到一個時機，用了一招“后翼棄兵”，對手果然上當中招，損失了一個車。我乘勝追擊，步步緊逼，最后對手不得不認輸投降。我終于取得了最后的勝利，自豪地走出賽場，享受著成功的喜悅。

這就是我與國際象棋的故事，是它激勵我前進，鼓舞我奮斗；是它讓我有了自信心，克服種種困難；是它鍛煉了我的頭腦，指導我不斷改進學習方法，提高學習效率。

我的象棋故事（熱門14篇）篇四

我與象棋的緣分是在上幼兒園開始的。每逢休息時間，爸爸和爺爺總會坐在棋盤的兩邊對弈，我出于好奇心也會坐在旁邊觀戰。看著他們時而談笑風生，時而面紅耳赤，時而得意，時而失落。當時的我對它充滿了好奇，小小的方格棋盤里竟然有這樣的魅力，每個棋子都像是待命的士兵，等著主帥去發號施令。他們每次對弈，我都會坐在旁邊觀戰，注視著棋盤上每個子的一舉一動，關注著棋局的發展。可能我對它真的有種特別的感覺，就這樣看著爸爸和爺爺下棋，有時，一看就是一下午，看來我也愛上了它。

看著這么有趣的象棋，我也決心學下象棋。于是，我經常纏著爺爺陪我學下象棋。由于沒有親自下棋的經驗，所以每次下象棋時，光顧著吃對方的棋子，從不考慮自己的局勢，所以總是輸，輸的我都沒有信心再去學習了。爺爺好像看出了我的心思，語重心長地說：“濤濤，心急吃不了熱豆腐，你要靜心思考，做到走一步看三步，這樣才能下好中國象棋呀！”爺爺的一番話，讓我如夢初醒，從此我更喜歡下中國象棋了，還叫媽媽幫我報了象棋培訓班，在那里向更多的人學習。每次從培訓班學習回來，我都要找爺爺或爸爸來下幾盤，過過癮。

我的象棋故事（熱門14篇）篇五

在我的印象中，我是三年級接觸到象棋的。那時候，我對這種藝術可以說是一問三不知的，上象棋課的時候也是一句也聽不進去，因為我根本是聽不懂的啊！老師總是在講臺上講著什么“炮二進五”“車四平五”……可吸取了差不多半個月的知識，我仍然是“搟面杖吹火——一竅不通”。然而，就在我對這種藝術是怎么也提不起興趣來的時候，我和象棋之間發生的一件事，扭轉了整個乾坤。

在一堂象棋課上，老師依然是像往常一樣，在講臺上拿尺子指著屏幕，“嘰嘰呱呱”地講一些我所不懂的話語。而我就在自己的座位上，手里拿著棋子，轉著轉著……忽然，老師叫了一聲我的名字，我敏感地起了身，一臉無辜地望著老師那嚴肅的面孔。“龍海倩是吧，請你回答一下這個問題：這步棋要怎么走？”老師發話了。啊？！走棋，老師你不知道我是對這門東西一竅不通的啊？！心里這么想著，目光卻難得地移到了屏幕上。一分鐘過去了，我還沒答出來，臉紅得像猴屁股，感覺辣辣的。可是吧，腦子里突然閃過一個念頭：“車四平七”怎么樣？我沒時間多想，一下子脫口而出，班級里一陣掌聲響起，我知道，我回答正確！這也難怪同學們會鼓掌，我這個連象棋都不會怎么擺的同學，竟然能夠回答出老師的問題，而且還是正確的，真的是一鳴驚人。我害羞地坐下了，心里也在不停地納悶：我這個象棋白癡居然會回答出老師的問題，真的難見啊！

從那以后，我就對象棋產生了極大的興趣，還纏著爸爸幫我買了一副象棋。每天一放學回家，就拉著爸爸來到小區石桌上“殺”一盤。每次都是殺得炮火連天，片甲不留……我能學到象棋這種既修身又能養心的藝術，這還是多虧了老師不停澆灌的營養和同學們那一陣掌聲。

我的象棋故事（熱門14篇）篇六

我愛象棋我愛象棋，我在七歲那年來到了灌南。我的老家在九隊，我在那兒度過了我幼年的時光。媽媽和爸爸很關心我，把我送到了灌南，因為那里的教育不是太好，把我送到了實驗小學去上課，學習。

爸爸和媽媽不放心我，在這里買了1座大房子，在這里給我生活。爸爸和媽媽給我買了1座大門市他們在這里賺錢。在門市旁是文體辦公，文體辦公的老板的兒子跟我差不多大，文體辦公不僅賣棋，還買文具。我剛來的時候媽媽給我買1個棋，我看中了離我最遠的象棋，媽媽來了，可以給我買一個棋，那時候我不會下棋，棋對我們人的頭腦有幫助。

叔叔給我介紹象棋對我們頭腦好。我叫媽媽買，她答應了。但是媽媽不會下象棋，爸爸生意太忙了沒空教我。文體辦公的老板的兒子孫宇，也想學象棋，然后他爸爸就教我們倆個下象棋，我們倆看得目不轉睛。孫宇的爸爸是個下象棋高手，因為我們是鄰居，所以經常在一塊兒玩，一塊下象棋，經過他爸爸的一番指導，我們兩人都學會了下象棋，我們會經常在一塊兒下象棋，旁邊有一個指導老師，在有人買東西的時候，我們自己下，然后再看我們下對不對。年復一年，日復一日，我們的'下象棋的技術已經達到中高級了，可以算是不錯的了。

我和孫宇下象棋經常的事，已經不足為奇，有時我勝、他敗；有時他勝、我敗。拼盡全力打敗對方。我下象棋讓頭腦更加靈活，更回靈敏。我們倆個人的關系也非常的好，經常在一起，我還經常在電腦上和高手下象棋，我也會找人下，我對象棋非常熱愛。

象棋是沒有生命的，但為我們奉獻了美妙快樂聰明的童年，默默無聞的為我們奉獻了那么多，是聰明的標志，讓童年不在寂寞不再孤單。

我非常的喜愛象棋，他陪我度過了孤單的時候，我喜歡我的朋友和我一起玩，一起下象棋。

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我的象棋故事（熱門14篇）篇七

象棋和我可是一對形影不離的“好朋友”，我經常和象棋一起“嬉戲”。同時，我也在好朋友地方學到了許多相關的知識。

從小，我外公就教我怎樣走棋擺棋。一天，我看見外公正與客人在走棋，當時，我也不知道這是什么東西，只覺得很好玩，就叫外公教我。開始，外公先拿來一個棋盤，拿來許多棋子，說：“兵擺在楚河漢界下面的一個點上；炮放在兵下的一個點上；其他的擺在最后一排橫線上，順序是車馬象士將！”外公并在棋盤上指手畫腳，講得娓娓動聽，我聽得十分入迷。接著外公又教我怎樣走棋。“馬走日字格，象走田字格，車上下左右都可以走，炮……”這些東西，對現在的我已經了如指掌。后來，外公去世了，我就沒了對手。

于是，我就自學成才。有時小店里有好幾個老爺爺在下象棋，我就在一旁看著。我還學了許多招數呢！馬后炮，連環馬，橫車……數不勝數。我還和小店里的爺爺過了招，雖然我都輸了，但是我輸得值得，因為我從中學到了許多許多。

經過我長時間的“磨練”，我的象棋技術提高了許多，并且我是全班棋下的最好的哦！我老是和班中幾個高手來，他們一個個都是我的手下敗將，但是我也輸了許多次，都是因為我粗心大意所造成的，我希望我以后能改掉著個壞毛病。瞧！我又在和班中的幾個高手下棋了！“炮２進５，馬８進７……”我們各自擺開陣勢，面對對手的銅墻鐵壁，我無從下手，一直想攻進“城門”。終于，對手一個疏忽，讓我抓住了機會，我來了個連續進攻，讓對手措手不及。我一下子吃了他的車馬，形勢很好，可我又狂妄自大了！敵方一只馬潛入我方陣營，可我大量子都在“作戰前線”。我想：一只小小的馬算什么？難不成把我將死吧？沒事！我又繼續進攻。這是對手把將跳了出來，我看著也沒什么，就悠哉悠哉地吃子了。沒想到這步棋，讓我全軍覆沒。“將！”對手一叫。“啊，被將死了？不會吧！”我頓時傻了眼。哎，又怪我太粗心，沒看到他這一招，讓他來了個“大逆轉”。

象棋是一種有利身心的活動，我們既能“鍛煉”腦子，又能學到許多知識。

我的象棋故事（熱門14篇）篇八

先讓我算一算時間，減1987，剛好30年。

這是發生在三十年前的故事了，可我此刻還很清楚地記得它，記得這個關于象棋的故事，記得這個故十的每一個細節。

在調文化館工作以前，我當了十年的小學教師，十年的時間就應發生過許多故事，可能讓我如此清楚地記得每一個細節的事很少，于是我決定把它寫出來。經驗告訴我，能在心里窖藏30年，還能清楚地記得細節的故事，肯定值得你把它寫出來。

一

那年學校開始興辦第二課堂，據說是為了加強美育教育。第二課堂也許本來有很深的含義，可傳到達我們那里就只有一個意思，除語、數外，其它各科都建立興趣小組。

我開始建立了文學興趣小組，但很快便垮了臺。這年頭文學不景氣，作家都灰溜溜的找不出幾個樂觀的人，于是那段時間一到星期三下午第二課堂活動時我便閑了，一閑了便拿本象棋書一個人打譜。

美術教師范玉生一見我打譜那臉上便有一種說不出的表情。范玉生下棋也能看三步，能看三步在象棋中算及格水平吧，可他每次比賽連學區中心校也不能去，因為在小組便被我淘汰了。在下象棋的問題上我叫他“狗屎”。我每次一叫他“狗屎”他便很委屈地低了頭吸煙，揚揚頭嘆氣，那樣貌很有幾分“既生瑜何生亮”的悲壯。

大隊輔導員一見我打譜便來了勁，說這象棋可登大雅之堂，也是民族文化，便要我成立一個象棋小組。

二

我這人說話挺有點鼓動性，上語文課時老把孩子們的眼睛講得大大的，聽完課回家做不完的作家夢。我對自己這點能耐挺得意，因為做教師太需要這種能耐了。第一節象棋課我沒講什么“馬走日，象飛田，車走直線炮打翻山”，而是給孩子們講了胡榮華、柳大華的幾手絕招，講了幾個民間高手的神話傳說，講了發生在這塊古老的土地上的許多關于象棋的神奇故事。最后我用極富鼓動性的語言號召孩子們努力學習，鉆研棋術，首先爭取把我勝了，然后有一天把胡榮華也給勝了，那就是世界第一，因為中國象棋只有中國才有。

孩子們昂著頭，大睜著眼，豎著耳朵聽那些神奇的語言從我的嘴里奔涌而出，臉上滿是神往的表情。個性是坐在最后一排的一個男孩，一邊聽一邊兩眼望了窗外那高遠的天空，咬緊的牙齒使他的嘴角變得棱角分明，他的手必須在桌下捏成了拳頭而且在暗暗用力，因為他的兩肩在往上不斷地抬。

下課后我查了一下點名冊，他叫江波，是五（2）班的。

三

我不明白是因為我那富于鼓動性的語言起了作用，使孩子們都做起了打敗胡榮華的夢還是其它什么原因，反正學校二十多個課外活動小組中，我的象棋組活動得最好。有很多組都是雞公屙屎頭節硬，開始時大轟大鬧，熱鬧十分，幾個星期下來便慢慢地發蔫，不上兩個月便有人逃學、請病假、躲在角落里做作業，之后干脆有的組關停并轉。可我的象棋組活動照常，熱情照常，孩子們聽課時的眼睛也鼓得照常。

說真的，兩個月下來我這個老師也感動了，我認為這是孩子們給我面子，于是便教孩子們幾手真招：什么單邊救主、雙炮齊進、七星拱月、車后馬前，而且每次講完課還給孩子們留一局殘棋做為家庭作業，讓孩子們回家琢磨去。

這樣過了小半學期，有一天江波突然很神秘地問我可明白什么是中炮七路馬的陣式。我點點頭說明白，并告訴他這陣法穩健，一般不會大起大落，適于與不了解的對手比賽時用，這種棋一般都可拖到殘局。

江波聽了，點點頭走了。

隔幾天，他又問我什么叫三步虎。我想了想告訴他，三步虎就是先動一邊的車馬炮三子，但一般不用這種陣法，用這種陣法的人都是車用得極好的人，因為只顧一邊出人，另一邊勢必出兵緩慢，因此一般穩健的棋手不用此法。

之后便是隔三岔五地問，什么順手炮、鴛鴦炮，什么中炮直橫車，什么中炮急進過河車，什么屏風馬平炮兌車，什么五九炮、五八炮，什么中炮邊馬，什么左炮封車。

我明白這小子較上勁了，認真磨一磨，說不定真出息呢。

于是我給他開上了小灶。

他學得極認真，為此事他的班主任在辦公室唱了許多風涼歌，說此刻的考試就應加一項中國象棋，并說該一百二十分。你瞧，教的、學的都多帶勁。

四

那是國慶后不久，在我的一再要求下，大隊輔導員最后咬咬牙從少先隊活動經費中拿出三十元錢，搞了一次學校的象棋比賽。

一點沒爆冷門，江波一飄過關斬將，很簡單地便得了第一名。領獎那天是下午，他站在學校的木制領獎臺上一點也沒表現出第一名的欣喜，我很理解他當時的情緒，太容易得來的東西，永遠喚不起人的自豪感，不管這東西金貴與否。

于是第二天我便把他帶到青少年宮交給了我的一個朋友，他是青少年宮的象棋教練。

之后他便只是偶爾到我辦公室來看一下，隨便談幾句。

再之后他很少來了。據朋友講是青年宮要組隊參加在杭州舉行的“期望杯”棋類賽，并說江波的期望不大，因為剛來，這么大的場面，光臨場經驗一條就把他刷掉了，但是朋友說這孩子素質不錯，關鍵是肯花時間看棋書，說此刻的孩子說到下棋來勁，可一說到看書就頭疼，這樣沒大出息。

我想到了他問我的那些象棋陣勢，不由笑起來，告訴朋友說：好好打磨打磨，這孩子可能真有出息，我也不明白他那么小小年紀怎樣看得進去那些馬二進三、炮八平五之類枯燥之極的書，我下了十多年棋，這樣的書簡直看不進去。

朋友說是得打磨打磨，棋書看多了，實戰經驗不足，容易淪為紙上談兵。我說如果他失了街亭，你就揮淚斬了。朋友說斬的'那天也輪不到我揮淚，該你。于是都大笑。

參加“期望杯”的名單很快定好了，江波不在。

不久朋友帶隊去了杭州，青少年宮棋類活動暫停半月。

事情就出在那半月暫停上。但是沒有暫停遲早也會出事。

五

棋類活動停了下來后，江波倒是一連幾天上完課便到我辦公室來。他對沒參加“期望杯”有些想法，關鍵是認為內部沒有搞選拔賽，而他認為如果搞選拔賽去的人不必須都能勝他。我說下棋、個性是比賽，不必須是能勝的人就能參加，它包括賽場經驗、心理承受潛力等諸多因素。

我說這些話時他不是很在意，我發現從他踏進青少年宮那扇星星形狀的大門開始，他便很有些不把這所學校的事看在眼里了。

當時我曾動過念頭，就應用什么辦法挫一挫他的銳氣，但是這念頭只是那么閃了一下，便過去了。這年頭，當老師的真正想孩子的時候少，大部分時間都在想其它事，當然這也怪不著老師，讓老師操心的事也真太多了。那幾天我就一向在想該找誰來在屋檐下用什么東西遮擋一下風雨，煮飯時不至于雨下進炒菜鍋。我一向在屋檐下擺個煤灶煮飯，一向要求把屋檐隨便遮擋一下，變成一間象征性的廚房。那幾天領導最后批準了，但是聲明錢得自己出，因此那幾天我都在思考找誰來做價錢公道些，用什么材料便宜點。

之后我常想江波的事，當然有些自責，但是也有些冤屈，那事不能怪我，不說有什么好條件吧，有間象征性的廚房，那挫挫他的銳氣的念頭便固定下來了。

那念頭閃了一下，便過去了，一連幾天我都在忙于買材料，找工人，一上完課便在家里幫忙，好少請一個雜工。

廚房修了三天。三天一過，我走進辦公室時，桌上很鄭重地擺著一張戰書，是江波下的，戰書的資料是要同我比賽一次，而且是正規比賽。

當時我很生氣，覺得這江波也太狂了點，真該教訓教訓他，于是在上面寫上理解他的挑戰，并把比賽時間安排在第三天下午課后。

六

比賽那天是星期五，這點我記得很牢。那天觀賽的人很多，把一張乒乓桌圍得水泄不通，這點我也記得很牢，而且很清楚地記得校長、書記都來了，甚至還記得校長站在我旁邊書記站在江波旁邊。當時我想這站法挺能說明問題，校長是提倡師道尊嚴的老教師，所以站我一邊，書記是主張個性自由，因此站他旁邊。可要命的是我怎樣也想不起那天下午我究竟有什么事，是丈母娘來了，愛人要我買菜早點回家？還是愛人班組的人要來打平伙？還是有哪個文友要來喝酒？還是其它什么亂七八糟的事，反正那天下午兩節課剛一下課我看見江波站在辦公室門口拿了一副象棋在等我時，我才猛然想起那天有盤棋，一想起便覺心里煩得不行，可老師說話得算數，而且我當時肯定沒有足夠的理由要把那盤棋改期。

于是我和他一齊往禮堂走，可心里還想著那件當時認為很重要可此刻卻怎樣也想不起來的事。

我選了紅子。

占色不占先。我不想搶他的先手，他到底是我的學生。

他開局上了象，這是典型的守勢了，我明白這盤棋時間不會短了，便心急起來，一邊抬手看表一邊架當頭炮，我想速戰速決。可他不理我，跳七星馬看好當頭炮后又不慌不忙地上士，出車上河界封馬，又用擔子炮擋我的車，總之一派守勢。

那盤棋下得糟透了。我不住地看表，老是想著那件什么什么事，完全是下意識地動子，甚至忘了我有一個連象棋教練也虛火的舍雙炮換雙士的絕招，我的馬用得極好，只要對方沒了雙士，一車一馬便可取勝，哪怕對方雙車雙馬守城都會招架不住。可我那天全想不起這些，只是心煩意亂地看表，心不在焉地走一些對對方毫無威脅的平棋。當然他也沒能對我造成威脅，說實話，他還嫩得很。二十多個回合了，沒有一步險棋惡棋怪棋，全是四平八穩的拱卒，出車，擺炮，飛相，上士。

我越發著急起來，走棋越來越快越來越不思考，而且時不時地左顧右盼，在找“狗屎”。其實當時“范狗屎”下江波也綽綽有余，我想如果看見他就讓他替我，可偏偏死愛看棋下棋的他那天不知什么原因連禮堂的大門也沒進。

觀眾的情緒也很冷淡，任何一場溫吞水的比賽都會出現這種溫吞水的觀眾情緒。

突然不知是誰“呀”了一聲，我一激靈，定了眼時，才明白我的一只紅車走進了他的馬口，這是一步典型的誤著了。我再抬眼看江波時，看見他怔怔地看著我，那眼神是期望我把車收回去。可我沒動，說實話，當時我巴不得把老帥也送進他的馬口才好呢。

氣氛僵了好久，江波最后起馬踏我的車了，當他把那只紅車從棋盤上拿起來時，我看見他的手在發抖。

兵敗如山倒。失了一只車，那棋是用心也不好下了，因此，我很快便告急，很快便輸了棋。當我如釋重負地站起身想象征性稱贊他幾句時，卻看見江波在流淚，而且一臉委屈出看著我，好像在看一個陌生人。當時我的心一抖，便意識到我很傷了他的心。于是我說這天下得不好，因為我有事，咱們改天再下盤怎樣。

江波抽泣著一邊收棋一邊搖頭，收完棋把棋放進書包里便走了，頭也不回地走了。我在后邊只能看見他抽動得很厲害的肩頭。

七

之后不久青少年宮的朋友到我家來過一次，說江波一向沒去參加訓練，問是不是沒能參加“期望杯”，生了氣，讓我勸勸他，讓他回去，說這孩子有些靈氣。

我點點頭，說能夠找江波說說。

可我一向沒說，我明白江波為什么不去了。他因為我而喜歡象棋，可也因為我把這事看孬了。

之后第二課堂幾乎停了，我的象棋活動也停了。

再之后江波畢了業。他畢業時也送了我個日記本，上面寫著祝李老師工作順利，總之與其它同學一樣。

他畢業不久我便調了工作，不久又搬了家，簡直就再也沒看見他。

誰明白呢？

人啊！

我的象棋故事（熱門14篇）篇九

有感于下象棋，他教會了我該如何面對人生路途中的成敗;有感于下象棋，是它讓我領悟到人生處事的真諦。下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。

我是一個八歲的男孩，上小學三年級了，我有一雙黑黑的大眼睛，皮膚白白的，頭發短短的，個子不高，有點瘦。我喜歡讀書，特別是下象棋下的不錯。當然，我也有缺點啦，我的缺點就是粗心大意。

告訴你們，我是怎樣愛上下象棋的，在我6歲的時候，有一天，我的好朋友王一鳴找我下象棋。我本來就不會，一邊輸了好幾局。我看他下的那么好，我也想下的比他更好。我回家以后，就讓爸爸教我怎么擺棋，我掌握了以后，爸爸就教我一些規則和技巧，我練了幾天，我下象棋的技術果然比以前好多了，我的朋友也不敢小看我了，我的愿望是長大以后做一名國際象棋大師，華表中國參加比賽。

星期天，爸爸正好休息在家，我想和爸爸來一場象棋大賽，雖然我知道自已的實力沒有爸爸強，但是我想跟爸爸討教一些經驗。我看著爸爸聚精會神的樣子心想既然爸爸這么用心，那我也要跟爸爸一樣把這一盤棋下好。

首先是紅棋先走，我和爸爸石頭剪刀布，誰贏了誰就拿紅棋，結果是我贏，我先走，我首先出是的“馬”，爸爸緊跟著飛“象”，我就又走了一步“馬”，爸爸說：“馬蹩腿，必須讓”卒“前進一步才可以走”馬“，我連續走錯了幾步棋，爸爸讓我記住一條規則”馬走日，象走田，炮打格子，車走直線，卒子過河只能前進或左右，不能后退，士走斜線。“我似懂非懂地點點頭，繼續和爸爸在棋盤中好好領悟其中的道理。

一盤棋結束后，我輸給了爸爸，爸爸說：”你和以前比已經有一點進步了，記住了規則，那我們再下一局吧!“看著就這幾個棋子，但要想贏過爸爸還有點困難，但我不會氣餒的，我相信只要我經常多下下棋，琢磨其中的道理，總有一天會讓爸爸刮目相看我的。

有一次，我和表哥在電腦上下象棋，結果我輸得很慘，我就想起姑父是象棋高手，我就讓爸爸把我送到了姑父店里。

到了姑父店里，我立即叫他出來，他先教我擺棋。前面五個圓點點擺兵后面擺炮，旁邊兩角擺車，車的旁邊擺馬，馬的旁邊擺象象的旁邊擺士，最中間擺將。

接著姑父教我如何走棋，他說：“兵只能往前走，過了河才能左右走動，只要旁邊有子就可以吃;車可以隨便走動，旁邊有子就可以吃;炮可以隨便走動，中間隔一個子才可以吃;馬塌日，只要對角有子就可以吃;象飛田，田是有四個口形成的，最遠的那個角有子就可以吃了;士只能在那個方形里斜著走;將只能在那個方形里走口。”姑父說的每一句話我都牢牢地記在腦子里。

學會了下象棋，我興高采烈的回到了家，告訴爸爸媽媽我學會下象棋的方法，說著就和爸爸下了起來。

我的象棋故事（熱門14篇）篇十

《象棋的故事》是stefanzweig生前發表的最后一部中篇小說。讀完象棋的故事，讀者感悟到什么呢?來看看本站小編精心為你整理象棋的故事讀后感，希望你喜歡。

在人生的不同階段讀茨威格，總會有不同的感悟和收獲。

十幾歲的時候看到《象棋的故事》，因為這個平鋪直敘的名字差點就提不起興趣，還是朋友的推薦勉為其難拿來一讀，當時只是被故事曲折離奇的情節所吸引，對岑托維奇的好奇心甚至遠遠蓋過了b博士;二十出頭的時候重讀，對二人的心理世界產生了濃厚的興趣，因此啃了好幾本心理學方面的書希望能更好地剖析人物;這幾日，再讀韓耀成先生的譯本，故事的情節、人物似乎都已經離我遠去，通篇雋永、深邃的文字中，我只看到了茨威格憂郁而痛苦的內心。

邂逅茨威格的第一眼驚艷，和大多數人一樣，是發生在《一個陌生女人的來信》，這令無數情竇初開的女孩子感同身受、潸然淚下的作品，使得我在心底模糊地認識到，這個作者，是一個能夠捕捉到心底那股說不清道不明急如烈火迅如閃電般的激情的人，他不僅能夠準確地捕捉到它，他還能以一種寬容和理解的態度，給予當事人最大的慈悲——他細膩的文筆不僅是在為他們代言，更將自己的心靈和他們融為一體，不分彼此。

因而，他也會被虛構中的“自己”和現實中的自己所撕扯，處于矛盾的兩極。創作于茨威格自殺前不久的《象棋的故事》，正是當時作者內心天人交戰的自況，甚至可以視為是他的遺書，道出了他做此選擇的深層次原因。

毛姆曾經說過：“對于大多數人來說，生活是由環境決定的。他們在命運的撥弄面前，不僅逆來順受，甚至不能隨遇而安。我尊重這些人，可我并不覺得他們令人振奮。還有一些人，他們把生活緊緊地掌握在自己手里，似乎一切要按照自己的意愿去創造生活。這樣的人雖然寥若星辰，卻深深吸引著我。”

茨威格也是如此，他迷戀且崇拜那些偉大的人物，在《人類群星閃耀時》、《三大師》等傳記類作品中可見一斑，他毫不吝惜地用最激情澎湃的語言贊美他們，然而他本人卻陷入了一種對自己聲名的恐慌，當時苛刻的評論家認為他是一個“平庸的二流作家，雖然書很暢銷卻過于通俗”，他在這樣的評論面前毫無自信，因為他越是和羅曼?羅蘭、托馬斯?曼等人交好，就越能意識到自己和“偉大”之間的距離有多么遙遠。

早前法國作家洛朗?塞克西克在佳作《茨威格在巴西》中還原了茨威格生命中的最后時刻，那是第一種人與第二種人的斗爭，也是b博士和岑托維奇的斗爭。當納粹上臺之后，茨威格發現，從某種意義上來說，希特勒本也屬于毛姆所說的第二種人，是一種殘酷且瘋狂的“偉大”，然而他自己，就是第一種人，他只能選擇逃離，將無法承受的拋在腦后，他所書寫的激情和讀者們所理解的激情不一樣，他歷來是一個人道主義者，堅定的反戰人士，人們卻熱切的期盼他扛起反法西斯的大旗，燃燒大家的激情和斗志，可是他筆下那些被下意識的激情操控的主人公的下場則是非死即瘋。

他一方面認為自己肩負不了作為一面旗幟的重任，另一方面又覺得自己太怯懦。他有一種罪惡感，也許就是后來漢娜?阿倫特所說的“平庸的惡”，當自己的同胞在遭受滅頂之災的時候，他選擇了一走了之，置身事外，他有足夠的能力和聲望去做一些事情，然而他心力交瘁，無法應對。他離開美國前往巴西正是因為這個原因，他對外宣稱受不了無休止的吵鬧和嘈雜，實際是受不了那些無休止的要求他提供援助的猶太團體和組織。到達巴西之后，他開始反思自己：“德國把刀子插入猶太人的胸膛，卻他一言不發，怕自己一字出口，被別人拿去做文章，落得個出言挑釁的下場。”

他只好把他內心的掙扎體現在文字之中，他在巴西出版的兩部作品《昨日的世界》和《巴西：未來之國》被羅曼?羅蘭評價為“我沒有看見您扎根在巴西這塊土地。現在落地生根，太遲了，沒有根的人，就成了幽靈。”事實上，《象棋的故事》中的b博士正是他的自況，一個地地道道的旁觀者、局外人，他能夠在局外看清象征著希特勒的岑托維奇的棋路，并能向業余棋手們發出警示。在現實中他一早就看清了希特勒的野心，然而他的遠見非但沒有得到同胞們的認同，反而認為他一早離開維也納的舉動是小題大做。他在故事中安排了和現實相反的情節，業余棋手們在走投無路之下聽從了b博士的建議，盡管這樣，b博士并沒有大獲全勝，他說：“如果防守不出破綻，就可以下成和棋。更高的奢望是達不到了。”是啊，最好的結果也就是能有更多的人逃出納粹的魔爪，更高的奢望對茨威格來說是沒有了。

茨威格在小說中一開場便著重介紹了國際象棋冠軍岑托維奇的來歷，這個出身底層的貧寒少年沒有受過良好的教育，卻因為非凡的天賦走上了下棋之路，然而這個粗魯、卑劣的靈魂并沒有因為成功而獲得升華，反而愈發的丑陋和狡獪。這正是希特勒的人生寫照，在故事的敘述者“我”眼中，他的內心是值得探尋的，他的天賦從何而來，但是最終也無緣探知。茨威格在現實中也是無法理解希特勒的瘋狂和“偉大”從何而來，他是一個謎，一個丑陋卻有吸引力的謎題。

在故事中，b博士由于受到了一系列的折磨，自己跟自己下棋以至于到了瘋魔的境地，因此，他盡管棋藝非凡，但是卻無法真正地和岑托維奇對弈。岑托維奇很快就意識到了b博士的弱點，他故意拖延落棋的時間，而慢慢等待瘋狂計算棋路的b博士陷入自我瘋狂。現實中的希特勒也是如此，他也許不是智力上最杰出的，然而他善于利用各種欺詐性的手段達到目的。而單純的作家在他的步步緊逼之下，身心俱已陷入崩潰的邊緣。

在故事中，b博士可以被好心的“我”驚醒恢復正常，放棄掉這一局棋下船回家，這也是茨威格內心最隱秘的寄望，他希望自己和納粹對弈的苦局早些結束，一切回復正常。然而現實中的棋局顯然更為殘忍，1942年，新加坡淪陷的消息傳來，成為了壓死駱駝的最后一根稻草，茨威格別無選擇，他只能用最決絕的方式結束這一局，用生命詮釋了《象棋的故事》中的另一個可能。

才讀了奧地利作家斯臺芬·茨威格的兩篇小說，沒有特別的感覺。

第一篇是《女人與大地》，是在一個久旱少雨的地方突得一場雨，卻瞬間停息了。與主角忽遇一少女，卻猛然驚醒是一致的。

第二篇是《象棋的故事》，先講述怪才冠軍琴多維奇的傳奇故事，再用無名b博士不凡經歷作對比，小說情節高低曲折，非常好看。

簡單地從這兩篇就能感受到作者那種極細膩的感情，將各種抽象的、模糊的、難以理解的人物內心變化以通俗的語言，人性化地表達出來。會讓人覺得很神，會去猜為什么會是這樣，一般猜不對的。

小說表面上講述了一條從紐約開往南美的輪船上一位業余國際象棋手擊敗了國際象棋世界冠軍的故事，實際上茨威格借這篇小說表達了他對納粹法西斯的痛恨。在本書中，作者用了大量的心理描寫手法來表現主人翁的性格，把虛無主義寫得如此的淋漓盡致，真是太精彩了。

我的象棋故事（熱門14篇）篇十一

爸爸首先教我棋子的走法，“相”行“田”，“馬”行“日”，當中“炮”“馬”來撬……憑我的聰明才智，我一下子便記住了要領，開始挑戰爸爸。不用我說你也知道結果了吧，不到五分鐘就被爸爸殺個片甲不留。但是，我并不氣餒，每天，我只要做完功課，都要找爸爸“殺”上幾局才過癮，經過數次屢戰屢敗，我的棋藝有了很大的提高，這讓我更喜歡下棋。

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我的象棋故事（熱門14篇）篇十二

《象棋的故事》是茨威格生前發表的最后一篇小說。茨威格是奧地利著名作家，經歷了第一次世界大戰，他是一名四處漂泊的和平主義者。茨威格本性樂觀，卻于二戰中的一九四二年自殺身亡。

這篇小說是一部反法西斯作品，講述了一個“象棋中毒”的人的故事。我們稱他為“b博士。”他原本在奧地利管理著一個律師事務所，還處理一些皇室的財產問題。后來，b博士被納粹抓走，關進了一個大旅館中，有自己的房間。條件看似不錯，但這卻是納粹的心理酷刑。b博士被關了一年多，在這段時間里，他一直獨處一室，與外界沒有絲毫的交流。偶然的一個機會，使他得以研究象棋，由于平常時間的無事可做，使他棋藝精進。但當他背熟了一本書中的全部棋局后，寂寞與空虛又向他襲來，最終導致了他的一次神經錯亂，并就此留下了心理陰影，即使他后來被釋放了。

故事圍繞著“象棋”展開，從“我”與b博士的相遇，引起了一段倒述。的情節并不復雜，只是在一艘輪船上的幾局象棋博弈。而作者大部分的筆墨，實際上都在描寫b博士的經歷，講述了他由一個正常人變為偏執狂患者的經歷。

這可憐人身上的一切不幸和扭曲，都應“歸功”于納粹。剛被抓走的時候，b博士以為自己要被關入集中營，可誰知對方把他送入了一家大旅館，讓他免費擁有一個單間住著，一切看似人道，卻是比進集中營還要難熬的陰險的酷刑，這是一種心靈上的折磨——每個房間都與外界嚴密隔絕，桌上不得有書報、鉛筆、紙張，手表、香煙甚至小刀都被沒收，窗外是隔火的墻。總之，一切的環境都令你壓抑、空虛，正如文中所說：“不是通過鞭笞和嚴寒從外部對我們施加壓力，而是從內部產生壓力，最后迫使我們開口。”人類是群居動物，總是害怕孤單時的孤獨。納粹就是要利用這個手段擊垮被關押者的內心，讓他們說出一切對他們自己來說很有價值的機密。

就在b博士面臨崩潰的邊緣時，由于一次審訊的機會使他“偷”到了一本象棋棋譜，這給了他心靈上的慰藉，這本棋譜使他每天不在寂寞。他潛心研究象棋，甚至將整本書都背得滾瓜爛熟。沒有旗子，他就在自己的腦海中模擬著怎么下棋。有一段時間，他的腦子非常靈活，精神狀態也很好，對棋藝的研究也大有長進。不過，當他將整本書爛熟于心時，空虛與不安又再度涌來。他開始嘗試自己與自己下棋，在自己的腦中，可這卻令他精神輕微的分裂，出現了危機。終于，在他的自相矛盾中崩潰。慶幸的是，他后來又恢復了神智，而且因這件事被釋放。納粹警告他：不許回國。他只好離開，然而，在輪船上同世界象棋冠軍的博弈，又令他差點舊病復發，從此他不再碰棋。

這個b博士的不幸，是特殊的，又是典型的，在納粹的精神暴力之下，有多少人精神崩潰，多少英才就此隕落，甚至有多少人自殺來解脫一切？這是一篇反法西斯題材的小說，它控訴著戰爭，它渴望和平。

從某方面看，這篇小說也有遺囑的意味，對于作者本人茨威格。茨威格死于自殺，而且他也是奧地利人，同樣的境遇被納粹驅逐。小說中b博士的的苦悶仿佛就是作者他本人的苦悶，他們一樣空虛、敏感，遭受精神壓迫。茨威格常年漂泊在外，遠離故土，置身陌生的人群中，陌生的環境里，感受著故園乃至世界的戰亂與不安。因此，他漸漸難以忍受，而《象棋的故事》也成了一部絕唱。即使，茨威格堅信和平遲早都會來到。

我的象棋故事（熱門14篇）篇十三

今天剛做完作業了，我纏著老爸配我下象棋，說好久沒陪我下棋了呢，今天剛好想起來了，擇日不如撞日，就來下象棋吧。

爸爸贊同陪我下象棋了，所以，我就去拿來了象棋，和爸爸擺開了，接著下起了象棋來了。爸爸讓我先下。說小孩子先來，接著我就先出了一個炮，要打爸爸的當頭兵。爸爸就用馬來保護住自己的兵。我看形勢危險，緊跟著跳馬，然后出車。誰知道爸爸看出了我的意圖，就搶先了一步，出了馬，使我的車無法出動。我看了看情勢，這一邊的棋子無法出動，就只好到別的一邊去求發展了。

就這樣子下了十幾分鐘今后，兩軍的形勢開端僵持起來。盡管我的雙車都現已出動了，但是都被爸爸用棋子給定住了。我的雙車無法動彈，眼見沒有可以建議攻擊的棋子了，只得在自己一方做起了防護作業。但是，這樣一來，我沒有了攻勢，等著挨揍。爸爸好了，派出了他的雙馬充當先鋒向我方的陣地殺了過來。這時，我只可以拼死抵御，杯水車薪。怎么辦?正在這一個時分，爸爸走了一步錯棋。我馬上拿起棋子向爸爸的陣地沖殺曩昔。爸爸也不管自己的安危，仍然沖殺過來。這時，因為，爸爸在前面占了上風所以在實力上我沒有辦法和他拼。所以，我又開端動起了腦筋來了。

這時，我看到爸爸的情勢，呀，我可以用偷車將讓爸爸棋子的實力大大削弱。接著，我便依照自己的策略施行，一步一步地下了起來。咦，爸爸居然沒有發覺，跟著我的棋子下了。“好，偷車將!”爸爸很快走入我給他設計的圈套里面去了。因而，他的棋子被我偷吃幾只，特別是給我吃掉了一只車。總算，我以一步之差，反敗為勝，戰勝了爸爸。

下象棋是一門學識，這可真是一步走錯，滿盤皆輸啊!

我的象棋故事（熱門14篇）篇十四

我愛象棋，雖然我只會一點點。

每到暑假，上午就是補習，下午呢，就在空調房間里，讓老爸教我下象棋，但讓人傷腦筋的是――學了那么多天，還是沒什么進展！但我始終堅信：只要肯付出努力，就一定會有收獲！所以盡管媽媽多次勸我放棄，我仍然堅持跟爸爸學下象棋。那楚河、漢界，那車馬炮，對我來說，總有著一種讓我著魔的魅力！

我愛象棋，愛得癡迷。我會因為研究象棋忘記吃我心愛的點心，我會為了和爸爸殺一盤而把電腦游戲晾在一邊；我會因為想著那一招棋，不管媽媽叫了我幾遍都置若罔聞……呵呵，象棋讓我如癡如醉！

那天，我和爸爸正在下象棋，姐姐叫我去喝綠豆湯，我連頭都沒抬一下，姐姐叫了我好幾遍，我才很不情愿地扔過去一炮：“別煩，正遇上緊要關頭呢，休要再胡攪蠻纏！”姐姐一聽，硬是和我較上了勁，叫得更起勁了，思緒也一下子被她給攪亂了，罷罷罷，只好先喝綠豆湯。一口氣喝完，來不及抹抹嘴，叫上老爸繼續殺個天昏地暗。雖然酣戰之中總是少不了“干擾”――嗦的老媽總是時不時地要支使我干這干那，我一律置之不理，老媽看著我們倆，除了搖頭，就是嘆氣，因為她知道，只要我一下上象棋，肯定是“兩耳不聞窗外事”的了。

晚上洗完澡，吃完西瓜，我的頭等大事就是窩到床上，干嘛呢？不是睡覺，而是潛心研究老爸給我買的《象棋學習法》，看著看著就物我皆忘，直到媽媽厲聲催促，才極不情愿地合上書。就為了這事兒，我好幾次因為晚上太遲睡，早上睡過頭了還是渾然不覺，從此，老媽下了最后通牒：只準白天有空看，晚上一旦發現“違規”，馬上沒收，絕不留情！

如今，我那本心愛的棋書已經離奇“失蹤”，翻遍了家里的每個角落都不見蹤影。一定是老媽怕我因為迷棋而影響學習偷偷藏起來了，讓我這個棋迷也只能望棋興嘆了！

我愛象棋，雖然我只會一點點。whocanunderstandmyfeelings?!