作文是我們展示自己獨特思維和感受的一面鏡子，也是我們成長和成才的見證。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給你一些寫作的靈感和啟發(fā)。

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

可是有一天，小水滴遇見了大海。大海對小水珠說：“你是什么小東西？”小水滴怒氣沖沖地說：“我是你，你是我，我們是一體的。你不可以怎么說我?！毙∷斡謱Υ蠛Ｕf：“是雨婆婆放我下來的。我的命運就是讓你變的更遼闊，就可以了?！贝蠛９笮Φ卣f：“不可能，不可能，你怎么小，小的想螞蟻，是不可把我變大的。說完，大海就對小水滴瞪了一下眼睛。小水滴沒有被大海的氣勢壓到，他說：“我們來比賽，規(guī)則是在九百九十九天里把一塊石頭打出一個洞。”大海得意洋洋地說：“好”心想，不就打一個洞，小水滴你輸定了！

在比賽開始之后，小水滴就開始練習(xí)，拼命地練習(xí)。大海還在懶洋洋地曬太陽，嘴里發(fā)出低低是歌聲。真悠閑呀！

到了第九百九十九天，大海猛的一打，石頭碎了。大?？匆娦∷伟咽^打出了一個洞，大海目瞪口呆！

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

大家好！我是一滴小水滴，我的家在舉世聞名的花果山瀑布里。

過了一會兒，太陽公公叫我去天上辦一件事，還沒等我反應(yīng)過來，太陽公公就用他那一雙無形的大手把我送上了天。到了天上，我和好多同伴一塊擁擠著，談?wù)撝鴷獾绞裁疵\，忽然，我們覺得自己胖了起來，原來，我們變成了一朵云，我們在天空中飄呀飄，四處游蕩，輕松快樂極了，我看見水鳥在為我們招手歡唱，忽然我低頭看見媽媽在焦急的尋找我們呢，眼睛里充滿了淚水，這時，一道閃電把我們打散了，我們從天空掉進了楓林里，好心的紅楓葉伸開了溫柔的手臂，把我們一個個都放在了一張張“小床”上。可是，好夢不長，也可能怨我們睡覺不老實的.緣故，我們又掉下床，滾進了大地媽媽的懷抱，大地媽媽的懷抱里有一粒種子在甜甜的睡覺，不料我們的到來正好滋潤了它，它高興極了，迅速的起了床，伸伸懶腰，“噌”的一下竟鉆出了地面，呵呵！它起的那么匆忙、那么快活，竟沒來得及穿衣服呢，幸好白白光光的屁股埋在泥土里，不然太陽公公和花朵姐姐不笑掉牙才怪呢！

這時，我又喜又憂，喜的是我為大自然培育了一個生命，憂的是我再也見不到媽媽了！

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

從前,小水滴和大海是冤家.小水滴每天都會找大海談一談自己的作用,但是,每一次它們都會吵得翻江倒海、日月無光.可是結(jié)果呢,總是大海贏.可小水滴勢不罷休,還堅持每天都來.

一天中午,小水滴來到了大海的身旁,為了報仇雪恨,它用盡了渾身的力氣,舉起了一塊小石頭,它累得筋疲力盡.終于,把它拋進了大海.正巧大海在睡午覺,咚!把大海吵醒了.大海對小水滴說：“小東西,你真是知好歹,偏偏這時候來找我.你還不死心嗎?”對,那好,今天我就來陪一陪你.

大海說：“你看我,無邊無際,還養(yǎng)育了無數(shù)條五彩繽紛的魚.它們有大的,有小的,有胖的,有瘦的.在我的肚皮上,高大的輪船在航行,肚皮里,潛水艇在探索.而且,我不像你,太陽一曬到身上就被蒸發(fā)了.

小水滴不服氣地說：“沒有我小水滴,就沒有你大海,你是由我組成的.不積小流,無以成江海嘛.它們倆都洋洋得意,一副很驕傲的樣子.

幾天后,小水滴由于沒有投入大海的懷抱,被太陽曬干了.很多年后,大海由于沒有小水滴的補充,也逐漸地干涸了.

又過了幾年,由于很多小水滴不斷地努力,逐漸匯成了小溪、江河,最后終于變成了大海.小水滴也因為融入了大海,而快樂地成長.

很久很久以前,小水滴和大海是一對形影不離的好朋友.

小水滴天天和小溪哥哥去澆灌田野,早去晚歸,櫛風(fēng)沐雨.而大海呢,每天都曬著暖和的太陽,高興時,一個勁涌上岸邊,生氣時,沖到巖石上,濺起幾十丈高的浪花,每天得意洋洋的.

大海見小水滴受到了人們的愛戴,非常嫉妒,有一次,大海見到了小水滴,“用千里之遙,不能形容我的的遼闊,千仞之高,不能形容我的深度.你這小水滴算得了什么.”大海用嘲笑的語氣對小水滴說.小水滴面不改色,說：“不積小流,無以成江海.你這么龐大,還不是因為無數(shù)個我組成的嗎?”“咱們來比一比.”大海還不相信,“就比一年后誰能讓莊稼豐收.”“好”.說著,小水滴就去了田地,開始一滴一滴地澆灌田野,大海卻還在懶洋洋的曬太陽,時間快到了,他才一個浪打到了田野中,可這一個浪不但沒讓莊稼豐收,還把莊稼淹沒了,房屋沖垮了,造成了水災(zāi).

時間到了,水滴和大海見面,大海低下了頭,承認自己沒有水滴的恒心、毅力.水滴也謙虛地說：“你也有你的優(yōu)點,風(fēng)平浪靜的時候,人們可以劃著船在你身上暢游,你也給這里增添了一道風(fēng)景,不如我們以后各自發(fā)揮自己的特長,為人們做貢獻.大家以后還是好朋友,好嗎?”“好”.大海以后再也不會看不起小水滴了,和小水滴成了永遠的好朋友!

小水滴助人為樂,他澆灌了快被太陽曬干的小樹苗,跟著小溪哥哥去澆灌田野,小水滴帶著他的朋友們,來到了沙漠里,不辭辛勞,堅持不懈的滋潤著沙土,經(jīng)過幾十年的努力,沙漠變成了一片綠色的海洋.

規(guī)定的時間到了,小水滴穿透了巖石,而大海使出全身力氣,石頭還是無動于衷,最后,小水滴勝利了,大海不得不承認沒有小水滴那樣的毅力.

難忘的一件小事。

那是我上三年級的時候發(fā)生的一件小事,雖然已經(jīng)過去了很久卻一直保留在我的記憶深處.

記得那是一個中午的午飯時間,我看了看裝菜桶,里面的菜顏色真難看讓人看了就沒食欲,“肯定不好吃!”我自言自語地說.同學(xué)們這會兒把飯都吃完了,而且看起來還吃得津津有味.我看了這個場面覺得既饞又餓,這時候我看到我的好朋友孟旋軼在吃一包餅干,哈哈有救兵了!我快速地跑過去讓他給我?guī)讐K充饑,他看我餓得的肚子咕咕于是便給我了一塊餅干.可是我還是很餓,就想再要一塊,他氣憤地說：“都給你過了,還想要,休想!”然后把餅干放進了書包,事情就這樣發(fā)生了.

中午睡覺的時候,我專門睡到了椅子上想拿孟旋軼的餅干,他剛轉(zhuǎn)過頭去我立刻把他的書包拿了過來,這時候孟旋軼又把頭轉(zhuǎn)過來了,我嚇得直打冷戰(zhàn),這次我迅速地把書包拿了過來,拿出餅干正想打開,我突然想起媽媽對我說過的話“不能沒經(jīng)過別人的同意去拿別人的東西!”,于是我又把餅干放了回去.

通過這件事情我深切地明白了這句古語：“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的含義.

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

我是一顆小雨點，每天我在云里和小伙伴自由自在的玩，有一天小伙伴越來越多，云里已經(jīng)不夠我們玩耍了，我們決定到陸地上去歷險。

我們一個接一個地從云層中跳下來，在空中追呀、跑呀、跳呀，我看到了綠油油的小草、鮮艷的花朵、清澈的小溪，一切都那么新鮮。白云姐姐發(fā)現(xiàn)我們跑出家門，急得臉都變黑了。我躲進小溪，與魚兒一起玩耍，白云姐姐怎么也找不到我們了，正在我高興的`時候，一只喜鵲來到小溪邊捕魚、喝水，眼看我就要掉進烏鴉的嘴里了，我拼命的大喊：“救命啊!不要喝了我，我是一顆小雨點呀!”但是我太小了，烏鴉聽不到我的喊聲，我絕望的閉上眼睛，就在這時我不知被誰推了一下，我趕緊睜開眼睛一看，是一條小魚救了我的命?？墒切◆~卻被烏鴉吞吃了，我傷心的大哭起來。

白云姐姐和太陽公公一起來找我了，我浮出水面，向白云姐姐道歉，以后不會再淘氣了，白云姐姐和太陽公公拉著我的手，我看著小溪與小魚們，依依不舍的與他們告別，回家的路上，我還在想著剛才驚險的一幕，真是一次歷險哪!

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

大家好！我是一個小水滴，有些人總認為我微不足道，滴水成河，粒米成籮，可別小看了我！我的身體雖小，我的作用卻不?。?/p>

菩薩給了我三條命。

我的生命要有價值，于是我對菩薩說：“我要作一滴水。”菩薩成全了我，我很高興。我滿懷期待地來到了地球，我想：這是我的第一條命，我一定要做一些有意義的事。想著想著，我被一股巨大的力量推走了，我努力掙扎著，卻怎么也擺脫不了這巨大的力量。這里有好多我的兄弟姐妹呀！好擠！一時間我被擠得喘不過來氣了。我才明白這里是自來水管道。一位同學(xué)打開了水龍頭，我們就涌了出來，我被擠到了后面。原來這位同學(xué)是在洗手。我有用了！怎么回事？我怎么沒有感覺到手在撫摸我呢？天吶！這位同學(xué)忘記關(guān)水龍頭了！我就這樣被白白浪費掉了．我流到了下水道了，我已經(jīng)由全身潔白變成了渾身烏黑，也沒有發(fā)揮一點作用。我蒸發(fā)了，我很失望。

菩薩問我：“作小水滴的感受如何？”我垂頭喪氣地說：“那位同學(xué)浪費水，真是太可惡了！”菩薩又說：“你還有兩條命，你要作什么？”我不肯放棄：“我還要作小水滴！”菩薩微笑著用手一揮我又變成了小水滴。

這次我不能白活，我一定要有價值！我又看到了許多小水滴，我們匯合成了一條小河，我順著水流一直向前走。小河流到了黃河里，黃河真大呀！我很興奮，我想，這次我一定能發(fā)揮出我的作用了！結(jié)果卻出乎我的意料，“黑魔”把我染黑了！我的白裙子變成了黑裙子，這黑裙子還散發(fā)出刺鼻的臭味，讓我咳嗽不止。我的姐妹們都在叫苦，都在埋怨“黑魔”。我知道了。原來是人類在往河里扔垃圾，還有一家工廠排出的廢水，把河水染成了黑色。這是人類的杰作！又是人類！不知珍惜資源的人類！我的生命又結(jié)束了。

生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，我無法做到那樣，難道我的生死就這樣悲慘嗎？我很失望，很失望。我又來到了菩薩面前。菩薩說：“你剩下最后一條命了，你要作什么？”我想了想，說：“我還要作小水滴！”菩薩說：“你不怕傷心嗎？”我堅定地說：“不怕！”菩薩點了點頭，又揮了揮手。

我又被一股巨大的力量抽走了。我真有些害怕了，我害怕這次又像前兩次一樣失望而歸。“嘩——”我來到了一個大箱子里，隨后我就轉(zhuǎn)了起來，讓我暈頭轉(zhuǎn)向。我這才知道我在洗衣機里，我在洗衣服！終于有用處了！我興高采烈。洗完之后，我從排水管里出來了，我被接到了一個盆子里，我本以為我要進下水道呢！拖把放到了盆子里，哦！我還要洗拖把呢！我更快樂了！我很滿足，我又有用處了，一連用兩次！我正在高興，又被倒進了馬桶里！哈哈！我能一連用三次！雖然馬桶很臭，但是我也認真地沖刷著。因為我很快樂，我得到了安慰，前兩次白活了，這一次卻活的很有價值，我真幸福！這個人真節(jié)約，一水三用，真還沒讓我失望！接著我被倒在田地里，消失在土壤下。

我的生命徹底結(jié)束了，我的經(jīng)歷有快樂也有傷心，但我的生命是以快樂接終的，我很快樂！

前兩次的經(jīng)歷使我想對人們說：“人類呀！希望你們能喚起心中的美好，珍惜水資源吧！否則，世界上最后一滴凈水，將是你們的眼淚！請節(jié)約用水！”

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

水滴媽媽有很多個小寶寶，小水滴是她的最小的一個小寶寶。

原來小水滴被人類派遣給人們洗澡了。他從淋浴噴頭里飛快地噴出來，掉在地上，把人們洗的干干凈凈的。小水滴跟著他的伙伴們一起流進了下水道里。來到陰暗的下水道里，小水滴和他的伙伴們還真有一點害怕了，小心翼翼的走著。小水滴心想：要是媽媽在身邊就好了。小水滴和他的朋友們看到了一只大蝸牛他們異口同聲而且很有禮貌的說：“蝸——?！蟆濉谩?”蝸牛大叔摸了摸小水滴的腦袋，說：“好孩子啊!前面就是老鼠的王國，你們要小心為是，才能生存下去!我?guī)е銈冏哌^這個漩渦，剩下的路你們就要自己走了呀”。過了這個漩渦，我們真的來到了老鼠王國。這里很干凈、整潔。這里的每一位鼠兵都全副武裝、披盔戴甲。老鼠哨兵拿著長矛，指著小水滴問：“你是哪里來的?干什么的?不說清楚就不要想活著離開!”小水滴小心翼翼地說：“我也不知道啊，是和大家一起來的，冒昧就來到你們這里，打擾你們了，讓我們過去吧!”哨兵生氣地說：“你以為這是哪啊?想進就進、想出就出嗎?說著就要吃掉小水滴”，小水滴嚇的哇哇得哭了起來。這時候，正好鼠國王出來巡視，看見了這一幕，批評了哨兵，安慰了小水滴，同意他們經(jīng)過鼠王國。小水滴高興地跳了起來，和其他伙伴們一起繼續(xù)他們的行程。

不知過了多長時間，小水滴終于又回到了他的家，見到了日思夜想的媽媽，撲進了媽媽的懷抱里，幸福的淚水盡情地在小水滴的臉上流著。

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

秋天到了，大樹穿上了金黃的外衣。田野里的稻谷笑彎了腰。果園里的蘋果像個害羞的小姑娘，紅了臉。一陣秋風(fēng)吹來還能聞到一絲絲桂花的清香。小昆蟲們都忙著儲存糧食，小蟋蟀在草叢中又唱又跳，一點也不想工作。

一只小蜜蜂正在花叢中忙著采蜜，小蟋蟀唱著歌一蹦一跳地過去說：“小蜜蜂你別忙了，和我一起去玩吧！”小蜜蜂說：“不行！不趕緊儲存糧食怎么過冬呢？”“哈哈！冬天遠著呢，著急什么呀？”小蜜蜂說：“冬天很快就要來了，你也別貪玩了?！毙◇鞍阉脑挳?dāng)耳邊風(fēng)，又自己玩去了。

冬天，雪花紛紛飄落，大雪覆蓋著大地，白茫茫的一片。小動物們都躲在暖和的窩里，吃著早就準備好的糧食，只有小蟋蟀一個人待在樹洞里，又冷又餓。它真后悔自己的貪玩！

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

“大海是什么東西，有你大嗎？”

“當(dāng)然有我大啦，小水滴！”

“它是什么樣子的？”

“他一望無際，望都望不到邊！”

小水滴聽完，告別了小溪姐姐，踏上了去大海的旅程。他游啊游，游啊游，又到小河里，他問小河：“你是大海嗎？”

小河回答：“我不是大海，大海比我大得多！”

小水滴又往前游，他來到大江，看到江水波濤澎湃。它想：這應(yīng)該是大海了吧！怎么還能望到邊呢？于是，他帶著一副很瞧不起的樣子問：“你就是大海吧，聽說你望不到邊，我怎么能望到對岸呢？”

大江哥哥回答說：“小水滴，我不是大海，我是江，大海就在前面，你去看看吧！”

小水滴迅速地向前面游去，這時，一個漁翁對小水滴說：“歡迎你來到大海！”

小水滴目瞪口呆的看著大海：用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度；大海不隨時間的推移而發(fā)生變化，不應(yīng)為水增多減少而或進或退。小水滴現(xiàn)在不驕傲了，反而覺得自己非常渺小。

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

1、積極的參加集體游戲活動體驗活動的樂趣。

2、了解并知道休博會的吉祥物小水滴——“晶晶”。

3、知道小水滴給世界萬物帶來的幫助，對小水滴的變化過程感興趣，并能大膽的繪畫出小水滴的快樂旅行。

1、簡單的ppt課件。實物“晶晶”玩具。

2、故事“小水滴旅行記”課件。

3、白紙，水彩筆（幼兒準備），背景音樂。

一、引入部分。

（1）、談話：暢談休閑。

師：你們知道什么是休閑嗎？你認為休閑是什么樣的？（幼兒自由回答）。

教師總結(jié)幼兒所說的休閑，引出休博會上的吉祥物——小水滴晶晶。

（2）、出示課件：看，誰來了，它可愛嗎？出示其它的課件。

師：（教師做神秘狀態(tài)）老師有個問題想問問你們，為什么說小水滴晶晶是個吉祥物呢？（幼兒自由回答）。

教師總結(jié)幼兒的回答，引出小水滴的旅行（晶晶除了有那么多的本領(lǐng)，它還可以去旅行呢？）。

（3）、傾聽故事《小水滴旅行》。

太陽照著小水滴，小水滴覺得怎么樣？它們的身子變得怎么樣了？

飛的很高的地方，小水滴覺得很冷，它們會怎么樣？

很多小水滴在天上飄來飄去，變成了什么？

幾個小水滴抱成一團，變成了什么？

晶晶說它想和你們一起去西湖旅行，你們想不想和它一起去呀？哎呀！晶晶不認識西湖不知道西湖有那些地方好玩，怎么辦呀？請你們幫它畫一張西湖旅行圖，你們愿意幫他們嗎？我們要把晶晶的變形術(shù)也畫出來。（小水滴——水蒸氣——云——雪……）。

二、幼兒作畫，小水滴的西湖旅行（教師進行巡回指導(dǎo)）放背景音樂。

小組介紹自己帶晶晶的西湖之旅。

請個別幼兒介紹他帶晶晶的西湖之旅。

三、游戲：記“水”

幼兒游戲。

再聽一遍幼兒檢驗結(jié)果。

四、結(jié)束部分。

晶晶今天玩的很開心，他說謝謝你們的做伴，陪他一起游西湖，玩游戲。請不要忘了我，我是——休閑博覽會上的吉祥物小水滴晶晶。

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

我是一條小河中的小水滴，下來我要講述我的旅程。

第一天，我順著河道漂啊漂，來到了一個城市旁邊，我想見見人類是什么樣子的，我湊到河邊，發(fā)現(xiàn)人類比我想象的要大，但是他們很不講衛(wèi)生，到處亂扔垃圾，“哎呦！是什么砸到我了？你知不知道，你扔的塑料瓶不僅會毒死河里的魚兒，還會污染河流，污染你們自己的糧食，看你們（)以后怎么辦？”

第二天，“喂！魚老兄，你怎么翻著肚子啊！還有這里的水怎么是黑色的？”我仔細的看了看魚老兄的眼睛，斷定他已經(jīng)死了，去年來這里的時候，還是一片綠色?。∥乙欢ㄒ槌稣鎯础Ｔ偻白?，我發(fā)現(xiàn)了很多很多的死魚同胞，往岸上瞧來，好大的一個工廠??！小水滴驚嘆的問：“這個管子是什么呀？里面排出了好多好多污水。元兇一定就是這個工廠?！辈?！不是的，我再往上面看，有好多的人，其實真正的元兇是人類吧！

第三天，我?guī)е鴿M心遺憾要回去了，我順著河流回到了城市。突然有一個小朋友朝我跑了過來，給了我一封信，我打開一看，上面寫著：親愛的小水滴，對不起，我們?nèi)祟惼茐牧四銈兊沫h(huán)境，我們以后一定會改正的！

我沖小朋友擺了擺手，“如果人類再繼續(xù)工廠排污的話，地球上最后一滴水，可能就是人類的眼淚了！”

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

很久以前，森林里住著很多很多的小水滴。他們很幸福地生活在一起。

有一天，新來了一位大海朋友，小水滴們都去看大海。小水滴們都向大海提問“你好！請問你叫什么名字？“”大海為什么這么大呀？”……大海朋友等小水滴們問完以后，就開始自我介紹了：“大家好！我的名字叫拉姆。我之前住在另一個森林里，可是那里經(jīng)常出現(xiàn)一些人類，把我身體里的水都搬運走。我很傷心，所以我才搬來的，以后就請大家多多請教了！”大海拉姆的話音剛落，小水滴們都給拉姆鼓掌。過了一會兒，小水滴們都陸陸續(xù)續(xù)額離開了。

從此，小水滴啦啦和大海拉姆成為了一對非常要好的好朋友。

有一些小水滴看見了啦啦和拉姆成為了好朋友，就也成為了大海拉姆的好朋友。最后，幾乎每一個小水滴都成為了拉姆的好朋友，大海拉姆比以前更加高興了！

可是有一天，這次片森林里出現(xiàn)了許多人們。這些人們又把大海拉姆身體里的水搬運出去，拉姆身體里的水只剩下一點了。大海拉姆傷心地說：“我身體里的水如果不足的話，我就會死的?！弊詈?，小水滴們聽見了這番話，一個個都跳進大海拉姆的身體里，拉姆漸漸的復(fù)原了。這副情景被人們看見了，都感動了。從此，人們再也不傷害大海了。

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

一個貪婪的小水滴，下雨時他偷偷地落了下來，落到了小河里，開始了他的旅行。

他和其他小伙伴一起沿著河岸向下游流去，路過了樹林他看到了很多樹，有樺樹，有橡樹，有梧桐樹……各種各樣的樹都數(shù)不清！他大叫：“太美了！”還沒等小水滴反應(yīng)過來，他發(fā)現(xiàn)自己的速度越來越快，周圍的聲音越來越大，接著，他們一起來到了大江。

他滿懷期待地奔向前方，一會兒越過山崗，一會兒奔過村莊，滋潤了村莊里綠油油的小麥。人們有的在閑聊，有的在耕地，有的在散步，有的在練功，還有的在買賣……不知不覺已經(jīng)奔到了大海里。

后來玩呀玩呀，他想起了云媽媽，他想回去可回不去了；后來溫度變高了，它又飛到了云媽媽的身邊，給云媽媽講述他旅途中的趣事。

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

1．欣賞散文詩優(yōu)美意境，感受小雨滴頑皮的快樂。

2．能大膽講述自己的感受，結(jié)合生活經(jīng)驗創(chuàng)編。

一、欣賞散文詩。

1．現(xiàn)在是什么季節(jié)？

2．我喜歡春天的風(fēng)，輕輕的，柔柔的。你喜歡春天的什么？

3．春天怎么樣？

4．聽春天里還有什么？

5．它會到哪里，會發(fā)生什么有趣的事呢？

6．小雨滴到了哪里？

7．到了草里，是怎么做朋友的？

8．怎么到小花上的，還會去哪里？

9．師念散文詩10．小雨滴都到了哪些地方？

11．沙灘上走上去有什么感覺？

12．還到了哪些地方？

13．這是一個什么樣的小雨滴？

14．什么地方覺得它很頑皮？做什么頑皮的事情很有趣？

二、創(chuàng)編。

1。小雨滴還會到哪里？還會做哪些有趣的事情，和好朋友說說。

2。幼兒講述自己的想法。

3。你們喜歡小雨滴嗎？不僅你們喜歡，小花、小草等都喜歡，這是為什么？

三．師總結(jié)。

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

暑假期間，我們追夢小隊的隊員們?yōu)榱四芨钊氲亓私鈨?yōu)秀傳統(tǒng)文化——書法，特地去采訪了舉世聞名的書畫家——吳亞卿爺爺。

時間：201x年2月14日。

地點：浙江省杭州市西湖區(qū)留下大街92號。

黃皓宇：吳爺爺，您好！我叫黃皓宇，請問您從什么時候開始學(xué)書法，至今有多少年了？

答：6歲，至今已有60多年了。

張晨婕：吳爺爺，您好！我叫張晨婕，您對我們介紹下書法到底是什么？讓我們對書法有個初步的了解.

答：寫書法時是和心相通的，正如歷史上的一些有名的書畫家：王羲之、柳公權(quán)、黃庭堅、米芾、顏真卿……所以說在學(xué)書法的同時也要學(xué)習(xí)中華民族的博大精深。

王晨昕：吳爺爺，您好！我叫王晨昕，談?wù)勀鷮ǖ母惺埽?/p>

答：寫書法其實就是人格的升華，從中考驗了我們的一些素質(zhì)，如：認真、毅力、恒心，要經(jīng)過長年累月，每天進步一點點，這樣才能取得成功，不能張三李四，人生總要經(jīng)歷很多挫折，有了深思熟慮，說出來的話、寫出來的字才能經(jīng)得起推敲，要經(jīng)得起時間的考驗。有些一夜成名的人其實并不是有名，因為他們經(jīng)不起時間的考驗，如果能經(jīng)得起歷史、時間的考驗和淘汰之后，還能流傳，這才叫真正的有名。

楊嘉琪：吳爺爺，您好！我叫楊嘉琪，您對當(dāng)代書法藝術(shù)有哪些看法和理解？

答：當(dāng)代書法比起1前的書法相比，書法對傳統(tǒng)的繼承還是不夠的，現(xiàn)在的'大書法家可能還比不過當(dāng)時的秀才，因為這不是一朝一夕就能改變的，只要我們現(xiàn)在開始認真學(xué)習(xí)，還是有機會超過我們的。

答：書法是我們的國粹，傳統(tǒng)的藝術(shù)，雖說現(xiàn)在科技很發(fā)達，可現(xiàn)在還是有很多人在練書法的，全世界大概有百分之一左右的人再練，但要持之以恒，書法現(xiàn)在氛圍很好，國家也在提倡書法，所以說我們應(yīng)該繼承這一國粹，科技我們要用，但我們要放慢心態(tài)，陶醉傳統(tǒng)文化，休息時可以嘗試一些傳統(tǒng)文化，這就是積極的做法，而且身體也會更健康，總體來說，這一局面，還是樂觀的。

張玄昊：吳爺爺，您好！我叫張玄昊，對于我們這些學(xué)生后輩，您有什么可以勉勵我們的？

答：勉勵你們堅持、認真，過好每一天，要不斷地超越自己，而不是超越別人，更不是超越古人。今天要想想我比昨天進不了沒，明天要做好比今天更好的準備！

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

有一天，森林里下起了一場毛毛細雨，其中有一些雨珠落在了牛的背上，沒有被土壤吸收。生存了下來，然而他們的冒險也開始了！

雨后，那頭牛開始甩毛，想把雨珠甩干，小雨點們四處逃串，但還是有不少的雨珠被牛甩得粉身碎骨。剩下的雨珠躲進了河邊的草叢里。在逃的.過程中，有些雨點仗著自己比別的雨珠大，吞掉了好多小雨珠，剩下的雨珠所剩無幾。

這時，又爬來了一群口渴的蜥蜴，看到了小水珠便沖了過來，小水珠嚇得魂都沒，大喊了一聲：“妖怪??！快跑?。　闭f完就沒命似地跑，來到了一條小溪邊，它們齊心協(xié)力，手拉著手，跳入小溪中，合為了一體，逃離了蜥蜴的追捕。慢慢地、慢慢地，小溪流入了清澈見底的小河中。河水接納了它，并和它們合為一體，水中的魚蝦們和小溪流交朋友，和它們嬉戲追逐。

小河看到許多的動物都愛去探險，便決定要去沙漠旅行。

在沙漠中，小河跑著，跳著，笑著，看到了許多有趣的東西，有渾身長刺的仙人掌，有長著雙眼睫，厚蹄子，背上兩個肉疙瘩的駱駝，有碧綠的綠洲……突然跑來了一頭口渴得直冒煙的小象，用虛弱的聲音對小河說：“我太渴了，能讓我解解渴嗎？”小河忙說：“我這里有甘甜的河水，你來喝吧！”小象在河邊大口大口地喝了起來：“謝謝你了，我永遠都忘不了你！”

小河又繼續(xù)往前跑，經(jīng)過了千辛萬苦，冒著被蒸發(fā)的生命危險，來到了另一個地方，還沒走多遠，它就流進了大海中，看到了更奇特的東西，在水中，有更多的動物與它交朋友，有樣子可笑的小丑魚，有美麗溫柔的?？?，有千姿百態(tài)的珊瑚，還有長著八條腿的章魚……小河快樂極了，發(fā)誓永遠也不要離開這了，要和大海生活在一起，它的冒險也到此結(jié)束了！

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

1、在看、說、想中，理解小水滴變化的各種形態(tài)。（雨、雪、霜、霧）。

2、感受詩歌語言的有趣，體驗探究水的樂趣。

1、ppt課件：水到水蒸氣、云、雨、雪、霜、霧、露水的循環(huán)圖。

2、詩歌錄音。

一、開始部分：說說對水的認識。

小結(jié)：水是透明的，是無色無味的。

二、基本部分。

1、觀看ppt課件，了解水的不同形態(tài)。

（1）師：我還知道水是魔術(shù)師，會變來變?nèi)?，看看它會變成什么呢?/p>

（2）你看明白了嗎？小水滴變成了什么了呢？

小結(jié)：水有不同的形態(tài)：云、雪是固態(tài)的水，雨、露水是液態(tài)的水，霧是氣態(tài)的水。

2、欣賞詩歌《小水滴》，感受詩歌語言的有趣。

小水滴為了讓你們記得它的不同形態(tài)，還跑到了詩歌里，讓我們一起聽聽。

（1）如果小水滴是個小朋友，你覺得他是個什么樣的人？

（2）詩歌里的哪一句說小水滴是淘氣的？

（3）小水滴變成了哪些形態(tài)？是怎么變的？

（4）誰幫助它變成云彩的？又怎樣變作大雨？

（5）什么時候會變成雪花？為什么？

（6）小水滴還會變成什么？

3、引導(dǎo)幼兒運用肢體語言理解、記憶詩歌內(nèi)容。

（1）你能用哪些動作表現(xiàn)這個淘氣的小水滴？

（2）集體朗誦詩歌。

（3）分組朗誦詩歌。

三、結(jié)束部分。

音樂：大雨和小雨。

小水滴今天好高興，它還邀請我們一起跳個舞?？纯催@次的小水滴淘氣地變成了什么呢？

聽音樂邊唱歌邊跳舞“大雨和小雨”。

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

2、學(xué)會如何從小事做起保護水資源——節(jié)約用水。

生活中保護水的方法有很多，要讓學(xué)生真正做到保護水資源才是關(guān)鍵。

利用教材以及相關(guān)資料進行教學(xué)，讓學(xué)生們討論，并進行統(tǒng)一總結(jié)。

搜索有關(guān)水資源的資料。

1課時。

隨著我國工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，人們的生活水平的提高，對水質(zhì)量的要求越來越高。但因水土流失、水源污染等因素的影響，地表水成分逐漸趨于復(fù)雜，有機成分增多，飲用水處理難度增大。以混凝、沉淀、過濾、消毒等為主要步驟的常規(guī)飲用水處理工藝，以去除濁度和細菌為主要目的，對近年來水體中逐漸增加的一些微量有機污染物，如除草劑、殺蟲劑、消毒副產(chǎn)物等，其去除作用極其有限。此外，由于水土流失嚴重，水中天然有機物濃度也很高，不但對膠體產(chǎn)生嚴重保護作用，導(dǎo)致混凝劑藥耗增加、水中鋁的剩余量增高，而且產(chǎn)生大量的氯化消毒副產(chǎn)物，其中大部分對人體健康有較大的危害。同時，由于水體受到污染，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，藻類過量繁殖，產(chǎn)生難聞的嗅味和有害的藻毒素。對日常飲用水帶來了極大的危害，嚴重影響著人群健康水平。

淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

洗衣水洗拖布、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；

大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”；

夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

家庭洗滌手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；

洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上；

淋浴：如果關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；

手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg；

洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg；

小水滴想象（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

我是一顆小水滴，我夢寐以求的地方是大海。我在天空中飄浮，和無數(shù)的小伙伴一起玩耍。

一天，下雨了，我和無數(shù)的`小伙伴從天上飛下來，我落在了一片樹葉上，我親切地給大樹伯伯打招呼：“您好，大樹伯伯?！贝髽洳f：“你好，小水滴?！比缓?，我落在了小草的葉片上，我像坐滑梯似的從小草的葉片上滾落下來，落在了一條小溪里。

在這里，我認識了許多新朋友，大家友好地交流著。有時，幾位來了興趣的朋友還會開心地唱一會兒，發(fā)出“叮咚、叮咚”的響聲。我們快活地走著，流進了一條大河。在這里，我又認識了許多新朋友。大家快活地奔跑著、唱和著，發(fā)出“嘩啦啦、嘩啦啦”的聲響。大家一起快樂地玩耍，不知不覺中，我們流進了長江。

這時，我們都不再跑了，也不怎么叫了，只是偶爾歡叫幾聲。大家都休息著，好像是為了沖向大海做著準備。

不知過了多長時間，我們終于到了入?？凇４蠹移匠Ｄ欠N懶洋洋，無精打采的樣子頓時無影無蹤，大家好像充滿了力氣。大家奔騰著、咆哮著，一起向大海沖去，我也使出了全身的力氣。過了一會兒，我終于到了夢寐以求的地方——大海。我快樂地和魚兒們玩耍，盡情的歡悅。

到了七月份，天氣特別的熱，我慢慢地蒸發(fā)了，飄向了空中，又變成了小水滴，準備下一次旅行。