教師演講稿需要注意時間控制，避免內容過于冗長或過于簡略。接下來，我們為大家提供了一些優秀的教師演講稿范文，供參考和借鑒。

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇一

小飛是個賊。這天，他在一家超市門口瞄上了一輛嶄新的自行車，見四下里沒人，就悄悄掏出工具，三下五除二得手了。誰知，小飛剛放下工具，就聽門口有人喊：“你是誰，干嗎偷我的車?”

小飛嚇壞了，騎上自行車就跑。那失主急了，順手也推了輛自行車，從后面追了上來。兩人你追我趕，誰也不肯松手。小飛想，我年輕力壯，半路一定能甩掉你。誰知，那失主也不是省油的燈。小飛使勁全力，竟然也沒能甩掉他。

騎了半天，小飛的面前出現了一片湖水。眼看追兵將至，小飛急急地扔了自行車，跳進湖里拼命游。游了一會兒，小飛偷偷回頭看，那失主竟也扔了車，撲通跳進了湖里。小飛傻眼了，只好硬著頭皮，繼續朝前游。

這湖可真寬，仿佛一眼望不到盡頭。小飛使足了吃奶的勁，一路劈波斬浪，這才沒讓失主追上。

好不容易游到對岸，小飛沿著公路撒腿就跑。那失主也不甘示弱，上岸后繼續追。這真是一場漫長的持久戰，累得小飛直罵娘。約摸半個多小時后，小飛終于筋疲力盡地倒在了公路上。過了一會兒，那失主也氣喘吁吁地追了上來。

小飛躺在地上，連連討饒：“求求你，別再追了，我跟你去派出所還不成嗎?”那失主一屁股坐在地上，費力地說：“誰要帶你去派出所了?”

小飛愣了：“那你追我干嗎?”那失主竟然笑了：“真沒想到，一個小毛賊這么厲害!不過當小偷始終不是正道。實話告訴你，我是個體育教練。剛才，你騎車、游泳、跑步每一項都出類拔萃，不如跟我去練鐵人三項?”

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升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇二

誰不希望自己是一個成功者?而成功者無不懂得自律。自律是修身立志成大事者必須具備的能力和條件。自律，使人能夠自知;自律，使人養成良好的行為習慣;自律，使人學會戰勝自己;自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關系;自律，使人高尚起來。自律是發自內心的，是內蘊，與別人加諸已身的紀律不同。自律是聽命于自己，所以自律的人自立，有氣度，吸引力自然而生。

所謂自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。從本質上講，自律就是你被迫行動前，有勇氣自動去做你必須做的事情。自律往往和你不愿做或懶于去做但卻不得不做的事情相聯系。“律”既然是規范，當然是因為有行為會越出這個規范。人們往往會遇到一些讓自己討厭或行動受阻撓的事情，而在這種情況下，我們就應該克服對情緒的干擾接受考驗。

“自律使人優秀起來”——是我們六1中隊的座右銘。三月的督導過后我們會繼續以自主教育的形式讓更多的同學在品德修養上學會自律。我們班能人不少，有十幾名南模學生樂隊的成員，我們積極參與校園活動，無論是升旗儀式、鼓號隊、唱校歌，還是主持文藝匯演，廣播操比賽，年級作品展示，都有我們的“小荷才露尖尖角”，而在學習成績上我班也是有優勢的。然而在日常的學習生活中，我們仍然有許多不足，有人上學遲到、作業字跡潦草，有不交作業或抄別人的作業情況、上課積極回答但會不守規矩，亂插嘴、吃午餐剩飯剩菜一大堆、有值日生會敷衍了事，甚至偷懶逃避等。所以我們要時時提醒自己，要自律，千萬不要縱容自己，給自己找借口。我們相信對自己嚴格一點時間長了，自律便成為一種習慣，一種生活方式，我們的人格和智能也因此應得更完美。但正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚。眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉。”我們也漸漸意識到成功與快樂取決于許多因素：智力、教育、體力、父母的支持、運氣……但當別人陷入平庸時，那個激發你去努力實現理想的關鍵因素不是你的才能，不是你的教育，也不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志是緊密相連的，意志薄弱者，自律能力較差;意志頑強者，自律能力較強。加強自律也就是磨練意志的過程。

自律的養成是一個長期的過程，不是一朝一夕的事情，因此要自律首先就得勇敢面對來自各方面的一次次對自我的挑戰，不要輕易地放縱自己，哪怕它只是一件微不足道的事情。自律，同時也需要主動，它不是受迫于環境或他人而采取的行為，而是在被迫之前，就采取行為。前提條件是自覺自愿地去做。

自律是在行動中形成的，也只能在行動中體現，除此之外，再沒有別的途徑。夢想自己變成一個自律的人就會就變成一個自律的人嗎?靠讀幾本關于自律的書就能成為一個自律的人嗎?答案都是否定的。

紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。老師們、家長們費盡了心思，傷透了腦筋。但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

自律的學生熱愛學習——無論單調還是挑戰，都會兢兢業業，努力做到。自律的學生充滿激情——不會習慣于被動地接受和執行任務，以工作績效的化為目標，對工作中遇到的問題會主動出手，尋求的解決方式;自律的學生不會為錯誤和一時的失敗找借口，而不能自律者則在為自己找一個遮掩錯誤，回避問題的擋箭牌的同時，放任了錯誤的不斷發生;自律的學生會在對責任的承擔和對錯誤的修正中，讓自己越發優秀。

我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。而在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對我們現在的學習有益，相信若干年后，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響。學校是一個“象牙塔”，當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

三月份孕育著無限的生機，植樹節也在三月。有一處森林苗圃的墻上貼著這樣一句話:“種下一顆大樹的時機是25年前，……第二個好時機就是今天。”那么，今天就讓我們種下自律這顆樹苗吧。希望南模初中的莘莘學子都樂于自律，為創建我們共同的美麗、和諧校園而盡一份綿薄之力。

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇三

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

我叫，是一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻創先爭優當先鋒》。

我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。

黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，沖鋒在前，視死如歸；要學習社會主義建設時期的勞動模范，吃苦在前，享樂在后；更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。“平常時期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻著自已的青春，為教育事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者，是教師中的佼佼者。

要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態度，扎實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯系在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇四

老師們、同學們：

度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。在此，我謹代表學校向全體同學表示親切的問候!向全體教職工致以崇高的敬意!

回顧上個學期，我們播種希望，收獲頗豐，同學們在各項活動中取得了不錯的成績;我校各項工作在省、市、縣的屢次檢查中也都受到了充分地肯定和高度贊揚，這正是我們師生齊心協力、共同努力的結果。開學第一天，我們已經驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新的學期的工作、學習中來了。

新的學期，提幾點希望給同學們：

第一，文明守紀，成為有素質的人。希望每一個同學都能嚴格遵守校紀校規，養成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛生的的良好習慣。本學期學校要求同學們在行為習慣上，繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌，在和同學的'相處中，高年級的同學要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。

第二，勤奮學習，給自己定出一個明確的目標，全面第一文庫網提升自身的素質。要認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，人人訂出目標并向自己理想的目標奮斗。

第三，珍愛生命，樹立安全意識。同學們一定要聽從老師的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，就餐，上學、放學等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性游戲，更要密切地與老師聯系，發現問題及時把情況告知學校或班主任，提高自己的安全防范能力。同時要遵守交通規則，講究飲食衛生，積極鍛煉身體，不斷增強體質，希望同學們要善待自己，珍愛生命，讓安全陪伴我們健康成長。

第四，關愛他人，做一個有愛心懂奉獻的人。在新的學年里，希望同學們做孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、關愛社會。做一名懂得互助友愛、善于合作的學生。

老師、同學們，新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。

最后，祝老師們在新的一年里身體健康工作順利!祝同學們學習進步、健康快樂!謝謝大家。

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇五

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好!伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，我們又迎來了第--個教師節。在這個特別的日子里，我很榮幸能在這里代表教師發言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿各位教師節日快樂、幸福安康!

今年的教師節，是我從教以來度過的第17個教師節，沿著十七年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。經過十七年的磨礪，體驗到了成長的艱辛與歡樂，真正體會到了教師是光榮的、教書是嚴謹的、講臺是神圣的，做一個好教師是不容易的。今年的教師節，也是我在我們學校過的第11個教師節。--年里，我目睹了學校的巨大變遷：從幾百人的辦學規模，到今天校園內的幾千莘莘學子，學校教學條件和教師的辦公條件不斷完善，辦學影響力不斷提高。學科建設跨越發展，師資隊伍不斷壯大，年輕教師逐漸成熟，專業設置日趨合理，管理更加規范有序，教學成績步步輝煌。這些成就的獲得，取決于上級領導的關心支持，取決于學校領導的英明決策，也離不開全體教職工的扎實工作和無私奉獻。

各位老師：我們選擇了教師職業，這個職業承載著千萬家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;教師這樣的職業，是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。這就決定了我們需要用良心和智慧去塑造人的心靈，不斷地完善自我。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。

作為一名中職教師，既要成為一名嘔心瀝血、師德高尚的園丁，也要成為一名專業有成的學者;既要傳播知識、創造知識，更要掌握開啟學生智慧的教學方法;不僅要做一個合格的教師，更要成為一名卓越的教師，邁向教育家的教師。要用我們創新的思想、優異的人才培養目標讓更多的學生成為國家棟梁。

老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給教育事業，才無愧于教師這個光榮的稱號。

各位老師：面對學校領導的信任，學生家長的重托，我們不能懈怠，我們依舊應努力而前行。我們身處學校，更要情系學校。學校騰飛，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!在此，我向在座的每位老師發出倡議：傾心教育，做有境界的教師;用心教書，做有責任的教師;潛心研究，做有思想的教師;醉心課堂，做有激情的教師;真心奉獻，做有愛心的教師。

最后，我想說：中等職業學校是職業教育的中堅力量，國家中長期教育規劃為我們繪制了一幅美好的教育發展藍圖，職中的事業發展規劃為我們制定了方向，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協力，勇攀高峰，為實現職中的跨越式發展而努力奮斗!

最后，我再次祝愿老師們節日快樂，身體健康、青春永駐!也祝全體同學學習進步!

謝謝大家!

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇六

尊敬的學校領導，各位同事們：

大家好！

我叫xx，剛剛來到xx中學這里不久，我確實還是有非常大的提高，作為一名新教師我也是做好了很多心理準備，希望能夠在接下來的工作當中把這份工作做的更好，想要成為一名合格的高中教師我還是需要有更多的進步，我也需要好好的請教周圍同事，對自己的工作能力我還是需要有進一步的提高，剛剛來到xx中學這里，我當然應該要對工作認真一點，只有在工作當中妥善的處理好這些細節的事情才能夠讓自己保持好的方向，即將正式開始的工作，我也是非常期待的，過去的教學工作經驗，讓我很有信心在這里教導好學生。

開始的教育工作已經有五年的時間了，但是相對這個職業來講我還是經驗較少的，還有很多方面需要和別的老教師請教，豐富自己的教學工作經驗，作為一名高中學生在以后的工作當中，我還需要做的更好，在過去幾年的學習當中還是有非常多需要進步的地方，高中階段的教學工作當中我還是有非常多的事情要去做的，我認為自己是非常榮幸的，能夠來到xx中學這里工作，這里的學生們都是優秀的，在過去幾天的接觸當中，我對這一點是非常堅定的，學生們學習能力比較強，這還是對我有很大的吸引力，高中階段的學習是比較緊張的，我也一定會把自己的教學能力提高上去。

希望能夠在接下來的工作當中處理好教學工作，也請各位的同事們在接下來工作當中多多關照，畢竟我來到xx這里也不是很久，還是有很多不懂的地方，自己的教學經驗也是比較少，又不懂的以后還需要請教各位老師們，能夠來到xx中學這里教學已經讓我感覺非常的幸運了，認識大家更加是讓我激動的事情，作為一名高中教師我還有非常多的事情應該去，在這一階段的工作當中我還需要更加的努力，對于接下來我需要好好的規劃一下自己的工作，以后很長一段時間都會在xx中學這里任教，作為一名數學教師我會不斷的完善教學方式，讓學生們能夠快速明了的掌握，這也是我一直以來對自己的工作的態度，我是很有信心，以后在教學工作當中這些都是我應該做好的準備，只有努力的提高自身的工作能力才能夠得到認可，教育好學生們，這個過程雖然比較的艱辛，但是我一定會用心去做好的。

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇七

老師，一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。那你知道哪些三分鐘教師演講稿?下面本站小編為你整理了幾篇三分鐘教師。

希望對你有幫助。

我覺得世界最遙遠的距離是知與行的距離，是說到與做到的距離，是承諾與履行的距離。作為建設銀行的員工，它的繁榮興旺離不開我們的勤勞實干，而勤勞實干必須要做到知行合一。

那么知行合一是什么呢?明武宗正德三年(1508)，心學集大成者王明陽在貴陽文明書院講學，首次提出知行合一說。王陽明說：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成。若會得時，只說一個知，已自有行在;只說一個行，已自有知在。知決定行，行落實知，知是行的開始，行是知的完成。知行合一的意思是知和行根本就是一個東西的兩個方面，而不是兩個東西。知之真切篤實處，即是行;行之明覺精察處，即是知。知行功夫，本不可離。”說的可能有點繞，舉個例子，中國作為禮儀之邦，不管是古代的六禮、七出、三不去，抑或是略顯糟粕的三從四德還是現代我國精神文明建設中的八榮八恥、社會主義榮辱觀，無不教導著禮怎樣做，耳濡目染眾人多少都知道一點，可這些意識存在于腦海里就算懂禮了嗎?反之那些每天能做到卻不知道算做禮的范疇是不是又算不懂禮呢?答案是否定的，當你認知了禮，你就必然會去做到，你若只停留于嘴口之間，便不算真的認知了禮。

王陽明所謂的“知行合一”，最開始是停留在道德意識和道德實踐的關系方面，是要使良知時刻關照著人的行為和心理，使人不會失其本心，不會讓意志為外物所動搖，淪為外物的奴隸。他的這一理論對于對于當下我們實際工作、對于我行發展又有怎樣的借鑒呢?我覺得要做到兩點：

堅持知行合一，我心有主。銀行的風險控制是一個永遠不能忽視的話題，就像一個水庫蓄水量的多少不僅在于它的高度以及寬度，更在于周身是否有漏水的可能。換句話說能把內控合規做好，其實也就為我行的進一步發展打下了堅實的基礎。在法學領域，不作為也是一種行為。要實干興行，必須要做到有所為有所不為。面對金錢、權力、美色的誘惑，要算好經濟賬、事業賬、感情帳，面對高息借貸、大額博彩、過渡資金、代客交易等違規行為要堅決徹底地大聲說”no!”

堅持知行合一，貴在落實。歷史的經驗教訓告訴我們“空談費事，實干興行”，似趙括紙上談兵只能淪落衰敗，唯有真抓實干才有走向興旺。xx屆三中全會以來，金融改革的浪潮滾滾襲來，對于我行是前所未有的機遇與挑戰。我們只有把滿腔的熱血和全情的精力投入到關注每一次接待客戶是否使用了更加標準的手勢、是否布置了更為舒適的環境、是否綻放了更為迷人的微笑、是否呈現出更為專業的營銷，只有這些實實在在地做好做到位了，才能不斷拓展業績，更上一層樓，才能完成為客戶提供更好服務，才能為股東創造更大價值，才能為員工搭建更廣闊平臺，才能為社會承擔更全面企業責任。

三從四德論…我覺得如果說金融銀行業是一塊戰場的話，我們必須穿上風險意識的防彈衣，手持迷人微笑核武器，領會知行合一，實現實干興行的意義。

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔，體現著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。

教師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益。

用優異的成績，用可驕的成功，用您一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安!

我的演講完畢，謝謝大家!

同學們：

大家好!

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。

曾經有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變為一盤散沙。經過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢?因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機，同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。

同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。

謝謝大家!

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇八

今天是新中國成立xx周年的大喜日子，作為一名優秀的黨員教師，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為自己是一名參加工作只有四年的青年黨員，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，而在座的許多老黨員愛崗敬業，將一生獻給了教育事業，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。

剛畢業的時候，由于學校的人事變動，我被臨時安排擔任高一的班主任，那時學校在此之前還很少安排剛畢業的大學生擔任班主任。說老實話，當時我猶豫過，因為自己對業務還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。

我認為共產黨員在任何時候，任何歷史條件下都應該發揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內涵又不完全一樣。現在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三個代表的要求為標準，都是為國家、為集體，那就不失其先進性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學生連接在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員的對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里，愛一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。有經驗的老師都知道，教育學生的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發生一件小事。我想這就是心理學上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學生一生的愛戴。

從這件事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學校一會，可是也不行，學校要求班主任七點之前必須到校；上完晚自習回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎；去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學生，總是早上到學校看看再走……當我做所有這一切的時候，我知道我在用自己的行為為學生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。

有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對不只是一名學生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神。

班級里最容易出狀況，同時也是最需要關心的莫過于那些單親或父母離異的學生。

說句心里話，為學生所做的一切，我從沒想過什么回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。最后，祝愿偉大的祖國永遠繁榮昌盛！

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇九

老師們，同學們：

非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，宜都師范。

曾經我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業，做了一個很清貧的老師，我無數次的哭泣我的選擇，可就在無數的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數不盡的老師無怨無悔的，用自己的`青春和生命捍衛教師職業的圣潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些后來人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業。

我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。

是啊!人人都渴望事業成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現在的一切我會去追求，去開拓。

朋友們，放飛自己，是對理想的追求;放飛自己，是對生命的演繹!

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇十

各位評委，老師：

大家早上好!

我是___，我演講的題目是《學高為師身正為范》。

在__年__月，我通過__縣教師招考成為__中學一名語文教師，同時兼任七年級三班的班主任。成為一名教師一直是我的理想，可是當我懷抱著一切關于教師最美好的字眼去走近她的時候，我的心有一種從天堂到地獄的感受。

“地理位置偏，學校規模小，辦學條件差”是我對__中學的最初印象。__中學位于__省與__省的交界處，順著學校往東走500米左右就是__省__縣，在我參加工作之前我從來沒有聽說過這個學校。全校一共有12個班級，所有的教職工加起來僅僅40多位，學校里唯一一座教學樓是鄉鎮中學中年歲最久的。參加工作的一個星期里我最害怕的事情是上廁所，因為通往廁所的很長一段路沒有鋪水泥，尤其是連續下了一個星期的雨之后，深一腳淺一腳全是泥。令我至今難以忘記的是學生們開始住校的第一天，由于學校住房緊張，我和其他新分配的教師住到了學生宿舍旁的三間宿舍。

還記得那天下了一天的小雨，到了晚上的時候地面上全是積水，學生們第一次住校，晚上9：10休息的時間到了，校園里還是亂哄哄的，這種哄鬧一直持續到凌晨4點，在這期間我總共往學生宿舍里跑了11次，只為了讓學生安靜下來以便自己也能睡個安穩覺，但無論怎樣，學生們安靜不了幾分鐘就又鬧了起來，就這樣折騰了一夜。

其實可以想象，作為一名剛走出大學校門的畢業生，從大學走到社會，面對這樣的工作現實心里的落差會有多大。我當時心里只有一個念頭：我要離開，我一定要離開。于是我緊接著報考了國家公務員考試和__市市直事業單位考試，可是當我接到市直事業單位面試通知的時候卻改變了主意，因為學生的一篇作文《我的老師》。由于我心里對現實的不滿意表現在臉上就是不茍言笑，來到學校工作的兩個多月時間里我在課堂上幾乎沒有笑過，學生們自然而然的就非常害怕我，認為我是一個很難接近的老師。

有一次語文早讀課，我來到教室聽到的不是學生們朗朗的讀書聲，而是看到學生們在討論數學題，當時我還是有一點生氣的，于是就隨口說了一句：既然同學們喜歡語文課做數學題，那咱以后的語文課就上數學吧。說完之后就轉身離開了教室。在我看來這僅僅是一句嚇唬孩子的話，以至于我很快就忘記了這件事，直到在學生的作文中看到關于這件事的敘述我才回憶起來。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。我們一句不經意的話在學生看來就可以當作圣旨一樣看待。

俗話說：“教學是一個良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學習方法，使學生終生受益;師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。

今天，當我再一次站上講臺，同時感觸到幾十雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光，那一瞬間，我的所有希求已化成七彩粉筆，我知道這便是我的起點。我，一個涉世未深，對教育教學規律知之甚少，在我工作的近一年時間里我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”

當我在課堂上傾心投入和學生們教學相長的時候，當我和學生們在辦公室敞開心扉促膝談心的時候，當我在節日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。

我的演講完畢，謝謝大家!

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇十一

老師們，同學們：

帶著夢想，帶著期待，20xx年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發、豪情萬丈，對、對學生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。”

從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的`時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的;當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇。”因為誠實做人，踏實做事，嚴謹治學，是我一貫的準則。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!

八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經歷，真是別有一番滋味在心頭。

不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇十二

尊敬的各位領導、各位老師：

節日好！

我代表高一所有學子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永久的美德。過去的，此刻的，將來的。所有的教師都就應享受崇敬與祝福。

在這個收獲的季節，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。

老師！敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。

您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；

您是雨水，澆灌著株株幼苗；

您是馬達，推動著每一個學生前進。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在那里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！

親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每一天的每一堂課，以優異的成績，作為送給老師的禮物。應對老師的恩情，應對家長的期望，應對校園為我們創設的良好環境，我們無以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重校園的安排，尊重老師的勞動，科學安排每一天，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌期望，讓夢想在油高開花，讓青春在油高寫下秀麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發圖強，苦戰三年，勇創輝煌！我們有信心以好成績回報回報老師，有決心成為一中的驕傲！

最后，真心地祝福老師們節日快樂、幸福安康、桃李滿天下！

親愛的領導和各位老師：

金秋九月，這是一個豐收的季節，一個感恩的季節，更是老師的季節。很快，我們將又一次迎來教師節。在此，我向各位同事致以節日最誠摯的問候！祝大家身體健康，幸福美滿，闔家幸福！

教師節，這是一個激動人心而又神圣的日子，因為教師節不僅是對教師的贊美，更重要的是，它在歌唱一個輝煌的、塑造心靈的職業。老師，一個平凡的名字，但卻顯得格外厚重。老師，多么神圣的字眼，這個名字給了我們太多太多。每個人的成長都離不開老師的培養，社會的每一點進步和更新都充滿了老師的辛勤勞動和奉獻精神。

從入學的第一天起，我們的每一次進步，每一次成功，都浸透了老師的辛勤勞動和汗水，都來自于老師的用心培養和教育。是老師的手在引導，老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在糾正。有了老師，我們才可以不斷前進。

教師職業是崇高的，教師職業是無價的。有些人把老師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們在自己的崗位上默默地奉獻智慧和年華，培育了一代又一代的民族棟梁和社會主義接班人。他們教書育人，塑造人格，無怨無悔。

各位同學，師恩難忘，難忘師恩。值此教師節之際，讓我們把最真摯的祝福送到老師的心中。可以是一句簡單而溫暖的祝福語，可以是自己親手制作的教師節卡片。只要真心，只要可以傳達我們的祝福，無論哪一種形式都可以。

趕快通過自己的話語，送上對老師的衷心的節日祝福吧，讓鴻雁帶著我們的祝福，飛到我們敬愛的老師心中。懷著一顆感恩的心，我們會懂得如何去關心別人；懷著一顆感恩的心，我們就會有幸福和快樂。

再一次對各位老師說一聲：“各位老師，教師節快樂哦！”

謝謝大家！

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

因為感恩，我站在這里。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，比如我們成長的領路人敬愛的老師。

老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。記得我剛上一年級時，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容給了我安慰，把我帶進了豐富多彩的校園生活，帶進了快樂的學習殿堂，讓我感受到校園生活原來是那么豐富多彩。

有一次媽媽沒來接我，同學們都被接走了，只有我獨自在教室里的座位上靜靜的坐著，是老師把我送回了家。老師的關心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖。雖然我已經忘了那個老師的模樣，但是，她的慈愛永遠留在了我的心里。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。

記得以前，我回答問題不積極、不主動。有時我雖已經把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰勝自己。從此，我克服了內心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂！學校的活動我敢參加了，唱歌比賽，班長競選，大隊委競選，隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀，老師！

如果沒有您的細心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！古人說：滴水之恩，當涌泉相報。我們應該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報答老師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報答您？老師微笑著說：孩子，你們個個成才就是對老師的報答呀！原來，老師是不要回報的，他們的心愿就是他的學生健康成長，成為有用之才。

“誰言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？同學們，我們從心底感謝老師，我們無法報答我們的老師，那就讓我們好好學習，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣，我們才對得起愛我們的老師。讓我們高喊：感謝老師，勤奮學習！

謝謝大家！

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家好，我是__，今天我演講的題目是《贊歌送給您》。

九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，當第一片紅葉搖曳風中，我們迎來了第__個教師節。

曾經我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望飛翔。當您發現我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看。直到第二天早上，我來教室時，您還關心的問我，身體好些了嗎？是您，對我生活上無微不至的關懷，如春風般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說：“謝謝您，老師！”

當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要知道，老師是因為您小小的掌聲，是我在學習的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標。

有人說，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔；有人說，老師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學遇到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的滋養？誰沒有體驗老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。

讓我們高唱贊歌，問各位老師獻上最誠摯的祝福。

我的演講完畢，謝謝大家。

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇十三

親愛的老師們，親愛的孩子們：

大家早上好！

我叫辛夷林。我是一班的一個孩子。每周一早上，我們幼兒園舉行升旗儀式。

今天是新學期的第一次升旗儀式。我們的孩子邁著整齊的步子來到五星紅旗前，我的心里很激動。我想每個人的感受都和我一樣。

從幼兒園的小哥哥小姐姐到大哥哥大姐姐，我們的知識日益豐富；我們的能力是一步步提高的；我們的每一次進步和成功，都離不開親愛的老師，陪伴我們成長的，是你們的細心呵護和教誨。在那里，我代表所有的孩子向老師說“謝謝”

新學期，我們迎來了很多新朋友，我們的大哥大姐們也將煥然一新。請放心，我們會大膽參加各種活動，會得到更多的提高。

請放心，我們會努力學習，天天向上。給弟弟妹妹們樹立好榜樣！

我希望孩子們在新學期學到更多的技能。

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇十四

老師們，同學們：

一晃做教師近20xx年。在這些年，我時時審視自己當初的選擇，直到信用證今天，我依然無怨無悔。今天的我，當個老師，是一種責任，一種使命，一種追求了。

秋雨過后初晴的一天，班上有個小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上。看著她落下的淚水和刺眼的鄉下人的打扮，我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午，我一個人悶在屋里無所事事，突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“”聲，開門見是早上遲到挨批的她，便沒好氣的問什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說：“老師，對不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的'東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到：“老師，今天我上學的時候，路過我家田里，看見有棵橘子樹上紅了一個橘子，我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時候從樹上摔了下來。”說完，她輕輕地從背后遞上了一個橘子。一時，我無言以對，走過去挽起她的衣袖，呈現在我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片……心中被內疚和幸福充滿。

今天的我，雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我依然在追求著。我自信我是一個富足的人，因為我有那么多的書等著我去讀，有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤，有那么多的信任和鼓勵等著我去努力。

我因此而倍感幸福。

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇十五

尊敬的領導、老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“愛，老師的責任”!

作為一名老師，你是否覺得愛那些德才兼備的“尖子”學生很容易?這種愛往往是自然而真誠地產生的，而所謂的“壞學生”卻不那么容易去愛。

你有沒有注意到，在你的生活中，一個學習成績好的學生可以得到老師、學生、家長的關注和愛?一個不擅長學習的學生，如果他們被忽視了，將沒有機會得到大家愛。

我們幾乎不知道，正是這些“學習不好”的學生更需要得到大家的愛。因為他們有學習上的麻煩，容易產生自卑，他們的內心需要得到更多的理解。

當然，愛這樣的“壞學生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。

但這種愛更有價值，更值得稱贊。也許這種愛，不一定能夠清楚的表現出來，但它使人熱血沸騰。學生們也不再產生痛苦，而是得到了心靈上的慰藉和飛躍。

據說，成為一名教師最重要的事情是“威嚴”。所以，為了讓我自己和學生的距離不要有太多的代溝，我盡量去觀察他們的'一舉一動，從而彌補我在教學初期的許多不足，一句話，為了讓孩子們相信我，我在課堂上不僅需要威嚴，還更加需要友好善良。

所以，因為孩子們，我找回了曾經失去的童真，和大家的心緊密的聯系在一起。孩子們笑起來，活躍起來的樣子，真的很可愛。

當我用愛的火焰融化學生心中的冰雪時，我仿佛看到了春天幼苗的萌發;當我用智慧的鑰匙為同學們打開通向理想的大門時，我仿佛聞到了花香;當我被送進醫院，醒來看到孩子們圍著我的床時，我仿佛在愛的海洋中徜徉;當我和同學一起唱歌、歡笑時，我仿佛感覺到青春的旋律在我身上跳動;當我收到孩子們的新年賀卡時，我覺得開心又感動。

這樣，你不覺得作為一個老師很幸福嗎?

我深深地認識到，要打開孩子們心靈的大門，老師必須付出更多的熱情。因為一切的教育方法，一切的教學藝術，都是在老師對學生的熱情中產生的。

我的演講結束了，謝謝大家。

升旗儀式教師演講稿三分鐘（熱門16篇）篇十六

我叫___，女，今年22歲，是__學院__系__專業的本科生，畢業在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。

大學四年，我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業理論知識和教學實踐技能，并且在此基礎上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應日后的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試，并順利通過;努力學習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓班，現在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書。

同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作，校園采訪工作，并且被評委院的優秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴校能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴校的發展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利!