幼兒園工作總結是對教師工作進行反思和提升的必備步驟。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結樣本，希望對大家的寫作有所啟示。

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇一

一學期來，衛生保健工作緊緊圍繞開學初的工作計劃和所領導的統一安排，密切配合安全、教學工作，全面落實幼兒園衛生保健工作制度。進一步完善和落實《幼兒園膳食管理制度》《衛生消毒隔離制度》《保管員職責》《采購員職責》《預防幼兒意外事故制度》等衛生保健管理職責和制度，加強了安全衛生保健常識教育，并得到上級有關部門的認可和表揚。

1、協助保健、防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，計劃內免疫接種率達到100%。加強呼吸道疾病防病，在冬春季節加強班級的空氣消毒工作。

2、嚴抓了新生入托體檢工作，本學期新入托幼兒全部經過全面的健康檢查，合格率達100%。

3、對所內教職員工、后勤工作人員按要求在應聘上班之前進行全面體檢，并取得健康證方可上崗，合格率達100%。

4、規范管理幼兒所帶的藥品，做好幼兒晨檢記錄，按時準確地分發，適時按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復。

5、12月份對全所幼兒的身高、體重、視力進行體檢，體檢率達100%。

1、重視培養幼兒良好衛生習慣，加強日常巡視檢查和指導工作，尤其新入園幼兒的良好衛生習慣的培養。要求老師注意觀察并配合家長對幼兒生活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養，發現存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛生生活習慣。

2、利用晨間檢查時間，指導并培養幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛生、愛清潔的習慣。

3、提醒個班老師根據氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進一步培養幼兒掌握簡單的自理能力。

4、聯系組織衛生防疫部門定期進行衛生防疫工作，結合教學內容、方法加強對幼兒常規教育，使之形成較穩定的良好常規習慣。在各項活動中突出安全衛生保健方面的教育，逐步培養幼兒掌握簡單的自我保護技能。

1、食堂根據市場實際情況并參考相應的幼兒一日營養供給標準，制訂合理的幼兒營養食譜，保健室給予嚴格把關并指導。

2、要求采購人員不買變質食物，食堂不做帶變質食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，管理員每日抽驗，有效把好了采購關。本學期無發生任何中毒事件。

3、為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛生安全。

4、要求食堂人員要衛生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對所有食物進行品嘗和留樣，并做好記錄。

5、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。

6、保健室管理員每天深入班級了解幼兒進食情況，并及時向食堂反饋，配合食堂對下周的食譜進行調整。掌握幼兒出勤情況，分班按月計算出勤人數，開學以來各班的出勤率都較高。

1、要求各班各崗人員嚴格按照室內外環境一天一小掃，一周一大掃的制度進行，管理員每天檢查一次，每周五進行安全衛生大排查，對檢查發現問題及時指出、督促改正。

2、對檢查結果進行公開，加強督促力度。督促帶班老師做好被褥的清洗工作，并及時提醒每兩周曬一次及遇雨順延，使之制度化，明朗化。

3、玩具按規定每周消毒、每月清洗消毒。

4、要求廁所無異味，隨時清洗，及時消毒、熏艾。

5、定時紫外線消毒。

1、配合園領導制定科學的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。2、晨鍛和課間廣播操早已成為常規化和制度化。

3、晨鍛以多種形式的體育游戲為主，開心有趣。

4、幼兒全部掌握了兩套不同內容的廣播操，每周輪換，增加了趣味性和新穎感，促使幼兒全面運動。

5、根據幼兒年齡及生理特點，各班老師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，有效鍛煉了幼兒的體格。

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇二

幼兒園衛保健工作總結第篇：一學期來，衛保健工作緊緊圍繞開學初的工作計劃和園領導的統一安排，密切配合安全、教學工作，全面落實幼兒園衛保健工作制度。

1、協助保健、防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，100%計劃內免疫接種率到達。加強呼吸道疾病防病，在冬春季節加強班級的空氣消毒工作。

2、嚴抓了新入園體檢工作，本學期新入園幼兒全部經過100%全面的健康檢查，合格率達。

3、規范管理幼兒所帶的藥品，做好幼兒晨檢記錄，按時準確地分發，適時按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復。

1、重視培養幼兒良好衛習慣，加強日常巡視檢查和指導工作，尤其新入園幼兒的良好衛習慣的培養。要求教師注意觀察并配合家長對幼兒活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養，發現存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園后就逐步構成良好的衛活習慣。

2、利用晨間檢查時間，并培養幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛、愛清潔的習慣。

3、提醒個班教師根據氣候變化及時為幼兒并幫忙他們增減衣服，進一步培養幼兒掌握簡單的自理本事。

4、教學資料、方法加強對幼兒常規教育，使之構成較穩定的良好常規習慣。在各項活動中突出安全衛保健方面的教育，逐步培養幼兒掌握簡單的自我保護技能。

1、食堂根據市場實際情景并參考相應的幼兒一日營養供給標準，制訂合理的幼兒營養食譜。

2、要求采購人員不買變質食物，食堂不做帶變質食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，主管人員每日抽驗，有效把好了采購關。本學期無發任何中毒事件。

3、為防止病從口入，保健室加強了飲食衛管理，督促食堂人員每一天沖洗食堂，堅持經常性的.灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的成及危害。確保幼兒飲食的衛安全。

4、要求食堂人員要衛操作，食物及用具按、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對所有食物進行品嘗和留樣，并做好記錄。

5、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒經過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。

6、保健人員每一天深入班級了解幼兒進食情景，并及時向食堂反饋，配合食堂對下周的食譜進行調整。

1、要求各班各崗人員嚴格按照室內外環境一天一小掃，一周一大掃的制度進行，主管人員每一天檢查一次，每周五進行安全衛大排查，對檢查發現問題及時指出、督促改正。

2、對檢查結果進行公開，加強督促力度。督促帶班教師做好被褥的清洗工作，并及時提醒每兩周曬一次及遇雨順延，使之制度化，明朗化。

3、玩具按規定每周消毒、每月清洗消毒。

4、要求廁所無異味，隨時清洗，及時消毒。

5、定時紫外線消毒。

1、配合園領導制定科學的一日活制度。在正常氣候下，保證幼兒每一天戶外活動時間不少于兩小時。

2、晨鍛和課間廣播操早已成為常規化和制度化。

3、根據幼兒年齡及理特點，各班教師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，有效鍛煉了幼兒的體格。

1、開學初就擬定計劃，以《幼兒一日活的衛與要求》《幼兒園衛消毒制度及注意事項》、《意外事故的預防和處理》等為主題，分期培訓帶班教師，有效提高了她們的自身素質，使幼兒得到更好的服務。

2、經常指導教師加強對幼兒進行日常活自理本事的培養，在學習理論的基礎上，重視保育工作的實踐環節。利用培訓時間，讓她們討論在實踐中經常遇到的問題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。

3、建立日常消毒常規，延續上學期的消毒常規，督促帶班對寢室、被褥、玩具、毛巾、口杯、盥洗室等進行科學的消毒，并及時記錄，保健室平時抽查，每周五大檢查，使消毒工作經常化、制度化。

1、加強環境衛管理，實行定班定點，分片包干，要求根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，堅持園內經常性的清潔，保健室每一天監督，及時指導。

2、要求炊事人員堅持廚房清潔，經常清掃，堅持上班穿工作服，戴工作帽，保證了幼兒的飲食衛。

3、要求教職員工注意個人衛，堅持儀表整潔，不披頭散發，維護了教師在幼兒心目中的形象。

1、利用幼兒園可用空間，以各種形式的專欄板報宣傳衛保健知識，有效提高了教職員工、后勤工作人員和家長的衛保健意識。

2、利用接送孩子時間經常與家長聯系，了解幼兒在家的飲食、起居情景。

3、認真鉆研，大膽創新，經常向婦幼保健、衛防疫部門請教，虛心理解他們的指導。

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇三

在保先教育的積極影響下，我園全體保教人員團結奮進，奉獻智慧，付出汗水，為幼兒園創品牌，創效益做出了很大貢獻，開創了我園保教工作的新局面。為了促進來年工作，現總結如下：

一、抓軟件建設，以強勢取信。

面對民辦園所的迅猛增加，優越的硬件設施對家長們的吸引，我們公辦園應該以何取勝?立于不敗之地?我們認真的分析了我園的情況：我們是一所歷史悠久的老園，硬件無法和民辦園所相比，但是我們有一支過硬的師資隊伍，如何發揮我們的強勢，是值得我們思考的。為此，我們做了以下幾方面工作：

1、強化教師的競爭意識。思想是一個人行動的指南，我們利用業務學習時間和教師一起分析現階段安康幼教形勢的新發展，教育職工要有居安思危意識和憂患意識，激發了大家的工作主動性。

2、強化服務意識，提高服務質量。生源是一所幼兒園發展的命脈，有較高的教學質量是遠遠不夠的，還應有優質的服務，才能得到家長的信耐和認可。因此，要求教師做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。在各班務組長的積極帶領下，在保育工作上從每日的各個環節入手，做好晨檢、洗手、喝水、進餐、入廁等各項工作，及時為幼兒換尿褲，晾曬被褥。有些老師還把工作細致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾，減少這些孩子的感冒機率，真正體現了教師的愛心。

在衛生保健方面，各班在能堅持按時消毒餐飲具，保持室內外環境衛生，積極配合保健醫生做好幼兒體檢工作,在秋季腮腺炎流行時期，我園堅持每天用紅外線為幼兒測量體溫，做好環境消毒，成功的預防了腮腺炎的傳染。此外，在養成教育方面，教師們著力培養幼兒良好的生活習慣，指導和幫助幼兒做一些力所能及的事情，創造幼兒參加勞動的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子，在大班和學前班開展值日生值日工作等等。通過發放家長問卷調查表，反饋了教師良好的服務態度，進一步提高了教師的服務意識。

3、以理論學習為先導，全面提高教師素質。首先，堅持兩周組織一次全體教師業務學習，進一步深入學習幼教《綱要》和多元智能教育理論，引導教師轉變教育理念，一切活動以利于幼兒的終身發展為核心，強調幼兒的自主探索、快樂的學習，發揮教師的引導作用。同時，教育管理者用新的評價理念對教師實行針對性評價，尊重和理解每個教師，給予教師發展空間，激勵教師在促進幼兒快樂成長的過程中自身也得到快樂的發展。其次，采取派出去，請進來的方式，對教師進行培訓。

暑期，派英語教師參加英語培訓，回園后對全體教師進行日常用語培訓;邀請北京、西安、四川及本地的專家來園對教師進行了英語、手工制作、美術教學的指導。再次，通過教師之間互相學習觀摩，提高了教師的整體業務素質，在中青年教師全能比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間勤學苦練，積極準備，在周末比賽時，中老年教師也來虛心學習，取長補短，吸取精粹。由此證明我園有一支好學上進，團結敬業，綜合素質很高的教師隊伍。

二、以實踐創新為動力，不斷提高教育能力。

1、抓好常規教育教學管理，不斷更新管理模式。嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交教案和周計劃，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結。做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。在園內大型活動的組織安排上，我們發揮教研組長和班組長的集體智慧，群策群力，做到分工協作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發動了全體教師的力量，保證了大型活動的圓滿成功。

2、在扎實的教學研討中謀求發展。我們圍繞園務計劃，制定出了整體教研工作目標，指導教研組制訂出操作性強的教研工作計劃，三個教研組組長都能各負其責，定期組織開展教研活動，圍繞各組不同的領域目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略;通過優質課的評選觀摩活動，我們看到了各組青年教師積極參加，不甘落后，中老年教師熱心賜教，積極發揮傳幫帶的作用，體現了大家熱愛集體、團結一心的精神風貌，新教師的教學水平也有了顯著提高。為此，我們在珠心算、識字、繪畫、英語和健康教育等方面取得一定的成績，也促進了教師的發展。

3、以強勢智能帶動弱勢智能，全面提高幼兒素質。積極發揮我園教師的專長，組織開設美術、舞蹈、英語、珠心算興趣班，從不同角度滿足幼兒的多元化興趣需求，通過教師的精心培養，使孩子的個性得到發展，智力得到開發，從而贏得了家長的好評。

4、嚴抓安全管理工作，確保幼兒身心健康。每次例會，都要提醒強調易發生事故的環節和部位的管理工作，堅持事故上報制度。每天實行值日人員全園檢查制度，主管領導隨時抽查，及時防范不安全隱患。還邀請了消防中隊的同志來園，向全體師生講解消防救護知識，提高了師生的消防安全意識。

三、努力創設適宜的物質環境和精神環境，發揮隱性教育功能。

環境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。

一方面，各班教師努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境(如創設各類活動區角，制作富有教育意義的墻飾)：在全市首屆學前教育觀摩研討會前夕，各班教師們犧牲了大量的休息時間，自己出資購買材料，用靈巧的手把教室布置的生動而豐富，尤其是中二班兩為教師在班組長不在的情況下，沒有絲毫怨言，這種精神讓人敬佩，讓人感動。在元旦聯歡活動時，各班又在班組長的帶領下，自夠材料，裝飾美化教室，為活動增添了節日的喜慶。

另一方面，努力為幼兒創造相對寬松、和諧且積極向上的精神環境：首先在全園營造友愛和禮貌教育的大氛圍，堅持每天早晨派值日人員和兩名幼兒，在大門口用雙語向幼兒和家長問好;通過全園獻愛心捐款活動，讓幼兒體會到用愛心幫助有困難的人是一種快樂。為了對幼兒進行愛國主義教育，我們每周周一舉行升國旗儀式，通過這個莊嚴肅穆的儀式讓幼兒體會對祖國的崇敬之情。通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，收到了良好的教育效果。

圍繞著衛生保健工作計劃，在園領導的正確的指導，關心、支持下，進一步完善衛生保健工作制度，加強安全衛生保健常規教育，取得一定的進步。

一、努力學習業務技能、提升保育能力。

1、副園長、保健醫生參加晉江市20xx年春季保健工作會議，學習20xx年春季的工作要點及防控春季傳染病的知識。

2、保健醫生參加晉江市衛生局、計生局、教育局聯合主辦的學校衛生重點監督工作培訓班。

3、組織教師、保育員學習上級傳達的各類衛生保健文件，貫徹落實衛生保健工作。

4、開展保育員崗位練兵，提高保育員操作能力，規范操作流程。

二、嚴格執行健康檢查制度，把好新生入園體檢關。

1、新生入園體檢率達100%。

2、對全園幼兒防疫接種表簿進行查驗，對有存在漏種、未種的幼兒通知補種。

3、新入職的教職工，到晉江市婦幼保健醫院進行檢查，體檢率達100%。

4、五月份，與安海衛生院聯系對幼兒做好健康體檢。

三、嚴把晨、午檢關、謹防春季傳染病。

1、保健醫生在晨檢，實行“一摸、二看、三問、四查”的晨檢制度。在手足口病的傳染高發期時，配備手電筒，以便檢查。每天做好晨檢記錄。每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

2、各班教師、保育員做好全天觀察，注意觀察幼兒的衛生情況，精神狀態，特別是午間休息時，對幼兒進行體溫測試。

四、合理安排幼兒飲食，做好飲食衛生管理工作。

1、根據明威營養軟件來制訂幼兒一周帶量食譜，葷素搭配，營養調配。

2、采購人員到定點商家購買食材，采購人員不買劣質、過期的食材，食堂工作人員不做變質的飯菜，嚴把食品關，本學期無發生食物中毒事件。

3、保健醫生對食堂進行衛生檢查，要求食堂人員按照食堂衛生、消毒制度，對食堂的用具、餐具、炊具進行清洗、消毒，確保幼兒的飲食衛生。

4、每日專人負責食物的留樣工作，并做好記錄。

五、凈化、美化學園的衛生環境。

1、實行衛生工作責任到人，每個角落都有專人負責，落實到位。

2、嚴格按照消毒制度，對環境進行清洗、消毒。對教玩具定期清洗，消毒。

3、落實每天一小查，每月一大查的工作。加大檢查力度，公布檢查結果，衛生工作存在的問題的部門，及時通報，責令整改。對衛生工作做得好的部門，給與肯定與表揚。

4、定期對學園進行紫外線消毒。

六、培養幼兒良好的衛生習慣，體格鍛煉習慣。

1、重視幼兒良好的衛生習慣的培養，加強日常生活中的巡檢與指導。培養幼兒注意個人衛生情況，勤洗頭、洗澡、使幼兒做個講衛生、愛衛生的好孩子。

2、學園堅持讓幼兒每天陽光體育一小時，利用晨間、體育課程、下午活動，讓幼兒增強體育鍛煉。

3、實行“我們一家的陽光鍛煉”的方案，讓家長參與孩子的體育鍛煉計劃。督促幼兒體育時間，體育動作，得到更好的鍛煉。

七、堅持宣傳，重視衛生保健。

1、利用家園聯系欄、宣傳欄，通過圖文并茂的刊物進行宣傳，有效提高教職工、家長、幼兒的衛生保健意識。

2、利用入、離園時、家訪時間，與家長溝通，了解幼兒的飲食、起居生活習慣。指導并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒的衛生保健工作。

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇四

有人說，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。懷著對幼兒教育的高度責任感，經濟開發區的領導高瞻遠矚，運籌帷幄，發揚開發區特有的高效戰斗作風，在短短兩個多月時間里，新建了我們這所富有現代氣息的幼兒園。我園于二oo一年九月正式開學，占地10畝，建筑面積

市教委、市經濟開發區各級領導對我園傾注了極大的關懷，寄托了高度的厚望，花巨資籌建的這所新園，硬件設施目前已基本達到現代化。強大的物質條件、雄厚的經濟保障、各級領導的關心支持，這些得天獨厚的條件為我園的騰飛奠定了良好的開端，也鞭策著我們全體教職員工勇往直前。

自建園以來，我園教職員工發揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創一流的精神，積極倡導“求實、創新、無私奉獻”的園風，以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“創一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量”為階段奮斗目標以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。全體教職員工以促進幼兒健康成長為工作的歸宿忘我工作，為我園的飛速發展做了大量的工作。

作為開發區的幼兒園，我們有著得天獨厚的條件，那就是上級主管領導對幼教事業的高度熱忱。他們把幼教的發展看作開發區總體發展的一部分，不管從精神上、還是物質上都給予了強大的支持。我園緊緊抓住這一契機，以現代的辦園理念注入新建的園所，總投資約800多萬元添置各種現代教育設備，做到一流的設施一流的環境。

目前，幼兒園占地面積為6900平方米，人均占地25平方米；綠化面積為1950平方米，人均7平方米；塑膠軟質地為680平方米。園內鮮花與綠草交相輝映，軟地與硬地相輔相成。雄厚的經濟投入，為幼兒的健康和諧發展創造了良好的物質環境。

根據教師新、幼兒新的`特點，我園首先建立了科學有序的翌日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。組織教師學習了《無錫市幼兒園教育常規》、《江蘇省托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實施細則》，通過有效落實師幼雙邊常規，幼兒園衛生保健質量得到了常態達標。

我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨即檢查上，同時要增強檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導，指出問題復查促提高，對幼兒個人衛生和班級衛生檢查進行評比。讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發展的契機。

在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日。

活動各環節中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。

平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔凈。

我園的這支隊伍具有較高的思想文化素質，保育員、炊事員都為原村辦幼兒園的教師，年輕力壯，高中文化，并且都有幼兒園工作的經驗，對幼教這行很熟悉。雖然如此，我園仍定期組織他們進行思想修養方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，培養其對幼教的無私奉獻精神。

我園堅持制度化管理，組織她們學習了各項衛生保健的規章制度，定期召開由園領導、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。根據我園實際情況制定二實幼《保健手冊》人手一本，做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨即檢查，發現問題及時解決。

我園嚴格執行環境衛生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃；嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節，嚴格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。

同時，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購買關，挑選新鮮的葷、素菜，每天過稱檢查，發現不符合衛生要求的及時退換。

我園專職保健老師為鎮江衛校畢業，具有扎實的衛生保健常識，在工作中，注重做到以下幾點：

能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發現和處理患病幼兒，能經常組織保育員開會學習，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難；能每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發現問題及時指出，并作好記錄；每周末進行一次環境衛生大檢查；能經常向家長老師了解幼兒的飲食愛好，經常變換食物的種類，每周提前定好食譜，經園部審核后，公布于家園櫥窗；能到現場觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當，通過檢查調節菜譜，使之充分滿足幼兒生長發育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。

經過大家的努力，在六月份我園通過了合格保健室的驗收，這是一件可喜可賀的事。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛生常識還沒有過關，操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇五

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇六

本學期衛生保健工作在園領導的關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將本學期衛生保健工作總結如下：

一、健康檢查工作：

嚴格執行健康體檢制度，本學期總共639名幼兒，新入園3名幼兒，中途1名幼兒從國外返回。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%。本學期5月份市婦幼保健對全園幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。

嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重看、摸、問，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。

二、防病措施：

本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。

認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規范矯治，疾病矯治率達100%。

三、營養與膳食工作：

每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創新。督促伙食費專款專用，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養計算，提出分析及改進措施。

本學期重點抓炊事人員實際操作技能，開展了食堂人員操作比賽廚藝大比拼，旨在提高烹飪技術，增添花色品種;并且配合《食品衛生法》頒布而進行理論學習，組織食堂人員參加娃哈哈杯食品安全衛生知識競賽，提高食堂人員的專業知識水平;嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，并詳細備案。準確、詳細地做好幼兒每日食物出入庫紀錄，確保保健員、炊事員、出納三把關。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。

培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。

四、衛生消毒工作。

抓好幼兒園室內外環境求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規范操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生安全。

五、安全健康教育和檢查。

園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，本學期進行了緊急疏散演練，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好藥品委托記錄，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。

六、衛生宣傳與家長聯系工作。

根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、以園刊《綠草地》、家長學校、宣傳窗、電子顯示屏、學校網站為窗口，從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，本學期針對手足口和甲型h1n1流感高發情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。

七、其它工作：

認真鉆研，大膽創新，經常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平，配合各衛生防治機構完成工作。按規范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統計分析評價工作。確保幼兒園地的衛生安全工作有序進行。

以上是本學期的工作總結，工作上如有不足之處將虛心接受與大家意見一起把我園衛生保健工作做得更好。

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇七

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。建設一支具有良好的政治、業務素質，結構合理、充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發展的根本大計和教育工作的永恒主題。教師隊伍的結構從年齡、知識水平和能力等方面都有較大的差異。以前的教師繼續教育工作多停留在全員通識培訓和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。因此，我校結合學校的實際情況，確立以園為本的教師繼續教育工作體系，創造性地開展卓有成效的教師繼續教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質有了大幅度的提高。

1、園領導班子認真學習統一思想，提高對幼兒園發展必須教師隊伍整體建設優先發展的認識，針對教師隊伍的年齡構成、知識構成和教學能力素質的構成特點，從實際出發建立起以園長為組長，教學主任親自抓，由教導處具體實施的教師繼續教育工作領導小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓、分類推進、高效務實”的教師繼續教育工作原則，確立形成了“教師繼續教育工作網絡”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓計劃。

2、學校在不斷總結工作經驗的同時，更加注重教師繼續教育工作科學、規范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質作為學校發展的大計來抓。這學期，園繼續教育領導小組結合全園教師崗位培訓材料和我園的教師隊伍的實際以外出教師繼續教育內容為支柱，定期研究園內的教師和幼兒的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續教育活動，根據不同層次教師對繼續教育的需求，設立不同的內容，采取專題系列培訓、競賽、自學輔導等多種形式開展教師繼續教育活動，使教師的業務學習常學常新，與時俱進，適應教育發展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續教育個人檔案，詳細記載了每位教師參加繼續教育活動的資料，包括課后反思、論文、學習體會、教學點滴及研究的原始資料等。

3、調查反饋，整體規劃。隨著時間的發展，總會有新思想，新知識的不斷出現，為此，在實施計劃過程中，對出現的新情況及時調查繼續教育內容，從長遠的角度確定教師的發展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發展計劃，確定活動內容，與時俱進，走自身特色發展的道路。

1、開展以理論培訓、思想教育、經驗交流、制度管理等方式。認真貫徹實施《幼兒教師職業道德》的要求，以《解讀》，全面加強教師職業道德教育，通過多種途徑和方法把師德教育落實在培養教師事業榮譽感、崗位責任感、生活幸福感和對幼兒充滿愛心上，并取得了良好的效果。

3、加強教育教學的培訓。

（1）、課堂教學技能培訓。本學期教導處對教師的備課、說課、聽課、評課等環節開展培訓，主要通過教學評優、教學觀摩、家園匯報表演、教學研討、經驗交流、課后反思等形式，對教師的教學技能進行培訓，并對教師進行了教學基本功的培訓，提高了教師的教學基本技能，與此同時開展了人文科學、自然科學、專業知識更新與拓展等專業培訓。各項培訓主活動貫穿于學校的教研活動之中，采取靈活多樣的方法，極大地調動了教師參加培訓的積極性，切實提高了教師教學業務水平。

（2）、教育教學能力的培訓。

開展思想道德教育、教育教學評價、教育科學研究的培訓，通過校本研訓的方式，用現代教育思想、教育理論、教育技術和相關學科的新知識武裝教師，使他們了解學科前沿發展動態，在教育教學實踐中拓展專業知識，提高教研能力。并能緊密結合所承擔的教學任務，撰寫教學經驗總結及學科論文，探討繼續教育和小學教學改革的途徑和方法。

4、中青年教師外出培訓。

舉辦的《故事大王演講比賽》取得了“十佳優秀獎”，這些都說明了我園領導對中青年教師的引領和培養。

5、校本培訓工作。

（1）、成立了園本培訓工作領導小組，建立健全了幼兒園的園本培訓制度。

（2）、通過幼兒園園務人員及外出教師培訓回來作二級培訓，對教師進行師德教育及政治思想、教育法制教育，提高教師的職業道德素養和依法執教的意識。

（3）、以理念培訓為核心，以教育教學基本能力培訓重點，實施對教師的培訓。

教育理念的培訓，堅持“與時俱進、連續穩定、擴展深化，，的可持續發展原則，從宏觀到微觀、從認識層面到操作層面，開展教師的繼續教育活動。按照“課題牽動，整體推進，以園為本，四位一體（教研、科研、培訓、管理，由管理統籌），案例研究為主”組織實施校本培訓。

（4）、首先加強了園本教研制度建設，繼續完善各種園本教研制度，并在工作中做到有法可依、有法必依，使我校的校本培訓工作得以順利開展。

（5）、本學期，“自主、合作、探究”和“教師教學觀念更新、教學行為轉變”成為我校教師校本培訓的主旋律。引導教師討論，讓課堂變成一個學習與交流的場所。在這里，沒有傳統意義上的“教師”和“學員”，大家都是平等的參與者，教師不再把自己當作被動的受訓者，而是積極主動地參與，讓教師潛移默化地接受理論。

（6）、采取多種培訓模式，全面提升教師隊伍的整體素質。我園的校本培訓采取了師帶徒模式、案例培訓模式、自主學習模式等形式，取得了明顯的效果。

（7）、園本課程資源的開發.成立了校本課程工作領導小組，并根據我校實際情況，有針對性的開發了園本課程，主要有大閱讀、寫字、手工、童謠、等有特色的園本課程，并開展了各種活動。

1、繼續開展讀書活動。采取通讀、選讀、摘錄讀等形式，自學和集中學習相結合，自修和反思相結合，以教育教學專著為內容，開展讀書活動，要求教師每人每年記讀書筆記，并撰寫讀書心得。

2、教師要積極參加各種教研活動，按時完成各項任務，并作好記錄，寫好心得。

3、教師要積極按時參加教導處組織的業務學習，做好記錄，完成各種任務。

1、強化管理，提高教師繼續教育的工作質量。

幼兒園繼續教育工作領導小組，定期召開會議、研究，探討如何創造性的開展教師繼續教育工作，制定實施工作計劃及月份工作分解細則，工作做到有計劃、有實施、有反饋、有高度、有總結。總結從下至上、從個人到教研組、到學校都從不同的角度及時總結，在開展繼續教育工作中的經驗和不足，幼兒園建立了繼續教育工作專項的檔案，做到各種材料及時上交歸檔，使繼續教育工作條理化，有序化、嚴謹化，對以后的工作起到指導推動作用。

2、提供較為豐富的信息化學習資源，豐富教師繼續教育的方法。

１、提高認識，加強領導，明確責任。

２、落實好園本培訓場地和時間，為教師培訓提供保證。

３、加強培訓師資隊伍建設，確保培訓師資質量。

４、培訓形式要多樣化。

５、培訓內容要突出針對性和實用性。

６、校本培訓要形成制度化。

７、加強校本培訓的督導評估。

總之，在上級的領導下，全體教師的共同努力下，我園完成了本學年的教師繼續教育培訓任務。今后，我們更要保質保量完成交給我們的繼續教育學習，使我校的繼續教育工作更上一個新的臺階。

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇八

20xx年我院兒童保健工作在師疾控中心的指導下，院領導的高度支持下，兒童保健工作按兒童保健管理服務規范化為標準，取得了較大的進步，現總結如下：

一、成立了以院長為組長的兒童系統管理領導小組，有兼職兒童保健人員，從事兒童建檔及系統保健服務，不定時下連隊及社區體檢訪視。

二、兒童保健系統管理內容：

1.新生兒家庭訪視：新生兒出院1周及28天有村保健員到兒童家中進行訪視，同時建立健康檔案，發放兒童保健手冊。

2.嬰幼兒健康管理：滿月后的隨訪結合兒童預防接種時間，分別在嬰幼兒3、6、8、12、18、24、30、36月齡時進行。通過不定時的下鄉隨訪及結合預防接種，今年共計建檔100多份，其中新生兒50多份，系統管理人數152人，使新生兒訪視率達到82%，兒童健康管理率達到75.4%，系統管理率達到78%,較去年有了很大的提高。

三、定期召開連隊衛生員會議，督促指導他們做好兒童保健工作，并對其進行了保健知識培訓及考試，使他們熟練掌握兒童保健工作的主要內容。

四、健康教育宣傳，我們利用版面、宣傳單、宣傳畫等多種形式進行宣傳，進行家長課堂講座，宣傳一些保健知識及常見病的防治和生長發育的評價等內容，使家長了解到更多育兒的新知識。總結今年的兒童保健工作，雖說有了很大的提高，但與上級要求還是有一定的差距，存在著很多不足，在明年的工作中，總結今年的經驗，結合預防接種為兒童提供優質的保健服務，同時加大宣傳力度，讓更多的家長了解健康體檢的重要性，并利用每月連隊衛生員例會的機會，為他們進行兒童保健服務方面的培訓，切實保障兒童的健康成長。

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇九

本學期已接近尾聲，翻開學期初制訂的部門計劃，根據實際情況逐條核對，通過保健室與大家一學期的努力，工作目標基本達到，現匯總如下。

這學期全園幼兒213名，其中小班年級部125名，中班年級部88名。9月份新生入園113人，新生體檢率為100%。教職工32人，上崗前均參加體檢及兩年一次的婦女病普查，體檢率為100%。體檢結果均合格，個別注意跟蹤。

開學初查驗新生預防接種證113人，其中9人需補種，截止到元月補種全部完成，查驗補種率為100%。

現在孩子的物質條件優越，但不科學的生活方式，卻給幼兒身體帶來許多影響，比如：齲齒、眼睛力低下、嚴重挑食、心理問題等現象越來越多。因此為保證每個入園孩子身體健康，保健室根據新生體檢結果篩查，向有關家長針對性地發放疾病矯治通知單39份，回收37份，矯治率為81%。個別家長及班級不太重視，這方面工作需加強宣傳和指導。

保健室對體弱兒個案管理比較關注，每月都要進行跟蹤測量。本學期肥胖兒管理成效率60.5%，體弱兒結案率100%，效果明顯。下學期在肥胖兒管理方面列為重點，要科學細致化。

幼兒膳食很重要，直接關系到每個孩子體格的正常發育成長。保健室帶領定期膳委會制訂科學食譜，每月一次營養分析，本學期幼兒各營養素基本達標。期末幼兒體重達標率72.3%，身高達標率68.54%，雙超率達70.42%，本學期幼兒體格發展指數達標。食堂烹飪技術方面有進步，顏色口味還可以。但有不足之處：如食堂烹調、分發量的'細節方面還需調整。

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇十

嚴格執行健康體檢制度，本學期總共674名幼兒，新入園78名幼兒，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，入園體檢率達100%。本學期5月份市婦幼保健對全園幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。

嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。

本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。

認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規范矯治，疾病矯治率達100%。

2、膳食營養調查的目的是了解幼兒飲食情況’以及每人每日對各種營養素的攝入量，結合體格檢查結果，評定膳食營養級別，為改善膳食質量，完善幼兒營養狀況提供科學依據。調查方法是使用科學而精確的稱重法。當然也可輔之以其他方法，如，記帳法和詢問法。稱重法是逐餐對各種食物稱三個重量’即生食凈重、熟食的重量和幼兒食后剩余的重量，然后再進行計算，與營養供給標準分別比較。將調查結果作為合理制定幼兒食譜的依據。

3、加強平衡營養膳食理論輔導，對幼兒園的保教人員、炊事員及食堂管理人員，進行營養平衡膳食知識輔導，使全園上下都了解營養的重要性。尤其是食堂人員，他們對營養知識的理解程度，直接關系到帶量營養食譜的實施。因此，對他們定期開展營養知識培訓活動，要求他們對幼兒營養膳食烹調力求做到色、香、味、形、量俱全。在食堂人員中開展公平競爭考核活動，這是解決幼兒膳食營養要求與食堂工作質量矛盾的關鍵，也是實施幼兒園營養膳食科學管理的關鍵。

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇十一

時光匆匆，一年過去了，經過一學期四次的保研會議我們研討了幼兒園一日工作保育和保潔區別，保潔一日工作性質和任務，幼兒園保潔工作的主要職責，幼兒園保潔工作的操作。

1、教室、盥洗室、包干區、臥室的打掃與整理。

2、餐前的桌面消毒、餐后的打掃。

3、毛巾，茶杯，玩具，清潔工具的清潔。

1、保育員負責活動室環境的衛生清潔工作。做到每天小掃除，每周大掃除，保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的活動環境。

2、按照消毒制度的規定，保育員要認真做好活動室的消毒工作。每天中、下午定時打掃盥洗室，做到盥洗室槽內無污垢，地面干燥，無異味。

3、在保教人員的指導下，保育員要做好包干區的清潔衛生工作，保持地面無紙屑。對自己所使用的用具、工具、清洗干凈后要有序地收放。

4、在保健員的指導下，保育員要嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，夏天要做好驅除蚊、蠅的滅害工作，保證幼兒的開水供應，冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗、翻曬窗簾。

5、保育員兼管班級自然角的衛生清潔打掃和安全工作，妥善保管所用物品及有關勞動用具，協助教師做好自然角養護工作。

6、保育員要妥善保管好班級管區內幼兒的生活用品、操作用具，正確操作，合理使用，降低工作的損耗。

保潔工作是涵蓋在幼兒園教育中的衛生部分。保潔工作是保證幼兒一日活動在清潔、衛生的環境中正常進行，是相當重要的。

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇十二

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇十三

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇十四

衛生消毒工作是幼兒園預防傳染病發生的有效措施，為繼續做好幼兒園衛生消毒工作，在疫情防控常態化下進一步提升幼兒園教師衛生消毒專業知識水平和實踐能力，給幼兒營造安全、衛生、舒適、整潔的環境。2022年4月13日下午，我園保健醫組織全體教師進行了衛生保健知識培訓。

保健醫結合當下疫情，更細化園所各個環節和流程的衛生消毒工作，詳細解讀了消毒的基本概念、消毒液的配比，物品消毒的次數、時間、空氣、玩具、圖書、毛巾等消毒方式。強調日常的衛生消毒工作一直是幼兒園衛生保健工作的重要環節，要求大家務必把衛生消毒工作更加精細化、規范化。

保健醫還就幼兒意外傷害應急處置方法對老師們進行了專業示范與講解。

春季是多種傳染病的高發季節，為增強全體師生的傳染病防控意識，預防傳染病發生，保健醫主要在如何區別水痘和皰疹方面做了詳細地講解。

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇十五

一、 健康檢查、防病工作：

開學初，保健室嚴抓新生的體檢工作，本學期新入園幼兒全部經過河塘衛生院的健康檢查，入園體檢率達100％。嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重一問、二看、三摸、四查，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，做好班級全日觀察。5月份市婦幼保健對全園幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。 一、把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件，并且體檢合格后才準入園；做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢；對于體弱幼兒建立管理檔案。

1、做好晨檢工作，嚴格按照一摸、二看、三問、四查的制度；天氣乎冷乎熱，為預防非典，晨檢增設入園幼兒的體溫測量；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

2、做好秋冬季節的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

3、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。

本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，保證了幼兒園的傳染病的零發病率。做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到98%以上。

認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規范矯治。

二、營養與膳食工作：

每周制定并公布帶量食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創新。做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監督執行；幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開伙委會，對伙食中存在的問題及時解決；開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。幼兒伙食費能專款專用，伙食費盈虧不超過2%，教師的伙食與幼兒的伙食嚴格分開，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養計算，提出分析及改進措施。在本學期的幾次計算都得到了90以上。但還存在著缺點，努力做到膳食平衡。嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，并詳細備案。準確、詳細地做好幼兒每日食物出入庫紀錄，確保保健員、炊事員、會計三把關。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出。

培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生；進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日安全衛生飲水。

三、衛生消毒工作：

抓好幼兒園室內外環境清潔衛生。要求保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。每月組織指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴格按照消毒規范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作，嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生安全。對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作作得更 好。

四、認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境；定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，本學期進行了緊急疏散演練，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，我們以《家長園地》、幼兒園網站，從不同角度，向家長宣傳安全衛生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。

本學期衛生保健工作取得了一定的成績，但也存在一些問題。如體檢中發現我園幼兒齲齒發病率偏高，肥胖兒、體弱兒的管理效果不明顯，分析原因我園幼兒大部分家長都不重視孩子的早飯，晚飯對幼兒的營養供給，造成幼兒一日生活中營養供給不平衡，在一定程度上影響到了幼兒的生長發育水平。

幼兒園基本情況：

當天不去幼兒園，退款8元伙食費，其他任何費用都不退。

其他設施：午睡小床，非上下鋪。長寬

有空調，電線老化。

一間教室帶一個廁所，男女不分開。有洗手池，杯子消毒架。

玩具活動區，玩具需家長提供，其他玩具為班費購置、老師制作或老生留下。

幼兒園對面有游樂場，組合滑梯等。露天，地面墊子陳舊，裸露土地無草皮，下雨后濕滑。放學后開放1小時。

老師基本情況（第一個是班主任）：

小九班（賈老師、黃老師、莉老師、大彭老師）、小三班（賈老師、小彭老師、肖老師、廖老師）

中二班（高老師、賈老師、小彭老師、劉老師）、大二班（高老師、小彭老師、胡老師、劉老師）

xx最喜歡的老師：賈老師 媽媽比較喜歡的老師：賈老師、肖老師、小彭老師

生病情況：

其中：中耳炎打針十天以上，聲阻抗明顯好轉為止，省婦幼；急性扁桃體炎發熱40.3度，兒童醫院住院治療（神經科）；慢性扁桃體炎急性發作住院一次，兒童醫院（呼吸內科）；其余分別在省婦幼、武昌兒童醫院、華工附屬醫院、外公自我診治過。

生病都為幼兒園交叉傳染，急性發作。中耳炎發現較早，自述耳朵疼。

每次醫生要求拍片，都拒絕，并在病例上簽字表明后果自負。

退燒藥38.5度以上再吃，要求醫生開青霉素類，但總有過敏嫌疑。

總結經驗，要加強鍛煉，從小不要穿太多。教會孩子不舒服及時表達，小毛病不能馬虎要重視。每次生病時做好癥狀及用藥記錄，留作后面備查。家里備好常用藥，根據年齡搞清計量。

最后外公的名言謹記于心，幼兒園病毒猛于虎，膽小者慎入，呵呵。

學到知識：

幼兒園相對比較正規，老師會寫每周活動及授課內容，有專業教案及課程要求。經常也有老師外派去學校，開展讓孩子走出幼兒園的相關活動，如超市購物、菜場認識蔬菜水果、去大學圖書館看書、看大學生軍訓、到校外做石頭畫、參觀小學等。

英語課有專業書作為教材，讓孩子表演英語劇，英語公開課及英語晚會。

為配合幼小銜接，老師會引導孩子認識小學，知道小學和幼兒的區別，并讓孩子逐步適應。

開展畫畫，數學等活動，只是沒有像其他幼兒園有寫字、拼音的硬性要求。知識面還比較廣，能知道些令人驚訝的物理自然知識。

自我表現：

能主動幫老師做事（如搬凳子），并感謝老師的幫助。喜歡上幼兒園，一次都沒有在幼兒園哭過。

第一。

現。

候不知道為什么老師突然就不理她，也沒有犯錯誤。自信不如以前，明明自己優秀些卻說因為自己不優秀所以老師不關注自己。

問誰在幼兒園表現好，只會說別人的名字。

從以上表現結合經驗總結看來：

1、孩子的表現與家長和老師的溝通度有關。

小小班及小班媽媽負責與老師溝通，也積極參與老師布置的任務。xx在幼兒園受關注程度及表現機會增加。這一方面對xx表現能力有所提高，另一方面中班大班后跟老師溝通減少，對xx造成不利影響。

2、與孩子的發展方向有關。

xx剛上幼兒園沒有其他要求，只需要她努力做好老師要求的內容。到中班后給孩子一個寬松自由的環境，畢竟素質教育比書本教育更能貼近社會。我們需要她有自己的想法，思維活躍，敢說敢做。如果換到其他國家環境，一味要求服從可能難有作為。

3、與老師的喜好有關。

小小班及小班老師年輕，對活潑好動的孩子能正確理解，所以菲的外向性格能受到老師的認可。中班后班主任性格內向，教條性原則很強。喜歡安靜的小朋友，一定情況下打壓了菲的性格，讓菲覺得活潑好動是錯誤的做法。班主任讓把家里的書和玩具帶去幼兒園送給班級，以此作為獎勵的依據，吃皇糧太過勢力。內向老師也經常會說一些傷孩子自尊心的話，如穿漂亮衣服去老師說看起來一般，忘記送書給幼兒園老師說是不懂分享等等。

4、與孩子的發育及心理成熟度有關。

xx很早熟，可能是女孩子的通病。3歲的時候就有很好的語言表達能力和思維，讓其很突出。但當其他孩子都慢慢成熟起來，xx就不顯得那么優秀了。另外一方面看，老師2到3遍可以教會她，但為了教會其他孩子要說6到7遍，這樣菲在會了以后就很難有心情再學后面的3到4遍。這也是造成后面注意力不集中的原因，因為會了再聽對好動的她是個很難的問題。

總之，xx是個蠻有感情的孩子，非常愛上幼兒園的，一天不去都會想同學和老師。這樣看，不管好也罷壞也罷，只要她高興，我們也沒啥要求了。

幼兒園眼保健工作總結（實用16篇）篇十六

我鎮兒保工作在衛生局及市兒保中心的領導下，在各村兒保專干及我本人的努力下，在廣大父母的積極配合下，完成了固定的全年的兒保工作計劃，現將完成工作匯報如下：

我鎮合并后有七個村，0—6歲兒童常住人口為966，其中0歲組男孩為83人，女孩為84人;1歲組男孩為59人，女孩為74人;2歲組男孩為48人，女孩為55人;3歲組男孩為93人，女孩為62人;4歲組男孩為66人，女孩為62人;5歲組男孩為66人，女孩為75人;6歲組男孩為69人，女孩為70人。

一、對新生兒按常規進行登記建冊，建冊率達100%(戶口不在除外)，同時對兒童進行保健保償，使全鎮兒童保健保償率達90%以上。

二、對全鎮0—6歲兒童進行定期體格檢查，對不滿1周歲的兒童體檢3次，分別在3月、6月、12月各檢1次，1周歲到不滿3周歲的兒童每半年體檢1次，3周歲到不滿7歲的兒童每年體檢1次，并有評價，系統管理率達85%以上，對體檢出的各種疾病及時建冊，專案管理。

三、建立異常兒、佝僂病、缺鐵性貧血、營養不良、單純性肥胖等疾病的專案管理，診斷正確率達85%，疾病矯治率達90%。

四、利用講課、板報以及口頭形式大力宣傳母乳喂養的好處。并指導家長按時添加營養豐富的食物，加強兒童的飲食管理，還將母乳喂養、計劃免疫，生長發育監測、口服補液鹽治療腹瀉，兒童聽力、眼、口腔保健，小兒常見病的預防及兒童意外事故的預防與處理等知識傳授給家長，并實行家庭衛生保健，讓社會和廣大家長都來重視兒保工作。

五、認真執行三項報告制度，每月到派出所、計生委核對抄錄新生兒出生登記，發現兒童死亡認真填寫兒童死亡報告卡，死亡登記冊，并及時上報。

六、按要求認真填寫各種表、卡、冊等，如體檢登記簿、遷入遷出登記本、花名冊等。

七、健全組織，對村兒保大夫定期培訓，例會12次并不定時下鄉指導，不斷提高業務水平，并進行4次考試，考卷裝訂成冊，裝入檔案，不及格者予以補考。

八、不斷提高圍產期和新生兒的保健質量，所有的村都能按常規開展系統，對新生兒訪視都達3次以上，并登記完整，管理人數達出生人數的95%以上。

九、搞好原始資料的搜集、整理、分析工作，按統計報表要求，有完整的登記統計制度，掌握全鄉出生、死亡、兒童系統管理、傳染病等發生情況，資料齊全，完整正確，及時上報。

十、積極參加上級組織的培訓，努力學習，配合市兒保中心，使仙人洞兒保工作能再上一個臺階，工作中嚴格要求自己，處處為兒保工作服務。但我也有許多不足之處，望領導和廣大家長予以監督，促使我成為一名更加優秀的兒保工作者，更好地為兒保工作服務。