自查報告的撰寫需要結合自身實際情況，強調具體問題，并提出切實可行的改進措施。接下來，我們將分享一些寫作自查報告時常用的表達和寫作技巧，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇一

局黨委根據《規劃》要求，把黨員教育培訓工作作為住建局黨建工作的一項重要內容，做到了常年不懈，常抓常新。一是堅持以理想信念為重點，開展“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”、“兩學一做”主題教育培訓。深入開展黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神宣傳教育，加強中國特色社會主義理論體系和中國夢、黨章和黨性黨風黨紀、黨的路線方針政策和形勢任務、業務知識和職業技能等教育培訓，引導黨員堅定理想信念，增強自信，不斷提升綜合素質和履職能力。

二、結合住建局工作實際，局黨委根據黨員文化層次不同類型的特點，指導各支部選擇合適載體，采取了多種教育形式，達到提高素質的目的。一是結合“黨員固定活動日”計劃，按計劃認真組織黨員開展活動，增強黨員黨性意識，激發黨員內在活力，加強支部的組織建設。二是運用移動通訊手段，通過開設手機信息系統，定期發送實用的、需要學習的信息，用這種方便快捷的手段加強黨員的溝通教育。三結合“三會一課”的召開，以會代訓，同時通過宣傳標語、公示欄等形式張貼學習內容，讓黨員隨時學、隨處學。四是局辦公室以方便實用為目的，建立學習qq群，定期發送學習內容，并在學習群里組織學習討論。五是大力宣傳先進模范人物和先進事跡，不斷增強榜樣示范、典型引路這一思想政治教育傳統方法，將典型宣傳教育做細做深，有效提升了宣傳教育效果，提升了住建局形象。

一是有計劃地開展好各類培訓，并組織他們在集中學習教育活動期間、七一前夕等重要節點，深入基層開展黨員教育培訓工作。二是在充分利用好上級黨組織下發的基本黨員教育教材的基礎上，還自主購買了一些符合本部門及建筑類黨員需求的實用教材進行學習。三是局黨委將黨員教育培訓經費列入年度工作經費預算，每逢重大活動，還單列專項預算，以保證黨員教育培訓活動的正常進行。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇二

在舉國上下貫徹落實規劃的重要時刻，中央頒發《干部教育培訓工作條例（試行）》，是加強和改進干部培訓工作的重要舉措，對于培養和造就高素質的干部隊伍，加強黨的執政能力建設和先進性建設，有著十分重要的意義。近一段時期以來，我堅持學習《干部教育培訓工作條例（試行）》，收獲很大，體會很深。

一是提高了對學習貫徹《干部教育培訓工作條例（試行）》重要性的認識。通過學習，使我認識到《干部教育培訓工作條例（試行）》對于培養和造就高素質的干部隊伍，推動學習型政黨、學習型社會建設，加強黨的`執政能力建設，具有十分重要的意義。

二是提高了對做好黨校教育工作重要性的認識。通過學習，使我認識到干部教育工作與黨政其他部門工作一樣，都是在黨的領導下，為人民服務的工作，是非常重要的工作，是其他部門不可替代的重要工作。要做好干部教育工作，必須要不斷學習，努力提高自身素質。一要有較高的政治水平；二要有較高的道德修養；三要尊重知識、尊重人才；四要有奉獻精神。所以，通過學習，使自己對干部教育工作重要性有了一個正確的認識。

三是開闊了視野。通過學習討論和交流，聯系國內外形勢的發展變化，聯系干部教育工作的實際，無論是理論和實踐，都有許多問題需要總結，特別是在貫徹“三個代表”重要思想的形勢下，有許多新情況、新問題要研究、要探索。通過學習討論和交流，使自己對開展干部教育工作進一步開闊了視野，惟有不斷學習，努力實踐，積極探索、不斷創新，才能做好新形勢下的黨校工作。

四是拓寬了思路。當前，以黨的十三大為標志，我國已進入“全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面”的新的歷史發展時期。新時期、新階段，給全黨和全國人民提出了新的奮斗目標和新的工作任務，同時，也給黨校賦予了新的歷史使命，黨校面臨著多方面的新情況和新課題：一是在全面建設小康社會的歷史征程中，如何更好地圍繞中心，服務大局，大力促進當地的經濟建設和經濟體制改革，如何在建設社會主義政治文明和推進政治體制改革中更好地發揮自己的職能和作用等。

五是明確工作重心。學習貫徹這一條例，對我校來說，有兩個方面的任務：一是要發揮黨校三個陣地、一個熔爐的作用，尤其是在承擔干部教育培訓任務中要充分發揮主渠道作用；二是我們學校內部要加強教職員工的自身培訓、創建學習型黨校。抓住兩點才能更好地貫徹《干部教育培訓工作條例（試行）》。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇三

xx街道位于xx市新城區，是市委、市政府所在地，是xx市政治、經濟、文化的中心。轄區總面積x平方公里，下轄x個行政村和x個社區居委會，常住人口x人。黨工委下設x個黨總支，x個黨支部，黨員總數x人。近牟來，街道黨校圍繞中心，服務大局，夯實基礎，強化培訓，使黨校成為融政治思想教育與科技培訓于一體的黨員教育的主陣地、主渠道，在促進經濟社會發展和精神文明建設中發揮了巨大作用。

按照《xx省基層黨校工作條例》、xx市委宣傳部《關于進一步加強全市基層黨校建設的意見》、《關于在全市基層黨校開展規范化建設活動的通知》等有關文件要求，加強硬件建設，完善規章制度，配強師資力量，提升規范化程度，努力打造鞏義市一流學習陣地。

(一)功能齊全，設施優良。2019年x月，街道搬遷到新的辦公樓后，立即組織相關人員到xx、xx、xx等地參觀學習，投資x多萬元加強基礎設施建設，努力打造高標準、規范化、體現時代特色的街道黨校。黨校設置有會議室、榮譽展示廳、黨群共建辦公室、流動黨員辦公室、志愿者服務辦公室、會議室、圖書閱覽室、電腦室、書畫室等，音響、投影儀、電視、中央空調等設備齊全，教室可同時容納x人。

(二)設計新穎，亮點紛呈。在黨校一樓設置了黨務公開區和便民服務大廳黨員示范崗;二樓開設了專門服務困難黨員的“愛心超市”;設置了“黨的光輝歷程”“黨建成果展示”、“黨的領導人”“中國共產黨黨建大事記”等黨史圖片長廊。

(三)外聘內選，師資充足。街道黨校精心挑選成立了優良的師資隊伍，專職教師x人，兼職教師x人。街道黨工委班子成員是黨校的專職教師;另外還聘請xx市委黨校、xx財經學院成功學院、xx市委黨校的教師作為兼職教師。

(四)嚴格考核，管理規范。黨校成立了以街道黨工委書記任校長，紀工委書記任副校長，x名黨工委委員任成員的教學工作領導小組。制定嚴格的校務委員會制度、教師選聘制度、學員考勤考核制度、年度工作制度、校領導班子民主生活會制度等。每次培訓有簽到、有考試、有成績單。成績和年終公務員考核、黨員雙述雙評相結合。每年培訓人員都在x人次以上，學員考勤率90%以上，教育培訓檔案完整率90%以上。

加強黨員干部教育培訓，關鍵是提高黨員干部的綜合素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，提高服務群眾和經濟社會發展的能力。按照要求，教育培訓注重黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗等內容的學習。

在培訓內容上做到“三個重視”：一是重視黨的基本知識和基本理論的培訓。平均每年集中舉辦培訓班x次，培訓人數x多人次。二是重視時事政策和重大會議精神的學習培訓。每逢全國、省、市重要會議、國際國內重要事件，我們都及時跟進，聘請專家進行深度解讀和輔導。三是結合實際，重視業務培訓。先后舉辦創建國家衛生城市、省級文明城市、網格化管理、城中村改造、食品安全和企業安全生產等培訓班x次，培訓x人次以上。

在培訓形式上，做到“三個結合”：一是理性教育與感性教育相結合。除課堂授課外，還多次組織黨員干部到井岡山、韶山、延安、西柏坡等紅色根據地參觀學習，增進對黨史知識的理解。二是正面灌輸與寓教于樂相結合。每年“七一”前夕，都舉行重溫入黨誓詞，召開老黨員座談會，進行民主測評等主題活動?；鶎狱h支部還組織黨員開展登山比賽、拔河比賽、歌詠比賽等集體活動，增強團隊凝聚力和向心力。三是教師面授與遠程教育相結合,增進互動性、增強靈活性和增加趣味性，提高教學效果。

在抓好街道黨校建設的同時，還拓展了對轄區4個村黨校硬件、軟件和培訓活動的提檔升級，增強了街道黨校的影響力、輻射力、帶動力，實現了轄區內黨員教育全覆蓋。

(一)提檔升級，陣地建設好。去年，x村和x村的村級黨校分別投入x多萬元，對硬件設施和軟件設施進行了完善，由于成績顯著，這兩所村黨校先后被命名為省級先進基層黨校和鄭州市級先進基層黨校。目前，轄區x所黨校全部達到了有組織機構、有基礎設施、有規章制度、有教學培訓、有經費保障的“五有”標準。

(二)強力帶動，輻射作用強。充分發揮街道黨校專職教師的宣講作用，要求專職教師所講內容結合所分包村、企業、社區實際，對各村村支三委成員、村民小組長、宣管員進行宣講。街道黨校圖書閱覽室免費為基層黨員干部開放。街道黨校每年為各村、社區、企業黨校訂閱黨報黨刊和書籍x多種，贈送圖書x多冊。

(三)以人為本，服務群眾好。在思想政治教育的同時，街道黨工委先后為轄區各村x歲以上老年人辦理免費公交乘車證，免費為群眾辦理新型農村合作醫療保險，在中秋、春節等節日，開展為老黨員、老干部送溫暖活動等。新溝村實現了醫保費村里交，老年生日有“紅包”，群眾就業家門口，公益事業村“報銷七著實讓新溝人感受到了實實在在的幸福。

通過街道黨校、村級黨校和企業黨校堅持不懈地培訓教育，培養出了一大批思想素質高、奉獻意識強、模范作用發揮好的優秀基層干部和模范共產黨員，推動了街道各項工作的全面進步。

(一)城中村改造取得重大突破。今年上半年，我街道圍繞市政道路、九年一貫制學校建設、城中村改造等工作加大拆遷力度，共拆遷x多戶，x萬平方米，實現了依法拆遷，和諧拆遷，親情拆遷。其中涉及黨員干部x人，全部帶頭拆遷，按時拆遷，樹立了黨員干部的良好形象。

(二)“強投資、保增長”項目進展順利。今年我街道x個省重點工業項目華西鋰電、敦煌地毯、益豐光伏和金嶺大廈、明泰商務等x項公共服務設施項目進展順利。在x項城市重點項目中，已經開工建設x項，x項正在加緊做好開工前準備工作。截止x月底，累計完成投資x億元。

(三)經濟發展環境得到進一步優化。我們街道是xx市新型城鎮化建設的“一號主戰場”，經濟發展環境的優劣代表著我們的形象，檢驗著我們工作的水平。為此，我們鄭重承諾：對未開工的項目，做好前期土地組卷、拆遷、地表附屬物清理。土地組卷要求三天完成;拆遷、地表附屬物清理按照時間節點完成，不推諉、不扯皮、不拖延;已經開工的項目實行“保姆式”“零阻力”全程跟蹤服務。

(四)社會大局更加穩定。黨校教育結出燦爛的精神文明之花。在xx市創建國家衛生城市、國家園林城市、xx省文明城市活動中，街道黨工委均獲集體一等功;連續多年被評為xx市“五好黨工委”;先后獲得xx市先進平安街道、xx市先進政法集體、xx市人口計劃生育工作先進單位、全省先進基層黨組織等一系列殊榮。

中作出新的更大的貢獻。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇四

學校位于荊門市萬豪國際小區，校園占地面積400余平方米。設有教室7間，學校實行小班化教學，開設了英語、數學、作文、美術等多個培訓科目，并經常開展豐富多彩的教學、實踐和體育等活。今年暑假，學校小升初班，5名學生參加外校聯考，4名學生上線，上線率達80％。

（一）辦學思想端正，辦學理念明確學校堅持以科學發展觀為指導，端正辦學思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育，牢牢把握了教育為人民服務、為社會主義現代化建設服務的正確方向。我校校長陳春梅為中學二級教師，從事教育教學管理近3年，具有教師資格證，任職條件符合規定要求。學校有自己的章程和發展規劃。學校各項工作做到了有章可循、有法可依。同時，學校制定了確立近期和中長期發展規劃，計劃用一年時間全逐步打開局面，辦成荊門市有特色的民辦培訓學校；3－5年時間發展壯大，用辦成荊門市民辦培訓機構的前五名。

（二）辦學行為規范，安全工作扎實我校暑期招生發放的廣告宣傳單真實客觀，在審批機關辦理了備案手續，學校在辦學過程中嚴格按照教育行政部門的`批文和許可證進行的。各項辦學行為均符合審批規定。學校安全工作主動扎實?！鞍踩熑沃赜谔┥健钡睦砟罱浫氲矫總€教職員工的大腦中。本學年度，學校以創建“平安校園”為契機，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，完善各項規章制度，消除各種安全隱患，營造了一個安全、文明、健康的育人環境，贏得了社會、家長的信任和贊譽。

（三）辦學條件齊備，辦學優勢明顯學校校園面積400平方米，2008年招生40人，生均校園面積11平米；教室總數10間，其中教室7間，其他功能室3間；運動場面積100平方米，生均運動場地5.94平方米。學生課桌椅120余套。

學校建有乒乓球室，籃球架，羽毛球等多種體育設施，總面積391.36平方米，同時教室配置空調4臺，其他常規電教設備及校園網絡設備一應俱全。學校圖書室擁有各類藏書達30000冊以上，師生閱覽室1間。

學校育人氛圍濃郁。校園干凈整潔，美麗如畫，室內布置體現個性特色。櫥窗展板與潔凈的環境、朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機結合，彰顯出深厚的文化底蘊。全校師生員工遵規守法，無違法違規現象；全年無一起安全責任事故。

（四）教學管理規范，教育特色鮮明課程設置、教學分工科學合理。課程設置依據學生需求開設課程、開足課時。專任教師分工做到了專業對口，用其所長，相對集中，力求專職。每期開學伊始，教務處便制定了較為規范的教學規定。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇五

我校是一所民辦學校，實習場地開闊，室內窗明幾凈，教學設備齊全，是為理想的辦學之地。學?；揪邆淞宿k公室，多媒體電教室、閱覽室、活動室、機械展廳等5個功能室。為滿足現代教學的需求，教室內安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發展空間。

一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和營造良好的學習環境為抓手。學校共有硬化實習場地10000多平方米，教室2000多平方米。其次是用于教學設施設備建設，置備了5臺教練車以及各種模型教具6套，示教板及教學掛圖7套，主要教學零部件4套，圖書資料1500余冊，以及其他教學設備700余件;教室內安裝了多媒體教學平臺，為學校長期發展奠定了堅實的基礎。

一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規范管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平臺。另一方面：將日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響作用為一體，學校有學員宿舍500多平方米，教學樓四樓還設有活動室，利用群體活動來豐富課余生活。

1、教學管理注重績效：教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。一是學校除按要求開齊開足課程外，教學處應以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組要積極開展示范課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規范活動，每一次教學活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行為。

2、是積極開展校本教研，堅持教學研究、以人為本的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀等的培訓活動，切實提升教師業務素質。其二要發揮骨干教師的引領作用，在教學與研究、示范指導中提高成效。

3、德育教育立足實效：加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規范教育常態化，本著以日常行為規范抓起，認真學習各項規章制度，確保師生行為規范。

4、安全工作扎實有效：我們深知安全工作對于學校發展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體一是著力加強學校、教師班組及保安門禁安全管理，互動聯防的`責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、用電等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。

5、后勤保障講究成效：加強學校后勤工作，增強服務意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。

通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：

1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。

2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師整體素質仍有上升空間。

3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決各種教學問題，不斷提高教學質量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時俱進譜新篇;極目未來，我們志存高遠創輝煌。當然學校工作還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在今年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!

教育培訓自查報告（優質22篇）篇六

*同志，男，回族，大專文化，高級政工師職稱，1969年9月出生，1990年參加工作，加入中國共產黨，任**市軍糧站站長(正科級)，主要負責全市軍糧供應和保管工作。

一、歷史清楚，政治表現良好?！拔母铩逼陂g，該同志尚幼，未介入。****年春夏之交北京發生**期間，該同志在校讀書，他頭腦清醒，堅持不信謠、不傳謠，堅守學習崗位，立場堅定，旗幟鮮明地擁護中央關于制止**和平息**的決定。在同“”邪教組織的斗爭中，他堅決擁護黨中央關于取締“”邪教組織的決定，本人及家屬沒有參與邪教活動。工作中認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，努力學習和實踐“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，政治上、思想上、行動上同黨中央保持了高度一致。他認真貫徹《國家糧食局關于進一步做好軍糧供應工作的通知》精神，團結和帶領全體干部職工共同努力，圓滿地完成了軍糧供應工作各項任務，取得了較好的成績，我市軍糧供應和優質服務工作又跨上了一個新臺階，贏得了部隊及社會各界的贊譽。

操勞和負擔，采取了空車配貨、送糧到門的方式為軍分區所屬單位21個軍供點運送軍糧，凡是經軍供站押送的糧食都沒有發生風吹雨淋、散包缺失的事件，送貨到位后經部隊驗收十分滿意。

三、作風踏實，表率作用明顯。多年來，自覺遵守廉潔自律各項規定，發揚艱苦奮斗的作風，真正做到清正廉潔，不貪不占;厲行節約，生活上向低標準看齊，堅決反對講排場、比闊氣、吃喝浪費;知榮明辱，文民禮貌，做文明人、辦文明事、說文明話，努力保持機關干部的良好形象。始終保持了謹慎的工作態度，做任何工作都細致入微，做任何事情都反復斟酌，仔細考慮，特別是對領導交待的任務，保證認認真真地完成。在生活中，時刻保持謙虛謹慎的作風，接人待物講和氣，為人處事講真誠，時時處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立了軍糧人的良好形象。年被市委、市政府授予“勞動模范”，2019年被市委授予“優秀共產黨員”，2019年被市委、市政府授予“愛國擁軍先進個人”。2019年，市軍糧站被市委、市政府授予“擁軍優屬先進集體”，他本人被授予“擁軍優屬先進個人“光榮稱號”。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇七

自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習，發現自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高?，F就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。

一、存在的問題。

一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

二是責任意識不夠強。

由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

三是處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇八

根據《xxxx教育體育局關于在全縣教育系統開展亂收費專項清查清理工作的通知》（x教發【20xx】290號）精神，我校成立了以校長為組長，學校其他班子成員為組員的專項清理清查工作小組，于9月10日-9月14日，通過查、訪、聽、看等形式對全校的教育收費情況進行了認真清理清查，現將清查情況總結匯報如下：

經過認真清理清查，我校各班均無亂收費現象，不存在擅自設立項目違規收費等問題。

學校嚴令禁止教師私自辦班、補課，更不允許學校為辦班者提供教室及課桌凳等物品。近幾年以來，我學校沒有一名教師利用節假日、雙休日、寒暑假和課余時間為學生進行有償家教。

我校一直以來嚴格要求各位老師，不準為學生征訂任何教輔資料或變相征訂教輔資料，經學校多次的抽查及專項督查，我校均無強制學生統一征訂教輔資料及以各種名義變相引導學生到指定書店購買教輔資料的現象。

為充分響應及宣傳黨和政府“兩免一補”這一惠民政策，我校積極宣傳、認真落實，全部免除教科書費及學雜費。對困難寄宿生生活補助費，所補資金直接匯入受助學生家糧食直補存折賬戶，從源頭上確保了補助資金足額發放到學生手中。

總之，我校在辦學過程中嚴格執行上級的要求，不存在任何亂收費現象。在今后的工作中我們將繼續努力，創造優美的育人環境，為培養學生的全面發展做不懈的努力。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇九

為了認真貫徹執行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據《市教育局關于做好20xx年度民辦中小學幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度，我校十分重視民辦幼兒園工作，堅持“用心鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的原則，以規范辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮幼兒教育健康發展，取得了較好的成效。現將自查狀況匯報如下：

一、基本狀況。

我鎮現有幼兒園8所，在園幼兒395人，有教職員工44人，其中，教師32人，共有專用校車4部，校車手續齊全，貼合接送幼兒要求。

二、主要作法。

規范辦園行為，理順管理關系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》資料完備，依法辦園。能自覺理解中心校園和教育行政部門的領導和管理。我們把8所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學進行管理，中心小學指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛生院協商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛生由衛生院防疫站進行管理。

落實職責，強化管理。為了使幼兒園的管理經?；⒁幏痘?，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領導和幼兒園園長簽訂各項管理職責狀，進一步明確他們各自的目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結果，不僅僅作為衡量幼兒園工作的依據，同時作為評價分管領導工作的依據。

加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內危險建筑物。按照要求不斷添置、更新設備設施，保障教學活動的需要。添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學，消毒嚴格。校園實行封閉管理，出入人員要嚴格把關，進行出入登記。添置必要的安全設備，如消毒柜、滅火器等。

做好衛生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購務必索證，務必建立臺帳。建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯系。保證幼兒飲用水和食品的絕對衛生與安全，飲用水務必由衛生部門檢驗。幼教工作人員務必每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度，接送學生的車輛務必檢驗合格，定期維修與檢測，并到交警部門備案。校園沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生。校車司機都身體健康、有3年以上相應車的駕齡、無交通職責事故記錄。中心校園統一印制了《幼兒接送簽字表》，規范了幼兒接送手續。

加強檔案建設，落實安全職責。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全職責落實、安全檢查、安全隱患消除等狀況，作為實施安全工作目標考核、職責追究和事故處理的重要依據。

注重師資建設，組織園長培訓。中心校園十分重視幼兒園的教師隊伍建設，嚴把教師聘任關，從今年起，不貼合學歷條件的不能聘，不貼合師德要求的不能聘。本學期，我們還組織了一次園長培訓，請衛生防疫站進行食品衛生培訓，收效很大。愛心幼兒園還迎接了全市衛生系統校園食品衛生工作現場會。

三、主要問題。

1、幼兒園布局還不太合理，辦園規模太小，不能充分發揮規模效益。

2、保育員未受過專業培訓。

3、財務管理還要進一步規范。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇十

文化藝術學校成立于2004年,是由xx區教育局的審批的民辦培訓學校,在辦學校工作中,我們遵循“以誠待人、憑智治校理念,嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》,認真執行市教育、區教育局有關民辦教育的各項規定,沒有出現違規辦學情況,在市區相關評比中多次受到好評,我校是市民辦教育協會常務理事單位。

我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主,作文、書法為輔的相對綜合辦學機構,目前,有學生500多人,由于人數的增多,我校已租用兩處辦學場地,共有12個教室。辦學硬件不斷改善,在安全防火等方面均符合要求。

為使我校學生有相對舒適的教學環境,我校組織教職工,美化教學環境,達到讓每面墻都會說話,利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言,影響和教育學生。

為增強教學效果,我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備,使每節課都能使用投影機、大屏幕,讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。

為創辦特色民辦教育學校,我校從成立之初就秉承人文關懷理念,讓學生和家長時時感受到學校的關心。一是及時為有特殊情況缺課的學生進行補課;二是設立教材班,為學生無償補課;三是對因故退學學生及時退費,幾年來,從沒有因為繳費、退費等問題與家長發生沖突。

隨著辦學規模的不斷擴大,我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強,目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍,管理能力強,分工細致,盡職盡責是我校教師隊伍的特色,秉承教學工作得到了很好的保障,教學研究工作開展的紅紅火火,各項規章制度也得到了很好的完善。

我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩定,流動性強的特點,選取有針對性、有實效的教研培訓形式,使教師的教學能力、師風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中,一是樹立教師先育人,再教學的`理念,再教師選聘工作中,重點考察教師的師德和對學生的愛心,對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的,堅決不選,缺少耐心和熱情的堅決不選,較好地把好入口關。二是堅持先聽課,再上講臺的做法,新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間,對教材和學生相對熟悉后,才可上課,三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來,集中教師共同觀看,查找優缺點,不斷改進和提高,四是過課,說課制度,新任教師在上課前,先組織教師進行說課,在說課過關后方可上講臺,五是多種措施確保每一節課達到學生和家長都滿意的效果,走出,請進來,選擇教師分批、分期、長期進行學習,并重金邀請國內知名專家到我校培訓。

教材的選擇,有助于提高教學效果,為此,我校在長期實踐,多方學習的基礎上科學的選取適合學生特點的教材。

英語選取了“百思迪威”少兒英語教材,新金牌概念,新概念教材三種教材適應不同學生的需求,作文學科選擇了全國著名的《小桔燈》作文培訓教材,書法引進九宮格快速書寫教學法,數學思維訓練習從學校實際出發選取了北京卓越教育的趣味訓練,科學適用的選擇增進了學習效果。

我校時刻以安全為第一責任,制度了相關的管理制度,購置了安全防火等器材,適時進行疏散演練,使全校師生安全意識明顯增強。

總之,我校恪守教育的各項規定,遵守法規,科學管理,注重管教。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇十一

中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》出臺后，xx區高度重視、迅速行動，通過深入學習，完善制度，加強管理等措施，切實在干部教育培訓中進一步加強學員管理，并對照《規定》進行了自查，現將相關情況報告如下：

一、主要做法。

一是以學習宣傳先行。蜀山區通過中心組理論學習、文件傳達、召開專題座談會等形式，讓領導干部、組工干部率先吃透《規定》精神，并要求他們當好義務宣傳員，幫助廣大干部深入了解《規定》出臺的重要意義。在4月份組織的非公經濟和社會組織出資人、黨組織書記、黨務工作者示范培訓班入學教育中，抽出課時專門集中學習規定，逐條講解，確保用《規定》指導學習培訓。

二是用制度規范保障。區委組織部對照規定結合蜀山區實際，對現行的干部教育相關規章制度逐條進行了深入梳理，完善了學員考勤制度、請假銷假制度、學習管理制度，新制定了學習反饋制度、學風考核制度、教學質量評估制度等。通過制度的完善，為干部教育培訓提供了有力的保障，通過制度的規范，讓學員自覺主動貫徹規定精神，把精力集中在學習培訓本身，真正做到我想學、我要學、我在學。

三是以強化管理為重。規范的制度必須通過嚴明的管理落實到位。明確干部教育培訓管理紀律，嚴格落實不準在校外食宿、不準遲到早退，不準不交作業、不準無故缺課、不準接受宴請等“八個不準”。對違反管理規定、達不到教學要求的學員或督促誡勉，或限時整改，或予以勸退。真正把學員當做學員，通過加強過程管理激發參訓人員學習熱情、端正學習態度，讓干部教育培訓回歸本源。

四是與干部考評掛鉤。對領導干部每年參加干部教育培訓、在線學習等情況建立學習檔案，對學習情況進行科學的評價，既看干部理論學習的收獲，更看理論與實踐相結合的效果;既看學員在學習期間的表現，更看學習效果發揮作用情況。把干部教育培訓作為考察干部、發現干部、識別干部、使用干部的重要渠道，培訓情況與干部年度考核、任職定級和職務晉升掛鉤，參加培訓不合格者當年年度考核不能確定為稱職以上等次，不能評先選優，不能提拔晉升，充分發揮干部教育培訓的良好導向作用。

二、存在的問題。

一是思想認識還不夠深入。部分單位對干部教育培訓工作的重視不夠，說起來重要，抓起來次要，忙起來不要。一些單位借口經費緊張、工作忙，不按要求參加培訓;少數干部滿足于已有的知識與經驗，感覺不到本領恐慌的壓力，缺乏推動工作的責任心和上進心，認為參加培訓只是“認認人，養養神，學兩詞”，學習不積極，不主動，不扎實等等，影響了培訓的實效。

二是監管手段還不夠有力。培訓主管部門對培訓效果的監管手段還不夠有力，有時候存在失之于寬，失之于軟的現象。強調自覺遵守紀律的多，監督檢查的少，未能采取科學有效的方法對參學人員所學的知識技能進行測評，對受訓后缺乏有效的跟蹤管理。

三是激勵措施還不夠有效。雖然我區堅持干部教育情況與干部考評掛鉤，取得一定成效，但對于少數干部，尤其是有“船到碼頭車到岸”的思想的干部觸動仍不夠深入，學習的主動性和積極性還不夠高。

三、下一步打算。

一是加強宣傳。在下一步的工作中要進一步加強學習宣傳，利用網站、工作簡報、工作例會、理論學習等多種形式，在全區上下營造學習《規定》的濃厚氛圍。并把《規定》作為每次干部教育培訓班開班儀式上的規定動作，讓學員以實際行動自覺遵守《規定》。

二是嚴格管理。進一步嚴肅干部教育培訓相關制度,凡是缺課時間超過總課時十分之一以上的，不得發給結業證書。對于不服從調學安排的，要采取組織措施，給予紀律處分。要加強對學員的教育管理，實行組織部門派員跟班學習、考察制度，培訓結束時，要對學員進行嚴格的考試考核，并將考核情況記入培訓檔案。

三是有效激勵。一要豐富內部激勵措施，延伸培訓內涵，拓寬培訓層面，使素質培訓與能力培訓相結合，在培訓方式上變傳統的教師講課、學員聽課為情景式教學、案例式教學、研討互動式教學，激發學習熱情;二要強化外部激勵措施，嚴格執行《選拔任用工作條例》，提拔黨政干部必須切實經過固定期限以上的培訓，否則不予研究;盡快建立領導干部教育培訓的考核制度，把“述學、評學、考學”貫穿到干部的述職、評議、考核等管理環節中來;將干部的教育培訓納入黨政領導班子目標責任考核，逐步建立起科學的評價體系和獎懲機制。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇十二

大規模培訓干部是新形勢下中央加強干部隊伍建設的重要舉措。，我區堅持以鄧小平理論思想為指導，按照中央、盛市委關于“大規模培訓干部”的要求，牢固樹立大教育、大培訓觀念，把干部教育培訓工作作為人力資源開發的必要手段，著眼于建設一支適應新形勢要求的高素質干部隊伍，開拓創新，多措并舉，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。具體做法是：

一、領導重視，措施得力。

一年來，區委十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。

一是制定詳細的教育培訓計劃。由區委組織部、區人事勞動保障局牽頭，針對我區的實際情況，確定了“以能力建設為中心，加強在職干部和農村基層干部的培訓培養”的新思路。詳征博納，幾易其稿，起草了我區《關于進一步加強干部隊伍建設的意見》，對干部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規定，還注意區分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求。為了保證各項工作的落實，區委專門開會研究決定撥出專款用于解決師資、教材等方面的費用。先后撥出專款6萬元，保證教育培訓計劃的全面實施。

二是領導帶頭學，干部自覺學。區委始終堅持每月一至二天的中心組理論學習制度，認真學習學習四中全會精神和領導同志的重要講話，以及領導科學和現代科學知識等。區委領導不僅自己帶頭學，還結合自己的學習體會，為全區科級干部理論培訓班進行了3個專題的理論輔導講座，取得較好的效果。在區委領導的帶動下，全區干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識，一年來全區共有35名干部參加了各種函授學習，具有大專以上學歷的干部占干部總數的80%以上。

三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規范化的軌道。

首先建立了干部教育培訓的管理機構，由區委組織部負責統籌安排、全面管理，宣傳、紀檢等部門密切配合，借助盛市委黨校作為主要的培訓基地，齊抓共管，為干部教育培訓工作提供了組織保證。

第二，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求鎮、街道和區直各單位堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記，區委組織部同宣傳部不定期地進行研究、檢查、匯報、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。

第三，明確工作任務，把干部培訓工作納入部門每年工作目標責任制，納入領導干部年終考核內容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。

二、區分層次，突出重點。

在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。

一是區分層次，抓好各類干部的教育培訓。處級領導干部主要是抓好中心組理論學習制度的落實，同時做好上級機關舉辦培訓班的選送工作。一年來，共組織中心組理論學習24次，選送處級干部參加上級機關舉辦的各種培訓班30人次；科級干部主要是通過舉辦培訓班，強化政治理論教育，提高理論素養，一年來，共舉辦科級干部理論業務培訓班6期，受訓人數達1100人次。對于其他干部，則采取集中培訓與自學相結合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓的效果，一年來，共舉辦中青年干部培訓班3期，選送干部到省外或本省市培訓學習80多人次。

二是突出重點，保證培訓質量。

首先，重點抓好科級黨政領導干部，特別是中青年干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。在強化理論學習和業務培訓的同時，我們還注意引導中青年干部到艱苦地方去接受實踐鍛煉。一年來共選調78名有培養前途的中青年干部參加農村奔小康工作隊，抽調一批中青年干部深入基層第一線參加各種專項工作，讓他們在艱苦環境經受考驗和磨練，在實踐中增長才干。一年來，共培養選拔24名35歲左右的優秀年輕干部，走上科級領導崗位，提高了干部隊伍的整體素質，改善了科級領導班子的結構，并對新提拔科級干部進行任前崗位培訓和法律知識的培訓，達到了預期的目的。

其次，重點抓好政治理論的培訓。堅持不懈地組織廣大干部學習鄧小平理論，聯系實際深化對重要思想的理解，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立嘗政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時，積極組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優良傳統教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。

三、改進方法，注重實效。

在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。

一是堅持集中培訓與在職自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持在職自學各種理論業務知識，在全區形成良好的學習氛圍，各單位還充分利用閱覽室、電教室等教育陣地，組織廣大干部學習和觀摩，取得較好的效果。區委組織部一年來共下發各種學習資料3000多冊。

二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的四中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發表的有關傳達四中全會精神重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以四中全會精神指導我們的全面工作；在黨風廉政教育月中，主要是安排兩個條例的學習，利用電教片正反典型的教育，并抓好專題知識測試。經過開展教育活動，使黨員干部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執政為民和艱苦奮斗的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。在開展“創建學習型機關”活動中，舉辦6期電子政務培訓班，參加600多人次。在開展以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動中，廣大組工干部在學習、工作等方面都表現出了更加認真、刻苦和負責的態度和精神，為全區黨員干部樹立了新的榜樣。

四、存在的主要問題和今后的工作打算。

我區干部教育培訓工作還存在一些問題，與上級的要求還有一定的差距。

二是對干部培訓工作改革力度不足，開展課題研究較少。

針對存在的問題，要結合實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以思想武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識；要把學習重要思想同干部理論學習結合起來，進一步提高全體干部的大局意識、政治意識、群眾意識和責任意識，不斷增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇十三

兩年多來,我區堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入開展學習實踐科學發展觀活動,按照中央、自治區、市委關于“大規模培訓干部”的要求,牢固樹立大教育、大培訓觀念,把干部教育培訓工作作為人力資源開發的必要手段,著眼于建設一支適應新形勢要求的高素質干部隊伍,開拓創新,多措并舉,不斷開創干部教育培訓工作的新局面?，F將有關情況匯報如下:。

一、基本情況。

xxx區在職干部xxx人,其中黨政機關干部xxx人,事、企業單位管理人員和專業技術人員xxx人。兩年多來,我區抓住理論武裝和知識更新這兩項重點,加強學風建設,更新學習理念,創新教育培訓方式,共舉辦領導干部培訓班xxx期,培訓科級干部xxx人次;培訓村“兩委”、社區主要領導人xxx人次;舉辦中青年干部、婦女干部培訓班xxx期xxx人次。各鎮辦、各有關部門舉辦各類培訓班xxx期,積極按要求進行輪訓、組織參加上級調訓、各類崗位業務培訓等,在全區營造了抓學習、促發展的良好氛圍,使干部培訓工作質量和干部隊伍素質得到進一步提高,顯著增強了干部教育培訓工作的社會影響力。

二、主要措施。

我區的干部教育培訓工作始終圍繞提高干部隊伍素質、加強黨的執政基礎建設和提高黨的執政能力和水平、促進全區經濟社會長遠發展的目的進行。創新培訓方式,豐富干部教育培訓的內容,探索全員參與、開放培訓、因地因人制宜的培訓工作思路,努力構建干部教育培訓工作新格局。

(一)強化領導,高標定位,構建干部教育培訓工作新格局。

區委歷來高度重視干部教育培訓工作,真正做到從長遠發展、持續發展的戰略眼光看待干部教育培訓工作。

1、加強領導,加大投入。成立了由分管黨群副書記任組長,組織部長、宣傳部長任副組長,組織部、宣傳部、教育局、財政局、農業局、科技局、衛生局、人事勞動和社會保障局、司法局等部門的主要領導為成員的干部教育工作領導小組,并根據人事變動和工作需要,及時調整和充實領導小組。領導小組下設辦公室,由組織部分管干部教育副部長擔任辦公室主任,具體負責日常工作。區委十分重視干部的教育培訓工作,堅持高起點定位,始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓,做到措施有力,工作到位。注重健全全區干部培訓工作網絡,區轄各黨(工)委和有關部門相應成立干部教育工作領導小組,明確專人負責干部教育培訓工作。把干部教育培訓經費列入財政預算,確保投入。區財政每年預算xxx萬元的專項資金,各主管部門也將干部教育培訓經費納入年初預算,并且每年隨著經濟增長和實際需求而增加,其他職能部門還根據培訓需要保證經費,至xxx年,單是海城區區級支出干部教育培訓經費就達xxx萬多元。

2、因地制宜,按需施教。一是突出理論武裝,科學制定培訓規劃。開展以十七大精神、科學發展觀和新知識為主要內容的學習教育活動。全區集中培訓、中心組學習都貫穿了這一主線。立足實際,科學制訂了《xxx區xxx年—xxx年干部教育培訓規劃》,出臺了《干部教育培訓工作計劃》、《干部教育培訓工作實施方案》和《關于進一步加強在職干部教育培訓工作的意見》,使學習、宣傳、實踐十七大精神和科學發展觀成為干部學習和培訓工作的主旋律。二是突出業務提升,注重編制培訓內容。我們堅持干部教育培訓為全區改革開放和現代化建設服務,緊密聯系xxx區當前改革和發展中急需解決的重大現實問題,注重干部的知識更新和業務培訓,注重對領導干部應知應會知識、領導方法和現代管理知識技能的學習。編制涉及形勢教育研討、國土資源知識、海洋知識、征地拆遷的法律法規、物流管理、經貿知識等海城區重點產業、管理服務發展的有關方面知識內容進行教育培訓,且緊扣海城實際每年有所側重,如:xxx年側重加強經濟知識、法律知識、城市和農村地土地征用、拆遷等知識的教育培訓等;xxx年側重學習實踐科學發展觀活動;今年側重圍繞抓好黨組織建設年、推動創先爭優活動等。努力做到按需施教、訓有實效、學有所獲。

了干部知識,拓寬了視野。五是加強實踐教學。近年來,面向經濟建設主戰場,為增強干部培訓的實用性,提高干部實際工作能力,全區相繼開展了xxx、xxx、xxx旅游開發等系列培訓,xxx、xxx開展xxx培訓等。六是及時組織開展時效性、針對性、實用性強的干部培訓。為順應我區經濟社會發展形勢,及時組織開展各類專題培訓和講座。如:xxx等專題培訓和講座,促使干部在理論學習領會、政策熟悉把握、能力提高增強、方法使用適用上,做到了實地考察觀摩、理論與實踐較好的結合,提高了實際能力。

(二)與時俱進,創新機制,促進干部教育培訓工作上臺階。

1、加大力度,區分層次。近年來,xxx區加大干部教育培訓力度,創新培訓模式,使教育培訓更富實用性,更具針對性。一是增強引經取典前瞻性。xxx等地進行了學習考察。通過考察,增強了城區之間的共同友誼,感受了社區建設的精彩模式,更新了加快發展的思想理念,注入了社區建設的新動力。二是加大培訓工作力度。加大干部教育培訓工作的通力協作力度,特別是加大企業經營管理者和經貿人才的培訓工作力度。區經貿局、招商局、科技局等部門每年都舉辦企業經營、現代企業制度、法律金融知識等為主要內容的培訓班,旨在提高經營管理者素質和外經貿工作水平。三是強化在職學歷教育。通過組織措施,督促年輕領導干部參加本科學歷培訓,大幅提升領導干部本科學歷比例。兩年來,我區共有xxx名干部參加研究生學歷深造,xxx名干部參加了本科學歷教育。四是區分層次安排內容。我們注意針對不同類型干部的特點,安排不同的學習內容,提出不同的要求,做到層次分明,突出重點。堅持領導干部理論學習大學堂制度,拓寬理論大學堂的學習領域,抓好各類干部的教育培訓。處級領導干部主要是抓好中心組理論學習制度的落實,同時做好上級機關舉辦培訓班的選送工作。對于其他干部,則采取集中培訓與自學相結合,或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行,以此強化教育培訓的效果。此外,每年都適當引導干部年內閱讀一些書目,加大督查考核力度,調閱讀書筆記,組織書面考試,以考促學,提高干部學習的自覺性。

2、突出重點,創新模式。一是創新培訓模式。根據城區人少、面窄、線短的實際,正確理解“大培訓”的培訓范圍廣、培訓力度強、培訓層次多的特點,創新培訓模式。加強培訓形式的靈活性,力求多辦班、辦短班、辦小班,每班規?？刂圃?0至100人,促使學習、工作相結合,兩不誤,相互促進。部門、鎮(辦)舉辦培訓班向區委組織部備案,統籌安排,使培訓時間錯開、培訓內容不重復、培訓師資、物質不浪費。二年來,組織開展xxx次黨員干部公務員處分條例、干部政策法規、四項監督制度等法規專題學習,組織xxx次健康知識講座。通過法規專題學習,健康知識講座,進一步強化了法制意識,也促使干部有效進行心理自我減壓。二是實行“重心下移”。圍繞社會主義新農村和“五型”社區建設,重點在基層。在干部教育培訓工作中,立足區情,培訓內容多樣化。在農村,加強現代高效農業、設施完善型農業、服務城市型農業、文明新型農村等知識的培訓;在社區,加強文化社區、服務社區、安全社區、和諧社區、學習社區等知識的培訓。區、鎮(街道)每年還舉辦多期以農村應知實用技術知識為主的農村、社區黨支部書記、主任及其他村、社區干部短訓班。充分利用農村黨員大培訓的資源,對全體黨員干部進行以新農村建設為主題培訓。并在此基礎上,組織和鼓勵一定數量的村、社區干部參加大專及本科學歷教育,著力打造“雙強”型村、社區基層干部隊伍。

3、完善考核,關注檔案。首先建立了干部教育培訓的管理機構,由區委組織部負責統籌安排、全面管理,宣傳、紀檢等部門密切配合,齊抓共管,為干部教育培訓工作提供了組織保證。第二,嚴格執行學習登記和考勤制度。辦班期間,針對干部培訓工學矛盾突出的問題,嚴格干部調訓紀律,建立規范的考勤和考試考核制度,加強對學員的管理,實行上課前、下課前“雙考勤”。第三,明確工作任務。即在學習結束時進行考試,考試成績和考勤情況存入干部個人培訓檔案,將干部個人學習培訓情況同干部的使用結合起來,將在職干部參加教育培訓的有關情況如鑒定表、考試成績、研討文章、心得體會均進入干部培訓檔案,作為選拔任用的重要依據之一;同時把各單位干部教育培訓情況將作為單位年度崗位責任制考核評比的重要指標。

三、取得成效。

持之不懈、形式創新、靈活實用的教育培訓工作,達到了干部想學、要學、求學的效果,取得了教育培訓和推動工作的“雙豐收”。

一是廣大干部學習的自覺性主動性不斷提高。區委把干部的學習納入工作目標,建立領導干部抓學習的責任機制,要求領導干部要帶頭學習、帶頭抓學習,把干部的學習作為年度考核干部的重要指標,并作為考察任用干部的重要依據,有力地促進了干部的學習,形成了自覺學習、勤奮學習、善于思考的新時尚。

二是廣大干部的理論水平和業務水平不斷提高。區委始終堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝干部頭腦,把學習理論和學習現代科學技術結合起來,通過培訓,廣大干部增強了思想素質,增加了見識,開闊了視野。

三是廣大干部分析和解決實際問題的能力不斷提高。區委始終立足于抓學習促工作,圍繞發展抓學習,突出學習的針對性、有效性和實用性,讓干部在學習中提高。通過培訓,使廣大干部的思想認識不斷適應發展變化的新形勢、新情況、新問題,用學到的各種理論知識,全面、客觀地審視我們的各項工作,積極探索解決這些問題的有效途經和辦法,把學到的知識運用到我區的經濟和社會發展中去,從而推動了全區各項工作的開展。

四、存在困難。

盡管我區大規模干部教育培訓工作取得了一定成績,但還存在著一些困難和問題:一是教育培訓時效性未能完全適應經濟社會發展,跟不上形勢發展需求,“學”與“用”相對脫節,一定程度上影響干部參訓的積極性。二是干部教育培訓工作功能不全,海城區不設黨校,缺乏黨校培訓支持。培訓師資缺乏,培訓方式單一。三是培訓經費仍顯不足,特別是外出培訓考察經費缺乏。四是企業經營者教育培訓難以組織。多數區屬國有企業停產或正在改制,造成企業經營者教育培訓工作不正常。

五、今后打算。

1、圍繞中心、服務大局,切實加大干部教育培訓工作力度。抓好在職干部的知識更新培訓,以及應對新形勢、新任務、新要求的實用技術、法律法規、經貿知識等培訓。

2、探索科級以下干部培訓的新路子。尤其是圍繞北部灣經濟開發大潮,創新培訓方式,豐富培訓內容,增強培訓效果。在東盟的經濟發展情況、風土人情、社會歷史等加強培訓。采取走出去,開眼界,吸收好經驗、先進做法。推動xxx區干部教育培訓工作的發展。

3、探索干部教育培訓新機制。尤其是健全完善干部教育培訓激勵機制、考核機制。措施落到實處,獎懲真正到位,使干部對干部有興趣、有責任,有動力。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇十四

【導語】本站的會員“jasonli”為你整理了“教育培訓自查報告”范文，希望對你有參考作用。

為進一步加強家譜與培訓目標管理，增強教育培訓效果，提高教育培訓質量，根據《xx供電局員工教育培訓目標考核管理標準》規定及xx供電局開展20xx年度教育培訓目標考核工作的相關要求，xx公司對照《xx供電局20xx年教育培訓目標考核指標及評分標準》認真開展自檢自查，根據自查情況查缺補漏，形成自檢自查報告，并進行自評打分，現將情況作如下匯報：

一、自查情況。

1、分類分層人員培訓情況標準分32分自評分32分公司認真落實xx供電局下達的教育培訓工作任務，以高度的責任感和使命感，抓好公司20xx年教育培訓工作：公司年末人數為197人，全員培訓覆蓋率達到100%，全員培訓積分達標率達79%，一線員工培訓積分達標率達到98%，c級管理人員培訓公共必修課輪訓率為50%，班組長100%參加脫產集中培訓，培訓積分達標率為100%，并按要求完成通用知識、崗位知識和崗位技術技能三大模塊的課程輪訓。公司在重點抓好一線員工培訓的同時，更為20xx新進企業員工制定了詳細的培訓計劃，通過全面、細致的培訓，努力使新員工認識企業、做好崗前準備工作。

2、教育培訓體系建設。標準分43分自評分39分。

（1）公司在不斷完善教育培訓體系建設的過程中，落實組織領導，成立教育培訓管理委員會，劉松總經理任管理委員會的第一負責人。20xx年委員會召開教育培訓工作會一次，研究部署培訓工作計劃、及時聽取、掌握上一年度公司教育培訓和人才評價有關工作的開展情況、明確目標和任務、制定年度工作要點和培訓項目計劃，并通過設臵教育培訓管理機構、落實人員責任、完善制度建設等措施，使年度培訓項目計劃完成率達100%，并完成計劃外培訓3次。

（2）通過做好培訓過程管理，開展培訓需求調查、培訓策劃、實施及評估工作，切實提高培訓質量，提高員工培訓滿意度。

（3）認真做好公司員工的培訓檔案管理，根據公司員工培訓記錄，統計員工年度積分達標，根據檔案建立員工培訓計劃。

（4）在教育培訓經費管理的過程中，年度教育培訓費用按工資總額的2.5%計提為元，實際開支元，經費使用率達99.93%，一線員工教育培訓經費占年度總使用經費比例為78%。通過嚴格的管理，做到了教育培訓金費的?？顚Ｓ?。

（5）辦公室認真做好培訓反饋及調研工作，對基層反映較多的問題及時解決，全年解決問題4個，基層員工教育培訓滿意度有所提升。

（6）著手建立公司培訓師資系統，完善師資選拔，建立師資檔案，共有兼職培訓師6人，其中具有本科學歷的2人，主要負責公司內部安全規程、變電運行等課程的培訓，基本滿足公司內培需要。

（7）逐步完善網絡子系統，積極利用教育培訓管理信息系統進行培訓流程管理，進行月、季、年度報表的填報，并及時上報各類專項報表和。

總結。

材料。

3、五類人才評價工作標準分22分自評分22分一線員工110人，準入資格證持證率為100%，技術技能等級證的持證率為72%，在崗培訓合格率為100%，新入企業員工8人及轉崗員工7人全部通過崗前培訓，獲準上崗。公司共人參加普考。20xx年友人進行初級職稱申報，并嚴格按照上級分配名額安排員工進行技能鑒定培訓12人，電工進網作業許可證培訓89人。

4、教育培訓整改工作標準分3分得分3分本年度公司認真落實20xx年教育培訓目標考核整改措施，積極對公司上一年度存在的問題進行改善：

（1）加強培訓過程的規范化管理，提升培訓質量。

（2）針對上一年度培訓反饋意見，加強薄弱環節的培訓，提升培訓效果，滿足公司發展需要。

（3）開展技能經驗實操培訓，通過兩票填寫、實際操作演練、對一次接線圖進行摩畫等方式對員工實際工作技能進行了全面培訓、從根本上提升員工的崗位工作技能。

5、加分標準分20分自評分1.15分。

xx公司努力完成局、公司培訓任務、認真落實教育培訓目標考核指標的相關要求、通過細致的自查自評工作，20xx年度xx公司教育培訓的.考評得分為96分，加分1.15分，共計97.15分。

二、存在問題。

1、培訓質量管理不到位。沒有針對每一項培訓進行細致的培訓需求分析及班前測試。

2、未能依托教育培訓管理信息系統實現培訓記錄的流程化和信息化。對于培訓記錄未能及時輸入系統，沒有形成公司培訓管理的規范化。

3、新上崗、轉崗員工崗前培訓、考核沒有規范化。

4、b級管理人員、高技術、高技能人才占師資隊伍比率未達40%。

三、

整改措施。

1、細化培訓過程，落實培訓需求分析，提高培訓質量。針對培訓項目逐一進行需求分析，并根據實際需要調整培訓內容安排，切實提高培訓效果及員工培訓滿意度，并在每次培訓后進行測試，切實做好培訓工作的過程管理及檢測，規范培訓流程，進一步提高培訓質量。

3、認真抓好新上崗、轉崗員工的崗前培訓，根據員工新崗位的需要制定培訓計劃，量化考核，形成規范化的轉崗培訓流程，細化培訓內容，確實做好員工崗前培訓。

4、規范師資選拔、通過選拔高技能、高技術人才的選拔，強化公司師資隊伍建設，建立師資庫，滿足公司各類培訓需求，培訓師資質量的提升是公司培訓質量提升的基礎。

四、下一步工作計劃。

1、加強教育培訓組織管理。完善公司三級教育培訓網絡，加強教育培訓歸口管理，形成公司統一部署，辦公室歸口管理，業務部門分工負責及分級組織實施，全員參與培訓的教育培訓工作格局，做到責任明確，任務落實，組織到位，使教育培訓實現縱向系統化，橫向多元化。加強教育培訓組織管理，不斷提高教育培訓管理者自身素質。

2、實施教育培訓目標考核。根據xx供電局年度教育培訓目標考核辦法，按照教育培訓工作標準和流程，實施教育培訓標準化管理，加強教育培訓管控和工作指導，推進教育培訓工作整體上水平、上臺階。

3、完善教育培訓制度體系。以教育培訓“雙系統”制度體系建設為核心，按照標準化管理要求，抓好需求調查、培訓組織、考試考核、效果評估等各個環節，強化閉環管理，提高公司教育培訓標準化、制度化、精細化管理水平。按照xx供電局教育培訓工作標準和要求，健全、完善局培訓制度。

4、加強教育培訓統計和信息報送工作。按時報送各類教育培訓報表及相關總結材料，每周至少報送一篇教育培訓信息稿件，及時宣傳報到公司教育培訓工作。

5、加強公司內訓師的培養。積極引進和培養公司內部培訓師，加大對內訓師的外送學習力度，同時積極與上級部門溝通聯系，把好的培訓師引進到公司授課，為公司提升員工技能素質做好保障。

面對即將到來的20xx年，xx公司在xx供電局的領導下，將繼續大規模、差別化、人性化、有針對性地開展分層次、分類別培訓，重點加強班組長和一線專業技術、技能人員培訓。根據電網發展需求開設培訓項目，根據崗位能力需要，舉辦專題培訓，大力推進崗前、轉崗培訓，推進全員持證上崗。20xx年，xx公司將以更加昂揚的斗志、更加務實的工作作風，貫徹落實教育培訓與人才評價工作部署，加強職工教育培訓工作、提升管理水平、創新培訓方式方法，著力推進理論培訓與技能訓練的有機結合，努力開創教育培訓工作的新局面。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇十五

黨員,即政黨成員,是指同意黨的綱領和政策,遵守黨章,自愿入黨的黨員。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

作為一名黨員教師，本人在做好本職教育教學工作的同時，也經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，查找自己存在的主要問題、謙虛聽取同事等各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標，將自己存在的問題進行剖析。

1、學習上還不夠積極主動，一是理論學習還不夠系統，主動擠時間學習不夠。不夠合理利用時間，總給自己的懶惰找借口。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內容看得多，法律知識，科學文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠深入，結果使得自己的知識面不夠廣。

2、在平時的生活中，批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。還有對自己的批評不夠徹底，深入。

3、在工作要求上。對自己工作的要求不夠高。滿足于現有的事情干完，只是盲目的追求數量而忽略了數量。沒有將數量與質量有機的結合起來，雖然能按時完成工作任務，但目標定的不夠高。

4、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于上面安排啥事就干啥事，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。

5、溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致，同時同事間的交流也就缺乏了。

歸到根本，這其實是由于自己的人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產生一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想。

沒有，只有更好，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我將做到如下幾點：

一是要加強學習，特別是系統性政治理論學習，合理利用自己的時間，多用書籍來充實自己的生活，同時樹立遠大目標，努力提高自身素質，提高工作水平和能力，爭當模范黨員。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變克服松懈心理，急躁心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。

三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強專業知識的學習，積極參加教育改革；既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，“求知”與”修身”共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。

四是要能坐得下來，踏下心來，敬業愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的黨員、高素質的教育工作者。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

一直以來，我院黨委始終堅持以科學發展觀為指導，以提高素質、增強能力為重點，緊密結合醫療中心工作實際需要，不斷拓展教育培訓內容，完善教育培訓方式，使黨員教育管理逐漸步入了制度化、規范化的軌道，全面提高了黨員干部的政治覺悟和思想水平，為推動醫院持續、全面、穩定發展提供了堅強的組織保證。為了進一步加強和改進新形勢下醫院黨員教育培訓工作，根據省委教育工委和xxxx黨委的有關文件精神，我院黨委于近期對本單位的教育培訓工作情況進行了全面自查，總結經驗，查找不足，現將醫院的黨員教育培訓工作情況報告如下：

在學校黨委的正確指導下，醫院黨委始終按照建設學習型領導集體的要求，結合醫院建設的實際，采取集中學習和個人學習、黨校培訓、專題輔導、經驗交流、網絡課程學習等多種形式，重點對班子成員進行科學發展觀、黨的十七大和十八大會議精神、保持黨員先進性、樹立正確的政績觀、新型城市化發展、黨的方針政策等內容教育，努力提高班子的政治敏銳性和鑒別力，提高統攬全局、駕馭復雜局面的能力。通過學習、培訓和輔導，醫院領導班子的政治理論水平和思想政治素質得到明顯提高。

(二)深入學習黨的十八大會議精神。

組織廣大黨員收看中國共產黨第十八次全國代表大會開幕式，認真聽取胡錦濤總書記所作的《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗》大會報告，通過生動的影像資料激發廣大黨員愛黨愛國的熱情;同時，在黨的十八大剛剛閉幕之際，為了更好地學習領會黨的十八大會議精神，認真貫徹落實好科學發展觀，醫院黨委特邀廣州市委黨校梁宏副教授來院作了題為《高舉旗幟?科學發展——深入學習黨的十八大報告》的講座，各支部組織黨員深入學習《黨的十八大報告》和修訂后的新黨章、利用宣傳欄、網站宣傳十八大精神，在醫院黨員中掀起了學習黨的十八大報告的熱潮，切實推進醫院和諧健康發展。

(三)開展好“書記講黨課”和“支部書記輪訓”的活動。

為了扎實推進黨員干部思想政治提升工程，認真學習貫徹關于保持黨的純潔性和先進性的要求，醫院黨委結合醫院實際情況，在全院開展了“一書記、一黨課”的學習活動，僅在2012年6—11月份期間，醫院23個黨支部先后開展了《高?；鶎狱h組織落實服務群眾、做群眾工作核心任務研究》、《創新醫學院基層黨支部組織生活》等專題的支部書記講課活動。醫院黨委并以此次活動為契機，將“書記講黨課”的活動形式固定下來，要求各黨支部書記定期開展“講黨課”活動，確保支部黨員干部的理論教育落到實處;醫院黨委還以提高黨支部書記管理能力為目標，開展了支部書記輪訓，輪訓以“加強基層組織建設，當好黨支部書記”為主題，重點圍繞醫療衛生事業發展、醫院質量和安全、基層黨建工作要求等內容來開展支部書記輪訓活動，堅持實際、實用、實效的原則，讓黨支部書記聽得懂、學得會、用得上。

醫院黨委關心黨務干部成長，不斷加大教育培訓力度，努力為黨務干部成長進步創造條件。通過舉辦黨務干部學習班，外出參觀學習，拓寬黨務干部視野，不斷提高開展黨務工作的能力和水平，使其成為黨務工作的行家里手，為醫院黨建工作發揮更大作用。近年來，醫院黨委先后邀請專家來院舉辦了主題為“建立高績效團隊”、“醫院管理與市場營銷”、“責任與溝通”、“建立高績效團隊”、“基層黨建與群眾工作”、“黨風廉政建設”、“醫院學科建設”、“侵權責任法”和“侵權責任法解讀”的培訓講座，并派員參加省、市級學術年會，赴革命圣地接受革命傳統教育、參觀市委和學校組織的黨建成果圖片展等，進一步提高了黨務干部的政治理論素養、責任意識和黨性觀念，提高了他們運用黨務基本理論知識、現代知識分析解決實際問題的能力，開拓了黨務干部的視野和思維，增強了責任感。

(五)認真落實黨建工作責任制。

醫院黨委把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以支部書記上黨課為主，在培訓內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制，堅持用制度來規范黨員教育管理的行為，從日常教育管理、黨員組織關系轉移、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，完善黨員三會一課、民主生活會、民主評議黨員等各項制度。

(六)創新組織生活模式，調動廣大黨員參與黨建活動的積極性。

醫院各黨支部充分利用現代媒體技術設立創先爭優主題網站、黨建工作論壇、qq工作群等構建組織生活新平臺，把黨的活動融入基層黨員學習和工作的全過程。組織生活模式的多元化發展，使廣大黨員改變了對黨建工作“呆板生硬”的認識，調動起廣大黨員參與黨建活動的積極性，激發了他們參與活動、爭取做出一番成績的熱情。我院xxx黨支部還被推薦為廣州市的組織生活創新黨支部。以醫院黨委組織生活創新為素材寫成的《xxxxxxxxxxxx》調研報告被評為廣州市創先爭優理論研討會獲獎論文，獲全國黨建研究會2011年度課題子課題暨廣州市黨建學會2011年度重點調研課題結項證書。

(七)切實開展好專題組織生活會。

為了進一步加強對黨員的教育、管理和監督，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，醫院黨委高度重視各黨支部組織生活制度的落實，要求他們結合工作實際定期開展組織生活會，并認真做好生活會前的準備工作，及時傳達好上級文件精神，增進黨員干部群眾之間的溝通交流，確保組織生活會內容充實、形式規范。xxxx年xx月，在醫院黨委的指導下，我院在職和學生黨支部圍繞“統一思想，深化認識，推進新型城市化發展”的主題，組織召開了專題組織生活會，廣泛聽取了黨員群眾的建議與意見，提升了廣大黨員同志的認識水平。

(八)加強黨員干部的警示教育。

動各階段的工作任務和目標，組織黨員干部學習討論和貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，對新提拔的中層干部紀委書記進行廉政談話。通過教育，增強了黨員干部職業道德意識，提高法紀觀念和醫德醫風意識，推進醫院科學發展。此外，我院黨委還定期組織全院黨支部書記和黨群口負責人到xxxx人民檢察院參觀學習，激發廣大黨務工作者注重加強醫院思政教育、促進醫院科學發展的積極性。

(九)堅持貫徹落實好黨員聯系點制度。

為了密切與黨員群眾之間的聯系，充分發揮黨員領導模范帶頭的作用，醫院黨委建立了黨員群眾聯系點制度，班子成員除了定期到聯系點傾聽干部職工的心聲外，深入到所在支部，加強與支部聯系，堅持參加所在黨支部的組織生活，經常圍繞熱點時政問題、黨建理論問題與支部黨員同志進行討論;各黨支部書記密切配合和支持行政科主任開展工作，并參與科室的管理和重大問題的討論決策，黨支部建立支委聯系黨員、黨員聯系群眾責任區，每個黨員在責任區內成為核心，從而提高了黨支部的凝聚力和戰斗力，形成了強有力的堡壘。

(十)樹立先進典型，充分發揮榜樣的帶頭力量。

醫院黨委采取以點帶面的方法，從臨床、機關、后勤各條戰線挖掘先進黨員的典型，加大宣傳先進人物典型事跡的力度，先后舉行了“黨群”、“五〃四”表彰大會，醫、教、研及醫德醫風工作表彰大會，開展了“服務之星”和xxxxx、“xxxxxxx”評選表彰活動等，將一批真正在各條戰線辛勤工作、表現突出的集體和個人評選出來，充分發揮其模范帶頭作用。

干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程，是全方位提高干部隊伍素質的重要途徑”。在崗培訓作為基層國稅機關開展干部教育培訓的主要形式，如何扎實有效開展好在崗培訓工作需要我們長期在實踐中不斷探索。筆者試就當前在崗培訓工作中存在的問題及改進措施談一點膚淺的認識，與大家一起商榷。

近年來，區國稅局緊緊圍繞稅收工作和干部成長發展主題，堅持以在崗培訓為抓手，突出“抓理論學習、增黨性修養，抓技能學習、優知識結構，抓道德學習、樹高尚人格，抓法紀學習、促廉潔從稅”等思想境界和崗位能力提升培訓工作，干部隊伍的綜合素質、執法水平和履行崗位本職能力等有了大幅度提升，為全局各項工作任務的完成提供了強有力的思想保證、人才保障和智力支持。但是，由于各單位培訓對象的年齡、學歷差異等原因，目前開展的在崗培訓工作中還存在以下幾個問題：

(一)培訓認識不夠到位。部分同志由于對“大規模培訓干部隊伍，大幅度提高干部素質”的內涵與意義理解不夠，對實施在崗培訓工作的認識不足，總認為學不學都能適應崗位工作，消極對待教育培訓，主動學習的激情和動力缺乏。

(二)培訓內容不夠全面。在實際工作中比較注重崗位技能業務知識培訓，對黨性修養與作風養成等“修德”、“盡責”、“守紀”方面的內容培訓不夠。

(三)培訓方式不夠靈活。培訓的方法基本上仍沿襲傳統的“一人講、眾人聽”的灌輸式方法，沒有把培訓學習與解決問題結合起來，不能激發學員的學習興趣。

(四)培訓機制不夠健全。雖有教育培訓工作安排和組織領導機構，但由于相關職責不夠明晰、責任不夠落實等原因，在崗培訓工作存在應付現象，“學習工作一體化”的運行機制沒有真正形成。

(五)培訓基礎不夠完善。在教育培訓常規運作上，注重完成各種班次(時間)，忽略了培訓對象的知識需求與培訓知識應用情況的認定，培訓不能取得較好的收效。

(一)應注重加強在崗培訓學習的引導。

作為基層國稅部門，提高干部職工綜合素養和崗位勝任力是國稅事業發展的基礎，而開展在崗培訓是提高干部職工綜合素養和崗位勝任力“主渠道”。開展在崗培訓工作，首先要引導干部職工對“學習是知識的增長途徑，知識是人生的最大資本”的認識，對“學習工作化、工作學習化、學習工作一體化”核心理念含義的理解，進而樹立“終身學習”理念。其次要引導干部職工樹立“補短板”意識。開展在崗培訓，既是“正確做事”與“做正確的事”的必然選擇，也是建設一支政治堅定、勇于創新、勤政廉潔、求真務實、奮發有為、善于推進科學發展的高素質國稅人才隊伍建設的現實需要。如果我們不加強學習，知識就會老化、思想就會僵化、能力就會退化，我們只有不斷地接受新知識和新信息、掌握應知應會的崗位技能知識，才能增強履行職責的本領。

(二)應正確選擇在崗培訓學習的內容。

(三)應開拓創新在崗培訓學習的方式。

開展好在崗培訓工作的關鍵在于堅持與時俱進，按需施教，突出學習的前瞻性、系統性、針對性和實用性。在實際操作中，要增強干部教育培訓的實效，必須堅持以研究解決當前工作中存在的各類執法風險與問題為牽引，采取以“集中培訓”、“強化培訓”、“分類培訓”、“在崗自學”等全員化、個性化、精細化在崗培訓方式，扎實開展好“骨干講”、“能手講”、“經驗交流”、“問題分析”、“案例探討”、“讀書交流”、“技能競賽”等方法靈活，形式多樣的在崗培訓活動，運用傳統教學方法與現代教學手段，把課堂學習與研討問題、實踐應用等結合起來，進一步提高干部職工的參與度，增強學員與教員之間，學員與學員之間的交流互動，增強教學吸引力，才能確保學以致用、用以促學、學用結合的學風養成。

(四)應建立健全在崗培訓學習的機制。

在建立健全黨組中心組學習制度、在崗培訓考核獎懲辦法等學習培訓制度辦法的基礎上，堅持把干部教育培訓作為考察干部、發現干部的重要渠道，把干部學習培訓情況作為評價干部的重要依據，把真學、真懂、真信、真用的干部選拔到領導崗位上，鼓勵干部職工通過學習、實踐，成為稅收工作中的專業骨干人才。同時，應進一步健全完善干部學習培訓的考核評價體系?？己耸枪珓諉T隊伍管理的“風向標”，只有將在崗培訓工作開展情況及崗位技能標準的落實情況納入績效考核，按月(季)對干部職工的學習態度和表現，掌握的政治理論、政策法規、業務與文化知識及崗位技能熟練程度、解決實際問題的能力等指標進行通報，并將考核結果落實到個人的平時考核、年度考核之中，才能激勵和帶動廣大黨員干部進一步重視學習、崇尚學習，努力創造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。

(五)應扎實做好在崗培訓學習的基礎工作。

要確保在崗培訓工作有序開展并取得實效，必須大力推行“需求主導、訂單培訓”模式，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，深入開展需求調查，統籌兼顧組織需求、崗位需求和個人需求，增強培訓內容的針對性和實用性;妥善處理工學矛盾，應統籌安排好學習與工作時間，避免因學習而延誤工作，或者因工作而耽誤學習;扎實開展培訓效果評估工作。日常工作中許多教訓表明，一項工作的成敗，取決于某一個人的責任心，更取決于一個團隊是否嚴格“把關”。培訓工作亦如此，我們在培訓有關活動完成后，需要知道培訓的效果怎樣，是否能達到預期的目標，這就需要我們以崗位技能標準進行考核評估，看通過某項業務培訓后是否仍然存在違規執行政策、程序錯誤等過錯行為;有機整合在崗培訓師資。重點應從本單位選拔實踐經驗豐富、理論和教學水平較高的業務能手、業務骨干擔任在崗培訓兼職教員;建立在崗培訓信息登記。按照“一人一張表，一局一本賬”的要求，進一步完善干部職工參加培訓時間、培訓內容等檔案資料。

根據中組部辦公廳《關于開展2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃實施情況中期評估工作的通知》文件要求，市直機關工委高度重視，精心組織，確保將評估工作做實做好做到位，現將自查評估工作進行認真總結評估如下：

一、落實《規劃》要求，堅持常抓嚴抓黨員教育管理工作。

認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關于黨員教育的重要指示批示精神，深入學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，全面吃透《規劃》提出的目標任務、各項工作落實情況，嚴格落實黨員普遍輪訓一遍任務要求，以舉辦培訓班等方式開展學習培訓，確保班子成員、全體黨員集中學習培訓規定學時達標。堅持以黨的理論武裝頭腦、指導實踐、推進工作，開展學習動員月和集中宣講月活動，深入學習領會習近平總書記關于“四史”重要論述，特別是在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，從廣大黨員干部職工的興趣點入手、認可度著力，認真組織開展學習教育、專題培訓和理論宣講活動，確保取得實實在在的成效。

二、把握學習重點，著力深學深悟習近平總書記“七一”重要講話精神。

市直機關工委于2021年8月召開學習慶祝建黨100周年習近平總書記重要講話精神專題會議。認真傳達了省委、市委關于認真學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上重要講話精神等文件要求。市直工委書記xxx同志進行了專題學習動員，引導全體黨員干部職工提高政治站位，牢記初心使命，增強攻堅克難、干事創業的信心與動力，確保機關工委各項工作扎實推進、有效落實。同時，工委所屬部室把學習“七一”重要講話精神作為一項重大政治任務，以增強黨性、提高素質為重點，把握為什么學、學什么、怎么學“三個關鍵”，制定學習計劃，開展“七一”講話以及黨性黨風黨紀學習培訓10場次，統籌學習研討、宣傳宣講、主題教育，將學習同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，確保了謀劃部署到位、組織實施到位、教育引導到位。

三、創新學習形式，強力組織推動黨的理論宣講工作落實見效。

(一)宣講形式突出“新”，著力營造宣貫濃厚熱潮。

市直機關工委突出宣講的教導、傳導、指導、引導“四個功能”，創新宣講方式，實現規定動作做到位、自選動作有特色。期間，制定高標準的理論學習計劃和宣講方案，建立了參與互動、評估反饋機制，圍繞習近平《論中國共產黨歷史》、《中國共產黨簡史》等四本指定書籍，逐步形成了“領導干部講理論、行業模范講事跡、職工群眾講體會”的宣講新格局。并在宣傳手段上推陳出新，改變以往開大會、念文件、講政策的“老三套”做法，拋棄“口號式宣講”“填鴨式灌輸”的刻板方式，通過“集中講、分開論”等多重形式，為所屬支部提供選題“菜單化”、內容“引領式”宣講服務，使宣講內容貼人心、宣講形式接地氣，讓理論宣講變得“鮮活”。同時，各部室、各支部將一系列重要理論講對、講準、講好，講到職工心坎里。圍繞重大主題和時政熱點，用好共產黨員網、學習強國、led宣傳屏、微視頻等宣傳方式，使廣大干部職工思想上解“惑”，政策上解“渴”，推動理論宣講效果取得了實效。

(二)宣講內容突出“實”，努力提升政治理論素養。

市直機關工委堅持推動理論宣講常態化、長效化，在理論普及、教育動員、解疑釋惑、凝聚共識“四個方面”發力，營造了理論宣講聲勢。期間，深入開展黨的政治理論學習宣講、十九屆五中全會精神宣講、“四史”教育專題宣講、“七一”習近平總書記重要講話精神專題宣講，機關工委書記、副書記、委員帶頭撰寫了《從黨史學習教育中汲取奮進力量》等5篇主題宣講文章，聚焦學黨史“為什么”、厘清學黨史“學什么”、明確學黨史“怎么干”三個方面，深刻闡述開展黨史學習教育的重大意義，激勵全員把握學習重點，堅持學思踐悟，做到篤行實干，推動事業發展。同時，8月份組織各支部開展“我是黨員我講黨史”宣講研討活動14場次，每名黨員在“主題黨日”學習會上以文稿宣講、視頻解讀、演講匯報等形式，講述了黨的故事、革命的故事、英雄的故事，匯聚了正能量，激發工作熱情。

(三)宣講成果突出“用”，奮力開創事業嶄新局面。

機關工委始終將理論宣講與實踐工作相結合，引領全體黨員干部職工進一步堅定信心，務實進取，埋頭苦干。一是抓黨建的決心更大。提高政治站位，聚焦黨建引領，逐步完善黨的規章制度，著力建設好黨員活動室，加強和規范黨內政治生活，抓實黨史學習教育，提升了黨組織的凝聚力。二是抓工作的力度更強。堅持以服務全市黨建工作為中心，堅持以理論學習為重點，堅持以意識形態安全為保障，始終做到黨建工作思想不松、力度不減、節奏不變，確保了各項工作高質量開展。三是抓管理的手段更新。逐步完善了各崗位職責，出臺了各項制度30余項，實現以制度管人、按制度辦事。實現了人人有事干、事事有人做。四是抓作風的舉措更實。完善工作目標管理機制，優化工作上報流程，為領導的決策提供及時準確的服務。

四、深化學習教育，始終抓緊抓實“讀書班”專項活動開展。

推動黨史學習教育不斷走深走實，機關工委完善細化了《黨史學習教育專題讀書班實施方案》，組織全體黨員精讀深讀習近平《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等書目，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動。并充分運用“學習強國”、共產黨員網等各類媒體平臺的學習教育資源進行在線學習。通過原原本本學、全面系統學，從黨史中汲取智慧和力量，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。各基層黨小組開展了重溫入黨誓詞、追尋先輩足跡、過政治生日等活動15場次。同時，圍繞機關工委《“黨課開講啦”活動工作方案》，根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，有步驟、有重點地組織黨員上黨課，采取講座式、訪談式、情景式、互動式等模式，增強吸引力和感染力，抓好活動的組織實施和督促指導，推動各支部把講黨課、上黨課融入日常、做在經常，邊講邊學邊受教育，以此促進黨史學習教育工作持續有序推進。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇十六

神州建筑公司安全生產教育培訓工作。

開展情況自查總結。

為了讓全體員工正確掌握安全生產知識、提高管理水平、認識安全生產的重要意義，能夠自覺貫徹國家安全生產方針和法令、遵守有關安全生產規章制度、保證安全生產的順利進行，本公司于年初開始，陸續組織了全體員工的安全教育培訓工作，現就工作開展情況自查總結如下：

一、建立健全安全教育培訓制度。

公司按照上級主管部門要求，結合自身實際情況，建立了安全生產教育培訓制度，公司各部門嚴格的按照制度開展了安全教育培訓工作，并在開展過程中進行總結歸納，健全完善公司安全教育培訓制度。

二、制定年度計劃、提供保障資金。

公司根據公司安全教育培訓制度制定了今年的安全教育培訓計劃，其中主要包括：按照要求參加行業管理部門組織的繼續教育培訓；年初組織公司全體管理人員進行安全培訓；積極組織參加行業管理部門組織的考試、考核；監督落實各項目部開展新工入場三級教育情況。為了保證安全教育培訓工作的順利進行，公司提供了保障資金。對于教育培訓過程中所產生的費用統一由公司承擔。

三、按照計劃開展教育培訓工作。

公司于三月末組織參加上級主管部門開展的繼續教育培訓，參加人員考核成績全部合格；按時參加了資格證書的復審以及換證工作；在開工前夕對公司所有管理人員進行了全面的安全教育培訓，共24人參加，考核全部合格；積極響應市安委會“四個一”文件要求，在所有項目部開展了全員安全教育大會，有200余人參加，提高了員工的安全意識，取得了良好的效果；監督各個項目部三級教育及安全技術交底工作是否完善、人員是否考核合格、特殊工種是否持證上崗，人證合一，為安全生產工作的開展奠定了基礎。

四、建立臺賬、檔案。

按照要求建立了安全教育培訓臺賬，并做到認真填寫，及時更新；建立了安全教育培訓檔案，其中包括企業資質、“三類人員”及特種作業人員資格證書、各項安全教育培訓內容及記錄等。

五、存在問題。

本年度的安全生產教育培訓工作雖然取得了理想的效果，切實把安全第一，生命至上的理念融入到了員工的心中，為以后的工作積累了寶貴的經驗，但是也暴漏出了一些問題和不足：部分員工安全意識淡薄，不重視安全教育；個別班組三級教育及安全技術交底不完善；管理人員安全管理水平有待提高。

在以后的安全教育培訓工作中，需要繼續努力，把安全教育培訓工作納入到公司發展的長效管理機制中來。增加教育培訓投入，提高全員素質，使公司的安全生產管理工作更上一個臺階。

二〇一三年八月二十六日。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇十七

答：明確提出“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部標準，并強調了“三嚴三實”、忠誠干凈擔當、“四有”等要求。這些標準和要求，進一步豐富和發展了德才兼備、以德為先干部標準，賦予了其新的時代內涵。《干部教育培訓工作條例》按照的指示要求，從干部教育培訓的角度，圍繞培養造就好干部有針對性地提出了具體的規定和措施。比如，在指導思想上，把好干部的20字標準直接列為工作目標;在基本原則上，突出強調以德為先、注重能力，把育德放在第一位;在培訓內容上，突出理想信念和黨性黨規黨紀，教育干部做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當;在學風建設上，貫徹“三嚴三實”要求，弘揚理論聯系實際的學風，強調從嚴教育、從嚴管理，促進干部養成良好學風、作風，等等?？梢哉f，《干部教育培訓工作條例》通篇都貫穿了培養造就黨和人民需要的好干部這條主線。

答：《干部教育培訓工作條例》明確規定，干部有接受教育培訓的權利和義務。我理解，干部接受教育培訓的權利和義務是辯證統一的，干部在享有教育培訓權利的同時，必須履行相應的義務;干部在履行教育培訓義務時，應當獲得相應的權利保障。《干部教育培訓工作條例》對干部接受教育培訓的權利和義務作了以下主要規定：一是提出了全員培訓原則。強調干部教育培訓的對象是全體干部，要求按照干部管理權限組織實施教育培訓，實現全覆蓋。二是明確了量化要求。規定省部級、廳局級、縣處級黨政領導干部每5年應當參加累計3個月或者550學時以上的培訓，其他干部每年累計不少于12天或者90學時。干部因故未按規定參加教育培訓或者未達到教育培訓要求，應當及時補訓。提拔擔任領導職務的，確因特殊情況在提任前未達到教育培訓要求，應當在提任后1年內完成培訓任務。三是強化了保障措施。要求干部所在單位按照計劃完成調訓任務，組織實施好本單位的干部教育培訓，支持鼓勵干部在職自學，并提供必要的條件。規定干部在參加組織選派的脫產教育培訓期間，一般應享受在崗同等待遇，一般不承擔所在單位的日常工作、出國(境)考察等任務。同時規定，干部參加脫產培訓的情況要記入干部年度考核表和任免審批表。四是健全了約束機制。規定干部必須服從組織調訓，對無正當理由不參加教育培訓的，給予批評教育直至組織處理。規定將干部的教育培訓情況作為干部考核的內容和任職、晉升的重要依據之一，干部教育培訓考核不合格的，年度考核不得確定為優秀等次。這些規定和要求，體現了中央對干部的關心，順應了廣大干部對培訓工作的期望，將有力激發干部參訓的內生動力和學習潛力。

答：落實從嚴治黨方針，貫徹“三嚴三實”精神，體現在干部教育培訓工作上，就是要把從嚴的要求貫穿到干部教育培訓的各個方面和各個環節?！陡刹拷逃嘤柟ぷ鳁l例》鮮明提出了從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學的具體措施和規定。在從嚴治校方面，規定干部教育培訓機構必須始終堅持社會主義辦學方向，堅持依法辦學，堅決貫徹執行黨和國家的干部教育培訓方針政策和法律法規。在從嚴治教方面，把政治合格作為建設干部教育培訓師資隊伍的第一位要求，強調教師必須對黨忠誠、政治堅定，嚴守紀律、嚴謹治學;必須聯系實際開展教學，有的放矢、力戒空談，嚴守講壇紀律，不得傳播違反黨的理論和路線方針政策、違反中央決定的錯誤觀點，對違反講壇紀律的要給予批評教育直至紀律處分。在從嚴治學方面，強調干部必須遵守教育培訓的規章制度，遵守學習培訓和廉潔自律各項規定。要求建立健全跟班管理制度，加強對干部學習培訓的考核與監督，對干部學習態度和表現，理論、知識掌握程度，黨性修養和作風養成情況等都要進行考核，并提出要建立干部教育培訓檔案，如實記錄干部參加教育培訓情況和考核結果?！陡刹拷逃嘤柟ぷ鳁l例》作出這些規定，目的就是要通過從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學，培育良好的校風、教風、學風，使干部教育培訓機構、教師、學員成為踐行“三嚴三實”要求和反對“四風”的表率。

答：質量是干部教育培訓工作的生命線?！陡刹拷逃嘤柟ぷ鳁l例》圍繞全面提高培訓質量提出系列新舉措。一是堅持按需施教。強調遵循干部成長規律和干部教育培訓規律，以組織需求、崗位需求為主導，兼顧干部個人需求，把教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的需要結合起來，分類分級有針對性地開展教育培訓。二是創新方式方法。《干部教育培訓工作條例》單設一章，就干部教育培訓方式方法作出規定，并明確提出引導和支持干部教育培訓方式方法創新。強調要根據內容要求和干部特點，綜合應用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗式教學方法，切實增強教育培訓效果。三是加強能力建設。在培訓機構建設上，強調要以教學為中心，深化教學改革，堅持開放辦學，完善培訓內容，科學設置培訓班次和學制，提高教學水平。在師資隊伍建設上，明確提出要建立專兼職結合的高素質干部教育培訓師資隊伍，建立專職教師知識更新機制和實踐鍛煉制度，建立健全領導干部上講臺制度。在課程教材建設上，要求建立完善干部教育培訓課程開發和更新機制，建立開放的、形式多樣的、具有時代特色的干部教育培訓教材體系等。四是嚴格考核評估?！陡刹拷逃嘤柟ぷ鳁l例》構建了系統完備的評估體系，從考核評估的主體、內容、方法和結果使用等方面，對培訓機構、項目、課程和學員學習情況的考核評估分別提出明確要求。這些規定，覆蓋了干部教育培訓各個主體、各個環節、各個要素，把這些舉措落實好，將有助于更好地實現干部教育培訓數量與質量、規模與效益相統一。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇十八

段，著眼于建設一支適應新形勢要求的高素質干部隊伍，開拓創新，多措并舉，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。現將有關情況匯報如下：

一、基本情況。

xxx區在職干部xxx人，其中黨政機關干部xxx人，事、企業單位管理人員和專業技術人員xxx人。兩年多來，我區抓住理論武裝和知識更新這兩項重點，加強學風建設，更新學習理念，創新教育培訓方式，共舉辦領導干部培訓班xxx期，培訓科級干部xxx人次；培訓村“兩委”、社區主要領導人xxx人次；舉辦中青年干部、婦女干部培訓班xxx期xxx人次。各鎮辦、各有關部門舉辦各類培訓班xxx期，積極按要求進行輪訓、組織參加上級調訓、各類崗位業務培訓等，在全區營造了抓學習、促發展的良好氛圍，使干部培訓工作質量和干部隊伍素質得到進一步提高，顯著增強了干部教育培訓工作的社會影響力。

二、主要措施。

我區的干部教育培訓工作始終圍繞提高干部隊伍素質、加強黨的執政基礎建設和提高黨的執政能力和水平、促進全區經濟社會長遠發展的目的進行。創新培訓方式，豐富干部教育培訓的內容，探索全員參與、開放培訓、因地因人制宜的培訓工作思路，努力構建干部教育培訓工作新格局。

（一）強化領導，高標定位，構建干部教育培訓工作新格局。

區委歷來高度重視干部教育培訓工作，真正做到從長遠發展、持續發展的戰略眼光看待干部教育培訓工作。

1、加強領導，加大投入。成立了由分管黨群副書記任組長，組織部長、宣傳部長任副組長，組織部、宣傳部、教育局、財政局、農業局、科技局、衛生局、人事勞動和社會保障局、司法局等部門的主要領導為成員的干部教育工作領導小組，并根據人事變動和工作需要，及時調整和充實領導小組。領導小組下設辦公室，由組織部分管干部教育副部長擔任辦公室主任，具體負責日常工作。區委十分重視干部的教育培訓工作，堅持高起點定位，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。注重健全全區干部培訓工作網絡，區轄各黨（工）委和有關部門相應成立干部教育工作領導小組，明確專人負責干部教育培訓工作。把干部教育培訓經費列入財政預算，確保投入。區財政每年預算xxx萬元的專項資金，各主管部門也將干部教育培訓經費納入年初預算，并且每年隨著經濟增長和實際需求而增加，其他職能部門還根據培訓需要保證經費，至xxx年，單是海城區區級支出干部教育培訓經費就達xxx萬多元。

2、因地制宜，按需施教。一是突出理論武裝，科學制定培訓規劃。開展以十七大精神、科學發展觀和新知識為主要內容的學習教育活動。全區集中培訓、中心組學習都貫穿了這一主線。立足實際，科學制訂了《xxx區xxx年—xxx年干部教育培訓規劃》，出臺了《干部教育培訓工作計劃》、《干部教育培訓工作實施方案》和《關于進一步加強在職干部教育培訓工作的意見》，使學習、宣傳、實踐十七大精神和科學發展觀成為干部學習和培訓工作的主旋律。二是突出業務提升，注重編制培訓內容。我們堅持干部教育培訓為全區改革開放和現代化建設服務，緊密聯系xxx區當前改革和發展中急需解決的重大現實問題，注重干部的知識更新和業務培訓，注重對領導干部應知應會知識、領導方法和現代管理知識技能的學習。編制涉及形勢教育研討、國土資源知識、海洋知識、征地拆遷的法律法規、物流管理、經貿知識等海城區重點產業、管理服務發展的有關方面知識內容進行教育培訓，且緊扣海城實際每年有所側重，如：xxx年側重加強經濟知識、法律知識、城市和農村地土地征用、拆遷等知識的教育培訓等；xxx年側重學習實踐科學發展觀活動；今年側重圍繞抓好黨組織建設年、推動創先爭優活動等。努力做到按需施教、訓有實效、學有所獲。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇十九

我單位有在職干部12人，其中黨員7人。從3月以來，我室領導干部和全體黨員干部參加了“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，采取黨組和支部集中學習，領導干部講黨課，黨員干部研討交流和個人自學等方式，深入學習了黨章黨規、習總書記系列講話。學習了中央、省、市委關于黨風廉政建設的各項決策部署及《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則》。認真學習了黨的十八大以來歷屆全會講話精神，集中學習了省市委“三項機制”。同時，3名縣級領導參加了市委辦組織的學習貫徹十八屆五中全會精神專題研討、全市領導干部學習貫徹《準則》《條例》專題培訓班、學習貫徹十八屆五中全會精神，全面樹立五大發展理念專題輪訓班。此外，還組織參加了會計人員培訓、全市新錄用公務員初任培訓、第二期新任科級干部廉政教育培訓，積極參加了強化領導干部的戰略思維、推動供給側改革等各類專題報告輔導會。通過教育培訓，提高了黨員干部的政治理論素養和專業技術水平。

二、主要做法及成效。

1、加強領導健全制度。

成立了以室主任為組長、副主任為副組長，各科室負責人為成員的干部培訓工作領導小組，辦公室負責日常具體工作。對“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育進行安排部署，制定了學習計劃。堅持把干部培訓工作列入班子重要議事日程。同時我們還研究制定了干部職工學習培訓制度，堅持把干部的參培情況與本人的年度考核相掛鉤，調動了干部參學積極性。

2、創新方法增強效果。

一是學與思、學與行結合。組織黨員干部赴延安開展慶祝建黨95周年主題黨日活動，深入幫扶村開展“扶貧幫困”送溫暖活動。

二是堅持開展“每周一課”。通過室領導干部講黨課、集中學習、研討交流等形式，先后組織了學黨章黨規、習總書記系列講話精神、黨風廉政教育、貫徹十八屆三、四、五中全會精神、分析研判意識形態領域等活動，全面提高干部職工的業務素質和綜合素養。

三是鼓勵干部在崗自學，開展干部“終身教育”活動，讓學習成為工作的日常部分。

四是積極參加各類培訓和輪訓，選派年青干部積極參訓，不斷加強調研隊伍建設。

五是運用現代媒介組織培訓。利用手機、電腦、網絡、報刊、微信、微博等資源加強信息化培訓學習。

六是實行痕跡化管理。做好干部培訓系統信息錄入工作，及時更新干部培訓系統信息。

七是加強監督管理。室辦公室定期對干部學習個人計劃、學習筆記進行抽查，了解干部的學習情況，及時通報檢查結果。

通過靈活多樣的學習培訓，我室黨員干部學習的自覺性主動性不斷提高、理論水平和業務水平不斷提高、分析和解決實際問題的能力也不斷提高。

三、存在的問題。

1、教育培訓深度不夠，系統性不強。

2、培訓經費仍顯不足，特別是外出培訓考察經費缺乏。

3、一定程度上存在工學矛盾。

四、今后的打算。

1、圍繞中心、服務大局，切實加大干部教育培訓工作力度。抓好在職干部的知識更新培訓、以及應對新形勢、新任務、新要求的專業知識、法律法規等培訓。

2、探索干部培訓的新路子。創新培訓方式，采取走出去，開眼界，吸收好經驗等。

3、探索干部教育培訓新機制。建立健全干部教育培訓激勵機制、考核機制，使干部對培訓有興趣、有責任，有動力。

4、加大對培訓工作的投入。讓培訓有充足的人力、物力、財力保障，順利地、高質量地完成各項培訓任務。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇二十

（2014年8月）。

根據《關于做好干部教育培訓重點任務落實情況督查準備工作的通知》（x市組函?2014?91號）要求，我縣及時對全縣干部教育培訓情況進行了全面自查，現將有關情況報告如下。

一、主要做法及初步成效。

（一）以習近平系列講話精神為重點開展干部集中輪訓。按照省、市委要求，結合全縣干部隊伍實際，近期開展了3個層面的干部集中輪訓工作，呈現出“三大亮點”。一是培訓范圍廣。在積極選派39名縣級領導參加省市輪訓的基礎上，通過外出觀摩、重溫入黨誓詞、聆聽黨課、專題輔導、交流研討等形式，組織全體縣級領導開展了為期1周的封閉學習；分6期對全縣所有鄉鎮（街道）、縣直部門、企事業單位、人民團體等機關部門單位副科級以上實職領導干部，分別進行了為期2天的集中輪訓；采取專題講座、交流討論等形式，對全縣416名村（社區）、非公企業、“兩新”組織黨組織負責人分3批分別進行為期2天的集中輪訓。二是培訓內容實。重點對習近平總書記系列講話精神、黨的十八大及十八屆三中全會精神、黨的群眾路線和縣委十八屆五次全會精神和新黨章、《反對黨八股》等三篇重要文獻、中央規定《損害群眾利益典型案例剖析》等五本的教材進行深入培訓。三是培訓效果好。通過集中培訓，全縣各級領導干部的思想認識和理論水平進一步提高、作風進一步轉變，為民務實清廉形象進一步樹立，建設奮進美麗幸福新延川的責任感、緊迫感和使命感進一步增強。

（二）深入貫徹落實省市《干部教育培訓規劃》和干部教育培訓會議精神。一是及時傳達學習。我們第一時間在縣委常委會上做了專題傳達，并迅速組織部機關、人社局、黨校全體干部認真學習領會《規劃》精神，結合實際討論研究制定全縣干部教育培訓實施意見和計劃，科學分配培訓主題班次、培訓內容，全力抓好《規劃》和有關會議精神的落實。二是健全管理制度?？h委專門成立了干部教育培訓工作協調小組，整合不同部門的培訓班次和培訓內容，理順了培訓關系。制定了《xx縣2013－2017年干部教育培訓工作安排意見》，將培訓任務層層分解，明確了培訓工作的目標任務、措施和責任。建立了干部教育培訓信息庫，將干部培訓學習情況及時登記注冊，避免了重復培訓和漏訓。三是量化監管體系?？茖W設臵評價監督內容，對參訓學員的基本情況、參訓情況、培訓內容、學以致用情況進行全程監督、評價。

（三）狠抓學風建設。一是出臺領導蹲班、請銷假、簽到點名等相關管理考核制度，因事因病不能按時參加當期培訓的，經申請批準后，統籌協調延期培訓；二是制定《干部培訓登記表》，將干部學習態度、參與程度、互動效果和測試成績作為學風評價的重要內容，形成干部教育培訓鑒定材料，一并裝入個人檔案，作為干部評優、提拔、調整的重要依據；三是按期將輪訓情況形成通報，及時向縣四套班子和其他縣級領導通報，確保干部教育培訓工作的質量與效果。

（四）全面開展“三統一推”培訓模式。一是統籌培訓計劃。突出培訓的針對性，采取問卷調查、走訪座談、教學反饋等形式，征求各方面對培訓工作的意見和建議，在廣泛調研的基礎上，分層次制定年度干部培訓計劃；突出培訓的個性化，緊緊圍繞“一個中心、兩項帶動、三大工程”發展戰略，結合干部群眾關心的熱點、難點和焦點問題，精心設臵課程菜單；突出培訓的規范化，堅持把干部培訓工作作為黨建的一項重要工作，每季度深入基層進行一次檢查，將檢查結果納入黨建考核。二是統籌培訓資源。整合師資隊伍。依托黨?，F有師資力量，通過培訓進修、專題輔導、實踐鍛煉等形式，提高教師理論修養和教學能力；適時聘請省市委黨校教師及專家學者擔任培訓教師，充實師資力量，提升教學水平。整合培訓設施。按照干部教育培訓機構、業務職能部門的職責和分工，將干部教育培訓任務分解到縣委黨校、農廣校、電教中心（遠程辦）等教育培訓單位以及教育、科技等業務主管部門，形成了職能明確、優勢互補、內外結合、各具特點的干部教育培訓體系。整合培訓資金。把財政預算的干部培訓經費、黨費中的黨員培訓經費及各行業的干部培訓項目和經費捆綁使用，讓有限的資金最大限度地發揮作用。三是統籌培訓實施?！罢堖M來”培訓。先后邀請國家行政學院、中國人民大學、中央黨校、延安干部學院和省市委黨校、講師團知名專家教授，就“調結構、轉方式與行政體制改革”、“當前宏觀經濟形勢和政策若干重大問題”和黨的十八大精神、習近平系列講話精神對全縣各級領導干部、大學生村官、選調生、村（社區）黨組織書記進行了6場高水準的專題教育培訓，累計培訓6000余人次?！白叱鋈ァ迸嘤枴Ｏ群筮x派14名縣級領導、25名科級領導、111名村“兩委會”成員和優秀青年（入黨積極分子）參加了省市示范班和市上舉辦的“雙千”計劃培訓，組織28名縣級領導參加了市上組織的黨的十八大精神輪訓班；縣委書記親自率團對安塞、志丹、吳起以及甘肅華池等縣區進行了2次實地考察學習；2013年，從縣工業園區、景區管理局等單位選派了7名干部到廣州市天河區掛職學習6個月，從縣果業局選派了1名干部到縣創新機械廠掛職鍛煉2年。遠程（電化）教育培訓。近年來，我縣黨員干部現代遠程教育學用情況穩居全市前列，在全省黨員干部現代遠程教育“雙創雙爭”活動中，獲得各類獎項7個；專題片《為了父老鄉親》被收錄于《陜西省出席黨的十八大代表第十二次黨代會代表風采錄》。開展開展主題實踐活動。2012年3月，以“建設奮進、生態、幸福新延川”為載體，緊緊圍繞“十大議題”和“八查八看”，針對影響和制約我縣加快發展、轉型發展的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，緊扣延川實際，強化活動舉措，深入開展了為期3個月的“加快發展、轉型發展，我們怎么辦”大討論活動。2013年，被縣委確定為作風建設年，通過開展“五項整治”、大興“五種風氣”、完善“五項機制”、樹立“三個導向”，積聚加快發展、轉型發展正能量，奠定了黨的群眾路線教育實踐活動的堅實基礎。四是建立健全機制。制定了《xx縣2013—2017年大規模培訓干部工作實施意見》，形成了組織部門牽頭抓總、有關部門分工協作的干部教育培訓領導機制；建立干部培訓考核機制，每年對科級干部的學習情況進行一次全面考核，包括干部參加培訓、集體學習、在職自學、撰寫心得體會和調研文章等方面情況登記備案；建立了教師考評制度，從授課內容到講授藝術，從工作態度到實際效果等方面進行綜合評價。

近年來，我縣干部教育培訓工作，雖然取得了一定的成績，但與中、省、市的要求相比，與新形勢、新任務的要求相比，還存在一些差距。

一是由于我縣是革命老區自然條件較差，高層次的人員不愿到延川工作，而現有干部教育培訓機構的教師知識更新較慢，教師本身知識跟不上社會發展的步伐，影響了干部教育培訓效果。

二是我縣至今仍是國定貧困縣、財力十分有限，致使干部教育培訓的基礎設施建設嚴重滯后，不能與發達地區或高等院校實現教育資源共享。

三是干部教育培訓存在學用脫節的問題和針對性不強的問題。

四是教育基地建設、干部外出培訓等教育培訓經費不足，一定程度上制約了我縣干部教育培訓工作的深入開展。

三、對策與建議。

1、創新培訓模式。在培訓思路上，由“要我學”的點名調訓向“我要學”的按需培訓的轉化；在培訓方法上，要不斷增加參觀學習、案例分析、情景教育、講座交流、社會調研等新方法，同時加大外出培訓力度；在培訓內容上，要突出黨的基本政治理論和技能教育，增強培訓的前瞻性、適應性和針對性；在培訓手段上，要逐步采用電化教學、遠程教育、網絡教學等現代化教學手段。

2、加大促學和督學力度。一是要引導各級領導干部從文山會海、迎來送往、事無巨細中解脫出來，正確處理好工學矛盾，克服因忙棄學、以干代學的現象。二是要建立領導干部述學、評學和考學制度，每年依據新形勢和新任務的要求，下發干部在職自學必讀書目，在年度考核時進行述學、評學和考學，并把學習情況記入干部學習培訓檔案。三是全面推行干部崗位任職資格制度，要求所有黨政干部在任期內必須達到一定的標準，取得黨校系統和組織部門聯合頒發的政治理論和業務知識考核崗位資格證，對沒有拿到資格證的，不能提拔；對學習敷衍了事的實行待崗、降級使用或轉為非領導職務。

3、優化培訓資源配置。要本著優化結構、擴大規模、集中辦學、資源共享的原則，對教育培訓機構、培訓師資等資源進行整合，實現培訓資源共享和培訓資源配臵的最大化、最優化。同時，要將本地和外地具有一定權威的、優秀的專兼職教師和專家、學者的姓名、職務、專業特長、聯系方式等信息收集起來，建立師資信息庫，為挑選培訓師資提供方便，解決干部教育培訓師資力量薄弱問題。

4、保證教育培訓經費。在新形勢下，要從上到下把干部教育培訓工作納入各地經濟工作的總體規劃中，把培訓資金列入各地財政預算，根據組織部門干部教育培訓規劃，分類、分期核撥，做好干部培訓工作。同時，要建立干部教育培訓基金，采取市場經濟運行方式，政府撥一點，培訓單位拿一點，個人出一點的方式，募集培訓基金。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇二十一

大規模培訓干部是新形勢下中央加強干部隊伍建設的重要舉措。著眼于建設一支適應新形勢要求的高素質干部隊伍，開拓創新，多措并舉，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。具體做法是：

一、領導重視，措施得力。

一年來，區委十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。

一是制定詳細的教育培訓計劃。由區委組織部、區人事勞動保障局牽頭，針對我區的實際情況，確定了“以能力建設為中心，加強在職干部和農村基層干部的培訓培養”的新思路。詳征博納，幾易其稿，起草了我區《關于進一步加強干部隊伍建設的意見》，對干部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規定，還注意區分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求。為了保證各項工作的落實，區委專門開會研究決定撥出?？钣糜诮鉀Q師資、教材等方面的費用。先后撥出?？?萬元，保證教育培訓計劃的全面實施。

二是領導帶頭學，干部自覺學。區委始終堅持每月一至二天的中心組理論學習制度，區委領導不僅自己帶頭學，還結合自己的學習體會，為全區科級干部理論培訓班進行了3個專題的理論輔導講座，取得較好的效果。在區委領導的帶動下，全區干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識，一年來全區共有35名干部參加了各種函授學習，具有大專以上學歷的干部占干部總數的80%以上。

三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規范化的軌道。首先建立了干部教育培訓的管理機構，由區委組織部負責統籌安排、全面管理，宣傳、紀檢等部門密切配合，借助盛市委黨校作為主要的培訓基地，齊抓共管，為干部教育培訓工作提供了組織保證。第二，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求鎮、街道和區直各單位堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記，區委組織部同宣傳部不定期地進行研究、檢查、匯報、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。第三，明確工作任務，把干部培訓工作納入部門每年工作目標責任制，納入領導干部年終考核內容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。

二、區分層次，突出重點。

在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。

一是區分層次，抓好各類干部的教育培訓。處級領導干部主要是抓好中心組理論學習制度的落實，同時做好上級機關舉辦培訓班的選送工作。一年來，共組織中心組理論學習24次，選送處級干部參加上級機關舉辦的各種培訓班30人次；科級干部主要是通過舉辦培訓班，強化政治理論教育，提高理論素養，一年來，共舉辦科級干部理論業務培訓班6期，受訓人數達1100人次。對于其他干部，則采取集中培訓與自學相結合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓的效果，一年來，共舉辦中青年干部培訓班3期，選送干部到省外或本省市培訓學習80多人次。

二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好科級黨政領導干部，特別是中青年干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。在強化理論學習和業務培訓的同時，我們還注意引導中青年干部到艱苦地方去接受實踐鍛煉。一年來共選調78名有培養前途的中青年干部參加農村奔小康工作隊，抽調一批中青年干部深入基層第一線參加各種專項工作，讓他們在艱苦環境經受考驗和磨練，在實踐中增長才干。一年來，共培養選拔24名35歲左右的優秀年輕干部，走上科級領導崗位，提高了干部隊伍的整體素質，改善了科級領導班子的結構，并對新提拔科級干部進行任前崗位培訓和法律知識的培訓，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。深入淺出理解精神實質，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立嘗政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時，積極組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優良傳統教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。

三、改進方法，注重實效。

在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。

一是堅持集中培訓與在職自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持在職自學各種理論業務知識，在全區形成良好的學習氛圍，各單位還充分利用閱覽室、電教室等教育陣地，組織廣大干部學習和觀摩，取得較好的效果。區委組織部一年來共下發各種學習資料3000多冊。

二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的xx屆四中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發表的有關傳達xx屆四中全會精神重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以xx屆四中全會精神指導我們的全面工作；在黨風廉政教育月中，主要是安排兩個條例的學習，利用電教片正反典型的教育，并抓好專題知識測試。經過開展教育活動，使黨員干部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執政為民和艱苦奮斗的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。在開展“創建學習型機關”活動中，舉辦6期電子政務培訓班，參加600多人次。在開展以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動中，廣大組工干部在學習、工作等方面都表現出了更加認真、刻苦和負責的態度和精神，為全區黨員干部樹立了新的榜樣。

四、存在的主要問題和今后的工作打算。

我區干部教育培訓工作還存在一些問題，與上級的要求還有一定的差距。一是培訓基地的建設力度不夠，因各種條件限制和經費的原因，至今未能建立干部培訓中心；二是對干部培訓工作改革力度不足，開展課題研究較少。

教育培訓自查報告（優質22篇）篇二十二

2010年是實施“十一五”規劃的最后一年，也是全面推進“人文北京、科技北京、綠色北京”建設的重要一年。學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入學習中共中央《干部教育培訓工作條例（試行）》和《北京市實施暫行辦法（試行）》精神，緊密結合學校實際，健全機構，完善制度，逐步使干部教育培訓工作進入了科學化、制度化和規范化的發展軌道?，F將學?！笆晃濉逼陂g干部教育培訓自查情況匯報。

總結。

如下：

一、基本情況：

學校有處級領導2人，副處級領導2人，中層干部14人；專任教師（專業技術）108人；近三年新入職的大學畢業生20人。

近年來，我們按照加強干部教育培訓要堅持以人為本、按需施教，全員培訓、保證質量，全面發展、注重能力，聯系實際、學以致用，與時俱進、改革創新的原則，以理想信念教育和加強師德教育為主線，以提高干部業務能力和業務素質為目的，不斷解放思想，開拓創新，分中層以上領導培訓、專任教師繼續教育、新教育入職培訓三個層面，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使學校的干部教育培訓工作，取得了較好的效果。

二、主要做法和特點：

（一）領導重視，思想統一，進一步完善制度，為干部教育培訓提供強有力的保障。

1、組織領導。

學校領導十分重視干部教育培訓工作，始終把培養建設一支高素質干部和教師隊伍作為重點，把搞好學校干部教育培訓工作作為學校工作的重要內容認真抓緊抓實，提出了建設高素質教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對干部教育培訓工作的領導，學校成立了領導小組、考核小組、培訓輔導小組和傳、幫、帶小組，校長親自負責，副校長親自抓，有關人員組成。由科研督導處和人事處專職負責，校辦、藝教辦、教務處和五個專業配合執行。根據學校的實際情況下，把教育培訓分中層以上干部培訓和教師繼續教育培訓和新教師培訓三個層次進行，制定了教育培訓管理部門和管理人員的目標任務，并納入各部門的考核之中。校長辦公會每學期召開一次教育培訓專門會議，布置和研究本學期教育培訓的重點和任務，加強了對教育培訓工作的管理指導，有效的保證了繼續教育工作的有序開展。

2、制度建設和規劃措施。

在認真貫徹執行《暫行辦法》和《規定》及其配套文件的基礎上，為適應教育。

教學。

改革發展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而教育培訓是提高干部、教師各項素質的重要途徑，對此，廣大干部、教師通過學校的學習宣傳，對參加學習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了教育學習培訓的積極性。

操作性強的“十一五”校本培訓規劃和2010年度干部教育培訓計劃、2010年教師繼續教育工作計劃、2010年學校新教師培訓計劃、2010年學校中層以上干部教育培訓計劃等。先后出臺了《北京市國際藝術學校教師培訓進修規定》、《北京市國際藝術學校新教師培養方案》、《北京市國際藝術學校專業帶頭人、骨干教師評選辦法》等相應的管理制度，保障了教育培訓的順利進行。為了使教育培訓能更好的進行，我們建立了教育培訓學分登記確認制度和參訓教師的檔案記錄袋制度，為每一名參訓的干部教師建立一個成長檔案袋和學分登記手冊，及時記錄學習內容和學習成績。

3、經費保障。

學校將干部、教師教育培訓經費納入年度財政預算，并下發到具體的執行部門，以保障經費的落實和效益。學校2010年投入教師培訓費15萬元、外請專家費10萬元、教科研經費50萬元。

4、檔案管理。

由科研督導處檔案員專職管理干部教育培訓檔案工作。分別建立了學校教育培訓管理檔案、培訓科目檔案和教師個人教育培訓登記檔案，以系統的體現和管理有關干部教師教育培訓的各項工作。

5、激勵機制。

在學習培訓、評優評模、職務晉升中，同等條件下積極參加培訓活動，成績突出者優先。

（二）立足提高教育教學質量，滿足干部、教師成長需求，確保培訓學習的實效。

幾年來，學校堅持以干部、教師培訓的需求為導向，積極推動教學改革。完善教學布局，創新培訓內容，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，加強研究式教學，加大案例式教學、體驗式教學比重。引入團隊學習、行動學習、互動學習等現代學習理念，加強學習團隊建設。完善各項制度，加強學員管理和考核，嚴肅培訓紀律。

1、校級領導和中層干部的教育培訓。

校級領導4人中正處級2人，副處級2人。幾年來，校級領導一直積極參加文化局和演藝集團總公司的各種培訓，全部完成每年110學時的培訓任務。張紅校長，2009年5月19日受中央文化管理干部學院國際交流部的邀請，以《中國雜技人才的培養》為題，為阿拉伯國家文化藝術人才培養高級研修班授課。2009年11月9日參加“國際雜技教育論壇（上海）”，做《立足國內市場面向世界潮流全面建設高品位、有特色、國際化的雜技示范學?！返膶ｎ}演講。2009年11月15日參加藝術高職院校課程體系建設—藝術實踐與人才培養研討會，做《職業教育的本質是產業趨動—雜技學校為文化產業的貢獻》專題演講。2010年7月，張校長參加文化部中國藝術教育學會的年會，并做《職業院校對世界文化城市的貢獻力》主題發言。2010年5月至7月，校級領導四人參加了演藝集團總公司的高研班，8月份以《日本寶塚模式與我校團校一體辦學模式的比較研究》為專題，對日本寶塚劇團和學校進行了為期四天的考察。

師匯報本部門的工作總結，1月份的教科研年會上，各部門要充分展示一年來的教科研成果。2010年7月12-13日，中層干部進行了兩天的集中培訓，以“新學期工作去復雜化”為主題，以案例分析的方式，就“如何開好高效的會議”、“如何推進團校一體辦學模式”、“管理中的執行力”等五個案例，每名干部進行了逐一發言，達到了統一思想、溝通協調、以會代訓的目的。

2、專任教師的繼續教育（包括骨干教師和新入職教師培訓）。

堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，認真落實各級教育行政、業務管理部門關于教師繼續教育工作的指示要求，在上級培訓主管部門的大力支持和指導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項繼續教育工作的階段性任務，有力促進和推動了學校教育教學工作，促進了教師的發展和學校的發展，進而促進學生的發展。

全員培訓。

1）加強理論學習、提升師德修養。

組織教師參加學習《教師職業道德素養》、《師德啟思錄》等課程的學習，提升師德修養。

2）重視業務培訓、提高教學水平。

學科教學業務的培訓始終貫穿學校的教師繼續教育工作，除認真組織參加上級教育行政主管部門組織的各種學科教學業務培訓之外，立足于學校實際，開展校本培訓、新課程培訓、課題研究方法講座、新教學常規，公開教學示范課、說課比賽、《教師成長記錄袋》等培訓活動，通過培訓，促進教師自我反思，加強同事互動和交流。

3）注重技能培訓，促進教師發展。

在信息技術基本素質和技能要求方面，2009年已經完成全員培訓并考核達標，100%文化課教師和90%以上專業課教師都能熟練使用多媒體教學。學校又利用假期時間全員培訓(powerpoint、authorware、flash)等，使教師在制作教學課件上新的臺階。2010年3月-5月對全體教師進行了inter未來教育教訓，并100%取得了合格證書。2010年8月學校更新了教學設備，為每個教室和練功廳配備了電子白板，9月1-3日分期組織教師學習了電子白板的使用，并于10月份將參加中央教科所組織的第二屆電子白板教學應用大賽。

專項培訓。

1）重視新教師的培養。

新教師培訓學校培養跨世紀教育人才的一項重要工作，為使青年教師盡快適應國藝的教育教學要求，學校開展了以老帶新教育教學培訓活動，這已經成為青年教師成長的一條必經之路，培訓也成為具有國藝特色的校本培訓活動。

2）強化骨干教師的成長，并發揮輻射作用。

骨干教師是教育教學的中堅力量，除省市教育行政管理部門組織的各級骨干教師培訓外，骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。骨干教師們不僅講示范課而且跟他們一起備課、交流得到共同發展的目的。

學校特色：立足教育科研，錘煉教師隊伍。

點課題（研究周期兩年），36個校級一般課題（研究周期一年），目前完成了課題立項、課題開題和基礎調研工作，正在進行各系的人才培養標準和教學指導方案的制定和各學科的核心課程標準的制定階段。36個校級一般課題12月底完成結題工作?！秷F校一體模式下專業教學評價的研究與實踐》課題獲市級課題立項。學生處的班主任隊伍研究的課題參加了國家級課題的子課題研究。通過課題研究，培養了教師的研究意識，提高了教師的理論和實踐水平。（各項課題統計表）。

（三）干部教育培訓工作取得的成效。

1、培訓做到了“四到位”。

一是教材到位，確保學習內容。為教師訂購了《教師職業道德的構建與修養》、《心理健康教育與教師心理素質》、《教育觀念的轉變與更新》、《教育科研能力的培養與提高》、《inter未來教育培訓教程》等。2008年訂購了《課程標準解讀》和《教學法》。2007年9月至2008年6月，還安排教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規；胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上的重要講話；《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件。2010年學習了《暫行辦法》、《規定》、《國家中長期教育發展綱要》等文件。

二是督促檢查到位，保證培訓按時完成。幾年來，我們采取個人自查與學校檢查相結合，學校自查與部門檢查相結合，確保學習按進度計劃進行。

三是整改力度到位，確保培訓質量再提高。針對各級檢查后的反饋結果，制定詳細的整改方案，并按措施進行整改，力求將學習效果達到最佳。再整改的過程中，我們根據學校發展的新要求，及時修訂了《教職工考核辦法》，制定了新的《教師職業道德規范民主測評表》，實行教師自評、同事互評，學校評價，學生及家長參與測評的多方評價新模式。做到了最廣泛的民意收集，保證了測評的公平、公正，提升了師德師風建設質量。

四是經費保障到位，確保培訓順利開展。幾年來，學校按照有關政策要求，在每年的預算中單獨立項預算培訓經費，從而在經費上保障了教師外出培訓學習和參加各種集體學習活動。

2、培訓采取“三個相結合”。

一是全員培訓與專項培訓相結合，確保全員參與和重點突出。根據北京市的統一布署和要求，我們師德專項教育和信息技術培訓列為全員培訓內容，要求全校教師全部參加培訓學習。截止2010年7月，教師參訓率達100%，完成全年72學時（繼續教育規定學時）任務的達到100%，完成100學時任務的達90%。將骨干教師培訓、新教師培訓、班主任培訓及其他培訓列為專項培訓內容，制定專門的培訓計劃，有針對性地安排人員參加培訓，解決了學校在實教育教學過程中對不同人員的需求，提升了教師業務的能力和水平，同時也提升了學校的管理水平。

二是個人自學與集中學習相結合，確保學習時間合理利用。幾年來，我們以教師個人自學為主，集中學習為輔。訂購的培訓教材主要采取個人自學，并要求教師擬定學習計劃和單科進度計劃，按照既定的進度計劃進行學習，撰寫學習筆記和學習反思及。

心得體會。

等。集中學習主要以學習有關教育法律法規、中小學教師職業道德及相關教育政策和外出參加集中培訓等。集中培訓要求教師在學習后撰寫出心得體會。通過自學和集中學習，有效分配了學習時間，降低了組織者的工作難度，提高了學習效益。

三是校本學習與外出培訓相結合，促進培訓質量再提升。幾年來，我們在繼續教育培訓學習過程中，立足于校本培訓為主，實施走出去和引進來的方針，積極派人到專業院校和先進學校進行培訓學習，借鑒他人先進的管理經驗、先進的教育技術，學為已用。文化課教師每學期分學科參加海淀的進修和教研，各專業教師每學期參加相關專業院團和院校的學習和培訓，并每年利用暑期進行采風活動，如雜技系去吳橋，舞蹈系去北京舞蹈學院，美術系去清華美院，表演系滑稽專業去南京參加美式滑稽班培訓等。

3、注重對骨干教師的培養和作用的發揮。

平時我們始終把骨干教師培訓擺在突出的位置，注重對骨干教師的培養，制定了培訓方案，定期進行培訓。為了增強他們的教科研的意識，我們要求骨干教師每月集體備課和教研活動一次，每學期一節公開課、一篇論文，每人參與一項課題。為了發揮骨干教師的傳、幫、帶和輔射作用，我們規定每名骨干教師最低要幫扶一名青年教師。

4、以活動促進繼續教育工作的開展。

每學期我們都舉行了教師備課、說課、課件評比等比賽，對于表現突出的教師給予一定的獎勵。通過活動極大地調動了教師的積極性，發揮了骨干教師的以點帶面的輻射作用，也形成了我校繼續教育工作的一大特色。

2010年，學校校共獲得國家級論文獎57篇，國家級優秀教案、優秀說課稿、優秀課件等60篇，1名教師參加對外漢語教材的編寫。學校也被評為國家級先進教科研單位。

三、

存在的不足：

學校干部教育培訓工作取得了一些成績。但也還存在一些問題和不足：一是資料收集不完善、不系統，存在收集整理不及時的情況，特別是教師外出學習的資料因整理不及時遺漏較多。二是由于經費緊張，學習培訓中能“走出去，請進來”的機會不多。學校將努力克服困難，改進存在的問題，充分發揮遠程教育網絡的作用，利用好優質的遠程教育資源，把干部、教師教學業務考核與教育學習培訓考核有機結合起來，推進學校的教育教學改革。

四、今后的工作思路：

通過干部教育培訓，督促檢查、反思再提升，我們尚需在以下幾個方面進行努力：

1、制度建設有待完善。

2、個人自學成果有待提高。

3、集中培訓力度尚需加強。

4、學習培訓結果的運用、再創新急待強化。

總之，我校干部、教師教育培訓工作在上級部門的正確領導下，在學校領導重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得一定的成績。我們將以建設“國內一流，世界有影響”學校為目標，以探索“團校一體”辦學模式和人才培養模式為重點，以嚴格謹慎的態度和科學的精神對待每一項工作，為提高教育教學質量而努力奮斗。