通過讀后感的撰寫，可以培養和提升我們的寫作能力和思維能力。接下來是幾篇非常有深度的讀后感，通過這些范文，我們可以發現每個人對作品的感受和解讀都是獨特的。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇一

大家一定都喜歡看關于冒險的書吧。這次，我要向大家推薦一本叫《魯濱孫漂流記》的書。

《魯濱孫漂流記》的作者是英國的著名作家丹尼爾·笛福，他認為，人的一生的離奇遭遇，是前所未聞的。

故事的主人公魯濱孫出生于蘇格蘭的一個富裕的家庭，從小就喜歡胡思亂想，一心想要出海遠游。他向父母提出了這個要求，但是父母大發脾氣，并不同意，非說魯濱孫在浪費時間。最后，他離家出走。有一天，他偶然來到了另一個城市，在那個地方，他碰到了一個朋友，朋友邀請他出海，魯濱孫同意了。從此，魯濱孫開始了他的海上之旅。

在出海的日子里，他們很不幸遇到了風暴，除了魯濱孫，其他人全都喪命，葬身海底，而魯濱孫便流落到了一個荒無人煙的小島上，開始了他的“荒野求生”。為了生存，魯濱孫不得不冒險，從島上游到破爛不堪的船上找一些生活用品、槍、食物等。

大概過了兩年，魯濱孫在島上發現了一些“不速之客”——野人。這些“不速之客”將戰斗失敗后的俘虜帶到這個島，用火活活燒死再吃掉。魯濱孫實在看不下去，從那些野人手里，盡力救出了一個俘虜，這個俘虜終生愿意當魯濱孫的仆人，魯濱孫還給他取名為“星期五”。

魯濱孫他用驚人的意志和堅定的信念在荒島上生存了二十余年。魯濱孫以嚴肅的態度，講述了自己的經歷，體現出他的不怕困難，永不服輸的精神。在生活中，我們也要像魯濱孫一樣碰到困難后，永不服輸。魯濱孫頑強的意志，值得我們學習。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇二

最近，我讀完了《魯賓遜漂流記》，認為書中的魯賓遜不是勇敢，而是一種樂觀的心態在一直激勵著他，讓他有力量存活下去。

這本書主要講了一心想周游冒險全世界的魯賓遜在海上遇難，但他被浪帶到一個荒島上，他搜集物資，靠自己的雙手活了下來。終于，他等到了船只，而這里也從荒島變成旅游勝地。

如果說魯賓遜僅僅是因為勇敢才能離開荒島的，那么勇敢固然重要，但最重要的還是擁有一顆樂觀、敢于挑戰、敢于面對現實的心。

如果只有勇敢，沒有樂觀，沒有多久，肯定認為出不去，漸漸變得挫敗，就不會勇敢。但如果樂觀面對，時刻想著會變好，其實不勇敢，也會變得勇敢。

魯賓遜上了島后，更加勤勞了。他做家具、建房屋、捕獵、播種等等，正是因為勤勞，使他用雙手改變了自己被餓死的命運。所以，“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，只要你肯播種就必須要勤勞，上天看到你為此付出了汗水，就一定會有收獲的。勤勞是一筆巨大的財富，甚至更大，請不要隨意去丟棄勤勞。

讀了這本書，我深受啟發，迎上刺眼的陽光，明天就是絢麗多彩的。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇三

最近，我讀了一本十分有趣的書，書名為《魯賓遜漂流記》。

本書中的主人公——魯濱遜，出生在一個上流社會家庭里，可是，他卻違背了父母的愿望——當律師，成為了一名航海家。

雖然魯濱遜經歷了好幾次船只沉沒事故，但這并不能減少他對航海的熱愛，在經歷過勸說后，他又一次出現在了船上。

這一次航海，船只又發生了事故，主人公被海水沖到了一個無人島上。

雖然整只船上只有他一個人活了下來，但是他并沒有失去活下來的希望，開始收集破穿上的東西，用船上的槍和火藥打獵，養小羊，種植物，做生活用品等等。雖然解決了生存問題，但是一個人太寂寞了。

終于，他如愿以償地找到了一個仆人——星期五（是從野人的嘴里救下來的）。他們一起聊天，一起生活……過得十分快樂。

終于，他們等來了希望——一只英國的船，但它被自己的船員挾持了，在經過一番激烈的“戰斗”后，他們趕跑、殺死了和俘虜了這些壞人，為了回報魯濱遜他們，船長將主仆二人免費送回英國。

媽媽為我買了一輛自行車，我高興極了，立刻就嚷著對媽媽說：“我要學！我要學！”

媽媽纏不過我，只得帶我到樓下學騎。一開始，媽媽扶著我的車龍頭，科室，她剛一松手，我便重重地摔在了地上，皮破了一小塊，可是，我的希望并未因此消失，反而更加堅強。在經過無數次失敗后，我終于學會了騎車！

《荒野求生》的主角貝爾曾經說過一句話：“永遠不要失去希望，這是生存的基石?！笔前?，人如果失去希望，一切事情都做不好，不滅的希望之火，是做一切事情的基礎！

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇四

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇五

早聽說《魯濱遜漂流記》這本男孩子必讀書的大名，我便買了一本迫不及待的讀了起來。

此后的幾天，我每讀一章，都有一種奇特的引力圍繞著我，使我讀完。

故事的主人公是出生于約克市的.魯濱遜，他的父母想讓他學法律，當一名律師。而魯濱遜活潑好動，一心想去航海。

終于，他踏上了航海的旅程，可事不湊巧，船觸礁了，船上的十一個人死了十個，唯獨魯濱遜活著。他一個人流落到荒島上，并不氣餒，靠勤勞的雙手建造了房子和工具，憑他的堅強意志生活了二十八年，還收了一個野人，起名叫星期五。終于，他抓住了一次偶然的機會，回到了英國。

想起那次我走在路上，突然看見一個死去的小甲蟲，“呀”！我害怕地一縮，媽媽向我投來了嚴厲的目光，我不禁十分慚愧。以后我要向魯濱遜學習，做一個勇敢的男子漢。

全文不僅揭示了許多道理，而且故事情節曲折、文筆流暢、一氣呵成，有強烈的藝術感染力，真是一本好書！

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇六

生活中常常聽到一些人為自己命運的坎坷而牢騷滿腹、悲痛萬分，但我讀完《魯濱孫漂流記》這本書后，深深地體會到知識可以改變命運。

《魯濱孫漂流記》寫的是魯濱孫在一次航海中，遇到了狂風暴雨，流落到一個荒無人煙的孤島上。但樂觀的他沒有絕望，而是靠著自己平時掌握的知識技能，在荒島上生活了二十幾年，最后在一位船長的幫助下回到了英國。

初讀這本書，我很困惑，是什么力量促使他在荒島上生活了二十幾年？沒有住所，就搭建帳篷；沒有食物，就圈養山羊、打獵捕食，種植糧食。漸漸地我才明白，是知識的力量?？蛇@知識從何而來？我想，一定是他平時博覽群書，閱讀了大量各種各樣的書籍，很好地掌握了這些知識技能，因此，面對突如其來的災難他勇敢面對，把困難踩在腳底下，所以這知識就成了他的救命稻草。

如果沒有知識技能，就算魯濱孫有再強的求生欲望，也會束手無策，留下的可能只是一堆無人知曉的白骨，更不用說他在一無所有的情況下，在孤島上度過二十幾年，還建造出許多新事物。

知識可以改變命運，成就未來。知識就像馬良手中的神筆，可以創造神奇；知識，如同傳說中的點金棍，可以點石成金；知識，更是讓中國千年的飛天夢想成為現實。

是啊，是知識在人類歷史上譜寫了一則則光輝的篇章。我們是祖國的未來，更應該從小好好學習，掌握好知識，長大后才能報效祖國。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇七

最近，我重溫了由英國作家笛福寫的名著——《魯濱遜漂流記》。再一次的閱讀，讓我受益匪淺，有了新的感悟。

這本書主要寫了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遇難，整條船上只有他一人存活下來。僥幸活下來的魯濱遜漂到一座孤島上，憑著自己樂觀的心態、不屈的信念、頑強的毅力在島上生活了28年，最終，被一艘英國船救走，回到了城市。

魯濱遜在孤島上生活整整28年！28年，一個多么令人驚嘆的數字啊！盡管島上環境惡劣，困難重重，但魯濱遜克服一個個困難，創造一個奇跡?？康氖鞘裁矗靠康氖遣粦掷щy，靠的是堅強不屈。

魯濱遜的事跡足以說明，不幸有時候對我們而言并不是不利的。假如把這不幸想象成一個大坑，有的人掉進坑里就屈服于命運，放棄努力，完全認命，那就永遠出不來了，再無理想與前途可言；而有的人掉進坑里，就像魯濱遜，只要還有一絲希望，就決不輕言放棄，而是不懈努力，頑強抗爭，最終獲得成功。毫無疑問，對后者而言，“不幸”成了一種另類的鍛煉，一種別樣的成長。

讀完這本書，我掩卷沉思，如果我遭遇了同魯濱遜一樣的困難，我能克服嗎？我能活下來嗎？答案是肯定的。我之所以如此自信，是因為我曾經笑對困難，以自己的意志克服困難。

我喜歡打拳，但打拳特別累，容易出汗，導致我沒練習幾分鐘就要去擦汗、喝水。尤其是在炎炎夏日，打拳更是對我的考驗，不斷地擦汗、喝水十分影響效率。那一天，我初讀《魯濱遜漂流記》，就被魯濱遜這個人物身上的精神打動了，從他身上，我也悟到了許多。自那以后，每次打拳，不管天再熱，出再多汗，我再也沒有在練習時停下，而是堅持練習。當汗水流下，影響視線時，我就甩甩頭，把汗珠甩掉，用手背抹一下，把汗水抹掉。小小的困難已無法成為我前進路上的絆腳石。我就這樣把困難踩在腳下，堅持練習。不久，我的力量有了不小的提升。

在漫漫人生長途中，困難何其之多，雖有失敗之痛，更有成功之喜。只要擊敗困難，我們終究會在逆境中成長！

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇八

今天上午我看著外面淅淅瀝瀝的雨，心里煩躁極了，于是再次翻開了《魯濱遜漂流記》，靜下心來，慢慢地閱讀起來。

這本書的作者是英國作家——笛福。

不甘平庸的魯濱遜出生在一個商人之家，他為了去冒險就搭著一艘大船出發了。誰知一場風暴將這艘船打翻了，水手和船長都死了，就只有魯濱遜被風暴刮到了孤島上，他以自己頑強的毅力在島上活了下來，搭房、耕地、馴羊……最后他還救了一個野人，取名為“星期五”，與他共同度過孤獨的時光，最后被一艘商船所救。

他雖然身處于這個孤島上，他還是堅持寫日記，這種學習的精神值得我們學習。如果換成我流落到那座荒島上，我該怎么辦??？我想來想去，不是被野人吃了，就是被活活地餓死……總之我不可能安然無恙地活下來。

與魯濱遜相比，我缺乏獨立能力，沒有毅力，不夠勇敢。我膝蓋擦傷了，就疼得哇哇大叫；炒盤菜感覺太累了就半途而廢；晚上獨自在家里嚇得躲進了被窩，大氣也不敢出來……。

我們流落到荒島的幾率是極小的，但我們在生活中肯定會遇到很多困難，很有可能陷入孤立無援的境地，那我們應該怎么辦呢？我們應該向魯濱遜學習，首先戰勝內心中的恐懼，然后全力以赴地去克服一個個困難，最后才能化險為夷。

這時我緩緩地合上了這本書，雨停了，太陽露出了臉，一束陽光照在了這本書上，可我的心還在那座荒島上……（東海實驗學校孫佳樂）。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇九

一六五九年，一場大風雨推翻了一條船，埋葬了魯賓孫的伙伴。只有他一人流落到了孤島上。經過不懈的努力，魯賓孫最后逃出了小島，回到了自己祖國。這就是英國小說家笛福的著作《魯賓遜漂流記》。

在荒蕪人煙的孤島生活了27年啊！這是一個多么驚人的數字??！可見魯賓孫是多么的勇敢。雖然剛到孤島的他是悲嘆的，他說：“這個地方沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，眼前只有死一個字，不是被野獸所殺，就是被野人吃掉……”但是他慢慢的對生活充滿了希望，不再整天想著那些悲觀的事，開始專心的安排著自己的生活，他用自己的.雙手創造了屬于自己的世界。

讀完這本書之后，我趴在桌子上開始反省自己：如果我流落到孤島，能活多少天？我又會做些什么？會砍柴？會打獵？我連洗碗都會把碗摔破呢！再說了，如果沒人跟我說話，那是多么地孤單啊！

我覺得大家都應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神；無論在什么地方都要堅強地活吸取，哪怕只有一線希望……我們要像魯賓遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造未來，取得最后的勝利。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇十

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇十一

《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜在一次海上事故中幸存下來。開始他手無寸鐵，晚上睡在大樹上，還擔心會不會被猛獸吃掉。后來，他開始在失事的船上尋找有用的裝備和物品。破船消失后，他便開始自己尋找食物和資源，后來，他開荒、種地，自己做出了面包，開始喂養山羊，逐漸過上了豐衣足食的生活，他還救下了野人“星期五”，最終回到了闊別已久的故鄉。

放下書，我的心中久久不能平靜，是啊，有些孩子一出生，就被家長當成稀世珍寶養著：含著怕化了，捧著怕碎了，什么事也不讓孩子去做，那些孩子將來長大以后肯定是生活中的弱者。我們要像魯濱遜那樣堅強，在困難面前不能低頭，要想辦法克服它。俗話說得好“世上無難事，只怕有心人”，要是你發現這條路走不通，你就可以換一條路去試試。

這時，我突然想起了我在生活中的一些做法：吃飯時，口渴了，我就叫爸爸給我倒水；做作業時，叫爸爸給我拿書包；睡覺時如果覺得有點冷，就喊奶奶給我蓋被子等等。看完這本書后，我想對父母說：“我已經長大了，你們不要再為我操勞了，我要學會自己照顧自己。”

《魯濱遜漂流記》這個故事不光要學習魯濱遜堅強的信念，我也在他身上發現了生活的`哲理：學會獨立。我決定不再做父母懷里的小寶貝了。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇十二

故事的主人公英國人公魯賓遜·克魯索的夢想是當一名水手去航海，可他的父母卻極力反對，他的父親還說：“如果他執意要出海，就會成為世上最不幸的人?！钡斮e遜沒有聽從父親的意見，還是要出海。就在第一次踏上航海的他遇到了風暴，一船的人險些喪命。但魯賓遜沒有放棄他的夢他又踏上了一艘去幾內亞的商船，船長對他非常熱情，還教魯賓遜一些關于作水手的知識。這次航?；貋恚斮e遜既成了水手，又成了商人。魯賓遜又踏上了同一條船，但這次，他變成了海盜的仆人。

但兩年之后，一個很好的機會讓魯賓遜逃了出去。他再一次選擇了航海。但這一次，他流落到了一個荒島上。起初，日子非常艱苦，但隨著時間的流逝，魯賓遜把自己的“家”打理的井井有條。

一次偶然的機會，讓魯賓遜有了一個可以說話的朋友：星期五。

過了不久，魯賓遜又救了兩個野人，他們一個是白人，一個是星期五的爸爸。魯賓遜把自己稱為這里的國王。

直到有一天他們看見了一只船，并救下了那里的船長，船長為了報答魯賓遜，把他送回了英國。

讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力，在一個荒島上生活二十八年也不是什么難事。在學習中，我常遇到一些困難，但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢？同時，我也要學習魯賓遜樂觀向上、百折不回的精神，銳意進取、堅強不屈的精神。

我相信，從現在起，我會以堅強、勇敢，以積極向上的心態向對美好生活。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇十三

魯濱遜是個英國人，出生于十七世紀中葉。從小他就喜歡和向往探險生活，長大后不顧親人的反對和阻攔，毅然決定去航海冒險，不幸輪為奴隸，飽受摧殘，他經歷過千辛萬苦終于逃了出來，卻流落到一個沒有人煙的荒島上。魯濱遜靠著頑強的毅力和超人的智慧在荒島上生存。后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長，在船長的幫助下，在荒島上生活了二十八年的魯濱遜終于回到了故鄉。

我不禁感嘆魯濱遜真的好偉大！那樣艱難的'處境他都一一克服，創造出生存的奇跡。人生難免會遇到困難，永于向困難挑戰，在逆境中求生存，面對困難永不低頭，才會走出困境，開辟新的天地！從小到大，我的生活可以說是一帆風順，在長輩和同事的僻佑下成長、長大、成熟。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前行，永步放棄。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇十四

今天，媽媽給送我一本《魯濱遜漂流記》。我捧在手上舍不得放下。

這本書大概講述了酷愛冒險的魯濱遜有一次航海時不小心被風浪卷到了一個荒島上，后來魯濱遜靠打獵為生，可不能一直都打獵，遲早有一天會彈盡糧絕，于是他又開始圈地馴羊嗎，建造了荒島家園，又自己治病，還救下了仆人“星期五”后來他遇到了船只，回到了家，在這個荒島上他足足生活了27年，在這個荒島上只有孤獨與他作伴，直到“星期五”的出現。

我從這本書聯想到了我，如果是我在那樣的一個孤島上我肯定回被餓死，在那樣一個孤島上，需要活下去的勇氣和必備的自救方法，最主要的還是堅定的`信心。我和魯濱遜比我可差遠了，我做什么事不成功便放棄，而對于魯濱遜來說放棄只有失敗，而失敗就意味著死亡，他頑強地生活下來了，并把那里發展成又一個殖民地。

我總是依賴父母，吃喝不愁連衣服上掉了一個紐扣也要媽媽縫，在一個無人的荒島上遲早會被餓死，這就是生活不能自理，只有能把自己的生活打理的井井有條，才能在社會上，生活中不需要依賴別人，只有自己動手才能豐衣足食。

《魯濱遜漂流記》讓我明白了一個道理，自己動手，豐衣足食。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇十五

我喜歡讀書。其中，我最喜歡英國著名作家笛福的《魯濱遜漂流記》。

這本書講述的是一位叫魯濱遜的人，由于航海，流落到一個無人的荒島，生活了二十八年，最終成功回來的故事。正是因為這位孤獨而又頑強的冒險者感動了我。魯濱遜是一個有著冒險、創新和開拓精神的人，他執著追求自己航海的理想，有著堅定的信念，有堅忍不拔的實干精神和樂觀、積極的心態。我覺得我與他相似，就是缺少冒險、創新、開拓的精神和樂觀積極的心態。我現在要努力向他學習。

下面是上個星期六發生的一件事，正是它鍛煉了我。

我的病有兩個星期了，咳嗽一直沒有好。我的爸爸就在星期六回家時，帶我去附近的一家中醫院去看。爸爸給了我十元錢，并讓我自己去掛號。我當時一下子驚呆了！我可是從沒有掛過號的呀，我拿著錢不敢下車，但又不敢怠慢，只好下了車。我走去排隊，專門挑了一個人多的地方。我邊等邊看爸爸去停車來了沒。當就差一個就輪到我時，我的心一下子揪了起來：爸爸怎么還沒來呀？爸爸快來呀。正好，在那人走的一剎那，爸爸走到了我身邊，我在他的.指點下，掛了號。

我以為到此結束了，便放松了一會兒。誰知，就在我看醫生時，爸爸竟然去上廁所了！我的心又像小兔子一樣急促地跳動著，埋怨老爸，故意讓我自己看醫生。我也不能考慮那么多了，只能面對當前的情況了?！跋乱粋€。”我走了過去，手緊張得一直在揉褲子。當我坐下去時，椅子的冰涼更增添了我的一份擔憂。醫生問我的問題我都如實回答。最后，當我看到藥方出來時，我的心情一下子輕松了許多。

我這時才體會到原來獨自看醫生也并不難，這只需要一種嘗試，一種鍛煉，一種冒險。我正是缺少魯濱遜這種敢于冒險，敢于創新，敢于開拓的精神，并且沒有用一種樂觀的心態去對待一些突如其來的情況。

讀了《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。也正是這樣證明了讀書的重要性。這本書讓我更加去嘗試與冒險！

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇十六

這本書是笛福寫的。主人公魯濱遜喜歡航海和冒險。1659年，他乘船前往南美洲，途中遇上大風，同伴都死了，而他被浪沖到了一個荒島上。第二天，他把船上有用的東西一起上了島。他在島上搭了一個帳篷。他希望看到過往的船只。

魯濱遜一直過著寂寞的生活。船上搬下來的食物快吃完了，他要想辦法活下去。他每天拿著槍打獵，到海邊捕魚，并把捕來的山羊馴養起來。不久他竟有了成群的山羊。搬來的東西里有些麥子。他便開始在島上種植大麥和水稻。他學會了制作好吃的面包。幾年后，他終于吃到了自己種的糧食。

18年過去了。有一天，魯濱遜忽然發現了人的腳印。他猜一定是野人留下的。一天，他在一次看到野人吃的人骨頭。不久他看到了野人，還救了“星期五”。最后他們回到了英國。

讀完后一個高大的形象時時浮現在我眼前，他就是勇敢的探險家，航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力和永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。我推薦它因為我們要學習他這種不怕困難、樂觀、向上的精神，無論何時何地都要堅強的活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄，還要像他那么有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇十七

我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。每一次我翻到第一頁，我的心都會感到最愜意。

魯賓遜出生于英國。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。他憑借自己頑強的毅力，魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從救下一個俘虜，所以就給他取名叫“星期五”從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。后來，一艘英國船只經過荒島，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的`生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國。假如我有個孩子，我要把《魯賓遜漂游記》傳授給他，而且我會在書中寫：克服困難，勇往直前。

一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。你能獨自一人去航海嗎？你能獨自一人在荒蕪人煙的小島上生活幾十年嗎？你能在一無所有的情況下用自己的智慧和頑強的毅力創造美好的生活嗎？相信你和我都會覺得困難的，我深深地體會到：一個人只要有毅力，有勇往直前的精神，就可以戰勝一切困難，創造奇跡！用毅力創造奇跡。要想出現奇跡，就要靠你頑強的毅力來創造！

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇十八

這段時間，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》我深深的被這本書所吸引，魯濱遜那百折不撓的精神值得我學習。

《魯濱遜漂流記》一文記錄了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到暴風雨的襲擊，除他以外其他人全部遇害，他被飄到個荒無人煙的孤島上，這個島嶼與世隔絕，只有亂石林，只有動物，在這狂風暴雨、烈日暴曬下，用身邊僅有的物品生存了近28年。

魯濱遜不僅是一個智慧，勤勞的人，他更是一位有堅強毅力的人。他曾經說過：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”因為他沒有助手，缺乏做事經驗，所以做任何事都要花費很大的力量，很長的時間。連做一塊木板都要四十幾天，并且，他做的許多東西都不成樣子，但他從來都沒有灰心過，而是總結失敗的經驗又從新開始做。魯濱遜用辛勤的勞動換來了令他欣慰的回報。最后，他變得非?！案挥小保河行〈?，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場、兩處“豪華”小屋。

假如我是魯濱遜，獨自一人在荒島上，能活幾天？一天？兩天？我又可以做什么？劈柴？打獵？我會像他一樣鎮定自若嗎？對生活充滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，再說了，一個人孤零零的在荒島上，我一定會得憂郁癥憋死的。面對這突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，自力更生的，因為我沒有那種能力。

讀完了這部小說后，我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。

我覺得我們大家都應該學習魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的'樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，動腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創造財富，取得最后的勝利。

文檔為doc格式。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇十九

一、作品簡介：

在西方，有一部小說，18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀他。那么，這是一本怎樣的書哪？這本書就是《魯賓遜漂流記》。

小說生動記述了出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船只打翻，魯賓遜被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險，追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。在島上的第24年，他還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色?，F在，在西方，“魯賓遜”已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。讀完這本書，我第一個沖動就是想讓我的學生也來讀讀它。

二、閱讀目的：

1．通過閱讀和交流，使學生了解《魯賓遜漂流記》的故事內容，并能從魯賓遜的身上受到潛移默化的影響，學習他的頑強與樂觀精神。

2．學會由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。

三、課前準備：

1．利用互聯網搜集英國作家笛福及其作品評價的資料并充分閱讀。

2．到圖書館借閱笛福的.最有影響的作品《魯濱遜漂流記》。

四、實施過程：

第一階段：布置學生初讀作品，了解作者、主要內容。

1．說說你心目中的笛福。

(1)課件出示笛福頭像，師簡介笛福。

大家看，這就是《魯濱孫飄流續記》的作者笛福。他只受過中等教育，但卻成為英國18世紀啟蒙文學的重要作家。17，他的代表作《魯濱孫飄流記》問世，這是一部流傳很廣、影響很大的文學名著，它表現了強烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發而創作的。

（2）你心目中的笛福是個怎樣的人呢？

（學生交流自己所了解的笛福）。

2．說說故事的主要內容。

請學生簡要地介紹本書的主要內容。

第二階段：給作品劃分情節，要求學生仔細閱讀。（利用一節讀書指導課進行如下指導）。

(一)針對學生實際，指導閱讀方法。

1．我們手里的這部書是由哪幾部分組成的？這么多的內容，我們應該從哪里開始閱讀呢？

2．自由閱讀目錄，看看你從中發現了什么？

3．、仔細閱讀序言，你從中又了解到了什么？

4．教師小結目錄和序言的作用及重要性。

5．出示閱讀要求，按要求閱讀小說的正文并填寫讀書卡。

閱讀要求：

（1）讀每一章的小標題，看看你從中發現了什么？

（2）列出作品中的主要人物及其他們之間的關系。

（3）想想這部小說主要講了一個怎樣的故事？

6．檢查閱讀情況，了解閱讀時產生的疑問。

（二）理清作者脈絡，把握作品精華。

1．根據學生質疑，教師綜合歸納。

2．列出問題焦點，小組進行討論。

3．出示問題焦點。

（1）主人公魯濱遜到底是一個怎樣的人？

（2）作家笛福的小說在表達上有什么特點？

4．全班交流討論結果。

（三）總結閱讀方法，激勵廣泛閱讀。

教師小結：一般文學作品都有兩個重要的創作方面：一是作品中人物性格的特點，一是作者的表達方法。我們重視了這兩個方面的閱讀，就會收到事半功倍的效果。

第三階段：交流讀書筆記，體會經典名言，評析人物形象。

學生細讀作品后，開展一次讀書交流會。

1．展示上一階段留下的作業，并聯系實際談體會，說說自己受到的教育。

2．篩選搜集的資料，感受他人對作品的感受與理解。

（1）放映《魯濱遜漂流記》電影的精彩片斷，從視覺上感受作品。

（3）誦讀《讀〈魯濱遜漂流記〉有感》。

（4）閱讀《我看〈魯濱遜漂流記〉》。

第四階段：回顧全書，開展競賽，教師總結。

1．布置學生根據書中內容出題。

2．從學生提供的題庫中選擇一部分有價值的題目開展閱讀競賽，評選優勝小組和最佳發言人。

3．結束語：好書是智慧的鑰匙，知識的源泉，生命的珍寶，沒有書就像生命中沒有陽光。愿我們用好的閱讀方法，開啟智慧的鑰匙，打開知識的源泉，擁有生命的珍寶，讓我們的生命充滿陽光！

五、在具體指導的過程中，我們教師還需注意以下幾點：

1．激發閱讀興趣。興趣是最好的老師，學生只有對閱讀有興趣，才能持之以恒，堅持大量閱讀，才能讀得主動，讀有收獲。

2．指導讀書方法。引導學生合理使用工具書；講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等常用的閱讀方法，指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價人物和事件的能力及聯想、想象能力等。

3．、輔導讀書活動。指導學生復述自己讀過的書籍的一部分或全部的內容的方法，指導學生談談對所學讀物的收獲，交流體會，并對書刊內容進行評論。

4．讀書筆記輔導。要求學生寫簡單的讀書筆記，如摘抄名言警句，寫讀后感等等。但并不是要求所有學生都寫，不讓讀書筆記成為他們的閱讀負擔，但是對自己喜歡的詞句要摘抄到讀書筆記本上，對于自己印象深刻的文章可以在小練筆上寫讀后感。

5．培養良好的閱讀習慣?？朔爸缸x”，訓練默讀，養成不動筆墨不讀書的習慣。

六、指導效果。

學生閱讀體會。

實干比信念更重要――――讀《魯濱遜漂流記》有感昌樂育才雙語學校六年級三班吳玉琪。

讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也更具有挑戰性！

風暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。

魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧。

造船回鄉，魯濱遜又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起！魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇二十

《魯濱遜漂流記》是我非常鐘愛的一本探險類圖書，主人公被人遺棄在一個荒島上，與世隔絕，獨自生活了四年多，最終被一個航海家帶回自己的國家，小編今天就大家整理了《魯濱遜漂流記》的讀書心得，大家快點看看。

這是一個看似渺小的人類向所謂命運的挑戰，這是一個固執而堅忍不拔的靈魂與自然抗爭，這是一本給予我無限幻想和振奮我心的書——《魯濱遜漂流記》。

魯濱遜，出生于中產階級，屬于衣食無憂的富家子弟。然他不滿足于現狀、不甘于碌碌無為，竟舍棄安逸舒適的平庸生活，出海遠航。我不禁贊嘆起魯濱遜的雄心勃勃、志存高遠。設問能有勇氣放棄安逸而去遵從內心的召喚、挑戰命運的人能有幾個?魯濱遜的膽量和志氣著實讓我欽佩不已。他敢于沖破現狀，敢于和所謂的命運抗衡。他并沒有安享富貴，而是愿意遵從自己內心的渴望，去追逐自己的夢想。魯濱遜的爽快和志氣，他對于自己的夢想的執著、對于外界的好奇和膽量，愿意自己去打拼的勇氣……哪一點不值得我去贊嘆和學習?身在溫室的花朵，更應該具備他的這種品質。

然而初次航海便遭遇不測，魯濱遜一船人幾乎全部遇難，僅魯濱遜一人僥幸漂上一孤島，茍且殘存。待他蘇醒，發現這孤島一片荒蕪，自己又一無所有。但是魯濱遜并沒有我想象般絕望自棄，喪失希望、枯坐等死：他在慟哭之后迅速打起精神，在船的殘骸中尋找可供給其使用的物品，并且在荒蕪的孤島上尋找安身之處。他的堅強和鎮靜讓我吃驚，更讓我欽佩：無論多大的災難降臨，他都可以迅速從打擊中恢復過來。因為他并沒有在意于逆境帶給他的痛苦和創傷，而是努力尋找擺脫和自救的方法。面對如此慘烈的災難，魯濱遜可以那么快地振作，那么在學習上遇到一點點小小困難就棄之而去的我，是不是應該汗顏呢?這些小小的挫折比起魯濱遜所遭遇的，那么微小不值得一提。而可笑的我面對時的態度，遠遠不及他那般堅強和冷靜!

再說在孤島求生初期，魯濱遜的“家”幾次被風雨破壞抑或是自然損敗，一次甚至是在主任尚未出門時塌方!看著好容易修筑好的“家”就這樣搖搖欲墜、險些毀于一旦，如果是我，必定會選擇放棄，會因“天不作美”而絕望。然而他不同于我。他懷著堅韌不拔的毅力，一次次將“家”修補，一次次改進和完善自己的家園，甚至有點樂此不疲。這實在讓我為自己對魯濱遜所作所為的揣測而汗顏，敢情我的想法真是太幼稚了!敢問這般毅力能有幾?只有有毅力的人，方可戰勝逆境，撥開烏云見太陽啊。

當魯濱遜安頓自己的安身之處后，他便開始潛心于家中的家具的打制、鍋碗瓢盆的燒制，甚至是對于羊、狗和鸚鵡的飼養、葡萄等水果的儲蓄。他愿意花上很多天去耐心地捉摸、研究怎樣燒制一個缸，也愿意屢次推翻重做直到終于做成一把像模像樣的椅子。也許在孤島上時間的確無法衡量，但是魯濱遜的耐性和努力盡善盡美的品質仍舊是值得我去學習去感動的。他凡事力求完美，相當專注，會“鉆”會思考，且做的時候相當有耐性，不怕屢次重來，不怕“毀壞”自己辛苦幾天的勞動成果。而我們，在做事情的時候能有魯濱遜的認真么?能做到他的力求完美么?能像他一樣“鉆”么?尤其是在理科方面，總是了解皮毛就洋洋得意，有沒有試著“鉆”一番，耐性去解決一些看起來很復雜的題目呢?捫心自問，我沒有過。

這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發而創作的。1720xx年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個新人，成了當時中小資產階級心目中的英雄人物。

作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安于現狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現代文明的模式，開辟新天地的創造者。很多人都只想滿足于現狀，最好是不經過任何風波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰的。有些人雖經過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折?！墩l動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態和心境才會更平靜和從容因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。

的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒有那么精彩。在他的眼中就只會有金錢，還有過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛自己的家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當成奴隸。但他勇于向世界挑戰：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗;他勇于和大自然斗爭：在經過大浪后也沒被淹沒，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園;他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個素不相識的人;他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經歷大自然的挑戰和重重磨難。

我們也應該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰、勇于追求，這樣才能創出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。

“有時我會發生疑問，為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤立無援，這樣沮喪無聊，以致使人找不出理由對這種生活產生感謝的心情?”從這句描寫中，不難看出魯濱孫初登孤島時的絕望心情。他需要面對的不是兇猛野獸,而是人類最大的弱點--孤獨。他，在這種環境與可怕情緒的摧殘下，依然活了下來，是什么給了他活下去的勇氣?沒錯，是求生的意志，是生命的本能，是生的動力呀!“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的東西?！濒敒I孫擁有把逆境轉變為對自己有利環境的能力，他懂得如何總結好與壞、利與弊，并善于利用目前的利扭轉逆境，這是值得我們學習的。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇二十一

當我翻過了這本書的最后一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本書的主人公，魯賓孫克羅索，從小就有一個夢想：就是去航海?？杉胰瞬煌?，他好不容易上了一艘船，可航海失敗了。他又上了一艘商人的船，這艘船上的船長和藹可親，不僅教會了他作商人，還給他在巴西弄了一個種植園，找了一個教他的人。就這樣他在巴西有了一個住處?？墒牵虑闆]有他想的那么順利。他再一次和那個船長去航海，但是他們的船碰上了暗礁，在暴風雨中遇難了。只有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島嶼上。就這樣他的荒島生活開始了。

從此，魯賓遜自己動手，創作出了一片他自己的天地。他把一個山洞當作棲息之處，開始在這里生活。魯賓遜先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他為了適應自己新的生活的生活，制作了很多器具。偶然的一次，他在破船上找用得著的東西的時候，發現了一只裝了被老鼠吃的只剩下谷殼的布袋，沒想到，這幫了他的一個大忙。大約過了一個月后，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長出了麥子。這樣，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為沒有食物發愁。后來，他又養了一些牲畜等等。又收了一個野人，叫星期五。魯賓遜在這個孤島上一下就生活了二十七年，中間不知遇到了多少困難，但他以頑強的毅力克服了他們，創造了奇跡。最后終于如愿以償，回到了自己的家鄉。

現在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒有經受過人生真正的挫折，只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇二十二

我心中的好書是《魯濱遜漂流記》這本書既科幻又冒險，這本書叫了一個叫魯濱遜·克魯索，被大海沖到了無人島開始了他的生活。

這個故事告訴我們不能放棄希望，就算是無人島也不可能，沒有人來，就算沒有人來老天也會給你東西活下去的，比如，這個叫魯賓遜.克魯索的人，他自己決定必死無疑的時候他被沖到了無人島上，覺得自己快餓死、冷死的時候，老天個他了山羊肉、烏龜肉和蛋、葡萄干、造東西的樹木等他覺得他要被野獸野人殺死的時候老天他了火藥、槍、斧頭等造東西的樹木，還送給他了仆人星期五、星期五的爸爸，、還有一個外國人，給他了一個好船長送他回了家，這就是老天爺給你的恩賜。他會在你覺得沒希望時給你希望讓你能活下去，你能活下去，我要跟大家說一句話，堅持到底就是勝利，哪怕是滅頂之災，還是饑寒交迫，都是有辦法解決的。

我為什么要選魯濱遜漂流記來當我心中的好書，因為這本書故事有一種自己好像身臨其中的感覺，讓我感覺到好像跟魯濱遜一起漂流的感覺。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇二十三

開學初，我從學校借了1本非常吸引人的書，那就是《魯濱遜飄流記》。每當我放學回家，扔下書包就忙著捧起它翻閱起來，然后在媽媽的敦促下，極不甘心地放下書去造作業。這本故事書的情節時刻牽引著我，沒多久我就看完了《魯濱遜飄流記》，看完這本書，我遭到很大的震動。

當船失事時，魯濱遜被海浪沖到1個孤島上，那里荒無人煙，既沒有食品，也沒有住所，但魯濱遜始終沒有向命運低頭。我想換作我，我根本沒有這份自信和勇氣，在孤島上，我會惶恐失措，然后號啕大哭，口里呼喚著爸爸媽媽快救救我，而不知道該怎樣辦才好。

魯濱遜獨自1個人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他并沒有向困難屈服，而是英勇地與困難作斗爭。沒有食品，他自己制作釣魚桿釣魚，為了改良伙食，他還自制標槍打獵小動物，他的能干和聰明使他免于被餓死；沒有住所，他自己搭建帳蓬；在孤島上，魯濱遜生活得非常充實。如果我是魯濱遜，由于我甚么事也不會做，平時在家里，都是飯來張口，衣來伸手，面對這些困難，我將手足無措，或許我會被野獸吃掉，或活活餓死在孤島上。

在孤島上，當魯濱遜看到自己的同類白種人被土著人捉住了，他便奮不顧身地與土著人作戰，去救援他們。如果我是他，我只會躲在1邊，不管這件事，并祈求上帝別讓土著人捉住我。

精神，和學習他對生活的樂觀精神。

閱讀魯濱遜漂流記的讀后感（優質24篇）篇二十四

暑假里，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

這本書引人入勝是一本不可多得的書。

其中，我從環島旅行中學到了只要堅持不懈就可以擁有一切，正如書中的魯濱遜；為了能了解島上的一切而花了2年的時間造出一片美好的將來，正如我的字必須要下功夫堅持不懈地練，就一定可以練出一手好字。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。