策劃書是對某項活動或項目的整體規劃和安排的一種書面材料，它能夠清晰地闡述活動的目的和計劃。以下是一些經過精心編寫和審核的策劃書范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

詩歌朗誦大賽策劃書（優秀13篇）篇一

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇策劃書范文，僅供參考：

一、目的和意義。

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和-諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

二、比賽主題。

青春之美祖國之美抒發最真的情感。

三、舉辦單位。

求實高一語文組。

四、比賽時間安排。

1、2014年9月9日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、2014年9月20日下午第四節復賽32強進16強。

3、2014年9月22日下午第四節決賽16強。

五、比賽地點。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

六、比賽及作品要求。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

2、高一語文組宣傳組織報名，每班語文老師指導學生參加比賽，初賽每班推選4名學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

7、參賽作品應統一由選手交到5樓高一語文辦公室。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

七、報名方式。

1、各班學生報給本班學習委員，以班為單位統一報到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師，抽簽排序。

2、報名截止時間：2014年9月8日。

八、比賽規則。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

九、獎項設置。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

十、評分規則感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。十一、比賽流程。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結果，頒獎。

6、領導講話。

7、結束語。

十二、注意事項。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、9月21日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場，進行第一次走場，高一語文組老師必須到場，趙偉拓老師負責找學生辦板報、朱麗霞老師負責選手進場順序、柳麗老師負責點評、趙潔老師負責給每位選手放配樂。

5、9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

7、經費預算：元。

詩歌朗誦大賽策劃書（優秀13篇）篇二

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

青春之美祖國之美抒發最真的.情感。

求實高一語文組。

1、xx年9月9日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、xx年9月20日下午第四節復賽32強進16強。

3、xx年9月22日下午第四節決賽16強。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

2、高一語文組宣傳組織報名，每班語文老師指導學生參加比賽，初賽每班推選4名學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

7、參賽作品應統一由選手交到5樓高一語文辦公室。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

1、各班學生報給本班學習委員，以班為單位統一報到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師，抽簽排序。

2、報名截止時間：xx年9月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結果，頒獎。

6、領導講話。

7、結束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、9月21日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場，進行第一次走場，高一語文組老師必須到場，趙偉拓老師負責找學生辦板報、朱麗霞老師負責選手進場順序、柳麗老師負責點評、趙潔老師負責給每位選手放配樂。

5、9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

7、經費預算：xx元。

詩歌朗誦大賽策劃書（優秀13篇）篇三

1.在大賽舉行前期，由宣傳組長帶領的宣傳小組做好宣傳工作：完成海報（至少三張）；主題ppt一張。

2.座位統計人員必須完成座位表安排：學生觀眾（國際部每班20人，普通班每班25人，不包括選手）、評委（大概7位）、選手、計時人員和舉牌人員（共兩名）；并且保證留有一些空位，以防萬一。3.10月8號舉行抽簽，確定節目表、主持稿和各個選手的ppt。

4.準備給評委打分的筆和打分紙，標上序號，以便統計。

5.在大賽舉行前十分鐘，保證所有人員已到科學會堂，此時通訊員應對選手進行報道，確定選手上臺順序并通告第一位選手在后臺做好準備，計分人員、計時人員、攝影人員以及主持人做好相應準備。

6.在主持人拉開序幕以后，通訊員通告第二位選手和第三位選手，令其準備；當第一位選手上臺朗誦時，計時人員開始計時，此時通訊員通告第二位選手在后臺準備；當第一位選手結束后，計時人員按下時間報給統計人員；此時，收分人員去評委那收打分紙交給統計人員，兩位統計人員進行準確統計；之后，通訊人員、計時、計分、收分人員工作以此類推。

7.當第二位選手完畢后，主持人上臺報第一位選手的7個分數以及最后總分，再進行第三位選手的朗誦；主持人工作以此類推。

8.當最后一位選手完畢時，主持人借統計人員統計分數及排名的時間，讓主持藝術社的社員進行一場小型表演，作為最后的'節目。

9.最后，由主持人宣布排名，第一、二、三名選手上臺領獎，司儀上臺，評委將獎狀分發給選手；主持人以及全體主持藝術社的成員最后謝幕。

詩歌朗誦大賽策劃書（優秀13篇）篇四

活動前言：“用真情去誦讀，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，用詩歌去大聲說出我們心中的愛。”為幫助學生學會理解關心父母、老師，樹立回報和奉獻的意識，從而進一步提高廣大在校學生的素質，營造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，優化大學校園的育人環境，提升校園文化的.豐富內涵，同時也為發展和提高我院學生的誦讀能力，為學院培養出新的朗誦人才。學習部將在三月下旬舉辦詩歌朗誦大賽。

一、活動主題：“孝行·擔當”

二、活動對象：全院11、12、13級同學（要求11、12級每班至少一組報名）。

三、活動時間及地點：初賽：03月28日工三a207。

決賽：04月04日工三a320。

四、活動具體流程策劃。

1、3月21日晚6:00-7:00各班將報名表紙質檔交到a308。

五、參賽內容與要求：

1、參賽內容：詩歌朗誦，參賽選手須圍繞大賽主題自選詩歌類型，可以是名家名篇，也可以是原創詩歌。

2、參賽方式：每組人數1--4人。

3、參賽要求：

本屆詩歌朗誦大賽的主題為“微孝·擔當·踐行”請各參賽選手圍繞主題自選詩歌篇目。力求題材新穎，言語優美，有深刻的主旨內涵，能展現大學生健康向上的精神風貌。詩歌朗誦時間為3—5分鐘，初賽可以不脫稿朗誦（稿件需要有文件夾裝飾），決賽要求脫稿并自選配樂伴奏。

六、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎4名。

七、評分細則：

1、感情:感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。（40分）。

2、儀態:端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。（20分）。

3、普通話:吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。（20分）。

4、詩歌內容:詩歌內容積極健康向上。（10分）。

5、時間（10分）。

詩歌朗誦大賽策劃書（優秀13篇）篇五

“詩歌朗誦比賽主要是為了弘揚中華民族悠久文化,活躍校園文化氣氛，豐富大學生課外生活，給同學們一個展示自我的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才，特舉辦”詩歌朗誦比賽”活動。

通過詩歌朗誦，我們可以促進同學們之間的友誼與交流。同時，我們還可以回顧曾經讓我們心動的詩歌，震撼的故事,動人的情感,抒發心中的感慨和激情，從而使情感得到沉淀與升華，使能力得到提高與鍛煉。

由園藝園林學院文化素質教育中心、校社團聯合會、綠苑文學社共同舉辦。

紅色禮贊,清明情思!

每種生命的演繹都是對生活的`探索及對自然的回歸。每種情感的沉淀都是對精神的升華和思想的回饋.緬懷烈士,激揚青春,在蔚藍的天空下,在和煦的春風里,讓我們回味那份紅色經典,英雄禮贊,悠悠情思,讓這份崇高的情感從這里啟航!

本次活動面向河南科技學院全體學生進行.

1.做好宣傳動員工作和報名工作（詳細請看宣傳動員策劃方案）；

2.培訓部分社團骨干，對參賽人員做相關的指導和培訓；

3.通過初賽和復賽選拔優秀面試者8到10名，參加詩歌朗誦決賽；

4.對應試者講解本次比賽的整體計劃安排和注意事項。

活動現場流程:。

1.對進入參加比賽的選手講解本次的整體計劃、注意事項、以及紀律；

2.以抽簽的方式確定參賽者參賽順序，并依次登記姓名和參賽詩歌；

4.比賽結束，主持人宣布比賽結果，所有參賽者上臺，獲獎者接受頒獎。

具體職責安排:。

1.辦公室與策劃組：負責協調各部室工作會場主持及報名工作。

2.組織部：負責完成活動現場的布置，報名工作，活動現場所需物品的協調;。

另邀請學生會網絡部安排攝影人員一名，到現場采景。

備注：本次活動同時需要文教中心幫助協調學生會各有關部室以及社團聯合會，督促監督本次相關年級，綠苑文學社需有專人(副會)負責本協會會員的相關組織工作。

初賽：三月二十四號晚上7:00。

復賽：三月三十一號晚上7:00。

決賽：四月八號晚上7;00。

初賽：三號教學樓（具體地點另行通知）。

復賽:三號教學樓（具體地點另行通知)。

決賽：圖教20x。

1主持人兩名（男女各一名，辦公室負責，主持人需正式著裝）。

2.現場工作人員（策劃組負責）。

3.展板一塊，海報七張（宣傳部負責)。

4.記分員一名，核分員兩名，監考員兩名（宣傳部負責）。

1.一等獎一名，獎金80元（或同等價值物品）。

2.二等獎二名，獎金60元（或同等價值物品）。

3.三等獎二名，獎金50元（或同等價值物品）。

4.優秀獎三到五名，獎金30元（或同等價值物品）。

校學生社團聯合會園藝園林學院文化素質教育中心綠苑文學社。

附件一。

關于對綠苑文學社舉辦第一屆。

“詩歌朗誦大賽”活動的可行性分析由綠苑文學社相關負責人討論決定，將舉辦“詩歌朗誦比賽”活動可行性分析如下：

1.綠苑文學社隸屬于文化素質教育中心；

2.具有開展活動的基礎；

3.綠苑會員均具有參加此次活動的意愿。

4.有助于提高學生的積極性；

6.有助于進一步宣傳社團，擴大社團的影響力；

7.有助于今后社團工作的開展；

10.豐富社團活動。

需解決的問題。

確定協會各部室的責任制和負責制。

成立協調小組，確保本次活動順利進行。

協會須做好本協會會員的動員工作。

附件二。

“詩歌朗誦比賽”活動宣傳動員策劃方案“詩歌朗誦比賽”活動的參加對象為河南科技學院全體大學生，在宣傳上需要做到準確、真實、全面。

一、宣傳方式。

1.海報宣傳。

2.展板宣傳。

3.海報。

二、所需物品及負責人。

1.責任人：宣傳活動第一負責人：劉丹萍。

三、宣傳方法。

1.海報張貼：九號樓兩張，一，二，三號餐廳前各一張；新科學院十二號樓處一張。

2.展板放置：放置于一、二號教學樓之間。

3.協會內部通知：協會以通知的形式對本協會成員做出相應的動員。

注：本次工作的宣傳同時需要海報書寫人員與展板制作人員若干，由編輯部負責。

綠苑文學社宣傳部。

詩歌朗誦大賽策劃書（優秀13篇）篇六

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的`閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

青春之美祖國之美抒發最真的情感。

1、20xx年9月9日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、20xx年9月20日下午第四節復賽32強進16強。

3、20xx年9月22日下午第四節決賽16強。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

20xx年9月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。詩歌內容積極健康向上。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結果，頒獎。

6、領導講話。

7、結束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

5、9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

7、經費預算：x元。

詩歌朗誦大賽策劃書（優秀13篇）篇七

一、主要內容：

1.活動主題：朗誦愛國詩歌激發愛國熱情。

3.主辦團體：xx工程系學習部。

4.策劃人：學習部成員黃小路。

5.人員安排：學習部成員布置會場。

6.活動步驟：

(1)學習部成員到各班大力宣傳。

(2)收集統計參賽者名單。

(3)通知參賽者進行抽簽和參加比賽的時間地點。

7.活動時間：xxxx年xx月x號。

8.活動地點：待定。

9.參加人員：不限。

10.報名形式：裝飾系全體學生自愿報名。

二、獎項設置及安排：

一等獎：最佳風采獎2名【精美榮譽證書】。

二等獎：最佳創意獎2名【精美榮譽證書】。

三等獎：最佳人氣獎2名【精美榮譽證書】。

三、比賽規則說明。

（一）評委：

1.評委必須公正嚴明，做倒好壞分明。

2.評委要認真評判，不可錯評。

評分制度：(100分)。

1.朗誦演講內容【30分】。

2.感情是否充沛：【30分】。

3.語音語調適中;【10分】。

4.臺風：【10分】。

5.儀表儀態：【10分】。

6.應變能力【10分】。

7.朗誦時間不得超過4分鐘否則超時1秒扣0.5分。

8.脫稿者加10分。

（二）參賽者。

1.參賽者必須服從主持人與評委的判定。

2.參賽者必須遵守比賽規則。

3.參賽者可選擇適合自己朗誦的背景音樂，進行朗誦。

詩歌朗誦大賽策劃書（優秀13篇）篇八

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和-諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

二、比賽主題。

青春之美祖國之美抒發最真的.情感。

三、舉辦單位。

四、比賽時間安排。

1、20xx年x月x日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、20xx年x月xx日下午第四節復賽32強進16強。

3、20xx年x月xx日下午第四節決賽16強。

五、比賽地點。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

六、比賽及作品要求。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

七、報名方式。

2、報名截止時間：20xx年x月8日。

八、比賽規則。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

九、獎項設置。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

十、評分規則。

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。

十一、比賽流程。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

4、宣布比賽結果，頒獎。

5、領導講話。

6、結束語。

十二、注意事項。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于x月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、x月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

5、x月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

6、經費預算：元。

詩歌朗誦大賽策劃書（優秀13篇）篇九

比賽目的：

本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰線我外國語學院新生英語和風采。加深同學對英語國家文化的理解，豐富大學新生的課余生活。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中。

比賽時間：

xxxx年10月19日、20日6：30p.m..

比賽地點：

外語樓106、411。

活動對象：

外國語學院06級同學。

主辦方：

外國語學院英語語言藝術團(elaa)。

比賽流程：

預賽階段：

所有報名同學將在外語樓參加預賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內。elaa還將邀請在相關英語大賽獲獎的同學來擔任評委。在預賽結束后，后有40%的的同學有機會晉級決賽。

決賽階段：

在預賽表現出色的.同學，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的人員負責挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內。elaa還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。

評分標準：

選手分數將有朗誦的流暢程度(4分)，語音語調(4分)，比賽臺風(2分)三個部分組成，評委將對選手事物進行相應扣分。

獎項設置：

比賽將設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有最佳人氣獎和最佳臺風獎。獲獎者將獲得elaa頒發的榮譽獎狀。

外國語學院。

英語語言藝術團。

xxxx-年9月27日。

詩歌朗誦大賽策劃書（優秀13篇）篇十

上海世博完美落幕，廣州亞運激情正酣。在此之際，我院一年一度的外語文化藝術節，將以舉辦外文詩歌朗誦比賽的形式拉下帷幕。謹以此，詩贊世博，歌詠亞運。

二、活動目的。

詩歌朗誦比賽旨在豐富同學們的大學生活,充分展現我院學生風采,并提供同學之間學習交流的機會,提高學習外文的興趣,深入領略外文詩歌的內涵、希望同學們在比賽中求友誼與成長，賽出風格，賽出水平，勇敢秀自己，展現團隊協作精神。

三、活動主題。

詩贊世博歌詠亞運。

四、活動對象。

外國語學院08、09、10級全日制學生。

五、活動時間。

11月、4日-11月23日。

六、活動地點。

初賽：小團體，外院413教室。

班級，外院515多功能報告廳。

決賽：外院515多功能報告廳。

七、活動形式。

本次活動將分為初賽和決賽兩個階段，分為班級賽和小組賽兩種。

初賽班級賽11月4日12點外院515教室。

小組賽11月5日12點外院413教室。

決賽11月23日晚7點外院515教室班級和小組的節目穿插舉行。

八、活動流程。

1、初賽。

2、閉幕式暨決賽。

1、主持人致歡迎詞，介紹到場的領導、嘉賓和評委老師。

3、評委發言。

4、院團委書記王賽波老師宣布比賽結果。

5、ppt圖文展示，回顧本屆外文藝術節精彩瞬間。

6、院黨委書記賀慧星老師宣布閉幕，并對本次藝術節進行總結。

九、注意事項。

一）比賽要求。

1、詩歌題材要求。

a、所朗誦詩歌為外文（中文除外）。

b、詩歌主題不限,內容積極向上,具有鮮明時代特征,能展現當代大學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。

c、鼓勵原創作品,是原創作品的在上交報名表時請標明。

2、詩歌朗誦要求。

1、初賽時每個節目時間把握在3分鐘之內，決賽時5分鐘之內。

2、初賽時不用背景音樂，決賽時自備背景音樂和ppt（ppt和背景音樂，兩者應與詩歌協調）。

4、其他朗誦要求，詳見附表一評分表。

二）賽前準備。

1、宣傳事宜女生部把比賽的時間、地點、參賽形式等詳細信息下達至08,09,級的年級長，由各年級長將比賽事宜負責傳達給各班班長。同時積極聯系宣傳部，制作相關宣傳海報，爭取最大程度上的宣傳效應。

2、報名表收集由每班班長收集本班班級和小組比賽報名表于11月2號前將報名表（紙質稿）交年級長，并交電子稿到*****郵箱。

三）初賽。

2、評委聯系11月4日班級賽評委邀請三會的主席團成員（5人），11月5日小團體賽評委邀請三會部長（5人）。

3、人員分工見附錄一。

四）決賽。

1、入圍決賽的班級，小組派負責人抽簽決定決賽時上場順序。（決賽中，入圍班級和小組的節目將穿插舉行）。

2、收集入圍決賽班級，小組的'背景音樂和ppt。

3、邀請評委老師及嘉賓。

4、確定四位主持人，兩男兩女。

5、賽場設備檢驗，會場布置。

女生部、文娛部。

詩歌朗誦大賽策劃書（優秀13篇）篇十一

對收集的作品進行展覽,此活動面向全校。

（一）前期工作。

主要負責部門：女生部協作部門：宣傳部。

1、對外宣傳：以海報和宣傳板的形式宣傳。

2、對外宣傳：以通告和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進活動能順利進行。

（二）中期工作。

負責部門：女生部。

協作部門：宣傳部、紀檢部、生活勞動部。

（三）后期工作。

主要負責部門：女生部。

協作部門：宣傳部、紀檢部、生活勞動部。

（四）宣傳：以宣傳板的形式進行總結宣傳()。

（六）總結：對此活動寫好工作報告，報送院學工辦，宣傳此次活動圓滿成功。

六、獎項設置。

一等獎1名證書+獎品（共30元）。

二等獎1名證書+獎品（共25元）。

三等獎1名證書+獎品（共15元）。

優秀獎3名證書+獎品（共30元）。

七、比賽流程。

1、主持人介紹來賓、評委及特邀嘉賓。

2、xxx致開幕詞。

3、比賽開始。

4、比賽結束。

5、評委點評及打分。

6、頒獎儀式。

7、嘉賓退場。

8、宣布比賽終止。

八、評分標準及細則。

1、作品內容，具有現代氣息、意境深遠、有思想性（3分）。

2、普通話標準，語言流暢，有詩韻（3分）。

3、感情處理（2分）。

4、綜合印象：效果良好、舉止得體、表情豐富（2分）。

采取當場亮分的辦法，即前一位選手的分數在后一位選手朗誦完畢后宣布。

去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為比賽選手的最后得分。

詩歌朗誦大賽策劃書（優秀13篇）篇十二

本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰線我外國語學院新生英語和風采。加深同學對英語國家文化的理解，豐富大學新生的課余生活。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中。

xxxx年10月19日、20日6：30p.m..

外語樓106、411。

外國語學院06級同學。

外國語學院英語語言藝術團(elaa)。

所有報名同學將在外語樓參加預賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內。elaa還將邀請在相關英語大賽獲獎的同學來擔任評委。在預賽結束后，后有40%的的同學有機會晉級決賽。

在預賽表現出色的同學，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的'人員負責挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內。elaa還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。

選手分數將有朗誦的流暢程度(4分)，語音語調(4分)，比賽臺風(2分)三個部分組成，評委將對選手事物進行相應扣分。

比賽將設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有最佳人氣獎和最佳臺風獎。獲獎者將獲得elaa頒發的榮譽獎狀。

外國語學院。

英語語言藝術團。

xxxx-年9月27日。

詩歌朗誦大賽策劃書（優秀13篇）篇十三

一、指導思想：

為弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，不斷增進小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。特舉行“我們的節日·端午”學生經典誦讀和規范漢字書寫比賽。

二、比賽時間及地點

1.時間安排6月17日中午舉行學生個人經典誦讀比賽，參賽選手11∶50前抽簽，12∶00正式比賽。

2.6月18日中午舉行學生規范漢字書寫比賽，參賽選手下午11∶50前抽簽，12∶00正式比賽。

2.報到及比賽地點：學校大會議室

三、參賽對象及人數

經典誦讀和規范漢字書寫參賽對象為一至六年級學生，各班在選拔的基礎上推薦報各2人參賽。

四、比賽形式及要求

1.經典誦讀比賽

(1)圍繞“端午”主題，以中華經典古詩文以及優秀現、當代作品為內容，反映民族精神和時代精神。

(2)本次比賽為個人參賽項目，選手比賽時需脫稿，能靈活運用語言速度、語調、手勢動作等技巧。感情處理得當，具有較強的現場感染力。

(3)比賽前自備好所需背景音樂，比賽時長不超過4分鐘。

2.規范漢字書寫比賽

(1)分軟筆和硬筆兩類，作品可以是楷書、隸書、行書。其中軟筆作品不超過四尺整張，硬筆(鋼筆或鉛筆)作品不小于a4紙。

(2)書寫內容選手自備。圍繞大賽主題，句意保持完整，字數不限。筆形及筆畫組合關系可按書體特點要求處理。如作品內容不能提供明確出處，或使用繁體字、異體字及“二簡”字，出現自造字和錯別字，參賽作品無效，取消評獎資格。

(3)書寫比賽紙張由組委會提供，選手自帶書寫工具(筆、墨汁、氈墊)等到現場參加比賽，須現場填寫《規范漢字書寫大賽作品登記卡》貼在作品背面。

(4)比賽時間為60分鐘。

五、獎項設置

根據比賽結果設經典誦讀和規范漢字書寫比賽一、二、三等獎，一等獎選手推薦到鎮聯絡組參加復賽選拔進入縣比賽。

請各班認真組織開展經典誦讀和規范漢字書寫初賽選拔活動，推薦優秀選手參加鎮、縣比賽。各鎮教育聯絡組、縣直初中(含完中初中部)小學于5月22日前將報名表發送教育局普教科k12，聯系電話__，聯系人：__。