演講稿范文是學習演講技巧和風格的重要素材，可以幫助演講者掌握不同場合和主題的演講要領。通過閱讀演講稿范文，可以學習到一些經典的演講技巧和表達方式，為我們的演講提供參考和借鑒。

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇一

尊敬的各位領導、同志們，大家好！

我演講的題目是：揚正氣，促和諧。

古往今來，多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。西藏阿里地委書記孔繁森去世時，留下兩件遺物：一是他僅有的8元6角錢；一是他去世前4天寫的關于發展阿里經濟的12條建議。一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；兩離桑梓，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山?！边@就是孔繁森，他用一股天地間的浩然正氣，在社會主義建設事業的征途中，留下了一串串閃光的足跡。

正氣對一個國家、一個民族、一個人而言都是至關重要的，一個國家沒有正氣，就可能亡國；一個民族沒有正氣，就可能滅族；而一個人沒有正氣，那可能連“人”字的一撇一捺都無法擺正。

因為一身正氣，焦裕祿、孔繁森的名字千古流芳，萬代留名。

因為一身正氣，鄭培民、梁雨潤的故事深入人心，久久傳頌。

因為一身正氣，任長霞、牛玉儒的事跡熱映熒屏，久演不衰。

當十八大進軍的號角吹向，宏偉藍圖振奮人心燃燒希望，每一名共產黨人更是倍感責任重大使命至高無上！在黨的十八大上，習近平總書記高瞻遠矚，向我們提出了新的要求和希望：保持黨同人民群眾的血肉聯系、加強作風建設，堅持黨要管黨、從嚴治黨，才能真正成為中國特色社會主義事業的中流砥柱！

我們看到了，中國經濟以每年超過10%的速度增長，中國的糧食生產8次創紀錄。

我們看到了，嫦娥三號讓中國首次實現對地外天體軟著陸探測。

我們看到了，中華民族有決心、有能力捍衛中國領土主權完整。

我們看到了，無數的黨員干部正在用一身的正氣為全面建成小康社會貢獻著自己全部的力量。

這所有―所有―所有的一切，都在告訴我們正氣是一種力量，一種無形的力量，它足以讓我們在困難面前信心百倍；正氣是一種信條，一種無聲的信條，它可以讓我們勇敢的應對各種挑戰；正氣是一種精神，一種崇高的精神，它需要我們人生的每一步都時刻銘記。

正氣讓黨的形象牢牢的印在人民的心里。

正氣讓一面面黨旗高高飄揚在思想的前沿陣地。

正氣像噴射的火焰，可以燃燒所有的陰霾。

當無數黨員干部在為社會主義各項事業無私奉獻的時候。卻有一少部分人在制造著不和諧音符，他們的內心早已被貪婪和私欲占據，他們用手中的權利為所欲為。當他們用非法所得的金錢在盡情享樂時，當他們在心懷叵測施展陰謀的時候，當他們在絞盡腦汁掩蓋罪惡的時候，當他們在欲海中不斷下沉時，他們不知道的是――共產黨人正用正氣的利劍去捍衛黨的尊嚴、祖國的尊嚴、人民的尊嚴。

同志們，我們要牢牢記住國家和人民賦予我們的神圣權利，不要像他們忘記廉恥，忘記尊嚴。在新世紀的今天，在廠黨委的正確領導下，全廠上下的干部職工正在齊心構建著和諧孤島這座大廈，而正氣是這座和諧大廈不可缺少的基石。正氣可以讓這座大廈不受腐敗的侵蝕，正氣可以讓這座和諧大廈更加的牢固，正氣可以讓這座和諧大廈永遠屹立在世界的東方。在座的所有黨員干部，讓我們共同攜起手來，讓正氣這棵大樹永遠根深葉茂，讓我們的黨旗更加鮮艷、更加奪目！我的演講到此結束！謝謝大家！

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇二

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇三

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

我xxx，今年xx歲，在礦區總站分站做收費員工作。我是一位外表特別文靜，但內心充滿了無限激情的女孩。我對本職工作傾注了自己的心血和熱誠，我熱愛收費員這個工作崗位。今天我給大家演講的題目是：讓青春在崗位上閃光。

青春韶華，美好時光。青春，是人生的花季，是生命的春天，她美麗，但卻很短暫。青春是屬于我們每一個人最可寶貴的人生財富，在她屬于我們的時候我們要倍加珍惜和呵護。我們青年一代是祖國的未來，是民族的希望。我們要努力學習，奮發向上，找到屬于自己的人生坐標，屬于自己的靚麗舞臺，展示才華，大有作為，要做自己人生的主宰者。

廣播電視事業是充滿希望的.朝陽產業，每每想到我的名字能與廣播電視事業緊密相連，在工作崗位上通過個人的積極努力和辛勤付出，能夠為廣播電視事業的繁榮發展添磚加瓦、貢獻力量，我的內心就感到無尚的光榮和無比的自豪；我感到自己的工作和生活非常充實而有意義。

讓青春在崗位上閃光。收費員這項工作平凡而普通，但我認為它卻不是無足輕重、可有可無的。熱愛是最好的老師，我刻苦鉆研收費員業務，參加公司組織的業務學習，我每次都認真聽講，做好筆記；在實際工作當中，我精心操作，減少、甚至杜絕失誤；每當公司新的營銷政策出臺，我都在第一時間找來閱讀、學習，直至熟練掌握。

讓青春在崗位上閃光。營業廳是服務用戶的窗口，收費員的言行舉止體現著公司的文明形象。我堅持在工作中著裝整潔得體，使用“十字”文明禮貌用語，做到用戶來有迎聲，走有送聲，熱情周到地對待每一位用戶。我在思想上真正樹立起用戶就是上帝的服務理念，得到了用戶的認可和稱贊，為公司贏得了良好聲譽。

讓青春在崗位上閃光。只要是工作需要，我勇挑重擔，不分份內份外。礦區收費員每天收費，辦理業務（新裝、移機、報停等），受理用戶咨詢、投訴，存款，機頂盒調試等，工作緊張而繁瑣。但是，為理順礦區各站的營業廳業務，規范管理，礦區總站領導安排我擔任兼職核算員，我沒有推辭，并盡心盡力干好這項工作。能為公司經營管理多出一把力，多盡一份責任，我感到雖苦猶榮，心里非常滿足和甜蜜。

尊敬的各位領導、各位同事，只有我們的青春與人生和社會的進步、祖國的強盛、民族的復興大業和諧共振時，才能夠彈奏出生命和時代的最強音。

讓我們的美好青春在崗位上閃光，在奉獻中綻放異彩吧！

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇四

近代教育家蔡元培先生在《對于教育方針之意見》中以人體為喻，提出了“五育”并重，融合發展的思想。他指出：“軍國民主義者，筋骨也，用以自衛；實利主義者，胃腸也，用以營養；公民道德者，呼吸機循環機也，周貫全體；美育者，神經系也，所以傳導；世界觀者，心理作用也，附麗于神經系，而無跡象之可求。”我國現階段的教育方針仍然強調受教育者應當德智體美勞全面發展。《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：“實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。”“五育”的和諧發展是改變重智輕德，片面追求升學率，單一追求智育的現狀，樹立育人為本的思想。“五育”的和諧發展就是素質教育的本質體現。有專家指出，所謂素質教育，是通過科學的教育途徑，充分發掘人的天賦條件，提高人的各種素質水平，并使其得到全面、充分、和諧發展的教育。“五育”的和諧發展并不意味著學生各方面的均衡發展，而是在學生身上體現出教育的整體效應。在增長科學文化素質的同時，思想道德素質、勞技素質、心理素質、身體素質等方面都能和諧共進，為將來成為合格的建設者、可靠的接班人奠基。

和諧校園的構建最終還是要落實在學生身上，學生個性素質的高低是評價和諧校園構建成功與否的一個重要尺度；學生個性的全面和諧發展是和諧校園的一個重要標志。聯合國科教文組織發表的權威性報告《學會生存》中指出：“應該把培養人的自我生存能力，促進人的個性的全面和諧發展，作為當代教育的基本宗旨?！苯逃倪^程是學生生命感受和經驗體會的過程。學生在主動學習、主體實踐、合作探究的過程中，獲得知、情、意、行諸方面協調發展；在培養適應社會要求所必需的各種基本素質的同時，根據自身潛能、興趣、愛好、特長等因素培養出具有鮮活個性的多樣化人才，使校園的每一位學生的潛能充分發揮，特長充分展現，都能做到個性的全面和諧發展。

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇五

移動公司和諧發展主題演講稿xx年1月，一個充滿著希望的春天的季節，我有幸加入了移動這個朝氣蓬勃、追求創新、和諧發展的團隊，一種深深地自豪感不禁由然而生，從穿上移動藍那一刻起，“溝通從心開始”這七個字就深深的烙在了我的心靈深處！風雨兼程的六個年頭，我親身感受到了移動如何給員工創造了一個和諧的成長環境、親眼目睹了移動如何給客戶營造了一個和諧的消費環境。

為了給客戶營造一個和諧的消費環境，我們前臺當營業員的座右銘是：播散微笑的種子，讓它花開在每個客戶心中。從每一個站姿、每一個微笑、每一句服務用語她們都會每天在家里練習好幾十遍；面對移動新業務的層出不窮，她們都從不間斷的充實自己，以最快的速度將其進行熟練掌握并運用至實際工作中；面對每一次業務考試我們都會認真學習，精心準備，因為她們都深深的知道，只有非常好的業務水平，才能應對客戶的各種疑難問題；面對每一位客戶，她們總會以最美的微笑，最甜的語言去打動客戶，因為她們深深懂得只有把自己最好的一面展示給客戶，才能讓每一位客戶帶著滿意而歸。誰說工作有大小，成就有高低？每辦理一筆業務，無論是服務用語，還是辦理業務的速度與質量她們都會力求完美，因為，她們從中得到了喜悅，感受了成功，獲得了口碑，做到了滿意100、溝通。

為了更好的詮釋三優服務，我們有一群服務熱情、思維活躍、業務精湛的大客戶經理，她們的服務時間是：7*24小時服務；她們的服務宗旨是：把每一位大客戶當明星。當她們把一張張vip卡親自送至客戶的手中時，從客戶的眼神中她們讀到了“尊貴”二字；當她們在深夜或凌晨接到客戶的緊急業務需求電話時，她們依然會清清嗓子，以最好的姿態、最甜美的聲音、最高的工作效率為客戶解決好各種通信問題，此時她們聽到了客戶發自內心地充滿感激地“謝謝”二字；當她們不遠山高路遠，在客戶生日的當天把我精心挑選的生日鮮花送到客戶手中時，她們看到了客戶滿面笑容中的想要表達的“感動”二字；當她們在大年初一的凌晨發送新年祝福的短信給客戶時，同時回饋她們的也是大客戶們那沉甸甸的祝福，還有那些未曾謀面的客戶也深深的記下了他們的大客戶經理名字，因為在客戶感動了她們的同時她們也感動了客戶；太多太多，一次又一次為大客戶服務的過程中無不承載著她們全面而細致的工作痕跡，一次次突顯個性和差異的服務，也體現了中國移動與時俱進的優質服務。

移動點點滴滴的工作無不彌漫著和諧的氣息。不管未來的征途中還有無數的艱難我們企業的員工們都一定會時時謹記“責任”、“卓越”與“和諧”，一如既往地努力進取，不斷超越，成為卓越品質的創造者，成為和諧之風的舞動者！

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇六

xxxx年7月，一個充滿著希望的季節，我有幸加入了移動這個朝氣蓬勃、追求創新、和諧發展的團隊，一種深深地自豪感不禁由然而生，從穿上移動藍那一刻起，“溝通從心開始”這七個字就深深的烙在了我的心靈深處！風雨兼程的六個年頭，我親身感受到了移動如何給員工創造了一個和諧的成長環境、親眼目睹了移動如何給客戶營造了一個和諧的消費環境。

為了給客戶營造一個和諧的消費環境，我們前臺當營業員的座右銘是：播散微笑的種子，讓它花開在每個客戶心中。從每一個站姿、每一個微笑、每一句服務用語她們都會每天在家里練習好幾十遍；面對移動新業務的層出不窮，她們都從不間斷的充實自己，以最快的速度將其進行熟練掌握并運用至實際工作中；面對每一次業務考試我們都會認真學習，精心準備，因為她們都深深的知道，只有非常好的業務水平，才能應對客戶的各種疑難問題；面對每一位客戶，她們總會以最美的微笑，最甜的語言去打動客戶，因為她們深深懂得只有把自己最好的一面展示給客戶，才能讓每一位客戶帶著滿意而歸。誰說工作有大小，成就有高低？每辦理一筆業務，無論是服務用語，還是辦理業務的速度與質量她們都會力求完美，因為，她們從中得到了喜悅，感受了成功，獲得了口碑，做到了滿意100、溝通100。

為了更好的詮釋三優服務，我們有一群服務熱情、思維活躍、業務精湛的大客戶經理，她們的服務時間是：7x24小時服務；她們的服務宗旨是：把每一位大客戶當明星。當她們把一張張vip卡親自送至客戶的手中時，從客戶的眼神中她們讀到了“尊貴”二字；當她們在深夜或凌晨接到客戶的緊急業務需求電話時，她們依然會清清嗓子，以最好的姿態、最甜美的聲音、最高的工作效率為客戶解決好各種通信問題，此時她們聽到了客戶發自內心地充滿感激地“謝謝”二字；當她們不遠山高路遠，在客戶生日的當天把我精心挑選的生日鮮花送到客戶手中時，她們看到了客戶滿面笑容中的想要表達的“感動”二字；當她們在大年初一的凌晨發送新年祝福的短信給客戶時，同時回饋她們的也是大客戶們那沉甸甸的祝福，還有那些未曾謀面的'客戶也深深的記下了他們的大客戶經理名字，因為在客戶感動了她們的同時她們也感動了客戶；太多太多，一次又一次為大客戶服務的過程中無不承載著她們全面而細致的工作痕跡，一次次突顯個性和差異的服務，也體現了中國移動與時俱進的優質服務。

移動點點滴滴的工作無不彌漫著和諧的氣息。不管未來的征途中還有無數的艱難我們企業的員工們都一定會時時謹記“責任”、“卓越”與“和諧”，一如既往地努力進取，不斷超越，成為卓越品質的創造者，成為和諧之風的舞動者！

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇七

各位領導、同志們：

五月的天山南北，微風拂面，大地充滿了無限生機與活力。澤普縣迎來了第27個民族團結教育月。民族團結教育月年年有，可是今年的民族團結教育月具有極為特殊的意義。今天我們隆重歡聚一堂，以演講的方式歌頌民族團結，禮贊民族團結先進個人王燕娜的感人事跡。今天我演講的主題是：大愛不分民族感天動地。

家住新疆烏魯木齊高新區桂林路社區的王燕娜，為了挽救我縣維吾爾族學生毛南江年輕而寶貴的生命，無償將自己的腎捐獻。并表示要自強不息，繼續為加強民族團結，共建和諧社會作出自己最大的貢獻。

是什么原因讓出生在小康之家的漢族少女王艷娜不顧親人的反對，不顧未婚夫分手的威脅，毅然無償捐腎挽救維吾爾族高三學生毛蘭江生命呢?原因在于她心靈無私天地寬，心中有大愛。

王燕娜及全家善良、淳樸的事跡感動了全疆各族人民，從他們全家的身上讓我們感受到了一種超越血緣、親情、民族的大愛;讓我們感受到了一種無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛;還讓我們感受到了中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統美德。王燕娜能在自己人生剛剛起步、正值豆蔻年華青春最美好的時刻做出這樣重大超乎常人的處事抉擇，確實值得我們全疆各族人民、特別是青少年學習。你不僅是民族團結的模范，還是新時期新形勢下道德建設的楷模?！?/p>

我認為王燕娜做出了平常人難以做到的不平凡的事，為新時代青年樹立了民族團結和道德建設的榜樣。

今年5月，是自治區第26個、我縣第27個民族團結教育月。我希望全縣各族干部群眾和團員青年，努力向王燕娜學習，學習她無私奉獻，情注社會的優秀品格，學習她用血肉深情維護新疆民族團結大好局面的高尚道德情操。人人心中有一種超越血緣、親情、民族的大愛，有無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛，弘揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統美德。為澤普全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會以及權限的發展、進步、繁榮、穩定營造良好的環境氣氛，做出新的貢獻。

一曲優美動聽的《我們新疆好地方》，唱出了兩千二百萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。

民族團結月，凝鑄同志兄弟情。新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，數百年來，在抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。

新中國成立以后，黨中央和自治區各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。

民族團結，社會政治穩定，黨和政府一心一意謀發展，聚精會神搞建設，人民安居樂業，各項事業蒸蒸日上，中華民族的偉大復興指日可待。相反，民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安。黨和政府要花大量的精力來維護社會政治穩定，一心一意謀發展，聚精會神搞建設將受到極大的影響，各族群眾惶惶不可終日，安居樂業根本談不上，各項事業功虧一簣，中華民族的偉大復興只是一個美好的夢想，遙遙無期。這樣還會再次淪為他人任意宰割的羔羊。民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安，我們的明天就是科索沃、巴勒斯坦、伊拉克。這絕不是危言聳聽。

中華民族團結，社會政治穩定，西方敵對勢力最不愿意看到。民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安，國力衰弱，人民受苦受難，正中他們的下懷。所以為們要從對人民負責、對歷史負責、對中華民族負責的高度，來認識和對待民族團結。

為此我們要向王燕娜那樣心靈無私天地寬，心中有大愛。從現在做起，從點滴做起，從自我做起，牢固樹立“三個離不開”的思想，象愛護自己眼睛一樣愛護民族團結，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。堅決不說不利于民族團結的話，堅決不做不利于民族團結的事。在“一反三維”、打擊“x股勢力”的斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。思想上、行動上與黨中央保持高度一致。做出我們每位公民、尤其是黨員干部應有的貢獻。

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇八

重要講話，概括精辟，內涵深邃，具有很強的民族性、時代性和實踐性，體現了社會主義基本道德規范和社會風尚的本質要求，體現了社會主義價值觀的鮮明導向，對于推動形成良好社會風氣，構建社會主義和諧社會具有重要意義。提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為我國公民道德建設樹起了新的標桿，應該成為青少年的座右銘，也為建設和諧校園提出了新的要求。如何結合學校實際來踐行“八榮八恥”，建設更加和諧的校園呢?我認為重在做到“四個結合”：

各位同學、老師：大家好！

重要講話，概括精辟，內涵深邃，具有很強的民族性、時代性和實踐性，體現了社會主義基本道德規范和社會風尚的本質要求，體現了社會主義價值觀的鮮明導向，對于推動形成良好社會風氣，構建社會主義和諧社會具有重要意義。提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為我國公民道德建設樹起了新的標桿，應該成為青少年的座右銘，也為建設和諧校園提出了新的要求。如何結合學校實際來踐行“八榮八恥”，建設更加和諧的校園呢?我認為重在做到“四個結合”：

(一)與黨風廉政教育相結合。學校要把“八榮八恥”的榮辱觀作為黨風廉政教育和廉潔文化建設的重要內容，與黨風廉政教育相結合，進一步促進學校領導廉潔從政、從教，為建設和諧校園提供保障。特別是要與現在進行的“廉潔(政)文化進校園”工作相結合，全面提升“廉潔(政)文化進校園”工作的品味和檔次，學校都要在校園顯要位置設立“八榮八恥”的標語牌。學校要在學習中結合廉潔教育和廉潔文化建設，教育廣大教職工牢固樹立社會主義榮辱觀。教育系統廣大黨員教師既要有崇高的理想，又要有踏實的行動;既要有高尚的道德追求，又要有嚴格的自我約束。社會主義榮辱觀它需要我們努力去實踐，更需要從自身做起、從細節做起、從小事做起。道德失范、信仰缺失，是許多人腐敗墮落的重要思想根源。我們要把“八榮八恥”教育作為一次黨風廉政教育的再深入、再升華，為教育健康發展提供堅實的保障。

(二)與師德師風建設相結合。學校要組織全體教職工進行認真學習，與師德師風建設相結合，并將“八榮八恥”主題教育作為加強自身師德修養的引領航向，為建設和諧校園提供師資支持。學校要從黨員教師抓起，開展黨風黨紀、師德師風和廉潔從教教育，促使教師自覺地樹好師表，進一步形成良好的師風、教風和校風。要求教職工要有強烈的工作責任心，有愛校如家的主人翁思想和團隊意識，教好每一個學生，上好每一節課，管好每一個班級，做到四育人：教師教書育人，職工服務育人，領導管理育人，學校環境育人。學校在認真學發表的“八榮八恥”重要講話的基礎上，結合《中小學教師道德行為規范》的有關內容，切實加強教師個體師德修養，從而促進個體素質的提高和群體師德的優化，使教師的群體師德向更高層次提升。

(三)與學校教學常規管理相結合。要把“八榮八恥”教育融入到平時教育教學管理當中。學校要充分利用升旗、班(團)隊會的時間，廣泛開展“八榮八恥”教育活動和實踐活動。要把“八榮八恥”教育內容引入課堂，針對學生的特點設計教學內容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內容入眼、入耳、入腦、入心。把開展“八榮八恥”教育活動與學校教育常規工作有機結合，使“八榮八恥”教育活動滲透到學校的各個環節中。要繼承和發揚學校思想政治教育和德育工作的優良傳統，適應新形勢，謀劃建設和諧校園的新思路，開辟建設和諧校園的新途徑。

(四)與青少年道德實踐相。

以“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀，為我國公民道德建設樹起了新的標桿，應該成為廣大青少年的座右銘，將對加強社會主義思想道德建設產生積極的影響。我們要把發展社會主義先進文化放到十分突出的位置，充分發揮文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的積極作用，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，著力加強社會主義思想道德建設，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。要采取各種方式、通過多種途徑，如學唱“八榮八恥”兒歌，開展“八榮八恥”辯論等。廣泛開展以“知榮辱、樹新風”為主題的道德實踐活動，引導青少年從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，把實踐“八榮八恥”轉化為每個青少年的自覺行動，從而切實推動建設和諧校園的健康發展。

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇九

“敕勒州，陰山下，天似穹廬，廬蓋似野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！迸笥褌?，大家好。我本是一名河西姑娘，小時候，我和大家一樣吟誦這首《敕勒歌》，想象著大草原的蒼茫、遼闊、清透、高遠，渴望著自己有一天也能馳騁草原，縱馬歡歌。但我從未想到，十多年后，我真的會來到內蒙古，并且在這里成家、工作，成為建設祖國邊疆，維護民族團結的一份子，我感到十分驕傲！我演講的題目就是《我驕傲，我在xxxx》。

記得剛來的時候，覺得一切都那么新奇：蒙古族大媽并不像我想象中的那樣穿長袍，蒙古族同事也能說一口流利的漢話，蒙古人不一定都住氈房……有一次，我跟隨幾個朋友來到了山中一戶牧民家中，沒想到，蒙古人家對待我們這些陌生人就像對待老朋友一樣熱情，端茶、倒酒、宰羊、擺席，只一會兒功夫，我們就和這一家人融在了一起――――大盤的手抓羊肉升騰祝愿，大碗的奶茶飄著濃香，大塊的奶酪溢滿幸福，大口的奶酒盛著豪情，那一曲接一曲的蒙古長調悠揚、婉轉、高亢、深情，那一張張純樸的笑臉后面傳遞的是真誠和祝福。我開始由好奇轉為喜愛這個民族，喜愛他們的歌，喜愛他們的酒，喜愛他們的風俗，甚至喜愛他們那一個個奇特的、充滿希望的蒙古族名字，這些都飽含著蒙古族人民對家鄉、對草原的無限深情和熱愛。

投入工作以后，我了解了更多的關于“民族團結，攜手共進”的故事，看到了更多讓我心醉的畫面。在阿右旗這片土地上，一個傳奇式的人物致富不忘國家、不忘鄉親的全國勞模――――仲寶。

在我所在的xxx，方圓11717。62平方公里，所轄人口4489人，其中蒙古族同胞有781人，其他民族人口16人。多年來，xxx鎮的各項事業在各民族兄弟的共同努力下蓬勃發展，欣欣向榮，各屆領導班子從維護民族團結穩定的大局出發，為牧民群眾謀福利，辦實事。每年領導班子成員都自覺地進入山中、巴丹吉林沙漠深處，為牧民群眾剪羊絨、割苜蓿、修棚圈、鋪路；每次牧民之間發生矛盾，解決糾紛；逢旱澇災年，就發動機關干部捐款捐物，為牧民群眾解決生活用品，為困難學生資助上學費用，為孤寡老人送去溫暖和幫助。多少次，含淚而來，帶笑而歸；多少次，披星戴月，風雨無阻；多少次，忍饑挨餓，跋山涉水；多少次，危難時刻，挺身而出。在他們的帶動和支持下，全鎮各民族同胞和睦相處，友好互助，極大地促進了鎮區的繁榮、穩定和發展。

在我身邊更有一些眼見平凡而又感人的事例，xxxx巴音筍布爾嘎查黨支部書記xxx，是一個蒙漢和璧的家庭。實現鄰里和睦、民族團結是他最大的心愿，對此，他投入了極大的熱情，把蒙漢兄弟視為親兄弟，扶貧幫帶，尤其是貧困戶額日德尼，一家4口，牲畜80多頭（只），人均收入600多元，生活極其拮據，他無償提供資金幫助解決實際困難；鄰居王希文，老年喪偶，兒子殘疾，生活陷入了困境，為了不使家庭敗落，他經常帶領家人去幫助打理家務，重塑家庭的溫馨。如此平凡的事例舉不勝舉。

雖然我是因為愛情才來到這里的，但一份愛的牽引，使我獲得了更多的愛；雖然這里并沒有《敕勒歌》中“風吹草低見牛羊”的盛景，但我在這里結識了寬廣如草原般的更博大的情；雖然我曾為此舍棄了很多――――城市生活，心愛的工作，父母的膝下關愛，但我決不后悔，我了解了更多感人至深的故事，融入了一個更大的家庭，這就是民族兄弟的手足情，這就是幾代人為之奮斗的“民族團結，共建家園”的永恒主題。

我驕傲，我在xxxx，我驕傲，我為xxxx工作！

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇十

和諧校園并非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩定局面”，而是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。和諧校園的構建基于協調和默契，終于競爭與效益。

何謂和諧校園？和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順，協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調，整體優化的育人氛圍，是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。

構建和諧校園是時代發展的必然。黨的十六屆四中全會提出“和諧社會”這個新概念，并將和諧社會與物質文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設小康社會“四位一體”的目標。構建和諧校園同時也是教育規律的體現。長期以來，在應試教育的影響下，我國的基礎教育，尤其是中學教育普遍存在著“五育”之間、師生之間和學校教育與社會教育、家庭教育之間不和諧的現象，損害了學生的身心健康，產生了教育的“畸形兒”，嚴重影響國家教育方針的貫徹。因此，構建和諧校園是大勢所趨，人心所向，是校園掌舵人帶領船員繞過險灘暗礁，走到光明彼岸的“順水順風”。

和諧校園并非是校園人“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩定局面”。和諧校園的“和諧”源于協調和默契，表現為水乳交融的自然狀態，營造的是融洽的人際關系，協調的是各方面利益。我國傳統文化中有“和而不同”的重要思想，其實質就是倡導不同事物之間的和諧?！昂汀迸c“不同”都是事物發展的重要因素和條件。學者樂黛云指出：“‘和’的主要精神就是要協調‘不同’，達到新的和諧統一，使各個不同事物都能得到新的發展，形成不同的新事物。這種追求新的和諧發展的精神，為多元文化共處提供了不盡的思想源泉?！睒嫿ê椭C校園就是豐富和發展我國傳統的“和合文化”。

怎樣構建和諧校園？筆者認為，應從以下五方面的和諧發展入手：

所謂教育環境的和諧發展，首先表現為學校教育環境與社會教育環境的和諧發展。社會是育人的大學校，是學生學習的大課堂，無論是杜威提倡的“教育即生活”，還是陶行知提倡的“生活即教育”，他們的教育理論都是主張教育與生活的一致性，強調的都是教育環境的和諧發展。基礎教育課程改革強調學校管理的開放性，其中重要的一點就是要學生走出教室，置身社會，在生活中學習。我們期待著“和諧社會”的構想盡快變為現實，給學生發展提供成長的肥田沃土。

其次是學校教育環境與家庭教育環境的和諧發展。家庭是孩子成長的第一環境，父母是孩子的第一任老師。家長的一舉手一投足往往是無言的規范，對孩子的影響勝過千言萬語。父母應該為孩子創造健康的、積極向上的、民主平等的家庭環境?！秶鴦赵宏P于基礎教育改革與發展的決定》指出：“重視家庭教育。通過家庭訪問等多種方式與學生家長建立經常性聯系，加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環境?！币虼耍谛抡n改背景下，學校要充分利用家庭這一重要的'課程資源，提供有關教育資訊，讓家長明確良好家庭教育的標準；針對家長在教育孩子時出現的問題和困難，及時給予解答和幫助，努力創設學校教育環境與家庭教育環境和諧發展的課程環境。

第三，教育環境的和諧發展還表現為學校教育環境中教學因素與非教學因素的和諧發展。“教學因素”指的是以課堂為主渠道的諸種因素；“非教學因素”指的是學校的校園環境、辦學理念、制度建設、校風校貌等校園文化方面的育人因素。教學因素與非教學因素的和諧發展是形成和諧校園整體效應的關鍵性因素、決定性因素。校園環境能起到無聲的育人效果，蘇霍姆林斯基說過，要讓學校的每一面墻壁都會說話。他并且指出：隱性課程乃是一種真正的道德教育課程，是一種比其他任何正式課程更有影響的課程。學生在這樣的校園環境中學習、生活、能潛移默化地受到熏陶。學校的辦學理念要變成師生的共同追求，要內化為全校師生的自覺行動。學校的制度建設是各學校都在花大力氣抓的一項工程，但千萬不要走向教條化和形式化的傾向，制度幾大本，條款一大堆，卻成了管理的“擺設”，如果制度建設偏離了人本思想，偏離了共同的價值取向，就不會產生“諧振效應”。

教育主體諸要素間的和諧發展。

學校校長、副校長、中層干部、各科老師等諸要素共同構成教育主體。構建和諧校園必須注重教育主體諸要素間的和諧發展，在提倡諒解與寬容、促進公平與公正的和諧氛圍中，增強競爭實力，獲得效益的整體提升。校長作為學校的第一責任人，要在辦學思想的形成上下功夫，要用自己的實力、活力、魅力去影響干部，影響師生形成共識的價值觀、群體意識、行為規范等等。同一學科教師要摒棄文人相輕、同行是冤家的陋習，互相學習，共同提高；不同學科的教師要打破畫地為牢的學科壁壘與偏見，涉獵其他學科知識，改變自己單一的知識結構，走綜合型教師發展之路。在教師和諧互動的正向氛圍中，完善學校的合作機制，讓教師充分認識到學校的興衰榮辱都關系到自己的切身利益，都關系到渴求發展的莘莘學子。

在高考升學率的壓力下，學校各學科自然形成“主科”和“副科”的概念。考試科目是主科，分值比例大的是主科，其余均為副科。由此，學科地位、課時、作業、學生重視程度都發生了偏斜，難以形成教師的團隊意識，合作發展就成了一句空話。《基礎教育課程改革綱要(試行)》指出基礎教育課程改革的具體目標之一是要“改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀”，這無疑給學科間的和諧發展提供了理論依據。課程改革的學分制管理又為學科間的和諧發展搭設了平臺。因此，教師應該轉變觀念，以課程改革為契機，成為促進學科間和諧發展、構建和諧校園的實踐者和生力軍。

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇十一

各位領導、各位同事：

大家好！

研討科技創新的工作方法是每一個單位極需了解的，創新本身是一種開拓，其方法本身就是一個創新過程，然而不斷總結和探索創新的方法是會有利于創新工作的深入展開，這里僅談談個人的一些膚淺的想法。

1.善于總結，不斷提高。創新往往是在原有的基礎上有所新的發展、發明、提高。因此對現有的科技基礎不能忽略，要養成一個良好的習慣，不斷總結已有成果，然而不能墨守成規，在總結基礎上提出新的設想，新的建議，以利把原有的'水平向上提高。

2.超常思考，不斷開拓。創新在某種意義上講要有科學幻想頭腦，要具有超常規想法不斷開拓的思想才能不斷使創新達到新的境界。

3.博采眾長，善于運用。創新本身要充分運用已獲得的成功經驗，因此橫向之間，上下之間要多通氣，多了解情況，充分利用已獲得的成功經驗，認真研究別人、別單位已取得的成果，勇于提高自己，擴展創新的思路。

4.高度重視人的創造力。

首先要善于發現和培養創新人才，有獨創性的人往往腦子靈活，轉彎快，不循規蹈矩，作為領導，尤其是人事部門的人更要注意到這一點，應不拘一格選人才。人的才能不可能一下從天上掉下來，在企業內，要不斷組織學習和進行培養。

第二，要善于運用好總結表彰的手段，對有創造力的同志要不惜重金聘用，對有成果的同志要不惜重金表彰，使之不斷開拓，為企業更快更好更多地創造更新的產品。

第三，廣開才路，不斷引進人才。在外資企業、合資企業、獨資企業中十分注重從企業界中引進經過三、五年工作鍛煉，具有一定實踐經驗，又有相當理論水平的青年人才。

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇十二

同志們：

近年來，縣委、縣政府把優化發展環境、塑造禮縣形象作為工作的著力點和突破口，堅持以項目建設為綱，以五項整頓為載體，采取了一系列行之有效的措施，加快道路交通等基礎設施建設，發展的硬環境持續得到改善。先后廢止了一批不符合市場經濟規則的規范性文件，精簡了一批行政審批事項，取消了一批不合理收費項目;大力整頓執法隊伍，規范執法行為，有效地遏制三亂行為;建立了行政服務中心，強化一條龍服務，提高行政效能和服務水平，發展的軟環境不斷優化。特別是通過深入開展科學發展觀學習實踐活動，解決了許多影響和制約科學發展的突出問題，干部群眾人人都是投資環境、事事關乎禮縣形象的主人翁意識、競爭意識、發展意識明顯增強。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，優化環境是一項長期的系統工程，必須經常抓、反復抓，長抓不懈。特別是有些深層次的問題，解決起來不可能一蹴而就，有些問題即使當時解決了，也很容易出現反復。我們不得不經常反思：為什么同樣的事情在發達地區能做，而我們做不成做不好?為什么有些實踐證明完全行之有效的辦法措施，到我們這里就難以推行?為什么縣委、縣政府三令五申要求禁止的，有的單位和個人仍然我行我素?為什么有些問題會議部署、領導批示多次，就是難以落實?這充分說明，我們的發展環境與新形勢、新任務的要求相比，與周邊和發達地區相比，與基層群眾、客商和企業的期望相比，仍然存在較大差距，集中表現在以下幾個方面：一是服務環境還不優。政府職能轉變還不到位，服務發展的意識還沒有真正確立，服務環境與發展大局還不相協調。盡管我們成立了行政服務中心，但作用發揮還不夠充分，有的單位雖進入中心，但由于對窗口人員的授權不到位，導致窗口成了收發室，只掛號、不看病，企業和群眾辦理手續依然要在各個部門之間來回奔波。一些部門執法不規范，存在以收代管，交叉執法、重復執法與以罰代管等違法違規問題，嚴重損害了群眾和客商的利益，政府權力部門化、部門權力個人化等突出問題在個別部門依然存在。少數干部為一己私利，不顧全大局，人為設障、弄權勒卡，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，給全縣發展環境造成了嚴重影響。二是生產與建設環境不夠寬松。一些部門和群眾法律意識淡薄，對國家的政策和地方的規定置之不理，想方設法從企業發展和項目建設中牟取利好。特別是在項目征地拆遷中，有些群眾漫天要價、阻礙施工，有些群眾把敲國家項目的竹杠視為致富門路，為蠅頭小利而損害全局發展，不以為恥，反以為榮，歪風邪氣屢剎不止，造成一些項目遲遲不能動工，嚴重干擾和影響了全縣發展的大局。三是干部思想作風不夠扎實。一些干部思想觀念落后，等、靠、要的思想根深蒂固，不是集中精力、想方設法抓發展自己造血，而是冥思苦想一心指望國家批項目、投資金，等待國家扶貧濟困和社會幫扶等別人輸血一些干部在重點工作上畏首畏尾、墨守成規、力求穩定、怕擔風險，缺乏敢想敢干、敢于創新、敢為天下先的開拓精神，工作中提不起膽子，邁不開步子，不能根據實際情況大膽創新推進工作。四是部門工作責任性不強。有的部門對縣委、縣政府作出的決策和部署，愿意的就執行，不愿意的就不執行，遇到問題不積極溝通、主動配合，反而互相推諉扯皮，畏難事、怕爛事，致使有些重要工作因缺乏督辦，落實過程無人跟蹤，落實結果無人反饋，落實受阻無人協調，落實不了無人報告，落實不力無人問責，最終不了了之。個別部門干部素質低下，對縣上出臺的各項制度和紀律，置若罔聞，上有政策，下有對策，有令不行，有禁不止。一些部門和干部缺乏誠信意識，在招商引資中對客商作出不切實際地承諾，又因條件不具備、政策不符合難以兌現，嚴重影響了政府的公信力。個別部門制度不健全或執行不到位，紀律松弛，管理混亂，少數領導干部自己推天混日，得過且過，對工作人員的違紀行為不想管、不敢管，致使一些部門歪風邪氣盛行。有的工作人員上班時間在網上打游戲、聊天、炒股票，有的甚至占著機關事業單位的崗位，拿著國家的工資，干著自己的生意，社會評價不好，人民群眾意見很大。五是地方基層組織依然薄弱。部分鄉村、社區和學校、醫院等基層服務單位領導班子軟弱渙散，矛盾糾紛不斷。有的鄉村干部處事不公，優親厚友，在矛盾面前，不想辦法積極化解，漠然視之，上推下卸，使小矛盾演變成了禁品煩，小問題積累成了大問題。少數群眾維權意識強烈，但法制意識淡薄，不學法、不懂法、不守法，越級上訪、群體性上訪，甚至無理纏訪、鬧訪，極易造成不良的社會影響。

上述這些問題，雖然發生在極個別部門、極少數干部和群眾身上，但是卻極大地挫傷了投資者的熱情，嚴重破壞了禮縣發展環境和對外形象，制約了經濟發展，影響了黨群、干群關系與社會和諧穩定。環境問題始終是影響全縣發展的最大瓶頸和障礙，我們必須痛下決心，切實增強整治和優化發展環境的責任感，采取強有力的措施，把優化發展環境作為當前最緊迫的任務來抓，促進全縣經濟社會持續快速健康發展。

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇十三

尊敬的各位領導，同事們：

大家好！今天，我演講的題目是《在平凡崗位上創先爭優》。在我們后勤中心，黨員3名。我決定采訪他們中的某一位時，他們卻以同一個理由拒絕了我。他們說，他們做得不夠好，離共產黨員的標準有距離。

我知道，他們之所以選擇不暴光，不是真的因為他們的工作做得不好。做為他們身邊的同事，我把他們的一言一行看在眼里。

就拿公司技改期間來說，公司員工加上外來施工單位人員，一天來餐廳就餐的人數，從原來的幾百人增加到一千多人，有的時候，會達到二千人。為了保證工作餐的營養，在花色品種上，后勤服務中心做了大量的工作。改變是有目共睹的，外來施工人員夸我們餐廳的伙食，物廉價美；公司員工進公司餐廳吃早餐的人，越來越多。

我們有些服務員曾說，看到黑壓壓的排隊“長龍”，心里只打鼓，腿只發抖。這話無意中，被我們的后勤中心主任馮向陽聽到了，他說，看到有人來就餐，你們應該高興，誰家做好的一桌席，沒人來捧場，多沒成就感。這話聽起來，有道理。正如馮主任常向我們說到的，后勤服務中心六個字，重點得落實到“服務”二字，做好這兩個字，我們后勤中心全體多少人的工作，才算有意義，有價值。

說得多好，我第一時間想到寫他。他卻說，我做好工作，是應該的。他建議我把目光跳出去，看看身邊其它值得報道，值得宣傳的人和事。

正當我左右為難，急得像熱鍋上的螞蟻。偶然間，我聽到這樣一段小插曲。

5月12日，一場殘酷的特大地震打破了昔日的沉寂。四川汶川，一時間地動山搖，恍如世界末日。家園毀了，道路斷了，尸橫遍野，孩子，哭著要媽媽。

看到電視畫面中一個個摧人淚下的場面，一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，電視機前的他，流淚了。

他不停地站起，離開沙發，鉆進洗手間，抽條毛巾，擦去溢出雙眼的淚水。

他的妻子，偷偷地放了盒紙巾在電視機前的茶幾上說，這樣的時候，誰會忍得住流淚呢？

聽妻子這樣說，他一把攬過妻子，伏在她的肩膀，涕淚橫流。他說，我的心，很痛，很痛。

滿目瘡痍的救災現場，共和國總理去了，人民子弟兵去了，各地的救援隊伍去了，當看到白大褂穿梭在救災第一線，他心動了，眼睛熊熊燃起一團希望的火苗，“我要去災區！”他連夜寫好了請求赴四川災區做志愿者的申請書。鄭重的交到公司黨委。

“我不是一名預備黨員，但我決定向黨組織作出請求，希望黨組織批準我加入災區志愿者的隊伍，為災區群眾盡一份力?！?/p>

是的，這個故事的主人公就是后勤中心醫務室的醫生胡仕銘。盡管后來，出于多方面原因，他未能親身赴災區，但他把這一份關愛，通過另一種方式寄到了災區，并在心里默默祈禱，祝愿災區人民早日度過難關，重建家園。

舉全國之力，再造一個汶川城。溫總理的話，擲地有聲，響徹寰宇。

一直關注著災區重建的中國人，心一次次溫暖，眼睛一次次被電視畫面中，感人的救援故事，感動得淚流不止。

胡仕銘，又一次流淚了。這是激動的淚水，這是感恩的淚水。

“我一定要加入中國共產黨，成為一名正式黨員。”時隔一年，胡仕銘向公司黨委交上一份厚達數頁的思想匯報，把一份對黨的黨誠，化作對日常工作的精益求精。

一首曲子，需要全體演奏者的齊心協力；一園花草，需要每桿挺立的枝頭開出絢爛的花；一段路基，需要泥石沙水相互融合，才能保證堅實通暢。同樣，在公司，需要每一位員工創先爭優，在每一個平凡的崗位上，迎接挑戰，立足本職，奮發有為，努力實現自己的人生價值。

創先爭優，是另一種精神，創先爭優，是一種意識，創先爭優，更是一種態度。

同事們，創先爭優不只是隨口說出的一句空話，更不是標榜自己的詞匯，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的力量。創先爭優，誓言無聲，讓我們像胡仕銘一樣做一個平凡的勞動者，踐行守諾，擦亮三鑫這塊金字招牌。

謝謝大家！

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇十四

當群群白鴿甜美的歌聲唱響了西霞院的沉寂，當秋姑娘扭動著婀娜的腰肢重返了小浪底的大地，迎著“三個一主題實踐活動”的啟動，乘著建管局與時俱進的巨輪，我們又跨入了一個嶄新的世紀!

60年中國風風雨雨，60年黃河聲聲不息，60年后小浪底巍然屹立，60年的淚水啊那是喜極而泣!

小浪底，曾被國際水利學界視為——世界水利工程史上最具挑戰性的項目之一，但堅強而自信的小浪底人并未因此而駐步。40年用心勘測，20xx年艱難施工，9年良好運營，誠信而理智的我們沒有太多的豪言壯語，因為，我們相信——滾滾歷史長河之下的滄桑巨變，已然是最好的鑒證!

20xx年4月7日，舉國上下歡欣鼓舞，20xx年4月7日，黃河兩岸欣喜若狂，那是治黃人給祖國母親六十誕最好的獻禮，那是中國水利人敢于戰勝一切的鐵骨錚錚!

做為黃河治理開發的關鍵性控制工程，如何使小浪底的綜合效益得到最大程度的發揮?怎樣確保黃河的安瀾和長治久安?——事關黃河治理開發大局，事關億萬人民群眾生命財產安全，事關黃河下游地區經濟社會發展。

今天，受黃河來水偏枯以及運行成本增加等因素的交織作用，企業發展面臨諸多挑戰。“管好民生工程，謀求多元化發展”的任務更加凸顯。

新機遇、新形勢、新起點，已迫切要求小浪底人以“三個一”為標準，全面提升自身形象。不斷擴大“小浪底”品牌的社會影響力。

追憶昨日的光環，我們不免感到難忘;凝望前路的艱辛，我們依然充滿了希望!

地下廠房里，您是否聽到了那聲聲贊嘆?巍巍大壩之上，您是可曾看到了那屢屢曙光?

縱觀小浪底的成長史，我想將這一切歸功于兩個字——素質!是素質確保了三年工期兩年完成!是素質決定了社會效益大于經濟效益!是素質指引著你、我、他前進的方向!

“一個職工一個形象，一個黨員一個榜樣，一個領導干部一面旗幟?！斌w現了“三個一主題實踐活動”的核心內容，從一個普通青年職工的角度出發，我同樣將其提煉出一個共同點：素質在無形中反映著形象，素質在現實中書寫著榜樣，素質在工作與生活中彰顯著旗幟!

碧樹傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼勁!山嶺巍峨起伏，昭示的是自己不屈的靈魂!黃河奔流不息，傾訴的是自己激-情的生命!小浪底人攔河筑壩，凝聚的是一代代治黃者不辱的堅貞!

共祝愿母親河千年安瀾，共祝愿小浪底和-諧發展，共祝愿共和國水利事業的明天碩果滿園!

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇十五

各位同仁：

人們常說：十年樹木，百年樹人。按我的理解，這句話包含著兩層意思，一方面說明培養和造就一個對社會有用的人才是一個漫長而艱巨的過程，另一方面還包含著無論是樹木還是樹人都需要一個合適的環境，才能有機會成長。

所以在我們的腦海中已形成“企業是我家，發展靠大家”的團隊精神和“企興我榮、企衰我恥”的大局意識，從而有力地保證了我企業生產經營和各項工作的正常進行，使企業保持了持續、穩定的發展勢頭。

現代社會，日新月異，市場競爭是非常殘殘酷的，在許多成功人士的成長歷程中，其中很重要性的一點就是對企業的奉獻精神，并將它化為拓展事業的動力，他們的成功就是建立在企業成功的基礎之上的.。因為只有企業不斷的發展，才能為我們提供施展才干的土壤，所以無論在何時何地，我們都要把企業的利益放在首位。

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇十六

尊敬的各位領導，各位老師：

大家上午好！今天我演講的題目是《強化責任，用愛創造奇跡》。

"責任就在這里"是前蘇聯領導人捷爾任斯基的座右銘。"責任就在這里"，很平淡的一句話，但設身處地細品下來，又覺得意蘊深遠，回味無窮。

我們中華民族自古以來就是勇于承擔責任的民族，“天下興亡，匹夫有責”，國家的繁榮富強最根本要靠教育，要靠有愛心和責任心的教師。曾經在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話更使我深深地體會到教師的責任之重大。踏上工作崗位那一天我也將“責任就在這里”作為自己的座右銘，用它激勵著我，鞭策著我。

此次開展的"強責任、轉作風、提效能"學習教育活動，又一次掀起了對教師這一太陽底下最光輝職業的再認識與再思考。“作風就是形象，作風就是力量，作風就是保障。”多少年來，我們廣大的教師們便是用事業心、責任感和深沉的愛堅守著這座寂寞而美麗的城池?！皭邸迸c“責任”，二者其實是分不開的，沒有愛就沒有教育。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛學生是教師應具備的美德，也是教師的天職。

工作至今，我已在講臺上站了近10個年頭。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己已離不開這個職業。作為一名教師，我熱愛我的事業，我熱愛我的學生。哪位學生病了，我就親自帶他上醫院，給他關懷和安慰；.哪位學生生活有困難，我都想方設法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業??熱愛這項事業，我將誨人不倦，孜孜以求，做學生的好老師，做學校的好教師。奉獻教育，服務學生。

記得曾經教過一個男孩，他的父母離異后便很少說話，在他的眼神里多的是一份憂郁，他那種倔強，他那種不希望別人同情的面龐到現在讓我記憶猶新。他就這樣在渾噩中放任自流、破罐破摔，學習成績也是一塌糊涂。我曾對他進行過多次說服教育，收效卻總是不大。寒冬臘月的一天，我在上課時，發現他神色黯淡，渾身瑟瑟發抖。我細細一看，他竟然只穿著兩件薄薄的單衣，兩只暗紅色的手上布滿了凍瘡，幾道裂開的口子還在不停地往外滲著血水?？粗司?，我的心一下子就被震撼了。我趕緊找來衣服給他穿上，又帶他到校醫務室清洗傷口，然后用藥膏幫他把傷口敷好，沒想到原以為是鐵打的他竟然緊攥著藥膏留下了熱淚。經過一個星期的護理，他手上的裂口漸漸痊愈了。但從此以后，我卻發現他仿佛是換了個人似的，不再對其他同學尋釁滋事了，上課專心聽講，按時完成作業，還經常主動給老師擦黑板，幫班里擦拭燈具，學習成績一下子就前進了十幾個名次。

教育是從愛出發的，沒有愛的教育，陽光就無法照射進學生的心靈。“要尊重孩子的無知，善待孩子的錯誤”，多一份寬容，少點批評，或者會有反效果的作用。丁有寬、魏書生老師倡導我們偏愛差等生，也許能給我們一點啟示。是的，作為一名教師，我們沒有悠閑自在的`舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是，當你面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，當你看到孩子們作文中寫著對你的無限信賴時，甚至當你看到孩子們因你的努力而取得點滴的進步時，我想，在那時，你才更能真正領會“教師”二字所蘊藏的豐富的內涵，你才更會真正明白“教師”二字所包含的深重的責任。

愛是承擔，愛是責任，選擇了教師，就選擇了對孩子負責，對家庭負責，對社會負責，對國家負責，不管道路上有多少風風雨雨，我們都要堅守心中那份沉甸甸的責任，相信只要我們每個人都勇于承擔這份責任，那么這種責任就會轉化為一種力量，一種強大的力量，它將推動社會的發展，它將創造出無數愛的奇跡！

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇十七

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力?！鞍踩迸c每一個人息息相關，是保證我們正常學習、生活和工作的基礎。

我們學校高度重視校園安全工作，開展了包括交通安全、消防應急疏散演練、反恐防暴安全、防災減災應急避險、食品安全、防欺凌、防溺水、疫情防控等在內的各種安全教育活動，以提高同學們的安全意識和自我保護的能力。

為了進一步加強同學們的安全意識，提高自我保護能力，構建和諧校園，我在此向同學們發出以下倡議:。

一、關注課間安全。

不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；上下樓梯靠右走；體育課、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

二、關注心理安全。

尊重同學的不同個性，善于化解同學之間的矛盾，以平和的心態來處理自己面對的困難，培養歷練健全的人格、抗壓抗挫心智。

三、積極防控疫情，注意食品衛生安全。

疫情防控意識不能淡化，防控措施不能松懈，上下學路上和校外要堅持佩戴口罩，勤洗手，室內多通風，養成良好的衛生習慣；注意食品衛生，均衡營養，合理飲食。

四、遵守交通規則。

過馬路要走人行橫道；不騎快車、不騎車帶人、不搶紅燈、不走機動車道、不逆行；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私接亂拉電線；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告。

六、珍愛生命、預防溺水。

不私自游泳；不擅自與他人結伴游泳；無家長或教師帶領不下水游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。

同學們，讓我們行動起來，加強安全意識，讓校園真正成為我們安全的港灣，和諧的家園。

謝謝大家！

文檔為doc格式。

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇十八

各位同志們：

駿馬辭歲寒風盡，金羊迎春喜氣來。大家新年好，今天是正月初一，新春伊始，在這充滿希望的美好時刻，xxx應用技術有限公司向關心和支持我們的朋友及其家屬們致以羊年誠摯的問候和衷心的祝福！

我們很幸運和大家風雨渡過了20xx年，也是我們公司不平凡的一年，公司在經歷了創辦注冊、招聘加盟、全國布點等一系列的前期艱難工作后，現在我們公司各項工作已經日趨完善，在此感謝你們一路的相伴隨行。在大家的信任和攜手努力下，20xx現公司正式展開xx項目等業務，在堅持更快更好的完成為客戶服務這一宗旨的基礎上，將在“一對一”技術代理服務這一項目上加大投入力度。在此也希望社會各界朋友能夠繼續關注我們的發展，支持我們的業務，監督我們的服務，我們勢必在新的一年里將產品更形象更深入推廣市場。

任何一個公司的發展過程一定是艱辛和疲憊的，成功離不開努力的汗水和堅持不懈的`信念，堅信太陽能發電一定有光明前景的我們將引領光伏界一股全新的信念追求，展望20xx年，機遇與挑戰并存，繁重的任務等待著我們，發展的使命激勵著我們，美好的前景召喚著我們，讓我們攜起手來，相信在大家的共同努力下，公司的發展會更快、我們的明天會更好。眾人拾柴火焰高，歲月不居，天道酬勤，新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。

20xx是點贊的一年，大家行動起來吧！再次祝向關心和支持我們的社會各界朋友們羊年福祿壽，喜氣羊羊發大財！

和諧促發展演講稿（優質19篇）篇十九

各位評委，同志們：

大家上(下)午好!

今天我演講的題目是《轉作風、優環境、促發展》。

我們的黨是為人民服務的黨，我們的機關是為人民辦事的機關。對于我們來說，作風就是形象，作風就是力量，作風就是保障。

梁啟超先生說得好：干部強則事業成，干部弱則事業敗。干部作風和發展環境好，沒有資金可以引入資金，沒有人才可以匯聚人才，沒有優勢可以創造優勢;干部作風和發展環境不好，有資金、有人才也會流失，有優勢也會喪失，有機遇也會錯失。

清人魏源在他的《默觚下》里有這么一句話：“十履而一跣，則跣者恥;十跣而一履，則履者恥?！本褪钦f，十個人穿著鞋而一個人光著腳，那么光著腳的人就會感到羞恥;十個人光著腳而一個人穿著鞋，那么穿著鞋的人就會感到羞恥。這是人們普遍存在的趨同恥異的心理，同時也說明大環境對一個人的影響。在機關里，要想真正轉變工作作風，也要形成這種趨同恥異的心理，“趨”的是勤政自勉，一心為民;“恥”的是貪圖享樂，拖拉推諉。

我們開展的“轉變作風、優化環境”工作，就是要使人民群眾了解我們的一個信念，即牢固樹立為人民服務、永保黨的先進性的信念。轉變機關工作作風不是繡花枕頭、表面文章，而是要為人民群眾辦實事;轉變機關工作作風也不是亭臺軒榭、天上樓閣，而是用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行我們的職責。

當前，我們縣的發展正站在一個新的歷史起點上，轉變作風，優化環境，促進發展是時代賦予我們的歷史使命。因此，要牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀，利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪欲之害，努力樹立良好的社會風氣，優化我們的生活環境。做轉變作風的排頭兵，做優化環境的領航員，做走在前列的突擊隊。以認真負責的態度和無私奉獻的精神，為群眾服好務，做出榜樣。

也許，我們的年齡有大小，職務分高低，但不管是誰，只要講實話、干實事、求實效，想群眾之所慮，急群眾之所難、謀群眾之所求，就一定能以正壓邪，移風易俗，我們的作風建設就一定能夠干出成效，我們的黨就一定能夠永保青春，我們的社會主義偉大事業就一定能夠前進、前進、再前進。

自強不息，努力向上是我們的目標，讓我們攜起手來，團結協作、開拓創新，為建設和諧發展的幸福家園作出應有的貢獻!

各位領導、同志們：

大家好!我演講的題目是《作風·黨·我們》大雨已經連續下了8天了。早上7點35分。

“鈴鈴鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響徹整個辦公室。雖然外面雨聲沙沙，但，在這個洋溢著緊張氣氛的辦公室里，這鈴聲還是顯得那樣的刺耳，讓在場的每個人本已繃緊的心弦又怔了一下。

龐柳余書記和值班的小梁同志同時起身，大步徑直向電話機走去。

“喂，請講!”

“報告書記，寨腳水庫排洪口出現了十多米的塌方!”

盡管自己對這個山多水密的“家”十分了解，在這暴雨連續涅磐般的侵襲下，地質災害是威協人民群眾生命最大的禍害;盡管四天前，也就是10月2日，當寨腳水庫排洪量增大，排洪口出現塌方，已組織50多名干部群眾進行搶險加固;也盡管就在剛才，還逐一對各座水庫的情況進行了解。但這雨，從9月29“納沙”來襲到冷空氣攜雨來擊，再到如今“尼格爾”的肆意，到現在已經整整下了8天了。

容不得這位年輕的書記多想。這些想法，就在他眉頭一皺，臉部肌肉一擰中閃過了。

險情就是命令!馬上啟動緊急預案。

一時間，人員到齊，召集會議，研究方案，車輛啟動，冒雨出發。轉移群眾，查看險情，修改方案。幾乎同時，60多位干部群眾投身到對寨腳水庫的搶險加固以及對人民群眾的轉移中去。經過干部群眾再次的搶險加固，有效地防止了更大災害的發生。這就是南鄉鎮政府在落實與踐行縣委、縣政府提出的“轉作風、強效能、促發展”活動的一個掠影;這就是南鄉鎮領導干部想群眾之所慮，急群眾之所難，執政為民的體現;這就是南鄉鎮領導干部在踐行“轉作風、強效能、促發展”良好工作作風的體現。

我們的黨，是一個全心全意為人民服務的黨。

我們的黨，是一個與群眾密不可分的黨。

我們的黨，是一個求真務實的黨。

我們的黨，是一個有著嚴格組織性、紀律性的黨。

而作為黨員干部的我們，我們的作風，折射著黨的形象。這對我們來說，是多么榮幸、多么值得驕傲的啊。但，同時我們也要清醒地認識到，這也是得讓我們用高度的責任感去保護她的神圣，乃至值得我們的用自己的生命去撼衛她的尊嚴!

我想，答案是肯定的。

這就告訴了我們，黨性修煉，永遠是我們黨員干部所必需去做的，它直接表現在良好的作風上。

黨員干部同志們，讓我們深入扎實地開展好“轉作風、強效能、促發展”干部作風整頓活動，養成良好的作風，共建我們橫縣美好的明天而努力奮斗吧!

我的演講完了，謝謝大家!