通過學期工作總結，我們可以審視自己的學習和工作態度，進一步提高自己的學習和工作質量。以下是小編為大家收集的學期工作總結范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇一
20xx年是我校學生社團發展過程中碩果累累的一年，各社團作為我校校園文化建設和學生綜合素質拓展的重要載體，在繁榮校園文化、豐富學生第二課堂、提高學生綜合素質、培養學生團隊合作精神、促進學生成才就業等方面發揮了越來越重要的作用，日益成為廣大學生拓展興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示智慧才華的廣闊舞臺。
本學期，在院團委的正確領導下，在學校各級領導、老師們的關心支持下，在兄弟學生部門、兄弟高校的大力支持下，在社團部“以人為本”的工作理念、“管理、服務、協調、監督”的指導方針、全校所有社團以社團部為中心凝聚在一起，以奮斗的姿態和不懈的努力締造出了地大社團生機勃勃、欣欣向榮的繁榮景象，引領著學校校園文化的時尚，開創了我校社團工作的新局面。
社團工作的成績是喜人的，這份輝煌與成就是所有社團成員心血和智慧的結晶，同時也凝聚著學校各級領導、老師們對社團的關心和支持。我們為之欣喜，為之雀躍，更為之自豪！在享受著成就和輝煌的喜悅的'同時，我們也時刻保持著冷靜理智的頭腦，不斷總結，總結成功，總結經驗，總結教訓；不斷思考，思考問題，思考困惑，思考前路，因為只有對社團活動的發展不斷進行總結和思考，我們才能不斷進步，社團才能不斷發展，社團事業的明天才會更加輝煌壯麗！現將我部本學年來的工作做如下總結：
為更加有效地服務社團工作，引導社團良性發展，我們在本學期繼續推進和完善內部建設工作，其中包括：規范各協會日常制度與活動申請制度，建立更為規范全面的財務制度和社團工作活動考評制度，對各協會工作進行全方位、細致的監管。
我們長期堅持社團管理與服務相結合的原則，提倡“新好”精神，協調、組織各協會開展了xxxxxxxx活動等，并通過海報、條幅、展板等多種渠道對社團活動進行廣泛有力的宣傳，切實提升了社團活動在廣大學生中的知名度和影響力，社團活動的參與度也大大提高。
為了社團文化更廣泛地影響大學生的生活，針對當今網絡化的趨勢，我們社團部新開通qq群，于此期間，我們還與與各協會的網絡信息部密切溝通，形成了完善的交流溝通渠道。為老師學生了解社團奠定了良好的基礎。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇二
隨著新年的來臨，商丘師范學院學生社團聯合會的工作已接近尾聲。本學期在校團委的指導下，經過校學生社團聯合會各個部門成員積極努力，分工協作，較好的策劃組織學生社團的系列活動，豐富了校園文化，活躍了課余生活，為同學們提供了一個展示自我、鍛煉自我的平臺。校學生社團聯合會秉承“誠信明禮，嚴謹求實，團結合作，開拓創新”的工作態度，以加強加快社團發展為核心；以開展豐富多彩的活動為依托；以拓展同學素質為重點，引導學生社團開展眾多立意好、質量高、影響大的社團活動，為繁榮校園文化、建設校園文明做出新的貢獻。現將本學期校學生社團聯合會的主要工作總結如下：
1、××級新生報道階段，社團聯合會全體成員在商丘南站開展迎新工作。給新生及其家長們帶來了真誠的服務，樹立了商丘師范學院的良好形象。
2、九月初，社團聯合會全體成員積極地投入到“商丘師范學院第xx屆全國推光普通話宣傳周”活動，并承辦以“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”為主題的演講比賽。通過比賽，同學們提高了講普通話的積極性，同時為獲得優異成績的同學，頒發了榮譽證書。
3、九月底，通過競選和團委老師的審核，確定了本學年的主席團及各部部長。使社團聯合會的主要干部的換屆工作公正有序的進行，保證了社聯工作的承接性和系統性。
4、九月底，在校團委領導下展開社團審批會議。為滿足學生需求，豐富課余生活，在此會議上決定成立韓語社，詠春拳協會等五個新校級社團；為整頓部分落后社團，加強社團的規范管理決定取締攝影協會。
5、十月初，社團聯合會攜手38個校級社團在新老校區展開納新工作。使各個社團注入了新的血液，并將社團的隊伍壯大。同時還豐富了同學們的業余生活。
6、十月中旬，社團聯合會開展各校級社團新成員的登記注冊工作。這樣保障會員的權利，規范了社團活動的登記，為社團發展提供了成分的保障，活躍了社團的民主氣氛。
7、十月末，社團聯合會經過初試、復試、決賽選拔了較為優秀的新生力量，最終共錄用了88名同學，給社聯發展注入了新資源。
8、十一月初，社團聯合會在平原路校區學生餐廳三樓開展了社團聯合會內部成員的交流拓展活動。促進了社聯成員的交流和溝通，提高了交際能力。
9、十一月中旬和下旬，圓滿完成了商丘師范學院“十佳社團”的評選活動。此間經過了社團文化ppt展示、全校師生投票評選等一系列活動，最終評選出“十佳社團”，并于11月30日晚，在音樂廳舉行隆重的頒獎晚會。
10、冬至日，舉行社聯全體成員的包餃子活動。增進了社聯成員之間的感情，使之成為兄弟姐妹，在一起吃餃子有一種回家的感覺。社聯是一個相親相愛的大家庭。
11、十二月下旬，在新的一年朝我們邁進的日子，為了進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園生活，社聯配合校級兄弟組織共同在大禮堂承辦團干文藝晚會，全校師生共慶新年的到來。以上是對本學期社團聯合會的主要工作總結。本學期的工作馬上要結束了，僅僅只看所取得的成績是遠遠不夠的，我們更需要正視存在的問題，總結經驗和教訓，在以后的工作中重視并改進。
1、宣傳工作不夠到位，在執行過程中出現滯后，影響了活動的效果，宣傳制品質量有待進一步提高。
2、組織內部溝通問題需要進一步加強。監管線、活動線、宣傳線之間，各部門之間，在工作時應該更好地交流意見，通力合作，我們是一個集體，我們需要并肩作戰。
3、加強社聯內部組織紀律性。提高工作的執行力度，保證時效性。
4、增強社聯與社團之間的交流。完善對社團的服務與管理。在校團委的領導和指導下，經過社聯各部的積極努力和分工協作下，較好的完成了以上本學期的工作，并感謝各校級社團對社團聯合會的工作的支持與配合。社聯在以后的工作中會更好地幫助和服務社團，更好的繁榮校園文化，更好的完成學校交辦的各項工作和任務。
時光荏苒，轉眼間我們又迎來了期末。回顧這半年來走過的路程，我們學習部在院領導和老師的關懷與指導下，積極認真的完成了交給我們的每一項工作。我們學習部正在不斷學習，不斷努力，不斷完善。以飽滿的熱情和高漲的情緒投入到工作中去。同時，我們也會團結其他部門，友好和諧相處，互幫互助。為社聯工作營造良好氣氛，也能更好地展開工作。在此總結如下：
1、組織策劃學院各類學習性活動，協助學院社團舉辦學習性活動。
2、負責學習方面的社團的管理和服務。
3、協助和指導各社團自發組織的小型學習性活動。
4、協助主席開展一些活動。
1、配合本部門的。
工作計劃。
搞好各項學習性活動增強大家的學習性意識提高素質水平。
2、積極協助其他部門開展工作，共同完成學院下達的各項任務。
3、加強與各部的交流，營造良好氣氛，以便于開展各項工作。
1、配合競技部完成七色光運動會，活動期間，雖然出現了一些小失誤，但是總體來說，完成得很成功。不僅活躍了氣氛，而且加強了各社團間的交流。
2、在社聯迎新晚會中，學習部，競技部等部門負責會場秩序問題。社聯干事認真謹慎的完成了工作。鍛煉了自己的實踐能力，晚會圓滿成功，獲得院領導和老師同學們的一致好評。
3、本部現在正在籌劃社聯出報紙這一工作，在排版，選稿等工作中，正積極準備，必定會出色地完成這一任務。
以上是我們學習部的工作總結。在以后的工作期間，我們會始終保持著熱情和認真負責的工作態度對待每一項工作。不斷的調整完善，本著為學生服務的宗旨和原則，勤奮進取，為社聯奉獻出自己的智慧和汗水，推動社聯不斷發展，大步向前！
尊敬的老師，各位同學，親愛的院學生會，藝術團的小伙伴們：
大家中午好！今天很高興由我代表社團聯合會在此做演講。
在這個希望和成長的季節里，本學期社團聯合會全部工作已接近尾聲，在此，謹向辛苦奮斗在工作崗位上的各位領導、各位老師和社團聯合會干部以及院學生會，藝術團的小伙伴們表達誠摯的問候！回望20xx—20xx學年，在團委的正確指導下，在全體社團以及社聯工作人員的共同努力下，我們社團聯合會走過了社團發展過程中極不平凡的一年，也可以說是繼往開來、與時俱進的一年。
經過一學期的忙碌工作和充實學習，社團聯合會圓滿完成本學期的任務，社聯中的成員都積極地響應組織號召，盡力并且出色完成了自己的工作，不論是從個人能力還是團隊合作水平上都得到了提高。在本學期社聯工作中，我們自始至終都秉承著支持社團發展、為社團服務、全心全意幫助社團的理念，使得校園生活和文化更加的豐富多彩。
回顧20xx—20xx學年度第一學期的工作，我們社團聯合會的工作重心主要放在社團招新和社團風采大賽上面，社團招新工作是每年社團工作的重中之重。根據學校的工作安排，在院團委的指導下，社團聯合結合往年社團招新的經驗，合理安排，并提前做好全面的宣傳工作，使各社團招新工作順利開展，并且各社團招新工作都取得了良好的成績，今年我院社團招新人數創歷史新高。新生血液的注入給社團增加了活力和動力，強大人員配備為后期的各項工作打下了堅實的基礎。
而不得不說的是我們的社團風采大賽，本次社團風采大賽是融智學院第一屆社團風采大賽，大賽得到了院領導以及院團委的大力支持，大賽采取初賽復賽決賽形式，旨在展示大學生社團的風采，豐富校園社團文化，提高社團精神文化風貌，提升社團活動的質量，在院團委的指導下，在全體社聯人的共同努力下在，各個社團的大力支持下，在院學生會和藝術團的幫助下，社團風采大賽取得了圓滿的成功。
而本學期，社團聯合會的工作重點放在了社團文化節和加強內部組織建設上面，大學生社團，作為大學校園里最為廣泛的學生團體之一、為營造一個良好的校園文化氛圍發揮了不可估量的作用，而社團文化節無疑是社團發揮文化宣傳作用的一段華麗的篇章。在此次社團文化節中。社團聯合會為各個社團搭建了一個展示社團文化的平臺，同時各個社團也充分利用了這個平臺展現各自社團的風采，通過此次社團文化節進一步豐富了我院學生的校園生活，同時增強了社團在我校的影響力的活動目的。而此次活動也使社團與社團聯合會的關系更加融洽，為今后社團及校園社團文化的發展打下了堅實的基礎。
在加強內部建設，團結內部力量方面，為增進內部交流、，鞏固內部感情，營造大家庭的氛圍，社聯在緊張的工作之余開展了豐富多彩的活動，如社聯內部會議，素質拓展訓練等活動。讓每個成員在得到快樂的同時感受到社聯大家庭的溫暖和大學生活的豐富多彩。
這一學年，我們社團的數量上升為37個，其中專業社團12個，非專業社團25個，社團的數量增加了，但是我們并沒有松懈，在社聯與社團的共同努力下社團的活動的數量及質量已經上了一個新的臺階，各社團都能夠自發組織活動，充分調動社員的積極性，我們的社團活動給校園文化增添了濃重的氣息，在社團文化節期間各社團僅顯風采，成為校園中靚麗的一道風景線。
這一年的時間很快，我們有過嘗試，有過繼承，有過失敗，有過成功，更有許多的美好回憶。過去的已然過去，接下來我們相信在學院老師的領導下，我們會從完善自身內部建設入手，與時俱進，不斷革新，完善社聯社團機構制度，強化社聯的服務功能，規范社團管理，強化社團干部素質，積極為社團搭建展示平臺，推進社聯社團全面發展，不斷開創我院社聯社團發展的新局面。
新的目標、新的任務孕育著新的希望。我們會在新的一年中，攜手奮進、銳意進取、開創新的輝煌。哪怕前路艱險萬分，我們也不會退縮，因為我驕傲，我是社聯人。
謝謝大家我的報告完畢。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇三
光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，我在家長的積極配合和耐心幫助下；圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了一定的成績。現將具體工作總結如下：
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。
（一）、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的.方式導入，采用激發興趣、設計懸念……引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。
（二）、培養積極探究習慣，發展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。
其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。組織學生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領略大自然的風采，探索大自然的奧秘。
此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，今后我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇四
__學年度是幼兒園四年發展規劃終結性實施之年。學期，圍繞幼兒園四年發展規劃預設的終結性目標，根據__年度第一學期幼兒園工作計劃，結合階段發展實際，在全體教工的共同努力下，在社會各方的關心支持下，我園順利而有效地推進階段工作舉措，全面而高質量地完成了階段目標、實現了階段愿景，現總結如下:。
一、保育與教育工作。
(一)務實課程管理體系與機制，課程管理求品質。
本學期我園課程管理以完善園本保教質量監控體系與機制為重點，進一步切實強化層級管理對接職能力度，幫助教師形成自主管理意識與行為，切實提高課程管理成效，實現課程管理有品質。
1、重視一個“本”字，優化課程實踐行為。
2、推行一個“走”字，提升課程管理水平。
3、做好一個“評”字，推進課程實施質量。
4、凸顯一個“思”字，強化課程管理的自主意識。
(二)夯實課程園本化體系，課程實踐有提升。
本學期我們以“改善師幼關系、關注每個孩子”為課程實踐理念，以“主題背景下個別化學習活動中教師的觀察與指導”為日常專題研究內容，以“大組引領梳理、小組跟進實踐”為專題研究思路，優化課程實施，提高教師的教育教學能力，促進幼兒全面均衡發展。
1、聚焦觀察與指導，深入推進個別化學習活動研究與實踐。
2、聚焦滲透式安全主題教育，深入推進長效安全教育機制。
(三)加強課程特色項目體系構建，課程研究有創新。
本學期我園特色研究主旨以加強課程特色項目體系化設計與構建為核心，以各年齡段幼兒安全教育特色項目為教研組安全專題研究內容，以課題為引領，開展特色項目體系研究與實踐，形成分層分類特色研究項目，實現安全教育創新發展。
1、科研引領，確保特色項目體系的研究與實踐。
2、教研實踐，構建并初具特色項目體系框架。
(一)重點工作全力聚焦，強化組織實施，確保實效。
1、以“兩大員管理”提升為核心，強化后勤管理。
2、以肥胖、超重兒童管理為中心，孕育工作特色。
(二)常規工作長效深入，精細過程操作，確保高效。
1、保健管理持續深入、不斷突破。
2、健康檢查精細操作、務求高效。
3、營養工作精益求精、創新發展。
4、衛生防病規范嚴謹、扎實有效。
5、安全工作根基深厚，孕育特色。
(一)特定發展背景下強化人事管理。
(二)基于隊伍實際強化園本培訓。
四、園務工作。
(一)規劃終期實施背景下，強化經驗梳理與發展研判。
1、因“時”而為。
“時”逢幼兒園四年發展規劃終結性實施之年，園務深度反思分析前期工作，積極謀劃布局階段工作，精心規劃設計長遠發展，切實實現幼兒園管理由“力求至優”向“追求至細”的轉變。
首先，強化總結提升。其次，強化頂層設計。
2、因“勢”而動。
“勢”逢市、區各級各類專項工作評審評優，附幼及時把握階段發展契機借助多元平臺檢驗、衡量階段研究與實踐成果，切實實現從“辦園第一層底色”向“發展第一縷風景”的突破。
首先，對“幼兒園教師安全教育培訓課程”創建品牌項目進行相關驗證和提升，積淀創建成果，擴大品牌效應。其次，深化“幼兒安全教育特色項目”的創新探索，積極向區級層面推介研究成果。另外，有效完成“龍源bb上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實踐，全面形成專題教育活動園本實施機制及配套資源庫。
(二)階段發展轉型背景下，強化文化設計與“三真”導引。
1、全“局”謀劃。
在上學期全面梳理完成基于《“三真”幼兒園文化建設方案》的系列文化創建研究與實踐經驗的基礎上，本學期園務聚焦階段系列建設活動與日常幼兒園整體工作的融合性規劃設置與組織實施，切實理順“三真”文化建設實踐性網絡。
首先，明確定位“真情”文化建設工作主線。其次，明確定位“真知”、“真為”兩大系列整合性實施工作策略。
2、全“盤”推進。
首先，聚焦“真情”文化，以日常氛圍營造和專題文化活動為線索架構建設主線，系統性推出建設舉措。其次，聚力“真知”文化，以日常隨機滲透和隊伍建設中專題滲透為線索，有針對性地展開建設。再次，聚集“真為”文化，以幼兒園日常整體工作為背景，通過強化目標意識、優化實踐過程、提升工作績效三個維度引領全園深入推進求真務實、開拓創新的一體化改革。
(三)深化內涵發展背景下，強化“三位一體”規劃與脈絡梳理。
1、“常”做“常”新。
本學期，幼兒園切實推進各類家、園、社區“三位一體”常規工作舉措，并切實追求各項工作推陳出新。首先，利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑，建立多元互動網絡，不斷提高對“三位一體”共建的認識;其次，通過家委會、社區專線、飛信群、qq群、微信群等渠道搭建交流互動平臺，增進家、園、社區整體參與;再次，借助園內資源、開發家庭資源、挖掘社區資源等多元舉措，通過社區支持、教育評價和經費投入等保障機制切實提高共建績效。
2、以“理”助“破”
本學期，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎上，強化階段工作經驗與成果的梳理，力求在更高的發展平臺上展現自我并借力提升。首先，強化梳理提升工作。其次，強化特色成果與經驗的對外推介。
一、幼兒園辦園內涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸，需要更為精準、精細的定位;。
二、幼兒園品牌教師培養打造上還不夠理想，優秀教師引進缺乏途徑，園本培養還需經歷一段時間的探索與積淀。
(三)基于問題，以精細化半日活動組織實施和全局性推進特色項目探索兩項重點內容為核心，精細化推進教科研合一的階保教研究與實踐。
二、保健工作方面。
(四)基于當前發展實際，科學確立新階段研究專題，不斷助推保健工作特色發展。
三、隊伍建設方面。
(一)績效工資背景下，進一步統整、健全人事管理制度，深入實施現代管理;。
(二)新老規劃交替背景下，做實各類培訓規劃、計劃的總結與梳理，及時總結培養經驗，推廣先進經驗;重組、架構師資建設工作網絡及機制，強化品牌骨干教師培養，精細化謀劃以點帶面的全局性隊伍建設項目，建立較為完善的項目研修式園本培訓模式。
四、園務管理方面。
(三)切實密切與家庭、社區的多元聯動共建，全面架構幼兒園“三位一體”管理方案體系、實踐網絡體系，切實創新“三位一體”的教育大格局助推幼兒園和諧、可持續發展。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇五
xx學年度是幼兒園四年發展規劃終結性實施之年。學期，圍繞幼兒園四年發展規劃預設的終結性目標，根據xx年度第一學期幼兒園工作計劃，結合階段發展實際，在全體教工的共同努力下，在社會各方的關心支持下，我園順利而有效地推進階段工作舉措，全面而高質量地完成了階段目標、實現了階段愿景，現總結如下:。
一、保育與教育工作。
(一)務實課程管理體系與機制，課程管理求品質。
本學期我園課程管理以完善園本保教質量監控體系與機制為重點，進一步切實強化層級管理對接職能力度，幫助教師形成自主管理意識與行為，切實提高課程管理成效，實現課程管理有品質。
1、重視一個“本”字，優化課程實踐行為。
2、推行一個“走”字，提升課程管理水平。
3、做好一個“評”字，推進課程實施質量。
4、凸顯一個“思”字，強化課程管理的自主意識。
(二)夯實課程園本化體系，課程實踐有提升。
本學期我們以“改善師幼關系、關注每個孩子”為課程實踐理念，以“主題背景下個別化學習活動中教師的觀察與指導”為日常專題研究內容，以“大組引領梳理、小組跟進實踐”為專題研究思路，優化課程實施，提高教師的教育教學能力，促進幼兒全面均衡發展。
1、聚焦觀察與指導，深入推進個別化學習活動研究與實踐。
2、聚焦滲透式安全主題教育，深入推進長效安全教育機制。
(三)加強課程特色項目體系構建，課程研究有創新。
本學期我園特色研究主旨以加強課程特色項目體系化設計與構建為核心，以各年齡段幼兒安全教育特色項目為教研組安全專題研究內容，以課題為引領，開展特色項目體系研究與實踐，形成分層分類特色研究項目，實現安全教育創新發展。
1、科研引領，確保特色項目體系的研究與實踐。
2、教研實踐，構建并初具特色項目體系框架。
(一)重點工作全力聚焦，強化組織實施，確保實效。
1、以“兩大員管理”提升為核心，強化后勤管理。
2、以肥胖、超重兒童管理為中心，孕育工作特色。
(二)常規工作長效深入，精細過程操作，確保高效。
1、保健管理持續深入、不斷突破。
2、健康檢查精細操作、務求高效。
3、營養工作精益求精、創新發展。
4、衛生防病規范嚴謹、扎實有效。
5、安全工作根基深厚，孕育特色。
(一)特定發展背景下強化人事管理。
(二)基于隊伍實際強化園本培訓。
四、園務工作。
(一)規劃終期實施背景下，強化經驗梳理與發展研判。
1、因“時”而為。
“時”逢幼兒園四年發展規劃終結性實施之年，園務深度反思分析前期工作，積極謀劃布局階段工作，精心規劃設計長遠發展，切實實現幼兒園管理由“力求至優”向“追求至細”的轉變。
首先，強化總結提升。其次，強化頂層設計。
2、因“勢”而動。
“勢”逢市、區各級各類專項工作評審評優，附幼及時把握階段發展契機借助多元平臺檢驗、衡量階段研究與實踐成果，切實實現從“辦園第一層底色”向“發展第一縷風景”的突破。
首先，對“幼兒園教師安全教育培訓課程”創建品牌項目進行相關驗證和提升，積淀創建成果，擴大品牌效應。其次，深化“幼兒安全教育特色項目”的創新探索，積極向區級層面推介研究成果。另外，有效完成“龍源bb上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實踐，全面形成專題教育活動園本實施機制及配套資源庫。
(二)階段發展轉型背景下，強化文化設計與“三真”導引。
1、全“局”謀劃。
在上學期全面梳理完成基于《“三真”幼兒園文化建設方案》的系列文化創建研究與實踐經驗的基礎上，本學期園務聚焦階段系列建設活動與日常幼兒園整體工作的融合性規劃設置與組織實施，切實理順“三真”文化建設實踐性網絡。
首先，明確定位“真情”文化建設工作主線。其次，明確定位“真知”、“真為”兩大系列整合性實施工作策略。
2、全“盤”推進。
首先，聚焦“真情”文化，以日常氛圍營造和專題文化活動為線索架構建設主線，系統性推出建設舉措。其次，聚力“真知”文化，以日常隨機滲透和隊伍建設中專題滲透為線索，有針對性地展開建設。再次，聚集“真為”文化，以幼兒園日常整體工作為背景，通過強化目標意識、優化實踐過程、提升工作績效三個維度引領全園深入推進求真務實、開拓創新的一體化改革。
(三)深化內涵發展背景下，強化“三位一體”規劃與脈絡梳理。
1、“常”做“常”新。
本學期，幼兒園切實推進各類家、園、社區“三位一體”常規工作舉措，并切實追求各項工作推陳出新。首先，利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑，建立多元互動網絡，不斷提高對“三位一體”共建的認識;其次，通過家委會、社區專線、飛信群、qq群、微信群等渠道搭建交流互動平臺，增進家、園、社區整體參與;再次，借助園內資源、開發家庭資源、挖掘社區資源等多元舉措，通過社區支持、教育評價和經費投入等保障機制切實提高共建績效。
2、以“理”助“破”
本學期，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎上，強化階段工作經驗與成果的梳理，力求在更高的發展平臺上展現自我并借力提升。首先，強化梳理提升工作。其次，強化特色成果與經驗的對外推介。
一、幼兒園辦園內涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸，需要更為精準、精細的定位;。
二、幼兒園品牌教師培養打造上還不夠理想，優秀教師引進缺乏途徑，園本培養還需經歷一段時間的探索與積淀。
(三)基于問題，以精細化半日活動組織實施和全局性推進特色項目探索兩項重點內容為核心，精細化推進教科研合一的階保教研究與實踐。
二、保健工作方面。
(四)基于當前發展實際，科學確立新階段研究專題，不斷助推保健工作特色發展。
三、隊伍建設方面。
(一)績效工資背景下，進一步統整、健全人事管理制度，深入實施現代管理;。
(二)新老規劃交替背景下，做實各類培訓規劃、計劃的總結與梳理，及時總結培養經驗，推廣先進經驗;重組、架構師資建設工作網絡及機制，強化品牌骨干教師培養，精細化謀劃以點帶面的全局性隊伍建設項目，建立較為完善的項目研修式園本培訓模式。
四、園務管理方面。
(三)切實密切與家庭、社區的多元聯動共建，全面架構幼兒園“三位一體”管理方案體系、實踐網絡體系，切實創新“三位一體”的教育大格局助推幼兒園和諧、可持續發展。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇六
尊敬的社聯會、兄弟社團及愛心社的各位同仁們：
大家晚上好!我是延安大學學生愛心社第七屆社長姜蒙蒙，很榮幸能夠作為一名社團代表在這里為大家說一點東西，稱不上發言。
各位同仁們，我們都是一名學生，但也同樣是一名社團工作者，我相信，今晚坐在這里的都是我們延大社團的干部、是我們延大社團的精英!今晚，雖說只是一學期的社團工作總結，其實這也將意味著一屆社團工作的結束，意味著一屆社團人工作生涯的結束。今晚之后，不知道有多少人會淡出社團，淡出這個我們為之艱苦奮斗、努力拼搏、默默付出一年、兩年甚或三年的舞臺!雖思之凄涼，但細想之，也必將如此!原因很簡單，社團需要發展、需要不斷完善、不斷壯大，但我們卻不可能永遠留在社團。既然不能永遠留在社團，那我們這些社團負責人、這些社團干部，能為我們的社團、我們的組織留下什么呢?我個人認為，我們所能留下的只能是一種精神、一種文化以及我們的經驗。我們只要能夠留下一種精神或文化，我們便取得了成功。精神、文化、經驗很多很多，幾分鐘時間根本無法深徹交流，所以，結合自己社團的工作經驗表，我僅說一點：即社團人應有的制度意識。
我相信，每一個組織必定有自己的規章制度及管理模式，如果沒有，組織里的人根本無法凝聚在一起，人無法凝聚，組織便做不成任何事。各組織之間只能說是存在著制度及管理模式的溫和與嚴厲之分，有著是否適合、是否妥當之分，而沒有有無之分。故組織的完善，便是一個組織管理構架及規章制度的完善，組織的發展壯大也只能是建立在完善的管理構架及規章制度之上。有了制度，做事才能有章可循，組織成員才能知道什么時候該做什么、不該做什么，如果做，該怎么去做;有了制度，組織的管理人員方能省下心來把精力投入組織的其他事項中去;有了制度，所有的活動、工作才能變得有質量、有效率。下面我想為大家舉一個例子：
了各部門及各成員的職責分工，使社團各項活動及工作的分工漸趨合理化，形成了我社良好的管理構架;通過制度，我們規定、完善了我們的問責制，即你在社團活動、社團工作中對社團造成了什么樣的.損失，你就應該負什么樣的責任!
所以，盡管剛換屆時，我很茫然，很吃力，但我們已有的管理構架及各項規章制度不茫然，不吃力，它在無形的幫我維持這個機器的運轉。它保證了我社的各項活動及工作，我相信，這便是制度的力量!所以，我個人認為，我們都是學生組織，我們干部與社員之間根本沒有，也不可能有什么利益瓜葛，我們干部所能做的，只能是依靠嚴格的管理制度去保證組織活動及工作高效率、高質量開展，我們有必要去強化每一個組織成員的責任意識。
其實，我知道，我社在嚴格的管理制度這方面已經飽受非議了。但我們為什么會一直在堅持呢?因為我們知道這樣的管理利大于弊，我們知道，只有實施這樣的管理制度，才能管理我們的幾百社員，才能協調好我們的十個部門，才能保證我們工作的效率、保證我們活動的質量!
我知道，有人說，一個學生組織，就是一批具有共同興趣愛好的人聚在一起做一些共同想做的事情，沒必要搞什么制度，更沒必要把這些制度實施的那么嚴格、不盡人情，這樣嚴格的制度會損害和諧等等。但我覺得這種觀點是錯的!
你怎么促使組織的成員去做活動、做工作等等。所以，制度很必要!
既然制度很必要，那作為一個學生組織，嚴格的制度有必要嗎?嚴格的制度跟人情味、和諧有沖突嗎?我個人認為，嚴格的制度也很必要，它跟我們的所說的“人情味”、“和諧”沒有沖突。嚴格的制度是社團活動、工作高效率、高質量的保證，是干部及社員高執行力的保證，人人都嚴格遵守各項規章制度，便不可能有摩擦、有沖突，你按規章制度辦事，上級會夸獎、下級會效仿，人也便會和諧相處。我認為，社團里各成員的摩擦、沖突、爭吵的根本原因便在于成員根本沒有按照規章制度去做事，在于成員制度意識的淡薄。
所以，我想通過此例來證明，嚴格的管理制度是高度執行力、高效率及高質量的保證，同時，如果人人嚴格遵守組織的各項管理制度，那么這個組織必然會很和諧，組織的成員也會在和諧中工作與感悟!
制度的建立很必要，但制度的實施卻很苦難!制度的實施是一個很漫長的過程，它需要領導人的堅持及毅力，需要領導人時時刻刻去想著培養下屬的制度意識，只有在組織成員的制度意識形成后，這些成員才會很快的理解你新訂的各項制度，才能很快的去按照制度做事。我們實行新制定的《財務預算管理制度》就遇到了很多困難與阻礙，最大的困難便在于成員沒有這種意識，他們以前做活動并沒有這樣做過，都是坐完活動去報賬，而制度一出，便要先預算，申請資金也即得到主席團審核批準后方能開始準備這項活動，故這成員的意識一時轉變不過來，轉變的緩慢，而這也在于以前我社雖有各項規章制度，但在干部及社員的制度意識培養上有所忽視，以致在新的制度面前領悟力低、反映慢，延長了制度最終成功落實的時間。
最后，我想總結一下：
1、一個組織要想不斷發展，不斷壯大，組織的規章制度必定是組織高效率、高質量開展各項工作的基礎保障!
2、盡管是學生組織，但組織里嚴格的管理制度是必須的!我們應該結合組織的發展需要，不斷建立、修改、完善、實施各項規章制度!
3、嚴格的管理制度跟和諧并不沖突，如果人人遵守，組織便會和諧。
4、我們應該從現在就開始培養、豎立并強化組織成員的制度意識!
以上是我作為一個社團代表想為大家說的，其實，還有很多想給大家說，比如活動、宣傳、公關、資料管理、文化建設等等，但時間有限，只能說這一點，只是個人見解，不足之處，還望大家見諒!
謝謝大家!
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇七
xx——xx學年度第一學期工作總結一周又一周，轉眼一個學期過去了。回顧這一學期，本人能根據學校工作安排認真做好各項工作，現就一學期來的情況小結如下：
一、教育教學工作方面本學期擔任高二年級的體育教學，擔任高二校本課程的教學任務，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。
工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真備課，面向全體學生扎實地開展工作，帶領學生上好課，嚴格要求學生，重點提高學生的身體素質，并在體育教學中對學生進行思想道德滲透。讓學生在體質方面與思想認識方面都有一定的提高。
二、抓好高二級課余體育訓練我校的體育事業發展迅速，做為國家級青少年體育俱樂部，長年的梯隊訓練是必須堅持的，高二級的體育訓練隊不僅肩負著區，市比賽的任務，還有就是體育高考的任務，對此，本人本著高度負責的態度，主動認真做好訓練的各方面工作，從選才、訓練備課、訓練隊管理、學生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個學期下來，看到學生的體育成績上升，對待訓練的態度好轉，心里總算有了些許的安慰。
三、個人的業務學習與提高本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，與兄弟學校老師、同組教師進行交流，共同提高。同時，我也有幸得到學校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區的體育教師教學基本功比賽并榮獲高中組二等獎；參加江門市首屆體育教師專業技能比賽并榮獲一等獎。在此對學校領導與科組同事再次表示感激。
四：積極參與區運動會的工作江海區第6屆中小學生田徑運動會在我校舉行，除了平時的訓練隊訓練之外，我還臨時負責起學生入場的訓練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級交待的工作。也積累了點經驗。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇八
該怎么寫呢?下面是小編搜集整理的學年第一學期教學工作總結，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注教學工作總結欄目!
這學期我擔任七年級五班，六班的英語教師。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。
教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。
一方面，農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，六班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而五班的同學比較沉靜，學習欠積極性，雖然優良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不原學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如在六班，我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。考試前進行有系統的復習，考試后進行學科總結。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，五班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是五班，以縮短差距。另外，還發現學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體發展有很大幫助。
經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
這個學期我擔任的是三(2)，三(3)班的英語教學工作，由于三年級正處于小學中低段，正是承上啟下非常重要的一年的，因此在這一學期我把注意力重點放在了培養孩子的英語學習愛好、學習習慣上。一轉眼間四個多月的時間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學期的工作以便查漏補缺。
針對英語基礎不好的學生，我采取了“師徒結隊”的方法，即：一個好學生幫一個差生，假如徒弟有進步那么師徒都有獎勵，為此我專門制作了一個師徒進步表，孩子們每進步一次就在上面劃一杠，最后寫成“正”字，假如進步特別大的孩子，還可以實現自己一個小小的愿望。這樣以來，孩子們的積極性特別的高，無論是師傅還是徒弟都有很大收獲。同時利用課間，我也會給一些學生復習以前的知識，補習基礎的英語。對于愛走神的學生，在課堂上怎么克服走神的毛病，我覺得我的方法還不錯，那就是：不斷提問、反復點名、強制提高其注意力，因為這些孩子不知道你什么時候就會提問到他，所以他必須得豎起耳朵，仔細的跟著老師走。一段時間下來，這些孩子的注意力有了很大的改觀，現在即使是講試卷也很少走神。
小學三年級下學期的英語課本一共有16個單元。這16個單元的主要內容是;怎么介紹新朋友或家人;學會詢問有多少;學會如何表達自己的喜歡的東西;食物、數字、交通工具、動物的讀法，26個字母的寫法等。這些內容都沒有內在的聯系,如何讓他們把握知識,樂于學習成為我的主要任務，在課下我認真分析教材,提煉重點,認真備課，始終以積極的心態上好每一節課.
在教學過程中老師是教學的領導者和參與者，講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語，更需要靈活多變，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在每節課前，我堅持讓學生自讀或領讀課文，甚至達到會背的程度，調查學生的了解情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題及時解決、及時講解，讓學生及時消化。英語課堂只有內容豐富，生動，難易適中才能夠吸引住學生。此外，在教學中我引入了書本上沒有的“自然拼音法”，每堂課都給學生滲透音標的知識，使學生無論在發音還是在拼寫上都有很大進步，提前解決了令家長和學生都頭疼的背單詞難的問題。
在教學模式和方法上，重實踐、重參與。要求教學設計貼近生活，符合小學生愛好的需求;教學內容要求能引起學生的愛好，例如韻律詩歌、會話表演等。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。通過視、聽、說、玩、唱、等有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，使學生逐步培養初步的語感;通過大量語言材料的范讀，特殊是磁帶的示范，學生模擬，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調、書寫、拼讀的習慣。此外，為了提高孩子們愛好，根據以往的經驗，在課堂上我大量的運用了游戲教學法，情景教學法等，使孩子們布滿了新鮮感，現在越來越多孩子的喜歡上的英語課。同時，我也制作了一些豐富有趣的教具，但是能力有限，教具制作的不夠豐富，以后在這方面還需要加強。
經過半學期的學習，全班大部分同學在英語方面都有很大的進步，學生們對英語學習的愛好更濃了，課文內容除了最基本的要求讀熟外，還有很多學生都能熟練背誦了。聽力方面也比以前進步了，英語教學的課堂用語學生們基本都能聽懂，此外，因為掌握了合適的拼讀方法，所以有些孩子都已經能輕松背寫單詞，個別學生甚至能夠把學過的單詞全部記住。
作為一名年輕的英語老師，除了具備一定的基本功之外，還要多積累經驗，多學習教學方法，這樣才能有更大的進步，“路漫漫其修遠兮”，相信更大的挑戰還在等著我，我會繼續用最初的激情做永遠的事業。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇九
德育工作是學校教育的基礎工作，同時也是一個學校的靈魂工作。德育工作的好壞，直接影響到學校的整體工作。xxxx年，我校根據年度德育工作計劃，以《中學生日常行為規范》和《xxxx中學一日常規》教育為抓手，著力加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。一年來，我校主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新形勢下德育工作面臨的新問題，提出了學校德育工作的新思路，努力改進學校德育工作的方法，提高德育工作的實效性。
1、健全德育工作隊伍。
本學期，學校成立了以校長童輝為組長，分工領導和班主任共同參加的德育工作領導組。同時，學校還加強德育制度建設，促進德育工作的制度化。如班會制度、國旗下講話制度、安全教育制度等。從而使各項工作有領導，有制度保障。
2、加強師德師風建設。
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。從年初開始，我校就根據上級有關文件精神，扎扎實實地開展了師德師風建設活動。特別暑期校本培訓，我校組織大家認真學習了《中小學教師職業道德規范》、《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》等法規，組織了xxxx中學師德報告。通過持續不斷的教育和學習，提高了全體教職工的師德修養水平，增強了教職工的責任意識。由于措施得力，教育到位，本年度，我校沒有任何形式的體罰和變相體罰學生及其他違規事件發生。
3、抓好班主任隊伍管理。
班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者，是學校德育工作的主力軍，擔負著為祖國培養新人的重任，而班主任素質的高低在很大程度上關系著班級工作的成效，關系著學校德育工作能否順利有序的開展。所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質。本年度，我校通過班主任工作會議和下發各種通知的形式，布置落實各項主題教育，指出一些班級在教育工作中存在的各種問題，并督促整改。一年來，我校班主任隊伍士氣高，工作方法多樣，成績顯著，有力的推進了學校各項工作的開展。每學期末，班主任認真總結班級管理經驗，都寫出了高質量的班級管理總結。本年度，我校還召開班主任經驗交流會兩次，部分班主任在會上談班級管理方法，這些都給全校班主任提供了學習和交流的機會。
4、構建社會、家庭、學校同步教育網絡。
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建學校、家庭德育工作網絡。通過期中和期末的家長會，及時傳達學校中心工作、各項主要活動、教育教學成果、指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌。
1、加強行為規范養成教育。對學生的學習習慣、遵紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比措施。
本年度，我校對學生行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、遵章守紀、勞動衛生習慣等。
3、開展“文明寢室”、“文明寢室長”的評選工作。通過評選，提高了全體住校學生的文明意識，整個寢室面貌煥然一新。
4、每學期末在全校范圍內開展“七星學生”評選工作。通過對學習之星、守紀之星、勞動之星、文明之星、突出進步之星、助人為樂之星、學生干部之星的推薦、評選，有力的促進了學生的遵規守紀和全面發展。
三、時刻不忘安全教育。
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園安全工作落實，消除安全隱患。每學期初，學校與班主任簽訂了《安全教育責任書》，同時與家長簽訂《學生接送責任書》。學校還利用國旗下講話、班會課、宣傳欄、廣播講話等形式對學生進行適時的主題安全教育，以增強師生的安全意識。學校還堅持實行安全工作月查、月報制度。一年來，由于全體同志高度重視，管理到位，學校沒有出現一起安全責任事故。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇十
20__年是我社團繼往開來的一年。一年中，在校團委的領導和在指導老師的指導下，我社團團結拼搏，銳意進取，結合以往暴露的問題，針對性地提出了行之有效的解決方發進一步加強自身建設，實行社團管理制度化，實施服裝統一化形式多樣化的課堂，并創造機會進行各種形式的上課方式與每位同學進行交流并手把手的知道動作，進一步擴大了在全校師生的影響力。
學生社團，是以學生的自覺自愿為基礎結合起來的，沒有強制的行政性手段可以適用，如何以合作、服務的平等態度，以行之有效、行之高效的方法進行管理，一直是我們長期以來考慮、嘗試要解決的首要問題。
俗話說，沒有規矩不成方圓。靠負責人的個人意志、幾句話和數量有限的幾名骨干人員是難以維持長治久安的。由此，我們充分認識到，沒有完善的制度作為保證，將沒有社團的持續健康發展。于是，我們的目標是繼續探索構建健全、合理、高效的組織結構，進一步改善制度化建設，大膽嘗試適合自身特點的工作及管理方法。
20__年秋，我社團在學期伊始，召開了學期的第一次社團內部會議，會上社團負責人同全體會員討論了實行社團管理制度化的重要性，并提出了重新完善社團規章制度、條例、規范性文件。
作為一個技術型的體育類社團，能讓會員們學到多少真正的東西。它的整體精神風貌如何，技術實力如何，永遠是最有說服力的，永遠是學校各方面、同學們評價的重要標準。在本學期初，社團的制度化建設已初具規模，我社團針對在上學期教學、人員上課、活動及比賽中暴露出的種。種問題，適時地把工作重點轉向教學工作。
這學期開始我們發動老會員一起將我們的家(訓練場地道館)好好的布置了以下改變了一下以往沒有家的樣子讓每位同學見到了屬于自己的家同時也提高了每一位學員的學習的積極性。讓同學們喜歡上了跆拳道。
這學期我們改變了傳統的教學模式，將每位同學的服裝統一讓每一位同學感到自己是專業的。標志著我們向正規化的道路發展研究出的新的教學方式方法并制定出了教學步驟。并提出把教學計劃粘貼在我們家的活動展示欄里，讓他們明確自己應該學會什么，學精什么，該學什么，該做什么，自己在那個位置，這樣，也及時地避免了他們急于求成的毛躁態度。同時，教練負責人員達成共識，盡一切可能進行教練員培訓，提高教練的理論水平和整體實力;并結合教練員自身特點，將教學內容中的品勢、腿法、特技和實戰分開，分別由專人負責教授;利用每一次上課時間，進行全方位針對性的訓練。定期為學員播放跆拳道影片讓會員們接受到更加專業的、新鮮的知識。幾周課后，我們欣喜地看到了學員實力有了顯著的提高，也給了我們工作以極大的鼓勵。
要發展，就不能閉門造車;要擴大影響，就更不能閉關自守。只有這樣，社團的發展才能走上正規化的道路，進入良性循環。本年度，分析我社團的實力狀況，根據我校學生活動開展的特點，我們提出了在校內爭取機會多進行表演，多與兄弟社團聯誼，多與兄弟社團開展有益活動。為以后的表演教練挑選出一批技術過硬的優秀會員從最開始就教他們一些有關跆拳道表演的課程和技術。也提高了學員的積極性。
總而言之，20__年是我社團承前啟后的一年，是繼往開來的一年。在這一年中，我們的制度化建設、教學改革、對外交流等工作取得了令人滿意的成效。為伊犁師范學院學生文化素質教育工作，獻上了綿薄之力。
最后，請允許我以伊犁師范學院跆拳道協會會長的名義，向多年來給予我們熱情關懷和大力支持的院團委老師、指導老師。向辛勤工作、無私奉獻的學聯社團聯合會工作人員致以誠摯的謝意和崇高的敬意!向多年來支持我們工作，任勞任怨、開拓不已的社團每位社員們表示最衷心的感謝!
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇十一
方面需要改變，很多問題等待解決，只有共同商議，共同決策，才能彰顯行政的力量。行政例會時間確定為每周五中午，既對本周工作小結，同時部署下周工作，分學校行政、教學與科研、學校后勤、少先隊工作、體育工作幾方面填好下周的工作部署。
其次，將每周工作安排公示。這看似平常的常規工作在我校已多年未做，這是最基本的學校工作，試想如果每個人不知本周要做些什么，還談什么工作。這應該是學校短期工作目標，公示后，首先是對學校管理者，各項工作組織者的自我督促，哪些事情要做，自己應該如何組織，如何準時、保質去完成；同時也是接受全體老師的監督。學校執行力需要各方面的合力。
另外，學校行政人員均能以身垂范。我校三名行政人員均任教主科，都能做到平時教學與學校行政工作兩不誤，在有效教學過關活動中堅持領導先行。
學校暑期把校門西側的舊房子全部拆了，變成了圍墻，新建了傳達室。校門東側還是舊圍墻，郵局在圍墻上做滿了廣告，圍墻外到馬路邊長滿了雜草，三只巨大的圓形水泥筒和十來塊舊樓板已經在圍墻外安息了數年。開學前，校園內外一片狼藉，隨時可見一些紙片與雜物。開學前兩周，學校組織了四次集體網晨會或夕會，圍繞“學校是我家，美化靠大家”主題，要求全體師生實行三管，“管自己（先做到自己不亂扔垃圾）、管他人（相互監督不亂扔）、管家長（學生管好自己的家長進出學校不亂扔）”，共同努力把我們的“外套”穿整潔。經過九月份的強化管理，十月份走進校園已很難發現一張小紙片。
校門外側東西一百米左右的整理可真是花了大力氣。學校與所在村的村委會聯系，請來了在村內修水泥路的施工隊，用吊車才請走了安息數年的那十多個巨物。然后在國慶長假，聯系人員粉刷了校東側圍墻，并在東到西的圍墻上寫上了新的辦學理念“一切為了孩子的健康成長！”，同時請人專門到外地帶回了幾塊與校門口一樣顏色的瓷磚，修好了殘缺的幾塊。最后請民工清除掉圍墻邊上網的雜草與瓦礫。用煥然一新來描述學校當時的變化也絕對不是自夸。家長們接送孩子留下了一句話，“這才像個學校”。
不管我們這所村小還有幾年的壽命，只要學校存在一天，如果連外部環境都不能達到最基本的整潔，又何談教育學生，又何從管理學校內部？然而我們也知道，就這簡單的“整潔”二字要讓全體師生發內心的做到，真正達到“不令則行”，還真需要一段過程。
開學時，學校組織召開了全校教職工安全工作會議，組織學習了《××*學校安全工作管理制度》，強調了各種值班安排與職責，主要有《行政值班安排》、《東校區值班安排》（此安排包括傳達室值班安排、學生值日導護教師安排等）、《西校區寄宿生值班安排》、《各辦公室值日安排》、《中午學生用餐教師值班安排》、《學生午休及晚自習安排》、《大課間活動安排》、《食堂與小商店人員每日工作職責》，各種值班安排基本覆蓋了學生在校的各個區域及各個時間段，在各個辦公室明顯位置張貼，并把各類安排匯集成冊，人手一份。全體教職工慎重簽訂了《××*小學安全工作責任狀》。學校強調：“安全，只有未雨綢繆，沒有高枕無憂。安全工作就象一個圓一樣，沒有起點，沒有終點。安全工作要留意每一個細小環節，精致才能安全。安全工作要謹記--知其所以危則安矣。讓我們為共同打造一個安全的××*小學而盡職盡責，共同努力!”
一所學校的發展需要“天時地利人和”，而“人和”是學校穩定發展的基礎和前提。難以想象一所人際關系緊張、師生關系不融洽、問題矛盾凸現的學校能夠正常的發展。學校在第一次全校教職工會議上就提出，要把學校真正當成自己的家，想好自己在“家”中的位置，該做什么，不該做什么，三思而后言，三思而后行，互學互助，小事“理讓三分”，家和才能萬事興。
校的排球文化建設成為學生心智成長的精神家園。基于以上這些思考，我校確立了“以排球活動為載體，促學生健康成長”這一學校特色建設目標。校園排球文化的營造，《快樂小排球》校本課程的開發等等正在運作之中。
學校每天都在消費，尤其對于經費緊張的我校，每個人都應該增強節約意識，杜絕不必要的浪費。在節約專題校會上，學校要求每天各辦公室值班人員在每天下班時做好“四關”，關燈關飲水機關電腦關門窗；要求有宿舍的老師沒有特殊情況絕對禁止使用大功率用電器；就連東西校區兩廁所的沖廁水龍頭都安排了每天的值班老師關掉。節約行動真是立竿見影，本學期水電費有了較大幅度的下降。
學期初，根據縣局有效課堂教學過關驗收要求，我們制定了《××*小學有效課堂教學過關實施方案》，積極實施校內有效課堂教學過關活動。要求過關教師在集體備課時，對過關課課進行說課，集思廣益，進行二次備課。每節課都需校課堂教學過關領導小組（校行政及本學科組教師）按縣局有效教學過關評價標準進行評價，并請任教老師及時作出反思并作好詳細記錄。對不能一次過關的教師進行及時交流和指導，跟蹤課堂教學，進行二次過關。通過此項活動推動，我校在11月份縣驗收中順利過關。
本學期學校積極推進“書香校園”活動，積極組織圖書借閱，多數班級已經借閱數次，部分班級學生經完成多篇讀書筆記。組織全校學生參加了省書法書比賽，獲得了很好的成績。
組織全校學生參加了縣書信比賽和數學小論文比賽。組織了三至六年級“學校發展、我成長”中隊活動評比，各班都取得了比較好的活動效果，最后評出六中隊參加鎮中隊活動評比，并取得了比較好的成績。
繼續實施教科研一體化工程。縣級“十一五規劃”課題《農村小學課堂教學中學生學習方式轉變的研究》順利結題，申報的市級“十一五”課題《農村小學生良好行為習慣養成教育的途徑和方法的研究》已獲立項，將于近期開題。我們以課題為抓手，提高科研實效性，確保教師按要求參加各類比賽，本年度全校16名教師共發表論文11篇，10多篇論文獲獎。
回顧一學期的各項工作，由于各種因素，還存在著相當多的問題。一些活動的開展還只是浮于形式，沒能深入的開展，活動收益不大；部分規章制度仍需進一步修改完善；師生評價機制有待進一步探究；教科研工作的針對性、實效性和力度不夠，教科研興校的意識還沒有全部轉化為實際行動，從而影響工作效率和教學質量的提高；藝術類課程教育師資嚴重缺乏，導致藝術教育沒有起色。學校的辦學特色需要進一步打造，急需培養一批在辦學特色方面專業素質高的教師。如何在教育新政背景下生存，如何在二十一世紀一個新的年代有所發展，這是我們所必需思考與解決的迫切的現實問題。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇十二
轉眼間，又一個新年即將到來，意味著我們的工作又要進入總結了。回首過去的一學期實踐部在看似平淡中透漏著點點的不平凡。
中國移動一直是我學生會的固定贊助商，但隨著著合作時間的推移、在師大市場的占有，移動公司對師大似乎失去了原有的興趣。于是去年的學生會合作贊助商變成了中國電信，經過一年的合作，電信又在本學期開學初結束了和學生會的贊助合作。于是，在開學初，實踐部擔任著尋找新的贊助商工作。鑒于以往的合作經歷，我們還是首先聯系了金華移動，經過一系列的接觸，雙方又達成基本一致的協議雙方將針對學生會進行又一學年的贊助，并從學生會招新開始進行。照理說就此實踐部的一學年基本工作就算是完成了，但這在短短三年時間里經歷了三次變化并不是一件太好的事情，學生會要有長期穩定的發展也需要一個長期穩定的贊助商。到底是為什么我們在之前的外聯工作中有著并不非常愉快的合作？在和移動的談話中我們也了解到作為學生方的我們也應該更多開闊視野，在與贊助商合作的過程中保持自己本身活動時更好的把贊助商的理念滲透到我們的活動中來。
自上一學年，學生會實踐部據各學院外聯工作組建了“學院贊助監督機構”，處于試運行期，本學年將在次基礎上繼續完善。本學期就次項工作開展情況不是非常理想，僅在個別學院在進行外聯宣傳碰到問題時進行磋商，并對市區一家新開業公司對我校某學院進行贊助過程中出現的某問題進行了一定的調節。鑒于設立本機構的必要性和運行的難度我部下學期就將次工作進行更為詳盡的規劃。
除以上我部常規工作之外，我部在本學期進行了不少別的活動：比如參與華碩“閃爍我的大學”校園行活動，幫助該活動進行前期的宣傳，當天晚上在大學生活動中心多功能廳進行的宣講活動。同時為了增進校學生會各成員之間的友誼以便能更好的開展工作，我部還組織全委會進行了“金秋毅行”兩天一夜的出游活動，收到了不錯的效果。
與以往學年不同的是今年我部還特意在部門新干事招收進來后進行了部門內部的培訓，特別針對我部明年將全新推出的“職場競爭”系列活動進行干事內部的組隊方案比賽，并進行答辯。為明年的活動打下扎實的基礎。
眺望遠方，誠然路途迢迢，但我們思想的精靈何等輕盈；我們銳意進取的精神的駿馬何等神勇，讓我們一起努力，共同迎接美好的明天！
浙江師范大學學生會實踐部。
20xx年12月。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇十三
回顧2010年的工作，我校在各級領導、愛心人士的關懷下,堅持特殊教育方針，緊緊抓住“保平安、促發展”的契機。學校全體師生，艱苦奮斗，扎實工作，圓滿地完成了這一學期的各項任務，在這一系列工作成績和榮譽中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學管理、教育質量和辦學條件上創造了新的輝煌。現將一年來的主要工作總結如下：
學校安全無小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實行了責任分工到人，扎實到位。安全隱患排查工作細致、面廣，建立了安全排查登記，經常巡視督促及時整改。繼續實行教師值班，值班教師每天對學校的各種情況進行檢查和落實，并做好記錄和反饋，及時消除安全隱患，保護師生及學校公共財產的安全。
1、合理的課程設置——讓學生接受充分的教育。
為了體現學生個性化發展，讓每一位學生都學有所獲，力求課程的設置趨于科學性合理化，內容涵蓋人文修養、科技探究、藝術審美、強身健魄和社會實踐五大部分，共開設課程11門，力求達到學生全面發展的要求。
2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學生動起來。
師生共同參與教學，幫助學生確立自信，使學生有效地投入教學，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學生搭建了參與教學的平臺，培養了學生的自主學習和合作學習的能力。
3、制定個人成長計劃——未來在學生的手上。
長期觀察每一個學生的個性特長，性格特點、優點和不足，制定相應的近期發展目標和長期目標，同時及時記錄每一位學生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。
學校組織學生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學生的紀律與文明禮貌程度進步很大。學校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強對所有老師安全工作的培訓和制度建設，責任到人，狠抓落實。每位老師都是安全監督員。進行安全專題教育，本學期我們進行的專題教育內容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規則學習、如何簡單自救等專題。使學生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。
高素質的教師隊伍是提高學校競爭力的核心，只有提高教師的業務水平，才能增強學校的生命力。為打造一支高素質的教師隊伍，我校從教學和管理兩方面做了大量扎實有效的工作。
學校始終抓住了教育教學這個中心，組織教師進行了兩輪多媒體教學比武，有8位老師參加了不同科目的教學比武，通過說課、評課、公開課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀學習，以點帶面，使全體教師自如應用全國特教資源庫及先進教學理念，促使學校教研教改已蔚然成風。
學校原來的辦學條件相對滯后，基礎設施尚不完善，寄宿制學校建設才剛剛起步，學校領導的確是煞費苦心，爭取外援。本學期，在堯都區慈善總會及愛心企業家的捐贈下，我校進行了一系列的校園建設：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機一臺，大力改善了學校辦學條件，使學校煥然一新。
1、在管理教師上從嚴要求。我們要求將教師的工作實行量化考核，作為評優評先、晉升晉級的.依據。在常規管理上，我們實行了簽到考勤。常規檢查由教研組一月一查。
2、我校附設在普校內，與健全孩子共用操場、廁所，不能實行封閉管理，管理難度很大的情況下，我們實行了由主管領導帶班、老師值班制度，有效地規范了學生文明社交，安全游戲，進而維護了每一名學生人身平安。
3、經常性地開展各種活動。為了提高學生的學習積極性，學校及各班級經常性地開展了各種活動，如課間操自由律動、各種體育賽事等。各班內部開展競賽，每月評一次小紅旗、閃閃星，激勵學生好學上進。
9月底，時值連陰雨，我校迎接了堯都區慈善總會及愛心企業家的捐贈活動，我校學生做了精彩的答謝文藝表演。國慶當晚《堯都新聞》做了此次活動的實況轉播。
11月初，市殘聯理事長張愛萍到我校采風，全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動等形式展現了我校豐富多彩的校園文化，隨后《正在進行》節目對此進行了播報。
經認真審核市場需求和技術難度，10月初開始，我校大量購置絲網花制作材料，對各班學生嚴格挑選，選取了8名學生學習這項手工制作技術，由我校全體教師全心培訓，所做產品得到高度評價。
總之，一年來，我們是勤勉工作，全體教職工密切配合和無私奉獻，在得了較為滿意的成績。展望未來，我們信心百倍。我們相信，在上級有關部門的正確指導下，在全體教職員工的共同努力下，實現我校教育教學的跨躍式發展，特教校的明天更美好。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇十四
4月17日，風向標職業生涯規劃社團在報告廳舉辦了“首屆生涯人物訪談成果分享交流會”。據學生假期社會實踐作業統計，共收集到316種職業信息，其中包括傳統行業：教師、醫生、警察、律師、公務員等，也包含許多新興職業：如電競玩家、新媒體人、外交、網紅、村官等。
由學生發展指導中心領導與教師評選出十位優秀學生代表分享了自己的生涯人物訪談成果，內容涉及職業的詳細介紹、職業所需學歷、專業能力、性格要求、目前的就業形勢、薪資水平以及發展前景，對激發學生主動了解與探索生涯發揮了積極的作用。
依托風向標職業生涯規劃社團，截止目前，我中心已成功舉辦了十六期家長訪談系列活動。本學期，我們共邀請到了四位學生家長與校友來到我們的課堂，與孩子們分享他們的職場經歷。
他們分別是：高二(26)班宋程茜的父親宋秀良先生，原就職于人社局，現任突泉縣巡察辦;我校2020級優秀畢業生鐘實同學的父親鐘國成先生，現就職于興安盟公安局嶺南分局治安大隊;職場新人銀行職員——劉曉宇;我校2003屆校友杭志剛，就職于xx市公安局都林派出所。
學生發展指導中心搭建的家長與校友訪談平臺，使得同學們對職業更有敬畏，讓學業更有規劃，對生活更加珍惜。不但幫助學生們拓寬了對職業的了解，更為學生樹立職業理想提供了橋梁。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇十五
五、六年級高段的學生以及少數四年級的學生，他們經過一學期的社團活動，具有了一定的籃球運動技術基礎。學生們的學習積極性很高，都希望能進行分組對抗，所以我們在安排社團內容時，都采用興趣性的內容，按計劃進行下列內容訓練：
1、基本功技術訓練。
原地球性練習、運球練習、傳接球練習、投籃等。
2、一般身體訓練。
一般身體訓練的目的是為了增進運動員的身體健康，提高集體的機能，發展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質為主，因為它們是技術、戰術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此，在本學年訓練過程中，我根據小學生的年齡特點，采用小強度，循序漸進的手段，并通過各種游戲方法來激發他們的練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質。
3、專項身體訓練。
籃球運動的專項身體素質，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合籃球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練:一種是緊密結合單個籃球技術、和要求進行的專門素質訓練；一種是直接結合籃球組合技術。
在本學期的后半時間里，我們還組織學生進行教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。本學期籃球社團存在不足的方是，低年級學生由于力量的不足投籃比較困難，團隊意識不強。由于人比較多，場地少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果，總體來說進步很明顯，提升的空間很大。
回顧一個學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我們將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。
2016年1月。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇十六
這學期主要五年級高段的學生以及少數四年級的學生，他們經過一學期的社團活動，具有了一定的籃球運動技術基礎。所以在上社團比上學期教學壓力變小，讓社團活動的訓練得以順利進行。學生們的學習積極性很高，都希望能進行分組對抗，所以我們在安排社團內容時，都采用興趣性的內容，按計劃進行下列內容訓練：
一、基本功技術訓練。
原地球性練習、運球練習、傳接球練習、投籃等。
二、一般身體訓練。
一般身體訓練的目的是為了增進運動員的身體健康，提高集體的機能，發展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質為主，因為它們是技術、戰術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此，在本學年訓練過程中，我根據小學生的年齡特點，采用小強度，循序漸進的手段，并通過各種游戲方法來激發他們的練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質。
三、專項身體訓練。
籃球運動的專項身體素質，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合籃球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練:一種是緊密結合單個籃球技術、和要求進行的專門素質訓練；一種是直接結合籃球組合技術。
在本學期的后半時間里，我們還組織學生進行教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
本學期籃球社團存在不足的方是，低年級學生由于力量的不足投籃比較困難，團隊意識不強。由于人比較多，場地少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果，總體來說進步很明顯，提升的空間很大。
回顧一個學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我們將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇十七
進入社團部一個學期了，感到自己確實是成長了不少。感到之前自己滿腔熱血的進入學生會選擇社團部沒錯，參與學生社團的工作感觸頗深。其實自己也知道本學期總的來說自己做的不是十分的令人滿意雖然到后來了，到學期末了，評上了一個所謂的“社團活動積極分子”但是自己心里有數自己做的還是十分的不夠的，前期的工作還可以只能說是差強人意，但是后期自己所做的確實是不是十分的好，現實計科系里的辯論賽占去了我的一部分時間再者每次大辯論賽的時間總是和部里開會的時間相沖突但是自己還是堅持的去了班里的辯論賽所以總共是耽誤了3回部里的例會，雖然是最后辯論賽的了一等獎但是部里的事情自己也錯過了不少很遺憾的一件事下學期會好好的處理還兩邊的關系努力的做到最好。
從這樣子的斷斷續續的工作中自己也明白了一點，工作時一定要上心的，一旦不用心了，那么很難出成果。雖然說用心了不一定會有好的結果但是不去努力就一定不會好到哪里去。要學會默默的去做好一切的準備等待機遇來臨，并且緊緊抓住。恪守8小時工作制的人不會升值為總經理，就是這個道理。雖然是很累但是不累了怎么去體現你的價值呢?不累了豈不是每個人都可以去做了嗎?那么自己在此職的意義不就沒有辦法體現了嗎?所以，還是要盡力盡最大的努力做好自己的事情。
進入社團部的這一個學期以來自己最大的收獲當屬在山經那個的人脈了，大大小小的社團副會長以上的學長學姐也算是都認識了，當讓還有許多的大一的同級會員及理事，經過這半個學期發現經過校學生會認識我的人漸漸多了起來，這也增大了我的人際交流的范圍。為以后的發展打下了一定的基礎。
通過社團例會我知道了好多活動舉辦的方法，比如如何舉辦一場大型的晚會，怎么樣去申請教室，還有怎么舉辦駐濟高校交流會……其中涉及的許多的細節問題是自己以前所不知道的，而細節問題往往是決定一件事情成敗的關鍵，有了在社團的這些日子的學習為我們以后的活動的舉辦接個人能力的提高又來很大的幫助。
其實自己也感覺到在學生會里的這么長時間得到的最大鍛煉的是如何同時性的去做很多的事情的能力，不斷學習、認真、仔細，在一舉一動中滲透執著，在不斷上進中贏得一切。學生會就是一個讓我們學會善待他人合作進步的地方。
本學期具體的進行了如下的幾個項目的工作：
一，校園吉尼斯第一期。
二，校園吉尼斯第二期策劃及贊助。
三，社團活動月開幕式競標。
四，校園尋寶活動策劃及贊助。
五，真人四格漫畫策劃、贊助及拍攝。
六，社團報贊助。
七，協會會長飛信天氣預報。
八，社團排行榜(共三期)。
九，校級協會資格審核。
十，社團部贊助代理辦理農行卡。
以上即為本學期在社團中的主要活動，在每次活動中自己都在成長都在進步。
社團聯合會學年第一學期工作總結（實用18篇）篇十八
本學期已經走過了十五周，我們欣喜地看到學校不斷的發展，各項工作按計劃有序推進，課改工作不斷深化，師生競賽喜獲佳績，學校呈現出蓬勃發展的良好態勢，獲得了社會各界的充分認可。
現把本周主要工作進行總結，并書面通告各位家長，內容如下：
1、上周末舉辦的順德區青少年科技創新大賽中，我校劉浩鑫、鐘文凱同學的作品憑借著創新的設計以及兩人精彩的展示，過五關斬六將，從街道比賽中脫穎而出，榮獲特等獎，將代表順德區參加廣東省青少年科技創新大賽。
2、為進一步推動學校師生硬筆書寫水平的提高，我校師生積極參加順德區首屆硬筆書法大賽，最終戴哲老師和兩位學生陳果妥、嚴藝騰分別獲得優秀獎，展示了我校師生良好的硬筆書寫水平。
3、在大良街道初中物理教師課堂教學比賽中，我校梁鑫老師的課堂設計新穎，學生的學習積極性被充分調動起來，課堂教學效果非常好，獲得評委的一致好評，最終榮獲一等獎。
4、在大良街道初中美術教師課堂教學比賽中，我校馮昆老師熟練地運用小組合作學習課堂組織形式，課堂生動活潑，學生學習的主動性和積極性得到充分發揮，獲得評委的一致好評，最終榮獲一等獎。
5、我校致力于推進國際化辦學，開拓學生的國際視野，12月11日，美國圣道大學校長louisagnese先生一行7人訪問我校，在我校行政的陪同下，客人們觀摩我校的外教課、大腦潛能開發課、我校樂器進課堂情況。
6、在世界記憶大師楊冠新主任的帶領下，我校的腦科學研究與潛能開發工作效果顯著，碩果累累。近期，我校招一天、區智藝、劉加月在世界腦力錦標賽全國總決賽中脫穎而出，將代表中國參加世界腦力錦標賽總決賽，與國外選手一決高下。本周，順德電視臺、珠江商報、順德城市網以及南方都市報的記者們專門前來我校對楊冠新以及幾位選手進行了采訪報道。
7、12月7日下午，北京師范大學思維導圖研究團隊的老師們來訪我校，并為我校學生展示了一堂生動有趣的思維導圖課。課后，我校老師以及學生表示受益匪淺，希望以后能夠有更多機會與北師大思維導圖研究團隊繼續深入探討和學習，更好地利用思維導圖促進學生的發展。
8、12月8日上午，順德教育學會馮毅會長蒞臨我校指導教學工作。馮會長深入課堂，先后聽了陳柳燕老師、古冬梅主任的語文課和梁鑫老師的物理課。在評課中，馮會長對我校的課改工作給予了充分肯定，表揚了三位老師以及學生的良好表現，并給予了建設性的意見。
9、為了給學生們提供更多的英語學習和交流平臺，創設濃厚的英語學習氛圍，我校的初中英語角活動在十月份正式面向英語班開放。每周一下午，來自初一、初二英語班的同學都會齊聚在充滿異國風情的教室中，或用英語熱烈討論，或積極參與英語游戲活動，每次都滿載而歸!
10、為了培養學生的閱讀能力，激發學生的閱讀興趣，形成良好的閱讀習慣，我校書香節開展了同讀一本書活動，并且進行了班級讀書會交流。本周，我校小學部將書香節“同讀一本書”優秀作品進行展示。
11、本周我校初中部開展了書寫比賽，初中部的學生表現出極大的熱情，參賽者們用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。此次活動的宗旨在于增強學生寫規范字、用規范字的意識，促進學生良好書寫習慣的養成。
12、為了進一步加強家校聯系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，每周五下午我校初中部開展“家長學校”交流活動，邀請各年級家委與家長們分享教育經驗，促進家長與孩子共同學習，共同成長。