編寫活動方案需要綜合考慮資源、時間、人力等方面的限制和條件。接下來是一些優秀的活動方案案例，從中可以看到創新和思維的力量，希望能給大家帶來一些啟示和思考。

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇一

為加強愛國主義教育，慶祝、紀念“五四”運動97周年，引導廣大師生弘揚偉大的“五四”精神，團結進取、銳利創新，唱響青春和愛國主旋律，構建和諧校園，豐富校園文化生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強集體主義觀念。xx中學校團委特舉辦五四青年節大型歌詠比賽活動。

“唱響青春的旋律”——xx中學五四青年節歌詠比賽。

紀念“五四”運動97周年，增強學生的愛國主義熱情，發揚團結協作的精神，充分展示我校廣大青年學生的青春風采，豐富校園文化生活。

迎五四，歌祖國，頌青春。

xx中學7——9年級全體學生。

以班級為單位合唱。(各班級所選曲目不得重復，同一曲目先報者優先，后報者視為重復)。

1：節目主持：xxx。

2：評委：xxx。

1、曲目選擇必須切合主題，內容健康向上，能展示青年學生的時代風采。連上下場每班7分鐘。

2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同形式的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

6、賽前以抽簽形式決定比賽順序。

7、原則上要求全班全員參加。

8、班級合唱，由各班音樂教師負責，各位班主任全面配合。

評選出一等獎2名，二等獎4名、三等獎8名，以及精神文明獎若干名，分別頒發獎狀獎品。

（一）評分辦法。

由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取10分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。并于下一參賽班級演唱結束后公布上一參賽班級的分數。

（二）合唱評分標準（共計10分）。

1、選曲得當，緊扣主題。（1分）。

2、服裝整潔、統一。（1分）。

3、出入場井然有序、隊形優美。（1分）。

4、指揮準確，動作優美、富有感染力。（2分）。

5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬、吐字準確、清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（3）藝術處理形式新穎，有創意。（2分）。

1、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

2、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消改班級的評獎資格。

3、本著友誼第一，比賽第二的原則，尊重評委的評比結果。

1、上交曲目時間：各班于4月28日前將參賽曲目及伴奏交至校團總支。

2、抽簽時間：待定。

3、比賽時間：待定。

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇二

1.紀念建國62周年、建黨90周年、辛亥革命100周年，進一步配合我校“愛國主題教育月”活動、“校園明星章”活動的開展，弘揚愛國精神，加強青少年思想道德建設。

2.豐富學生課余生活，努力營造“競進尚美”的校園文化氛圍；挖掘學生歌唱潛力、調動學生學習的興趣，不斷提升學生的藝術素養；以美育德、以美啟智，促進學生全面發展。

“童心向黨唱響校歌”歌詠比賽。

20xx年11月1日(即星期二)下午1：30。

天氣晴朗，定于學校前操場；特殊天氣，定于學校音樂教室。

1.一至六年級每班出兩個節目，以班級為單位參賽，全體學生參與。

2.比賽要求：

(1)參賽歌曲一首為贊美祖國、贊美黨的歌曲，一首為校歌(一年級只唱第一段)。

(2)參賽班級自備伴奏音樂，mp3格式。

(3)演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、大方。

“我愛中國共產黨”系列活動。組織開展“童心向黨——童聲里的中國·成長的歌謠”優秀作品征集傳唱活動，“沐浴黨的光輝”經典誦讀比賽，“長征故事我來講”演講比賽，“翰墨薪傳——師生書法展覽”選拔賽等活動，營造濃厚的“紅色文化”傳播氛圍，引導廣大師生在良好的氛圍中感悟與成長。

(4)各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

(5)比賽順序：年級從低到高依次比賽。

(6)計分辦法：采用“十分制”，去掉一個最高分和一個最低分，取總分為最后得分。

活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。

八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日·中秋”主題活動。

第一階段：準備階段。

1.時間：20xx年10月24日-10月31日，為班級演練時間。

2.組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。

3.各班的參賽曲目、伴奏請于10月28日上報教導處。

第二階段：比賽階段。

1.時間：20xx年x11月1日(即星期二)下午1：30。

2.評委教師：那朋云趙志國周青山孫倩董迪文崔宏劍。

集體獎設置為“尚美杯”優秀組織獎、“尚美杯”最佳表演獎、“尚美杯”精神風貌獎。

合唱評分標準：(10分)。

1.以班級為單位，各班參賽人數不得少于規定人數；(1分)。

2.服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；(2分)。

3.歌詞內容積極向上，符合主題，演唱形式新穎多樣、別具一格者；(2分)。

4.演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格；(4分)。

5.指揮可為本班學生、班主任、副班主任或家長，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明。(1分)。

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇三

為深化學生思想道德建設,通過組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲,培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養,豐富學生精神文化生活,營造健康向上的校園文化環境,展示我校學生藝術風采和藝術教育成果。

一、活動目的。

以弘揚社會主義核心價值觀為根本,以深入開展傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲活動為載體,通過教唱、學唱、演唱,對廣大師生進行愛國主義教育,培養學生愛黨、愛祖國、愛社會主義制度、愛學校的深厚情感,繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風,以飽滿的政治熱情謳歌、贊美偉大的祖國,進一步激勵學生堅定理想信念,形成共同的理想、良好的道德風尚和強大的精神動力。

二、活動時間:初賽4月28日下午,決賽5月6日下午(暫定)。

三、參加年級:高一、高二。

四、具體安排。

1、4月17—5月5日各班按照活動要求,排練合唱節目。

2、團委負責音箱設備的準備、舞臺的搭建、活動方案的制定、主持人篩選。

3、體育組負責各班場地劃分、政教處負責學生入場、退場秩序和活動紀律。

4、5月5日各班在政教處抽簽決定比賽順序。

5、5月6日下午進行比賽。

五、獎項設置。

一等獎2名,二等獎3名,三等獎3名,分別加文明班級評比分8分、6分、4分,并發錦旗。

六、有關要求。

1、本次活動屬于全校性大型活動,各班必須高度重視、認真組織、積極參與,以保證活動的質量及實現活動的教育意義。

2、歌曲必須為歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲。可根據歌曲內容,進行演唱藝術加工和創新。如:加入簡單動作、領唱、聲部分唱等,力求形式新穎。

3、演唱者表情自然、大方、著裝要求統一、整潔、美觀。

4、合唱指揮節奏準確,有表現力和感染力。

5、每班全體學生都要參加。

6、精神風貌良好,保持會場紀律與衛生。

7、各班比賽隊形由班主任編排好,注意進出場順序。

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歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇四

為豐富全校師生的精神文化生活,增強學生的榮譽感，展示我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，營造濃郁的校園文化氛圍，熏陶學生的藝術修養，學校決定舉辦迎“五四”歌詠比賽，現將方案公布如下：

歌頌祖國，唱響青春。

20xx年5月8號下午（2:30―4:50）

學校綜合樓平臺

全校學生

xxx

1、團體獎：比賽全校共設一等獎二名；二等獎四名；三等獎五名。

2、最佳指揮獎一名。

1、每班演唱的歌曲要求是學校推薦的歌曲當中的一首，演唱時間控制在5分鐘以內，于4月28日前寫好100字以內串詞并上報張琳艷老師處。

2、比賽以大合唱形式進行，要求全班同學全部參加，鼓勵班主任、任課教師積極參加，每個參賽隊伍服裝整齊統一，有指揮。

3、音樂伴奏形式和歌曲于4月28日前上報王麗老師處。

4、比賽順序由各班賽前抽簽決定。

5、各班充分利用下午10分鐘唱歌時間組織學生進行訓練。

注：彩排時間為5月6號下午第七節課，按歌詠比賽順序在綜合樓前進行，合唱隊列為四排，從正對舞臺的左邊入場，右邊出場，請各班抓緊排練，主持好本次彩排工作，為5月7日的正式比賽作準備。

1、按10分制打分（保留兩位小數），最低8.00分，滿分10分，最終得分為去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小數，)

2、歌曲緊扣主題，內容健康。（2分）

3、合唱人數是全班學生，隊列整齊，進退場秩序良好。（1分）

4、演出服裝整齊統一得體，充分展現石中人積極向上的精神面貌。（1分）

5、演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風，動作表情自然大方。（2分）

6、演唱時聲音宏亮協調，節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，沒有走音和忘詞等現象，強弱對比得當。（2分）

7、合唱歌曲有一定難度，能體現一定合唱藝術性，有感染力。（1分）

8、指揮手勢正確，節奏準確，姿勢優美（1分）。

水口鎮中學

20xx年4月

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇五

“凝聚青春力量展示青春風采”歌詠比賽活動計劃為了紀念中國共青團成立90周年和慶祝“五四”青年節，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚民族精神，進行愛國主義教育，豐富同學們的校園文化生活，激勵同學們具有熱愛祖國、熱愛家鄉精神，充分展示我校學生的青春風采，我校高中政教處和團委決定聯合舉辦“紅色五月”歌詠比賽。活動方案如下：

一、活動主題：“唱響紅色五月”暨紀念共青團成立90周年。

二、參賽年級：高一、高二年級各班。

三、活動內容與要求。

1、演唱內容：每個班至少報兩支參賽曲目，其內容積極、健康向上歌曲任意自選一首，于4月28日前上報高中政教處。

2、演唱形式多樣化，可采取齊唱、大合唱、領唱、朗讀加演唱、獨唱等不同的演唱形式。

3、參賽班級自備伴奏帶或現場伴奏，自制班級文化幻燈片。

4、節目審核時間：5月2日下午第三、四節課。

四、評分標準。

1、歌曲演唱完整流暢，無唱錯、重唱等現象。（2分）。

2、聲樂整齊、音色統一，合唱效果統一、和諧。（1分）。

3、咬字準確，吐字清晰，聲音宏亮，有激-情。（2分）。

4、演唱感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒和音樂形象（1分）。

5、服裝整潔、大方、美觀。（1分）。

6、進出場有序。（1分）。

7、演出藝術性較強，編排創意新穎。（1分）。

8、合唱、朗誦等聲音宏亮，整齊飽滿。（1分）。

注：1、賽前以抽簽形式決定本支參賽隊參賽順序。

2、評分最后結果以10分制進行計算，去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分為最終得分。

六、獎勵辦法：

高中組設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）。

七、籌備小組名單：

組長：楊書記、牟校長。

副組長：杜聿明。

成員：蔣濤、賀金龍、周菲菲、李凱旋、文開勇、郭盛楠、王斌。

評委：

策劃：蔣濤、周菲菲、郭盛楠。

音響：王斌、賀金龍。

攝影：徐哲航。

舞臺布置：文開勇。

現場指揮：李凱旋。

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇六

二、活動目的。

通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。

三、時間、地點。

擬定于9月29日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。

四、演唱形式及內容。

本次大型歌詠比賽以合唱為主，兼容領唱、獨唱、重唱、輪唱等形式。演唱內容要以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌老一輩無產階級革命家、歌頌改革開放以來的輝煌成就和人民幸福美好生活為主，健康向上、形式多樣，參照中央文明辦等部門推薦的100首愛國主義歌曲進行選取。

五、參賽報名。

比賽以年級組為單位參加，各班級學生參賽人數不得少于本班人數的三分之二，請各年級組、各班級在9月24日前將參賽曲目報教導處。

六、參賽要求及評分標準。

1、每個參賽單位演唱1首歌曲，要求各班盡量做到不重復曲目。

2、以班級為單位，各班參賽總人數不得少于總人數的三分之二；（1分）。

3、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（2分）。

4、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者；（3分）。

5、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格；（3分）。

6、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（1分）。

七、工作人員。

評委老師：劉曉文、丁萬華、劉學華、宋雪媛、王志華、孫訓浪、曾昭蓮、羅華蓮、肖曙華。

統分老師：肖曉寧、肖芙英。

八、獎勵辦法。

本次歌詠比賽按年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

九、有關要求。

1、各年級組、各班級要按照組織者的總體要求，按時高質量地完成組隊、排練、參賽任務。

2、各年級組、各班級要廣泛宣傳動員，形成全校上下“紅歌大家唱”的新高潮。

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇七

根據縣教委年初關于開展“校園文化建設”主題年活動的通知要求，及我校開展校園文化建設活動的實際需要，為落實方案搞好“三節兩會一展”，培養學生的藝術才能，發現人才，體現“還孩子最美的童年”這一理念，學校決定于三月開展歌詠會活動。現將活動具體安排如下：

一、組織領導1、建立領導小組組長：何曉陽。

成員：秦大昌程小紅黃谷王偉博。

職責：擬訂活動方案，指導各班開展活動，并進行活動效果考評。2、其他人員安排。

（1）、各班班主任負責各班班歌的創作、選擇與班內學生比賽；（2）、音樂教師負責各班歌曲的教學與指導；（3）、評委人員：

（6）、場地引導與安全維護：周中印譚登河秦廷懷及值班保安（7）、舞臺及背景設計與標語書寫：黃谷田玢鈺（8）、舞臺搭建及標語懸掛：

鄭興國、周中印、王偉博、譚登河、付銀鋒、秦大昌。

2、個人獨唱評選最美聲音：鉆石嗓音1名，金嗓音2名，銀嗓音3名。3、邀請人員不評獎。八、相關要求：

1、各相關老師必須認真對待，按要求組織學生參加活動。（1）、各音樂老師應統一協作，爭取能全校學生同唱2到3支兒歌。（2）、各班主任要調動學生的積極性，加強宣傳動員；并且要建設好各班班歌，進行班歌合唱訓練；還要與音樂老師一道搞好班級的`歌詠會與最美聲音選拔與報名；帶領班內學生按照指定地點入場，并維護好班內學生安全與紀律等事宜。

（3）紅領巾廣播站在活動期間應在清晨、課間與放學后有10到30分鐘的時間放學校要求同唱的兒歌。

（4）領導小組成員應到各班加強督促與指導：

秦大昌（五、六年級）程小紅（三、四年級）黃谷（二年級）王偉博（一年級及學前班）。

2、凡在本次活動中表現出色的教師，給予精神表彰。故意拖沓、或在負責的任務內出現失誤影響本次活動效果，在教學及相應考核版塊扣分。

3、本次活動的解釋權在學校活動領導小組。

學校教導、德育、教科研、藝體組。

20xx年3月。

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇八

為慶祝中華人民共和國成立xxxx周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，根據學校統一安排，由教導處聯合少先隊舉辦一次“紅歌大家唱”歌詠比賽。

此次活動以“歌頌祖國、構建和諧校園”為主題

通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。

擬定于xx月xx日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。

本次大型歌詠比賽以合唱為主，兼容領唱、獨唱、重唱、輪唱等形式。演唱內容要以歌頌祖國和人民幸福美好生活為主，健康向上、形式多樣。

比賽以年級組為單位參加，各班級學生參賽人數不得少于本班人數的三分之二，請各年級組、各班級在xx月xx日前將參賽曲目報教導處。

1、每個參賽單位演唱1首歌曲，要求各班盡量做到不重復曲目。

2、以班級為單位，各班參賽總人數不得少于總人數的三分之二;(1分)

3、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(2分)

4、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(3分)

5、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格;(3分)

6、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(1分)

評委老師：xxxxxx等。

統分老師：xxxxxx等。

本次歌詠比賽按年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

各年級組、各班級要充分認識我校開展慶祝中華人民共和國成立xxxx周年大型活動的重要意義，要對此項活動高度重視。各年級組、各班級要廣泛宣傳動員，形成全校上下“紅歌大家唱”的新高潮。各年級組、各班級要按照組織者的總體要求，按時高質量地完成組隊、排練、參賽任務。

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇九

方案一：

一、活動意義：為了構建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、主辦：

小學教導處、少先大隊。

三、參賽對象：1――5年級各班學生。

四、活動時間：待定。

五、比賽地點：學校操場。

六、比賽要求：

1、演唱內容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。必唱小學《音樂》課本自選曲目內容。

2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5、每班至少90%的學生參加。

6、比賽次序抽簽決定;參賽隊須精神風貌良好，保持會場紀律與衛生。

七、評分標準(100分制)。

1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。(30分)。

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20分)。

3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)。

4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。(30分)。

5、設參賽人數分，若參賽人數90%的學生到齊的班級不扣分，缺一個扣2分，最多不超過10分。

注：評分最后結果以100分制進行計算，最后算出該班的平均分。

八、獎勵辦法：

按年級錄取名次。

九、評委。

學校全體美術老師。

方案二：

通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

一、活動主題：歌頌祖國，紀念五四。

二、參加人員：高二年級全體學生。

三、活動時間與地點：

籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室。

決賽5月5日臻善樓前。

四、比賽形式：

初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽。

決賽以團支部為單位合唱(要求連上下場每班5分鐘)。

五、決賽要求：

1.演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。

2.演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3.演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

4.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5.各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

6.賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。

7.排練時間：7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。

8.各班于4月25日前將節目單報團委單元負責人處由團委統一審核。節目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。

六、評分標準：

1.演唱者聲音整齊、音色統一;歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。(20分)。

3.能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。(20分)。

4.服裝統一、整潔、美觀。(20分)。

5.指揮節奏準確，有表現和感染力。(20分)。

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

七、獎項設置。

分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

八、具體分工：

1、團委及單元負責總策劃。

2、團委負責協調各部門關系，聯系場地、音響、桌椅及比賽道具。

3、單元負責學生組織。

4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。

5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。

6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛生等事宜。

九、活動流程：

賽前籌備階段：

1、規定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。(單元長團委)。

2、定時間地點。(單元長團委)。

3、確定主持人，工作人員。(郭翠梅)。

4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后。

總結點評嘉賓。(單元長、團委)。

5、聯系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。(團委)。

6、初賽(2人)、決賽(7人)評委準備。(梅白鴿、陳樂)。

7、獎狀、評委打分表準備。(梅白鴿、陳樂)。

8、各團支部準備。

比賽階段：

1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。

2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。

3、劇務5人，負責音響(1人)、桌凳(2人)、上下場指揮(2人)。

4、會前致辭嘉賓致辭，

5、主持人串詞主持。

6、評委評分。

7、后勤保障(水、獎品等的保管和運輸)2人。

8、算分人員4人。

賽后階段;。

1、比賽結束最終結果出來之前，點評嘉賓點評。

2、主持人宣布結果。

3、頒獎嘉賓頒獎。

4、會場打掃人員負責會前會后場地的布置和清掃。

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇十

為了貫徹教育局《德育工作計劃》，豐富學生的課余文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養學生的集體榮譽感，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，促進學生德智體美勞的全面發展，深入推進我校“全員包保”活動，聯絡包保教師與學生的情感。我校定于六月初舉行“歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱”歌詠比賽活動。

歌詠比賽（歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂校園）。

計劃20xx年9月30日（周五）下午。

北園操場。

1、初一、初二年級每個班出兩個合唱節目：以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。

2、比賽要求：

（1）歌曲要選擇歌頌祖國、歌頌黨、反映校園生活等積極向上的內容，曲目要求符合本次比賽主題。

（2）參賽班級自備伴奏歌曲或配樂的電腦文件，并報送政教處（北園報送至廖為鵬主任處）。

（3）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

（4）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

3、比賽順序：各班級21日上午抽簽決定比賽順序（同時報送選定比賽曲目）。

4、計分辦法：學校成立評委小組，由領導、教師組成，班主任回避。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。

第一階段：準備階段。

1、時間：20xx年9月17日——20xx年9月29日，為班級排練時間。

2、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習，音樂老師指導。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。可利用輔導課時間帶領學生進行排練，充分展示實力，力爭節目精彩、新穎。

第二階段：比賽階段即學校歌詠大賽。

1、時間：20xx年9月30日。

2、組織：由政教處統一協調組織本次活動，活動職責分見附表。

本次活動評選的獎項如下：

1、集體獎：以班級為單位，一等獎各年組取總分前1名，二等獎第2-3名，三等獎第4-6名。

2、精神文明獎：以班級為單位，每個年級段評選1個。

3、比賽結果納入班主任工作評比。

方案策劃：政教處x。

安全保衛：x。

場地布置：xx（立竿扯橫幅、布置主席臺、布置評委席）。

宣傳板報：xx（紀念抗戰勝利70周年，慶祝國慶節主題）。

會場組織、隊形：嚴加勝、潘其勝。

音響設備：x（負責安裝調試音響設備，調試電腦音響）。

音樂伴奏：各班級自行下載、收集伴奏曲和配樂，交由政教處保存。

照相：x（負責表演節目照相、后臺工作場面照相等）。

環境衛生：x。

評分統計：x（負責設計表格，電腦合分，及時統計結果；并負責根據評分標準事先設計、打印評委使用的評分條等）。

寫獎狀：x(在比賽前根據獎項設置寫好獎狀大致內容，結果出來后立即補充填寫)。

評委：x。

1.參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（10分）。

2.聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰。（30分）。

3.情感動作表現得當，歌曲技術處理合理。（30分）。

4.合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）。

5.演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（20分）。

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇十一

為隆重慶祝中華人民共和國成立61周年，我校特開展“唱國歌、誦紅詩、贊祖國”慶國慶歌詠比賽活動，對全校師生深入進行愛國主義教育，進一步激發全校師生的愛國主義情感，振奮民族精神，增強祖國榮譽感和民族自豪感，增強各團隊的集體榮譽感，同時，讓學生在活動中領會唱好國歌的重要性，營造一個人人都來學唱國歌、唱好國歌的良好氛圍。

唱國歌、誦紅詩、贊祖國

曙小全體師生

9月15日--10月1日

9月28日下午彩排

9月30日下午正式比賽演出

學校大操場

1、全員參與，無特殊情況不得取消學生參加的資格。

2、必唱國歌，紅詩自選，時間限定為5分鐘以內。

3、節目形式多樣，可采用齊唱加朗誦、合唱加朗誦、領誦加合唱等不同形式。

4、服裝整齊、聲音響亮;學生整體精神面貌良好。

5、專人指揮，各班可安排學生或班主任擔當指揮。

6、國歌伴奏學校準備，詩歌朗誦配樂自選。

7、各班于9月21日前將參賽節目及配樂報大隊部。

評委安排：邀請區教育局領導及相關人員參加評分

評分標準：

1、節目符合主題，健康向上。1分

2、服裝統一，精神飽滿。1分

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。1分

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。3分

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。3分

6、節目形式有特色 1分。

1、節目排練：各班班主任組織負責，音樂教師協助;

2、組織協調：沈毅敏、朱卉卉

3、比賽主持安排負責人：朱卉卉

4、音響設備：張浩、陳德斌

5、攝影及背景設計：虞積莉

6、獎狀發放：沈毅敏

7、進退場秩序及現場秩序負責人：各班班主任及副班主任

8、場地劃分及安排：體育組

9、后勤保障及接待：黃宗兵、張海林、孫迎春

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇十二

為迎接新春，豐富校園文化，增強國慶氣息，活躍師生課余文化生活，陶冶師生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代師生的風采，于9月_日下午舉辦“迎國慶唱紅歌”師生歌詠比賽。

在這次活動中，師生展現了蓬勃向上，團結奮進的精神面貌。這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全校師生齊心協力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發展注入了強大的精神動力。

盡管活動圓滿結束，但在整個活動的具體操作中，不免會存在一些問題，以下是此次活動存在的優缺點及經驗總結：

一、活動優點。

1、比賽經過師生的積極配合，比賽負責人的精心編排，比賽進展順利，各單位合唱質量水平較高。

2、比賽的進行過程中，沒有出現差錯，各單位上場銜接基本順利，音樂的配合良好，道具準備齊全。

3、在老師的支持與指導下，在學校的組織統籌下，一場高質量的歌詠比賽圓滿落幕。

二、活動存在的問題。

1、人員分工方面：

a、工作人員任務分配不清，出現一人兼多職或有人沒事做的現象。人員安排好后，執行力度很差。

b、個別參賽單位組織不到位。沒有重視本次活動，可以說根本沒訓練。

2、道具準備方面，沒能到位，導致現場道具短缺。

這次歌詠比賽讓我校師生更加加深了對祖國的敬仰，同時增進了我校師生的聯系，相信在我們大家的共同努力下，實驗中學會取的更加輝煌的成績。

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇十三

以弘揚社會主義核心價值觀為根本，以深入開展傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲活動為載體，通過教唱、學唱、演唱，對廣大師生進行愛國主義教育，培養學生愛黨、愛祖國、愛社會主義制度、愛學校的深厚情感，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，以飽滿的政治熱情謳歌、贊美偉大的祖國，進一步激勵學生堅定理想信念，形成共同的理想、良好的道德風尚和強大的精神動力。

初賽4月28日下午，決賽5月6日下午(暫定)。

高一、高二。

1、4月17—5月5日各班按照活動要求，排練合唱節目。

2、團委負責音箱設備的準備、舞臺的搭建、活動方案的制定、主持人篩選。

3、體育組負責各班場地劃分、政教處負責學生入場、退場秩序和活動紀律。

4、5月5日各班在政教處抽簽決定比賽順序。

5、5月6日下午進行比賽。

一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，分別加文明班級評比分8分、6分、4分，并發錦旗。

1、本次活動屬于全校性大型活動，各班必須高度重視、認真組織、積極參與，以保證活動的質量及實現活動的教育意義。

2、歌曲必須為歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲。可根據歌曲內容，進行演唱藝術加工和創新。如：加入簡單動作、領唱、聲部分唱等，力求形式新穎。

3、演唱者表情自然、大方、著裝要求統一、整潔、美觀。

4、合唱指揮節奏準確，有表現力和感染力。

5、每班全體學生都要參加。

6、精神風貌良好，保持會場紀律與衛生。

7、各班比賽隊形由班主任編排好，注意進出場順序。

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇十四

為保證歌唱比賽的順利進行，成立籌備小組負責此項活動的具體工作。

組長：副院長。

副組長：xx。

成員：xxx(主持)(會場布置)(音響調試)。

另特邀院領導、院長助理擔任本次比賽的評委。

“唱響春天我心飛揚”

區人民全院各臨床科室醫護人員(個人、團體均可)。

1、選手自選參賽曲目，參賽歌曲內容要求健康、向上；

2、唱法不限，民族、通俗、美聲等均可；

3、表演形式以獨唱、對唱、小合唱為主，鼓勵有創意的形式，如伴奏、伴舞等；

4、歌曲光碟、服裝道具等自備。

5月9日進行抽簽，決定出場順序并上交伴奏光盤，

5月10日晚上7：00進行比賽。

1、比賽當天所有參賽選手至少提前1小時到場，熟悉場地。

2、參賽選手依抽簽順序上場演唱，評委當場亮分。

3、比賽的最后十五分鐘統計分數，現場評出名次并進行頒獎。

一等獎1名，獎勵900元，

二等獎2名，獎勵700元，

三等獎3名，獎勵500元。

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇十五

為活躍高二年級學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代高中生的風采，迎接五四青年節，特舉辦高二年級歌詠比賽。

通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

歌頌祖國，紀念五四。

高二年級全體學生。

籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室。

決賽5月5日臻善樓前。

初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽。

決賽以團支部為單位合唱（要求連上下場每班5分鐘）。

1、演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。

2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

6、賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。

7、排練時間：7：40-7：5010：10-10：3014：20-14：30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。

8、各班于4月25日前將節目單報團委單元負責人處由團委統一審核。節目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。

1、演唱者聲音整齊、音色統一；歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）。

2、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。（20分）。

3、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（20分）。

4、服裝統一、整潔、美觀。（20分）。

5、指揮節奏準確，有表現和感染力。（20分）。

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

1、團委及單元負責總策劃。

2、團委負責協調各部門關系，聯系場地、音響、桌椅及比賽道具。

3、單元負責學生組織。

4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。

5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。

6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛生等事宜。

賽前籌備階段：

1、規定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。（單元長團委）。

2、定時間地點。（單元長團委）。

3、確定主持人，工作人員。（郭翠梅）。

4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后總結點評嘉賓。（單元長、團委）。

5、聯系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。（團委）。

6、初賽（2人）、決賽（7人）評委準備。（梅白鴿、陳樂）。

7、獎狀、評委打分表準備。（梅白鴿、陳樂）。

8、各團支部準備。

比賽階段：

1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。

2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。

3、劇務5人，負責音響（1人）、桌凳（2人）、上下場指揮（2人）。

4、會前致辭嘉賓致辭。

5、主持人串詞主持。

6、評委評分。

7、后勤保障（水、獎品等的保管和運輸）2人。

8、算分人。

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇十六

公司會議室。

所有員工必須報名參加。

1、政工部將在9月1日之前將歌詠比賽通知粘貼在公司會議室的廣告欄上，并確定比賽流程等事項。

2、員工以個人為單位，可自由報名歌唱比賽，報名時，請預先填寫好兩首歌曲名稱。

3、報名時間即日起至9月6日止。

4、報名地點：辦公室。

5、本次比賽的宗旨是體現和諧、輕松、公平、公正。

6、彩排：9月27日上午9點將在比賽地點進行彩排，以便確認參賽曲目，請各位選手準時參加。

本次比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優秀獎若干名，獎品由政工部負責落實。

本次歌詠比賽以10分為滿分，并提出以下規則：

(1)演唱技巧：3分。

(2)舞臺表現：1分。

(3)演唱效果：2分。

(4)樂感：1分。

(5)曲目要完整，聲部分明、和諧：3分。

評委成員：公司領導。

主持：王緒敏音響：

王小統分：楊月、彭靜。

拍照：齊丹丹。

去掉最高分及最低分取平均分。

歌詠比賽活動方案（精選17篇）篇十七

為紀念五四運動94周年，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，提升集體凝聚力，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發，積極向上的精神風貌，我校定于五月份舉行“自信自強、青春飛揚”紅五月歌詠比賽活動。

“唱勵志之歌，揚傳統美德”

校運動場

1、本次比賽以團支部（班級）為單位，每個團支部出兩個節目合唱節目：一個必唱曲目《南昌三中校歌》或《國歌》，一個自選曲目。

2、比賽形式：

（1）自選歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。

（2）自選曲目要自備伴奏帶，演唱形式可根據歌曲內容適當變化，如二部、三部、領唱、輪唱等，可適當增加造型、伴舞、朗誦。

（3）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備服裝道具，力求表演有創意，體現本班特色。

（4）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

3、比賽順序：各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

4、計分辦法：評委現場打分，取平均分為最后得分。

1、時間：20xx年5月6日―27日，為各參賽班演練時間

2、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲、人人都參與。

3、培訓指揮，由音樂老師進行協助。

4、 5月27日之前，各團支部上報參賽自選曲目給文藝部。

5、 5月28日上午課間操時間各班文藝委員或團支書到團委辦公室抽簽決定比賽順序，同時上交伴奏光盤。

1、評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名

2、全校評選出“最佳組織獎”、“最佳風貌獎”

1、評委嘉賓：許建成、鄭曉小、熊春和、鄭才根、吳梅玉、王榮歡、章易明、

蔣玉清、占志斌、雷萍、魏繼平、萬天健、謝丹、白夢、胡中澤、何易

2、節目編排：何易、校學生會文藝部

3、音響道具：雷萍、徐躍勇、校學生會文藝部、生活部

4、攝影攝像：梁猛、校學生會社團部

5、計分統計：校學生會秘書處、組織部

6、舞臺監督：校學生會宣傳部

7、場下紀律：秦克華、何易、校學生會自律部、體育部

8、節目主持：高一（3）班尹昱輝、高一（5）班袁直、

高一（11）班彭雨欣、高一（14）班李忻格

附件：合唱評分標準：（100分）

1、聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰，技術處理得當。（60分）

2、有創意，能夠體現班級特色。（10分）

3、演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（10分）

4、指揮準確，富有激情。（10分）

5、合唱人數符合規定，站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）

南昌三中團委政教處