優秀作文是積累和運用大量詞匯和表達技巧后的產物，代表了作者對語言的駕馭能力。接下來是一些精選的優秀作文范文，通過閱讀可以學習到一些寫作的技巧和方法。

美在我身邊范文（16篇）篇一

我最敬佩的一個人是我媽媽。眼睛上面嵌著一雙柳葉眉，鼻子下長著一張常常帶著酒窩的嘴，大家一定可想而知我媽媽她喜歡笑，有時我覺得很奇怪，媽媽在遇上困難，上困難時卻也可以笑，小時候，我問媽媽：媽媽您為什麼在遇上困難時也可以輕輕松松的笑呢？媽媽卻說：“因為我可以在遇上困難的時候勇敢的去面對呀！”對！媽媽說的對！今后，不論在遇上什麼事一定要勇敢的去面對它。這就是我佩服我媽媽的第一點。

這第二點就是：我媽媽什麼都比我強，有些人就覺得奇怪了你媽媽是大人當然什麼都比你強了。其實，就是媽媽學問不多，但卻比我好，我學了一天的知識還有的不會，而媽媽只需看看就能給我講，有時還和我們老師講的一個樣呢！有時我還不服氣呢！我還出幾道數學難題問媽媽，但屢屢失敗未能成功。但我并不氣餒繼續加油最后終于打敗了媽媽。其實由這件事讓我明白了一個道理：只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。而我則是只要功夫深，一定能打敗媽媽。其實我知道只是僥幸打敗媽媽的，我還是不如媽媽。這就是我佩服我媽媽的第二點。

我佩服我媽媽，因為她是我各個方面的榜樣。

美在我身邊范文（16篇）篇二

我有一個這樣的媽媽。

清晨，天還沒亮，我在睡夢中聽到廚里有砰砰的聲音，這是媽媽在為我做豐盛的早餐，然后再隱隱約約聽見媽媽叫我起床，給我穿衣服，春夏秋冬，媽媽就像一部機器重復著這樣簡單而平凡的事情，就算身體不舒服也沒停止過，有一回，媽媽的手被刀割破了，鮮血直流，滴到地板上都是，我起床仍然能吃到香噴噴的飯菜，媽媽卻絲毫沒有痛苦的表情，直看著我把飯吃完，還風趣的跟我說“我今天變成了小魔仙，使用魔法，用一支手完成了早餐。”

下午放學后，媽媽總是早早的來到學校門口，手里端著一杯水果和一把傘，等待我放學，看到我時，媽媽高興的心情溢于言表，幫我接過書包，遞上水果對我說：“寶貝，快吃點水果，補充維生素吧：然后，媽媽把雨傘撐開擋在我，邊走邊聊我學校的.學習情況。到了晚上，媽媽又開始發揮機器人的作用，定時定點給我加減被子。

這就是我的媽媽，隱藏在，我愛我的媽媽。

美在我身邊范文（16篇）篇三

兒時的我，總喜歡依偎在媽媽的懷里，感覺溫暖、安全。長大一點，仍喜歡時不時在她的肩上撒嬌。媽媽似乎從來都是我溫暖而堅實的依靠。一眨眼，我已經上初一了。每天臺燈都要亮到10點。學習的辛苦，就像喝著沒有煮熟的咖啡，有一種說不出的苦澀。

一天傍晚，我拖著疲憊不堪的身體獨自回到家。爸爸一個人在廚房里忙得團團轉——媽媽還沒下班，我來不及多看就鉆進了自己的臥室。一開燈，天哪！只見一對胖乎乎的毛絨鞋端端正正地擺在床邊。那是一對耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態可掬。黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這對小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間去問爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說：“這不是因為你晚上學習的時候腳總是冷。今天這么冷的天，你媽中午沒吃飯就出去給你買毛絨鞋去了。”聽了這些話，我整個人呆立在原地，腦海里浮現出昨天晚上的一幕——夜已經深了，窗外刮起了大風，爸媽已經熟睡了。連續“奮戰”了幾個小時的我也耗盡了最后的體力，身邊的半杯奶茶早已涼了，臺燈卻正燒的發熱。寫完最后的幾道題，我決定睡覺。可剛要起身，卻發覺雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子捂了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛生間，媽媽聽到聲音，起身來看我。“媽，我腳涼。”

美在我身邊范文（16篇）篇四

春華秋實，歲月無痕，時光的飛逝，為我留下了許多寶貴的財富。太多的記憶，太多的情感，使我始終無法釋懷；太多的感動，太多的追求，使我久久不能遺忘，近年來，“最美”一詞逐漸流行起來。“最美教師”，“最美校長”，“最美司機”……他們可能不是萬千人中的佼佼者，卻用一顆“最美”的心感化了自己，感化了他人。

細細品味每一個發生在身邊的最美故事，就好似和一杯陳年老酒，需要慢慢啜飲。漸漸懂得每個故事所蘊含的真生活意義。它們或許使你領悟帶生活的真諦‘或許使你用新的視野去觀察大千世界，蕓蕓眾生。那些飛揚的青春，動人的旋律，如輕風拂過，如春雨滋潤心靈，在不知不覺中，凈化自己，感動自己。

可是——。

他們為何要用自己的生命來拼？

——愛。

生活中難免會面臨絕境，只要心存希望，用愛感化一切，這時，一切苦難都會在你面前讓路。

愛，其實就在你身邊，可能是清潔工每天日夜不停地工作；可能是父母無微不至的關照，愛，其實就在你的身邊。

美在我身邊范文（16篇）篇五

美，不僅可以是景色美、外表美，還可以是道德美、心靈美……我家住在百合新城，而百合新城就有許多美。

百合新城的風景很美，但鄰里之間的和諧更美。一家有難，家家幫助。如果門口的保安看見有老人或拎了許多東西的人那他們馬上就會去幫忙。

百合新城推窗見景，美不勝收；百合新城鄰里互助，一派和氣；百合新城風氣高尚，路不拾遺。愿每個人都擁有這樣的美麗家園。

美在我身邊范文（16篇）篇六

小時候，媽媽告訴我，每個人的心中都有一顆愛的種子，它是靠寬容來汲取營養生根發芽的。上學了老師告訴我，愛是要同學與同學之間互相幫助，只有同學們團結友愛，才能讓愛傳遍教室的每一個角落。

身邊有愛。記得有一次在上課的過程中班中有一位同學忽然臉色蒼白一開始就有同學趁老師不注意時問他：“你怎么了？”當時他搖了搖頭但同學還是覺得他不舒服就在同學剛告訴老師他不舒服時他便“哇”地一下吐在了教室里。頃刻間惡臭味布滿了整個教室但沒有一個同學發出抱怨的語氣他們有的攙扶著他去廁所洗漱有的不怕臟地拿起掃把掃了起來還有的幫他將桌子收拾干凈。教室里不一會就被收拾得一塵不染教室中的空氣逐漸變得清新起來了。

一日，我剛下樓去大廳，就見一個小學生將地上的紙片主動地撿起，并扔進了垃圾桶。當有人踩踏花草樹木時，準會有人及時阻止這個行為，并告誡他不可傷害花草樹木，因為它們也是有生命的，我們不能隨意剝奪它們的寶貴生命。

悄悄地告訴你哦，在學校里的樹木上，還會有一些鳥窩，雖然有人看見了，但卻沒有人會去掏鳥蛋，同學們讓鳥兒自由自在地在校園中飛翔。每天清晨都會聽到鳥兒清脆的歌聲回蕩在校園中。在校園里來回飄蕩，伴隨著那陣陣動聽的聲音，同學們的精神便越發的好。

清晨來帶學校，校園中的植物都披著一件輕盈的珍珠衣，花兒們則害羞地像小姑娘一樣，紅著臉蛋；小草像一個個紳士，彬彬有禮，樹木呢？則像一排排高大魁梧的士兵，保衛著比它們更弱小的生命，也為魚兒們遮擋住了驕陽。讓魚兒們在清涼的有著一座假山的池水中，自由地嬉戲。

每每到這時，我的腦海中就會顯現出愛的詮釋來，并告誡著我要時常保持著一顆心靈的種子——愛心。

啊，，身邊有愛，這就是愛的呼吁。

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美在我身邊范文（16篇）篇七

剪紙是中國最普及的民間傳統裝飾藝術之一，有著悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應面廣，樣式千姿百態，形象普遍生動而受歡迎；更因它最適合農村婦女閑暇制作，既可作實用物，又可美化生活。全國各地都能見到剪紙，甚至形成了不同地方風格流派。剪紙不僅表現了群眾的審美愛好，并含蘊著民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民藝之一，其造型特點尤其值得研究。民間剪紙作為中國本源哲學的體現，在表現形式上有著全面、美化、吉祥的特征，同時民間剪紙用自己特定的表現語言，傳達出傳統文化的內涵和本質。

美在我身邊范文（16篇）篇八

蒞住時光，暖意生香空氣仿佛凝固了。

以前從未經意過的事情現在清晰地浮現在了腦海。是一個一個清晰而連貫的動作，或是喂食，或是擦汗，或是穿衣。久久沒有想起而就那樣丟在心底的，慢慢一點一點地浮現。我的心不禁驟然一疼。我的眼眶微微發酸，心卻更為酸澀。在明信片背后用心和筆寫下復雜的情感，所有人都停止了哭聲。

我還看得見父母的背影，只是時間轉瞬即逝，早已只能望塵莫及。

美在我身邊范文（16篇）篇九

有些人在忙忙碌碌中，忽視了身邊最珍貴的愛，在幡然醒悟后，才追悔麼及。

他剛剛初中畢業，為了不給家里增添負擔，出門打工。出門前，母親在身邊叮嚀：“咱們不掙喪良心的錢，小心做事，還有……常回家看看。”這些話他聽了太多遍，就沒注意聽，也就沒聽見最后那句話。因為從記事起，他家就十分貧窮，他立志一定要事業有成再回來。

就這樣他乘上了離家的火車……。

他翻開了日歷，日歷上寫著三個藍色的大字——母親節，他似乎想到了什么，飛奔到回家的汽車上，一路上，心中不知是喜是悲。到了家門口，那扇木頭的門依舊為他敞開著，他推開門，門嘶啞地“吱嘎”一聲，屋里十分安靜，他找遍了所有的屋子，也不見母親的蹤影，一打聽才知道，母親在上個月就去世了，就埋在對面小山頭上。他跑到母親墳頭大喊：媽媽！我回來了！您的兒子事業有成回來了！

珍惜你吧，在你有限的時間里。

美在我身邊范文（16篇）篇十

“阿姨，您來這邊坐吧！”公交車上，一位阿姨起身將座位讓給了一位老奶奶。路邊，一個小學生撿起了地上的塑料袋扔向了垃圾筒。一位外國游客拿著失而復得的照相機，激動地握上了出租車司機的手，連聲說“thankyou！thankyou！”一天之中，這樣的事情舉不勝舉，雷鋒就在我們身邊。

春天到了，不但天氣開始變得暖洋洋的，連我的心中也是暖洋洋的。雷鋒，就在我身邊。雷鋒精神正在一代又一代的傳承。

美在我身邊范文（16篇）篇十一

人們經常說：母愛如水父愛如山，關于我太多了。

我是一個幸運兒，從小就被父母嬌慣，就像生活在蜜罐子里一樣，養成了任性的性格，這種性格一直影響我。上了幼兒園后，班主任是我姨，對別人總是和藹可親，即使那個人有很多“惡習”，我在學校很少犯錯誤，學習成績總是名列前茅，按說她應該很喜歡我，但事實卻并非如此，她對我卻板著臉，有時為了一點點小事，就對我嚴加教導，拳頭在空中不時的飛舞，好像要打我似的。我有時也怪老師，怪她為什么對那么嚴，甚至認為老師跟我過不去，還恨老師偏向。靜下來仔細一想老師這樣對我，是因為老師希望我將來成為一個對社會有用的人才，她從我身上看到了希望，這就是老師的愛---嚴愛。

前幾天我不小心把自己的手碰了一個很小的傷口，這對其他人來說可能會不屑一顧，可對我來說，對我我這個嬌嬌子來說可夠我哭半天的。老師發現了，趕快給我涂上了藥粉，那一刻我真正感受到了老師的愛---慈愛。我才發現，老師的愛就在我的身邊。

愛是神圣的，是博大的，是無私，是不求回報的。請大家都獻出一點愛，我們的世界將會變的更美麗。

美在我身邊范文（16篇）篇十二

隨著楓葉的離去，伴著呼呼的寒風，跟著花香的逝去。冬天來了，我不禁打了個顫，一件外套披在了我的肩上。我身邊的愛，來自于這件外套的主人--媽媽!

一陣陣叮嚀，一句句囑咐，我知道，那是媽媽在擔心著我。軍訓那天中午，我渾身無力，疲憊不堪，茫茫找到一張床，就這樣睡了下去。“叮叮”，“叮叮”手機響了，耳邊傳來了媽媽的聲音，那股聲音如此細膩卻又如此巨大，她焦慮著，期盼著，心疼著。她焦慮，因為她怕我受不住那嚴酷的教官，炙熱的太陽。她期盼著，她希望回來看見的是個懂事、長大的女兒。她心疼著，因為她聽見我那有氣無力的啞音，心疼我所受的哭，流的汗，滴的雪。

“全部都給我睡覺!”教官的怒吼打破了我和媽媽的交談，因此，我們不得不掛上電話。雖然我們言語不精煉，話語也并不長，但我體會到了母親對我那深深的愛，以前的我總不甘的認為媽媽重男輕女，可那時，我才想到媽媽對我的關心與照顧：為我做飯，幫我解題，替我解決一些生活索事。媽媽的焦慮，媽媽的期盼，媽媽的心疼，是我身邊的愛。

那是個秋季的雨天，陰雨霏霏，秋風徐徐。秋雨往往不比夏雨那么激烈。秋雨的季節，正給我種或濃或淡的香味。那段記憶也斷斷續續的記錄的幾個片段。那天，雨不尋常的下得很大，吹打著早已枯黃的楓葉。記得那是在我生病住院的一天，那天，雨很大，正好我又突然啞音，呼吸及其的困難，路邊的燈光微弱的照著。即使醫院并不遠。可是，雨下得卻很大，因此媽媽便抱起我，我外套包裹著我。那件外套似乎在說：“放心吧，這兒準保暖和。”路，雖不遠，但是卻鋪滿了母愛的明燈。

到了醫院，我迷茫昏暗的看到媽媽的.淚珠一直在眼前打轉……。

說：“女兒，你哪受傷拉?”這下子，老媽的臉就更加的通紅了。

時間打亂了我們的思緒，我“嗖”的一聲去學校了。嘴角不覺浮上。這是我身邊的愛。

冬天，媽媽為我披衣;秋天，媽媽為我織衣;夏天，媽媽陪我游泳;春天，媽媽陪我放風箏。這是圍繞在我身邊的愛!

美在我身邊范文（16篇）篇十三

著名的雕塑家羅丹曾經說過這樣一句話，生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。的確，生活中并不像失意青年眼中那樣灰暗，也不如憤世老人心中那樣炎涼。生活中，有美，既有小美，也有大美。

生活中，我們需要美，我們要去探索美、創造美、傳遞美、和諧美——在太空，我們遨游，我們探索美；在游泳比賽中，我們堅持，我們創造美；在帆船比賽中，我們幫助，我們傳遞美；在體操比賽中，我們團結，我們和諧美。

美在我身邊范文（16篇）篇十四

法國雕飾家羅丹說過：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要你留心觀察，身邊處處都有美。有人把美畫在臉上，有人把臉穿在身上，也有人把美藏在心里。

記得有一次，我在天天愛學習上看到，一個小女孩去奶奶家玩，小女孩和奶奶走到馬路旁邊，正準備過馬路，小女孩看都沒看過往的車輛就跑到馬路中間去，只見一輛大卡車從遠處駛來，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：“奶奶，快點兒！”老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見了急忙過去幫忙。人群中有一個二十來歲的小伙子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠處的小女孩，陷入了沉思。當卡車司機看見小女孩時，車頭離小女孩只有一兩米遠，司機連忙剎車，可是已來不及了呀！那個小伙子眉頭一皺，仿佛在想：救！等一下丟了性命怎么辦？不救，這也太沒有道德了。該選哪個呢？他當然選擇了前者：救，他奮不顧身地沖了過去，抱起小女孩躲開大卡車，大卡車終于停下來了，小伙子抱著小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過來，見孫子平安無事，臉上樂開了花。小伙子看了，嘴角揚起一絲微笑，便默默地走了，等小女孩和她奶奶來感謝的時候，人已經不見了。是啊！這是一種美，一種無私的美。

還有一次，是在過年的時候，我和爸爸媽媽一起回家過年，當時弟弟妹妹早就回去了，我們在上了公交車時，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個沉甸甸的書包夾在人群當中。這時，有位老太太上了車，她看了看車上，無奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個抱著一個兩歲左右的.小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動使一個穿著很時髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來，把座位讓給了那位中年婦女。是啊！這也是一種美，一種關愛的美。

其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，“美”就在我們身邊。

美在我身邊范文（16篇）篇十五

小時候的我們，就像一棵棵幼小的樹苗，需要用愛來澆灌才能茁壯的成長，愛就在我們身邊，只要我們用心就會發現它——家中充滿愛，社會充滿愛。親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛，我們生活在一個愛的大家庭里。

我們還清晰的記得在5.12大地震中，許多消防兵投入到救援的工作中，他們專心地救人，心里只有救人，一點兒也不顧自己的安危，全心全意地投入到救援的工作中。其中最令人感動的是譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛!譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來臨的那一剎那間，譚老師迅速組織學生有秩序地逃離。正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，于是譚老師就指揮這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃出去，可是譚老師不放心這四位學生，于是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子幸存了下來了，可是譚老師卻永久的離開了我們。譚千秋老師是偉大的，他對學生的愛比天還高，比海還深。

我們不光享受著社會的愛，也享受著父母和老師帶給我們的愛。早晨，隨著父母的愛我從夢中醒來，開始了一天的生活，吃父母做給我們的早餐。到了學校，老師辛辛苦苦的給我們講課，講完課后還要給我們批改作業，批改完后還要繼續備課，為下一節課做準備……我們無時不刻的享受著別人帶給我們的愛。

美在我身邊范文（16篇）篇十六

我們身邊人許多人，有樂于助人的，講文明的，保護環境的……下面就是我和幾位我身邊的人發生的事。

有一次，我去家樂福買東西。一邊走，一邊吃著香蕉，吃完香蕉，就把香蕉皮隨手一扔，繼續往前走。身邊的人――一位清潔工阿姨，撿起香蕉皮，往垃圾車上一扔，又去其它地方掃地，撿垃圾去了。這一暮讓我看見了，我覺得臉紅起來：自己扔香蕉皮，清潔工阿姨撿香蕉皮。我以后一定要做個環保小公民。

還有一次，一個老爺爺和我一起上了公共汽車。車里已經坐滿了人，身邊的'人――一位叔叔見我和老爺爺過來，連看都不看。老爺爺手扶著欄桿。可我很矮，怎么也拿不到上面的欄桿。老爺爺看了，拿起拐杖，向左側的一個小欄桿上一掛，讓我的手放到他的拐杖上。我感動萬分，心想：這真是一個樂于助人的老爺爺，我以后也要向他學習。

在這兩件事上，讓我和身邊的人懂得了許多道理。我和身邊的人都要友好相處，這樣世界才會更美好。