通過安全教案的學習和實踐，可以讓人們在面對安全風險時能夠保護自己和他人，降低事故的發生率。為了提高教案的編寫質量，小編整理了一些成功的安全教案范文，供大家參考和學習。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇一

活動目標：

1、正確認識校園欺凌的危害。

2、勇敢向校園欺凌說“不”。

活動流程：

1、導入：通過一則新聞：一名初一學生因不堪忍受同學的欺負，而自殺。

2、核心內容：

a、認識：什么是欺凌？

b、傷害：身心受哪些傷害？

c、應對：如何處理他人對自己的欺凌？

3、簽字儀式：共同抵制欺凌行為。

4、情感升華：張杰的仰望星空。

活動內容：

一、什么是校園欺凌。

1、概念：指發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成身心傷害的行為。

2、主要表現：

a、網上欺凌：利用qq群或者說說，發布具有人身攻擊成分的言論。

b、給他人起侮辱性綽號：粗言*語、呵罵等。

c、對同學進行人身攻擊，拉車頭皮。故意絆倒對方等。

d、恐嚇、威脅和強迫他人做其不想做的事情。

e、中上、諷刺和貶低同學。

f、敲詐：強勢奪取他人財物或索要金錢。

g、分黨結派：故意伙同同學孤立同學，排擠同學。

二、對同學的身心傷害。（案例分享）。

面對欺凌，學生受到的傷害不是身體上的傷害，而是心靈的傷害，會給孩子造成以下后果：

1、性格內向、害羞、怕事、膽怯，進而形成懦弱品行。

2、受到學生孤立后，悲觀消極，自卑，不能與他人正常溝通。

3、害怕去上學，產生厭學情緒。

4、構成心理疾病，影響健康，阻礙健全人格的形成。

5、自我否定，對人生悲觀消極，嚴重者可能會自殺。

三、學生如何處理他人對自己的欺凌行為？

在面對同學之間的欺凌行為，我們要堅決零容忍，要及時告訴老師或家長，下面推薦一些方法：

1、明確什么是欺凌行為。不要認為他人的一些行為只是在跟我玩，只要對你產生不利影響，你就應該予以制止。

2、大聲說出來。如果對某人的評論或行為感到不舒服，你一定要及時告訴老師，最重要的是不要讓這個行為繼續下去。

3、打理好自己的情緒。要把注意力放在個人和情緒管理身上，羅列出積極的目標，并努力實現它們。

面對欺凌行為，我們要做到還有很多，希望為孩子的成長提供一個健康和諧的成長環境，讓孩子將來長成一個健全人格的人。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇二

最近幾年來,學生遇到性騷擾和性侵犯案件不時產生,學生大量的時間對自己的傷害是沒法知道的,或由于慚愧的說出來和隱藏,突出當前青少年性教育依然是1個很多缺點,加強青少年的性教育已成為緊急的?！氨Ｗo兒童不受傷害是全社會的共同責任，”全國婦聯人權和福利部門負責人蔣月娥說。她說，應當完善立法和機制來保護未成年人，特別是女孩。教學目標：

1、引導學生認識甚么是性侵害;了解性侵害的主要情勢;知道防范和應對性侵害行動的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害產生的時間和主要場所，培養學生的視察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。

教學準備：

教師準備：準備1些性侵害事件案例和相應的法律法規;準備防范和應對性侵害行動的主要措施和方法。

《學會自我防衛，構筑和諧天空》課件1份。

學生準備：搜集相干青春期生理變化的資料;調查生活中的哪些環境容易產生侵害事件。

教學進程：

1、導入課題：

1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事)：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行動、馮叔叔有甚么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交換。

3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯法份子以可乘之機;在遭受了性騷擾以后保持沉默，在1定程度上又縱容了犯法份子;但其最后辨認犯法份子的企圖，使自己避免了傷害。這1事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就1起來探討避免性侵害的問題。

(板書：學會自我防衛，構筑和諧天空)?

2、探究學習：

活動1：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告知學生隱私部位不允許他人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動2：了解性侵害的定義和性侵害的情勢。

2、學生交換匯報。

3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有要挾性的各種攻擊性行動，如強奸、猥褻。性騷擾是1種有害的和逼迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵等。性侵害的對象不單單是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家搜集性侵害的相干案例，下面請同學們在小組內交換你搜集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些情勢。

5、學生小組交換研討。

6、學生匯報。

7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種情勢：(1)暴力型。

性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害?

活動3：了解如何預防性侵害。

學生交換?

2、教師小結：

(1)我們要對性侵犯的行動英勇的說“不”。

(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等?

(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

(5)對不當或不舒服的身體接觸，要英勇地說“不”。

(6)穿著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨便顯現自己身體的隱私部份。

(7)上學、放學或外出時隨時與家長保持聯系，盡可能要結伴而行。

(8)不單獨和異性呆在1個封閉的空間里。即便是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨意到歌廳等文娛場所，不單獨和異性約會，盡可能不在同學家留宿。

(9)不在網絡上和陌生人聊天和視頻。雖然在網絡上聊天和視頻可以文娛，但應謹慎謹慎。

某些人可能利用互聯網欺騙年輕人進入性侵害的情境;?

3、談話：你還搜集到了哪些關于性侵害的法律常識??

4、學生交換。

5、教師小結：作為社會生活的弱者--女性常常是性侵害的主要。

活動4：了解遭受性侵后該怎樣做。

1、學生討論交換。

2、教師小結：

(1)遇到有人跟蹤時，要趕快向人多的地方跑。

(2)遭到性侵犯后要及時告知可信任的人：如父母、老師?

(3)要盡可能記住歹徒的特點，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，以后到醫院接受檢查和醫治。

請記?。撼砷L路上，我們與法同行。

3、拓展延伸：

課后繼續搜集相干資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將展開1次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家同享，進1步提高我們每一個人的防范意識和自我保護能力。

1、使他們了解青春期發育和衛生保健知識?

在世界范圍內，青少年性發育的總趨勢是逐步提早，大多數地區女孩子的初潮年齡在12⑴4歲之間。如北京市1979⑴980年初潮年齡是13.56歲，到1990⑴991年即降為12歲左右，這個年齡基本上處于小學6年級時期。這也要求學校、家庭和社會對青少年進行青春期性教育也應適當提早，正如我國著名少兒衛生學專家葉恭紹教授所指出的：

持身體的衛生健康的知識，除非學校和家長通過正常途徑教給學生，否則他們是不可能?

另外，還要教給學生們如何避免在身體發育進程中1些不良做。

法。如告知女孩子不要以乳房的發育隆起為?

2、要教育他們積極向上自尊自愛?

要對他們進行人格教育，鼓勵他們建立遠大的抱負，逐步加強社會責任感。要培養他們多方面的愛好和興趣，積極鍛煉身體，集中主要精力學習科學文化知識，健康向上地發展，由于社會的緣由，1般對女孩的希望水平不高，特別要鼓勵她們奮發向上，勇于迎接今后社會上的劇烈競爭。

及女性所理應尋求的1切;母親則要引導女兒學習編織、縫紉、燒菜和看管門戶，培養他們對理家的興趣。

3、鼓勵男女少年相互尊重、友好相處?

培養道德堅定性，從而克服兩性關系中的不良現象。正確的性教育可以免青少年生活中很多過失、毛病、痛苦和不幸，使他們的身心得以健康成長。

4、教給他們辨認壞人。

另外，避免對男女兒童的性虐待也是10分重要的性教育內容。從我國1些刑事犯法的資料來看，對男女兒童的強奸、亂倫、雞奸時有出現，但是由于性道德觀念的束縛，許多家長不愿讓他人知道自己的孩子受過性虐待，所以具體統計數字尚不得而知。國外1項有關女童與成人接觸的調查報告表明，在所有有過性接觸的女孩中，50%看到過男性成人的性器官，31%遭到愛撫而無性器官接觸，22%其性器官遭到玩弄，3%(占全部調查對象的0.7%)有過性交行動。對兒童進行性虐待的人有以下幾種：1種是男性老年性犯法者，由于他們的身體比較衰老，故選擇的性宣泄對象1般是沒有抵抗力的兒童。

活動目的?

1、通過本節課教學，目的希望學生知道自己身體的隱私部位，以后能更加愛惜自己的身體。

2、教會他們如何分辨性侵害，并且防范性侵害。

活動準備在黑板上畫兩幅圖，1個男孩子，1個女孩子。

活動進程?

1、談話：

2、講授：我們身體有很多部份組成，但是有些地方不但不能讓能讓他人碰也不能讓他人看，同時也是不能去碰他人看他人的地方。

夏天同學們游泳時穿泳衣會遮住的地方，那里就是我們的隱私部位。

3、為何不能讓他人碰自己的隱私部位?講授：隱私部位同我們身體其他各地方部位1樣，例如我們的鼻子，嘴巴，手?與這些部位同等重要，都是我們身體的1部份，但這些地方需要我們更加用心的庇護和照顧，這樣我們才能更加健康茁壯地成長。

4、強調：提示各位同學們，我們要好好保護自己的隱私部位，1方面這些地方是我們很重要的身體器官，另外一方面，不要碰觸對方的隱私部位，即便鬧著玩也不可以，這樣尊重彼此，才能更好的頑耍。而且，內褲遮蓋的地方每天清洗，更要每天更換內褲，保持衛生。

5、講授：我們身。

體會。

表達出1些感情，比如鼓掌，握手。善意的接觸轉達的是自然禮貌，讓我們感覺到友好的接觸。但是對我們身體的其他碰觸讓我們感遭到不舒服，我們都是有權利謝絕的。

舉例：甚么時候友好的接觸。

6、講述1則小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊遭到了甚么樣的傷害，這類傷害就是被我們平常成為性侵害。同時性侵害不止如此，引導自己去碰觸他人的隱私部位，被他人帶著看袒露人體的照片或視頻，這類自己覺得不舒服的舉動都是性侵害。

我們1定要謝絕這類性侵害的行動!7、我們要防范性侵害的話，最應當做到甚么?板書：不要隨意搭乘陌生人的便車不要隨意跟陌生人走不要接受陌生人給我們的飲料和食品。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇三

教學目標：

1、讓學生認識校園欺凌產生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。

2、通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調節不合理的觀念。

3、當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。

教學重難點。

1、了解校園欺凌的實質和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。

2、走進校園欺凌：

（1）永泰初三男生遭圍毆，此前被同學欺凌4年。

（2）福建南安中學生暴力3分鐘，小學女生被扇25巴掌。

3、分析校園欺凌產生的原因：

（1）學習壓力大，無法通過正常渠道排解。

（2）心理不健康，精神空虛。

（3）傳媒渲染，社會暴力文化的影響。

4、校園欺凌帶來的危害：

校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言。給他人帶來了傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師的嚴肅批評和教育，甚至不能繼續完成學業。那些常在中小學打架的學生，成年后大多都走上了犯罪道路。而對于受害者而言，帶來肉體損傷甚至殘疾，容易造成性格自卑和懦弱。

5、預防欺凌的辦法：

（1）不能“怕”字當頭。

（2）要及時報告。

（3）要搞好人際關系，強化自我保護意識。

（4）要慎重擇友。

教師總結：

校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，但頻頻出現校園欺凌打破了我們校園的寧靜。我們的青少年共同生活在校園這片藍天下，就應當互相幫助，互相諒解，互相包容。讓我們遠離欺凌，做個健康陽光的學生。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇四

活動背景:。

近年來,學生遇到性騷擾和性侵犯案件不時發生,學生大量的時間對自己的傷害是無法知道的,或者因為羞愧的說出來和隱藏,突出當前青少年性教育仍然是一個很多缺點,加強青少年的性教育已成為緊迫的。“保護兒童不受傷害是全社會的共同責任，”全國婦聯人權和福利部門負責人蔣月娥說。她說，應該完善立法和機制來保護未成年人，尤其是女孩。教學目標：

1、引導學生認識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。

教學準備：

教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規;準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

《學會自我防衛，構筑和諧天空》課件一份。

學生準備：收集相關青春期生理變化的資料;調查生活中的哪些環境容易發生侵害事件。

教學過程：

1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事)：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機;在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

(板書：學會自我防衛，構筑和諧天空)。

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

2、學生交流匯報。

3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流研討。

6、學生匯報。

活動三：了解如何預防性侵害。

學生交流。

2、教師小結：

(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。

(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等。

(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

(5)對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

(6)衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

(7)上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。

(8)不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。

(9)不在網絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

某些人可能利用互聯網欺騙年青人進入性侵害的情境;。

3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識?

4、學生交流。

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1、學生討論交流。

2、教師小結：

(1)遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。

(2)受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師。

(3)要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫院接受檢查和治療。

請記?。撼砷L路上，我們與法同行。

課后繼續收集相關資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇五

教學目標：

拒絕校園欺凌，構建和諧校園，給學生一個良好的成長、學習環境。

教學重點：

了解校園欺凌基本內容，對校園欺凌零容忍。

教學難點：

幫助學生學會自我保護，拒絕校園欺凌。

教學過程：

1、視頻導入：你看到了什么？

師：在進入今天的課題前，請大家先仔細看一段視頻?？纯茨銈儼l現了什么？

（播放視頻：昆明官渡縣某中學初中11名男生毆打本班1名女生。）。

師：同學們請說說你們看到的內容，誰先來？

所以，我們要拒絕校園欺凌。因此，我今天的主題班會是：拒絕校園欺凌，構建和諧校園。（大屏幕顯示標題）。

2、思考并討論：什么是校園欺凌？

師：所以請同學們注意了，以后不能輕易罵人了，因為這也是一種欺凌行為。

1、現場調查：你見過或經歷過校園欺凌嗎？

下面老師想請大家一起來看兩個案例。

師：現在再回到這個案例，案例中楊岳的朋友吳某、周某和蔡某本身和這件事情沒有關系，后來卻應楊岳的要求參與了斗毆。所以這也是欺凌事件中的另一個原因，即：沒有樹立正確的是非觀念，盲目地幫同學出氣，成為欺凌行為中的幫兇。

（屏幕出示“沒有樹立正確的是非觀念，盲目地參與校園欺凌，成為欺凌行為中的幫兇。）。

師：現在我們來總結下校園欺凌發生的幾點原因。（屏幕出示：1、2、3）其實除了以上幾點原因外，還有幾點原因也是誘使施暴者主動進行欺凌行為的原因。

每個同學都要樹立正氣，這樣才會形成學校的正氣，這就要求我們同學要按中小學生守則要求自己，養成舉止文明、自尊自愛、尊重他人、團結互助的好品德和好習慣。我們應該努力做到十要十不要：

要舉止文明，不要口出臟話，隨意罵人。

要自尊自愛，不要自以為是，盛氣凌人。

要尊重他人，不要出口傷人或戲弄同學。

要團結互助，不要欺弱怕強。

要禮貌待人，不要打架斗毆。

要強身健體，不要喝酒、吸煙。

要友誼為重，不要早戀。

要參加有益活動，不要看不健康的影視圖書。

要遵守秩序，不要圍觀、起哄。

要加強法紀學習，不要個人意氣行事，我行我素。

如果我們做到了這幾點，還在遇到了校園欺凌怎么辦呢？首先，遇到這樣的事情不要慌張害怕，更不能順從，要保護好自己、盡快脫離險境，同時要第一時間向老師、家長或者其他成年人求助，在課余時間可以及時撥打110報警電話求助，在上課期間，可以到學校政教處等任何一個處室反映情況，或撥打學校校園欺凌專項治理投訴電話進行投訴舉報。

校園是我們一生中能留下最美好記憶的地方。仇恨的種子長不出和平的芽，欺凌不能真正的解決問題，我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相包容。產生摩擦，讓我們和平解決；遭遇欺凌侵犯，讓我們冷靜面對，機智應對。最后讓我們一起大聲說“拒絕校園欺凌，構建和諧校園，還校園一片凈土！”

以小組為單位，出一期以“預防校園欺凌，做守法好少年”為主題的手抄報。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇六

1.引導學生知道什么是性侵害。了解性侵害的主要形式。了解預防和應對性侵害的主要措施和方法。

2.引導學生了解性侵害的發生時間和主要場所。培養學生的觀察分析能力和應變處理能力。

3.讓學生正確對待生活中的性侵害。培養學生珍惜生命，關心健康的生活態度。

教師準備:準備一些性侵害案件和相應的法律法規。準備預防和應對性侵害的主要措施和方法。

學生準備:收集關于青春期生理變化的信息。調查生活中哪些環境容易受到侵害。

3.老師總結:小青一個人呆在外面，沒有通知家人，給了犯罪分子一個機會;遭受性騷擾后保持沉默，在一定程度上縱容了犯罪分子。但是它最終識別了犯罪分子試圖避免的傷害。這個事件給我們敲響了警鐘。今天，我們將討論預防性侵害的問題。

探究學習：

活動一:讓學生了解身體的私處。

1.身體的隱私屬于哪里?告訴學生隱私不允許他人觸摸。

2.不能在公共場合暴露自己的隱私。

活動二:了解性侵害的定義和形式。

1.對話:根據你現在的經驗，什么樣的行為可以稱之為性侵害。誰容易受到性侵害?

3.教師總結:性侵害是指各種不愿意和威脅性的攻擊性行為，如強奸和猥褻。性騷擾是一種有害而強迫的性關注。比如戲弄，觸摸，辱罵等等。不僅是女孩，男孩也是性侵害的對象。

4.談話:課前老師安排大家收集性侵害的相關案例。以下請同學們在小組中交流您收集的案例。

組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流。

6、學生匯報。

7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：暴力型性侵害、脅迫型性侵害、社交型性侵害、誘惑型性侵害、滋擾型性侵害。

活動三：了解如何預防性侵害。

1、談話：其實在日常生活中女生往往是性侵害的主要受害者。你認為還有哪些具體的細節需要引起我們的注意。

學生交流。

2、教師小結：

(1)我們要對性侵害的行為勇敢的說“不”。

(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁黨。

(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

(5)對不當或不舒服的身體接觸要勇敢的說不。

(6)衣著打扮要得體，不能太暴露，不能隨意暴露自己身體的隱私部位。

(7)上學放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。

(8)不單獨和異性呆在一個封閉的空間里，即使是在異性老師的辦公室也要開著門。

(9)不要隨便到歌廳等娛樂場所。盡量不在同學家留宿。不在網絡上和陌生人聊天和視頻，盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

3、談話：你還收集了哪些關于性侵害的法律常識。

4、學生交流。

5、教師小結：作為社會生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿十四周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。

活動四：了解遭遇性侵害后該怎么做。

1、學生討論討論交流。

2、教師小結：

(1)遇到有人跟蹤時要趕緊向人多的地方跑。

(2)受到性侵害性侵害后要及時告訴可信任的人，如父母老師。

(3)要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫院接受檢查和治療。

請記住，成長路上我們與法同行。

課后繼續收集相關資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇七

學習目標：

1、認識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現象；

2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法學習過程：

一、觀看《關注校園欺凌現象》視頻：《橫行校園“小霸王”》。

很多學校都有“小霸王”欺凌弱小的現象。

例如：收取保護費，敲詐勒索，故意欺負同學......

他們憑借身體或人數眾多的優勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。校園欺凌常見情形：

1、索要錢物，不給就拳腳相加。

2、以大欺小，以眾欺寡。

3、為了一點小事，大打出手。

4、同學之間因“義氣”之爭。

5、不堪長期受辱，以暴制暴。

二、分析校園欺凌產生的原因。

校園欺凌的產生原因比較復雜，受多方面的影響，調查中發現，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：

1、學習壓力大，無法通過正常渠道排解。

二、心理不健康，精神空虛。

3、傳媒渲染，社會暴力文化的影響。

交流：當我們或者我們身邊的同學受到校園“小霸王”欺負時，我們應該怎么辦呢？如何預防校園欺凌對欺凌說“不”

1、當受到欺凌時，最好不要表現出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續欺負你。

2、你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。

3、有些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此強勢，欺凌者一般會很無趣地離開。

4、為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及警察求助。

5、當看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。

五、課堂小結。

校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，但頻頻出現的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。今后讓我們更加完善自我保護的手段，提高自我保護的能力。讓我們遠離校園欺凌，做個健康陽光的學生。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇八

建立健全組織機構，責任到人。形成黨、政、工、團齊抓共管平安生產訓練的良好局面。

利用年初冬閑季節，開展學習“平安生產法規”為內容的平安訓練，努力提高職工群眾的平安意識和自我愛護意識，形成人人講平安，事事講平安的良好氛圍，堅固樹立“平安第一、預防為主”的方針。

對新上崗的職工首先必需進行“三級”平安訓練，定時、定點、定人員進行培訓，否則不準上崗操作。

廣泛開展平安生產宣揚，大力宣揚平安生產法律法規和方針政策，將平安生產深化人心，筑起平安生產的思想防線，努力制造社會關注平安的氛圍，努力開創我加平安生產工作的局面。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇九

活動目的：

1、讓孩子們正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私，尊重別人的身體隱私。

2、了解壞人性侵兒童的案例，懂得怎樣保護自己。

活動準備：洋娃娃6個；性侵案例分發給各組；編排好兩個小品。

活動過程：

主持人宣布：一年級2班懂隱私駐堡壘，預防性侵班會現在開始！請班主任講話！班主任：孩子們，今天我們在這里舉行班會活動，目的在于——通過活動，你們能懂得怎樣保護我們自己的身體不受到別人的非法侵害，同時懂得如何尊重別人。希望你們在主持人的引領下，大膽發言，積極想辦法，出主意，讓我們的成長充滿陽光、充滿快樂、充滿健康！預?；顒訄A滿成功！

了解人體生理的私密部位。（將學生分成6各小組圍坐一桌。）。

學生：不一樣。

學生不好語言講解，讓學生拿著洋娃娃指一指。

學生：指了指。

主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，這些地方就是我們非常私密的地方。如何保護私密部位。

主持人：既然這些是我們的私密部位，該怎樣保護的呢？請大家討論并把辦法寫在卡紙上。

指名同學上臺念出各組書寫的保護方法——穿嚴實點；不暴露給人看；不準人觸碰……是啊！大家說的真好！隱私是不可侵犯的，然而在我們生活的周圍卻有一些壞人，他們為了滿足一種丑惡的想法，卻做出了一些侵犯別人隱私的事。我們一起學習一下手中的案例吧！

了解性侵的意思，知道性侵的形式，發生的地點和什么樣的人實施性侵。

主持人：請同學們大膽發言說說你對性侵的理解。

學生：強行看或者撫摸別人的私密部位；

讓別人看或者撫摸自己的生殖器官；

強行與別人發生性關系；

實施性侵的是些什么人？

鄰居、陌生人、熟人（叔叔、老師、親戚…..）。

發生性侵的地點一般有什么特點？

隱蔽、偏僻。

同學們說的真好！那些壞人就是這樣傷害我們這些小孩子的，如果被性侵了，那也不是我們的錯，他們是在犯罪，是要受到國家法律嚴厲制裁的。

為了讓自己健康成長，我們要如何預防壞人對我們實施性侵呢？這是非常值得大家討。

論，下面大家就根據前面的案例大膽說說，該怎樣的預防。開始吧！

學生們匯報：

不穿暴露的衣服。

不吃陌生給的食物、飲料。

不給陌生人帶路。

不給陌生人開門，大人不在家也不給熟人開門。

不去偏僻的地方，實在要經過偏僻的地方也要有伙伴一起。

要懂得拒絕，大膽的說不行。

可以騙他說，我爸爸要來找我的。

同學們真是聰明，想出了這么多好辦法！老師非常關心我們的成長，給我們寫了一個順口溜，一起來讀讀記記吧！

抵御大灰狼自身必駐防。

衣著要得體行為需文明。

天黑不出門僻所結伴行。

陌生勿搭理警惕身邊人。

壞人觸我身厲聲說不行。

逢狼莫驚慌機智可騙人。

遇侵不窩心爸媽必知情。

證據多留意快撥幺幺零。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇十

活動背景：

近年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發生，很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經刻不容緩。全國婦聯權益部部長蔣月娥曾表示，保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任。她表示應該完善立法，健全機制，加大對未成年人特別是女童的保護力度。

教學目標：

1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。

教學準備：

教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規；準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

學會自我防衛，構筑和諧天空》課件一份。

學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調查生活中的哪些環境容易發生侵害事件。?

教學過程：

一、導入課題：

1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

（板書：學會自我防衛，構筑和諧天空）。

二、探究學習：

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

2、學生交流匯報。、？

等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流研討。

6、學生匯報。

活動三：了解如何預防性侵害。

2、教師小結：

（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說不。

（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等。

（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說不。

（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

（7）上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。

（8）不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。

（9）不在網絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

某些人可能利用互聯網欺騙年青人進入性侵害的情境；

3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識？

4、學生交流。

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1、學生討論交流。

2、教師小結：

（1）遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師。

（3）要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫院接受檢查和治療。

請記?。撼砷L路上，我們與法同行。

三、拓展延伸：

課后繼續收集相關資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以我會這樣保護我自己的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇十一

安全教育是指培養和學習自我保護、遠離危險和良好的應急心理。安全教育是一個永恒的話題。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

第一，幫助孩子明確身體的隱私部位，建構保護隱私的概念，這一點從3歲左右就要開始做。

男生隱私部位是指穿短褲的部位，前面生殖器部位和后面的屁股，女生的話還要加上胸部，也就是我們穿小內衣的部位。

第二，能夠在第一時間識別性侵。

哪些行為是性侵呢？性侵按照嚴重程度分為三種：最嚴重的是強奸，其次是猥褻，

還有就是性騷擾，主要是指那些口頭上、眼神上、語言上的性騷擾。

另外，根據身體接觸與否，我們把兒童性侵分為三大類：

1.身體接觸類如：觸碰或親吻你的隱私部位，讓你觸碰對方或別人的隱私部位等。

2.非身體接觸類，比如別人暴露隱私部位給你看，偷看洗澡、上廁所等等，如果有人盯著你的胸部看，還做出流口水的動作，說：“你的胸好大啊！”這種是性騷擾嗎？顯然答案是肯定的。

3.互聯網類，比如給你發色情圖片和視頻，讓你發隱私部位的照片給對方，要求你在鏡頭前脫衣服等等。（這一類近年來由于互聯網的普及，越來越多的案例被曝光出來，希望家長們盡早引起重視。關于如何預防兒童網絡性侵，我們會再專門分享一篇帖子，幫助家長和兒童識別套路，學會預防。）。

第三，幫助孩子學會辨別——什么人會實施性侵呢？

在我們以往大量的授課經驗中，我們發現絕大多數孩子都會說是——陌生人。但是，權威數據顯示兒童性侵87%左右都是熟人，那這些熟人就包括孩子的老師、鄰居、認識的阿姨、叔叔、親戚等等。

那如何幫助孩子學會辨別哪些人會對孩子實施性侵呢？家長可以這樣跟孩子談。

性侵者跟職業有關嗎？長得丑嗎？是陌生人嗎？顯然不是，沒有直接關系，那根據什么來判斷呢？根據行為！不管ta是誰，只要ta有以上我們所說到的侵犯行為，這些人就是在實施性侵害行為，我們要知道如何正確應對。

第四，如果遇到性侵，怎么做？

國際通用的原則：not原則。

n是勇敢地大聲說no，

o是off，盡快離開那個場域，大部分是一個比較不開放的區域，要想辦法盡快離開施害人所在的空間。

t代表talk，跟信任的成人最好是自己的父母說出來，描述地越清晰越好，尋求幫助！

還有一點要提醒孩子，再也不要跟這個人單獨相處，不管ta是什么身份。遇到性侵時，如果能大聲拒絕，能準確說出生殖器的名稱，施害人會慎重的，ta也想把犯罪成本降低的。

最好的預防是有知識，能識別，有膽量，敢拒絕，我的身體我做主！

第五，幫助孩子從日常生活中的小事做起，建構保護隱私的概念。

進行保護隱私教育，比如在上廁所、洗澡的時候要鎖門，洗完澡要穿好衣服才能出來等等。

第六，提醒家長特別需要注意的地方：詞匯的準確使用——10歲以下孩子可以用“保護隱私”這樣的詞匯替代“性侵”、“強奸”、“猥褻”，10歲以下的孩子，我們不用性侵這個詞語，因為詞語是帶有攻擊性的，孩子太小，會影響他們的安全感。10歲以上的孩子可以直接使用“性侵”這樣的詞匯，因為孩子們在新聞上或多或少已經看到過這樣的詞匯。

性侵給兒童身心帶來的負面影響極有可能伴隨其終生，而且性侵對象既有女童，也包括男童。違法犯罪成本低、兒童自我保護意識弱、社會援助不到位等都是性侵兒童事件屢禁不止的相關因素。今年初，全國高級法院院長會議提出依法嚴懲各類侵害未成年人違法犯罪，該判處重刑乃至死刑的毫不手軟。除了從法律層面發力，將兒童防性侵教育納入必修課，可以為兒童再建起一道屏障。

兒童防性侵教育的作用集中體現在三個方面。其一，讓兒童明白要防范哪些危險，可以有效規避利用兒童懵懂無知進行的性侵，比如利用網絡誘騙兒童拍攝視頻。其二，告訴兒童遇到危險如何自救和尋求救助，能夠在一定程度上阻止性侵，尤其是熟人性侵，并更有效地固定證據。其三，通過對兒童開展防性侵教育，作為性教育的一部分，幫助未成年人樹立正確性別觀念，有利于防止兒童由于性教育缺失兼之來自社會的不當引導而傷害自己和他人。

同一報告的數據表明，超九成的受訪者認為有必要對兒童進行防性侵教育，半數左右認為有必要納入常態化教學。這說明，在兒童防性侵教育的重要性上已經達成普遍共識，但對于“怎么教”還存在一定疑慮。現實情況是，如果不納入常態化教學，任何教學內容注定難以受到教與學雙方重視，哪怕是在現有的生物課上，仍不乏教師授課時含糊其辭。性教育進校園被提倡多年而進展遲緩，家長、學校和社會都有責任。

2020年10月，性教育被寫入未成年人保護法，“學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育”，法律將于2021年6月1日開始實施。在此背景下，將防性侵教育順勢納入必修課并進行考試，具有較強的可行性。值得一提的是，教材編撰與課程設計十分關鍵，不僅要避免出現知識性錯誤，更要為思想認識脫敏。比如，有學校叮囑女生“穿衣服不要太暴露”，這是典型的受害者有罪的不當規訓，容易讓孩子產生“遭受性侵是我的錯”的誤解，反而會在面對侵害時不敢聲張，甚至自我厭惡。

與此同時，家長是孩子最直接的守護者，然而，很多家長沒有提醒孩子加強防范的意識，更談不上足夠關心孩子。有代表結合調研提出，有些家長在孩子受到性侵后，礙于“面子”不愿聲張，也不配合警方調查取證，這種情況在農村更為普遍。更新家長的思想觀念比教育兒童難度更大，為他們開設相關必修課，重要性或許不亞于后者。

項目背景：社會上兒童性侵事件層出不窮，嚴重傷害了兒童和家庭，對創建和諧社會造成影響，然而在現實的家庭中，家長不會給孩子直接講性侵，因為他們會覺得這是不健康得東西，學校老師在孩子們講的時候，孩子們都會害羞，不好意思聽老師講的。通過志愿者講師傳達的，孩子們會正確并且勇敢的面對性侵這件大事的相關問題，我們通過游戲打破和孩子之間的陌生感，并且告訴孩子們性侵教育面前不需要害羞，再通過卡通圖案的方式向孩子門教學。

項目簡述：該項目是針對6-14歲的兒童開發和實施的專注于性侵防治的公益，招募專業的講師前往各個小學對14歲以下的小朋友進行防性侵教育，利用專門開發的課件很直接的告訴孩子們什么是性侵、怎么預防、一旦被性侵應該怎么做，以及如何區別熟人的惡意。

項目成效：項目從2015年起開始執行至今，共在畢節市七星關區、威寧縣、大方縣、織金縣、赫章縣等縣區的26個鄉鎮的后寨小學、以河小學、蒙治小學等82所學校的3萬余名學生帶去防性侵教育，共培養性侵防治教育講師92人，取得了良好的社會效應，社會普遍反映良好，約課信息不斷。

項目目標：在今后的工作中，我們將一如既往的發展志愿者講師隊伍，爭取在各級政府部門的支持下，給每一個孩子都上一堂防性侵教育課。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇十二

通過開展政法隊伍教育整頓，我感觸頗深，就筑牢政治忠誠談談我的學習感悟。對黨的政治忠誠，是黨員干部最首要、最核心、最基本的要求，是新時代每位黨員應該具備的最重要的政治道德。

要堅定黨的理想信念。中國共產黨是馬克思主義政黨，黨的理想和最終目標是實現共產主義，習近平講過“心中有信仰，腳下有力量”，信念不堅定，思想上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，不利于打造“政法鐵軍”。

要踐行黨的宗旨。全心全意為人民服務，是中國共產黨始終不變的根本宗旨?！敖骄褪侨嗣?，人民就是江山”，權力是人民賦予的，只能用于人民。這次的教育整頓警示教育片中的反面案例也是體現了這一宗旨。

要忠誠于組織。身為黨員干部，忠于組織，就是要堅決做到“兩個維護”，以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，以黨的意識為意識，做政治上的明白人。

要忠誠于黨的路線方針、政策，不折不扣的落實。十九大。

報告。

指出“全黨同志必須全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略、更好引領黨和人民事業發展”，作為黨員干部，要運用黨的路線、方針、政策，推動黨的事業發展。

要始終注重抓落實。成就是干出來的，幸福是拼出來的，“拼”就是要敢于擔當，要敬畏黨的紀律，遵守黨的法律，不能觸碰“高壓線”，要尊重社會公德、家庭美德，保持對權力的敬畏之心，對名利的平常之心。

通過開展政法隊伍教育整頓，我感觸頗深，就筑牢政治忠誠談談我的學習感悟。對黨的政治忠誠，是黨員干部最首要、最核心、最基本的要求，是新時代每位黨員應該具備的最重要的政治道德。

要堅定黨的理想信念。中國共產黨是馬克思主義政黨，黨的理想和最終目標是實現共產主義，習近平講過“心中有信仰，腳下有力量”，信念不堅定，思想上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，不利于打造“政法鐵軍”。

要踐行黨的宗旨。全心全意為人民服務，是中國共產黨始終不變的根本宗旨?！敖骄褪侨嗣?，人民就是江山”，權力是人民賦予的，只能用于人民。這次的教育整頓警示教育片中的反面案例也是體現了這一宗旨。

要忠誠于組織。身為黨員干部，忠于組織，就是要堅決做到“兩個維護”，以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，以黨的意識為意識，做政治上的明白人。

要忠誠于黨的路線方針、政策，不折不扣的落實。

十九大。

報告指出“全黨同志必須全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略、更好引領黨和人民事業發展”，作為黨員干部，要運用黨的路線、方針、政策，推動黨的事業發展。

要始終注重抓落實。成就是干出來的，幸福是拼出來的，“拼”就是要敢于擔當，要敬畏黨的紀律，遵守黨的法律，不能觸碰“高壓線”，要尊重社會公德、家庭美德，保持對權力的敬畏之心，對名利的平常之心。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇十三

教學目標：

1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。

教學重難點：

1、認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

教學過程：

1、什么是兒童性侵害？

兒童性侵害是指加害者以權威、暴力、金錢或甜言蜜語，引誘、脅迫18歲以下的兒童及少年，與其發生性活動。

2、身體哪些隱私部位是不能碰？

背心褲衩覆蓋的地方不能碰。身體是屬于自己的，泳衣遮住的部位屬于身體隱私，任何人都無權撫摸或傷害。

3、哪些行為是性傷害？

（3）和你談論敏感部位，或一起看有裸露鏡頭的電影、視頻；

（4）大人用他身體某部位（生殖器、嘴）接觸你的身體任何部位；

4、對孩子實施性傷害的有哪些人？

（1）最熟悉、最依賴、最親近、最相信的人；（2）陌生人；

5、如何預防性傷害？

（9）不要跟不認識的人外出。

（10）不要搭便車，特別是不認識的人。

（11）一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。

（12）不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。

（13）遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。

（14）如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇于保護自己的權利。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇十四

活動背景:近年來,學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發生,很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知,或由于羞于啟齒而隱瞞,凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足,加強青少年的性教育已經刻不容緩。全國婦聯權益部部長蔣月娥曾表示,“保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任?！彼硎緫撏晟屏⒎?健全機制,加大對女性特別是女生的保護力度。

教學目標:。

1、引導學生認識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所,培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件,培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。

教師準備:準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規;準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

教學過程:。

一、導入課題:。

1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事):導入視頻,請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結:小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留,給犯罪分子以可乘之機;在遭受了性騷擾之后保持沉默,在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識別犯罪分子的企圖,使自己避免了傷害。

活動一:讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。活動二:了解性侵害的定義和性侵害的形式。

2、學生交流匯報。

3、教師小結:性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為,如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注,例如:戲弄、觸摸、或辱罵;等。性侵害的對象不僅僅是女孩,也包括男孩。

4、談話:課前老師布置大家收集性侵害的相關案例,下面請同學們在小組內交流你收集到得案例,小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流研討。

6、學生匯報。

7、教師小結:常見的性侵害主要有以下幾種形式:(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害活動三:了解如何預防性侵害。

2、教師小結:(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。(3)不要獨自到偏僻的地方,如無人管理的公廁等(4)避免黑夜單獨外出,如有特殊情況要父母來接。(5)對于不當或不舒服的身體接觸,要勇敢地說“不”。

解決方案1不搭乘陌生人的車輛上學、山洞等偏僻的地方。

2、面對侵害、放學或出去玩,保持高度的警惕、得體的衣著打扮;。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇十五

教學目標：

1、引導學生認識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。

教師準備：

準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規;準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法?！秾W會自我防衛，構筑和諧天空》課件一份。

教學過程：

一、導入課題：

1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事)：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機;在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

(板書：學會自我防衛，構筑和諧天空)。

二、探究學習：

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

2、學生交流匯報。

3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵;等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流研討。

6、學生匯報。

7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害活動三：了解如何預防性侵害。

學生交流。

三、教師小結：

(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說不。

(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等。

(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

(5)對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說不。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇十六

只有學會自我保護，才能擁有安全，只有擁有安全的環境，才能幸?？鞓返纳顚W習。針對三年級年級學生實際情況，我班開展了以“防性侵安全知識”為主題的教育活動。學生們首先了解了有關安全知識、校園安全知識等等。然后，學生回答如何預防傷害，讓學生們提高保護自我意識及自我防護能力，做到安全伴我行。最后，召開班會總結安全教育活動的成效，引領學生們注重小事，時時注意安全，做到警鐘長鳴。

我班通過系列安全教育活動，教給了孩子們必要的安全常識，以及處理突發事件的方法，培養了孩子們的自我保護能力及良好的應急心態，使孩子們懂得生命的寶貴，認識到自我保護的重要性，有效的提高了學生的安全意識，得到了社會與家長們的好評。

結構鄉青江小學劉麗2016年4月12日。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇十七

日前，國家開發銀行黨委正式印發《關于在全行開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》。根據《實施方案》，國開行總行黨委和直屬機關黨委、各境內分行黨委、控股子公司黨委作為第一批單位開展主題教育，從今年6月開始，8月底基本結束，集中教育時間不少于3個月。

為組織開展好此次主題教育，國開行成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組，由黨委書記、董事長趙歡擔任組長，黨委副書記、行長鄭之杰，黨委委員、中央紀委國家監委駐國家開發銀行紀檢監察組組長宋先平擔任副組長。同時，國開行組建了10個主題教育巡回指導組，對全行各單位進行全覆蓋巡回指導。

根據《實施方案》，國開行“不忘初心、牢記使命”主題教育不劃階段、不分環節，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程，深刻領會“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本任務，深入貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，推動實現“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的具體目標。

在學習教育方面，國開行要重點以學原著悟原理為基礎，將學習貫穿始終，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。國開行總行黨委班子將圍繞“守初心、擔使命”“講黨性、作表率”“補短板、解難題”“知敬畏、守底線”4個專題，深入開展集中學習和研討交流。每次專題學習研討都將集中抽出1天半時間，包括原原本本學原著，開展研討交流，以及針對突出問題討論提出整改意見措施，確保主題教育取得實實在在的成果。

在調查研究方面，國開行要結合黨中央和總行黨委當前部署的中心任務，樹立鮮明的問題導向，著眼解決實際問題，突出查實情、出實招、補短板、見實效，推動重點難點工作落實見效。國開行各級領導班子將圍繞貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記重要指示批示精神，圍繞貫徹落實助力打好三大攻堅戰、服務實體經濟、服務長江大保護、服務粵港澳大灣區建設、服務“一帶一路”高質量發展等工作，圍繞推進國開行改革發展、提升銀行治理能力、有效防控化解風險、推進融資模式轉型等工作，以及提高黨建質量水平，解決形式主義、官僚主義等突出問題，深入開展調查研究。

在檢視問題方面，國開行要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照初心使命、崗位職責，聯系正反兩方面典型，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。

在整改落實方面，國開行要突出主題教育的實踐性，把“改”字貫穿始終，堅持邊學邊查邊改，按照中央部署的專項整治問題，結合國開行實際，開展10項專項整治。整改中要建立清單、壓實責任、持續跟蹤，形成監督整改的長效化、常態化機制。對于能改的立即改，一時解決不了的，要制定方案，盯住改、限期改，一件一件整改到位。

在專題民主生活會方面，國開行各級領導班子要研究制定方案，綜合運用學習教育、調查研究、檢視問題和整改落實工作成果，貫徹整風精神，著力提升批評與自我批評質量，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。

《實施方案》要求，國開行要以好的作風組織開展主題教育，對可能出現的各種形式主義，提前預測、有效防范、堅決克服。突出重質量、重內容、重成效，不搞形式走過場，不搞文山會海，不搞材料政績、數字政績，不搞無原則的層層加碼，不隨意向基層布置作業，防止各種形式的“高級黑”“低級紅”，各項工作都要在“質量”“實效”這兩個關鍵詞上見真章。

為抓好《實施方案》的貫徹落實，近期，國開行“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室組織了兩次工作培訓會，對主題教育活動總體安排，以及學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實、巡回指導等方面工作安排進行集中培訓，指導國開行各單位落細落實各項工作要求，確保主題教育扎實開展、取得實效。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇十八

（2017年第2期）。

龍街小學2017年9月18日。

龍街小學黨支部書記余才彬就防性侵的背景進行了全面深入的介紹，要求全校所有教職員工必須了解知曉此項工作的重要性。近年來，教師的師德師風由于遭受到很多不良風氣的影響，道德淪喪，思想下滑，出現了一起起令人不能容許的性侵案例，希望全體教師引以為戒，管好自己。為了杜絕不應有的事故發生，不允許男教師與女學生獨處輔導，并就許多典型案例進行了分析和講解。

對每天未到校的學生進行追索。班主任、科任教師必須做好防性侵安全教育工作，多進行家校聯系，達到雙邊教育。此次培訓會，不但為全體教師在思想上敲響了警鐘，在行為上劃上了紅線，在教育方法上指明了方向，相信在未來的教育教學中，防性侵安全工作將會取得突出的成果。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇十九

教學目標：讓學生了解性侵害的概念，建立預防被害的觀念，了解一旦遭遇性侵害應該采取的對策，了解我國已有的性侵害的生理救助、法律救助、心理救助方式。教學過程：一、導入活動：教師事先準備好一個人體模特和一些紅色、綠色的紙條。請同學們玩一個貼紙條的游戲。你認為別人可以摸的地方就貼上綠紙條，認為別人不能摸的地方就貼上紅紙條。根據同學們貼的情況小結：同學們一致認為不能摸的地方就是我們身體的隱私部位。啟發提問：如果別人要來看、摸，我們應該怎么辦呢?啟發同學們認識到這種行為已經構成對我們身體的侵害，這種侵害和打我們不太一樣，它有一個專門的名字，叫做性侵害。二、播放小葉子的故事三、課堂討論課堂討論的目的是了解同學們對這起案件的各方面的看法，掌握他們對性侵害的認知程度。此時可不急于給他們輸入知識。自然過渡到視頻資源第二部分什么是性侵害。討論題目：1.小葉子肯定是被劉義祥欺負了，那么她所受到的是什么性質的侵害?2.小葉子為什么會受到侵害?3.如果你是小葉子，應該怎么辦?當發現他關上門的時候，我會馬上認識到這是一個危險的信號，迅速找理由離開這個房間，回到教室。之后報告信任的老師和父母。當他摸我時，我應該大聲呼救，并盡力反抗以求逃脫。如果實在反抗不了，事后我會主動把事情告訴老師和父母請求幫助。我要讓劉義祥受到嚴厲的懲罰，不讓他再去侵害別人。四、強調女生防范性侵害應該注意的事情：1.外出應了解環境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。2.晚上女孩外出時，應結伴而行。衣著不可過露，切忌輕浮張揚。尤其是年幼女孩外出，家長一定要接送。3.女孩外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時可呼叫。4.女孩外出，隨時與家長聯系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。5.應該避免單獨和男子在家里或是寧靜、封閉的環境中會面，尤其是到男子的家里去。6.在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品，謹防有麻醉藥物。拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片，預防其圖謀不軌。7.獨自在家，注意關門，拒絕陌生人進屋。對自稱是服務維修的人員，也告知他等家長回來再說。8.晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發覺有陌生人進入室內，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應果斷開燈尖叫求救。五、播放視頻第四部分：遭遇性侵害，你該怎么辦?六、組織課堂討論：1.為什么要告訴家長?2.為什么不能馬上洗澡?3.為什么要報警?4.怎樣向專業機構求助?通過以上的討論，幫助同學們了解遭遇性侵害后尋求生理救助、心理救助和法律救助的必要性和方法，建立對性侵害的正確認識。七、課堂小結。

防性侵安全教育教案（優質20篇）篇二十

1.引導。

學生。

認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2.引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3.使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度，樹立自我保護意識。

教育。

過程：

一、什么是性傷害？性傷害是包括一系列違反本人意愿的性接觸、性騷擾、性暴力，并給本人帶來身心不良后果的所有行為的總稱。最嚴重的性暴力是強奸，受害者多為女性。

二、認識身體的隱私部位1.方式：出示課件，讓學生上來指出那些屬于隱私部位叫兩個同性同學上來，互相指出對方隱私的部分2.哪些是性侵為第種:大人帶你到隱蔽地方，讓*服褲子；第種:大人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感部位；第種:和你談論敏感部位，或一起看有*鏡頭的電影、視頻；第種:大人用他身體某部位（生殖器、嘴）接觸你的身體任何部位；3.如何預防：

（1）路上要結伴而行，不要到四周沒人的地方去；（2）不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品；（3）任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕；（4）牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說不；（6）牢記父母電話及報警電話110；（7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯系方式等；（8）遭遇襲擊的時候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時向警察或者路人求助；（9）不要跟不認識的人外出。（10）不要搭便車，特別是不認識的人。（11）一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。（12）不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿*氣味的電影、錄像及書刊。（13）遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇于保護自己的權利。