制定實施方案需要考慮資源投入、時間安排、人員配備等方面的因素。實施方案的制定需要與相關領域的專家和學者進行深入的討論和研究。
安全生產風險防控實施方案（優秀14篇）篇一
為扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，根據縣委、縣政府《關于寶豐縣廉政風險防控工作方案通知》要求，結合實際，特制訂我校廉政風險防控工作實施方案：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“四個重在”的實踐要領，學先進，比創新，看實效，堅持“全面覆蓋、有序推進、突出重點、注重實效”的原則，以加強廉政風險防控、構建懲防體系為目標，通過進一步界定權利范圍，優化權利流程，排查廉政風險，完善監督措施，構建預警在先、防范在前的廉政風險防控規范權利運行管理機制，不斷提高預防腐敗工作的科技化、規范化、法制化水平，深入推進我校懲治和預防腐敗體系建設。
全體教職工。
廉政風險防控工作分學習動員階段、權利梳理階段、風險排查和評估階段、制定防控措施階段、迎接檢查驗收階段“五個環節”。
(一)學習動員階段(5月20日-5月31日)。
廉政風險防控的組織實施、協調指導、檢查考核等工作。召開動員大會，全面部署開展廉政風險防控工作。
采取辦宣傳欄、專題培訓、重點輔導、創建qq群等形式，廣泛宣傳廉政風險防控工作的主要精神和基本內容，宣傳開展廉政風險防控工作的重要性和緊迫性，使全體教職工思想上進一步確立“風險無處不在，防控人人有責”的風險意識。
(二)權力梳理階段(6月1日-7月10日)。
該階段主要是按照職權法定、權責一致的要求，全面清理學校各個工作崗位對管理和服務對象行使的各類職權，對依法確定的職權進行分項梳理摸清職權底數，明確職權名稱、種類、內容、行使主體和法律依據，編制《職權目錄表》，對審定的每一項職權，要科學的界定職權范圍，優化權力運行流程，并繪制權責明晰的“權力運行流程圖”，通過公開欄、qq群等途徑進行公開。
(三)風險排查和評估階段(7月11日至9月10日)。
1.查找風險點。主要從權利行使、制度機制、思想道德三方面查找。權利行使方面，重點查找造成權力過于集中，運行程序不規范，可能造成權利濫用的風險。主要看是否存在權力配臵不科學、流程不清晰、事項不透明、等因素帶來的風險。制度機制方面，重點查找規章制度不健全制約機制不完善，可能導致權力失控的風險。主要看制度是否缺失，現有制度是否存在職責不清，監督措施不具體、不完備等制度缺陷導致的風險。思想道德方面，重點查找師風師德建設和作風建設等可能誘發行為失范的風險。班子成員重點重點結合職責分工，查找在執行制度、履行職責中存在的廉政風險;中層科室負責人根據職責定位，查找在履行崗位職責、執行制度、行使業務處臵權和內部管理權等方面存在的風險;非領導崗位和工作人員對照崗位職責，認真查找個人在執行制度和職權行使方面存在的風險。
2.評估風險等級。在查找廉政風險的基礎上，依據權利的重要程度、腐敗現象發生的概率及危害程度等因素，分三個等級評估廉政風險。發生可能性大，后果嚴重(可能承擔刑事責任或造成重大損失、重大不良影響)的，為一類風險;發生可能性較大，后果較嚴重(可能承擔黨紀、政紀責任或造成較大損失、不良影響)的，為二類風險：發生可能性較低、后果較輕微的，為三類風險。
3.審定排查結果。在各科室及個人排查的基礎上，廉政風險防控領導小組要對排查的風險點通過評議會、案例分析會、班子集體評審會等形式進行評議，審定，對風險點不全、不深、風險等級劃分不合理、不準確的責令重新查找、評估。在審定排查結果的基礎上，領導班子成員、中層科室負責人及各個工作崗位人員填寫《崗位廉政風險登記表》，并公開公示接受群眾監督。
(四)制定防控措施階段(9月11日—11月10日)。
職、瀆職的，進行問責;屬于傳統手段難以有效監控的，積極運用現代科技和管理手段。同時，要堅持內部監督和外部監控相結合，形成防控合力。群眾通過領導干部述職述廉、民主評議進行監控。
(五)迎接檢查驗收階段(11月11日—12月10日)。
對工作開展情況進行認真回顧總結，提煉成功經驗做法，查找存在的問題，拾遺補缺。迎接縣廉政風險防控工作領導小組的檢查。
(一)統一思想，提高認識。廉政風險防控工作是從源頭上預防腐敗的一項重要舉措，要充分認識到廉政風險的客觀存在性與現實危害性，主動融入，有效作為，切實抓好廉政風險防控工作。
(二)加強領導，落實責任。學校主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，明確工作依托的具體機構及其責任人、聯系人，統籌安排工作，確保每個階段的工作任務落到實處。
(三)突出重點，務求實效。開展廉政風險防控工作要突出抓好領導班子和中層干部、關鍵崗位和重點人員，同時要抓好延伸，做到不漏崗、不缺項，使排查防控工作做到多層次、全方位。同時，要把廉政風險防控工作與推進懲治和預防腐敗體系建設相結合，與落實黨風廉政建設責任制相結合，與教學業務工作相結合，確保工作取得實效。
安全生產風險防控實施方案（優秀14篇）篇二
為全面貫徹落實省、市、縣有關會議精神，認真落實黨中央、國務院和省、市、縣委政府關于安全生產工作相關決策部署，打好防范化解安全生產重大風險攻堅戰，落實安全生產責任制，針對安全生產規律和特點，緊緊盯住重點行業、重點領域、重點企業、重點環節、重點部位、重點時段，超前研判各種安全風險，制定采取針對性的管控措施，全面排查整治隱患，有效防范各類事故，堅決遏制重特大安全生產事故，結合我委實際，制定實施方案如下：
一、總體要求。
深入學習貫徹x等中央的領導同志關于安全生產工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞各級關于安全生產工作的決策部署，牢固樹立安全發展、生命至上理念，堅持預防為主、標本兼治、綜合治理，以防范遇制重特大事故為抓手，把安全風險管控置于隱患前，把隱息排查治理置于事故前，著力減少重大風險點(源)，降低區域性、系統性安全風險，構建形成安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防工作機制。健全安全生產責任體系，嚴格實施安全監管執法，全面加強安全生產源頭管理，認真落實各項安全生產措施和要求，全力確保人民生命財產安全和全鎮安全生產形勢持續穩定向好，營造良好的安全生產環境。
二、加強領導，落實責任。
為加強對防范化解安全生產重大風險工作的領導，x鎮政府成立防范化解安全生產重大風險工作領導小組。下設辦公室農業園區安辦，由農業園區副主任楊小康兼辦公室主任，張浩、劉傳寶為辦公室成員，負責日常工作。
三、重點工作。
(一)防范化解建筑施工行業安全風險。實施建筑施工安全專項治理工程，督促企業編制并落實專項施工方案，加強高風險作業風險管控;加強園區危舊住房安全隱患排查，重點對建筑年代較長、建設標準較低、失修失養嚴重的老舊住房安全隱患全面排查。配合做好高層建筑火災防控，加強建筑電氣設計圖紙審核，嚴控建筑電氣施工質量。全面開展城鎮燃氣、道路橋梁、污水和垃圾處理、風景管理區等城市公用設施運行安全源頭治理，配合做好高層建筑消防、電氣火災專項整治，開充分考慮各種風險因素，積極完善應急預案，全力做好突發事件應急保障，確保城市運行安全。
(二)防范化解危險化學品安全風險。深入推進危險化學品安全綜合治理和煙花爆竹安全專項整治，嚴格風險管控和隱患排查治理。開展區域定量風險評估、整體性安全評價;督促企業建立危險化學品風險分級管控和隱患排查治理雙重預防體系和閉環管理制度，經營單位倉儲場所、人員密集場所，盯住爆炸品、易燃液體、液化氣體、有毒有害氣體，依靠制度和技術手段，對重點設施、重點場所、關鍵部位、關鍵環節以及重點人群嚴格監管，有效管控。開展專項檢查，督促危化企業落實應急救援主體責任，依法依規建立專兼職應急救援隊伍。嚴厲打擊煙花爆竹非法違法生產、運輸、儲存、銷售行為，強化煙花爆竹經營許可管理。(三)防范化解消防安全風險。加強對人員密集場所等重點行業、領域消防安全整治，抓好電氣火災綜合治理和重大火災隱患整治，大力推廣智慧安全用電技術。
(四)防范化解人員密集場所安全風險。嚴格執行大型群眾性活動安全許可制度，落實大型群眾性活動安全工作方案和安全責任制度，明確醫療救護、滅火、應急疏散等安全措施，嚴格控制參與人數。開展人員密集場所安全隱患排查治理，制訂并實施人員密集場所人流管控疏導方案，嚴防人員擁擠、踩踏事故發生。其他有關行業主管部門也要實施防范化解本行業領域安全生產重大風險工作。
四、工作要求。
(一)加強領導，全面落實安全生產責任。防范化解安全生產重大風險是黨中央、國務院和省、市、區委、政府的重要決策部署，要嚴格落實安全生產“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”和“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全、管安全生產必須管職業健康”責任制，要充分認識防范化解重大安全生產風險的重要意義，進一步加強領導，強化措施，落實責任。要結合本轄區各自實際，明確工作目標、措施、責任，并逐一落到實處，最大限度消除各類安全隱患，嚴防生產安全事故發生。
(二)嚴格監管，大力推進安全風險管控。要充分發揮安全監管檢查工作職能，加強安全生產工作的綜合協調和督促指導，強化對農村道路交通、建筑工地、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、民用爆炸物品、消防、特種設備等行業和領域安全生產工作的監督檢查，確保安全生產各項要求落到實處。督促企業全面排查各類不安全因素和事故隱患，實現隱患排查、登記、評估、報告、監控、治理、銷賬全過程記錄和閉環管理。
(三)詳細摸排，及時消除各類安全隱患。要深入轄區農村道路交通、建筑工地、煙花爆竹、民用爆炸物品、加油站等行業領域企業一線、生產現場開展隱患排查整治。把防范化解安全生產重大風險工作與安全生產大檢查、重點行業領域專項整治、安全隱患排查治理、“打非治違”、防訊抗早、地災防范等工作緊密結合起來，做到整體與重點相輔相成、互促互進，通過“安全生產大檢查”等行之有效的工作舉措保障防范化解安全生產重大風險工作的有序開展，通過防范化解安全生產重大風險工作成效提升全鎮安全生產整體工作水平。
(四)加強應急值守，強化安全生產應急處置。要科學安排應急力量和物資，嚴格落實重要時段領導帶班和24小時值班制度。遇有突發事件，要嚴格按照規定啟動應急預案，迅速趕往現場，并按規定快速準確核實、上報突發事件信息，做到快速反應、合理決策、科學救援，確保將突發事件損失和影響降至最低。
(五)加強輿論引導，夯實安全生產基層工作。要充分發揮媒體和社會力量，做好工作宣傳，加強輿論引導，廣泛宣傳先進典型，通報典型案例，曝光安全隱患，大力營造良好的工作氛圍。
安全生產風險防控實施方案（優秀14篇）篇三
為認真落實省委、市委、縣委推進清廉建設的部署要求，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發展，按照縣委建設“清廉xx”的總體要求和工作部署，結合我縣教育實際情況，在全縣推進“清廉學校”建設，特制定本實施方案。
落實黨中央和省市縣委關于“清廉學校”建設的一系列重大決策部署，全面加強黨對教育工作的領導，深入推進全縣教育系統全面從嚴治黨，扎實落實立德樹人根本任務，倡導和樹立教育系統的清廉之風。強化風險防控和執紀監督，以傳播清廉價值理念為核心，以校風學風和師德師風建設為抓手，以作風建設為保障，全面推進依法治校，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。
按照“清廉xx”建設的總體要求，對標“清廉學校”，把清廉思想、清廉紀律、清廉規則、清廉文化等融入黨建思政、人才培養、管理服務、教學科研、校園文化等各項工作中，營造風清氣正的政治生態，錘煉清正擔當的干部隊伍，建構清廉高效的管理服務體系，塑造品正氣清的“四有”教職工隊伍，培育知廉守信的新一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為高質量提升xx教育提供堅強保證。
(一)塑造清明政風，營造清廉高效的教育生態。
1、壓緊壓實主體責任。加強領導班子建設，落實班子成員“一崗雙責”，壓實學校黨組織全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。對照責任清單，建立履責紀實制度，形成職責明晰、履責留痕、考核問責工作機制，推進全面從嚴治黨向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋。定期召開全面從嚴治黨專題工作會議和黨風廉政建設情況專題分析會，及時總結、分析、推進教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作。
2、加強思想政治教育。嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動等制度，持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，進一步提高黨內政治生活質量。落實黨支部書記上清廉黨課制度，堅持開展清廉課堂等形式多樣的教育活動。
3、提高教育治理能力。明確權力清單，規范服務事項，優化服務流程，創新服務模式。加強規范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審核和集體討論決定等程序要求。堅持陽光決策，嚴格執行“三重一大”民主決策，深化黨務政務公開，使教育決策在陽光下運行。
4、嚴格選拔任用干部。堅持黨管干部原則，突出新時代好干部標準，強化清廉、實干導向。嚴格組織程序，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，嚴格執行選拔任用干部全程紀實制度。優化干部隊伍結構，加強后備干部隊伍建設。加強黨員干部思想政治建設，加大干部培養培訓力度，提升干部綜合素質。規范干部日常教育管理，落實談心談話、批評提醒、談話函詢和誡勉等制度，抓早抓小、防微杜漸。嚴肅組織紀律，規范干部人事檔案管理，嚴格執行領導干部個人重大事項報告制度。
5、持續強化作風建設。從嚴落實中央八項規定，督促教育系統廣大黨員干部不斷提高認識，馳而不息糾正“四風”。持續推進不擔當、不作為、不落實問題整治，加強執行力建設。組織開展“守紀律、講規矩、強作風”專項行動，不斷改進會風、文風、工作作風。建立健全作風建設長效機制，不斷加強正風肅紀工作，嚴肅查處頂風違紀的“四風”問題，加大通報力度。進一步規范“三公”行為，嚴格控制“三公”經費支出，持續做好辦公用房清理規范工作。
(二)建設清凈校風，打造風清氣正的清廉學校。
1、加強學校黨的建設。落實黨支部領導下的校長負責制試點，進一步加強教育系統黨組織的領導核心作用。規范黨員發展程序，落實黨員發展紀實制，健全黨員發展工作責任追究制，做到嚴格程序，責任到人。積極創建教育系統“五強黨支部”，不斷提高學校黨建水平。
2、推進全面依法治校。進一步落實依法治校、民主管理、信息公開等要求，推進校園法治文化建設。健全學校行政管理組織架構及運行機構、重大事項決策機制和民主監督機制。加強對廉潔風險的防控與排查，進一步健全招生考試、職務評聘、干部選拔、經費使用、物資設備采購、后勤基建、合作辦學等方面的規章制度和程序辦法。規范各類評審和獎懲制度。加強對學校信息公開的指導和監督，不斷提高校務公開制度化、標準化、規范化、信息化水平。暢通學生、教職工民主管理的渠道，促進學校自我管理、自我發展、自我約束。切實發揮教育內審職能，實現輪審全覆蓋，做好專項審計調查。
3、堅持正確的政治方向和辦學理念。堅持中國特色社會主義辦學方向，端正辦學理念，把立德樹人貫穿于各級各類教育的全過程，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環節。加強和改進學校的思想政治工作，嚴格課堂教學和文化宣傳陣地的管理，確保學校辦學的正確方向。堅持以人為本、教育公平，大力發展素質教育，強化體育、美育和勞動教育，堅決糾正片面追求升學率的做法，促進學生身心健康發展。深化課程改革，積極培育學校辦學特色和優勢，辦好每一所學校。
4、不斷優化校園服務機制。全面梳理學校面向師生和社會的管理服務事項，進一步簡化程序、減少層級，拓展“互聯網+”服務，提高服務能力和水平，切實減輕師生的辦事負擔。系統梳理部門職責，加強資源整合，完善校園公共服務平臺，加強校長信箱管理，暢通線上線下溝通反饋渠道，做到件件有著落、事事有回音。
5、加強重點領域的監管。以省委巡查整改為契機，強化問題整改、加強自查自糾、完善制度建設，抓好關鍵領域、重點環節和關鍵少數，促進教育事業健康快速發展。持續推進“陽光招生”、“陽光工程”、“陽光食堂”、“陽光人事”，堅決遏制招生招聘招標等教育重點領域腐敗問題。對學校開展綜合巡察、專項巡察、經濟責任審計，督促學校嚴格落實“三重一大”民主決策、政務信息公開等制度。圍繞重點人員和重點崗位，加大監督執紀問責力度，做到有責必問、問責必嚴，保持紀律審查高壓態勢。
6、抓好“小微”權利管理。梳理編制學校“小微”權力清單，規范教育、管理、服務各個環節的標準和要求，堅決清除學校工作中的頑疾。明晰教工職責，規范教工行為，防止利用職務便利謀私利、夾私活，公平公正對待每一個學生，不給學生貼上分數標簽，不只關注學習好的學生而忽視大多數學生。科學安排學生家庭作業，堅決遏制“家長作業”和家長輔導作業負擔過重的傾向。加強學校食堂管理，對全縣中小學(幼兒園)食堂開展抽查審計，規范食堂收支行為，落實學校領導與學生同吃學生餐制度。完善教育資助體系，規范對家庭經濟困難學生認定和資助辦法。
7、推動“清廉文化”進校園。開展“清廉文化”宣傳教育，努力把清廉文化滲透到校園環境布置、文化藝術活動、主題班會中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。充分挖掘本地本校清廉文化資源，開發清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學校教育教學全過程。充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過微博、微信、學校門戶網站、廣播、電視等陣地開展豐富多樣的宣傳活動，營造清廉文化氛圍。加強學校周邊環境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。
(三)營建清正教風，樹立清明正派的教育形象。
1、嚴格教師從業標準。深入學習貫徹《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，引導廣大教師不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質和教學水平，爭做“四有”好教師。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養教師清廉從教的品質。完善教師教學工作規范和教學質量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業化水平。
2、加強教師學習和培訓。建立健全教師全員暑期師德專題教育和日常師德教育制度以及新教師崗前和班主任上崗師德教育制度，落實教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學校”建設要求。在教師專業發展培訓中增加清廉教育內容，加強教師法治教育，全面提高教師依法執教的意識與能力。在全縣范圍內開展教師職業行為“十不準”全員培訓學習，嚴格落實“學術無禁區、講課有紀律”的要求，防止在任何教育教學領域散布錯誤言論。積極組織全體黨員教師學習黨的xx大精神。進一步完善培訓機制，注重提升德育工作者隊伍的能力和素養。
3、加強師德師風考評。加強教師的管理和考核，建立健全中小學教師師德建設長效機制，完善師德師風考核機制，將師德師風作為學校對教師使用聘任、評價考核的核心內容，把清廉要求落實到日常教育教學行為中。健全師德師風督查機制，充分發揮督導督學、學生反饋、社會監督的作用，把教育管理服務對象的評價作為教師考核的重要內容。建立師德考核負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度。
4、落實獎懲激勵機制。積極創造條件保障和提高教師的收入水平。改進和完善中小學教師績效工資制度，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績。完善鄉村教師生活補助政策，健全特殊教育教師工資保障機制。完善特級教師、優秀教師、教壇新秀、教學新銳等各類先進評選辦法。完善班主任工作長效激勵機制，對長期擔任班主任并做出重要貢獻的予以通報表彰。開展中小學在職教師有償補課專項整治活動，堅決遏制中小學在職教師違規到社會教育培訓機構兼職、有償補課等師德失范行為。嚴格執紀監督，對教師違反師德師風、違法違紀行為進行嚴肅處理，實行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊伍。加大優秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教氛圍，引導全社會更多地關愛教師、尊重教師。
(四)營造清新學風，建設清雅陽光的美好校園。
1、加強立德樹人。堅守“德育為先，能力為重，全面發展”的育人觀，圍繞立德樹人根本任務組織開展各類教育教學活動。加強和改進學生思想政治工作，把廉潔、奉獻、守紀、禮儀等融入思想政治理論課程。加強學生日常行為規范培養和教育，引導教育學生敏于求知、勤于學習、敢于創新、勇于實踐，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣，培育優良學風。在社會實踐教學等重要節點開展“清廉學校”專題教育，使清廉理念入耳、入腦、入心。
2、優化學生服務。進一步完善學生學業服務支持體系，加大對學習成績后20%學生和其他學習確有困難學生的幫扶力度。完善圖書館、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設施建設，鼓勵學生參加各類社會實踐活動。繼續健全貧困家庭學生資助制度，更加關愛弱勢群體，將服務貫穿學生成長發展全過程。
(一)加強組織領導，抓好落實。各學校要進一步提高思想認識，切實增強“清廉學校”建設的使命感、緊迫感、責任感。各縣屬學校要成立“清廉學校”建設領導小組，統籌協調清廉建設各項工作，研究細化考核評價辦法。領導小組每年要對建設落實情況進行分析評估，對落實不力、推進緩慢的，及時采取通報、約談等措施，切實推動工作落實。要切實履行好主體責任，加強領導、制定方案、明確舉措，把各項任務落到實處。學校黨組織書記是清廉學校建設的第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，班子成員要嚴格履行“一崗雙責”，既要抓好自身的業務工作，又要同時抓好分管領域的清廉建設，切實做到清廉建設與業務工作相結合。
(二)突出工作重點，形成特色。各學校要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，增強“四個意識”，細化落實主體責任“最后一公里”。學校要強化主體責任和主體自覺，充分發揮廣大師生在清廉學校建設中的主動性、積極性、創造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉學校”建設的內涵。
(三)嚴格監督檢查，強化整改。各中小學校要加強對黨員干部的日常教育管理監督，運用監督執紀“四種形態”，特別是第一種形態，抓早抓小、防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導“清廉學校”建設的壓力和責任。要進一步完善巡察工作機制，進一步落實中小學校主要負責人任期(離任)經濟責任審計，進一步強化在巡察、審計過程中發現問題的整改落實。
(四)營造輿論氛圍，提升實效。各學校要把“清廉學校”建設作為推進當前和今后一個時期工作的主要抓手，及時宣傳清廉建設的重要意義，專題報道工作中涌現的好做法、好經驗、好典型，適時開展優秀案例、典型人物評比和經驗交流，營造全員參與的濃厚氛圍，為加快推進“清廉學校”建設提供有力保障。
安全生產風險防控實施方案（優秀14篇）篇四
為推進廉政風險防控工作，適應新的工作需求，根據上級關于做好新一輪廉政風險防控管理工作的要求，結合我校實際，制定本實施方案。
按照學校校院兩級管理體制下的學校工作職能和承擔的任務，針對在履行學校職能職權過程中可能存在的廉政風險和監督過程中的薄弱環節，通過進一步厘清職權事項、優化工作業務流程、明確崗位職責、查找評估崗位和辦事機構的廉政風險點、強化內部管理控制，促進制度建設、規范權力運行、落實責任和建立完善監控體系，通過形成廉政風險防控管理長效機制，從源頭上杜絕腐敗現象的發生，確保完成學校任期目標，推動學校事業健康快速發展。
為做好新一輪廉政風險防控管理工作，學校成立廉政風險防控管理工作小組，成員如下：
組長：xx。
副組長：xxxxxx。
成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
聯絡員：xxx。
（一）動員部署階段（20xx年11月20日—20xx年3月10日）。
1、成立工作小組。為更好地推進廉政風險防控管理工作的順利實施，學校成立由黨支部書記任組長、校長任副組長的廉政風險防控管理工作小組，具體負責廉政風險防控管理各個階段的工作。
2、學習動員。學校組織所有管理崗位人員認真學習中共中央、省委省政府關于全面從嚴治黨、黨風廉政建設的文件精神和有關要求，按照財政部《行政事業單位內部控制規范（試行）》，提高思想認識，充分把握開展此項工作的重要性、方法步驟以及有關要求，提高黨員、干部自覺接受監督、主動參與監督和積極防范廉政風險意識。
3、制定工作方案。學校廉政風險防控管理工作小組召開會議，依據上級關于做好新一輪廉政風險防控管理工作的要求，制定學校具體實施方案。
（二）查找風險點及風險等級評估階段（20xx年3月11日—4月10日）。
依據學校各級各部門工作職能、管理權限以及學校領導班子任期目標和年度目標任務，重點圍繞學校黨支部和領導班子成員落實民主集中制、落實“兩個責任”制度、落實“三重一大”等廉政風險事項，針對工作業務流程的主要環節，確定風險科室、風險崗位、崗位責任人、風險事項負責人。填寫《部門（單位）職權事項目錄表》、《部門（單位）廉政風險識別防控表》和《崗位廉政風險識別防控表》，學校黨政聯席會議研究確定，并在學校網站公示。
（三）制定措施階段（20xx年4月11日—5月10日）。
1、規范工作流程（5月1日前）。在厘清職權事項基礎上，對梳理出的權力事項進行流程優化和完善，使同一業務不同崗位、同一流程不同環節的工作相互監督和制約。針對每項業務，繪制業務流程圖，明確業務承辦科室崗位、運作程序、監督制約，確保簡明清晰、程序規范、易于操作、方便辦事。在此基礎上，編制《廉政風險業務流程目錄》在學校校務公開欄上公示。
2、制定防控措施（5月10日前）。圍繞排查確定的各類風險點和風險等級，修訂完善原有的規章制度，完善辦事公開機制等防范措施，建立健全事前預警、事中監控、事后處置三道防線，形成《部門廉政風險防控管理監督表》在學校校務公開欄公示。
（一）明確責任分工。
學校廉政風險防控工作小組統一領導學校廉政風險防控管理工作，黨支部書記為第一責任人；各科室負責人具體負責本部門的廉政風險防控工作；黨員領導干部帶頭做好廉政風險防控管理工作，帶頭明晰職責邊界、查找崗位職責的廉政風險點，制定防控措施，落實好“一崗雙責”。
（二）嚴格工作進度。
每位管理人員和各科室要嚴格按照各階段的工作進度，按時完成階段工作任務，把問題找準，把工作做細。注重調查研究，多聽師生意見，通過學校網站、宣傳張貼欄、召集會議等形式廣泛發揚民主，集中教職工的智慧，收集各種信息。做到廉政風險防控管理工作與做好業務工作相結合，兩手抓、兩不誤、兩促進。要通過扎實抓好廉政風險防控工作，找出學校管理上的漏洞與薄弱環節，糾正問題，調整方法，完善措施，推動工作。
（三）信息公開和接受監督。
在各階段工作實施過程中，利用學校各種宣傳渠道向全校師生宣傳推行廉政風險防控管理工作的重要性以及各階段工作進展情況。完成本輪廉政風險防控管理階段性工作后，在學校網站公示，接受廣大教職工的監督。
xxx中學黨支部。
二〇xx年十一月二十日。
安全生產風險防控實施方案（優秀14篇）篇五
成華生態環境局自機構改革以來，在市紀委派駐市生態環境局紀檢組的堅強領導下，在區紀委派駐區商務局紀檢組的指導和幫助下，成華生態環境局始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實十九屆中央紀委三次全會、省紀委十一屆四次全會、市紀委十三屆七次全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、注重預防，切實轉變工作作風，認真落實黨風廉政建設責任制，明確重點，改革創新，全面推進懲治和預防腐敗體系建設，切實加強黨風廉政建設，為營造風清氣正的政治生態環境提供堅強保障。現將生態環境系統機構改革以來工作開展情況匯報如下。
（一）加強政治思想建設。
（1）加強思想理論建設。嚴格按照市區兩級紀檢組的工作安排，制定黨風廉政建設主體責任清單，認真落實“三會一課”制度，學習貫徹中央和地方的有關文件精神，不斷強化創新理論，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處。
（2）強化思想作風建設。認同黨的性質、綱領、宗旨，落實黨的路線方針、政策，是全局干部職工必備的素質，講政治，是我們必須堅持的底線。堅持思想上行動上的自覺，牢固樹立社會主義核心價值觀，堅定不移堅持走中國特色社會主義道路，堅決做到清正廉潔、勤政務實，把為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當，永葆共產黨人的政治本色。
（3）認真履行主體責任。嚴格執行局內《“三重一大”事項議事規則》，凡涉及“三重一大”事項一律在局黨組會上議定。
（二）明確職責落實責任。
（1）制定全年目標計劃。認真落實市派駐生態環境局紀檢組及區紀委監委部署的黨風廉政建設和反腐敗工作任務。制定年度領導班子黨風廉政建設主體責任清單及班子成員責任清單；落實主要領導與班子成員、班子成員與科室負責人層層簽訂《年度黨風廉政建設責任書》，把責任明確到主管人和具體承辦人，使責任主體、責任內容、責任目標清晰明確，做到層層抓落實；組織好本單位領導班子及班子成員述責述廉大會，壓實黨風廉政建設主體責任和“一崗雙責”責任。
（2）定期開展提醒談話。每季度由局主要領導與分管領導、分管領導與科室負責人進行提醒談話，及時了解掌握黨風廉政建設工作開展情況，共同研討措施，對發現的苗頭性、傾向性問題盡力抓早、抓小。
（三）加強預防腐敗體系建設。
（1）建立健全工作機制。重點針對資金使用、項目建設、行政審批、執法檢查、科級以上人員職務晉升等重要領域的自查自糾工作，歲末年初、重大節日等節點，定期開展專項督促檢查；對服務窗口規范服務情況、干部職工在崗在位情況、工作狀態等情況開展不定期抽查。
（2）完善崗位廉政風險防控建設。制定成華生態環境局《廉政風險點及防控措施表》，局領導班子成員及各科室認真清理自身和本科室職權，梳理廉政風險點，將行政執法、行政審批等權力事項納入監管內容，真正達到預警在先、監督防范實時的目的。
（四）開展各類專項整治工作。
（1）廣泛開展專項整治工作。結合“反四風”“三嚴三實”“兩學一做”和“不忘初心牢記使命”學習教育主題活動，廣泛開展侵害群眾利益不正之風和腐敗問題專項整治、領導干部賭博斂財專項整治、扶貧領域違紀違規問題專項整治、違規收送禮金問題專項整治等整治工作，并取得實效。
（2）開展專項治理“微腐敗”工作。征求、收集服務對象和人民群眾的意見及訴求，發動干部職工針對“不作為、慢作為、亂作為”積極開展專項排查整治，取得了階段性成效。
（3）持續開展正風肅紀活動。實時關注本單位的違反中央“八項規定”和“四風”問題新動向新表現，不定期開展自查自糾工作。收集服務對象和辦事群眾意見建議，嚴查群眾身邊的“四風”問題。
（4）持續開展警示教育。在重大節假日向全體干部職工發送廉潔信息，重申中央“八項規定”精神，弘揚清風正氣；及時學習傳達中央、省、市紀委關于違法違紀行為相關通報，督促領導干部學習《黨的十九大以來查處違紀違法黨員干部案件警示錄》及《無禁區全覆蓋零容忍》、閱讀《懺悔實錄》、觀看反腐教育警示片等反面教材。積極參加成華區紀委監委組織的“清廉成華，評政問廉”電視監督問責活動，使干部從中受教育，強化遵紀守法的自覺性。
（一)機構改革以來，成華生態環境局接受市派駐紀檢組及區派駐紀檢組的雙重領導和監督，日常工作量大，單位崗位責任風險點多，紀檢監察工作由辦公室人員兼職，工作難以勝任。建議各區(市）縣增設紀檢監察室，指定一名副局長分管此項工作，日常工作由專職人員負責。
（二)部分干部廉潔自律意識不強，不能完全把黨風廉政建設和自身實際工作結合起來，沒有解決實際工作中存在的廉政問題。建議由市局統一安排各區(市）縣，分期分批組織人員加強黨風廉政建設方面的學習教育，努力提高生態環境系統工作人員的遵紀守法的自覺性。
（三)負責紀檢監察工作人員專業素質不強，理論知識不夠扎實。建議由市局組織各區(市）縣，主辦紀檢監察工作培訓，切實加強紀檢監察人員的專業素質和工作技能。
安全生產風險防控實施方案（優秀14篇）篇六
為深入推進懲治和預防腐敗體系建設工作，加大從源頭上防治腐敗工作力度，切實加強對權力運行的制約監督，根據《海口市教育局關于開展廉政風險排查防控管理工作實施方案》的要求，結合學校實際，現就我校廉政風險防控管理工作制定如下實施方案。
加強廉政風險防控管理工作，全面貫徹落實十八屆中央紀委第二次、省紀委六屆二次全會和市紀委十二屆三次全會部署的各項任務，以規范權力運行為核心，以加強制度建設為重點，以現代信息技術為支撐，以制約監督為手段，著力構建權力運行前期預防、中期監督、后期處置有機結合的廉政風險防控機制，不斷提高預防腐敗工作科學化、制度化和規范化水平。
為了切實加強對廉政風險防控管理工作的組織領導，成立學校廉政風險防控管理工作領導小組。領導小組的人員組成是：黨支部書記賴亦萍任組長，副校長吳若江、何瑞金、唐清榮任副組長，洪華山、陳紅華、吳壽儒、李春梅、杜蘭英、吳永偉、黃興才、王經永為成員，領導小組下設辦公室，辦公室主任由何瑞金擔任，副主任由王經永擔任。
圍繞學校“人、財、物”管理監督重點，學校實施廉政風險防控管理工作的重點領域為：民主決策、干部管理、人事管理、財務管理、資產管理、教研經費管理和基建工程（包括修繕、改建、擴建、裝飾工程）、采購工作、招生工作等。
根據《海口市教育局關于開展廉政風險排查防控管理工作實施方案》的總體要求，我校實施廉政風險防控管理工作分以下進行：
這一階段的主要任務是：召開全校會議進行動員部署，學習傳達上級文件精神，印發學校實施方案，利用多種媒體廣泛開展宣傳動員，統一思想，提高認識，明確有關操作方法。并將工作部署情況于5月4日前報教育局廉政風險排查防控領導小組辦公室。
按照法定職責、權責一致的要求，全面清理和明確對管理和服務對象行使的各類職權，對依法確定的職權進行分項梳理，編制職權目錄，明確職權名稱、內容、行使文體和法律依據等。在此基礎上，針對每一項職權，優化運行流程，繪制“權力運行流程圖”，明確辦理文體、條件、程序、期限和監督方式。同時，對單位內部人、財、物管理等職權和每個崗位職責進行清理、規范，繪制“權力運行內部流程圖”，明確內部職權行使的崗位、權限、程序和時限等。
1.查找廉政風險。通過自己找、群眾邦、上級點、組織審、案例分析等方式，倒映查找權力行使、制度機制、思想道德、外部環境等方面存在的廉政風險。一是以崗位為點查找廉政風險。根據“三定”方案、崗位職責、執行制度的實際，按照“對崗不對人”原則，分崗位、部門、和單位3個層面，全面查找各級領導在權力行使、思想道德和外部環境等方面存在的廉政風險及表現形式；認真查找各部門負責人在權力行使、制度機制、外部環境等方面存在的廉政風險及表現形式；重點查找學校領導班子在“三重一大”決策、履行工作職能、內部監督等方面存在的廉政風險及表現形式。二是以流程為線查找廉政風險。圍繞“權力運行流程圖”，從外部權力行使和內部管理方面，緊緊抓住招生、教務安排、人事、物資采購等腐敗問題易發生的重點環節查找廉政風險，確保流程風險點查盡查全。三是以制度為面查找廉政風險。組織清理已建立的各類制度，積極開展制度廉潔性審查工作，重點查找機制制度是否存在漏洞等問題，切實降低制度風險。
2.評定風險等級。根據權力的重要性、權力行使的頻率、風險發一幾率的大小，可能造成的危害程度和違規、違紀、違法性質，將排查出來的廉政風險點分為高（a級）、中（b級）、低（c級）3個等級。
b級為發生機率較高的風險，或者一旦發生可能造成較為嚴重損害后果的風險；
c為發生機率較小的風險，或者一旦發生可能造成不良社會影響或一定經濟損失的風險。
3.公示廉政風險。編制“權力運行流程圖”，填寫《崗位風險排查防控情況報告表》和《權力運行廉政風險點排查防控一覽表》，中層以上領導簽訂崗位崗位風險承諾書，明確所在崗位可能出現的風險問題、風險級別、相關紀律、防范措施，自覺遵守承諾、抵御風險。經學校集體討論審定后，在學校內進行公示。將以上資料匯編成冊，建立臺帳，于5月25日前報市教育局廉政風險排查防控工作領導小組辦公室。
圍繞排查確定的廉政風險及風險等級，有針對性地提出防控措施，特別突出對高等級風險的防控，著力以科學配置權利為主線，實現決策權、執行權、監督權相對分離，使決策權、執行權、監督權3中權利相互制約又互相協調，強化權利制約關系，形成以崗位為點、流程為線、制度為面的廉政防控機制。
1.優化權利結構。科學分解和配置權利，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權利結構和運行機制。認真落實市委《關于進一步加強和改進對領導干部監督管理的意見》，加強對“一把手”不直接分管干部人事、財務審批、工程項目等具體事項和討論決定“三重一大”事項“一把手”末位表態等執行情況的監督檢查。
2.開展制度廉潔性評估。對制度和實施中的法規、規章、規范性文件及各項業務工作制度、內部管理制度，從強化監督制約、防止利益沖突、保證廉潔從政等方面進行審查評估，避免制度設計中的漏洞和缺陷。
3.推進權力運行公開。深入推進黨務公開和政務公開，通過政府網站、公報、公開欄、辦事指南和新聞媒體等途徑，依法向社會公開“職權目錄”、“權力運行流程圖”和裁量權基準，接受社會監督。通過單位內部網絡、內部公開欄等途徑，公開內部職權運行情況、廉政風險及防控措施，特別是對行政支出預算、財務報銷、政府采購、資產管理等，加大公開力度。加強網絡問政，充分利用網絡信息平臺，對于人民群眾利益密切相關的重大事項的決策，認真聽取各方意見。
4.深化反腐倡廉教育。通過開展專題黨課、示范教育、警示教育、崗位廉政教育等形式，加強理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和職業道德教育。建立新任領導干部廉政風險集體談話、集中觀看警示教育片、集體參觀警示教育基地等制度，增強黨員干部特別是各級領導干部的廉政風險防范意識。
建立健全廉政風險分析預警機制和處置機制。一是實施一般性預警，將黨紀征稽條規中的禁止性規定，通過短信、郵件等形式發送給有關黨員干部，促使其提高廉政風險防范意識。二是實施專項預警，對重要崗位和關鍵環節的領導干部和工作人員，通過電子監察、專項檢查、明察暗訪、信訪舉報和案件分析等途徑，全面收集廉政風險信息，定期分析、研判和評估，有針對性地進行廉政風險預警，并對相關人員及時采取批評教育、信訪約談、誡勉談話、組織處理等處置措施，責令糾錯，化解廉政風險。
對廉政風險排查防控工作進行總結，查找存在的問題，制定并落實整改措施。于7月10日前形成自查報告報教育局廉政風險排查防控管理領導小組辦公室。
學校中層以上領導干部要充分認識加強廉政風險防控管理的重要性，牢固樹立風險防范意識，將廉政風險防控管理擺上重要議事日程，切實抓緊抓好拍出實效，學校組成立廉政風險排查防控領導小組，各處室負責人也要按照黨風廉政建設責任制的要求，切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，帶頭制定和落實防控措施，帶著抓好自身和管轄范圍內的廉政風險防控管理。
鞏固深化風險排查是對懲防體系建設和預防腐敗工作的進一步強化，是在各項業務工作中加強黨風廉政建設的有效措施。各部門要立足實際，把風險防控機制建設與黨風廉政建設責任制、懲防體系建設、和創先爭優活動等工作有機結合，統籌兼顧，整體推進。要創新思路、創新方法，細化措施，有序推進，確保取得實實在在的效果。在推進廉政風險防控機制建設過程中，要注重宣傳教育，多運用報紙、電視、網絡等媒體，廣泛宣傳本部門廉政風險防控機制建設的工作動態和工作成效，努力營造良好工作氛圍；要著眼長運，注重總結經驗，著力制度創新，務求取得實效。
各處室要嚴格按照《實施方案》部署要求，組織好各自廉政風險防控管理工作的實施。認真查找管理中的薄弱環節和不足，科學合理界定廉政風險，積極研究防范風險的措施。要扎實做好每個步驟、每個環節、每項胚體工作，不走過場，不留死角，務求實效。各單位每階段工作進展情況要按規定時限上報，領導小組辦公室要加強組織協調和監督檢查，掌握各階段工作任務的落實情況，確保廉政風險防控管理工作順利開展。
安全生產風險防控實施方案（優秀14篇）篇七
為推進廉政風險防控工作，適應新的工作需求，根據上級關于做好新一輪廉政風險防控管理工作的要求，結合我校實際，制定本實施方案。
按照學校校院兩級管理體制下的學校工作職能和承擔的任務，針對在履行學校職能職權過程中可能存在的廉政風險和監督過程中的薄弱環節，通過進一步厘清職權事項、優化工作業務流程、明確崗位職責、查找評估崗位和辦事機構的廉政風險點、強化內部管理控制，促進制度建設、規范權力運行、落實責任和建立完善監控體系，通過形成廉政風險防控管理長效機制，從源頭上杜絕腐敗現象的發生，確保完成學校任期目標，推動學校事業健康快速發展。
為做好新一輪廉政風險防控管理工作，學校成立廉政風險防控管理工作小組，成員如下：
組長：xx。
副組長：xxxxxx。
成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
聯絡員：xxx。
（一）動員部署階段（2020年11月20日—2021年3月10日）。
1、成立工作小組。為更好地推進廉政風險防控管理工作的順利實施，學校成立由黨支部書記任組長、校長任副組長的廉政風險防控管理工作小組，具體負責廉政風險防控管理各個階段的工作。
2、學習動員。學校組織所有管理崗位人員認真學習中共中央、省委省政府關于全面從嚴治黨、黨風廉政建設的文件精神和有關要求，按照財政部《行政事業單位內部控制規范（試行）》，提高思想認識，充分把握開展此項工作的重要性、方法步驟以及有關要求，提高黨員、干部自覺接受監督、主動參與監督和積極防范廉政風險意識。
3、制定工作方案。學校廉政風險防控管理工作小組召開會議，依據上級關于做好新一輪廉政風險防控管理工作的要求，制定學校具體實施方案。
（二）查找風險點及風險等級評估階段（2021年3月11日—4月10日）。
依據學校各級各部門工作職能、管理權限以及學校領導班子任期目標和年度目標任務，重點圍繞學校黨支部和領導班子成員落實民主集中制、落實“兩個責任”制度、落實“三重一大”等廉政風險事項，針對工作業務流程的主要環節，確定風險科室、風險崗位、崗位責任人、風險事項負責人。填寫《部門（單位）職權事項目錄表》、《部門（單位）廉政風險識別防控表》和《崗位廉政風險識別防控表》，學校黨政聯席會議研究確定，并在學校網站公示。
（三）制定措施階段（2021年4月11日—5月10日）。
1、規范工作流程（5月1日前）。在厘清職權事項基礎上，對梳理出的權力事項進行流程優化和完善，使同一業務不同崗位、同一流程不同環節的工作相互監督和制約。針對每項業務，繪制業務流程圖，明確業務承辦科室崗位、運作程序、監督制約，確保簡明清晰、程序規范、易于操作、方便辦事。在此基礎上，編制《廉政風險業務流程目錄》在學校校務公開欄上公示。
2、制定防控措施（5月10日前）。圍繞排查確定的各類風險點和風險等級，修訂完善原有的規章制度，完善辦事公開機制等防范措施，建立健全事前預警、事中監控、事后處置三道防線，形成《部門廉政風險防控管理監督表》在學校校務公開欄公示。
（一）明確責任分工。
學校廉政風險防控工作小組統一領導學校廉政風險防控管理工作，黨支部書記為第一責任人；各科室負責人具體負責本部門的廉政風險防控工作；黨員領導干部帶頭做好廉政風險防控管理工作，帶頭明晰職責邊界、查找崗位職責的廉政風險點，制定防控措施，落實好“一崗雙責”。
（二）嚴格工作進度。
每位管理人員和各科室要嚴格按照各階段的工作進度，按時完成階段工作任務，把問題找準，把工作做細。注重調查研究，多聽師生意見，通過學校網站、宣傳張貼欄、召集會議等形式廣泛發揚民主，集中教職工的智慧，收集各種信息。做到廉政風險防控管理工作與做好業務工作相結合，兩手抓、兩不誤、兩促進。要通過扎實抓好廉政風險防控工作，找出學校管理上的漏洞與薄弱環節，糾正問題，調整方法，完善措施，推動工作。
（三）信息公開和接受監督。
在各階段工作實施過程中，利用學校各種宣傳渠道向全校師生宣傳推行廉政風險防控管理工作的重要性以及各階段工作進展情況。完成本輪廉政風險防控管理階段性工作后，在學校網站公示，接受廣大教職工的監督。
xxx中學黨支部。
二〇二〇年十一月二十日。
安全生產風險防控實施方案（優秀14篇）篇八
為進一步落實全面從嚴治黨要求，強化廉政風險防控工作，不斷完善權力運行監督制約機制，從源頭上預防和治理腐敗，根據省委教育工委、省教育廳《關于印發廣東省教育系統廉政風險防控工作方案的通知》（粵教工委辦函）〔20xx〕23號）有關要求，結合學校實際，制定本實施方案。
以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實十九大、十九屆中央紀委五次全會、廣東省教育系統全面從嚴治黨工作視頻會議精神和有關決策部署，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”方針，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，科學化、制度化、規范化開展廉政風險防控體系建設，從源頭預防和遏制腐敗行為的發生，構建“不敢腐、不能腐、不想腐”的長效機制。
在學校現有廉政風險防控管理工作基礎上，按照突出重點、分步實施、穩步推進、務求實效的總體要求，以有效防控為目標，以規范權力運行為核心，以加強制度建設為重點，全面排查各二級單位、各崗位存在的廉政風險點，厘清崗位職責、明確工作流程，促進決策民主、程序公開、管理規范、監督到位，規范權力運行，提高黨員干部自覺接受監督、主動參與監督和積極化解廉政風險的意識，逐步形成以工作崗位為點、以工作程序為線、以工作制度為面的廉政風險防控機制。
學校成立廉政風險防控工作領導小組，對全校廉政風險防控工作進行指導和檢查。領導小組組長由學校黨委書記擔任，副組長由校長、紀委書記擔任，成員由各二級單位主要負責人組成。領導小組辦公室（以下簡稱廉防辦）設在紀檢審計部，負責具體工作的組織實施。學校將廉政風險機制建設納入履行黨風廉政建設主體責任的重要內容，實行主要負責人負總責任，班子成員、各二級單位主要負責人負“一崗雙責”，廉防辦負監督責任，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。
學校廉政風險防控工作的實施范圍為全校各二級單位及領導干部和管理公共資源、行使管理權力的工作人員，特別是涉及干部人事、基建工程、物資采購、財務管理、科研經費、資產管理、招生錄取、放管服工作、職稱評審、后勤管理、校企合作與社會服務及二級單位績效分配等涉及人、財、物權力運行相對集中的部門及工作人員；在關鍵環節中涉及“三重一大”決策職權運行的核心組成程序、議事規則和工作規則中的關鍵節點；履行日常業務時存在較高廉政風險的關鍵節點等。
按照突出重點、分步實施、穩步推進、務求實效的總體要求，廉政風險防控工作于20xx年9月上旬正式啟動并全面開展,分以下幾個階段進行：
（一）動員部署階段（20xx年9月上旬）。
學校召開廉政風險防控工作領導小組會議，對廉政風險防控工作作動員部署，各二級單位召開部門會議，統一思想、提高認識、明確任務、責任到崗到人。
（二）排查風險階段（20xx年9月上旬至10月中旬）。
各二級單位按照“誰行使、誰梳理，誰分管、誰審核”的原則，對權力運行、崗位職權進行全面梳理，開展廉政風險排查，主要包括以下幾個環節：
1．編制權責清單。
各二級單位按照“職權法定、權責一致”的要求，依據有關法律法規、學校規章制度和“三定”方案確定的機構職能，圍繞權力行使及監督制約，基于單位和崗位職責及工作任務，對單位和崗位現有涉權事項進行全面梳理和規范，逐項確認，編制《二級單位職權清單》（附表1），明確職權名稱、職權內容、行使主體和行使依據等。
2.制定職權運行流程表。
各二級單位對照職權清單中的每一項職權，優化權力運行流程，繪制權力運行流程表，明確辦理主體、辦理程序、辦理期限、監督方式等。
按照“全員參與、不留死角”的原則，各二級單位結合自身職能和工作實際，通過崗位自查、群眾評議、集體研究等方式，組織本部門全體人員認真分析權力的運行環節、影響程度、自由裁量權幅度等因素，查找存在或可能存在的廉政風險，重點查找權力行使風險、制度機制風險和思想作風風險，分析風險表現形式，填寫《二級單位廉政風險防控措施一覽表》（附表2）、《崗位廉政風險防控措施一覽表》（附表3）。
4.劃分風險等級。
各二級單位要組成評估小組，對查找出的廉政風險情況進行綜合分析研判，依據權力的重要程度、自由裁量權的大小、腐敗現象發生的概率以及危害程度、緊急程度等因素，對查找出來的廉政風險點，劃分為高、中、低3個風險等級。風險等級經二級單位領導班子集體審定后，填入《二級單位廉政風險防控措施一覽表》、《崗位廉政風險防控措施一覽表》相應欄目中。
（三）制定措施階段（20xx年10月中旬-20xx年11月中旬）。
各二級單位要圍繞查找出的廉政風險點和確定的風險等級，認真梳理已有的制度措施，制定具有針對性、可操作性的廉政風險防控措施，形成前期有預防、中期有監控、后期有處置的防控機制。屬于權力行使方面的，建立健全權力運行程序規定，探索完善分權、控權的有效辦法;屬于制度機制方面的，建立健全相關制度并抓好落實;屬于思想作風方面的，通過開展專題黨課、示范教育、警示教育、崗位廉政教育等形式，增強黨員干部風險防范意識，提高廉潔從政的自覺性。
防控措施經單位領導班子集體研究審定后，填入《二級單位廉政風險防控措施一覽表》、《崗位廉政風險防控措施一覽表》的相應欄目中，經本二級單位分管（聯系）校領導簽審后于20xx年11月16日之前將附表1、2、3報送廉防辦。
學校廉防辦將各二級單位職權清單、廉政風險防控措施一覽表在一定范圍內進行公示，接受各級黨組織和黨員干部監督評議，并將修改意見反饋至相關單位補充完善。
（四）檢查完善階段（20xx年11月下旬開始）。
1.單位自查。
各二級單位對廉政風險防控工作的落實情況進行自查，對比措施實施前后的效果，檢查目標是否實現，對沒有實現預定目標的，要分析查找原因并完善有關措施，20xx年11月底之前將總結報送學校廉防辦。
2.檢查考核。
學校廉政風險防控工作領導小組對各二級單位廉政風險防控工作完成情況進行檢查，糾正存在問題，督促整改落實。召開總結會，對廉政風險防控工作進行總結。
3.修正完善。
各二級單位要結合教育事業發展、職能轉變和預防腐敗的新要求，及時修正調整風險點的排查確定和風險防控措施。總結運用好廉政風險防控工作經驗，積極探索符合自身特點的防控腐敗新路徑、新內容、新方法，不斷提高廉政風險防控科學化水平。
修正完善后的風險點排查確定和風險防控措施制定（附表1、2、3）經分管（聯系）校領導簽審后，及時報學校廉防辦備案。未及時修正完善風險點排查確定和風險防控措施制定的，按本實施方案第六條第（二）款承擔相應責任。
（一）提高認識。加強廉政風險防控、從源頭上防治腐敗是落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設責任制的重要內容，各二級單位統一思想、提高認識，把廉政風險防控作為一項重要任務，列入重要議事日程，加強組織領導，周密部署安排，認真組織實施。
（二）壓實責任。各二級單位領導班子及其成員要按照黨風廉政建設責任制的要求，切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，嚴格按照時間節點扎實推進廉政風險防控各項工作。廉防辦要及時了解防控工作進展情況，加強監督檢查，推動廉政風險防控工作得到有效落實。落實責任追究制度，當二級單位發生違紀違法案件，違紀違法者被給予警告及以上黨紀、政紀、政務處分時，將對照本二級單位排查確定的風險點和制定的風險防控措施，檢查是否落實到位，決定是否需要問責；對于違紀違法事項在本二級單位排查確定廉政風險點和制訂風險防控措施（本方案附表1、2、3）時未有列出者，除按有關規定問責之外，對本部門黨政領導班子和成員一律在全校范圍內予以通報批評，一年之內，本部門黨政領導班子集體和成員自動喪失各類評先推優資格（含年度考核）。
（三）注重實效。各二級單位要圍繞重點領域和權力運行的重要環節，突出抓好人、財、物管理等關鍵崗位，緊密結合本單位職責任務和實際情況，有重點、有針對性地開展廉政風險防控，防范措施要落實到具體工作崗位，細化到權力行使的各個環節，確保防控工作取得實效。
安全生產風險防控實施方案（優秀14篇）篇九
為進一步加強學校安全防范工作，提升學校安全防范能力，從根本上預防涉及學校及師生安全的惡性事件的發生，保護師生生命財產安全，維護正常教育教學秩序，根據《國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》（國辦發〔2017〕35號）及省市縣精神，制定學校安全風險防控體系建設實施方案。
一、總體要求。
（一）指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真貫徹黨的十九大精神和黨的教育方針，注重運用法治思維和法治方式，不斷深化學校安全風險防控體系建設，著力營造良好的教育環境和社會環境，切實把校園建設成為最安全、最陽光的地方，努力為學生健康成長、全面發展提供有力保障。
（二）基本原則。
1．堅持統籌協調、綜合施策。將學校安全作為公共安全和社會治安綜合治理的重要內容，加強組織領導和協同配合，充分發揮政府、學校、家庭、社會等各方面作用，有效運用法律、行政、社會服務、市場機制等方式，加快形成合力。
2．堅持以人為本、全面防控。將可能對學生身心健康和生命安全造成影響的各種不安全因素和風險隱患，全部納入防控范疇，科學預防、系統應對、不留死角。
3．堅持依法治理、立足長效。突出制度建設和政策保障的根本性重要性，依據法治原則和法律規定，做好頂層設計，依法明確各方主體權利、義務與職責，形成防控學校安全風險的長效機制。
4．堅持分類應對、突出重點。強化問題導向，根據不同區域、不同層次類型學校實際，區分風險的類型和特點，有針對性地構建安全風險防控機制，著重解決群眾關心、社會關注的校園安全問題。
（三）主要目標。針對影響學校安全的突出問題、難點問題，進一步整合各方力量，建立完善相關制度和機制，加快形成黨委領導、政府負責、社會協同、法治保障的學校安全風險預防、管控、處置體系，著力實現學校安全管理制度健全、安防力量配備到位、物防技防設施先進、師生安全素養提高、校園周邊治安良好、涉校案件有效遏制、安全保障機制完善、防控能力全面提升。
二、建立防控體系具體舉措。
1．強化安全管理主體責任。學校校長為校園內部安全管理第一責任人，學校設立安全管理機構，建立安全工作“一崗雙責、黨政同責、齊抓共管、失職追責”管理責任體系，依據《中小學校崗位安全工作指南》的要求，結合學校實際，以網格化的形式落實各項安全責任，做到全覆蓋、無死角。
2．全面推進安防達標建設。學校應根據規模配備相應數量且有資質的保安員，配備相應數量的視頻監控、入侵報警系統等防衛器材。學校的視頻監控可根據需要與上級監控中心聯網，入侵報警系統與屬地接警中心聯網。
3．建立安全經費保障機制。學校應安排專項經費用于人防、物防、技防相關設施設備的維護更新，師生安全教育與培訓等。學校生均經費中列出安全工作相關科目，保證學校安全常規工作有序進行。
4．建立安全教育課程體系。依據《中小學公共安全教育指導綱要》的要求建立安全教育課程體系，小學階段的安全教育在品德與生活、品德與社會課程中進行，每周不少于2課時；編寫“安全自護教育讀本”校本教材，將安全教育列入在職教師繼續教育培訓系列，分層次開展培訓工作。
5．加快安全教育基地建設。根據學生認知特點，開展體驗式安全教育，積極與公安、消防、交通、治安以及衛生、地震等部門聯系，借用以上部門已有的教育基地和資源，組織學生定期參觀綜合及專項安全教育場館，使學生在潛移默化中提高安全意識，促進學生掌握必要的安全知識和技能。
6．規范應急疏散演練。學校按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南》開展應急疏散演練，每月至少開展一次。通過實戰型應急疏散演練，進一步增加師生安全意識，提高逃生自救能力，在發生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。
7．建全聯動安全工作機制。依據《中小學幼兒園安全管理辦法》的規定，在上級主管部門的領導下，主動與相關職能部門加強配合，齊心協力依法履行學校周邊治理和學校安全的監督與管理責任，加強組織部署和檢查考核。堅決整治學校周邊治安亂點和治安隱患，著力解決突出治安問題，切實落實涉校高危人員管控措施。
8．妥善處置涉校師生傷害事故。依據《侵權責任法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關規定，處理學生傷害事故。發生學生傷害事故，應以救人為先，事后依法確定事故責任，學校依法應承擔責任的，依據有關法律法規進行賠償。事故處理過程中有關人員無理取鬧、擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、師生的合法權益的，及時報告公安機關依法處理有關人員。
9.積極做好消防、防溺水、交通安全等重點工作，加強安全教育。一旦發生交通、火災等事故極易引發師生群死群傷，社會影響巨大，應給予高度重視。要嚴格執行國務院《校車安全管理條例》和《教育部公安部關于加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》的規定，落實校車安全管理責任和消防管理責任，加大經費投入，提升校車和消防工作基礎水平，積極開展安全教育和演練活動，杜絕發生校車、消防等事故。
1．建立健全督導考核和責任追究制度。建立健全縣、校兩級學校安全工作監管體系；在教育主管部門的指導協調、督促檢查下，履行安全工作職責，組織學校安全目標責任考核，健全完善學校安全事故查處和掛牌督辦制度。對學校安全工作職責履行情況實施考核，對學校安全工作成效顯著的單位和學校以及為學校安全工作做出突出貢獻的個人予以表彰獎勵。對因學校安全工作不到位，措施不得力，管理不到位，導致發生安全責任事故的單位和個人，追究其黨政主要領導、分管領導、直接責任人的責任。情節嚴重的，依法依規追究相關人員的法律責任。
2．借力信息化手段提升風險防范等級。依托智慧校園建設，推進視頻監控聯網平臺、學校網格化責任體系和隱患查報綜合管理平臺建設，針對安全工作實際，大力拓展學校云數據建設，強力推進基礎信息采集，全面深化資源整合應用，有力支撐隱患整改和責任落實，實現學校風險防范效能的新提升。
組?長：xx?書記、校長。
副組長：xx?副校長。
xx?紀檢員?工會主席。
成?員：xx?后管辦主任。
xx?代德育辦主任。
xx?出納。
安全生產風險防控實施方案（優秀14篇）篇十
為深入推進廉政風險防范工作，確保黨風廉政風險防范管理各項要求落到實處，我校黨委高度重視，結合工作實際，認真開展了黨風廉政風險防控工作，把工作的著力點由事后向事前推進，做到關口前移，源頭預防，有效監督，及時防控。通過各種會議、自學自查、民主評議、健全制度等多種形式，使廉政思想深入人心，學校師德師風建設健康發展，極大推進了學校各項工作。現就今年開展的廉政風險防控工作總結如下：
校黨委高度重視，召開了黨委專題會議，加強對黨風廉政風險防范管理工作的組織領導。進一步明確了工作目的、工作內容、職能職責及責任人，逐步形成了一把手負總責，分管領導各負其責，全體教師人員積極參與的良好工作局面，為保障我校黨風廉政風險防范工作的順利開展打下了基礎。
學校組織全體教師召開了廉政風險防控工作動員會，會上學習傳達黨風廉政風險防范工作的相關文件，對全校黨風廉政風險預警機制建設工作作了安排部署。在推進工作過程中，再一次認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規，學習了《廉政準則》和教師職業道德規范等，采取多種形式開展廉政教育。注重廉政思想教育，通過、個人自學、典型案件警示教育等多種形式，增強黨員干部的法紀意識和廉政自律意識，切實做到自警、自醒、自重、自律、慎獨、慎交、慎微、慎權，營造良好的廉政氛圍，要求教師嚴于律己，為人師表，收集腐敗和違反師德案例組織教師學習，不斷增強教職工反腐倡廉政的意識。提倡以“讀書修德、以德律已”主導，有效提升教職工的道德修養和反腐防腐的能力。
全體教師人人查找廉政風險點，增強權力風險意識。要求干部和班子成員緊緊圍繞各自崗位職責，對照權力清單、責任清單，從思想道德、制度機制、崗位職責、管理環節和外部環境等五個方面逐一排查存在或潛在的風險點。明確排查重點:1.教師人事安排、績效考核。2.教工出勤考核、教師師德(亂訂資料、有償家教等)。3.學校后勤管理(大宗購物、校舍維修、食堂承包等)。4.教師晉職評優評先。廣泛收集教職工、其他同事、分管領導和學生學生家長提出的崗位風險點見解，認真進行分析總結，扎實有效歸納提煉。
結合崗位實際，認真分析發生黨風廉政風險的原因，不斷加強管理，進一步增強的執行力，嚴把“前期預防、中期監控、后期處置、綜合治理”的四道關卡，建立了嚴密完備、有效管用的防范措施，提高了黨風廉政風險預警防范意識，確保從源頭上堵塞漏洞。在今后的工作中，我們將進一步完善黨風廉政風險防范工作，切實推進我校懲治和預防腐敗體系建設，加強對行政權力運行的監督管理，進一步提高預防腐敗工作水平。
今后要繼續加強對學校廉政風險防控工作的領導，開展崗位廉政風險防范工作與落實黨風廉政建設主體責任的目標任務有機結合起來，與貫徹落實黨紀黨規、預防職務犯罪有機結合起來，統籌兼顧，繼續加強黨風廉政宣傳教育，以科學發展觀為統領，確保黨風廉政風險防范管理工作取得實效，切實提高我校黨風廉政建設和反腐敗工作。
安全生產風險防控實施方案（優秀14篇）篇十一
如下：
校黨委高度重視，召開了黨委專題會議，加強對黨風廉政風險防范管理工作的組織領導。進一步明確了工作目的、工作內容、職能職責及責任人，逐步形成了一把手負總責，分管領導各負其責，全體教師人員積極參與的良好工作局面，為保障我校黨風廉政風險防范工作的順利開展打下了基礎。
學校組織全體教師召開了廉政風險防控工作動員會，會上學習傳達黨風廉政風險防范工作的相關文件，對全校黨風廉政風險預警機制建設工作作了安排部署。在推進工作過程中，再一次認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規，學習了《廉政準則》和教師職業道德規范等，采取多種形式開展廉政教育。注重廉政思想教育，通過、個人自學、典型案件警示教育等多種形式，增強黨員干部的法紀意識和廉政自律意識，切實做到自警、自醒、自重、自律、慎獨、慎交、慎微、慎權，營造良好的廉政氛圍，要求教師嚴于律己，為人師表，收集腐敗和違反師德案例組織教師學習，不斷增強教職工反腐倡廉政的意識。提倡以“讀書修德、以德律已”主導，有效提升教職工的道德修養和反腐防腐的能力。
全體教師人人查找廉政風險點，增強權力風險意識。要求干部和班子成員緊緊圍繞各自崗位職責，對照權力清單、責任清單，從思想道德、制度機制、崗位職責、管理環節和外部環境等五個方面逐一排查存在或潛在的風險點。明確排查重點:1.教師人事安排、績效考核。2.教工出勤考核、教師師德(亂訂資料、有償家教等)。3.學校后勤管理(大宗購物、校舍維修、食堂承包等)。4.教師晉職評優評先。廣泛收集教職工、其他同事、分管領導和學生學生家長提出的崗位風險點見解，認真進行分析總結，扎實有效歸納提煉。
結合崗位實際，認真分析發生黨風廉政風險的原因，不斷加強管理，進一步增強的執行力，嚴把“前期預防、中期監控、后期處置、綜合治理”的四道關卡，建立了嚴密完備、有效管用的防范措施，提高了黨風廉政風險預警防范意識，確保從源頭上堵塞漏洞。在今后的工作中，我們將進一步完善黨風廉政風險防范工作，切實推進我校懲治和預防腐敗體系建設，加強對行政權力運行的監督管理，進一步提高預防腐敗工作水平。
今后要繼續加強對學校廉政風險防控工作的領導，開展崗位廉政風險防范工作與落實黨風廉政建設主體責任的目標任務有機結合起來，與貫徹落實黨紀黨規、預防職務犯罪有機結合起來，統籌兼顧，繼續加強黨風廉政宣傳教育，以科學發展觀為統領，確保黨風廉政風險防范管理工作取得實效，切實提高我校黨風廉政建設和反腐敗工作。
安全生產風險防控實施方案（優秀14篇）篇十二
實施方案。
為深入推進懲治和預防腐敗體系建設，切實加大從源頭上預防和治理腐敗工作力度，按照縣委、縣縣紀委工作部署，結合縣總工會工作實際，現制定如下實施方案：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照中央關于建立健全懲治和預防腐敗體系的要求，以“防范在前、預警在先”為出發點，以排查廉政風險為基礎，以制約和監督權力運行為核心，以完善制度機制為重點，創新方式方法，最大限度地降低廉政風險，不斷提高預防腐敗工作的科學化水平，營造風清氣正的工作環境。
二、目標任務。
針對在管理權力運行過程中因制度、監督不到位和黨員干部不能廉潔自律而可能產生的崗位職責風險、業務流程風險、制度機制風險，采取前期預防、中期監控、后期管理“三道防線”實施防范，著力形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面的廉政風險防控長效機制，推進縣總工會反腐倡廉工作。
三、方法步驟。
（一）宣傳發動階段（7月5日—31日）。
主要任務是對開展廉政風險防控工作進行動員部署，統一思想認識，明確工作要求，增強廉政風險防控意識，為工作開展奠定思想基礎。
1、成立組織。按照省、市、縣的工作部署，結合工作實際，制定工作實施方案，成立昌樂縣總工會廉政風險防控工作領導小組。
2、召開動員大會。傳達省、市、縣關于開展廉政風險防控工作的指示精神，部署縣總工會廉政風險防控工作。
3、宣傳氛圍。要有單獨或公用的辦公場所，有標識。制作上墻領導辦事機構，工作任務原則程序等工作版面。
（二）查找確定風險點階段（8月1日—8月31日）。
主要任務是在清權確權制定流程圖的基礎上，圍繞崗位職責、業務流程、制度機制三個方面查找風險點，確定風險等級。
1、清權確權，制定流程圖。梳理明確我會及每個工作人員的工作崗位和崗位職責。
（1）清權確權。根據上級文件精神和三定方案確定的業務范圍，明確個人崗位職責。
（2）制定流程圖，編寫崗位目錄。
（3）審核審定。個人崗位、單位及單位主要負責人清權確權目錄、業務運行流程圖登記匯總，在單位內公示。
2、風險點查找及審核審定。圍繞重點環節和關鍵崗位，采取自己找、群眾提、互相查、領導點、組織評的方式，從崗位職責、業務流程、制度機制等方面入手，對每一個崗位、每一個工作環節，逐一排查廉政風險點，經層層審核把關后，將風險點登記匯總，在單位內公示。
3、劃分風險等級。按照一級、二級、三級進行風險等級劃分。經層層審核把關后，將風險等級登記匯總，在單位內公示，單位及主要負責人清權確權目錄，業務運行流程圖、風險點及風險等級由縣評估小組最終確定，并報縣廉政風險防控工作指導組辦公室備案。
（三）落實防控措施階段（9月1日—9月30日）。
主要任務是圍繞各類風險點有針對性地制定有效管用的防控措施，著力形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面的廉政風險防控機制。
1、針對崗位風險防控措施，由本人對照與業務工作相關的各項法規制度，結合排查出的風險點，提出防范控制風險的具體措施和辦法，經領導和本單位防控工作組審核后，報本單位防控工作組辦公室備案。
2、針對單位主要負責人及單位風險防控措施，由個人和單位圍繞查找出的風險點，研究制定具體防控措施，單位主要負責人要代表本單位作出崗位廉政風險防控承諾，報縣廉政風險防控工作指導組辦公室備案。
本階段結束后，個人、領導寫出總結報告，報本單位領導小組辦公室。單位總結報縣廉政風險防控工作指導組辦公室。
（四）考評完善階段（11月1日—12月31日）。
按照定期自查與動態檢查相結合、階段性評估與綜合評估相結合的方式，全面系統地檢查考核風險防控各項工作的落實情況。
1、單位自查。每階段進行一次自查總結，并形成自查總結報告，報縣廉政風險防控工作指導組辦公室。
2、接受廉政風險防控工作指導組督查。自覺接受縣廉政風險防控工作指導組的階段性督查和不定期督查。
3、工作資料及時建檔歸庫。
4、完善防控機制。根據考核結果以及經濟社會發展、行政職能轉變和預防腐敗的新要求，完善風險防控管理措施，總結廉政風險防控管理經驗。逐步建立健全廉政風險防控管理長效機制。
四、工作要求。
（一）強化組織領導。切實把開展廉政風險防控作為一項重大政治任務，列入重要議事日程，層層落實責任，認真組織實施。主要負責同志親自抓，負總責，認真履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，帶頭制定防控措施，帶頭落實防控責任。形成主要領導負總責，群眾積極參與，內外監控、多方聯動、上下協同的工作機制，確保風險防控的各項措施具體落到實處。
（二）深入宣傳發動。采取多種形式，廣泛開展廉政風險防控工作的宣傳教育，牢固樹立風險意識，主動掌握查找風險、制定防控措施的方法、步驟，提高廉政風險防控的自覺性，積極參與廉政風險防控工作。
（三）注重工作實效。圍繞中心，服務大局，切實把廉政風險防控工作放到發展穩定和反腐倡廉大局中去謀劃，放到黨風廉政建設責任制中去部署，做到廉政風險防控工作與提升業務水平相結合，與貫徹落實《廉政準則》相結合，與更好地履行崗位職責結合，與干部隊伍建設相結合，與解決群眾反映強烈的熱點難點問題相結合，穩步推進，確保實效。
（四）嚴格考核問責。認真開展對本單位工作實施情況的檢查考核，對考核中發現的問題及時督促制定整改措施，并強化落實，嚴禁敷衍塞責，走過場，確保廉政風險防控工作取得實效。
附件1：
成員名單。
組長：張桂榮副組長：田梅。
成員：張秀美楊素青秦鵬。
領導小組下設辦公室，辦公室設在宣教部，田梅同志兼任辦公室主任。
附件2：
安全生產風險防控實施方案（優秀14篇）篇十三
根據市教育局《推行崗位廉政風險防控工作實施方案》的要求，學校黨委和實訓基地黨支部（以下簡稱校黨委）決定在學校和實訓基地開展崗位廉政風險防控工作，制定以下實施方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，結合學校實際，以崗位廉政風險防控為載體，以積極預防為核心，以強化管理為前提，以完善措施為手段，建立融制度、監督于一體，從源頭上有效防控廉政風險的新機制，推動學校黨風廉政建設工作深入開展。
崗位廉政風險防控與崗位職責、業務工作流程緊密結合，以本學期將實施的崗位職責考評為切入點，以清權確權和廉政風險排查、評估、防控為主線，以監督制約和規范權力運行為核心，以建立思想防線、制度防線、科技防線為主要內容，積極構建“政策陽光化、權力明晰化、責任全員化、風險明示化、管理精細化、防范科技化”的防控體系。
以保證職務行為的廉潔性為目的，圍繞業務工作運行中的各個環節，著重從三個方面查找廉政風險：
（一）崗位履責風險。黨員干部在履行職責過程中，由于受自身思想水平和外部環境的影響，可能發生在工作紀律、工作作風和工資績效等方面的潛在風險。如不履行或不正確履行“一崗雙責”，違反廉政準則和廉潔自律規定，利用職務上的便利謀取私利，違反民主集中制原則，獨斷專行或軟弱放任，失職瀆職、不作為或濫用職權等問題。
（二）業務流程風險。因未能對業務流程各環節進行細化分析和固化，致使在權力運行過程中存在潛在風險。如分工不明確、流程不清晰、銜接不緊密、標準不統一、監督不到位等問題。
（三）規章制度風險。根據經濟社會發展變化以及黨風廉政建設形勢任務的發展和管理的需要，查找學校以及部門制度設計陳舊滯后或執行不力等方面的潛在風險。如完善制度不及時，制度設計有漏洞，制度可操作性不強，落實制度不到位，權力運行失去有效監督等問題。
根據學校、處室（含教學部）業務職能和個人崗位職責，對行政管理權和業務處置權進行全面梳理。認真剖析業務職能和崗位職責演化出來的權力運行軌跡，從三個層次排查崗位風險:。
(一)領導崗位風險。領導班子成員重點查找在“三重一大”（重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排和大額資金使用）等方面容易產生腐敗行為的廉政風險及表現形式，填寫《黨委班子成員廉政風險識別和防控表》。
（二）中層處室（含教學部）負責人崗位風險。根據職責定位，查找處室（含教學部）負責人在履行職責、執行制度、行使業務處置權和內部管理權等方面存在和潛在的廉政風險內容及表現形式，填寫《處（科）室崗位廉政風險識別和防控表》。
（三）一般崗位風險。非領導崗位和工作人員對照崗位職責、工作制度，查找個人在履行職責、執行制度和職權行使方面存在或潛在的廉政風險內容及表現形式，填寫《個人崗位廉政風險識別和防控表》。
對查找出的風險點，從風險發生的幾率、危害程度、形成原因等方面進行評估，劃分為三個等級，一級表示風險大，二級次之，三級較小。同時，根據崗位職權大小和風險點多少確定風險等級：
三級指一般風險崗位。指基本沒有行政許可、行政處罰、項目審批權，較少或基本不掌握人、財、物管理權的崗位。
（一）分級自控完善制度。個人針對查找出的風險點，制定具體的防范措施。學校、處室（含教學部）在對每項業務流程梳理、查找風險點的基礎上，針對工作規程和監督管理上的薄弱環節，研究制定相應的防控措施，進一步完善相關制度、機制。
（二）進行業務流程再造。通過風險排查，對崗位職能設置中存在的流程不科學、銜接不緊密、職責不明確、監管不到位等問題，重新設計和構建制度，完善和明確工作程序，確保崗位職能設置和業務流程順暢、精簡，做到既相互協調又相互制約，有效規避風險。
（三）開展崗位風險教育。結合學習中央新頒布的《廉政準則》，有針對性地開展與崗位職責相關的黨紀條規、法律法規、職業道德教育。通過學習教育，使廣大黨員干部牢固樹立“風險無處不在、防范人人有責”的全員責任風險意識，提高在實際工作中發現、防范風險的能力。
（四）建立和完善高風險崗位定期交流輪崗制度。對風險等級高或群眾反映比較集中的重點崗位，要按照有關規定，落實和完善干部定期交流輪崗制度，并做好干部的內部輪崗、跨處室交流，形成科學、合理、規范的用人機制。
（一）動員部署（9月17日）。
召開動員大會，進行安排部署。認真學習局黨委有關指示精神和工作部署，統一思想，提高認識，為開展崗位廉政風險防控工作打好思想基礎。
（二）風險排查和評估（9月下旬）。
在風險點的排查和評估中，主要采取“個人找、互相查、處室審、群眾評、班子定”的辦法，圍繞領導崗位、中層崗位、一般崗位三個層次，查找崗位履責、業務流程、規章制度方面的風險。對查找出的風險點，要通過一定形式征求社會各界尤其是管理服務對象的意見。
（三）風險防控（10月份至12月份）。
針對查找并確定的廉政風險點，進行風險剖析，有針對性地研究制定防范措施，并認真做好完善工作流程、細化工作標準、修訂完善制度、健全監控手段等方面的工作。適時召開教代會，審議崗位督查考評工作相關文件，成立督查考評小組，將日常考核與廉政風險防控結合起來。
（一）加強組織領導。要堅持黨委統一領導、黨政齊抓共管、強化部門主體意識，形成依靠群眾、各負其責、上下聯動的工作格局。校黨委成立廉政風險防控工作領導小組，加強對此項工作的組織領導。
（二）明確責任分工。崗位廉政風險防控工作實行按級負責的原則。主要領導要切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，帶頭制定和落實防控措施，對領導班子其他成員和單位的崗位廉政風險防控工作負總責；領導班子成員要各負其責，根據責任分工抓好分管處室、教學部和自身的黨風廉政建設，對分管處室、教學部負責人的崗位廉政風險防控工作負直接領導責任；處室、教學部負責人要對所屬人員崗位廉政風險點的查找、風險等級的劃分嚴格把關審核，對防控措施的落實情況進行檢查。
（三）強化評估考核。對查找的風險點不全、不深，風險等級劃分不合理、不準確，防控措施不具體、不完善的，要責令重新查找、評估。要實施動態化管理，結合崗位職責變化、行政職能轉變和預防腐敗工作新要求，及時調整風險防控內容，修訂完善防控措施。要把此項工作納入對處室、教學部、個人的崗位目標考核，開展情況納入黨風廉政建設責任制目標考核。
安全生產風險防控實施方案（優秀14篇）篇十四
為貫徹落實《國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》《上海市人民政府辦公廳關于本市加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的實施意見》要求，切實加強和改進全區中小學、幼兒園、中等職業學校、特殊教育學校安全工作，進一步提升學校安全風險防控能力，堅持“統籌協調、綜合施策，以人為本、全面防控，依法治理、立足長效，分類應對、突出重點”原則，深化學校安全風險防控體系建設，營造良好教育和社會環境，為學生健康成長提供堅強保障，制定本實施方案。
針對影響學校安全的難點問題，進一步整合各方力量，加快形成黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、依法治理、科學系統、全面規范、職責明確的學校安全風險預防、管控、處置和保障體系，著力形成學校安全管理制度健全、安防力量配備到位、物防技防設施先進、師生安全素養較高、保障機制完善的防控格局，筑牢學校安全防線，切實維護師生和學校合法權益。
1.健全學校安全教育機制。按照《中小學公共安全教育指導綱要》，落實公共安全教育課時數及應急疏散演練頻次。相關部門指導學校開展公共安全教育及應急疏散演練，將基本急救知識和技能培訓納入見習教師規范化培訓內容；在幼兒園與小學低年級全面開展體育教師、衛生保健人員、班主任初級急救知識和技能培訓。區教育研究部門確保至少1名公共安全教育專（兼）職教研員，定期開展公共安全教育教研活動。（牽頭單位：區教育局；配合單位：公安分局、區衛健委、區應急管理局、區紅十字會、區消防支隊、各街鎮）。
2.加強中小學生生命教育和心理健康教育。每校至少配備1名專職心理健康教育教師，超過一定規模的、多校區或多學段學校應酌情增加，專職心理健康教育教師享受班主任同等待遇。學校設立心理健康教育專項經費，按照標準建立心理輔導室，為師生提供心理輔導，為家長提供家庭教育指導。（牽頭單位：區教育局；配合單位：區衛健委、區婦聯、各街鎮）。
3.加強家庭教育指導。學校、社區建立健全家庭教育指導工作機制，為家長提供家庭教育指導。區婦聯協同相關部門和單位辦好社區家長學校，指導家長進行科學家庭教育，推動企事業單位開展家庭教育指導服務。（牽頭單位：區教育局、區婦聯；配合單位：區衛健委、各街鎮）。
4.構建廣泛參與的學生安全保護網絡。區教育部門健全對校園內發生的侵害學生人身權利行為的監督機制和舉報渠道，規范調查處理程序。相關未成年人保護部門與學校、家長等加強銜接配合，共同構建對受到傷害學生和涉嫌違法犯罪學生的心理疏導、安撫救助和教育矯正機制。（牽頭單位：區教育局；配合單位：區法院、區檢察院、公安分局、區司法局、區文旅局、區衛健委、團區委、區婦聯、各街鎮）。
（二）著力構建校園及周邊安全環境。
5.嚴格按照相關標準規范要求規劃學校。區規劃部門對學校建設規劃和選址，嚴格執行《上海市普通中小學校建設標準》《上海市普通幼兒園建設標準》《上海市控詳規劃技術準則》等相關標準規范，在校舍建設過程中，區建管部門會同教育部門嚴格執行國家建筑抗震有關技術規范和標準；有條件建設學校體育館的，按照國家防災避難相關標準建設；統籌規劃學校無障礙環境建設和專門學校設施建設，保障殘疾學生和專門學校學生安全參與學校活動。（牽頭單位：區規劃資源局、區建管委；配合單位：區發改委、區教育局、區財政局、區應急管理局、區民防辦、區消防支隊、各街鎮）。
6.強化學校建設質量監管和建筑風險排查。區建管部門會同教育部門建立校園工程質量終身責任制；加強對學校工程建設監管，學校切實做好校舍、設施設備使用管理與監督。區教育部門會同房管等部門健全校舍安全保障長效機制、安全信息通報機制和應急保障維護機制，定期開展校舍抗震風險、教育教學設施安全風險評估。（牽頭單位：區建管委；配合單位：區教育局、區財政局、區規劃資源局、區應急管理局、區民防辦、區消防支隊、各街鎮）。
7.加強教育裝備安全。公安和應急管理等部門會同教育部門完善學校人防、物防和技防安全地方性標準并推進實施。更新和完善學校安全技術防控設施，覆蓋幼兒園內幼兒集體活動區域。（牽頭單位：區教育局；配合單位：公安分局、區財政局、區生態環境局、區應急管理局、區市場監管局、各街鎮）。
8.加強學校安全保衛工作。學校配齊配強專業安保力量。學生在校期間，對校園實行封閉化管理。進一步健全警校合作機制。公安部門健全校園安全工作組織機構設置和警力配置，配齊配強校外治安輔導員；落實中小學、幼兒園巡邏必到點等制度，加大學校及周邊區域力度；會同街鎮為小學和幼兒園校門周邊100米范圍內配備1名社區網格巡邏保安并配防護器械；會同區交通部門及各街鎮加強校園周邊交通設施和交通秩序管理，確保師生交通安全。（牽頭單位：區教育局；配合單位：公安分局、區交通委、各街鎮）。
9.探索建立學生安全區域制度。健全校園周邊環境綜合治理長效工作機制，探索將學校周邊200米劃設為學生安全區域，加強學校周邊環境綜合治理，加強對學校周邊有關經營服務場所和經營活動的管理和監督。區市場監管、文化執法、公安等部門加大對學校周邊出版物市場和玩具市場監管與檢查力度。（牽頭單位：區府辦；配合單位：區教育局、公安分局、區生態環境局、區建管委、區文旅局、區應急管理局、區市場監管局、區城管局、各街鎮）。
10.加強網絡環境建設。完善互聯網綜合治理體系，加強網絡內容建設、巡查監管和規范治理，建立網絡舉報和快速處置機制。強化互聯網法治宣傳教育，為青少年健康成長營造清朗的網絡空間。學校指導學生科學規范使用電子產品。（牽頭單位：區府辦；配合單位：區教育局、公安分局、區司法局、各街鎮）。
11.落實學校安全管理主體責任。區教育、公安、應急管理等部門指導、監督學校依法健全各項安全管理制度和安全應急機制。區教育部門要會同公安、應急管理、衛生健康等有關部門嚴格落實學校安全工作崗位持證上崗制度，加強規范管理。特別做好中等職業學校學生實習工作監督管理，建立健全中等職業學校學生實習保障制度。學校應切實承擔起校園安全風險防控主體職責。（牽頭單位：區教育局；配合單位：公安分局、區文旅局、區應急管理局、區衛健委、區市場監管局、區消防支隊、各街鎮）。
12.加強食品、飲用水衛生和傳染病防控管理。區衛生健康部門要加強學校衛生防疫和衛生保健工作監督指導。區市場監管部門要加強學校食品以及供餐企業食品安全監管力度，加強對學校周邊食品經營單位日常監管和專項整治。區教育部門要組織學校貫徹落實食品、飲用水衛生和傳染病防控等方面的法律法規，及時互通檢查結果。學校要嚴格落實食品安全管理主體責任，建立健全食品安全管理長效機制，分類制定傳染病防控工作制度和預案。（牽頭單位：區教育局；配合單位：區衛健委、區市場監管局、各街鎮）。
13.加強學校集體用車管理。區教育部門要加強校車管理，探索利用信息化等手段開展校車許可審批和實時監管。公安部門要加強校車年檢、運行等監督檢查力度。區交通部門要對提供校車服務的道路運輸企業加強管理和檢查。學校集體活動臨時用車（社會實踐等），要租賃具有客運資質的道路運輸企業車輛，并及時向公安部門報備。（牽頭單位：區教育局；配合單位：公安分局，區交通委、各街鎮）。
14.以信息化手段提升學校安全管理能級。持續推進區、校視頻安防監控平臺建設，實現區、校平臺對接和數據交換，并接入市級平臺，逐步實現與公安、應急管理、市場監管等部門信息共享。建立健全學校安全網上巡查和評估機制，建設“雪亮校園”，提高監控能力，為校園安全風險預防、管控和打擊犯罪行為提供支撐。（牽頭單位：區教育局；配合單位：區科委、公安分局、區財政局、區應急管理局、區市場監管局、各街鎮）。
15.加強學生欺凌和暴力行為防控工作。區教育部門要會同有關部門研究制定學生欺凌和暴力行為早期發現、預防和處置實施方案，建立專項報告和統計分析機制。學校設立學生求助電話和聯系人，及早發現、及時干預，有效制止學生欺凌和暴力行為。（牽頭單位：區教育局；配合單位：區法院、區檢察院、公安分局、區司法局、區衛健委、區應急管理局、團區委、區婦聯、各街鎮）。
16.加強對涉校違法犯罪行為的預防和懲治。對涉校違法犯罪行為，公安部門依法堅決處置、嚴厲懲治，實行專案專人制度，同時建立學校周邊治安形勢研判預警機制。區教育部門要會同相關部門進一步健全未成年學生及幼兒權利保護機制，細化并落實性侵違法犯罪人員從業限制機制。（牽頭單位：區府辦；配合單位：區法院、區檢察院、區教育局、公安分局、區司法局、區人社局、團區委、各街鎮）。
（四）完善學校安全事故處理和風險化解機制。
17.健全學校安全事故和突發事件應對處置機制。學校發生重特大安全事故，在第一時間啟動應急預案，統一領導、協調指揮，及時整合多方力量組織開展現場救援和救治工作，及時啟動事故調查、善后處置和責任認定等工作程序。區教育部門會同有關部門指導學校建立完善安全事故處置預案，健全學校安全事故報告、處置和部門協調機制。（牽頭單位：區府辦；配合單位：區教育局、公安分局、區衛健委、區應急管理局、各街鎮）。
18.健全學校安全事故責任認定、責任追究和處理制度。發生造成師生傷亡的安全事故，有關部門要組建事故調查小組，依法查清事故真相、認定事故責任。區司法部門要加強案例指導，明確學生監護人職責，引導學生監護人、社會公眾提高法治意識。對圍堵校園、毆打侮辱教師、打砸學校財物等妨礙校園正常教育教學秩序、涉嫌違法犯罪的行為，公安、司法部門依法予以處置。（牽頭單位：區教育局；配合單位：區法院、區檢察院、公安分局、區司法局、區衛健委、區應急管理局、各街鎮）。
19.完善多元化事故風險分擔機制。區教育部門統一為全區中小學、幼兒園在校在園學生購買校方責任綜合保險，按照學校隸屬關系，經費由區財政部門和民辦學校舉辦者保障落實。引導家長根據自愿原則參加保險，分擔學生在校期間因意外而發生的風險。鼓勵社會組織設立學校安全風險基金或學生救助基金，健全學生意外傷害救助機制。（牽頭單位：區教育局；配合單位：區財政局、各街鎮）。
1.組織保障。建立區委領導、區政府主導、相關部門參加的學校安全風險防控體系建設協調機制，定期研判學校及周邊安全形勢，提出工作意見和建議。各相關部門要制定具體細則或辦法，落實本實施方案要求。由街鎮牽頭，會同公安、學校每季度至少召開1次工作會議，及時通報學校安全工作情況，有針對性采取防范措施。
2.政策保障。區教育部門建立健全安全工作與業務工作融合推進機制，推進安全工作與教育教學工作同步規劃、同步推進、同步考核。區編制部門統籌編制，加強中小學幼兒園安全工作力量。區財政部門按照規定，將公辦學校安全風險防控經費、公共安全教育經費納入一般公共預算，予以優先安排。民辦學校舉辦者要保障學校安全風險防控經費。
3.宣傳保障。新聞媒體要結合季節特點、寒暑假及重大節日，加大學生防火、防溺水、交通安全、治安防范、雨季汛期安全等公共安全知識宣傳力度。網站、新媒體等切實遵守有關法律法規和社會公序良俗，加強內容審核，禁止上傳對學生有誘導、暗示或其他不良影響，有可能危及學生人身和財產安全的不健康內容。
4.督導考核。區政府教育督導室加強對政府及各有關部門落實安全風險防控工作職責監督檢查。區教育部門將學校安全風險防控工作落實情況，作為學校依法辦學和領導班子考核重要內容。對存在重大安全隱患、發生重大安全事故或產生重大影響的校園安全事件的學校，實行“一票否決”，并視情節輕重，對相關責任人依法依規予以處分。