優秀學生是學校引以為傲的一面，他們不僅在學業上優秀，還在各個方面展現出卓越的能力和品質。以下是一些優秀學生的學習心得和體會，希望可以給大家帶來一些啟發和思考。

文明伴我成長小學生（優秀13篇）篇一

“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須靜聽；父母責，須順承……”眾所周知，這是《弟子規》中的諄諄教誨。它告訴人們，作為晚輩，應該孝敬長輩，尊敬長輩。身為禮儀之邦的一員，爸爸、媽媽的言傳身教和和他們所起到的榜樣作用使我沐浴在濃厚的家風氣息之中。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”。校有校風，班有班風，家也有家風。家風是一種傳統，家風是一種溫情，家風更是一個家庭不可或缺的精神動力。下面，就讓我來為你介紹一下我的家風吧。

我的家風可以簡略的概括為“孝、儉、勤”。百善孝為先。在我的印象中，爸爸媽媽經常給爺爺奶奶、姥姥姥爺打電話，問候他們最近的身體狀況，吃了什么飯，干了些什么事，一有時間就回家看望他們，陪他們吃吃飯、聊聊天。爸爸媽媽的這些做法，深深地影響到我，耳濡目染下，我懂得了尊敬長輩的重要性。

儉字緊隨其后，記得姥姥常說：“節約可敬，浪費可恥”。這句話縈繞于我的耳邊，時時伴隨著我。自從有了弟弟以后，我有些衣物開始保留著，等弟弟長大了穿。爸爸媽媽從不亂花錢，家里的生活用品不是必需品也絕不購買。在這樣的“儉”風陶冶下，我變成了一個不亂花零用錢，連過年的壓歲錢也交給媽媽保管的好孩子。

勤是壓軸戲。我的媽媽是一個勤勞的人。她對工作兢兢業業、精益求精，酷愛看書，經常參加各類培訓，提高教學水平，有了辛勤的付出，媽媽被評為鄭州市名師，我真為她感到自豪。媽媽不但工作上很勤奮，而且家務上也很勤勞，每天下班回來，媽媽一進門就開始忙碌起來，做飯、洗衣、拖地一刻不停。我看在眼里，疼在心里。我想，等我長大了一定要幫媽媽做家務，那樣媽媽就不用太辛苦了。

爸爸媽媽的榜樣力量，就像甘甜的露水澆灌著我。我不斷地學習成長，養成了很多良好的習慣，早上堅持誦讀，合理安排自己的時間，努力上進，愛運動，勤思考。讓家風這朵文明之花綻放光彩。

文明伴我成長小學生（優秀13篇）篇二

親愛的老師、同學們：

中華民族有5000多年的歷史和文化，是文明古國，禮儀之邦。中華兒女以自己的勤勞和智慧創造了獨具特色的中華文明，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。我們作為新時代的青少年，有責任和義務弘揚中華民族出色的傳統美德，并讓它熠熠生輝，發揚光大，讓這些文明美德伴隨我們成長。

唐朝詩人張九齡曾經說過：人之所以為貴，以其有信有禮;國之所以能強，亦云惟有信與義。這說明了誠信的重要性，在社會上人人都要講誠信，誠信是給予一個人最大的考驗。記得媽媽從小就要求我要做到六個字：正直、善良、誠實，這六個字在我的心里深深地扎下了根。關于誠信的故事有很多，最感人的是一位被稱為“誠信老爹”的吳乃宜，他是一位77歲的老人，在失去三個兒子負債累累的情況下，他做出讓人意想不到的決定：“做人要講信用，是我兒子的欠條我都認。”就這樣他幫兒子們還了幾十萬元的債務。通過學習，我明白了在金錢和誠信面前，誠信更重要。在我們的同學們中間也是這樣，凡是講誠信的同學都會受到同學們的愛戴和尊敬。

在生活中我們都應該做一個合格的小公民，每扔一片垃圾，就是對合格這個詞的羞辱，所以，每一片垃圾的背后，都有一個公德心淡薄的人。我們要做合格的小公民，就要遵守不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不違反社會規則等，這樣，我們的城市環境才會更加美麗，社會才會更加安定和諧。敬愛的周總理總是時時處處帶頭遵紀守法，有一次，他的司機違反了交通規則，交警批評了司機，同車的干部想制止，周總理說：“交通規則是政府頒布的，總理不遵守，就是帶頭破壞制度。”總理都能如此，何況是我們普通人。今年我們制定了新班規，我們都應該遵守才行。我們不但要做一個合格的中國公民，我們還要做合格的世界公民。

勤儉節約不浪費這個話題是大家再熟悉不過的了，可是有人還是不斷的浪費，大概是我們的生活條件太好，不在乎那一元錢、十元錢，可是就算掙再多的錢，如果不懂節儉總有一天會花光的。2008年6月1日，胡錦濤同志在甘肅地震災區視察工作時，完全可以吃豐盛的飯菜，可是他卻沒有，他吃的午飯竟然是一碗米飯和一碗菜湯，還不如戰士的飯菜豐盛。我一開始不理解，胡總書記為什么這樣做，通過學習終于明白了，他要與災區人民同甘苦，災民們吃的就是這樣的飯，他也絕對不能奢侈浪費。胡總書記還用一句明朝的薛瑄說過的話來告誡大家：節儉樸素，人之美德，奢侈華麗，人之大惡。勤儉節約要體現在我們生活的方方面，在家里洗完菜的水可以洗手和澆花，洗完衣服的水可以用來拖地和沖廁所，晚上睡覺前關掉所有插座，這些看似不起眼的習慣，就可以達到節水、節電、節約能源的效果，這是我們家每一個人都必須遵守的，保護環境、低碳生活，我們責無旁貸。

少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。作為新時代的青少年，我們要熱愛祖國，做祖國的好孩子，從小培養良好的學習和生活習慣，珍惜現在的大好時光。愛學習、愛勞動，尊敬師長，微笑面對生活，在世界的東方樹立起我們朝氣蓬勃、奮發向上的中國青少年兒童的良好形象。文明美德是內心品質的體現，國民素質的提高要從少年兒童抓起。我們是社會大家庭中的一份子，如果我們都能成為品學兼優的人，我們的祖國會更加繁榮富強。讓我們記住梁啟超先生的《少年中國說》：少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球……讓我們從一點一滴做起吧，傳承文明，踐行美德，我們這一代青少年一定要珍惜時代賦予我們的責任和義務，自強不息，頑強奮進，讓文明美德伴我們健康快樂成長。

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文明伴我成長小學生（優秀13篇）篇三

指導老師張自廣。

書是人類獲取智慧的源泉，一本本好書是人生必的“調味劑”，讀書就像交了一位德高望重的朋友。自古以來，像名人愛讀書的例子數不勝數。孔子以書為伴滿腹經綸，流芳百世；偉人毛澤東，博覽群書雄才偉略，振興中華；身殘志堅的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發奮努力，創作文學……可見，書的魅力是多么之大呀！

我也不例外，我也是一個沉迷于書籍的“小書蟲”。我至今也無法忘記年幼的我讀的第一本課外書《伊索寓言》。當時，我把這本書視如珍寶，像善待自己一樣去善待它，每天一有閑功夫，我就翻來覆去地看，完全沉浸在一個童話王國里，甚至晚上都要讀一篇故事，才能安然入睡。書里講述了一個個別開生面的敵事，揭示出通俗易懂的人生哲理，正是這本書陪伴我成長，教會我做人。

現在的我，故事書已不是我的最愛，令我如癡如醉的是那些頗負盛名的文學名著，什么三國演義、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》……每天一放學，我做完作業，就一頭扎進書里，在知識的海洋里漫游，游覽祖國的壯麗山河，大自然美麗的景色；探索大自然的無窮奧秘；與大名鼎鼎的作家談心，與滿腹經論的詩人對話……讀書，不僅沒有影響我的學習成績，反而使我的寫作水平大大提高。

書是打開知識的鑰匙，是人類的營養品，它指引我們走向生活，頑強奮斗。它是我人生路上比不缺少的伙伴，我要讓它陪伴我到永遠，讀好書，是我終生的'樂趣！

評語:。

本文從名人讀書談起，再談到自己是個“小書蟲”，條理清楚，語句通順。字里行間體會到了讀書的樂趣。

我喜歡讀書2。

書是人類進步的階梯，是打開寶庫的金鑰匙。我從小就愛看書，書差不多已成為我一位形影不離的好朋友。我最初印象最深的是一本獲獎作文書。

翻開第一頁，清晰的字跡印入我眼簾，一篇篇璀璨的篇章，仿佛讓我們進入了知識的世界。：《橘子“出嫁”》里面就寫了橘子“出嫁”過程的描寫，既有場景渲染，又有氣氛烘托，簡直美不勝收！讀一本好書，就像與書交了一個好朋友。它能讓我們提高作文水平，也能讓我充分發揮想象力。每當我看得入迷時，常常廢寢忘食，忘了世界，也忘了自己。我喜歡讀書，因為它給了我很多知識。每天我放學回家，拿起一本書如醉如癡、如饑似渴的看，當我讀到一個精彩的故事就像吃了蜜一樣甜，讓我心花怒放。

書，陪伴我們成長！書，給予我們知識！書，是我們打開寶庫的鑰匙！(本站)書，像一個小伙伴整天陪我一起“玩耍”，我喜歡讀書。

栗樹山學校六（三）班：楊楚楚。

指導老師張自廣。

評語：

文章以點帶面寫出了讀書能讓自己增長知識。思路較清晰，語言通順，表達了自己對讀書的系愛之情。

讀書改變了我3。

栗樹山小學6.3班肖堯。

指導老師張自廣。

我國著名美學家朱光潛曾說：“學問不只是讀書，而讀書畢竟是學問的一個重要途徑。”讀書，讀好書，能增長我們的見識，使我們懂得許多的人生道理，讓我們茁壯成長。

和很多同學一樣，讀書也曾經是我最頭痛的事。只要一拿起書，看著那一個個的方塊字，我就打瞌睡。因此每次寫作文，我都不知道從哪里寫起該寫什么內容，絞盡腦汁也只能七拼八湊幾個字了事。媽媽暗暗著急，說：“這就是你不愛讀書的后果，如果你多讀書，多觀察生活自然積累寫作素材，提高語言組織能力，怎么會為作文煩惱呢？”媽媽給我買了許多書并親自督促我閱讀。但我仍然是眼睛看著書，心里想著動畫片。直到有一天，妹妹到我家做作業，要我跟她報生字聽寫，當報到拔腿就跑時，我念成拍腿就跑，引得爸爸媽媽哄然大笑，媽媽邊搖頭邊譏諷說：“等你拍腿人家早跑嘍。”爸爸很嚴肅地對我說：“還是要多讀書，才能積累知識，你看妹妹都要笑話你了。”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，認認真真的，再不能鬧笑話了。

從那以后，我真的認真讀起書來，那些動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文，果真讓我著迷。《西游記》帶我進入一個騰云駕霧，變化多端的神奇世界；《水滸傳》讓我眼前出現了一個個嫉惡如仇，除暴安良，集正義于一身的梁山好漢；翻開《三國演義》我為諸葛亮的才華欽佩不已......慢地趕上來了，再也不為無從下筆而煩惱。

讀書給了我知識，我也從讀書中找到了樂趣，讀書改變了我。評語：

文章詳細地描寫了我由不愛讀書到喜歡讀書的全過程。結構完整，思路清晰，結尾點題，是一篇成功之作。

栗樹山小學6.3班王新星。

指導老師張自廣。

由古至今，人們都是在書的熏陶下成長，站在巨人的肩膀上不斷地探索并充實自己。書，是人類終生的伴侶，最真摯的朋友。有句話說：“食物之味，食則可厭。讀書之味，愈久愈深。”

小的時候,《安徒生童話》是我的最愛，長大后,《中華上下五千年》等書無時無刻的陪伴著我。爸爸告訴我，一套《中華上下五千年》叢書，看到了熠熠生輝的中國歷史，看到了偉大祖國五千年的悠久歷史，使我們更加熱愛我們的祖國。書，它是一個神奇的東西。他帶著我們去思考、去感受、去奮斗、去享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我讀了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜那種征服自然，在逆境中不斷進取，不斷創造，不斷開拓的能力，讓我驚嘆。書是如此豐富多彩，美妙無窮。一本書就是一方絢麗天空；一本書就是一個多彩世界；是凈化靈魂圣水；是滋潤你那干涸的心得玉露瓊漿；是有問必答的博學寶庫；是淘之不盡的金銀財富。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，我們應該把讀書當成一種習慣和享受，讀好書，好讀書，讓好書伴你我成長。

評語：

文章多次引用名人佳句，語言生動，句子流暢。告訴人們書是我們最好的朋友，讀書是人們最大的享受。

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文明伴我成長小學生（優秀13篇）篇四

親愛的老師、同學們：

在世界的不斷變化中，人類用自己的勤勞、勇敢和聰明才智創造出這個世界。中國是世界文明的發源地之一，有超過5的歷史，人們都稱她為“禮儀之邦”。早在一萬年前，炎黃子孫的祖先就已經在這片土地上繁衍后代，播下文明的種子，目前，這個文明古國仍然欣欣向榮。華夏人民和睦相處。

孔子就是一位講文明美德的君子，他是儒家的創造人，姓孔名丘，字仲尼，他打破了封建時期的習俗，無論富、窮、貴、賤，只要愿意拜他為師，他都接受。正因如此，他才招收了三千多學生，就會如此受到學生的愛戴。他還培育出72名最出色的學生，繼承了他的思想。孔子尊重他人，自我檢點，待人寬容誠懇，他還主張“仁”的思想，他的理想是要把儒家理論融合治國理念，使他幫助的君主強大起來，統一中國，可惜的是，孔子幾十年的游說全是徒勞，經過的十幾個國家都聽不進他的話，只好放棄，用余下的光陰教書。他死后，他的弟子們把他平生所教的知識全部寫在《論語》這本書里，使孔子的思想能流傳至今，被人稱為“萬世師表”。是啊，只有搖搖擁有文明美德，生活才會更加美好。可是，隨著時代的不斷變遷，不文明的人越來越多，有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，有的甚至還超出道德的底線，接受別人的賄賂或賄賂別人，使社會變得烏煙瘴氣。，肯德基中國公司大大“忽悠”了消費者，推出三輪優惠活動，消費者只要憑券就可以買到優惠的產品，這項活動大大激發了網名的熱情，第一輪，許多顧客都能買到優惠的上校雞塊，可當進行到后面的兩輪活動時，肯德基突然宣布，由于部分優惠券是假的，所以取消活動。這個理由難以自圓其說，因為肯德基在活動中聲明，優惠券可以打印與復印，既然可以打印與復印，那怎么去辨別真假?這樣狡辯是蒼白無力的。雖然肯德基這招人氣是賺了，但失去了誠信，古人云：“童叟無欺”，誠信是商家的金字招牌，是商家的臉面，做生意要講誠信，做人就更要講誠信。

其實，養成文明美德并不難，它就象養成一種習慣一樣，只要你天天去想，天天去付諸行動，不用多久，文明美德就會永遠陪伴在你的身邊。其中，最重要的就是保持自己的個人形象美，別林斯基說：“人外表的優美和純潔，應當是他內心的優美與純潔的表現。”是啊，人的美好形象展示不僅僅依靠服飾與容貌，更離不開文明禮儀(指表情、舉止、服飾、談吐與接人待物)。當然，文明美德還表現在其它方面，如尊重他人、誠實守信、見義勇為、低碳環保等。當身邊的其他人有不文明行為時，應該立刻阻止并勸告他，而不是當作沒有看到一樣，就時，文明美德就已經陪伴在你我的身邊了。文明美德是一面鏡子，如果你做的不好，它就會使你在別人面前原形畢露;如果你擁有了它，它就會把你打扮得更加美麗。

朋友們，讓文明美德伴我們成長吧!擁有文明美德，做一個文明美德的小小公民，用文明美德使我們的社會更美好!

文明伴我成長小學生（優秀13篇）篇五

親愛的老師、同學們：

今天，我幾乎是一口氣讀完了《文明美德伴我成長》這本書，因為我早就想看這本書啦，現在終于如愿以償。

通過這本書的閱讀和學習，我知道了中國是世界文明的發源地之一，中華五千年的文明長河源遠流長。大量的考古資料證實，距今幾百萬年前我國境內就有古人類在生活。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創造了輝煌燦爛而又獨特的文化，在很多領域都有著引領世界的發明創造。這本書介紹了最早的文字、青銅文化、瓷器、絲綢、書畫藝術，還介紹了造紙術、指南針、火藥、活字印刷術這四大發明等等，太多了，真是不勝枚舉，我們的祖國太偉大了。

這本書仿佛把我領進了文明和美德這座城堡，讓我盡情地在城堡里漫步著，學習著，領悟著。

其實，從我們呱呱落地的那一刻起，便一直在文明美德的伴隨下像小樹苗一樣茁壯成長。爸爸媽媽教我們學說話，扶我們學走路，用自身的言行給我們樹立榜樣，讓我們養成講衛生、懂禮貌、誠實守信的好習慣;幼兒園的老師帶我們做游戲，給我們講故事，告訴我們要孝順父母、尊敬師長、友愛同學。如今，我們已是天真爛漫的少年，在小學的教室里接受著更高一級的教育，小學的老師教我們讀書，教我們寫字，教給我們知識，告訴我們要學會學習并不斷學習，引導我們在知識的海洋中遨游;教導我們做人，幫助我們養成勤儉節約和獨立自主的好習慣，讓我們懂得責任與擔當，樹立遠大的理想。

同學們，讓我們一起傳承文明，踐行美德，把我們的祖國、把這個世界建設得更加美好!

文明伴我成長小學生（優秀13篇）篇六

人們常用一個人的品行，來評價一個人的好壞，那么人們也用一個家庭的家風來評判一個家庭的美好。

小時候我爸爸曾告訴我，做人要堅強，每個人從小時候起都要學會走路，但這條路并不是簡單易行的。我每次都被父母抱在手中，但一松手，就倒在了地上，一路都是坎坷，我選了放棄。但爸爸把我叫面前，他告訴我，沒有誰不是坎坷的，我也如此。曾經在一家小診所工作，但是為了這個家，使家里經濟好些，我選擇了另尋他路，失業的痛苦讓我沮喪，但是你要學會堅強。經過艱苦的奮斗，你爸爸找到了更好的醫院工作，你媽媽才有更多的精力來管教你。

家風教會了我做人要堅強，不到精疲力盡，絕不松懈。

誠信讓我再無論哪種考試中都有真實的成績，讓我獲得了更多的好友，我相信他們，他們相信我。

一種好家風，影響一代人，好家風隨我成長的影響，讓我改掉了毛病，還讓我做到了更美好的自己，超越更好的自己。

文明伴我成長小學生（優秀13篇）篇七

自古以來，文明美德是做人不可缺少的部分。我們的祖國素有“文明古國”之稱。身為華夏兒女的我們應該以文明美德為做人的根本。

周總理的睡衣補了又補，朱總司令老穿補丁布鞋……他們用自己的行動譜寫了他們簡樸而又充實的人生。如同愛默生所說：“節儉是你一生中食用不完的美食。”有些人把父母的血汗錢花掉；有些人的一些衣物用了幾下就要扔；有些人什么東西都要豪華的。這些人懂得什么叫“簡”嗎？在我們的身邊，經常會看到：父母給孩子買了一個普通玩具時，那孩子卻吵著要那個更貴的。

“烽火戲諸侯”，周幽王因此丟掉了國家；因砍掉一棵小小的櫻桃樹而主動認錯的華盛頓，卻建立了一個國家。所以誠實對我們來說很重要。正如康德所說：“誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。”

“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”曾子殺豬、季布重諾、韓信守信。哪一個不是把守信放在第一位？再或者，齊桓公不背曹沫之盟，晉文公不貪伐原之利，魏文候不棄虞人之期，秦孝公不廢徙木之賞。這在當時普遍使用詐術的戰國時期，他們同樣不背棄信義。

在我們的生活中，有許許多多幫助我們的人，他們或許很平凡，但他們有一顆樂于助人、不求回報的心。例如：大運會志愿者，他們用自己的努力換來了千百萬人的微笑；在城市當中辛勤工作的義工，他們為我們做好事，但不求回報；那些為別的孩子忙碌奔波的愛心媽媽，用自己的愛心溫暖孩子們幼小的心靈……救援隊、解放軍在災難面前，他們勇往直前，不顧自身安危，不顧家人的痛苦，只為了多救一個人，多成全一個家。或許這就叫“仁”吧！

孝，就如臥冰求鯉的王朗；忠，如同精忠報國的岳飛。我們身邊的美德有很多，它們正潛移默化地影響著我們，伴我們成長。

文明美德做起來很簡單，或許只需要你一會兒的時間。文明美德需從你我做起，讓我們的身邊變得更加文明，讓我們的城市變得更加禮貌；讓我們的祖國變得更加繁榮！

文明伴我成長小學生（優秀13篇）篇八

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜美的，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。

以前，我曾看到過這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡，一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答："因為做這些不文明行為的大多數都是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說："不文明行為也，國恥。"不知大家是否記得，中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

文明禮儀是我們學習、的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了牽手文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什么用呢？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。

中國有句古語："百善孝為先"。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。中華民族也自古就有尊敬師長的優良美德。在我國歷史上，最早開創私人講學的孔子，據說有弟子三千，學有所成的有"七十二賢"。張良橋元宵節頭真誠拜師。作為新中國的偉大領袖毛澤東不忘師恩的，更給我們留下美談，做出榜樣。1959年，毛澤東回到了闊別已久的故鄉，請韶山的老人們吃飯，親自把老師讓在首座，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。

孟德斯鳩曾說：在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是文明美德。

而我說：在一個偉大的人格中也要有一種前進的階梯，這必須是文明美德！

文明伴我成長小學生（優秀13篇）篇九

我們中華民族素平就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優良傳統美德。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

可想而知，文明美德是多么重要，它不像閃閃發光的金子，卻比金子還要珍貴。

記得，那是一個風和日麗的星期六，我和奶奶一起上街買菜，坐在寬敞的公共汽車上舒服極了，我望著外面迷人的景色，不由地呆住了，突然車門一開把我驚醒了，一看是一個白發蒼蒼的老奶奶，臉上布滿皺紋的老奶奶，老奶奶上車后，看座位人滿了，就站在座位最前排的地方。車開的越來越快，不由地搖起來，看看老奶奶，也已經站不住了，忽然對面的叔叔把座位讓給了老奶奶，讓我們車上的人都對他投向了佩服之情。當時，我驚呆了，自己感到十分羞愧，我和叔叔同樣是人，為什么他能讓座，而我不能？然而，我明白了一個道理：人與人之間要互相關心，關愛，這樣才能讓世界充滿溫暖。

前面的路已為我們鋪好，下一步，就是我們要頑強地走下去。讓我們的校園更美麗，讓我們讓文明美德手拉手，結伴同行！

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文明伴我成長小學生（優秀13篇）篇十

學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。這首歌常常回響在我的耳邊。雷鋒叔叔有著金子般的革命精神，從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。

中國，是一泱泱大國，在這張歷史的畫卷上，人才輩出。

十年樹木，百年樹人。從春秋時期的孔子到現代的陶行知，許許多多的教育家前仆后繼，在中國的大地上，播撒下文明的種子，開出了炫麗的花朵，結出了豐碩的果實。

再受身邊環境影響而改變情緒時，你可以露出一個大大的微笑。為什么不呢？難道用苦瓜臉來面對？這樣對處境又不會有任何的改變，那么為什么不笑一笑呢？這樣則會增加親和力，別人會更樂于跟你交朋友，得到的機會也會更多。

微笑是一種很重要的修養。所以說，微笑也是一種另樣的美德。

如果留心觀察，身邊的文明美德也會有許多：看見地上的碎紙片，你把它撿起扔進垃圾桶，使地球媽媽的笑容又舒展一些；一個人正要隨手亂扔果皮，你立刻制止，也算是為環保效一份力在你見到不規范行為即刻制止時，也就成就了一樁文明美德。

去年夏天，我走在小區的羊腸小道上。見一群人圍在前面，走上前去一打聽，原來是有兩個叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的議論，但沒有一人上前制止，大多是在那看熱鬧的。我人小，說不上話，只好離開。心里很是傷感。如果他們能互相謙讓，豈會發生這檔子事？豈會成為群眾的笑柄？其實文明美德就在身邊啊！

中華文明是我們的驕傲，也是我們共有的財產，是抹不去的生命痕跡。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任有義務弘揚中華民族的優秀傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光熠熠生輝，發揚光大。

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。實現中華民族的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。我相信，只要我們共同努力，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將會在歷史畫卷上譜寫中華民族自強不息、弘揚文明美德、頑強奮進的華麗篇章！

文明伴我成長小學生（優秀13篇）篇十一

首先，我想給大家講兩則小故事：（一）列寧，一個偉人的名字，大家不會陌生吧，你知道在他的日常生活中發生的小事嗎？有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。良好的文明美德在列寧同志的身上體現得淋漓盡致，列寧因此成為我們學習文明美德的好榜樣；（二）另一個故事，說的是一個年輕人，有一天，他要去張村，可他不認識路，半途之中遇到一位老人，于是，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠？”老者看了年輕人一眼，脫口而出：“五里（無禮）！”年輕人聽了，足足走了五里的路，可是他一直沒有到達張村。年輕人停了下來，仔細想了想，立刻恍然大悟！由于自己的沒禮貌，冒犯了老人家，得到了應有的懲罰。。

聽了這兩個故事不知大家有何感想？一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福；相反，一個持傲慢態度，沒禮貌，目無尊長的人必定會得到世人的鄙夷和唾棄。我們的祖先一直走在追求文明美德的道路上，文明美德是什么？其實，文明美德就在我們身邊：文明美德是路上相遇時的微笑，文明美德是同學有難時的熱情幫助，文明美德是平時與人相處時的和睦，……文明美德是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的小事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。我曾經有過這樣一次經歷：我坐15路公交車去學跆拳道，當時車上人不多，我找了一個座位便坐下。過了幾站，上來了一位白發蒼蒼的老爺爺，他拄著拐杖，步履維艱地走向車后面僅剩的一個座位。可正在這時，一個男青年飛快地沖到那個老爺爺的面前，一屁股坐上了那座位。老大爺大吃一驚，看了那個男青年一眼，無奈地搖搖頭，只好在那個男青年旁站著。看著這位可憐的老爺爺，想起學校老師和道館師范的教誨，我站了起來，對老爺爺說：“老爺爺，您請坐！”老爺爺遲疑了一下，臉上的皺紋頓時舒展開來，滿意的笑了，全車人向我投來了贊許的目光，我心里覺得甜滋滋的。

我們從小接受文明美德的教育，今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明美德伴隨著我們成長。見到師長時，我們親切的一聲問好；不小心撞到對方時，我們歉意的一聲“對不起”；自覺將垃圾放入垃圾箱；看到有人隨地吐痰，主動制止……；可是反思我們自己的所作所為，你會感覺到我們離文明美德還有一段距離。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話？口中不時吐出臟話，聽起來怎能不讓人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？不，絕不是！作為新世紀接班人的我們，應該從身邊的待人接物做起，從身邊一點一滴的小事做起！用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園。杜絕一切不文明的行為，成為一個真正的“文明實小人”！

同學們，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長。一起努力！加油！

文明伴我成長小學生（優秀13篇）篇十二

微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

——題記。

中華民族自古以來就是一個講究文明美德的民族。而“文明“這個詞語我們應該在幼兒園就學到了它的意思，可是，在生活中仍然有許多人不講文明，隨地吐痰、隨手亂丟垃圾、踐踏草坪……我希望全世界的人都能懂文明，講文明，這樣，我們的生活才會更美好。

說到文明，讓我不禁想起了一件事，它一直留在我的記憶里，久久不能忘懷。

記得那是一個初春的早晨，我上街去買早餐。走到店門口一看，啊，買早餐的人真多，排著一條長龍，我趕忙排在隊伍的后面等著。隊伍的前面站著一個小女孩，她高高的鼻梁，大大的眼睛，粉紅的臉頰上長著一顆黑痣，胸前戴著一條鮮艷的紅領巾。她大概跟我差不多年齡吧。隊伍慢慢向前蠕動著，還有四個就輪到她了。她臉上露出了笑容。

就在這時，一位頭發斑白，拄著拐杖的老奶奶一步一顫的來到買早餐的隊伍旁。只見她猶豫了一會兒，對隊伍前面的一位大姐姐說：“姑娘，我的腿腳不好，讓我站在你這里好嗎？”那位姑娘瞟了她一眼，把臉扭到一邊去了。我看到老人失望地搖搖頭，梁上的皺紋更深了。

“老奶奶，請到這兒來吧！”一個清脆甜美的聲音把我和其他人的視線吸引了過去。是她！那位胸前戴著紅領巾，排在隊伍前頭的小姑娘。霎時，吵鬧的早餐店好像平靜了許多。人們都被小女孩那脆亮的童音感動了，一道道贊許的目光向她投去，就連服務員也停住了手里的活，微笑地看著她。老奶奶臉上滿是感激的神情，用手撫摸著小姑娘的頭說：“謝謝你小姑娘！你真是個好孩子！”小姑娘臉紅了，不好意思的連忙走開。她竟然跑到隊伍的最后邊，又重新排起隊來。

看到這一切，我的心里頓時熱乎乎的，我覺得小姑娘仍然站在我的前面，她胸前的紅領巾更加鮮艷奪目。她的形象更加高大……。

這個小姑娘就做到了“文明”，她是天真善良的，她的品質需要我們許多人來學習。我們要時刻記住文明，要讓文明伴我們成長！

文明伴我成長小學生（優秀13篇）篇十三

文明禮儀顧名思義，也就是講文明，重禮儀。生活中文明禮儀很重要它能使人說話做事斯斯文文，受人尊重，相反沒有文明的人就像房屋沒有窗戶。愛默生以往說過：生命是短促的，然而盡管如此，人們還是要有時間研究禮儀，所以我們必須要講文明，重禮儀。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的相處關系。它主要能追求人道德上的完善與做人真正的成功。

禮儀能修身養性，能使人欣賞你、敬佩你，愿意與你交往。文明禮儀不需要你無時不刻、刻意地去做，只需從身邊的小事習慣性去做，慢慢的養成。平日里，我們僅有待人誠懇，不欺騙、說謊；衣裝整潔，講究衛生；感恩父母，不亂發脾氣；珍愛身心，遠離煙酒賭博；誠實守信，說到做到；勤奮好學，不懂就問；熱情好客，舉止大方；學會自立，自我的事情自我做；尊重長輩，關愛晚輩。每一天才會有日新月異的提高，才能成功的做個真正成功的人。

說到文明禮儀，我想到起了我們在品德與社會書中的一則小故事——一位記者采訪一個獲得了諾貝爾獎的科學家，“教授，你認為你在哪所大學學的東西最重要？”他回答了：“幼兒園。在哪里我學到了講文明，懂文明。比如說：好東西要與人分享、謙讓，要團結、守信，生活中也要先別人后自我，先長輩后晚輩。”講文明，講文明不正是從小就從一些小事做起嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，哪怕是舉手之微的文明也要做好。習慣養得好，終身受其福；習慣養不好，終身受其累。

我們不僅僅要在生活中講文明，懂文明，更要在社會上文言舉止也都斯斯文文。比如說過馬路不能闖紅燈，紅燈停，綠燈行，不能亂扔垃圾，亂吐痰等社會規則要遵守。

孫中山是中國資產階級革命的先行者，又是文化禮儀的楷模。他認為隨地吐痰、留長指甲、不刷牙的陋習都是違反文明文明的行為，是與我們中華民族的文明傳統不相稱的。他提倡“一舉一動之微的文明”

一滴水能折射太陽的光輝，你走出家代表的是你爸媽，走出學校就代表著整個學校，你走出社會代表的也就是這個社會，人如果不遵守社會的文明規則，小的會影響自身形象，大的還會影響國家的整個聲譽。

一句話，一個微笑，一個動作都能體現出我們文明的好壞。我們不光要會說，還需要去做，千萬別做“語音上的巨人，行動上的矮人。”