畢業論文可以讓學生深入了解專業知識，提升自己的專業素養。以下是一些優秀畢業論文的摘要，希望能給大家一些啟示。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇一

開題報告不僅說明了這個課題應該如何進行研究，可以說是對課題的論證和設計，以下就是搜集整理的醫學類研究生開題報告寫作指南。

題目：病人倒地呼救智能開關設計。

(一)選題背景。

我在專利局查閱有關資料之后，發現國內目前尚沒有此類產品的設計。一個類似創意的設計是：在一個瓶子內設置兩個金屬接點，瓶子內部灌一些水銀。當人站立時，水銀集中在一個接點處，電路斷開。當人倒地時，瓶子的傾斜使水銀同時接觸到2個接點，電路被觸發，瓶子內置的警報器發出警報，示意求助。這個設計顯然是很粗糙的。

(1)它只是通過身體傾斜的角度來決定是否報警，而不是按照真正的生理狀況，必然會出現很高的誤報率。

(2)它無非是在最短時間內引起了別人注意，卻并沒有使整個過程簡化，所以對于提高救護效率不會起到實質影響。

結合我自己的設想和現有設施的缺陷，我希望做出一套“倒地后急救體系”：當病人倒地之后，用一個監測裝置感知病人諸如血壓、脈搏等生理狀況并進行數值分析。醫`學教育網搜集整理一旦確定病人已經發病，就發出無線電信號給最近的急救站，急救站通過gps定位病人的位置并以最快的速度調度急救人員。

但是，經過兩個多月的探討，幾乎沒有任何進展，我幾乎到了要放棄的地步。但是，在老師不斷的鼓勵和啟發下，有一天，靈感幸運地光顧了我的大腦——聲光求助，有線、無線電話報警都是成熟的技術，關鍵在于沒有一個能判斷病人因其他原因跌倒與突然發病而跌倒的智能開關裝置。

一旦這個設計能夠實現，將會具有重大的實際價值和社會價值。首先它使病人在急救最關鍵的一個環節上得到了最大的保障，很大程度降低了突發性疾病的危險性;其次，它會使急救行業出現新的概念、新的運營模式，也會促進相關產品(如gps)的普及和推廣;另外，它可以使眾多患有突發性疾病的中老年人以輕松、樂觀的情緒面對生活，參與更多的社會活動，由此產生的社會效應將非?？捎^。

(二)研究方案。

1.縱觀整個設計思路，大致可分為三大部分。

第一階段：到醫院進一步收集有關病人(尤其是老年人)發病摔倒時候的具體生理反應的資料，比如倒地姿勢，血壓、脈搏的變化狀況等。這一階段的關鍵任務就是要通過資料分析抓住普通狀況下摔倒和因病倒地的不同。而資料估計將以心電圖和血壓數值的收集為重點。

第二階段：選擇適當的方式接收所需的生理信號。這一階段的關鍵在于選擇適當的傳感器以接收相對微弱的生理信號。估計這一階段要考慮的問題是選擇什么性能的傳感器和如何分布傳感器，以達到最理想的試驗效果。

第三階段：設計分析電路。這一階段的任務就是要通過邏輯電路對傳感器接收的電信號進行分析以判斷使用者身體狀況是否正常。主要難點就在于如何找到一個適當的數學模型匹配實驗數據和如何把模型通過電路實現。目前主要有兩大實施方案：一是通過邏輯電路進行信號運算、識別;二是使用單片機編程識別。醫`學教育網搜集整理第一種方案的好處是處理問題直接，但當需要處理的信號相當復雜時，依靠單片機編程就顯得比較合適。選取哪種方案還要視具體情況而定。

第四階段：把以上各階段結果整合到一起，完成成品。

整個工程將主要由周慶林老師和周偉老師指導完成。大體時間安排如下：

xx年12月15日-xx年1月15日資料積累。

xx年1月15日-6月1日模型完成。

xx年6月1日-8月整個系統檢測、完善。

2.預期研究成果。

(1)得到具體的數學模型用來根據血壓、脈搏等生理參數判斷使用者身體狀況。

(2)完成“倒地后急救體系”中病人狀況監測/報警系統的具體設計和其他兩部分(gps和急救站的示意性設計)，并能在演示中實現三大系統的協調工作。

預計主要困難將是經驗不足導致的工作前期的盲目和沒有頭緒。另外由于整個設計中涉及很多專業性很強的環節，我必須有很大的耐心和決心去一步步把所需的知識積累扎實。

(三)研究的可行性。

(1)該課題研究所需要的知識和能力準備，通過我的努力應該可以達到。

(2)該課題研究所需要的指導老師和有關專家咨詢的途徑已經具備。

(3)該課題研究所需要的物質、環境條件不高，比較容易解決。

由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。

1.總述。

2.提綱。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3.參考文獻。

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。

4.要求。

開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下規定。

以上就是針對醫學類開題報告寫作的指導，通過某個案例的介紹，可以讓讀者更直觀的理解。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇二

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。

撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環節，非常重要，這是因為：

如果開題一旦被批準，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導;或者作為課題修正時的重要依據等。

總之，科研開題報告是選題階段的主要文字表現，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環節的強有力的紐帶。

在當今世界搞科學研究，必須重視開題報告的寫作。如果不重視開題報告的寫作，即使是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運。在美國有這樣一個實例：美國科學基金會曾同時收到關于同一科研課題的兩份開題報告，一份是獲得過諾貝爾獎金的西博格寫的;另一份是由名不見經傳的一位青年研究者寫的。經過專家們的認真評議，結果批準了那位無名小卒的申請，把這一課題的研究經費撥給了他。所以，在美國，許多科學家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題。

建議書。

(即開題報告)的起草工作。就我國情況看，關于科技工作者要寫“科研開題報告”，大學研究生、本科生申請學位要寫“學位論文開題報告”等規定，都已經處于實施之中。今后，隨著科研管理的加強，在開題報告寫作方面的要求也會越來越高。

3.1開題報告封面各欄目的填寫方法。

封頁各欄目由開題者(學生)填寫。

其中“年月日”欄目：在開題報告封面下方，應填寫開題報告實際完成的日期。實際完成日期一般應學校規定的時間段內完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作。

3.2“綜述本課題國內外研究動態，說明選題依據和意義”欄目的填寫方法。

綜述(review)包括“綜”與“述”兩個方面。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進行歸納整理、綜合分析，使文獻資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對各家學說、觀點進行評述，提出自己的見解和觀點。填寫本欄目實際上是要求開題者(學生)寫一篇短小的、有關本課題國內外研究動態的綜合評述，以說明本課題是依據什么提出來的，研究本課題有什么學術價值。

3.2.1綜述的主體格式。

綜述的主體一般有引言、正文、總結、參考文獻四部分。3.2.1.1引言部分。

引言用于概述主題的有關概念、定義，綜述的范圍、有關問題的現狀、爭論焦點等，使讀者對綜述內容有一個初步輪廓。這部分約200—300字。

3.2.1.2正文部分。

正文部分主要用于敘述各家學說、闡明所選課題的歷史背景、研究現狀和發展方向。其敘述方式靈活多樣，沒有必須遵循的固定模式，常由作者根據綜述的內容，自行設計創造。一般可將正文的內容分成幾個部分，每個部分標上簡短而醒目的小標題，部分的區分也多種多樣，有的按國內研究動態和國外研究動態，有的按年代，有的按問題，有的按不同觀點，有的按發展階段，然而不論采用何種方式，都應包括歷史背景、現狀評述和發展方向三方面的內容。

歷史背景方面的內容：按時間順序，簡述本課題的來龍去脈，著重說明本課題前人研究過沒有?研究成果如何?他們的結論是什么?通過歷史對比，說明各階段的研究水平。

現狀評述又分三層內容：第一，重點論述當前本課題國內外的研究現狀，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同，亮出作者的觀點;第二，詳細介紹有創造性和發展前途的理論和假說，并引出論據(包括所引文章的題名、作者姓名及體現作者觀點的資料原文)。

發展方向方面的內容：通過縱(向)橫(向)對比，肯定本課題目前國內外已達到的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。

正文部分是綜述的核心，篇幅長約1000――1500字。

3.2.1.3總結部分(不是必須的)。

在總結部分要對正文部分的內容作扼要的概括，最好能提出作者自己的見解，表明自己贊成什么，反對什么。要特別交待清楚的是，已解決了什么?還存在什么問題有待進一步去探討、去解決?解決它有什么學術價值?從而突出和點明選題的依據和意義。這一部分的文字不多，與引言相當。短篇綜述也可不單獨列出總結，僅在正文各部分敘述完后，用幾句話對全文進行高度概括。

3.2.1.4參考文獻。

參考文獻是綜述的原始素材，也是綜述的基礎，置于開題報告最后面，此處從略。

3.2.2綜述寫作步驟。

3.2.2.1確立主題。

在開題報告中，綜述主題就是所開課題名稱。

3.2.2.2搜集與閱讀整理文獻。

題目確定后，需要查閱和積累有關文獻資料，這是寫好綜述的基礎。因而，要求搜集的文獻越多越全越好。常用的方法是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻，也可以采用微機聯網檢索等先進的查閱文獻方法。有的課題還需要進行科學實驗、觀察、調查，取得所需的資料。

閱讀整理文獻是寫好綜述的重要步驟。在閱讀文獻時，必須領會文獻的主要論點和論據，做好“。

讀書筆記。

”，并制。

作文。

獻摘錄卡片，用自己的語言寫下閱讀時所得到的啟示、體會和想法，摘錄文獻的精髓，為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻、制作卡片的過程，實際上是消化和吸收文獻精髓的過程。制作卡片和筆記便于加工處理，可以按綜述的主題要求進行整理、分類編排，使之系列化和條理化。最終對分類整理好的資料進行科學分析，寫出體會，提出自己的觀點。

3.2.2.3撰寫成文。

撰寫綜述之前，應先擬定寫作提綱，然后寫出初稿，待“創作熱”冷卻后進行修改成文，最后抄入開題報告表的“綜述本課題國內外動態，說明選題依據和意義”欄目內。

3.2.3撰寫綜述的應注意事項。

3.2.3.1撰寫綜述時，搜集的文獻資料盡可能齊全，切忌隨便收集一些文獻資料就動手撰寫，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。

3.2.3.2綜述的原始素材應體現一個“新”字，亦即必須有最近最新發表的文獻，一般不將教科書、專著列入參考文獻。

3.2.3.3堅持材料與觀點的統一，避免介紹材料太多而議論太少，或者具體依據太少而議論太多，要有明顯的科學性。

3.2.3.4綜述的素材來自前人的文章，必須忠于原文，不可斷章取義，不可閹割或歪曲前人的觀點。

3.3“研究的基本內容，擬解決的主要問題”欄目的填寫方法。

本欄目由開題者(學生)填寫?！把芯康幕緝热荨焙汀皵M解決的主要問題”在內容上雖然緊密相關，但角度不同，在填寫時，可以分別表述。

3.3.1“研究的基本內容”的填寫方法。

“研究的基本內容”就是論文(設計)正文部分的內容，是研究內容的核心。正文內容又分為若干部分和層級。填寫此欄目實際上是編寫論文基本內容的寫作提綱。

基本內容提綱的寫法有兩種：一種是標題法，即用一個小標題的形式把一個部分的內容概括出來。標題法的長處是：簡明、扼要、能一目了然。短處是：只能自己理解，別人看不明白，而且時間一長，自己也會模糊。另一種是句字法，即用一個能表達完整意思的句子形式，把一個部分的內容概括出來。句子法的長處是：具體、明確，無論放下多久，都不會忘記，別人看了也明白。短處是：寫作時不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述兩種寫法，各有優缺點，用哪一種好，還是混合使用好，這由作者自己確定。

不管是文科論文，還是理工科論文寫作提綱，都沒有必須遵循的固定模式，一切視研究內容的需要而定。

3.3.2“擬解決的主要問題”的填寫方法。

“擬解決的主要問題”，就是論文的主攻方向、研究目的。具體是指開題者預先設想的、將要在論文中證明的某一個新的理論問題，或某一個新的技術問題，或某一個新的方法問題等，以及開題者對這個問題的基本觀點(贊成什么，反對什么)。填寫此欄目，就是要求開題者用明確、具體的文字(力求用一、兩句話)把論文題目中的上述信息傳達出來。

“擬解決的主要問題”是在綜述本課題國內外研究動態的基礎上提出來的，論文正文的各個部分都是為了論述這一主要問題，而主要問題的解決，將得出研究成果。

一篇論文只有一個中心，一個重點。不管文章長短，材料多寡，但主題只有一個。集中也是深刻的保證，只有集中于一個主題，才能論述深刻。如果一個課題，要解決兩個或兩個以上的主要問題，就有可能導致主攻方向不明確，在論述過程中發生種種困難，或觀點沖突，或邏輯混亂，或主次不分。所以，一般情況下，一篇科研論文論述一個基本觀點，解決一個主要問題。

3.4“研究步驟、方法和措施”欄目填寫方法。

本欄目由開題者(學生)填寫。要求回答本課題怎樣研究的問題?？梢苑秩齻€層次表述：即研究步驟、研究方法、研究措施。

3.4.1研究步驟。

研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。填寫時可以如下表述：第一步，選題;第二步，搜集、閱讀和整理資料;第三步，證論與組織(擬寫開題報告);第四步，撰寫成文;第五步，論文修改與定稿;第六步，外文翻譯。

為了使同學們對六個步驟有一個明晰的印象，以下逐個給予簡單的介紹。

第一步，選題。

即選擇研究課題，確定主攻方向，是撰寫論文的第一步，是具有戰略意義的大事。選題必須符合選題原則。選題恰當與否直接關系到研究成果的質量水平。選題有導師命題分配和學生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當，等于論文成功了一半。

第二步，搜集與閱讀整理資料。

論文題目選好以后，接著就要搜集資料，進行知識積累。“巧婦難為無米之炊”，沒有資料就無法進行科學研究。搜集資料要發揮高度的主觀能動性，想方設法得到自己需要的東西。

資料來源主要有兩個方面：一是文獻資料;二是科學實驗、觀察、調查。

先談談文獻資料的問題，文獻資料是前人從事科學研究的總結?？茖W研究總是在前人研究的基礎上進行的，有著繼承性和連續性。我們要了解本課題研究的歷史和現狀、掌握動向、吸取經驗教訓、開擴思路、進行比較、做出判斷等等，都需要參考資料，從中得到借鑒、印證、補充和依據。這些都是寫作論文的必要素材。

再談談搜集科學實驗、觀察、調查材料的問題?？茖W實驗是人們為暴露事物內部矛盾，揭示事物本質及其規律，發現其內部的矛盾而進行的變革研究對象的一種操作和活動。由于實驗是在受控制的條件下進行的，將盡量排除外界的影響，因此，人們有可能對研究對象做細致、周密的觀察，從而找出事物內部的聯系。我們要取得實驗的第一手材料，就要進行科學觀察?？茖W觀察應具有客觀性、系統性和保密性。客觀性，是指不要先入為主，戴有色眼鏡看待事物，而要如實反映事物的本來面目。系統性，是指按照一定的程序，連續、完整地觀察事物發展、變化的全過程，而不至于漏掉重要的細節。嚴密性，是指觀察要一絲不拘，注意任何微小的變化。在觀察中，往往會發現意外的情況，這種偶然的發現叫機遇，這種機遇我們不要輕易放過，在其中可能蘊藏著重大的科學發現。觀察要及時、準確地把觀察到的現象、數據、結果記錄下來，這些都是我們寫論文的素材，科學實驗必須借助實驗原料、儀器、設備等才能進行，不同的材料、設備，可能產生不同的結果。因此，這些科學實驗使用的器材，同樣屬于寫論文需要體現的素材。

不論是社會科學的課題，還是自然科學的課題，有的素材必須通過調查才能取得，它是對客觀事物自發過程進行觀察和記錄的科學研究活動(參見任務書中有關“調查研究類型”的介紹)。

從各種途徑獲取的資料，必須加工整理，包括：檢查資料是否齊全，重不重要;對資料進行科學分類(最好根據中國圖書分類方法分類，以使資料分類標準化，如果按自己方法分類，最好能堅持始終);編制資料索引，進行加工，做到統一化(如數據、年份、術語要統一，便于比較)、序列化(如年代中斷要想辦法排齊)、典型化(即對同類資料進行篩選，找出有代表性的資料)、形象化(即把一些數字通過圖和表表示出來)等。

搜集和整理資料是異常艱苦和細致的工作，要具有吃苦精神。達爾文曾經說過：“科學就是整理事實，以便從中得出普遍規律或結論。”他自己就是在整理了大量的文獻資料，搜集了大量的動物標本之后，才寫成了偉大的著作——《物種起源》的。馬克思在撰寫《資本論》時，花了四十年心血，他閱讀了浩如煙海的理論著作、事實材料、統計數字等等。鉆研和摘要過的書籍達1500多種，為此他還學了好幾種外國語。在《資本論》中引用和提到過的著作達505部，所有英國的議會報告和其他官方文件59種，報刊56種。列寧對馬克思的《資本論》的產生過程作了精辟的說明，他說：“《資本論》不是別的，正是‘把推積如山的實際材料總結為幾點概括的彼此相聯系的思想’?！蔽覀冊谧珜?。

的時候，要學習這些偉人的科學精神、吃苦精神。

第三步，論證與組織。在搜集資料的基礎上，需要運用科學的方法對它進行研究。首先要樹立科學的方法論。其次，掌握正確的分析方法。第三，確立論點，其中包括中心論點(或總論點)與分論點。第四，選擇材料擬寫提綱，對全文的內容作通盤的安排，對結構格式作統一的布局，規劃出論文的輪廓，顯示出論文的條理層次。論證與組織的過程，也是撰寫開題報告的過程。

第四步，撰寫成文。

搜集了資料、確立了論點、選擇了材料、填寫開題報告之后，就進入了論文的撰寫階段。

第五步，論文(設計)修改與定稿。

論文(設計)寫好初稿后，必須從思想內容與表現形式上進行修改。修改論文是很細微深入的工作。論文經過多次修改后，就可以打印定稿，在排版時一定要符合文面的要求。

第六步，外文翻譯：

翻譯是本科畢業生的基本素質和業務水平的重要標志。翻譯的主要用途是獲取和傳播最新的學術信息，一般要求做到忠于原文、通順流暢。

3.4.2研究方法。

研究方法是指分析論證課題時的思維方法，它屬于認識論范疇。沒有正確的研究方法，就不能深入認識事物的本質，揭示其客觀規律。沒有正確的研究方法，就不能有所發現、有所發明、有所前進、有所創新，自然也就不能獲取研究成果。因此，有的專家學者認為，選擇了好的研究方法，也等于論文完成了一半。

科研方法很多。按照人的活動區分，可以分為兩類：即實踐(經驗)性方法;理論性方法。前者如觀察方法、實驗方法、調查方法、后者如抽象方法、假說方法。各種科研方法按照適用范圍區分，可以分為三類：即適用于一切學科領域的哲學方法;適用于眾多學科領域的一般方法;適用于某些具體學科領域的特殊方法或專門方法。這里只能列舉部分研究方法，并按適用范圍將科學研究方法分三大類介紹，其中有些方法是所有專業適用的，有些是部分專業適用的。

3.4.2.1哲學方法。

哲學方法是最為概括、最具有普遍性的方法，適用于各類學科，各個專業。

3.4.2.2一般思維方法。

一般思維方法是哲學方法與專門分析方法的中介，是取得經驗性知識及發展理論性知識的一般方法。又分為：歸納與演繹方法;分析與綜合方法;歷史與邏輯分析方法;矛盾分析法;系統分析法;因果分析法;比較分析法;定性與定量分析方法。

3.4.2.3專門分析方法。

又稱特殊研究方法。專門方法很多，不甚枚舉，各個學院、系甚至專業可以結合院、系、專業的研究特點，介紹一些專門的研究方法，例如：

理工類專業的常見專門研究方法有：實驗法、觀察法、調查法等。而在物、化、數、生等學科中又有各自的更加專門的方法，如物理學研究中的光譜分析法，化學研究中的比色法等等。

經濟管理類專業常見的專門研究方法有計量經濟法。

法學專業常見的專門方法有歷史考證法、比較分析法、社會分析法、規范解釋法、經濟分析法等。

文藝學類專業常見的專門研究方法有“文學——歷史”批評法、社會批評法、傳統研究法、精神分析法、原型批評法、符號學研究法、俄國形式主義研究方法、英美新批評法、結構主義法、闡釋學法等等。

漢語言文學專業專門研究方法有推理與議論法、證明與反駁法、傳統考據、考證、考訂、點評等方法。

心理學專業專門研究方法有觀察法、調查法、實驗法、個案研究法、行為研究法等。

在同一論文中，各個部分可以分別采用不同的研究方法。各種方法互相補充，互相協調，才能揭示研究對象各個側面或各個層次的特殊規律，進而證明總論點。

對于初學寫論文的本科生來講，有的不知道有哪些研究方法，寫論文不講方法;有的不問清紅皂白，生搬硬套，亂用研究方法;有的雖然知道一些研究方法，但在論文中往往只局限于一種方法，思維單一，視野狹窄。為此，開題者(學生)首先應該學習研究方法方面的知識;第二，開題者(學生)在論文寫作中應該具體問題具體分析，靈活地使用各種方法，才能收到事半功倍的效果。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇三

2、漫畫(帶故事情節)。

3、摳圖技巧。

4、婚紗設計。

5、個人/名人相集設計與制作。

6、ps中工具的使用技巧。

7、濾鏡(個別/部分/全部詳解)。

8、圖層使用技巧。

9、圖像調整設計。

10、字體設計。

11、圖像修飾。

12、個人作品一覽。

13、圖像與文字的編排。

14、快捷鍵的使用技巧。

15、印刷設計。

16、徽標設計與制作。

17、商品包裝設計。

18、廣告創意。

19、x品牌產品廣告設計。

20、名片的設計與制作。

21、賀卡設計與制作。

22、其它。

二、設計要求。

1、利用圖形設計軟件完成圖像的創作，用word完成論文的編撰。

2、設計的圖像不能太過于簡單，書寫的論文正文文字在用五號編排，論文頁數不能少于15頁，要采用圖文混排的方式，圖不能太大或太過于小。

3、開題報告的書寫格式及內容(具體格式請另附)。

4、論文的內容應包括：

5、論文打印，一式三份，a4幅面。

三、時間安排。

1、上機及輔導時間：

周一上午第三、四節(1201)。

周二上午第三、四節(2101)。

周三上午第三、四節(2211)。

周二下午(1205)。

周三下午(1201)。

2、論文提交時間：

初稿：4月15日前。

定稿：4月20日左右。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇四

由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。

1總述。

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

2提綱。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇五

4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場陳列設計》。

5整合視覺營銷，提升銷售業績。

6結束語。

7致謝。

前期的文獻資料收集、調研、實習及設計條件準備情況。

搜集關于服裝視覺營銷和陳列設計等的相關文獻資料。

參考文獻：

[1]馬賽.工業設計與展示設計.中國紡織出版社,。

[2]毛春義.服裝展示.湖北美術出版社,xx。

[3]杜異，傅t.漢諾威世界博覽會設計,嶺南美術出版社,xx。

[4]王春杰.世界展覽新設計.湖北美術出版社,xx。

[5]賴濤.服裝設計基礎.高等教育出版社,xx。

[6]韓陽.賣場陳列設計.中國紡織出版社,xx。

[7]許亮.展示設計.湖南美術出版社,xx。

[8]陸華祥等.最新展館展臺設計.上海人民美術出版社，xx。

畢業設計主要工作的進度安排。

1-4周搜集，查閱與課題有關的資料,進行畢業實習.

5-6周畢業作品服裝效果圖的設計、畢業作品結構圖。

7-8周畢業作品服裝制作。

9-10周服裝效果圖、結構圖及文字說明。

15周論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝。

16周服裝動態展示設計。

17周完成畢業設計的全部內容。

畢業設計每周指導時間、地點安排及畢業設計紀律要求。

每周指導時間：

每周一、周四下午在逸夫樓四樓，不早退;不遲到。

本科生畢業設計(論文)開題報告考核。

指導教師200年月日。

成績。

答辯小組負責人200年月日。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇六

開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報告提綱。報告提綱包括：

1.課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;。

2.研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法;。

3.大致的進度安排;。

4.準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);。

5.尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規格、型號、數量、價格等);。

6.經費概算;。

7.預期研究結果;。

8.承擔單位和主要協作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。

開題報告中最核心內容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：

1.論文擬研究解決的問題。

明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。

明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果……。

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。

2.國內外研究現狀。

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內容重復。

3.論文研究的目的與意義。

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。

初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容，而是論文的目的與核心。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇七

由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。

1總述。

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

2提綱。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3參考文獻。

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。

4要求。

開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。

6.碩士畢業論文的開題報告格式要求及寫作技巧。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇八

1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。

3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。

5、論文正文：

(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。

主體部分包括以下內容：

a.提出-論點;。

b.分析問題-論據和論證;。

c.解決問題-論證與步驟;。

d.結論。

6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規則》進行。

中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標題--出版物信息。

所列參考文獻的要求是：

(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

拓展：

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的'需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。

開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。

由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開題報告內容”)，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用“德爾菲法”評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;。

(3)大致的進度安排;。

(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);。

(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規格、型號、數量、價格等);。

(6)經費概算;。

(7)預期研究結果;。

(8)承擔單位和主要協作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇九

本選題研究的理論意義和實用價值：

本文通過對中國會計行業的簡單分析，透過對影響中國會計行業發展的潛在因素的分析，結合所面臨的新形勢、新任務，提出中國會計行業國際化發展的策略，以期吸引更多部門、組織和個人參與到這項事業當中來，并通過各種手段，整合相應的工作資源和社會力量，形成構建中國會計行業國際化發展的整體合力，以為更好地推動中國會計行業國際化發展拋磚引玉。

本選題國內外研究現狀：

針對中國會計國際化問題的研究這個選題，國內外已經有一些學者發表過一些文章，也分析研究了中國會計國際化過程中存在的問題并提出了一些建議，但是縱觀當代中國會計國際化的進程，在從業人員素質、會計準則等方面仍然存在很多問題，并且沒有得到改善，因此選擇中國會計國際化問題的研究這個課題進行研究依舊是十分有現實意義的。

圍繞本選題已做哪些準備工作，計劃再做的工作：

已經通過互聯網的途徑查詢了很多需要的資料，例如目前國內外學者對這方面的學術研究，認真研讀了他們的學術文章，還研讀了一些有關會計準則的資料。計劃再通過身邊能接觸到的互聯網信息，會計從業人員等方面綜合分析中國會計國際化進程中存在的問題，進而找出解決這些問題的關鍵及方法。

計劃在哪些方面有所突破：

1.計劃查找大量資料，全面了解會計國際化這個進程。

2.盡可能多的、范圍盡可能大研究該領域其他學者的學術文章，尋找到其中的共同點。

3.盡可能全面的分析出中國會計國際化進程中存在的問題，并且給出合理化建議。

主要參考文獻：

[1]胡玉紅.中國會計準則國際趨同中存在的問題及對策[j].價值工程.(28)。

[2]唐芳.中國會計國際化的探討[j].中國市場.2010(26)。

[3]王延祥.試論中國會計國際化[j].經濟研究導刊.2010(11)。

[4]徐世偉.中國會計國際化發展現狀及發展建議[j].中國新技術新產品.(16)。

[5]王婉.淺析中國會計準則國際趨同[j].企業技術開發.2011(03)。

[6]王瀟明,王成龍,王青.中國會計國際化進程及策略選擇[j].中國經貿導刊.2010(15)。

[7]黃小敏.會計國際化的總體策略[j].黑龍江科技信息.2010(31)。

[8]世居文.論中國的會計國際化[j].民營科技.(01)。

[9]楊勇.中國會計國際化的對策分析[j].經營管理者.2011(05)。

[10]李松.會計國際化進程中的問題及對策[j].國際商務財會.2011(04)。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇十

最新--研究生開題報告的主要內容及格式研究生開題報告的主要內容及格式?1.總述??開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題究?情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

2.提綱開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3.參考文獻開題報告中應包括相關參考文獻的目錄4.要求開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下第3部分第2)項“格式”的’規定。

(二)目的意義和國內外研究概況(三)論文的理論依據、研究方法、研究內容(四)研究條件和可能存在的問題(五)預期的結果(六)進度安排(七)教研室可行性論證結論【研究生開題報告的主要內容及格式】可下載后，根據實際情況進行編輯修改。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇十一

學位論文開題報告是研究生在完成文獻調研后，寫成的關于學位論文選題與如何實施的論述性報告.碩士研究生作開題報告的時間一般在第三個學期末或者第四個學期初，即基礎課程學習完成之后，研究工作實施之前.開題報告既是文獻調研的聚焦點，也是學位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用，對于研究生的培養具有重要作用.

國內高校和研究院所在研究生的培養過程中都十分重視開題報告，組織相關專業的專家，會議評審《開題報告書》.暨南大學1月發布了《關于進一步加強研究生學位論文開題報告工作并啟用新版開題報告書的通知》一般，對開題報告選題合適、方法得當、措施落實的，同意論文開題；對于尚有不足的，需要修改報告.有的要求書面回答開題報告會提出的問題和意見.對于不合格者，必須重做開題報告，通常只有一次重做報告機會，而且在一個學期以后.在審核開題報告時，若評議為科研能力差，缺乏培養前途的研究生，則認為不宜進人論文階段，通過中期篩選淘汰.有的單位還要求填寫《學位論文開題報告評審表》，尤其對博士生的開題報告.

可是，對如何做好開題報告的文章很少見到，希望本文能夠起到拋磚引玉的作用.因博士生開題報告比碩士生開題報告要復雜得多，以下只針對碩士生開題報告加以論述.

碩士生的開題報告與科研課題開題報告不同.在科研中，重點項目要求寫可行性論證等報告，一般項目寫開題報告，科研課題開題報告由有中級職稱以上的科技人員編寫，涉及深度和廣度都遠大于碩士生開題報告.碩士生開題報告目的也不同，主要是培養學生如何選擇論文研究題目、辨認難點、確定技術路線、怎樣計劃安排等，重在科研程序的訓練.對應于中國工程物理研究院的科研過程，開題報告相當于《設想方案》和《實施方案》的階段.

中物院研究生開題報告內容包括3個大的方面：立論依據、研究方案和主要參考文獻.立論依據包括課題研究目的'、意義和應用前景，國內外研究現狀分析.研究方案包括：

(1)研究內容、研究目標和擬解決的關鍵問題；

(2)擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析；

(3)本項目的研究特色與創新之處；

(4)預期的研究進度.其它高校和研究院所的研究生開題報告，因學科不同，格式有所區別，但主要內容和關注點，卻大同小意.結合核能科學與工程碩士生近年的實際情況，對開題報告看法如下.

按照東北林業大學史濟彥老師川的觀點，從課題選擇到論題選擇體現了選題的整個過程，由4個部分組成，其總步驟是：課題選擇~課題綜述~論題選擇~開題報告.因此，文獻調研的深人和全面程度，會相當程度地影響開題報告的質量，在開題報告中反映出來.對沒有太多實際經歷、在相關知識方面積累較少的研究生，要作好論文研究，必須首先做好文獻調研.雖然受到該領域科技發展狀況、具體實驗室條件、指導老師等因素限制，但為了獲得一個好的學位論文選題，充分掌握文獻是發揮主觀能動性的客觀基礎，值得學生付出艱苦努力.

問題是指事物的實際運行狀態和期望狀態的差異，是與存在、發展、創造、成果等相關的一個概念.馬斯洛[2l認為：科學研究應該以間題為中心，不應該以方法為中心.波普爾的理論中，認為科學研究起于問題，止于問題.這二位科學家，時代不同，角度不同，表述不同，對問題在科學研究中的重要地位的看法卻是相同的.文獻調研的目的，除了掌握情況，豐富知識，提高文獻綜述能力外，更重要的是發現問題.在研究生開始接觸科學研究之初，就要樹立以問題為中心的觀念.在文獻調研過程中，發現問題，分析問題；在開題報告中明確研究的問題，提出解決問題的方法.

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇十二

1、課題來源及研究的目的和意義;2、國內外在該方向的研究現狀及分析;3、主要研究內容及創新點;4、研究方案及進度安排，預期達到的目標;5、為完成課題已具備和所需的條件和經費;6、預計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施;7、主要參考文獻;下面是詳細的看人家如何敘述什么是開題報告以及怎么寫：

1.什么是開題報告?開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。

2.撰寫開題報告有什么意義?撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環節，非常重要，這是因為：

如果開題一旦被批準，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導;或者作為課題修正時的重要依據等。

總之，科研開題報告是選題階段的主要文字表現，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環節的強有力的紐帶。

在當今世界搞科學研究，必須重視開題報告的寫作。如果不重視開題報告的寫作，即使是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運。在美國有這樣一個實例：美國科學基金會曾同時收到關于同一科研課題的兩份開題報告，一份是獲得過諾貝爾獎金的西博格寫的;另一份是由名不見經傳的一位青年研究者寫的。經過專家們的認真評議，結果批準了那位無名小卒的申請，把這一課題的研究經費撥給了他。所以，在美國，許多科學家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題建議書(即開題報告)的起草工作。就我國情況看，關于科技工作者要寫“科研開題報告”，大學研究生、本科生申請學位要寫“學位論文開題報告”等規定，都已經處于實施之中。今后，隨著科研管理的加強，在開題報告寫作方面的要求也會越來越高。

封頁各欄目由開題者(學生)填寫。

其中“年月日”欄目：在開題報告封面下方，應填寫開題報告實際完成的日期。實際完成日期一般應學校規定的時間段內完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作。

3.2“綜述本課題國內外研究動態，說明選題依據和意義”欄目的填寫方法。

綜述(review)包括“綜”與“述”兩個方面。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進行歸納整理、綜合分析，使文獻資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對各家學說、觀點進行評述，提出自己的見解和觀點。填寫本欄目實際上是要求開題者(學生)寫一篇短小的、有關本課題國內外研究動態的綜合評述，以說明本課題是依據什么提出來的，研究本課題有什么學術價值。

3.2.1綜述的主體格式。

綜述的主體一般有引言、正文、總結、參考文獻四部分。

3.2.1.1引言部分。

引言用于概述主題的有關概念、定義，綜述的范圍、有關問題的現狀、爭論焦點等，使讀者對綜述內容有一個初步輪廓。這部分約200—300字。

3.2.1.2正文部分。

正文部分主要用于敘述各家學說、闡明所選課題的歷史背景、研究現狀和發展方向。其敘述方式靈活多樣，沒有必須遵循的固定模式，常由作者根據綜述的內容，自行設計創造。一般可將正文的內容分成幾個部分，每個部分標上簡短而醒目的小標題，部分的區分也多種多樣，有的按國內研究動態和國外研究動態，有的按年代，有的按問題，有的按不同觀點，有的按發展階段，然而不論采用何種方式，都應包括歷史背景、現狀評述和發展方向三方面的內容。

歷史背景方面的內容：按時間順序，簡述本課題的來龍去脈，著重說明本課題前人研究過沒有?研究成果如何?他們的結論是什么?通過歷史對比，說明各階段的研究水平。

現狀評述又分三層內容：第一，重點論述當前本課題國內外的研究現狀，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同，亮出作者的觀點;第二，詳細介紹有創造性和發展前途的理論和假說，并引出論據(包括所引文章的題名、作者姓名及體現作者觀點的資料原文)。

發展方向方面的內容：通過縱(向)橫(向)對比，肯定本課題目前國內外已達到的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。

正文部分是綜述的核心，篇幅長約1000――1500字。

3.2.1.3總結部分(不是必須的)。

在總結部分要對正文部分的內容作扼要的概括，最好能提出作者自己的見解，表明自己贊成什么，反對什么。要特別交待清楚的是，已解決了什么?還存在什么問題有待進一步去探討、去解決?解決它有什么學術價值?從而突出和點明選題的依據和意義。這一部分的文字不多，與引言相當。短篇綜述也可不單獨列出總結，僅在正文各部分敘述完后，用幾句話對全文進行高度概括。

3.2.1.4參考文獻。

參考文獻是綜述的原始素材，也是綜述的基礎，置于開題報告最后面，此處從略。

3.2.2綜述寫作步驟。

3.2.2.1確立主題。

在開題報告中，綜述主題就是所開課題名稱。

3.2.2.2搜集與閱讀整理文獻。

題目確定后，需要查閱和積累有關文獻資料，這是寫好綜述的基礎。因而，要求搜集的文獻越多越全越好。常用的方法是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻，也可以采用微機聯網檢索等先進的查閱文獻方法。有的課題還需要進行科學實驗、觀察、調查，取得所需的資料。

閱讀整理文獻是寫好綜述的重要步驟。在閱讀文獻時，必須領會文獻的主要論點和論據，做好“讀書筆記”，并制作文獻摘錄卡片，用自己的語言寫下閱讀時所得到的啟示、體會和想法，摘錄文獻的精髓，為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻、制作卡片的過程，實際上是消化和吸收文獻精髓的過程。制作卡片和筆記便于加工處理，可以按綜述的主題要求進行整理、分類編排，使之系列化和條理化。最終對分類整理好的資料進行科學分析，寫出體會，提出自己的觀點。

3.2.2.3撰寫成文。

撰寫綜述之前，應先擬定寫作提綱，然后寫出初稿，待“創作熱”冷卻后進行修改成文，最后抄入開題報告表的“綜述本課題國內外動態，說明選題依據和意義”欄目內。

3.2.3撰寫綜述的應注意事項。

3.2.3.1撰寫綜述時，搜集的文獻資料盡可能齊全，切忌隨便收集一些文獻資料就動手撰寫，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。

3.2.3.2綜述的原始素材應體現一個“新”字，亦即必須有最近最新發表的文獻，一般不將教科書、專著列入參考文獻。

3.2.3.3堅持材料與觀點的統一，避免介紹材料太多而議論太少，或者具體依據太少而議論太多，要有明顯的科學性。

3.2.3.4綜述的素材來自前人的文章，必須忠于原文，不可斷章取義，不可閹割或歪曲前人的觀點。

3.3“研究的基本內容，擬解決的主要問題”欄目的填寫方法。

本欄目由開題者(學生)填寫?！把芯康幕緝热荨焙汀皵M解決的主要問題”在內容上雖然緊密相關，但角度不同，在填寫時，可以分別表述。

3.3.1“研究的基本內容”的填寫方法。

“研究的基本內容”就是論文(設計)正文部分的內容，是研究內容的核心。正文內容又分為若干部分和層級。填寫此欄目實際上是編寫論文基本內容的寫作提綱。

基本內容提綱的寫法有兩種：一種是標題法，即用一個小標題的形式把一個部分的內容概括出來。標題法的長處是：簡明、扼要、能一目了然。短處是：只能自己理解，別人看不明白，而且時間一長，自己也會模糊。另一種是句字法，即用一個能表達完整意思的句子形式，把一個部分的內容概括出來。句子法的長處是：具體、明確，無論放下多久，都不會忘記，別人看了也明白。短處是：寫作時不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述兩種寫法，各有優缺點，用哪一種好，還是混合使用好，這由作者自己確定。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇十三

開題報告是學位論文工作的重要環節，是為闡述、審核和確定學位論文題目而舉行的報告會。開題報告是一個階段性考核，是中期篩選工作的重要內容之一，是對學位論文質量進行管理和監控的一個首要環節，是監督和保證研究生學位論文質量的重要措施。

從研究者的角度講，開題報告的實質是向導師和評審專家匯報自己的學位論文準備情況，同時讓專家就自己的研究思路給予評價和提出建議，從而達到進一步明確研究目標，理清研究思路，以及在文獻和研究方法方面從老師那里獲得更多幫助的目的。

1、論文題目的確定。

選題是撰寫學位論文的首要環節和第一步，選題是否妥當直接關系到論文的質量，甚至關系到論文的成功與失敗。要選好題目必須注意：

（1）選題要符合研究方向，不能超出本專業研究方向的范圍隨意去選，這樣的論文答辯時會有問題。

（2）選題要有價值性、新穎性，凡是難以提出自己見解的題目最好不要去選，答辯很難通過。

（3）論文選題范圍要適度。不要“大題小做”，比如“論素質教育”題目過于大了。

（4）選題的可行性。如果選題缺少實現的必要條件，也是不可取的。例如。

“wiki在教學中的應用研究”，或“未來教室的教學模式研究”，相關資料太少，或實證數據很難獲得。

（5）選題要準確規范。

有的同學在選題時，問題不準確，選題中包含兩個甚至多個問題。例如“基于建構主義的網絡課程開放性的教學評價研究”。

規范就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規范的語言去表述我們的思想和觀點。

這里有一個專題名稱叫“培養自主學習能力，提高課堂學習效率”，如果這個題目是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，還不錯，但作為專題的名稱，則不是很好的。因為專題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的語氣。若改為“自主學習能力的培養對提高課堂學習效率的影響”則較為妥當。

2、論文選題的背景和意義。

這一部分要回答的問題是:為什么選這樣的一個論題,選擇的這一研究問題有什么理論和實踐意義。題目確定后要求對選題的意義進行論述,選題意義包括理論意義和實踐上的意義。首先要說明該選題在理論上可能會有什么樣的貢獻,要說明你所研究的這個問題在理論發展軌跡中的位置。

3、國內外相關文獻綜述。

這一部分要回答的問題是:在我選擇的這一論題上,前人的研究已有哪些有價值有意義的成果,已有的成果還存在哪些不足需要進一步探討,或者對這一問題的研究還可以采用哪些更好的方法。

研究的主要內容也就是課題最后要達到的具體目標，要解決哪些具體問題。研究內容要清晰明確，不能籠統、模糊。

5、研究的方法、技術路線。

研究方法應具體化，詳述你是如何使用你所選擇的研究方法的。以問卷調查法為例，應具體說明如下幾個方面的內容：

1）問卷是自編還是修訂他人的。

2）問卷的信度效度如何。

3）問卷維度，即，從哪幾個方面調查（或要調查的主要內容是什么）。

4）擬采用的統計方法，使用何種軟件。

6、創新之處和可預期的創造性成果。

擬實現的創新是論文的亮點，要“具體”，“恰當”地寫出創新的要點，不要太抽象，要把自己的思路與現有的研究有什么不同的地方說出來，還要說出自己的思路在什么地方比起現有的研究有進步,否則就不能說是“創新”。

7、主要參考文獻。

參考文獻對于評價一個開題報告質量的高低起著非常重要的作用，老師通過學生所提供的參考文獻的數量和質量，可以看到學生對所研究的問題是不是有了充分的了解。通常，老師可以看出在這一問題研究中，比較有價值或比較經典的文獻學生是否讀過。如果學生所提供的參考文獻數量少且價值不高,那么不用看具體內容老師就能斷定，該同學的開題報告質量不會很高。因此同學們也應該重視參考文獻部分。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇十四

1論文選題的目的、意義和研究動態。

（1）課題來源，相關科研項目的基本情況。

（2）選題的理論。

（3）相關研究的現狀以及進展分析。

（4）中內外研究成果。

（5）研究內容、重點和特點。

2研究方案。

（1）技術方案。

（2）實施方案條件。

（3）主要問題和技術重點。

（4）所要達到的目標以及創新成果。

（5）可能遇到的困難以及如何應對。

（6）研究進度以及經費預算。

3主要參考文獻目錄。

以上舉例了一些開題報告需要包含的基本內容要求，因地域、大學的不同開題報告略有調整。例如博士開題報告的文獻綜述，有的大學是不需要，或者有單獨列出，作為開題報告以及文獻綜述2部分提交。

簡單來說：1題目確定（由指導老師給出的方向去定題，清楚選這個題目之后如何去解決這個問題，并且要得到怎樣的答案，字數最好不超過20個字，如果確因研究需要，就采用主副標題；如指導沒有提出題目，需要根據自身的研究方向以及擅長的領域去選題），2文獻資料檢索（得有足夠的文獻支持選題），3列出大概框架4著手開始寫作（博士開題報告5000-15000字）。

具體來說：根據題目先查一些資料，看看別人在研究哪些內容，博士需要創新，得看別人的工作量體現在哪，尤其是設計類的要總結設計的步驟和主要工作量。其次是總結相關資料，形成綜述類的文字，清楚開題的字數要求。最后是搞清楚自己要做的方向從哪些角度入手，涉及的關鍵技術有什么，做設計時的技術路線是什么。特別要注意的是文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。然后從實際價值去談，就是這個題目可能對現實有什么意義。總之開題報告就是指導課題研究到論文撰寫的全過程。

其中最難的部分：

博士是分析框架與研究設計、可能遇到的困難以及預期貢獻、所要達到的目標以及創新成果（框架如何確定，寫作中遇到什么困難以及需要達到什么樣的目標）。

三、博士開題報告字數要求多少呢？

博士開題報告寫作中，字數的確定也是重要部分，需要每部分字數分配合理性，不要頭重腳輕。一般博士開題報告字數要求是5000-15000字，其中綜述部分是要點在于精。

四、博士開題報告文獻數量多少？

中英文文獻可以去哪兒找？參考文獻數量需要達到80-200個，所以選題是非常重要的，得有足夠數量的文獻支持，當然這些文獻還需要包含國外文獻，不單純需要國內文獻。那參考文獻需要到哪兒找呢，一般可以從大學圖書館以及知網論文庫，維普論文庫，萬方論文庫進行檢索，可以參閱碩士論文、博士論文以及核心論文。國外資料可以從谷歌上瀏覽，有能力的'話可以從國外大學的圖書館進行資料檢索。

五、博士參考文獻排版有什么要求？

文獻索引編排1按拼音字母排列2按姓氏筆畫排列。批注：頁下注、尾注和文中注，尤其文中注，對于具有相同觀點的文章同一個人的要寫在一起。

博士必須原創的。原創率要求85%-95%內，具體看大學要求。

1課題來源講述2開題報告內容的研究價值闡述3參閱了哪些資料4遇到的問題以及如何解決。

九、博士開題報告答辯時間是什么時候？

博士開題報告答辯時間一年。因地域、大學的不同開題報告答辯時間略有調整。最后，開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。具體參考每個大學給的格式要求。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇十五

一：前言。

二：研究對象與方法。

2.1研究對象：昆明麗江海拔差異;麗江體育考生(寧蒗民族中學、麗江市一中)。

2.2研究方法。

2.2.1文獻資料法。

2.2.2訪談法(調查法)。

2.2.3實證法。

三：昆明、麗江兩地海拔差以及氣候環境的比較。

3.1昆明市中心的海拔高度和氣候環境。

3.2麗江市海拔高度以及氣候環境。

3.2.1麗江市城區的海拔高度以及氣候環境。

3.2.2寧蒗縣縣城的海拔高度以及氣候環境。

3.3昆明、麗江兩地海拔差異以及氣候環境的比較。

3.3.1昆明、寧蒗縣縣城兩地海拔差異以及氣候環境的比較。

3.3.2昆明、麗江市城區兩地海拔差異以及氣候環境的比較。

3.3.3兩地海拔差異、氣候環境比較總結。

四：總結麗江部分中學體育考生自2005兩地考試成績比較。

4.1麗江部分中學赴昆明前所測成績。

4.1.1寧蒗縣民族中學。

4.1.2麗江市第一中學。

4.2麗江體育考生上昆明考試的成績。

4.2.1寧蒗縣民族中學。

4.2.2麗江市第一中學。

4.3兩地考試成績比較。

五：帶訓老師為何提前兩星期帶體育考生上考試地。

六：歸納兩地海拔差異對麗江體育考生的影響。

6.1低壓低氧對體育考生訓練的影響。

6.2訓練方法和手段對體育考生的影響。

6.3上考試地對體育考生生理的影響。

6.4考試前、考試中存在的問題以及分析。

6.5上昆明為何會出現這一系列問題。

6.6針對出現的問題分析解決方案。

七：建議和相對應的措施。

八：參考文獻。

擬研究的主要問題、重點和難點:。

主要問題：根據自己的實踐以及經過訪談、調查麗江體育考生基本情況進行片面性的了解。依據了解的內容以及結合自己對麗江部分中學體育訓練情況的了解。進行總的構思，融會貫穿。闡述麗江與昆明兩地海拔差異、氣候環境的偏差、以及在此基礎上歸納其影響的原因和提出針對性的建議及相對應的措施。調查、訪談、查閱資料時所得到的資料不盡全面。在此過程中涉及到相應的訪談。相對所用的時間和精力就多也比較困難。

重點：研究利用本地區的海拔、氣候等優勢如何更好的提高體育考生的成績;兩地海拔差異所造成的影響。

難點：調查、訪談的全面性;資料的準確性;相關資料的的難查性。

研究目標：

1：了解兩地海拔差異以及氣候環境的基本情況。

2：歸納20052007麗江部分中學體育考生兩地的成績。

3：闡述海拔差異(高原)對世居高原體育考生的有關影響。

4：提出與實際相符合的建議及改進措施。

研究方法、技術路線、實驗方案、可行性分析：

研究方法：文獻法、調查法、訪談法、實證法。

技術路線：1.08.0406查閱大量相關的文獻資料，得到有力的數據。

2.08.0607整理文獻資料，讓自己更進一步的了解麗江體育考生，心中明確那里的體育考生的訓練方法和手段。

3.08.0709依據路線：古城區寧蒗縣的部分中學進行調查、訪談。得到有力的數據、較準確的信息。為本課題的研究更具有說服力和真實感。

實驗方案：通過對寧蒗民族中學20042006屆30個學生和麗江一中8個學生進行調查、分析;訪談帶訓體育老師、討論訓練中出現和影響訓練的因素、下達考試地所要注意事項及考試地對考生的相關影響;筆者參與實踐(筆者屬2004屆高考體育考生)、訪談、實證法驗證其真實準確性。

可行性分析：訓練方面：根據本地區的實際情況以及所占有利條件。采用與世居高原的體育考生相符的訓練方法(高原訓練)與考慮時間而制定訓練計劃。在短時間內提高考生的運動成績。從調查、實踐等中得出這是可能的。

影響方面：海拔差對體育考生的影響(訓練過程中相關影響、下達昆明的生理適應以及考試環境的相對適應等的影響)這些問題將在本課題中談論到及作者提出對這些問題的個人見解。

研究的特色與創新之處：

海拔差異(冷環境)和有效的訓練方法、手段影響體育考生成績已成為事實。引領云南其它地區的體育考生走進麗江的訓練基地;將海拔差異訓練影響體育考生成績得到進一步證實;提出相對適應世居高原的體育考生的訓練方法與手段。

畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇十六

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即”開題報告內容")，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。

一、論文名稱、課題來源、選題依據。

論文名稱：基于bp神經網絡的技術創新預測與評估模型及其應用研究。

課題來源：單位自擬課題或省政府下達的研究課題。

選題依據：

技術創新預測和評估是企業技術創新決策的前提和依據。通過技術創新預測和評估,可以使企業對未來的技術發展水平及其變化趨勢有正確的把握,從而為企業的技術創新決策提供科學的依據,以減少技術創新決策過程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術創新發展方向的前提下,企業的技術創新工作才能沿著正確方向開展,企業產品的市場競爭力才能得到不斷加強。在市場競爭日趨激烈的現代商業中,企業的技術創新決定著企業生存和發展、前途與命運,為了確保技術創新工作的正確性,企業對技術創新的預測和評估提出了更高的要求。

二、本課題國內外研究現狀及發展趨勢。

現有的技術創新預測方法可分為趨勢外推法、相關分析法和專家預測法三大類。

(1)趨勢外推法。

指利用過去和現在的技術、經濟信息,分析技術發展趨勢和規律,在分析判斷這些趨勢和規律將繼續的前提下,將過去和現在的趨勢向未來推演。生長曲線法是趨勢外推法中的一種應用較為廣泛的技術創新預測方法,美國生物學家和人口統計學家raymondpearl提出的pearl曲線(數學模型為:y=l∕[1+a?exp(-b·t)])及英國數學家和統計學家gompertz提出的gompertz曲線(數學模型為exp(-b·t))皆屬于生長曲線,其預測值y為技術性能指標,t為時間自變量,l、a、b皆為常數。ridenour模型也屬于生長曲線預測法,但它假定新技術的成長速度與熟悉該項技術的人數成正比,主要適用于新技術、新產品的擴散預測。

(2)相關分析法。

利用一系列條件、參數、因果關系數據和其他信息,建立預測對象與影響因素的因果關系模型,預測技術的發展變化。相關分析法認為,一種技術性能的改進或其應用的擴展是和其他一些已知因素高度相關的,這樣,通過已知因素的分析就可以對該項技術進行預測。相關分析法主要有以下幾種:導前-滯后相關分析、技術進步與經驗積累的相關分析、技術信息與人員數等因素的相關分析及目標與手段的相關分析等方法。

(3)專家預測法。

主要有:專家個人判斷法、專家會議法、頭腦風暴法及德爾菲法等,其中,德爾菲法吸收了前幾種專家預測法的長處,避免了其缺點,被認為是技術預測中最有效的專家預測法。

趨勢外推法的預測數據只能為縱向數據,在進行產品技術創新預測時,只能利用過去的產品技術性能這一個指標來預測它的隨時間的發展趨勢,并不涉及影響產品技術創新的科技、經濟、產業、市場、社會及政策等多方面因素。在現代商業經濟中,對于產品技術發展的預測不能簡單地歸結為產品過去技術性能指標按時間的進展來類推,而應系統綜合地考慮現代商業中其他因素對企業產品技術創新的深刻影響。相關分析法盡管可同時按橫向數據和縱向數據來進行預測,但由于它是利用過去的歷史數據中的'某些影響產品技術創新的因素求出的具體的回歸預測式,而所得到的回歸預測模型往往只能考慮少數幾種主要影響因素,略去了許多未考慮的因素,所以,所建模型對實際問題的表達能力也不夠準確,預測結果與實際的符合程度也有較大偏差。專家預測法是一種定性預測方法,依靠的是預測者的知識和經驗,往往帶有主觀性,難以滿足企業對技術創新預測準確度的要求。以上這些技術創新預測技術和方法為企業技術創新工作的開展做出了很大的貢獻,為企業技術創新的預測提供了科學的方法論,但在新的經濟和市場環境下,技術創新預測的方法和技術應有新的豐富和發展,以克服自身的不足,更進一步適應時代發展的需要,為企業的技術創新工作的開展和企業的生存與發展提供先進的基礎理論和技術方法。

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畢業論文開題報告主要內容范文（17篇）篇十七

(2)研究意義，為什么要做這項目研究，300字左右。

(3)國內相關研究現狀及發展動態分析。

要與后面的參考文獻對應，有自己的評述和觀點;。

(4)國外相關研究現狀及發展動態分析。

要與后面的參考文獻對應，有自己的評述和觀點;。

參考文獻。

至少列出20個已讀的“重要”文獻，其中1/3為英文文獻。

二、課題研究目標、研究內容和擬解決的關鍵性問題。

(1)研究目標，一兩句話即可。

(2)論文的研究內容，2~5條，按條寫，比較清晰。

(3)要解決的關鍵問題，1~2條，按條寫。

三、擬采取的研究方法、技術路線、試驗方案及其可行性分析。

(1)研究方法，可按條寫，2~3條，與前面的發展動態分析相呼應;。

(2)技術路線及試驗方案，對于研究生來說，如果文獻量讀得不夠，此處最難寫，剖題不細，就談不上技術路線和試驗方案了。

(3)可行性分析，從已有的實驗條件和研究基礎、自己的決心等方面來論述。

四、可能的創新點，寫1條即可。

五、進度、預期進展和預期成果。

(1)研究計劃，以兩個月為單位，列寫研究進度。

(2)預期研究成果，寫1~3條即可，實在一點。

六、存在的困難。

此條開題報告中未要求，但寫上，導師可以知道在哪些方面幫助你。

參考資料：5173畢業設計論文網lw5173_com。

我幫你。

看我的。

百度名。

我感覺。

相當。

不錯。

謝謝。