社會實踐可以提供學生與社會接觸的機會，增加社會經驗。以下是小編為大家精選的社會實踐經驗分享，希望對大家有所啟發。

學生在社會實踐中的自我評價（實用13篇）篇一

為了結合開展保持共產黨員先進性教育活動的工作，今年暑假我們學校團委組織學生黨員參加全省“三走進三了解三提高”為主題的暑期社會實踐活動。7月18日，我隨華南農業大學學生黨員赴蕉嶺縣“三走進三了解三提高”學習實踐服務團來到蕉嶺縣南礤鎮鎮參加社會實踐，開展社會調查工作。在短短的兩周時間里，我們走出校園，走進農村，實地考察，與村民交流，采訪了先進黨員，學習了相關材料。同時親身到基層體驗生活，感受鄉村生活氣息，不但使自己開拓了視野，增長了見識，又增強了黨員意識、提高了思想素質、提高了實踐能力，實現了大學生的社會價值，錘煉了共產黨員的黨性，同時也體現了共產黨員的先進性。

雖然我也是生在農村、長在農村，但這次以另一種身份再次走進農村時卻有另一番感受和隱痛。下面就談談我的一些感想和體會。

一、關于農民生活水平。

南礤鎮位于蕉嶺縣的東北部，是廣東的邊遠落后山區，當地經濟欠發達，全鎮山地面積雖大，但人均耕地面積不過0.3畝左右，農民主要以種植水稻為主，耕種基本上自給自足，是典型的小農經濟地區。因地處偏遠山區，農業結構單一、分散，農業技術薄弱，合作性不強，今年上半年人均收入僅元，農民生活水平較低，一些村落僅解決了溫飽問題，許多農民仍生活在水深火熱中。家庭日常消費、子女上學費用、老弱病痛隱患等仍然困擾著當地農民。談到此，我又想到“剪刀差”這個詞，現在農村的稻谷價格低廉、而肥料農藥等又高價，入不敷出，據了解，這種“剪刀差”的問題在當代中國廣大農村地區是長期存在的，雖然現在國家已經免收農業稅，但農村切實的經濟壓力仍未解除。減稅與增收之間存在的最根本矛盾就是當地經濟發展落后。農村面貌要得到根本改變，就必須找到一條正本清源、標本兼治的好的思路從總體上解決農民增收難的問題。

在我們走訪村民的過程中，多方面了解到本地的青壯年大部分都外出打工掙錢，剩下的不是老人便是小孩!在依靠土地已經不能滿足家庭經濟開支的情況下，除了這條路，恐怕再也沒有更好的途徑了。當我們的農民被迫離開自己的土地、離開自己的家鄉，“獨在異鄉為異客”，我們理解他們的內心感受嗎?當我們自豪地講我們占用世界總量7%的耕地養活了占世界總22%的人時，我們是否想過，我們是用占世界總量35%的農民來做到的!

城里的孩子永遠無法理解農村孩子的痛苦，因為經濟文化的差距是根本無法比擬的!我希望國家、社會要進一步關注“三農”問題，特別是要提高農民的生活水平。

學生在社會實踐中的自我評價（實用13篇）篇二

學生在社會實踐中的自我評價（實用13篇）篇三

"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。'只是一名大一同學的我，抱著貼近社會，熬煉自己的愿望，參與了高校生社會實踐。盼望在進入社會之前，積累多點社會閱歷，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人溝通，團結合作等等。經過重重考驗，我最終成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我帶來課本上無法得到的學問，所以在實踐中我多聽多學多做，樂觀按時超量完成任務。

俗語說："中國訓練看江蘇，江蘇訓練看南通。'一句話道出了南通訓練的傳統優勢，尤其在改革開放30年中，南通的訓練更是得到了飛速的進展。通過這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的訓練資源著手，簡析了其進展歷程，使我們更深化地了解了南通訓練的精神本質。

為了能提高活動的效率，也能更好、更順當地完成這次社會實踐活動，在動身前，隊長召集我們爭論了活動的支配狀況，同時結合我們自身的特點，安排了各自的任務。于是，我在這次實踐中負責平潮地區的調研工作。在調研開頭前期，我首先通過掃瞄政府及學校網站初步了解平潮訓練的歷史與進展概況，擬定訪談內容與補充問卷問題。然后與其他隊員爭論溝通各自的實踐方案，從而詳細充實了自己的調研方案與內容。

一切預備工作就緒，我首先聯系了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任，懇切地向其說明白我們的調研內容，從而商定了7月14日進行訪談。在訪談過程中，陳主任急躁地向我介紹了平潮地區訓練的歷史與進展變化，使我對平潮的訓練狀況又有了更深化的了解。然后，我走訪了平潮地區的村鎮，進行了一系列的問卷調查，并向部分同學與家長詢問了訓練方面的問題。最終，我對收集的材料進行整理匯總，并將實踐報告與相關重要數據上傳給隊長，順當完成實踐任務。

通過這次實踐，我深刻地熟悉到平潮地區訓練日新月異的進展變化。

改革開放30年來為國家培育了數以萬計的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學博士..其中在國外有影響的企業家、科學家、工程師、教授和學者都不乏其人。而且平潮中學歷年中、高考成果居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成果，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成果的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學，一言堂式的個威，而是一種互動的教學模式，教學相長的訓練理念。學校充分發揮工會、共青團、少先隊、同學會等群團組織在訓練管理中的作用，特殊是加強班主任隊伍的建設，積累了較為豐富的管理閱歷，學校對老師進行嚴格考核，相繼出臺了同學測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成"優者進，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出'的布滿生氣和活力的用人機制從而在管理機制上為老師教學水平的提高制造了條件，良好的基礎設施，良好的教學質量和學校管理(考試吧)。

老師是我們的知心伴侶，是我們的引路燈，是我們學問的源泉，老師賜予學子的`，是學問、是暖和、是財寶、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人;她奉獻自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永久年輕，永久的不成熟，老師是我們終身的良師益友。而老師待遇的提高，老師社會待遇的提高對于老師的工作水平，與熱忱的提高有著巨大的作用。加強師資建設，形成攻堅團隊，。學校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內部提高師資質量外，還在全市第一個走進高校選老師，第一個發布廣告公開聘請名師，從而打造出一支師德高、師風正、師才優的高素養老師隊伍。老師在加強基礎，培育力量，進展智力，提高素養上下功夫，在搞好課堂教學的同時，大力開展課外活動，開設選修課程，組織各種愛好小組，支配了豐富多彩的文體活動，活躍同學身心，定期組織"校內之聲'音樂會、運動會、開展各類競賽，為同學全面進展、展現特長、大膽創新供應了寬闊天地。全面的素養訓練人才才是學校的真正培育目標。

30年中學校教學設施與氛圍的改進，多媒體設備的運用，校內綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區訓練蓬勃的進展的供應了強大的動力。在調查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。每年，部分生活富有的人們自發資助一些品學兼優但家庭貧困的學子，為其學習解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送悄悄供應了保障。

以上是我的社會實踐個人總結。在勞累勞碌的十幾天里，我也體會到了實踐的歡樂，同時也感到了所學學問的不足，在以后的日子里必需連續更加努力學習，學好專業學問，全面進展自己，在實踐中長學問求進展。在以后的日子里，不行避開的，我還將面對的問題，將擔當更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。

學生在社會實踐中的自我評價（實用13篇）篇四

無論是與同事還是顧客，溝通都是很關鍵的，尤其是工作之初，很多事情都需要良好的溝通，掌握良好的溝通技巧是提高工作質量的保證，溝通不好，事情解決不了，影響心境，銷量就會降低。人與人相處是一門很有學問的藝術，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升。如此，不僅僅利于自我的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營業額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環境要靠我們自我去營造，此刻到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態，從而從容的應對當今的就業、從業形勢。

相對于服務行業來說顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，一切都好辦。這句話真的一點都沒錯，在工作的過程中有時候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，可是只要我們語氣緩和點顧客還是比較滿意的，黃氏牛奶的促銷員就是因為說話語氣重了點，結果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客，可是其實我們能盡量滿足他們的要求，顧客還是很不愿意惹出事端的。再者，領導也是上帝，這是我從伊利酸奶促銷員被趕走的事情中領悟出來。領導是就是領導，作為領導工作上就要尊重他，服從管理，與領導絕對不能有正面的沖突。

雖然是短期的實踐，可是暴露出了我學習很多不足之處，比如銷售心理學，懂得這門學問的話我相信我會做得比此刻更好。在接下來的學習中要不斷的學習和摸索，不斷的評價經驗，學好課本知識的同時也掌握謀生的手段。期望下一個暑假實踐會有所提高。

學生在社會實踐中的自我評價（實用13篇）篇五

高校四年中，我參與了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參與校內的活動可以熟悉到更多的同學，也就增加了與其他同學溝通和向其學習的機會，熬煉了自己的交際力量，學到別人的`特長，認清自己的短處。此外，還始終做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。

我喜愛做一些社會活動，會讓高校生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

學生在社會實踐中的自我評價（實用13篇）篇六

即將要踏入社會，再人生為期不多的讀書生涯中，我好好利用了這次兩個月的暑期進行了一次徹底的社會實踐，這次的感觸讓真切的體會生活的不易，讓我受益匪淺，在象牙塔里悠閑生活的我，第一次嘗到了工作的艱辛。

我知道了掙錢的辛苦——幾乎每天都在店里工作，服務著形形色色的人，做著同樣的工作；無論風吹雨打，都要照常出門上班；再苦再累也要堅持到下班；不論心情好不好，都要笑臉迎人……再者次實踐中，我充分體會到了“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”，原來父母的錢真的賺得不容易啊！這次的經歷，讓我更加堅定了努力讀書的決心，再也不能浪費光陰了！

我明白了人際關系非常重要——大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也非常難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然咱們不能改變一些東西，那咱們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了非常多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了非常大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到咱們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

我看懂了管理者的管理——在店鋪里，總需要有管理層，他們就如咱們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理者，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的下屬。要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！同時又要做到以身作則，樹立榜樣，公平待人，對事無情，對人有情。

我懂得了自強自立——俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了容忍、獨自面對問題、自己想辦法解決問題！凡事都要靠自己！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨立！

我體會到了認識來源于實踐——一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把咱們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。咱們不僅要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

總之這次實踐讓我學會了非常多東西，給予我了非常多啟發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要咱們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會、作出更大的貢獻。

社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，是國家培養了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。

社會實踐是體味人生的“百味筒。”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會后將所面對的現實作好了心理準備，是自己到時候不在迷茫、不在彷徨。

社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，咱們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看！在實踐中咱們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就非常了不起，咱們需要學習的東西還多著呢。咱們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己。

社會和學校完全是兩個不同的世界，如果說社會是浩瀚的大海，那么學校就是平靜的湖泊，咱們習慣了平靜，安穩的學習生活，卻忘卻生命中的挑戰與機遇，美好的未來是留給有準備的人，適者生存，不進則退，生命如逆水行舟，咱們要做生活的勇士，這次的社會實踐活動讓我收益頗豐，我相信，無論將來面臨多大的困難我都能迎刃而解！

學生在社會實踐中的自我評價（實用13篇）篇七

為了結合開展保持共產黨員先進性教育活動的工作，今年暑假我們學校團委組織學生黨員參加全省“三走進三了解三提高”為主題的暑期社會實踐活動。2012年7月18日，我隨華南農業大學學生黨員赴蕉嶺縣“三走進三了解三提高”學習實踐服務團來到蕉嶺縣南礤鎮鎮參加社會實踐，開展社會調查工作。在短短的兩周時間里，我們走出校園，走進農村，實地考察，與村民交流，采訪了先進黨員，學習了相關材料。同時親身到基層體驗生活，感受鄉村生活氣息，不但使自己開拓了視野，增長了見識，又增強了黨員意識、提高了思想素質、提高了實踐能力，實現了大學生的社會價值，錘煉了共產黨員的黨性，同時也體現了共產黨員的先進性。

雖然我也是生在農村、長在農村，但這次以另一種身份再次走進農村時卻有另一番感受和隱痛。下面就談談我的一些感想和體會。

一、關于農民生活水平。

南礤鎮位于蕉嶺縣的東北部，是廣東的邊遠落后山區，當地經濟欠發達，全鎮山地面積雖大，但人均耕地面積不過0.3畝左右，農民主要以種植水稻為主，耕種基本上自給自足，是典型的小農經濟地區。因地處偏遠山區，農業結構單一、分散，農業技術薄弱，合作性不強，今年上半年人均收入僅2020元，農民生活水平較低，一些村落僅解決了溫飽問題，許多農民仍生活在水深火熱中。家庭日常消費、子女上學費用、老弱病痛隱患等仍然困擾著當地農民。談到此，我又想到“剪刀差”這個詞，現在農村的稻谷價格低廉、而肥料農藥等又高價，入不敷出，據了解，這種“剪刀差”的問題在當代中國廣大農村地區是長期存在的，雖然現在國家已經免收農業稅，但農村切實的經濟壓力仍未解除。減稅與增收之間存在的最根本矛盾就是當地經濟發展落后。農村面貌要得到根本改變，就必須找到一條正本清源、標本兼治的好的思路從總體上解決農民增收難的問題。

在我們走訪村民的過程中，多方面了解到本地的青壯年大部分都外出打工掙錢，剩下的不是老人便是小孩!在依靠土地已經不能滿足家庭經濟開支的情況下，除了這條路，恐怕再也沒有更好的途徑了。當我們的農民被迫離開自己的土地、離開自己的家鄉，“獨在異鄉為異客”，我們理解他們的內心感受嗎?當我們自豪地講我們占用世界總量7%的耕地養活了占世界總22%的人時，我們是否想過，我們是用占世界總量35%的農民來做到的!

城里的孩子永遠無法理解農村孩子的痛苦，因為經濟文化的差距是根本無法比擬的!我希望國家、社會要進一步關注“三農”問題，特別是要提高農民的生活水平。

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學生在社會實踐中的自我評價（實用13篇）篇八

就像一面鏡子，平時無法看清自我，但是在鏡子前自己的美丑一覽無余，但是自我評價要怎么寫呢?下面是本站小編為大家帶來學生社會實踐自我評價，相信對你會有幫助的。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

艱辛知人生，實踐長才干。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要進行暑假實習時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領導所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會實踐活動就從我的實習工作拉開了序幕。通過別人的介紹來到了海門市老區開發建設會(海門市扶貧開發協會)，主要進行一些文字處理和文件整理工作。其中印象比較深刻的是將一些曾經受到過南通市臺商協會和南通市扶貧基金會的捐助的大學生寄來的。

自我總結。

和

感謝信。

打成電子稿。他們大多是大三或者即將畢業的大四學生，通過他們的信件我對大學生該如何更好地利用大學四年的寶貴時光有了更好的認識，他們的家庭條件都很一般，但也因此更加地努力，無論是在學業，課外活動以及社會實踐方面都有出色的表現，我希望能通過這些學兄學姐的經歷來鞭策自己，百尺竿頭，更進一步。

暑假即將結束，我的暑期社會實踐活動也已經告一段落，通過這次實習的經歷我覺得對自身有了更清醒的認識，新的學期也將要開始，我決心將精力都投入到新的學習生活當中，卯足精力，力爭上游，不斷的提高自身素質，為今后打下堅實的基礎。

高中是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

作為高中生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高中生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名高二學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區，把淮師學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。在社區人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區留下了光輝燦爛的一筆。

踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代高中生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是高中生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是高中生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

高中是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

學生在社會實踐中的自我評價（實用13篇）篇九

我是一個活潑可愛的人，我喜歡寫字唱歌，我的特長是打羽毛球，我在學習上有時候粗心大意，我在生活中自由自在，我在家里有時候幫媽媽洗洗衣服，媽媽爸爸對我說，你別只幫媽媽爸爸做事情，要認真學習才是你的任務。

接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習，總是很快完成作業。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!

學生在社會實踐中的自我評價（實用13篇）篇十

在大學的四年里，讓我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了提高，也讓我在心理上更加的成熟。

努力積累文化知識，為實踐做最充分的準備。每一門課程我都認真對待。因為學的是商務英語專業，所以在注重英語的聽，說，讀，寫，譯能力提高的同時學習商務貿易的原理和模擬操作。

暑期短暫的社會實踐雖然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的認識。而且對工作我有很好的適應能力。

在團體協作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好。

在人際交往中我以誠待人，能夠與人進行良好的溝通。做好人際交往是決定工作成敗的重要因素。

學生在社會實踐中的自我評價（實用13篇）篇十一

在實踐過程中雖然很辛苦，但我想，這就是我們邁進社會的第一步，開始認識了社會，開始學會計劃自己的人生，我心里感到十分的充實與滿足，無比快樂與幸福。我相信，這些都是我最燦爛的回憶……我也將繼續為社會貢獻自己的一份力量。

學生在社會實踐中的自我評價（實用13篇）篇十二

無論是與同事還是顧客，溝通都是很關鍵的，尤其是工作之初，很多事情都需要良好的溝通，掌握良好的溝通技巧是提高工作質量的保證，溝通不好，事情解決不了，影響心境，銷量就會降低。人與人相處是一門很有學問的藝術，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升。如此，不僅僅利于自我的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營業額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環境要靠我們自我去營造，此刻到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態，從而從容的應對當今的就業、從業形勢。

相對于服務行業來說顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，一切都好辦。這句話真的一點都沒錯，在工作的過程中有時候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，可是只要我們語氣緩和點顧客還是比較滿意的，黃氏牛奶的促銷員就是因為說話語氣重了點，結有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客，可是其實我們能盡量滿足他們的要求，顧客還是很不愿意惹出事端的。再者，領導也是上帝，這是我從伊利酸奶促銷員被趕走的事情中領悟出來。領導是就是領導，作為領導工作上就要尊重他，服從管理，與領導絕對不能有正面的沖突。

雖然是短期的.實踐，可是暴露出了我學習很多不足之處，比如銷售心理學，懂得這門學問的話我相信我會做得比此刻更好。在接下來的學習中要不斷的學習和摸索，不斷的評價經驗，學好課本知識的同時也掌握謀生的手段。期望下一個暑假實踐會有所提高。

十分感激綠態行商貿有限公司給了我這次實踐的機會，也感激那些在工作中幫忙我的超市員工和促銷員。

學生在社會實踐中的自我評價（實用13篇）篇十三

為了響應學院團[20xx]11號文件精神，提高大學生的環保意識、加強學生及社會人士的環保觀念,以及為包頭市東河區冬泳協會鐵人三項賽做志愿者。因此我系將要組織進行暑期社會實踐活動。

一、活動主題：“青山清我目、凈水靜我心”

二、活動時間：20xx年8月24日。

三、活動目的：

3.建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發展;。

4.帶領學生深入實踐，提高環保意識。

四、活動的主要內容是：

在環保日益被關注的當今社會，環保生活儼然已成為一種趨勢和必要，那么當代大學生應該作為這種趨勢與必要的先驅者和倡導者。在南海公園向游客進行社會環保實踐宣傳，向其宣傳及倡導生活環保的必要性和具體行動措施。而對于占據中國人口近八成的城鄉來說，環保生活具有重要意義，每個人一個小小的舉動放大幾億倍之后，將會產生不可想象的作用。而且要做到環保生活只需一些簡單卻又行之有效的舉措，任何人都能做到。(例如：多植樹、出門坐公交車、日常騎自行車、隨手關閉電源、買運輸里程很短的商品、堅持爬樓梯等)這些簡單的事就成功的阻止了環境污染。這次活動一方面是向游客宣傳關于社會環保的意義和必要性，另一方面是與游客相互交流如何在日常生活中更好的做到低碳環保。在宣傳的同時，我們自覺的成為環保的踐行者，同學們提前準備了可降解的塑料袋，將我們所到之處的白色垃圾進行主動清理。

具體內容：

1.深入南海公園內部等地進行環保知識的宣傳;。

2.清理所經過地區的白色垃圾;。

3.“綠色環保”倡議簽名活動。

活動形式：

1.上網查詢資料,召開動員大會，制定宣傳計劃;。

2.以訪問和傳單的形式向游客宣傳環保知識和信息;。

3.在南海周邊、公園草坪撿拾白色垃圾;。

4.主動幫助公園內需要幫助的人;。

5.對不同年齡段人群進行實地訪問;。

6.環保橫幅宣傳;。

7.環保踐行簽名。

五、本次活動的宗旨：

六、活動意義。

1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。

每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的理解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。

2、前期準備工作在整個過程中的重要性。

“好的開始是成功的一半”，工作前要認真制定計劃，召開大會，共同探討工作計劃中可能出現的問題，一定要分工明確，準備充分，做好活動的宣傳，帶動大家共同參與進來。

3、與群眾積極互動，共同學習，展現大學生風采。

我們在發放宣傳單的過程中肯定會出現垃圾的問題，所以在發放傳單時，隊員們要及時地清理周邊的垃圾，要做到宣傳的同時也保護身邊的環境。在整個實踐活動過程中，我們要主動地去幫助那些需要幫助的人，同時邀請廣大群眾將自己的名字簽到條幅上，一起合照，做到和群眾熱情互動和溝通。

同學們要以良好的形象向社會進行環保知識的宣傳，讓我們的行動不僅感動我們自己，更能影響廣大市民，從而獲得市民的好評。我們鐵道職業技術學院學生的風采也定會在此次活動中得到很好的展現。

七、活動經費預算。

橫幅一條：150元往返路費：30*2*2=120元。

礦泉水：100元迷彩服租用費：300元。

遮陽帽：200元手套：80元。

預備藥品：150元門票：600元。

宣傳資料：500元。

其他如簽字筆、膠帶、垃圾袋、鐵鉗200元。

預算費用合計：2400元。