自查報告的撰寫過程中，我們需要全面客觀地分析自己的表現，不掩蓋缺點和錯誤，這樣才能真實地了解自己的發展狀況。小編為大家準備了一些寫作自查報告的技巧和范文，希望能幫助到大家提升寫作水平。

作風建設工作自查自糾報告（匯總14篇）篇一

為貫徹落實州紀委、州教育局、市紀委和市教育局關于教育領域腐敗和作風問題專項治理工作文件精神，更新師德觀念，規范師德行為，提升師德水平，強化師德素質，大力加強師德師風建設，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的精神。現對學校開展腐敗和作風問題專項治理工作自查匯報如下：

1.學校堅持把腐敗和作風問題專項治理擺在教師隊伍建設的突出位置，學校領導高度重視師德師風工作，把腐敗和作風問題專項治理工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由書記丁明江同志任組長，學校副校長為副組長，行政干部為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。

2.利用教師培訓、教職工大會，組織教師學習關于師德工作的整改的文件，學習教師師德規范、十九大精神以及教師法、 教育法 、義務教育條例相關法律等；學習《新時代中小學教師十項行為準則》。

3.加強教師的職業形象、職業責任、職業紀律和法制教育，提高師德修養，規范從業行為，通過學習，使“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的良好師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，提高了我校教職工的思想覺悟。

召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，針對在招生、錄取、分班、教育教學工作等方面存在的突出問題開展專項治理，重點查處7個方面違規違紀行為進行了深入、全面的自查自糾工作。

1.查貫徹教育方針情況。看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，領導干部是否有招生、陽光分班等行為；是否有轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息的行為。

2.查熱愛學生、尊重學生人格情況。看在教育教學活動、學生管理、評價中是否有不公平公正對待學生的行為；是否有體罰學生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學生的行為；是否有任何形式的虐待、猥褻、騷擾等侵害學生的行為。

3.查為人師表、廉潔從教情況。看是否有收受家長、學生禮品、禮金、購物卡、有價證券的行為；是否有組織、參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的行為。

4.查遵紀守法及遵守社會公德情況。看是否有酗酒、酒駕、賭博、傳銷、違反社會公德現象；是否有參與“校園貸”“套路貸”行為；是否有參與黑惡勢力違法犯罪活動的行為。

5.查樹立教師良好形象情況。看儀表是否樸素端莊，是否有校園內吸煙、上課撥打手機的行為；是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行；是否有經商辦企業、從事微商、網店等營利性活動的行為。

6.查嚴謹治學態度情況。看是否有責任心不強，敷衍教學，執教水平和能力不足，教育教學質量低下的現象；是否有在招生、考試、考核評價、職務評審、教科研中弄虛作假、營私舞弊的行為。

7.查工作作風、工作紀律情況。看是否有無病請假、請假手續不規范的問題；是否有工作作風不踏實，違反上下班紀律，有令不行、有禁不止的行為。

1.學校屬于義務教育階段，單一學區，不存在違規招生行為和違規擇校行為。

2.自xxxx年起，學校在全市率先實施了“陽光分班”，不存在違規擇班問題。

3.重點排查了以及教師有償介紹補習班、介紹生源，到社會辦學機構兼職等違規行為。以前極個別教師偶有違規辦班補課行為，都進行了及時處理未在發生。

4.重點排查了變相強制學生亂訂教輔材料，指定地點購買復習資料，以及在訂購教輔材料中收取回扣等違規行為。

5.重點排查了教師利用年節收受家長或學生禮品、禮金、購物卡、電子紅包、有價證券，以及讓學生家長支付應由本人承擔相關費用等違規行為。

6.不存在利用職務影響干預插手學校招生入學、裝備采購、基礎建設、職稱評審等工作，以及截留克扣“學生營養膳食補助”等違紀行為和腐敗問題。

7.存在對學生出現的錯誤教育耐心、急躁，對學生管理過嚴等問題。

1.加強領導，落實責任制。要把腐敗和作風問題專項治理工作作為一項事關全局的重要工作，切實做到工作安排部署、集中整治措施、發現問題查處、政策要求落實“四到位”，確保腐敗和作風問題專項治理工作制度化、常態化。校長是本學校開展腐敗和作風問題專項治理工作第一責任人，認真組織專項整治工作落實。專項整治工作要注重實效，堅決杜絕走過場、搞形式。建立和完善開展腐敗和作風問題專項治理工作的各項制度，要把師德師風建設與校風、教風、學風建設結合起來，全面推進學校工作。通過專項整治，解決好發生在人民群眾身邊的師德師風突出問題，使廣大群眾切身感受到教師隊伍的變化，讓學生受益、家長滿意、社會認可。

2.正向引導，堅持正面教育。大力弘揚師德師風正能量的先進典型，不斷提高每位教師的思想政治素質和道德修養，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。積極宣傳正面引導，每年要評選、推薦、表彰一批師德先進個人，并作為職稱評定、崗位聘任的重要依據。積極開展有影響的主題教育活動，展示師德建設和教書育人優秀成果，通過拍攝電視專題片、召開現場展示會、舉行演講報告會等形式對先進典型加以宣傳和推廣，充分發揮師德師風典型人物的榜樣引領作用。

3.嚴明紀律，突出問題導向。成立開展腐敗和作風問題專項治理工作領導組和督查組，加大明察暗訪查處力度，要做到有案必查，有錯必究，堅決查處影響大的典型案例，形成持續的震懾。對工作開展不實，自查自糾不嚴格、不徹底，甚至發生嚴重疏漏或者隱瞞不報、弄虛作假的，從嚴從重處理；對問題整改不到位、造成不良影響的，追究相關人員責任；對師德師風等久治不愈、群眾反映強烈的突出問題，實行“零容忍”。為每位教師設立師德檔案，每學期評定填寫一份，記載師德評定結果和受表彰處罰情況。

4.暢通渠道，接受社會監督。堅持以人民為中心的教育發展理念，堅持行政監督與社會監督相結合，建立學校、教師、家長、學生四位一體的開展腐敗和作風問題專項治理工作監督網絡。充分發揚民主，邀請廣大學生家長積極參與，認真聽取學生家長意見建議，真誠接受監督，把人民群眾滿意不滿意作為開展腐敗和作風問題專項治理工作成效的重要依據。

作風建設工作自查自糾報告（匯總14篇）篇二

(一)注重學習，提高領導干部的政治理論水平。

一是建立整改臺帳，落實整改責任，實行責任制管理。園領導班。

子及成員對征求的意見建議和查擺出來的突出問題，進行梳理分析，對收集到少量意見建議。

二是對群眾反映強烈的突出問題開展了專項整治。我園召開專題會議，重點提出了切實可行的措施和建議，換位思考，明確了解決問題和推動工作的具體方式方法。

一是帶頭轉變作風。我園黨員領導堅持帶頭查、帶頭改，一把手履行第一責任人的職責，認真貫徹落實中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

二是建立健全了相關工作制度，使各項工作的開展有章可循，促進了全園各項工作的規范化和各項工作的正常有序開展。三是自覺接受監督。定期通報財務情況，加強對財務管理權的監督制約。

二、園領導班子存在的問題。

1.加強學習和教育，讓班子成員樹立有為有位的思想，進一步解放思想，勇于創新，敢于擔責。

2.進一步規范工作流程，抓好幼兒園工作管理。3.進一步解決好基層群眾的教書育人中遇到的實際問題。4.加強對年輕干部的培養力度，力爭使業務精湛的骨干教師的干部進入領導班子。

三里橋街道中心幼兒園黨支書梅博。

2019年1月11日。

作風建設工作自查自糾報告（匯總14篇）篇三

根據縣教體局監察室會議精神，城關鎮中心學校高度重視，進一步健全制度，嚴格督促檢查進一步強化問責，努力解決黨員干部隊伍中作風不實、紀律不嚴、精神不振、為政不勤、執勤不廉等突出問題，努力實現全校上下工作作風明顯改進、服務水平明顯提升，辦事效率明顯提高。特報告如下：

中心校多次召開中小學校長會，統一思想，提高認識，班子成員深刻認識開展紀律作風建設的極端重要性，把加強作風建設擺在更加突出的位置，領導帶頭示范起好表率作用，從而促進干部職工轉變作風，有力地推動了各項工作。鎮中心校校長孫鵬同志切實擔負黨風廉政廉政建設主體責任，精心組織、周密安排、細化工作措施；領導班子成員根據工作分工，嚴格落實“一崗雙責”要求，對職責范圍內的作風建設專項督查工作起好主要領導責任；監察專干明確職責定位，聚焦作風建設中心任務，從根本上把監督責任履行好。從而確保了作風建設督查工作有力、有序有效開展。

度》、《公物管理制度》、《節假日值班制度》、《衛生制度》、《中心校校長責任追究制度》、《中小學校在職教師辦班補課及推薦教輔制度》等一系列行之有效的制度規定。

（一）遲到早退現象。嚴格要求遵守工作作息時間。工作時間堅守崗位，不得隨意脫崗、上網聊天、炒股、購物、玩游戲等。事假、病假需按規定履行請銷假手續，并扣發相應崗位津貼。各單位主要負責人出差必須經分管校領導批準。違反請銷假制度按相關規定辦理。

（二）服從組織安排，工作積極主動。認真按照規定的程序、標準完成任務，不拖拉推諉；對集體活動和重要會議，凡要求參加的，必須參加，不得無故缺席，確保政令暢通。認真履行工作職責。增強服務意識，對上門辦事人員要熱情接待和服務，不得吃拿卡要。

（三）師德師風現象。教師不得參與有償補課辦班，強迫或變相強迫學生參與午托，不得強迫或變相強迫學生購買教輔資料。

整頓中對違紀違規或因工作態度、工作質量造成工作失誤、群眾嚴重不滿、影響學校聲譽、帶來經濟損失的工作人員，一經核實，視情節輕重，根據有關規定予以通報批評或誡勉談話直至紀律處分，同時扣發部分乃至全部崗位津貼。

通過近兩個月的監督檢查，各學校工作作風、工作紀律均有顯著提高。

作風建設工作自查自糾報告（匯總14篇）篇四

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。師德建設決定著我國教育事業改革發展的成敗。隨著教育系統干部作風整頓的學習，我坐下來認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性。

2、宗旨觀念不夠牢固，對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度。

3、對待工作還不夠細致，有時存在應付心理。

4、業務知識不夠鉆研，在新課標中探究不夠，教改方面動腦不多。

5、工作作風不夠扎實，工作方式方法粗獷、簡單，不夠策略，安于現狀，不思進取，缺少拼搏精神。

二、改進措施：

1、加強學習，依法執教。

社會在發展，知識在更新，不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷的加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路，新突破，才能上新臺階。并嚴格遵守《教師法》，以它為準則，時時刻刻提醒自己要依法執教。

2、愛崗敬業，教書育人。

在全面實施素質教育,深化教育改革的形勢下,育人觀念在不斷更新.我的創新意識有些薄弱,偏向注重經驗操作,不善于在教學實踐中探索實踐.因此我要時時處處加強學習,特別要注重素質教育,創新學習及教育政策法規的學習,不斷加強自身業務建設.把吸收別人的經驗與現代教育思想理念結合起來,深入進行教學研究,努力實踐新的教學方法,提高學習效果.熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.3、熱愛學生，和諧發展。

學生在成長學習中犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識學生所犯的錯誤,深入了解學生的內心,找到原因,然后根據學生不同的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,并明確錯誤的危害,誘使學生從內心正確認識,進而改正錯誤.不體罰學生，尊重學生人格。耐心教導，不諷刺，不挖苦學生，使學生愉快、健康、茁壯的成長。走進學生的心里,尊重學生,教育引導,實現"親其師,信其道"的教學境界.高山有頂點，修養無盡頭，作為教師，師德修養永遠是我們研讀的課程，行為規范永遠是我們追求的方向，“吾日三省吾身”是我們永遠做不完的功課。

作風建設工作自查自糾報告（匯總14篇）篇五

醫德醫風建設是精神文明的重要內容之一，醫德醫風的好壞是關系到醫療衛生事業興衰成敗的大事，是關系到黨和政府威信的大事，也是關系到本單位對外形象好壞的大事。

特別是受市場經濟負面效應的影響，有極少部分醫務人員政治學習有所放松，為人民服務的思想信念有些淡薄，世界觀、人生觀、價值觀發生了變化，醫療質量低下，服務態度差、紀律松散、大處方、收紅包等。

人民群眾對這些醫德醫風熱點問題反響強烈，我們必須高度重視，針對存在的問題，措施要得力，常抓不懈，實行標本兼治，糾違并舉，教育是基礎，管理是保證，監督是關鍵，從每個環節的工作做起，從廣大醫務工作者自己做起，醫德醫風就會好轉，醫患關系就會改善，社會就會出現和諧。

1.1加強醫德醫風建設是實踐“科學發展觀”的需要以人為本，促進社會和諧，它是社會主義精神文明建設的重要組成部分。

加強醫德醫風建設不單純是一個行業作風建設問題，而是社會主義精神文明建設的一項基礎工程，歷來受到各級政府高度重視。

我們要結合本單位的實際，以學習白求恩、趙學芳等先進模范事跡為動力，以講“四心”、獻真情、千人評議機關、評選文明職工等活動為抓手，使廣大職工從思想上充分認識到加強醫德醫風建設的重要性和必要性，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務，讓病人滿意。

1.2加強醫德醫風建設是我院管理的基礎建立健全并嚴格執行《實施醫德規范獎罰規定》、《醫務人員醫德醫風考核辦法》等，以制度來規范每位員工的行為，同時還要靠醫務人員高尚的職業道德、良好醫德，使醫務人員明確對病人承擔的責任和義務，促使他們熱愛本職工作，以病人利益為重，對事業的忠誠和主動精神，保證我站管理工作順利開展。

1.3加強醫德醫風建設是醫療質量、醫療安全的保證工作中大量事實證明具有良好醫德的醫務人員，責任心強，服務態度好，虛心求教，對病人采用的每項治療措施深思熟慮，治療效果好，漏診、誤診少，醫療糾紛少，甚至沒有；反之，醫德不良的醫務人員責任心不強，服務態度差，即使技術水平較高，也常常出現責任性差錯和事故，給病人增加痛苦，甚至造成傷殘、死亡。

1.4加強醫德醫風建設是我站自身生存發展的需要隨著醫療衛生體制改革的不斷深化，醫療市場的競爭越來越激烈，良好的醫德醫風是綜合競爭力的重要組成部分，要使我站在激烈的'市場經濟條件下，始終保持發展態勢，就得有一支技術優良、職業道德高尚的員工隊伍，良好的醫德是強大的精神力量，醫務人員要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種不正之風，才能形成良好的風貌。

2.1加強領導、統一認識醫德醫風能不能搞好，關鍵在于各級黨政領導干部，特別是的主要黨政領導，能不能高度重視醫德醫風建設，將其納入發展計劃，做到同布置、同檢查，常抓不懈，切實落實“以病人為中心”的思想，促進醫德醫風建設更上一個新臺階。

2.2加強教育、提高素質素質分為政治素質和業務素質，要提高兩個素質，離不開教育和學習，要通過職工大會、周會、科室會議學習，宣傳灌輸衛生改革的精神，樹立改革無論如何深化，形勢怎樣變化，為人民服務的宗旨不能變，醫務人員救死扶傷的人道主義的道德觀念不能變，“以病人為中心”的思想不能變，醫療質量、醫療安全、誠信第一的位置不能變。

同時要開展先進典型示范教育和醫院文化建設，利用櫥窗、板報、標語、等形式，大力宣傳身邊的典型先進事跡，以榜樣的力量感召人、教育人。

不斷提高職工的政治素質和業務素質，發揮職工的創造性、積極性，增強抵制不正之風的能力。

2.3建章立制、規范操作。

健全完善規章制度，使醫務人員在醫療活動中有章可循，有法可依，為了使制度得到踐行，還應建立完善監督約束和激勵機制：

二是建立自查自糾制度，及時改進工作，對自己本職工作不斷完善；

三是建立醫德醫風考評制度，獎優罰劣，成立考核領導小組，制訂考核細則，每月進行一次綜合考評，重點對醫療質量、服務態度、勞動紀律、履行職責、收受“回扣”等方面進行考評，建立醫德醫風考評檔案，把考評結果公平、公開、公正地向群眾公布，與職稱晉升、調整工資、表彰先進掛起鉤來，使好的及時受到表彰，有問題的及時處理，達到激勵先進、教育大家的目的，使醫療衛生事業健康有序的發展，真正使醫德醫風建設落到實處。

2.4改善服務態度、轉變服務作風臨床醫師圍繞著病人轉，后勤圍著臨床一線轉，全院圍著醫療工作轉，強化服務意識，切實體現服務“人性化”，為病人提供規范、優秀的服務，尊重病人，關愛病人，方便病人，服務病人，使“以病人為中心”的服務理念落實到每一位醫務工作者的實際工作中，真正把病人的呼聲當作第一信號，把病人的需求當作第一需要，把病人的滿意當作第一標準，滿足病人的需求，力爭讓病人滿意，讓群眾滿意，讓社會滿意，讓黨和政府滿意。

作風建設工作自查自糾報告（匯總14篇）篇六

（一）規范行政權力運行。

對市住建局有關職能科室和市房管局、市建管局、市市政局、市開發辦、質監站、燃熱辦、招標辦、抗震辦、造價處、排水處等執法部門的職責范圍進一步梳理、細化，編制權力運行流程圖，明確責任主體、工作標準、辦事程序、辦事時限等，向社會公開，自覺接受群眾監督。規范和整頓執法隊伍。對從事執法、管理的人員雇傭情況進行清理規范，不具備執法資格的臨時雇傭人員不得參與行政許可、行政處罰、行政檢查收費等工作；對具備上述執法資格的工作人員，要定期進行進行教育培訓，提高綜合素質和工作水平，盡量減少和避免工作失誤。

（二）實行和諧執法。

一是規范行政檢查行為，推行綜合檢查制度。

在建筑施工（含裝飾裝修）市場、房地產開發市場、公用事業市場等行業執法檢查時，能夠合并檢查的，如安全、質量、資質、資金、驗收等活動，實行合并檢查，由住建局分管負責人或委托有關負責人協調組織，并按照有關要求及時進行備案，盡量減少對企業的干擾。被檢企業能夠說明情況即可，不一定要主要負責人出面接待匯報。

二是進一步推進公示制度，做到行政執法透明化。

重要的行政執法活動或項目，如房地產開發，實行事前、事后，以及具體方案的公示，其他的執法活動，也要采取靈活適用的方式及時公示，擴大社會各界和市民群眾的知情權。

三是限制和規范自由裁量權，降低處罰標準。

除嚴重違反城市規劃和嚴重影響公共安全的行為外，實行初犯不罰，和罰就底線原則，能夠通過責令停止違法行為、批評教育起到作用的，一般不采用罰款、強制執行等執法形式。四是服務性收費實行降低或就低原則。要推廣市房管局將測繪費、服務業擔保費降低10%——15%的做法，最大限度地為管理對人和服務對象減輕經濟負擔。

（三）推行一條龍服務。

在深化和完善集中行政審批服務方面：

一是嚴格實施《市建委行政許可行政事業性收費管理規定》，繼續堅持四個一和七個公開辦事制度。即一個窗口對外、一個公章審批、一條龍服務、一站式辦理、行政審批服務事項的項目名稱、法定依據、責任單位與聯系方式、辦理程序、辦理時限、辦理條件、收費依據與標準全部公開，給予行政審批辦公室和窗口充分授權，一般簡單的批件，在窗口即時辦結。

二是縮短辦事時限。按照市里統一要求審批時限全部壓縮至法定時限的50%以內，涉及棚戶區改造的項目，建立綠化通道，辦理時間壓縮70%。

三是進一步嚴肅審批紀律，強化監督，嚴格審批程序，實行內部封閉運行，禁止任何形式的體外循環，對故意使當事人兩頭跑的，嚴肅追究其責任。四是探索建立更加高效便捷的審批方式，逐步實行網上審批，特別是各類年檢、備案，只要資料齊全，通過互聯網即可完成審批事項，大力提高行政效能。

（四）完善監督投訴平臺。

充分發揮12319熱線作用，繼續與市長公開電話和創建文明城市熱線聯動，把該熱線真正辦成城鄉建設執法服務110和調度中心，集中解決老百姓熱點、難點、焦點問題。完善和強化五個工作機制：一是低門檻受理機制，二是閉路式辦結機制。

（五）提高公用服務水平。

在城市供水、供熱、燃氣方面，實行熱線24小時值班，及時處置群眾反映的問題；大力增設收費和其他服務網點；根據本單位工作特點和工作實際，以及人民群眾需求，開展多種形式的主題服務活動，增設服務項目，滿足群眾的多樣需求。

（六）提高行政效能。

實行公開承諾，在機關內部大力推行立說立行、馬上就辦、限時辦結、辦就辦好的工作理念，全面推行政務公開，積極實行服務承諾。建立投訴受理臺賬，對投訴人姓名、聯系電話、受理時間、承辦人（單位、科室）、辦理結果、投訴人意見（簽字）認真登記，真正做到有詢必答、有訴必理、有查必果、有果必復。認真落實并不斷充實完善崗位負責制、首問責任制、一次性告知制、限時辦結制、ab角對換制等制度，同時，在窗口推行延時服務制度。

作風建設工作自查自糾報告（匯總14篇）篇七

魯迅先生有一句名言：我確實時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。這種更無情面地解剖自己的士氣和看法，正是這次“作風建設年，狠抓落實年教育活動查擺問題，自我分析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。在這次活動中，我仔細對比自己平常的實際工作及思想動態，進行了仔細的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知將來，以利工作，就本人在各方面存在問題自我分析如下：

(一)大局意識淡薄

平常只顧忙著盡力去做好本職工作，不太留意四周發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關懷群眾，與其他老師溝通不夠，沒能熱心地關心四周的同志有針對性地去想方法，關心解決實際問題。

(二)工作求穩怕亂

對待工作有時只滿足于仔細完成學校領導交給的任務，經常只是依據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，經常。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作看法和果敢精神。對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了。

(三)工作主動性、主動性不夠

有時思想深處有些“份內份外的`東西在作崇，存在“閑事少管，能推不攬，“不求有功，但求無過的思想。就算是自己份內的工作，在支配處理上離各級領導的要求有時相差很大。干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次，宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為管理者，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，肯定范圍內、某些事情上等同于一般群眾。

(四)服務意識不強

自己總感到教學工作繁忙，但必需起到先鋒作用；班級管理瑣碎，但不能落后；學校管理工作冗雜，但必需兼顧，任務重，壓力大，因此面對級部老師們的問題關懷不夠，不能準時把握老師們的思想狀況，服務意識不強，思想政治工作做得不夠。缺乏領導藝術和領導的科學性。

(五)紀律要求不高

工作上自己以為做到了基本不請假，并且早到晚退就足夠模范了，但反思過去，自己還有好多方面存在自由主義，自身紀律要求不夠高。對待學生雖然做到了像對待自己的孩子一樣親切，但回顧過去，也有好多時候對孩子們的關懷不夠，愛心缺乏。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找緣由，在身體力行上下功夫，快速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

1、進一步堅決“責任沒有借口的工作理念。要通過這次“作風建設年活動，系統學習上級的有關文件和規定，堅固樹立“責任沒有借口的工作理念和“執行力看工作能力的工作看法，明確學校的進展方向，真抓實干，埋頭苦干，爭取工作上有一個大的突破。

2、進一步強化自身建設。針對自查中暴露出來的問題，以這次活動為契機，在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執行各種規章制度，帶頭貫徹上的各項規定，在教師中建立監督機制，自覺接受全體師生的監督和檢驗。

3、進一步加強學習提高能力。在今后的工作中，我將樹立終身的學習理念，堅持學與用結合，理論與實踐結合，不但提高理論素養和工作能力，始終保持高昂的工作看法和工作決心，高調做事，低調做人，主動主動創造性的完成各項工作任務，不辜負上級領導的信任，不辜負師生的期望，不辜負一方老百姓的托付。

總之，在這次活動中，通過學習，加上自己找、上級點、相互幫，自己在思想深處進行了仔細的反思，決心以此為契機，提倡從我做起的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改良工作，努力使自己成為一名優秀的教育工。

作風建設工作自查自糾報告（匯總14篇）篇八

5月23日，鎮政府召開鎮機關作風建設工作會議，根據會議的工作布臵，我中心全體職員召開了本單位的機關作風建設工作會議，會上傳達了鎮政府機關作風建設工作會議精神，圍繞尹照容書記、王笑媚委員的講話內容，對照我中心平時中的思想認識、工作作風以及服務態度等方面存在的問題，進行了自我檢查活動，認真查找問題及其產生的原因，明確了今后整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在問題和不足。

我中心一直以來認真落實鎮委鎮政府有關改進機關作風建設的要求，扎扎實實做好各項工作，樹立良好的事業機關形象，并取得了一定成效，但仍存在著一些作風問題：

1、學習深度不夠。在注重政治和業務學習時，在學習的深入性和系統上還存在很大不足，有時緊有時松的現象，較少深入基層，與基層群眾特別是村民聯系不足，導致掌握情況不全面、不真實，也致使自己對新知識、新思維掌握不夠。這說明在學習上還缺乏干勁，缺乏把學習當作一種責任的自覺性。

2、自身作風不夠實。主要表現部分工作人員事業心不強，遲到早退、擅離職守現象仍然存在，總認為基層工作累，無所用心，工作態度消極，導致工作熱情不旺、勁頭不足，艱苦奮斗精神有所淡化，享樂主義有所抬頭。

1和藹，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有及時調整自己的情緒，存有“事不關己，高高掛起”的思想。

二、存在問題的主要原因。

一是主觀思想不夠重視。圍繞著鎮政府的要求，我中心對機關作風建設是高度重視的，但是個別工作人員沒有從思想上真正重視起來，存在講得多、執行少，要求多、落實少的現象，在平時日常工作中則強調得多、檢查得少，以致養成了懶散拖拉、組織紀律松懈、過多地考慮計較個人得失的工作作風，影響了整體的作風效果。

二是責任制度不健全。我農技中心有四個工作部門，職責分工很明晰，然而具體到個人的責任制度卻不夠健全，導致工作人員怕做錯事，怕承擔責任，甚至互推責任的現象。

三是知識技能不夠強。我農技中心的日常工作對蔬菜檢測技術、動物防疫檢疫技術技術、水產檢測技術要求較高，隨著社會形勢的發展，蔬菜檢測與動物防疫檢疫工作愈加繁重，對這些技術的要求也越來越高，由于缺乏系統的業務培訓，導致部分工作人員對業務不夠熟悉，工作做起來有些被動。

三、整改措施。

2接影響農技中心形象，我中心通過下村傳遞動物疫病情報、上門注射畜禽疫苗、深入田間宣傳農藥使用知識，增強工作責任感。

2、制定措施，完善機構，加強溝通。農技中心落實各條線崗位職責：黨員開展民主評議；每月定期與村級防治員、蔬菜質量監管員開例會以了解養殖戶與種植戶的情況；建立健全蔬菜每周安全巡訪記錄、獸醫防疫追蹤制度，層層抓制度落實；加強中心每月定期信息通報、情況等工作機制。

3、嚴格要求，以身作則，遵守紀律。一是嚴格執行蔬菜檢測、動物防疫檢疫程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作，各部門負責人定期檢查工作人工作成效；二是嚴格執行上下班制度、請假制度，除非領導同意，上班時間不隨意外出；三是嚴格執行與會制度，每次會議務必保證人員到齊，有事必須請假，并詳細說明原因；四是嚴格執行監督約束制度，在下村執法時必須佩帶工作人員身份證件，便于辦事權重識別及作風投訴，堅持政府公開，主動接受群眾的監督約束。

通過自查自糾，中心工作人員再次受到了深刻的組織紀律教育，前期存在的一些技術服務不到位問題得到有效解決，個別作風松散的現象得到整頓，工作上松懈的人員受到了批評教育，通過自查自糾活動，中心進一步采取有效措施，建立并完善防治體系，總體看來，達到了預期的效果和目的。

作風建設工作自查自糾報告（匯總14篇）篇九

按照中央關于加強和改進作風建設的八項規定，省委、省政府十項規定，市委、市政府十一項規定和區委、區政府的十二項規定的要求，根據市局黨組紀檢組《關于轉發中共鹽城市紀委辦公室〈關于開展xxx年元旦春節期間作風建設專項督查的通知〉的通知》（鹽煙紀檢〔xxx〕1號）文件精神，響水縣局黨組高度重視，切實對節日期間作風建設情況展開細致嚴格的督查。現將此次督查情況作簡要匯報：

在接到鹽煙紀檢〔xxx〕1號文件后，縣局黨組迅速組織學習，統一思想認識。首先班子成員在做好節日期間黨風廉政建設工作的思想認識得到了高度的統一；其次召開了全體干部職工大會，組織全員學習中央紀委《關于加強監督執紀問責確保務實節儉過節的通知》和省、市紀委《關于切實加強元旦春節期間黨風廉政建設監督執紀問責的通知》，自覺加強黨風黨紀學習和廉政教育，不斷地加強自身修養，增強拒腐防變的自覺性。倡導廣大干部職工自覺抵制鋪張浪費等不良習氣，過健康、文明、儉樸的元旦、春節。

采取“一把手”親自抓、分管領導具體抓，各部門層層落實的方式，領導干部以身作則，率先垂范，嚴格遵守“十個嚴禁”以及廉潔自律的各項規定，強化廉潔從政意識，堅決抵制各種不良風氣的侵襲。黨組成員還主動同相關人員進行聯系談話，圍繞“兩節”期間有關規定，早打招呼、早提醒，進一步提高全體干部員工遵守作風建設有關規定的自覺性。同時切實關注民生，維護社會安定和諧。由辦公室牽頭，深入到“結對幫扶”和“扶貧慰問”對接點的四豐村、陳溝村、平湖村和條河村四個村共64戶慰問家庭中，開展慰問活動；同時到本單位的困難職工及遺屬家開展走訪慰問活動，為生活困難的員工及離退休老人送去慰問，表達組織的關懷和溫暖。

為了確實做好元旦春節期間作風建設工作，我們在認真學習各項有關規定提高認識的基礎上，重點放做好落實和監督。

一是組織了新春座談會等一系列活動。特別是邀請了退休老人一起參加，增強了團結，增強了凝聚力。

二是安排好節日值班，認真開展督促檢查，要求值班的人發現有違反廉潔自律有關規定的要及時報告。

三是成立了一個專項督查組，對作風建設情況進行專項督查。重點檢查了辦公室和專賣科兩個部門的車輛封存情況，均按照上級要求進行封存；對專賣、營銷、財務、內管、辦公室、城區基層服務站、黃圩基層服務站和陳港基層服務站共8個部門進行督查，通過檢查，到目前為止，沒有發現有違反利用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動，沒有發現利用公款大吃大喝，游山玩水和參加高消費娛樂活動，未發生進入私人會所、借培訓中心奢侈浪費，沒有發現用公款購買贈送賀年卡及煙花爆竹等年貨節禮，也未發現用公款接待走親訪友、外出旅游等非公務活動，未發生利用婚喪喜慶斂財，更沒有發生違規收受禮品、禮金、有價證券、支付憑證等行為。兩節期間，干部職工認真執行了作風建設的各項規定，認真執行了鹽煙紀檢〔xxx〕1號文件規定。

加強黨風廉政建設是我們黨的一項長期工作任務，不僅兩節期間要認真抓好，更要貫穿于整個煙草工作的始終。響水煙草將始終狠抓作風建設，完善各項規章制度，強化黨內監督和人民群眾監督，在新的一年里把作風建設工作引向深入，為各項事業的發展做出我們積極的貢獻。

作風建設工作自查自糾報告（匯總14篇）篇十

自我局開展干部紀律作風教育整頓活動以來，我局集中學習了上級有關文件和我局教育整頓活動。

方案。

學習教育采取自學與集中學習相結合，重點學習了黨的十八屆五中全會精神和中央、省市十三五規劃綱要、習近平同志重要講話等內容從工作上、學習上了進行了自查自糾。

通過我局開展的一系列作風紀律教育整頓活動，我局的教育整頓工作初見成效。一是干部職工的宗旨意識、創新意識、大局意識和依法行政的自覺性明顯增強;二是通過完善各項規章制度，全系統作風建設的長效機制進一步形成;三是全體干警的自覺自律意識明顯增強。

1、政治學習不夠，學習標準不高。我局干警平時只滿足于讀書、看報，參加組織的學習多，自學少，理論聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形式。

2、創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把份內的事做完就可以了，缺少創新意識，工作作風不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情的方法簡單、表面，未注意到工作方法的轉變給工作的開展帶來的動力。

3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學的思想分析問題的原由，及時糾正主觀認識上的偏差。缺少對工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是屬于奉命行事，未站在全局的角度思考問題，處理矛盾。在工作中遇到繁瑣的事情，有時會逃避，沒有盡全力尋找對策，而是等待批示。

在工作中的種種問題，我局將在以后的工作中進行深刻反思，及時改進，要求全體干警做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要有奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，對待交付任務，有昂揚向上的精神狀態，有條不紊地做好每一項工作，提高綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我局不僅要學法律知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，提高自己的政治理論修養。進一步增強紀律觀念，紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高工作能力;要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想;要開拓創新，努力進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

總之，今后我局將在上級部門的領導下，在思想作風整頓活動中，繼續查擺存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，確保完成各項任務目標，使我縣的司法行政工作迸發出新的發展前景。

作風建設工作自查自糾報告（匯總14篇）篇十一

按照縣委要求，定期召開黨員大會和生活會，總結思想工作情況，認真檢查自己貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示情況，遵紀守法、廉潔自律情況，群眾路線、工作作風、維護團結情況。通過黨的組織生活制度，認真查找班子內部和黨員隊伍存在的問題，加強隊伍建設，統一思想，提高素質，增進團結，提高黨員隊伍和班子戰斗力。

嚴格堅持黨的集體領導原則。研究決定重大問題，必須由局黨組會議或局黨員大會討論，集體做出決定。討論問題，必須充分發揚;決定問題，必須嚴格遵循少數服從多數的原則。書記應當帶頭執行集中制原則，發揚。委員和黨員應當增強全局觀念，積極參加和維護集體領導，堅決執行黨組織決議。要按照集體領導和分工負責的原則，積極抓好決議的落實，不能以黨組會議代替黨政聯席會議、辦公會和其它形式的工作會議。根據黨的干部政策和《黨政領導干部選拔任用暫行條例》要求，按照公開、公正、公平和任人唯賢、選賢任能的原則，培養和選拔干部。

加強理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，強化機關自身建設。認真遵守作息時間，做到不遲到、不早退、不無故缺勤，有事向領導請假。切實做好本職工作，工作中盡職盡責，辦事不推不拖、不濫用職權。遵守國家的法律法令和各類規章制度，禁止參與、封建迷信及各種賭博活動。工作時間不準聚集聊天，不搞與工作無關的活動，接人待事使用文明禮貌語言。下鄉下企業辦公要做到三個不準：不準在被檢查單位吃飯、不準借工作之便索要錢物、不準向如何生產經營單位推銷物品。要做到三個到位：宣傳到位、檢查到位、落實到位。遇突發事件必須及時向領導匯報。

按照上級有關工作要求和廉政建設規定要求，認真加強局機關廉政建設，進一步密切黨群關系、干群關系，促進機關人員的勤政、廉政、優政意識，樹立良好的機關形象。在辦理、審核各種業務手續和組織培訓工作中，不得接受相關單位和個人的宴請、饋贈，嚴禁各種吃、卡、拿、要現象發生。到基層辦事或執法檢查，要嚴格堅持三不準，即：不準在基層單位和被檢查單位就餐，不準借故索要錢物，不準向任何生產經營單位推銷物品。不得用公款支付個人娛樂和吃喝費用。嚴格收支審核和財務報銷制度，做到先請示、后開支。嚴格控制招待開支，避免客少陪多現象。

值班人員必須按照要求堅守崗位，嚴守值班紀律。未經批準不得推遲上崗或擅離崗位。值班人員應當認真履行職責，及時、準確接聽電話并作好記錄，按照要求及時辦理好上級交辦的各類事項，正確處理各種安全生產突發事件，并及時向局領導報告。工作中做到不推、不拖、不誤。對值班期間不能堅守崗位、履行職責不認真或因為玩忽職守、處理問題不及時、不妥當而造成不良影響及嚴重后果的，按照規定進行嚴肅處理。保證緊急情況隨叫隨到。

加強對單位車輛的管理，領導干部要帶頭執行上級關于用車要求和局機關車輛派遣規定，堅持公事用公車、私事不用公車的有關制度要求;堅決杜絕領導干部開車現象，嚴禁私開公車或擅自批準單位非司機職工駕駛車輛現象，確保人員和車輛的安全。

作風建設工作自查自糾報告（匯總14篇）篇十二

同濟xx小學深入學習貫徹黨的十八大會議精神，認真落實中央八項規定和上級關于勤儉節約、反對鋪張浪費、改進作風等方面的新要求，結合關于進一步加強和改進黨員干部作風建設精神要求，結合學校實際，貫徹反腐倡廉方針，加大預防工作力度，抓好反腐倡廉各項任務的落實，切實改進工作作風，為學校的建設與發展服務。現就此項工作開展情況進行自查，如下報告：

1、以學習為基點，用理論提升素養。

(1)中心組學習。堅持兩周一次的領導干部中心組學習制度，組織學習《黨章》、《廉政準則》，學習教育、教學法律、法規，促進全體管理人員自身素質和管理水平的提升。

(2)支部學習。認真落實“三會一課”制度，以觀看教育片、參觀學習、聽輔導報告、寫讀書心得等形式，豐富支部學習形式和內容，提高學習效率，提升黨員素養。

此外，充分利用學校網絡、宣傳畫廊、電子顯示屏等作用，及時報道黨建信息，宣傳教工先進事例，提供學習資料，營造學習氛圍。

2、以特色為依托，用行動踐行廉政。

充分運用在“我是黨員，我帶頭”創先爭優實踐活動中積累的經驗，遵循“三實”工作理念(結合實際、務求實干、注重實效)，堅持分類指導，突出實踐特色，深入開展“學力”、“實力”、“魅力”、“貢獻力”、“執行力”五力工程活動，強化班子領導、黨員隊伍的作風建設。

1.全面落實黨風廉政建設責任制。

學校黨支部擔負全面領導和組織黨風廉政建設工作，督促學校行政各部門落實懲治和預防腐敗工作任務，加強責任制落實的過程管理和日常監督。制定《同濟xx小學黨風廉政建設責任制分工》，黨支部書記簽訂《廉政承諾書》，各部門簽訂《黨風廉政建設工作責任書》，推進黨風廉政建設工作任務的全面落實。

對“規范辦學行為”、“師德師風建設”、“規范教育收費”等行風項目進行公開承諾，逐步建立以黨風帶政風、以政風促行風長效工作機制。重點在提高效能、強化服務、改進教學等方面研究制定更加具體有效的措施，加大政風行風建設工作力度，增強依法行政、依法辦學觀念。

3.深入開展專項治理工作。

深化“干部作風建設”活動，著力解決教育系統黨員干部“四風”方面存在的問題。強化對執行中央八項規定精神情況的監督檢查，嚴格落實學校領導干部廉潔自律規定，絕不出現違反規定收受禮金、公-款吃喝、公-款送禮、公-款旅游問題;絕不違規經費管理、違規外出學習考察、違規公務接待和違規公務用車;開展“三重一大”制度落實情況專項抽查。

落實部署同濟黃小黨風廉政建設和反腐敗工作，明確了廉政風險防控工作職責分工，排查了各部門廉政防控風險點。先后開展了“厲行勤儉節約反對鋪張浪費”、“關于違規舉辦興趣班問題自查”、“教育收費自查”和“招生工作自查”等專項治理的“自查、復查、整改”教育整治活動，不斷加強學校領導的廉政意識。教導部門，陽光招生，按規定征訂各類報刊書籍。人事部門，公平、公正、公開招聘錄用教職員工。總務部門，認真做好了財務管理，切實做到帳錢分離，并做好政府采購的`一切合法程序，合理利用學校各類經費，沒有鋪張浪費的現象發生，通過檢查辦公室等形式，督促全體師生節約用水電，對學校辦公經費的使用每年向教導會報告，做到賬目齊全，賬目清楚;對學校各種重大維修工程堅決按照上級要求嗎，采用招投標程序，杜絕工程中出現的腐敗現象。

一年來，學校沒有出現一起違法違紀案件，全體黨員干部都能積極做到自尊、自重，努力為學生補課的同時絕不收取家長任何相關經費或者變相索要各種有價證劵，真正做到潔身自好，兩袖清風。

學校成立了以校長為負責人，以校長辦公室為具體負責的信訪辦，主要接待社會、家長以及上級部門的信訪工作，并努力做好善后處理，一年來沒有出現一起越級上訪更沒有出現集訪現象，為學校解決各類矛盾做好了保障。

學校認真貫徹“三重一大”集體決策制度，對學校重大事項進行備案、報批程序，并做好相關的記錄以備查閱監督。堅決實行公開制度，對職工年度考核、各級骨干教師的考核、勞動制度的執行、出缺勤考核、獎懲考核、優秀人員年度考核等等各種重大事項，通過公示欄、校園網等途徑向全體教工或者社會進行公示，接受社會、家長、教工、學生的監督。每年末按照教育局黨委要求，通過教代會形式，進行校級領導全面述職述廉活動，并進行網上民主測評，為打造一個廉潔、公平、合理的校園氛圍奠定了組織保障。

作風建設工作自查自糾報告（匯總14篇）篇十三

副組長：劉麗娟、劉斌、李成宏、戰亞光。

成員：胥吉江、白玉榮、姚景文、胡素潔、王振強、蘇啟元、閆偉、楊立紅。

領導小組下設辦公室，負責日常工作。

辦公室負責人：楊立紅聯系電話：152042730027789955。

并制定了本校的活動實施方案，對活動的指導思想、目標要求、實施步驟進行了細致的安排。

學校進一步完善了我校相關的制度規定，明確重申了工作紀律和勞動紀律。并明確要求職工不遲到、不早退，在上班時間不允許玩游戲，不允許上與工作無關的網頁，不允許上班時間串崗脫崗。同時，在工作中嚴格落實本學期計劃中制定的中層干部下基層活動，并實行定期督查與不定期檢查相結合。我校通過開展“五個不準”，職工無論在日常行為規范，還是在業務工作上都有很大的改觀。

同時，我校把專項行動成果上升制度，納入長效規范機制。本著“注重整改糾建并舉”的原則，將較為完善的規范制度貫徹到專項行動始終，并以此次活動的開展作為契機，建立了長效機制。

1.健全加強學習和宣傳的長效機制；

2.堅持聯系和服務職工的長效機制；

3.加強端正行風、隊伍管理和建設的長效機制；

4.加強干部作風建設和職工作風建設的長效機制。

我校按照上級黨委關于專項行動的重要內容要求，針對十類違法、違反黨風黨紀行為進行了認真的自查，并對于發現的問題進行了認真整改。

1、我校注重在工作中解決實際問題，現場辦公。能現場解決的問題絕不開會解決，能開小會解決的絕不開大會。同時，我校充分利用學校xx網絡，各種活動通知和要求盡量通過xx通知給大家，節約了紙張等資源，節省了電話費，杜絕了不必要的浪費。節省了時間，方便大家在不影響其他工作時隨時收看。同時又達到了向全體教職工告知的目的，讓全體教職工積極掌握學校的各項工作進展和部署，做到了公平公開，積極參與學校管理的目的。很好地杜絕了文山會海的出現。

2、我校認真規范辦學，加強對教職工進行師德教育，多次重申國家、省市和學校對于違規收費、進行有償補課等方面的規定和紀律要求，禁止學校教師亂定教輔材料，禁止向學生亂推薦校外輔導班等行為。對于教師節、中秋節等重大節日，也注重對教師進行教育，嚴禁出現各種違規行為。學校注重對教師處理好家校關系、師生關系方面的教育和引導，愛生教育是我校常抓不懈的永恒主題。同時，學校重視家長學校的建設，正面引導學校、教師和家長、學生的和諧共處、共同進步，并經常通過家長學校、家長委員會對家長進行調查，對于存在的問題及時進行處理和解決。學校在全體教職工中積極開展愛家鄉、愛學校、愛學生、愛家長的“四愛”教育。教育全體教師要尊重自己、尊重他人，和諧友愛，團結進取。開學初，我校就對新入學的學生實施了陽光分班，并舉行了新生入學儀式，通過老師對新生們熱情地擁抱把學校和老師的關愛與歡迎傳遞給孩子們，減輕了孩子們對新環境的生疏和懼怕，使得他們更好地融入實驗中學這個大家庭，盡快地適應了新的老師和同學。

3、學校加強工作效率，重視教職工隊伍建設，提出建立一支知性美高素質的教師隊伍。學校領導強調要運用改革精神和科學方法建設好教師隊伍，提出領導干部帶頭示范，要用科學求實的工作態度和創新開拓的工作熱情來引導教師隊伍，用尊重和民主服務的立場來培育增強職工的責任感，用耐心細致的工作來疏導職工情緒，用科學務實的管理來規范隊伍，用體諒熱情的關懷來幫助職工形成家的概念，用科學的目標和公平的考核來激勵和督促隊伍，用積極進取的目標和開拓創新的實績來促進隊伍，使學校的教職工隊伍不斷進步，工作能力不斷提高，從而促進學校各方面工作的不斷發展。學校重視班主任隊伍建設，加強了班集體建設，計劃建立考核津貼，盡心培育和選拔優秀教師擔任班主任。學校愛護老教師，充分發揮中年教師作用，積極培養青年教師骨干，繼續網羅各種優秀的人才，增強學校發展后勁。

4、學校認真落實上級對于升學宴等事宜的要求，進行了廣泛宣傳和重點傳達。強調了勞動紀律，重申了“五不準”，基本杜絕了在工作期間在位不在崗、推諉扯皮等現象的出現。學校沒有宴請、娛樂等公款消費行為，反而用私車辦公事的現象已經成為學校的一個常態，大家雖然為學校犧牲了一些個人的利益，但同志們甘之如飴，習以為常。

5、學校重視對安全等方面的教育和管理。本學期重點加強了領導值班制度，安排每天2名中層以上干部值班，配合主管安全副校長和學校安全保衛科，分別對學校的西門和南門進行重點管理，并隨時對校園內加強巡視，早7:15分到崗，晚6:20離崗，協助處理全體學校的安全管理工作。同時，學校重視對師生進行安全教育，對于交通安全、消防安全等進行重點教育，嚴格落實措施下課和放學制度，對于上學和放學期間的校門內外管理進行了整點整治。

6、學校加強了中層干部隊伍建設，加強學習，注重選拔青年中層干部，改造學校干部隊伍結構，促進中層團隊的素質提高。同時，學校加強對干部的考核和培訓工作，要求干部必須在學校當先鋒、做模范、起示范，要服務實驗中學，開拓創新，為師生辛勤工作，不留私心。本學期，學校要求各種干部要下到班級開展工作。每人對口聯系一個班級，幫助和配合班主任工作，從確保課堂秩序入手，協助班主任嚴格紀律，加強管理，文明學生行為，規范班級風氣，并及時與班主任研究存在的問題，與年級主任進行探討解決。

7、學校繼續加強教育教學工作，進一步落實基層工作目標責任制，改善管理模式，挖掘內部潛能。一切以教學為中心，開展課堂改革，教師們要充分挖掘教材，加強學習和培訓。開學初，針對新初一的工作，學校組織進行了新初一教師崗前培訓。學校提出“干什么要吆喝什么”，教師要把教學當成一種熱愛，一種興趣，一種責任，集中精力提高工作效率，改進教學方法。同時要求教學領導要每天保證半天深入一線，每天在課堂聽課至少二節以上，德育處和相關人員必須保證每天至少二節課現在班級和學生中間，把干部敢向課堂，研究教學，提高教學效果。對于輔修課等教學體系，也要充分挖掘潛力，形成特色。

總之，經過開學近一個月的工作，現在學校干群關系和諧，職工干勁十足，學校的各項工作井然有序，順利開展。

作風建設工作自查自糾報告（匯總14篇）篇十四

—2—為扎實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育。

教學。

等方面的工作表現，對照學校作風工作實施方案的評議資料進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：

一、存在的問題1、思想認識不夠，政x學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政x化，只要走走形式，不必太過認真。

2、不思進取。對待工作不夠主動，進取。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。

3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。

4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質教育。

5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優生發言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習進取性。

6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。

7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的團體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。

8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業務知識不精。現代的社會是知識、信息快速發展的時代，可我卻認為有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。

二、產生問題的原因1、政x學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政x不認真。

2、任務付出總要回報。思想認識不貼合教師職業道德規范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不進取支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。

三、下一步整改措施。

—4—1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，進取進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養，提高自我的政x素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自我。

3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自我。善于發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上進取主動。

4、改善課堂教學。針對學生的實際情景進行備課，做到面面俱到。讓學生在簡便、自主的環境中歡樂地學習。

5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康歡樂的成長。

6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中進取主動。

在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自我成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。