在幼兒園教案中，教師可以詳細規劃每一節課的內容和目標，以便有效地教授知識。小編精心挑選了幾份優秀的幼兒園教案范文，供您參考和學習。
2023年幼兒園環保禮儀教案（精選13篇）篇一
水是人類生活不可缺少的，是人類生存和發展的重要資源之一。在日常生活中，我們常?？吹胶⒆永速M水，不明白水對人類的重要性。如：洗手時把水龍頭開的很大，洗完手后還在玩水，或者是不關水龍頭就去干別的事情等等，節約用水是我們共同的職責，其中也就應包括這些可愛的孩子們。為此設計了這個活動，教育孩子節約用水，培養良好的節約用水的習慣。
1、明白水與我們人類的.關系。
2、透過了解水資源的現狀，產生節約用水的意識。
3、了解節約用水的方法。
[活動準備]。
1、事先把盥洗室的水龍頭閥門關掉。
2、泥巴池里的一些泥巴。
3、缺水情景的圖片。
一、讓幼兒體會缺水的感覺引出主題。
1、帶幼兒到戶外泥巴池玩摔泥巴的游戲，游戲結束后讓幼兒回教室，老師提醒幼兒洗手。
2、幼兒到盥洗室，發現水管里沒有水，無法洗手。
3、老師讓幼兒看看自己的手上有沒有泥巴，不洗手難不難受，讓幼兒體會沒有水的不方便和沒有水的情形，讓幼兒著急。
4、老師將閥門擰開，水龍頭流水，幼兒高興地將手洗干凈。
二、引導幼兒了解水的重要性。
1、結合日常生活經驗引導幼兒談談水的作用。
2、讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰需要水。
3、出示缺水情景的圖片，了解水的重要性，使幼兒產生節水的意識。
三、了解節約用水的方法。
讓幼兒討論節約用水的方法。
制作節約用水的標志，貼在盥洗室的墻上。提醒幼兒注意節約用水，從而養成節水的好習慣。
2023年幼兒園環保禮儀教案（精選13篇）篇二
生活在地球上的人們越來越感覺到地球資源匱乏，環境污染日趨嚴重，對孩子進行環保教育是我們義不容辭的責任。大班綜合活動課程中就有《環保小衛士》主題活動，在這個關于環保的主題活動中，孩子們通過觀察、了解、感知環境狀況與人們的關系，知道了一些環境污染的原因。本次教學活動“禁煙總動員”則是利用其中的一個環保小故事“煙斗薩克斯”作為引導，在此基礎上感知理解吸煙對人體的危害，對社會的危害，懂得禁煙的社會意義。對于大班的孩子來說，他們已經有了一定的探索經驗和表達能力，因此讓他們探索一些幫助成人戒煙的辦法，既能鍛煉孩子們的語言表達能力，也能培養孩子良好的環保意識。
1、通過講述故事活動使幼兒理解吸煙對人體的危害、對社會的危害。
2、使幼兒認識“禁煙”標志，懂得禁煙的社會意義。引導幼兒為成人想辦法戒煙，培養發散性思維。
3、教育幼兒從小注意保護環境，培養良好的環保意識。
經驗準備：幼兒人手一份調查表，活動前調查家里的人或親戚中有哪些人吸煙，知道吸煙的危害，有什么好的戒煙的辦法。
教具準備：薩克斯音樂磁帶一盒。禁煙宣傳隊小旗一面?！盁煻匪_克斯”故事圖片。
一、講述故事，激發興趣。
1、老師認識一位老爺爺，他和一只小老鼠住在一起，看看他在干什么？
（評析：在這個環節，筆者沒有運用圖片而是充分運用自己的美術基本功技能當場在黑板上畫出故事的開頭情節，這一方式一上來就吸引了孩子，孩子的興趣一下子就被調動起來。在后面的講故事環節教師都是當場一邊講述一邊畫出故事內容）。
（評析：本環節，教師讓幼兒結合身邊的人講講抽煙后的一些表現，孩子們根據自己平時的所見所聞一下子就說出了很多。如：咳嗽、吐痰、牙齒發黃、胃疼等）。
二、討論吸煙的危害。
1、看看老爺爺怎么了？（真的像你們說的，咳嗽的厲害）。
2、小老鼠也怎么了？為什么會這樣？
3、你爺爺或爸爸吸煙的時候你在旁邊有什么感覺？
小結：長時間的吸煙，老爺爺生病了。連旁邊的小老鼠也被嗆出了眼淚。原來吸煙的人不僅自己會生病，在旁邊被動吸二手煙的人也會生病的。
（評析：本環節通過故事的一步步引導到后面的提問，幼兒比較具有生活經驗，都充分說了自己當時難過的情節，加深了對吸煙產生危害的印象，而不是教師機械的教育。）。
三、討論戒煙的辦法。
小結：孩子們，你們想到了這么多的辦法，老爺爺非常感謝你們。
（評析：由于課前教師發放了調查表，孩子通過調查和記錄已經了解和想到了一些戒煙的好辦法，因此在本環節，孩子們想到了很多的幫助老爺爺戒煙的辦法。如：老爺爺想抽煙的時候就給他吃水果、瓜子；老爺爺想抽煙的時候就給他講故事，分散注意力等。老師也將一些好辦法進行補充：有戒煙糖、戒煙片。教師在幼兒回答了各種辦法后將孩子們的辦法一一梳理，并做進一步的`提升，讓孩子知道了戒煙的新的知識點。）。
2、小朋友想到好辦法，小老鼠也想到好辦法了。一起來看看。
3、小老鼠將老爺爺的煙斗洗干凈做成了薩克斯，吹出了好聽的曲子。你們聽過薩克斯吹奏的音樂嗎？我們也來聽一下。
小結：看，這美妙的音樂連你們都被吸引了，老爺爺聽到這么好聽的音樂，再也不抽煙了。
（評析：通過剛才緊張激烈的討論，孩子們理解了吸煙的危害、想出了戒煙的辦法。老師及時在本環節播放了優美的薩克斯曲子，舒緩的音樂讓孩子們的神經得到放松，都陶醉在音樂里，甚至有一個孩子發自肺腑的說：“唉，這么美妙的音樂放給我的爺爺聽，我爺爺肯定也會感動的不想再抽煙了。教育的效果充分體現）。
四、認識“禁煙標志”，發散思維培養環保意識。
1、為了讓大家都認識到吸煙的危害，在很多的地方都有禁煙的標志。
2、你在什么地方看到過這個標志？
小結：小朋友發現有這么多的地方都貼著“禁煙標志”，可見吸煙會帶來這么多的危害甚至發生危險，而且吸煙一點也不環保，隨地亂丟的煙頭產生的垃圾也多。
（評析：此環節將幼兒的知識經驗進一步提升，由個人吸煙危害健康延伸到在公共場所吸煙甚至會造成社會危害。如：在醫院吸煙會造成病人更加痛苦；在加油站吸煙會引起爆炸，隨地亂丟的煙頭破壞環境等。）。
請你們和旁邊的小朋友討論一下，來說說。
幼：送禮不要送香煙，吸煙有害健康。
幼：抽煙不環保，請愛護環境。
幼：吸煙有害健康，請不要再小朋友面前吸煙。
幼：吸煙害人又害自己，請不要吸煙。
幼：想吸煙就吃糖，戒了煙才健康。
幼：請不要在公共地方吸煙。
五、延伸活動：組成禁煙宣傳隊。
1、出示宣傳旗：
我們來組成一個禁煙宣傳隊去告訴那些還在吸煙的人，吸煙有害健康。誰愿意加入宣傳隊？
2、準備許多的圖片資料，并讓幼兒把自己知道的吸煙的危害畫出來，帶給小區里的人看。
2023年幼兒園環保禮儀教案（精選13篇）篇三
一、活動目標:。
1、透過實驗明白塑料袋很難溶解，會造成“白色污染”，感知其危害性。
2、透過制作環保袋，發展幼兒動手潛力。
3、透過活動懂得減少使用塑料袋的好處，萌發保護環境意識。
二、活動準備：
1、場地：
2、幼兒自制塑料袋衣、褲，等裝飾品；
3、實驗用品：燒杯、塑料袋、水、醋、打火機；課前把塑料袋埋好在華蓋山上。
4、錄音機、歡快的歌曲。
5、廢舊品、剪刀、碎布、膠布等等。
三、活動過程：
（一）走秀入場（身著自制塑料袋衣、褲，等裝飾品）。
1、幼兒走秀后入座。
2、師提問：你們身上的多了一樣什么東西？
3、討論塑料袋的好、壞。
4、家里人是如何處理塑料袋的？
（二）塑料袋的危害性（查看實驗結果）。
1、查看實驗結果，證明塑料袋的危害性：
a、用水浸泡b、用醋浸泡c、用火去燒d、用土去埋。
2、和孩子一齊總結實驗結果。
3、師提問：這樣很難爛掉、溶解掉的塑料袋，你們在那里還見過呢？（幼兒發散性回答）。
4、總結：散落的塑料袋會造成“視覺污染”，危害我們的城市，還有廢舊的塑料袋進入環境后，由于它很難溶解在土壤里，就會影響農作物吸收水分和養分，導致農作物死亡。
（三）制作環保袋。
1、我們明白了塑料袋對我們的環境污染很大，那我們一齊來制作環保袋來代替塑料袋吧！
3、把環保袋送給路人！
反思：
“小小塑料袋”這活動中，我們透過實驗看了塑料袋在：水、土、醋里是很難有變化的，燃燒會產生毒氣，危害我們的身體。這就讓孩子們直觀的明白了塑料袋的危害性，更讓孩子們明白了“減少白色污染”的好處，萌發保護環境的意識。新《綱要》里明確指出：“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。城鄉各類幼兒園都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發展打好基礎?！边@就說明了，既強調幼兒園教育是學校教育的奠基階段，又強調幼兒園教育是終身教育的奠基階段，可視為一生的健康發展打基礎。那這種保護環境意識更就應從小培養！
2023年幼兒園環保禮儀教案（精選13篇）篇四
讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產生的以及垃圾的危害。讓幼兒知道應該每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾；垃圾應放進垃圾的"家"。下面就是小編分享的幼兒園環保教案，一起來看一下吧。
活動設計意圖：
"我們只有一個地球"、"地球是我們共同的家園"，隨著這些口號，人類環保意識正在覺醒，環保教育迫在眉睫。海子是祖國的未來，是21世紀的主人，對孩子進行環保教育，增強他們的環境保護意識，意義重大而深遠，作為一名教師，從小培養幼兒的環境保護意識是我們老師義不容辭的責任。我想何不開展一次環保月活動呢，通過豐富有趣的環保課堂，強化愛護、保護地球、增強幼兒的環保意識，培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，共同關愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動《環保小達人》。希望小朋友能夠建立環保意識，養成環保的好習慣。
通過本節課的學習，不光要讓學生利用廢舊物品各自的特性制作出生活、學習的有用物品，還要能通過本節課學習培養學生的環保意識，清楚的認識到保護環境人人有責，以及保護環境能給我們的生活、學習帶來許多好處，更重要的是通過本節課的學習，讓學生明白與別人合作的快樂，懂得與人協作的生活意義，從而明白在集體生活中學習的快樂。學會賞識自己，讓學生樹立只要肯動腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活動一： 《垃圾箱中的寶貝》
活動目標：
1、知道垃圾會影響地球環境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
2、能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，了解環境和人類生活的關系。
3、能夠和同伴進行交流對環境污染和保護環境的感受。
4、將環保教育融入到一日生活中，培養幼兒環保行為
5、引導幼兒多感官參與創新思維活動，激發幼兒發明創造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來的'社會價值，發展幼兒的想象和動手操作能力，培養初步的創新意識體，用多種形式的廢舊物品組合創新出各種物體、玩具，體驗變廢為寶的樂趣。
6、讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強幼兒資源再利用的環保意識。
活動準備：
活動過程：
一、從身邊垃圾筒的調查情況入手，發現問題。
1、老師出示教室中垃圾的調查情況。
2、幼兒說問題、交流感想。
3、小結：原來有許多廢舊物品還可以再利用。
二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進行討論、記錄、交流，還有什么用。
老師總結幼兒的方法：送人、修補、制作、反復使用、制作作品、其它。
2、ppt展示
（1）交流：垃圾哪里去了？
（2）垃圾會被怎樣處理呢？（調查結果）
（3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？
(4) 老師小結垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環利用？
3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報的方式展示答案）
三、用語言與表演等形式總結方法
鼓勵孩子們設計廣告語和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就明白應該怎么做。
活動二：《創意服裝秀》
活動目標：
1、運用繪畫方法設計簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。
2、根據廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接等方法設計制作服裝。
活動準備：
1、各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書機；時裝表演的錄音磁帶。
2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經驗.
3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。
4、時裝表演的音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
一、導入
1、帶幼兒進活動室。教師談話導入：小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎？老師要帶你們看一場精彩的演出，是什么演出等會兒小朋友看了就知道了。
2、看課件"兒童時裝秀"
幼兒欣賞完，教師提問：這些非常漂亮的服裝都是用什么設計的啊？（報紙、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細。那小朋友們想不想自己也設計一個屬于自己的服裝啊？（想）
3、服裝設計
（1）、教師展示服裝樣品
星星幼兒園的小朋友們想去參加時裝秀，想請我們小朋友幫他們設計服裝，小朋友們愿不愿意幫忙啊？（愿意）我們班小朋友可真是個樂于助人的好孩子.瞧！老師帶來了自己設計的服裝，請我們班的小朋友也設計一件服裝送給他們，好不好？（好).
執教教師：張雪陽
設計意圖:
隨著社會發展速度的不斷加快,”污染”問題被越來越來的國家所重視,我國也以不同的形式來宣傳環保.但是,環保也要從娃娃抓起,為了使幼兒更深刻的了解污染對環境造成的危害,我設計了這一節課.
一、教學目標：
1.使幼兒認識水的有關性質及水的用途；
2.使幼兒知道水污染的危害，并了解河水變臟的一些主要原因；
3.通過幼兒對垃圾進行分類,進一步增強保護水資源的意識，并初步形成保護水資源的日常行動。
二、教學準備：
1.清水、臟水各一杯；一些透明的盛水器皿；
2.有關“水的用途”、“水污染的原因”的圖片數幅；
3.幼兒與父母共同討論河水變臟的原因，可能的話請父母帶領幼兒觀察居住地的河流、池塘的水質。
三、教學過程：
（一）出示清水，分析水的特性
1.組織師生談話，引導幼兒分別用眼睛、鼻子、嘴和手來感知水并描述自己的感覺。
2.根據幼兒的描述，教師講解：水是透明無色、無味的液體，會到處流動，因而沒有固定的形狀。
（二）聯系幼兒生活實際，談談水的用途
1.組織幼兒討論水有哪些用途，啟發幼兒想想在我們的日常生活中能否缺少水，除了人類以外，地球上的其它生命—動物、植物需不需要水。鼓勵幼兒大膽地講述水的種種用途，如飲用、洗手、洗衣服、澆花、滅火等。
2.出示圖片，幫助幼兒總結歸納水的用途。教師向幼兒說明：水是一種非常重要的物質。沒有了水，我們人會渴死，絕大多數的動物和植物也會死亡，地球將變成一個荒涼的大沙球?？梢哉f，沒有水就沒有生命。
（三）出示臟水，分析水污染的危害
1.引導幼兒比較臟水與清水的不同之處，說說幼兒對臟水的觀感.
2.組織幼兒討論臟水的危害，引導幼兒說出自己的看法。
t: 我們人喝了臟水會怎么樣？臟水可以澆花、養魚嗎?
（四）討論水污染的主要原因
1.引導幼兒回憶與父母討論的結果及在父母帶領下觀察江水或池水，讓幼兒講述他們的想法。
2.出示圖片，講解、分析江河受污染的主要原因：
（1）工業廢水這是嚴重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產過程中產生大量污水，如果不經處理，直接排入江河中，久而之久，影響了江河的水質。
（2）生活污水每個家庭每天也有許多污水產生，如洗澡水、洗衣水、糞便水，這些污水流入江河，也會使江河里的水變質。
（3）生活垃圾許多人把江河當成大垃圾箱，把各種各樣的垃圾傾倒進江河里，把江河搞臟搞臭了。。
（4）農藥和化肥農田若施用了過量的農藥和化肥，殘余的農藥和化肥會經雨水沖刷流入江河。
（5）森林砍伐江河兩岸的樹木被砍伐后，岸上的泥沙會毫無遮攔地流入江河，使河水變渾。
（五）討論保護江河的方法
1.引導幼兒根據水污染的主要原因商量保護江河的辦法。
(六) 幼兒垃圾分類
1，認識標志(可回收垃圾.不可回收垃圾)
2 , 以小組為單位對垃圾進行分類,并討論那一類物品可以回收?
3. 教師糾正并和孩子一起總結.
2023年幼兒園環保禮儀教案（精選13篇）篇五
1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產生“3r”思想。
2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環境。
1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的.形式統計在一張紙上帶到幼兒園。
2、幼兒畫出自己家的垃圾種類，布置“垃圾墻”。
3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。
4、請幼兒將自己家的垃圾帶來，分一分，看看哪些有用？哪些沒用，了解廢品的再利用方法。
5、帶領幼兒將廢品放到回收站。
6、知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以循環使用。
孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園，通過說一說，想一想，分一分，幼兒了解到一些物品可以循環使用，如小瓶子、易拉罐、小紙盒等；一些物品可以回收后再利用，如舊衣服、塑料、橡膠制品等?；顒咏Y束后，我們將這些廢品分類存放，并賣到了廢品回收站，使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用。另外，在與幼兒商量用廢品換回的這5元錢如何使用時，孩子們主動說要把這5元錢交給北京奧申委，支持北京申奧……孩子們的想法和行動從一個側面反映了幼兒對身邊的事關注了，并能將自己的行動與其緊密聯系起來。小新聞欄目的開設對幼兒主動學習提供了一個很好的空間。
2023年幼兒園環保禮儀教案（精選13篇）篇六
1、激發幼兒對周圍環境的觀察興趣，愿意用語言表達自己的發現。
2、愿意嘗試多種方法，來改變環境和事物。
3、感知與環境的關系，愛護環境。
活動一：《小手dd環境的小衛士》。
活動目標：
1、愿意在教師的帶領下參與觀察環境的活動，觀察時專心、認真。
2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環境的關系，愿意撿起它們。
3、懂得小手是環境的小衛士，要愛護環境。
活動準備：
1、選取有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環境。
2、人手一只塑料袋。
活動過程：
1、教師帶領幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。“那里美嗎？為什么？”
教師指著被風吹起的塑料袋問：那是什么？塑料袋到處扔好嗎？你有什么感覺？
讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺啊？
2、我們怎樣才能讓那里變的干凈，美觀呢？
引導幼兒討論出用我們的小手來幫忙那里的環境。
3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋。
4、教師小結：我們的小手真能干，把那里的環境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使那里的環境一向這么美。
活動二：《做風箏》。
1、學習使用剪刀，會用剪刀剪眼睛和嘴巴。
2、發展幼兒的動手動腦潛力。
3、激發幼兒用心動手用塑料袋制作玩具的興趣，體驗成功的喜悅。
活動準備：
`人手一只背心塑料袋、細繩、即時貼、小剪刀。
活動過程：
1、導入活動：“這是我們上次拾的塑料袋，這天我們讓塑料袋象風箏一樣飛起來好嗎？”
2、組織幼兒討論如何制作風箏。
（1）提問：“風箏是什么樣貌的？”“我們要怎樣做這個風箏呢？”
（2）啟發幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等。
3、教師提出要求。
先用即時貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，在用細繩做風箏的線。
5、將做好的風箏拿到戶外，四散奔跑著玩。
活動三：環保宣傳員。
活動目標：
1、嘗試制作環保標志。
活動準備：
人手三張白紙。蠟筆。
活動過程：
1、討論：怎樣使環境一向持續干凈呢？怎樣提醒每個人都來愛護環境呢？
2、啟發幼兒討論出要制作環保標志。
4、讓幼兒將自己做的環保標志貼到自己想貼的地方。
垃圾不見了。
2023年幼兒園環保禮儀教案（精選13篇）篇七
活動目標：
1、參觀環城河受污染最嚴重的一段河流，了解保護環城河的重要性，逐漸構成保護的意識。
2、能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進行用心的交流。
3、能將心中美麗、清澈的環城河用繪畫的形式描繪下來。
活動準備：
1、錄像帶（錄有清晰、美麗的環城河）。
2、錄音帶（環城河的自述）。
3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。
設計意圖：
水體污染能夠說是我國目前最為嚴重的環境污染問題，我們瑞安的環城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴重的污染不僅僅影響了依靠環城河生活的小動物的生存，還影響到了我們人類的健康，甚至還影響到了經濟的發展。近年來，瑞安人民已經意識到了治理環城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們瑞安的小主人，他們更是不理解，于是我便設計了這個教學活動，透過參觀環城河，觀察以前的環城河，保護環程河等環節，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學，并結合多種教學手段，讓幼兒了解保護環城河的重要性，逐漸構成保護環境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的到達教學目標。
活動一實地參觀環城河。
1、帶幼兒來瑞安環城河受污染最嚴重的一段流域。
2、讓幼兒透過各種感官來感受環城河受污染的狀況。
看：你在環城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到環城河里等等）。
聞：聞聞環城河所發出的氣味，有什么感覺？
活動二。
一、讓環城河水變清。
二、觀看錄像帶。
1、觀看影片清澈、美麗的環城河。
2、師：以前的環城河美嗎？美在哪里？
5、聽錄音：我是受污染的環城河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我那里的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！
三、保護環城河。
1、我們有什么辦法使環城河的水變清？
2、師：要使環城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發動自己身邊的人，都加入到治理環城河的活動中。
活動三我心中的環城河。
1、我們能用什么辦法發動自己周圍的人一齊加入保護治理環城河這個活動中來？
2、我們將自己心中的環城河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護環城河這一活動中來。
3、你心中的環城河是什么樣貌的？
4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的環城河描繪下來。
5、活動延伸。
將自己的繪畫作品“我心中的環城河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來。
2023年幼兒園環保禮儀教案（精選13篇）篇八
演示示范法故事啟迪法。
1、學會正確的坐姿；
2、養成幼兒良好的體態習慣。
坐椅子頭抬起眼平視背挺直腿靠攏腳并齊兩小手輕撫膝。
椅子。
導入語：“現在我要介紹的是如何坐，請小朋友仔細地看”。
1、示范“坐”的姿勢。
（1）雙手握椅子背，將椅子的前腿翹起并輕輕地拉出來。
（2）在椅子前站好，上身前傾，臀部坐于椅子前三分之二處，上身挺直，雙腳并攏，腳尖朝前方，雙手放于膝上，雙眼平視。
2、介紹沒有桌子的坐法。
（1）擺放椅子：四條腿平穩地放在地上。
（2）示范坐姿：身體輕輕地坐到椅子上；分步示范上身、腿、手和頭的體姿。
（1）身體為什么要坐正，為什么身體要朝前面的方向坐？
（2）為什么坐時雙腿要并攏？
1、通過講故事和角色扮演的方式對幼兒進行坐姿禮儀教育。
2、把幼兒在平時活動中表現出來的正確坐姿（包括進餐、看書、繪畫等）拍攝下來，或洗成照片張貼在主題板報中，或制作成vd，讓幼兒觀賞。
1、家長要注意觀察孩子的坐姿，引導他們養成良好的坐、立、行走姿勢。
2、家長要注意自己的坐姿，為幼兒樹立榜樣。
1、腳要著地并放于桌子底下。
2、在教室里只要離開座位就要將椅子放回桌子底下。
3、坐下后，手可以放在膝蓋上，也可以放在桌子上。
1、孩子對活動的哪一環節最感興趣？為什么？
2、你認為這個活動的成功之處在哪？
3、你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？
2023年幼兒園環保禮儀教案（精選13篇）篇九
最近我們幼兒園結合城鄉環境綜合治理活動開展了《我是環保小衛士》的系列活動，我在與幼兒談話時，我發現幼兒對于生活在這樣一個環境里感到非常自豪，但同時也有一部分幼兒認為我們的周圍仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。所以我就圍繞“垃圾”這一話題生成了一系列的活動，通過各種途徑進一步了解了亂扔垃圾的危害。在此基礎上，我設計了本次活動，引導幼兒知道垃圾對人的危害，由此啟發幼兒保護周圍環境的意識，積極思考解決環境衛生的辦法，并用自己的方法表達出來——爭當環保小衛士。
活動目標。
1、認知目標：了解垃圾的危害。
2、情感目標：啟發幼兒保護周圍環境的意識。
3、技能目標：啟發幼兒積極思考解決環境衛生的辦法，爭當環保小衛士。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點。
幼兒知道垃圾的危害并思考解決環境衛生的辦法。
活動準備。
1、vcd課件。
2、環衛工人服裝、布簾。
3、花生、瓜子、糖等。
活動過程。
開始部分：
教師與幼兒做手指游戲《切白菜》，集中幼兒注意力。
基本部分：
1、用布簾橫在講臺前方。
今天我要請小朋友看一段表演，請小朋友仔細看，看完了告訴老師，發生了什么事？
教師轉一圈，到布簾后戴上假發后出來，邊吃零食邊丟在地上，然后轉到布簾后，換上環衛工人的衣服，拿上清潔工具，把地上的垃圾掃干凈。又轉到布簾后，換上教師的衣服出來。
教師提問：剛才那個阿姨把什么扔在地上了？（瓜子殼、糖果紙），她這樣做對不對？（不對）。
環衛工人是怎么做的？（把阿姨扔的瓜子殼、糖果紙掃干凈了）。
如果你吃了糖果，把糖紙丟在哪里？（請幼兒吃糖，根據幼兒的丟糖紙的情況作評議）。
2、看課件1：組織幼兒觀看，交流，談談垃圾的危害。
今天老師請小朋友看一些圖片，仔細觀察，你發現了什么？幼兒看課件。
引導幼兒討論；你們看見了什么？（垃圾）。
師：有垃圾的這些地方給人什么感覺？
幼兒：臟、臭，容易生病。
師：對我們有什么影響？（污染空氣、水源，危害健康，影響城市容貌）。
師：如果我們的周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣？
幼兒：生活不方便，會生病。
教師小結：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會產生一些有毒有害的物質，發出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時，滋生蚊蟲、蒼蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，危害健康，影響城市容貌。
3、繼續看課件，引導幼兒保護環境，爭當環保小衛士。
我們來看看哥哥姐姐是怎么做的？放課件（拾垃圾圖片），邊看邊引導幼兒要從自己做起，從家庭做起，從小事做起，把垃圾扔到垃圾桶里，分類投放，向家長、鄰居宣傳，做環保小衛士。
你拍一，我拍一，不要隨地扔垃圾；
你拍二，我拍二，垃圾要放一塊兒；
你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；
你拍四，我拍四，我是環保小衛士；
你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；
你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；
你拍七，我拍七，把握現在好時機；
你拍八，我拍八，保護環境靠大家；
你拍九，我拍九，愛護環境要持久；
你拍十，我拍十，我們的生活真踏實。
文檔為doc格式。
2023年幼兒園環保禮儀教案（精選13篇）篇十
1、通過教師的示范和講解，使幼兒知道不同類型手勢的不同用途。
2、培養幼兒養成良好的體態習慣。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
儒靈童教材。
一、活動導入。
1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程。
1、"聽"故事提問導入：小朋友你是怎樣與人打招呼的？
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問：萌貓小分隊是怎么和鴨子、孔雀打招呼的？
故事總結：萌貓小分隊的三只小貓在向鴨子、孔雀和儒靈童打招呼時，使用了各種不同的手勢，鬧出了一些笑話。我們平時一般是以揮手、點頭向對方問好。小朋友可要記得用合適的手勢向其他人問好，這樣才不會向小貓們一樣鬧出笑話。
3、"看"動畫提問導入：小朋友，你們會使用不同的手勢表禮儀嗎？
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：
(1)有哪些手勢是表示禮儀的.？
(2)儒靈童教會寶寶哪些手勢禮儀？
(3)在日常生活中，你們還會使用哪些手勢禮儀？請你做一做。
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：動畫片中孔子老師的手勢表示尊重他人的禮儀行為，小朋友們要學會正確使用手勢：比如：問好可以用握手、擁抱等方式。向別人道別可以用揮手的方式。上課時舉手回答問題也是一種禮儀的表現，是對老師的尊重，也是好孩子的做法。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：上課的時候用舉手示意老師你知道正確的答案，在請其他人做某件事的時候用請的手勢，這樣會增加別人對你的喜愛。正確的使用手勢會給我們的生活帶來很多的方便，小朋友們也要學會正確的運用手勢。
四、游戲互動，鞏固主題名稱：手勢語目的：使幼兒認識幾種常見的手勢。
規則：
1、教師出示常見的幾種手勢圖片，表示夸獎、勝利、ok、停止的手勢圖片。
2、請幼兒說一說這些手勢的不同含義，并進行模仿。
3、根據教師設置的情境，幼兒分別做出不同的手勢。
五、活動延伸，主題內化。
(1)帶領幼兒誦讀《弟子規》經典。
(2)在生活中引導幼兒使用基本手勢。
(3)和家長聯系，習慣養成延續至家庭中落實。
小百科：手的姿勢通常稱作手勢。它指的是人在運用手臂時，所出現的具體動作與體位。它是人類最早使用的、至今仍被廣泛運用的一種交際工具。
2023年幼兒園環保禮儀教案（精選13篇）篇十一
培養幼兒的待客禮儀，通過情景表演、講述及游戲活動，讓幼兒知道客人來之前應準備什么，客人來時如何招待客人，客人走時如何道別，從而培養幼兒文明禮貌的行為和熱情好客的品質。
2．養成熱情、主動待客的習慣。
排練好情境表演；游戲用具一套，布置好的情境；畫冊《能干的小主人》。
一、出示情境，引起興趣。
（三）提出觀看要求：請大家看表演《我是小主人》，看看小紅是怎么說怎么做的？情境表演，學說招待客人的短句。
（四）觀看表演一遍，提問這個表演的名字叫什么？
二、幼兒觀看表演第二遍。
（一）根據表演內容進行提問。
（二）幼兒學說短句。"你好，請進，歡迎你來我家玩！""請坐！""請喝果汁，請吃水果和點心！""小明，這是我喜歡的書和玩具，我們一起玩吧！""小明再見，歡迎下次再來玩！"。
三、看畫冊，幼兒嘗試做小主人欣賞畫冊請幼兒分批練習做小主人，表揚扮演得較好的幼兒。
四、教師小結：我們要做一個講文明、有禮貌的好孩子。
2023年幼兒園環保禮儀教案（精選13篇）篇十二
多媒體課件小豬、小猴、小兔等小動物頭飾活動目標通過活動讓幼兒學會正確使用禮貌用語。
教育幼兒要從小養成有禮貌的好習慣。
1、導入師：帶動跳《禮貌歌》進入教室。師：小朋友，你看小動物們都這么有禮貌，小兔也想做個禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，仔細聽聽它是怎樣說的，它說的對不對。
2、播放多媒體課件，幼兒觀看師：小兔子都遇到了誰。
幼：小豬、小猴、小貓、小青蛙。
師：小兔子的禮貌用語說的對不對。
幼：不對。
師：小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢？它說的不對，那么它應該怎么說？請小朋友把它說錯的地方改過來。
3、再次播放課件，教師分段引導幼兒觀看。
師：小兔子遇到豬伯伯是怎么說的'？它應該怎么說？
幼：小兔子說沒關系（謝謝你）。
師：小兔子遇到了小猴子是怎么說的？它應該怎么說？
幼：小兔子說謝謝你（沒關系）。
師：小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應該怎么說？
幼：小兔子說別客氣（對不起）。
師：小貓應該怎么說？
幼：小貓說沒關系師：小兔子救了青蛙，青蛙是怎樣說的呢?小朋友一起來說說。
幼：小兔子謝謝你師：小兔子是怎樣說的啊。
幼：小兔子說對不起（不客氣）。
師：小朋友真棒，把小兔子說錯的禮貌用語都改過來了，現在我們一起來說說這個故事吧。
4、結合實際，對幼兒進行禮貌教育師：小朋友剛剛我們都學了那些禮貌用語。
幼：謝謝，沒關系，不客氣。
師：那么我們除了這些禮貌用語我們平時還用了哪些禮貌用語。(幼兒回答)。
師：小朋友平時早上你到幼兒園要跟老師怎樣打招呼？
幼：跟老師說早上好師：你不小心踩到別人的小腳，應該怎樣說。
幼：對不起結束語我們出去把這些禮貌用語說給好朋友聽，讓他們也成為有禮貌的號孩子?；顒臃此纪ㄟ^這次的教學活動讓孩子體會到了用禮貌用語不僅僅會讓自己的小伙伴開心，他們本身也會得到一份快樂。我運用課件輔助教學可以更快更好的教幼兒學習正確使用禮貌用語，并使整個課堂生動有趣，輕松愉悅，增強幼兒學習的積極性。
2023年幼兒園環保禮儀教案（精選13篇）篇十三
4、手勢語（認識基本手勢語）
手勢語 很重要 生活中 常見到 介紹人 指方向 用手掌 更像樣
5、手勢語（手勢語的妙用）
交通警 指交通 手勢語 各不同 聾啞人 用手語 須尊重 明事理
6、借物
借人物 須明求 經允諾 再拿走 使用完 按時還 道聲謝 借不難
7、還物
他人物 要愛護 按時還 不拖延 物歸還 表謝意 雙手遞 勿忘記
8、如何打斷他人講話
人交談 勿打斷 要安靜 不擾亂 有急事 欲表達 經允許 才講話
9、如何觀看他人的幼兒園活動
小朋友 做游戲 想觀看 旁邊站 不搗亂 不喧嘩 用心學 細觀察
10、如何參與他人的`幼兒園活動
小朋友 做游戲 要參與 求同意 勤溝通 互幫助 多謙讓 好相處
11、如何擤鼻涕
小鼻子 要愛它 不玩弄 勿手挖 流鼻涕 輕輕擦 講清潔 人人夸
12、如何咳嗽 打哈欠 打噴嚏
咳嗽時 病菌多 用紙巾 把口遮 打哈欠 扭轉身 打噴嚏 避開人
13、愛護文具
小文具 要愛惜 小書包 裝整齊 不撕書 不咬筆 好孩子 能自理
14、鉛筆的使用
小鉛筆 自己削 講衛生 不能叼 學寫字 三指捏 身坐正 頭不斜
15、尊敬長輩（祝賀生日）
長輩歸 須問好 長輩忙 勿打擾 長輩倦 能自處 長輩壽 應恭祝
16、尊敬長輩（家長的小幫手）
父母病 要安慰 父母累 遞杯水 做家務 不推諉 父母愛 知回饋
17、出門 回家
離家前 整衣衫 道別后 門輕關 進家門 要問候 先換鞋 再洗手
公共場所禮儀
18、安全常識（安全滑冰）
溜冰場 勿沖撞 人擁擠 讓一旁 溜冰時 守規矩 禁止地 不能去
19、安全用電
電源座 照明燈 有危險 不要碰 小開關 輕開合 手若濕 切勿摸
20、九月十日教師節
九月十 教師節 做賀卡 表感激 好老師 勿過勞 祝愿您 身體好
21、八月十五中秋節
中秋節 共團圓 全家人 互祝愿 品月餅 香又甜 賞月餅 情無限
22、十月一國慶節（國旗 國徽 國歌）
奏國歌 升國旗 應脫帽 要敬禮 唱國歌 須肅立 愛祖國 要牢記