心得體會(huì)的寫作過程也是一個(gè)自我反思和反饋的過程，能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我認(rèn)知能力。請(qǐng)大家閱讀下面這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，相信一定能對(duì)大家的寫作有所幫助。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇一

作為一個(gè)長(zhǎng)期生活在城市的都市人，對(duì)鄉(xiāng)愁，對(duì)家鄉(xiāng)的思念是很深刻的。雖然每年的春節(jié)、清明、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日都會(huì)回家探親，但每每離開家鄉(xiāng)回到城市，總難以遏制內(nèi)心的一抹留戀，一份心酸。今天，我想談?wù)剬?duì)鄉(xiāng)愁的心得和體會(huì)。

第二段：鄉(xiāng)愁的起源。

鄉(xiāng)愁，是指對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。由于各種原因而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)或離鄉(xiāng)背井的人，在異鄉(xiāng)生活的過程中，內(nèi)心總是帶有一份懷舊、思家的情感，這種情感就是鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁的起源，不僅僅是家鄉(xiāng)的舞蹈、飲食、語(yǔ)言、文化等等，更是一個(gè)人在家鄉(xiāng)留下的記憶和情感。每當(dāng)我們?cè)谕獾乜吹绞煜さ幕ú輼淠尽⒙牭绞煜さ姆窖裕倳?huì)引起內(nèi)心的震動(dòng)，這就是鄉(xiāng)愁的發(fā)作。

第三段：鄉(xiāng)愁的表現(xiàn)。

鄉(xiāng)愁是一種惆悵、思慕之情，它會(huì)表現(xiàn)在生活中的方方面面。比如，在異鄉(xiāng)生活久了，就會(huì)不由自主地想吃家鄉(xiāng)的食物；在接到家鄉(xiāng)親友的來信或電話時(shí)，總會(huì)感到無比的親切和溫馨；在回家鄉(xiāng)時(shí)，總會(huì)對(duì)熟悉的街道、店鋪、建筑物等產(chǎn)生一份親切感。這種情感釋放出來時(shí)，甚至?xí)饻I水的涌動(dòng)，讓人感受到無比的情感共鳴。

第四段：鄉(xiāng)愁的悲與喜。

鄉(xiāng)愁的情感并不只有悲傷，同時(shí)也帶有歡樂和愉悅。在思念家鄉(xiāng)的過程中，人們不僅會(huì)懷念親友和故土的一切，也會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)所代表的文化和民俗有一份濃厚的感情。而這種濃厚的感情，在一些傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，往往會(huì)得到釋放。比如，在春節(jié)時(shí)，回家過年的旅客總是絡(luò)繹不絕，人們?cè)诜比A的大街小巷上紛紛打扮成傳統(tǒng)服飾，唱著民謠、跳著秧歌，歡樂的氣氛彌漫了整個(gè)城市，讓每個(gè)人都感受到了一份歡樂和凝聚。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

鄉(xiāng)愁是一種特殊的情感，它涵蓋了廣闊的范疇，而且對(duì)于每個(gè)人而言它的表現(xiàn)形式又很不相同。無論在什么時(shí)候，鄉(xiāng)愁都是一份溫馨和純凈，它能帶給人們最深刻的回憶和感悟。在日后的生活中，我希望能夠保持對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀，時(shí)常回家看看，讓這份情感不斷地激蕩在心中，成為自己見證成長(zhǎng)和前行的力量。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇二

“鄉(xiāng)愁”這個(gè)詞語(yǔ)，相信每個(gè)人的內(nèi)心深處都有著不同程度的體驗(yàn)和感觸。從方方的詩(shī)句中，我們不難讀出她那家鄉(xiāng)情感的無限渴望與牽掛，以及對(duì)于那段曾經(jīng)的日子的珍視與懷念。在這篇文章中，我將分享自己對(duì)于這首詩(shī)的深刻領(lǐng)悟和感受。

第二段：對(duì)于“鄉(xiāng)愁”情感的理解。

“鄉(xiāng)愁”這個(gè)主題，是每個(gè)人都會(huì)有的情感體驗(yàn)。無論我們走得多遠(yuǎn)，到了哪里，過了多少年，家鄉(xiāng)都是我們心中最深刻而珍貴的記憶。它是我們的港灣，也是我們的母親般溫暖而陪伴的存在。方方在《鄉(xiāng)愁》中，以自己的筆觸描繪了一個(gè)個(gè)是非常具體的境景，例如“狗在山坡上吠，家在牧童的笛聲里遠(yuǎn)去”，“小時(shí)候，鄉(xiāng)村的夜晚是那樣的漫長(zhǎng)”，等等。這些場(chǎng)景，都觸發(fā)了我們內(nèi)心深處對(duì)于家鄉(xiāng)的傷感和牽掛。

第三段：詩(shī)歌中的表達(dá)手法。

方方的詩(shī)歌風(fēng)格，被稱為“詩(shī)性筆記”，她能夠?qū)⒆约旱那楦泻退伎茧S手記錄下來，并借助詩(shī)歌的形式表現(xiàn)出來。在《鄉(xiāng)愁》這首詩(shī)中，她用典、暗示等手法，將自己的情感表達(dá)得淋漓盡致。例如“看著燈火闌珊處，卻不能親近”，這里所展示的“燈火闌珊”隱喻著家鄉(xiāng)的溫馨，而“卻不能親近”更是勾起了人們對(duì)于那段美好時(shí)光的回憶。此外，她還將“小橋流水”的美好畫面和“牛頭山下”的種種記憶聯(lián)系起來，形成了一種情感呼應(yīng)。

第四段：人生的思考。

家鄉(xiāng)，是一個(gè)人人生中不可或缺的部分。我們的成長(zhǎng)過程，正是在那里進(jìn)行的。無論是家庭的溫暖還是校園的歡聲笑語(yǔ)，都在我們每個(gè)人的人生歷程中占有重要的位置。而當(dāng)我們離開那個(gè)曾經(jīng)屬于我們的地方，走入一個(gè)全然陌生的環(huán)境中時(shí)，就很容易感受到“鄉(xiāng)愁”。無論是離家求學(xué)、工作還是移民他鄉(xiāng)，我們都會(huì)懷念那段可愛的兒時(shí)，屬于自己的那片天地。因此，鄉(xiāng)愁的情感是具有普遍性的。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，“鄉(xiāng)愁”這首詩(shī)描繪的，是一種非常普遍的情感，她不僅勾起了我們內(nèi)心深處的情感，也讓我們思考到了人生的價(jià)值和意義。家鄉(xiāng)，是我們辛勤耕耘的地方，是有溫度和記憶的地方，因此，我們要珍愛我們的家鄉(xiāng)，欣賞她的美好，同時(shí)，也要勇敢地面對(duì)未來，為夢(mèng)想而奮斗。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇三

在現(xiàn)代社會(huì)，隨著城市化的加速，越來越多的人選擇到城市居住和工作。但是，很多人卻也因此感受到了學(xué)鄉(xiāng)愁。學(xué)鄉(xiāng)愁是指因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、離開親友而引起的一種失落、孤獨(dú)和迷茫的情感。本文將從我自身的經(jīng)歷和感受出發(fā)，來談?wù)剬W(xué)鄉(xiāng)愁的心得體會(huì)。

第一段：回到故鄉(xiāng)，歡樂與惆悵并存。

在我的成長(zhǎng)過程中，我曾經(jīng)到過很多不同的城市生活。然而，當(dāng)我到達(dá)我祖籍的故鄉(xiāng)時(shí)，我才真正感受到了學(xué)鄉(xiāng)愁。當(dāng)我走在熟悉的鄉(xiāng)間小路上，看到那些曾經(jīng)陪伴我一起成長(zhǎng)的土地和場(chǎng)景時(shí)，我感到非常親切和歡樂。但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這里的變化和不同，感受到自己與這里的距離和陌生感時(shí)，我也深感惆悵和孤獨(dú)。

第二段：與親朋好友的交往，牽掛和擔(dān)心。

當(dāng)我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，離開親朋好友去到城市生活時(shí)，我也常常感到孤獨(dú)和寂寞。我時(shí)常想起小時(shí)候和朋友們、親人們一起做的事情，想起他們的樣子和聲音，想起他們的牽掛和擔(dān)心。這種情感讓我想起了兒時(shí)的暑假，在那里我能夠和親人和朋友們一起分享快樂和憂傷。

第三段：從學(xué)習(xí)中尋找寄托和安慰。

在我獨(dú)處時(shí)，我也常常感到非常孤獨(dú)。但是，讀書卻成為了我的寄托和安慰。通過學(xué)習(xí)，我能夠?qū)⒆约旱乃季S和心靈引向更加高妙和深?yuàn)W的領(lǐng)域，從而通過這種方式來緩解學(xué)鄉(xiāng)愁的情感。這種情感讓我想起了在學(xué)校的日子，坐在課桌前讀書、聽老師講課，時(shí)常能夠找到學(xué)業(yè)上的奔涌。

第四段：透過音樂和藝術(shù)，感受生命的美好。

為了緩解學(xué)鄉(xiāng)愁，我也選擇了透過音樂和藝術(shù)尋找美好的生命體驗(yàn)。音樂和藝術(shù)是生命中重要的一部分，通過這種方式我能夠體驗(yàn)到自己獨(dú)特的心靈世界，領(lǐng)略到這個(gè)世界的美好和慷慨。這種情感讓我想起了我的大學(xué)生活，那里我和很多志同道合的朋友們一起分享了音樂、藝術(shù)和文化的美好。

第五段：從學(xué)鄉(xiāng)愁中感受到的力量和勇氣。

學(xué)鄉(xiāng)愁雖然讓我有時(shí)感到孤獨(dú)、失落和迷茫，但是同時(shí)也激勵(lì)了我不斷成長(zhǎng)、不斷探索和尋找真正的自我。我相信，學(xué)鄉(xiāng)愁是我成為今天的我不可或缺的一部分。正是因?yàn)檫@種情感的存在，我才有了在城市追求夢(mèng)想和生活的勇氣和決心。

總之，學(xué)鄉(xiāng)愁是一種獨(dú)特的情感體驗(yàn)，它讓我想起了很多美好的回憶和珍貴的經(jīng)歷，同時(shí)也讓我感受到生命中的無限可能和魅力。回到故鄉(xiāng)，我常常體驗(yàn)到歡樂與惆悵并存的巨大情感波動(dòng)；而在城市，我通過讀書、音樂和藝術(shù)來尋找寄托和安慰。無論身處何地，我都能夠感受到學(xué)鄉(xiāng)愁背后的力量和勇氣，這種情感已經(jīng)成為了我成長(zhǎng)過程中不可缺少的一部分。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇四

家鄉(xiāng)是一個(gè)人最初的精神根源和心靈寄托，是人生旅途中最真實(shí)的起點(diǎn)和歸宿。不管身在何方，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)而產(chǎn)生的鄉(xiāng)愁感受，每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的感受和心得，這種感受被稱為“學(xué)鄉(xiāng)愁”。

第二段：學(xué)習(xí)、工作帶來的鄉(xiāng)愁。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，越來越多的人離開了家鄉(xiāng)，在外地開始了自己的生活和工作。無論是學(xué)習(xí)還是工作，離開家鄉(xiāng)的人總是在不同程度上對(duì)家鄉(xiāng)產(chǎn)生著思念和鄉(xiāng)愁。對(duì)于我個(gè)人而言，離開家鄉(xiāng)來到大城市，從開始的陌生到逐漸熟悉，在這過程中，我也不斷感受到了鄉(xiāng)愁的存在。

第三段：記憶中的鄉(xiāng)愁。

小時(shí)候，在家鄉(xiāng)的農(nóng)村里，每年春天到來的時(shí)候，村里的大樹、小草都發(fā)出新的生機(jī)，人們的臉上也洋溢著春天的喜悅。在農(nóng)忙季節(jié)，村里的人們大多忙著收割莊稼，這時(shí)候，田野上那一片片金黃色的稻子讓人不禁心生感慨。這些美好的記憶也讓我更加思念家鄉(xiāng)。

第四段：因家人、朋友而感受到的鄉(xiāng)愁。

在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的時(shí)候，很多時(shí)候感覺孤單和寂寞。尤其是在重要的節(jié)日或者是人生關(guān)鍵時(shí)刻，往往更是倍感思鄉(xiāng)之情。回憶起在家鄉(xiāng)東家重聚的那些時(shí)刻，想必不少人也會(huì)有類似的體驗(yàn)。而更加讓人憂傷的是，有些人由于各種原因再也回不去家鄉(xiāng)，這種無法回返的感受讓人心中充滿了鄉(xiāng)愁。

第五段：回憶鄉(xiāng)村就業(yè)政策、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

如今，國(guó)家積極實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為支持農(nóng)村發(fā)展出臺(tái)更多扶持政策。許多人也因此選擇回到家鄉(xiāng)，開始新的生活。在這個(gè)過程中，我們也可以重新認(rèn)識(shí)、重新感受家鄉(xiāng)的獨(dú)特魅力。在這樣的歷史背景下，我們不僅可以回憶，還可以為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興而努力。

結(jié)語(yǔ)：總之，學(xué)鄉(xiāng)愁是人生旅途中必經(jīng)之路。無論是哪種類型的鄉(xiāng)愁，我們都應(yīng)該深入思考，讓其變?yōu)榍靶兄Γ蔀槿松呢?cái)富。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇五

鄉(xiāng)愁，是人們對(duì)于故鄉(xiāng)熟悉、親近、感情的一種深刻留戀和回憶，是故土的情感與思維深層次的體現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的浪潮下，城市的繁華與現(xiàn)代化掩蓋了鄉(xiāng)村的靜謐和寧?kù)o。但是，在這樣的時(shí)代背景下，保持對(duì)故鄉(xiāng)的懷念和眷戀，不忘鄉(xiāng)愁，應(yīng)當(dāng)成為我們繼承傳統(tǒng)、遵循文化傳承發(fā)展的一種堅(jiān)守與回歸。在此，我談一下自己對(duì)不忘鄉(xiāng)愁的心得及體會(huì)。

第一段，自然與鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)村中的自然環(huán)境，給人以靜謐宜人的感覺，云卷云舒的山巒、晴空萬里的藍(lán)天、牧場(chǎng)上低頭啃草的牛羊、悠閑走過的老水牛，這些都是鄉(xiāng)村特有的自然風(fēng)景。在這樣的環(huán)境中生活多年，我們不僅去欣賞自然之美，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，懂得感恩自然，這也就使我們?yōu)槿颂幨栏幼匀弧⒈菊妗｀l(xiāng)村中永恒不變的自然美景，將永久銘刻在我們的心中。

第二段，鄉(xiāng)村與人情。鄉(xiāng)村人情淳樸，鄰里之間互相幫助，困難時(shí)互相扶持，就是“有難同當(dāng)，有福同享”的美德。這樣的感人場(chǎng)景，是現(xiàn)代社會(huì)很難再具備的。當(dāng)我們?cè)谕怅J蕩多年，繁忙的生活中偶爾想起鄉(xiāng)村時(shí)，就會(huì)想起那些熱心慈祥的老人，想起那些相處多年的老鄰居，這些人已經(jīng)融入到了我們的生活中，成為了我們成長(zhǎng)路上不可或缺的一部分。

第三段，鄉(xiāng)村與文化。鄉(xiāng)村的文化是我們成長(zhǎng)過程中取之不竭、用之不盡的財(cái)富。鄉(xiāng)村中豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日、鄉(xiāng)村文藝表演、祖先留下來的鄉(xiāng)音土語(yǔ)，都是值得我們銘記的文化遺產(chǎn)。這些文化都是我們走向未來的力量源泉，代表了當(dāng)?shù)厣詈竦奈幕滋N(yùn)和人們的精神追求。

第四段，鄉(xiāng)村與精神。鄉(xiāng)村的精神不僅包括自然、人情和文化，更包括了不屈不撓的精神和勇于拼搏的精神。鄉(xiāng)村中人們精神面貌更堅(jiān)韌，生活中遇到困難不輕易放棄，而是選擇以更加理智的方式來找到出路。這樣的精神激勵(lì)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過程中勇往直前，面對(duì)困難不懼怕，堅(jiān)持下去。

第五段，回歸鄉(xiāng)村，共建美好家園。傳承鄉(xiāng)村文化，維護(hù)農(nóng)村環(huán)境和平安生活，都是要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我們不僅要堅(jiān)守不忘鄉(xiāng)愁的初心，更要通過多渠道、多方面地推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展。改善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施，引導(dǎo)更多青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，讓鄉(xiāng)村煥發(fā)勃勃生機(jī)。

不忘鄉(xiāng)愁，是回歸自然本真，回歸人性善良，回歸文化根脈的表現(xiàn)。同時(shí)，它也激勵(lì)著我們不斷拓展自己的視野，不斷成長(zhǎng)，走出鄉(xiāng)村去建設(shè)家園。讓我們珍惜鄉(xiāng)愁，將回憶和經(jīng)歷銘記在心，以鄉(xiāng)愁為歸宿，開創(chuàng)美好的未來。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇六

作為一篇經(jīng)典的散文，錢鐘書的《鄉(xiāng)愁》深刻地描繪出了鄉(xiāng)村美好的自然風(fēng)光和人民純真淳樸的生活方式，同時(shí)也表達(dá)出作者對(duì)于快速城市化進(jìn)程所帶來的失落和痛苦的思考和感受。這篇談?wù)摗班l(xiāng)愁”話題的文章，會(huì)從以下五個(gè)方面進(jìn)行闡述和分析。

一、《鄉(xiāng)愁》的主旨與主要內(nèi)容。

《鄉(xiāng)愁》這篇文章，主要講述了錢鐘書對(duì)于鄉(xiāng)村生活的懷念和對(duì)于城市化所造成的文化和生態(tài)的損失的擔(dān)憂。在文章開篇的那首《浣溪沙》中，作者便抒發(fā)出了對(duì)于故鄉(xiāng)的思念之情，接著又通過描繪自己在南方小鎮(zhèn)所經(jīng)歷過的季節(jié)變化、自然景觀等，來展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的美好和獨(dú)特魅力。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快，許多古老的鄉(xiāng)村被摧毀，許多人也迫于生計(jì)和舒適的需要，離開了自己曾經(jīng)生長(zhǎng)和繁衍的土地，這也讓錢鐘書產(chǎn)生了對(duì)于鄉(xiāng)村文化和風(fēng)貌的擔(dān)憂和憂慮。

二、《鄉(xiāng)愁》中的文化自信和自然思想。

作為一位文化人，錢鐘書在《鄉(xiāng)愁》所表現(xiàn)出來的文化自信和自然思想顯得特別突出。在錢鐘書的筆下，鄉(xiāng)村生活不僅是一種生存方式，也是一種內(nèi)心世界和人文價(jià)值的體現(xiàn)。作為土地最真正的主人，農(nóng)民經(jīng)過數(shù)千年的農(nóng)耕積累出了不少智慧和哲理，當(dāng)代文人應(yīng)該從中汲取精華，并將其反映到當(dāng)下的文化創(chuàng)新和精神構(gòu)建中。通過對(duì)自然風(fēng)光、鄉(xiāng)土氣息和傳統(tǒng)習(xí)俗的深感體悟，錢鐘書不僅讓文化自信和自然思想在自己心中萌生，也把這種精神啟迪傳遞給了后人。

三、《鄉(xiāng)愁》中的情感抒發(fā)和文學(xué)表現(xiàn)。

錢鐘書的語(yǔ)言流暢自然，文字充滿了感情色彩，這也是《鄉(xiāng)愁》這篇文章得以盡顯情感和文學(xué)特長(zhǎng)的原因。諸如“我也問我的心在何處，告訴他：在那小小的庭院里”的句子，傳遞出了對(duì)于家鄉(xiāng)的渴望和回味；“每逢佳節(jié)倍思親，每到辭夏時(shí)分，就覺得共賞銀杏之葉，日漸暮色，閑談回廊”的句子，則表達(dá)了錢鐘書對(duì)于鄉(xiāng)村生活的深刻思考和多元體驗(yàn)。而錢鐘書的描寫手法和選擇詞匯，更是優(yōu)美細(xì)膩，揮灑自如，達(dá)到了語(yǔ)言和形式上的一種完美融合。

如果說，錢鐘書的《鄉(xiāng)愁》只是對(duì)于個(gè)人內(nèi)心感觸的一個(gè)抒發(fā)，那么這篇文章的社會(huì)意義和價(jià)值，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此了。在中國(guó)這個(gè)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村和中華文化的發(fā)源地，保護(hù)鄉(xiāng)土、維護(hù)農(nóng)村文化和文化自信，一直都是人們的責(zé)任和義務(wù)。幾十年來，隨著城市化的崛起，農(nóng)村的生活、習(xí)慣、價(jià)值觀都受到了很大的沖擊，這些都需要文學(xué)和文化人的力量和努力去承擔(dān)響應(yīng)責(zé)任。而《鄉(xiāng)愁》這篇文章，恰好就是一聲警醒，也是一曲振聾發(fā)聵的吶喊，讓社會(huì)各界更加了解和尊重生態(tài)、文化、傳統(tǒng)等方面的價(jià)值，更加秉持自然、和諧、協(xié)調(diào)的社會(huì)理念和建設(shè)方向。

五、《鄉(xiāng)愁》的現(xiàn)實(shí)意義和啟示。

時(shí)至今日，隨著快速的城市化進(jìn)程、農(nóng)業(yè)仿制品技術(shù)的進(jìn)步、人民生活水平和生態(tài)環(huán)境的日益提高，對(duì)于《鄉(xiāng)愁》這篇文章的思考和分析，更是具有現(xiàn)實(shí)的意義和啟示。如何保護(hù)和傳承優(yōu)秀的鄉(xiāng)村文化和生態(tài)價(jià)值，如何挖掘和利用好農(nóng)業(yè)科技和品牌，如何發(fā)展和提升鄉(xiāng)村旅游和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，都是我們需要認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的問題。鄉(xiāng)村振興，既要有政府引導(dǎo)和各種扶持政策，也要有廣大干部和人民群眾的支持和參與，更要有文化和文藝的創(chuàng)新和推動(dòng)。因此，《鄉(xiāng)愁》這篇文章，對(duì)于我們今天的鄉(xiāng)村建設(shè)和發(fā)展，仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和啟迪價(jià)值。

以上五個(gè)方面，是我對(duì)于《鄉(xiāng)愁》這篇文章的異彩紛呈的體驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)，這也展示了我對(duì)當(dāng)代文學(xué)和人文精神的追求和熱愛，同時(shí)也希望這篇文章能夠繼續(xù)激發(fā)更多讀者的思考和共鳴，為我們美好的生活和社會(huì)創(chuàng)新，貢獻(xiàn)出更多智慧和力量。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇七

楊洪基所寫的《鄉(xiāng)愁》是一首反映中國(guó)農(nóng)村的詩(shī)歌，描述的是一位在城市長(zhǎng)大的人因鄉(xiāng)愁而返回故鄉(xiāng)的感覺。整首詩(shī)歌充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和對(duì)生活的回憶，通過對(duì)家鄉(xiāng)的描繪和周圍的環(huán)境、人和事物的描述，深刻展現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情感。讀完這首詩(shī)，我也不禁嘆息鄉(xiāng)情何其濃。

第二段：詩(shī)歌描寫的家鄉(xiāng)美景。

在詩(shī)歌的開頭，楊洪基寫道，“鄉(xiāng)，味道，滋味。”他用熟悉又神秘的三個(gè)詞來描繪他的家鄉(xiāng)。在我看來，作者表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的親切和對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)景的贊美。在詩(shī)歌的后半段，描繪了廣闊的田野，清晨的景色和寧?kù)o的山林，讓人回想起鄉(xiāng)村的美好。這些在城市生活的人眼中都是獨(dú)一無二的珍貴景色，也是鄉(xiāng)愁的來源。

第三段：詩(shī)歌表達(dá)的情感和責(zé)任。

詩(shī)歌表達(dá)了作者的深情厚愛，他描述了他的故鄉(xiāng)和他與家人想念的場(chǎng)景，使他的思想與情感在這片土地上緊密聯(lián)系起來。他對(duì)故鄉(xiāng)的愛和家鄉(xiāng)的情感是不可抑制的，這種情感讓他不斷地回到家鄉(xiāng)。文章的后半部分，作者追求更高的目標(biāo)和責(zé)任，要為家鄉(xiāng)做出更多的貢獻(xiàn)。這種責(zé)任感來自他對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛。

第四段：詩(shī)歌倡導(dǎo)的文化傳承。

隨著人類社會(huì)的不斷變革，我們的文化和習(xí)俗也在發(fā)生著巨大的變化。然而，楊洪基認(rèn)為我們應(yīng)該保留我們的傳統(tǒng)文化。正如他在詩(shī)中所說的，“長(zhǎng)沙美，太岳峰，仙女山，岳麓書院，有千百年的文明史，如果不注意保留，他們將成為歷史的遺跡。”通過這句話，他呼吁人們傳承文化并珍惜歷史遺跡。這種文化傳承貫穿整首詩(shī)歌。

第五段：結(jié)論。

總之，楊洪基的《鄉(xiāng)愁》是一首感人至深、充滿鄉(xiāng)愁情感的詩(shī)歌，回憶了鄉(xiāng)村的美好，展現(xiàn)出了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和愿意為鄉(xiāng)村的文化傳承做出貢獻(xiàn)的決心。這首詩(shī)歌也呼吁我們時(shí)刻保持對(duì)歷史的尊重和對(duì)文化的珍惜，讓我們永遠(yuǎn)銘記著故鄉(xiāng)和文化的重要價(jià)值。作為一名中國(guó)人，我們有責(zé)任傳承這種文化。透過這首詩(shī)，我們溫暖了自己內(nèi)心，讓我們感觸到了家鄉(xiāng)的溫馨和幸福。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇八

出生在城市，長(zhǎng)大在城市，我之前從未有過學(xué)鄉(xiāng)愁的概念，直到我離開了家鄉(xiāng)去外地求學(xué)。初到異鄉(xiāng)，我對(duì)周圍的一切都感到陌生和不適，仿佛身處在一個(gè)與我完全不同的世界里。隨著時(shí)間的推移，我開始品味學(xué)鄉(xiāng)愁的滋味，這是一種深深的思鄉(xiāng)之情，一種鄉(xiāng)親之間的牽掛之情，一種回憶往事的深情懷舊之情。下面，我將分享我對(duì)學(xué)鄉(xiāng)愁的心得體會(huì)。

第二段：緬懷故鄉(xiāng)。

學(xué)鄉(xiāng)愁表明了一個(gè)人對(duì)故土的向往和思念。在城市的繁華喧囂中，我時(shí)常感到心有不甘，想念著故鄉(xiāng)的寧?kù)o和平淡，那里有我曾經(jīng)熟悉的街巷、建筑和自然風(fēng)光，有我曾經(jīng)和鄉(xiāng)親們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我想起那個(gè)溫情的小村莊，就會(huì)不由自主地嘴角上揚(yáng)，心中的“鄉(xiāng)愁”之情油然而生。

第三段：懷念鄉(xiāng)親。

學(xué)鄉(xiāng)愁還有一種牽掛他鄉(xiāng)的心情，我們不僅懷念故土，也會(huì)想念自己在異地結(jié)交的好友和同窗，以及那些對(duì)我們關(guān)懷備至的老師和員工。在異鄉(xiāng)求學(xué)的過程中，鄉(xiāng)愁成為了我們與鄉(xiāng)親溝通的橋梁與紐帶，讓我們總是能有一個(gè)安心的心靈港灣。

第四段：回憶往事。

學(xué)鄉(xiāng)愁也是一種感性的懷舊情感。我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷總是充滿了各種美好和意外的插曲，這些回憶漸漸地被時(shí)間推向了遠(yuǎn)方，卻總會(huì)在某些時(shí)刻翻涌而出，如今在異鄉(xiāng)的日子里，它們成為了我們尋找心靈歸屬感的重要來源。

第五段：結(jié)尾。

在異地漂泊生活中，學(xué)鄉(xiāng)愁可能是我們最真實(shí)、最為深刻的心情。它幫助我們?cè)谀吧沫h(huán)境里找到一個(gè)歸宿、一個(gè)感性的家。每當(dāng)思鄉(xiāng)之情油然而生時(shí)，我們不妨將這份懷舊之情化為前行的動(dòng)力，讓自己更加愛自己的故鄉(xiāng)，更加勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇九

朗誦鄉(xiāng)愁是一種表達(dá)內(nèi)心情感的藝術(shù)形式，通過深沉的情感和對(duì)鄉(xiāng)愁的思考，朗誦者能夠?qū)⒂^眾帶入一個(gè)感悟人生的世界。在朗誦鄉(xiāng)愁的過程中，我不僅加深了對(duì)鄉(xiāng)愁的理解，同時(shí)也體會(huì)到了它所蘊(yùn)含的魅力和內(nèi)涵。

第二段：對(duì)鄉(xiāng)愁的理解。

鄉(xiāng)愁不僅僅是對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，更是對(duì)人生經(jīng)歷的一種反思。在朗誦鄉(xiāng)愁時(shí)，我深深感受到它的廣度和深度。鄉(xiāng)愁可以是對(duì)親人的思念，對(duì)童年的回憶，也可以是對(duì)失去的時(shí)光的悲傷。它既讓我懷念過去的美好，也讓我思考現(xiàn)在的失落。通過朗誦鄉(xiāng)愁，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)愁是一種普遍存在的情感，無論是城市還是鄉(xiāng)村，人們都會(huì)有這樣的感受。

朗誦鄉(xiāng)愁有其獨(dú)特的表達(dá)方式和特點(diǎn)。首先是聲音的運(yùn)用。在朗誦鄉(xiāng)愁時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用聲音來表達(dá)內(nèi)心的情感。低沉的聲音能夠傳遞出鄉(xiāng)愁中的憂傷和思念，高亢的聲音則能夠表達(dá)出對(duì)鄉(xiāng)土生活的熱愛和追求。其次是節(jié)奏的掌握。朗誦鄉(xiāng)愁需要有一定的節(jié)奏感，通過合適的停頓和語(yǔ)速的變化，能夠更好地把握住文本的情感變化。最后是神態(tài)和肢體動(dòng)作的配合。通過微笑、皺眉、傾斜身體等肢體動(dòng)作的配合，能夠更加生動(dòng)地傳遞出鄉(xiāng)愁的情感，使朗誦更具有感染力。

第四段：朗誦鄉(xiāng)愁的挑戰(zhàn)和收獲。

朗誦鄉(xiāng)愁雖然充滿了挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來了極大的收獲。首先是技巧的提高。通過長(zhǎng)期的朗誦練習(xí)，我逐漸掌握了一些朗誦的技巧，比如如何調(diào)節(jié)聲音的大小和強(qiáng)度、如何掌握節(jié)奏和語(yǔ)速等。其次是情感的釋放。朗誦鄉(xiāng)愁需要將自己完全融入到角色中去，付諸真情。通過朗誦鄉(xiāng)愁，我能夠?qū)?nèi)心深藏的情感通過聲音和肢體動(dòng)作表達(dá)出來，這種情感的釋放讓我感到無比舒暢。最后是對(duì)鄉(xiāng)愁的理解和體悟。通過朗誦鄉(xiāng)愁，我不斷地思考和感悟鄉(xiāng)愁背后的含義，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)愁是一種珍貴的情感，它可以成為人們心靈上的寄托，同時(shí)也是人們對(duì)生活的思考和反思。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過朗誦鄉(xiāng)愁，我對(duì)鄉(xiāng)愁有了更深刻的理解，并體會(huì)到朗誦鄉(xiāng)愁的獨(dú)特魅力。朗誦鄉(xiāng)愁不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的釋放和對(duì)內(nèi)心世界的表達(dá)。在朗誦鄉(xiāng)愁的過程中，我通過學(xué)習(xí)聲音運(yùn)用、節(jié)奏掌握和肢體動(dòng)作配合等技巧，提高了自己的藝術(shù)水平，同時(shí)也從中收獲了對(duì)鄉(xiāng)愁的深入理解和對(duì)生活的思考。朗誦鄉(xiāng)愁讓我感受到了情感的共鳴和人生的意義，是一種充滿深度和內(nèi)涵的表達(dá)方式。我相信，在未來的朗誦鄉(xiāng)愁的道路上，我將不斷努力，用更加純粹和感人的表演，將鄉(xiāng)愁帶給更多的人們，讓他們?cè)卩l(xiāng)愁的世界中，找到自己心靈深處的那份寧?kù)o與歡愉。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十

“月圓鄉(xiāng)愁”這樣一個(gè)主題，似乎很容易叫人想到一些情感激動(dòng)的詞語(yǔ)：離別、思念、回憶、寂寞、追尋，乃至不失為詩(shī)歌及文學(xué)中的常見主題。但是，如果我們真正探究月圓鄉(xiāng)愁的內(nèi)在含義，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種和我們深深相連的情感，這樣的情感從我們的出生到離世，貫穿于我們的一生。

第二段：月亮在每個(gè)人心中具有不同的寓意。

月亮總是具有很多的“象征”意義，不同的文化有著不同的月亮意義。在中國(guó)，“月亮”這個(gè)形象總是和多種意境以及情感掛勾，反映了人們的情感、欲望和思維方式。月圓之時(shí)，便令人們夢(mèng)繞其間，由于作為月亮的形象總是比愿景更加陌生而遙遠(yuǎn)，它往往承載人們對(duì)未知的探索和對(duì)陌生地域的想象。因此，月圓鄉(xiāng)愁，在某些方面被看成是一種思考，一種從我們的手中逃離的時(shí)光的反思，而在某些方面，它則被看成是一種回憶，一種和一段歷史連結(jié)的方式。

月圓鄉(xiāng)愁并不僅僅是單純的對(duì)于故鄉(xiāng)的思念，它是囊括一切在我們向往和回憶中的“故土之情”的多方面表達(dá)。隨著時(shí)間流逝，“故鄉(xiāng)”的定義也在不斷的變化，它早已不再是只有家人、朋友和愛情所能夠固定的事物。故鄉(xiāng)寄托著我們的記憶、夢(mèng)想以及現(xiàn)實(shí)，我們追尋和關(guān)注的是那些久遠(yuǎn)而遙遠(yuǎn)，華美和光彩奪目的地方，那些處處都存在復(fù)雜關(guān)系與背景的住所，和那些已經(jīng)無法回首的青春歲月。

聚散離合，相思怨憫，關(guān)乎我們這短暫人生真正微小卻準(zhǔn)確的痕跡。月圓鄉(xiāng)愁這種情感，一下子似乎成為了我們?nèi)松闹餍桑@主旋律就被郁郁蔥蔥的情感和情欲扭曲了。時(shí)光就像它的名字一樣，永恒地把一切生命歸于“過去”，而月圓鄉(xiāng)愁則成了我們向往的未來，我們需要它來安撫我們的星空，勉勵(lì)我們跨過江河，度過命運(yùn)的濤濤巨浪。

第五段：結(jié)尾。

總的來說，月圓鄉(xiāng)愁是一種抒發(fā)情感、撫慰心靈的方式。它在讓我們思考我們的過去時(shí)，也在重新定義我們的未來。人生的追求是不斷前行，過往往事不可追，所有的分離、惋惜和悲傷僅僅是為了最終的回歸和認(rèn)同。雖然萬事萬物都在不斷地變化中，但月亮永遠(yuǎn)是那個(gè)陪伴我們們生命走過的角落，似乎在把我們拉回到我們那原始的情感的中心。沒有哪種情感是可以比月圓鄉(xiāng)愁更直接更真實(shí)，它如此緊跟著我們的心態(tài)，因此也成了影響我們生命的重要元素之一。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十一

鄉(xiāng)愁是一種特殊的情感，它是對(duì)故鄉(xiāng)的深情厚意，對(duì)曾經(jīng)生活過的地方的眷戀和思念。作為一個(gè)現(xiàn)代人，生活在繁忙的都市中，每當(dāng)我回憶起故鄉(xiāng)的畫面，心中就會(huì)涌起一股莫名的鄉(xiāng)愁之情。鄉(xiāng)愁的存在讓我感慨萬千，讓我對(duì)故鄉(xiāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

首先，鄉(xiāng)愁讓我意識(shí)到故鄉(xiāng)是人生最重要的一部分。在外漂泊的歲月中，每當(dāng)回憶起童年在故鄉(xiāng)的歡樂時(shí)光，我才意識(shí)到故鄉(xiāng)是我生命中最重要的一部分，是我成長(zhǎng)的根基。故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、家人的笑顏和溫暖的擁抱，都在我心中留下了深深的印記。鄉(xiāng)愁就是對(duì)這些美好回憶的思念和懷念，它將我與故鄉(xiāng)緊密地聯(lián)系在一起。

其次，鄉(xiāng)愁讓我明白故鄉(xiāng)的變化是難以避免的。時(shí)間的流逝使得故鄉(xiāng)不再是我記憶中的樣子，它也在不斷的發(fā)展和變化。我曾經(jīng)熟悉的村莊已被高樓大廈所取代，田野和河流都已變成了工地和水泥。然而，這些變化只是表面上的，故鄉(xiāng)的精神和文化依然存在。鄉(xiāng)愁就是我對(duì)這些變化的思考和理解，讓我從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)到故鄉(xiāng)的價(jià)值，并更加珍惜和愛護(hù)它。

再者，鄉(xiāng)愁激發(fā)了我對(duì)故鄉(xiāng)的責(zé)任感。故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們是我童年的玩伴和學(xué)習(xí)的伙伴，他們的辛勤與智慧形成了我現(xiàn)在的模樣。回想起曾經(jīng)與他們共同度過的快樂時(shí)光，我不禁為他們付出的辛苦和無私感到由衷的敬佩。鄉(xiāng)愁激發(fā)了我內(nèi)心深處的責(zé)任感，讓我有了回報(bào)故鄉(xiāng)的決心和行動(dòng)。我希望通過自己的力量，為故鄉(xiāng)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，讓更多的人能夠感受到故鄉(xiāng)的美好。

最后，鄉(xiāng)愁是一種引發(fā)思考和成長(zhǎng)的力量。回憶著在故鄉(xiāng)的日子，我不禁想起那些曾經(jīng)的錯(cuò)誤和遺憾，這讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而反思和改進(jìn)。鄉(xiāng)愁具有一種鞭策作用，使我更加努力地學(xué)習(xí)和工作，追求更加美好的生活。正是因?yàn)猷l(xiāng)愁的存在，我才能夠在人生的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總結(jié)起來，鄉(xiāng)愁是我心中永不磨滅的情感，是對(duì)故鄉(xiāng)的深沉眷戀和思念。鄉(xiāng)愁讓我認(rèn)識(shí)到故鄉(xiāng)是我生命中最重要的一部分，明白故鄉(xiāng)的變化是不可避免的，激發(fā)了我對(duì)故鄉(xiāng)的責(zé)任感，以及引發(fā)了我思考和成長(zhǎng)的力量。鄉(xiāng)愁是一種獨(dú)特而珍貴的情感，它讓我更加珍惜和愛護(hù)故鄉(xiāng)，并將其深深地扎根在我的內(nèi)心深處。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十二

第一段：引言（100字）。

鄉(xiāng)愁是一種讓人難以言喻的情感，它與人們與生俱來的歸屬感和情感紐帶有著密切的聯(lián)系。鄉(xiāng)愁如同一根無形的線，牽引著人們的心，讓他們對(duì)故鄉(xiāng)充滿了深情和眷戀。在我生命中的旅程中，我也悄然感受到鄉(xiāng)愁的存在，它既是人生歷程中永恒的話題，也是復(fù)雜且充滿情感的主題。

第二段：回憶舊時(shí)歲月（300字）。

鄉(xiāng)愁常常與童年的記憶緊密相連。我依然記得小時(shí)候和伙伴們?cè)诖迩f里奔跑嬉戲的快樂時(shí)光，那些充滿陽(yáng)光的日子如今在我心中變得更加寶貴。每當(dāng)我回憶起那些從童年到少年的歲月，我的心中便充滿了鄉(xiāng)愁，仿佛是一幅動(dòng)人的畫卷，讓我在忙碌的日子中感受到內(nèi)心深處的寧?kù)o。每逢夜晚，我也常常回憶起家鄉(xiāng)的壩上星空，那無數(shù)繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空仿佛在我眼前閃爍，讓我不禁思考起人生的意義與出路。

第三段：鄉(xiāng)愁與離別之痛（300字）。

鄉(xiāng)愁雖然美好，但它也常常與離別之痛緊密相連。當(dāng)我離開家鄉(xiāng)去追尋生活的機(jī)會(huì)時(shí)，我感受到了離別的痛楚。離別如同一根銀線，將我和家鄉(xiāng)牢牢地連接在一起，即使我身在異鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁仍不時(shí)擾動(dòng)我的內(nèi)心。我懷念家鄉(xiāng)的人和事，懷念那些曾在我成長(zhǎng)過程中給予我關(guān)懷和支持的人們。每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，沉浸在熟悉的環(huán)境和親人們的懷抱中時(shí)，離別的傷痛仿佛在瞬間消失，只剩下鄉(xiāng)愁的溫暖與欣慰。

第四段：鄉(xiāng)愁與歸鄉(xiāng)之喜（300字）。

鄉(xiāng)愁將我與故鄉(xiāng)緊密地聯(lián)系在一起，也讓我更加渴望和期待歸家的那一天。每當(dāng)我歸鄉(xiāng)時(shí)，我都能感受到種種的喜悅與激動(dòng)。看見熟悉的街道和房屋，聞到家鄉(xiāng)特有的氣味，與親人們相聚時(shí)的親昵與溫情，讓我找到了真正屬于自己的歸宿。“還鄉(xiāng)固不易”，每次離別之后再次歸鄉(xiāng)的時(shí)候，我的鄉(xiāng)愁也更加深刻和真實(shí)，真正明白家鄉(xiāng)給予我的是無法用言語(yǔ)表達(dá)的情感和力量。

第五段：鄉(xiāng)愁的意義與思考（200字）。

鄉(xiāng)愁作為一種情感的體驗(yàn)，不僅是個(gè)人經(jīng)歷和感受的集合，也是一種連接人與土地、人與人之間的情感紐帶。鄉(xiāng)愁的意義遠(yuǎn)不止于個(gè)人情感的表達(dá)，它更是人們共同的文化記憶。每當(dāng)我思考鄉(xiāng)愁的意義時(shí)，我不禁想起古人有感于離鄉(xiāng)背井之人，留下“落紅滿徑，緣愁彎去，欲留欲往，忙里忙外”。鄉(xiāng)愁讓我們感受到人生的苦與樂，并在離別與歸家中尋找著人生的真諦與歸屬感。

總結(jié)（100字）。

鄉(xiāng)愁是一種承載著深情和眷戀的情感，它與人們的成長(zhǎng)、離別和歸宿緊密相連。鄉(xiāng)愁不論貧寒或富有，不論時(shí)光流轉(zhuǎn)如何，都會(huì)伴隨人們一生。鄉(xiāng)愁既是回憶舊時(shí)歲月的美好，也是離別之痛的回憶；它讓人在歸鄉(xiāng)時(shí)感受到喜悅與激動(dòng)，同時(shí)也引發(fā)思考人生的意義與出路。鄉(xiāng)愁代表了一種獨(dú)特的情感，它在我們心中生根發(fā)芽，不斷地滋養(yǎng)著我們的心靈世界。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十三

清鎮(zhèn)是一個(gè)位于貴州省中南部的小城鎮(zhèn)，它曾經(jīng)是我的家鄉(xiāng)。盡管我早已不在那里生活，但它依然讓我感到無盡的鄉(xiāng)愁。每當(dāng)我回到清鎮(zhèn)，我的心中就會(huì)涌起一種深深的感受。現(xiàn)在，我想分享一下我的“清鎮(zhèn)鄉(xiāng)愁心得體會(huì)”。

第一段：鄉(xiāng)愁是一種情感。

鄉(xiāng)愁是一種深深的情感，它承載著人們對(duì)過去的記憶和對(duì)未來的期待。對(duì)于我來說，清鎮(zhèn)是我的童年樂園，我在那里成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和經(jīng)歷了許多寶貴的時(shí)光。我還記得清鎮(zhèn)的陽(yáng)光明媚、綠樹成蔭和悠悠閑適的生活節(jié)奏，這些美好的回憶讓我無時(shí)無刻不帶著鄉(xiāng)愁。

第二段：身處異鄉(xiāng)的孤獨(dú)。

當(dāng)我走出清鎮(zhèn)，來到一個(gè)陌生的城市生活時(shí)，我才真正地感受到了鄉(xiāng)愁的滋味。生活之初，我曾懷著無比的激情和期望，但是慢慢地，我開始感受到孤獨(dú)和不適。在異鄉(xiāng)生活，似乎總有些東西莫名其妙地缺失了，比如對(duì)舊時(shí)的友誼、對(duì)故土的依戀、對(duì)家鄉(xiāng)的思念。這種種的情感讓我感到無比的彷徨和無助。

第三段：鄉(xiāng)愁的共鳴。

在異鄉(xiāng)生活中，我并不孤單。許多人都有類似的經(jīng)歷和感受，他們與我一樣承載著對(duì)家鄉(xiāng)的思念和依戀。每當(dāng)我們聚在一起，談?wù)撟约旱纳詈颓楦校覀兊泥l(xiāng)愁之心就會(huì)相互共鳴。正是這些感同身受的情感交流，讓我體驗(yàn)到了人與人之間的融洽和溫暖，也讓我感受到了鄉(xiāng)愁的力量。

第四段：鄉(xiāng)愁與追求。

不斷地思念和依戀家鄉(xiāng)，讓我更加珍惜眼前的生活和機(jī)遇。鄉(xiāng)愁并不是在等待著對(duì)過去的重現(xiàn)，而是喚起了人們對(duì)未來的向往和追求。我的鄉(xiāng)愁之心讓我更加努力學(xué)習(xí)和工作，為自己和家鄉(xiāng)爭(zhēng)取更好的機(jī)遇和未來。在每一次追求中，鄉(xiāng)愁就是我的一份動(dòng)力和支持。

第五段：鄉(xiāng)愁的美好。

最后，借助清鎮(zhèn)這個(gè)城鎮(zhèn)的例子，鄉(xiāng)愁是一份美好而難以割舍的感情。它可以讓我們堅(jiān)定地追求未來，同時(shí)也可以讓我們回憶起美好的過去。鄉(xiāng)愁充盈在心中，讓我們?cè)诼L(zhǎng)路上走得更加堅(jiān)定和自信。

總之，鄉(xiāng)愁是一份深深的情感和記憶，它也是一份美好和向往。在異鄉(xiāng)漂泊的歲月里，我的心中始終裝著家鄉(xiāng)的清鎮(zhèn)鄉(xiāng)愁。它陪伴著我度過了很多個(gè)日日夜夜，讓我的生活更加豐富多彩。現(xiàn)在，我真切地希望我能夠回到清鎮(zhèn)，回到我的鄉(xiāng)土，讓我的鄉(xiāng)愁之心得到更加徹底的寧?kù)o和滿足。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十四

“鄉(xiāng)愁授課”是一種獨(dú)特的教育理念，通過回憶從前的生活，展示故土風(fēng)采，讓學(xué)生了解鄉(xiāng)村文化，增強(qiáng)鄉(xiāng)土情感，激發(fā)學(xué)生的故鄉(xiāng)情愛。在我校舉辦的鄉(xiāng)愁授課活動(dòng)中，我認(rèn)為其中的教育意義就在于通過新穎生動(dòng)的教學(xué)形式，喚醒了學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)土的認(rèn)知與情感回憶，開啟了獨(dú)具特色的鄉(xiāng)風(fēng)文化探究之路。

相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，鄉(xiāng)愁授課有著獨(dú)特的魅力。這是一種將生活與教育相結(jié)合的教育方式，它通過回憶與敘述，將學(xué)生帶去過去的歲月，回憶過去，在回憶中了解、感受鄉(xiāng)村文化。這種教育方式有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的精神世界得到升華。而且，通過鄉(xiāng)愁授課，學(xué)生的思想也得到了深刻的升華，他們懂得了歷史的重要性，懂得了珍惜生活的快樂與幸福。

在我班執(zhí)行的這種教育方式中，我注意到學(xué)生從剛開始的敷衍態(tài)度，到后來的認(rèn)真聽講，仔細(xì)回憶，一直到活動(dòng)結(jié)束，有很大的變化。通過鄉(xiāng)愁授課，學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩，懂得了珍惜來之不易的幸福生活；其次，通過集思廣益的交流，學(xué)生的想法得以通達(dá)，在想象與回憶結(jié)合的過程中，更進(jìn)一步升華了鄉(xiāng)土文化對(duì)于他們的觸動(dòng)；再次，通過活動(dòng)中的協(xié)作，相互學(xué)習(xí)、相互抱團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生間的感情得到了增強(qiáng)，有區(qū)別班學(xué)生甚至主動(dòng)邀請(qǐng)采訪同村的老人來一次古早味兒的美食家庭晚宴。

四、進(jìn)一步思考。

雖然在鄉(xiāng)愁授課活動(dòng)中，學(xué)生得到了很多的收獲，但是，鄉(xiāng)愁教育的道路，仍然是一條漫長(zhǎng)曲折的道路。此外，任何教育的深度和高度只有通過不斷的實(shí)踐和探索，才能不斷升華和提升。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步探究類似鄉(xiāng)愁授課這樣的教育方式，深入挖掘鄉(xiāng)村文化的內(nèi)涵，嘗試擴(kuò)大活動(dòng)的范圍，調(diào)整教學(xué)方式，更好的幫助學(xué)生走出城市，回到鄉(xiāng)村，去了解探究，去感受鄉(xiāng)土文化的氣息。

五、總結(jié)。

作為教育工作者，我們應(yīng)該尋求一種更為多元化、自由度更高的教育方式，才能夠?qū)⒔逃砟钸M(jìn)一步深入學(xué)生的內(nèi)心。鄉(xiāng)愁授課活動(dòng)的實(shí)施，應(yīng)該是教育領(lǐng)域被重視和支持的一個(gè)范例，但是我們也要注意鄉(xiāng)愁教育的適用范圍，適度擴(kuò)大其孕育和發(fā)展的領(lǐng)域，更好地讓這樣一種教育思想融匯到今后的今天，為我們未來的教育挑戰(zhàn)帶來更為廣闊的空間和更為豐富的選擇。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十五

第一段：引入軍旅鄉(xiāng)愁的概念（200字）。

軍旅鄉(xiāng)愁是一個(gè)內(nèi)外因素交織的心理狀態(tài)，是軍人在服役時(shí)發(fā)生的愁緒和懷念鄉(xiāng)村的情感。與親人分離、離開家鄉(xiāng)、繁重的訓(xùn)練任務(wù)等都是軍人產(chǎn)生鄉(xiāng)愁的原因。這種鄉(xiāng)愁既是對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念，也是對(duì)少年時(shí)光和純真生活的向往。在部隊(duì)中度過的時(shí)光令人難忘，但總有一種無法言說的思鄉(xiāng)之情。軍人們一直在軍旅生活中尋找和發(fā)現(xiàn)他們自身的追求和價(jià)值。

第二段：軍旅生活中的忍辱負(fù)重與成長(zhǎng)（200字）。

在軍旅生活中，軍人們承受了極度的艱苦與忍辱。嚴(yán)格的紀(jì)律、高強(qiáng)度的訓(xùn)練、艱苦的駐扎條件、殘酷的訓(xùn)練任務(wù)等都成為了與鄉(xiāng)愁交織在一起的經(jīng)歷。然而，正是這些讓人煎熬的經(jīng)歷，在打磨著軍人們的意志、精神和品質(zhì)。他們?cè)绞侨淌軌毫屯纯啵驮侥鼙３掷潇o的心態(tài)和堅(jiān)毅的意志。軍人在軍旅生活中逐漸成長(zhǎng)，鄉(xiāng)愁也因此變得更加深刻。

第三段：鄉(xiāng)愁對(duì)軍人的思考與激勵(lì)（200字）。

離開家鄉(xiāng)的士兵常常在夜晚獨(dú)自靜思，沉浸在對(duì)故鄉(xiāng)的思念中。思念家鄉(xiāng)的同時(shí)，他們對(duì)自己的承諾和責(zé)任也反思了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。鄉(xiāng)愁對(duì)軍人來說，既是對(duì)親人的思念，也是對(duì)過去的回憶。這種思念激發(fā)了軍人們追求進(jìn)步、鍥而不舍的動(dòng)力。當(dāng)他們面對(duì)困難和壓力時(shí)，鄉(xiāng)愁的力量激勵(lì)著他們不斷超越自己，為家鄉(xiāng)和親人爭(zhēng)光。

第四段：軍旅鄉(xiāng)愁的藝術(shù)表達(dá)與共鳴（200字）。

對(duì)于軍人來說，軍旅鄉(xiāng)愁不僅僅停留在個(gè)人內(nèi)心的體會(huì)，還可以通過藝術(shù)表達(dá)出來。無論是創(chuàng)作音樂、書寫詩(shī)歌，還是繪制畫作，軍人通過藝術(shù)的形式表達(dá)出他們對(duì)軍旅生活的思考和對(duì)鄉(xiāng)愁的體悟。這樣的藝術(shù)作品更易引起大家的共鳴，讓更多的人了解軍人的艱辛與堅(jiān)守。

第五段：軍人返鄉(xiāng)與鄉(xiāng)愁的變化（200字）。

當(dāng)軍人退伍后，返鄉(xiāng)成為了他們心中最大的期盼。然而，面對(duì)家鄉(xiāng)的變化和親人的成長(zhǎng)，他們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)愁并非止于此。鄉(xiāng)愁逐漸變成了一種對(duì)過去時(shí)光的懷念和哀思。然而，這種鄉(xiāng)愁也是對(duì)自己成長(zhǎng)過程中的一種肯定和價(jià)值的認(rèn)可。回過頭來看，軍旅生活給予了他們艱辛和忍耐的能力，也給予了他們一種擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。返鄉(xiāng)并不是結(jié)束鄉(xiāng)愁的最終解決辦法，而是讓他們更加珍惜現(xiàn)在生活的時(shí)刻。

總結(jié)：通過軍旅生活中的忍辱負(fù)重與成長(zhǎng)，鄉(xiāng)愁對(duì)軍人的思考與激勵(lì)，軍旅鄉(xiāng)愁的藝術(shù)表達(dá)與共鳴以及軍人返鄉(xiāng)后鄉(xiāng)愁的變化等幾個(gè)方面的探討，我們可以看到軍旅鄉(xiāng)愁不僅僅是一種思鄉(xiāng)情感，更是對(duì)軍人成長(zhǎng)歷程和價(jià)值觀的反思和體驗(yàn)。這種鄉(xiāng)愁伴隨著軍人一生，影響到他們的思想、行動(dòng)和態(tài)度，也成為了他們戰(zhàn)勝困難、追求進(jìn)步的動(dòng)力。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十六

疫情爆發(fā)以來，我被困在城市中，才切身體會(huì)到鄉(xiāng)愁這個(gè)詞的真正意義。在我內(nèi)心深處，總有一個(gè)無法抹去的鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁是對(duì)故鄉(xiāng)那片熟悉土地的眷戀，是每一個(gè)在外漂泊的人內(nèi)心深處的魂?duì)繅?mèng)繞。然而，正是這場(chǎng)無情的疫情將我困在了城市中，讓我更加深刻地感受到了鄉(xiāng)愁的滋味。

第二段：鄉(xiāng)愁的切膚之痛。

起初，我還對(duì)離開故鄉(xiāng)的決定感到慶幸。城市的繁華、便捷和機(jī)遇讓我陶醉其中。然而，疫情發(fā)生后，我才發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)愁對(duì)于一個(gè)遠(yuǎn)離故土的人是如此切膚之痛。心中泛起的是對(duì)家人的牽掛，對(duì)故鄉(xiāng)的無盡思念。我希望能夠回去，與他們團(tuán)聚，與家鄉(xiāng)共同度過這個(gè)艱難的時(shí)刻。

第三段：疫情中的凝聚力。

盡管我身處異地，卻也能感受到疫情中人們的凝聚力。無論是在社交媒體上，還是在實(shí)際行動(dòng)中，人們都齊心協(xié)力抗擊疫情。各行各業(yè)的志愿者奔赴一線，醫(yī)護(hù)人員日夜奮戰(zhàn)，為我們提供了源源不斷的援助和支持。這一切讓我更加堅(jiān)定了對(duì)家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁之情，希望能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

第四段：鄉(xiāng)愁帶來的反思。

與此同時(shí)，鄉(xiāng)愁也帶給我一些反思。我開始思考為什么離開故土，為什么選擇了城市的浮華而放棄了家鄉(xiāng)的溫暖。有時(shí)候，我覺得自己是個(gè)逃離者，逃避著家鄉(xiāng)的困擾和束縛。但疫情的到來，讓我認(rèn)識(shí)到無論身處何地，故鄉(xiāng)的情懷永遠(yuǎn)是根植在內(nèi)心深處的。或許，這場(chǎng)疫情是讓我重新思考人生的契機(jī)，讓我更加珍視家鄉(xiāng)的意義和價(jià)值。

第五段：鄉(xiāng)愁力量的體現(xiàn)。

盡管疫情給我們帶來了巨大的困擾和挑戰(zhàn)，但它也展現(xiàn)了鄉(xiāng)愁之力量。鄉(xiāng)愁并不僅僅是一種情感的表達(dá)，也是一種行動(dòng)的力量。在每一個(gè)為家鄉(xiāng)奮斗的人的身上，都體現(xiàn)著一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，一種堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。我相信，在疫情過后，鄉(xiāng)愁會(huì)成為我們更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量，讓我們重新審視自己所處的位置，讓我們有更多的勇氣去回歸家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在這場(chǎng)疫情中，我體會(huì)到了鄉(xiāng)愁的痛苦和珍貴。它讓我更加熱愛家鄉(xiāng)，也更加思考人生的選擇和價(jià)值觀。盡管時(shí)光在流逝，但鄉(xiāng)愁永遠(yuǎn)是我內(nèi)心的一座燈塔，在困頓的時(shí)刻指引著我前行。我相信，經(jīng)歷了這場(chǎng)疫情的考驗(yàn)，我們每一個(gè)被鄉(xiāng)愁困擾著的人都將從中汲取力量，讓鄉(xiāng)愁成為我們奮進(jìn)的動(dòng)力，讓家鄉(xiāng)的希望成為我們無盡努力的目標(biāo)。

不忘鄉(xiāng)愁心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十七

人們常說，鄉(xiāng)愁是一種擁有教育意義的情感。鄉(xiāng)愁是對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀，是對(duì)故鄉(xiāng)的回憶和思念。鄉(xiāng)愁不僅僅是一種情感，更是一種教育資源。近年來，鄉(xiāng)愁教育越來越受到教育者和學(xué)生的重視。在我多年的鄉(xiāng)愁教學(xué)中，我深刻體會(huì)到鄉(xiāng)愁教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：鄉(xiāng)愁教學(xué)的背景和意義。

鄉(xiāng)愁教學(xué)是在學(xué)校教育中對(duì)學(xué)生的鄉(xiāng)愁情感進(jìn)行培育和引導(dǎo)的一種教育方法。鄉(xiāng)愁是每個(gè)人內(nèi)心深處最真實(shí)的情感之一，通過教育和引導(dǎo)，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同。鄉(xiāng)愁教學(xué)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的文化自信心，還可以豐富他們的情感體驗(yàn)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

第三段：鄉(xiāng)愁教學(xué)的方法和技巧。

鄉(xiāng)愁教學(xué)需要教師運(yùn)用一系列的方法和技巧。首先，教師可以通過誦讀經(jīng)典文學(xué)作品、展示地方特色風(fēng)俗等方式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化進(jìn)行了解和體驗(yàn)。其次，可以利用實(shí)地參觀、調(diào)查研究等方式，讓學(xué)生親身感受家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，并通過寫作、繪畫等方式表達(dá)自己的鄉(xiāng)愁情感。最后，教師還可以邀請(qǐng)親屬、老鄉(xiāng)等來校分享經(jīng)驗(yàn)，講述家鄉(xiāng)故事，使學(xué)生更深入地了解自己的家鄉(xiāng)。

第四段：鄉(xiāng)愁教學(xué)的效果和成果。

通過鄉(xiāng)愁教學(xué)，學(xué)生的鄉(xiāng)愁情感得到了有效的培育和引導(dǎo)，他們逐漸體會(huì)到家鄉(xiāng)的獨(dú)特魅力和價(jià)值。他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同不斷增強(qiáng)，思考問題的能力和創(chuàng)造力得到了提升。同時(shí)，鄉(xiāng)愁教學(xué)還增加了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和歸屬感，激發(fā)了他們自覺傳承家鄉(xiāng)文化的責(zé)任和使命感。這些都是鄉(xiāng)愁教學(xué)的重要成果，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)有著重要意義。

第五段：鄉(xiāng)愁教學(xué)的啟示和展望。

鄉(xiāng)愁教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家鄉(xiāng)情感是學(xué)生情感教育的重要資源。在今后的教育中，應(yīng)該更加重視對(duì)學(xué)生鄉(xiāng)愁情感的培育和引導(dǎo)，讓他們深刻體驗(yàn)家鄉(xiāng)的文化魅力和人文精神。同時(shí)，鄉(xiāng)愁教學(xué)也需要不斷創(chuàng)新和完善，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。只有通過鄉(xiāng)愁教育，才能讓學(xué)生樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀，從而更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

總結(jié)：

鄉(xiāng)愁教育的意義和作用不容忽視。通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的體驗(yàn)，鄉(xiāng)愁教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和認(rèn)同，增強(qiáng)他們的文化自信心，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。鄉(xiāng)愁教學(xué)需要教師運(yùn)用多種方法和技巧，同時(shí)也需要學(xué)校和社會(huì)的支持和配合。鄉(xiāng)愁教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)提示我們，今后的教育應(yīng)更加重視學(xué)生的情感教育，使他們更好地認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)自己的家鄉(xiāng)文化，從而擁有更完整和豐富的人生。