優秀作文能夠通過文字抓住讀者的心靈，引發讀者的共鳴和思考。對于寫作優秀作文來說，閱讀一些優秀的范文是非常有幫助的，下面是一些值得一讀的例子。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇一

我查閱了相關資料，原來，它先把縱絲做成網的骨架。縱絲主要是支撐蜘蛛網結構的，強度大，但沒有黏性。在骨架完成后，它會接著以逆時針的方向織造螺旋狀絲線，這些絲線叫做橫絲。如果你仔細觀察，就會發現橫絲上有水珠凸起，它們被稱為黏珠，其黏性讓誤闖入的昆蟲難以脫身。

蜘蛛絲一樣細的鋼絲也不夠蜘蛛絲硬。這讓我想起了漁網。漁民們用網捕魚時，經常會遇見一些比較小的魚，這樣會使許多魚逃走。因此，我想利用蜘蛛網來做一種既堅硬，又有粘性的繩子，這正是利用縱絲和橫絲的特點，這樣魚兒就不會輕易逃走。

有關大自然的啟示還有很多，它們等待著人類發掘呢！

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇二

一天下午，我一個人在院子里玩。正無聊的時候，看到墻角有一只蜘蛛在結網。它一根絲，一根絲，慢慢地織著。看上去十分緊張。

我全神貫注地盯著它結網。終于在這一刻，網就要結好了。我很蜘蛛都在等待這個時刻。我心里想：加油！一定會成功的。這樣，蜘蛛就有自己的新家了。可是，就在這個緊急時刻，一陣大風突然吹來，蜘蛛網斷開了。可以看出，蜘蛛十分傷心。可是，蜘蛛沒有放棄，繼續從頭再來。它一根一根慢慢地織著。恐怕再出現剛才的失誤。過了沒一會兒，網已經織好了一大半了，蜘蛛就快要成功了。不過，我還是有點不相信。這一次，蜘蛛真的成功了。

從這次觀察中，我為蜘蛛高興，也為自己高興。因為我知道了――遇到困難永不放棄，就一定能成功。我要學習蜘蛛的這種堅持到底、永不放棄的精神，把它用到我的學習當中。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇三

蜘蛛結網一天,小蜘蛛長大了,就離開了媽媽.小蜘蛛想我該在哪里結網呢?小蜘蛛一下子就爬到了森林里,小蜘蛛想不通在這里結網一定很安全.于是小蜘蛛就高高興興的開始吐絲,小蜘蛛的家就造好了.小蜘蛛可開心了,于是就安心的住了下來.忽然臺風吹來了,把小蜘蛛的家吹掉了,小蜘蛛也被吹了下來了.小蜘蛛不服氣又往前面爬,一下子就爬到了屋檐下,小蜘蛛想在這住風吹不到我,雨淋不著,我想到這里,小蜘蛛的眼睛一轉,立刻吐上絲,小蜘蛛的家總算蓋好了.從此,小蜘蛛過得很愉快,吃得好,又安全,小蜘蛛可幸福了。蜘蛛結網作文200字。

小學生作文（中國大學網）。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇四

暑假里的一天，我捧著一本書坐在椅子上。過了一會兒，天空昏暗了下來，像是要下雨了。路上的行人看到要下雨了，都匆匆忙忙地想跑回家，躲過這場突如其來的大雨。

我急忙去關窗戶，生怕書本被淋濕。突然，有一只蜘蛛闖進了我的視線，它正在織網。只見蜘蛛來回穿梭，很快結好了大半張網。

我一直抬頭看蜘蛛，脖子都看酸了，就坐在沙發上看書。過了十幾分鐘，我突然想起了結網的蜘蛛。哇！它已經快結好了！可天公不作美，又吹來狂風，好不容易結成的網又斷了，我想：唉，可憐的蜘蛛呀，為什么風一直和你作對呢？但讓我吃驚的是，它竟然像什么也沒發生過一樣，繼續織網，它織呀織呀……這次，它終于成功了。

忽然間，我覺得自己應該向蜘蛛學習，學習它那永不放棄、持之以恒、堅持不懈的精神，就算困難再大也要勇于面對，不要輕言放棄。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇五

忽然吹來一陣狂風，吹得樹枝亂擺，蛛網被撕破了，蜘蛛一下子從網上垂下來，躲進樹洞里去了。小蜘蛛不由得傷心地哭了。大樹爺爺聽見了，對小蜘蛛說：“孩子啊，擦干眼淚吧，光哭有什么用呢，以后啊，還可能遇到比這更惡劣的天氣呢，再大的風也有停的時候，等風停了，再重新織一個吧。”小蜘蛛若有所思地點了點頭。

風停了，小蜘蛛又爬到樹上，織了一張漂亮的網，等著它的美食了。大樹爺爺看見了，高興地笑了。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇六

一天，在家門口我看見一只蜘蛛在兩棵樹中間正在結網。

不巧一陣風吹來，把蜘蛛結的網給吹走了。怎么辦呢？

然后，蜘蛛就躲在房子的角落里，被大風、大雨吹打不到的地方。它的網終于結成了。

小學生作文（中國大學網）。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇七

每個人在生活中都會遇到大自然出給我們的各種難題，如果我們能夠認真冷靜地看待它、思考它，我們的人生就會得到意想不到的結果。

大雨過后，晶瑩的水珠從葉面上滾動下來，蜘蛛從花臺里慢慢爬出來，開始再結網，它從一個花臺蕩到另一個花臺，吐絲、拉網、檢查有沒有拉直，最后再蕩回去繼續結網。這一根絲整整結了5分多鐘的時間。它反復重復著同樣的動作，蕩花臺、吐絲、拉直、檢查……就這樣，在這枯燥的工作中做了將近3個小時，縫補了這么久一張大網終于大功告成了，蜘蛛才慢慢地走到網心，等待飛蟲送上門來。

如果每個人都能從蜘蛛結網上得到啟示，那該多好啊!從蜘蛛結網這件事情我得到了：每個人只要認真做事并堅持不懈就能成功，這道理也讓我在學習成長過程中受益匪淺。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇八

大自然有許多啟示，每一個都讓人記憶猶新。這次借著這個機會講一講我發現的啟示。

在回家的路上我正在思考一個問題，可想了想便要放棄，我抬頭望了望看見一只蜘蛛在結網，我覺得有趣，聽他們說蜘蛛網可以捕捉到飛蟲，可這么細又這么柔的絲怎么能粘住蟲子呢?帶著這個問題我撿起了根樹枝扔向蜘蛛，蜘蛛網被打爛了，蜘蛛掉了下來，信好有絲才沒摔在地上。過了幾十分鐘，蜘蛛又把網給結好了，正好這時有只飛蟲粘住了，蜘蛛可以飽餐了一頓，它剛剛吃完,我便用石頭把蜘蛛網又打壞了。蜘蛛好像朝著我瞪著眼睛氣呼呼地說：＂你又把我的窩給打壞了。＂說罷便又去結網這次明顯比上一次要累的多，最后我實在不忍心在把它的窩給破壞。它的絲好像快要吐盡，非常疲憊不堪。心想連一只小小的蜘蛛都有這么強的毅力，我卻沒有，它不怕困難一直在結網，我也要有它的品格。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇九

我立刻飛奔回家，上網查了一下關于蜘蛛的資料后，才明白：原來蜘蛛的網一天就會變得干燥，干燥的網根本粘不住任何蟲子。如果蜘蛛晚上不把舊網吃了，而第二天又不織新的網話，它就不會吃到一只昆蟲了。啊！我真佩服勤勞的蜘蛛呀！

北大附小譚景懷四年級五班四年級:tanjinghuai。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇十

一生中，我遇見過許多小事，其中給我啟示最大的是蜘蛛結網這件事。

我到威海旅游，賓館旁邊有幾排竹子，蜘蛛就在上面結網，它先在兩棵竹子之間連上一根絲，再在上面結網，正織一半，突然一陣風刮來，毫不留情地扯斷織到一半的蜘蛛網，但蜘蛛并不埋怨，繼續連好絲織起來。

看著看著，我突然被蜘蛛的那種勇于戰勝困難和永不放棄的精神感動了，我們身上不正是需要這種精神嗎？在學習上，我們遇到了困難，就要千方百計地解決，加入你迷了路也許堅持再往前走一點點就能到達目的地了。

這時，我又想到了“嫦娥奔月”，科學家們度過重重困難設計了嫦娥一號奔月，最后以撞擊著陸完成了自己的使命，帶回了有用的圖片、資料、數據。如果你想達到夢想的話，就要堅持不懈，不能中途放棄，這樣才可能成功。

困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇十一

小蜘蛛咪咪在兩棵樹中間結了一個大網。

小鳥從這里飛過，對咪咪說：“咪咪，快下雨了，雨會把你淹死的。”小蜘蛛說：“小鳥姐姐，你說什么呀，今天天氣這么好，怎么會下雨呢。”

沒多久，大風刮起來了，小蜘蛛沒來得及收拾東西，她的網被風吹破了，小蜘蛛趁機爬到屋檐下，為她織的網傷心，咪咪想起媽媽的話：東西壞了，不要緊，靠自己的力量，重新做起來，不要半途而廢，不灰心，總是會干好的。

小蜘蛛馬上在屋檐下織起來，織得很認真，很細致，很結實，不會被風吹破，也不會被雨打破。

屋檐下蚊子也很多，她每天都能吃的飽飽的。

只要不灰心，總是能成功的。

小學生作文（中國大學網）。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇十二

在一個陽光明媚的早晨，我正躺在床上睡覺，就被媽媽叫醒了。“快點起床!”媽媽大聲說道。“干嘛呀?”我迷迷糊糊地睜開眼睛，準備穿衣服。“你看你，都那么大了，還不打掃自己的房間，都有好幾張蜘蛛網了!”“知道了，知道了。”我有氣無力地說。穿好衣服，我就開始打掃房間。

我掃著掃著，發現一只小蜘蛛在墻角爬來爬去，準備織網。我實在擋不住好奇心，便蹲下來仔細觀察蜘蛛結網。我看見蜘蛛的嘴里吐出了細細長長的絲線，又從這里爬到那里，這樣反復地爬來爬去，差不多已經織了三分之二了。

這時，媽媽的嘮叨又在我耳邊響起：“還蹲在那里干什么!趕快打掃房間啊!”我立刻打掃房間，等打掃完了又跑到角落里看小蜘蛛結網了。

時間已經過了兩分鐘了，可小蜘蛛的網還沒結好，大概是風把蜘蛛網給吹斷的。過了好久，小蜘蛛才把網給織好，恰好有一只蚊子飛了過來，被蜘蛛網粘住了。這個時候，我的腦海里閃過一個疑問：為什么蜘蛛網只粘飛蟲，卻不粘蜘蛛呢?于是，我決定上網查資料，弄個明白。

我在網上搜索了一番，終于知道了蜘蛛網為什么不粘蜘蛛了，原來，蜘蛛的身上和腿上經常分泌出一層油質，蜘蛛絲是不怕粘油的，可是一般的蟲子沒有這層油質，俗語一般的蜘蛛網能粘住飛蟲，卻粘不住蜘蛛。

經過這次觀察，我明白了一個道理：做事不能半途而廢，要堅持到底，要像小蜘蛛那樣堅持。大自然真是我們的好老師，我喜歡大自然的生物。

大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。

一個晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落里發現了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網，我于心不忍，決定看看它是怎么織網的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風弟弟卻跑來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網“繃”的一聲就斷了。

可憐的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織網的方法一絲不茍地織起網來。這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。

我有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢?于是，我繼續蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網的。最后，經過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網。看到這里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

大自然真是我們人類的好老師!只要我們肯學，天天都會有所收獲的。

蜘蛛，也許大部分人都討厭它，我也討厭這家伙，一點點小，黑色，八條細腿兒，總愛織網，網有些黏。只要我見到它，就會毫不猶豫地將它踩在腳下。但這次，我卻從蜘蛛身上得到了啟示。

那是一個周末，家里一個人都沒有，我只好打開電腦玩游戲來解悶。誰知沒玩多久，一個小東西進入了我的視線，媽呀!蜘蛛!我第一個念頭就是消滅它，但我想起了三年級學的課文《第八次》。蜘蛛真的那么有毅力嗎?還是徒有虛名?我百思不得其解，決定觀察一番。

蜘蛛似乎根本沒有看見我，或許它并不在意吧，仍然做著它的“本職工作”------織網。那張網對于蜘蛛來說很大，真不知道它是花了幾天織成的。不知是什么心理，我竟然不由自主地用小木棒捅破了蜘蛛織的網，我想看看蜘蛛有什么反應。蜘蛛不慌不忙，“走”到破洞的地方，把破絲“吃”掉，再重新補好了網，不一會兒功夫，那網又煥然一新了。我又捅了一次，蜘蛛還是補好了網，再來一次，還是這樣……在那一次又一次的補網中，我看到了一種精神，一種鍥而不舍的精神，一種頑強的精神!

我不再嫌棄蜘蛛了，反而覺得它是一種可愛的小生靈。每次見到它，總有一種親切的感覺。

哦，原來蜘蛛也是有益的，我就收到了啟發。我今后會學習蜘蛛的鍥而不舍精神，做事有耐心，不再毛手毛腳。

今天早上，我來到課桌前。驚奇地發現桌子一角多了一張的蜘蛛網。

這張蛛網排列整齊對稱，那細細的絲線似乎閃著銀光。細細的白白的，細到一呵氣就覺得要斷了的那種細。白到一走動灰塵就會把它染黑的那種白。這跟蛛網不是單個立著，而是有幾根銀線連向不同的方向，其中一根銀線上還有一只米粒大小，橙紅色的小蜘蛛正在忙碌地吐絲。

這不是我第一次看到蜘蛛網，但是看到如此細致、整齊、潔凈的蜘蛛網還是第一次。

聽別人說，蜘蛛網可不是簡單的活，要找好位置，掌控好長度，做不好的話之前的努力算是白費了。所以當做完一個蜘蛛網時蜘蛛也相當累了。然而這只蜘蛛正在當一位偉大的建筑設計師。我滿懷興趣地想：如果把蜘蛛網毀了它會不會再造一個呢?因為有很多作品都寫過蜘蛛不會因為蜘蛛網被毀而氣餒，所以我想瞧瞧是不是這樣的。

于是我拿起筆輕輕地在蜘蛛網上來回攪動。晶銀色的蜘蛛網像沒了骨架的風箏般嘩啦一下倒了。而蜘蛛也重重的摔在桌子上。我目不轉睛地盯著蜘蛛，等待著。大約過了一兩秒后小蜘蛛像沒發生什么事一樣，繼續吐絲，我驚呆了，決定再來搗鼓一下蜘蛛網。看看它有沒有書上說的那樣有著無窮的毅力。

于是我再次拿起筆顫顫巍巍地伸向蜘蛛線，猛地一抖。蜘蛛像斷了線的木偶一樣“碰”!地摔在桌子上。我心想完了!這下真的完蛋了!可出乎意料的是大約過了20多秒蜘蛛又動了起來。只見它緩緩吐出一根銀線，然后費力地爬了上去。這一舉動足以讓在場的每一位人士為之感動!我不再去管蜘蛛了，因為蜘蛛的舉動讓我陷入了沉思。在這世界里，平靜、安穩、舒適的生活固然很好，但敢于去挑戰，在困難中不放棄，有時卻能走向輝煌，可見生命的毅力和變動，往往不是沒有意義的。我看著正在重新建造的小蜘蛛，欣賞著那整齊完美的蜘蛛網，想到這個世界上可能有些蜘蛛還沒吐絲就離開了世界，在這愈來愈失去創新、克服困難的時代，大部分人也像那些蜘蛛一樣活著，不是他沒有能力，而是他從未知道自己的價值和意義。在困難前退縮，讓后萎靡不振地度過生命，這真是非常可悲呀!

我看著努力建設的小蜘蛛不經悟出一絲道理：文明的創造、智慧的提升、藝術的輝煌，其實只不過是不斷地挑戰冒險，擊破困難，讓真正的精華從土地里開出來罷了。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇十三

教學目標：

1、學習三種體會人物心理活動的方法：聯系上下文、抓重點詞句、標點符號。

2、根據自己對文中人物心理活動的體驗，個性感情朗讀課文，

3、明白在生活中，做人要誠實，不說謊話，同時體會父親為了教育孩子，以身作則的良苦用心。

教學重點：

學習三種體會人物心理活動的方法，并根據自己的體驗，感情朗讀課文。

教學難點：

父親步行18里的目的和課文揭示的道理。

課時分配：

二課時(本課為第二課時)。

教學準備：

課件。

教學過程：

一、揭示課題，交代本課教學任務。

交代任務：文中的父親是用步行十八里的方式教育兒子，下面，我們共同走進課文，抓住重點詞句揣摩人物的心理，讀好課文。

過渡：下面，把書翻到80頁，默讀課文，把文中描寫父親的語句畫下來并把自己的體會，在對應的文字旁做適當的標注。(板書：揣摩人物心理)。

二、抓描寫父親的語句，揣摩人物心理，朗讀重點句子。

第一處：我把車開到和父親約好的地方，看見父親很有耐性地..等候著。

1、學生匯報，引導學生抓“很有耐性地等候”。

2、請同學們再快速瀏覽一下課文，父親是在什么情況下“很有耐性地等候”?請你聯系書中語句回答。

(1)聯系第一段“我已經遲到兩個小時!”

小結：大家看這句的符號是感嘆號，看出在我的眼中，2個小時的時間真的很長。

(2)還可聯系5段。父親已經知道我沒有去按時取車的情況下，“耐心地等待”。

3、這真是一位有耐心的父親。在這樣長的時間，在知道孩子已經犯了錯誤的情況下，父親仍然在有耐性地等待，誰來讀一讀這一句，讀出父親的耐心。

4、在這一段中還有對父親的描寫嗎?

第二處：“我永遠也忘不了他當時看我的眼神..。”

1、父親是在什么情況下，看了我一眼?

2、學生可聯系前文回答。

3、這句話的后面用了一個省略號，省略了什么?

小結：父親在耐心地等待，但等來的結果卻是——孩子的謊言。4、此時，父親的眼神里會包含著什么樣的情緒?(責怪、痛心、不理解、難過、氣憤)。

5、誰愿意讀這一句，把此時父親復雜的心理，讀出來。

6、請同學們把書平放桌面，一同看大屏幕：下面把我們分析過的語句連起來讀讀，再一次感受一下父親的心理變化。總結學習方法：從知道孩子犯錯誤，還在耐心地等待，到發現孩子說謊時，那復雜的眼神，我們共同捕捉到了父親心理的變化，回憶一下，我們是用什么方法感受到的?(板書：聯系上下文，抓重點詞句)接下來，我們也按著這樣的方法學習課文。

7、接著匯報描寫父親的語句。

第三處：”杰森，你覺得自己有必要向我說謊嗎?這讓我很失望”板書(失望)。

2、可是，請你再讀一讀父親的話，哪個符號和你想像的不同，你又能看出什么?(體會父親雖然生氣但還在壓抑心中的憤怒。)。

3、父親此時的感受，你能讀出來嗎?自己先試一試。指讀2人后，(指導“很失望”的讀法)全班讀。

小結：瞧，通過一個小小標點符號，我們也能揣摩人物的內心世界。(板書：標點)。

4、接下來，接著匯報描寫父親的語句。

第四處：父親又看了我一眼，“你沒來的時候，我已經打電話到保養廠，問他們車子有沒有問題，他們告訴我你還沒有去拿車。”

1、父親又看了我一眼?這又是在什么情況下看的我?

2、在前面，父親已經直接指出“你覺得有必要向我說謊嗎”?兒子為什么還這樣說?(覺得理虧，硬著頭皮堅持)。

3、兒子的話，應該怎樣讀?(簡單指導)。

4、這時，父親看我的這一眼，又包含了怎樣的情緒?(瞧不起、責備、埋怨)。

5、帶著這樣的情緒，來讀父親的話。

6、3-5段是父子倆的對話部分，下面請男生讀父親的話，女生讀“我”的話，一同來體會一下兩個人的復雜心理。

7、接著匯報。

第五處：父親很專注地聽我解釋，卻壓抑不住內心的傷悲。

1、這又是在什么情況下對父親的描寫。

2、有一個詞最能表達兒子此時的心情，那就是——罪惡感。這種罪惡感到底指什么?看大屏幕。

3、“我不該---”句子練習(聯系課文內容)，理解罪惡感。

第六處：父親的話。(第七段)。

1、找一個同學讀課文的第七段，其他同學看它寫了幾層意思?

3、(痛心、絕望、內疚)每個匯報的同學都帶著自己的體會讀這段話。

4、同學們的理解有所不同，下面就帶著你自己的感受一齊讀這一段。

小結：父親此時的感受近乎于絕望，他不知道自己究竟做錯了什么讓16歲的兒子不肯跟自己說實話，他把兒子做錯的所有的責任都攬到了自己的身上，他要走回去，他要走多遠呢——18里路。18里對于你們來講是個抽象的數字，沒關系，老師幫你們把它換成你們熟悉的米，他要走9000米，如果再把它換成我們更加熟悉的操場的一圈200米跑道，他要走上45圈。如果把它按兒子每小時5里行車速度的話，他要走上近4個小時。

1、在這近四個小時的時間里，父親一直是怎樣?

三、教學最后兩個自然段，揭示道理。

“父親身心遭受這種折磨，這是我有生以來碰到的最為沮喪與痛苦的事。”

1、從哪里看出來的。(沮喪、痛苦)。

2、根據今天你所讀到的，你覺得令我沮喪和痛苦的究竟是什么?(既心疼父親，又對自己行為的自責，還有面對父親的這份執著不知道用什么來制止。不知該怎樣彌補自己的過失)。

3、此時，兒子的心情是多么的復雜，讓我們一同再讀這一句，把我的感受讀出來。

小結：其實，父親這樣做，既是在反思自己在教育孩子方面究竟什么地方出了問題，也在用自己的行動讓孩子在心靈上進行反省，這樣做比責罵更有說服力!

5、課文也告訴了我們——從那以后，我再也沒有說過謊。

總結：

海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵”。我希望每個同學都能真誠的對待每一個人，讓誠實、守信成為你的美德，伴你成長一生。

作業：

寫一篇《步行18里》讀后感。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇十四

朋友，你得到過小動物的啟示了嗎？如果你還沒有得到過動物的啟示的話，那我就也當一回兒小小的老師吧！

你聽說過蜘蛛的故事嗎？我就說一說蜘蛛吧！蜘蛛們的生活是這樣的：一天晚上，在蜘蛛的家里，母蜘蛛在得到公蜘蛛的同意后，把公蜘蛛吃掉了。這是為什么呢？其實這是為了生小蜘蛛而不需要做的，是迫不得已的啊！母蜘蛛生下小蜘蛛后，把餓了幾天的小蜘蛛放在自己的背上。不知是哪一只小蜘蛛咬了母親一口，小蜘蛛們看到了血，就一擁而上，成千上萬的小蜘蛛在一起吃母親的肉和母親的血，一直吃了三天三夜，母親被吃完了。母親也一動不動的死在了那里，她們的爸爸媽媽就這樣用自己的生命換來了小蜘蛛，并且讓他們學會了捕食。

母愛是多么的無私啊！我們不能小看每一種動物，小到每一只螞蟻，大到一只大象。他們每一種動物都是我們人類學習的好的老師。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇十五

今天我在刷牙時，發現角落里那盆長壽花上面竟結了一張蜘蛛網。

哼，氣死我也！即使長壽花已經開敗了，也不能讓它綠油油的葉子上蓋上一層灰蒙蒙的網吧？我一把抓起水杯往上一撲，網上立刻出現了幾顆大珍珠，就像一串項鏈。我一心想著為花除害，當時一點兒也察覺不到美，反而還覺得很礙眼。那可惡的犯罪者——蜘蛛似乎察覺到了自己的家有些奇怪，是地震了還是捕捉到獵物了呢？蜘蛛爬過來察看了。

有礙觀賞者必除！看到元兇出現，我又舉起水杯，對準它澆了下去。蜘蛛還沒反應過來，就受到了大瀑布的洗禮，險些被淹死。可沒想到它稍作調整，就邁開了還掛著水珠的長腿，敏捷的跑到了網的一邊。小樣，你一定逃不過我的手掌。我繼續出擊，一瞬間水從天降。蜘蛛似乎有了經驗，又朝反方向躲去，動作一點兒都不拖泥帶水。

我心有不甘，直接給蜘蛛過起了潑水節。人的計謀終究是多的，看準時機，加大水量，蜘蛛被沖下了葉子，狼狽地滾進了臟兮兮的泥土里。可沒過一會兒，它艱難的爬上了網，努力捍衛著自己的家園。

我心里怦然一震，蜘蛛是這樣的堅強，用自己微不足道的力量來抵抗人類。它用盡全力，還是那樣的微弱，但足以讓人震撼。這就是生命的力量，那樣強烈，那樣鮮明！

蜘蛛還可以捉害蟲，我為何不能留下它呢？我小心翼翼地把花盆搬到了院子里，希望蜘蛛能在這里快樂生活，希望有更多的害蟲成為它的盤中餐。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇十六

在田野里，在小溪邊，在大樹上……常常會出現稀奇古怪的昆蟲，它們各有各的本領，可謂是“八仙過海——各顯神通”。瞧!那邊掛著一張蜘蛛網!讓我們去看看吧!

一年一度的中秋節到了，我們一家下鄉去外婆家玩。下車，我就奔向外婆家的房子。走過窗戶時，忽然看見有個黑乎乎的東西正沿著窗戶向上爬。定睛一看，原來是一只毛茸茸的蜘蛛。我感到挺好玩，就仰頭看看它到底在干什么。

只見這只“小黑”爬到窗戶的最頂瘋部，開始努力地吐絲、織網，它的動作是那么嫻熟，誰也阻止不了它，織完一張網的決心。終于，一張嶄新的網呈現在我的面前。我正在欣賞它的杰作，突然，一陣風吹來，網破了。這風仿佛就喜歡給蜘蛛添亂，毫不留情地把蜘蛛的杰作給毀了。

我被感動了，蜘蛛遇到困難沒有悲觀退縮，而是迎難而上，永不服輸，它這種堅持不懈的精神打動了我。

這只蜘蛛讓我明白了：堅持到底，就是勝利。原來，即使是一些微不足道的小昆蟲也能讓我們受益匪淺。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇十七

秋天來了，小蜘蛛開始覺得有點冷，小蜘蛛想我要開始造房子了。于是小蜘蛛來到森林里看見有兩棵小樹苗，小蜘蛛想我就在兩棵小樹苗中間造房子吧。說完小蜘蛛就動手造房子了，等小蜘蛛的房子快要造好的時候，有一天刮起了一陣大風，把小蜘蛛的房子吹跑了，小蜘蛛傷心極了。

小蜘蛛不放氣，于時又想我還是要造一個房子，它開始找地方，終于找到了個好地方，是在屋沿下，于是小蜘蛛忙碌的造了個很漂亮的房子。

小學生作文（中國大學網）。

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇十八

上午，寫完作業之后，媽媽讓我去買袋鹽，正在娛樂的我極不情愿地答應了。

我懶洋洋地走在路上，忽然發現路邊的松樹上有一個酷似一張網的東西，走近一看，果然是一張蜘蛛網，上面還有一只蜘蛛正在專心致志地織網呢，嘴里還吐著細細的絲，奇景！

我全神貫注地欣賞這只不辭辛勞的蜘蛛，看它怎樣織網。

突然，遠處刮來一陣風，呼的一聲，我趕緊閉上眼睛。我怕的不是那陣風，而是怕看到那被風刮得不成樣的網和那只可憐的蜘蛛。

我恨那陣風。可是，它已經不知跑到哪兒了，便只好鼓足勇氣，望著那殘破的網與那只此刻不知是什么心情的可憐的蜘蛛出神。

忽然，我看見蜘蛛嘴里又吐出了一根新絲，難道蜘蛛準備再織那張殘破的網嗎？果然，過了一會，便看見那張殘破不堪的網上又有了一些明顯的發亮的新網。

我望著這美麗的網，陷入了沉思：小小的蜘蛛曾經經歷過這樣的風吹雨打呀！每次下雨，甚至這樣一陣小小的風都能把它所織的網吹破。如果它就這樣放棄了的話，那還會嘗到美味的食物嗎？還能在這弱肉強食的世界中生存下去嗎？不，不會的！它靠的是堅強的毅力！我們的學習難道不也這樣嗎？如果在一次小小的失敗中就氣餒，那我們怎么能不斷取得進步，立足于這個競爭力如此之強的社會呢？我們真應該學習蜘蛛的這種百折不撓、堅持不懈精神呀！

四年級蜘蛛結網的啟示（熱門19篇）篇十九

蜘蛛結網，有點像蠶那樣，又有點不一樣。蠶結繭的過程，非常的簡單，而蜘蛛結的網比蠶結的繭，有更大的難度。蜘蛛結網，給了我一份深刻的啟示。

有一天，我在家里陽臺地上，發現角落中的衣柜旁邊，有一只蜘蛛。我怕它有毒，就想用掃把把它給打掉。等我拿來掃把的時候，我忽然看見它有點想要織網的意思。

于是，我蹲下來，安靜地仔細觀察蜘蛛結網的過程。蜘蛛在結網的時候，非常麻煩，過程估計需要織好幾個小時。蜘蛛是通過從囊尖端的突起分泌粘液，這種粘液一旦遇到空氣，便可凝成很細的絲。可是，意想不到的事情發生了。蜘蛛在結網結到一半時，突然被一陣微風給吹斷了。

接著，蜘蛛又重新結網。可是當網結到一半時，又刮來一陣風，再次把網給吹斷了。毫不氣餒的蜘蛛，它又準備重新結網了。過了幾分鐘，我有點看不下去了。再來一陣風，依然把蜘蛛的網，給吹斷了。經歷了三番五次之后的幾個回合，這只蜘蛛終于還是把網給結好了。蜘蛛結網時堅韌不拔的精神，真是令人敬佩。我要學習蜘蛛結網時不怕失敗，從頭再來的精神。

我想：如果我把蜘蛛結網的精神，用在學習中，我的學習成績就會變得很好。

蜘蛛結網的啟示，讓我對生活和學習有了新的思考和知識。