優(yōu)秀作文不僅要有觀點(diǎn)鮮明，還需要有論證充分和支撐細(xì)節(jié)，讓讀者信服。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的案例，內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到，值得一讀。

秋天的圖畫秋姑娘來(lái)了大全（13篇）篇一

秋姑娘是一位美麗的女子，她，輕輕地、輕輕地，來(lái)到了我們身邊。

秋姑娘來(lái)到樹林里。她拿著一盒五彩繽紛的顏料，她把楓樹涂成紅色，紅紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰，燒哪燒，燒沒(méi)了夏天的炎熱。她把銀杏樹涂成黃色，黃黃的葉子像一把小扇子，扇哪扇，把秋天扇得更涼爽了。

秋姑娘來(lái)到了果園里。她把紫色給了葡萄，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆紫色的寶石，閃哪閃，把秋天裝扮的更美麗了。紅色是給蘋果的，紅紅的蘋果像極了小姑娘紅撲撲的臉蛋。

秋姑娘來(lái)到田野里。稻子見了她開心地笑彎了腰，它彎著腰說(shuō)：“秋姑娘，歡迎你！”高粱見了秋姑娘漲紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把把高高舉著的火把。

秋姑娘帶給樹林是一曲彩色的歌，秋姑娘帶給果園是一曲甜蜜的歌，秋姑娘帶給人們是一曲豐收的歌！

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秋天的圖畫秋姑娘來(lái)了大全（13篇）篇二

夏姑娘剛走，美麗的秋姑娘邊穿著秋霧涼衫，披著輕紗姍姍而來(lái)。

秋天是最可愛的。在秋高氣爽的日子里，白天晴空萬(wàn)里，入夜銀河璀璨，實(shí)在令人不得不喜歡。

秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝?？?！河岸邊的樹木，換上了五顏六色的衣裳，隨著陣陣微風(fēng)悄然無(wú)息的撒落下葉片，似蝴蝶飛舞，遍地鋪金。火紅的楓樹林，一簇簇，看上去那么可愛，那么惹人喜歡，充滿了勃勃生機(jī)。田野里，沉甸甸的稻穗好像是黃金鑲嵌的珍珠，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起一層層起伏的波浪。一朵朵棉花嘟真嘴兒綻開了，被秋風(fēng)吹得蓬蓬松松，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像天上的星星一般，向你調(diào)皮地眨著眼睛。果園里，蘋果樂(lè)紅了臉，葡萄披上了紫風(fēng)衣，鴨梨穿上了黃外套。石榴笑得忍不住咧開了嘴，露出了一顆顆瑪瑙般的牙齒。火紅的柿子如同一盞盞小燈籠掛滿枝頭。公園里，菊花開了！散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香。婀娜多姿的菊花，露珠裝扮著它們，讓它們更加明艷動(dòng)人瞧！黃的如金子，綠的似翡翠，白的像雪花，紅的.如朝霞。一朵有一朵的姿態(tài)，一朵更比一朵美，讓人看的眼花繚亂，但百看不厭薄暮時(shí)樹葉分散著的香氣和野草的氣息，也令人回味無(wú)窮。秋天，名副其實(shí)的是一個(gè)童話世界！

秋天的圖畫秋姑娘來(lái)了大全（13篇）篇三

秋姑娘帶著清涼和溫柔，趁你還沒(méi)有注意，就把秋天的門，悄悄地打開了。

秋姑娘走進(jìn)百花齊放的花園里。愛美的花兒們都藏起了鮮艷的花裙子，就連花中之王玫瑰也把自己的紅裙子給脫掉了，小心翼翼地收在地下，等明年春天時(shí)，再展現(xiàn)出自己那最美的一面。唯獨(dú)菊花妹妹們最臭美，換上了鮮艷的花裙子，像一位位花枝招展的小公主在秋風(fēng)中翩翩起舞！銀杏樹金黃的樹葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。楓樹火紅的樹葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽。

秋姑娘走進(jìn)熱鬧的果園里。柿子個(gè)個(gè)笑紅了臉。梨子個(gè)個(gè)黃澄澄的，像一盞盞黃色的小燈籠，真惹人喜愛！橘子三個(gè)一群五個(gè)一伙地掛在枝頭，把樹枝都?jí)簭澚耍瑺?zhēng)著讓人們嘗自己呢！葡萄一大串一大串地掛在葡萄架上，個(gè)個(gè)青里透紅，紅里透亮，像顆顆珍珠，亮晶晶的，發(fā)出一陣陣誘人的香氣，讓人垂涎三尺。小朋友的腳丫，常被那香味勾住。

秋姑娘走進(jìn)五谷豐登的田野里?？炜从衩淄尥拚{(diào)皮地笑了笑，好像在說(shuō)：“哈哈，我是秋天的象征！”高粱舉起了紅色的火把，花生也迫不及待地住進(jìn)了白房子，撐起了紅帳子。沉甸甸的稻谷穿上了金色的外套，微風(fēng)一吹，泛起了一圈圈波浪，像一片金色的海洋。

??！秋姑娘，你帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌！我愛秋天！

秋天的圖畫秋姑娘來(lái)了大全（13篇）篇四

秋姑娘來(lái)啦，給人們帶來(lái)了大豐收，給我們帶來(lái)了喜悅。下面是語(yǔ)文迷整理的秋天的圖畫。

作文。

范文，供大家參考選擇。

秋姑娘來(lái)了!秋姑娘來(lái)了!秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了我們這個(gè)美麗的世界。讓我們跟隨秋姑娘去游覽一番。

秋天的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，萬(wàn)里無(wú)云，像無(wú)邊無(wú)際的海洋。一排排大雁飛過(guò)云朵，好像也在欣賞這美麗的景色。

秋姑娘來(lái)到了秋天的樹林，她把紅色給了楓樹，你看片片楓葉，有的像一團(tuán)燃燒的火焰，有的像一枚枚紅色的郵票，還有的落葉像紅色的蝴蝶在空中翩翩起舞，紛紛落下，給大地鋪上了一條軟綿綿的地毯。她把黃色分別給了銀杏樹和柳樹，柳樹姑娘像染了一頭金色的秀發(fā)，銀杏樹的葉子像一把把金色的扇子，扇走了夏天的炎熱。

秋姑娘走進(jìn)了秋天的果園，當(dāng)她走進(jìn)果園里，果園早已經(jīng)瓜果飄香，碩果累累，熱情地歡迎她的到來(lái)。你看，蘋果像一個(gè)個(gè)火紅的小太陽(yáng)，又像一個(gè)個(gè)女孩害羞的小臉。鴨梨像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，又像一個(gè)個(gè)胖乎乎的不倒翁。一串串山楂像一顆顆紅寶石，把樹枝都?jí)簭澚恕Ｆ咸严褚活w顆晶瑩的紫寶石。一陣陣濃濃的果香味撲鼻而來(lái)，令我如癡如醉。

秋姑娘最后來(lái)到了美麗的花園?；▓@晨的其他花都枯萎了，只有菊花還爭(zhēng)奇斗艷。菊花的顏色有紫紅的、淡黃的、雪白的、橙紅的。菊花的的形狀也千姿百態(tài)，有的像一只飛舞的蝴蝶，有的像一個(gè)惹人喜愛的小仙子，還有的像一個(gè)用花瓣砌成的大舞臺(tái)。菊花散出淡淡的香味，讓人陶醉其中。

秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)，我愛美麗的秋天!

火辣辣的夏姑娘走了,多情的秋姑娘邁著輕盈的腳步,婀娜多姿地向我們走來(lái),用她靈巧的雙手把整個(gè)世界裝扮得多姿多彩.

秋姑娘,你悄悄走來(lái),走進(jìn)果園里。果園里一個(gè)個(gè)蘋果笑紅了臉;一串串葡萄掛在樹上，像晶瑩剔透的寶石閃閃發(fā)亮;一個(gè)個(gè)柿子掛在樹上，像一個(gè)個(gè)紅燈籠;金黃色的柚子掛在樹上，像外國(guó)的小女孩似的，多么惹人喜歡啊!

秋姑娘，你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田野里。金黃的稻谷被風(fēng)一吹，笑彎了腰;一片片高粱像火紅的地毯;玉米站立著，像戰(zhàn)士穿著黃金鎧甲一樣。

秋姑娘，你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園里。菊花爭(zhēng)先恐后的開了，十分美麗，有：雪白的，金黃的，紫紅的……五顏六色，爭(zhēng)芳斗艷。它們形狀更俊俏了;有含苞待放的、有半開著、還有完全盛開了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的清香就像秋姑娘噴了香水。

秋姑娘，你悄悄走來(lái)，走進(jìn)公園里。樹上的葉子悄悄地變黃了，微風(fēng)一吹，葉子一片片地飛舞，就像一只只飛舞的黃蝴蝶鋪在地上，像給大地媽媽穿上金色的衣服。楓葉像被火染紅了似的，紅通通的，很美麗。

秋姑娘真像一幅美麗的畫卷，我愛美麗的秋姑娘。

當(dāng)夏爺爺拿著行李離開時(shí)，秋姑娘就穿著華麗的裙子走進(jìn)大地的懷抱，讓大家感受到秋姑娘的美、秋姑娘的溫柔。

走進(jìn)果園，微風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)個(gè)水果就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子?？耧L(fēng)吹起，它們就像在開狂歡節(jié)派對(duì)一樣，翩翩起舞。你們不知道秋姑娘有一根魔法棒吧!秋姑娘把魔法棒一揮，風(fēng)姑姑像聽秋姑娘的指揮似的，讓風(fēng)吻遍那紅彤彤的“臉蛋”。

秋姑娘帶著我們游覽完了果園，再來(lái)到了花園?；▓@里的花兒可真美呀!紅的像火、粉的像霞、黃的像金，爭(zhēng)奇斗艷。

最后秋姑娘帶我們來(lái)到了田野。田野的稻穗沉甸甸的，似老爺爺彎著腰，一大片金黃的田野帶著豐收的氣息飛向云端!

秋天是多么美呀!秋姑娘是多么留戀花園里一朵朵盛裝的菊花呀;是多么喜愛果園里一個(gè)個(gè)可愛的紅蘋果呀;是多么偏愛田野里那一縷縷金燦燦的稻穗呀!

這就是那美麗的秋天!這就是那風(fēng)景如畫的的秋天!這就是那人們喜愛的秋天呀!

秋天的圖畫秋姑娘來(lái)了大全（13篇）篇五

涼爽的.秋風(fēng)吹過(guò)，農(nóng)民的臉上露出了欣慰的笑容。秋姑娘帶著豐收的喜悅，帶著水果的香味，走來(lái)了。

瞧，樹伯伯見秋姑娘來(lái)了，趕緊跑去湊了個(gè)熱鬧，它聽說(shuō)秋姑娘可是個(gè)理發(fā)師，樹伯伯早就想理理它的頭發(fā)了。小草弟弟見秋姑娘來(lái)了，也跑去了買衣服，小草弟弟等秋姑娘好久了。小花妹妹可不像樹伯伯和小草弟弟那般急躁，它呆在原地慢慢等候秋姑娘的到來(lái)。我也想去湊個(gè)熱鬧，就找起秋姑娘來(lái)。

霎時(shí)間，樹伯伯換了一個(gè)黃色的頭發(fā)。小草弟弟換了一身黃色的衣服。小花妹妹換了一身漂亮的禮服。我嘗到了水果的甜香。大家都為秋姑娘開了一個(gè)晚會(huì)，慶祝秋姑娘的到來(lái)。

大家歡舞著，表演著，臉上都有著快樂(lè)的表情，大家都沉浸在豐收的季節(jié)中。啊，秋天，你是那么美麗，給人們帶來(lái)豐收和快樂(lè)！

秋天的圖畫秋姑娘來(lái)了大全（13篇）篇六

秋姐姐邁著輕盈的步伐，悄悄的來(lái)到大家的身邊，親吻著我的臉頰，我忍不住地笑了。我們手拉手盡情地玩耍，不知不覺，時(shí)光流逝，這時(shí)我說(shuō)：“時(shí)候不早了，我得走了，我還要去變魔術(shù)呢，再見!。”說(shuō)著拿出了一份禮物給我，然后轉(zhuǎn)身飛走了。禮物是一片火紅的楓葉，我把楓葉夾在我最愛看的書里，留著做最美好的回憶。

秋姐姐飛到了果園上空，轉(zhuǎn)了一圈，口中念叨：“咚、咚、咚、咚，又香又甜!”只見無(wú)數(shù)的紅粉從她的長(zhǎng)袍里散開來(lái)。霎時(shí)間，蘋果變得通紅，鴨梨也變得嬌黃，楓葉紅著臉，咧著嘴笑。秋姐姐來(lái)到森林邊飛邊說(shuō)：“沙、沙、沙、沙，金色葉子!”說(shuō)著灑下無(wú)數(shù)金粉。只見樹葉紛紛變黃，還發(fā)出美妙的“沙沙”聲。

秋姐姐又來(lái)到田野間念叨：“收割，收割，收割!”手一揮揚(yáng)起漫天銀粉。農(nóng)民伯伯們駕駛著收割機(jī)開始收割了，臉上洋溢著豐收的喜悅。還幫忙蒲公英媽媽把她的寶寶帶到田野間，讓他們獨(dú)自生長(zhǎng)，找到屬于自己的家庭。

秋姐姐她樂(lè)于助人，他還答應(yīng)我，每年都要來(lái)一次我們的鄉(xiāng)間。

作者：鄭敏捷。

公眾號(hào)：小學(xué)生原創(chuàng)。

秋天的圖畫秋姑娘來(lái)了大全（13篇）篇七

天氣越來(lái)越?jīng)鏊?，抬頭望，藍(lán)天特別的高，像一片覆蓋大地的藍(lán)寶石，湛藍(lán)湛藍(lán)的，真是秋高氣爽。

樹林里，落葉紛飛，有的像小巧玲瓏的鳥兒在飛翔，有的像身穿漂亮裙子的小女孩正在翩翩起舞。落葉飄進(jìn)水里，像一只只小船飄到小河的另一邊；落葉落到地上，就疊成了厚厚的金黃色地毯。

小山上，楓樹的葉子變成了熱烈的紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓葉好像一面面小旗子，在風(fēng)中不停地向秋姑娘招手，又像一團(tuán)燃燒的火焰，為秋姑娘照亮夜晚那崎嶇不平的山路。近看，紅紅的楓葉就像喝了雞尾酒，臉上紅彤彤的。

花園里，五顏六色的菊花伸展著一根根細(xì)長(zhǎng)的花瓣，仿佛正在梳理著一頭卷發(fā)。一朵朵花兒欣然綻放，好奇地打量著這個(gè)燦爛的世界。

秋天的圖畫秋姑娘來(lái)了大全（13篇）篇八

秋姑娘來(lái)了，她左手拿著畫板，右手拿著畫筆，她把樹葉涂成了黃色；把田野涂成了金黃色；把果園涂成了紅色。然后她就開始了秋天的旅行。

秋姑娘首先來(lái)到了果園，一陣陣芬芳撲鼻而來(lái)，讓人忍不住都要流口水了。一串串紫盈盈的葡萄你擠我碰，爭(zhēng)先恐后地想要陽(yáng)光的光照，仿佛在說(shuō)：“太陽(yáng)公公，請(qǐng)給我更多的陽(yáng)光吧！?！睒渖系氖磷酉褚粋€(gè)個(gè)小燈籠，也露出了笑容。偶爾會(huì)有幾只可愛的小鳥在歡快地跳舞，開心地說(shuō)：“你看我多美麗呀！”農(nóng)民伯伯拿著，臉上笑瞇瞇的，準(zhǔn)備去。

穿過(guò)果園，呈現(xiàn)在我們眼前的是美麗的田野。麥田金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像金色的海洋。麥穗們?cè)谇镲L(fēng)姑娘的吹拂下，翩翩起舞。

秋姑娘又來(lái)到了樹林，樹林里的法國(guó)梧桐樹掉下一片片金黃的`葉子。每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌，小巴掌落在地上，仿佛就像一幅圖畫。有些小巴掌落在地上排列的并不規(guī)則，甚至有些凌亂。

穿過(guò)了樹林，秋姑娘來(lái)到了花園，花園里開放著五顏六色的、各式各樣美麗的花。秋姑娘到花叢中快樂(lè)的玩耍。，秋姑娘看到美麗的菊花有很多種顏色呢！有雪白的、淡黃的、紫紅的，美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。秋姑娘還看到了桂花，桂花有著清甜的香味。

多美啊。我愛秋天的花、我愛秋天的樹林、我愛秋天的果園、我愛秋天的田野、我愛秋天的一切。

秋天的圖畫秋姑娘來(lái)了大全（13篇）篇九

秋天是個(gè)大畫家，她畫呀畫呀，把秋天畫得五彩繽紛。

你看，果園里的水果都成熟了。一個(gè)個(gè)蘋果聽說(shuō)秋姑娘要來(lái)了，連忙跑來(lái)，怪不得臉蛋像紅紅的燈籠似的喲，那個(gè)美！一個(gè)個(gè)梨子聽說(shuō)秋姑娘來(lái)了，立馬換上一件件象征著豐收的金色衣裳。葡萄小子們也都紛紛穿上了紫袍、綠袍，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，相互打著招呼，甚是開心。柚子們則挺著圓圓大大的肚子出來(lái)了，它在夏天吃得太多太多了，所以，肚子才顯得那么大。

稻田里，一粒粒稻谷像一顆顆發(fā)光的金子，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮，真漂亮啊！這時(shí)，涼爽的秋風(fēng)一陣陣吹來(lái)，稻子高低起伏，變成了金色的“海浪”。有時(shí)候，還能看見農(nóng)民伯伯們?cè)谑崭畛墒斓牡咀?，他們臉上堆滿了喜悅的笑容！

花園里，菊花盛開了。菊花的顏色可真多呀！有藍(lán)色的、有黃色的，還有綠色的。真漂亮??！菊花的花瓣是最多樣的，有像絨球一樣的，有像煙火一樣的，有像龍爪一樣的，還有的像發(fā)絲般細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)……真的是美不勝收呢！美麗的`菊花在風(fēng)中一搖一搖的，如果你在菊花叢中坐下來(lái)休息，你會(huì)感覺到菊花的清香是那么好聞，形狀各異的菊花是那么得令人流連忘返！

大自然是多美的神奇和美妙啊，我愛，愛她那五彩繽紛的顏色，愛她那沁人心脾的香味，更愛她那成熟的誘人味道！

秋天的圖畫秋姑娘來(lái)了大全（13篇）篇十

新豐郊外的秋天像一幅美麗的圖畫。那里天高云淡、層林盡染、五谷豐登、瓜果飄香。

一眼望去，遠(yuǎn)處的山林被一片片紅彤彤的楓葉染紅了。那邊還有一大片一大片不知名的金黃色的樹林和一些常綠樹林，拼成疊翠流金、層林盡染的色盤。

山腳下，有一個(gè)很大的果園，果園里有非常多的橙子樹。樹上的橙子黃澄澄的，足足有我的手掌大，叫人一看直流口水。我馬上從樹上摘橙子來(lái)吃，果然不出我的意料，鮮甜美味，吃完一個(gè)還想吃。爸爸說(shuō)：“不要吃了，這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。”我沒(méi)辦法只好不吃了。有許多農(nóng)民伯伯在田野邊帶著微笑在摘果子。

村莊旁，有許多稻谷，風(fēng)一吹像翻起金色的波浪。勤勞的農(nóng)發(fā)伯伯在奮力收割。這是他們辛勤的收獲。

秋天的圖畫秋姑娘來(lái)了大全（13篇）篇十一

許可祎。

指導(dǎo)老師：杜憲文。

秋天是一幅美麗的圖畫，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

果園里，蘋果樹上結(jié)滿了許多又大又紅的大蘋果，飄來(lái)陣陣清香，大大小小的石榴張著小嘴，像是在跟我打招呼。你看，農(nóng)民伯伯們正在忙著摘蘋果呢！

秋天的天空那么的高，那么的藍(lán)，純凈得猶如一塊塊、一粒粒灰塵都不染的藍(lán)玻璃一樣，一朵朵云彩在空中飄呀飄，云朵有時(shí)候像一只小綿羊，有時(shí)候像一只小兔子，還有時(shí)候像一只臭襪子呢，哈哈。

秋天的風(fēng)，像一個(gè)善解人意的大姐姐，它帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了收獲的信息，還把辛苦了一年的樹葉送回大地母親的懷抱。

在秋天里，我看見草坪上開著好多花，有喇叭花、曇花、菊花，說(shuō)到菊花，我在菊花展里看到有好多顏色的菊花，紫紅的、淡黃的、雪白的、深綠的……等好多五彩繽紛的菊花，可漂亮了！

秋天是一幅美麗的圖畫，我最喜愛的季節(jié)就是秋天了。

秋天的圖畫秋姑娘來(lái)了大全（13篇）篇十二

秋天來(lái)了，果子熟了，植物的葉子漸漸變黃了。候鳥們都飛向南方去了，大眼一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，整齊的飛向南方。

你看，遠(yuǎn)處的上怎么變成“金燦燦”的啦？仔細(xì)一看，原來(lái)是山上的樹葉全部變成金黃的啦，還把整座山染成金黃的啦！再看看田野里，一片黃橙橙的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金浪，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠?？赐炅烁呱胶吞镆埃賮?lái)看果樹。黃澄澄的鴨梨壓完了數(shù)枝，紅紅的蘋果像小燈籠似的掛在樹上?？赐炅四敲炊鄸|西，我?guī)愕健白呃取弊咦摺＿祝悄膫€(gè)調(diào)皮鬼把一串串珍珠掛在架子上的？仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是一串掛滿露珠的葡萄！

秋天的圖畫秋姑娘來(lái)了大全（13篇）篇十三

授課教師：授課時(shí)間：

1、內(nèi)容：《》是九年義務(wù)教育課程（人教版）二年級(jí)上冊(cè)第一單元的課文教學(xué)的第1課，本課是一幅色彩艷麗的圖畫，畫上有金黃色的梨和紅紅的蘋果，有稻海翻起的波浪和高粱舉起的火把，它使用汗水繪出來(lái)的山水畫，它是山野對(duì)人們辛勤勞動(dòng)的報(bào)答。在教學(xué)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀課文是本課的重難點(diǎn)。

2、說(shuō)明：

《》課文內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活同步，學(xué)生更能體會(huì)秋的韻味和秋季的美。秋天來(lái)了、秋天來(lái)了這不正是人們懷著喜悅的心情，呼朋引伴地來(lái)欣賞嗎？作者運(yùn)用比擬的手法來(lái)描寫，在色彩的搭配上以金黃色火紅色為主色調(diào)，簡(jiǎn)單幾筆，便把豐收的熱鬧情景與人們喜悅的心情描繪出來(lái)了。

1、教學(xué)目標(biāo)。

（1）會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。

（2）正確、流利地朗讀課文.背誦課文。體會(huì)對(duì)秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。

（3）喜歡秋天，愿意用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)秋天。

2、說(shuō)明：

學(xué)生只有在會(huì)認(rèn)8個(gè)生字的基礎(chǔ)上，才能更準(zhǔn)確、流利的把課文讀通順，會(huì)寫8個(gè)字，從而積累更多的生字和詞，在學(xué)習(xí)課文中讓學(xué)生進(jìn)一步了解春天，贊美春天，贊美勤勞的人們。

1、學(xué)生在生活和識(shí)字1中已經(jīng)對(duì)秋天有了一定的了解，但還是不能應(yīng)用美妙的詞語(yǔ)把它描述出來(lái)，我在學(xué)生原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)他們的疑惑，逐步設(shè)問(wèn)，并逐步引導(dǎo)解決。

2、教學(xué)中，問(wèn)題的提出讓學(xué)生經(jīng)過(guò)了思考，通過(guò)動(dòng)腦、用眼、動(dòng)口，提高他們的閱讀能力和觀察后整理語(yǔ)言的能力。

（一）教學(xué)基本流程。

（二）、教學(xué)情景。

問(wèn)題1：

師：你能讀出下面的詞語(yǔ)來(lái)嗎？

生：、、、、、、

出示圖片要求用相應(yīng)的四字詞語(yǔ)搶答。

例：層林盡染、金秋時(shí)節(jié)、、、、、、、

問(wèn)題2：

師：學(xué)了這么多與秋天與有關(guān)的詞語(yǔ)，大家想不想用它們說(shuō)話、寫話呢？

生：想。

今天我們就來(lái)學(xué)一篇寫秋天的景象的課文，在學(xué)習(xí)中運(yùn)用我們掌握的詞匯來(lái)練習(xí)說(shuō)話、贊美秋天。板書課題：

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)復(fù)習(xí)識(shí)字1的知識(shí)讓學(xué)生在了解原有秋天詞語(yǔ)的意思后，聯(lián)想到的秋天的情景，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)的興趣。

問(wèn)題3：

師：仔細(xì)觀察插圖，說(shuō)一說(shuō)上畫了些什么？是誰(shuí)畫的？我可以為添點(diǎn)什么？

生：、、、、、、

問(wèn)題4：

師：大家的表達(dá)能力真強(qiáng)，看看課文是怎樣形容這美景的?

生：、、、、、、

學(xué)生自由朗讀課文，找出生字在字下加個(gè)記號(hào)。

出示帶有生字的蘋果圖。

問(wèn)題5：

師：你能拼讀上面的字嗎？并口頭給它組詞。

生：、、、、、、

教師提醒注意：籠、浪、梁、然、勤的讀音。

進(jìn)行玩摘蘋果的游戲測(cè)識(shí)字情況。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生剛接觸課文難免會(huì)有不會(huì)讀或讀不準(zhǔn)的生字、生詞，只有通過(guò)教師帶領(lǐng)認(rèn)識(shí)，糾正字音，再反復(fù)鞏固，達(dá)到全部認(rèn)識(shí)課文中的字，為下一步課文的學(xué)習(xí)和理解句子做下鋪墊。

問(wèn)題6：

師：誰(shuí)能把課文讀得正確、流利。

生：、、、、、、

讓學(xué)生自由讀、分組讀、達(dá)到要求后再全班齊讀。

問(wèn)題7：

師：再仔細(xì)觀察課文插圖，用自己的話說(shuō)說(shuō)是怎樣的？

生：、、、、、、

教師有感情的范讀課文，學(xué)生仿讀。

學(xué)生自由讀課文，一邊讀一邊想象。

分小組讀，體會(huì)色彩的美麗。

問(wèn)題8：選自己最喜歡的句子來(lái)讀，并說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡？

生：、、、、、、

挑戰(zhàn)讀，看看誰(shuí)讀得美。

和同桌一起練習(xí)背誦，抽查背誦。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤勞的思想教育。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讀熟課文，在會(huì)讀課文后，利用圖文結(jié)合的方法來(lái)理解課文，進(jìn)一步知道秋天的景象，并能贊美秋天，從而贊美勤勞的人們。

問(wèn)題9：

師：你能教大家認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎？

生：、、、、、、

師：你又是怎樣記住這幾個(gè)字的？把你的方法告訴大家。

教師指導(dǎo)記憶筆順和筆畫易錯(cuò)的字，分別進(jìn)行練習(xí)書寫。

設(shè)計(jì)意圖：能在互相學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)我會(huì)寫的字，并能牢固的掌握住這幾個(gè)生字。

問(wèn)題10：

師：在這次課中，你學(xué)到了些什么？

生：、、、、、、

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)以后，在學(xué)生交流的學(xué)習(xí)心得后，讓更多的學(xué)生了解這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容知識(shí)。

在學(xué)習(xí)了識(shí)字1和本課后，你一定對(duì)秋天有一些認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你把你心目中最美的秋天畫出來(lái)，并為它配上相應(yīng)的成語(yǔ)或?qū)懮腺澝赖木渥印?/p>

設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生對(duì)秋天了解的基礎(chǔ)之上，再創(chuàng)作自己心目中美麗的秋景，使他們對(duì)秋天有更深刻的了解。

1、

畫燈籠（梨子）。

臉頰（蘋果）美。

出波浪（稻子）麗。

火把（高粱）。