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繽紛校園初一(熱門18篇)

時間:2025-05-28 作者:紫衣夢

優秀的作文不僅僅是語言表達準確,更需要思想深刻、觀點獨特。以下是一些備受好評的優秀作文,希望能夠為大家提供一些思路和參考。

繽紛校園初一(熱門18篇)篇一

在我們學校的東北角有三棵美麗的桃樹,這三棵桃樹雖然不起眼,但春、夏、秋、冬,各不同。溫暖的春天邁著輕盈的腳步悄悄地來到了校園,在這個春暖花開的季節里,各種花,樹穿上春天的衣服,開始發芽,吐出嫩綠的枝葉,特別是校園里的桃樹,好象是戴上藏了一冬天的發夾,格外的翠綠引人注目,隨著春風的吹拂,桃花開出小花骨朵,含苞欲放,讓每位同學都很期待!轉眼間春天已經離我們而去了,夏天悄悄地來到了。

人們都脫下了厚重的衣服穿上了短袖衣服,桃花展示出它們的新衣裳,綻放出它最飽滿、最美麗、最芳香的花朵,每朵都爭相斗艷,鮮艷奪目,每每這個季節,同學們都喜歡圍在桃樹下玩耍。涼爽的秋天來了,它帶來的是豐收和果實,桃樹上美麗的桃花漸漸地凋謝了,隨之而來的是豐收的果實,整個桃樹上結滿了桃子,讓人不時想用手去摘一個嘗嘗它的美味。隨著深秋的到來,桃樹的果實和豐滿的葉子開始脫落下來,慢慢地桃樹媽媽的腳下堆積了厚厚的樹葉,它們是要為桃樹媽媽保暖,準備渡過那寒冷的冬天。寒冷的冬天怒吼著來到了,狂風大作,鵝毛般的大雪從天而降,讓整個學校變成了白色的海洋,整個學校瞬間沉浸在白雪之中。

桃樹的枝丫像黏上了一塊塊小玻璃,像海底珊瑚一般;又像奇異的鹿角;像是送給了桃樹媽媽一層厚厚的棉花被。給桃樹媽媽捂了個嚴嚴實實,桃樹媽媽等著,盼著春天的影子。五彩繽紛的桃樹,是你,給我們帶來無限的歡樂;是你,陪我們度過了一個又一個季節;是你,讓我們的學校變的更加五彩繽紛。

繽紛校園初一(熱門18篇)篇二

而她那嚴肅而慈祥的笑臉卻像太陽般的

那是一個寒冷的小學生作文大全這時,幼小的我想到了死。突然,一雙有力的大手將我們輕輕托起,平放在池邊。我大口大口地嘔水。過了好久,我才緩過勁,清醒過來。她讓大家上來,簡潔地說:“今天就到這兒,有些同學還是需要加油的。”

后來,她將我和那個小男孩留下,耐心地陪我們一遍一遍練習。終于,我們。

每個人都會隨著暑假的來臨,為自己安排一個屬于自己的繽紛暑假。當然,我也不例外。我個人認為,在暑假,我們應該要多讀一些課外書,感受書中的優美詞句,以及一些社會道德、道理。于是,在這個將近兩個月的假期里,我為自己安排了每天讀書的時間。為的就是在每天的這個時候,感受書本帶給我的快樂。

就說在這幾天讀的《紅樓夢》吧。眾所周知,《紅樓夢》是我國的四大名著之一,而且,因為《紅樓夢》是在古代是寫的,字詞也較難理解,因此,我讀了兒童版的《紅樓夢》。

《紅樓夢》是通過講述林黛玉與賈寶玉的愛情來揭開了當代社會、宮廷、官場的黑暗,封建貴族階級及其家族的腐朽,對封建的科舉、婚姻、奴婢、等級制度及社會統治思想,并對此進行了深刻的批判,并朦朧的提出了帶有初步民主主義性質的理想和主張。

在這本書中,我深深地體會到了現實社會的黑暗,也為林黛玉等人感到惋惜。其實,這本書講的不僅是古代的社會,它同樣也是在批評現代的社會。在現在,我們有些人又何嘗不是喜歡依靠有錢人?現在,有些官員就占著自己有錢有勢,來欺壓老百姓;而有些人則是見錢眼開的小人,不管上司做的對不對,只要上司給他錢,他就為上司賣命,幫忙一起欺壓百姓。瞧瞧,這些人不正是見誰錢多就投靠誰嗎?好在,在現在,大多數人都不再是見錢眼開了,大家都開始選擇清官來為民服務,并且協助清官來懲罰*官。因此,我相信,在不久的將來,我們整個世界將不再是像《紅樓夢》那樣的封建社會,而是人人平等的公正社會。

總之,在每本書中,我都明白,體會到了許多社會上的一些規則與道理。這些知識不僅豐富了我頭腦里的知識,還把我正在度過的一個漫長無聊的暑假變為一個有色彩的生活。書本帶來的繽紛暑假,我真的很喜歡!

文檔為doc格式。

繽紛校園初一(熱門18篇)篇三

從作文的寫作命題來分,作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文,一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應試者根據這個給定題目進行寫作。白話文的小編精心為您帶來了繽紛校園初一作文600字【優秀3篇】,希望能夠幫助到大家。

同學們,讓六年級的學哥學姐們,帶你們領略一下明星小學四季無窮的變化吧!

春天的校園,是綠色的。迎春花競相開放,樹干上也冒出了小綠芽。微風拂過,到處都是春的氣息。告別寒冷,是一件都、多么好的事情。學校景色好,老師同學們的心情也好。校園內春意盎然,充滿勃勃生機。我喜歡站在花叢邊,嗅著春天的芬芳。我喜歡獨自一人躺在操場上,閉上雙眼,做一個春天的夢。

夏日的校園,是藍色的。在酷暑中,校園好似一個世外桃源。那樹蔭下,是我們的歡樂天地。我喜歡那朦朧的雨天,為校園增添了一絲意境。我們摘一片大葉子,扮那牧童拿荷葉擋雨。夏天,學校會組織我們去海邊玩。堆沙堡,一起野餐。蔚藍的大海,也沉浸在校園師生的歡歌笑語中了。

秋天的校園,是黃色的。楓葉似火,銀杏似金。秋姑娘洗走了校園夏天的火熱。一個秋天,一個新的開始。我喜歡聆聽風兒拍打著葉子的聲音。沙沙沙,沙沙沙。.。.。.同學們認識了新同學,也認識了新老師。秋天清爽,師生們在外野餐。秋天,是最能勾起我們回憶的季節。

冬天的校園,是白色的。校園穿上新衣,同學們也會歡樂的跑出去。我喜歡那冬天的第一場雪,可謂心情是無比的激動。與老師同學們打雪仗,是一件多么開心的事情呀!冬兒啊,讓我在你的懷中打滾吧!

我們只剩下四個月的在校時間了,回憶往事,我們歡樂無比。我們不知道未來是否還能回來看望母校。所以,我們要用手中的筆,來描繪我們的校園,讓校園生活的記憶印在我們的腦海中吧!

在我眼中,我們的校園就是一個美麗的繽紛世界。

春天,校園是綠色的。走進校園的大門,沿著彎彎曲曲的小路,我來到了小樹林。這里綠樹成蔭,春意盎然。一顆古老的榕樹安靜地站在一旁,垂下的樹枝就像一蓬蓬茂密的胡須,它就像一位龍鐘老人,靜靜地守護著這里的每一個人。小樹林中間挺立著一顆筆直的松樹,像一位威武的士兵在站崗。

夏天,校園是紅色的。火辣辣的太陽掛在空中,陽光照在同學們紅彤彤的臉上,盡管汗水濕透了大家的衣裳,但他們的臉上依然掛著笑容。

秋天,校園是黃色的。抬頭望去,教室門前的橘子樹上果實累累,遠看像掛著一個個小燈籠,近看像一個個本站發光的寶石,我摘下一個大橘子,剝了皮,露出新鮮細嫩的果實,放到嘴里咬上一口,酸甜的汁水涌進我的口中,摸一下,滑滑的像肌膚一樣,靠近一聞,有一股奇特的清香。

冬天,校園是白色的。寒風凜冽,走在路上,大家都把自己包裹得嚴嚴實實的,像一個大粽子,頭縮進衣服里,又像一個縮頭烏龜,深深吸一口氣,吸進來的空氣都是冰冷刺骨的。可就是在這么寒冷的冬天,每個清晨,我們都會在校門口看見一個熟悉的身影,美麗的像白雪公主,高尚的像天使,她就是我們的吳校。冬天的早晨因為她,而變得不再寒冷。

我愛我的校園,這是一個多彩、美麗的世界,這是一個有愛、溫暖的世界。

最近班級刮起了兩股超酷流行風,直“吹”得同學們東倒西歪,神魂顛倒,是什么呢?

下課了,男同學三人一幫、五人一伙地聚在一起,歡ww呼聲此起彼伏,在玩什么呢?哦,原來是幾個同學在轉筆。不知道是哪兒吹來的一股流行風,幾個男同學迷上了轉筆。那真叫一個“高”哇!他們轉得一個比一個快,一個比一個穩,真令人佩服。嘿!你看,那直挺挺的筆像是被施了魔法似的,在他們的食指、拇指和中指之間旋轉,比風扇轉得還快。手指是那樣的靈活,筆和手之間仿佛安上了一個活動機關,那筆不停地旋轉卻又不會掉到地上,有的同學好幾分鐘都停不下來,看得人眼花繚亂,那真叫一個“絕”呀!不知道是誰又有了新創意,在筆的一端系上了一些輕巧又美觀的小絲線,這樣的筆轉起來又多了幾分美感。

這成了同學們課間娛樂的好項目,手中拿起筆就能轉,轉起來就不會停。說來也算是一項技術,不但活動了手關節,而且還讓人覺得很痛快。

纖柔女子也不示弱。課間,女同學開始折紙。只見她們一雙雙小手,張開那纖纖的手指,將那一張張不同顏色的紙放在手指間,那紙不停地舞動著,不知不覺這種折紙小制作如雨后春筍般涌現在同學們的課桌上。有折紙花的:你折的是玫瑰,我折的是百合,還有的折康乃馨、水仙,姿態各異,色彩繽紛。哦,那邊還有折小人兒的、折裙子的、折燈籠的,花兒折得惟妙惟肖,既燦爛又奢華。小人兒就如真的一般,亭亭玉立。每一處折得都是那樣的細心與逼真,令人不得不走上前去瞧一瞧,摸一摸,贊嘆不已。

“轉筆風”和“折紙風”正如火如荼地進行著,因為有了這兩股流行風,我們的校園生活更加精彩了。也許不久,這股“風”將逝去,但是它帶給我們的快樂卻永遠留在我們的心中。

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繽紛校園初一(熱門18篇)篇四

……轉眼間,櫻花已布滿了校園,那一樹樹的火樹銀花,在風的漫步之下,綻放出一個個天真可愛的笑臉。

四五月份是櫻花盛開的季節。走進校園,首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團團,一簇簇,淡粉,深粉,乳白……令人目不暇思。走近一瞧,那櫻花正在不停地嬉戲、吵鬧:

“我在開花!”它們在笑。

“我在開花!”它們在嚷嚷。

然而,它們可知道,是自己把春天的一束束陽光播撒在了人們心田?

櫻花花瓣美麗純潔,層層花瓣就像一個個夾心小面包。在花瓣中間,花蕊像一朵朵太陽花,迎風招展,婀娜多姿。花瓣邊緣是一群小點圍在一起,顯得豐富愉快。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩,說它像翡翠吧,它又那么玉琢冰雕;說它像寶玉吧,它又顯得那么柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣,好像輕輕一捏,就能釋放出充足的水分。花瓣的花蕊約有一寸長,好像一朵燦爛的太陽花迎風招展,似乎在顯示它的婀娜多姿。

櫻花開花的反差很小,但在同一棵樹上,也能看到花開的各種形態。有的含苞欲放,花骨朵在樹枝上顯得與眾不同,又似乎對與外界有種說不出的恐懼感;有的剛剛綻放,粉嫩的像嬰兒的笑臉,甜美純潔,經不起任何風吹雨打,但依舊惹人喜愛;而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢,像一群活潑可愛的孩子,組成了一個豐富飽滿的快樂天堂,數世同堂、生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝頭,搖搖擺擺,卻顯得生機勃勃,又是那樣婀娜多姿。

襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風飄蕩,靜靜地觀賞著這一優美的風景畫。綠葉上面的條紋層層疊疊,讓人覺得眼花繚亂,好似一根根細長的龍須面在上面蕩漾。

繽紛校園初一(熱門18篇)篇五

我是一名小學生,我的學校位于浦口區浦鎮車輛廠,雖然不像其它學校絢麗,但有自己獨特的風格,他就是“南京市浦廠小學”。

走進學校大門,一棵棵蒼勁的白楊樹映入眼簾,像一個個翠綠的大巨人。六邊形的新大樓傳來瑯瑯讀書聲,周圍是那么寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學樓,隱沒在淡淡的晨霧中,整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。

下課了,同學們一起踢毽子、跳繩,歡聲笑語,校園一下子從寂靜變為歡樂的海洋。大樓的周圍是一些花壇,有火紅火紅的楓葉樹,有香氣撲鼻的桂花樹,還有姿態奇異的龍爪槐……是那樣多姿多彩!校園里還有一個橢圓形的操場,跑道是標準的200米,這時,我仿佛來到了運動會的現場:一位位選手摩拳擦掌,躍躍欲試。

瞧!一位同學跑步得了第一名,他的臉上洋溢著歡樂與自豪,頭上的汗水、身體的勞累都沒有感覺了。操場中間有許多小草,春天,這些小草從土里探出頭來,奮發向上;夏天,它們格外茂盛,操場穿上了綠色的禮服;秋天,它們枯萎了,操場換上了黃色的毛衣;冬天,它們鉆到了地底下,好好得休息。操場上還有許多樹,其中,令我印象最深刻的是那棵銀杏樹,它的葉子像一把把小小的扇子,小巧可愛。樹旁邊是辦公樓,教導處、大隊部、會議室都在里面。多么美麗繽紛的校園啊!

繽紛校園初一(熱門18篇)篇六

繽紛校園是指一個豐富多彩、充滿生機的校園環境。這個環境呈現了活躍的學生社團、豐富的文化活動、創新的科技氛圍等各種元素。我的大學校園也是一個繽紛的地方,讓我感受到各種不同的體驗。在這篇文章中,我將分享一下我在這兒的經歷和體會。

第二段:豐富多彩的學生社團。

在我的大學校園里,一些學生社團成為了校園生活的重要一部分。這些社團有各種類型,例如運動、音樂、文學和志愿服務等。每個人都可以根據自己的興趣愛好來加入不同的社團,并且參與各種活動。我也參加了一些學生社團,例如羽毛球社、太極拳社和自然保護社。在這些社團中,我能夠結交了一些志同道合的朋友,同時也學到了不少新的知識和技能。

第三段:豐富多彩的文化活動。

除了學生社團外,我們的大學校園也充滿了各種文化活動。每年,學校組織了眾多的文化節和藝術節,這些活動為我們提供了一個多姿多彩的文化體驗。其中,比較有名的有學生電影節、音樂晚會和舞蹈大賽等。我曾經參加過一些這樣的活動,感受到了文化交流的魅力。通過這些活動,我們還能夠拓寬自己的眼界,領略到不同的文化風情。

第四段:創新的科技文化。

除了運動和文化活動,我們的大學校園還有創新的科技氛圍。各種技術設備和實驗室設施不但提高了大家的科技能力,還有助于我們進行學術研究和創新性工作。學校也會舉辦各種科技項目申報和創新創業比賽,讓讓我們的學生有機會將自己的創新想法付諸實踐。參與這些活動,我們能夠發揮自己的創新和實踐能力,為自己的未來發展打下堅實的基礎。

第五段:結尾。

在我的大學校園,我獲得了豐富的經歷和收獲,對自己的成長也做出了不少的貢獻。我學會了體驗不同的文化活動、加入各種學生社團,還參與了創新科技的實踐活動。這些不僅僅是提高了我的個人素質,也為我的未來職業發展帶來了許多幫助。我相信,我的大學校園一定會繼續發展,進一步激發各種學生活動和創新能力,讓更多的學生從中受益。

繽紛校園初一(熱門18篇)篇七

一、活動主題:

二、活動背景:

為了活躍我校學術氛圍,讓同學們了解學生會的工作,增強其參與學生會舉辦的各種活動的積極性,同時為增加新一屆學生會各部門之間的合作,增強學生會與學生之間的聯系與溝通,我經貿學院決定于xx月xxx日舉辦活動策劃書設計大賽,讓同學們豐富想象,飛揚文采,為美麗的大學生活描下絢麗的一筆。

三、活動目的:

通過此次活動,加強學生對學生會日常工作的了解,加強學生與學生會之間的交流與配合;使同學們的策劃書寫作格式更加規范,步驟安排更加合理,增加學生會各部門之間的默契度,提高學生會工作效率;同時濃厚校園文化氛圍,豐富同學們的業余生活,發掘文學人才,給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺,讓同學們在濃厚的文學氛圍中成長。

四、活動時間:。

11月26日(暫定)。

五、活動地點:。

二教多媒體教室。

六、主辦單位:。

xxxx大學經貿學院學生會實踐部。

七、活動安排:

1.組織階段:11月19日將邀請函發到老師辦公室,并確認。11月17日向各部負責人及各班班長介紹活動的必要內容和基本流程,通過各部負責人及各班班長向同學們介紹,進行活動宣傳。

2.宣傳階段:由宣傳部負責出海報,在活動開始前一星期進行宣傳。

3.報名階段:各部負責人及各班班長詢問同學意見,對參賽者進行登記(參賽隊伍要求每隊2至4人)。每部至少一支參賽隊伍。登記完成后,各部負責人及各班班長將名單于11月19日之前送到活動負責人處,并通知其參賽人員相關培訓事宜。(登記內容為姓名,班級,聯系方式,學生會各部的參賽人員還需登記其代表的學生會各部的名稱)。

4.培訓階段:11月21日由實踐部負責組織報名選手參加為期一個小時左右的培訓。

5.比賽階段:

1、比賽開始前的3小時,比賽相關人員進行會場的布置及人員安排等準備工作。

2、比賽開始前半小時,確認并引導嘉賓和觀眾入場,分發抽獎所用的數字卡片。

3、比賽開始,由主持人介紹到場嘉賓,簡短介紹本次活動的相關內容,并對本次活動的贊助商予以感謝。(5分鐘)。

4、主持人對院學生會參賽各部及各班參賽的小組成員進行介紹。(6-9分鐘)。

5、每參賽小組選派兩名成員為代表上臺介紹,可以通過兩種方式介紹參賽作品:1、使用ppt進行介紹(2-2.5分鐘)2、在多媒體上展示word文檔格式的參賽作品(1.5-2分鐘)。作品介紹完畢后由評委打分,然后下一組繼續。

7、展示全部結束后,將各評委的.打分匯總,由相關人員依據評分標準計算各參賽小組的最終得分并進行排名。

8、在計算得分的同時,由實踐部相關人員進行ppt展示,內容主要為經貿學院學生會及實踐部以前舉辦的各活動的照片。(3-5分鐘)。

9、進行現場幸運抽獎活動,對贊助商進行介紹并感謝,持有相應的數字卡片的觀眾獲獎。(3-5分鐘)。

10、由主持人進行各組分數及獲獎隊伍的宣讀,并邀請到場嘉賓給獲獎隊伍進行頒獎并合影留念。(5-8分鐘)。

12、比賽結束,組織拍照留念及打掃場地等。組織我部全體成員開短會總結此次活動,吸取成功經驗,找出不足。

13、比賽結束后一星期內,可將獲獎作品在院學生會各部進行展示。

繽紛校園初一(熱門18篇)篇八

前言:

通過這學期的學習生活,我深深感受到了校園生活的魅力。作為一名追求進步的大學生,我不僅在課堂上學到了知識,更在生活中體驗到了繽紛的校園文化,收獲了豐富多彩的心得體會。

第一段:認識校園文化。

校園文化是一所高校的靈魂,學校的管理者、學生和教師共同構建的校園文化會對每一位學生產生深刻的影響。在校園文化中,我們可以感受到師生之間的友情、母校給我們的珍貴經歷,以及開發我們健康心靈的活動和社交互動。我在學習的課堂中與教師交流,打破傳統的師生關系形式,讓我們的學習變得更加輕松愉悅。在互動的過程中,我學到了許多與課堂無關的知識,并在生活中得到了提升。

第二段:生活中的繽紛。

學習是校園生活的核心,但生活與學習相輔相成,并互相滲透。在校園生活中,我們可以參加各種活動。學校會為學生創造豐富多彩的活動平臺,比如,文藝展演、體育競賽、各種游戲比賽等等,同時我們也需要自己增強自主意識,主動去發掘生活中新鮮的冒險和體驗。我所參加的學術交流會和藝術展覽不僅拓寬了我的視野,也讓我更加熱愛生活。

第三段:內心變化。

校園生活也讓我在心理上得到了鍛煉,學會了品味生活,并珍惜這里的點點滴滴。我們會出現各種各樣的心理困擾,如疲勞、孤獨感或者煩惱,但正是校園文化和生活的豐富多彩,使我能夠從中獲得啟示和幫助,處理好這些負面情緒,從而成長為更加優秀的人。

第四段:與人交往。

人與人的交流,在校園中隨處可見,也非常重要。在這個環境中,我學習了如何與人相處,如何取得大家信任并互幫互助,以及如何處理人際關系問題。在校園中有許多機會可以交流,比如參加學術論壇、業余活動、支教助學、志愿者活動等,這些活動讓我更好地理解人性,更理性地看待人與社會。

第五段:收獲和感悟。

在校園生活中,我享受失落、興奮、煩惱、喜悅等各種情感,這使我從中汲取養分,從而逐漸成長為一個全面發展的人,明白了生命的真諦與意義。我相信,在這樣的校園文化和生活里,我一定可以不斷發掘新的知識和價值,成為一個更好的自己。

結語:

行走在校園中,充滿欣喜,我們時刻感受到心靈受到了洗禮,看到未來有深厚延續的色彩。任何困難和風險都無法擺脫我們的意志,只要保持樂觀、腳踏實地,用心陶醉于校園生活,繽紛的校園便會擁抱我們,祝福著我們的未來。

繽紛校園初一(熱門18篇)篇九

校園生活是什么樣的?快樂的?開心的?還是苦苦澀澀的?我想,校園生活一定是五彩繽紛的。

“耶——”假如某天從學校里迸發出一浪高過一浪的歡呼聲,不用說,一定是要舉行野炊、郊游等大型活動了!你看,同學們歡呼雀躍,激動萬分地擁抱著,高呼:“烏拉――萬歲!校長萬歲!老師萬歲!”那轟轟烈烈的場面絕沒有辦法安靜下來。即使下課了,大伙兒也熱烈地討論著,整個校園風風火火,人頭攢動。

經過五天疲憊不堪的學習,終于迎來了“小解放”周末了。放了學,同學們背著書包,愜意地在操場上緩緩前進:“哇,好清爽的風,放假了,我得趕快做作業,可不能委屈我兩天大好時光,悶在家里不出去呀!”“對,這個周末,我打算去看桃花,花開得正旺,我們一起去”……許許多多的人做著最美妙的假日計劃,無拘無束。這么清爽的時光,綠綠的.真令人著迷。

學生們最怕什么?“怕家長會!”每當家長們嚴肅地、大批大批地涌進校園。正想著孩子們是不是惹了事,成績好不好時,必定有同學比他們更緊張。正趁著這會兒大玩特玩。天空似乎有點陰,灰蒙蒙的——“竹筍炒肉”的滋味可不好!

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫——哈哈,多么有趣而又豐富多彩的校園生活呀!

繽紛校園初一(熱門18篇)篇十

我們的校園是個大樂園,是我見過所有樂園中最大的最美麗的。我們每天在這座樂園里玩耍,學習,非常快樂。

春天,這里五彩繽紛,她像變魔術一樣,一下子就把校園變綠了,操場四周的樹木抽出新的枝條,長出了嫩綠的葉子,小草悄悄地探出頭來,桃花也綻開了它美麗的笑臉。

夏天,它把校園打扮得五顏六色的。濃濃的花香招引來了許多蜜蜂和蝴蝶,它們在花叢中飛來飛去。

秋天,校園像披上了金色的外衣。校園門口筆直挺立著兩旁的松樹就像兩排衛士,在歡迎我們的到來,一陣陣秋風吹來,吹落的葉子就像小扇子,像在和我們打招呼,有時小扇子被風吹落了,好像在給我們發秋天的紀念品。

冬天,雪花為校園穿上了一件銀色的狐皮大衣,貼上了一層白花花的壁紙。一眼望去像一塊無暇的白玉,同學們在玉盤里玩耍,嬉鬧,打雪仗,滑雪,堆雪人。

我愛這座美麗,漂亮的大樂公園。它是傳授我知識的學堂,我玩耍的樂園,更是我的另一個家。

繽紛校園初一(熱門18篇)篇十一

我見過很多美麗的風景,但是在我的心中最美的就是我的校園。那里四季如畫,風景優美。

春天的校園,生機勃勃,小草爭先恐后的從土里探出了頭,張望著四周。樹枝也發出了嫩芽,像極了一群調皮的孩子坐在枝頭上說笑。

夏天的校園,綠樹成蔭,郁郁蔥蔥,校園里還迎來了好多“知了”,他們在大樹上唱著歌兒,好像本站在唱:“夏天好美呀!好美呀!”

秋天的校園,金碧輝煌,校園里金桂飄香,秋風輕輕吹過,無數的金豆豆從桂花樹上飄落,下起了桂花雨。

冬天的校園,銀裝素裹,落葉鋪滿了校園,像一頭在歇息的雄獅,在等待著明年的春天。

這就是吳山腳下的杭師附小,是我們學習的天地,是我們成長的樂園,我愛我的學校。

繽紛校園初一(熱門18篇)篇十二

”那位失敗的同學的臉上又有了笑容,在賽場突然看到兩個大字---夢想,霎時間,懂得了一切,所謂的水火箭就像我們夢想一樣,不斷去追尋,不斷的去實現,只有辛勤的汗水才能獲得成功的喜悅。一張潔白的紙被勾勒出美麗的圖畫,真是妙筆生花啊!這里的參賽選手的都是高手,有一幅畫堪稱校園極品,畫得栩如生,生動活潑。突然一名同學的顏料用完了,四周的同學都不肯借,這時四周的`空氣仿佛都凝結在一起,十分的悶熱,此時的她已是滿頭大汗,都快火燒眉頭了,突然一位小同學借給了她,如同福星下凡,讓她在黑暗中看到光明,在沙漠里看到希望。于是她靈敏地把畫畫完,比賽后,她獲得了第一名,為什么呢?原來是那位小同學給了這幅畫生動的氣息。“無色而具有圖畫的燦爛,無聲而具有音樂的和諧”這指的是書法,別人想知道你的道德品質怎樣,就要看你寫的字,因為字如其人嘛!接下來讓我們一起去欣賞書法吧!每個人都有各自的筆風,一筆一劃顯得非常耀眼。有位同學的字的墨色分得很清楚,給人一種舒心的感覺。寫得大氣磅礴、雄壯有力。字體結構外緊內松,給人飽滿、寬博的感覺。我的校園生活如彩虹一般絢麗,色彩斑斕。酸甜苦辣應有盡有,因為這樣,校園生活才會有趣,才會五彩繽紛,才會煥發光彩!《繽紛校園》這篇優秀的“初一作文”由收集,來源于互聯網和會員投稿,僅供參考和學習,請注明出處。

繽紛校園初一(熱門18篇)篇十三

我的校園十分美麗,如果你要參觀我的校園,那就找我做你的導游吧!

走進校園大門,首先映入眼簾的是小池塘,小池塘后面有三個用大理石刻成的少先隊員像。小池塘里有一些睡蓮,還有一只青蛙和五條魚。小池塘上有一個噴泉,每次我出來玩時,都會聽見噴泉“叮咚叮咚”的響聲,好像在對我說“慢點兒跑,小心摔到。”

再往前走,是一個美麗的小花壇。里面種著郁金香、百合、海棠。其中我最喜歡海棠了。一到夏天,它們就爭奇斗艷地開著,少則2~3枝,多則5~6枝。海棠有粉的和白的,白的很少,香味卻很濃。一到中午,就會吸引來一大堆胡蝶、蜜蜂。

“叮鈴鈴…”下課鈴響了,同學們像一群小鳥一樣奔向操場,我們的操場很大,緊緊挨著教學樓,我的教室在三樓,我們就像一棵棵小苗,需要老師那辛勤的園丁,天天給我們“澆水”、“施肥”。我們才能長得茁壯。我的校園,我愛你。我愛你的一磚一瓦,愛你的一草一木,無論我走到哪里,你都是我最喜歡的校園。

繽紛校園初一(熱門18篇)篇十四

我們校園的四季十分美麗,春夏秋冬各不相同。

春天是一個萬物復蘇、生機勃勃的季節。校園的草地上樹木蔥郁,空氣清新,燦爛的陽光通過樹木灑向大地。

夏天,校園生態園中的小溪,清澈見底,一朵朵荷花亭亭玉立,猶如一位位剛出浴的美人,有的荷花含苞欲放,仿佛一位害羞的小姑娘。

秋天,是一個豐收的季節,也是一個落葉飄飄的季節。同學們拾起落葉悄悄珍藏,這些落葉好像小精靈給大地鋪上了一層金色地毯。

時間過得真快,轉眼秋季已踏上歸程,寒冷的冬季悄悄降臨,校園里一片白雪皚皚。

春夏秋冬把校園裝扮的各種各樣、豐富多彩。

繽紛校園初一(熱門18篇)篇十五

“花姐,花姐,我們愛您!”

伴隨著笑笑達人——謝尚凌的一句口號,全班又響起了轟轟烈烈的掌聲熱浪。這是大家最喜愛的科學周紅花的課了。

花姐似乎對我們聲中帶刺的掌聲毫無察覺,反倒禮貌性地壓了壓手。掌聲頓時戛然而止。花姐一手叉腰,一手拿著話筒:“同學們,今天我們去閱覽室看書!”話音剛落,大家就如同潮水一般向外涌去。

可過了不大一會兒,十幾個同學陸陸續續地“逃”了回來,坐在位置上一本正經地寫起了作業,好像若無其事一般。

這時,班長劉孟任發話了:“要不咱們來點好笑的?”劉孟任的提議得到了大家的一致同意。智多星周新皓三步并兩步,從座位上跑到謝尚凌的位置上,抽出一本厚厚的作文本,不懷好意地說道:“咱們來欣賞幾篇佳作吧!劉孟任,你的演講講得最好,你來讀!”周新皓向劉孟任打了個響指,示意他來。

劉孟任接過作文本,嘩嘩翻開幾頁,清了清嗓子,繪聲繪色地演講了起來:“題目《獨一無二》……”剛說完,下面響起了贊揚的聲音:“嘖嘖嘖,題目不錯,很有新意!”劉孟任又高聲朗誦了起來:“每個人都有自己的個性,我也不例外。但是我的性格是獨一無二的,有人說我暴力,有人說我開朗,還有人說我搞笑。”

讀到這兒,大家都不禁哄堂大笑,教室里的氣氛也一點一點地提升。這時,一直在奮筆疾書地,才華橫溢的岑幟也笑了,鏗鏘有力地說道:“套用俞老師的話就是‘戴帽子,作文開頭又戴帽子’!”底下笑得更起勁了。你看那高鵬翔笑得,連握著筆的手都情不自禁地抖了起來。

劉孟任也笑得上氣不接下氣的,這時他眼前一亮,閃過一道光:“大家聽著,下面更好笑哩!說我暴力,如果老是有男生貼著我不放,那他就死定了,我會把他猛k一頓的!”劉孟任一邊說還一邊做著點評:“這個‘貼’字用得巧妙,把作者那種自然而然的暴力的性格表現得淋漓盡致!”

“哈哈……”在下面聽的同學又掀起了一陣笑浪。一向靦腆的李冰欣也捂著嘴,“咯咯咯”地笑了。豪爽的毛奕璇則是“嚯嚯嚯”地干笑了兩聲,又埋頭奮筆疾書一陣了。最好笑的是陳蒙予,聽這一段時,他正在“咕咚咕咚”地喝著水呢!劉孟任那入情入境的演講卻不時時宜地逗樂了他。他笑得嘴里的水都噴了出來。水卻不偏不倚剛好噴到了劉孟任的臉上。劉孟任卻故作瀟灑,用手抹了抹臉,頭發上的水滴,大叫一聲:“好爽哦!”看他那夸張、動態的神情,笑聲猶如炮彈一般一個接一個地發射了出來。

陶大鈞搶過作文紙,字正腔圓地演講了起來:“好了,我的優點就這么多了,再多就沒有了。可我的缺點還有很多,粗心等等……”這段文字更是把氣氛推向了高潮。陶大鈞眉毛一挑一挑,活脫脫一個小丑呢!

這時,悠揚的下課鈴響起了,仿佛在為這篇“精彩的演講”劃上了一個完滿的句號呢!

繽紛校園,繽紛班級,繽紛事件,哪一點不再點綴著我們的繽紛人生呢?

繽紛校園初一(熱門18篇)篇十六

我的校園五彩繽紛,春天生機勃勃,夏天樹葉繁茂,秋天桂花芳香傳遍校園,冬天白雪皚皚。

現在,請帶著放大鏡,隨我一起走進校園的休閑區。我們校園的休閑區縣一個自然的植物園。有四季戰士――雪松、芳香公主――桂花和潔白天使廣玉蘭休閑區幾棵樹下都有一張咖啡色的方凳子。課件,同學們都不約而同地來到樹下津津有味地看書。有了樹與孩子們的增加,休閑區仿佛是一張可以深深融入心的美麗畫卷,顯得格外美麗。

一眼望去,最高的是四季常青的雪松,它高大挺拔,筆直地豎立在地上,像是一棵大圣誕樹,又如一個聳立在空中的寶塔。瞧,那葉子真特別,像一根根繡花針,裝飾在雪松身上。其次是廣玉蘭,廣玉蘭的葉子于雪松的葉子完全不一樣。葉子大大的,仿佛是西游記里把腳上的縮小版。開花期間它的花瓣想一塊無瑕的白玉石,沒有一點兒雜色,形狀似荷花。雖然桂樹的個子很矮小,但是它是我最喜歡的一棵樹。校園中桂樹有很多品種,有銀桂、金桂和四季桂。

銀桂金桂的葉子是墨綠的,四季桂的葉子就如它們的妹妹,嬌嫩欲滴。秋天是桂花開花期間。有的是害羞的小姑娘不愿意綻放開自己金燦燦的笑臉,有的已經含苞欲放,小小的,金黃金黃的,一簇對這一簇桂花像是金黃色的'公主裙,又美又香,又像一朵朵金臉娃娃證報在一團講悄悄話,再看看,猶如金色蝴蝶正在樹上玩耍。一陣風吹來桂花公主把絢麗的裙子一揮,一股濃濃的香味直撲鼻,能把我一切煩惱驅走,帶我進入了美輪美奐的仙境,這么美得景色把我小小的心給融化了,使我不得不陶醉。

一棵棵形狀各異的樹,重重疊疊,陽光照下來透過了一片又一片葉子的縫隙,在大地上留下了斑斑點點細碎的光影。我的校園似白云一樣天天換裝。讓我們用心感受大自然給我們帶來的無窮的快樂吧!

繽紛校園初一(熱門18篇)篇十七

小鳥生長的地方是樹林,地鼠生長的地方是土地,魚兒生長的地方是大海,而我生長的地方,是繽紛的校園,我來帶你看看我們校園里的一年四季吧!

春天,春姑娘來了!校園里生機勃勃,花壇里的月季花、蝴蝶花、白玉蘭……都在熱情地向我們打招呼呢!池塘里的小魚,在玩賽跑游戲,可開心了。

夏天,夏姐姐帶著烈日炎炎的天氣,向我們走了過來。我們一點兒也不怕,梧桐樹就像一把大傘,為我們遮風擋雨,我們在炎熱的天氣下,玩得就像花兒一樣開心。

秋天,秋哥哥讓菊花仙子換上五彩繽紛的衣服,有紫紅的、淡黃的、雪白的……,梧桐樹就像金貴的公主,身穿紅色的衣裙,銀杏樹也不甘示弱,自己戴上了一頂金色的皇冠,只有松柏還是一身綠油油的軍裝,站在我們的校園里守護我們。

冬天,冬爺爺帶了一份神秘大獎,送給了大樹,土地。他害怕我們沒有伙伴,送給了我們一個朋友,那就是雪寶寶。雪花在天空飛舞,紛紛揚揚美麗極了!下課了,同學們像野馬一樣沖出教室,跑到操場上玩,有的在打雪仗、有的在堆雪人、還有的在雪堆里滾來滾去,校園里成了歡樂的海洋。

繽紛的校園,是我最喜歡的地方。她是一串音符,穿起我快樂的童年,我愛繽紛的校園。

繽紛校園初一(熱門18篇)篇十八

光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對過往的青春,絢麗的夢在心中沉淀,七彩的故事劃過心田,成長留下最清楚的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。今天,在這里我希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!

每當第一縷陽光射進校園時,我們便高高興興地來到校園,一進校園,迎面而來的是一排排樹木,下面有整理的小學校園青春廣播稿范文,歡迎閱讀!

齊:親愛的同學們,你們好!聽著熟悉的開播曲,xx小學四(1)班主持的紅領巾廣播和大家見面啦!

男:我是四(1)中隊的曹x。

女:我是四(1)中隊的李x。

男:今天,我們紅領巾廣播的主題是——《繽紛十一月》,希望大家能夠喜歡。

女:說起十一月,我倒要考考你,你知道十一月都有些什么節日嗎?

長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

11月最后一個星期四:感恩節。

女:哇!十一月份的節日真多啊,怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。:

男:是啊!你可知道最近我校開展了哪些活動呢?

女:昨天上午,我校舞蹈隊去實驗初中參加了東臺市小學文藝會演。

男:11月,我校將組織部分同學參加東臺市詩文誦讀比賽。

女:11月,我們將繼續參加“雅家樂杯”中小學生作文大賽,十一月份的主題為:與愛同行同學們把我們記憶當中要感謝的人和事寫下來參加比賽吧!:

男:11月還有一件最重要的事,就是本周我們要進行期中考試,請大家做好復習工作,以優異的成績向老師、向家長匯報。

女:我們喜歡閱讀,喜歡溢滿書香的校園,讓我們浸潤在經典文章里。

男:今天我給大家帶來的美文是《秋》。

女:雪白的隆冬,嫩綠的新春,火紅的盛夏......沿著美的蹤跡,我幼稚的心又融進了金色的秋天。

男:原野被染熟了,坦蕩的稻田,一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。果園被染透了,黃澄澄的柿子,紅彤彤的蘋果,亮晶晶的葡萄,金燦燦的鴨梨,芬芳在透明光中流淌。

有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因為始終相信,去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己,要成功就得努力。熱血在賽場沸騰,巨人在賽場升起。相信自己,你將贏得勝利,創造奇跡;相信自己,夢想在你手中,這是你的'天地。當一切過去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。

女:金秋,最引人注目的還是那滿眼的葉子,千萬張葉子,載滿了冬的孕育,夏的茁壯,春的萌發,憑借強烈的生命力,借助一秋爆發,達到了生命的沸點。好一片成熟的金黃!有的綠,有的淺,有的偏綠,有的透紅。它們以不同的姿態迎接陽光,而今又以不同層次的色彩染遍了大地,并且孕育在春的藍圖之中。

男:秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,像夏那么袒露,像冬那么含蓄。常言道“春華秋實”,萬物始于春,成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望。

磨練的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拚搏的是出類拔萃的耐力,把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽,呼嘯的風在為你喝彩;看,獵獵的彩旗在為你加油!加油吧,為了那輝煌的一瞬間!(為你們驕傲,為你們喝彩——致100米運動員運動場上有你們的步伐,那是辛苦汗水的抒發,你就像天邊的云端,有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬,飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福,為你們喝彩!

女:接下來是每周一詩時間,請大家開始誦讀吧!

男:下面是每周一算時間,老師、同學們開始吧!

女:英語每周一練時間到時,同學們開始英語對話吧!

男:最后是每周一歌,本周請大家欣賞《xxx》。

男:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

女:每一次的離別,意味著下一次更清新的回來。

男:短短的20分鐘時間即將過去,感謝大家的收聽。

女:我們下次再會。

男:再見。

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通過寫讀后感,我們可以更深入地理解和思考所閱讀內容的意義和價值。接下來是一些精選的讀后感范文,讓我們一起來欣賞和學習吧!在機緣巧合之下,我有幸讀到了被譽為當今最
通過教學工作總結,教師可以對學生的學習情況和學習成果進行評估。這里有一些值得一看的教學工作總結范文,希望能夠激發大家的寫作靈感。幼兒園的一日活動帶有明顯的目的性
策劃方案的目的是明確工作目標、確定工作步驟和分配資源。策劃方案五:針對宣傳活動的策劃方案,明確宣傳目標和受眾群體,制定宣傳渠道和內容安排。"歲月無聲、真愛永恒"
撰寫心得體會有助于加深對所學知識的理解和運用,并培養自己的思考能力和表達能力。下面是一些心得體會的案例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。英語教學實踐為出發點,結
培訓心得體會可以幫助我們更好地理解和應用所學到的知識,提高工作效率。培訓心得體會四:在最近的一次領導溝通技巧培訓中,我學到了與員工溝通的方法和技巧,并且運用在實
培訓心得是對培訓過程中所體驗到的感受和收獲進行總結和反思的記錄。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,僅供參考,希望對你的寫作有所啟發。小學英語培訓等課程的學習,
社會實踐可以讓我們了解不同行業和職業,有助于我們選擇未來的發展方向。下面是一些社會實踐的經驗分享和教訓,希望能給大家帶來一些啟示。我們實踐,我們快樂。作為實踐,
自查報告是對內心深處的情感、思考和成長進行訴說和整理的一份資料,它有助于我們理清內心的困惑與迷茫。如果您需要一些寫作靈感,以下是一些自查報告的優秀樣例,供您參考
工作計劃書是根據時間、目標和可行性等因素確定的一份詳細的規劃文件,它有助于我們合理安排工作。工作計劃書可以幫助我們分解和安排工作,減輕工作壓力和提高工作效率。
通知應該注明發送者的姓名和聯系方式,以便接收者有疑問或需要進一步咨詢時進行聯系。我們為您提供了一些常見場合下的通知范文,希望能幫助到您。城區哺灘聯c6313開關
優秀作文不局限于文學創作,也可以是對社會問題的思考和呼吁。以下是一些優秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。其實我不愛唱歌,由于聲音難聽,每次音樂考結
在經營過程中,我們需要注重資源的合理配置,以提高效率和降低成本。推薦閱讀一些成功企業家的經營理念和創業故事,以不斷提升自己的經營能力。甲方:乙方:甲方為改善承包
優秀作文應該具備立意獨到、內容豐富、語言精準、結構合理等特點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。我收藏了兩塊石頭,一塊是我和媽媽去
心得體會是一種對過去經驗的思考,對未來發展的規劃和指導。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的一些精彩心得體會,或許可以給你一些靈感。1、提高自己及社區工作人員
家長會是學校與家長之間的一次重要交流活動,旨在加強學校和家庭的溝通與合作。以下是小編整理的精選家長會總結范文,希望對大家有所啟示。大家下午好!感謝您能在百忙之中
優秀的作文不僅是對自身學習和成長的總結,更是對社會問題和人生經驗的思考和發現。希望這些優秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長和進步。
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