優秀的作文不僅僅是語言表達準確，更需要思想深刻、觀點獨特。以下是一些備受好評的優秀作文，希望能夠為大家提供一些思路和參考。

繽紛校園初一（熱門18篇）篇一

在我們學校的東北角有三棵美麗的桃樹，這三棵桃樹雖然不起眼，但春、夏、秋、冬，各不同。溫暖的春天邁著輕盈的腳步悄悄地來到了校園，在這個春暖花開的季節里，各種花，樹穿上春天的衣服，開始發芽，吐出嫩綠的枝葉，特別是校園里的桃樹，好象是戴上藏了一冬天的發夾，格外的翠綠引人注目，隨著春風的吹拂，桃花開出小花骨朵，含苞欲放，讓每位同學都很期待！轉眼間春天已經離我們而去了，夏天悄悄地來到了。

人們都脫下了厚重的衣服穿上了短袖衣服，桃花展示出它們的新衣裳，綻放出它最飽滿、最美麗、最芳香的花朵，每朵都爭相斗艷，鮮艷奪目，每每這個季節，同學們都喜歡圍在桃樹下玩耍。涼爽的秋天來了，它帶來的是豐收和果實，桃樹上美麗的桃花漸漸地凋謝了，隨之而來的是豐收的果實，整個桃樹上結滿了桃子，讓人不時想用手去摘一個嘗嘗它的美味。隨著深秋的到來，桃樹的果實和豐滿的葉子開始脫落下來，慢慢地桃樹媽媽的腳下堆積了厚厚的樹葉，它們是要為桃樹媽媽保暖，準備渡過那寒冷的冬天。寒冷的冬天怒吼著來到了，狂風大作，鵝毛般的大雪從天而降，讓整個學校變成了白色的海洋，整個學校瞬間沉浸在白雪之中。

桃樹的枝丫像黏上了一塊塊小玻璃，像海底珊瑚一般；又像奇異的鹿角；像是送給了桃樹媽媽一層厚厚的棉花被。給桃樹媽媽捂了個嚴嚴實實，桃樹媽媽等著，盼著春天的影子。五彩繽紛的桃樹，是你，給我們帶來無限的歡樂；是你，陪我們度過了一個又一個季節；是你，讓我們的學校變的更加五彩繽紛。

繽紛校園初一（熱門18篇）篇二

而她那嚴肅而慈祥的笑臉卻像太陽般的

那是一個寒冷的小學生作文大全這時，幼小的我想到了死。突然，一雙有力的大手將我們輕輕托起，平放在池邊。我大口大口地嘔水。過了好久，我才緩過勁，清醒過來。她讓大家上來，簡潔地說：“今天就到這兒，有些同學還是需要加油的。”

后來，她將我和那個小男孩留下，耐心地陪我們一遍一遍練習。終于，我們。

每個人都會隨著暑假的來臨，為自己安排一個屬于自己的繽紛暑假。當然，我也不例外。我個人認為，在暑假，我們應該要多讀一些課外書，感受書中的優美詞句，以及一些社會道德、道理。于是，在這個將近兩個月的假期里，我為自己安排了每天讀書的時間。為的就是在每天的這個時候，感受書本帶給我的快樂。

就說在這幾天讀的《紅樓夢》吧。眾所周知，《紅樓夢》是我國的四大名著之一，而且，因為《紅樓夢》是在古代是寫的，字詞也較難理解，因此，我讀了兒童版的《紅樓夢》。

《紅樓夢》是通過講述林黛玉與賈寶玉的愛情來揭開了當代社會、宮廷、官場的黑暗，封建貴族階級及其家族的腐朽，對封建的科舉、婚姻、奴婢、等級制度及社會統治思想，并對此進行了深刻的批判，并朦朧的提出了帶有初步民主主義性質的理想和主張。

在這本書中，我深深地體會到了現實社會的黑暗，也為林黛玉等人感到惋惜。其實，這本書講的不僅是古代的社會，它同樣也是在批評現代的社會。在現在，我們有些人又何嘗不是喜歡依靠有錢人？現在，有些官員就占著自己有錢有勢，來欺壓老百姓；而有些人則是見錢眼開的小人，不管上司做的對不對，只要上司給他錢，他就為上司賣命，幫忙一起欺壓百姓。瞧瞧，這些人不正是見誰錢多就投靠誰嗎？好在，在現在，大多數人都不再是見錢眼開了，大家都開始選擇清官來為民服務，并且協助清官來懲罰*官。因此，我相信，在不久的將來，我們整個世界將不再是像《紅樓夢》那樣的封建社會，而是人人平等的公正社會。

總之，在每本書中，我都明白，體會到了許多社會上的一些規則與道理。這些知識不僅豐富了我頭腦里的知識，還把我正在度過的一個漫長無聊的暑假變為一個有色彩的生活。書本帶來的繽紛暑假，我真的很喜歡！

文檔為doc格式。

繽紛校園初一（熱門18篇）篇三

從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。白話文的小編精心為您帶來了繽紛校園初一作文600字【優秀3篇】，希望能夠幫助到大家。

同學們，讓六年級的學哥學姐們，帶你們領略一下明星小學四季無窮的變化吧！

春天的校園，是綠色的。迎春花競相開放，樹干上也冒出了小綠芽。微風拂過，到處都是春的氣息。告別寒冷，是一件都、多么好的事情。學校景色好，老師同學們的心情也好。校園內春意盎然，充滿勃勃生機。我喜歡站在花叢邊，嗅著春天的芬芳。我喜歡獨自一人躺在操場上，閉上雙眼，做一個春天的夢。

夏日的校園，是藍色的。在酷暑中，校園好似一個世外桃源。那樹蔭下，是我們的歡樂天地。我喜歡那朦朧的雨天，為校園增添了一絲意境。我們摘一片大葉子，扮那牧童拿荷葉擋雨。夏天，學校會組織我們去海邊玩。堆沙堡，一起野餐。蔚藍的大海，也沉浸在校園師生的歡歌笑語中了。

秋天的校園，是黃色的。楓葉似火，銀杏似金。秋姑娘洗走了校園夏天的火熱。一個秋天，一個新的開始。我喜歡聆聽風兒拍打著葉子的聲音。沙沙沙，沙沙沙。.。.。.同學們認識了新同學，也認識了新老師。秋天清爽，師生們在外野餐。秋天，是最能勾起我們回憶的季節。

冬天的校園，是白色的。校園穿上新衣，同學們也會歡樂的跑出去。我喜歡那冬天的第一場雪，可謂心情是無比的激動。與老師同學們打雪仗，是一件多么開心的事情呀！冬兒啊，讓我在你的懷中打滾吧！

我們只剩下四個月的在校時間了，回憶往事，我們歡樂無比。我們不知道未來是否還能回來看望母校。所以，我們要用手中的筆，來描繪我們的校園，讓校園生活的記憶印在我們的腦海中吧！

在我眼中，我們的校園就是一個美麗的繽紛世界。

春天，校園是綠色的。走進校園的大門，沿著彎彎曲曲的小路，我來到了小樹林。這里綠樹成蔭，春意盎然。一顆古老的榕樹安靜地站在一旁，垂下的樹枝就像一蓬蓬茂密的胡須，它就像一位龍鐘老人，靜靜地守護著這里的每一個人。小樹林中間挺立著一顆筆直的松樹，像一位威武的士兵在站崗。

夏天，校園是紅色的。火辣辣的太陽掛在空中，陽光照在同學們紅彤彤的臉上，盡管汗水濕透了大家的衣裳，但他們的臉上依然掛著笑容。

秋天，校園是黃色的。抬頭望去，教室門前的橘子樹上果實累累，遠看像掛著一個個小燈籠，近看像一個個本站發光的寶石，我摘下一個大橘子，剝了皮，露出新鮮細嫩的果實，放到嘴里咬上一口，酸甜的汁水涌進我的口中，摸一下，滑滑的像肌膚一樣，靠近一聞，有一股奇特的清香。

冬天，校園是白色的。寒風凜冽，走在路上，大家都把自己包裹得嚴嚴實實的，像一個大粽子，頭縮進衣服里，又像一個縮頭烏龜，深深吸一口氣，吸進來的空氣都是冰冷刺骨的。可就是在這么寒冷的冬天，每個清晨，我們都會在校門口看見一個熟悉的身影，美麗的像白雪公主，高尚的像天使，她就是我們的吳校。冬天的早晨因為她，而變得不再寒冷。

我愛我的校園，這是一個多彩、美麗的世界，這是一個有愛、溫暖的世界。

最近班級刮起了兩股超酷流行風，直“吹”得同學們東倒西歪，神魂顛倒，是什么呢？

下課了，男同學三人一幫、五人一伙地聚在一起，歡ww呼聲此起彼伏，在玩什么呢？哦，原來是幾個同學在轉筆。不知道是哪兒吹來的一股流行風，幾個男同學迷上了轉筆。那真叫一個“高”哇！他們轉得一個比一個快，一個比一個穩，真令人佩服。嘿！你看，那直挺挺的筆像是被施了魔法似的，在他們的食指、拇指和中指之間旋轉，比風扇轉得還快。手指是那樣的靈活，筆和手之間仿佛安上了一個活動機關，那筆不停地旋轉卻又不會掉到地上，有的同學好幾分鐘都停不下來，看得人眼花繚亂，那真叫一個“絕”呀！不知道是誰又有了新創意，在筆的一端系上了一些輕巧又美觀的小絲線，這樣的筆轉起來又多了幾分美感。

這成了同學們課間娛樂的好項目，手中拿起筆就能轉，轉起來就不會停。說來也算是一項技術，不但活動了手關節，而且還讓人覺得很痛快。

纖柔女子也不示弱。課間，女同學開始折紙。只見她們一雙雙小手，張開那纖纖的手指，將那一張張不同顏色的紙放在手指間，那紙不停地舞動著，不知不覺這種折紙小制作如雨后春筍般涌現在同學們的課桌上。有折紙花的：你折的是玫瑰，我折的是百合，還有的折康乃馨、水仙，姿態各異，色彩繽紛。哦，那邊還有折小人兒的、折裙子的、折燈籠的，花兒折得惟妙惟肖，既燦爛又奢華。小人兒就如真的一般，亭亭玉立。每一處折得都是那樣的細心與逼真，令人不得不走上前去瞧一瞧，摸一摸，贊嘆不已。

“轉筆風”和“折紙風”正如火如荼地進行著，因為有了這兩股流行風，我們的校園生活更加精彩了。也許不久，這股“風”將逝去，但是它帶給我們的快樂卻永遠留在我們的心中。

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繽紛校園初一（熱門18篇）篇四

……轉眼間，櫻花已布滿了校園，那一樹樹的火樹銀花，在風的漫步之下，綻放出一個個天真可愛的笑臉。

四五月份是櫻花盛開的季節。走進校園，首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團團，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思。走近一瞧，那櫻花正在不停地嬉戲、吵鬧：

“我在開花!”它們在笑。

“我在開花!”它們在嚷嚷。

然而，它們可知道，是自己把春天的一束束陽光播撒在了人們心田?

櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個夾心小面包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽花，迎風招展，婀娜多姿。花瓣邊緣是一群小點圍在一起，顯得豐富愉快。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕;說它像寶玉吧，它又顯得那么柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分。花瓣的花蕊約有一寸長，好像一朵燦爛的太陽花迎風招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。

櫻花開花的反差很小，但在同一棵樹上，也能看到花開的各種形態。有的含苞欲放，花骨朵在樹枝上顯得與眾不同，又似乎對與外界有種說不出的恐懼感;有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經不起任何風吹雨打，但依舊惹人喜愛;而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢，像一群活潑可愛的孩子，組成了一個豐富飽滿的快樂天堂，數世同堂、生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝頭，搖搖擺擺，卻顯得生機勃勃，又是那樣婀娜多姿。

襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風飄蕩，靜靜地觀賞著這一優美的風景畫。綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺得眼花繚亂，好似一根根細長的龍須面在上面蕩漾。

繽紛校園初一（熱門18篇）篇五

我是一名小學生，我的學校位于浦口區浦鎮車輛廠，雖然不像其它學校絢麗，但有自己獨特的風格，他就是“南京市浦廠小學”。

走進學校大門，一棵棵蒼勁的白楊樹映入眼簾，像一個個翠綠的大巨人。六邊形的新大樓傳來瑯瑯讀書聲，周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。

下課了，同學們一起踢毽子、跳繩，歡聲笑語，校園一下子從寂靜變為歡樂的海洋。大樓的周圍是一些花壇，有火紅火紅的楓葉樹，有香氣撲鼻的桂花樹，還有姿態奇異的龍爪槐……是那樣多姿多彩！校園里還有一個橢圓形的操場，跑道是標準的200米，這時，我仿佛來到了運動會的現場：一位位選手摩拳擦掌，躍躍欲試。

瞧！一位同學跑步得了第一名，他的臉上洋溢著歡樂與自豪，頭上的汗水、身體的勞累都沒有感覺了。操場中間有許多小草，春天，這些小草從土里探出頭來，奮發向上；夏天，它們格外茂盛，操場穿上了綠色的禮服；秋天，它們枯萎了，操場換上了黃色的毛衣；冬天，它們鉆到了地底下，好好得休息。操場上還有許多樹，其中，令我印象最深刻的是那棵銀杏樹，它的葉子像一把把小小的扇子，小巧可愛。樹旁邊是辦公樓，教導處、大隊部、會議室都在里面。多么美麗繽紛的校園啊！

繽紛校園初一（熱門18篇）篇六

繽紛校園是指一個豐富多彩、充滿生機的校園環境。這個環境呈現了活躍的學生社團、豐富的文化活動、創新的科技氛圍等各種元素。我的大學校園也是一個繽紛的地方，讓我感受到各種不同的體驗。在這篇文章中，我將分享一下我在這兒的經歷和體會。

第二段：豐富多彩的學生社團。

在我的大學校園里，一些學生社團成為了校園生活的重要一部分。這些社團有各種類型，例如運動、音樂、文學和志愿服務等。每個人都可以根據自己的興趣愛好來加入不同的社團，并且參與各種活動。我也參加了一些學生社團，例如羽毛球社、太極拳社和自然保護社。在這些社團中，我能夠結交了一些志同道合的朋友，同時也學到了不少新的知識和技能。

第三段：豐富多彩的文化活動。

除了學生社團外，我們的大學校園也充滿了各種文化活動。每年，學校組織了眾多的文化節和藝術節，這些活動為我們提供了一個多姿多彩的文化體驗。其中，比較有名的有學生電影節、音樂晚會和舞蹈大賽等。我曾經參加過一些這樣的活動，感受到了文化交流的魅力。通過這些活動，我們還能夠拓寬自己的眼界，領略到不同的文化風情。

第四段：創新的科技文化。

除了運動和文化活動，我們的大學校園還有創新的科技氛圍。各種技術設備和實驗室設施不但提高了大家的科技能力，還有助于我們進行學術研究和創新性工作。學校也會舉辦各種科技項目申報和創新創業比賽，讓讓我們的學生有機會將自己的創新想法付諸實踐。參與這些活動，我們能夠發揮自己的創新和實踐能力，為自己的未來發展打下堅實的基礎。

第五段：結尾。

在我的大學校園，我獲得了豐富的經歷和收獲，對自己的成長也做出了不少的貢獻。我學會了體驗不同的文化活動、加入各種學生社團，還參與了創新科技的實踐活動。這些不僅僅是提高了我的個人素質，也為我的未來職業發展帶來了許多幫助。我相信，我的大學校園一定會繼續發展，進一步激發各種學生活動和創新能力，讓更多的學生從中受益。

繽紛校園初一（熱門18篇）篇七

一、活動主題：

二、活動背景：

為了活躍我校學術氛圍，讓同學們了解學生會的工作，增強其參與學生會舉辦的各種活動的積極性，同時為增加新一屆學生會各部門之間的合作，增強學生會與學生之間的聯系與溝通，我經貿學院決定于xx月xxx日舉辦活動策劃書設計大賽，讓同學們豐富想象，飛揚文采，為美麗的大學生活描下絢麗的一筆。

三、活動目的：

通過此次活動，加強學生對學生會日常工作的了解，加強學生與學生會之間的交流與配合；使同學們的策劃書寫作格式更加規范，步驟安排更加合理，增加學生會各部門之間的默契度，提高學生會工作效率；同時濃厚校園文化氛圍，豐富同學們的業余生活，發掘文學人才，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，讓同學們在濃厚的文學氛圍中成長。

四、活動時間:。

11月26日(暫定)。

五、活動地點:。

二教多媒體教室。

六、主辦單位:。

xxxx大學經貿學院學生會實踐部。

七、活動安排：

1.組織階段：11月19日將邀請函發到老師辦公室，并確認。11月17日向各部負責人及各班班長介紹活動的必要內容和基本流程，通過各部負責人及各班班長向同學們介紹，進行活動宣傳。

2.宣傳階段：由宣傳部負責出海報，在活動開始前一星期進行宣傳。

3.報名階段：各部負責人及各班班長詢問同學意見，對參賽者進行登記(參賽隊伍要求每隊2至4人)。每部至少一支參賽隊伍。登記完成后，各部負責人及各班班長將名單于11月19日之前送到活動負責人處，并通知其參賽人員相關培訓事宜。(登記內容為姓名，班級，聯系方式，學生會各部的參賽人員還需登記其代表的學生會各部的名稱)。

4.培訓階段：11月21日由實踐部負責組織報名選手參加為期一個小時左右的培訓。

5.比賽階段：

1、比賽開始前的3小時，比賽相關人員進行會場的布置及人員安排等準備工作。

2、比賽開始前半小時，確認并引導嘉賓和觀眾入場，分發抽獎所用的數字卡片。

3、比賽開始，由主持人介紹到場嘉賓，簡短介紹本次活動的相關內容，并對本次活動的贊助商予以感謝。(5分鐘)。

4、主持人對院學生會參賽各部及各班參賽的小組成員進行介紹。(6-9分鐘)。

5、每參賽小組選派兩名成員為代表上臺介紹，可以通過兩種方式介紹參賽作品：1、使用ppt進行介紹(2-2.5分鐘)2、在多媒體上展示word文檔格式的參賽作品(1.5-2分鐘)。作品介紹完畢后由評委打分，然后下一組繼續。

7、展示全部結束后，將各評委的.打分匯總，由相關人員依據評分標準計算各參賽小組的最終得分并進行排名。

8、在計算得分的同時，由實踐部相關人員進行ppt展示，內容主要為經貿學院學生會及實踐部以前舉辦的各活動的照片。(3-5分鐘)。

9、進行現場幸運抽獎活動，對贊助商進行介紹并感謝，持有相應的數字卡片的觀眾獲獎。(3-5分鐘)。

10、由主持人進行各組分數及獲獎隊伍的宣讀，并邀請到場嘉賓給獲獎隊伍進行頒獎并合影留念。(5-8分鐘)。

12、比賽結束，組織拍照留念及打掃場地等。組織我部全體成員開短會總結此次活動，吸取成功經驗，找出不足。

13、比賽結束后一星期內，可將獲獎作品在院學生會各部進行展示。

繽紛校園初一（熱門18篇）篇八

前言：

通過這學期的學習生活，我深深感受到了校園生活的魅力。作為一名追求進步的大學生，我不僅在課堂上學到了知識，更在生活中體驗到了繽紛的校園文化，收獲了豐富多彩的心得體會。

第一段：認識校園文化。

校園文化是一所高校的靈魂，學校的管理者、學生和教師共同構建的校園文化會對每一位學生產生深刻的影響。在校園文化中，我們可以感受到師生之間的友情、母校給我們的珍貴經歷，以及開發我們健康心靈的活動和社交互動。我在學習的課堂中與教師交流，打破傳統的師生關系形式，讓我們的學習變得更加輕松愉悅。在互動的過程中，我學到了許多與課堂無關的知識，并在生活中得到了提升。

第二段：生活中的繽紛。

學習是校園生活的核心，但生活與學習相輔相成，并互相滲透。在校園生活中，我們可以參加各種活動。學校會為學生創造豐富多彩的活動平臺，比如，文藝展演、體育競賽、各種游戲比賽等等，同時我們也需要自己增強自主意識，主動去發掘生活中新鮮的冒險和體驗。我所參加的學術交流會和藝術展覽不僅拓寬了我的視野，也讓我更加熱愛生活。

第三段：內心變化。

校園生活也讓我在心理上得到了鍛煉，學會了品味生活，并珍惜這里的點點滴滴。我們會出現各種各樣的心理困擾，如疲勞、孤獨感或者煩惱，但正是校園文化和生活的豐富多彩，使我能夠從中獲得啟示和幫助，處理好這些負面情緒，從而成長為更加優秀的人。

第四段：與人交往。

人與人的交流，在校園中隨處可見，也非常重要。在這個環境中，我學習了如何與人相處，如何取得大家信任并互幫互助，以及如何處理人際關系問題。在校園中有許多機會可以交流，比如參加學術論壇、業余活動、支教助學、志愿者活動等，這些活動讓我更好地理解人性，更理性地看待人與社會。

第五段：收獲和感悟。

在校園生活中，我享受失落、興奮、煩惱、喜悅等各種情感，這使我從中汲取養分，從而逐漸成長為一個全面發展的人，明白了生命的真諦與意義。我相信，在這樣的校園文化和生活里，我一定可以不斷發掘新的知識和價值，成為一個更好的自己。

結語：

行走在校園中，充滿欣喜，我們時刻感受到心靈受到了洗禮，看到未來有深厚延續的色彩。任何困難和風險都無法擺脫我們的意志，只要保持樂觀、腳踏實地，用心陶醉于校園生活，繽紛的校園便會擁抱我們，祝福著我們的未來。

繽紛校園初一（熱門18篇）篇九

校園生活是什么樣的？快樂的？開心的？還是苦苦澀澀的？我想，校園生活一定是五彩繽紛的。

“耶——”假如某天從學校里迸發出一浪高過一浪的歡呼聲，不用說，一定是要舉行野炊、郊游等大型活動了！你看，同學們歡呼雀躍，激動萬分地擁抱著，高呼：“烏拉――萬歲！校長萬歲！老師萬歲！”那轟轟烈烈的場面絕沒有辦法安靜下來。即使下課了，大伙兒也熱烈地討論著，整個校園風風火火，人頭攢動。

經過五天疲憊不堪的學習，終于迎來了“小解放”周末了。放了學，同學們背著書包，愜意地在操場上緩緩前進：“哇，好清爽的風，放假了，我得趕快做作業，可不能委屈我兩天大好時光，悶在家里不出去呀！”“對，這個周末，我打算去看桃花，花開得正旺，我們一起去”……許許多多的人做著最美妙的假日計劃，無拘無束。這么清爽的時光，綠綠的.真令人著迷。

學生們最怕什么？“怕家長會！”每當家長們嚴肅地、大批大批地涌進校園。正想著孩子們是不是惹了事，成績好不好時，必定有同學比他們更緊張。正趁著這會兒大玩特玩。天空似乎有點陰，灰蒙蒙的——“竹筍炒肉”的滋味可不好！

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫——哈哈，多么有趣而又豐富多彩的校園生活呀！

繽紛校園初一（熱門18篇）篇十

我們的校園是個大樂園，是我見過所有樂園中最大的最美麗的。我們每天在這座樂園里玩耍，學習，非常快樂。

春天，這里五彩繽紛，她像變魔術一樣，一下子就把校園變綠了，操場四周的樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，小草悄悄地探出頭來，桃花也綻開了它美麗的笑臉。

夏天，它把校園打扮得五顏六色的。濃濃的花香招引來了許多蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去。

秋天，校園像披上了金色的外衣。校園門口筆直挺立著兩旁的松樹就像兩排衛士，在歡迎我們的到來，一陣陣秋風吹來，吹落的葉子就像小扇子，像在和我們打招呼，有時小扇子被風吹落了，好像在給我們發秋天的紀念品。

冬天，雪花為校園穿上了一件銀色的狐皮大衣，貼上了一層白花花的壁紙。一眼望去像一塊無暇的白玉，同學們在玉盤里玩耍，嬉鬧，打雪仗，滑雪，堆雪人。

我愛這座美麗，漂亮的大樂公園。它是傳授我知識的學堂，我玩耍的樂園，更是我的另一個家。

繽紛校園初一（熱門18篇）篇十一

我見過很多美麗的風景，但是在我的心中最美的就是我的校園。那里四季如畫，風景優美。

春天的校園，生機勃勃，小草爭先恐后的從土里探出了頭，張望著四周。樹枝也發出了嫩芽，像極了一群調皮的孩子坐在枝頭上說笑。

夏天的校園，綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，校園里還迎來了好多“知了”，他們在大樹上唱著歌兒，好像本站在唱：“夏天好美呀！好美呀！”

秋天的校園，金碧輝煌，校園里金桂飄香，秋風輕輕吹過，無數的金豆豆從桂花樹上飄落，下起了桂花雨。

冬天的校園，銀裝素裹，落葉鋪滿了校園，像一頭在歇息的雄獅，在等待著明年的春天。

這就是吳山腳下的杭師附小，是我們學習的天地，是我們成長的樂園，我愛我的學校。

繽紛校園初一（熱門18篇）篇十二

”那位失敗的同學的臉上又有了笑容，在賽場突然看到兩個大字---夢想，霎時間，懂得了一切，所謂的水火箭就像我們夢想一樣，不斷去追尋，不斷的去實現，只有辛勤的汗水才能獲得成功的喜悅。一張潔白的紙被勾勒出美麗的圖畫，真是妙筆生花啊！這里的參賽選手的都是高手，有一幅畫堪稱校園極品，畫得栩如生，生動活潑。突然一名同學的顏料用完了，四周的同學都不肯借，這時四周的`空氣仿佛都凝結在一起，十分的悶熱，此時的她已是滿頭大汗，都快火燒眉頭了，突然一位小同學借給了她，如同福星下凡，讓她在黑暗中看到光明，在沙漠里看到希望。于是她靈敏地把畫畫完，比賽后，她獲得了第一名，為什么呢？原來是那位小同學給了這幅畫生動的氣息。“無色而具有圖畫的燦爛，無聲而具有音樂的和諧”這指的是書法，別人想知道你的道德品質怎樣，就要看你寫的字，因為字如其人嘛！接下來讓我們一起去欣賞書法吧！每個人都有各自的筆風，一筆一劃顯得非常耀眼。有位同學的字的墨色分得很清楚，給人一種舒心的感覺。寫得大氣磅礴、雄壯有力。字體結構外緊內松，給人飽滿、寬博的感覺。我的校園生活如彩虹一般絢麗，色彩斑斕。酸甜苦辣應有盡有，因為這樣，校園生活才會有趣，才會五彩繽紛，才會煥發光彩！《繽紛校園》這篇優秀的“初一作文”由收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，請注明出處。

繽紛校園初一（熱門18篇）篇十三

我的校園十分美麗，如果你要參觀我的校園，那就找我做你的導游吧！

走進校園大門，首先映入眼簾的是小池塘，小池塘后面有三個用大理石刻成的少先隊員像。小池塘里有一些睡蓮，還有一只青蛙和五條魚。小池塘上有一個噴泉，每次我出來玩時，都會聽見噴泉“叮咚叮咚”的響聲，好像在對我說“慢點兒跑，小心摔到。”

再往前走，是一個美麗的小花壇。里面種著郁金香、百合、海棠。其中我最喜歡海棠了。一到夏天，它們就爭奇斗艷地開著，少則2～3枝，多則5～6枝。海棠有粉的和白的，白的很少，香味卻很濃。一到中午，就會吸引來一大堆胡蝶、蜜蜂。

“叮鈴鈴…”下課鈴響了，同學們像一群小鳥一樣奔向操場，我們的操場很大，緊緊挨著教學樓，我的教室在三樓，我們就像一棵棵小苗，需要老師那辛勤的園丁，天天給我們“澆水”、“施肥”。我們才能長得茁壯。我的校園，我愛你。我愛你的一磚一瓦，愛你的一草一木，無論我走到哪里，你都是我最喜歡的校園。

繽紛校園初一（熱門18篇）篇十四

我們校園的四季十分美麗，春夏秋冬各不相同。

春天是一個萬物復蘇、生機勃勃的季節。校園的草地上樹木蔥郁，空氣清新，燦爛的陽光通過樹木灑向大地。

夏天，校園生態園中的小溪，清澈見底，一朵朵荷花亭亭玉立，猶如一位位剛出浴的美人，有的荷花含苞欲放，仿佛一位害羞的小姑娘。

秋天，是一個豐收的季節，也是一個落葉飄飄的季節。同學們拾起落葉悄悄珍藏，這些落葉好像小精靈給大地鋪上了一層金色地毯。

時間過得真快，轉眼秋季已踏上歸程，寒冷的冬季悄悄降臨，校園里一片白雪皚皚。

春夏秋冬把校園裝扮的各種各樣、豐富多彩。

繽紛校園初一（熱門18篇）篇十五

“花姐，花姐，我們愛您！”

伴隨著笑笑達人——謝尚凌的一句口號，全班又響起了轟轟烈烈的掌聲熱浪。這是大家最喜愛的科學周紅花的課了。

花姐似乎對我們聲中帶刺的掌聲毫無察覺，反倒禮貌性地壓了壓手。掌聲頓時戛然而止。花姐一手叉腰，一手拿著話筒：“同學們，今天我們去閱覽室看書！”話音剛落，大家就如同潮水一般向外涌去。

可過了不大一會兒，十幾個同學陸陸續續地“逃”了回來，坐在位置上一本正經地寫起了作業，好像若無其事一般。

這時，班長劉孟任發話了：“要不咱們來點好笑的？”劉孟任的提議得到了大家的一致同意。智多星周新皓三步并兩步，從座位上跑到謝尚凌的位置上，抽出一本厚厚的作文本，不懷好意地說道：“咱們來欣賞幾篇佳作吧！劉孟任，你的演講講得最好，你來讀！”周新皓向劉孟任打了個響指，示意他來。

劉孟任接過作文本，嘩嘩翻開幾頁，清了清嗓子，繪聲繪色地演講了起來：“題目《獨一無二》……”剛說完，下面響起了贊揚的聲音：“嘖嘖嘖，題目不錯，很有新意！”劉孟任又高聲朗誦了起來：“每個人都有自己的個性，我也不例外。但是我的性格是獨一無二的，有人說我暴力，有人說我開朗，還有人說我搞笑。”

讀到這兒，大家都不禁哄堂大笑，教室里的氣氛也一點一點地提升。這時，一直在奮筆疾書地，才華橫溢的岑幟也笑了，鏗鏘有力地說道：“套用俞老師的話就是‘戴帽子，作文開頭又戴帽子’！”底下笑得更起勁了。你看那高鵬翔笑得，連握著筆的手都情不自禁地抖了起來。

劉孟任也笑得上氣不接下氣的，這時他眼前一亮，閃過一道光：“大家聽著，下面更好笑哩！說我暴力，如果老是有男生貼著我不放，那他就死定了，我會把他猛k一頓的！”劉孟任一邊說還一邊做著點評：“這個‘貼’字用得巧妙，把作者那種自然而然的暴力的性格表現得淋漓盡致！”

“哈哈……”在下面聽的同學又掀起了一陣笑浪。一向靦腆的李冰欣也捂著嘴，“咯咯咯”地笑了。豪爽的毛奕璇則是“嚯嚯嚯”地干笑了兩聲，又埋頭奮筆疾書一陣了。最好笑的是陳蒙予，聽這一段時，他正在“咕咚咕咚”地喝著水呢！劉孟任那入情入境的演講卻不時時宜地逗樂了他。他笑得嘴里的水都噴了出來。水卻不偏不倚剛好噴到了劉孟任的臉上。劉孟任卻故作瀟灑，用手抹了抹臉，頭發上的水滴，大叫一聲：“好爽哦！”看他那夸張、動態的神情，笑聲猶如炮彈一般一個接一個地發射了出來。

陶大鈞搶過作文紙，字正腔圓地演講了起來：“好了，我的優點就這么多了，再多就沒有了。可我的缺點還有很多，粗心等等……”這段文字更是把氣氛推向了高潮。陶大鈞眉毛一挑一挑，活脫脫一個小丑呢！

這時，悠揚的下課鈴響起了，仿佛在為這篇“精彩的演講”劃上了一個完滿的句號呢！

繽紛校園，繽紛班級，繽紛事件，哪一點不再點綴著我們的繽紛人生呢？

繽紛校園初一（熱門18篇）篇十六

我的校園五彩繽紛，春天生機勃勃，夏天樹葉繁茂，秋天桂花芳香傳遍校園，冬天白雪皚皚。

現在，請帶著放大鏡，隨我一起走進校園的休閑區。我們校園的休閑區縣一個自然的植物園。有四季戰士――雪松、芳香公主――桂花和潔白天使廣玉蘭休閑區幾棵樹下都有一張咖啡色的方凳子。課件，同學們都不約而同地來到樹下津津有味地看書。有了樹與孩子們的增加，休閑區仿佛是一張可以深深融入心的美麗畫卷，顯得格外美麗。

一眼望去，最高的是四季常青的雪松，它高大挺拔，筆直地豎立在地上，像是一棵大圣誕樹，又如一個聳立在空中的寶塔。瞧，那葉子真特別，像一根根繡花針，裝飾在雪松身上。其次是廣玉蘭，廣玉蘭的葉子于雪松的葉子完全不一樣。葉子大大的，仿佛是西游記里把腳上的縮小版。開花期間它的花瓣想一塊無瑕的白玉石，沒有一點兒雜色，形狀似荷花。雖然桂樹的個子很矮小，但是它是我最喜歡的一棵樹。校園中桂樹有很多品種，有銀桂、金桂和四季桂。

銀桂金桂的葉子是墨綠的，四季桂的葉子就如它們的妹妹，嬌嫩欲滴。秋天是桂花開花期間。有的是害羞的小姑娘不愿意綻放開自己金燦燦的笑臉，有的已經含苞欲放，小小的，金黃金黃的，一簇對這一簇桂花像是金黃色的'公主裙，又美又香，又像一朵朵金臉娃娃證報在一團講悄悄話，再看看，猶如金色蝴蝶正在樹上玩耍。一陣風吹來桂花公主把絢麗的裙子一揮，一股濃濃的香味直撲鼻，能把我一切煩惱驅走，帶我進入了美輪美奐的仙境，這么美得景色把我小小的心給融化了，使我不得不陶醉。

一棵棵形狀各異的樹，重重疊疊，陽光照下來透過了一片又一片葉子的縫隙，在大地上留下了斑斑點點細碎的光影。我的校園似白云一樣天天換裝。讓我們用心感受大自然給我們帶來的無窮的快樂吧！

繽紛校園初一（熱門18篇）篇十七

小鳥生長的地方是樹林，地鼠生長的地方是土地，魚兒生長的地方是大海，而我生長的地方，是繽紛的校園，我來帶你看看我們校園里的一年四季吧！

春天，春姑娘來了！校園里生機勃勃，花壇里的月季花、蝴蝶花、白玉蘭……都在熱情地向我們打招呼呢！池塘里的小魚，在玩賽跑游戲，可開心了。

夏天，夏姐姐帶著烈日炎炎的天氣，向我們走了過來。我們一點兒也不怕，梧桐樹就像一把大傘，為我們遮風擋雨，我們在炎熱的天氣下，玩得就像花兒一樣開心。

秋天，秋哥哥讓菊花仙子換上五彩繽紛的衣服，有紫紅的、淡黃的、雪白的……，梧桐樹就像金貴的公主，身穿紅色的衣裙，銀杏樹也不甘示弱，自己戴上了一頂金色的皇冠，只有松柏還是一身綠油油的軍裝，站在我們的校園里守護我們。

冬天，冬爺爺帶了一份神秘大獎，送給了大樹，土地。他害怕我們沒有伙伴，送給了我們一個朋友，那就是雪寶寶。雪花在天空飛舞，紛紛揚揚美麗極了！下課了，同學們像野馬一樣沖出教室，跑到操場上玩，有的在打雪仗、有的在堆雪人、還有的在雪堆里滾來滾去，校園里成了歡樂的海洋。

繽紛的校園，是我最喜歡的地方。她是一串音符，穿起我快樂的童年，我愛繽紛的校園。

繽紛校園初一（熱門18篇）篇十八

光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這里我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

每當第一縷陽光射進校園時，我們便高高興興地來到校園，一進校園，迎面而來的是一排排樹木，下面有整理的小學校園青春廣播稿范文，歡迎閱讀!

齊：親愛的同學們，你們好!聽著熟悉的開播曲，xx小學四(1)班主持的紅領巾廣播和大家見面啦!

男：我是四(1)中隊的曹x。

女：我是四(1)中隊的李x。

男：今天，我們紅領巾廣播的主題是——《繽紛十一月》，希望大家能夠喜歡。

女：說起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節日嗎?

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

11月最后一個星期四：感恩節。

女：哇!十一月份的節日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：

男：是啊!你可知道最近我校開展了哪些活動呢?

女：昨天上午,我校舞蹈隊去實驗初中參加了東臺市小學文藝會演。

男：11月，我校將組織部分同學參加東臺市詩文誦讀比賽。

女：11月，我們將繼續參加“雅家樂杯”中小學生作文大賽，十一月份的主題為：與愛同行同學們把我們記憶當中要感謝的人和事寫下來參加比賽吧!：

男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進行期中考試，請大家做好復習工作，以優異的成績向老師、向家長匯報。

女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，讓我們浸潤在經典文章里。

男：今天我給大家帶來的美文是《秋》。

女：雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏......沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融進了金色的秋天。

男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的'天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

女：金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬張葉子，載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發，憑借強烈的生命力，借助一秋爆發，達到了生命的沸點。好一片成熟的金黃!有的綠，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態迎接陽光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍圖之中。

男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實”，萬物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。

磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拚搏的是出類拔萃的耐力，把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽，呼嘯的風在為你喝彩;看，獵獵的彩旗在為你加油!加油吧，為了那輝煌的一瞬間!(為你們驕傲，為你們喝彩——致100米運動員運動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發，你就像天邊的云端，有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福，為你們喝彩!

女：接下來是每周一詩時間，請大家開始誦讀吧!

男：下面是每周一算時間，老師、同學們開始吧!

女：英語每周一練時間到時，同學們開始英語對話吧!

男：最后是每周一歌，本周請大家欣賞《xxx》。

男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。

男：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。

女：我們下次再會。

男：再見。