優秀作文應該具有獨特的個性和鮮明的風格，讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。在這里，小編為大家推薦了一些經典的優秀作文書籍，供大家參考和閱讀。

十四年的與書相伴范文（14篇）篇一

20xx年的今天下午4四點二十二分，我呱呱墜地。

與每年一樣，早上吃了一個煮雞蛋，然后又來了一碗“長壽”面，然后便去補課班兒了。可以說今天除了天氣有點兒不順心，其他方面都特別的好，一整天我都特別開心。

課后班兒下課后，爸爸竟然提議去買一個蛋糕，我感到挺意外的，掐指一算，我已經四年沒吃蛋糕了！老爸突然對我如此的好，一定有事要我做，可又一想過了這個村兒沒這個店兒了，不吃白不吃。沒一會兒就到了商場。老爸讓我自己選款式，大小。可我看了后，心便涼了下來，這蛋糕也太“大”了點吧，都沒我腦袋“大”。便有些失望了，老爸又催了我幾遍，可我沒了主意。通情達理的媽媽似乎看出我在想什么，便說可以買個大點的做成我喜歡的.款式。聽了這句話我的心情又雀躍了起來。于是便挑了一個我喜歡的。媽媽付完錢，我拿過小票，便開始了漫長的等待。期間我們就在商場里閑溜達。

不知不覺便來到大廳，那里擺著很多精包裝的月餅盒。很是好看，我便在媽媽耳邊說道：“這些月餅，都是過度包裝，就是這樣里三層外三層的包裝，就可以讓18塊錢一斤的月餅，變成一百多塊錢一盒，一盒里也就七八塊月餅”。這恰好讓一個賣貨的阿姨聽到了，便跟他的同事說：“這確實是過度包裝”。

其實過度包裝是沒必要的，你想啊！我們吃的是月餅，而不是吃包裝。等月餅吃完了，包裝就都扔了。有的可以回收的還好，那不能回收的一部分怎么辦呀！這不是產生垃圾，污染環境么？我和媽媽邊走邊說著！

時間再一分一秒的度過，大概30分鐘后我的蛋糕做好了。我開心的拎著蛋糕回家了。

十四年的與書相伴范文（14篇）篇二

藍天與白云一起成長，小草與小花一起成長，而經典與我一起成長。

在上幼兒園的時侯，老師教我們背《三字經》，在小朋友背誦到“香九齡，能溫席”時，我當時不理解這句話的意思。回到家后就問媽媽，她告訴我說：“是黃香在九歲時，就能夠在冬天父母睡覺前，用自己的身體把父母的被子弄的很暖和，然后再讓父母睡覺。”當時我就非常敬佩黃香，再想想自己，每天睡覺前都是讓媽媽幫我鋪床，然后纏著媽媽再給我講故事。想到這些自己覺得很羞愧。那天晚上，媽媽鋪好床后看見我鉆進了她的被子里，覺得很奇怪。我說：“我也想學黃香，也幫媽媽暖被子”。媽媽笑了說：“好孩子，只要你有這份心就足夠了”。就這樣，《三字經》陪伴我走過了我的幼兒時期，它教會了我許多為人處事的道理。

上了小學以后，當時我在學習中遇到困難容易退縮，不能迎難而上。我從同學那里借了一本《魯賓遜漂流記》，主人公頑強的毅力，堅定的信念深深打打動了我。從魯濱遜的身上學到了遇到困難，不能退縮，要盡自己的一切力量去克服，就一定能成功的理念。在那段時間中，我經常刻意的去提醒自己，從那以后在這個方面進步了很多，直到現在這個道理還時刻警示著自己。小學時期我還讀了很多諸如《童年》、《湯姆索亞歷險記》等很多經典的.書籍，里面的英雄的人物形象對我來說都是鮮活的，他們都像好朋友一樣陪我一起成長，在我遇到問題和困難時給我及時的幫助。

到了中學，老師推薦我們讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。當時我覺得這一本大部頭的書，需要很長時間才能讀完，肯定很枯燥。可是當我讀進去以后，被主人公保爾那種超人的毅力深深的感動了，他讓我知道人生的道路是曲折而艱難的，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦。但這些都是短暫的，在戰勝困難后，我們就會領悟到過去的苦難那是一筆寶貴的人生財富。想想我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道了，我們有什么理由去逃避，而不勇敢面對呢？保爾的精神會一直陪我到永遠，他讓我更加熱愛生活，去迎接美好的明天。

經典伴我一起成長，使我更加珍惜每次讀書的機會。每一本經典讀物都能令我成長，去體會主人公的奮斗拼搏的歷程，獲得生命里最真實的快樂，所以每每我閱讀一本經典好書時，我都會把從書里汲取的知識和經驗記錄下來，我相信這些也都會成為今后人生之路上的寶貴財富，會使我受益終身。

凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”。讓我們一起讀書吧！讓經典好書陪伴你一起成長！

初二:陳菲凡。

十四年的與書相伴范文（14篇）篇三

傍晚，夜闌人靜時，一切都安靜下來，搬張藤椅，翻閱手中枯黃的書頁，在黃昏的幽光下細細品讀。成長路上，有書相伴，真好。

書，雖然沒有華麗麗的外表，方方正正的，但內容卻是充實的，沉浸在其中，仿佛有身臨其境之感。

剛進幼兒園時，我捧著小人書，看得津津有味，不論是有著彩色插畫的安徒生童話，還是連環畫版的貓和老鼠，我都樂在其中。一會兒和公主們一起與王子共舞，一會又和機靈的小老鼠躲避大貓。那一幅幅生動有趣的畫面至今還常常在我腦海中浮現。

進入小學之后，一股漫畫風吹進了校園。那一本本彩繪版的漫畫書深深地吸引了我。但爸爸媽媽總是禁止我看這類書，所以我便常常從同學那里借來偷偷地看。那斗羅大陸中的唐三，偷星九月天中的九月等，都給我的小學生活留下了一筆濃濃的彩色。那時，天真年少的我便明白了在這個復雜世界中，正義總能戰勝邪惡，光明總能照亮黑暗。

步入初中后，我的閱讀范圍成了各類名著，在媽媽給我買回來的一大堆名著中，《紅樓夢》讓我見識了人間的美與丑，善與惡，讓我懂得了人間美好的事物與丑陋的事物是并存的。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我，一個人只有在革命的艱苦中戰勝自己，只有在把自己與祖國、人民的利益聯系在一起時，才能創造出奇跡，才會成為鋼鐵戰士。

書，不會給你帶來孤獨，相反的它會帶給你安詳與寧靜，它會撫慰你受傷的心靈，它會堅定你對未來的信心，讓你不再對未來感到迷茫；它會讓你變得更加堅強，更加睿智和聰明。

成長路上，一路有書相伴，真好！

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十四年的與書相伴范文（14篇）篇四

“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽，照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”聽著熟悉又歡快的旋律，我坐在窗戶邊的桌子旁，仰頭看著那湛藍的天空，和朵朵慢悠悠飄著的云朵。此時，我的面前，是一張空白作的文紙，而我手里拿著的筆，夾在食指與中指之間，像蹺蹺板一樣，左右搖擺，不時的，還會碰到桌面，發出聲音。在那張。

作文。

紙的不遠處，正是放著歌的手機，手機上有條線插著，那是耳機，沿著耳機線上來，是我的耳朵。我開的聲音不大，卻聽得非常清晰。我雖是在做著這些事，卻不知，思想飄到了何處。

小鳥嘰嘰喳喳的討論聲像是有魔力一樣，透過正在放音樂的耳機，傳入我的耳朵里，我回過神來，讓右手控制著那支普通的筆，在紙上流暢地寫了起來。你們猜，我寫了什么？嘻嘻，告訴你們，是我的伙伴。

她陪伴了我十年，幼兒園的四年，還有快到頭的小學六年。在幼兒園里與她發生的各種各樣的事情，在我記憶里已經淡泊了，可她有句話，和一個動作，讓我現在回想起來，嘴角總會不由地往上揚。那時我們都還小，我也不是很有自主的權利，我常常會非常“好心”地“幫助”她，但實際上，我是被迫的。我當然是會反抗的，可是每當她把手升起來，擺出數字三，說：“三、二、一，好，絕交！”的時候，我的氣勢就會消退好多，不情不愿又無奈的做著事。但每每做完某件事時，她都會第一時間拉著我的手臂，去玩著好玩的游戲。她的這一句話和動作，一直持續到了二年級，直到三年級才消停，應該是因為長大了，懂事了，不會那么胡鬧了吧。但現在，她用“損”我的方法，拉我到處走。

她成績并不是特別好，有時可能會不及格，讓卷子上出現一個刺眼的數字。但是，她很會打籃球，也許別人不會覺得，但我覺得是。在我們分隊員時，如果遇到那種對籃球很熟的隊員的話，那勝的次數就會多，但如果遇到與籃球不熟的隊友的話，勝的次數就少。就比如碰上我吧，在之前，她們打籃球我一向都是不去參與的，但后來，我也不知道為什么也跟著一起打籃球了，不過因為不經常去接觸，所以我不怎么會搶球，有時球往我這來的時候，我會本能地躲開，常常讓對方的隊員有機可乘，也常常會像觀眾一樣站在旁邊“看”，其實我是在找機會，但是常常無從下手。但就算是這樣，她也沒有說我什么，每次一下課，跟幼兒園時一樣，拉著我的手臂往教室走。

看，這就是我的伙伴，與我相伴十年的伙伴！就算要六年級畢業，各自走向不同的中學，交不同朋友，我相信，我們永遠不會忘記對方！因為，我們是最好的朋友，是相伴了有十年的好伙伴！

也許，沒有你，我的生活可能會平靜許些，正是因為你，讓我的生活又添上了許多筆五彩斑斕的顏色，所以，謝謝，你讓我的生活多了些浪花，臉上的笑容也是燦爛。

回憶起與你的點點滴滴，就算是分別，我們也要讓我們的笑容永遠掛在臉上，這是我們的約定，要記得哦！

十四年的與書相伴范文（14篇）篇五

身旁，常常縈繞著一縷淡淡的墨香。

——題記。

我一直很喜歡墨的香氣，它并不張揚，只是淺淺的，似有若無。沁人心脾的香氣自是怡人，但更重要的是，我喜歡書，我的日子，與書一起走過。

兒時的我沉浸在童話的美好世界，如今的我徜徉在豐富的知識海洋。

與書相伴，那璀璨的光華閃耀了我的靈魂。

微陽初至，清澈的早晨，倚在窗邊，讀著書。平野近山，荒流成江：破浪長風，云帆直掛。猶記三千尺的瀑布飛流直下，疑似銀河散落天際，還念燕山如席雪花，一片片在軒轅臺前肆意飛舞。在書中我看到了那朝辭白帝，行走彩云之間的歌者，是你嗎，李白？把酒問天，明月幾時，悲歡離合，千里嬋娟。竹外的三兩枝桃花掩映著碧塘中的游鴨，初晴時的水光瀲滟了空蒙的山色。在書中我看到了那赤壁之上，數千古風流的君子。是你嗎，蘇軾？在書中，我還看見……我把書一本本地打開，又舍不得合上。

與書相伴，那悠遠的慨嘆滌凈了我的精神。

清風習習，恬淡的午后，捧一杯清茶，讀一本書。在康橋上望著徐志摩魂牽夢縈的白云，悄悄地來到湖心小亭與張岱一起迷失在皚皚白雪；途徑瑯琊感受山水之樂，來到世外桃源發覺這如天上街市。密州出獵時節看雕弓滿月，庭院深深，望梧桐芳菲落盡。淡泊悠長的詩句使心遠離的了紛擾的塵世，靜如白紙，岳陽樓上的雄心壯志卻又激起了奮斗的火焰。書中沒有俗世的喧囂，沒有紅塵的紛擾，只有屬于自己的靜謐的夜。

與書相伴，我跨越了時間與空間，去追尋那永恒的經典。

落霞的余暉中，靜靜地讀著書。古籍總是給人一種莫名的滄桑，因為它見證了時間。它是數代人智慧的結晶，只有它可以經歷時間，永存于世。泛黃的紙頁書寫著唐時的太平盛世，記錄著元代的所向披靡。諸葛亮的一世英名從此開始，孔仲尼的思想傳教因此長存。風吹起那泛黃的紙頁，五千年的時光早已流向天際，那些驚才絕艷的人啊已是枯骨成沙。只剩下一卷卷的竹簡，一張張的絲帛，沉淀著人們的離愁別緒，記錄著歷史的功敗垂成。伴著古籍，我見證了曾經，它是時光的寶藏。

牧童的短笛吹散了年少的無知，昔日的杏花村停駐著曾經的回憶。床前的明月寄托著美好的祝福，地上的白霜鋪到了夢想的彼岸。書亦人生，人生亦書，我們現在不過經歷著長篇開頭的寥寥數語，前路漫漫，但值得慶幸的是，這一路得你相伴。

你說，你若安好，便是晴天。

身旁，墨香依然……。

十四年的與書相伴范文（14篇）篇六

書，一個多么熟悉的字眼；書，一個多么神往的世界；書，一個多么絢麗的夢，它裝載了人類靈魂的全部美麗。

書籍是全世界人類的營養品，一本好書，帶給人的往往是精神的享受。常讀書，情感會為之溫潤；常讀書，心靈會為之舞蹈；常讀書，生命會為之永恒。

在牙牙學語的幼年，在天真無邪的兒時，當我休憩在母親溫暖的懷抱里，我對那密密麻麻的書籍沒有一點兒興趣，但母親手里總是捧著一本童謠書，一邊抱著我一邊給我詠唱著一首首朗朗上口的童謠。漸漸的，我喜歡上了那些有趣的童謠，像一個海邊拾貝的小女孩，將一片片五彩貝殼拾起，裝起那一首首如貝殼般精巧別致的童謠。串出五色的手鏈，串出七彩的童謠，串出絢麗多彩的童年。童謠書如一把神奇的鑰匙，開啟我邁進了讀書的大門，引領我走向了知識的海洋。

在有喜有憂的孩提時，在懵懂活潑小學，這時的我已是一個懂得讀書的孩子。依稀記得在家中的搖椅上，我總是手捧著唐詩宋詞，一遍遍不停地誦讀著優美的詩歌。雖然當時的我并不能完全理解其中的深意，但那古代詩人磅礴的氣息卻使我早有感受。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中我感受到李白的樂觀自信；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”中我感受到劉禹錫的豪邁樂觀；“相見時難別亦難，東風無力百花殘”中我感受到了李商隱的淡淡思愁；“興，百姓苦；亡，百姓苦”中我感受到張養浩的愛民如子。沉醉在古人深厚的文化韻流中，品讀在古人不同的性格及詩中的深意中，我的心被中華五千年的精髓深深地打動。唐詩宋詞如盤古碩大的巨斧，劈開了我黑暗的文學天地，促使我品讀著一篇篇文化的結晶。就這樣，在書籍的“誘惑”下，我不斷地買來一本本圖書，全心沉浸在那醉人的書香中，享受那陣陣書香中帶來的安逸與無與倫比的樂趣。

光陰似箭，宛如白駒過隙。現在，懵懂的我已是青春飛揚的少年，一個積極進取的初中生。如果說小時候我聽書讀書的地點是在母親的懷抱和家中的躺椅上，那么我現在的品書之地就迥乎不同了。

從書架上取出一本書，端正的坐在書桌前，一頁一頁細細的品讀，讀書在我現在看來是神圣的事情，它可以平復你躁動的心。隨著年齡的增長，生活中的誘惑越來越多。漂亮的衣服，精彩的電影，好玩的游戲等種種誘惑讓你精神紊亂，不能集中思緒。讀書時的安逸恰巧能澆滅你浮躁的火焰，讓你沉浸在讀書的樂趣中享受平靜的生活。最愛在下雨天獨捧一本書，坐在書桌前，任心中思緒萬千，讓自己的心身投入到美妙絕倫的大自然中，在微風中聆聽心靈的呼喚，于驕陽下感受土地的生機，哪怕在夕陽中撿拾飄飛的落葉，或在飄雪中凝望倔強的小草，也能洗凈身體上的疲憊和心中的雜念。這種感覺讓我體會到了生活最本真，最淳樸的快樂。

然而在大多數時候，我更喜歡在圖書館讀書，圖書館的書架，給我一種氣勢、一種寧靜、一種突破生命瓶頸、跨越人生障礙的感覺。因為有氣勢，所以生活中任何一點點的不愉快都可以很快拋諸腦后，用一種新的氣魄去面對新的一天。分類好的書，一看過去就是一列，甚至是一整架，甚至是一整面。在它們面前，有誰不感到自己的渺小？因為有寧靜，所以思路特別清晰，可以把平時不易想清楚的事情想清楚，想得特別清楚。在人群中，在其他場合里，都不可能有這份寧靜。書本靜靜立在那里。一本一本，一架一架，沒有說一句話，說的卻比任何人都多；靜的書轉化成一股動力、推力，其勢雖靜，但內蘊無形力量。使得書本的靜，更令人敬畏。因為有一架一架的書，所以必須走過書架之間的小通道。此時，每一本書就像蓄勢待發的戰事，千本萬本如同千軍萬馬，聽令于取悅者。排列整齊的書架，那種足以撼天搖地的聲勢不會比整裝待發的千萬精銳部隊來的差。書架上的古書、舊書、殘破的書皮恰似身經百戰的將士，每一道疤痕都是一枚無價的永恒勛章。從書架上挑一本書，猶如挑一名自己信任的戰士，為自己所用，無所不用，用其所用，是為大用。走過一架架的書，每一本都無言，每一本都有言。和我的生命進行一場無聲的交流和對談。使我們堅強的并非知識，而是那股運用知識之后產生的力量。加上圖書館靜怡的氣氛，更能讓人有讀書的快樂，一種有書相伴的快樂。

從小到大，書總像是我最好的伙伴，陪伴著我走過十幾個春秋，啟迪我生活的真諦。我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。書所包含的正是人類靈魂的全部美麗！

是書籍讓我的生活從單調無趣變得樂意盎然，它教會了我思考，成熟。因為有書的陪伴，我不再孤獨。

與書相伴，你的生命會因此而絢麗多彩。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讓我們在成長的路上多出一本書，與書相伴，讓少年前行的路上多飄逸幾縷怡人的書香吧！

十四年的與書相伴范文（14篇）篇七

十四年前，我還只有二十二歲，老公比我大五歲。孩子的出生，現實就擺在我們面前，婆婆年事已高，眼睛又不好使，無力為我們帶孩子；因此我們不能再出去打工了，必須呆在家里帶孩子。在外打工幾年，我們雖然手里有一點積蓄，但由于洪災的侵襲，連一處棲身之所都沒有，不得已我們蓋了一間小屋。還不到一年，我們打算做點生意，又只好在另一處買來的地基上建樓房。樓房還沒竣工，我們手里的錢就開始告急了，當樓房建起，已是債臺高筑。因為借了太多錢，又沒什么收入，生活過得很狼狽。其實老公是水電工，他的技術當時在廠里還挺吃香，因為考慮到要呵護孩子，便放棄了再次去打工。

就這樣，做著小生意加上種了幾畝棉花，我們艱難地過了一年又一年。那些日子真的不堪回首。因為負債累累，我們心情不是很好，經常吵架，尤其是我，性格大為改變，變得自卑、自閉；因為經濟的拮據，而沒有在父母面前盡到孝道，我在他們雙雙病故后的幾年里既悲傷又自責；因為條件的限制，我一味地控制自己的欲念，久而久之變得對什么都淡漠。老公在生活的重壓下也曾經想過換一種生活，親戚朋友們也力勸我們走出去闖一闖，趁年輕好好干一場。看到當年一起出去的朋友們在外打拼幾年，干出了一番事業衣錦還鄉，我們心里也像打翻了五味瓶，怪不是滋味。

我們堅守著、堅守著，為了孩子我們寧愿過著這種清貧的生活，日復一日、年復一年，在欠賬，還賬，又欠賬，再還賬中惡性循環。其中的艱辛和困苦，還有迷茫時對何去何從的糾結，真可謂一言難盡。

我們不是不想過得舒服一些，在外打工絕對要比家里強些；但是為了孩子的成長，我們只能選擇留在家鄉，看著孩子長大，精心呵護她、嚴格管教她，讓孩子在完整的父愛母愛中健康成長，成為一個各方面都優秀的人。

對于孩子，我們既要求她成績出色，又要人格優秀。于是在學習上老公輔導她的數學、物理，語文上我稍加指點，尤其在作文上啟發她的'思維。成績好的時候，我們會告誡她戒驕戒躁；成績下滑時，我們幫她分析原因，給她打氣加油。我們教育她要謙虛、低調，即使成績好也不要高高在上，不能瞧不起成績差的同學，要團結同學，對老師有禮貌。

更多時候我們愛把孩子當朋友，與她真誠交流，讓她樂意與我們溝通。我們可以從孩子一舉一動、一言一行中發現她優秀的品質，還有亟需改進的地方。我們會對她的可愛之處大加贊賞，對她的不足之處則會向她耐心解釋，引導她認識自己，繼而完善自己。

現在孩子十四歲了，多年的教誨與培養，孩子終于長成一個各方面都讓我們滿意的好孩子。她的善良、誠實、上進、謙遜、豁達讓我們非常欣賞。她漸漸成為我們理想中的有獨立的思想，有出色的人品的陽光女孩。想到我們十四年來終于有了如此大的收獲，我們值了！

十四年的與書相伴范文（14篇）篇八

《成化十四年》原著小說從人物、劇情、時代背景等各方面都可圈可點。作者夢溪石極擅長刻畫人物形象，劇情由一個個案件組成，同時又有“李子龍”串聯，劇情飽滿引人入勝。在夢溪石筆下的明代背景里不同人物在官場沉浮，既有個性又有代表性。

主角唐泛進士出身才氣高，氣質豐神如玉，在官場有謀略有原則同時擁有文人風骨，雖為文官但不瘦弱可欺，尤其是斷案如神，給汪植出謀劃策助其高升。

在劇中，開篇便強化了唐泛的“吃貨”屬性，未免有喧賓奪主之嫌。斷案過程中依賴其他角色，完全沒有體現出唐泛的查案斷案的手段，官鴻的角色實力變弱。臺詞太過市井，角色身上的文官氣質已經被所謂的活潑跳脫過分掩蓋，定位失誤。最大的敗筆是配音，唐泛經常臺詞很長，但官鴻的配音經常感情不對，加上空洞的眼神，唐泛儼然成了模式化的角色。

另一位主演隋州話不多但極具震懾力，能練兵能收服人心，和唐泛的搭檔很有默契，武力值高，是得力助手。劇中的隋州提前出場便秀了一把身手并且展示了自己收買人心的能力。可惜角色本身的魅力不明顯，唐泛戳穿他的身份的臺詞和他并不貼合，口音明顯平鋪直敘，人物單薄眼神無戲。雖然口音明顯且情感不足，但和唐泛比起來意外的好一些。

鐵三角中的汪植是個亦正亦邪的角色，要是表現好非常容易出彩，既有對貴妃的忠誠，又有開疆拓土的沖勁。但就前兩集而言，要獲得認可有些難度。西廠廠公汪植是一廠之公，威懾力強手段狠辣。劇中汪植語速快有些趕場，眼神不夠狠，和老戲骨對戲被碾壓。

《成化十四年》首播的前兩集槽點太多，除卻角色崩壞，劇情也走向奇怪。前兩集已經將原著的世子被殺和太子伴讀被殺兩案并行，本身每個案件都比較復雜，這次更是將兩案牽強交叉，硬要營造更為復雜的場面，劇情混亂毫無頭緒。

十四年的與書相伴范文（14篇）篇九

一錯，看鏡子的時候，不知道猜測時間和地點，問自己的時候，找不到重點和思維的推理，時間如畫，自己不能認清每一次的付出，自己走自己的路，看別人的付出，看不到經驗和過場的推理，無法偵測未來的自己，一步錯算，算不出人來話斷，一步人來，不知自己的問和錯，走在自己的路上，看不到猜測的思維，想不到解釋的方向，一道防線讓自己賭上一輩子，還是無法還清父母相送的生命。

一錯，找不到，問不到，選不來，還是那么簡單的走，還是那么復雜的笑，在一個點，錯一個防線，無法找，無法選擇正確的思維立場，很多話選不出自己的生命，很多時間無法規劃自己的生命，不知怎么更新自己的思維，不知怎么強化自己的思維，可是別人的笑在家中，自己的等待卻無法溝通心中的自己，還是那么簡單的心跳，活在別人的笑話，笑在別人的思維里，無法更新生命的長度，無法轉變心靈的深度，無法掌握周旋的進退。

一錯，在一個防線，不在一個思維的旋轉里，在一個地點，無法溝通心靈的應對和轉折，還是那個套路說話，還是那個思維等，有一種放棄是淚水卻成了心跳，有一種等是無緣。卻成了難以相信的老年，春去秋來，還是那件衣服穿在思維的不換，冬過心跳，笑過看待，可是找了找，問了問，笑不出生命的格局，看不出思維的真理，還是那個生活不能感悟，心中不能繪畫，思維不能調整人生的自己。

一錯，想了不能問的話，問了不能說的等，看了不能找的笑，躲不開，想不到，聽不見屬于自己的思維轉折，當一句話出現，當一個人改變，自己看不透自己的缺點，猜不出明天的優點，時間還是那個不說話的自己，心中還是那個不知道的鏡子，找不到，看不見，說不出，有人看著自己等，有人笑著自己的追，夕陽西下，誰看到那個心中的鏡子，誰舉起思維的吶喊，那個也許說不出的沉默，這個也許心跳的不言不語，就是一輩子找不到的橋梁。

一錯，沒有教育的思維本能，在不同的方式隱藏著心靈的繪畫，在各自的角落認不清心中的自己，看不透當前的別人，一曲不知心算，一弦不知人會，在一個點看錯，在一個門等錯，錯過太多的太多，想過太多的等待，來了不知道的緣分，散了相識的心算，一個人還是不知如何繪畫和判斷，一道思維還是找不到解開自己的鏡子，人中無法探索，話中無法溝通，還是在一個點，看不到一條線，猜不透一個城池的自己。

一錯，“你”字背后有人用十年補償，有人用一輩子的付出去品嘗，那個所謂的“我”字，也許很簡單，可是只有一輩子，也是別人說的一瞬，能說到別人看不到的，能等待夕陽落，卻無法看透心中的鏡子，當“他”字轉變很多角度，“我”再次循環在一個點，認清一條路，也許很多的付出不值一提，很多的話語不屑一顧，實踐帶走太多的生命，畫筆鎖走人生的橋梁，讓心靈帶走了思緒的生成，讓衣服改變了眼神的犯錯。

一錯，躲過一個恨意，躲不開思緒的分析，躲過了人群，躲不開固步自封，無法扭轉心靈的溝通，無法載動思維空間的運營，當時間走的快，當話語等的慢，學習的糟糠只是簡單的看，不會分析，只是編織的等，不會判斷，只是閱讀的笑，不知何時心中的自己，猜不到，想不到，問不來，時間帶走了自己的心跳，話語鎖走了自己的等待，心跳沒有增加思維，話語沒有增加營養，心靈無法轉變調整的速度，追逐的閱讀。

一錯，“上天”是一個熟悉而溫暖的人，也是一個懂得分配四季，贈送雨季和雪花的人，它不說話勝過萬千的等，它不問別人已經得到萬千的微笑，也許“我”字背后的付出一輩子，都不及它的萬分之一，但是此刻還有人，還有“我”字在一動不動，“我”字是一輩子的名字，也是一個看了有等，吃了有不知的學問，當時間帶走，話語鎖走，心跳關閉，“我”只是一滴看不見的命運，走過的曾經也換不來人生的第二次重生。

一錯，看到的'，撿不起的是知識，得到的，修不了的是心中的鏡子，放棄的，離不開的是心靈繪畫和計算，判斷的，看不見的說不出的得不到的會惹來無法估量的代價，一份付出的不知算，一份看到的不解釋，在一個心靈的自己不會溝通，惹來心中的不知，算去不見的不問，也許時間帶走的是空風，可是眼神無法和思緒溝通和走出自己思緒的格局，無法衡量生命的進退寬度，無法掌握心中等和問的尺度。

一錯，哪怕輸的一無所有去做一個有良知，有心境，有計算，有得知的思緒空間，可是本能丟失了堅持，心靈放棄了繪畫，眼神放棄和了心的溝通，不在閱讀的層次，不在計算的判斷里，寫不出生命的心跳，造不出話語的營養，看不見人生的探索，也許的也許，帶走的一切都是不值錢的自己，當自己再次揮霍生命，可是青春已經被自己葬送，話語的隱藏已經被自己埋沒，失去的生命不會獲得童年的格局。

一過，一年不能收獲智慧，看不見心緒的繪畫，無法猜測，算不出自己的本能，看不到自己心中的鏡子，穿衣服會挑，說話不會選擇，看人和等人能轉變自己的地點，卻無法轉變說話的思維和判斷的心情，有時候在一天過著每天循環的速度，有時候在每年過著別人說過，走過的路途，當時間奪走生命，得到的是年齡，失去的是生存的價值，失去的是創造的時間，失去的是改變自己的獨立方式，還有無法償還的養育之恩，欠父母的一輩子還不完。

一過，一個月，是別人的學習，還是自己的哭泣，也許說不出自己看到的美，也許想不到自己明天的輸意，當自己走進一個場合，說一些錯話，看不透自己，猜不到別人，別人的很多話隱藏在背后，自己的很多事不加以計算，當話語再次蔓延，事跡累積錯誤，也許很多的誤失沒人理會，別人的冷眼旁觀，自己的默默不訴，是別人的嘲笑，還是自己的無法累積，在自己的生命線，在別人的執著線，若是丟了清楚的自己，就無法追憶真誠的心靈。

一過，一朝過卻，年少的無知帶走很多的歲月，心靈的不知，柔走更多的微笑和淚水，在不知的年華學不到猜測，在看到的年華學不會理解，也許就是心中沒底，也許就是因為思緒沒有發芽的樹藤蔓延在心靈的鏡子里，當時間鎖住文字，當自己學會看，學會問，聽的時候，可是很多時候的聚集卻無法溝通自己的心靈，讓思緒無法增漲調整繪畫的速度，無法判斷轉變的溝通，疏通的已經輸的一敗涂地，無法溝通的卻讓自己不屑一顧。

一過，人間是非人，話中是非話，有人用心說錯話，有人用自己耽誤別人，在一個時間忘記自己，在一個地點忘記學習，有時候的學習忘記練習，有時候的話語忘記連貫，話追的很快，可是等的心速無法準備，事連的很慢，思維貫徹的應對無法準備，很多時候的忘記無法回憶，很多少年的哭泣一走而少，忘了真的真，丟了心的宿命，讓跟隨無法貫通，讓連貫無法進行心境和奮斗的認清，每步時間，帶走的是真摯的落幕，每步地點，忘卻的是難以留下的循環追憶，望了惋惜，丟了相對，難以感懷心機。

一過，人是門上丁，話是圍場情，緣不緣，看不能代表改變聆聽的話語，說不能代表復雜的等待，聽不能改變沉默的出發，每次的預支在角落的低聲的纏綿著睡意，有時候的足跡無法認清，心境的開闊無法改變溝通，當自己開始起步，已經墜入萬丈深淵，當心聲開始丟失計算，無法丈量心中的話和題，有時候，有的已經開始丟失，沒的時候，沒的忘記了分析和判斷的掌握，看，一朝過卻，聽，世界萬千，說，紅塵的點，線，面，只為那個布局深沉，思維靈敏，計算周旋有度的人準備，當輸開始進行，自己丟失，忘的難易進退，想的不屑一顧。

一過，有耽誤自己的時間，就有誤會別人的能力，有了傷心的開始，約了難以相望的思緒，有時候的看，只是給別人洗禮命運，為自己提高錯誤，很多時候的自己，在一個點，看一個局，無法解釋出自己的話語，無法聆聽別人的教導，不能學會聆聽的分析，有嘴耽誤自己的心力，有看耽誤自己的說服力，讓話一文不值，讓人格不能顯示自己心中的靈魂，喊出的金錢，找不到經驗的認清。

一過，時間在一個點，人在一個面，不知很多的無知會產生很多的難以分析，不知很多的相望會改變更多的思緒難以判斷，當自己走進一個錯，無法看清，無法溝通，再無法循環內心的功力，事跡的連接讓自己丟失生命的畫筆，心靈的繪畫斷去靈魂的步伐，很多的相逢一筆勾銷，很多的相約步步散去，話散了心，心散了眼，聲聲不入耳，滴滴都難講出自己的格局。

一過，喝酒看人，吃飯猜事，在不同的路，學不同的問，每條生命線都是自己的思緒一部分，若是只會強詞的說，不會簡單的等，若是只會無理取鬧的搶句子，難以接住別人的話，也許時間就是見證，自己的失敗是最好的修行，有人用一輩子站立一個點，有人用上輩子的無知延續下輩子的無奈，很多的很多，無法連貫昨天的有，太少的太少，不會駕馭明天的無，“我”，是一個字，別人講故事，未必做出隨風飄的命運，也許的復制，只能別人說，自己等。

一過，鷹飛的高是因為羽毛，人看的淺是因為閱讀少，分析慢，等的太多，不會幻想不會問自己，只能看別人的笑，不能說自己的錯，不能撿起自己破舊的靈魂去創新，無法改正思緒的鏡子去修理每次的面對，是事也是人，是人也是事，錯了人前話，話了人前事，有人能不計前嫌，代表此人心寬，有人能帶著一句話走到十個人面前說，卻因為自己的話，說的錯加多，別人摻了一些流動的詞語，把事和話，人和地點，改變了聆聽的等，無法改變一語面對十人的問。

一過，緣分讓心送了難以估量的無知，心緒讓家庭改變了難以接受的外方環境，有人的接受是難以衡量的悲傷，有人的悲傷是難以固定的學習，在一個點退讓的人，在一個面學會禮數的人，有時候還有人在思維觀學習自己，讓心境轉變的時候卻轉變了人生，無法轉變溝通的能力，無法代替時間的運轉，一步生成，有時候的錯上加錯，有時候的步步難言，退卻了年華，更換了一輩子的學習固定。

一耽誤，看不慣，猜不透，聽不懂，讓別人的進步走過，讓自己的退出用一輩子償還，有時候的面對，無法讓閱讀增加，無法更新心門的轉變，依然，依然循環著找不到，不去找，不想問的法門，耽誤了心靈的繪畫，送別了年華的冷夢，自己還是那個復制而不知學習的心聲，有時候看不透事情的原未，有時候見不到思緒的來回，只能看著別人選，只能選著被別人猜到算到的話去說，講一些耽誤自己誤會別人的故事。

一耽誤，別人請客就到，自己說話不看人，想事的時候不會連貫，問話的時候不會沉默，聆聽讓自己放棄，閱讀讓自己迷茫，時間步步錯雜在心門的角落，有時候的自己找不到問路的心，有時候的聽找不到思緒的暖，話成了抵擋自己的墻，等成了自己封閉的山，關關之約，散了一個城門下的自己，等等等，所謂的一等不語，一語不變，還是那個屬于年少的思維，又是那個不知說話而且等哭的心靈，無法改變循環認清，無法整理自己的每次面對。

一耽誤，親人不知教，學校不能問，找，不能尋找自己的特長，問，不能做到自己的聆聽，有時候的自己無法尋找本能，有時候的自己無法開闊閱讀，也許沉睡的時間太多，已經壓縮了更多的迷茫，而眼前的自己，說，也許說出話后的自己讓別人遠離自己，等，也許等的結局不是自己追求的夢想，當失去開始循環，當等待不會追問，也許太多的靜止會讓自己留下遺憾，面對失敗的哭泣是無法讓自己微笑的時間。

一耽誤，有本事說出自己的格局，未必解釋出自己的面對，也許別人說話很簡單，也許自己等待是非常的復雜，當自己每次面對，別人每次路過，有時候從話語中抽取很多的眼神，有時候從事件中累積很多的連貫，心思萬千，面對一線，也許很多時候說了錯話，也許很多時間無法改變自己面對的場合，當自己再次長大，不學習就是自己最大的誤失，不改變思維的格局就不能掌握進退，不掂量話語的份量就無法得知心中的自己。

一耽誤，一個人，還是一個人，來來回回找不到靈魂，一顆心，還是一顆心，進退掌握不看人，命，說不出，話，說不出份量，有時候，有時候的有時候錯，沒有窮的心靈繪畫，缺少富的思維聆聽，自己不剪流年卻忘卻自己，心靈不丟思緒卻放棄判斷，周旋在不能駕馭的地點，徘徊著睡意的醒來，找不到的看不見，想不到的說不出，很多無知成了難以估量，很多疑問成了難以定位。

一耽誤，“團隊”是一個逢別群體的句子，也是一個鞏固孤獨的名詞，時常因為個人而成為一個發人深省的道理，若用它來成就一個人，或者破壞一群有愛意的心，我們無法拒絕，我們無法吶喊，當一個人承載著“團隊”，當一句話包圍群體，我們才認清自己的能力不足，我們未必讀懂身心的閱讀，也許心中的“自己”，是別人心中的“團隊”，也許“團隊”中的別人無法把自己容納。

一耽誤，不用買的錯，不用賣的廢話，不用理解的等，不用接受的淚水，讓自己開拔，難以有陽光的心靈繪畫，難以拒絕太多的風景和執著，有時候賣了心跳的價值，有時候賣了難以估量的青春，帶走的所有，都是由兩個點支撐，一個是父親贈送血液的恩情，一個是母親贈送溫暖的親情，當索取的金錢丟失，我們未必用淚水去尋找經驗，當得知的瞬間要離開，我們無法用得知的閱讀快速判斷出心中的解釋。

一耽誤，等來的奮斗只能為別人鼓掌，看見的美麗只能側身仰望，陽光下的花開不是自己種植的春天，有時候的好事能因為自己的一句話轉變為壞事，時間就在身邊，不用閱讀，就得用生命承受沒有經驗的失敗，還無法吶喊自己心中的感受，因為心中無詞，因為思維的敏捷不會連貫，我字中的我，心字中的心，每個字背后都有一萬種解釋的理由，遇到淚水的時候，只有一種前程，叫做“為了明天的奮斗”。

一耽誤，有時候的找不到難以問出為什么，有時候的看見已經變成了所謂的難以回憶，我們追逐的是金錢還是自己，有時候無法改變面對的每次循環話語的角度，一步思維不能開闊，一個句子無法周旋，當別人說話自己不懂，還沒有選擇閱讀和練習的方式，開始拋棄的時候不能決擇自己，開始黎明的時候不能找到生命的累積，獲得的成年不值一提，看透的昨天流水東去，名字沒有特定的價值，卻誤會了心靈的不能蔓延。

一耽誤，名字的呈現是為了解釋人生的仁義，句子的改變卻讓別人誤會，有時候無法載動很多的心靈環境，滴答的每次過橋，不能找到水源的問，無奈的境界找不到迷茫的沖突，也許傍晚還是那個別人的黎明，也許春天還有自己的寒冷，當忘記開始抒寫，當走動開始落幕，自己的那個戲臺依然不能鞏固思維的定局，有時候的味道沒有甜酸，有時候的心情找不到鏡子，看，說不出，等，無法溝通，那個不知的結局落幕，也許無法談起溝通的自己。

十四年的與書相伴范文（14篇）篇十

相處了九年的情侶最終卻沒能進入婚姻的殿堂，以后要是再找人結婚了，那能夠留給對方的還有什么呢？九年，足以將兩個陌生人塑造成親人，彼此都已經把無數個第一次獻給了對方，那么對于后來者，又該如何對待，才能配得上他（她）漫漫余生的忠誠相伴呢！

我有一個發小叫小磊，他和女友小雯在中考的時候認識的，高一時恰好分在了一個班，從那時起兩人就在一起了。

平時兩人形影不離，相互鼓勵，一起經歷了成長中的風風雨雨，就連當時的高中老師們頂著早戀的壓力，也不忍心拆散他們。

后來，他們考上了同一所大學，兩人的感情也走上了新的臺階。

一路走來，無論到哪里，他們都是別人羨慕的對象。在所有朋友看來，等他們大學畢業，自然會結婚生子，白頭偕老。

但令所有人始料未及的是，畢業兩年后，維系了長達九年的感情出現了裂痕，原因是小磊因事業不順，小雯被年輕有為的主管鉆了空子，終于兩人還是分道揚鑣了。

男人在人生低谷時期，女友難免會遇到更優秀的男人，同樣，等男人事業有成，也必定會遇到比女友更好的女人，但在感情不是用來比較的，因為永遠會有更好的人。

整整一年，小磊才從這段感情陰影中走出來，去年通過相親認識了一個女孩，短短三個月就草草結婚了，小雯最終也沒能和上司在一起，遇到了另一個男孩，正準備結婚。

兩人雖然都開始了新的生活，但對彼此來說，對方都是親人般的存在，九年里的點點滴滴，豈能說忘記就忘記。

深改過的人永遠會被封存在內心的角落里，如果在未來某個時刻，無意間聽到了對方的消息，內心肯定會不自覺地顫動一下吧。

對于前任，能講的故事，確實很多，除了感情糾葛，還有自己所付諸的青春很難用三言兩語來概括。

其實感情有時候講究一個緣分，很多人來過我們的生命里又匆匆離開。人總要向前看，不必過分留念自己回不去的曾經，疑或過分在意另一半轟轟烈烈地愛過別人。

愛是那么珍貴的東西，是彼此最堅實的部分，照顧彼此的脆弱，絕不是替代品，更不能拿身體的第一次來衡量。

十四年的與書相伴范文（14篇）篇十一

一個男人跟相戀十四年的女朋友分手，大家都認為他辜負了這個女人。

他可以不愛她，可以認為她不適合自己，可以發現無法與之終老，千錯萬錯，都是在十四年后才表態。

但男人不同意。他以為他用十四年的`時間去愛一個他本來不愛的女人，他用了十四年光陰嘗試與之終老，最后發覺不能為力，他才放手。

他曾經付出這樣的深情，他曾經放棄生命中其他女人，愿意付上十四年。女人應該明白他。

但女人不明白，女人恨他。旁人也不明白，旁人說他無情無意。

男人心里很難受，他不想再虛耗他的歲月，他及時釋放她，愿望她還能找到一個愛她的人，女人卻不領情。

男人說：“難道男人的十四年青春不算數？難道只有女人才會衰老，男人卻不會？我同樣付出了十四年！女人的壽命比男人長，我們的犧牲不會比女人少。”

但，我們的社會總是以為，一段經年累月的愛情，如果慘淡收場，對女人是耽誤，對男人是經歷而已。

如果不打算和一個女人結婚，請不要愛她。女人的壽命比男人長，因此，她有更多時間很你。

十四年的與書相伴范文（14篇）篇十二

推理不會寫，那就直接照抄原著不就好了嗎?改編，改編，不是自己創作。

真的是一邊想圈我們腐女的錢，又一邊惡心我們。

2.人設。

唐泛原來是一個很會吃的人，但是，在劇中這個點，莫名的放大了，明明人家主要的劇情都是在破案。

汪直的人設，是我原著中最喜歡的角色，他是一個亦正亦邪的角色，氣場非常足，愛權勢，眼界卻不僅在權勢。

唐泛和隋州的選角，我的天哪，隋州的演員為什么有的時候，總覺得他的眼神，沒有聚光。

3.配音。

為什么不給隋州一個配音，全局就他一個臺灣腔，劇組是沒有發現嗎?還有唐泛的配音，唐泛是一個文人，但是也不是這樣的。

人果然就能有期望，有期望就會有失望。

十四年的與書相伴范文（14篇）篇十三

傳說“灶王爺”是玉皇大帝封的“九天東廚司命灶王府君”，負責管理各家的灶火，保護和監察一家。一年后要將這一家一年中發生的所有事情向玉皇大帝匯報。關于灶王爺的傳說有很多，下面兩個流傳比較廣，也比較適合講給孩子聽。

第一個傳說：

從前有個叫張單的人，不愿種地，出門做生意，發了財，回家后嫌棄糟糠之妻，娶了一個揮霍無度的人做老婆。張單不再像以前那樣勤奮，在外不務正業，家道敗落。后來又遭遇大火，財產全部燒光，張單淪為乞丐。

有一年臘月二十三，要飯要到了原來妻子的家中，羞愧難當，一頭鉆進爐灶，被憋死。玉皇大帝為了警戒人們不要像張單那樣犯錯，就封他為灶王，臘月二十三上天匯報一家人的言行。

第二個傳說：

在某個朝代，皇帝派一個大臣到河北大平原當州官。大臣到任之后，天天到百姓家吃酒席，開始是一個人去，后來全家人、隨從、家里的雞狗也一起去。一年就吃得白白胖胖，百姓叫苦連天。

有個叫“張大巴掌”的，力氣很大，想教訓一下州官。就謊稱家里燉了“龍鳳肉“，邀請州官去吃，州官毫不客氣地帶著人去了。到了那里，發現肉沒熟，州官質問“張大巴掌”。

結果張大巴掌給他一頓臭罵：“你們把老百姓吃得好苦哇!這回算跑不了啦!今天讓你們嘗嘗我的巴掌吧!”

張大巴掌的媳婦說，“就把他們打在墻上，死后看著老百姓吃好東西!”張大巴掌真的就把他們打到灶旁上的墻上了。

有人提議把他們的畫下來，每家都貼上一張，看到家家戶戶的好東西，就讓他饞吧!

皇上知道后很生氣，但也很無奈，只好貼告示說：州官兩口子是皇上的“御膳廚子”，侍候皇上有功，死后封他們為灶王爺、灶王奶，家家戶戶畫上灶王像，貼在灶旁墻上，以流芳千古。

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十四年的與書相伴范文（14篇）篇十四

小年，即每年農歷臘月廿三或廿四，是祭祀灶王爺的節日。它是整個春節慶祝活動的開始和伏筆，其主要活動有兩項:掃年和祭灶。除此之外，還有吃灶糖的習俗，有的地方還要吃火燒、吃糖糕、油餅，喝豆腐湯。早在宋朝，就有臘月二十四過小年的記載，但那個時候小年是不分兩天的。

所以臘月二十四的小年習俗歷史是更悠久的。那么什么時候發生了變化呢?這就要到清朝了。清朝的皇帝從雍正年間開始，每年臘月二十三在坤寧宮祀神，為了節省開支，皇帝順便把灶王爺也拜了。以后王族、貝勒隨之效仿，于臘月二十三祭灶，自此開始有了官民在不同日子過小年的分野。

小年也意味著人們開始準備年貨，準備干干凈凈過個好年，表示新年要有新氣象，表達了漢族勞動人民一種辭舊迎新、迎祥納福的美好愿望。

布依族把六月六稱為“過小年”，又稱“敬盤古”。相傳很久以前，布依族的始祖名叫“盤古”。他喜種稻子，和海龍王的女兒結為相親相愛的夫妻，生了個兒子名橫。盤古死在六月六日。為了紀念他發明的水稻種植技術，祈愿五谷豐登，人們要在這天“敬盤古”。這天人們要吃播米飯，喝擂米酒。播米飯用植物葉子浸染為五種顏色，象征五谷豐收。’有的人還屠宰豬羊，祭土神、灶神和地母，以鑲災祈福，預祝農田豐收。

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