優秀作文不同于普通作文，它能夠用獨特的視角和語言風格展現作者的個性和思維方式。接下來，小編為大家分享幾篇經典的優秀作文，希望能夠給大家提供一些有關寫作方面的參考。

四年級同桌（模板19篇）篇一

或許并無善意，但我是用靈魂相許”

--------《鬼魅歌——恒星云云》。

或許，說的是真的。

一個“女孩”對那個身影點點頭。迅速地“走”了......

身影背朝夕陽，靜靜地，矗立著......第一話完美插班生。

這時，優桐老師已經在給露雅找座位了，可還未等她開口，露雅就張口說：”優桐老師，莫怡旁邊沒有同學，我坐那兒，好嗎？“露雅的聲音像清脆的銀鈴，讓人感到十分舒適。男生對露雅的崇拜可謂是”更上一層樓“，萊米諾看了甲乙等人對露雅的崇拜表情后，差點兒吐了，說來也怪，當丙丁對她展現這種表情時，她覺得很舒服呢！突然，聰明的萊米諾感到勝券在握，讓嫉妒心鬼迷心竅的她抓住了露雅的語言問題了呢！“可以揭穿這個完美得不正常的女孩的秘密了！”萊米諾自鳴得意。

四年級同桌（模板19篇）篇二

遠遠走來一位十歲的女孩，她一頭短短的烏黑秀發，可愛的櫻桃小嘴，微瘦的身材，走起路來像仙女下凡一般，是你，在我悲傷時鼓勵我！是你，在我困難時幫助我！沒錯，她就是我的同桌——王皓宇。

她酷愛繪畫，并且繪畫技術非常精湛，可以毫不夸張地說，畫畫基本是她一天中必不可少的部分。她把動物畫得栩栩如生，把山水畫得給人一種身臨其境的感覺。有一次，在美術課上，老師讓同學們自己創作一幅“農園”，全班同學只有王皓宇畫得最棒，只見她畫的草地上的草都是一叢一叢的，非常有層次感；上面的豬、牛、雞、鴨都像活的一樣……真不愧是得過“美術金獎”的人呀！

她不僅畫畫水平高，最重要的是：她還有著一顆善良的心，經常助人為樂。

有一次，我正在整理筆記的時候，不巧我的鋼筆沒有墨水了，王皓宇二話不說，就從自己的文具盒里面拿出一支嶄新的鋼筆對我說:“借給你吧，王致力，以后你需要什么隨時可以跟我說的”。我連忙道謝。“沒關系的!”她說，“同學之間本來就是應該互相幫忙、互相體諒。”瞬間，她在我心中的形象一下子高大起來。

王皓宇的學習成績也一直都很好，很穩定，考試成績從來都沒有低于95分的。有一次語文測試，我記得她得了95分，可她一點兒也不開心，因為她的目標是100分。平時在課堂上她也是聚精會神地聽老師講課，認真地記筆記，回答問題最積極的女生就屬她了。我很敬佩她這種良好的學習態度和學習習慣。

王皓宇！有幸與你做同桌，你身上的.諸多閃光點值得我學習，我會永遠珍惜與你的純潔友誼。我們一起努力學習吧，爭取都考上心目中理想的大學!

四年級同桌（模板19篇）篇三

童年就像一本相冊，記錄著成長的點點滴滴，依稀記得我以前像一只調皮的猴子，一分鐘也靜不下來，成績也不好。可是在我上四年級時，我被徹底改變了，這是因為我的同桌。

在機緣巧合之下我和他成為了同桌。因為我太調皮，所以很多同學不和我玩，甚至討厭我，但他卻和其他同學不一樣，他不但沒有討厭我，反而和我一起學習、玩耍。他的臉上總是帶著溫和的微笑，一雙水汪汪的大眼睛下是一張小巧的小嘴，很安靜乖巧。他是老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，家長眼中的好孩子，名副其實的“學霸”。

有一次，老師在班里測試，考試后，我自我感覺良好，自以為考得很不錯，肯定能得高分，我懷著激動無比的心情等著老師報我的成績。可等老師報我的成績時，我突然漲紅了臉，臉紅得像個紅彤彤的蘋果。我竟然只考了七十幾分，我懊惱沮喪極了。下課后，我向他詢問我不會的題，他問我是不是上課沒有認真聽講，我羞愧地點點頭。他聽見后，放棄了自己寶貴的休息時間，仔仔細細地給我講題，還鼓勵我說：“一兩次考試成績不算什么，我們以后一起努力學習，爭取都能考高分。”聽完他的話，我信心倍增。

從此，我和他成為了無話不談的朋友，我的成績也是直線上升，我現在也經常能得到老師的表揚。

但有時，我上課的時候還是控制不住自己，思想容易開小差，他發現以后，語重心長地對我說：“如果想成績一直保持好，我們就要認真聽講、上課不要做無謂的事情。”

聽了他的一番話后，從此上課的時候，我都隨著老師的思路思考問題。很多同學看到了我的改變，都目瞪口呆，不再討厭我，愿意與我分享了。

這就是我的同桌，我感謝他，感謝他改變了我，讓我的成績有了提高，讓我我端正了學習態度，養成了良好的學習習慣，讓我從不思進取變得奮勇爭先，讓我戰勝了自我，超越了自我。

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四年級同桌（模板19篇）篇四

看，那有一個虎背熊腰的男孩，一張黝黑的臉上長著一對可愛的小酒窩。尤其引人注目的就是他那炯炯有神的大眼睛，透出他的聰明和伶俐。對，他就是我的同學曹軍。

曹軍口才十分不錯。他和同學表演的相聲，讓全班捧腹大笑。當他有條不紊地和同學進行表演，神情并茂。隨著他慷慨激揚的臺詞，時而做動作來形容；時而鏗鏘有力地作答；時而搞笑地提問……使全班都聽得入了迷。似乎連風都停下了腳步，想來聽一聽了。

曹軍不僅口才好，體育也不錯。球類中他最喜歡踢足球。在體育課時，時常可見一個黑影一閃而過，面前還有一個球在飛速狂奔。他有時微微彎曲雙手，繃緊雙眼，聚精會神地盯著球，仿佛那是他最珍愛的玩具，只要一來球，他就如猛虎下山般迅速沖上去把它守住；有時帶著球飛速狂奔，如果遇到防守隊員就忽左、忽右、一晃做幾個動作，甩開他們，如果甩不掉立刻回轉，給隊友創造進球機會，并努力配合隊友進攻。放學后，操場上也時常能看到他那快樂的身影和聽到銀鈴般的笑聲。最可貴的是他不論結果如何，他都會用平常心對待，因為他認為運動重在過程。

曹軍對學習，對朋友都很認真，不僅各門學科基本拿優，而且在朋友有困難時會毫不猶豫地伸出雙手，老師和同學都喜歡他。

這就是我聰明伶俐的同學——曹軍，你喜歡他嗎？

四年級同桌（模板19篇）篇五

李怡寧和我已經是四年的同桌了，也是形影不離的好朋友，雖然每年都有暫時的分開的時候，但是今年上學期我們又是同桌了。這次，她梳著高高的馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻子，還有張櫻桃小嘴，笑起來有兩個酒窩，是一個又美麗又可愛的陽光女孩，但她美中不足的就是她走路不太方便，但他很喜歡幫助別人。

有一次，上語文課的時候，老師讓寫《這就是我》這篇作文，我忘帶鉛筆盒了，急得抓耳撓腮，她見我這么著急親切地問：“你連自己都不會寫嗎？”我著急地說：“不是我不會寫，是我忘帶鉛筆盒了。”只見，她立刻從鉛筆盒里拿出一支鋼筆說：“給你，你用吧。”我拿過筆感激的小聲說：“謝謝你，老同桌。”她說：“不客氣。”我們倆笑了，然后，又埋頭寫起來，我也幫助過老同桌。每次她有數學題不會的時候，我會耐心地給她講解，直到她明白為止，有時候我還幫她拿書包，我們互相幫助。

我們班上有幾個調皮的孩子，好說她走路像企鵝一樣。一開始，她非常委屈，經常偷偷的流淚，如果他們繼續說她走路像企鵝，她忍受不了了的時候就會爆發出了，近的話就踢他們一腳；遠的話，就去追，邊追邊大聲說：“叫你們在笑話我，欺負我。”我在一旁看得目瞪口呆，誰被欺負之后也會忍受不了的。

偶爾有時候我們也會為了一個問題而吵架，爭得面紅耳赤的時候，有的同學就說：“快來看啊，夫妻吵架了。”班長的.聲音是最高的，我非常生氣地說：“我們是好朋友，不是夫妻。”他們還說的話，李怡寧就會追打他們，邊說：“我們不是夫妻，是好同桌、好朋友，你們再亂說，我就告老師了。”

這就是我的同桌，一個又樂于助人又不想讓別人欺負她的女孩子……李怡寧。

四年級同桌（模板19篇）篇六

我是一個女生，是一個名副其實的文靜女，班上的人都這樣叫我，可是自從和楊杰坐在一起后，唉！可悲啊。

他干的壞事說三天三夜也說不完，就挑幾件最可氣的事來說吧，我語文和數學都是組長，可是英語老師竟然會選他做組長，上次英語考試我考91，他考74還偏說我看他的，你想想，我如果真的看他的我還不考47呀？還不是他的手舉得高，都快伸到老師嘴巴里去了，不然組長也不會是他，更可氣的是上個星期三他上語文課的時候吃早餐，我記了他一個名字，他就叫星期五的值日班干記我的名字，還好，我福大命大，他忘記了這件事情，不過我可沒忘，星期六上復習課時，我和班長坐一起，我和她還是有交情的，我讓她星期一記楊的名字，她竟然答應了！

他還老是打人，我可受不了。一天下午他又霸占我的位置，我拿出一把尺，輕輕地劃了一下他的手指，他連忙把手縮了回去，撇了我一眼。

我語文比他好，語文考試的時候就看我的，連作文都是抄我的，不過我現在可不會親手收拾他了，我早明白了：楊杰在我面前兇得像老狼，在老師面前順得像小羊。一次數學課上，老師問：5，6,7，題都做完了嗎？我和楊杰都舉了手可是楊杰他沒有做完也舉手，我就把這件事告訴了老師，老師狠狠的批評了他，看他的可憐相我真巴不得放鞭炮，他下課的時候還扇了我一巴掌，我爸媽都不打我，那里輪得到他打我。

唉！你們說說我這苦日子要到什么時候呀？

四年級同桌（模板19篇）篇七

我們班上有一個調皮又暴躁的小男孩，他就是我的同桌—龔子翔。

他的臉白白的，還有許多小點，濃濃的眉毛下面有雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴。

他的脾氣很暴躁。記得有一次，老師讓他回答問題，他回答不上來，老師讓他坐下，我說：“活該，誰叫你不好好學習。”這下我可惹到他了，他立馬就捏了我一下，你不知道，他捏得可厲害了，疼得我齜牙咧嘴，再也不敢隨便惹他了。

他很調皮。有一次，下課的時候，他找我玩，我不想和他玩，他就找了個機會拿走我的東西。當我發現的時候，他正在抽屜里翻我的東西，我一把搶過來，看了看，還好，沒有丟失什么東西，我真是又氣又恨。

這就是我的同桌，你們喜歡他嗎？

四年級同桌（模板19篇）篇八

我的同桌叫張語菡，她是我心目中的小畫家。她畫的畫可漂亮了，許多作品都很引人注目，畫中的物品仿佛像真的一樣。

張語菡畫畫非常認真，畫出來的作品深受老師和同學的喜愛。四年級開學時，她積極地報名了彩繪葫蘆社團，我聽一個社團的同學說：張語菡上課時總是認認真真地聽老師講課，認認真真地按老師的要求去做。她上美術課也是同樣，一絲不茍地完成老師布置的家庭作業，所有她在課上經常受老師的表揚，也理所當然地當上了美術課代表。

張語菡之所有畫得那么好，是因為她不僅在家里練習，還報了一個畫畫班，平時課間她也不時地打開本子畫畫。不管教室里多么吵鬧，她也完全不受外界干擾，可見，這就是張語菡畫的那么好的原因了。她的本子里有可愛調皮的小貓小狗；有迎風跳舞的小花小草；有青翠欲滴的茂盛竹子；有穿著漂亮衣服的大眼睛卡通動漫人物......

我在課間看她畫畫，拿著削得露出長長鉛芯的鉛筆滑動在潔白的紙面上，寥寥幾筆勾畫出動漫女孩的眉眼五官，俏皮靈動的神態躍然紙上，翹起卷曲的大波浪頭發，兩手微微抬起，飛舞蕩起的裙擺，無不顯示畫中人物的.鮮活可愛。

聽了我的介紹之后，你是不是也認為她是一個認真、努力的小畫家!

四年級同桌（模板19篇）篇九

瞧！我倆是這樣的。

借橡皮。

瞧！我倆也是這樣的。

這就是我的同桌，我和他的趣事講也講不完，他有時讓我煩惱，有時讓我開心。

豬！你的鼻子上有兩個孔……耳邊傳來動聽的歌聲，就讓我把這首《豬之歌》送給我那可愛的同桌吧。

四年級同桌（模板19篇）篇十

我們每天都生活在一個快樂的校園里，在校園里我不僅學到了很多知識，還結識了很多好朋友！喬崔真瑞不但是我的好朋友，曾經也是我的好同桌。

他個頭比我矮些，一對大眼睛烏黑發亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。我們每天都一起上學，放學，一起寫作業，一起玩耍。在他身上更有許多優點值得我去學習。

記得一天中午，我在寫數學作業，正用鉛筆和尺子畫圖，只聽“咯噔”一聲，鉛筆芯折斷了，看著“橫躺”在桌面上脆弱的筆芯，心里浮現出一陣傷感，沒有卷筆刀，這可怎么辦啊！

我正準備向同桌喬崔真瑞借，可心想：上個星期，他問我借三角尺，我沒借給他，今天他會借給我嗎？想著，我想開口的說，又咽了回去，伸出的手也縮了回來。我坐立不安、左顧右盼，希望哪個“好心人”借我一支筆用用呀。坐在一邊的他早已看見了，他二話不說，塞給我一根鉛筆，說：“你拿去用吧。”我輕輕地說了聲：“謝謝。”他朝我笑了笑說：“沒關系，助人為樂嘛。”我感動極了，心里像海浪一樣翻騰。我深深為我以前的行為后悔。用完之后我把鉛筆還給了喬崔，再一次地對他說：“謝謝！”“沒什么，我們是好朋友，又是同桌，這是應該的啊。”喬崔笑瞇瞇地說。

這就是我的同桌喬崔真瑞，我能有這樣的同桌，交到這樣好的好朋友，真是我的榮幸啊！同學關系融洽相處，這種感覺真好！

四年級同桌（模板19篇）篇十一

我的同桌是一個女生，扎著一個馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛下面嵌著一個小巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，能說會道，別看她長得一副溫柔可愛的模樣，性格也是變化多端。

她高興的時候，對我非常友好，問她借東西時，她也會爽快地答應；如果她不高興的時候，你激怒了她，她就會追著你暴打，打得你到處亂竄，幸好我是我們班的跑步冠軍（人稱：飛毛腿），要不然呀，我準會被她打得落花流水。

有一次，我走進教室，見她在和同學在玩，我故意走上前去，對她說了幾句好玩的話，沒想到，這幾句話居然讓我倆之間發生了一場“世界大戰”。她用她最快的速度去追我，手里拿著鉛筆盒，我當時就驚呆了，立馬以千里馬的速度沖出了教室，她拿著鉛筆盒對我窮追不舍，我已經被她追的沒勁兒了，只好使出了最后的絕招—往男廁所跑，當我進去的那一刻，她臉上露出了不服氣的神情，悻悻地回了教室，這才讓我躲過一劫。該說說她的優點了。

她是一個樂于助人的人，不管別人遇到什么困難，只要是自己能幫的，都盡力去幫。還記得有一次要寫作業了，我翻來覆去地在書包里找我的鋼筆，可翻了個底朝天也沒找到。我只好向她求援：“你有幾根筆？”她似乎明白了我的意思，迅速的從鉛筆袋里拿出一支鋼筆遞給我。還有一次，他后面的同學有一道題不會，來請教她，她耐心的給那位同學講題，一絲不茍，直到他聽懂為止。

她就是我的同桌—張許曼，一個既可愛善良又有點古怪精靈的女孩。

四年級同桌（模板19篇）篇十二

從小學一年級到四年級，我換過許多同桌，有的雖然都忘記了，但是有一個我至今沒有忘記。

我的同桌長得很帥，很酷，頭發黑黑的，眼珠子水亮亮的，每天都穿綠色或藍色的衣服，還穿土黃色的牛仔褲，是副組長。

我記得有一次語文老師讓我們給副組長和正組長背《論語》和語文書，我給副組長背的時候，我總是先看一下開頭或是結尾再背，可是他卻總讓我不看開頭結尾直接背，我的同桌真是一個負責任的副組長。

記得還有一次是下課了，我跑出教室去玩，過了一會兒，我想過來和他一起出去玩，可是他說:"我再看一會兒書，一會兒再出去玩”。可是直到上課了，他還在看書，我就告訴他:"上課了，快把書放回去吧！"他這才把書合上了，從此以后我的同桌就有了"小書蟲"的外號。

這就是我的同桌，一個負責任又愛看書的同桌。

四年級同桌（模板19篇）篇十三

我同桌的頭發如同漆黑的夜空一樣，笑起來眼睛像兩個月牙一樣，他的左耳有兩個小豆豆，他長著一張瓜子臉。同學們，你們知道他是誰嗎？告訴您們吧，他就是我們班班主任助理：李寅江。

我的同桌懂的知識特別多，每次有些知識我不懂時，他就會給我講，還會給別人講。每次都講得繪聲繪色的，像一個小老師。我的同桌也很幽默。有時候，他不小心發出什么怪怪的聲音或講了什么搞笑的事，我都會捧腹大笑。他見我高興，他也笑了起來。

我的同桌很喜歡太空或星球。科學課上只要說到關于天空的話題，他就會說很多很多關于太空的知識，發言也會非常積極，美術課上只要能畫太空或星球，他就畫太空或星球。他對我說過他相當宇航員，我對他說：“只要你努力堅持，我相信你長大肯定能當宇航員，為祖國爭光！”

我的同桌喜歡樂于助人，有時候我鋼筆沒水了，他就會第一個借給我。他的書包就像我的百寶箱，每次我卻什么他就借給我什么，我都不好意思了。他每天書包都裝得鼓鼓的`，好像他的書包里什么都有一樣。

四年級同桌（模板19篇）篇十四

我在學校有一個好朋友，也是一個好同桌。她叫姚雨涵，上四年級一班。她長的高高的'，烏黑的頭發，紅紅的臉蛋。她非常助人為樂，很多人都喜歡和她交朋友。

有一天中午，我忘帶英語書了，我很著急。她看見了我很著急，走過來問我怎么了。我告訴了她前因后果，她二話不說，直接把她的英語書給了我。我很感激，對她道了謝，問她怎么辦。她說了一聲沒事。但我最后看見她受了罰。

下午放學的時候，我們準備一起回家。在路上看見了一個小女孩在馬路邊坐著哭。她便上去問怎么了。那個小女孩說：“我摔倒了，腿受傷了，沒辦法回家。”她還是二話不說，背起小女孩問她家在哪里。她告訴了地址，我們把她送回了家。

第二天我們去上學的時候，在路上我們看見了一群男生欺負一個小男孩。她立馬沖上去阻止了他們，我當時害怕極了。她沖他們喊道：“你們不丟人嗎，在這里欺負小孩子。如果他是你們的親弟弟，你們還會這樣嗎。”他們頓時臉紅了，沖我們走過來。我一個勁的往后退，突然他們停了下來，各自散了。我回頭一看，原來是她的哥哥來送她呢。我望著她離去的背影，深深感到佩服。

這就是我的同桌，不一樣的她，讓我不得敬佩。

四年級同桌（模板19篇）篇十五

我的同桌是個讓人又愛又恨！下面讓你們見識見識！

上了三年級以后，老師給我安排了一個新同桌，名叫張墨墨。個子不高，小小的頭，細長的眉毛下有一雙小眼睛，看上去，倒是一個老實人。開始，我看他老實，經常主動和他接近。但是，漸漸地，我對他有了新的看法。

有時，下課了我還在埋頭寫作業，他會突然對我說：“出去玩玩吧，別寫了。”我對他說：“你自己玩去吧，我可沒那么多時間陪你玩。”他聽了我的話，似乎還不肯放棄，便開始行動了，一會兒動動我的文具盒，一會兒拉拉我的書本，總之，弄得我不能安心寫作業。如果我還是不望他，他會使一個絕招，學著女生的腔調說話。別說，這一招還真靈，每次總要把我逗得哈哈大笑，他卻不以為然，繼續表演。有時我冷不防給他幾拳，他卻仍舊以那種腔調說笑著，弄得我哭笑不得。因此看出，他滑稽有趣，更是油腔滑調，油嘴滑舌的人。正因為如此，我的學習成績也下降了，我對他真是恨之入骨，但又無可奈何。唉！

有時，下課以后，我們幾個同學圍在一起談自己小學的生活，這時候，他便會說：“我在小學每年都是全班前三名，還是三好學生呢。”他還說：“我的體育成績也是全校一流的。”同學們問他：“那你為什么現在不行了？”他就沒話可說了。其實，他的學習也只不過是全班三、四十名，更不用說上紅板了。由此可看出，他還是一個吹牛皮、說大話的人。

我對他的這些本領真是“佩服”的五體投地。因此，我和他的`關系也漸漸疏遠了。我的學習成績也提高了。我真希望他能變成一個老實人。但是，俗話說“江山易改，秉性難移”。我看他難改呀。

四年級同桌（模板19篇）篇十六

我有一個男同桌，他與我年齡相仿，個頭比我稍高些，胖胖的，一雙有神的眼睛上戴著一副眼鏡，那斯文的樣子真像一個十足的小書生。

他擅長英語，所以也最愛上英語課。記得我們剛上第一節英語課時，他就已經學到第五單元了，只要一上英語課，他就向我炫耀，還說前五個單元的單詞全背下來了，那高興的勁兒就別提了。我這個還沒學到那課的同桌，真是羨慕不已。就因為這個，每每都提問，他總是第一個舉手回答問題，老師講的知識他全知道，都聽得不耐煩了。

他很有音樂天賦，最擅長打架子鼓。架子鼓打得特棒，那鼓打起來真是讓人欽佩，還在中央電視臺的《全家總動員》上表演過呢！班里有很多同學是他的粉絲。有一次，上音樂課時，老師讓我和他一起為一首歌打拍子，我們合作地非常好，節奏也很一致，老師和同學們都為我倆鼓掌。現在他正在學校管樂團學樂器呢！

他也有缺點，就是有時不細心，有丟三落四的毛病。因為這，經常借別人的東西。有一次，他又忘記帶鋼筆了，向別人借，都沒借到，他就問我：“你有沒有兩支鋼筆？”我說：“有。”他就表現出一副不好意思的樣子，“可不可以借我一支用？”為了讓他改正丟三落四的毛病，我故意說：“不可以。”他就立刻裝出可憐巴巴的樣子，哀求我：“求求你了，借給我吧，我不會忘了你的大恩大德。”他那可憐又調皮的樣子，我真不忍心，無奈之下只好借給了他。

這就是我的同桌，一個愛學習、有音樂天賦、有點貪玩、也有點粗心的男孩。

四年級同桌（模板19篇）篇十七

在成長過程中，每個人心中都應該有一位知心好友，我也是，我的知心好友，他不僅是我的知心好友，還是我的同桌。

快要到期中了，那天早上，陽光明媚，我早早地來到了學校，交了作業以后，看班里就只有兩個人，便拿出我新買的書——《伊索寓言》如饑似渴地看了起來，接著，早讀鈴“丁零~丁零”地響了起來，我把書放進抽屜，打開書包找英語書，結果，我找來找去都找不到，這時，我的同桌看見了，關切地問道：“怎么了？”“沒什么，英語書落在家了！”我說。“沒什么？”他露出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復復，鬼知道他葫蘆里賣的是什么藥。他稍微猶豫了一會兒，將英語書放在我們的中間：“我們一起用吧，以后可別丟三落四了。”

這時，一股暖流從我心底升起，并涌向全身……。

還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業還沒有寫完。我再三懇請組長讓我寫完作業再去值日，可是，他就是不答應，這時同桌走了過來，了解了事情的來龍去脈，二話不說便拿起掃把幫我值日，這時我感激涕零：“同桌，謝謝你！”“不用謝。”同桌說。

從此，我們便成為了無話不說的好朋友。

我的同桌，愿我們的友誼比長城還牢固，還久遠。

四年級同桌（模板19篇）篇十八

“同桌的你”老師在黑板上寫下了作文標題。我犯難了，拿起筆，沉思了許久。忽然，一股莫名的靈感，瞬間從我腦海里閃過。對，有件事，一件讓我記憶深刻的事。

那是一年級的時候，每次上課都會有一段這樣的對話。

“橡皮”

“唉！真拿你沒辦法！”我把橡皮遞了過去，“能不能別再問我借橡皮了呀？”

“不行”

嘿！還這么理直氣壯！

一天，我不經意地看見了他鉛筆盒里的橡皮，居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全國人民大解放’了，終于不用再借給他橡皮了，耶！”想到這兒，我便放心的寫起了作業。

“橡皮”

像往常一樣，那只越過自己“地盤”的手又伸了過來，我猛地把橡皮推過去，突然，我想起了那塊橡皮。

“想蒙我？橡皮拿來！”秦正飛嬉皮笑臉地問道:“什么橡皮？”我見他裝傻，便二話沒說，翻起了他的課桌。

“干什么？”

“找你的那塊橡皮！”

唉！真拿他沒辦法！

四年級同桌（模板19篇）篇十九

“嘿，我在這兒呢！”她聽見我在喊她，連忙放下手中的筆，沖出教室來找我了。她就是我的同桌——盧宸玉。

她性子有點急，做事風風火火的，說要辦的事情一刻也不會耽誤，有一次，我說丟個橡皮，她比我還急，翻箱倒柜得在課桌里外幫我找橡皮，急得滿頭大汗，終于在椅子腿兒旁邊幫我找到了橡皮，我想她道謝，她連忙說：沒事，沒事。

她特別喜歡布娃娃，簡直到了愛不釋手的地步，她說，只要不上課就天天抱著娃娃，就看在家看書也是一手拿著書一手抱著娃娃，即使兩只手都被占著了，她也會把娃娃放在旁邊看著它。有一次，她邀請了幾個同學到家里過生日，提前跟這些同學打了招呼說，如果要送她生日禮物就送布娃娃，可是她生日那天有個同學沒有送娃娃，她小嘴巴立刻撅了起來生氣了，我們當時都笑她，還給她起了個外號叫“氣寶寶”。

她還很大方，有一次考試，我竟然忘記帶了鋼筆，她二話不說，主動把自己的一桿新鋼筆借給了我，還說：你喜歡的話就拿這用吧，我還有。

這就是我的同桌，大方有有點愛生氣的小女生，真實而又可愛。