優秀作文需要有個性和創意，要有自己的獨特觀點和表達方式，不拘泥于傳統的寫作模式，展現個性和創造力。閱讀優秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。

滴水的守望學生（匯總19篇）篇一

有那么一雙眼，從我呱呱墜地到牙牙學語，都一直守望著我；有那么一雙眼，從高度近視到幾乎失明，都一直守望著我。

我是典型的留守兒童，爸媽都在外地工作，一年見不了幾次面。從小我被姥姥帶大，大部分時光，都是我和姥姥一起度過。

在我童年的記憶中，姥姥的視力很差，看東西差不多要貼近鼻尖才看得清楚。現在回想起來，我都覺得不可思議：外婆靠微弱的視力竟把我照顧得無微不至。

每天早上不到六點，當我從夢中醒來，總能看到姥姥顫顫巍巍地摸索著墻壁，端著一大盆衣服去晾曬。等我洗漱完畢，一碗熱騰騰的荷包蛋面正好放在餐桌上。姥姥就默默坐在一旁，慈祥地看著我，渾濁的雙眼中充滿了笑意。送我上學的路上，姥姥一直牽著我的小手，不允許我脫離她有限的視野。每當在校門分別時，她一直站在那，目送著我進教室。我不敢回頭，怕看見那飽含不舍的雙眼。晚上臨睡前，我依偎在姥姥懷里，纏著她給我讀童話故事，卻不知道她看書有多么吃力。

日復一日，年復一年，我在姥姥的守望中漸漸長大，而姥姥的眼疾越來越重，右眼因為視網膜完全脫落失明了，只留下了高度近視的左眼。

上了初中寄宿制學校后，我每周只能回家一次，留下孤獨的姥姥獨自在家。每周五放學我都歸心似箭。一回家，我習慣性地在樓下仰望我家陽臺，姥姥總會準時出現在那兒。搬著一個小板凳，安安靜靜地坐在陽臺窗戶邊，向樓下張望。那雙眼睛呆滯地看著那條柏油路。

“姥姥！”她聽見我的呼喚，連忙起身，扒著窗子，努力地向外看。

“回來啦！”我向她招手。她并沒反應。那黯然無神的眼睛告訴我，她看不見。

“別站著，快上來！”那雙眼睛急切地尋找我，目光四處游蕩，迫不及待想見到我。她雙手扒著窗子，將腦袋興奮地向外探，嘴巴一張一合好像要說些什么，卻遲遲吐不出一個字來。我忽然看見她的'眼睛里閃過一絲亮光，我清楚地看見，她那皺紋縱橫，笑得綻開了朵花的臉頰上，一顆淚珠從眼角滑了出來，沿著臉頰一直滑到了那微笑的嘴角。

姥姥，我知道，無論我走多遠，永遠都走不出你的視野。

老師點評：寫祖孫親情的文章并不少見，但這篇文章尤為打動人心。首先在于文章的背景，患有眼疾的姥姥，從來沒有顧及自己的身體，而是無微不至地照顧孫女，在孫女上學期間，又默默地思念著孫女，這份真情讓人動容。其次在于寫作手法。小作者采用點面結合的手法，先概括寫了小時候姥姥照顧“我”日常生活的情形，再切換到一個特寫鏡頭：姥姥在陽臺張望，守候孫女回家。“面”的描寫，是全面展示；“點”的描寫，則是“聚焦”，更能突出祖孫情。再次，文章的語言樸實而飽含真情。沒有華麗的辭藻，有的只是真情流露。特寫鏡頭中，姥姥眼中的淚，不僅流到了她的嘴角，也流到了讀者的心里。

滴水的守望學生（匯總19篇）篇二

我叫南宮盈，家境優越，在外人看來我是個快樂的千金小姐。可實際上我有嚴重的心臟病，而南宮家沒有心臟病的遺傳史，想必是那個一生下我就失蹤了的媽留給我唯一的東西吧！從我記事起就開始找媽媽，不為別的就為得到一個答案，功夫不負苦心人，在我16歲的時候，我終于得到了她的住址，我立刻驅車前往。那是個有名的窮人街，站在巷子口我停下了腳步，看著那些人的目光好像見到神仙似的，我不禁疑惑：為什么她放棄南宮家良好的生存環境，而來住這破破爛爛的窮人街？走進巷子，一股惡臭朝我襲來，管家拿出了口罩，我連忙戴上。走到那個地方時我驚呆了，這種地方怎么能住人？房子是那種長了青苔而且還有多處破損，到處是垃圾還泛著霉臭，正當我驚異于這房子時，一位女士出來了，整個人面無血色，我驚訝的說不出話來，倒是她先開口：“這位小姐，請問你找誰？”我稍微平復了一下心情，突出了幾個字：“請問您認識南宮盈嗎？”她呆了一下，“您認識她嗎？”我的淚水頓時涌出，大喊：“媽！”她愣了一會，隨即輕撫我的臉問：“你是盈兒？”“恩！”我重重的點了頭，她吐出幾個字：“孩子，苦了你了！”之后和我抱頭痛哭，不知過了多久，媽媽將我推開，說道：“你快回去吧！你把沒看到你會生氣的！”“不嘛！”我撒嬌道，“我要在這里陪你！”“我叫你回去，你沒聽見嗎？”媽媽的臉色變得很難看，可我絲毫沒注意到。“走開走開！你只會說這幾個字嗎？好！我走！既然你要我走開，當初為什么要生下我？一個從小拋棄孩子的人根本沒有資格做母親，從今天開始你不是我南宮盈的媽媽，我的.媽媽已經死了！”說完我便沖出了屋子，一時忘了醫生的囑咐，太大的打擊讓我倒在了路邊。分不清那是現實還是夢，只依稀記得有一個身影在我身邊忙忙碌碌。

已不記得我昏睡了很久，只知道我睜開眼第一個見到的人是我最不想見到的人，眼不見為凈，我裝睡！“你就回來吧！女兒很想你！”“不行！如果我回來的話，那么女兒一輩子都沒有自由，這么多年，我躲來躲去，怎么能現在回來？我一回來，女兒就沒有了自由，我只要能在遠處守望著她，只要她一生平安就好了！”媽媽的聲音很小卻有著不一樣的堅定，后來的話我根本沒有聽，我剎那間明白了媽媽的苦心，淚水奪眶而出，心中默念：媽媽！謝謝你的守望！女兒會活的很好的！

“守望”！多么普通的一個詞啊！可在這普通的背后又有著多少的不凡！人生在世，我們又有多少東西可以守望呢？幸福、愛情、親情、友情……希望每個人都有自己可以守望的人，或者有守望著自己的人！

滴水的守望學生（匯總19篇）篇三

守望,是守候和期望,生活之中往往有那么多的不如意,總有那么多的不不順心,然而,我們卻依舊過著每一天,不論是時光匆匆還是你此刻的止步停歇,沒有公平或是不公平,因為一切只有你自己去改變征服,但又或者說生活其實是公平的,那是一種無形的秩序,大舍大得的慈悲,有的人很有錢,聰明,很有背景,事業,很有自信,可卻沒有道德,身高和相貌,有的人有才有貌,卻很貧窮,無德無能;有的人很有道德和才華,慈悲,善良,卻沒有財富和人才,即使有的人生很完美,他也有種種不為人知的苦難和艱險,每個生命都有獨立的意志,存在的意義,佛家相信輪回,唯識,因果,緣生緣滅,當你沒有鞋穿的時候,你要懂得有的人還沒有腳,你這輩子已經很幸運了,積極樂觀,善良的去忍受這個世界,去原諒這個世界,去包容這個世界,你就得到了整個世界。

在對于你說,生活有時不公平的,為什么自己那么努力,卻因為什么天才而讓自己暗淡無光,自己付出了那么多,卻得不到想要的回報,公平還是不公?只有你用寬容的心來把心中的天平放到水平而已!

一直守望著這個世界,一直守候著消失后那個單純的夢想!

生活,我們在守候著,也在改變著,做好自己,用心繼續守候著我們想要的生活,和幸福,就好了!

生命的守望者，在歷史的長河里,他們像黑夜里獨自撐舟渡河的人們,去探索、去尋找人生的真諦.他們先于別人站在時代的浪尖,孤軍作戰。

他們,是生命的守望者.他們,是一群孤獨的勇敢的探索者。

李大釗,守望的是道義.在那樣一個黑暗、復雜的時代,他用鋼鐵一般的肩膀扛住千斤重的道義.即使在被捕的時候,他依然從容不迫、毫不驚慌.他自信.所以無所畏懼.他堅守的道義,即使是在普通人處于無法看到未來的迷惘中,他仍昂首挺胸守衛著他的理想,守衛著中華民族的理想.因為這樣一種勇敢的堅守,他連生死也已坦然面對.他認為死與生同是生命的一部,并沒什么好害怕的。因為他所站的位置,已不是那個短暫的時代,而是生命川流不息的長河。

于是,他被人們永遠地敬佩著,作為一名守望道義的勇士,作為以為超越時代的探索者.

海子,守望的是幸福.他用自己發自內心的詩歌唱出對世界的期望,對幸福的向往.可這世界卻是這樣地讓他費解,讓他失望.于是他以自己的生命為代價去找尋他所希冀的幸福.當隆隆作響的火車呼嘯而來的瞬間,車軌上的他大概是幸福的吧!那短暫的時刻,大概他終于找到了那間他想要到房子吧!面朝大海,春暖花開.世界充滿了愛與和平.當越來越多的人為了金錢和權力赴湯蹈火的時候,只有他在人群中孤獨地歌唱,用一顆清澈如溪水般的心去發掘世界上最純潔的真善美。

于是,他被人們永遠地紀念著,作為一名守望幸福的詩人,作為一名穿越心靈的歌頌者。

曹雪芹,守望的是蛻變.身為沒落家族的公子,他冷靜地觀察著這個處于滅亡邊緣的社會.《紅樓夢》,是他在黑夜中的吶喊,一字一句都喊出了對封建舊社會的憤怒.只可惜,他只是一名守望者,他孤獨地用自己微弱的力量去抵抗.他把寶黛凄美的愛情化作一面鏡子,照出封建制度的腐朽,刺醒人們迷惘麻木的心靈.在那樣一個渾濁的社會,只有他在黑暗中看清了自己,他守望著一場蛻變,雖然完全不知道路在何方。

于是.他被人們永遠地記住了,作為一名守望蛻變的作家,作為一名穿越歷史的敲鐘人。

歷史的鏈條在他們的孤軍奮戰中被推動著.正是因為這些孤獨的守望者先于我們站在人類歷史的頂端,才讓光明穿過阻礙到達新的時代。

滴水的守望學生（匯總19篇）篇四

12月4日，細雨蒙蒙，天空瓦藍瓦藍的，朦朧的霧圍繞著山、樹、人……恰似一條彌漫的輕紗。在這怡人的天氣里，我們來到了從前只能在電視上才能看見的神秘地帶——垃圾處理廠。

經過半小時的車程，我們一行人終于來到了距綦江縣8公里的新勝鎮德勝村。

一下車，陳永剛陳叔叔就熱情的拉住劉校長的手，然后轉頭對我們說：“我代表垃圾處理場全體員工歡迎同學們的到來!”看到別人所長都這么熱情，我們就有點不好意思了，于是也一起回到“陳所長好!”“呵呵，好好好。下面同學們就和我一起去參觀參觀吧!”陳所長笑瞇瞇的說道。

“哇，好多垃圾呀!”“嗯，有點臭啊!”“對!”到了垃圾處理場對面的一座小山上，剛才還很安分的同學們都忍不住小聲嘀咕起來了。我盯著垃圾如海的處理場看了一會，轉身對王皓赟說：“那山上是刷的水泥還是鋪的'布啊?”“我看是鋪的布。”“我看著怎么這么像刷的水泥呀?”看著我們這一個個‘小問號’，陳所長樂呵呵的解釋道：“綦江城市生活垃圾處理場位于新盛鎮德勝村，距縣城8公里，始建于20xx年2月，20xx年9月建成投入使用。垃圾處理場占地281畝，庫容143。3萬立方米，服務年限為。垃圾處理場采用衛生填埋工藝，有垃圾轉運站5座，日處理規模190噸……剛才同學們說的那塊布作用可大了，它耐磨，防水、防曬……”陳所長話音剛落，同學們便爭先恐后的發表自己的意見。“真的是布啊?”“不會吧!”“這塊布也太大了吧!”我定眼看去，咦，還真是布呢!

介紹完垃圾處理場的大致情況后，陳所長突然問大家：“大家想不想去看看我們的實驗室呀?”“想!”誰不想去看看呀，同學們異口同聲的回答著。“那就走吧!”陳所長揮揮手，示意我們跟著他走。

在無盡的等待中，終于輪到我們五年級的參觀了。

進入實驗室，我們大開眼界，看見了許多稀奇古怪的東西。一個儀器最奇怪，它挺著一個大肚子，是透明的。我們還能隱隱約約的看見一些渾濁的液體在慢慢的蠕動。轉了一圈后，一個個大問號像在我腦海里生了根似的。

等到大家都參觀完后，終于該講解員阿姨給我們介紹了。首先，她拿出了一個像超市收費用的儀器，介紹道：“這叫物體檢測機，能檢測道一氧化碳、二氧化碳等物體……而且，這臺儀器還是從英國進口的，耗資50多萬呢!”“哇!”聽到這個數字時，大家都發出了一陣噓聲。

經過2個多小時的參觀，我們這次實踐活動圓滿的結束了。

在回家的路上，我的心情久久不能平息。“日處理規模190噸”一個多么龐大的數字呀!那同學們計算過嗎?一個月所產生的垃圾，一季度所產生的垃圾，一年所產生的垃圾……可想而知，我們的地球，在受傷!作為地球的一員，我們有責任保護她，讓她不受傷害，讓她在宇宙永存!

滴水的守望學生（匯總19篇）篇五

你，是大山里一頭倔強的老牛，用你被風霜侵蝕的身軀馱起大山里的希望。

守著山里那巴掌大小的學校，用自己的雙手編織你的教育夢想。為了每一個孩子能學到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想。所以你守著大山里的每一個孩子，貧窮或是富裕，調皮或者懂事。而你呢，依舊是那頭老牛，用你的汗水耕耘著別人的夢想。

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滴水的守望學生（匯總19篇）篇六

清晨的露珠。

清晨，漫步在園中，柔和的晨的溫度、微涼的空氣，彌漫著花兒的芬芳和清新的泥土的氣息。濕潤的水汽，那是一種不克制的溫柔，將我圍繞。花兒和草木盡在這份寧和中癡迷。我禁不住止住腳步，只因一片青草葉。

青草葉依戀地牽著露珠的手。“不要走，留下吧，哪怕一秒。”露珠沒有回答，微笑著。輕輕松開青草葉，留下一個晶瑩的背影，映射出一個美麗的清晨世界。一個優雅的轉身，躲進了泥土中，再也尋不見蹤影。

露珠知道，它再多停留一秒，哪怕一秒，就會消失不見。它明白自然的規律，懂得生命的恪守。此刻，它躲藏在泥土中，期待著下一次美妙的相遇。晨曦輕輕地撥開云霧，輕柔地撫摸著大地，把溫暖滲透進每―個角落。

屋檐下的雨滴。

下雨的屋檐，一條條長滿青苔的瓦縫，串著一簾雨珠。屋檐下有一塊平滑的石頭。墻角有一只慢吞吞的蝸牛，慢慢地行進著。

雨珠們，來自很遠的地方，并且注定要降落，那是它們的使命。它們勇敢地前進，前赴后繼、毫不畏懼，一次次地帶去微弱而猛烈的沖擊，落地的瞬間，綻放出花兒一般的笑顏，唱著一曲動人的歌，歡跳著去了遠方。

墻角下，一只蝸牛留下綿延的痕跡。

枝頭的冰。

滿目皚皚白雪，這是一個素妝的世界。

稍立，一陣幽幽暗香蔓延而來。尋至，一樹傲骨的梅，獨立于冰雪。梅花悠悠，因苦寒而來。

看不見的遠方，終于迎來了煦陽。空氣充滿著一種沁人心脾的冰涼，帶著溫度的寒意，是有多堅強，才不會放棄？沒人能夠說明。

它竭力地感受著煦陽的溫暖，慢慢地融化自己，化作一滴水珠，凝聚自己全部的力量，折射出耀眼的光芒。它做到了，它安逸地回到了大地的懷抱。一滴水，一個世界，暗藏一座天堂。默默守望，如黑夜中的流星一般，留下那轉眼而即卻美不可及的一瞬間。教師點評這是一篇心細如發的文字。讀完文章，發現一滴水原來可以變化出各種姿態與形狀，露珠，雨滴，枝頭的冰，而每一種形狀都是那么的可人，仿佛是可愛的嬰孩，或者說是嬰孩的紅嘴唇一樣，帶著溫潤的生命的氣息。這種擬人的手法，正是作者對身邊微小的事物保持著一種熱愛的體現。簡短的句子，明快的節奏，給讀者帶來的是鮮明的感受。

（吳國珍）。

滴水的守望學生（匯總19篇）篇七

滴水可穿石。

你曾經注意過嗎？石縫間常常會有一兩滴晶瑩的水珠緩緩地墜落下來，久而久之，竟然把堅硬的巖石都滴穿了。表面上看來，這是一件令人難以置信的事，但是其中的道理卻非常簡單。水滴并非是依靠著奇跡和幸運才滴穿巖石的。俗話說：“滴水穿石――非一日之功。”柔弱的水珠要想滴穿堅硬的巖石，就必須耗費全部的精力和心血，并且要經過相當長的時間才能修成正果。那么，究竟是什么原因讓那微不足道的水滴能有如此之大的勇氣呢？是堅持不懈的毅力，是持之以恒的精神！既然滴水都能穿石，那我們為何不能靠著自己的努力而實現夢想呢？只要我們不怕苦、不怕累，始終對自己的目標抱以堅持不懈的態度，相信成功就不會離我們太遠！

我在偶然間聽到過這樣一個故事：有一個十四歲的男孩，他曾經制訂了一份奇怪的跑步計劃：第一個月：跑完從家屬樓到學校的一千米；第二個月：在第一次的基礎上增加五十米，即一千零五米；第三個月：在第二次的基礎上增加五十米，即一千一百米；第四個月：跑完家屬樓到醫院的'一千二百米……計劃一直排下去，每月都有所增加，到了第二年已經增加到了五千米。

然而，當時在人們看來，這的確是個很不起眼的計劃，不僅是奇怪而且覺得很可笑。每月就增加這么幾十米，太簡單的事情了！甚至有人嘲笑說：“這一定是一個懶惰的孩子為敷衍父母或老師而制定的一份長跑妥協書。”

六年后，他，那個當初被人們嘲笑的小男孩站在了領獎臺上。他獲得了全國殘疾人運動會長跑冠軍---奪得了金牌。這時人們才知道，原來他是個有先天性殘疾（僅一條腿）并且有癲癇病的孩子。人們感動極了，紛紛請教他成功的秘訣。然而他卻只說了一句很平常的話：“每次跑步時，我都對自己說：讓我跑完這段路。”

如果你細心觀察的話，就不難發現，水滴落下時是朝著一個方向的，落點也非常精確。這就是水滴所具有的另一個精神：目標明確。如果不能做到這一點，那么就算經過再長的時間也不可能將巖石滴穿。學習也是如此，只要你下定決心要學會一樣本領，就不要半途而廢，不管再苦再難也要堅持下去。相反，如果你一會兒想學這個，一會兒又想學那個，想來想去始終猶豫不定的話，就會錯過許多可以成功的機會，到頭來還是一事無成。

鎖定自己的目標，努力向前沖吧！只要你不害怕，不放棄，不后悔，相信世界就會為你而改變！

滴水的守望學生（匯總19篇）篇八

心中惱，隨手將它丟在了一邊，有瘋玩了開去，我未曾看到，那一閃而逝的無奈。

“哈哈哈……”持續的大笑，尖銳，而又刺耳，誰在笑?笑的如此無忌?倦了，揉揉那酸疼的眼，將收音機輕踹開去，一聲呼喝：“不聽了，不聽了，媽，誰在笑，誰在笑……”我看到，她的雙眸中蕩漾看了一層層驚喜，卻怎也收不回已沖出口的話語：“笑的真難聽!”那一潭波光粼粼的湖水被打破，什么東西隱人了其中。

“媽，這東西太煩了!”“媽，別讓我聽了。”“這東西有什么可聽的?”“我說不要聽你聽見了沒有!”一只碗摔下，打破了那譚湖水，那黑眸一下子涌動了起來，怒的發紅，血絲從她的眼中爆出，幾分猙獰：“你不聽!那就一輩子都別聽!”那一刻，心中似乎出現了幾分惶恐。急急的壓下，然后慌忙的抬手將收音機扔下：“一輩子就一輩子!”那飛濺的零件，在空中飛舞，一瞬間，我仿佛看到了那顆破裂的心微微顫抖。

母親的手揚起，在半空中劃過一個弧度，卻未落下，久久的，然后又遲疑地縮回。奔出了大門，我心想：這真的得一輩子不忘!

我終究食言了，在那個無聊的下午，然后，渾身不經意地顫抖，那親切的稱呼，我一輩子也不會忘：外祖母!那是我的記憶啊!是已故的外祖母替我錄下的，用了許多的家當，躊躇了半天后，才錄下了那一段模糊而又令人哭笑不得的對話。

又有何可說呢?我的心揪著，隨后將磁帶拆了。

輕飄飄的，正如我已故的記憶我也不知為何。

滴水的守望學生（匯總19篇）篇九

我原來就叫守望者，因為我不愿讓孩子們叫我“稻草人”——那可真是個傻氣的名字。我的任務呢，就是守著一片麥田。也不光是守著不讓烏鴉進來，我也守著孩子們。從麥子生長到抽穗到結實，孩子們都在那里玩耍。農夫總要我好好看著他們，別要他們亂折麥子，我倒寧愿坐在懸崖邊看他們盡情地玩。

沒有什么比看他們玩更讓我開心的了。他們的笑聲清越如泠泠作響的泉水，如偶爾掠過我頭頂的雀鳥從喉嚨里淌出來的串串音符。有時候我忘了周圍的一切，只顧著聽他們大笑，看他們移動纖細的雙腿，在飽滿如麥穗的陽光里東奔西跑，揮舞雙手，追逐打鬧。孩子們閃耀著絢麗光彩的眼睛，干凈甜美的面容，無不在我的心上，留下一道又一道無法磨滅的印記。

他們玩得忘乎所以的時候，就會有孩子跌跌撞撞地向我——向懸崖跑來。我從沒忘記自己的職責，總是很認真地攔下他或她，送回到麥田里去。于是漸漸所有孩子都認識了我，他們叫我“守望者”。

有時他們也拉我去和他們一起玩，有個男孩總是在這時，沖我嚴肅地點點頭，鄭重地走到我的位置上替我站崗，然后咧嘴一笑，意示我放心地去玩。

在田野里奔跑的感覺好極了，我張開雙臂，風就將我輕輕托起，帶著我在一塊一塊的麥田間無所顧忌地飛翔。孩子們喜歡逗我去抓他們，我笨拙地跑在他們后面，像他們一樣放聲地笑。偶爾不小心摔倒，孩子們會爆發出一陣沒有惡意的笑聲，然后某雙柔軟的小手會將我扶起，替我拍打干凈身上的泥土。

玩夠了，我就回到自己的位置上。那男孩興高采烈地迎上來，驕傲地挺起胸膛向我宣布：“思蕎，我沒有漏過任何一個跑過來的孩子，我是不是一個好守望者?”

很久很久以后，我才明白“思蕎”是他送給我的名字。所有孩子里，只有他這樣叫我。

“當然了，奈特，你做得很好。”我拍拍他的頭，看著他興奮地跳起來，歡呼著跑回田里，一遍一遍地向他的朋友們強調：“我是個好守望者，安妮，泰朗，我是個好守望者。等我長大了，我就和思蕎一起做守望者。”

我的嘴角不知什么時候勾起淺笑。

小奈特有輛破舊的單車，那是他最心愛的寶物。在孩子們不做游戲的晴朗的日子里，我們會偷偷從守望者的崗位上溜下來，花一天時間四處游蕩。通常奈特載著我，繞著麥田轉上一圈，再橫沖直撞地闖過樹林里的碎石子小路，卷起一路的落葉。初夏的時候有一株花樹會開出滿樹細碎的白花，在我們“轟隆隆”地駛過之后搖出滿天花雨，一片一片，落滿我的全身。

就在那些騎著單車飛馳的時光里，奈特漸漸長大了，他依然愛笑，依然稱自己是個“守望者”，和他一起長大的孩子們還會聚在一起玩耍，卻往往只是在麥田的邊上靜靜地散步。他們的笑容還會在陽光里發亮，卻顯得有些沉甸甸的。

有無數個夜晚，奈特和我并肩躺在草地上，躺在沉沉的夜色里。奈特有時問我：“思蕎，你看，我們都變了，可你還是當初的那個守望者。我有點迷惑，思蕎，我們都不再跑向懸崖，那你還在守望些什么呢?”

守望些什么?我只是笑笑，不回答，仰望自頭頂鋪展開的群星。

第二節離開。

我忽然決定離開一陣子。

奈特最后一次載我穿過林子里的小路，將我送到林子的那頭。我下車的時候，他說：“思蕎，該輪到我當守望者了，也許有一天，我就會明白，你在守望些什么。”

我還是笑了一笑，說，再見。

其實我并不知道自己究竟要去哪里，我甚至不知道當初自己為何要離開。也許是累了，也許是想找到另一片有孩子的麥田，也許只是為了找到奈特想要的答案。

我常常忘記自己離開了多久，一天，一年，十年，或是一秒鐘。

又是一個靜謐的夜，在獨坐沉思的時候，我忽然想到了問題的答案。

于是起身，撣落身上沾著的旅途中的塵埃。我該回去了。

第三節責任。

荒草肆虐，一只黑色的背包幾乎被草淹沒。我走上前去，四下環顧著，依稀記得這便是當初我守望的地方。我彎腰拾起背包，翻出標簽，上面潦草地寫著奈特的名字。“奈特。”我輕聲念著，抱著背包坐下來，惆悵地望著那片鋼筋水泥的森林。

——麥田變成了城市。

——但我沒有再度離開。

偶然孩子們離開城市，到郊外來呼吸新鮮空氣。我遠遠地沖他們招手，欣慰地聽他們叫我“守望者”。他們真的是變了，干凈的臉龐蒙上一層細細的塵埃，清澈的目光也鍍上一層不一樣的光彩。不過至少他們還記得我。

他們回去后，我就開始收到他們的信，包括奈特的。郵遞員莫名其妙地將一疊信遞給我，好奇地打量著一個過去的“守望者”。我熱切地讀著信，想象著他們在城市里的新生活，想象他們是怎樣無精打采地走過塵土飛揚的街，是怎樣在狹小的窗子后打發一個又一個下午的時光。

當最初的熱情過去，我也失去了對千篇一律的城市生活的興趣。我不再拆信，只是將收到的信小心地在背包里放好。因為它們讓我知道我還沒有被遺忘。

那天夜里，一只小小的螢火蟲啜泣著向我飛來，我像當初攔住孩子們一樣攔住了她。螢火蟲窩在我的手心里，漸漸地平靜了下來。我猶豫著不知怎么開口，它卻自顧自地先開始傾訴：“思蕎，思蕎，我知道你，你是‘守望者’。我的主人是奈特。我是‘真誠’，他叫我‘凱尼斯’。奈特為了一個女孩，將我拋棄換了‘謊言’……”

凱尼斯又開始輕聲嗚咽，時斷時續地講。我心下了然，和聲對她說：“凱尼斯，你要回去，奈特不能沒有你。我們不能讓孩子們的心受到污染。凱尼斯，回去和‘謊言’戰斗，你必須這樣做。”

她的光黯淡了幾分，甚至不如我頭頂的星明亮：“思蕎，不行，孩子們的心塞得滿滿的，我回不去了……”

我思考片刻，打開背包，將螢火蟲放在一封信上：“來，凱尼斯，知道這是什么嗎?”

“是‘思念’和‘記憶’……”她喃喃著。

我點點頭，抽出奈特的一封信，悄無生息地點燃。紅色的火苗試探著舔了一下紙張，放肆地燃燒起來，火星在夜風中繚亂地飛舞，將一切化為虛無。我凝視了一會兒，直到紙張化為灰燼，才轉頭招呼凱尼斯：“現在你可以回去了，后面就是懸崖，可別再來了。”

凱尼斯沉默片刻，繞著我緩緩地飛了一圈，帶著強烈的光芒折回燈火輝煌的城市。

我倒在地上，前所未有的疲憊。

我就這樣做回了一個守望者，一個城市里的守望者。那些被時光遺忘了的善良，被成長冷漠的真情，會在某個月明星稀的夜晚，飛向懸崖——飛向我。我呢，就替他們燒一封他們主人寫給我的信，燒出一個空間，送那些美好回去。我知道沒人會感激我，但這是我，一個守望者的責任。我要保護他們的愛。

這不是拯救，只是保護他們的愛。

尾聲我始終是個守望者。

當凱尼斯再一次來到我的身旁，我知道一切都該結束了。我抽出奈特的最后一封信，嫻熟地將它燒成粉末。凱尼斯忽然又哭了，她的細小聲音在火苗的噼啪聲里微弱不可聞：“思蕎，奈特差不多要忘記你了。”

我咬咬牙，假裝沒聽到，小心地抖落手上的灰，裝出愉快的聲音道：“凱尼斯，該回去了。”

她終究離開了。我提起空空的背包，緩緩走上高高的懸崖，又一次燃起火，燒掉寫著奈特名字的標簽。得寸進尺的火苗繼而開始吞噬整個背包，獰笑著在夜里舞動身軀。

奈特，你曾問我，你們不再游戲了，也沒有孩子會跑向懸崖，為何我仍要守望。奈特，答案其實很簡單，因為我是個守望者，從麥田到城市，我始終是個守望者。

而現在，你不再記起守望者的夢想，我的使命也已然結束。

我抬頭仰望星空，最后一次微笑，轉身迎向絢爛的火焰。

滴水的守望學生（匯總19篇）篇十

一滴水，它晶瑩、透明、清澈。它是一只守望大地的眼睛。它個頭雖小，力量卻不小。

它們無處不在。就比如說下雨天吧。當下雨接近尾聲時，它們會順著屋檐“滴答滴答”的往往下落。在雨滴多的地方，便會有一個微微凹進去的小坑。這就是一滴水的作用啊。

俗話說滴水能穿石。的確，一滴水也不可以藐視。

在我的世界里，水是不可缺少的。水對于我，有一種十分微妙的感覺。我既依賴它，又敬佩它。因為，它告訴了我：耐力，是一種不顯山露水的執著。

我臣服于水的堅持不懈，我驚訝于水的耐力，更折服于水的執著。

曾有人說過我最大的缺點就是：很容易對別人失去耐心。同樣，我在學習上，也是這樣。一讀到長的題目，就害怕，更不用說去仔細思考了。

我想，想要克服它，水就是一個很好的良師，正因為它的隨處可見，才可以時時警告我自己。

初一:章孜穎。

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滴水的守望學生（匯總19篇）篇十一

看了《守望明天》這部影片，我的內心泛起了層層漣漪。是為革命烈士的英雄壯舉感到震撼？還是當看到我國漫長的歷史發展和演變而感嘆？不，都不是。也許是革命烈士的壯舉驗證了自己的愛國情懷；也許國家歷史的演變驗證了祖國需要人才。而這，正需要我們21世紀的青少年為國家作出自己的貢獻！

我國歷史文化悠久，是四大文明古國之一。從各個朝代的滅亡中，我得出一個深切而刻骨銘心的結論：任何一個國家或者朝代要想不被敵人侵略，就必須使自己強大！一個國家之所以能強大，完全是因為人民的團結和力量！

在《守望明天》這部影片中，還涌現了許多至今無法忘記的抗日小英雄。如海娃、小兵張嘎、王二小……其中王二小的故事更是令人們廣為傳頌，至今這個動人的故事還被編排在小學一年級的語文課本上。王二小不愧為一個英雄，為了同敵人作斗爭，壯烈犧牲在敵人的刺刀下……這個年滿十三歲的抗日小英雄至今仍活在人們的心中。

我們要滿懷希望，搖響守望的風鈴，一起去開創屬于我們的美好的未來！

滴水的守望學生（匯總19篇）篇十二

深秋的天，黑得特別早，雖然才5點半就已放學，但天卻是灰蒙蒙的一片，一股悶氣籠罩著四周，不久，一陣風吹來，柳條便被吹的東倒西歪，隨著便是“狂風驟雨”由于我沒有帶雨具，只得找個地方躲躲雨。

于是我走到一個離我較近的屋檐下，無奈的望著天。這時一個中年男子探出頭問：“小朋友，躲雨啊？”我點點頭，我才回頭發現在我身后的是一家經營曬衣器的小店。那男子又探出頭來，問道：“在門口躲雨不好，不如到屋里來吧！”說后便有意的向旁邊挪了一步，我看了看那掛滿曬衣器的小店，冷冷的說：“你放心吧，我不會礙著你做生意的。”說后，也有意的'向旁邊挪了一步。于是，我便想：神經病，這大下雨天的，誰會來你這買東西啊！那男子便“急”了，“小弟弟，你可別誤會啊，我不是怕你礙著我。”說后便搖搖頭，走進了屋。

雨越下越大，我的世界似乎就只剩下這么一個屋檐了，我才感到了空前的孤獨與寂寞。

又過了一會，那男子又將頭探出來，叫我：“小弟弟，給你。”于是我回頭一看，那男子又和藹的微笑對著我，原來他遞一把雨傘給我，我道過謝后，便拿著雨傘，飛奔回啦家。

由于功課忙，我一直疏忽了還傘這件事。再以后我想起時，那家店已不再經營，不知是倒閉了還是搬遷了。我們常常抱怨幸福離我們太遠啦了，那是因為你總仰望天上找幸福，從不注意身邊的幸福。身邊的陌生人，他、她都在給予你幸福。于是我感慨：謝謝你，叔叔！

在茫茫人海，我便在沒有見過他，從此，他便留在了我的心中！

滴水的守望學生（匯總19篇）篇十三

總會有那么些溫暖的星一直守望在月的身旁，就看你有沒有發現他們。

——題記。

夏天傍晚，獨自漫步在孤寂狹長的走廊，望著天邊那抹紅暈逐漸染上冰涼的微藍色，一輪冰冷的月不知不覺間引入了我的眼簾，而那藏蓄已久的苦澀也開始肆虐地蔓延。

滴水的守望學生（匯總19篇）篇十四

（一）。

我是一顆平凡的小水滴，我有著遠大的志向，我愿和小伙伴們聚集起來，匯成小溪，匯成江河……為人類做出貢獻。我想，我們聚集起來，作用是不可想象的。

假如我是一滴水，我會召集我的小伙伴去我家鄉的華翠公園，聽人們說，公園里的假山流水量小了，我便和小伙伴們商量一起鉆進地下，尋找水源，匯成小水庫，為假山上的流水再次流淌做一點貢獻。果然，水流在一天一天增多，恢復了往日的狀態，我仿佛又看到了流水靜靜地流淌，我們高興極了。

假如我是一滴水，我會和伙伴們一起匯成一條河流，流進菜地。聽媽媽說，最近多數菜價猛漲，我聽了很是擔憂。我會和伙伴們歡快地流進菜地，讓蔬菜們喝個夠。不久，干枯的蔬菜都恢復了往日的樣子，西紅柿長得又大又紅，豆角也嫩綠嫩綠的，黃瓜也開出了黃色的小花。蔬菜豐收了，農民們高興地笑了，我們又吃上了便宜、鮮嫩的蔬菜，心里美滋滋的。

假如我是一滴水，我會召集我的小伙伴們一起去往我國的干旱地區。從電視上看到，我國北方有些地方旱情特別嚴重，缺水使許多莊稼枯死。于是我便和伙伴們商量，為這兒降一場綿綿細雨，灌溉干旱的土地，滋潤干枯的禾苗。不久，莊稼恢復了往日的生機，綠油油的禾苗茁壯成長。我仿佛看到來年豐收熱鬧的景象，農民們坐在收割機上，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開心地笑了。

我要以一滴水的身份勸告人們：請珍惜每一滴水吧，因為水是大自然中最寶貴的資源。請愛惜水資源吧，因為水是生命之源，珍惜水資源，就是珍惜我們的生命。否則，地球上的最后一滴水，將會是人類的眼淚。

（二）。

假如我是一滴水，我必起源于高山之顛，望著山間那繚繞的白云，我許下誓言，我一定要擁抱那蔚藍的大海，因為那就是。

我的理想。

在這高處不勝寒的山峰之上，我開始了人生的漫漫旅途。我隨著一縷山泉緩緩流向山腳。在山林間的回還曲折中，我看見了繁盛茂密的草葉和機靈活潑的小動物，它們友善地向我招手，祝我一路順風。流著流著，我在漸漸急促的溪水中不知疲倦地飛舞著。突然，我從山崖上飛向了谷底，我閉上雙眼，不由倒吸了一口涼氣。當我重新睜開眼時，耳畔只剩下了“隆隆”的水聲，我回頭望著崖頂，只見一股股泉水還在不斷地向下飛濺。我不禁嘆息一聲，人生萬萬不可膽怯啊！

水依舊在流。不知不覺中，我來到了波光粼粼的湖水中。那水平如鏡的場面真讓人心如止水。在這寧靜致遠的幽靜中我睜大雙眼，平靜著心中的波瀾。可我永遠不會停滯不前的。

水依舊在流。我的心仿佛還牽掛著那人間仙境，可心中的理想總是無法泯滅——我流入了江河中。在這里我沒有一刻的閑暇，那波濤洶涌的場面永遠是那么驚心動魄，扣人心弦。我的心中只有一個念頭，那就是：奔向大海，實現我的理想！突然，我被沖到了一塊巨石上，我并沒有氣餒，而是咬緊牙關，拼了命，奮力地向前沖。浪越來越大，風愈刮愈猛。在這江河中，我使出了渾身解數，就在這時，一記大浪向我撲來。

水依舊在流，只不過這次平緩了許多。我定了定神，猛地發現自己已融入了大海的懷抱。我頓時欣喜若狂，愉快地跳躍著。

是啊！一滴水的旅途難道不就是我們的人生嗎？總會遭受風雨，但只需要你擁有理想，擁有恒心，天空定會露出彩虹的微笑。

讓我們每個人都珍藏起自己的一份理想，將它永遠、永遠地定格在記憶的深處吧！

（三）。

假如我是水，純凈的水，不被污染的水，那該有多好啊！

很久很久以前地球有了水，我就在這大地上奔流飛瀉，是我為地球上的生命帶來了希望……。

當我來到小溪前，小溪中的魚兒跟我打招呼，(.)看著他們自由自在的游泳，也許這時就是我最高興的時刻了吧！當我來到湖泊時，四周的水鳥起來迎接我，他們透過我來捕魚，我透明的身子映著他們玲瓏的身影；這也許是鳥兒最高興的時刻了吧！

就因為我是水，純凈的水，不被污染的水，因此任何生命都是離不開水的。

植物需要我，動物需要我，人類更需要我……可是這美好寧靜的生活卻被可怕的人類打破了。

當我看到泛著白沫污水注入我的身體，我好痛苦，用力掙扎著，大喊大叫著，可是沒人理會我，他們只會在岸邊邊吃東西邊吸煙，那樣的悠閑，最后垃圾和煙頭還要扔在我的身上。我徹底絕望了，就這樣隨波逐流的飄蕩，一邊哭泣一邊飄蕩著。

突然，我在黑夜的旅程中發現了一絲光亮，對，在黃河邊！我害怕再次被污染，不過，我終于鼓足了勇氣，去看看，那里有許多人！“保護母親河”幾個字一下子撫慰了我的心，他們清理了垃圾，看著他們眼中的淚花，我再一次哭泣了，不過這次不同，我被感動了，我發現他們依然愛我，依然很珍惜我，依然很需要我。

滴水的守望學生（匯總19篇）篇十五

躺在媽媽的甜美的笑窩中，靠在爸爸堅實的臂彎里，不知不覺中，我長大了。時間就像默默的流水一樣，一不留神，它就偷偷地從我的眼皮底下飛快地溜走了。

生活平淡得就像一杯開水。在我看來，相同的事情每天都像時鐘一樣準確地簡單地重復著：起床-上學——放學——上床，當然還有爸爸媽媽的那句似乎永遠也說不完的老話也不停地重復著……記得我剛背上書包讀一年級的時候，爸爸媽媽就開始做我的思想工作了：說人家怎樣考上清華北大，如何如何出名。我就在天真地想：我要比他們強，我也要考上清華北大！我要做給爸爸媽媽看！心里懷著這遠大的抱負，書包里裝著“好好學習，天天向上”的重托，每一步都邁出必勝的信心，我走到了今天的六年級。

原以為有了遠大的理想，不久就可以實現的，有時候我甚至夢見自己戴上了北大的博士帽了呢。醒來后才發現自己還在讀小學！我不禁啞然失笑。現在看來，實現理想似乎還是很遙遠啊。我告誡自己，別老做夢了，先管眼下的吧。我現在先要順利地考上重點中學，然后再逐步實現我的清華北大夢。

從此以后，我天天都盤算著怎樣才能考上理想中的中學呢？我求之心切，有時甚至模仿著麥加朝拜的老人，匍匐在地上，虔誠道：“神啊，請多給我一些時間和力量吧！保佑我考上重點中學吧！阿門！”一番許愿至后，我又不得不投身到緊張兮兮的復習生活中去。即將來臨的小學畢業考，是我們這些小屁孩將要跨越的人生第一道不小的關卡。而時間卻嗖嗖如流水，一去不復返。我不得不與時間賽跑——還有一分鐘，我就要用足六十秒！

學生與考試總有解不開的情緣，小考不斷大考不絕。在“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！”的今天，我們這些滿腹“之乎者也”的“孔夫子”們終于都得了“恐考癥”。

我卻認為考試是無辜的。在我看來，沒有考試就不能檢驗自己的水平，也就不能找出自己的差距，也就不能確定自己今后的努力方向。

12歲的我不只守望六月。我要腳踏實地地做好每一天，拿出驚人的毅力，克服一切困難，直面人生更大的挑戰，守望更美好的明天！

有人說，他守望的是物質的給予；也有人說，他守望的是奇跡的出現；甚至有人說，他守望的就在眼前——這微不足道的收獲。而我卻要說，我們守望的是用知識勾勒、用青春奏響、用幸福包裹的明天。

——題記。

知識勾勒。

從刀光劍影，到烽火邊城，到“求富”、“自強”，再到解放全國，是知識的橋梁溝通了這個燦爛的大家庭；是知識的畫筆調繪了每一片土地；是知識的力量推動這個國家走向世界，走向未來，從李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”到杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”從白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”到張泌的“多情只是春庭月，猶為離人照落花。”再到毛澤東的“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”……知識就像一把刻刀，讓我們領略了大將之風范，山河之秀麗，中國之偉大；知識就像一面旗幟，讓我們學會了做人，學會了審美，學會了求知；知識就是一面鏡子，映照了歷史，見證了明天。

青春奏響。

守望青春，讓我們明白：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

看那湛藍的大海濤聲依舊，咆哮的海浪仍然爭先恐后地向前奔騰，在那一次次地潮起潮落后，一批生命之花被拋向那金色的海灣，新的生命又在大海里醞釀，遼闊的大海又奏響著新的生命之歌。

幸福包裹的明天。

有人說：“幸福是要用自己的心去細細體味的。”或許幸福就是在陽光炎熱時的一塊冰棒；或許幸福就是在雨冒遞過來的雨傘；或許幸福就是在寒冷時接過而一件大外套。也有人說：“幸福是種樸素——它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍金色的光芒。幸福也許就像孤獨的大鳥尋得母親的那股激情；幸福也許就像擁有別人沒有的那股開心；也許，幸福就像獲得關心的那股溫暖。

守望知識，用知識改變命運。守望青春，用青春的火花燃燒激情。守望幸福，用幸福的顏色描繪明天，讓明天更加美好！

滴水的守望學生（匯總19篇）篇十六

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。

當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了!”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數學作業的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去。可是算到最后，發現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。

從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水的守望學生（匯總19篇）篇十七

遇到老師讓我們寫“感恩”為主題的作文，我真是無法招架，往往是搜腸刮肚，從生活里提取不出什么有價值的東西，為了交上作業，最后也只是謅上一篇。結果老師評語道：為文造情，沒有真情實感。當然沒有真情實感，因為想不出有什么值得我去感恩的事。

每次得到別人的幫助，我經常不說“謝謝”，有時說句“謝謝”緊接著還會說“不用謝”，把對方弄得哭笑不得。

上個星期，班主任給我們上班會課，主題是“感恩父母”。在幻燈片里有許多父母因保護孩子而讓自己受苦的故事。有幾個同學看得都快哭了，而我只是冷靜地反復閱讀這些故事。上完課后，老師讓我們在周末做一張賀卡給媽媽，因為星期日是母親節。

星期六，我做完了所有作業，準備去書店看書。媽媽照常說了聲：“路上小心點！”我正想大聲、不耐煩地回應，忽然想到那堂班會課，便輕輕地回應了聲：“知道了。”在去書店的公交車上，我腦子里盤著這樣的.一些鏡頭：母親上班時用車子馱我去上學，下班回來，趕緊到我讀小學的地方接我回家。風雨無阻，這般勞累，卻無半句怨言。想著家里最輕軟保暖的被子是屬于我的，采光最好的房間是屬于我的，最新鮮的菜是放在我的面前的……家里最好的一切都屬于我，就好像舒伯特的《搖籃曲》：世上一切最好的祝愿，一切幸福，全都屬于你。想著想著，鼻子酸酸的。晚上，我在紙上寫了六個字：媽媽節日快樂。正要畫些畫，媽媽來了，我趕緊把紙藏了起來。

第二天，也就是母親節。我有點不情愿地把好不容易找到的紙塞給媽媽，還倔強地說：“這是老師叫我們寫的！”媽媽笑了笑，說：“想想也是！”媽媽一副“不稀罕老師讓寫的東西”的樣子。但她一整天都很快樂，我發覺到了。

一句小小的祝福，竟能讓一個人快樂一天，那么許多句小小的祝福，是不是可以讓一個人感到長久的快樂？這就好比：一滴水，很快就會干了，但許多小水滴匯聚在一起，成了一片大海，就沒有干的可能了。想必愛就是這樣變成大海的吧。

滴水的守望學生（匯總19篇）篇十八

我，是一座烽火臺。

我，是一座在劍門關前的烽火臺。

我，是一座在劍門關前守望著腳下土地的烽火臺。

在我的身上，無數的英雄用他們的鮮血寫下至死不諭的誓言，那無止息的此起彼伏的怒吼將峭壁上還未消融的積雪都震落。兵戈相撥，山壁已被染成洗不盡的暗紅；金甲未脫，戰場上的一瞬間便是一生；霜重鼓寒，牧羊人吹起了那一首折柳曲，一滴濁淚在軍令上濕了那個“家”字。

滴水的守望學生（匯總19篇）篇十九

當我們來到這個世界上的時候，母親就給予了我們每個人，一顆充滿熱血的心，它的沸騰，使我們在燃燒的烈火中，慢慢融入自己的人生......從我們出生的那一刻開始，母親就已經把整個世界當作禮物送給了我們，其實，這，已經足夠了......

每當我生病的時候，第一時間，背我去醫院，跑來跑去，幫我掛號、拿藥的總是母親......就算生病時，感覺有多難受，但對比起母親為我付出的一切，我的辛苦也許不足母親的萬分之一。那時候還小，我不知道母親為什么愿意這么的為我付出，后來我才知道，親人是怎么回事，親人，無論我們心中有多大的怨恨不解或誤會，甚至避而不見，但始終對我們不離不棄的就是親人。或許愛，真的能夠感化一切，同時也能包容一切吧......

母愛溫暖，父愛深沉。每當我不小心做錯事，因一次考得的好成績而沾沾自喜時，父親總是嚴厲而冷冷地教誨我，讓我開始的第一感覺就是冷淡。可是，從我懂事的那一天開始，我才知道，原來父愛并不比母愛渺小，它的地位同樣崇高。雖然不知道能不能與母愛媲美，但我深知，已經沒有這個必要，因為我終于明白了父愛......每當深夜我睡著時，父親總會過來看我，坐在我床邊的小凳上，黃黯的夜燈照在窗前，柔如明月一般徹亮。父親身上那熟悉的香煙味，總讓我從心底里感到無比的慈祥!為了能讓我擁有一個好環境，更好地生活，父親不惜早出晚歸，那青筋暴露的雙手，早已從光滑變得粗糙。可想而知，在這十多年為我打工賺錢的奔波生涯里，父親臉上的每一絲皺紋，每一根白發，都是為我而生的......父親這個家庭角色，不管在哪一個孩子心里，都是神圣的，總是賦予著安全感，無論發生了什么事情，父親總是以博大的胸懷，挺立在最前方，為孩子遮風擋雨......

愛，是最真摯的，最單純的，是連金錢也無法對比衡量的。的確，人世間，真的有許多深沉的愛，能感受到，卻不會說出來，雖然自己也這么認為，但唯有一點，我是很清楚的，欠債可以還償，但父母對我們的恩情，我們一輩子也還不清......這比山還高比海還深的愛，即使是滴水還恩的感激之情，也遠遠比不上擁有一顆感恩的心!