優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開頭，我們可以多讀一些優(yōu)秀的開篇段落來借鑒。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，讀完后相信會讓你受益匪淺。

我真想留住這片風(fēng)景（匯總14篇）篇一

哥哥是美術(shù)生，我因從小就熱愛畫畫，在稍大一些的時候便與他一起學(xué)畫畫，我也很享受這些時光。但我們并不在同一個班，畢竟年齡的差別，他畫的東西總是復(fù)雜而又有趣，每次我下課，都會到他班級門前偷偷瞄一眼。

因為他要高考，我也要中考，所以我被撮合到他的畫室學(xué)素描。我很激動，哥哥在我眼里畫技高超——不過在畫室也有被老師說過類似畫得不好的話。學(xué)了半年左右，我也認(rèn)識了很多人，在老師面前也大膽開放。有時畫室也會因為一些事鬧得一團(tuán)笑聲。學(xué)了一年多，老師說：“你跟你哥比比，贏了給50元。”當(dāng)時我還以為老師是開玩笑的，我自己都不敢相信自己的水平，但老師是認(rèn)真的。雖然對錢沒什么概念，但我心里依然沾沾自喜自己也能畫得與他一般好!從此我又多了一位競爭對手。

在畫室，他也會時不時走過來瞧瞧我，開幾個玩笑，夸一兩句(但我覺得好敷衍呀)有時還是會認(rèn)真起來指點幾下。我也會偷懶，把幾只鉛筆丟給他修削，不得不說他削的筆還挺好看的。晚上我們也會一起走，買點東西吃吃，看看道旁的風(fēng)景，走過那道道斑馬線……深夜的風(fēng)景，真美。

看他畫水粉，我心癢癢的。問他什么時候才能學(xué)水粉，他說學(xué)個一年多大概就能畫了。

物是人非啊!現(xiàn)在總會想到，那個角落，會有個熟悉的背影，默默地畫著畫。在回去的路上，身邊也不再是他。在寒假，我也遇上他幾次，但少了些嬉皮笑臉，反而有些陌生……都長大了。

我真想抓住那茍延殘喘的時光，留住那片風(fēng)景!

作者：靈溪一中八（8）方詩雨。

公眾號：黃正泛。

我真想留住這片風(fēng)景（匯總14篇）篇二

本站：真想留住這片美麗的風(fēng)景，這片帶著泥土芳香的自然風(fēng)景，這片古樸的土地。

古有人云：“抱樸守拙，涉世之道。”這便是最美的一片風(fēng)景吧。—題記。

天微微放晴，我抱著愉悅的心情和家人踏上了單車，沒想不一會兒，天就下起了小雨，可這也抹不掉我們的興致，雨天騎車，也真是別有一番風(fēng)情。

我不曾想要上哪兒去，只是跟著大部隊隨意地走，路邊有一片金燦燦的油菜花，比人還在高些許。我問爸：“我們?nèi)ツ膬?”他回答：“我們?nèi)チ魇！?/p>

我們繼續(xù)行著，行得愈遠(yuǎn)便愈偏僻，兩岸逐漸看不到高樓了，一排排微微起伏著的民房飛快地從我們身邊掠過，流石似乎也要到了。不一會兒，爸爸停了車，指著前面的一座橋說：“下來罷，那便是流石橋了。”

雨還是沒有停，但似乎變小了一點。我繞過橋前的石墩，再踱了兩步，頭頂上方是一棵樹，一棵散發(fā)出濃烈的歷史氣息的老樹。它不是一棵參天大樹，而是枝條散開來，低低地壓著，向人們鞠躬。樹很密，以致于雨下了這么久，樹底下只落了幾個水印。它存在了多久呢?沒有人知道。

我倚在落滿灰塵的石欄上，看見幾只小白鷺“呼啦”一下展開純白的翅膀，貼著水面飛到了遠(yuǎn)處。幾位老農(nóng)在給他們的菜地澆水，菜地整整齊齊，我依稀能辨認(rèn)出來，有些是蘿卜，有些是土豆……天依舊是灰蒙蒙的，和不遠(yuǎn)處山上的霧氣連成一片，亦真亦幻。

這種奇怪又熟悉的感覺究竟是什么呢?我終于想起，是我太久沒有聞這泥土的氣息了。

雨漸漸下大了，我卻站在橋上不愿回去。我要把這片景色牢記在心里，因為也許多少年后，這兒的水將不再清澈，小白鷺也不再在河邊嬉戲，低矮的民房被一座座高樓代替……我站上這橋頭，再看不到這片昔日古樸的土地。

作者：靈溪一中八（8）傅林越。

我真想留住這片風(fēng)景（匯總14篇）篇三

本站：最想留住的這片風(fēng)景，默默地存在著，沒有人贊美過它，那是讓我唯一能體會到自然的偉大的地方。

我想要留住的，竟是些再也無法觸碰的風(fēng)景……——題記。

除非我說出來，不然沒有人能知道我想要留住的風(fēng)景是什么。不是某個人，因為你身旁的人終有一天會離開。

我最想留住的這片風(fēng)景，默默地存在著，沒有人贊美過它。那只是座小山，盡管我到達(dá)這小山時很累。

那是在我腦海里存在多年的記憶，讓我唯一能體會到自然的偉大的地方。

記得在很多年前，才讀小學(xué)四五年級的我連和陌生人說話也要緊張半天。當(dāng)時我和父母去露營，要在某地過夜。現(xiàn)在，我還記得它，那座孤獨的小山。

“那里有座小山，我們?nèi)ヅ琅揽丛趺礃?”不知是誰的建議，一群人跑上了那座小山，走著早已鋪著石條的路。除了我以外，其他人都早早地到達(dá)山頂，然后再慢慢走下來。全程像一場跑步比賽，最后一名是我。“我們?nèi)ネ姘伞！毙β曉诳諝庵酗h散開來。而我，坐在一張長椅上發(fā)呆，看著對面的山。

綠色，很舒服的淡綠色。小山丘上沒有一棵樹。不知道是山丘不愿意，還是樹不愿意。坡上全是綠草，遠(yuǎn)看，只是一片綠色而已，很可愛，很獨特的一種綠。沒有樹，沒有帳篷，甚至沒有被踩踏過的草坪。

天色漸漸變了，太陽已經(jīng)看不見了。因為太陽的離開，星星閃爍著，圍著月亮。依舊是那小山丘，它頭頂?shù)墓庾兂闪税咨约簠s成了黑色。

世界上所有的顏色共同組成了白色，但所有顏色涂在白紙上卻變成了神秘的黑。小山丘上沒有路燈，也沒有人。于是我又走了上去，我的背后是刺眼的手電筒的白光和火焰的紅光。

現(xiàn)在已經(jīng)模糊了，但我依舊記得當(dāng)我走上山頂時，看見的小山丘的另一面，也只是草而已。和向陽面不同，那些草緩慢地生長。反正沒有樹，僅有這些微笑的生靈。蟲子也挺多的，但它們對我的戒備卻不讓我生氣。現(xiàn)在是晚上十一點，我的背后是載歌載舞的人們，在后面是連綿起伏的群山。

“我們輪流講個鬼故事吧。”不斷有手電筒的光照到山丘上。它還是如此孤獨。我不相信他們圍成一圈編造的謊言。有多少人，會選擇在這種孤獨的山上離世獨居?我看過了，沒有鬼。一直處于亢奮狀態(tài)的人們還未休息，但我累了。于是我感覺到了小山丘的嘆息。它依然不動，卻進(jìn)入了自己的世界。

最后一次看見它，是在第二天上午十點左右，它還是在那里，一直都在。我于是上山看了一眼，撿到了一個小石頭，很好看。這小山，在那天后，便不曾再見了。如同這件小事一樣，這次出行再也沒提過。

我把小石頭放在書架上，但是搬家的時候，放在大盒子中的小石頭再也找不到了。它可能熱愛孤獨。

作者：靈溪一中八（8）黃語桐。

我真想留住這片風(fēng)景（匯總14篇）篇四

本站：一年四季都會有不同的風(fēng)景，真想留住每個季節(jié)的風(fēng)景，領(lǐng)略四季的美麗。

每個人心中都有一片風(fēng)景，也許你曾領(lǐng)略過它的美麗，也許，它也已經(jīng)刻進(jìn)了你的心底。

春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，天氣從寒冷到溫暖，流水的聲音也變的更加清脆悅耳。春天也就像一本書，一本充滿色彩的書等待著我們領(lǐng)略它的風(fēng)光。田野中的油菜花，金黃金黃的開滿在了田野中，一望無際。春風(fēng)輕輕的撫摸著它。泉水丁丁咚咚的從一側(cè)流過。油菜花好似代表著春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花語，而油菜花的花語便是“加油”，它綻放出自己的光彩，勉勵著我們，在新的一年中要更加努力。

夏天，泥潭中的淤泥，總會讓人有些反感，但是蓮花就不同了。“出淤泥而不染，濯青漣而不妖。”朵朵青蓮好似懸浮于淤泥荷葉之上。它的花語如同它一般——純潔。當(dāng)青蓮綻放開時，五瓣粉嫩花瓣向四周打開，散發(fā)著陣陣的幽香，體現(xiàn)著她的與眾不同，給人君子般的啟示。

我真想留住夏天的這個“純潔”，和那警醒人們的風(fēng)范。

我真想留住冬天的這個“頑強(qiáng)”，和那譜寫的生命樂章。

將春冬之畫刻于心中，留在記憶里，鼓舞著我們的人生，綻放最絢麗的花朵!

作者：靈溪一中八（7）李錦。

我真想留住這片風(fēng)景（匯總14篇）篇五

每個人心中都有一片風(fēng)景，也許你曾領(lǐng)略過它的美麗，也許，它也已經(jīng)刻進(jìn)了你的心底。

春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，天氣從寒冷到溫暖，流水的聲音也變的更加清脆悅耳。春天也就像一本書，一本充滿色彩的書等待著我們領(lǐng)略它的風(fēng)光。田野中的油菜花，金黃金黃的開滿在了田野中，一望無際。春風(fēng)輕輕的撫摸著它。泉水丁丁咚咚的從一側(cè)流過。油菜花好似代表著春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花語，而油菜花的花語便是“加油”，它綻放出自己的光彩，勉勵著我們，在新的一年中要更加努力。

夏天，泥潭中的淤泥，總會讓人有些反感，但是蓮花就不同了。“出淤泥而不染，濯青漣而不妖。”朵朵青蓮好似懸浮于淤泥荷葉之上。它的花語如同它一般——純潔。當(dāng)青蓮綻放開時，五瓣粉嫩花瓣向四周打開，散發(fā)著陣陣的幽香，體現(xiàn)著她的與眾不同，給人君子般的啟示。

我真想留住冬天的這個“頑強(qiáng)”，和那譜寫的生命樂章。

將春冬之畫刻于心中，留在記憶里，鼓舞著我們的人生，綻放最絢麗的花朵!

我真想留住這片風(fēng)景（匯總14篇）篇六

本站：曾經(jīng)的努力只為留下這片風(fēng)景，為留下心愛的人綻放的笑顏，在身邊。

初秋，徐風(fēng)陣陣，鳥鳴不斷。偌大的院落里，傳來了孩童的嬉笑聲。樹蔭下的躺椅上，一位老奶奶笑著靠在那兒，滿目慈祥。正從屋內(nèi)走出的老爺子忍不禁為這幕拍下照片。

“老爺子，又偷拍我，以前看就算了，還拍!”

“爺爺，什么什么呀!”

“爺爺跟你講啊……”

那時，社會上婚姻都講究門當(dāng)戶對。

女子是出身世家的小姐，男子是普通農(nóng)民的孩子，自小沒讀書。

只因那一次，在柳樹蔭蔭的河岸邊，偶然看到了女子的微微一笑，男子心中便萌動了，為此笑顏所留戀，所癡狂。

回到家中，男子日思夜想女子那傾城的笑顏，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。可他知道，他與女子間的距離如同“所謂伊人，在水一方”。

為取佳人之心，為與之相配，男子開始奮力讀書、苦學(xué)。夜夜，俯案埋頭苦讀，身側(cè)放盤辣椒，時刻激醒自己。

中間偶然，又一次在河畔背書，目睹女子嗅花所綻放的笑顏，心，狂跳不止，呆呆地站著，天地間眼中仿佛只剩下那傾城的笑。偷看許久，才不舍離去。

終于，蒼天不負(fù)有心人，男子在文考上大放異彩，引得女子關(guān)注。看著心儀的女子近在咫尺，無法控制，便道出自己的心意。女子疑惑：“為何?”男子伸手微微撫過女子唇角：“只為留下這片風(fēng)景，為留下你綻放的笑顏，在我身邊。”

發(fā)自內(nèi)心的話語打動了女子，終成了這對眷屬……。

“哇!這是您和奶奶的故事嗎?”

“是啊…”老爺子笑著看向老奶奶，正如同當(dāng)年河畔下男子偷望女子那樣，沉醉于她。

多年已去，笑顏未變，依舊是那一抹最想留在住的風(fēng)景。

作者：靈溪一中八（8）盧杭之。

我真想留住這片風(fēng)景（匯總14篇）篇七

本站：公交車上，給人讓座，是一道靚麗的風(fēng)景;別人有困難，伸出援手，是一道溫暖的風(fēng)景;有人摔倒，幫他站起來，是一道和諧的風(fēng)景。在生活中，只要你處處留心，就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景無數(shù)。

花的生命是短暫的，不過幾日，就會奄奄一息;蝴蝶的生命是短暫的，稍不留神，就會倒在你面前;蟲子的生命是短暫的，輕輕一拍，就會從你手中死去……生命都是短暫的，人的生命也是如此。留住美好，分享給他人，是一種快樂!

公交車上，給人讓座，是一道靚麗的風(fēng)景;別人有困難，伸出援手，是一道溫暖的風(fēng)景;有人摔倒，幫他站起來，是一道和諧的風(fēng)景。在生活中，只要你處處留心，就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景無數(shù)。

在“學(xué)雷鋒日”，我看見老師投影在屏幕上，那一幅幅反映貧困山區(qū)小孩生活的圖片，我被深深地震撼了。衣衫襤褸的小孩充滿了對知識的渴望，對美好生活的向往。生活在同一片藍(lán)天下，我覺得必須做點什么!

我向老爸索要了寄放在他那里的壓歲錢。我決定捐“五十元二角”，數(shù)目雖然不多，但對我來說，卻是一片真誠的心意。因為，我從小沒有零花錢，只有靠一年一度，長輩們給的壓歲錢，才能給小小心靈一些慰藉。雖說，存“存款”減少，但是能給需要幫助的小朋友，貢獻(xiàn)自己的一份力量，我還是很快樂的!

班級的捐款儀式，在星期四的早讀課，如約而至。那一刻，我看到了紅、黃、藍(lán)、綠、紫等各色鈔票被同學(xué)們攥在手中，然后投入紅色的捐款箱。這個場面令人震撼，我很少能看見同學(xué)帶這么多錢到學(xué)校。是啊，與其自己擁有錢，還不如給那些有困難的人，幫助他們度過難關(guān)。贈人玫瑰，手有余香。看到這么多志同道合的同學(xué)，我很開心。

最終，我們卓遠(yuǎn)班捐款數(shù)額達(dá)到了四千零八十八元八毛!

作者：靈溪一中八（8）賴禛婕。

我真想留住這片風(fēng)景（匯總14篇）篇八

今天天氣極好，無風(fēng)，而陽光溫暖明媚。

一個人走在臺階上，透過小窗看去，天空澄澈透明，在一角有一抹輕淺的云痕。

拾級而上，在過道處還留著昨日下雨的水跡，只是幾乎看不見了，似乎是隨陽光而去了。

教室沐浴著陽光，蕩漾著青春的氣息。黑板上是上午寫上的作業(yè)，黑板擦掉在了地板上。講臺桌還是那樣合不上蓋子，桌上散落幾本作業(yè)。講臺下，五組的課桌椅靜靜地放著，似乎在等待教室的喧鬧重又響起。桌椅擺得并不整齊，有的甚至可稱得上歪歪扭扭，桌上，桌旁也有一些或深或淺的鉛筆或彩色筆之類的字跡或插圖，但卻帶著一股子躍動的青春氣息。

墻算不上白了，有各種各樣習(xí)以為常以至熟視無睹的“裝飾”。

教室在這個時候總是相當(dāng)平常的，作業(yè)本和教科書隨處可見，是最凌亂而未加治理的狀態(tài)，卻也處處是青春的，學(xué)生的，一間初中教室才會有的，最好的樣子。

可惜初中三年實在太短太短，不久便要走入中考考場，再不久，就天涯海角，各奔東西，從此或許老死不相往來。

可惜初中三年實在太快太快，眨眼間就要換一間教室，換一群同學(xué)，眼前的人再也不是你們。

寧可不要再長大，不要走出教室，不要去面對世界的另一個樣子。

我真想留住這片風(fēng)景，可惜我們留不住這片風(fēng)景，也留不下這段時光。

中班教案《留住小鳥》

《這片土地是神圣的》說課稿范文

什么風(fēng)景作文

東湖風(fēng)景作文

草原風(fēng)景作文

太湖風(fēng)景作文

山水風(fēng)景作文

海南風(fēng)景作文

家鄉(xiāng)風(fēng)景作文【精】

【熱】家鄉(xiāng)風(fēng)景作文

我真想留住這片風(fēng)景（匯總14篇）篇九

大自然的風(fēng)景是美的，但我們身邊也會有動人的風(fēng)景，真想留住這片風(fēng)景在我們身邊。

除了高山流水，身邊的風(fēng)景也動人。——題記。

在我發(fā)出第一聲啼哭時，除父母之外，笑的最開心的便是奶奶。

由于父母工作的緣故，從小多是奶奶照顧我……。

小時候，我常在家旁的大公園嬉戲。我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在前面，踏著陽光，追著一只白翼蝴蝶不放，或蹲在水池邊看金魚，奶奶夾著笑聲的呼喚從未停住我的腳步。那時認(rèn)為，天下最美風(fēng)景大概都莫過于此吧。

奶奶照顧了我許多年，我也漸漸把“奶奶”這個稱呼看淡了，認(rèn)為許多事都是理所當(dāng)然。每年春節(jié)前幾日，我們一家總要到老家過年。父親，叔叔和好久不見的親戚談天說地，母親與嬸嬸又開始往常的娛樂活動，而奶奶與爺爺將老家大掃除一通，迎接新年，有時我也抱起掃把裝模作樣的掃兩下，玩厭了便跑去與堂弟玩。除夕那天，當(dāng)我們還在睡夢中時，奶奶與嬸嬸便到菜場買菜，一刻不停的準(zhǔn)備兩頓大排場。整個書房蒸汽滾滾，時有熱油發(fā)出的呲呲聲。隱約能看見，豆大的汗珠從奶奶洋溢著笑容的臉上掛下。除夕夜時，全家歡聚在一起，只有奶奶站在鍋前，不斷端來熱菜，我總為每一盤菜歡呼。直到最后一盤菜疊在兩大碗間時，奶奶才拿來碗筷，搬來塑料凳子坐下。

奶奶在百忙之中，也會做自己喜歡的事情。每天晚上，奶奶總?cè)ス珗@山下跳廣場舞。奶奶年時漸高，有了信仰，在每周三晚上去學(xué)習(xí)詩歌。每每中飯后，便架起老花鏡，捧著一大本詩歌集輕輕唱著。奶奶不識字，常常認(rèn)真的向我請教，一遍遍的念著不認(rèn)識的字，小時候的我常常笑奶奶笨，奶奶也笑笑，繼續(xù)唱詩歌。如果遇上下雨天，奶奶就在房間，或縫縫補(bǔ)補(bǔ)，或自學(xué)詩歌，一直到九點多才肯睡覺。

后來奶奶為照顧堂弟，與叔叔嬸嬸到了外地，奶奶也漸漸被我淡忘。直到一天，我翻出了我小時候的照片，記憶如流水般涌現(xiàn)出來。眼前似乎又是奶奶捧著詩歌，站在廚房，樂在廣場的情景，不禁感到愧疚與感激。

我真想留住這片風(fēng)景（匯總14篇）篇十

我曾去過青海省，其境內(nèi)山脈高聳，地形多樣，河流縱橫，湖泊棋布。在這眾多的湖泊中，讓我印象深刻的卻只有青海湖。

我是在幾年前的暑假去的青海湖。它地處高原，雖是夏季，平均氣溫也僅僅只有十五度左右，那時是青海湖最美之時，環(huán)湖千畝油菜花競相綻放，碧波萬頃的湛藍(lán)外圍散布著金燦燦的亮黃，高山牧場的野花五彩繽紛，如綢似錦。

花很美，但湖更美。

在遠(yuǎn)處看，只是看見一點藍(lán)，點在人群中，是那么耀眼，是那么吸引人。天空很安靜，這讓場面更加和諧，仿佛世界靜止了一般。

近處與遠(yuǎn)處的景簡直是大相徑庭。人很多，很嘈雜。但是青海湖很安靜，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。低頭看水，那水真藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅。

那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈，藍(lán)晶晶的眸子。

我喜歡這種藍(lán)，藍(lán)的讓我的心也變得安靜而透明，來回走動，腳下的石頭碰撞發(fā)出清脆的響聲，如鳴佩環(huán)。一不小心，一塊石頭掉進(jìn)了水里，剎那間，湖面蕩起了水花，竟也帶著些許藍(lán)色，藍(lán)得動人，藍(lán)得干凈。

太陽光從空中灑下，使水上方有了山脈的影子，形成了一種鮮明的色差，中間是墨藍(lán)與深藍(lán)的融合，這無疑是我見過的最美麗的顏色。美過居里夫人提取出的純鐳鹽發(fā)出的光芒。

天空中時不時有鳥飛過，是白色的，與云朵相當(dāng)般配，它們各自流動，而藍(lán)天則是背景，與藍(lán)色的湖面相互呼應(yīng)，既自然，又漂亮。好似一副精彩的山水畫。

我真想留住這片風(fēng)景，因為我喜歡青海湖，喜歡它的藍(lán)。青海湖，它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)的純正。青海湖，它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)的深沉。

我真想留住這片風(fēng)景（匯總14篇）篇十一

晴朗的風(fēng)景。

“下到什么時候才停啊……”這似乎是沒有雨傘同學(xué)的心聲。滂沱的雨，綴成雨簾，早已模糊了視線。“快！跟我回家！”“啊？”我有些許遲疑，不過還是鉆到了她的雨傘下面，“誰說非要‘英雄救美’美人救美不也行嘛！”“就你最自戀！”那把五彩繽紛的傘，仿佛把我們二人與這個紛紛擾擾的世界分隔開，僅有一方晴空和她的笑，雖然每個人的肩膀上被淋濕了一塊，但心里卻是格外的溫暖。

在熟悉的雨幕中，一把鮮艷的雨傘成了最感動的風(fēng)景，我真想將其永遠(yuǎn)留住。

惱人的風(fēng)景。

“抄生字是那一頁上的？”我一貫用毫無暖意的語氣問她。“在最后那頁的生字，記得一個抄一遍。”出乎意料的是，她不僅小心叮囑，還朝我一笑。我心里想肯定沒有好事，翻到最后一頁發(fā)現(xiàn)，果不其然，被用502給粘上了。而此時這個罪犯卻仰天大笑出門去了，還念叨著：“天涼好個秋。”

在熟悉的套路里，一陣得意的壞笑成了最快樂的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。

溫暖的風(fēng)景。

冬天在校門口做值日生，無疑是會變成“冰雕”。冬雪飄落在我們身上，我們都蜷縮起來。她神秘兮兮地叫我過去，偷偷塞給我一個暖寶寶：“不要聲張，我就兩個，你也好暖和些……”。那個暖寶寶，好像是她那顆熱忱的心，在這冰天雪地里，我們兩個人的心互相取暖，互相擁抱。

在熟悉的校門口，一句暖心的話語成了最唯美的風(fēng)景，我真想將其永遠(yuǎn)留住。

歲月荏苒，快樂的記憶漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間孩童已成少年；時光飄忽，少年的味蕾還未及打開，青春就已翩然而至。我真想留住那片風(fēng)景與那風(fēng)景中的人。薔薇盛放的年華盡端，你微笑的剪影，是守望靜謐的唯一微光。

中班教案《留住小鳥》。

《這片土地是神圣的》說課稿范文。

我真想留住這片風(fēng)景（匯總14篇）篇十二

就像朱自清的《匆匆》一樣“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默然時，便從凝然的雙眼前過去。”是啊，時間它在走，就連那些友誼也因時間的流逝變淡。

一年級剛上小學(xué)的時候，在班級里，我屬于文靜的那種，因為都不熟，所以到了課間總是一個人坐在位置上。

可是隨著時間的變化，同學(xué)們之間嬉戲玩耍的次數(shù)越多，關(guān)系也越來越好了。以至于到了六年級，聽到“畢業(yè)”一詞，總是有不舍得的情緒彌漫在空氣中。

六年級，印象最深刻的就是畢業(yè)晚會了。當(dāng)收到老師交給的任務(wù)，在畢業(yè)晚會上全體舞蹈班的同學(xué)要跳一支舞，仿佛就像一塊重千斤的石頭一樣背在身上。因為還有三天就是畢業(yè)晚會了。可是也僅僅只有三天時間，怎么能跳出一支很好的舞蹈?就連平時小型的比賽，好歹也有充足的時間。我們抱著緊張的心態(tài)，開始了排舞。

因為時間都在周末，總有幾個同學(xué)要補(bǔ)課，也正是因為這樣，排舞的情況更是難上加難了。也因為場地的限制，只能在同學(xué)家的小區(qū)排練。當(dāng)時正值夏季蚊蟲的叮咬，太陽的暴曬，也是一種考驗。可這畢竟是老師的安排的任務(wù)，想逃也逃不掉了。

好不容易一次晚上，人全都到了，因為場地的限制，也只能在小區(qū)跳。因為我們的陣容太龐大，招惹來的人群也不少。因為我的怯場，總有一些動作做不到位，躡手躡腳的給大家拖了后腿……但是，排了幾個小時，也漸入佳境。

終于到了那天晚上。得知我們的舞蹈節(jié)目是第一個，我就更加緊張了。晚會開始了，隨著主持人的下臺，該我們上了。音樂響起了，走隊形，做動作，好像每一個旋律都在操控著我們的身體，使我們開始舞動。三分鐘的音樂，對于我來說是煎熬……音樂停下，臺下響起了一片掌聲，那天晚上我們沒有一個出錯，演出很完美......

我真想留住這片風(fēng)景（匯總14篇）篇十三

曾經(jīng)有個小鎮(zhèn)，那里所有生物看上去與其周圍邊的環(huán)境和諧共處。小鎮(zhèn)周邊如棋盤一般分布著繁榮的農(nóng)場，莊稼連成一片。

山坡上果樹成林，春天的時候山花爛漫，猶如朵朵白云在綠色的原野上飄蕩;秋天，橡樹、楓樹、和楊樹色彩斑斕，透過松林的綠色屏障，如火焰，如煙花在那跳躍著。小山上的狐貍在嬉戲打鬧，小鹿悄悄的`穿過田野，在秋霧蒙蒙中若隱若現(xiàn)。

路邊生長著月桂樹、夾蓮花，以及巨大的蕨類植物和各種野花。在一年大部分的時間里，都能讓人賞心悅目。即使是冬天，道路兩旁都有一番美景：無數(shù)的候鳥飛來，啄著露出雪面的稻穗。人們從很遠(yuǎn)的地方來觀賞這片美麗的風(fēng)景。所以，很多年前，第一批人來到這里掘井蓋房，搭建谷倉。

但是，有一天，雞群感染了神秘的疾病;牛羊開始生病死亡。死神籠罩著這個地方，農(nóng)夫也不耕田了，都在談?wù)摷胰说牟r。大人沒有原因地猝死，孩子們在玩耍時突然病發(fā)，不以會兒就相繼死去。

是什么改變了這多姿多彩，美麗的小鎮(zhèn)?是什么使小鎮(zhèn)失去了那么多生命?是什么破壞了著和諧美妙的樂曲?不是敵人!不是戰(zhàn)爭!不是魔鬼!是人!我們讓生命無法生存，無法享受快樂!

我想小鎮(zhèn)那平靜的生活是所有人所向往的，是所有人愛戀的。讓我們?nèi)圩o(hù)她，讓我們使她變得美麗!是的，我想，我們想，一起留住這片屬于我，屬于我們這片風(fēng)景!

我真想留住這片風(fēng)景（匯總14篇）篇十四

每個人心中都有一片風(fēng)景，也許你曾領(lǐng)略過它的美麗，也許，它也已經(jīng)刻進(jìn)了你的心底。

春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，天氣從寒冷到溫暖，流水的聲音也變的更加清脆悅耳。春天也就像一本書，一本充滿色彩的書等待著我們領(lǐng)略它的風(fēng)光。田野中的油菜花，金黃金黃的開滿在了田野中，一望無際。春風(fēng)輕輕的撫摸著它。泉水丁丁咚咚的從一側(cè)流過。油菜花好似代表著春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花語，而油菜花的花語便是“加油”，它綻放出自己的光彩，勉勵著我們，在新的一年中要更加努力。

夏天，泥潭中的淤泥，總會讓人有些反感，但是蓮花就不同了。“出淤泥而不染，濯青漣而不妖。”朵朵青蓮好似懸浮于淤泥荷葉之上。它的花語如同它一般——純潔。當(dāng)青蓮綻放開時，五瓣粉嫩花瓣向四周打開，散發(fā)著陣陣的幽香，體現(xiàn)著她的與眾不同，給人君子般的啟示。

我真想留住夏天的這個“純潔”，和那警醒人們的風(fēng)范。

我真想留住冬天的這個“頑強(qiáng)”，和那譜寫的生命樂章。

將春冬之畫刻于心中，留在記憶里，鼓舞著我們的人生，綻放最絢麗的花朵!