教案能夠幫助教師更好地組織教學，提高教學效果，確保教學的有效性和質量。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文，供大家參考和借鑒。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇一

朋友們，現在我們已經上了東線高速公路，和大陸不一樣，海南沒有明顯的城鄉結合帶，一出城就是廣闊的原野。無論你把目光轉向何方，這里到處都是綠色，看不到一寸裸露的土地，小草和樹木綠油油的，向你表達它們快樂的心情，來旅游的朋友不僅眼睛綠了，心也綠的。

朋友們，海南島森林覆蓋率高達51.6%，遠遠超出全國的平均值13%，被稱為“綠色明珠”，來海南旅游的朋友感覺最舒服的便是我們的眼睛和鼻子，眼睛所看到的都是綠色和藍色，鼻子呼吸到的都是清新的空氣。這里的山水之美，不是語言可以形容的，需要我們大家自己用心去體會：椰樹是高大挺拔的美、珊瑚是柔軟五光十色的美、南山觀世音是慈愛富態的美、黎村是原始古樸的美、蛋民是勞動頑強的美，泰國紅藝人是身材藝術的美，朋友們，海南不缺少美，缺少的是對美的發現。

說到美我就想起了蘇東坡和佛印和尚的故事。蘇東坡喜歡和佛印和尚辯論，卻總也辯不贏。有一次他們下棋的時候，蘇東坡突然說了一句：“大師，你在我的眼里象一堆狗屎!”誰知佛印和尚并不生氣，只是微微地笑了一下，道了聲“阿彌陀佛，施主，您在我的眼里卻是一尊金佛。”蘇東坡非常得意回家告訴了他妹妹蘇小妹，蘇小妹也是一個才女，她想了想說：“哥哥，你又輸了，佛印看你是一尊金佛，那是因為人家心中有佛;你看人家是一堆狗屎，說明你的心就是一堆狗屎!”朋友們，由此可見“美由心生”，如果您用良好的心態去看待世界，世界就是美好的、光明的;如果您用惡劣的心態看待世界，世界就是黑暗的，丑陋的，無精打采的。

海南最美的是南山，最著名的是天涯海角、最古老的是大小洞天、最開心的是西島、最刺激的是潛水、最神秘的是興隆、最好吃的是海鮮，最有趣的是南灣猴島，最有鄉野氣息的就是萬泉河瓢流。

朋友們，往兩邊一看我們就能感覺到海南真是一個生機盎然的小島，這里有充足的陽光和豐沛的降水，除了種植水稻、橡膠之外，還有很多的水果：椰子、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿、菠蘿蜜、榴蓮、桃楊、木瓜、香瓜、火龍果、人心果、雞蛋果等等等等，美不勝收，簡直就是“上帝的水果籃”!告訴大家，椰子一年四季都有，分青椰、紅椰、金椰、銀椰等品種，其中青椰最多最便宜，一般2-3塊錢一個，一個椰子可供2個人喝，太老椰子有點澀，太嫩椰子的口味淡，最好吃的是十八九歲的椰子。其它的水果現在正是上市季節，價格也不貴。

朋友們，再看看我們海南的高速公路，就像綠色大海當中穿梭的一條銀色的綢緞，它全長300多公里，接連7個市縣，漂亮吧，對比一下你們的高速路，大家感覺有什么不同呢?很多朋友都說車少，不擁擠，是的，這是現在，然而海南的汽車曾經多得讓世界嚇了一大跳。這是怎么回事呢?80年代中后期美國的衛星顯示海南島上到處都是亮閃閃的，這些亮點連成一片不斷地在移動，美國政府大吃一驚，以為中國正在進行新的戰略布置，在海南島上增派兵力，后來才知道這是汽車私運，大量的外國汽車涌上來，陽光照在車項上不就亮閃閃的一片。這件事在當時引起了很大的關注。事實上海南的私運從來就沒有停止過，和過去比現在更加隱蔽，更加小心，你想想看，四周都是海水，海岸線又長達1600多公里，海關的工作總是防不勝防。現在一些路邊經常放著幾個臟乎乎的雪碧瓶子，里面真的是汽水嗎?不是，是私運汽油。海南私運的物品種類非常多：汽車汽油、家電服裝等等，一輛進口小汽車二三萬塊錢就能買到，至于珠寶玉石，一旦被海關查到了，送到海南省地質博物館統一出售，由于沒有關稅，價格也非常便宜。另外，剛才有朋友說這條路上沒有收費站，“一腳油門踩到底”，這是一個重要的區別，這是因為海南在全國首家實行公路管理體制改革，將過路費、過橋費、養路費等費用打在汽油里面，以方便管理，因此海南的油價比大陸大約要貴40%左右。路上沒有收費站，游客們覺得方便了，然而海南人民負擔卻重了，大多數家庭的摩托車也許從來就沒有上過高速路，但一樣買高價油，這應該是海南人民對游客的默默奉獻吧。好的朋友們，高速路不能隨便停車，因此要上洗手間的朋友一定要提前打招呼，香港人把解手說成“唱歌”，我們允許大家獨唱，也可以合唱，甚至可以唱山歌，但就是不能對唱。

朋友們，海南前些年汽車私運、洋浦開發和房地產熱等事件震驚海內外，這兩年同樣也有兩大事件讓海南再次引起國際廣泛關注，一是博鰲亞洲論壇會議召開，二是陵水的飛機相撞事件。博鰲位于萬泉河的入海口，景色秀美，用一位德國旅游專家的話來說：博鰲有山巒、有小島、有河流、有大海等眾多旅游資源，如果拆開來看它們不是最美的，但組合在一起卻構成了世界上最美麗的一副風光畫卷。入海口處有一條上吉尼斯世界紀錄的玉帶灘，它長達8.5公里，地形地貌和澳大利亞的黃金海岸非常相似，從空中看仿佛是仙女飄落在大海里的一根白色的紗巾。玉帶灘的兩側呈現出迥然不同的美：一邊是萬泉河水在靜靜的流淌，一邊是大海在不停地咆哮，這一動一靜、一藍一綠的組合讓人感覺大自然的安排是那樣的和諧完美。入海口是目前世界上保存最原始的河流入海口，也正因為如此，亞洲論壇組織才在這里成立。對于游客來說如果能在萬泉河上坐船慢慢地游玩、再上玉帶灘上瘋上一把將是一件多么開心的事，所“吹吹海風，渾身輕松;聽聽海韻，心中高興”。還記得那首歌嗎：萬泉河水清又清，我編斗笠送紅軍……朋友們，唱得不好讓大家見笑了，我呢雖然五音不全，但還是比較喜歡唱歌，從小到大向不同的老師請教過，有一位老師現在住在興隆，有點與眾不同，她過去是個非常英俊的小伙子，由于思想有點故障，結果一個人跑到北京醫院，在手術臺上“咔嚓”一聲，把自己變成了一個亭亭玉立大姑娘。現在的她非常的溫柔，但你也可以看出一絲粗獷的影子。她的歌唱得非常好，一個人就可以完成男女聲對唱，這是我學不來的，有的游客喜歡她的男聲，有的喜歡她的女聲，到底是男聲好聽還是女聲好聽，到現在我也說不準。到了興隆之后您自己去辨別吧。

(進入瓊海市)好的，朋友們，現在我們要到達的是瓊海市，瓊海市是紅色娘子軍的故鄉，也是萬泉河的主要流行地。古時候海南島分為兩個郡，東邊的叫珠崖郡(大海邊上產珍珠)，西邊的叫儋耳郡(指黎族人耳朵大)，瓊海市便處于東邊的珠崖郡郡內。瓊海市并不大，1700平方公里，說它是市呢也就是一個縣級市，93年才撤縣建市，今年剛好是建市10周年。海南島只有兩個地級市(海口市和三亞市)，其它的市都是縣級市。瓊海市靠著海南島的東海岸，被稱作為“臺風走廊”，73年一場特大臺風把整個城市夷為平地，所以你在瓊海市看不到舊的樓房，幾乎都是新的樓房。風浪沖走了一切，許多人出生證明、學歷證明都找不到了，瓊海市也是海南的一個華僑之鄉，因此您看到的建筑許多都具有明顯的南洋風格。和大陸不一樣的是，在海南辦理出入境手續的，許多都是一身農民打扮，這些農民也許一輩子沒出過省，但卻出了好幾國，出去探親訪友，這就是僑鄉的特點，因此當地政府也很注重打僑牌。瓊海市的鈦礦儲量居全國第一，鈦是一種比黃金還要稀有昂貴的金屬，是制造飛機等設備的主要原材料。曾經有日本商人搞旅游開發，一年下來不見動靜，只見他們一車一車地拉沙子，原來開發是假，采礦是真，當地政府及時地解除了合約并要求賠償。

好的，朋友們，現在大家適當休息一下，看一看這里非常典型的海南鄉村的田園風光，海南的水稻一年產三季，海南的農民也就特別辛苦。(到博鰲臨下車前)。

博鰲是一個新的景點，人比較擁擠，下車之后大家動作快一點，要跟上隊伍，小攤旁邊人多手雜，注意看好自己的行李。

(在船上)給游客指點“一口飲三江”

(出博鰲)。

好的，朋友們，感受到海南的.天氣了吧，驕陽似火，有人說海南真熱，海南是我國唯一的一個熱帶海島省份，被稱為“熱島”，它要不熱就不叫海南島了。這個地方秋去春來，長夏長冬，連古人都說“四季皆為夏，一雨便成秋”。太陽一年兩次從頭頂走過，紫外線非常強烈，對皮膚的傷害是很大的，所以我們不主張大家進行陽光浴、沙灘浴、海水浴。要是你不小心被曬黑了也不要緊，和當地人一樣成為黑珍珠了，黑亮黑亮的，成為珍珠中的極品。不過海南屬于熱帶海洋性氣候，受海洋的影響很大，加上森林的調節，所以本地并不是酷熱難耐，很多時候也非常的涼爽。

好的，朋友們，相關的情況先介紹到這里。不知道大家有什么問題沒有?沒有問題，那我就要問大家一個問題：海南被叫做長壽島，為什么?對此，許多外地的朋友都不能理解，熱帶物種應該成熟快、壽命短，例如海南的水稻就是一年三熟，同緯度的非洲、印度居民壽命也不長，海南為什么會叫做長壽島?要想成為長壽地區，不是瞎說的，國家是有標準的：每10萬個人當中百歲老人要有3個，按照這個標準我國大陸的(四川、湖北、廣西、新疆、江蘇、遼寧，可略去)有6個地方被列為長壽之鄉，而海南每10萬個人當中百歲老人達到4.7個，按著這個比例三亞市南山村的百歲老人至少有250人，完全可以申請“世界長壽之鄉”的稱號了，真所謂“福如東海長流水，壽比南山不老松”!

海南之所以有這么多的長壽老人，這是因為海南有一個美麗純凈的自然環境，更重要的是海南人的飲食結構非常合理，長年吃海產品，海魚、海蝦、海呀，這些都是低脂肪、低膽固醇、高蛋白的食品，既滋補身體又不會長胖，第三就是海南人有喝茶的傳統，特別是長在五指山上的野生苦丁茶，這種茶樹和板藍根一樣屬于大葉冬青科植物，既是茶也是藥，對身體有保健作用。不過市面上有很多都是人工茶葉在冒充。第四呢，就是因為海南人性格比較柔緩，不太沖動。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇二

甲方：

乙方：

為了確保景區游客就餐的安全、衛生，提升游客就餐的滿意度！使甲、乙雙方互惠互利，達到雙方共贏的目的.，甲、乙雙方經過友好協商，就甲方客戶在乙方就餐問題雙方的責任和義務達成以下協議：

一、甲方的責任與義務：

把乙方餐廳作為甲方客戶訂餐供應商向甲方客戶進行推薦。

二、乙方的責任與義務：

1、甲方客戶到乙方訂餐、就餐時，確保服務態度和服務質量，乙方須有營業執照。

2、保證提供甲方客戶的食物新鮮、衛生，確保飯菜的質、量，乙方須有衛生許可證。操作人員有健康證明。

3、保證按甲方客戶與乙方約定的餐標和就餐時間準時就餐。（作餐前自行與訂餐單位確認）。

4、進入園區送餐時，送餐人員服裝要整齊，自覺接受景區工作人員的指揮，不得在園內從事與送餐無關的一切工作。（如游玩項目、調戲游客、打架斗毆、偷盜他人物品等違法行為）。

5、園區內禁止一切機動車輛通行。進入園區送餐時，到達園區門口后必須改用手推車將餐送到指定位置，游客用完餐后乙方要及時將餐盒、剩飯剩菜等垃圾處理干凈，清理到園區外面。

6、凡甲方客戶在乙方訂餐、就餐所引起的一切糾紛，由乙方和甲方的客戶自行解決處理，力所能及讓甲方客戶滿意為止，此過程甲方不負任何責任，但有權對乙方的服務、質量等方面進行檢查監督，并提供合理化建議。

7、禁止向甲方工作人員許諾：介紹客戶到乙方餐廳就餐可享受回扣等好處，禁止用以劣充優、以少充多等方式欺騙甲方客戶，以上條款務必遵守，否則甲方一經發現將終止與乙方的合作。

本協議經雙方簽字、蓋章后生效，未盡事宜雙方協商解決。

甲方：

乙方：

日期：____年____月_____日

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇三

一、引出主題：

2、師：春天快到了，旅游的好時機又來了。娃娃家、單位里的人都會組織去旅游。今天我們就增加旅游團的游戲。

二、幫助幼兒增加對旅游知識的了解。

1、旅游前要做些什么準備？（去旅行社報名，買好旅游時所需要的物品，準備好背包……）。

2、旅行社要為游客安排好司機、導游以及旅游時的路線等。

三、分配角色：

旅行社接待員兩名，導游一名，司機一名。

其余游戲組自選負責人，自由組合進行游戲。

2、幫助導游進行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）。

3、指導娃娃家把家中的環境整理干凈，要去旅游的一定要帶好物品，做好準備。

五、游戲評價：

1、重點評價旅行社的開展情況：

接待員的接待情況？導游的介紹？游客的參與情況……。

2、幼兒分組快速整理游戲材料。

教案設計頻道小編推薦：幼兒園大班教案|幼兒園大班教學計劃

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇四

乘火車人多擁擠，車廂敢污濁，坐汽車顛簸厲害，倍感疲勞。故老年人長途旅行最好坐臥鋪或飛機，也可分段前往，旅行日程安排宜松不宜緊，活動量不宜過大，游覽時，行步宜緩，循序漸進，攀山登高要量力而行，以免勞累過度，加重心臟負擔，心肌缺血缺氧，引起舊病復發。若出現頭昏、頭痛或心跳異常時，應就地休息或就醫。

看行程：不能參加“急行軍”

“老年團”一般是行程比較慢，同樣的游覽內容，常規團是5天的，老年團就要6-7天。老年人千萬不要抱著多玩多游覽才算值的心理而選擇那些走馬觀花的團體。有的旅行社為了滿足多游幾個國家的心理，也給老年人安排歐洲多個國家的”急行軍式”旅游團，很多時間都在汽車上度過。這都對老年人的健康不負責任。

看內容：不圖刺激圖舒緩。

老年團的行程設計一般是以古跡以及老年人印象中的經典景區為主線，并配合一些適合老年人的主題活動。旅行社在游覽安排上都盡量做到休閑．輕松。一般都是坐火車或坐游船比較多。行程中應該沒有刺激性的項目，比如漂流、快艇。

看住處：舒適安靜。

為保證每天6至8小時睡眠，住宿條件不求豪華，但求舒適安靜，選2至4人間，與陪同人或旅伴在一個房間，便于照顧。不要圖省錢住潮濕、陰暗、擁擠的房間，以免影響睡眠，體力不支，或誘發疾病。每晚睡前用熱水泡腳，睡時將小腿和腳稍墊高，以防下肢水腫。

看同伴：20人以內最合適。

除了選擇品牌較好的旅行社外，老年人報名參團，還要注意一些問題。首先，不要圖便宜，參加低價劣質團。另外，通常旅行參團人數較少的，會比人數多的更舒適。如老人團最好在20人以內，這樣會得到比較好的照顧。

看價格：不要圖便宜。

“老年團”在服務上和行程安排上，對旅行社的要求都很高。而一些不負責任的旅行社，則干脆換湯不換藥地把常規團包裝成“銀發游”。因此，報名之前一定不要圖便宜。老年游客在報名時，一定要注意，要選擇大型的．有信譽的旅行社參團。此外，不要圖便宜。真正的老年團，必須在陪同護理上有保證。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇五

大家晚上好!

海風傳雅韻，喜氣漫島城。

山含情、水含笑，島上風景多嬌;。

輕風吹、明月高，熱情燃燒今朝。

今天我們相約在這美麗的海島。

讓我們在這熊熊的篝火中盡情燃燒我們的熱情，讓歡樂與歌聲伴著火苗一起跳動!

1、大家手拉手在篝火邊圍成一個大圓，同跳小兔子舞。

2、擊鼓傳花：一人擊鼓，由主持人進行游戲及題答形式貫穿晚會現場。

3、看表演節目的人員，一邊吃著燒烤，一邊看著即興表演，其樂無窮。

4、晚會穿插游戲：

5、燃放煙花。

結束語：

難忘今宵，今宵我們有緣相聚一堂。

難忘今宵，今宵我們歡聲笑語、歌舞飛揚。

各位親愛的朋友們，篝火晚會到此就結束了。

(晚會后在賓館舉行撲克比賽，自行分組。將結果報上便于回來后發獎)。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇六

２、能聽辨出mi、sol、la，并能初步理解三個音在五線譜上的關系。

１、老師與幼兒共同討論，根據小雞，小兔．小鳥的體型．特征，確定它們代表哪個音。

２、幼兒自選小動物的頭飾，進行游戲。

４、違反游戲規則停玩一次。

２、說明游戲規則：幼兒根據聽到的音樂自由表現，音樂停，小動物迅速站到自己的家內。

４、引導幼兒相互討論，分配角色，商定規則，教師可以提供幫助和配合，幼兒自由游戲。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇七

活動目標：

1、有關旅游知識的了解，促進幼兒對旅游經歷的回憶。

2、培養幼兒快速整理、創設環境的能力。

3、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

4、體會集體合作游戲的快樂。

活動準備：

服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。

活動過程：

一、引出主題：

2、師：春天快到了，旅游的'好時機又來了。娃娃家、單位里的人都會組織去旅游。今天我們就增加旅游團的游戲。

二、幫助幼兒增加對旅游知識的了解。

1、旅游前要做些什么準備？（去旅行社報名，買好旅游時所需要的物品，準備好背包……）。

2、旅行社要為游客安排好司機、導游以及旅游時的路線等。

三、分配角色：

旅行社接待員兩名，導游一名，司機一名。

其余游戲組自選負責人，自由組合進行游戲。

2、幫助導游進行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）。

3、指導娃娃家把家中的環境整理干凈，要去旅游的一定要帶好物品，做好準備。

五、游戲評價：

1、重點評價旅行社的開展情況：

接待員的接待情況？導游的介紹？游客的參與情況……。

2、幼兒分組快速整理游戲材料。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇八

1.通過整理圖書活動，讓幼兒掌握整理圖書的方法和技巧。

2.幼兒會在實際操作中，提高獨立整理物品的能力。

3.促進和培養幼兒愛惜圖書，愛看書的好習慣。

4.培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

5.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

通過整理圖書活動，讓幼兒掌握整理圖書的方法和技巧。

幼兒能按照正確的方法和技巧整理好班級里的書架。

幼兒自帶各種各樣、大小不一、厚薄不同的圖書，圖書架6個，圖書擺放整齊的圖書架樣例。

1.各小組把自己帶來的書放在一起，堆在桌子上。

這么多書，放的這么亂，你打算怎么把書放整齊？

2.請個別幼兒說一說自己想到的整理圖書的方法。

每個人的整理方法盡可能說的不一樣。

3.請一名幼兒利用圖書架演示——整理圖書。

說一說：為什么要這樣整理圖書？

4.引導幼兒討論。

要想整理好圖書架有沒有技巧？技巧在哪里？

5.把幼兒分成六組，大家運用自己想到的方法和技巧，把自己小組的圖書，在圖書架上整理并擺放好。

6.老師小結，表揚圖書整理得好的小組。

請小朋友們回家整理自己家里的書柜和自己房間的物品。

1.因為是大班小朋友了，大家對整理自己的物品已經有一定的歸攏、分類能力，而且喜歡自己動手進行整理，所以本節課的目標基本上達到了。

2.通過此次整理圖書活動，可以看出小朋友們能積極參與，而且能想出各種辦法來整理圖書。

3.一部分小朋友想到的整理圖書的方法很好，可以按圖書的大小，圖書的厚薄不同等方法來進行整理。

4.小朋友們的討論也很熱烈，發言積極、踴躍。

5.有兩個小朋友對這節課的活動表現的不夠積極，在整理圖書時，兩個人鬧著玩，沒有專心整理圖書。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇九

報告人：

報告日期：

目錄。

一、大學生旅游市場現狀分析。

二、校內旅行團市場分析。

三、學生的旅游預支以及旅游時間分配。

四、校內旅行團的組織形式調查。

五、校內旅行團機會和優勢的分析。

隨著我國經濟的發展，人民生活水平日益提高，旅游業作為“朝陽產業”，在國家經濟中的地位不斷提高。旅游作為一種休閑方式、一種市場、一種精神需求、一種可塑性文化。

當代大學生也一樣需要旅游來填充自己的生活，為了了解校內旅行社的市場，軒易調研小組對在校大學生做了一次市場調研。本次調研時間為/9/10—2011/9/13，調研范圍為：民大工商和中醫。在本次調研中，調研小組做了1份市場調查報告，總計70份，匯總成了一份數據統計表(見附件1)。。另外，我們還通過互聯網、報刊等各種途徑查詢了大量資料。由于時間的倉促，故本次調查存在一定的局限性，難免有許多不足之處。本調研報告僅供決策時參考。

一、在校大學生旅行現狀分析。

通過我們的問卷，大學生的旅游意向還是非常強烈的。45.5%的.同學覺得“非常喜歡旅游，會找時間去“，30.8%的同學認為“如果有時間或有人邀請，我會去”，22.0%認為“如果沒有必要，我一般都是宅在家里。”

由此可以看出，旅游市場的需求還是很旺盛的，旅游行業的發展興興向榮。

二、校內旅行團市場分析。

介于現在的旅游市場一般是個人游或者是社會上的旅行團，秉著“一起出游吧”的理念，讓校友在有組織的機構下一起出游，我們做了關于校內旅行團市場分析。通過我們的調查:。

15.2%的同學“非常愿意嘗試校內旅行團的新模式”80.3%的同學認為“可以考慮”只有4.4%的同學明確表示“不愿意”。

三、學生的旅游預支以及旅游時間分配。

通過調查:。

在旅游預支方面：

元/年，每個長假期都會考慮去不遠的地方，并不極端”，

4.4%認為“資金無限制，只要有時間我就會安排去旅行，爸媽(資金來源)都很支持”17.6%認為“沒有預算，沒有富余的錢給我旅行只有17.6%的同學在旅游方面沒有指出。

在旅行時間分配方面：

27.5%選擇“在校：3天，一個短假期的空隙”

36.2%選擇“在校：5-7天，學校課程較自由，可以利用沒有課的日子。”20.3%選擇“長假期：會有10-20天的時間自由支配，看需要時間而定。16%選擇“什么時候想去就去”

由此可見，選擇在學校出游的同學還是比較多的，超過一半，可以好好利用這個市場。

四、校內旅行團的組織形式調查。

20.5%的人希望團隊在“5個以內”,44.1%在“5-10人”，20.6選擇“10個人以上”。10.7%希望去“湖北省內旅游”，15.3%選擇去“湖北周邊區域”，高達百分之61.5%的同學選擇“沿海城市”，12.3%選擇“西北部地區”。

五、校內旅行團機會和優勢的分析。

通過調查，大部分在校大學生對旅游感興趣，準備了旅游資金，并且對校內旅行團表達一定興趣。我認識在校內旅行團比較有市場，可以滿足大家一起出游的愿望，并且組成團隊可以降低旅游成本，增添旅游樂趣。所以我認為校內旅行團還是很有商機的。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇十

活動目標：

1、能共同為進行的表演布置場景，以小組為單位制作道具。

2、能大膽講述，用動作和語態表現動物的特征。

3、能大膽講評、提出自己的見解。

活動準備：

1、各種動物頭飾。

2、娃娃家的小桌椅、糖果、果醬等。

3、醫生用的醫用工具。

4、錄音機、不同性質的磁帶等。

活動過程：

一、討論：

你最喜歡表演什么游戲？為什么？

二、提出表演要求。

1、最近我們表演的《小熊拔牙》你覺得小伙伴哪里表演得好，哪里需要改進。

2、以小組為單位，創設場景與制作道具。

（1）新增設了爸爸的公文包。

（2）桌椅上都蓋上臺布、桌布等，在桌上添放花瓶等。

（3）為了拔牙時更形象，幼兒說要做顆假牙，用線系住這樣就更逼真了。

3、幼兒以組為單位商量角色的分配。

三、幼兒表演。

一切準備就緒，開始表演。

1、熊爸爸和小熊對話。

2、小熊夸張地吃蜂蜜、牙痛時滿地打滾大聲地求救。

3、小兔為小熊拔牙，小動物們齊心幫助。

4、小熊和小朋友們快樂開心地舞蹈。

四、講評。

1、幼兒提出聲音有時高、有時低，沒有從頭至尾地繪聲繪色。

2、幼兒提出要是有音樂就更好了。

3、動作還可以豐富些。

4、教師總結。

五、提出下次游戲的要求。

1、選擇合適的音樂。

2、對動作好的幼兒給予表揚，要求能向他們學習。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇十一

1。感受與朋友交往的快樂。

2。能用較完整的語句表達自己的想法，培養幼兒的交往能力。

3。正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。

1。趣味練習：到朋友家做客。

2。趣味練習：給東西和接東西的禮節。

一、導入。

問題導入課題。

提問：有人到你家里面先要說什么？

主人給我們端水，請我們吃水果、糕點，我們應該說什么？

在別人家里我們要怎樣表現？

離開時我們要說什么？

二、展開。

1。經驗講述：做客。

提問：我們到別人家做客，意見活動過程。

2。趣味練習：到朋友家做客。

提問：到朋友家做客，你應該說些什么呢？

見到大人的時候。

大人給點心的時候。

回家的時候。

小結：去別人家做客，見到主人我們首先要問：“您好”，

吃東西要向主人說“謝謝”，

做客時不能在別人家里亂跑，不隨便亂動人家的東西，

離開時要跟主人說：“再見”。

3。交流活動：請客。

（1）幼兒自由討論，說說請小朋友到自己家做客需要說那些話、做哪些事。

指導語：客人來了，熱情地請客人進門，給客人遞拖鞋，為客人端水。

拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。

（2）教師引導幼兒學習使用“你好、請、謝謝、不客氣、再見、歡迎再來”等禮貌用語。

4。開展游戲：請到我家來做客。

引導幼兒分組利用環境布置“家”進行游戲，教師積極參與指導。

5。知識拓展：給東西和接東西的禮節。

比如：鉛筆，剪刀。

給東西的小朋友怎樣做？接東西的小朋友怎樣做？

三、結束。

1。活動講評：根據幼兒參與活動使用禮貌用語情況進行講評。

2。活動延伸：要求幼兒在實際生活中運用禮貌用語。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇十二

1.在嘗試用夸張的繪畫手法表現物體的倒影。

2.玩水中感受物體倒影在水中變形的有趣現象。

【活動準備】。

2、大水盆3個、蠟筆、水彩顏料、刷子、紙、玩具。

3、童易軟件有趣的水——哈哈鏡、操作材料包(水中倒影)。

一、觀看課件，欣賞詩歌。

1、欣賞詩歌《哈哈鏡》。

2、談論：聽到詩歌中講什么?你最喜歡哪一句?為什么?

倒影在水里，圓的變成什么，扁的變成什么，長的又變成什么?為什么?

小結：原來水里晃動的時候，里面的倒影也在晃動，所以就想照哈哈鏡一樣。

二、玩倒影，體驗樂趣。

1、每組分別提供大水盆，看看水面中的倒影。

2、比較平靜的水面和晃動的水面倒影有什么不同，進一步發現水盆中的倒影有時會變得歪歪扭扭或破碎，并從中體驗樂趣。

三、繪畫想象。

1、想象水中還有什么倒影，什么倒影最有趣，并用蠟筆畫出來。

2、用刷子蘸水，在畫上刷一層淡淡的水影，以表現水的意境。

3、相互欣賞各自花的有趣的倒影。

活動延伸：

在生活中找找還有哪些“哈哈鏡”的現象。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇十三

2、認真傾聽同伴和老師的發音，培養良好的傾聽習慣。

娃娃一個，雞，羊，狗，兔和茶杯、碗，勺，皮球等。布置一個娃娃家的場面。

1、設置情景，帶幼兒到娃娃家做客。

今天，娃娃過生日，她請我們去做客。教師帶幼兒進入娃娃家。

2、介紹的玩法。

（1）娃娃和幼兒互相介紹自己的名字；

（2）娃娃請小朋友們喝茶，請你們坐下——喝茶請坐。（請幼兒學說，說對了即可坐下喝茶）。

（3）娃娃請小朋友們吃飯——豬油炒飯（方法同上）。

（4）娃娃請小朋友們吃菜——番茄炒蛋（方法同上）。

（5）吃完飯，娃娃請大家拍球——拍球比賽。

（6）和娃娃再見——非常感謝。

3、幼兒自選小動物一個，玩“請客”的，引導幼兒說說自己請了哪個朋友，怎樣招待他的，請他喝什么？吃什么？玩什么？最后怎么說的。重點幫助幼兒發準四聲。

請2-3名幼兒在集體面前表演“娃娃請客”的。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇十四

1、幼兒動手操作初步感受溶解現象，激發幼兒科學探索的興趣。

2、樂意參與科學活動，能夠用語言完整地把自己的發現表述出來。

3、培養幼兒相互合作、有秩序操作的好習慣，提高幼兒語言表達能力。

1、每人一個水杯、攪拌器。

2、白糖、鹽、奶粉、果珍。

3、背景音樂。

1、老師講故事：“小朋友們好，我們是糖寶寶和和勺子寶寶，你們想不想聽我們的故事呀？”

2、老師拿出白糖和一杯水，請幼兒猜猜把白糖放入水中，勺子還能找得到么？

3、把幼兒的猜測用笑臉和哭臉表示，找到的用笑臉表示，找不到的用哭臉表示。

4、幼兒操作實驗，討論：發現了什么？白糖去哪里了？

1、幼兒自由進行水的溶解實驗。步驟如下：

（1）想一想：需要放多少糖（一勺糖）。

（2）看一看：白糖還在嗎？

（3）攪一攪：用勺子攪拌。

（4）再次看一看：白糖還在嗎？

2、自由進行探究實驗，教師觀察并指導個別能力弱的孩子做實驗記錄。

3、提出問題：糖跑到哪里去了？

4、師生交流實驗結果，根據猜想更換卡片。

1、向幼兒介紹這一現象叫做溶解。

2、向幼兒解釋什么事溶解，提出問題：白糖溶解到水里，水變成了什么味道？

3、幼兒品嘗糖水。老師：糖很甜，你們可不可以多吃呢？

1、還有其它的哪些物質能夠被水溶解？

2、請幼兒與客人老師一起分享自己的實驗成果。

老師：小朋友們太能干了，要獎勵能干的寶寶們，我們來用溶解的現象自己做一杯飲料吧，大膽的寶寶可以把你的飲料送給客人老師一起分享。

3、在背景音樂下，幼兒能夠大膽地把飲料送給老師，并告訴老師是用什么做的，提高幼兒交往能力和語言表達能力。

4、品嘗自制飲料。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇十五

泥，對于幼兒來說是一種與眾不同的玩具。泥到處可見，在我們幼兒園圍墻外的社區里就有一塊很好的泥土地。每次我們去散步，總有些小朋友蹲在地上玩泥。撿根樹枝在泥地上畫畫，用腳重重地在泥地上踩上幾下……對于在城市里生活的孩子來說，很少能接觸泥。為了能讓城市里的孩子也來玩一玩泥，我特意安排了大班科學活動《玩泥巴》這個活動。《綱要》中提出：引導幼兒接觸自然環境，使之感受自然界的美與奧妙，激發幼兒的好奇心和認識興趣。因此，我通過此活動，讓孩子們從中體驗創造和接觸大自然的樂趣。

1．辨認顆粒、粉末等泥土狀態，樂意在玩中了解泥土的特點。

2．會用自制的粘土，塑一件器皿，感受嘗試的快樂。

3、萌發幼兒親近自然、熱愛自然的情感。

幼兒自備挖泥工具；教師備篩泥盒、水、干泥土等。

一、感知泥土。

1．教師組織幼兒來到社區的空泥地，請幼兒仔細觀察、感知。

2．小朋友請你們用手摸一摸、用鼻子聞一聞，看看泥是什么樣子的？有什么氣味？

二、說說用途。

1．你覺得泥是什么樣的？它們都一樣嗎？

2．師生討論：泥有什么用處？引導幼兒自由發言。

泥土可以用來種花、種樹等，還可以蓋房子，像小螞蟻、蚯蚓這些小動物都生活在泥土里，使幼兒了解泥土對人及動植物的重要性。

三、玩玩泥土。

1．給幼兒一個相對寬松的室外操作空間，鼓勵幼兒自由結伴（2—3人），除自帶泥土外，允許幼兒到環境中自取泥土開始玩泥。

2．教師重點引導幼兒往干泥巴里加水，觀察泥巴的變化，引導幼兒比較水量的不同讓泥土產生的不同變化。

3．鼓勵幼兒邊和泥，邊互相交流和泥感受。

如：泥土太濕，就會因太軟而不易成形；泥土太干，就會因太硬而不易揉捏。

4．交流玩泥經驗，梳理泥土特點。

四、簡單塑形。

1．幼兒分散玩泥，學習整理泥土、糊泥、敲打成土胚。

2．讓幼兒再玩“塑形”，教師據情況可提供備好的干泥，給泥糊得過爛者調整濕度而用。

3．要求幼兒用自制的粘土塑一個簡單的器皿，裝入紙盒放在陰暗處。

活動反思：

《綱要》中明確提出：結合和利用生活經驗，幫助幼兒認識自然環境，初步了解自然與自己生活的關系。在活動中，幼兒通過前三個環節充分感知、了解了泥土，并讓幼兒在玩泥的過程中，親身體驗加入不等量的水后泥土將有什么不同的特性表現，從而進一步了解水、土之間的直接關系，最后在簡單塑形中將活動推向高潮。活動中因為班級人數較多，教師沒能顧及所有的孩子。幼兒拋過來的“球”，有時也沒有很好地給予回應。在泥塑創作中，細節部分的創作不夠到位，教師應充分啟發幼兒的想象力和創造力。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇十六

1、知道不同的蔬菜有不同的生長方式。

2、按照蔬菜的食用部分，對蔬菜進行簡單的分類。

3、培養幼兒的合作能力。

活動準備蔬菜圖片若干、疏菜整株與部分。

一、回憶蔬菜?

1、幫助幼兒回憶都吃過什么蔬菜?

2、是什么樣子的?

教師：蔬菜王國里有很多蔬菜，現在老師就帶你們去看。(看課件)。

二、蔬菜是怎樣長出來的?

1、教師出示常見的具有代表性的幾種蔬菜如：

西紅柿、白菜、土豆、蘿卜請小朋友辨別一下是哪種蔬菜，并找出我們吃的部分。

2、教師出示蔬菜的整體與局部的課件，幫助幼兒理解不同的蔬菜有不同的生長方式。

(有的長在土里;有的長在水里;有的吃地上的莖葉;有的吃底下的莖)。

3、看到蔬菜的圖片，認識蔬菜各部分：根、莖、葉、花、果實、種子。

猜猜看：看課件引導幼兒猜出謎語(西紅柿)。

4、列舉植物的果實：西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒，幼兒說說這些蔬菜可以怎么吃。

5、植物的根：猜一猜：引出“蘿卜”的謎語。出示課件讓幼兒知道有些蔬菜是吃根的。

6、出示吃葉的蔬菜：白菜、菠菜等。

7、蔬菜的塊莖：土豆、藕。

三、蔬菜分類。

1、出示多種整株蔬菜，請幼兒根據我們吃的部分進行分類。大體分為(葉菜類、瓜果類、根莖類)。

2、出圖說一說這些蔬菜分別吃哪一部分。

3、做游戲：找朋友(給蔬菜找朋友)。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇十七

1、進一步認識貓的外形特征，并了解貓的生活習性。

2、喜歡說兒歌，理解兒歌內容。

3、愿意復述和表演兒歌的內容。

活動準備。

1、不同款式的貓糧。

2、有關貓的圖書或影片。

3、有貓叫聲的音樂。

活動過程。

一、請家中養了貓的幼兒介紹貓的生活習性。

1、貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。)。

2、它最喜歡做什么?

3、它怎樣去廁所?

4、它怎樣清潔身體?

5、你和家人會怎樣照顧它?

6、它生病時怎么辦?

二、與幼兒一起欣賞有關貓的圖書或影。

1、引導幼兒觀察貓的動作及外形特征。

2、強調貓腳有肉墊，因此在跳動時不會發出聲音。

三、播放有貓叫聲的音樂。

讓幼兒想象自己是一只小貓，模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。

四、學《小花貓洗澡》兒歌。

小花貓洗澡小花貓，愛干凈，洗洗臉，洗洗腳，

不用水，真方便，洗干凈，去睡覺。

五、請幼兒想象自己是小花貓，邊做動作邊說兒歌。

活動評價。

能說出貓的外形特征和主要生活習性。

能模仿貓的叫聲和形態。

能說兒歌《小花貓洗澡》。

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇十八

小班幼兒還處于具體形象思維，對形狀的認識需要直觀具體的方法，我們班的孩子對情景游戲十分感興趣，因此，我設計的數學活動是以一個故事為線索，讓孩子馬上進入環境中去，提高他們參與活動的積極性。在設計的過程中，最后一個看望小兔的環節，本來是想不用真的小朋友，而用錄音代替，但考慮到幼兒活動的興趣，就請大班的一個孩子來做小兔，增加趣味性。

數學—有趣的圖形

1、鞏固對正方形、三角形和圓形的認識，知道圖形的特點。

2、喜歡動手，樂于參加數學活動。

鞏固對正方形、三角形和圓形的認識，知道圖形的特點。

喜歡動手，樂于參加數學活動。

1、圖片一幅、紙制小路

2、小白兔頭飾一個，內裝有形狀不同的幾何圖形多個的“魔術箱”一個活動過程：

一、以故事形式，引出主題

2、出示圖片，提問：師：你們看，老師把房頂蓋成什么形狀的？房身呢？門又是什么形狀呢？等一系列問題引導幼兒說出三角形、正方形和圓形。

二、鞏固對三角形、正方形、圓形的認識。

師：小朋友真聰明，全都答對了，今天老師跟小朋友復習這些圖形。

1、出示“魔術箱”九月開學季，老師你們準備好了嗎？

三、做游戲—給小兔家鋪路

1、一名大班幼兒扮演小白兔打電話給老師道謝，并要求再次幫助教師接電話，小白兔說：新房子！剛才我想來跟你道謝時，家門口有很多泥坑，我不小心就摔倒了，老師你能不能再幫助我把這條路鋪好呢？”

師：小朋友，你們都聽到了小白兔的話了，那么，我們一起幫助小白兔把路鋪好，好嗎？

2、擺出各種形狀不同的幾何圖形師；小朋友，你們看到了嗎？這里有很多不同的形狀，請你們把圓形材料放進圓形的坑里，把三角形材料放進三角形的坑里，把正方形材料放進正方形的坑里，直到把坑全鋪平！

旅游團幼兒園教案（優秀19篇）篇十九

1、幼兒嘗試用簡單的語句描述紐扣的外形特點及其功能。（可以從紐扣顏色、形狀等進行描述）。

2、幼兒之間相互討論交流。

1、各種紐扣、投影儀。

2、幼兒事先和家長收集并認識紐扣。

1、幼兒相互交流，說一說自己從家里帶來的紐扣。

2、請幼兒說一說自己帶來的紐扣的外形特征及其功能。

3、老師出示和幼兒不同的紐扣，向幼兒介紹。

4、對紐扣進一步認識。