優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考，通過文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見解。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀并分享自己的想法。

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇一

我們幾個(gè)先分配職務(wù)，徐博姿嫻當(dāng)副主任和數(shù)學(xué)老師，黃舒曼當(dāng)校長的美術(shù)老師，孫問當(dāng)董事長和語文老師，張錦萱當(dāng)主任和音樂老師，張嘉誠當(dāng)總務(wù)和科學(xué)老師，我當(dāng)副校長和體育老師。

我們開始上課了，第一節(jié)課是語文課，由孫問來上，她讓我們上自由活動(dòng)課。第二節(jié)是英語課，老師有事改為上音樂課，第三節(jié)課由我來上體育課，我讓他們上自由活動(dòng)課，好讓自己輕松輕松。

你看當(dāng)老師不是一件好事，當(dāng)老師太難了。

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇二

假如我是老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生無比關(guān)心。只要有人在學(xué)校里嘔吐，我不但不會(huì)覺得惡心，反而走過去安慰他。安慰好后，在把那些嘔吐物清理干凈。做完這些之后，我還會(huì)更加細(xì)心認(rèn)真地照顧他，讓他不再難受。要是有人流鼻血，我會(huì)先幫他止住鼻血，然后再打電話給他爸爸或媽媽，如果他們有時(shí)間，就把孩子接走，去醫(yī)院檢查一下。

假如我是老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生加倍寬容。要是他們上課遲到了，我也不會(huì)去責(zé)罵他們，而是會(huì)想他們遲到，自有他們的原因，所以，我無須去說他們，只要讓他們記住下次不要犯同樣的錯(cuò)誤就好。要是他們作業(yè)錯(cuò)了好多，我也依然不會(huì)去責(zé)罵他們，而會(huì)認(rèn)真地給他們講解其中的原理，直到他明白為止。

假如我是老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)。早晨，我會(huì)早早地來到學(xué)校，和早到的值日生一起勞動(dòng)，幫他們減輕負(fù)擔(dān)。中午，我會(huì)在教室里給題目不會(huì)的同學(xué)講解。讓他們明白為什么要這樣做，為什么那樣做是錯(cuò)的。傍晚，學(xué)生們回家后，我會(huì)把一本一本作業(yè)認(rèn)真地改好，并分好組，方便小組長發(fā)本子的時(shí)候不麻煩。

假如我是老師，我會(huì)組織豐富多彩的活動(dòng)。比如說一個(gè)月一次的郊游，一個(gè)星期三次的手工課，一天一次的師生共讀課，兩個(gè)月一次的書法大評(píng)比，一個(gè)學(xué)期一次的最佳藝術(shù)大獎(jiǎng)......

假如我真的當(dāng)上了老師，我一定會(huì)按照我自己想的、說的去成為一個(gè)令人尊敬的好老師。

公眾號(hào)：活力作文。

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇三

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是長大當(dāng)一名受人尊敬的小學(xué)教師。因?yàn)樽鲆幻麨閷W(xué)生服務(wù)的教師，和同學(xué)們生活在一起，感受他們的心聲。這樣，才能知道自己的缺點(diǎn)在哪里，并且改正，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)你是一位好老師。

假如我是一位老師，我剛從師范學(xué)校畢業(yè)，就安排我工作了。假如我是教6年級(jí)的學(xué)生，我先進(jìn)班級(jí)，看著30幾個(gè)笑咪咪的臉好奇的看著我這個(gè)新老師。我會(huì)先自我介紹：同學(xué)們好，我姓蔡，你們以后就叫我蔡老師吧！我剛剛從師范畢業(yè)，以后請(qǐng)多多指教。接著，同學(xué)們也紛紛自我介紹：我叫張小清，是班級(jí)的小音樂老師。我叫李大力，我是班級(jí)的小運(yùn)動(dòng)員。我叫鄭再章，作文是我的特長。還有許多的同學(xué)紛紛勇敢的舉手自我介紹，我班級(jí)的學(xué)生變的特別的活躍。這樣，才能讓他們以前不趕舉手的問題改正了。

上我的課，我會(huì)和他們一起研究問題，我會(huì)叫他們一有不懂的就來問，我也會(huì)熱情的告訴他們。對(duì)一些差生我也一視同仁，我會(huì)幫他們解決不懂的問題，為他們補(bǔ)課，使他們的成績跟上班級(jí)。

下課了，我會(huì)和他們?cè)谝黄鹜妫麄兺瑢W(xué)之間鬧矛盾我也好解決問題。我作業(yè)不會(huì)布置的太多，但是我要求質(zhì)量要好，這樣讓他們有更多的時(shí)間去看課外書，使他們的知識(shí)更加豐富。

你們說，我是不是一個(gè)好老師啊？

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇四

我有一個(gè)愿望，當(dāng)一名老師。雖然老師的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知識(shí)交給祖國下一代的接班人。

假如我是老師，我會(huì)大大方方的站在講臺(tái)上座自我介紹：“我叫小小，大家以后可以叫我小老師。我希望咱們課上是老師和同學(xué)，課下是知心朋友。”話音剛落，臺(tái)下一陣陣掌聲。假如我是老師，我會(huì)盡全力教會(huì)我的學(xué)生。課下我精心備課，課上我認(rèn)認(rèn)真真的講課，把我所學(xué)的知識(shí)毫無保留的交給我的學(xué)生。課下我會(huì)和學(xué)生交朋友，和學(xué)生一起打乒乓球、踢毽子。我還會(huì)利用課堂時(shí)間讓學(xué)生把知識(shí)學(xué)牢固。放學(xué)后，不留作業(yè)，讓他們盡情玩耍。假如我是老師，我一定會(huì)像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，把一生奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)。

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇五

假如我是老師，在上課的時(shí)候，我會(huì)創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室里洋溢著歡聲笑語。每當(dāng)我提問的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)齊刷刷地舉起手來，每當(dāng)我讓大家讀書思考時(shí)，同學(xué)們總是靜靜地，認(rèn)真地思索。他們已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事了。

現(xiàn)在的老師上課時(shí)大多都是板著臉，放學(xué)又布置很多作業(yè)。假如我是是老師，我只會(huì)布置極少的作業(yè)，另外讓學(xué)生每天寫一則一百字左右的日記，日記中把自己的思想，喜怒哀樂都反映出來。我從不占用同學(xué)們其它課和下課的時(shí)間，如果因?yàn)榭荚囌加昧怂麄兺嫠５臅r(shí)間，我也會(huì)盡快補(bǔ)上。假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的好孩子。我除了給他們上語文課，我還會(huì)教他們畫水粉、線描和素描，教他們打籃球，乒乓球，騎自行車……讓大家輕松一下，充分施展各自的`才華和愛好。

我還會(huì)教他們做人的起碼準(zhǔn)則和道德，讓“人之初，性本善”的孩子們永遠(yuǎn)保持純潔的心靈。假如我是老師，我對(duì)成績好和成績差的同學(xué)都一視同仁。成績好的同學(xué)我會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，并且多幫助成績差的同學(xué)。對(duì)于成績不好的同學(xué)，我會(huì)告訴他們學(xué)習(xí)的方法，對(duì)他們進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，讓成績差的同學(xué)不再自卑，相信自己經(jīng)過不懈努力，也會(huì)有成功的一天。假如我是老師，我會(huì)在班里舉行一些活動(dòng)。但是舉行活動(dòng)的內(nèi)容不是由我來決定，而是由同學(xué)們投票來決定，這樣他們喜歡的活動(dòng)都可以舉行了。為了以后我能成為一位好老師，現(xiàn)在我就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，在各方面，大膽地鍛煉自己。

讓我們?yōu)槌蔀楹美蠋煻Π桑?/p>

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇六

5、晚上的作業(yè)不能留的太多，要讓同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，要同學(xué)們有時(shí)間休息；

6、和同學(xué)一起聚會(huì)，晚上不請(qǐng)家長，同學(xué)們有不會(huì)的題，我會(huì)細(xì)心給他們講解。我覺得老師這個(gè)職業(yè)非常神圣，長大我一定要當(dāng)一名好老師。

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇七

假如我是老師，我會(huì)把每個(gè)單元的習(xí)題出得簡單一些，讓孩子們考得好一點(diǎn)，不讓他們回家挨罵。

假如我是老師，我要每天把的作業(yè)布置得少一點(diǎn)，讓他們?cè)琰c(diǎn)休息，不讓他們的小手發(fā)麻。

假如我是老師，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽講，我會(huì)微笑地看著他(她)，直到羞得他(她)認(rèn)真聽講為止。

假如我是老師，我會(huì)向上級(jí)提出取消考試，不傷小孩子的自尊心，不要家長把分?jǐn)?shù)看得那么重。

假如我是老師，一個(gè)同學(xué)家有困難，我會(huì)語重心長地安慰他(她)，讓他(她)的心靈不再傷痕累累......

我會(huì)讓少年兒童的天空燦爛美麗。

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇八

老師是辛勤的的園丁，我從小有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀老師。

假如我是老師，我就把學(xué)生教好，上課的時(shí)候，叫同學(xué)們認(rèn)真聽講，多動(dòng)腦筋看書，如果有不認(rèn)真聽講的我就把他叫到辦公室給他講道理，我還想了個(gè)辦法：就是每次上課的時(shí)候做一會(huì)兒游戲，回答對(duì)一個(gè)問題就給他一朵小花。

一節(jié)課下來看看誰的小花多，最后評(píng)出一、二、三名來，讓我的學(xué)生得到快來，在快樂中學(xué)習(xí)，課間的時(shí)候我要多和同學(xué)交流，叫同學(xué)給我提出好的意見我好采用，不好的我改正，使我和同學(xué)們拉進(jìn)距離，成為好朋友。

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇九

若干年后如果我是一名老師，如果我是出色的老師。首先：

1、我要晚上備課；

2、上課的時(shí)候同學(xué)們誰會(huì)誰就可以站起來說，不用爭先恐后；

3、冬天，下雪了可以和同學(xué)們一起打雪仗、堆雪人；

4、下課的時(shí)候我要和同學(xué)們一起聊天、談心；

5、晚上的作業(yè)不能留的太多，要讓同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，要同學(xué)們有時(shí)間休息；

6、和同學(xué)一起聚會(huì)，晚上不請(qǐng)家長，同學(xué)們有不會(huì)的題，我會(huì)細(xì)心給他們講解。我覺得老師這個(gè)職業(yè)非常神圣，長大我一定要當(dāng)一名好老師。

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十

我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)教師。

每當(dāng)我看到教師在講臺(tái)上課時(shí)，我覺得教師多么神氣啊；當(dāng)我有不會(huì)的問題去問教師時(shí)，我覺得教師好了不起，我就在想如果我是一名教師該多好啊！

如果我是教師，我不會(huì)是個(gè)呆板的教師，我不會(huì)讓他們死記硬背，我要讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹風(fēng)，冬天去看看雪。

如果我是教師，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識(shí)更豐富些。

如果我是教師，我不會(huì)是一個(gè)勢(shì)利的教師，我不會(huì)因?yàn)檎l家有錢就對(duì)誰偏心，我不會(huì)因?yàn)槲腋冻龅枚喽貓?bào)。

如果我是教師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的教師，下課了我會(huì)和同學(xué)們一齊到操場上跳繩，踢鍵子，和他們一齊做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。

我真的很想成為一名教師，我明白這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn)，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十一

20年后，我來到當(dāng)年就讀的小學(xué)任職，我負(fù)責(zé)教三年級(jí)的數(shù)學(xué)。

一天，一個(gè)學(xué)生來向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我反復(fù)給他講了七、八遍，都講得口干舌燥了，他還是不懂。我的心里特別煩躁，心想：這孩子怎么這么笨呢？我耐著性子又給他講了一遍，他還是一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，好像我在講天書。我很惱火，張口就想說：“你……”在要說出這句話的一霎那，我忽然想起了我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一幕：

一次美術(shù)課上，老師讓我們畫一副比例圖畫，由于我是直接跳級(jí)到三年級(jí)的，又沒有任何畫畫基礎(chǔ)，學(xué)起來自然比別人吃力。我怎么畫也畫不好，老師親自給我示范了好幾次，我還是畫不好，老師生氣了，“你可真是個(gè)大笨蛋！教你可真費(fèi)勁！你……”當(dāng)著全班同學(xué)的面，老師這樣罵我，我頓時(shí)覺得無地自容，恨不得有個(gè)地縫能馬上鉆進(jìn)去，同時(shí)我也覺得自己很沒用。從那以后，我再也不喜歡美術(shù)課了。我盡量逃避美術(shù)課，因?yàn)楹ε吕蠋煹呐u(píng)。

我很小的時(shí)候，本來非常愛畫畫，夢(mèng)想著將來做個(gè)畫家。可是，老師不經(jīng)意的一句話，扼殺了我兒時(shí)的興趣；老師不經(jīng)意的一句話，扼殺了我兒時(shí)的夢(mèng)想。

一想起這件事，我馬上克制了自己的情緒，改變了自己的教學(xué)方法。是的，每個(gè)孩子的天分不一樣，每個(gè)孩子的思維方式也不一樣，孩子不懂，說明我沒能找到他能夠接受的教學(xué)方法，沒做到因人而異，因材施教。于是，我調(diào)整了自己的教學(xué)方式和思維方式，同時(shí)也試著揣摩孩子的思維方式和心理。“你……”我接著未說出的那句話，“想不想和我做個(gè)游戲？讓大腦休息一下，等我們玩夠了，沒準(zhǔn)兒那問題自己就解決了！”我的學(xué)生不信。我們倆就打賭，像兩個(gè)不分彼此的好朋友。我讓孩子從心里忘記我是老師，消除了他對(duì)我的敬畏感。玩鬧了一會(huì)兒，我們又回到那道題上，這一次，他很容易地就弄懂了。我開玩笑地說：“玩真的可以解決問題吧？”我的學(xué)生開心地笑了。

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十二

假如我是一只蝴蝶，我會(huì)珍惜這次當(dāng)蝴蝶的機(jī)會(huì)，我要當(dāng)一只美麗又善良的蝴蝶。

當(dāng)我還是毛毛蟲時(shí)，我不會(huì)因?yàn)槌舐械阶员埃炊視?huì)為我是大自然的一員而感到驕傲。我不羨慕別的昆蟲比我美麗，因?yàn)槲蚁嘈牛乙灿忻利惖囊惶臁Ｎ也慌缕渌ハx的嘲笑，我一邊吐絲一邊想著自己的可愛。冬天來了，我在蛹里甜甜地笑著。

春天來了，冰雪融化了，萬物復(fù)蘇了，我也從白白的蛹里爬出來。“春天真美啊!”我情不自禁地說。我來到湖邊，想向魚兒們問個(gè)好。在水里，我看見一只非常美麗的蝴蝶，我抬起頭來沒有找到那只蝴蝶，我又低下頭來，美麗的蝴蝶又出現(xiàn)了。“這難道是我嗎?”許多昆蟲都圍過來看我。花大姐說：“你們快看吶!它多漂亮啊!”竹節(jié)蟲說;“你的翅膀多好看吶。”我這才相信湖里的倒影真的是我。我為我的變化感到十分高興。但是，即使我是最美麗的，我也不會(huì)看不起那些外表丑陋的昆蟲，因?yàn)槊總€(gè)人的未來都是美好的。

我對(duì)我的.未來充滿希望!

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十三

待我以后，也是短頭發(fā)，短睫毛后，我就變成了男生，也許我會(huì)跟男生玩得很好，也有可能常受老師批品。

跟男生玩，可以一起瘋狂到極點(diǎn)，跟男生玩，還可以看到昆蟲的奇妙。

但搖搖腦袋，便可以從“幻想”中回來，男生不也常被女生欺負(fù)嗎？

男生不也常被批評(píng)嗎？

男生不也常捉弄女生嗎？

男生肯定也想，男生生下來就有這些缺點(diǎn)，習(xí)慣了！女生打男生時(shí)，他們不也常不好意思還手嗎？難道男生不想與女生玩嗎？哎，我們還是在做決定前想想吧！

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十四

大家一定都很熟悉“小偷”這個(gè)字眼，也非常討厭它。因?yàn)椋⊥凳且环N非常骯臟的職業(yè)。但是，在我看來非常神圣的職業(yè)。大家可千萬不要著急哦，聽我慢慢為你們解釋。

假如我是一個(gè)小偷，我會(huì)偷走黑暗。因?yàn)椋诎到o人們帶來了許多的不便，還給犯罪分子提供了有利的作案時(shí)間，所以我要偷走黑暗。在黑暗消失以后，光明會(huì)使作案分子迷途知返，好好做人；光明會(huì)使人們的生活變得更加便利；同時(shí)，光明也會(huì)使人們的心靈變得更加純潔，更加美好。這時(shí)的我是一個(gè)正直的小偷。

假如我是一個(gè)小偷，我會(huì)偷走垃圾。因?yàn)椋廴玖宋覀兊纳姝h(huán)境，還把我們的地球母親折磨的痛苦不堪。有時(shí)，我還會(huì)聽到地球母親在痛苦地向我們呻吟，所以我一定要偷走垃圾。當(dāng)垃圾消失以后，我們的生活環(huán)境會(huì)更加潔凈；我們的地球母親將不再受病痛的折磨，恢復(fù)昔日的容顏，將不再受宇宙中其他的星球嘲笑，也不會(huì)每天再默默地垂淚，還是露出喜悅的笑臉。這是的我是一個(gè)干凈的小偷。

假如我是一個(gè)小偷，我會(huì)偷走那些無法治愈的疾病。因?yàn)椋切┑昧瞬恢沃Y的病人整天活在愁眉苦臉、痛苦的呻吟的生活中，所以我要偷走疾病。在疾病消失以后，人們將永遠(yuǎn)生活在歡聲笑語中，再無病痛困擾，也無煩惱。這時(shí)的我是一個(gè)善良的小偷。

假如我是一個(gè)小偷，我會(huì)偷走爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)。因?yàn)椋莾婶W地白發(fā)是爸爸媽媽變老了，所以我要偷走爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)。這樣爸爸媽媽才不會(huì)變老。這時(shí)的我是一個(gè)孝順的小偷。

我會(huì)把對(duì)人類不宜的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向無底洞。

你喜歡我嗎？我這樣一個(gè)正直、干凈、善良、孝順的小偷！

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十五

假如我會(huì)變，我要變成齊天大圣——孫悟空。變成孫悟空后，我要天天盡情地玩耍。

有一天清晨，霞光普照，太陽噴薄欲出。我已經(jīng)來到了一處農(nóng)民家的果園里，在一棵高大的桃樹上偷吃那美味多汁的鮮桃了。當(dāng)時(shí)的那種感覺比起多年前在天宮中王母娘娘的蟠桃宴上大吃仙桃時(shí)更有一番愜意與自在，因?yàn)闆]人與我爭搶，自然吃的是悠然自得！正在這時(shí)，一陣巨響，遠(yuǎn)處一座該死的火山忽然冒出了濃濃的煙霧，看來是要爆發(fā)了！“這火山來的真討厭，真不是時(shí)候！”我不滿地嘴里嘀咕著。貪吃歸貪吃，可俺老孫天生就是愛多管閑事！天上、人間的事都想管。我望望手中的吃了一半的桃兒，狠心將它一扔，急忙乘著筋斗云來到了離火山口差不多20xx多里處的峽谷中，扛起一塊巨石，就回到火山口正上方，投下巨石暫時(shí)封堵住了火山口。盡管俺老孫當(dāng)年在太上老君的八卦爐中煉成了火眼金眼的本事，凡間之火俺才不怕呢，但是火山若不是被我及時(shí)封堵，人間必將飽受災(zāi)難，這點(diǎn)讓我心有余悸。“火山的突然噴發(fā)，想必天庭會(huì)知其因吧！”我自語道，而后立即駕起一片筋斗云飛向天宮。

在天庭，我急切地問玉皇大帝：“玉帝，好久不見，俺老孫可想死你了！……人間的火山突然爆發(fā)了，這是怎么回事，你知道其中的原因嗎？”

“沒辦法，我前一個(gè)月下詔讓一位神將去看管那座火山。那位神將身體強(qiáng)壯、年輕，很不愛看管火山這種寂寞、乏味的事。剛才千里眼、順風(fēng)耳來報(bào)，他們先前發(fā)現(xiàn)那名去人間的火山守將偷偷的把兩片混合了爆炸粉的檸檬片施了法術(shù)投進(jìn)了火山口……所以……”玉帝清了清嗓子繼續(xù)說，“現(xiàn)在，就算用我們這里最堅(jiān)硬的物器堵上去也堅(jiān)持不了多久……”玉帝話還沒有說完，“轟隆隆”突然一聲巨響，我急忙駕起金斗云下了人間查看。不好，之前的那座火山又要噴發(fā)了！我想了會(huì)了，忽然看見了離火山不遠(yuǎn)處就是大海，我急中生智，急忙從耳朵里掏出金箍棒，從大海到火山那邊砸出一條寬約20幾丈長約300多里的“巖漿渠”，并讓巖漿順著“巖漿渠”流入了大海。

再后來，觀音娘娘及時(shí)趕到，她用從如來佛祖那里借來的寶物將火山口安全地封上，又用凈水法器將流入海水中有毒的巖漿予以凈化。

假如我會(huì)變，我真的想變成孫悟空，用我的熱情、我的善良和正義來守護(hù)人間的安寧。

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十六

假如我是一只小鳥，我希望有一個(gè)綠色的家園。它森林茂密、郁郁蔥蔥，鳥語花香。請(qǐng)不要砍伐樹木，破壞森林，讓我無家可歸。

假如我是一只小鳥，我希望有一個(gè)藍(lán)色的天空。它天空湛藍(lán)，白云飄飄，空氣清新。請(qǐng)不要排放廢氣，污染天空，讓我無法飛翔。

假如我是一只小鳥，我希望有一片潔凈的湖水。它清澈見底，魚兒歡暢，甘甜清美。請(qǐng)不要亂排廢水，污染水源，讓我無水可飲。

假如我是一只小鳥，我希望有一份干凈的食物。它綠色環(huán)保，干凈衛(wèi)生，味道鮮美。請(qǐng)不要假冒偽劣，添加毒素，讓我忍饑挨餓。

假如我是一只小鳥，我希望有一個(gè)和諧的地球。它團(tuán)結(jié)友善，文明誠信，安定和諧。請(qǐng)不要相互殘殺，涂炭生靈，讓我永不安寧。

我們需要綠色，需要潔凈，需要和諧，那就讓我們共同努力，讓天空更藍(lán)，山川更綠，清水更清，生命更親，共同幸福地生活在地球母親的懷抱中！

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十七

我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種機(jī)器，到了下雨天，這種機(jī)器會(huì)發(fā)揮作用，它會(huì)自動(dòng)把水存起來，如果鬧旱災(zāi)了，這臺(tái)機(jī)器儲(chǔ)存的水會(huì)解決我們的燃眉之急。

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高智能機(jī)器人，他可是警察的好幫手。如果發(fā)生了人口是在案，這個(gè)機(jī)器人會(huì)通過記憶這個(gè)人的味道和特征，在一定的區(qū)域里面進(jìn)行地毯式的搜查。有了這種機(jī)器人，警察破案率提高了，人口失蹤案減少了。

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種電視，他會(huì)根據(jù)看電視的人是兒童還是大人，來搜查適合他們年齡特征的.頻道，他最大的特點(diǎn)就是不會(huì)對(duì)人體有任何傷害，因?yàn)樗钠聊簧厦嬗刑厥獠牧献龅姆雷o(hù)模，它可以阻止一切電視發(fā)出的輻射，就算你看在久的電視，也不怕會(huì)得近視了。

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種衣服，它上面裝有微電腦，它會(huì)根據(jù)天氣溫度的高低來調(diào)整適合的溫度。這樣，主人就不會(huì)怕太冷或太熱了。同時(shí)我會(huì)把這種衣服送給老師們，這樣老師們就不會(huì)在課堂上流下黃豆般大小的汗滴了。

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明更多的東西來為人類服務(wù)。

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十八

有人想變成屢破奇案的名偵探柯南，有人想變成能七十二變的孫悟空，有人想變成智勇雙全的哈利波特，還有人想變成大名鼎鼎的黑貓警長，而我最想變成的就是巧奪天工、助人為樂的神筆馬良。

假如我是神筆馬良，三年前我一定會(huì)帶著我的畫筆及時(shí)出現(xiàn)在天津812大爆炸的現(xiàn)場。來到爆炸現(xiàn)場，首先我會(huì)用這支神筆先畫出一個(gè)能夠隔絕萬物的大罩子，將造成爆炸根源的危險(xiǎn)品倉庫密密實(shí)實(shí)地封起來。這個(gè)大罩子可不一般，它既可以防止火勢(shì)的蔓延，又可以通過自帶的滅火裝置將里面的熊熊大火瞬間滅掉，這樣一來，一批批的消防員叔叔們就不用沖進(jìn)爆炸現(xiàn)場犧牲掉他們年輕的生命了。

假如我是神筆馬良，我會(huì)帶著我的.這支神筆迅速來到一幢幢因爆炸而嚴(yán)重受損的房屋旁。站在這里，看到眼前滿身是血、相互攙扶從家中跑出來的人們，我的眼睛頓時(shí)濕潤了，此時(shí)的我來不及想太多，只想讓他們盡快得到醫(yī)護(hù)人員的救治。因?yàn)樘┻_(dá)醫(yī)院離這里還有幾公里的路程，這時(shí)，我立刻用神筆畫出了一個(gè)設(shè)施完備的臨時(shí)醫(yī)院，當(dāng)人們看到臨時(shí)醫(yī)院剎那間出現(xiàn)在他們眼前時(shí)，紛紛相互告知，鼓起掌來。而急救人員們則迅速投入到救治傷員的狀態(tài)中，看著眼前傷員們能夠在第一時(shí)間得到救治，這時(shí)的我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

假如我是神筆馬良，我會(huì)不停地?fù)]動(dòng)著手中的神筆，永不停歇地為人們服務(wù)……“假如”只是個(gè)幻想，從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)，將他們變成現(xiàn)實(shí)。讓我們一起為美好的明天去努力、去加油、去喝彩吧！

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十九

昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)。我叫火龍，來自火星。我來到了一所學(xué)校，碰上了一群小朋友，他們的事情可真奇怪。

首先我碰到了一個(gè)叫東東的男孩，他喜歡上課睡覺，難怪他數(shù)學(xué)考了0分。現(xiàn)在，數(shù)學(xué)老師又沖他發(fā)火了。下了課，我給東東吃了一顆仙藥，從此，他上課再也不睡覺了，數(shù)學(xué)成績一下提到了85分，老師再也不用發(fā)火了。

我還碰到了一個(gè)叫麗麗的女孩，她經(jīng)常給別人起外號(hào)，大家都不喜歡她。我在她背上貼了一張神奇小卡片，只要她一想給別人起外號(hào)，她就講不出話。她試了幾次后，再也不敢給別人起外號(hào)。

“毛毛，快起床，上學(xué)了！”媽媽來叫我了，原來我是在做夢(mèng)啊！這個(gè)夢(mèng)讓我體驗(yàn)到了幫助別人的快樂！我真希望自己就是那個(gè)外星人！

假如我是老師三年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇二十

一天晚上，我正在看科幻小說。突然兩個(gè)科技人從書里鉆了出來。將我改造成了一臺(tái)機(jī)器人，還叫我去幫助人類。

于是我來到了街上。只見一位媽媽喊著：“快追那個(gè)小偷！”我看了看就知道情況不妙，連忙變成了一輛安全的電動(dòng)車，叫那位媽媽坐上來我去幫她追那個(gè)小偷。沒過一會(huì)兒，小偷就被追到，被我們送到警察局里去了。

后來，我又來到廣場上去散步，看見一個(gè)小女孩在找媽媽。我問清楚了事實(shí)。我就開啟了智能掃描，在人群中找到了小女孩的媽媽。于是我牽著小女孩的手送到了她媽媽的面前，那位媽媽非常感激我，我心里像吃了蜜一樣的甜。我在心里想要真是機(jī)器人該有多好啊！

“快起床！小懶蟲”“你看這都幾點(diǎn)了，下面買早餐的店鋪早都收攤了。”我看了看鐘，啊！我在做夢(mèng)啊！