在日常學習和工作中，通過總結(jié)心得體會可以使我們更好地反思自己的優(yōu)點和不足。下面是一些關于心得體會的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)，供大家參考和借鑒。

院士講堂觀看心得（熱門14篇）篇一

觀看院士講座是大學生活中的一種難得的機會。來自不同領域的院士們具有深厚的學術造詣和豐富的經(jīng)驗，通過他們的分享，不僅可以拓寬眼界，增長知識，還能夠激發(fā)學生們對科學研究的熱情。最近，我有幸參加了一場由電子工程領域的院士主講的講座，給我留下了深刻的印象。

第二段：講座內(nèi)容簡述。

這場講座的主講人是一位聲譽卓著的電子工程院士，他以自身的研究成果為主線，向我們介紹了最新的科技發(fā)展和行業(yè)趨勢。他從科技創(chuàng)新的重要性、當前熱門的研究領域、未來的發(fā)展方向等方面進行了全面而具體的闡述。我通過這次講座，深深感受到了科技對社會進步的重要作用，也對電子工程這個領域有了更加深入的了解。

聽完這場講座，我受益匪淺。首先，我對科技發(fā)展的重要性有了更為清晰的認識。講座中，院士詳細地介紹了不同領域的科技創(chuàng)新對人類社會帶來的改變。這讓我深感科技是社會進步的引擎，我們作為大學生應該加強學科知識的學習，為科技創(chuàng)新做好準備。其次，講座還讓我對電子工程這個領域有了更加深入的認識。我了解到了電子工程的廣闊應用領域，而且它將會成為未來社會的核心產(chǎn)業(yè)之一。作為學生，我們有必要深入研究這個領域，為國家的科技進步貢獻力量。最重要的是，講座激發(fā)了我對科研的熱情。院士的言談舉止展現(xiàn)出他們對科研的熱愛和執(zhí)著，這讓我深受鼓舞。我決心在未來的學習中，努力拓寬自己的眼界，提高自己的科研水平。

第四段：對講座的評價。

這場講座內(nèi)容豐富，觀點鮮明，給我留下了深刻的印象。講座的語言生動活潑，結(jié)合了許多實際案例，讓我更加深刻地領悟到科技對社會進步的重要意義。講座的主講人具有很深的學術造詣，他的演講方式既專業(yè)又幽默，讓我們在學習的同時感受到了學術的魅力。這場講座給我們提供了一個絕佳的互動平臺，我們還有機會向院士請教問題，獲得專業(yè)性的指導。因此，我認為這場講座是非常成功的。

第五段：總結(jié)。

通過觀看這次院士講座，我深切地感受到了科技的力量和電子工程的重要性，也對將來的科研之路充滿了信心。作為大學生，我們應該積極參與科學研究，為國家的發(fā)展貢獻力量。我希望通過不斷學習和探索，將來能夠成為一個有影響力的科研人才，為推動科技創(chuàng)新發(fā)揮自己的作用。同時，我還希望更多的同學能夠有機會參加類似的講座，提高自己的學術素養(yǎng)，拓寬自己的視野，激發(fā)自己對科學研究的熱情。總之，觀看這次院士講座是一次非常寶貴的經(jīng)歷，它將對我未來的學習和人生起到積極的促進作用。

院士講堂觀看心得（熱門14篇）篇二

3月14日下午,總隊邀請了南京*學院蔣乾麟院長就如何深化部隊理論武裝工作進行了精*的授課。蔣院長從如何在“學起來”的基礎上，著力解決“深下去”和“運用好”的問題，武裝頭腦，指導實踐，推動工作上求深入、見實效。如何打牢官兵高舉旗幟，聽黨指揮履行使命的思想*基礎，確保*隊建設堅定正確的*方向兩個方面進行了闡述。通過學習是我深刻的認識到一個民族要站在世界高峰，一刻也不能沒有理論思維；一個政黨要站在時代前列，一刻也離不開理論創(chuàng)新；信仰是一個人的主心骨，是一個國家、政黨、*隊的精神支柱。沒有信仰就等于沒有靈魂，就會一盤散沙，經(jīng)不住各種風浪考驗。而堅定的*信仰，只能建立在對科學理論的信服和遵從之上。正是有了馬克思主義特別是馬克思主義*化最新成果的思想理論武裝，我*在歷史緊要關頭、艱難困苦條件下和錯綜復雜環(huán)境中，才能堅定聽黨指揮的*信念，夯實團結(jié)奮斗的思想基礎，保持勇往直前的英雄氣概，始終以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，以黨的目標為目標。歷史充分*，高舉黨的理論旗幟不動搖，統(tǒng)一全*的思想和行動就有了科學理論依據(jù)，戰(zhàn)勝各種困難和風險就有了可靠*保*，推進*隊建設和改革就有了強大精神動力。蔣院長的報告深入淺出，通俗易懂，對我們消防官兵樹立堅定的理想信念，永葆“忠誠可靠、服務*、竭誠奉獻”的*本*具有重要的意義。

3月28日下午,我們聆聽了*蘇省委黨校吳正休副教授關于《十二五規(guī)劃解讀與*精神輔導》的專題講座。吳教授從*前的國內(nèi)*環(huán)境、三十年來的經(jīng)濟發(fā)展的回顧與總結(jié)、當前*經(jīng)濟社會發(fā)展的主要問題、十二五規(guī)劃建設的戰(zhàn)略重點、轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，促進發(fā)展方式轉(zhuǎn)型等五個方面對十二五規(guī)劃綱要精神進行了全面解讀，并對十二五期間的發(fā)展作了建設*建議。吳教授的報告深入淺出，通俗易懂，對我們消防官兵的進一步了解社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要的意義。

十二五規(guī)劃，主要是為了完成我國下階段的三大轉(zhuǎn)型，未來五年*將開啟經(jīng)濟與社會的雙重轉(zhuǎn)型，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)為主線，部署*經(jīng)濟社會從外需向內(nèi)需、從高碳向低碳、從強國向富民的三大轉(zhuǎn)型。十二五規(guī)劃的三大轉(zhuǎn)型，從近些年的*國內(nèi)趨勢而言，是十分符合當今事態(tài)的。也是當下*最需要的政策，但要真正落實這一政策則又需要一個長久的準備過程，第一個轉(zhuǎn)型，即擴大內(nèi)需。要一個可以在五年內(nèi)收到效果的政策，但第二、三個轉(zhuǎn)型計劃，我認為在五年計劃中很難實施完成，十二五規(guī)劃中的這兩個規(guī)劃，從實質(zhì)意義上來看對*長期效益具有重大影響的，但也正是其巨大的影響力，使得這兩個轉(zhuǎn)型政策實施舉步維艱。所以，我們可以說十二五規(guī)劃中的這兩個轉(zhuǎn)型，是在為將來無數(shù)個五年計劃的科學發(fā)展的實施作鋪墊。在目前經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，我們消防官兵應該認真干好自己的本質(zhì)工作，全心全意為*服務，為地方的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的力量。

院士講堂觀看心得（熱門14篇）篇三

近年來，微講堂已經(jīng)成為了一種受歡迎的學習方式。不同于傳統(tǒng)的課堂教學，微講堂以其方便、靈活、高效等優(yōu)勢吸引著越來越多的學習者。經(jīng)過一段時間的觀看微講堂，我深感其對我的學習和思考產(chǎn)生了積極的影響。以下是我對觀看微講堂的心得體會。

作為一種新興的學習方式，微講堂給了我很大的自由度。在很多傳統(tǒng)的課堂教學中，學生在課堂上往往只能被動地接受老師的傳授，而微講堂則完全打破了這樣的格局。在觀看微講堂時，我可以自由選擇我的學習時間和地點，不受時間和空間的限制。這使得我能夠更好地利用碎片化的時間，提高學習效率。不僅如此，我還可以自由地選擇我感興趣的課程，減少了對學習的厭倦感，增加了學習的主動性。與此同時，觀看微講堂還提供了一種互動的學習環(huán)境，通過與其他學生的交流和討論，我能夠更深入地理解和掌握所學的知識。

觀看微講堂的另一個好處是其豐富多樣的內(nèi)容和及時更新的知識。微講堂中的講師來自各個領域的專家和學者，他們的知識和經(jīng)驗都是具有權(quán)威性的。不僅如此，微講堂的講座內(nèi)容豐富多樣，涉及的領域也非常廣泛，從科學技術到文化藝術，從歷史人文到社會科學，幾乎涵蓋了人類思想和知識的各個方面。通過觀看微講堂，我能夠跳出傳統(tǒng)學科框架，拓寬自己的視野，接觸到前沿的研究成果和思想觀點。而且，由于微講堂的更新速度非常快，我可以隨時跟上最新的學術研究和發(fā)展動態(tài)，不會被時代的進步落下。

觀看微講堂不僅是獲得知識的途徑，也是培養(yǎng)學習能力和思考力的途徑。微講堂的課程往往非常深入和系統(tǒng)，它們幫助我建立了一個全面的知識結(jié)構(gòu)體系。通過觀看微講堂，我能夠跳過教科書的限制，系統(tǒng)地學習和掌握一門知識。同時，微講堂的內(nèi)容往往具有啟發(fā)性，能夠引發(fā)我對某個問題或者現(xiàn)象的思考。觀看微講堂還加強了我的學習能力，讓我能夠更好地理解和分析問題，提高解決問題的能力和效率。

此外，微講堂還能夠激發(fā)我的學習興趣和求知欲望。有時候，學習可以是一件枯燥乏味的事情，但是通過觀看微講堂，我能夠接觸到許多有趣和獨特的知識點，這些知識點讓我興奮和好奇，激發(fā)我對學習的興趣。微講堂中的講師們總是能夠用自己的熱情和幽默來吸引學生，讓我在學習中感到愉悅和樂趣。觀看微講堂還給了我一種在課堂上交流和學習的機會，與其他學生一起探討問題，分享思考和見解。這樣的互動學習使我感到溫暖和鼓舞，增加了我對知識的追求和渴望。

總的來說，觀看微講堂給了我很大的學習和思考的機會。通過觀看微講堂，我能夠自由選擇學習時間和地點，獲取豐富多樣的知識和思想，提高學習能力和思考力，激發(fā)學習的興趣和求知欲望。微講堂的出現(xiàn)，為我們提供了一種新穎、便捷的學習方式，我們應該積極利用這一機會，不斷充實自己，提高自己的素質(zhì)和能力。

院士講堂觀看心得（熱門14篇）篇四

我有幸參加了一場由院士主講的講座，主題是關于人工智能在醫(yī)學領域的應用和發(fā)展。講座開始之前，我對人工智能在醫(yī)學方面的應用了解不多，但我對此領域充滿了好奇和期待。

第二段：講座內(nèi)容總結(jié)。

在講座中，院士首先介紹了人工智能在醫(yī)學領域的基本概念和現(xiàn)狀。他強調(diào)了人工智能在影像診斷、病理學分析和輔助決策等方面的巨大優(yōu)勢。接著，他詳細講解了目前正在研究中的一些關鍵項目，如利用人工智能進行早期癌癥篩查和預測、智能輔助手術等。他還分享了一些已經(jīng)在臨床實踐中取得成功的案例，以及一些面臨的挑戰(zhàn)和難題。

第三段：對講座內(nèi)容的感悟。

通過講座，我深刻感受到了人工智能在醫(yī)學領域的不可估量的潛力。現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展已經(jīng)使得醫(yī)學知識的繁雜和復雜度超過了人類的認知能力，而人工智能的引入可以大大提高醫(yī)生的診斷和治療能力。正如院士所言，人工智能可以快速而準確地對大量數(shù)據(jù)進行分析，并給出最佳的診斷和治療方案，這將大大縮短患者的等待時間，提高治療的效果。同時，人工智能還可以為醫(yī)務人員提供實時的輔助決策支持，幫助他們作出更準確的判斷。

第四段：對講座中的案例的思考。

在講座中，院士給出了一些成功的案例，例如使用人工智能技術進行疾病預測和個性化治療。這些案例讓我深思人工智能在醫(yī)學領域的推廣和應用可能會產(chǎn)生一系列跟倫理和法律相關的問題。例如，如何保護病人的隱私和安全，如何保證人工智能系統(tǒng)的透明度和可追溯性等等。這些問題需要廣泛的討論和解決方案，以確保人工智能的應用不僅能帶來醫(yī)學領域的進步，也符合倫理和法律的要求。

第五段：對個人的啟示和展望。

參加這場講座讓我對人工智能在醫(yī)學領域的發(fā)展產(chǎn)生了更大的興趣。作為一名學生，我意識到未來的醫(yī)學專業(yè)可能需要更多地關注人工智能和數(shù)據(jù)科學的學習。同時，我也意識到人工智能的發(fā)展不僅僅需要技術的進步，還需要來自各個領域的專家共同努力。我希望今后能夠參與到相關的研究和實踐中，為人工智能在醫(yī)學領域的應用做出貢獻。

總結(jié)：

參加院士講座是我學習和成長的寶貴機會。通過講座，我對人工智能在醫(yī)學領域的應用有了更深入的了解，也對相關的倫理和法律問題有了更多思考。這場講座讓我對未來的醫(yī)學專業(yè)有了新的展望，并激發(fā)了我進一步學習和研究的動力。希望人工智能和醫(yī)學在不久的將來能夠取得更大的突破和成果，造福人類的健康和福祉。

院士講堂觀看心得（熱門14篇）篇五

院士講堂是大學校園中的一道風景線，每一次的講座都吸引了大量師生前來聆聽。最近一場院士講堂是我參加的第一場，經(jīng)歷了一次獨特而難忘的學習體驗。這次講堂的主題是關于人工智能在醫(yī)學領域的應用，院士深入淺出的講解讓我受益匪淺。

第二段：主體內(nèi)容。

院士開場時首先簡要介紹了人工智能的基本概念和發(fā)展歷程，他指出人工智能已經(jīng)深刻影響了許多領域，醫(yī)學領域更是受益匪淺。他以醫(yī)學影像診斷為例，介紹了人工智能在該領域的應用與技術發(fā)展，并重點強調(diào)了人工智能輔助醫(yī)生的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。

院士講解過程中穿插了許多真實的案例，讓我們更加深刻地認識到人工智能在醫(yī)學領域的巨大價值。他介紹了一種新型的人工智能系統(tǒng)，能夠自動識別X光片上的病變，準確率高達90%以上，大大提高了醫(yī)生的工作效率和診斷準確性，有望在未來廣泛應用于醫(yī)療機構(gòu)。同時，他也強調(diào)了人工智能在醫(yī)學領域應用的挑戰(zhàn)，比如數(shù)據(jù)隱私保護和人工智能決策的透明性等方面。

第三段：個人體會。

聽完院士的講解，我深感人工智能在醫(yī)學領域的前景廣闊。人工智能不僅能夠快速而準確地進行信息處理和分析，還能夠輔助醫(yī)生做出更加精確的診斷和治療方案。尤其是在醫(yī)學影像診斷方面，人工智能的應用可以大大減少醫(yī)療事故的發(fā)生，同時減輕醫(yī)生的工作壓力，提高醫(yī)療質(zhì)量和效率。

然而，人工智能在醫(yī)學領域應用面臨著一些挑戰(zhàn)。比如，數(shù)據(jù)隱私保護是一個重要的問題，醫(yī)療數(shù)據(jù)的隱私性需要得到保護，同時在使用人工智能系統(tǒng)時也需要考慮這些因素。另外，人工智能決策的透明性是另一個重要問題，只有醫(yī)生能夠清楚地了解人工智能系統(tǒng)是如何做出決策的，才能更好地利用人工智能技術。

第四段：啟示與思考。

通過參加這次院士講堂，我不僅了解了人工智能在醫(yī)學領域的應用與技術發(fā)展，還意識到了人工智能的潛力和局限性。我認為，面對人工智能的快速發(fā)展，我們作為年輕人應該主動學習和掌握相關知識，積極參與到人工智能的發(fā)展和應用中來。同時，我們也要關注人工智能的倫理和社會問題，推動人工智能的良性發(fā)展。

第五段：結(jié)語。

這次院士講堂給我留下了深刻的印象，讓我對人工智能在醫(yī)學領域的應用有了更深入的了解。我相信，隨著科技的不斷進步，人工智能將在醫(yī)學領域發(fā)揮越來越重要的作用，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻。我希望未來能夠參與到這一領域的研究和應用中，為社會的發(fā)展進步貢獻自己的一份力量。

院士講堂觀看心得（熱門14篇）篇六

微講堂是近年來隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而嶄新的學習方式，在網(wǎng)絡上通過短視頻形式傳授知識和技能。作為一種全新的學習方式，觀看微講堂給初學者和學習者帶來了便利和效益，同時也激發(fā)了更多人參與到學習和分享的行列中。在這篇文章里，我將分享我觀看微講堂的心得體會。

首先，觀看微講堂讓我體驗到了高效的學習過程。傳統(tǒng)的學習方式往往需要花費大量時間和精力去找到適合自己的學習資源，而且在學習過程中需要面對繁瑣的步驟和復雜的知識結(jié)構(gòu)。而微講堂通過將知識點拆解成短視頻，以簡潔清晰的語言和圖像呈現(xiàn)，讓我能夠迅速理解和消化知識。相比之下，觀看微講堂的學習過程更加高效，我可以隨時隨地通過手機或電腦進行學習，不再受到時間和空間的限制。

其次，觀看微講堂讓我認識到了人人都是學習的主體。在傳統(tǒng)的教育中，學習者往往是被動接受知識和信息的一方，而微講堂則呈現(xiàn)出一種共同學習和分享的氛圍。通過微講堂，我不僅可以觀看其他人分享的知識視頻，還可以自己錄制和上傳自己的微講堂。這讓我意識到，在互聯(lián)網(wǎng)時代，每個人都有能力和機會成為學習的主體，將自己的知識和經(jīng)驗分享給他人，實現(xiàn)互助共贏的學習方式。

此外，觀看微講堂讓我更加深入地了解了一些領域的專業(yè)知識。微講堂通過精心挑選和篩選的內(nèi)容，聚焦于某一領域的核心知識點，通過簡明扼要的講解給我?guī)砹诵碌膶W習體驗。在觀看微講堂的過程中，我可以選擇自己感興趣的主題進行學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。有時候，我會在微講堂中找到一些對于我現(xiàn)階段工作或?qū)W習有幫助的知識，這讓我覺得觀看微講堂不僅僅是為了增加知識，更重要的是可以實際應用到實際生活之中。

最后，觀看微講堂還讓我認識到學習是一個持續(xù)不斷的過程。微講堂的內(nèi)容更新很快，每天都有新的微講堂誕生。這讓我意識到學習不應該停留在某個階段，而是要不斷跟隨時代的發(fā)展和自己的興趣進行學習。通過觀看微講堂，我可以接觸到最新的知識和最前沿的技術，讓我的學習保持快速的節(jié)奏。而且通過分享自己的學習心得和觀點，我也能夠獲得更多的學習反饋和啟發(fā)，不斷提高自己的學習能力。

總的來說，觀看微講堂讓我在學習中獲得了便利和效益，體驗到了高效的學習過程。同時，它還讓我認識到學習不再是被動接受而是主動參與的過程，每個人都可以成為學習的主體。觀看微講堂也讓我深入了解了一些領域的專業(yè)知識，并認識到學習是一個持續(xù)不斷的過程。通過觀看微講堂，我發(fā)現(xiàn)學習不再受限于時間和空間，而是可以隨時隨地進行，并且可以與他人分享和交流。相信隨著微講堂的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，我們將能夠獲得更多更好的學習體驗和知識分享，實現(xiàn)我們自身的成長和發(fā)展。

院士講堂觀看心得（熱門14篇）篇七

第一段：引言和背景介紹（200字）。

財經(jīng)講堂作為財經(jīng)領域的重要學習平臺，是人們提高金融知識和理財技巧的重要途徑之一。近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人開始重視財經(jīng)知識的學習和應用。觀看財經(jīng)講堂是一種很好的學習方法，通過觀看財經(jīng)講堂，可以深入了解金融市場的規(guī)律、經(jīng)濟形勢的變化以及投資理財?shù)募记伞?/p>

觀看財經(jīng)講堂給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。首先，財經(jīng)講堂涵蓋的內(nèi)容非常豐富，包括股票、基金、期貨、外匯等多個領域。這讓我對金融市場的了解更加全面。其次，財經(jīng)講堂講師的經(jīng)驗和知識非常豐富，他們通過深入淺出的授課方式，讓我更容易理解和掌握財經(jīng)知識。最重要的是，財經(jīng)講堂提供了很多實用的投資理財技巧和方法。通過學習這些技巧，我對投資和理財?shù)哪芰Φ玫搅舜蠓嵘?/p>

觀看財經(jīng)講堂對我產(chǎn)生了積極的影響。首先，它提高了我的金融素質(zhì)和投資意識。通過學習財經(jīng)講堂的知識，我能夠更好地分析和把握經(jīng)濟形勢和市場動態(tài)，避免了一些錯誤的投資決策。其次，財經(jīng)講堂培養(yǎng)了我的理財能力。財經(jīng)講堂教會了我如何制定合理的投資計劃和風險控制策略，從而避免了財務風險。最重要的是，觀看財經(jīng)講堂改變了我的觀念，強調(diào)了長期投資的重要性，讓我不再盲目追求短期利潤，而是注重穩(wěn)健的財富積累。

通過觀看財經(jīng)講堂，我深刻認識到金融市場的不確定性和復雜性。財經(jīng)講堂告訴我，只有不斷學習和提升自己的知識和能力，才能在變幻莫測的金融市場中立于不敗之地。財經(jīng)講堂的學習也讓我明白了理性投資的重要性，不能被短期的市場波動所左右，而應該堅持長期價值投資的原則。同時，觀看財經(jīng)講堂也激發(fā)了我對金融領域的興趣，讓我更加渴望深入學習和研究。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過觀看財經(jīng)講堂，我不僅了解了金融市場的規(guī)律和財經(jīng)知識，還提高了自己的投資能力和理財水平。觀看財經(jīng)講堂不僅是一種學習方式，更是一種生活態(tài)度。在未來，我將繼續(xù)關注并參與財經(jīng)講堂的學習，追隨財經(jīng)知識的發(fā)展，不斷提升自己的投資能力，并以此為基礎實現(xiàn)財務自由。同時，我也會將所學知識傳播給身邊的人，讓更多的人受益于財經(jīng)講堂的智慧。

院士講堂觀看心得（熱門14篇）篇八

第一段：微講堂作為一種新的學習方式，在當今信息爆炸的時代，給我們提供了更加方便、高效的學習途徑。個人觀看微講堂的經(jīng)歷讓我對此深有體會。

第二段：首先，觀看微講堂可以提高學習效率。作為一種短視頻形式的學習材料，微講堂往往在10分鐘以內(nèi)，注重傳遞核心知識和技能。相比于傳統(tǒng)的課堂教學，它可以更加集中地讓我們學習到有價值的內(nèi)容，不僅避免了時間的浪費，更能夠更好地利用碎片時間進行學習。

第三段：其次，微講堂的學習內(nèi)容豐富多樣。微講堂可以覆蓋各個領域的知識和技能，涵蓋了科學、歷史、文化、經(jīng)濟等各個方面。無論是想了解一個領域的基本概念，還是深入學習某個專題，微講堂都可以滿足我們的需求。

第四段：此外，微講堂還激發(fā)了我對學習的興趣和熱情。微講堂通過一種輕松、有趣的方式呈現(xiàn)知識，讓學習變得更加愉快。我曾觀看過一些文學方面的微講堂，其中講述了不同文學作品的創(chuàng)作背景、故事情節(jié)以及作品中的主題思想等。這些精彩的講解讓我對文學有了更深的理解，也讓我對文學創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第五段：總結(jié)起來，觀看微講堂給我們提供了更加靈活、高效的學習方式。通過觀看微講堂，我們可以在短時間內(nèi)獲得大量的知識和信息，提高了學習效率。而且微講堂的豐富內(nèi)容和有趣呈現(xiàn)方式，也讓我們更加愿意主動學習，激發(fā)了對知識的興趣和熱情。在今后的學習中，我會繼續(xù)積極利用微講堂，探索更多有趣的學習資源，豐富自己的知識儲備。

院士講堂觀看心得（熱門14篇）篇九

《農(nóng)民院士》片中，因為觀念上的差異，朱院士及其團隊在科技扶貧中遭遇了前所未有的困難。隨著與村民相處的深入，朱院士努力融入村民，用真心與行動一點點改變著當?shù)剞r(nóng)民的思想與觀念。在此過程中，高高在上的院士成為了純樸、善良的村民心中“了不起的農(nóng)民院士”;而那群原本缺乏內(nèi)生動力的農(nóng)民也成長為一群相信科學，充滿自信的新時代農(nóng)民，走向了脫貧致富的道路。面對新舊思想觀念的碰撞，于榮光飾演的“農(nóng)民院士”朱有勇如何開展科技扶貧?高泰宇飾演的新一代中國青年創(chuàng)業(yè)者如何在精準扶貧中，實現(xiàn)理想，一展抱負?《農(nóng)民院士》可謂特色鮮明，看點多多，極具現(xiàn)實意義。

懷揣“以國家之務為己任”的志向，激揚“以身許國，何事不可為”的擔當，到黨和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱。電影《農(nóng)民院士》從朱有勇掛帥扶貧，從調(diào)研到實操再到為瀾滄農(nóng)民打開新生活、新世界的這一段心路歷程，反映了他的執(zhí)著與擔當，弘揚了他的先進事跡和崇高精神，激發(fā)出對標先進、比學趕超、奮勇爭先、爭做典型的昂揚斗志，展現(xiàn)出在中國共產(chǎn)黨領導和國家強大支持下，貧困是一定可以戰(zhàn)勝的，人民的生活必將越來越好，用科技扶貧的豐碩成果譜寫了一曲時代贊歌。

院士講堂觀看心得（熱門14篇）篇十

影片講述了為改變?yōu)憸婵h蒿枝壩的命運，心懷黨和人民，一心想要以科技回報國家的中國工程院院士朱有勇，向工程院立下了軍令狀，帶著團隊前往瀾滄蒿枝壩。

因為各種原因，蒿枝壩的部分村民秉持著“貧富皆安”的理念，對致富事業(yè)處之泰然。朱院士立即發(fā)現(xiàn)自己不僅要給這里帶來能夠致富的技術，更要幫這里的人民改變思想，燃起斗志。骨子里透露著堅定與倔強的朱院士開始深入村民的生活，尋求每個村民的心結(jié)，借助錄音筆進行隔空對話，聆聽他們的心聲，最終一一解決了他們的心結(jié)。當村民樹立起信心和勇氣，朱院士才得以帶領他們走上脫貧致富的道路。“扶貧先扶志”，算是《農(nóng)民院士》的第一級格局。

隨著朱院士帶領村民從脫貧到致富，本片提升到了第二級格局——“把論文寫在大地上”。這是基于原型人物朱有勇的特有格局。作為中國工程院院士，朱有勇在大眾眼中就是國家重點培養(yǎng)的頂級人才，是廣大年輕人的學術偶像，是不得了的“大人物”。他的論文能在國際上拿獎，他的科研成果能讓企業(yè)開出10億人民幣的價碼。然而，他同樣也是一名不忘初心的“農(nóng)民”，心系著養(yǎng)育他的土地。這份情懷，因為朱院士身份上的巨大落差，被放得更大。

更難能可貴的是，《農(nóng)民院士》并沒有陷入對成績的簡單贊美中，而是將格局進一步提升。在村民拍賣三七的時候，有些購貨商一時上頭，喊價越來越高。此時，朱院士做出了一個令人意外的舉動。他叫停了拍賣，制止了購貨商繼續(xù)往上喊價。原來，朱院士是站在國家的格局上來做出此舉的。雖然三七的銷售價拍賣得更高，能讓蒿枝壩的村民得到更多的收益，但是這份成本必然會通過一系列的商業(yè)運轉(zhuǎn)后轉(zhuǎn)嫁給消費者。朱院士的初心，不僅是讓一個蒿枝壩富起來，更是要讓全中國的老百姓都能用上高品質(zhì)低價格的好三七。這份格局，不得不說是處于一個更高的level啊!

致敬時代楷模，傳承榜樣力量，堅守初心的朱院士讓我們看到了什么是真正的大格局，什么叫人民的幸福。“農(nóng)民在前，院士在后”，一部《農(nóng)民院士》讓我們對國家頂級人才有了全新的認識。有如此優(yōu)秀的人在帶領著大家前進，我們一定可以穩(wěn)步邁向中華民族的偉大復興。

院士講堂觀看心得（熱門14篇）篇十一

近年來，科技的發(fā)展推動了人類社會的進步，而在科技創(chuàng)新的推動下，新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)也接踵而至。為了提高科研人員的水平和創(chuàng)新能力，不少高校和科研機構(gòu)開展了一系列的學術講座和交流活動。作為高水平學術交流的一種形式，院士講堂逐漸走進了人們的視野。我曾有幸參加一次院士講堂，深受啟發(fā)和觸動。以下是我對這次經(jīng)歷的心得體會。

首先，院士講堂給予了我一種認識世界的新視角。在講座中，院士以深入淺出的方式向我們介紹了自己的研究領域和最新的研究成果。通過對這些優(yōu)秀科學家的分享，我深刻地意識到科學研究的邊界是多么廣闊，科學家們每一次的突破和進展都需要經(jīng)過艱苦的工作和不可替代的創(chuàng)新思維。他們的研究成果不僅僅停留在實驗室或者學術期刊中，更關系著人類的命運和社會的進步。通過這次講座，我對自己在科研道路上的使命感和責任感有了更清晰的認識，也更加珍惜每一次機會和每一次詢問。

其次，院士講堂為我搭建了一個交流學術的平臺。在講座中，我們不僅可以聆聽院士的授課，還可以自由地提問和互動。這種自由的交流方式促使我積極思考和思辨，并且勇于向?qū)＜艺埥獭Ｔ谂c院士的交流中，我更加深刻地理解了科學研究的方法和思維。從過去的實驗案例到未來的科學前景，院士為我們揭示了科研的智慧和思維方式。與此同時，我也遇到了許多同樣對科研充滿熱情的同學們，我們相互交流心得，分享經(jīng)驗，一起成長。通過這種交流和共享，我們能夠更快地了解前沿動態(tài)，更好地開展自己的研究。

再次，院士講堂讓我意識到學習是一個終身的過程。院士們在授課中反復強調(diào)了科研的重要性和創(chuàng)新的必要性。他們將自己的精力和時間投入到科研事業(yè)中，并不斷追求突破和創(chuàng)新。這讓我深刻地認識到，科研不是一份工作，而是一種態(tài)度和生活方式。只有不斷地學習和創(chuàng)新，才能保持競爭力和領先地位。作為年輕的研究者，我們應該積極培養(yǎng)學習的興趣，不斷吸收新知識和新技能，以便在科學研究中能夠更好地實現(xiàn)自己的夢想。

最后，院士講堂讓我明白了科研人員應該具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。在講座中，院士們不僅僅關注自己的研究領域，還積極參與學術交流和社會服務。他們德才兼?zhèn)洌扔袊乐數(shù)目蒲芯瘢钟懈呱械膶W術道德。這些都是我們年輕研究者需要學習和追求的品質(zhì)。我們應該積極參與學術交流，發(fā)表高質(zhì)量的論文，參與學術組織和學術活動。同時，我們也應該關注社會問題，承擔社會責任，將科研成果轉(zhuǎn)化為實際應用，為社會的發(fā)展做出貢獻。

總之，參加院士講堂是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我對科研的理念和實踐有了全新的認識。我認識到科研充滿了挑戰(zhàn)和機遇，學習和創(chuàng)新是科研的核心，良好的學術道德和社會責任意識是科研人員的基本素養(yǎng)。我將永遠銘記這次院士講堂的收獲和啟示，不斷努力學習和成長，為科學事業(yè)和社會進步做出自己的貢獻。

院士講堂觀看心得（熱門14篇）篇十二

最近，在我的學習生涯中，我開始關注觀看講堂的重要性。無論是面對面的課堂教學還是在線的網(wǎng)絡教學，觀看講堂都是學習的一種重要方式。

觀看講堂的好處是顯而易見的。首先，它允許學生收聽課程內(nèi)容并在自己的時間范圍內(nèi)學習。其次，由于講堂視頻通常是錄制的，學生可以反復觀看以更好地理解課程內(nèi)容。此外，觀看講堂也允許學生自由地分配時間，這有助于學習和個人生活的平衡。

盡管觀看講堂有很多好處，它也存在挑戰(zhàn)。首先，它需要學生自己掌握自己的學習進度并分配時間，這需要良好的時間管理技能。其次，學生不能像面對面的課堂一樣立即獲得答案和解釋，這需要學生自己積極主動地尋找解決方法和答案。

成功觀看講堂需要一些技巧。首先，學生需要在觀看講堂時集中注意力，以便正確理解和掌握課程內(nèi)容。其次，學生需要積極主動地思考和問問題，以便充分理解課程內(nèi)容。此外，學生還需要良好的時間管理技能，以便在規(guī)定時間內(nèi)完成所需的學習任務。

第五段：結(jié)論。

總之，觀看講堂是一種重要的學習方式，對于堅持學習和掌握課程內(nèi)容有很大幫助。盡管它存在挑戰(zhàn)，但是通過良好的時間管理技能和其他技巧，學生可以取得良好的學習效果。因此，我認為觀看講堂是學習中必不可少的一部分。

院士講堂觀看心得（熱門14篇）篇十三

觀看初心講堂是一次受益匪淺的經(jīng)歷。在這個快節(jié)奏的社會中，我們常常迷失了最初的目標和初心。而初心講堂給予了我一個重新思考自己的機會。我深深感到，只有找回初心，才能勇敢面對困難與挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想。

第二段：找回迷失的初心。

在初心講堂上，我學習到了許多關于初心的故事和經(jīng)驗分享。其中一個讓我印象深刻的故事是關于迷途少年的。這位少年曾經(jīng)迷失了自己的方向，陷入了沉淪的邊緣。然而，通過一次偶然的機會，他重新找到了自己的初心，明確了自己的價值觀和目標。這個故事讓我深思，我們在成長的道路上，也會遇到各種各樣的困惑和挫折，但只要找回初心，就能重拾信心，繼續(xù)前行。

第三段：初心為引領，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。

初心講堂中，講師們?yōu)槲覀冊敿毥庾x了初心的重要性。初心不僅是我們追求夢想的動力，更是我們面對困難和挑戰(zhàn)時的指南針。只有真正堅持初心，我們才能夠勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn)。正如劉翔在奧運會上一樣，盡管受傷退出比賽，但他依然堅持著自己的初心，再度站在了跨欄前。這樣的例子不勝枚舉，給予了我巨大的鼓舞和啟示。

第四段：實現(xiàn)自己的夢想。

有了初心，就有了實現(xiàn)自己的夢想的動力。初心講堂中，我從講師們的故事中領悟到了實現(xiàn)夢想的重要性。這些與我們平凡生活息息相關的故事，讓我明白只要心懷夢想，勇敢追逐，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。無論是當一名醫(yī)生、演員、科學家，還是改變一些不公平的社會現(xiàn)象，我們都能夠通過初心的引領，全力追逐夢想。

第五段：結(jié)束語。

初心講堂的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。通過參加初心講堂，我找回了迷失的初心，明確了自己的目標和價值觀。同時，我也懂得了初心為引領，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)的重要性，以及實現(xiàn)夢想的力量。我深信，只要堅持初心，努力奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為更好的自己。我將用初心為動力，勇往直前，追尋自己的夢想，為實現(xiàn)人生的價值做出不懈努力。

院士講堂觀看心得（熱門14篇）篇十四

向“時代楷模學習”，牢牢把握精準。打好脫貧攻堅戰(zhàn)，成敗在于精準。援寧干部深入推進精準政策，按照因地制宜、因村因戶因人施策的要求，扎實做好了產(chǎn)業(yè)扶貧、易地扶貧搬遷、就業(yè)扶貧、危房改造、教育扶貧、健康扶貧、生態(tài)扶貧等精準扶貧重點工作。各級黨員干部必須精準扶貧、精準脫貧，堅持扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準等“六個精準”，解決好扶持誰、誰來扶、怎么扶、如何退問題，不搞大水漫灌，不搞“手榴彈炸跳蚤”，因村因戶因人施策，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療，扶貧到點上扶到根上。

向“時代楷模學習”，注重激發(fā)內(nèi)生動力。貧困群眾既是脫貧攻堅的對象，更是脫貧致富的主體。援寧干部堅持依靠人民群眾，充分調(diào)動貧困群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅持扶貧和扶志、扶智相結(jié)合，培育貧困群眾依靠自力更生實現(xiàn)脫貧致富意識，培養(yǎng)貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)和務工經(jīng)商技能，用人民群眾的內(nèi)生動力支撐脫貧攻堅。各級黨員干部要改進幫扶方式，多采取以工代賑、生產(chǎn)獎補、勞務補助等方式，組織動員貧困群眾參與幫扶項目實施，提倡多勞多得，不要包辦代替和簡單發(fā)錢發(fā)物。

打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)是黨的十九大提出的三大攻堅戰(zhàn)之一，對如期全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標具有十分重要的意義。