優秀作文不僅需要語言優美，更需要思想有深度，觸動人心。這些優秀作文范文展示了作者獨特的見解和豐富的情感世界，讓人感受到文字的魅力。

美句仿寫賞析（優質19篇）篇一

卻說師徒四人繼續往西趕去。過不多時，行至一座山前。行者道：“師父，此山妖氣環繞，須提防著點，莫叫妖怪抓去了。”長老聽言甚恐，勒馬急停，道：“那還是繞道而行吧。若妖怪真將我捉去，卻又怎生是好？”行者笑道：“師父膽也甚小！想當年老孫對十萬天兵都不曾畏懼，斗過十龍百虎，戰勝千神萬獸，卻怕甚么妖怪！”長老無奈，引馬上山。好山！巍巍山峰，陡陡曲徑。怪石遍地臥，挺樹隨處立。野藤纏繞如走獸，奇葉重疊似飛禽。蒼狼林中躥，梅鹿澗前飲。

說來也奇怪，前方有一座茅舍，它以干草為頂，以木頭為壁，還冒著裊裊炊煙。八戒見了，兩眼放光，舔舔嘴唇，趕忙向師父道：“師父，好不容易遇到一戶人家，快討些飯來吧！”三藏道：“好，你們在此看守行李，我去化些齋飯來。”

長老話畢就向茅舍走去。行者忽見屋外妖氣重重，大叫：“不好！”欲上前阻止，忽地“嗚嗚——”一聲，一陣陰風卷來，可謂飛沙走石狼虎懼，天昏地暗鬼神驚。狂風過后，行者、八戒、沙僧睜眼再看，行李、茅舍、長老都已不翼而飛。行者懊惱不已，罵道：“真是可恨！師父又被妖怪抓了去！”沙僧嘆道：“唉，可憐師父命不好，我們快去救師父吧。”

行者念咒，喚來此地的山神。他白須如銀瀑垂地，身穿著深紫長袍，手持枯枝似靈杖。山神鞠了一躬，道：“大圣喚小神有何吩咐？”行者問道：“此是何山？我師父被捉到何處？山上有甚么妖怪？”山神道：“此處是萬獸山，山中有一洞，喚作虎窠洞。洞中住著一個九頭虎精，上百個野獸都是他手下哩。你師父正是被他捉了去，放在洞中。小神法窮，無法上告天庭，今日大圣來了，望大圣能斬妖除魔，斷小神之患。”行者滿口答應，山神欣喜而去。

此時，虎窠洞中正舉行宴席，慶祝大王的成功，一派歡騰。桌上千奇野果爭光彩，百味珍饈斗香氣。羊肚狐腸，兔肉鳥臟。鹿腿蛇皮，鼠頭魚肝。清甜泉水漂晶沫，醇醲美酒浮碧蟻。百樣佳肴引人饞，萬類走獸吃得歡。虎王笑道：“今日我施法捉來唐僧，他是十世修行的好人。吃他一塊肉便可長生不老，與天同壽。待唐僧洗刷蒸好后，各位皆可品嘗，一同長生不老！”洞中歡呼聲甚大。虎精捉得長老樂，行者丟失師父急。

那徒弟三人尋至洞門前，有二狼阻攔，道：“來者何人？”行者更不答話，從耳中取出如意鐵棒，一棍打死二狼，再一揮撞碎洞門。洞中妖怪皆盡失色，亂作一團。虎精厲聲道：“你們是何人？敢打碎洞門！”三人定睛一看，見那妖怪怎生模樣：身披金甲光芒燦，腰束紅帶威風凜。雙眼圓瞪似銅鈴，滿口利齒如鉆尖。兩手持著狼牙棒，二足踏著虎皮靴。腮邊鬃毛重，渾身橘黑紋。烏氣盤頭，迷霧環身。嘯時萬山震，奔時千樹倒。

行者笑道：“我乃是五百年前大鬧天宮的齊天大圣孫悟空！你爺爺來了，還不快將我師父還出來！”虎精大笑道：“原來就是做弼馬溫的潑猴！”行者聽言，大怒，舉棒就朝妖怪劈去，虎精抖擻精神，持著兩個狼牙棒上前應戰。八戒沙僧各握九齒釘耙、降妖杖，與揉獅、蒼狼、狻猊、金豹等獸酣戰。這一場好殺：群妖圍攻展威風，八戒沙僧顯身手。大圣揮動如意棍，虎精狂舞狼牙棒。如意棒似金光竄，狼牙棒如烏氣旋。這一根電制金蛇，那兩棒黑龍出海。這一戰斗得：銀龍驚恐潛深水，金日害怕隱云霧。斗了三四十個回合，仍未出勝負。大圣心急救僧，虎精惱怒要吃人。行者見虎精武藝高強，與自己不分上下，就虛揮一棒，跳到洞中央，拔下根毫毛，嚼爛后噴出，叫：“變！”霎時間，洞中多了三四十個行者，各個舞棒施招，打得其余百妖潰不成軍。

虎精冷笑一聲，喝道：“弼馬溫休得無禮！看招！”只見他在地上一滾，現出原形：九雙火眼驚人魂，九張血口滅人魄。四腿粗壯爪如鉤，一尾有力揮似蛇。虎精張開九口對著行者等人，深吸口氣，吐出一團紫霧，紫霧遍地花草枯，毒煙遮天鬼神愁！三四十個行者變回了毫毛，行者等人被熏得頭暈眼花，嗆氣咳嗽，只得退出山洞。虎精卻又化作人形，命小妖快將洞門填好。約兩分鐘后，徒弟三人方才得以恢復。行者叫道：“利害！利害！那妖怪棒法整齊，又會這等妖術，師父恐是難救了！”八戒道：“咱們還是散伙了吧，上天不保師父，我們又有何法？”沙僧道：“二師兄，莫急，大師兄神通廣大，自然會滅了妖怪救出師父。”行者忽想到一計，道：“老孫先化作飛蟲，進去探聽探聽。”“好。”行者，瞑目蹲身，又將身一縱，喊了聲：“變！”跳入空中，化作一只飛蟲：身體輕盈如芝麻，雙翅俊俏似蟬翼。行者從洞門中的一條細縫飛了進去，耳聽四路，眼觀八方。

那虎精渾然不知，得意洋洋，對眾部下笑道：“今日苦了諸位，終于驅走了那潑猴。這猴頭也不弱，但誰都禁不住我的毒霧！除了太上老君，我就是世間第一！哈哈！”行者聽言大喜，又飛到洞的后邊尋找師父。只見唐僧被五花大綁在石柱上，正嗚嗚地哭哩。行者落在長老耳邊，道：“師父，我是悟空。等會兒我就可以救出你了，莫怕！”三藏聽罷心中甚喜，道：“好，快去吧！”行者便振翅飛出山洞，對八戒、沙僧喜道：“師父有救了！那妖精說他除了太上老君誰也不怕，那我上天去請他來滅妖罷。”八戒、沙僧喜道：“好個猴哥，快去請太上老君！”那行者一個筋斗跳上空中，駕云去往仙界。

行者來到了兜率宮，見那金碧輝煌殿千奇，蒼翠挺拔松百怪。這時，太上老君從宮中出來，瞧他兩眼如明星，銀須似冰枝。身穿灰長袍，手握白佛塵。他見了大圣，笑道：“你這猴頭，不好好保唐僧去取經，來我兜率宮偷吃仙丹哪？”行者道：“我來有一事告求。”老君問：“何事？”行者道：“下界有一九頭虎精，捉去我師父，武藝不差，又會口吐毒霧，老孫難救師父，但聞他言他除了你，誰也不怕，這妖怪你可認識？”老君聽言，道：“那就是我走失兩日的看門虎呀！天上一日，地上一年，那廝已下凡兩年啦！走，我這就去收看門獸，救你師父。”于是悟空帶著太上老君，歡喜而歸。

八戒、沙僧、山神見了太上老君，連忙下拜。行者將前事說一番，八戒問道：“老君啊，區區一個看門獸，怎生那樣利害？”老君微一思忖，道：“那廝每日聽我念經說佛，自練成法術，又將園中兩粒松果練成狼牙棒，兩日前，他偷吃了幾粒仙丹就私自下凡成精。”老君又讓悟空伸出手，用佛塵寫了個“迷”字，道：“悟空，你再去與他斗，許敗不許勝，若他不肯過來，就給他看這字，將那廝引來。我自有法收他。”行者又問：“若那妖又吐毒霧，卻又如何？”老君又取出一粒金丹，道：“你一手握這定神丹，就無可畏懼。”行者大喜，又去往虎窠洞。

大圣到了洞前，用金箍棒打碎洞門，喝道：“妖怪快快出來受死，還我師父！”虎精也不答話，拿起狼牙棒就朝行者砍去。行者擋了幾棒，就跳出洞外，想引虎精出洞。虎精卻不追趕，道：“罷了，放你過山，但你師父我吃定了。”行者見他不出，便張手露出“迷”字。虎精忽如中了邪似的，又上前追趕，口吐紫煙。可那行者手握定神丹，并不懼。兩人就這斗來打去太上老君跟前。太上老君喝道：“畜生！不認得主人了！”虎精甚是驚恐：“這猴子真是個地里鬼，怎把我主人請來了？”他轉身欲逃，太上老君卻丟出一個金燦燦的圈子，將虎精套住。那妖怪現出原形，乖乖跟領回定神丹的太上老君回兜率宮去了。行者等人闖入虎窠洞，將眾數妖怪皆盡打死，救出長老，理好行李，便出了洞。行者將太上老君前來降妖的事說與唐僧聽，長老感激不盡，山神欣喜萬分，一謝再謝。師徒四人當下就離開了萬獸山，朝西行。

真是有驚無險，畢竟不知何時到西天，且聽下回分解。

美句仿寫賞析（優質19篇）篇二

那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香。

2、生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。

生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛。

生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦。

生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學會鑒賞。

生活是一本豐富多彩的書，我們要學會閱讀。

3、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；

愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤；

愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。

4、人生如一支歌，應該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；

人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；

人生如一幅畫，應該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

5、假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。

假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。

假如我是個歌手，我就要用優美的旋律和甜美的歌聲來贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。

假如我是個攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發的活力和嫵媚的身姿。

6、我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千山萬壑，

在我眼前展現的仿佛不是山川，而是我們偉大民族的畫卷……。

我來到神奇的桂林，望著面前的山山水水，

在我眼前展現的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅絢麗多彩的圖畫。

我泛舟秀麗的富春江，飽覽眼中的青山綠水，

在我眼前涌動的仿佛不是河流，而是我們偉大民族努力奮進的大潮。

7、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；

樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；

山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。

草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。

人類攔江筑壩，展現的是自己豪邁的氣魄。

8、母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。

感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是故事的主題。

友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解、尊重是友誼的主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

9、青春是一種令人羨慕的資本。

憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；

憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山。

憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地；

憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。

10、種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。

鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放；

礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠不能成鋼（煉成金子）；

蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠不能發光；

航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。

11、生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。

童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；

青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；

中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；

老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

12、生命是盛開的花朵，美麗舒展，絢麗多姿；

生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；

生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；

生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

13、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；

生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；

生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

14、信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；

信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；

信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

15、意氣，成就生命的堅韌與不屈；

意氣，譜寫生命的華麗與壯美；

意氣，鑄就心靈的自信與樂觀。

16、如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠；

如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂；

如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。

生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做自己的，給自己一方天空。

美句仿寫賞析（優質19篇）篇三

面對作業改革：

開心飛起？無所適從？

9月開學以來，各地對照“雙減”政策的作業管理要求，陸續出臺實施細則。浙江省杭州市提出，凡布置給學生的習題、試卷類書面作業，教師須先行試做；建立作業公示、檢查、統籌協調制度；強化作業設計與實施的教研，建立優秀作業評選和展示交流制度等。

海南省海口市教育局則針對作業管理開展專項檢查，海口一些學校也大力推進作業改革。“成立作業管理領導小組、召開作業研討會、每周公示作業計劃……”海南華僑中學初中部教務處主任王華清說，學校花了很大的力氣落實作業管理規定。

盡管小學生作業減負受到家長普遍好評，但半月談記者采訪發現，一些家長從“雙減”初期的“開心飛起”，到學期過半孩子測評成績下滑而感覺“還是太天真了”，無奈重新開啟雞娃模式。

“作業可以少，成績不能降”，升學壓力擺在眼前，與作業減負相比，家長和孩子更希望學習能進步，學校也不允許出現學生成績整體滑坡的情況。一旦出現成績滑坡，學校各方面發展都將受到影響。而面對作業減負，已無力親自上陣的初中生家長更多的產生觀望和無所適從之感。

作業管理現存三大難點。

王華清說，如果僅僅為了滿足控制作業量、作業時間，以及全批全改等要求，那很好實現，老師少布置一些書面作業就可以了；滿足“等級+評語”的作業評價方式也好實現，老師不布置主觀題，只布置客觀題就可以了。

但無論是出于學校考核要求，還是教師的職業追求，老師們都在想方設法尋找同時實現“減負”與“提質”的好辦法。在落實作業管理規定時，老師們發現，分層布置作業、作業統籌和作業提質是當前作業管理三大難點。

按照規定，老師應事先掌握作業難易程度、做題時長，根據學生學情分層布置作業。“老師提前做題沒問題，但很難指定哪些學生只做哪一類作業，指名道姓布置會有歧視嫌疑。”一位初中學校教研室主任說。

班主任作業統籌的工作也較難開展。按照要求，班主任應統籌班級當天作業總量，發現超量情況需由他們與任課老師進行溝通、修改。“除非是嚴重超量，否則很難去溝通協調。而且，如果班主任是語文老師，或許也搞不清楚物理老師布置的題目20分鐘能否做完。”上述教研室主任坦言。

對于作業管理如何深化，一些學校反映，還有部分教師存在應付態度和抵觸情緒。有的沒有認真研究設計作業，只減數量，只減不精；有的“熟能生巧”思想根深蒂固，依舊按照以往思路布置作業。

作業要“提質”，課堂也要增效。

王華清認為，要想在“減負”的同時“提質”，不僅要研究布置“少而精”的作業，也要進一步研究提高課堂教學效率。

作為一所傳統名校，海南華僑中學初中部的教師們已自發研究起改進作業的辦法。英語教師林梅提供自助餐式的英語作業，以便學生各取所需；語文老師唐晶通過“字詞通關、課文朗讀、內容感知、美句賞析、嘗試仿寫”五個步驟，提升初一學生的閱讀成效；初二英語備課組則改變以往布置紙質作業的方式，以體驗式、沉浸式的理念舉辦嗨唱英文歌活動。

多位受訪老師建議，在“提質增效”方面，智慧課堂、翻轉課堂等方法應當多使用，專業教研力量應該與教學一線建立更緊密的聯系，系統推進課堂教學改革。

此外，老師們還認為，在老師不再全程牽著孩子往前學的情況下，孩子的學習習慣、學習能力、學習方法的培養顯得尤為關鍵。

來源：半月談微信公眾號廣州日報·新花城編輯：葉碧君。

美句仿寫賞析（優質19篇）篇四

范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”道出政治家的深重責任感;。

毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮?”更是一代偉人對飽經滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響。

2、生命是盛開的花朵，美麗舒展，絢麗多姿;。

生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;。

生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;。

生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

3、一顆孤獨的心需要愛的滋潤;。

一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;。

一顆絕望的心需要力量的托慰;。

一顆蒼白的心需要真誠的幫助。

4、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;。

生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;。

生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

5、信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆;。

信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;。

信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

6、一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂!

一江春水一曲悲歌，做真正的自我，那是文天祥零丁絕唱!

一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，展示理性與忠貞，那是屈原水中的.離騷!

7、意氣，成就生命的堅韌與不屈;。

意氣，譜寫生命的華麗與壯美;。

意氣，鑄就心靈的自信與樂觀。

8、如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠;。

如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂;。

如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。

生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做自己的，給自己一方天空。

9、李太白的云帆點綴了滄浪之水;。

辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影;。

陸游的夢鄉回蕩著鐵騎錚錚;。

蘇東坡的華發張揚了少年意氣。

10、只有我們愿意打開心內的窗，才會看見心靈的寶藏;。

只有我們愿意打開心內的窗，才會看見門外清明的風景;。

只有我們愿意打開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來;。

只有我們愿意打開心內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。

美句仿寫賞析（優質19篇）篇五

1.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。

藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。

鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。

2.什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。

什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。

什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

3.我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。

我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。

我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

4.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；

幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；

幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

5.書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。

簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。

白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。

裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。

魯迅說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。

每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

6.朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；

朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

7.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，

幸福是患難中心心相印的一個眼神；

幸福是父親一次粗糙的撫摸，

幸福是朋友一個溫馨的字條；

幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，

幸福是老師一次親切的問候。

8.愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。

9.事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。

友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。

勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。

困難說：人生就是在暗礁中行進的船。

挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。

10.假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；

假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；

假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

11.生命真是一個奇跡。

一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；

一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃亮的光。

一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；

一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；

一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。

12.大自然能給我們許多啟示：

滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；

大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；

青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；

成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。

13.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

14.古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結網者。

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風流？

15.歷史是一面鏡子。

假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂.葬身火海的下場？

假如當初蔡桓公虛心聽取扁?的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？

假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老.自刎烏江的結局呢？

然而，反過來說，

如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰勝于朝廷”的結果？

如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創造“貞觀之治”的局面呢？

綜上所述，不難看出：

善納人言者，昌；不納人言者，亡。

16.風從水上走過，留下了粼粼波紋；

陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；

駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；

哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻。

歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……。

啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？

17.承諾不是藍天上的一片白云，逍?飄逸；

承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；

承諾不是夜幕中的一束曇花，轉瞬即逝；

承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。

承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；

承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的驕傲；

承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；

承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價值，也是淘金者的喜悅。

18.生活是一部大百科全書，包羅萬象；

生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；

生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命；

生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；

生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪；

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。

19.瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。

瀟灑的內涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

珠光寶氣.濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾.追逐時髦不是瀟灑；信口開河.油腔滑調不是瀟灑；自吹自擂.相互攀比不是瀟灑；揮霍無度.公款吃喝不是瀟灑；高高在上.指手畫腳不是瀟灑。

20.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的?土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。

我們有曲徑通幽.亭臺軒榭的蘇州園林，有綿延萬里.氣勢磅礴的明長城，有縱貫南北的京杭運河，有金碧輝煌.氣勢恢弘的紫禁城。

美句仿寫賞析（優質19篇）篇六

居于一切力量之首的，成為所有一切的源泉的是：信仰。(《羅曼·羅蘭回憶錄》)。

理想，你使人的思想堅定，你使人心偉大。(《雨果詩選》)。

理想就是進步的不斷前進中追求的堅定不移的范本。——雨果《莎士比亞》。

人類生存的目的是盡最大的努力，使一切存在的事物得到最全面的發展。——《托爾斯泰》。

理想是指路明燈。——托爾斯泰《世界名言錄》。

生活的理想需要廣博的哲理。——《泰戈評傳》。

實行起來是有困難的，但是吸引著我的，正說是這個困難本身。——巴爾扎克《鄉村醫生》。

把理想運用到真實的事物上，便有了文明。——雨果《莎士比亞》。

無聊的好奇心絕不可能將人們引向實在。——《泰戈爾評傳》。

我的一切幻想會燃燒成快樂的光明，我一切愿望將結成愛的果實。——泰戈爾《吉檀迦利》。

我們不依靠任何人登上權力的寶座，這太高——又太低了。(《雨果傳》)。

人是可以沉醉在自己的堅強的意志里的。——雨果《海上勞工》。

美句仿寫賞析（優質19篇）篇七

1.房間里的小桌子周圍坐著三個人：一個是莉莎·蘇哈里科，她是個漂亮的中學生，膚色微黑，生著一張任性的小嘴，梳著風流的發式;另一個是保爾沒有見過的青年，他穿著整潔的黑外衣，細高個子，油光光的頭發梳得服服帖帖的，一雙灰眼睛現出寂寞憂郁的神情;第三個坐在他們兩個人中間，穿著非常時髦的中學制服，他就是維克托·列辛斯基。冬妮亞推開門的時候，保爾第一眼看到的就是他。

2.德國人不走馬路中間，而是排成兩個單行，沿路的兩側行進。他們穿著墨綠色的制服，平端著槍，槍上上著寬刺刀，頭上戴著沉重的鋼盔，身上背著大行軍袋。他們把隊伍拉成長條，從車站到市區，連綿不斷;他們小心翼翼地走著，隨時準備應付抵抗，雖然并沒有人想抵抗他們。

3.保爾在和同志們一起成功修建了鐵路之后，回到了烈士公墓。那里有他的朋友們，他們為革命獻出了生命。在這里，他發出了膾炙人口的感嘆。

4.大頭目佩特留拉本人，跟在師長后面，笨拙地從汽車里鉆了出來。他中等身材，一顆有棱有角的腦袋結結實實地長在紫紅色的脖子上，身上穿著上等藍色近衛軍呢料做的烏克蘭上衣，扎著黃皮帶，皮帶上的麂皮槍套里插著一支小巧的勃朗寧手槍，頭上戴著克倫斯基軍帽，上面綴著一顆三叉戟的琺瑯帽徽。

5.保爾沒有想到，他這樣快就離開了食堂，離開的原因也完全出乎他的意外。事情是這樣的：保爾連班再干一天一宿，到了夜里，他已經筋疲力盡了。保爾擰開水龍頭，可是沒有水，他讓水龍頭開著，自己倒在柴堆上歇一會兒，不想實在支持不住，一下就睡著了。過了幾分鐘，水龍頭咕嘟咕嘟地響了起來，水流進水槽，不一會兒就漫了出來，順著瓷磚滴到洗刷間的地板上。水越來越多，漫過地板，從門底下流進了餐室。普羅霍爾徑直朝酣睡的保爾撲過去，拳頭像雨點一樣落在保爾頭上。

6.阿爾焦姆去為保爾報仇。他狠狠一拳，把普羅霍爾打翻在地。阿爾焦姆被關進了憲兵隊。六天以后，阿爾焦姆才回到家里。說：“沒關系，你到發電廠去干活吧。你可以在那兒學門手藝。”

7.一個驚天動地的消息像旋風一樣刮進了這個小城：“沙皇被推翻了!”人們如饑似渴地聽著那些新名詞：自由、平等、博愛。從前線回來的士兵都有一個奇怪的稱號：“布爾什維克”。一九一八年的春天，游擊隊來了，指揮部隊長布爾加科夫的意見是：明天一早就撤，把車站后面的那座小橋炸掉。葉爾馬欽科認為應當把水兵朱赫來留下來擔負起組織敵后工作的任務。斯特魯日科夫認為應當把2萬支槍發給居民。

8.保爾一把從小男孩的手里奪過槍來。阿爾焦姆把藏在梁上的槍取下來，卸下槍栓和刺刀，然后把槍托砸得粉碎。謝廖沙卻在一個沒有人的破棚子里，拼命用鐵鍬挖土，他在墻根底下挖好一個大坑，把領到的三支新槍用破布包好，放了下去。

9.朱赫來簡要地說了說英國式拳擊的打法，給保爾上了拳擊第一課。

10.保爾跳到列辛斯基家，偷走了德國中尉的曼利赫爾手槍，然后把搶藏到老磚廠。

11.冬妮亞在池塘附近的舊采石場看保爾釣魚。蘇哈里科、維克多來挑釁滋事，結果，保爾狠狠地教訓了蘇哈里科。

12.朱赫來已經由發電廠轉到機車庫干活了，他積極組織工人開展反對德國侵略者。德國人正用成千上萬節車皮，把他們從烏克蘭掠奪到的黑麥、小麥、牲畜等等運到德國去。兩個德國兵抓捕了羅曼;工人們四散回家，所有的人都罷工了，這是車站上的第一次群眾示威。德軍為了往前線運送士兵，強迫阿爾焦姆、波利托夫斯基、勃魯扎克三個上了機車，路途中，他們干掉了一個德國兵，然后跳車逃跑。

13.保爾已經把冬妮亞當作自己的好朋友，把那件最大的秘密——從德國中尉那里偷了一支手槍的事，也告訴了她。

14.激烈而殘酷的階級斗爭席卷著烏克蘭。佩特留拉手下的匪幫在全省橫沖直撞，在一九一九年的四月，這座小城的主人是外第聶伯師的“榮耀和驕傲”戈盧勃上校。白匪小頭目帕夫柳克也闖進來了。在戲院，戈盧勃立刻認出這個人就是同他在本縣爭地盤的對手。戈盧勃和帕夫柳克雙方發生沖突后的第三天，虐殺猶太人的暴行開始了。

15.那天夜間的沖突在戈盧勃的部隊里引起了不滿，特別是在警衛連，因為這個連的損失最大。帕利亞內查建議戈盧勃讓部下“消遣”一下。這個無恥的家伙所說的“消遣”，就是虐殺猶太人。“消遣”從“福克斯服飾用品商店”開始了。，白天只有兩個犧牲者——麗娃和她的父親。但是，接踵而來的黑夜卻帶來了難以逃避的死亡。只是在小河旁鐵匠納烏姆的小屋里，當豺狼們撲向他的年輕妻子薩拉的時候，他們才遇到了猛烈的抵抗。兩個佩特留拉匪兵的腦袋被砸成了爛西瓜。

16.謝廖沙在印刷廠做工已經一年多了。廠里的排字工人和其他工人全是猶太人。排字工人緬德爾問謝廖沙愿不愿意幫助猶太人躲過這場大災大難，謝廖沙堅決答應了，而且打算馬上到保爾和克利姆卡家去動員他們兩家也一起收留猶太人。

美句仿寫賞析（優質19篇）篇八

1我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地她。點評冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆我來回答類似推薦好句好段摘抄及賞析。急求！摘抄美文加賞析再加仿寫癡人夢何時醒回答類似問題換一換1問急求駱駝祥子摘抄和賞析！？答詳情2急求駱駝祥子摘抄和賞析！？回答23水滸傳摘抄加賞析20篇。

賞析點評惡劣的生長環境，并沒有消磨野百合的天性，雖然它剛誕生時長得跟其他野草一模一樣，但它心中悄悄萌生“我要開花，我要以花作證”的堅定信念，為此，它“努。精彩語句摘抄加仿寫_圖文精彩語句摘抄加仿寫_高中作文_高中教育_教育專區精彩語句摘抄加仿寫篇一摘錄賞析仿寫聽聽那冷雨摘錄聽聽，那冷雨看看，那冷。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發覺到達一個荒漠摘錄賞析仿寫全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

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美句仿寫賞析（優質19篇）篇九

美文摘抄及賞析50篇美文摘抄及賞析一1愿做一只凌風的蝶陽光偷偷溜到我的書桌上，輕步曼舞，撥弄這淺淺的時光，空氣里流動著初夏的溫暖潤透著我的每一寸肌膚。

優美句子摘抄加賞析優美句子摘抄加賞析1人生如歌，在那柔情似水的沖擊下，心靈的繭子便會被層層的剝開，心開始變得柔軟，舒適，溫馨，快樂2生命的得來是做不了主。

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美句仿寫賞析（優質19篇）篇十

蘇軾。

鶯初解語。最是一年春好處。微雨如酥。草色遙看近卻無。

休辭醉倒。花不看開人易老。莫待春回。顛倒紅英間綠苔。

賞析。

整首詞可以這樣理解：黃鶯才剛剛懂得開口唱幾句春天的歌，這是一年當中春色最好的時候吧。天空下著如酥的小雨，嫩嫩的草尖剛剛冒出地面，在微雨里，眼前覺察不到它的存在，只有遙遠望去，才發現有一層的綠鋪在地面。不要推辭會醉倒在這個季節。花是不經開的，人是容易老的。不要等到濃烈的春天回到大地時再觸目傷懷，你我顛倒唏噓、百般感慨在紅英凋零、綠苔如茵之間。

??從詞中“鶯初解語”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遙看近卻無”等語句可以看出，詞中所寫的春天的最美好時節是早春（或初春）。這與韓愈原詩的意思相符。

??如果把春天分成早春、陽春、晚春的話，那么在花開花落的特征上，與人生的興衰就有可比性。根據韓愈的意思，早春就是春天中最好的時令，蘇軾采用了這一說，并且說要在這個時候“醉倒”，不要等待落花時節，觸目傷懷，顛之倒之。那么，讀者可以揣測：趁年輕時瀟灑走一回，及時把握青春年華，珍惜一生中最好的時光，及時行樂，不要到年老時后悔顛倒，無所作為，就是作者所要表達的思想感情。

《南歌子·感舊》。

蘇軾。

寸恨誰云短，綿綿豈易裁。半年眉綠未曾開。明月好風閑處，是人猜。春雨消殘凍，溫風到冷灰。尊前一曲為誰哉。留取曲終一拍，待君來。

賞析。

??上片以景情相生與滲入意念之筆，傳達了蘇軾與王閏之雙雙思念之心態。“寸恨云誰短，綿綿豈易裁？”點化運用了韓愈《感春五首》“孤吟屢闋莫與和，寸恨至短誰能裁？”和白居易《長恨歌》“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”的詩句，將雙方隱隱的恨悵和連續不斷、無法剪斷的情絲吐于字里行間。“半年眉綠未曾開”，是說宋神宗元豐二年八月，蘇軾入獄離開王閏之，十二月二十六日獲釋。第二年二月一日到達貶所黃州，正好是半年時光。已經虛驚了一場的王閏之，這半年的愁眉怎么能展開。“明月好風閑處，是人猜”，寫王閏之僻居一偶，只有明月、清風作伴，任何人也無法猜透她此時此刻思夫的心情。一個“猜”字，將王閏之思夫的心態傳達得十分貼切。

??下片以景融情與回味之筆，似夢非夢地追尋“寸恨”與綿情欲剪斷之心緒。“春雨消殘凍，溫風到冷灰”，殘凍被春雨消融，冷灶被溫風暖復。通過這一對偶句所寫自然界的變化，寓隱著王閏之面臨著的將是良辰美景。“尊前一曲為誰哉”透過一層，反襯出昔日夫妻對酒當歌而今定有回報的新情滋生。“留取曲終一拍，待君來”再進深一層，回到眼前，蘇軾將用保存著的那尚未吟詠完的一曲歡歌迎接你的到來。宋神宗元豐三年二月中旬，蘇轍乘船送嫂嫂，五月底到達黃州，蘇軾與王閏之團聚。“寸恨”、綿情終于裁縫，夢幻變成現實。正是“別來音信全乖，舊期前情堪猜。”（宋代歐陽修《清平樂·小庭春老》），頗有新奇巧妙、余音繞梁之藝術效果。

美句仿寫賞析（優質19篇）篇十一

26、狼的最堅硬但又最薄弱，也是最致命的部位--狼牙。

27、軟弱的民族性格是萬惡之源，它將導致一系列最可恥、最不可饒恕的罪惡：不思進取，坐井觀天、喪權辱國、割地賠款、叛賣投降、俯首稱臣;人民被殺戮、被販賣、被奴役、被歧視;民族被改種、改文、改姓、改身份等等。世界上無數古老農耕民族就因其性格軟弱，而被殘酷的世界無情淘汰。

28、速度是黃羊抗擊狼群的主要武器，一旦喪失了速度，黃羊群幾乎就是一群綿羊或一堆羊肉。

29、追逐獵物僅僅靠猛跑是不夠的，尤其在對付大群獵物的時候，必要的準備和步驟是獲得成功的基礎。而謀劃是實現這一切的唯一保障。賞析這就像我們要做一件事，必須先做計劃，先列步驟一樣，機會總留在先準備的人手里。所以僅靠能力還不夠，還要有一定的預處理、預準備工作，要像諸葛亮借東風一樣運籌帷幄。

30、它不會受狐貍甩動大尾巴的迷惑，能直接咬住狐貍尾巴，然后急剎車，讓狐貍拼命前沖，再突然一撒口，把狐貍摔個前滾翻，使它致命的脖子和要害肚皮來個底朝天，黃黃再幾步沖上去，一口咬斷狐貍的咽喉，獵手就能得到一張完好無損的狐皮。

31、要想在草原呆下去，就得比狼還厲害。

33、黃羊能把狼群引開，狼去抓黃羊了，牛羊馬的損失就少了。

34、在殘酷競爭的世界，一個民族，首先需要的是猛獸般的勇氣和性格，無此前提，智慧和文化則無以附麗。民族性格一旦衰弱，就只能靠和親、筑長城、投降稱臣當順民和超過鼠兔的繁殖力，才能讓自己茍活下來。

35、打狼就是打仗，斗體力，斗精力，斗智斗勇，三十六計除了美人計使不上，什么計都得使。

36、立下軍功應及時獎勵，這是古今中外的傳統軍規，

37、你看，狼懂氣象，懂地形，懂選擇時機，懂知己知彼，懂戰略戰術，懂近戰、夜戰、游擊戰、運動戰、奔襲戰、偷襲戰、閃擊戰，懂集中優勢兵力打殲滅戰。還能有計劃、有目的、有步驟地實現全殲馬群的戰役意圖。

38、以后咱得像狼一樣，盡量減少常規打法，要胡打亂打、出其不意，停停打打、打打停停，亂中求勝，雖然亂，不合兵法，但讓狼摸不到規律，防不勝防。

39、能當著那么多的狗吃北京奶糖，是草原狗莫大的榮譽。

40、狼群如此艱苦卓絕地按捺住暫時的饑餓和貪欲，耐心地等到了多年不遇的最佳戰機，居然就這么輕而易舉地解除了黃羊的武裝。

40、在草原上，做什么事都別做絕，兔子急了還咬狼呢，母狼急了能不拼命嗎?

41、天下的機會只給有耐性的人和獸，只有耐性的行家才能瞅準機會。光靠狼的狠勁還不成，還得靠狼的耐性。

42、你要是頭狼，準得餓死。一次打光了黃羊，來年吃啥?狼可不像人這么貪心，狼比人會算賬，會算大賬!

43、在草原，對朋友耍滑要吃大虧的。

44、軟弱的民族性格是萬惡之源，它將導致一系列最可恥、最不可饒恕的罪惡：不思進取，坐井觀天、喪權辱國、割地賠款、叛賣投降、俯首稱臣;人民被殺戮、被販賣、被奴役、被歧視;民族被改種、改文、改姓、改身份等等。世界上無數古老農耕民族就因其性格軟弱，而被殘酷的世界無情淘汰。

45、在草原和狼打交道必須明白“什么可能都會出現”.這是草原狼教給蒙古戰士的最基本的軍事條令。

47、在蒙古草原，平安后面沒平安，危險后面有危險。

48、打仗，狼比人聰明。打仗的輸贏，全看你是狼，還是羊……。

49、這就叫做群狼戰術，全面出擊，四面開花。聲東擊西，互相掩護，佯攻加主攻，能攻則攻，攻不動就牽制兵力，讓人顧頭顧不了尾，顧東顧不了西。狼群的這招要比集中優勢兵力，各個擊破的戰術更厲害。

50、勞動光榮，勞動神圣。勤勞是華夏民族的一大優勢，是未來民族復興的雄厚資本。但是勞動不是萬能的和無害的，勞動之中還有奴隸勞動，奴役性勞動，專政下的勞動，勞改式的勞動，做牛做馬的勞動。這種勞動光榮神圣嗎?可以贊美嗎?而奴隸主，封建主最喜歡和贊美這種勞動。自己不勞動甚至剝削別人勞動的人，同樣也會高唱贊美勞動的歌曲。

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美句仿寫賞析（優質19篇）篇十二

每當夜半月升、萬籟俱寂時，人被無形的虛空包裹，影被深邃的黑暗吞沒，總會不由得于記憶深處邂逅些許印象。它們就在那里，栩栩欲活、熠熠生輝。

只有揚帆遠航，歷經漂泊流浪，丈量腳下的大地，只有深刻感受過別離之苦、恣意狂歡，品嘗盡酸甜苦辣的滋味，才有一種更加強烈的真情實感。是面對天地玄黃、宇宙洪荒、日月盈昃、辰宿列張的激動與感恩鼓勵著我在命運波濤起伏的汪洋里乘風破浪，穿越暗礁與漩渦，經歷烈日與風暴，抵御海妖的誘惑，接受人魚的祝福，直抵自由的彼岸。

人生的沖鋒，有時快，有時慢，有時進，有時退，有時走，有時停。生命的律動不止，而我們常常需要一個暫停的過程，并在這個過程中完成人生的發酵；我們需要一個等待的經歷，在這個經歷中冥想、思危、思退、思變，最終鳳凰涅槃，羽化成蝶。

我真的會珍惜這些來之不易的體驗機會，但會更珍惜那些無所謂貧富貴賤，永遠支持你、信任你的人，那些在你一無所有的時候為你買單，在你失魂落魄時為你打傘，在你失意困頓時陪你一起等待黎明的人。

生命的本質是苦難的。我不追求天賜榮華富貴，那會讓我誠惶誠恐，消受不起，只是覺得，每天睜開眼睛發現自己還活著，沒有缺胳膊少腿，還可以通過自己的努力和命運的黑色幽默較量搏斗，還可以勇敢地有尊嚴地與困難較量，這種感覺很踏實。

想遇到什么樣層次的人，就應該讓自己努力站到什么層次上。想每天油鹽柴米，和親人共享天倫之樂，就早點成家立業結婚生子，并且安于踏踏實實，平平淡淡。想環游世界，和名流雅士談笑風生，就學習思考，努力打拼，并且隨時準備一無所有，從頭再來。

只要相信自己，就沒有欣賞不了的盛景，沒有到達不了的遠方。

“人生聚散事難論，酒盡歌終被尚溫。獨照花枝眠不穩，來朝風雨掩重門。”

當你喜歡一種食物，就去享受它吧；當你擁有一個愿望，就去實現它吧；當你憧憬一片風景，就去欣賞它吧；當你很愛一個人，就去陪伴她吧。不要給自己留下任何遺憾的理由！人生中，總有一些極其美好的東西，可遇而不可求，虛幻又脆弱，或是轉瞬即逝，和你擦肩而過，不要等到永遠失去，才傾盡一生來感慨和惋惜。

美句仿寫賞析（優質19篇）篇十三

1)成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛;成群的螞蟻搬動食物，那是在教我們團結;蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅強;勤勞的蜜蜂忙著采蜜，那是在教我們奉獻。

2)成功要用理想去引路，要用創造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護，要用熱情去澆灌。

3)茶是簡單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現著清雅而樸實的魅力。鹽是簡單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達著誠實而靜謐的憧憬。

4)百花爭艷的春天是充滿活力的季節;烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節;瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節;白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。

5)愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛心是久旱之后的一場春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵;愛心是沙漠里的一滴清泉，使長途跋涉的行者得到希望和生命。

6)愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾;讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠。

7)相識是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂，相知是一種永恒的珍貴。

8)我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機;我愿是一片青翠的樹葉，為春天點綴一絲新綠。

11)我們選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光;我們摒棄腐爛，因為腐爛意味著墮落，且在墮落之時，會讓自己毀滅。

12)我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草--為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是矗立在廣場中央的高大石像--為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水--為需要我的大陸流淌甘泉。

13)我愛太陽，因為它溫暖我的身體。我愛雨水，因為它洗凈我的靈魂。我愛光明，因為它為我指引道路。我愛黑夜，因為它讓我看到星辰。

14)王昭　君不是一個人物，而是一面書寫著“民族團結”的大旗;昭君墓也不是一座墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。圓明園也不是一座皇家園林，而是一個在血與火中破滅的繁華的夢;圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。

15)痛苦本是欲望的產物，但也是磨練人意志的試金石;痛苦既可能是萬丈絕壁，也可能是幫助你成功的天梯。

美句仿寫賞析（優質19篇）篇十四

作文的開頭，引用名言，排比比興，開門見山，不管是哪種方式的，簡單明白就好，如果有些意境，有點文采，當然更妙。

這里選取了一些高考滿分作文的開頭，一般簡短清新，有些嚼頭。

1.江蘇《我在南京看太陽》。

八十年前的南京，沒有太陽。

2.江蘇卷《農之月令》。

汪曾祺先生寫過《葡萄月令》，似乎只要綴上“月令”一詞，便可以附庸先生的風雅，也能智慧一回。昨天是芒種，蠶老麥黃一伏時。莊稼人是要有智慧的，什么時候播種，什么時候收獲，得有講究，亂不得。

3.天津卷《不器與器》。

“君子不器”，《論語·為政》中，孔子如是說。“君子當器”，我說。

4.山東卷《唯愿書香滿人間》。

如果有天堂，那一定是圖書館的模樣。

5.江蘇卷《亮劍無聲處》。

川端康成的一句話很令人回味。“不要在喧囂處歌吟，否則，你的歌聲也將成為那喧囂的一部分。”

也許，在眾人經過的大道上我們的聲音縱使再高亢也難有知音。我們惟有亮劍無聲處，才能不合大流，唱出自己的旋律。

6.江蘇卷《車的詩學》。

誰曾聽聞車的詩學？沒有。因為詩來不及對車作出反應，詩對車的喧鬧報以沉默，詩意在車轍處藏起了自己的足跡。車是反詩意的。

7.《走，將這一路走成風景》。

柳姿清嫵，杏眉淺媚，流風望著這天地，只是嘴角勾起一彎溫柔，決然轉身，山水又一程……遠方，仍舊別有天地。

8.《眼前的平凡，生命的燦爛》。

眼睛只盯著前方，心中便只剩下了夢；做好眼前的事情，才能欣賞到人生的風景。

9.《深入靈魂的熱愛》。

花開花落時，它可以大大方方地伴著春風盈盈綻放，也可以一片片優雅地飄落下來。這份自信與坦然，我愛。

10.《深入靈魂的熱愛》。

愛胡楊，因為他總能讓我精神昂揚。它可以扎根于十米以下，只要有水，就可以頑強地活下來。

11.《巍巍中華，大國范兒》。

他有撥開歷史風塵的睫毛，他有看透歲月篇章的瞳孔，他有承擔大國重任的脊梁，他有引領時代潮流的步伐。巍巍中華，大國范兒。

12.全國卷《吞吐人生，中華氣魄》。

中國人一張嘴，唱得出生旦凈末的剛柔相濟，品得出滿漢全席的繽紛滋味。吼一嗓京腔，喝一碗蕩氣回腸。這就是中國，這就是中國人吞吐人生的氣魄。

13.《且醉青山綠水間》。

紅馬扁舟，別樣路途，斟一壺美酒，我去江湖。因為那里有我的愛，青山永在，綠水長流。

14.《因為有你，我便繁花似錦》。

我本是一只素蝶，太陽的出現，讓我成了世間最美的精靈，翩翩于百花間。你，就是我的太陽。

15.浙江卷《“浙”就是你》。

你是蘇子筆下淡妝濃抹總相宜的西子，你是戴望舒詩中悠長又寂寥的雨巷，于我，你是集美貌與智慧于一身的老者，時代與民族精神在“浙”里發揚。

16.廣東卷《盡賞自然，盡得清歡》。

蘇軾有言：“人間有味是清歡。”漫賞春光，流連山水，何必局促一室之內？親近自然，盡享生命的清歡吧。

17.《用心活著》。

生活就是，生下來，活下去。

18.全國卷《何處消得潑茶香》。

語文像是一塊茶餅，課堂教學與課外閱讀教會我們沏泡的方法，生活實踐是那一瓢沸騰——語文唯有與生活相遇，才能滌蕩出其中清茗的滋味。

19.山東《見證》。

我是一個史官，我記錄歷史，盡管史書上并沒有我的名字。

20.北京卷《神奇的書簽》。

我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽……初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。

21.黑龍江考生《攜鄉愁以赴千里》。

故土贈予世人的,是美麗的羈絆,亦是遠行的勇氣.

22.全國卷《因為誠信》。

誠信，是不取他人院外之梨的“我心有主”，是一言既出駟馬難追的君子胸懷，是受人之托忠人之事的坦蕩風度。

23.全國卷《學會舍棄》。

鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得飛翔藍天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時刻保全性命。學會舍棄，是一種智慧。

24.廣東卷《不要輕易說“不”》。

說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智。說“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗爭。

25.江蘇卷《青春永不褪色》。

有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我要說，我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。

26.江蘇卷《小巷面條香》。

小巷的深處是家面店，主人是位老人。

老人一頭白發，精瘦。當他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時，透過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。

27.江蘇卷《朽葉的梔子花》。

小城深處有條老巷，明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點亮了一個城市的古老溫情。

一路的蔥蒜香，一巷的吆喝聲，勾著所有途經的味蕾，而她的店也在其中。

28.《父愛》。

29.廣東卷《帶您去看花海》。

以前，你領我看草長鶯飛，細雨朦朧。現在，我教你細數花名，測天看云。

30.遼寧考生《潛心于學術，造福于未來》。

31.湖南考生《宿命》。

32.江蘇卷《憂與愛》。

每一次走進“杖藜嘆世者”們神圣的心靈，總是能感到有一份沉甸甸的愛躲藏在那深切的憂愁之下。

33.上海卷《風中的余香》。

那輝煌的盛唐早已過去，但千百年來，詩歌仍在人們的心間流淌；古希臘城邦早已覆亡，而那自由與民主的星火卻依舊蔓延。

34.湖北卷《站在老家的門口》。

不經意就走到了老家門口，歲月斑白了那門神畫，消退了那紅漆，朽蝕了高懸的門檐。叩門的手停在半空，我不知是進還是退。

35.廣東《生逢其時》。

《雙城記》的開篇說：“那是最美好的時代，那是最糟糕的時代。”我說，這是最糟糕的時代，也是最美好的時代。

36.《滿身花雨又歸來》。

在燈紅酒綠的都市中，在余音繞梁的低回處，在繁花漫天的桃源里，許多人，在歸途中徘徊。

37.《過客》。

那日天幕的燈盞也被城市古老的光攏成沉寂的火紅，如同婆婆皸裂的皮膚在夕陽的映襯下透出光輝。她唇角掛著柔和輕淡的笑，干燥的小手蓋住我的手，有種透過十幾年光陰望向未來的錯覺。

38.荊州市考生《把微笑帶給生活》。

世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑越美。

仿寫《百年孤獨》開頭。

多年以后，當我站在人民英雄紀念碑面前，準會想起李文亮醫生曾為真相抗爭的那些日子。當時，小湯山醫院就建在這片多災多難的土地上，天空卻很蔚藍，沿著遍布白云的天空望去，白云飽滿，近乎堅韌，活像那些穿著白衣的一線醫生們。

美句仿寫賞析（優質19篇）篇十五

1)如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰;如果你是一株小草，就點綴一點春意;如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈;如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱。

2)如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪;如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地;如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;如果你是種子，何必為還沒有結出果實而著急;如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。

3)如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養;如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。

5)人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。

6)人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風浪搏斗的那雙櫓，人生是萬綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯。

7)人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡;人生如一首詩，應該多一些高雅，少一些庸俗;人生如一幅畫，應該多一些色彩，少一些蒼白。

8)人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

9)人生苦短，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨的同時，也隱約感受到生命的跳動。

10)人生的意義在于奉獻而不在于索齲如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份綠意;如果你是一顆星星，就點綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。

11)人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

12)人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

13)秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢，冬那么含蓄。

15)美麗的浪花，是在與礁石撞擊中開放的;人生的價值，是在生命追求中顯現的。

16)梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天;滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜;襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。花壇暖房里，它不開;冰天雪地里，它怒放;寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影;寒冬臘月，它迸發出震撼人心的力量。

17)沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林;沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊;沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空;沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土;沒有一本書的家，是沒有丁點雪花的寒冬。

18)沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力;沒有理想的人，他的生活　如同平淡的開水，平平凡凡，缺少滋味;沒有理想的人，他的生活　如同叢生的雜草，普普通通，沒有收獲。

19)沒有歡樂的人生是悲哀的;沒有憂愁的人生乏味的。

20)諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心頭的堅冰;諒解是一陣輕柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。

美句仿寫賞析（優質19篇）篇十六

一場大雪，漫天皆白，把天地之間點綴得如童話世界般夢幻。紛紛揚揚的雪花，為蕭瑟的冬日，增添了一縷浪漫情調。

雪，自古以來都是無數文人墨客筆下描繪的對象，有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯麗意境，也有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤獨意味，還有有“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的遼闊景象。

一場大雪美如畫，十二首雪景的詩詞，欣賞詩人筆下的絕美雪景！

題雪景。

宋-曹勛。

雪滿群山萬類沉，幽人閉戶寂無心。

輕舟沖冷肯乘興，情與剡溪寒意深。

題朱銳雪景冊。

宋-章惠皇后。

雪吹醉面不如寒，信腳千山與萬山。

天甃瓊階三十里，更飛柳絮與君看。

題叔問燕文貴雪景。

宋-程俱。

云鼎峰前十九年，醉看銀色變山川。

當時天喜遺身世，知是人間第幾天。

如夢令-雪景便面。

元-王行。

滿眼落花飛絮。回首瓊林玉樹。

驢背是何人，得了灞橋詩句。

歸去。歸去。春在醉鄉深處。

題雪景。

明-史謹。

寒樹老空山，云根碧蘚斑。

野船才近岸，疑向剡溪邊。

題雪景。

明-藍仁。

湖邊倒樹玉為槎，樹底茅檐路半斜。

饑鶴翅寒飛不去，伴人閑立看梅花。

題李谷清雪景。

明-王佐。

梁園飛雪玉繽紛，坐列金貂酒半醺。

借問當時誰授筒，相如詞賦最淩云。

戈文雪景圖。

明-唐寅。

柴門深閉蕷徐煨，沽得鄰家村釀來。

白發衰頹聊遺歲，山妻稚子笑顏開。

雪景。

明-文征明。

愁云滅沒無飛鳥，新水微茫有斷津。

誰識溪南千壘玉，輸他高閣倚闌人。

雪景畫。

明-劉泰。

高堂怪底寒侵骨，遠山近山銀突兀。

細挑松火靜中聽，蠶葉蟹沙聲仿佛。

水邊老屋伊誰家，爨煙幾縷隨風斜。

出門一白已無地，蹇驢何處尋梅花？

搗練子-雪景。

清-周貽繁。

垂玉箸，掛冰絲。

石橋殘柳想依依。好東風，何日吹。

春意淺，酒休辭。

悄寒誰與勸金卮。小梅花，暈胭脂。

漁家傲-雪景。

清-商景蘭。

雪霰紛紛流竹路。數聲烏鵲窗前度。

一帶寒光凝臘樹。

時如故。樓臺傾刻成紈素。

茅店布簾橫古渡。寺鐘戍鼓催天暮。

驢背小橋棲白鷺。

真堪賦。何如柳絮風中句。

美句仿寫賞析（優質19篇）篇十七

7、語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

8、語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。

9、語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。

10、人生的意義在于奉獻而不在于索齲。

11、如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；

12、如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；

13、如果你是一棵小草，就增添一份綠意；

14、如果你是一顆星星，就點綴一角天空。

15、如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。

16、高山無語，卻體現出巍峨；

17、大地無語，卻展示出廣博。

18、青春無語，卻煥發出活力；

19、鮮花無語，卻散發出芬芳；

20、春雨無語，卻滋潤著大地。

21、她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；

22、她伴著浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；

23、她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童；

24、思念使女詞人瘦過黃花；

25、思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行；

26、思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸；

27、思念使摩詰先生每逢佳節走入“遍插萊萸少一人”的心境；

28、思念使邊塞詩人老態龍鐘東望故園；

29、思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢；

30、思念使詩仙舉頭望月；

31、思念使香山居土憶江南春來江水。

32、烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節；

33、瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節；

34、白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。

35、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；

36、如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地；

37、如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；

38、如果你是種子，何必為還沒有結出果實而著急；

39、如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。

40、人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；

美句仿寫賞析（優質19篇）篇十八

美句仿寫賞析（優質19篇）篇十九

7.語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

8.語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。

9.語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。

10.人生的意義在于奉獻而不在于索齲。

11.如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；

12.如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；

13.如果你是一棵小草，就增添一份綠意；

14.如果你是一顆星星，就點綴一角天空。

15.如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。

16.高山無語，卻體現出巍峨；

17.大地無語，卻展示出廣博。

18.青春無語，卻煥發出活力；

19.鮮花無語，卻散發出芬芳；

20.春雨無語，卻滋潤著大地。

21.她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；

22.她伴著浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；

23.她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童；

24.思念使女詞人瘦過黃花；

25.思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行；

26.思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸；

27.思念使摩詰先生每逢佳節走入“遍插萊萸少一人”的心境；

28.思念使邊塞詩人老態龍鐘東望故園；

29.思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢；

30.思念使詩仙舉頭望月；

31.思念使香山居土憶江南春來江水。

32.烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節；

33.瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節；

34.白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。

35.如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；

36.如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地；

37.如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；

38.如果你是種子，何必為還沒有結出果實而著急；

39.如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。

40.人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；

41.人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

42.人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。

43.人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。