今天是個特殊且令人期待的日子，我很榮幸能夠在這個場合擔任主持人。以下是一些精選的總結范文，它們涵蓋了不同領域的話題和形式。

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇一

主持人：

十二班“十四歲的天空”主題班會現在開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的三位媽媽冒著寒冷參加我們的班會，祝他們新年快樂，心想事成！

十四歲，是一個未經沙場的新兵。

不知道戰斗的殘酷與血腥。

媽媽說：孩子，小心啊。

你說：啰嗦，我懂。

十四歲，是一朵含苞欲放的花兒。

不知道風雨的威力與無情。

老師說：孩子，小心啊。

你說：真煩，我能。

孩子，你的輕狂讓媽媽淚光點點。

你的無知讓老師嘆息聲聲。

十四歲，你的認知還太膚淺。

十四歲，你總認為自己太過聰明。

十四歲，有的是憧憬和期盼。

十四歲，也有迷惑和懵懂。

十四歲，怎能離開媽媽、老師的提醒。

還有最后一段路程。

讓我們為2011畫個圓圓的句號吧。

再伸開雙臂，迎接中國龍。

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇二

五月是充滿生機的時節，在這樣一個屬于青春的時光里，我們告別金色童年，邁向多彩歲月。

——題記。

驕陽灑滿大地，暮春重煥生機，一年一度的青年節悄然而至。面對如此難得的隆重場合，我自然整裝待發。換上如雪般耀眼，如珍珠般潔白奪目的校服，佩上金光閃閃的團徽，戴上仿佛鏡子般反光的眼鏡，正欲腳底抹油沖進校園，不料媽媽起來，說道：“學校不是要求戴好紅領巾嗎？”一語未畢，我立刻認識到自己的胸前空蕩蕩，少了應有的一抹鮮紅。一抬頭，時鐘上的秒針無情轉動，正所謂“屋漏偏逢連陰雨，船遲又遇打頭風”，平日里唯恐避之不及的紅領巾竟不知何處遁形。書架上，沙發旁，衣柜里，門后邊，我仿佛陀螺一般忙得團團轉?！翱茨闫饺绽飦G三落四，今天終于自食其果了吧！”媽媽連珠炮似的數落使我愈加著急。此時，一縷紅色映入眼簾，正是我那踏破鐵鞋無覓處的紅領巾。我一把抓過，向媽媽賭氣般地說：“您別嘮叨了，我快要遲到了！”言罷一溜煙兒跑到學校。

明媚的午后，操場上布置的異常隆重，金碧輝煌，南側四門指向蒼穹的巨炮，更顯得虎虎生威。不一會兒，家長們魚貫而入，陸續進入操場。身旁的一位好友鐘人群中看到了自己的父母，喜悅之情溢于言表。望著其他同學投入家長的懷抱，而我卻像漂泊在茫茫大海中的孤舟，心中不由得犯嘀咕：“莫非老媽不滿我是粗心與急躁，竟不來參加我的入團儀式了嗎？”想到這里，我漸漸感到了孤獨和無助。忽然背后一聲清脆的聲音傳來，驀然回首，原來是媽媽如約而至，望著她輕松和藹的笑容，我不禁心中感到愧疚。

儀式緩緩開始，終于到了發禮物的環節，媽媽把一本古色古香的國學鑒賞辭典遞交到我手中，沉甸甸的書本，沉甸甸的親情。最令我感動的是，在書的扉頁正中已蓋上了我的藏書印章，我不禁淚眼朦朧了。

儀式接近尾聲，操場上人聲鼎沸。我握著媽媽的手邁向青春之門，隨著歲月的腳步聲到了新的人生道路。我感到肩上的責任更重了，我將以一個共青團員的風采去勇于承擔新的偉大使命，去譜寫無悔的青春華章。

文檔為doc格式。

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇三

班會主題：

保護地球，綠色消費。

活動目的：

1、通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現代環保知識和環保技能。

2、培養小學生從小熱愛大自然，激發關心環境問題的興趣。

活動形式：

兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

活動過程：

一、導入：

今年6月5日是第41個世界環境日，“六·五”環境日的主題是“綠色消費你行動了嗎？”，這個日子是為保護地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來，地球雖然經受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。

二、交流搜集資料。

三、詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。

我是地球，年輕時我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進行破壞。我一直青春美麗、容光煥發。而自從有了人類以后，他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！

人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產力的發展，人類活動范圍的擴大，人類改造我外表的能力越來越大，對環境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴重威脅著人類自身的生存。

人們大量的開采礦產資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經處理的工業廢水、生活廢水及醫院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴重污染，也導致了一些人的死亡。人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的`綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態環境日益惡化。

聽了這首兒歌，有什么感想？

同學們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態環境，請行動起來吧！做環保的小衛士，共同保護我們生存的家園。

四、交流怎樣保護環境？

節約用水、少用一次性塑料袋，綠色購物節能源。

少用一次性木筷，愛護花草樹木、節約用電、保護動物。

五、活動總結：

我們要保護環境，爭做環保小衛士。植樹造林，保護地球。只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環境。讓我們一同為保護地球母親而努力吧！

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇四

班會主題：

為了美麗的地球。

班會目標：

1.了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。

2.學會收集、分析環境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。

活動過程：

一、了解地球日的由來。

大家好！4月22日，第44個世界地球日。世界地球日，這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約萬人參加，被譽為二戰以來美國規模最大的社會活動。1990年4月22日，140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此，聯合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。

二、觀察導入。

1.輔導員介紹地球污染情況。

地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟！過量的農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標尾氣，煙囪散發的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了！同學們有沒有注意到，近幾年，世界各地發生了許多自然災害：，地震海嘯颶風，頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震，更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對地球的破壞活動有關。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。

2.“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”同學們，這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。

3.向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

三、啟發思考。

(我們可以為環保做的事)。

1、植樹凈化空氣；

2、減少“白色污染”;。

3、搞宣傳活動；

4、節約水、電等多種資源；

5、保護動植物；

6、抵制大人抽煙。

四、創作環保宣傳手抄報。

同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的筆進行一次環保宣傳手抄報的創作，來紀念這個全球性的日子。

五、總結。

同學們，讓我們積極投入到保護校園環境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗！

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇五

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家下午好!

伴隨著新春的腳步，我們又迎來一個嶄新的學期。常言道：“一年之計在于春”，正因為春天是個播種希望的季節，才使我們有更多的期盼、更多的向往。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。

老師們，同學們，20__年2月26日，我們每個人都將銘刻在心!因為，從今天起，距離高考只有兩百天!在這個特殊的日子，我們高三全體師生在這里隆重舉行20__年高考百日誓師大會，此時，我們的青春，在這神圣的時刻，已激情燃燒;我們的理想，在這莊嚴的殿堂，已盤旋升騰!

首先，請允許我向大家介紹蒞臨今天大會的總校及學部領導：西山教育集團董事長、西山學校總校長張文彬先生，西山學校副校長喻勇先生，西山高中部校長陳正濤先生，西山高中部副校長丁新先生，及高三年段的三位段長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

今天的大會有八項議程：

1、決戰高考百日沖刺誓師典禮(鳴炮)。

2、學生代表發言(高三班：徐志慧)。

3、副班主任代表發言(卓逸群)。

4、教師代表發言(肖娜)。

5、高三年段舒良畢段長作報告。

6、高中部校長陳正濤先生講話。

7、西山學校副校長喻勇先生講話。

8、西山教育集團董事長、西山學?？傂ｉL張文彬先生講話。

一、大會進行第一項：現在，我宣布：__高中20__年決戰高考百日沖刺誓師大會現在開始。鳴炮!

二、大會進行第二項：請學生代表高三(3)班徐志慧同學發言。大家掌聲歡迎!

(正如__同學所言：“少年自有少年狂”，“磨劍十年，今將試鋒芒。”同學們，高考沖鋒的號角已經吹響。奮戰百日，將使我們青春無悔;決勝六月，定能為父母爭光!同學們：面對高考，亮劍!)。

三、大會進行第三項：請副班主任代表卓逸群老師發言。大家掌聲歡迎!

(卓逸群老師說得好：“百日沖刺，攸關人生的命運;百日沖刺，成功在此一舉。”同學們，在高考最后的兩百天里，天天要有好心情，日日要有新收獲。堅持到底，就是勝利!同學們，決戰的時刻到了，敢拼才會贏!)。

四、大會進行第四項：請教師代表肖娜老師發言。大家掌聲歡迎!

(感謝肖娜老師的激情發言。同學們，從今天開始，高三軍團已揚帆起航，高考沖刺的戰役正式打響!為高考而戰，你們準備好了嗎?正如肖老師所言，最后兩百天要善于每日反省，及時查找自己的不足，不斷地完善自我。心中要充滿激情，充滿信念。要發揚戰士何祥美的頑強精神，任何困難也阻擋不住我們。同學們，加油吧!老師愿和你們風雨同行，奮勇向前，勝利定將屬于我們!)。

五、大會進行第五項：請高三年段舒良畢段長作報告。大家掌聲歡迎!

(舒段的講話如春風化雨，細致入微。以詳實的數據，從各方面分析了20__年高考的有利因素，從學習的方法、飲食起居要注意的事項給予了全面的指導，并以百倍的信心、萬丈的豪情，帶領我們一起面對國旗宣誓。同學們，滄海橫流，方顯英雄本色。激情燃燒的青春永遠值得回味留念，拼搏奮斗的高三更能彰顯精彩人生。決戰的時刻已經來臨，沖刺的號角已經吹響。讓我們一起揚起理想的風帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽吧!)。

六、大會進行第六項：請高中部校長陳正濤先生講話。大家掌聲歡迎!

(陳校長的講話語重心長，情濃意深。今天，這里百舸爭流，千帆競發。西山學子盡顯英雄本色，高考際會還看吾輩雄風!同學們，請你們牢記陳校長的教導，最后兩百天，要勤學善思，頑強拼搏，不斷進取。用你們的實際行動，為父母爭氣，為老師爭譽，為母校爭光，為人生添彩!)。

七、大會進行第七項：請西山學校副校長喻勇先生講話。大家掌聲歡迎!

(喻校長的講話，表達了學校領導對同學們的殷切希望和真誠的祝福!各位同學都要懷著一種對母校的感恩、依戀之情，珍惜這最后兩百天的學習時光，以一種堅忍不拔的決心，努力實現自己的目標。同學們：加油吧!苦干巧干100天，成就人生1!

讓我們再次用掌聲對喻校長的講話表示衷心地感謝!)。

八、大會進行第八項：____講話。大家掌聲歡迎!

一不讓他掛肚牽腸。在距離高考兩百天之際，董事長對我們寄予了無限的期望和美好的祝愿!老師們、同學們：讓我們眾志成城，揮灑我們的青春，讓六月的鮮花見證我們的亮麗，讓六月的美酒慶祝我們的成功。我們堅信：我們因的高考而精彩!西山因我們的精彩而輝煌!

同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝董事長，感謝我們的領導和老師，感謝美麗的__母校!)。

__高中20__年決戰高考百日誓師大會到此結束。

祝愿同學們在最后兩百天的日子里，一路順風，夢圓功成!

(請各班按順序退場。)。

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇六

聯合國環境規劃署確定xxxx年“6?5”世界環境日主題為“提高你的呼聲，而不是海平面”，中國主題為“向污染宣戰”，主要目的是積極回應人民群眾對霧霾等焦點環境問題的關切和期待；展示中國政府鐵腕鐵規治污的堅定決心和應對霧霾等突出環境問題的積極行動。

二、活動目的。

結合學校的環保主題“珍愛生命，保護環境”召開“遠離霧霾，從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀，知道與霧霾相關的知識，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環?；顒樱巳藸幾霏h保小衛士。

三、活動原則：

課本與現實相結合，國際與國內相結合，身邊的。小世界與地球大世界相結合，開闊思維和視野。

四、活動方法：

把主動權交給學生，講授、活動與談話相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

五、活動準備。

1.搜集環保相關資料2.拍攝學校美景和家鄉美景3.和爸爸媽媽一起進行環保小制作3.制作一個“綠色地球“。課堂上發放綠色小樹，請學生寫上幾句與環保有關的話，粘貼到“綠色地球”上。

六、活動流程：(贊環境――憂環境――護環境)。

第一板塊：贊環境。

1.說說寫美景的課文和古詩2.世界各地優美環境圖片展。

3.校園優美環境展4.學生自己拍攝的家鄉優美環境展。

第二板塊：憂環境。

1.展示孩子們搜集的將今日被破壞的環境與昨日的優美環境進行對比的圖片。談話，并由此引出威脅人類生存的十大環境問題。

(1)全球氣候變暖(2)臭氧層的耗損與破壞(3)生物多樣性減少(4)酸雨蔓延。

(5)森林銳減(6)土地荒漠化(7)大氣污染(8)水污染(9)海洋污染。

(10)危險性廢物越境轉移。

2觀看《珍愛生命，珍愛家園》視頻，談感想。

問題2：pm是指什么？pm2.5什么含義？

問題3：哪些是形成霧霾的“殺手”?以及霧霾的危害。

問題4：你還知道哪些全球范圍內的霧霾的重大事件？

1.比利時馬斯河谷煙霧事件：2.美國賓夕法尼亞州多諾拉煙霧事件：

3.洛杉磯煙霧事件。直到20世紀70年代，洛杉磯市還被稱為“美國的煙霧城”。

4.倫敦煙霧事件：經過近30年努力，倫敦才甩掉了“霧都”的帽子。

問題5：聚焦1月中國、浙江和金華嚴重的霧霾天氣。

闡釋：aqi指數等級劃分即：空氣質量指數(airqualityindex，簡稱aqi)。

問題6：如何應對“霧霾”天氣？

第三個板塊：護環境。

(一)通過世界地球日和環境日世界，了解世界人民為保護環境所做的努力，。

1.世界地球日(每年4月22日)。

播放兩個視頻：湖南電視臺“愛地球，看我的”宣傳片；xxxx年世界地球日中國形象代言人張靜初的訪談節目，節目中她也談到了很多環保的舉動。

(二)“遠離霧霾，環保從我做起”爭做環保小衛士談話。

1.談談自己的學校是怎么做的。積極響應學校號召，爭做光盤達人班；不浪費紙張，不浪費鉛筆頭等等。

(三)環保小制作評比、交流。

(四)唱《為未來吶喊》。

(五)在“綠色地球”上貼上綠色小樹。

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇七

知識與技能：

3、收集和整理資料的能力。

過程與方法：

簡單明了的介紹世界環境日的由來，通過幾個具有代表性的世界環境日主題使學生初步了解環境正面臨的問題，尤其是由感而發，結合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環境保護的不同看法和建議，達到認識層面的教育意義。

情感態度與價值觀：

形成環境保護意識，增強環境保護觀念。

教學重點：

2、開展環境保護的措施和建議。

3、增強環境保護的觀念。

教學難點：

1、環境保護措施交流。

2、環境保護意識深化。

教學過程：

1.簡單明了的介紹世界環境日的由來。

2.通過幾個具有代表性的世界環境日主題使學生初步了解環境正面臨的問題，尤其是由感而發，結合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環境保護的不同看法和建議，達到認識層面的教育意義。

3.開展環境保護的措施和建議。

總結：

大家整理的環保資料涉及廣泛，而且有自己的見解。不過，我們現在最需要的是行動起來，積極參與實際付出，改善地球面貌。

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇八

班會主持人：

龔xx：(副班長)。

廖xx：(語文科代表)。

保護環境，是每個人應盡的職責！

歌曲欣賞：

愛的奉獻。

環境污染防治的法律有：《環境保護法》、《水污染防治法》、《大氣污染防治法》、《固體廢物污染防治法》、《環境噪聲污染防治法》、《海洋環境保護法》等6部。

自然資源保護方面的法律有：《水法》、《森林法》、《草原法》、《野生動物保護法》、《礦產資源法》、《土地管理法》、《漁業法》、《節約能源法》、《煤炭法》等9部。

自然災害防御方面的法律有：《水土保持法》、《防洪法》、《防震減災法》等3部。

環保法律知多少。

害，砍伐森林、殺戮(lu)動物，污染環境……當我們人類遭到地球的報復之后，我們深知宇宙中只有一個地球，地球是我們唯一的家園，我們必須放棄對地球的一切危害，對地球精心呵護，否則受到傷害的只能是我們人類自己。。環境是人類生存重要的需求之一。假如，人類生存的環境遭到了破壞，那么我們人類就將走向死亡。

環境污染對人體的危害。

(3)遠期危害：環境污染對人體的危害，一般是經過一段較長的潛伏期后才表現出來，如環境因素的致癌作用等。環境中致癌因素主要有物理、化學和生物學因素。物理因素，如放射線體外照射或吸入放射性物質引起的白血病、肺癌等，生物學因放，如熱帶性惡性淋巴瘤，已經證明是由吸血昆曳傳播的一種病毒引素的。?化學因素，根據動物實驗證明，有致癌性的化學物質達1100余種。另外，污染物對遺傳有很大影響。一切生物本身都具有遺傳變異的特性，環境污染對人體遺傳的危害，主要表現在致突變和致畸作用。

小品：

不要亂扔垃圾。

1、從小品中你發現了哪些不良風氣？

2、這些不良風氣會對我們班級體帶來怎樣的影響？

3、我們應該怎么做呢？

小品：

香蕉皮的故事。

思考：

1、這種行為對不對，錯在哪里，并說出原因和理由。

2、當自己處于這種角色時，該如何做？

“iq”大比拼。

―――環保教育知識有獎競賽。

游戲規則：

全班共分為四小隊，每隊派兩名代表作在第一排。比賽分搶答和必答兩個部分。答對及相應得分，答錯不得分，也不扣分。最終積分最高的'一隊將給與獎勵，望全班同學踴躍參加。

第一輪：必答題。

a組。

b組。

c組。

d組。

1、人口超過一億的國家美國。

a、加拿大b、英國c、中國。

(正確答案：美國中國)。

2、世界環境日主題“莫使旱地變荒漠”3、今年世界環境日中國主題為“生態安全與環境友好型社會”。

4、下面哪一種行為是正確的。

亂扔果皮紙屑。

不捕殺青蛙。

保護環境植樹造林。

不打掃環境衛生。

(正確答案：不捕殺青蛙植樹造林)。

5、下面哪一種行為是不對的。

濫伐森林。

破壞環境捕殺東北虎。

建立自然保護區。

濫墾草原。

(正確答案：濫伐森林捕殺東北虎濫墾草原)。

6.世界人均森林占有面積最多的洲是那個洲？[大洋洲](達到4.8公頃)。

7.世界環境日是每年的幾月幾日？[6.5](1972.6.

第二輪：風險提速搶答題。

比賽規則：本輪比賽共有五小題。待主。

持人宣讀完題目后方可解答。

每題答對加20分，答錯倒扣。

20分，每題答題時間為11秒。

鐘。

樹木能夠調節氣候，保持生態平衡。通過光合作用，吸收co2,使空氣清潔新鮮。一畝地樹林可以放出的氧氣量足夠65人呼吸使用。

樹木的分泌物有殺菌的作用。森林里每立方米空氣中含細菌三四百個，而空曠地每立方米空氣中含細菌三四萬個，兩者相差100倍。

2.被成為亞洲的”花園城市”的新加坡每年幾月幾日為植樹節？[11.6]。

3.1971年第七屆世界林業大會確定每年幾月幾日為世界林業節？[3.21](目的是要各國充分重視保護森林資源，讓林業為人類服務，促進社會經濟發展)。

4.全球綠化最好的城市是？[波蘭首都華沙](人均占有量73.5平米)。

5.世界人均森林儲蓄量最高的是那國？最底的呢？[蒙古，墨西哥](蒙古達到976平米，高出世界人均的10.7倍；墨西哥人均僅有1平米)。

頒獎儀式。

班主任總結。

大家剛才提到的環境問題值得我們注意，這說明大家平時都很關心環保問題。我們不但要關心環境保護，更應該用實際行動保護環境。我們要從每一個家庭做起，從每一件事做起，為愛護地球做貢獻。

《讓我們蕩起雙漿》。

讓我們高聲齊唱。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家帶來的8篇《世界環境日主題班會教案內容》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇九

知識與技能：

1、了解世界環境日的由來以及近幾年的主題；

3、收集和整理資料的能力。

過程與方法：

簡單明了的介紹世界環境日的由來，通過幾個具有代表性的世界環境日主題使學生初步了解環境正面臨的問題，尤其是由感而發，結合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環境保護的不同看法和建議，達到認識層面的教育意義。

情感態度與價值觀：

形成環境保護意識，增強環境保護觀念。

教學重點：

2、開展環境保護的措施和建議。

3、增強環境保護的觀念。

教學難點：

1、環境保護措施交流。

2、環境保護意識深化。

教學過程：

1.簡單明了的介紹世界環境日的由來。

2.通過幾個具有代表性的世界環境日主題使學生初步了解環境正面臨的問題，尤其是由感而發，結合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環境保護的不同看法和建議，達到認識層面的教育意義。

3.開展環境保護的措施和建議。

總結：

大家整理的環保資料涉及廣泛，而且有自己的見解。不過，我們現在最需要的是行動起來，積極參與實際付出，改善地球面貌。

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇十

教學目標：

讓學生學會保護環境。

知識與技能：

3、收集和整理資料的能力。

過程與方法：

簡單明了的介紹世界環境日的由來，通過幾個具有代表性的世界環境日主題使學生初步了解環境正面臨的問題，尤其是由感而發，結合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環境保護的不同看法和建議，達到認識層面的'教育意義。

情感態度與價值觀：

形成環境保護意識，增強環境保護觀念。

教學重點：

2、開展環境保護的措施和建議。

3、增強環境保護的觀念。

教學難點：

1、環境保護措施交流。

2、環境保護意識深化。

教學過程：

總結：

大家整理的環保資料涉及廣泛，而且有自己的見解。不過，我們現在最需要的是行動起來，積極參與實際付出，改善地球面貌。

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇十一

女:我們擁有共同的環境。

男:一個校園就是一個家庭。

女:我們一起成長，共同創建。

合:“綠色校園，綠色夢想”主題班會現在開始!

（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福。

女:親愛的同學們，我們來到南通職大海門學院學習、生活已有半年多。

女:有誰愿意談談你對校園環境及校園文化的評價和看法。

(……)。

女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。

男:目前，我校正在積極創建“綠色校園”，在這創建活動中，學校做了不少工作，例如：

1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

2、舉行植樹活動，增強學生的環保意識。

3、辦好以“環保”為主題的板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。

4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。

……。

女:是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。

男:要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。

女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

合:因為，我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

（三）、文藝節目部分（主持人進行串詞）。

（四）、反思不文明行為，確定校園環保新舉措。

男:但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。

(以下便是不保護環境的例子，主持人先請同學回答然后再宣讀，加深學生對不文明行為的認識與理解)。

1、在校園內大聲喧嘩。

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節約水電，光線好的晴天，宿舍和教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

……。

女:的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

男:作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做？（提問場下同學）。

1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。

2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識。

3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

5、實行垃圾分類，變廢為寶。

……。

女:同學們對校園環保提出了許多良策，環保就應該從身邊小事做起。

男:“實行垃圾分類”這一活動將在我們旅游綜合班展開，我們班已經設置了兩只綠色環保箱。

女:一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。

男:我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢下面請幾個同學來說說看。

(保護環境；賣掉，得到的錢作為班費；把賣得的錢用來買樹苗，花種等，美化我們的校園……)。

男:下面請同學們對同學的不文明行為談談自己的看法。（提問場下同學）。

……。

女:亂扔果皮，紙屑現象時有發生，希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。

男:要做好環保工作，宣傳很重要，下面一起來看看同學們收集了哪些環保宣傳標語。（主持人宣讀）。

1、春天來了，別讓正在生長的.小草消失。

2、植樹節，為大自然，為樹木增加成員。

3、小草正在成長，請別打擾。

4、悄悄地來，悄悄地走。

5、保護環境，人人有責。

6、保護環境就等于保護自己。

7、每人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然，從美化校園做起。

9、沒有綠色，就沒有生命。

10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。

11、保護大自然，從節約一滴水開始。

12、保護環境，就是保護我們的家園。

……。

女:大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞（）同學帶來的詩歌朗誦:。

《綠色的希望》。

一年一度的植樹節，我們播下綠色的種子；

一年一度的“愛鳥周”，我們創造人與鳥類的和諧；

一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；

一年一度的科技藝術節，我們收獲綠色的碩果。

這里，是綠色的環境；

這里，是綠色的生活。

這里，實施的是綠色的工程!

這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；

綠色是生命，綠色是我們永恒的主題!

（五）、活動延續。

女:環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的，這需要我們大家都加入到校園環?；顒又衼?，下面，我們發給大家:“綠色校園，綠色夢想”的倡議書。（將事先撰寫好的環保倡議書發放給學生，并讓他們遵照執行）。

主持人：接下來請我們的班主任為我們做總結!

班主任總結:。

同學們，經過全體同學的共同努力，今天的“綠色校園，綠色夢想”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。

（六）、活動升華。

最后，我們一起宣誓：愛我校園，美我校園，爭創綠色校園品牌！！

現在我（主持人）提議，全班同學一起高唱《》，讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!

(全班放聲高唱《春天在哪里》)。

(音樂聲中)主持人宣布:09屆旅游綜合班“綠色校園，綠色夢想”主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與。

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇十二

參加人員：全體學生。

主持人：

具體內容：

一，由主持人宣布班會開始，為全班同學講解“感恩節”的來歷及內涵，本次班會的主題為收獲感恩。

二，進行文藝節目表演。

首先是表演的歌曲《感恩的心》。

由學生表演朗誦，并為我們送上一幅關于感恩的對聯。

上聯：感受春風花香，感慨夏雨清涼，感覺秋實肚腸，感懷冬雪村莊。

下聯：感恩祖輩爹娘，感激朋友同窗，感動平安健康，感謝在我心上。

歌曲《祈禱》，祈禱一切美好事物的到來。

最后，全班合唱《明天會更好》歌聲中結束了我們的文藝節目表演。

三，班主任李老師對本次班會做總結，李老師根據自己的親身經歷為我們講解感恩的深刻含義，最后，老師要求我們在今后的學習生活中，無論做什么事情——但行好事、莫問前程。

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇十三

為了提高學生的防拐騙意識，在德育處王主任的安排下，11月26日星期一第一節班會課，學校舉行了以班級為單位的“防拐騙安全教育”主題班會。各班采用“講練結合”方法，收到了良好的效果。

班會課活動中，班主任提前準備了此班會課的資料，有的找到了相關的視頻資料，有的下載了相關的圖片、文字資料。班主任向學生講述了一些拐騙的案例，讓學生在案例中了解到騙子常用的一些誘惑、物資利誘、帶路引路等誘騙手段，不要隨意和陌生人說話，以免上當受騙。

班主任還給學生講述了如何避免被壞人拐騙和如果發現自己被拐騙時應采取的保護措施，讓學生知道不吃陌生人的食物，不收陌生人的禮品，不乘陌生人的便車等。

通過這次“防拐騙安全教育”主題班會，使學生懂得了如何防范騙子的狡猾手段，保護自己的人身安全。

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇十四

合：同學們，老師們，大家好!20_年《慶祝圣誕節》主題班會現在開始!

(出示課件)圣誕節主題班會三、圣誕老人發放圣誕禮物。

b：每年的12月25日，是_徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。(出示圖片課件)。

(出示課件)。

a讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，

b親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

a我們享受著圣誕快樂的時光。

b我們承載著圣誕無盡的祝福。

合：愿圣誕老人幫助我們實現今天許下的每一個心愿。

四、了解圣誕節知識。

a可是同學們，你們知道圣誕節是怎么來嗎?請欣賞圣誕老人的故事。(出示課件)。

b下面請欣賞圣誕節的故事(出示課件)。

a你們想了解一些關于圣誕節的知識嗎?

圣誕老人：圣誕老人原來的名字叫做尼古拉，在第四世紀的時候，出生在小亞細亞巴大拉城，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉長大以后，便把豐富的財產，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，獻身教會，終生為社會服務。尼古拉后來作了神父，而且還升為主教。他一生當中，做了很多慈善的工作，他最喜歡在暗中幫助窮人，圣誕老人是他后來的別號，這個名字是出自他暗中送錢，幫助三個女孩子的故事。每年圣誕節，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。在德國，傳說他扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。如今,圣誕節已經成為一個全民的節日。圣誕老人已經成為圣誕節最受喜愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。b：圣誕色：

圣誕節西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品。

a：圣誕帽：

那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到哪個角落，都會看到各式各樣的圣誕帽。

b：圣誕大餐：

在12月24日舉行,挪威傳說中的精靈會帶禮物給表現好的小朋友。經過安靜的與家人團聚的12月25日，節禮日后會有另一場大型慶祝，兒童們會在此時在鄰居中挨家挨戶接受款待。

a：圣誕襪。

最早以前是一對紅色的大襪子，多大都可以，因為圣誕襪是要用來裝禮物的，小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上的收禮。請問要是有人圣誕節送小汽車那怎么辦?【讓2位回答】呵呵，那最好就叫他寫張支票放進襪子里好啦!

b圣誕卡。

是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關于耶穌降生故事的圖畫，以及“慶祝圣誕、新年快樂之類的祝愿的話。

四、圣誕節目表演。

六、結束語。

a：讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，

b：親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

a：我們享受著圣誕快樂的時光。

b：我們承載著圣誕無盡的祝福。

合：愿圣誕老人幫助我們實現今天許下的每一個心愿。

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇十五

教學目標：

1.通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的重視。

2.通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學方法:講授法、講事例組織學生討論。

時間安排：一節課。

課前準備：

2.了解一些基本的防拐騙防盜知識。

3.了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學過程：

(一)導入。

1.學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2.呈現主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?

(四)防拐騙知識。

1.掌握動向。告訴x，外出一定要跟家長“請假”。

2.教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。

3.防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

4.約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在學校，或請教師打電話給父母等接送人。

5.巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

(五)上當被拐騙后自我解救方法：

1.沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

2.一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在_地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

3.如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

4.打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

(六)防盜之心。

1.自己的東西自己要保管好。

2.不要丟三落四。

3.外出時，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來。

4.貴重物品不應該全部放在一個位置，要分散開來。

5.幫助孩子養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。

(七)小結：

1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么?

2、班主任總結：

“害人之心不可有，防人之心不可無.”希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法.愿同學們開心地學習，平安地生活.

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世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇十六

目標:。

態度:認識火災的危害,能夠意識到預防火災的責任。體驗消防隊員的辛苦以及其他人在火災發生時的協同互助精神。

能力:在日常生活中要具有防火意識,能夠消除火災隱患。知道怎樣報火警。

知識:杜絕引起火災的行為,知道報火警的方法。

思想教育要點:。

教學重點:認識火災的危害,在日常生活中具有防火意識。

教學難點:了解報火警的注意事項。

教學具準備:錄象資料相關新聞報道圖片。

教學過程:。

一、導入課題。

火對于我們并不陌生,誰能告訴老師你所知道的火有那些用途?請同學自由發言。

(做飯,取暖,照明等)。

看來火對于我們的確很重要,但是有時火卻給我們帶來另一幅畫面。

二、圖文交流、感知體驗。

1、播放相關錄像資料,提出問題:。

你看到了什么,想到了什么?讓學生充分的說。

2、出示相關火災的文字報道,并讀給學生聽。

3、分小組討論交流,分析發生火災的原因,感受火災帶給人類的危害。

4、師生交流,分析火災發生的原因。

案例分析、深入感悟。

1、火災不僅毀壞物質財產,造成社會秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災也不在少數。下面就請大家和老師一起看下面兩個事例:。

2、實物投影出示教科書中兩個案例,并讀給學生聽。

1)讓學生試著想下去,接下來會發生……。

2)造成火災的原因是什么?

四、了解火警、拓展延伸。

1、設想:如果這件事發生在你的身邊,你會怎樣做?

讓學生試著說一說。

2、通過學生發言引出火警電話“119”。

創設情景讓一位學生試著表演撥打“119”的情景。

3、從上一位同學的表演來找出不足之處。讓學生自由發言,給他們設想的空間。

4、師生共同總結撥打“119”的方法和注意事項。

5、再讓同學試著表演此情節。

五、首尾呼應、警鐘長鳴。

1、出示相關圖片,讓學生再次感悟火災的危害。

2、談收獲感悟。

3、教師小結,提醒大家一定要注意安全防火!

附板書:。

防止火災。

火災:財產，身心，生命。

撥打“119”

1、說清火災發生的詳細地點,是何引起。

2、留下聯系電話,姓名。

3、說清火勢大小。

世界環境日班會主持詞內容（實用17篇）篇十七

主題班會是德育教育的形式之一，通過鮮明突出的主題班會，使得學生明白是非黑白、懂得道理，在思想意識上有一定的認知。就安全而言，安全是一切教育的前提，沒有了安全的環境和設施，就沒有了一切的教育。最近，我班有個別家長因為誤時，沒有按時來接孩子放學，而孩子獨自去家長工作的地方尋找媽媽。有個別同學在放學的時候偷偷獨自回家，導致家長和老師都非常緊張和害怕，幸虧沒碰上壞人，最后孩子安全回家了。因此，為了加強孩子的安全意識，增強自我保護能力，4月22日，我們班進了“提高警惕防拐騙”的安全主題教育。

在課堂上，我播放兒歌《小兔子乖乖》導入，充分調動學生的學習興趣，再利用歌詞里的故事揭示了班會的主題。通過觀看視頻、圖片等了解被拐騙現象，認清提高警惕的重要性，了解人販子的常用的拐騙手段。

隨著課堂的深入，為了防范被拐騙悲劇的發生，師生進行了情景模擬，當遇到以上這些拐騙手段，你會怎樣處理？學生討論這樣做好嗎？最后，小結出防止拐騙的方法和自我解救方法。

最后，在當天下午放學時，由我們班家長扮演成“人販子”，利用權威誘惑法、物資利誘法和帶路引路法來誘騙我們班的同學。通過學習，孩子們有了安全意識、提高了警惕，無人上當受騙。

通過本次活動，引起同學們對防拐騙防盜的重視，從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識以及被拐騙后的自我解救方法．提高了學生自我防范意識，達到了預期的教育效果。