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小螞蚱對不起五年級(優質13篇)

時間:2025-07-06 作者:MJ筆神

好的作文不僅能展現作者的才華,還能傳遞積極向上的價值觀和情感。以下是小編為大家精選的一些優秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習。

小螞蚱對不起五年級(優質13篇)篇一

今天是一個風和日麗的星期天,我們全家早早地起了床,干完了自己應該做的.事情后,就一起坐在沙發上看起了電視。

是,我又重新打開了門,只見那壁虎若無其事地緊緊粘在墻上,真是氣人,我拿出一根柳枝,狠狠地向壁虎抽去,壁虎掉了下來,我又抽了它兩鞭。這時,又不知道從哪兒又冒出一只壁虎,直朝我爬來,我慌了神,順手拿起一旁的拖鞋向它砸去,它受了重傷,但仍然慢慢地爬著,我將另一只抓到它旁邊,準備置它們于死地。剛要下手,突然又停了下來,因為我猛然想起在一本書上看到過壁虎,書上面說壁虎能吃蚊子,是益蟲,只不過樣子丑陋了點而已。我想起剛才做的事,感到慚愧極了。我將它們一起放在尼龍袋里,將它們捉下了樓,放在水泥地上。先前的那只望了望我,好象在對我說些什么,而我卻羞愧地回家了。

小螞蚱對不起五年級(優質13篇)篇二

今天陽光明媚,萬里無云,我和爺爺一起去田里捉螞蚱給小母雞吃。

一開始,螞蚱跳,我也爭得跟著跳,費了九牛二虎之力才捉了四只。爺爺可是行家,不一會兒就捉了十幾只。我問爺爺螞蚱為什么聽他的話,不聽我的話呢?爺爺認真地說:“哈哈,這也有竅門的!你的聲音太大了,它們聽了會害怕,就飛走了,你追不上它們,所以捉的時候動作要輕。”

聽了爺爺的話,我也學乖了,靜悄悄地站在原地不動,等螞蚱自投羅網。這時,一只大個螞蚱落在我的身邊的草葉上,我便輕輕張開手掌,猛地一撲,“呀,捉到了!捉到了!”我高興得一邊喊,一邊跑去給爺爺看。爺爺看到我這么快就學會了捉螞蚱,開心地說:“瞧,俺這小孫子就是聰明!”我興奮地一蹦三尺高。

學著剛才的樣子,我又捉了半個小時,捉了足足有一小瓶呢!我想,小母雞又可以美美地飽餐一頓了。

回來的路上,爺爺告訴我,做什么事都有竅門,捉螞蚱也是如此。我想這一會兒的功夫,既學會了捉螞蚱,又給小母雞弄了一頓美餐,真合算!

小螞蚱對不起五年級(優質13篇)篇三

今年的國慶節,天氣異常的好,秋高氣爽,風和日麗。我們一家人去了爺爺家玩。一路上,那茂盛的樹木,光彩照人的果林,我看到了農民伯伯忙著收水果的景象,給久居鬧市的我耳目一新的感覺。過了一會兒,我們來到了外公的家。

秋天,外公的家比往常更加美麗了。門前的楓葉紅似火。房后,那還沒長大的柳樹,卸下了夏裝,悄悄的換上了黃色的秋裝。鄉間小路旁,黃色的野菊花竟相開放,隨處可見。又密又高的草叢里面,有許多螞蚱跳來跳去,人們常說;秋天的螞蚱跳不了幾下。我和哥哥自然也想起了捉螞蚱。

螞蚱是蝗蟲的俗稱。它們的后腿而發達,是一種善于跳遠的昆蟲。它們以木本植物為食,經常凌空飛過,所到之處往往寸草不留。它們特別愛吃甘蔗特和莽草,對農作物有害。我和哥哥稍稍休息一下,就開始捉螞蚱。我們準備了一個小瓶子,一人拿著一根棍子,在草叢里撥來撥去,尋找螞蚱。螞蚱分兩種顏色:棕色和綠色。所以不好分辯。我們各自都低著頭,誰也不啃聲,眼睛死死的盯著草叢。過了一會兒,捉到了一只螞蚱,就往瓶子里裝。每捉一只心里就美滋滋的,總回說一句“我又捉到了一只”。有一次我看見有一只大約有一分米的螞蚱,趴在桃樹上,我走過去,不小心碰了一下桃樹,螞蚱被驚動跳往別處,我費了九牛二虎之力才抓住它。,天黑了,我們捉了好多螞蚱,高高興興地回家了。

經過這次的發現,使我更加了解螞蚱!!

小螞蚱對不起五年級(優質13篇)篇四

這一天,我在一本書里看到了一幅螞蚱的畫,我特別想要,于是在腦子里突然蹦出了一個想法――捉螞蚱。

我拿起一個已經戳好洞的盒子,向公園跑去。我仔仔細細地觀察了一陣兒,但是沒有找到螞蚱,看來螞蚱還是一個捉迷藏高手呢!我找啊找啊,終于有一只螞蚱突然現身了,它穿著綠色的衣裳,頭上還有一對天線。我直接把它抓了起來,正要放進盒子里的時候,它的雙腳蹬了一下,我嚇了一跳,手不由地松開了,螞蚱就趁機從我的手中逃走了。

我安慰自己:別傷心,公園里又不是只有這一只螞蚱。我繼續尋找著,希望又有螞蚱落入我的手中。又過了大約五分鐘,有一只螞蚱來了,我二話不說,直接抓住放入盒子。我得意地說:“你看看,還是逃不出我的手掌心吧!”我仔細觀察盒子中的螞蚱,只見它一直不停地往外跳。我看了約有五分鐘,但它還是跳個不停,我心軟了,心想:每個生命都有自由,我不能因為它好玩或有趣,就剝奪它的自由。想到這里,我回到剛才的地方,把這只螞蚱給放生了。獲得自由的螞蚱一蹦一跳,不一會兒就消失在草叢里。

那天,雖然我空著手回家了,但心里卻像是抓了一百只螞蚱那么開心。

小螞蚱對不起五年級(優質13篇)篇五

星期天,我們去獅腦山瞻仰百團大戰紀念碑。正當爸爸給我們照相的時候,在我們眼前一晃,飛過一個東西,落在金黃色的草叢中。

我急忙跑過去一看,原來是一只黑褐色還長著翅膀的大螞蚱。我蹲下身子,輕輕地用手一捂,它卻從我手指間飛走。我又悄悄地靠近它,它卻又敏捷地一跳……螞蚱好象和我成心作對,既跑得不遠,也不讓我輕易逮著。我惱羞成怒,狠狠地撲向它,可它又是一跳,我撲了個空。幾次下來,弄得我精疲力竭。

怎么才能捉住它呢?我停下來想了想,有了!我從媽媽的旅行包里拿了個塑料袋,飛快地跑到原來的位置,慢慢地、悄悄地、更加小心翼翼地走進它,螞蚱似乎覺察到了我的動靜,一著急,兩腳一蹬,正好跳進了塑料袋,哈哈,看你這回往哪里跑!我抓緊袋口,舉起來一看,它正在里面亂撲騰呢!。我提著塑料袋高興地跑向媽媽,“我捉住個大螞蚱!我捉住個大螞蚱!”可媽媽看的時候,塑料袋里什么也沒有了。

小螞蚱對不起五年級(優質13篇)篇六

今天,我和我的兩個好朋友高小博和高小詩去她們家門前的一塊草地上玩。

忽然,我發現了一只小螞蚱跳過來,我就說:“咱們捉小螞蚱吧,看誰捉的多。”她們說:“好吧。”于是,我就低下頭捉我剛才發現的那只螞蚱,但是我怎么也找不到,可能是剛才它聽見我說的話了吧。我又仔細找,又找到了一只螞蚱,我剛想捉,這時,高小詩來了,她輕手輕腳地來到螞蚱身邊雙手一合,把小螞蚱關在了里面。她把螞蚱送給了我。說:“比賽快結束了,加油吧。”于是,我又找起來,這次,我輕手輕腳的來到螞蚱身邊,雙手猛一捂,我捉到了!剛想打開看看,可是比賽結束了。

雖然,我沒她們捉的螞蚱多,但我心里美滋滋的。

小螞蚱對不起五年級(優質13篇)篇七

大家都捉過螞蚱吧?校園、小區的螞蚱,農村、林場的螞蚱,這些地方的螞蚱都和我相遇過。我印象深刻的是我在家鄉,和我表妹一起捉螞蚱。

暑假里,我回了一趟老家。老家的風景可美了,有山,有水,有樹林,有村舍。我和表妹一見面,她就帶我去看農村的新變化。嗯!變化真不少,山更綠了,水更清了,路也暢通了……我們玩著玩著,突然一只又肥又大的螞蚱跳到我們面前,一開始我們以為是片葉子,湊近一看,嘿!原來是只螞蚱!“追!”我連忙說道,“別讓它逃了。”我和表妹一下子來了勁。雖然螞蚱跳的并不高,但是落到草叢里的時候,草就成了它的保護色,想找到它很不容易。我們像偵探一樣,走兩步,彎下腰,再走兩步,再彎下腰……我們在草叢里仔細搜索,累得汗都流下來了,還是沒能找到。螞蚱一定很得意:“哈哈!你們兩個太慢了,想追上我們,先練練跑步吧!”我和表妹擦去汗水,繼續尋找。終于,功夫不負苦心人,螞蚱被我們追著跳到了光禿禿的地面上,哈哈,藏不住啦!我們屏住呼吸,躡手躡腳地靠近,用手掌死死地把它罩住,再捏住它尖尖的頭部,螞蚱就再也逃不掉啦。

回到家,我得意地把螞蚱放到一個玻璃瓶里。一開始它好像不服氣似的,跳來跳去,恨不得把瓶子撞出一個洞,不過到最后還是認輸了。

捉螞蚱真好玩!我明年暑假還要和表妹一起捉螞蚱!

小螞蚱對不起五年級(優質13篇)篇八

一天,天氣晴朗,小明在草地上逮螞蚱。

他悄悄地走到螞蚱旁邊,一掌扣下去,螞蚱用力向前一跳,逃走了。小明在后面緊追不舍,等螞蚱跳累了,小明再次扣過去,螞蚱又從他的手指縫里逃走了。這次,小明整個身體撲了過去,終于把螞蚱逮住了。他哈哈大笑,一不留神,手一松,螞蚱又逃走了。“哎!我真是樂極生悲啊!”

小螞蚱對不起五年級(優質13篇)篇九

今天早晨,我和同學一起去采石磯公園去玩。

我們剛進大門,就看見小草有點黃了,好像給大地鋪了一層金色的地毯,樹葉黃了,一陣風吹過,幾片樹葉紛紛從樹上落了下來,空氣中彌漫著淡淡的清香。

我們來到兒童攀爬區游玩,玩累了就坐在地上吃零食,突然,我聽見有人喊:“快,快捉住螞蚱!”原來他們在捉螞蚱。我也去去湊湊熱鬧,我小心翼翼地跟在螞蚱后面,當螞蚱停在草地上,我猛的一撲,卻撲了個空,它“嗖”地一聲跳出了我的手掌心,幾次撲空以后,我決定以靜制動,等螞蚱停穩之后,我以迅雷不及掩耳之勢撲過去,哈哈!我終于捉了一只螞蚱,它為什么跳得那么快呢,我仔細地觀察了一下,原來它的后腿肌肉強勁有力,外骨骼堅硬,這才使它成為跳躍專家。

捉螞蚱可真不容易呀!

小螞蚱對不起五年級(優質13篇)篇十

一個晴朗的中午,我哼著小曲回家吃飯。啦啦!中午吃排骨!“美味的排骨啊!”我想。我最愛吃排骨了!很快,我便把屬于我的排骨吃完了。

我擦擦嘴,說:“媽,我想喝牛奶!”“呃,不對啊,家里沒有牛奶了。”媽媽說:“不喝了行嗎?”我也不知怎么,就要喝:“不要!”我生氣了,自己走著路上學去了。我忘了穿上外套,天公又偏偏和我作對,刮起了小風,風刮得樹發抖,小草彎腰,刮得我直抖。

在學校里,我在位子上看書,“宋一諾,你媽媽找你!”雖然我極渴望的事發生了,但我依舊不快,低著頭走出門外。

見媽媽一臉期待,一手拿著我的外套,一手拎著一盒還溫熱的牛奶,說:“一諾,我又去買了一盒,快穿上外套,別凍著!”我的媽媽,褲子上濺上了斑斑泥印,一定是為了快而了那條泥濘的小路。我的聲音哽咽了:“媽媽,對不起。”

小螞蚱對不起五年級(優質13篇)篇十一

今天我們捉螞蚱了,捉了好多呢!

首先我們用腳踢草叢,小心看準螞蚱不動時,就用手敏捷的抓住它,裝在瓶子里。不過螞蚱也很聰明呀,我們就從不同的方向圍攻它。它就嗖的跳呀跳,眨眼就跳到了草叢里,和我們玩捉迷藏的游戲。它們四處逃竄,有的還假死呢!等我們放了它時,它就逃了,直氣得我們干跺腳。

這以后我們就觀察更仔細了,想出一個好辦法來判斷它是死還是活。一逮到螞蚱一律放到瓶里,只留一點縫隙。一會兒再打開瓶口,這時活著的螞蚱就會自動跳出來,我們就可以知道它們是死是活了。

由于是傍晚,我們的頭上被蚊子叮了許多包,但是我們還是很開心。捉螞蚱真有趣!

小螞蚱對不起五年級(優質13篇)篇十二

在我的生活中,我應該對許多人說一聲“對不起”,我對不起同學的'關愛,因為我要面子,別人提醒我,我不僅不聽,還回嘴,甚至和他們吵架。我對不起老師,因為現在我越發覺自己是兩面派,同學提醒我不聽是原因之一。我認為自己已離開了好學生的軌道,令人討厭......

其中我最對不起的還是生我養我的父母。

他們是我一生中最重要的人,沒人能代替他們。但他們萬萬沒有想到,傷他們最深的竟是自己的親生女兒。我總辜負他們的期望,父母希望我成績好,可我在學習上沒盡自己的全力,讓他們失望。我經常亂發脾氣,還像個“大小姐”一樣,要他們天天伺候。有時,在他們迫不得已的情況下罵了我,打了我,但反而是他們后悔,最后來安慰我。我很固執,還很自以為是,什么事都覺得自己是對的,他們總是讓著驕傲的我,不和我爭。。。。。。這些我都可以從生活中的點點滴滴體會出來,可我不知怎么的,就是控制不住自己那害人的壞脾氣。

那一次,我和媽媽從超市買完東西,準備回家,媽媽叫我拿住雞蛋,但由于我太懶,沒經過大腦思考就說:“放前面不就行了嗎?”她生氣了,怒氣沖沖地說:“你拿一下會怎么樣?”我聽到這刺耳的聲音,抵擋不住心中的怒火,就在回家的路上,把她給我的雞蛋當做“發泄物”,發泄前,我想:語文書上不是說用說握住雞蛋不會碎嗎?可我一握,那雞蛋就全“散架”了——被我弄得那叫一個“落花流水”,都成“蛋湯”了!我感到雞蛋破后,突然從憤怒的迷夢中驚醒過來,下意識的“啊”了一聲,媽媽可能沒聽見我的驚嚇聲,還在不動聲色的繼續騎車。這時,我由于怕被媽媽罵,所以想編個理由來搪塞,可還沒等我想出來,就到家了。媽媽回家一看,皺著眉頭說:“這好好的雞蛋,在超市里沒破,怎么一交到你手上,就無緣無故的破了呢?”當時,我雖然在一旁不支聲,但心里很不好受,感到心在怦怦直跳,總覺得媽媽肯定知道我干的“好事”了。在那幾天里,我心里一直忐忑不安,也許這就是說謊的惡果吧!最后我決定向您和爸爸道歉:

爸爸,媽媽,對不起。現在,我不光要在這件事上和你們保證,還有在以后的事保證:下次再也不說謊,做個誠實守信的好孩子!

小螞蚱對不起五年級(優質13篇)篇十三

人與人之間,難免會發生一些不愉快的事情。比如我和我的朋友,我特別想對他說一句:“朋友,對不起!”

記得那是一個秋高氣爽的早晨,同學們正坐在教室里讀書,朗朗的讀書聲響徹了整個校園。過了一會兒,外面的太陽躲進了云層,突然狂風大作、烏云壓頂,剎那間天色暗了下來,我們一看準是要下雨了。果不其然,一會兒外面就下起了傾盆大雨,像潑。像倒。

雨整整下了一天,放學的時候我來到教室放傘區,拿起自己的雨傘站隊放學了。經過走廊時,透過教室窗戶玻璃我看見了一個身影在放傘區徘徊,那正是我的好朋友——黃政,他好像在尋找著什么東西。當時,我也沒多想,徑直向校門口走去。在走出校園時我又看到了黃政,他一個人冒著大雨往家跑。我心想:難道他沒帶傘嗎?要不要叫他和我一起走呢?算了吧,他家離學校也不遠,大不了就是淋點雨嘛。于是,我心安理得地回家了。

第二天上學時,大雨依舊下個不停。出門的時候,我拿起昨天的那把傘,突然發現這把傘的顏色比我之前的傘要深一些,我感覺自己昨天是不是拿了別人的傘。早讀時,我發現黃政的座位上空無一人,我想:他怎么沒來上學呢?難道是生病了?一會兒,班主任說:“黃政同學昨天放學回家時淋了雨,生病請假了,所以今天不來上學了。”聽完這句話我心頭一震:如果我昨天叫他一起撐傘回家,他也不至于淋雨,也不會生病的。

到了第三天,早上在校門口看見黃政,我立馬沖過去問他:“黃政,你前天是不是沒有帶傘被雨淋得生病了?”黃政回答我說:“是的,那天我是淋雨感冒了,我本來帶了傘的,可是放學的時候卻不見了。”我又問他:“黃政,你的傘是一把什么顏色的?”他說:“是一把深藍色的格子傘。”于是我把前天拿的傘從書包里拿出來,給他看,“是不是這一把?”他看了看傘柄說:“這就是我的!”我問他:“怎么能確定這把傘是你的?”他把傘柄拿給我看,上面有兩個清晰的字——黃政。頓時,我感覺羞愧不已,紅著臉說:“黃政,不好意思是我拿錯了你的傘,弄得你都感冒了!”黃政說:“不要緊,每個人都有出錯的時候,只要你勇于承認錯誤就是好樣的!”我被他的這句話所感動了,同時我也認識到了自己的錯誤,在此我只想對黃政說一句:“朋友,對不起!”

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通過模仿范文范本,我們可以鍛煉自己的語言表達能力和寫作能力。范文范本是一個寶貴的學習資源,希望大家能夠通過閱讀范文范本,提高自己的寫作能力。__________
心得體會是一種對自身經驗和感悟的總結和歸納,通過它可以更好地理解和應用所學知識。請大家閱讀以下范文時,注意其中所表達的思想和感悟,或許可以啟發到我們。
期末考試是一個重要的節點,我們可以通過總結自己的學習情況來進行復習備考。寫一篇出色的期末總結并不容易,以下是一些范文供大家參考和借鑒。本屆學生試行課程改革一年,
開學典禮是為了向全體師生宣示新學年的開始和學校的發展方向。下面是一些學生代表的開學典禮致辭范文,讓我們一起欣賞他們的才華和智慧。尊敬的各位家長、老師,親愛的同學
期末總結是對過去學習階段的一個完美收尾,也是迎接新學期的一個新的起點。以下是小編為大家收集的期末總結范文,希望能夠給大家一些啟示和參考。路上到處是人們隨手亂扔的
教學工作總結不僅關注教學成果,還關注教學過程中的改進和優化。教學工作總結的寫作方式和格式多種多樣,以下是一些值得參考的文案。教師形成了高尚的職業道德和良好的師表
轉正工作總結是一個機會,讓我對自己在實習期間的成長和不足進行客觀、全面的分析。在以下幾份轉正工作總結范文中,你可以找到一些寫作時需要注意的要點和技巧。
讀后感不僅是一種學習方式,也是一種審美體驗和情感交流。接下來是一些名家對于某些經典著作的讀后感,讓我們一起來看看他們的觀點和見解。陽光明媚,一切都是這么美好,在
透過更多申請書,你可以突顯自己的優勢和亮點,吸引招聘者或學校的注意力。最后,小編為你準備了一些寫作技巧和申請書范文,希望能給你的申請帶來一些啟示和幫助。
范文可以為我們提供一種思路和靈感,幫助我們更好地構思自己的寫作內容。在這里,小編為大家準備了一些精選的范文范本,供大家學習和參考。補充回答:應是打人者的個人行為
安全演講稿通常包括了對安全事故的分析和總結,以及對相關工作的評估和建議。這對于預防和避免類似事件再次發生具有重要意義。接下來,讓我們一同閱讀一些關于安全的演講稿
優秀作文就像一首美妙的音樂,能夠引導讀者進入作者的思維世界。小編精選了一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些不同的思考和創作的思路。“快醒醒!快醒醒!”我被林
在現代社會,演講扮演著重要的角色,不論是在學術會議還是商業談判中,都是必備的技能之一。接下來是一些經典的演講稿范文,它們的內容和結構值得我們參考和借鑒。
演講稿是一種重要的公眾演講工具,它可以幫助我們有效地傳達和影響聽眾。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學習。老師們、同學們:大家好!今天我講話的主題
財務工作總結是對一定時間范圍內的財務活動進行概括和總結的一種書面材料,它是財務管理的重要環節之一,能夠反映出企業的財務狀況和經營成果。在下面是一些寫得不錯的財務
優秀作文是對社會時事和熱點問題的關注和思考,它可以展示學生對社會現象的敏感度和觀察力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。
招聘人員在篩選候選人時通常會先看簡歷,因此,撰寫一份出色的個人簡歷非常關鍵。歡迎大家一起來看看以下精選的個人簡歷范文,希望能夠為大家提供一些啟示和幫助。
優秀作文在表達人情世故和洞察社會現象方面有獨到的見解和觀點。在下面的范文中,我們能夠感受到優秀作文的獨特魅力和深入思考的力量。我的奶奶,個子不高,她人很瘦很瘦長
發言稿的撰寫是演講準備的重要一環,也是增強演講力量和表達能力的途徑之一。希望這些發言稿范文能夠激發大家的創作靈感,讓自己的發言更富有個性和魅力。“廉潔政府”這個
通過幼兒園工作計劃,我們可以更好地了解每個孩子的學習狀況和特點。幼兒園工作計劃范文7:以科學教育為依托,培養幼兒的觀察力和實驗精神。一、指導思想:進一步貫徹落實
情況報告是一種對某個具體情況進行詳細陳述和分析的文字材料。在下面的范文中,你可以看到不同類型的情況報告,以及如何處理各種情況和問題。2019年,住建局緊緊圍繞毛
優秀作文通過生動的描寫、深刻的思考和獨到的見解,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。腦殼上生了牛皮
演講稿是一種需要經過精心準備和組織的文學作品,它可以幫助我們提高口頭表達的能力。以下是一些經典的演講稿范文,希望對大家在寫作過程中能夠有所幫助。同志們:今天,2
幼兒園中班的教育內容包括認知教育、藝術教育、體育鍛煉等多個方面。帶著孩子一起快樂學習,以下是小編為大家推薦的幼兒園中班教材。1、能運用圖配文的線索圖幫助幼兒理解
培訓心得體會不僅是對培訓過程的總結,更是對個人成長和發展的記錄和證明。培訓心得體會是一份寶貴的財富,希望大家能夠珍惜和利用好這些心得體會,不斷提升自己的能力和素
大班教案的改進應持續進行,隨時根據幼兒的需要和反饋調整教學策略和活動設計。大班教案范文中的教學活動設計緊密結合學生的實際情況和興趣特點,能夠激發學生的學習積極性
通過在幼兒園中班的學習,孩子們會逐漸養成良好的學習態度和行為習慣,為未來的學習打下堅實基礎。幼兒園中班的學生年齡大約為3-4歲,正處在快速成長的關鍵期。在幼兒園
寫心得體會可以激發我們對學習和工作的熱情,讓我們更加努力地去追求進步。小編為大家整理了一些經典的心得體會,希望能夠對大家的寫作有所幫助。隨著我國《民法典》的正式
月工作總結是一份寶貴的經驗總結,有助于我們在工作中不斷成長和進步。小編為大家整理了一些寫月工作總結的常見誤區和注意事項,希望能幫到大家。20xx年我認真貫徹黨的
“擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利”,據一項對全國60歲以上的老人抽樣調查的名為“你最后悔什么”的結果顯示,70%的人后悔在年輕的時候選錯了職業,在這個競
讀后感是讀者對所閱讀作品的感受和思考的一種記錄方式,可以幫助我們更好地回顧和梳理自己的閱讀經歷。下面是一些精選的讀后感范文,希望對大家寫作有所啟發和幫助。
優秀作文是較好地理解和運用語文知識,提煉和表達思想的產物。請大家欣賞以下優秀作文,讓我們一起提高語文寫作能力。車子在路上奔馳著,我笑瞇瞇望著窗外的景物,突然,我
實習心得是對實習過程的自我評價和反思,它可以幫助我們不斷完善和提高自己。以下是一些實習心得的精選分享,從不同角度和專業的視角,對實習經歷進行了總結和歸納。
范文范本是通過具體的案例來展示某個知識點或技能的運用,它可以為我們提供參考和借鑒,以便我們更好地學習和掌握該知識或技能。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望
教學工作計劃是教師權衡課程目標、教材內容和學生實際情況后的有序安排。在這里你可以找到一些別具特色的教學工作計劃范例,歡迎參考。二、單元學習內容的前后聯系。三、單
自查報告可以幫助我們及時發現問題并采取相應的改進措施。以下是小編為大家整理的自查報告范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家的自查報告寫作有所啟示。為了認真貫徹20
優秀學生在班級中也是表率,他們能夠積極與同學進行合作,共同完成學習任務,并幫助他人提升學習能力。以下是一些優秀學生的學習筆記,希望能夠給大家帶來啟示和靈感。
一篇優秀的作文應該具備清晰的結構和連貫的邏輯,能夠將思想有序地展示出來。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優秀作文,希翼大家會喜歡。有人喜歡國色天香的牡丹
通過講話稿的撰寫和演講技巧的運用,演講者可以更好地表達自己的觀點,并留下深刻的印象給聽眾。講話稿中可以穿插一些個人的經歷或者見聞,增加親和力和感情色彩。
教案是教師對教學內容、目標、方法和評價等方面的思考和安排的書面記錄。初中教案范文展示了教學目標的達成情況、教學過程的設計和教學效果的評估。5、本節課通過行程問題
國旗下講話稿是傳遞正義聲音和呼吁社會改革的有效手段,我們有責任撰寫一篇有影響力的講話稿。接下來,請聽小編為大家帶來的一篇國旗下講話稿樣本,希望能夠對大家有所幫助
優秀作文充滿著藝術的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無窮。最后是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。我夢寐以求的夢想就是成為科學家,
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