作文不僅是一種學科，更是一種思維方式和生活態度的體現。以下是一些經典優秀作文的摘錄，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。

花海六年級（優質17篇）篇一

荷蘭花海在大豐市新豐鎮的西北方。它是八大花海之一。跟著我一起去荷蘭花海吧！

翩翩起舞。一陣微風吹過，郁金香的香味迎面而來，香無比！郁金香旁也有一些傭人吧！有風信子、蝴蝶蘭、滿天星這些。荷蘭花海能不能欠缺西班牙的荷蘭風車呀！那幾座風車在優優的旋轉著。進到咖啡屋子里有一股花香撲來。咖啡屋子里有很多盆栽五彩繽紛，我們可以喝著咖啡，聞著花香，看著荷蘭花海的美麗風景。木橋下有一條清澈透亮的小溪，清澈透亮的小溪中有一些可愛的小魚在無拘束的玩游戲。在夏季的情況下能夠光著腳丫在河中沖腳。我還在玩水時，好想下河游水呀！荷蘭花海當之無愧！這么多的花消耗了農戶的心力。

荷蘭花海是八大的花海之一，也是大豐市新豐鎮的旅游景點，游客看到了不容置疑驚嘆不已！今日我真高興，看著那一群群花，都想把花都帶回去！

花海六年級（優質17篇）篇二

春天來了，春天悄悄地來了。我在這春暖花開的時節去踏春尋花。

孟子湖畔，數株柳樹吐出嫩綠的芽兒來，微風吹來，柳條們生機勃勃的，好像在比誰的秋千蕩得高呢！用手撫摸柳條，柳條軟軟的、滑滑的，好似少女的秀發。路兩旁的小草爭先恐后地探出它那毛茸茸的小腦袋，好奇地瞅著這個世界。小河解凍了，可能是雙腳被禁錮的時間太長了，河水無憂無慮、歡快地嬉戲著。偶爾幾只水鳥掠過，水面蕩起一層層漣漪。這一切匯成了河畔春景圖。

我漫步走向山坡，路邊的花兒、草兒都伸著懶腰和大家打招呼。踏著濕軟的土地，花兒獨有的氣息在鼻尖縈繞，我迫不及待地去尋找源頭。呀！終于看到花海的真面目了。杏花首先映入眼簾，它們三個一群，五個一伙的綻放著，尤為好看。杏花是晶瑩剔透的白色，讓你不禁想起冬天的雪來。迎著朝陽，端詳杏花，薄如蟬翼的花瓣仿佛鑲上了金色的花邊。花蕊如高傲的公主端坐在花瓣鋪成的寶座中間，黃黃的，閃著美麗的晶點。我忍不住咬下一個花蕊，清甜滑入口中，頓時滋潤舌尖，沐浴心田。

往前走，桃花們都是清一色的粉紅，這兒一簇，那兒一簇開得正濃。有的桃花好像正在賭氣的小孩子，漲紅了臉；有的桃花象仙子一樣高雅、美麗、端莊；有的桃花猶如長者正在慈祥地看著這和諧溫馨的一切。幾只蝴蝶不辭勞苦地趕來欣賞著桃花、杏花的美。從南方飛回的燕子專心致志地建造自己的家園，此時此刻“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這句唐詩在這是最為恰當的了。一陣微風拂來，無數未扶住枝條的花瓣兒從樹上跌落下來。我用手帕包一包花瓣枕在頭下，躺在柔軟的花瓣中，嗅著花香中夾雜的泥土清新氣息，享受著暖暖的陽光，仰起頭，藍天白云，錦緞似的花海，，大有史湘云醉臥的感覺，讓人陶醉其中。這就是陶淵明所享受到的自在嗎？這就是傳說中的世外桃源吧！

山腳幾簇或俗紅、或淡紫、或嫩黃的野花，不卑不亢的開著，為春天奉獻著自己的力量。這世界披上的春衣是那么合身，那么漂亮！怪不得白居易說：“逢春不游樂，但恐是癡人”。在花海中喝一壺清茶，品味人生幾何，是人生活中為數不多的快事。許久，我緩步下山，在歸鳥地啼囀聲中回家。

我喜歡春天，喜歡看春天的風景，喜歡聞春天的氣息，在春天里品味春的奧秘，探尋春的樂趣。我愿面朝花海，春暖花開。

花海六年級（優質17篇）篇三

老家門前的山上有一大片紫色的花，每到春天，一朝便溢滿了整個季節，一夕就泛濫成花的海洋。聽媽媽說，那是烏桑花。

烏桑花很小巧，但數量很多，它們好像很喜歡群體生活，幾十朵、幾百朵聚在一起，高高地掛在樹枝上，熱熱鬧鬧地盛開著。小塊的，像一團團紫色的棉花糖，看得人心里癢癢的，真想上去咬一口；大塊的，像一朵朵紫色的云朵，高懸枝頭，看著看著，心兒就跟著飄起來。

如果走近點，仔細看，就會發現，她們一朵朵都向外開放，好像迫不及待想讓人看清她們的全部，欣賞她們的綽約風姿。她們的花枝極細，又短又小，連在樹枝上，不細看，還以為它是直接長在樹上呢！她們仿佛又極其傲嬌，個個都高高地長在粗壯的樹干枝頭，與其它小花小草比起來，一大片一大片美麗的烏桑花海，真是美得無與倫比呀！

烏桑花是有香味的，只不過它的香味極淡，不靠近仔細聞，是聞不到的。這香味有點像甜甜的糖，又帶著青草味兒，恬淡清新，給人一種心曠神怡的感覺。

烏桑花最美是在微雨初晴或艷陽高照時。剛下過雨，亮晶晶的雨珠滴在花朵上，濕潤了花蕊，淡淡的香味，伴著微風在空氣中擴散，讓人神清氣爽；艷陽高照時，陽光照在花瓣上，花兒更紫更亮了，閃著光，這時如果有微風，花朵搖曳生姿，裊裊婷婷，光彩萬千，美麗極了！

春來了，天暖了，老家美麗的烏桑花，又開了。

花海六年級（優質17篇）篇四

星期天，我去了植物園。我們邁入花團錦簇的植物園，芳香四溢，各種花的氣味源源不斷地傳來，令人陶醉其中。

我們向前走去，遠遠地就聞見了陣陣花香。循著香味走著，不一會兒，眼前呈現出一片淡紫色的薰衣草。一陣微風吹來，他們跟著風搖晃起來，看似一個個小娃娃搖晃著小腦袋，好奇地張望著外面的世界。

繼續向前走去，映入眼簾的是五顏六色的百合花。嘿，這顏色還真多，白色、紅色、黃色、紫色……總共七種！它的葉子還挺大，碧綠碧綠的。它的花瓣向外張開，微卷，里面的顏色略比外面的深一點。里面的花蕊很長，長得超出了它的花瓣，頂頭掛著大大的花籽。它的形狀有點像喇叭。

再往另一片花海進發，濃烈的香味源源不斷地傳來，充滿誘惑。什么花竟然能發出這種花香？我們走進一看，哦，原來是郁金香。這邊一朵朵嬌艷的粉色郁金香，羞答答的隨風舞動；瞧，那邊火辣辣的郁金香，風風火火地綻放著；快看，黃紅相間的，就像一個個美麗的小仙女；哇，還有白色的；活潑的橙色郁金香，它的顏色像一只只小蜜蜂……郁金香的顏色真多啊！如果你從遠處看，就會看到一道彩虹鋪在上面。一陣風吹來，一種種顏色在你眼前閃過。

最后來到了一大片玫瑰花叢，它們那濃濃艷艷的紅色花瓣，像一團熊熊的火焰在天空中燃燒。

五顏六色匯聚在一起，大自然，真美妙。

花海六年級（優質17篇）篇五

人生之路千姿百態，就如那四季花海千變萬化。是臘梅，是蘭花，是彩菊，是虛竹。君就永藏匿這花海之中，伴我前行。那就是你——挫折。

挫折——初春的臘梅。

面對挫折，何不就像初春的臘梅花，傲視群芳，寒中綻放？在刺骨的寂雪中吐露著自己生命的嫣紅、雪白。不畏狂風驟雨，不畏冰雪寒霜，讓生命那股驕傲，在風雪中彰顯得更加妖嬈。

君，當如梅，傲視群芳顯霸氣。

挫折——當如盛夏的蘭花。

面對挫折，何不像盛夏的蘭花，蓬勃向上，獨顯芬芳？在洪水的吞噬下，依舊生機盎然。讓骨子里的那份生命力，讓意志上的不言敗化作精神上的催化劑，讓美麗的生命在陽光下綻放。

君，當如蘭，超凡脫俗顯精神。

挫折——涼秋的彩菊。

面對挫折，何不像涼秋的彩菊靚麗端莊，氣質典雅？在冷風中笑傲，在逆境中矗立，在艱難中茁壯成長。彩菊，花中的隱士，它的美超凡脫俗，它的美麗震撼四方。

君，當如菊，不畏艱難顯靚麗。

挫折——冬日的虛竹。

面對挫折，何不像冬日的虛竹風過不彎，雪過不折，在風雪摔打下更加堅強？不甘生命在風雪中消逝，便化作千節竹，虛而挺拔，細而堅韌。任憑風吹雨打，千節竹與世長存。

君，當如竹，堅忍不拔顯氣節。

愿君善待挫折，走過人生的千姿百態，去品味那千變萬化的別樣花海。

花海六年級（優質17篇）篇六

4月的一個早晨，軍墾文化廣場上響起了一片喧鬧聲。

是何人在這喧鬧？我們一起來看看吧！

一大早，陳老師就帶我們來到廣場觀看花海。

遠遠望去，那一樹樹開放的花朵，就像落入凡間的仙女，一塵不染，潔白無瑕。

在她們面前，我們都顯得黯然失色了，在那無比光輝下，我們只能欣賞，不敢評判。

走近一看，只見那李子樹上的白花在綠葉襯托下顯得更加嬌媚動人。清風交雜著一絲杏花的香氣進入鼻子，我不由抬頭一看，看到了那杏花樹嫵媚的身影。

那細長的枝干上長著一簇又一簇的杏花，圓滾滾的花朵勝似一個個小繡球。這時一群勤勞的蜜蜂飛到了我眼前，似乎是被這沁人心脾的花香吸引而來，只見一只只小蜜蜂爭先恐后地在每朵花中“撲騰”

剎那間我似乎也變成了一只胖乎乎的小蜜蜂享受著大地的饋贈。

欣賞完這美輪美奐的花海，我往廣場遠處望去，只能用一個字來形容，那就是“綠”。

廣場已經被各種綠色籠罩住，有淺綠色的李子葉，翠綠色的玉簪花，深綠色的松樹針葉……。

該離去了，那李子花、杏花的枝條在4月的春風中擺了又擺，似乎在跟我們道別。我貪婪地吸了一口花香，看看滿樹的紅花綠葉，多想把這滿眼的花海也帶回去慢慢體味。

4月不僅是生機勃勃的，還是純潔的，美麗的，令人神往的。

花海六年級（優質17篇）篇七

今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。

惡雕同歸于盡了。

母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

紫嵐讓我想起了母親們，她們為了我們這些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.

假如還想了解更多內容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學習，在書的海洋里暢游了。拜拜！！

花海六年級（優質17篇）篇八

我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。

花海六年級（優質17篇）篇九

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

花海六年級（優質17篇）篇十

花海六年級（優質17篇）篇十一

時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。

來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。

花海六年級（優質17篇）篇十二

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。

我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”

第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”

做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。

花海六年級（優質17篇）篇十三

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠的睡了。

花海六年級（優質17篇）篇十四

小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

花海六年級（優質17篇）篇十五

看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。

上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們全班分成兩隊，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點。看見他們結好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢。現在已經到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習真驚險，還真是非常有趣！

花海六年級（優質17篇）篇十六

花海六年級（優質17篇）篇十七

夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。

“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰火不斷、硝煙彌漫的戰爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰爭即將要爆發的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。

“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創造“和平”，用自己的行動和語言來創造“和平”，用自己的雙手來創造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。

放棄一切東西去創造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應該共同努力的去實現它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應該要重視它，要有決心、有信心去實現它。

我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!