實習(xí)報告的寫作過程需要耐心和細(xì)心，我們應(yīng)該充分利用實習(xí)期間的材料和經(jīng)驗。以下是一些實習(xí)報告的寫作經(jīng)驗分享，希望對大家有所幫助。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇一

1。實習(xí)概況：

2023年10月，我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。

2實習(xí)目的。

理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地址實習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解；此外，通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時充分認(rèn)識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習(xí)報告的能力，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。

3實習(xí)內(nèi)容：

昌樂火山口。

昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口。火山口呈圓錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。

此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風(fēng)化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當(dāng)時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠(yuǎn)古火山群。

山東山旺國家地質(zhì)公園。

山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。特點：

一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。

二地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見。

三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設(shè)計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚(yáng)頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。

4實習(xí)總結(jié)：

短短一天野外實習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實在學(xué)到了不少東西，在實習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認(rèn)識。實際觀察到各種地理特征。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道。知識從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實習(xí)中學(xué)會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇二

報告章節(jié)如下：

第一章緒言，實習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實習(xí)時間等，地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告格式。

第二章地層。

首先簡述實習(xí)地區(qū)出露的地層及分布的'特點，然后按地層時代自老至新進(jìn)行地層描述。分段描述各時代地層時應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等(附素描圖)。

第三章巖石。

描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點、所在構(gòu)造部位以及含礦情況。

第四章構(gòu)造。

概述實習(xí)地區(qū)在大一級構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征，分別敘述實習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂，實習(xí)報告《地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告格式》。

褶皺：褶皺名稱(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征。

斷層：斷層名稱、斷層性質(zhì)，上盤及下盤(或左右盤)地層時代，斷層面的產(chǎn)狀，斷層。

闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。

第五章地質(zhì)發(fā)展階段簡述。

根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運(yùn)動情況、巖漿活動過程等說明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。

第六章其它方面，包括外動力地質(zhì)現(xiàn)象。

后記，說明實習(xí)后的體會、感想、意見和要求。

報告中文字要工整，圖件要美觀。報告應(yīng)有封面、題目、寫作人專業(yè)、班級、姓名、寫作日期等。并進(jìn)行裝訂。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇三

2、地質(zhì)圖閱讀，工程勘察講座，閱讀收集整理資料。

3、野外實習(xí)：蓮花山礦巖、構(gòu)造及地貌參觀。

1、(10月20號星期一)。

時間已經(jīng)是秋天，天氣還是挺熱，作為實習(xí)的第一天，首先進(jìn)行的是實習(xí)前的動員，老師簡要但清楚的交代了實習(xí)的內(nèi)容。下午，在老師的組織下，我們集體觀看了一些影視資料，了解了很多不良地質(zhì)現(xiàn)象，如地震，山體滑坡，泥石流等，還觀看了幾種有代表性的地貌，如喀斯特地貌等作為課本知識的補(bǔ)充，使我們不用外出就了解了各種地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的原因，經(jīng)過和后果，還了解了一些預(yù)防這些地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的措施和方法，使我們增強(qiáng)了對地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識。還有觀看了常見的造巖礦物，巖石的產(chǎn)狀，結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，了解它們的工程地質(zhì)特征，雖然影片不是很清晰，大多是七八十年代拍的，但看完之后還是增進(jìn)了我們的工程地質(zhì)專業(yè)知識。

2、(10月21號星期二)。

今天天氣晴朗，在觀看完影片資料，使我們對地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步的了解之后，開始學(xué)習(xí)閱讀工程地質(zhì)圖。為使我們能了解不同傾斜程度(水平、傾斜、直立)地層、褶皺構(gòu)造和斷層在地質(zhì)圖上的特征，老師詳細(xì)講解了水平巖層、傾斜巖層、直立巖層、褶皺構(gòu)造、斷層在地質(zhì)圖上的特征。但是人太多，都圍在老師身邊，老師講話的聲音又不是很多，所以聽的不是很清楚，結(jié)合實習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容和聽到的一部分，大致還是學(xué)會了從地質(zhì)圖上閱讀各種地質(zhì)現(xiàn)象，分析地質(zhì)現(xiàn)象的分度規(guī)律，還掌握了對褶皺、斷層、不整合構(gòu)造和巖漿巖侵入活動地區(qū)地質(zhì)圖的分析方法，從有地質(zhì)構(gòu)造圖的地質(zhì)圖上繪制示意地質(zhì)剖面圖的方法，根據(jù)地質(zhì)圖分析區(qū)域地質(zhì)發(fā)展史的方法。

為了在野外實習(xí)時不至于手足無措，我認(rèn)真的閱讀了實習(xí)指導(dǎo)書，還仔細(xì)的看了老師給的課件，初步了解了在工程建設(shè)中地質(zhì)勘察之重要以及工程地質(zhì)勘察中的各種方法和步驟，比較全面的了解到工程地質(zhì)勘察報告的內(nèi)容。

3、(10月22號星期三)。

在選址階段，收集了區(qū)域地質(zhì)、地形地貌、地震、建筑材料等資料后，為了解場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)、地下水作用以及不良地質(zhì)現(xiàn)象，必須進(jìn)行野外的實地勘探，所以安排了這次蓮花山實地勘探。

久聞蓮花山的風(fēng)景名勝，今日終于有機(jī)會一睹它的“廬山真面目”。廣州番禺蓮花山旅游風(fēng)景區(qū)，位于番禺區(qū)珠江口獅子河畔，距離廣州市區(qū)約30公里，是一個融古代粗獷與現(xiàn)代秀美于一身的風(fēng)景旅游區(qū)。xx年時，蓮花山被國家旅游局評定為4a級景區(qū)。蓮花山山青水秀，人杰地靈，共分為：蓮花塔景區(qū)、蓮花城景區(qū)、觀音勝境區(qū)以及石景區(qū)四大景區(qū)。為首的石景區(qū)為西漢始創(chuàng)的古采石場遺址，懸崖峭壁，奇巖異洞，鬼斧神工，以“人工無意奪天工”的石景奇觀聞名，是國內(nèi)僅見的“人工丹霞”奇跡，蓮花山古采石場開采時間自西漢初年一直延續(xù)至清代道光年間，西漢南越王墓石料即采自蓮花山。由大小40余座丘陵組成，面積30余萬平方米。蓮花山古采石場以切割式鑿巖法開采，遺留的采石面平均高度為25米，最高處達(dá)40米，最深處在地面下13米。采石場至今仍保留著古代采石時留下的石柱、石板及大量未能運(yùn)走的石料;建于明朝萬歷四十年(公元1612年)的蓮花塔，則是蓮花塔景區(qū)的代表。蓮花塔又名文昌塔，素有“省會華表”之稱。駐足于塔上，四面秀麗景色可盡收眼底;始建于清代康熙三年(公元1664年)的蓮花城，原為清政府在珠江口設(shè)防之用。歷史的滄桑點點凝結(jié)在古意十足的城池之間，令人回首百余年前的那段往事;觀音勝境之內(nèi)，蓮花朵朵，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，再配以金身的望海觀音像，果然氣魄非凡，令人如入“凈土”，頓生敬畏之感。

蓮花山的構(gòu)造位置和地層簡介如下：

蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運(yùn)動以來的深斷裂帶上，形成于中生代燕山運(yùn)動造山期，為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶;向西南：至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海，又復(fù)出于萬山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長約500km，寬20至40km，局部60km。深大斷裂為一條強(qiáng)烈擠壓破碎帶，共有120多條斷層組成，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層，向西有14條主干斷層。此帶動力熱力變質(zhì)作用強(qiáng)烈(屬低中壓型變質(zhì))，可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā)，深斷裂內(nèi)，巖體達(dá)100多個。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。

地層：侏羅系上統(tǒng)稱高基坪群(為陸相中酸性火山巖)，該群為一套復(fù)雜的陸相火山巖系，由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應(yīng)的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成，厚度巨大。

早上10左右，我們土木工程專業(yè)的幾個班搭著校車。

到了蓮花山，上山的路比較陡，但沿途的風(fēng)景不錯，一路鳥語花香，忍不住想快點下車，去好好的欣賞。終于到了山頂，下了車之后，我們就跟著老師，一邊聽著老師的講解，一邊欣賞美麗的風(fēng)景名勝。首先映入眼簾的是望海觀音，其規(guī)模宏大，氣勢非常壯觀。望海觀音金像高四十多米，這觀音像霞披獅海，光澤南天，據(jù)說是目前箔金銅像的世界之最。此時正恰夕陽西斜，觀音像頭頂佛光燦燦。望海觀音右側(cè)的就是觀音閣了，是仿古單體建筑，三層，面闊七間開，有外廊，按清代大木大式作法營造，雄偉莊重，氣勢恢宏，古色古香。于第三層閣頂高處有“蓮花禪寺”之牌匾。大殿門前置大型香案，香客善信們虔誠焚香禮拜，祈求福緣。

沿著石階往下走，就到了獅子巖了，它是傲然挺立的一塊石頭，像頭雄獅，估計是由此得名吧，據(jù)說它是蓮花山的標(biāo)志之一。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的，看來千萬年前這里是水位還是很高的，石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯，極容易被風(fēng)化。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇四

金秋十月，我們08級地理班踏上了實習(xí)的路程，。此次實習(xí)對我們來說算是第一次真正的野外考察活動，一路上同學(xué)們都是十分的激動，似乎有著使不完的勁兒，在大巴車上左望望右瞅瞅。班里的同學(xué)有許多像我一樣是這么近的、清晰地接觸到山地和丘陵的勝景，個個喜不自勝。而一些從山區(qū)走出來的同學(xué)也是一個個想回到了家鄉(xiāng)一樣高興，為一些同學(xué)訴說著各種美景，而同時，我們的老師也在讓我們認(rèn)識各種巖石、礦物等。

林州市地處太行山東麓，西依太行山連接黃土高原，東連華北平原，位于我國地勢的第二階梯與第三階梯的分界線上，林州地區(qū)各種地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、植被等現(xiàn)象典型多樣，并且出露良好，區(qū)內(nèi)交通便利具有較好的實習(xí)條件，因此，從10月31日——11月4日進(jìn)行了為期5天的實習(xí)，主要的實習(xí)對象是林州野外地質(zhì)地貌以及本區(qū)的土壤、植被、氣候等。

本次實習(xí)的主要目的在于：

一、通過實習(xí)來印證、豐富和鞏固課堂所學(xué)的理論知識，以達(dá)到理論聯(lián)系實際。

二、通過實習(xí)，初步學(xué)會觀測和分析實習(xí)地區(qū)的地質(zhì)、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現(xiàn)象，并掌握地質(zhì)野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法，實習(xí)報告《》。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，為將來教學(xué)和進(jìn)行鄉(xiāng)土地理調(diào)查打下基礎(chǔ)。

三、通過實習(xí)，了解實習(xí)地自然地理環(huán)境的整體性和自然地理各要素之間的相互聯(lián)系和制約的關(guān)系，以培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義世界觀。

我們這次實習(xí)的地點是位于河南省西北部晉冀豫三省交界處——林州，林州市區(qū)處于林州盆地之內(nèi)，北緯36°線大致橫穿林州盆地中央。盆地西界為太行山，東部為低山丘陵，北止于太行山與東部丘陵相接的姚村，難道東部丘陵與太行上相連接的合澗鎮(zhèn)。盆地略呈南北延伸的長方形，南北長35公里，東西寬約5-10公里。盆地形態(tài)很完整，構(gòu)成一個獨(dú)立的自然單元。林州市位于盆地東緣，恰在盆地縱長方向上的中央。盆地海拔450米，盆地內(nèi)為第四系黃土覆蓋，土層深厚，地表平坦。盆地走向為北北東—南南西向，西側(cè)的太行山受林州斷層制約并為斷層仰測，平均海拔高出盆地400—500米，東側(cè)為東部丘陵，高出盆地100—200米，為林州斷層的下降盤。

1.地質(zhì)基礎(chǔ)。

林州地區(qū)出露的地層最古老的是太古界片麻巖，最新的是近代沖積層。其中發(fā)育較為完善的是太古界、遠(yuǎn)古界和下古生界地層，上古生界和中古生界地層本區(qū)缺失或為新生界地層所覆蓋。本區(qū)地質(zhì)現(xiàn)象豐富多樣。三大類巖石：巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖都有分布，其中變質(zhì)巖和沉積巖分布最為廣泛；地層多樣，太古界、元古界、中生界、新生界地層均有分布，太古界地層主要分布著各類片麻巖，元古界地層以石英巖為主，古生界的寒武紀(jì)地層分布有竹葉狀灰?guī)r和鮞狀灰?guī)r，奧陶紀(jì)地層主要為灰?guī)r，新生界未膠結(jié)的沉積物，各種規(guī)模的褶皺、斷層等地質(zhì)構(gòu)造典型。

2.褶皺和斷層構(gòu)造。

林州盆地地處太行山南段山前過渡帶（指太行山主要山體與華北平原之間的傾斜地帶），大地構(gòu)造位置屬于山西臺背斜東部邊緣的太行山隆起，中生代的構(gòu)造變動是太行山南段的前中生代地層形成寬緩的背斜隆起，并伴隨著大量的斷裂發(fā)育和巖漿侵入活動。林州盆地的西側(cè)為林州斷層，在地形上為陡峭的懸崖，斷層線走向為nne。斷層在盆地西部延長35公里，斷層的上升盤位于斷層西部，平均高出林州盆地400—500米，基部出露的是太古界片麻巖，上覆遠(yuǎn)古界震旦系石英巖和古生界頁巖、鮞狀灰?guī)r。林州盆地是伴隨著林州斷層生成的，又形成了盆地內(nèi)許多強(qiáng)度不等的褶皺構(gòu)造，在盆地邊緣常形成小型褶皺出現(xiàn)。在盆地西側(cè)山體，斷層的接觸關(guān)系是太古界片麻巖與中奧陶紀(jì)灰?guī)r相接觸。

3.地表形態(tài)。

林州地區(qū)大致可分為三部分：西部是陡峻的太行中山，的中部丘陵和黃土覆蓋的林州盆地。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇五

實習(xí)是一種實踐。是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。畢業(yè)實習(xí)是一門專業(yè)實踐課，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。我們可以把我們實習(xí)的心得和想法都記錄在實習(xí)報告里。下面是小編為大家分享的實習(xí)報告范文的相關(guān)網(wǎng)址：/shixibaogao/，可做參考!

（本文為你提供實習(xí)報告范本兩篇。）。

篇一：

我是一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生，2018年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊地勘院物化探項目組。到2018年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識，開闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。

一、參加的工程。

在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里，金子山對傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測井5口，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成)，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。

二、對專業(yè)知識的提高。

我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識，實踐的機(jī)會很少，工地是我學(xué)習(xí)和實踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺，實踐起來十分困難，在工地我就向師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問，經(jīng)過一年的工作實踐，增加了自己的專業(yè)知識，提高了自己的實踐能力，把理論和實踐很好的結(jié)合起來。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實踐中積累經(jīng)驗和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。

三、參加工作的體會。

以前聽說物化探干活累，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個特別來形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ鳎瑥膩頉]有一句怨言，這種無私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的.。在和前輩的交流中我學(xué)會了怎樣面對困難，怎樣做人，樹立了正確的人生觀、價值觀。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己。

四、對公司的建議。

隨著社會的發(fā)展，人們對質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點。

過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時我清楚地認(rèn)識到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇六

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇七

實習(xí)報告包括總結(jié)、成績和確定、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后的打算等內(nèi)容，你知道怎樣針對這些內(nèi)容來書寫實習(xí)報告嗎?下面本站的小編和大家分享了實習(xí)報告的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多信息，或者是對于實習(xí)報告還有什么問題，可以收藏本站(ctrl+d即可)。

實習(xí)目的。

理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地址實習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時充分認(rèn)識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習(xí)報告的能力，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。

3實習(xí)內(nèi)容：

昌樂火山口。

昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口。火山口呈圓錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。

此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風(fēng)化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當(dāng)時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠(yuǎn)古火山群。

山東山旺國家地質(zhì)公園。

山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀(jì)中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時期(距今xx萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢壯觀。堯山西側(cè)，火山作用形成了高高的臺地，經(jīng)長時間風(fēng)化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。

山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀(jì)中新世時期。目前已發(fā)現(xiàn)的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀牛化石是世界上唯一的，在國際學(xué)術(shù)界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠(yuǎn)古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽(yù)為研究中新世的“綜合實驗室”。

山東地下大峽谷。

高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。

特點：

一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,令人嘆為觀止。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇八

我叫__。

_5年7月我順利通過了高考考入了學(xué)地質(zhì)工程系。于2011年6月順利畢業(yè)同年9月份參加工作分配到西部礦業(yè)股份有限公司_分公司工作至今以過去一年了。在這短短的一年中在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范努力做好本職工作認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項工作在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面，熱愛本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學(xué)習(xí)補(bǔ)充。

在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，團(tuán)結(jié)同事、務(wù)實求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

工作能力及專業(yè)知識方面，來公司一年多，主要是去華冶二礦實習(xí)。我在二礦實習(xí)主要分為三個部門。分別是掘進(jìn)車間、測量辦公室及地質(zhì)辦公室。在掘進(jìn)車間和測量辦公室主要是認(rèn)識學(xué)習(xí)，多數(shù)時間是在地質(zhì)辦公室實習(xí)。在華冶二礦實習(xí)期間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助，詳細(xì)講解下，也了解和參與了一些具體工作，工作雖瑣碎，但是收獲很大。主要有以下方面：

負(fù)責(zé)有關(guān)地質(zhì)技術(shù)的組織管理工作:經(jīng)常深入井下現(xiàn)場，掌握井下地質(zhì)情況，查明影響生產(chǎn)和建設(shè)的地質(zhì)因素，匯編原始地質(zhì)編錄和鉆孔編錄，及時匯報各種相關(guān)地質(zhì)情況;保證生產(chǎn)正常接續(xù);收集勘探和采掘工作面的地質(zhì)資料，及時了解地質(zhì)情況，面向生產(chǎn)深入現(xiàn)場調(diào)查研究，解決出現(xiàn)的問題。

在工作期間，我不錯過，不浪費(fèi)每一次鍛煉的機(jī)會，加速自身知識的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。同時，利用閑余時間向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教有關(guān)礦山地質(zhì)及采礦方面的知識，努力使地質(zhì)和采礦相結(jié)合，使自己成為適合礦山工作的地質(zhì)人員。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇九

野外地質(zhì)填圖結(jié)束后即進(jìn)人室內(nèi)最終整理階段。該階段的工作是以編寫地質(zhì)報告為中心而開展的。首先是對野外地質(zhì)調(diào)查成果進(jìn)行整理，對所有原始資料進(jìn)行清點、審核、歸檔和處理。其中包括對野外記錄本的審閱；對各種表格卡片的核對；對各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析處理；對各種標(biāo)本樣品進(jìn)行加工、處理和測試等等。要對獲得的各種地質(zhì)信息綜合歸納分析，并為地質(zhì)報告的編寫提供素材。其次要完成地質(zhì)報告所附圖件（如地層實測剖面、綜合地層柱狀圖、實際材料圖、地質(zhì)圖和構(gòu)造綱要圖等）的清繪工作。圖件的格式和內(nèi)容要符合規(guī)范要求。同時還應(yīng)完成諸多素描圖、地質(zhì)信手剖面圖等報告插圖的選擇和清繪工作，力求使地質(zhì)報告圖文并茂。

最終每個學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成一份地質(zhì)報告，約10000字左右，各章的基本內(nèi)容是：

實習(xí)區(qū)的地理位置、行政區(qū)劃；自然經(jīng)濟(jì)地理概況；實習(xí)區(qū)的經(jīng)濟(jì)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和交通情況；實習(xí)區(qū)的以往地質(zhì)研究的歷史及研究程度評述；實習(xí)的目的、任務(wù)和內(nèi)容；起止時間、組隊情況、分組情況及指導(dǎo)教師；完成的工作量（地質(zhì)調(diào)查面積、地質(zhì)觀察路線及觀察點數(shù)，實測剖面長度、填圖面積、標(biāo)本和樣品數(shù)量等）及工作成果。

緒言部分要簡明扼要，不是描寫風(fēng)景，也不是寫自然經(jīng)濟(jì)地理報告，要寫與本次工作有關(guān)的內(nèi)容，幫助閱讀報告的人了解工作區(qū)的前提，測區(qū)的一般情況及工作情況，文字要簡練，層次要分明。在這一部分最好附有“實習(xí)區(qū)交通位置圖”和“地質(zhì)研究程度圖”。

地層是區(qū)域地質(zhì)研究的基礎(chǔ)。首先應(yīng)該概述實習(xí)區(qū)的地層發(fā)育情況，如所具有的地層時代，主要巖性特征，古生物化石的概貌等等，然后應(yīng)該以“組”為單位由老至新對其分布、出露情況，巖性及其巖石組合，巖相及厚度變化情況，所含化石的種屬，時代劃分及其依據(jù)、地層接觸關(guān)系等進(jìn)行描述和總結(jié)。若有含礦層位則應(yīng)詳細(xì)說明。要充分利用實測地層剖面圖、地質(zhì)圖及不同區(qū)段的信手剖面圖等資料。

這一部分的主要內(nèi)容主要根據(jù)實測剖面及實測填圖時的野外記錄，不能單純描述實測剖面的地層特征，因為那只是剖面線上的地層特征，不能代表整個區(qū)域。在寫這一部分時，要綜合全區(qū)進(jìn)行敘述，但不排除在敘述某一地段的巖性變化特征時，引用實測剖面的資料或引用路線地質(zhì)剖面圖的資料，因為這些都是實習(xí)區(qū)地層發(fā)育的真實記錄。

實習(xí)工區(qū)沉積巖的出露、分布情況，分類對主要常見的巖石類型進(jìn)行描述，包括巖性、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造和產(chǎn)狀等。

實習(xí)區(qū)巖漿活動概況、主要侵入體的巖石類型、活動期次和各巖體的關(guān)系。實習(xí)區(qū)變質(zhì)巖的主要類型，結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征和礦物組合特征。

首先要概述實習(xí)區(qū)構(gòu)造的總體面貌、大地構(gòu)造位置、主要構(gòu)造類型、褶皺斷裂發(fā)育情況、區(qū)域構(gòu)造線的展布、構(gòu)造形成時代等。對主要構(gòu)造特點的描述可按構(gòu)造類型，如褶皺構(gòu)造、斷裂構(gòu)造分類述之；也可按構(gòu)造區(qū)段，如東部地區(qū)斷裂構(gòu)造為主、西部地區(qū)褶皺構(gòu)造為主分區(qū)述之；還可按構(gòu)造期次或序列對早期構(gòu)造、主期構(gòu)造和晚期構(gòu)造分別描述其特點。

對于褶皺的描述要根據(jù)所收集的資料，先描述褶皺構(gòu)造的位置、范圍、規(guī)模，然后描述組成褶皺的地層：褶皺核部、褶皺翼部的地層時代、巖性、層序等；褶皺的形態(tài)，如褶皺軸的方向，褶皺軸面、樞紐的產(chǎn)狀，將褶皺進(jìn)行形態(tài)分類；討論褶皺形成時期、形成機(jī)制等。

對于斷裂構(gòu)造的描述，要著眼于大型區(qū)域性的斷層，對于這些斷層構(gòu)造要逐一加以詳細(xì)描述。如斷層發(fā)育的位置、規(guī)模；一般用斷層所經(jīng)過的兩個或幾個地名來命名斷層；斷層面的走向、傾向和傾角；斷層兩盤的地層時代、巖性以及構(gòu)造變動。斷層帶的構(gòu)造現(xiàn)象，如構(gòu)造巖、片理化、斷層泥、透鏡體、拖褶皺、伴生節(jié)理、地層的牽引現(xiàn)象；斷層面的形態(tài)變化，斷層面上的擦痕及其產(chǎn)狀；推斷斷層形成及發(fā)展演化的歷史，斷層產(chǎn)生的力學(xué)機(jī)制等。

構(gòu)造分析，要將褶皺、斷裂作為一個統(tǒng)一的整體，根據(jù)不同時期分析構(gòu)造的變形特征，推斷地殼活動的規(guī)律性。更重要的是論述構(gòu)造與礦產(chǎn)、工程地質(zhì)、水文地質(zhì)及地震地質(zhì)的關(guān)系。

構(gòu)造形態(tài)特征和空間關(guān)系可以用圖件予以明確和直觀地表述，因此要盡量用各種圖件幫助描述。

一般從主要礦產(chǎn)開始分別概述各類礦產(chǎn)的位置、礦床類型、礦石特點、礦體產(chǎn)狀、規(guī)模、找礦標(biāo)志、礦床成因、找礦遠(yuǎn)景等。

在綜合分析實習(xí)區(qū)地層、巖石和構(gòu)造等各方面資料基礎(chǔ)上，將各種地質(zhì)事件聯(lián)系起來劃分地質(zhì)構(gòu)造演化序列，由老到新對不同階段的地質(zhì)構(gòu)造特征進(jìn)行概要總結(jié)，并簡要闡明各階段形成時的環(huán)境和大地構(gòu)造性質(zhì)，恢復(fù)實習(xí)區(qū)的地質(zhì)發(fā)展歷史。本章的內(nèi)容具有推測的性質(zhì)，但是這種推測需要有充分的事實依據(jù)。

本章的敘述要從古到今按照地質(zhì)時代連續(xù)陳述，如先從古生代講起，然后中生代、新生代，但是要注意：

（2）文句要靈活變換，簡明扼要，避免死板枯燥，不要象記帳一樣。

（3）對發(fā)展史的陳述要有根據(jù)，不能無根據(jù)地想象，明確有據(jù)的內(nèi)容可以充分地陳述，無據(jù)可考的不能硬猜。

實測地層剖面的目的、意義、要求，測量的工作程序和過程，數(shù)據(jù)的整理、計算和圖件的繪制要求。

對整個實習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)和評價，包括主要成績、新的認(rèn)識、新的發(fā)現(xiàn)和本人在思想上、業(yè)務(wù)上的收獲和體會。簡述實習(xí)中存在的問題和不足，并對今后教學(xué)實習(xí)工作提出建議，最后可對有關(guān)方面表示誠摯的謝意等。結(jié)語要實事求是，對工作要正確估價、認(rèn)真負(fù)責(zé)。地質(zhì)工作的質(zhì)量反映在全部工作成果中，不在于結(jié)語寫得冠冕堂皇，也不要過于謙虛，埋沒成績。對于存在的問題和今后工作的建議要準(zhǔn)確中肯。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇十

此次實習(xí)共有三個地點：我們依次到京娘湖、天乳山及玄武巖景區(qū)進(jìn)行了實地的參觀學(xué)習(xí)。

3、 實習(xí)目的

本學(xué)期我們已經(jīng)在課堂上開設(shè)了工程地質(zhì)與水文地質(zhì)這門課程，對于地質(zhì)這種工程性質(zhì)的學(xué)科，實用性很重要，因此，進(jìn)行地質(zhì)地貌野外考察實習(xí)是我們學(xué)好這門專業(yè)基本課的必須環(huán)節(jié)。開展實地考察，更好的認(rèn)識巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖的各種結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征，以及當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)構(gòu)造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用等各種地質(zhì)地貌。通過對各種地質(zhì)地貌的觀察，進(jìn)一步認(rèn)識并了解典型的地質(zhì)地貌特征，能對野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象做出基本的解釋。

通過此次實習(xí)，進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，加深我們對課堂理論知識的理解，也為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。

二、 實習(xí)地點介紹

綜合型地質(zhì)公園。并是省級森林公園和國家aaa級旅游區(qū)。

地質(zhì)公園內(nèi)地質(zhì)遺跡豐富多彩，30億年的滄海桑田，形成了太古界、元古界、古生界和新生界地層。多次構(gòu)造運(yùn)動，尤其距今2.05 億年以來的燕山運(yùn)動、喜馬拉雅運(yùn)動造就了京娘湖、古武當(dāng)山、七步溝、武華山的石英砂巖峽谷峰林景觀；第四紀(jì)以來玄武巖漿在柏草坪景區(qū)多期溢流，留下了奇特的巖流景觀，溢流口景觀，對圍巖烘烤景觀；岳莊寒武紀(jì)地層中找到多種屬的三葉蟲、腕足類、牙形石， 尖山奧陶紀(jì)峰峰組灰?guī)r中含的三 葉蟲、角石、腕足類、螺等化石， 記錄了距今 5.43～4.38 億年的古地理環(huán)境；蓮花洞中有多姿多彩的巖溶景觀。

公園主要由8個景區(qū)組成，其中京娘湖景區(qū)為主景區(qū)，位于武安市西北部山區(qū)的口上村北，是上世紀(jì)60年代建造于口上村的一處蓄水工程，亦稱口上水庫。湖面呈倒“人”字型，分東西兩支，長短各3公里。距武安城30公里，距邯鄲約60公里，太行山脈腹地。

玄武巖景區(qū)：區(qū)內(nèi)有第四紀(jì)玄武巖噴溢口、三層熔巖疊置剖面，玄武巖漿對圍巖的烘烤面及玄武巖中黃土包裹體，充分展示了系統(tǒng)、完整的火山遺跡，對研究太行山區(qū)新構(gòu)造運(yùn)動具有重要的科學(xué)價值。 天乳山：

京娘湖：

玄武巖景區(qū)：

天乳山位于武安市活水白云川井峪和宅清溝村之間，距離武安25多公里，該山雄偉壯麗，鐘乳滿山，森林茂密， 天下奇景，這里的鐘乳大約在一億萬千萬年左右，形成了獨(dú)特的`鐘乳奇觀，全國少有。

與之相呼應(yīng)，相距不遠(yuǎn)是蓮花洞溶洞，二者一外一內(nèi)，交相輝映。距京娘湖、七步溝、長壽村、古武當(dāng)?shù)染包c都不太遠(yuǎn)。

三、 實習(xí)內(nèi)容

（一）、京娘湖

1、地形地貌：研究某地的工程地質(zhì)條件，首先，應(yīng)該從該地的地形地貌下手研究。京娘湖周圍的地勢以水為指向，建筑物也依水而建，為流水地貌。

2、巖土類型及其構(gòu)造：本區(qū)最古老的地層為長城系大紅峪組，巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒紅色的石英砂巖及長石砂巖，含鐵質(zhì)及海綠石。區(qū)內(nèi)紅色石英砂巖生成于距今18—14億年，經(jīng)多次構(gòu)造運(yùn)動，特別是距今2.05億年以來的燕山運(yùn)動，推動太行山區(qū)地殼上升，并產(chǎn)生了北東向與北西向兩組斷裂。距今6500萬年喜馬拉雅運(yùn)動發(fā)生后，太行山區(qū)地殼進(jìn)一步上升。巖石受侵蝕、剝蝕等地質(zhì)作用，形成今日的峽谷峰林地貌景觀。

京娘湖區(qū)內(nèi)為沉積巖，沉積巖層理構(gòu)造及層面構(gòu)造明顯。 層理是沉積巖在形成過程中，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分、顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現(xiàn)象。層理是沉積巖最重要的一種構(gòu)造特征，是沉積巖區(qū)別于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標(biāo)志。

水平層理：是由平直并且與層面平行的一系列細(xì)層組成的層理。它是在比較穩(wěn)定的水動力條件下（如河流的堤岸帶、閉塞海灣、海和湖的深水帶），從懸浮物或溶液中緩慢沉積而成的。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇十一

班級：姓名：

學(xué)號：時間：

一、序言。

1、實習(xí)時間：20092、實習(xí)地點:。

延慶硅化木地質(zhì)公園（10月22日）。

碓石口-碓臼峪（10月23日）中國地質(zhì)博物館（10月25日）。

3、自然地理概況：（1）延慶硅化木地質(zhì)公園。

（2）碓石口-碓臼峪。

該區(qū)域有很多震旦系硅質(zhì)灰?guī)r、石英砂巖，太古片麻巖，燕山期花崗巖。能看到不同時代巖層的接觸關(guān)系以及燕山復(fù)背斜南翼單斜構(gòu)造。

4.實習(xí)儀器及調(diào)查方法：

（1）實習(xí)儀器:地質(zhì)羅盤儀、地質(zhì)錘、放大鏡、卷尺、標(biāo)本袋、照相機(jī)、地形圖、記錄本、鉛筆等（2）調(diào)查方法：

a、巖性和構(gòu)造的觀察方法。

選擇地質(zhì)露頭作為觀測點：自然露頭和人工露頭a巖性觀察內(nèi)容沉積巖-。

構(gòu)造：層理、波痕、結(jié)核、化石巖漿巖-。

層理構(gòu)造：注意區(qū)分層面和節(jié)理面褶皺構(gòu)造：觀察褶曲類型斷裂構(gòu)造：斷層和節(jié)理b、地質(zhì)露頭的測量方法產(chǎn)狀的測量注意事項：

a.查明所測的層面是巖層上層面還是下層面，二者傾向差180度。

b.所測層面應(yīng)能代表整個巖層的產(chǎn)狀。

c.測量傾角時，一定要測量層面與水平面的最大夾角。

c.松散沉積物的調(diào)查方法。

各點觀測記錄：順序編號、地形圖上坐標(biāo)、方位、露頭或剖面的性質(zhì)、巖性、構(gòu)造、產(chǎn)狀、厚度、接觸關(guān)系，地貌調(diào)查的主要內(nèi)容等.5.基礎(chǔ)資料：

附表1第四紀(jì)沉積物鑒別標(biāo)志。

附表2巖漿巖和沉積巖的分類。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇十二

《工程地質(zhì)》課程是土木工程專業(yè)學(xué)生必修的一門實踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課,根據(jù)計劃及教學(xué)大綱要求，土木工程專業(yè)學(xué)生在第四學(xué)期《工程地質(zhì)》課程學(xué)習(xí)期間，進(jìn)行為期一周的野外實習(xí)，目的是能夠使學(xué)生理論聯(lián)系實際、驗證、鞏固、深化所學(xué)知識，通過地質(zhì)實踐，進(jìn)一步掌握工程地質(zhì)的基本內(nèi)容與方法，在實際地質(zhì)環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)野外地貌觀察方法，提高野外視野，掌握地質(zhì)勘探的基本技能，增加專業(yè)素質(zhì)，為今后學(xué)好相關(guān)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

領(lǐng)導(dǎo)小組由負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)的教師組成，其組織結(jié)構(gòu)如下：(1)組長：楊有海、田建良

(2)成員：楊有海、田建良、李春鋒、秦虎、余宏遠(yuǎn)、朱軍

實習(xí)組由全體參加實習(xí)的學(xué)生組成，下面又劃分為小隊。以教學(xué)班為單位成立5個小隊，每小隊由7名小組成員。每小隊任命小隊長1名，其他成員為組員。

1、能夠根據(jù)所學(xué)的知識，識別巖類及簡單的構(gòu)造現(xiàn)象，能對一般的工程地質(zhì)問題進(jìn)行分析和評價，提出合理的防治措施。

2、對實習(xí)中所見到的各種現(xiàn)象要現(xiàn)場做好原始記錄。3、每天結(jié)束實習(xí)后，要及時總結(jié)，做好實習(xí)日記。

4、實習(xí)結(jié)束后，按要求認(rèn)真編寫實習(xí)報告（報告書編寫要求見實習(xí)報告的要求、。

地質(zhì)實習(xí)土木12級四個班安排在第四學(xué)期17周，時間為一周，以校外集中實習(xí)的方式進(jìn)行。

1、實習(xí)地點

2、實習(xí)路線

實習(xí)分別在合黎山實習(xí)點和黑河流域?qū)嵙?xí)點進(jìn)行。

路線一：從河西學(xué)院南校區(qū)校門口出發(fā)，沿著北環(huán)路直行進(jìn)入盛和路，左前方彎道進(jìn)入昆侖大道左轉(zhuǎn)進(jìn)入張火公路，沿張火公路行駛直至目的地合黎山實習(xí)點。合黎山實習(xí)點路線如下圖所示。

合黎山實習(xí)點路線

路線二：從河西學(xué)院南校區(qū)校門口出發(fā)，進(jìn)入西環(huán)路，沿西環(huán)路行駛進(jìn)入西二環(huán)路，沿西二環(huán)路行駛直至目的黑河流域?qū)嵙?xí)點。黑河流域?qū)嵙?xí)點路線如下圖所示。

黑河流域?qū)嵙?xí)點路線

3、實習(xí)內(nèi)容

本次工程地質(zhì)實習(xí)內(nèi)容主要包括以下六個方面：

1、常見礦物、巖石的識別（實驗室完成、

a、7種礦物：石英、長石、云母、方解石、白云石、黃鐵礦、高嶺石。

b、9種巖石：花崗巖、玄武巖。礫巖（角礫巖、、砂巖、頁巖（泥巖、石灰?guī)r。大理巖、石英巖、片麻巖。

2、認(rèn)識地層、觀察地質(zhì)構(gòu)造、測量巖層產(chǎn)狀

a、地層。

b、層狀構(gòu)造。水平巖層、傾斜巖層、直立巖層。

c、各種地質(zhì)構(gòu)造。

d、巖層產(chǎn)狀要素測量。地質(zhì)羅盤使用。

3、觀察風(fēng)化作用、河流地質(zhì)作用a、風(fēng)化作用——西北干旱地區(qū)。

b、河流地質(zhì)作用現(xiàn)象——黑河流域（河谷、河床、谷坡、谷緣、河床、河漫灘、河曲、牛軛湖、階地等、。

4、土體的宏觀特征、土的野外鑒別a、殘積土。b、坡積土。c、洪積土。d、沖積土

e、黃土：顏色、礦物成分、土的成因、形成年代、分布特征。層理。均勻性。垂直節(jié)理發(fā)育程度。土柱。

5、閱讀工程地質(zhì)勘察報告（楊有海教授講授、《河西學(xué)院教師公寓巖土工程勘察報告》，主要包括工程概況、勘察方案、自然地理條件、工程地質(zhì)年代條件評述、地基土的工程性質(zhì)評價、場地地震地質(zhì)條件與地震效應(yīng)、巖土工程評價、結(jié)論與建議。

6、河西地區(qū)、張掖地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造、地層、地貌特征。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇十三

中國地質(zhì)大學(xué)博物館是一所以地球起源與演化、生命起源與進(jìn)化為主要內(nèi)容的自然科學(xué)博物館。陳列面積5000平方米，開辟了地球奧秘、生命起源與進(jìn)化、礦物、巖石、寶玉石、金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)、能源礦產(chǎn)、綜合展廳等9個陳列廳室，其規(guī)模和現(xiàn)代化建設(shè)水平居全國大學(xué)博物館前列，是全國科普教育基地、全國青少年科技教育基地、全國古生物教育基地、武漢市愛國主義教育基地。

華中科技大學(xué)武昌分校城市建設(shè)學(xué)院。

華中科技大學(xué)武昌分校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)興辦的本科層次的全日制普通高等學(xué)校，是中國現(xiàn)代教育發(fā)展體系中按照新機(jī)制、新模式運(yùn)行的創(chuàng)新型大學(xué)。學(xué)校秉承“借政策之力，集專家之智，走創(chuàng)新之路，成育材之地”的宗旨，依托華中科技大學(xué)，傳承名校優(yōu)良傳統(tǒng)，集聚社會優(yōu)質(zhì)資源，借鑒先進(jìn)管理經(jīng)驗，在與新世紀(jì)同步中，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。原中工學(xué)院院長、著名教育家朱九思教授和原中共中央委員、著名軍事家劉精松上將擔(dān)任名譽(yù)校長。

中國地質(zhì)大學(xué)博物館。

經(jīng)過老師的帶領(lǐng)我們有幸參觀了中國地質(zhì)大學(xué)博物館，中國地質(zhì)大學(xué)蘊(yùn)藏書本中大部分的地質(zhì)礦物，底層我們看到了遠(yuǎn)古的動物殘骸巖石，了解礦物的形成，看到了遠(yuǎn)古的足跡。

華中科技大學(xué)武昌分校城市建設(shè)學(xué)院。

我們在由帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)辨別肉眼辨別巖石，認(rèn)識地質(zhì)的形成。

認(rèn)識造巖礦物和巖石組成。

礦物的物理性質(zhì)包裹形態(tài)，顏色，條橫，光澤，透明度，解理，斷口，硬度，密度等，我們通過肉眼進(jìn)行對礦物的鑒定。

礦物的顏色是多種多樣的，主要是取決于礦物的化學(xué)成分和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，根據(jù)這一基本的特性使我們在工地極容易的區(qū)分不同的地質(zhì)環(huán)境，由此我們根據(jù)礦石的顏色我們做出相應(yīng)的處理方案。石英石英，無機(jī)礦物質(zhì)，主要成分是二氧化硅，常含有少量雜質(zhì)成分如al2o3、cao、mgo等，為半透明或不透明的晶體，一般乳白色，質(zhì)地堅硬。長石是長石族礦物的總稱，它是一類常見的含鈣、鈉和鉀的鋁硅酸鹽類造巖礦物。長石在地殼中比例高達(dá)60%，在火成巖、變質(zhì)巖、沉積巖中都可出現(xiàn)。長石是幾乎所有火山巖的主要礦物成分，對于巖石的分類具有重要意義。云母是一種造巖礦物，通常呈假六方或菱形的板狀、片狀、柱狀晶形。顏色隨化學(xué)成分的變化而異，主要隨fe含量的增多而變深。云母的特性是絕緣、耐高溫、有光澤、物理化學(xué)性能穩(wěn)定，具有良好的隔熱性、彈性和韌性。普通輝石(ca,mg,fe,al)2(si,al)2o6單晶體為短柱狀，橫切面呈近正八邊形，集合體為粒狀。綠黑色或黑色。玻璃光澤，硬度5－6。有平行柱狀的兩組解理，交角應(yīng)為56。相對密度3.02-3.45，隨著含fe量增高而加大。方解石是一種碳酸鈣礦物，天然碳酸鈣中最常見的就是它。因此，方解石是一種分布很廣的礦物。方解石的晶體形狀多種多樣，它們的集合體可以是一簇簇的晶體，也可以是粒狀、塊狀、纖維狀、鐘乳狀、土狀等等。敲擊方解石可以得到很多方形碎塊，故名方解石。等等礦物。根據(jù)礦物在白色無釉的瓷板上劃擦?xí)r留下的粉末痕跡作為判別的條橫，依據(jù)礦物表面反射光線的能力可分為金屬光澤，半金屬光澤，非金屬光澤。這樣我們可以更容易的分別地質(zhì)的情況。又由于礦物透明度不同，把礦物分為透明礦物和半透明的礦物，不透明的礦物，對于我們看到的大部分礦物來說都是不透明的，像金屬礦物（磁鐵礦物），半透明的石英、滑石，對于石英晶體確是透明的。

依據(jù)礦物的硬度我們能跟清晰的辨別出相應(yīng)的礦物（硬度是指礦物抵抗外力作用的能力）。滑石的硬度只有1,，金剛石的硬度確是10.，長石的硬度為6.。

礦物的解理我們可以研究礦石解理的方向和完全程度（在外力的作用下沿結(jié)晶平面破裂的固有特性）。例方解石礦物晶體內(nèi)部幾個方向上結(jié)合力都比較弱，解理可以分為極完全解理（云母），完全解理（方解石），中等解理（長石），不完全解理（橄欖石）。

斷口不具有解理的礦物，在錘擊后沿任意方向產(chǎn)生不規(guī)則斷裂，其斷口的裂面為斷口。石英石貝殼狀斷口，參差粗糙狀斷口有黃鐵礦。

是分布最廣的深成侵入巖。

花崗巖。

玄武巖。

變質(zhì)巖是在地球內(nèi)力作用，引起的巖石構(gòu)造的變化和改造產(chǎn)生的新型巖石。

變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)是指變質(zhì)巖中礦物的粒度、形態(tài)及晶體之間的相互關(guān)系，而構(gòu)造則指變質(zhì)巖中各種礦物的空間分布和排列方式。

大理巖：接觸熱變質(zhì)巖，白、灰綠、黃或淺藍(lán)色，等粒或變晶結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，主要礦物為方解石、白云石；次要礦物為透閃石、透輝石。片巖：區(qū)域變質(zhì)巖，黑、灰綠或綠色，變晶結(jié)構(gòu)，片狀構(gòu)造，主要礦物為云母、綠泥石、角閃石；次要礦物為長石、綠簾石。巖石具有特定的比重、孔隙度、抗壓強(qiáng)度和抗拉強(qiáng)度等物理性質(zhì)，是建筑、鉆探、掘進(jìn)等工程需要考慮的因素，也是各種礦產(chǎn)資源賦存的載體，不同種類的巖石含有不同的礦產(chǎn)。

地質(zhì)羅盤的使用。

第二天再一個重要的任務(wù)就是地質(zhì)羅盤的使用了，學(xué)會用地質(zhì)羅盤測量巖石的走向、傾向和傾角。

1.在使用前必須進(jìn)行磁偏角的校正。

因為地磁的南、北兩極與地理上的南北兩極位置不完全相符，即磁子午線與地理子午線不相重合，地球上任一點的磁北方向與該點的正北方向不一致，這兩方向間的夾角叫磁偏角。

地球上某點磁針北端偏于正北方向的東邊叫做東偏，偏于西邊稱西偏。東偏為(+)西偏為(-)。

地球上各地的磁偏角都按期計算，公布以備查用。若某點的磁偏角已知，則一測線的磁方位角a磁和正北方位角a的關(guān)系為a等于a磁加減磁偏角。應(yīng)用這一原理可進(jìn)行磁偏角的校正，校正時可旋動羅盤的刻度螺旋，使水平刻度盤向左或向右轉(zhuǎn)動，(磁偏角東偏則向右，西偏則向左)，使羅盤底盤南北刻度線與水平刻度盤0--180度連線間夾角等于磁偏角。經(jīng)校正后測量時的讀數(shù)就為真方位角。

2.目的物方位的測量。

是測定目的物與測者間的相對位置關(guān)系，也就是測定目的物的方位角(方位角是指從子午線順時針方向到該測線的夾角)。

測量時放松制動螺絲，使對物覘板指向測物，即使羅盤北端對著目的物，南端靠著自己，進(jìn)行瞄準(zhǔn)，使目的物，對物覘板小孔，蓋玻璃上的細(xì)絲，對目覘板小孔等連在一直線上，同時使底盤水準(zhǔn)器水泡居中，待磁針靜止時指北針?biāo)付葦?shù)即為所測目的物之方位角。(若指針一時靜止不了，可讀磁針擺動時最小度數(shù)的二分之一處，測量其它要素讀數(shù)時亦同樣)。

若用測量的對物覘板對著測者(此時羅盤南端對著目的物)進(jìn)行瞄準(zhǔn)時，指北針讀數(shù)表示測者位于測物的什么方向，此時指南針?biāo)咀x數(shù)才是目的物位于測者什么方向，與前者比較這是因為兩次用羅盤瞄準(zhǔn)測物時羅盤之南、北兩端正好顛倒，故影響測物與測者的相對位置。

為了避免時而讀指北針，時而讀指南針，產(chǎn)生混淆，放應(yīng)以對物覘板指著所求方向恒讀指北針，此時所得讀數(shù)即所求測物之方位角。

褶皺巖層在形成時，一般是水平的。巖層在構(gòu)造運(yùn)動作用下，因受力而發(fā)生彎曲，一個彎曲稱褶曲，如果發(fā)生的是一系列波狀的彎曲變形，就叫褶皺。一是水平的壓縮力，一是其自身的重力。另外，褶皺也并不都是向上隆起，褶皺面向上彎曲的稱為背形；褶皺面向下彎曲的稱為向形。一般褶皺很少由一種力量而形成，往往是多種力量造成的。有些褶皺并不明顯，有些褶皺很顯著。它們的大小也相差懸殊，大的綿延幾公里甚至數(shù)百公里，小的卻只有幾厘米甚至只有在顯微鏡下才能看到。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我們對工程地質(zhì)有了深刻的了解和認(rèn)識，掌握了工程地質(zhì)的基本知識，學(xué)習(xí)需要結(jié)合實踐，我們在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了理論知識，嚴(yán)重缺少實踐知識，有了這次的實踐，我們充實了我們實踐的缺乏，彌補(bǔ)了學(xué)習(xí)的不足，通過認(rèn)識不同的地質(zhì)現(xiàn)象，加深了我們隊地質(zhì)的認(rèn)識，為以后參加工作，打下結(jié)實的鋪墊。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇十四

地質(zhì)實習(xí)報告是對實習(xí)中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達(dá)出來。寫實習(xí)報告是對實習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程，是寫地質(zhì)報告的入門嘗試，是進(jìn)行地質(zhì)思維的訓(xùn)練。報告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù)，報告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴(yán)密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。

報告章節(jié)如下：

褶皺：褶皺名稱(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)。

斷層：斷層名稱、斷層性質(zhì)，上盤及下盤(或左右盤)地層時代，斷層面的產(chǎn)狀，斷層。

證據(jù)(附素描圖、剖面圖)。

闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇十五

3、組成人員：老師帶領(lǐng)下的資源勘查工程（固體礦產(chǎn)）的0、1班同學(xué)及2、3班部分同學(xué)七十人左右。

4、實習(xí)目的：通過本學(xué)期對專業(yè)基礎(chǔ)知識

的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)建立了系統(tǒng)的關(guān)于地球科學(xué)知識的理論認(rèn)識。此次虎峪的實習(xí)是我們的第一次野外實習(xí)，通過本次的實習(xí)，我們將理論付諸于實踐，在鞏固完善課堂上所講地球科學(xué)知識的同時，也使我們初步掌握了野外工作的基本原理與技能。另外，我們對野外基本的地質(zhì)構(gòu)造褶皺和斷裂有更深刻的認(rèn)識。更進(jìn)一步地分析三大類巖石，地質(zhì)地貌，形成環(huán)境等。初步接觸羅盤，了解羅盤的使用方法及使用目的。秉承地大優(yōu)良傳統(tǒng)：艱苦樸素，求真務(wù)實。培養(yǎng)我們熱愛地質(zhì)工作。為以后的北戴河實習(xí)和周口店實習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)，為以后更好地從事地質(zhì)事業(yè)而服務(wù)。

5、地理位置：北京市昌平區(qū)南口鎮(zhèn)虎峪村

6、虎峪概況：虎峪地帶處于華北平原與燕山山脈的交接處。風(fēng)景區(qū)內(nèi)山巒起伏交錯，山谷曲折幽深，最高峰磨盤山海拔1060米。

虎峪自然風(fēng)景區(qū)是京郊最具野趣的景區(qū)，其中黑龍?zhí)?白龍?zhí)?羊尾巴湖 百仙神洞 良心池 天橋石洞 通天池 等36處極具特色的自然景點讓您流連忘返，虎峪金輝更是古燕京八景之一。虎峪景區(qū)是集旅游、娛樂、康體、商務(wù)、度假于一體的國家a級景區(qū)。

7、實習(xí)路線：一個多小時的車程從學(xué)校到虎峪旅游景點，然后進(jìn)行我們的野外實習(xí)。第一個觀測點距離大門50米處，北緯40°16′16.2″ 東經(jīng)116°8′39.1″；第二個觀測點北緯40°16′17.8″ 東經(jīng)116°8′40.5″；第三個觀測點北緯 東經(jīng) ；第四個觀測點北緯40°16′19.5″ 東經(jīng)116°8′42.8″；第五個觀測點北緯 東經(jīng) ；第六個觀測點北緯40°16′23.4″ 東經(jīng)116°8′42.7″；第七個觀測點北緯40°16′25.8″ 東經(jīng)116°8′44.0″；第八個觀測點北緯40°16′36.1″ 東經(jīng)116°8′44.5″；第九個觀測點北緯40°16′37.6″ 東經(jīng)116°8′44.4″。

地層是一定地質(zhì)歷史時期形成的層狀巖石。其中，沉積巖地層往往是在一定的地表沉積環(huán)境（如淺海、濱海、湖泊、河流等）中形成的。

講的還有常溝組，主要是石英砂巖；串嶺溝組，薄層石英砂巖、泥巖；團(tuán)山子組，碳酸鹽巖巖層；大紅峪組，厚層石英砂巖；霧迷山組，白云巖。

巖漿形成以后，沿著構(gòu)造軟弱帶上升到地殼上部或噴溢出地表，在上升、運(yùn)移過程中，由于物理化學(xué)條件的改變，巖漿的成分又不斷發(fā)生變化，最后冷凝為巖石，這一復(fù)雜的作用稱為巖漿作用，形成的巖石稱為巖漿巖。實習(xí)過程中可在老虎洞附近看到輝綠玢巖巖墻，屬于淺層侵入巖。

變質(zhì)作用是指在地下特定的地質(zhì)環(huán)境中，由于物理、化學(xué)條件的改變，使原有巖石基本上在固體狀態(tài)下發(fā)生物質(zhì)成分與結(jié)構(gòu)、構(gòu)造變化而形成新巖石的地質(zhì)作用。由變質(zhì)作用所形成的巖石稱為變質(zhì)巖。變質(zhì)巖可分為：接觸變質(zhì)巖、區(qū)域變質(zhì)巖、動力變質(zhì)巖。上圖中可以看到被巖漿烘烤過的接觸變質(zhì)巖，第三個圖中有混合巖化作用，有石英脈體穿插。

巖石變形是構(gòu)造運(yùn)動的重要表現(xiàn)和結(jié)果，沉積巖形成時基本上是水平產(chǎn)出的，而且在一定范圍是連續(xù)的；巖漿巖具有原生的整體性，但是經(jīng)過構(gòu)造運(yùn)動，巖石可由水平變?yōu)閮A斜或彎曲，連續(xù)巖層被斷開活搓動，完整的巖體被破碎等。根據(jù)演示變形的特征可以分析構(gòu)造運(yùn)動的性質(zhì)、強(qiáng)度及時代等。巖石變形的產(chǎn)物稱為地質(zhì)構(gòu)造。最常見的地質(zhì)構(gòu)造為褶皺和斷裂。古構(gòu)造運(yùn)動是第三紀(jì)以前發(fā)生的構(gòu)造運(yùn)動， 新構(gòu)造運(yùn)動是第三紀(jì)以后發(fā)生的構(gòu)造運(yùn)動。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇十六

20xx年10月，我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，透過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下必須的基礎(chǔ)。

理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會基本技能。透過簡短的野外地址實習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》資料，加深對課程有關(guān)資料的理解；此外，透過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時充分認(rèn)識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)群眾觀念，掌握實地操作技能和編寫實習(xí)報告的潛力，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。

xx火山口。

xx火山口，距今1800萬年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口。火山口呈圓錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。

此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風(fēng)化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當(dāng)時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，證明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠(yuǎn)古火山群。

山東山旺國家地質(zhì)公園。

山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其構(gòu)成環(huán)境的火山地貌為特色。

公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀(jì)中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層（科學(xué)上劃分為山旺組地層――—硅藻土），沉積厚度25米左右，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。超多古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時期湖相沉積巖（山旺組）、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時期（距今xx萬年）火山作用構(gòu)成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。個性是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢壯觀。堯山西側(cè)，火山作用構(gòu)成了高高的臺地，經(jīng)長時間風(fēng)化剝蝕，構(gòu)成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。

山旺組地層中的化石，構(gòu)成于距今1800萬年的第三紀(jì)中新世時期。目前已發(fā)現(xiàn)的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。個性是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀牛化石是世界上的，在國際學(xué)術(shù)界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得十分完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中（距今約1千4百萬年），其種類之多、保存之完整為世界罕見，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠(yuǎn)古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽(yù)為研究中新世的“綜合實驗室”。

山東地下大峽谷。

高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型溶洞之一。洞穴沿290—320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，構(gòu)成于約0、65億年至2、3億年前。

特點：

一、氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。

二、地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，實習(xí)相關(guān)大全地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見。

三、利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設(shè)計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚(yáng)頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。

短短一天野外實習(xí)很快結(jié)束了，但是我們從中實在學(xué)到了不少東西，在實習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認(rèn)識。實際觀察到各種地理特征。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的好處，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道。知識從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在那里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實習(xí)中學(xué)會了必須的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實習(xí)要對考察對象做必須的了解，合理安排考察路程和考察資料，注意研究的方法，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到用心的作用。

地質(zhì)大學(xué)生實習(xí)報告（匯總17篇）篇十七