講話稿要求用簡潔明了的語言，以便聽眾更容易理解并接受。下面是一些歷史上著名演講的講話稿，每一篇都是經典之作，值得我們認真學習。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇一

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇二

下午2時30分，警鈴長響，演練程序正式啟動，各班老師對正在熟睡中的孩子大喊“地震來了，起床了”“把枕頭頂在頭上跟著老師跑”“別擠，不要慌”，每位幼兒來不及穿衣服，快速下床、頂著枕頭，在教師帶領下安全有序到達預案要求的指定疏散地點。冒著烈日，各班教師再次向孩子們強調地震、躲避疏散的要點，告訴孩子們遇到地震等災害，首先要學會保護自己，遠離建筑物等危險地方。教師清點幼兒人數，向園長報告，園長點評后演練結束。在整個演練過程中，教師始終密切關注幼兒安全，緊張有序，嚴格按緊急疏散程序和線路進行，確保在災害來臨時能高效疏散，最大限度保護幼兒生命安全，達到了演練目的。

本次活動，大家獲得了地震災害來臨的諸多經驗，各部門應變能力得到檢驗。今后，xx幼兒園將繼續開展一系列安全教育活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分，安全教育，警鐘長鳴!

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇三

今年的5月12日是全國第十一個“防災減災日”。為進一步強化學生平安意識，進步警備自救才能，在突發環境下，讓學生熟悉逃生路線，以達到在發生地震時，能有序、迅速地引導學生平安避險與分散，讓控制逃生的措施，進步抗擊突發變亂的應變才能，確保學生的生命平安。5月10日中午，xx中心學校開展了“5?12防災減災”防震避險、分散逃生演練運動。

顛末。

班干部清點人數，一人不差，圓滿完成緊急避險分散演練的任務，用時50秒，演練沒有發生任何不測。的光陰和地段、節點，訂定了詳細的平安警備步伐和預案。演練停止后，政教主任偏向陽對學校開展防震減災應急分散逃生演練運動進行總結講話。偏向陽談到了“為什么要開展本日的運動?防震避險、分散逃生有哪些技術和要領。針對本次演練運動進行了點評，并強調后期學校將不打招呼、不按期地舉行分散演練運動。

此次運動，學生控制了相關的防震緊急避險常識，強化了在校學生的防震減災意識，熟悉了逃生分散路線，進步了師生逃生自救才能，達到了演練運動的目的。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇四

優秀作文推薦！親愛的老師和同學們：

大家好！

今天我們演講的題目是《安全牢記心中，5月12防災減災日》。

祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。然而，生活中還有很多事情需要我們去關注，我們需要增強保護自己的能力。據統計，去年有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水和交通事故異常死亡。人類社會也受到各種自然災害的威脅。據統計，臺風、洪水、地震、泥石流等自然災害每年都給人類生命財產造成巨大損失。大量事實表明，防災減災意識不強，缺乏自救互救知識是災害造成人員傷亡的主要原因。

尊重和珍惜生命是人類社會永恒的追求。我們應該對每一個生命負責。通過各種手段，增強公眾的公共安全意識、社會責任意識和避災自救意識，使公眾掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能，提高公眾應對突發公共事件的綜合素質和避災自救能力，最大限度地減少災害造成的人員傷亡。

在日常生活中，要注意食品衛生安全、交通安全、防盜防詐騙、活動安全、用電安全。

我來給大家講講小學生的交通安全規則：

1、學習和遵守交通法規，自覺維護交通秩序；

2、了解交通信號燈、標志、標線的基本知識，了解其內容要求；

4、12歲以下兒童不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車；

5、過車道時，應走不超過兩人一排的人行橫道；

6、路上不追不玩，車前不玩，車后不玩，車旁不玩，快跑，不追車；

7、坐車談文明，別把頭伸出窗外；

8、帶上安全帽的兩輪摩托車；

9、發生交通事故時，及時報警或告訴附近的老師、家長或其他人，不要觀看事故現場。

同學們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自我照顧和自我幫助的知識，團結起來，互相幫助，從容面對危險和挑戰，讓我們與自我照顧相伴，平平安安地走下去！

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇五

各位老師，同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：防災減災，警鐘長鳴。

2008年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8.0級特大地震，為了紀念這個日子，國務院決定每年的5月12日確定為“防災減災日”，今年是第xx個“防災減災日”。

我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯和隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災害的發生。

這就要求我們師生要從課堂內外多種渠道了解災害的起源以及怎樣自救。比如，地震了怎么辦？首先要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。另外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動。同學們一定要重視，而不單單是覺得好玩，應付了事。

同學們，防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全。那么，讓我們來審視我們的生活學習行為，在每一個行為細節中都靠近安全遠離危險。借此機會，我向同學們提出如下要求：

1、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止的發生；不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。

2、現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，同學們要注意保暖，教室多通風，勤洗手，注意個人衛生，防止傳染病的發生。

3、夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。

4、天氣漸暖，不要私自下河塘、水庫游泳。在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

5、同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，更不能找外來人解決。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇六

優秀作文推薦！尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《防震減災珍愛生命》。

2009年，每年的5月12日被設為全國“防震減災日”。“防震減災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強全社會防震減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，限度地減輕自然災害的損失。

首先最重要的就是要鎮靜，任何突發應急事件不要慌亂。

第一、體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第二、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生。

第三、在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求。

老師的幫助解決。

第四、現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，教室、宿舍要多通風，注意個人衛生，停止傳染病的發生。更不要私自下河游泳。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，珍愛生命，努力增強自我防范能力，時刻注意防災減災，做到警鐘長鳴！

我的演講完畢，謝謝大家！

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇七

各位老師、各位同學：早上好！

明天就是5月12日，我們迎來了第x個全國“防震減災日”。2008的5月12日，四川省汶川地區發生了自新中國以來最為可拍的災難，地震造成7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經濟損失。“5.12”是一個需要永遠記住的日子。

“防震減災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強全社會防震減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，最大限度地減輕自然災害的損失。

作為學生，我們要珍愛生命，最大限度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能，那么，我們學生在地震發生時要注意哪些呢？首先最重要的就是要鎮靜，任何突發應急事件不要慌亂。

如果正在上課時發生了地震，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部；遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。

如果在走廊或樓梯上，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。

如果在操場、大街等戶外的地方，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。

如果在家里時發生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震停止再盡快離開住房，轉移到安全的地方；家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。

最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。

同學們，紀念是為了科學地認識災難，有效地防震減災。地震無法預報，但能預防，這是一項長期而艱巨的任務。我們要珍惜生命、熱愛生命，特別是要學習抗震救災中展現出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神，努力學習、提高本領，將來為國家、為社會做出一份貢獻。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇八

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇九

親愛的同學們、老師們:。

歷史將永遠銘記08年5月12日14時28分地動山搖的發一刻，人類在災害面前是那么的無助，但從未停止過與自然災害的抗爭，有血的教訓，也有成功的經驗。另據統計，我國每年大約有一萬六千名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

專家指出，通過安全教育，提高我們中學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以學校把安全教育作為重要工作來抓。根據蘇州地區的災害發生的特點和我校實際，今天重點談談火災和水災的自護自救和互救。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇十

20xx年5月12日是我國第xx個“全國防災減災日”，在此之際，為了進一步遍及防震減災知識，使師生控制應急避震的正確措施，xx小學于5月10日上午8點50分開展了防震減災應急分散演練運動。

隨著廣播響起：“現在地震來襲，師生緊急避險”。學生聽到廣播后首先在課堂進行地震避險，隨著警報再次響起，同學們立即用手抱著頭部，或者用書本護著頭，依照規定的逃生路線進行撤離，到達操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。

德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關地震逃生、躲避、自救的相關平安知識和逃生要領。副校長常開彬對本次防震分散演練的歷程及演練的目的、緊張性進行講述與總結。

此次演練整個歷程既重要，又有序，達到了預期后果。通過這次演練運動，有利于師生控制基礎的地震逃生技能和措施，加強平安意識。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇十一

今年5月12日是我國第x個全國防災減災日，主題是“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”。為了進一步加強我校師生安全防范工作，切實保障師生在突發事件來臨時的生命安全，經學校研究定于2021年5月7日（周五），組織全校學生開展防震疏散演練及消防知識講解。

本次防震疏散演練經過學校的周密安排，全體教師認真組織，各樓層、走廊值勤教師以最快的速度到達所在的位置，各班班主任按照安全通知要求積極組織學生疏散。同學們聽從指揮，撤離有序，行動迅速，本著時間就是生命、紀律就是保障，以較快的速度撤離到學校指定的安全地帶,本次防震疏散演練用時2分27秒圓滿地完成了這次防震疏散的演練任務，達到了預期的效果。

通過對此次演練進行總結，也暴露出了我校在疏散演練方面存在的一些不足，一是疏散時間較長，有班級疏散過程中有中途占道整隊情況。二是真實性有待提高。針對以上問題，學校計劃對全體教師進行系統培訓后，本學期再進行一次不提前通知的疏散演練，提升全體師生的應急疏散能力。

周五防震減災演習以后，各班布置了小報作業。周末讓孩子們根據演習感想回家后和爸爸媽媽一起交流并查找資料進一步了解防震減災的應對措施。小報上交后孩子們簡單交流了自己了解到防震減災知識。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇十二

今年5月12日是全國首個“防災減災日”，為了切實做好“防災減災日”各項工作，促進全社會增強防災減災意識，提高同學們的自救互救能力，根據防災減災日各項工作的通知，結合我校實際，我班于5月15日開展了“防災減災日”主題班會。

我們進行了防災減災法律法規的知識學習，主要集中在宣傳《突發事件應對法》、《防震減災法》、《地質災害防治條例》的學習與宣傳，鼓勵同學們在面對突發事件時做好警惕工作，并提前做好基礎知識的學習；之后在全班開展了有關防災減災的討論工作，主要針對目前面臨的各種常見突發災害給出了自己的看法和建議，比如火災、水災、龍卷風等的處理事項，使同學們對于災害預防有了更為深刻的認知；最后班主任海燕老師總結了此次班會，老師表示，安全對于我們每一位同學都是不容忽視的，學好防范措施，時刻提高警惕有利于在突發情況面前不會手足無措，增加逃生的幾率。

我們需要提高認識，高度重視。開展此次活動有利于喚起同學們對于災害風險防范的意識，有利于普及自救互救知識；其次學生干部應當加強領導，精心組織。制作相關活動，制定細致方案，明確各自職責，提前準備好活動現場、宣傳資料等；營造氛圍，擴大影響同樣十分重要。確保防災減災活動的有效開展就必須要建立長效機制，做到制度化，常態化，并保證活動形式足夠創新；最后強化措施，確保安全。特別是應急疏散演練，公共場所大型活動，稍有不慎容易引發事故，因此，各項活動負責應縝密思考，周密安排，落實應急措施，有序組織實施，務必確定各項活動安全，避免發生人員傷亡事故。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇十三

一、為做好本次的宣傳和演練工作，我校成立了安全領導小組，由校長王躍華任組長，周俊華任副組長，其他教師為成員。

二、由校長主持召開的全體教師參加的安全會議，會議要求各位老師要認真對待此次的宣傳和演練工作，會議要求各班班主任要把本班學生在演練時，保證他們的安全，不能因演練而讓學生受到傷害。

三、在進行兩次模擬演練時，學校全體師生能夠認真對待，沒有違反紀律的現象發生，演練結束后，學后盡情談論此次演練的收獲。

四、學生到安全區后，各班迅速清點學生是否全部到達安全區。

五、演練時，學生能夠在規定動的時間內迅速離開危險的地帶到安全區。

六、演練結束后，全校師生在校長的主持下如開一次大會，主要是總結演練時取得的成績，表揚做得好的班級和個人，最后校長向大家提出希望，希望全體師生時時事事處處，都要注意安全。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇十四

1、應急避震演練：地震發生那一刻，就近避震。

2、緊急疏散演練：地震發生后（已停止震動），疏散到空曠、安全地方。

（二）演練對象：全校師生。

（三）演練時間：20xx年5月日（星期）上午時分（）。

（四）演練信號：以校園廣播警報聲作為啟動信號。

防震避險信號：警報聲長鳴30秒；

緊急疏散信號：警報聲點鳴30秒。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇十五

（一）根據夏季腸道傳染病的的聚集流行特點，為做好防控工作的需要，及時、科學、迅速、高效、有序地處理我院可能出現的急性夏季腸道傳染病突發事件，最大程度保障廣大就診患者和醫務工作者的身體健康。20xx年05月13日，舉行了針對衛生院急性腸道傳染病突發事件應急處置實戰演練，演練涵蓋了醫務科、護理部、感染管理科、藥劑科、總務科、急診科、呼吸科、感染性疾病科、醫療服務部、兒科、檢驗科及影像科等主要部門。

通過演練，進一步規范了院內感染防控管理流程，現場檢驗了衛生院發熱門診以及門急診預檢分診的應急處置能力。借此演練我們對icu對收治的重癥患者進行了現場檢查，發現工作人員均能夠對單人負壓病房準確設置與調節，對患者病情觀察井井有條，處置及時有力。有關《隔離技術規范》、《消毒技術規范》等要求均能得到有效落實。

（二）針對應急藥品管理應急預案演練要求，組織藥劑科現場啟動應急程序，按照模擬場景提供應急藥品。藥劑科在得到急診科因處置一批中毒患者，備在急診科的應急藥品不能滿足現場搶救需要，急需“亞甲藍及注射用硫代硫酸鈉”，藥劑科在5分鐘內即將藥品送至現場。

（三）為了有效處置烈性床染病患者，確保首診醫護人員正確使用防護用品，急診科護士長就正確穿脫防護用品在整個流程進行了現場演示。

（四）按照防災減災相關要求，5月13日由衛生院保衛科組織了火災疏散演練及火勢控制與滅火專項培訓。通過火災疏散演練提高了大家在火災面前的自救與疏散病人的能力。本次滅火專項培訓，采用先示范后人人過關的方式，大大提高了實戰能力。

經過本次防災減災宣傳周系列活動，進一步深化了“科學減災、依法應對”的主題，增強了大家對防災減災的認識，提高了現場急救處置能力與多部門協調水平。確保大家在各種災害面前，有條不紊、從容應對。今后，我院將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動，把這項工作常態化，結合我院的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全院職工防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障人民群眾的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建平安衛生院提供強有力的安全保障。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇十六

為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，在建筑物倒塌突發事件安全事故時，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全校師生，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，堅持“預防為主，防御與救助相結合”的方針。結合我校實際，特制定本預案。

組長:。

副組長:。

成員:。

(2)辦公地點:。

疏散指揮辦公室設在學校校長室。(3)主要職責:。

1.加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

2.充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

3.破壞性地震發生后，要采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的`損失降到最低點。

4.調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

組長:。

成員:。

發生地震后，立即趕赴現場，組織指揮各部門按各自的任務進行工作，及時掌握震災現場情況，向上級領導匯報，并發出有效搶險搶修及調動車輛、救護傷員等指令。

(2)緊急疏散組:。

組長:。

成員:全體上課教師及班主任。

1.上課時間發生險情由上課老師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，按疏散線路有秩序將學生撤離到操場，下樓時各班級成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷，切記不要跳樓、跳窗。

2.各樓梯口要有教師指揮，具體負責疏散。各通道口人員安排如下:。

南樓三樓和二樓之間:。

二樓和一樓之間:。

一樓門口:。

西樓三樓和二樓之間:。

二樓和一樓之間:。

一樓門口:。

北樓二樓和一樓之間:。

一樓門口:。

xx負責南北樓疏散下來的學生往操場的快速引導工作。體育組老師——負責操場集合學生。

3.疏散過程中，要求學生以雙手護頭或用書包、書本護頭，以防被砸。

4.各班學生到達操場后，學生要蹲下，保護頭部。等到地震結束后，以班級為單位集合，各班級要立即清點人數，并向校長報告。

(3)安全穩定組:。

組長:。

成員:。

各班學生到達指定地點后，各班班主任和任課教師要積極做好學生的情緒穩定工作，及時傳達指揮組的工作安排，協助領導小組處理突發事件。

(4)救護搶險組:。

組長:。

組員:。

有傷情的，立即將傷員送到安全地帶，及時進行緊急處理，并對傷員進行精神慰問;較重的及時與醫院取得聯系，將傷員盡快送醫院搶救治療。一旦有破壞性地震發生，所有男教師在學生安全安置之后，在領導小組的統一指揮下進行搶險救災。

(5)評估保障組。

組長:。

成員:。

震災發生后，立即趕赴現場，按指揮組下達的命令進行登記、統計造冊工作，協同有關部門開展評估鑒定，將人員、財產、設備損失情況報安保處。做好抗震救災的各項后勤保障工作及各種設施的檢修工作。

(1)險情就是命令，時間就是生命。一旦有地震險情發生，本《應急預案》自動啟動，以安全有序緊急疏散為核心工作，全體教職工按照分工開展工作，不須等待命令。

(2)領導小組第一指揮地點在學校值班室門口，到達操場后第二辦公地點在操場。因通訊可能中斷，學校想辦法及時與上級領導和醫院等部門取得聯系。

(3)組織學生緊急疏散的老師一定要做好檢查，確保沒有一個學生落下或返回，班主任和隨班教師要切實負起責任，確保不發生擁擠踩蹋事故。

(4)學生在安后，任何師生不得接近建筑物。體育組要負責維護好操場內師生的秩序。

(5)發生險情后，各班班主任和隨班教師要做好家長和學生穩定工作。

(6)一旦有破壞性地震發生，學校將在安全有保障的情況下展開自救，但絕不要求學生參加。

(本預案自下發之日起生效)。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇十七

隨著長長的警報聲響起，全園師生在各班班主任老師的組織下，組織學生利用課桌椅避險；當聽到幾聲短而急促的警報聲后，學生們用手護住頭部，有秩序地按既定路線撤離教室，快速疏散到安全地帶。整個過程組織有序、撤離迅速，達到預期的效果。

據悉，今年5月12日是我國第六個“防災減災日”，主題是“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”。在此之前，該校已經作了大量宣傳教育工作，張貼宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識；組織一次國旗下講話，閱讀一本防災減災的書籍，開展一次校園安全隱患排查，召開一次主題班會。一系列活動普及了防災減災知識，提高了廣大師生的防災減災的意識和防范能力。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇十八

為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實現民族團結教育。學校領導結合我們xx小學的實際，積極、主動、科學、有效地開展防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“陽光校園”“平安校園”“x校園”提供安全保障。現就我校活動情況總結如下：

為了確保活動落到實處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

1、我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育，在學校圍墻外張貼宣傳標語，在x場內醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；學校組織出版《地震基礎知識》專題板報，向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊墻報；每個班還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學生宣傳如何預防目前流行的流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。

我校為了進一步深入貫徹執行上級“加強防災減災，創建x校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的x技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保x師生人身安全大有裨益。

根據市教育局《關于開展中小學防災減災主題教育活動的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課；組織一次防災減災專題講座；進行一次防災減災專題廣播；開好一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災宣傳欄；觀看一次防災減災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救知識和能力。

比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在扎實抓好“加強防災減災，創建x校園”主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對x地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。

另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

今后，xx小學將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“x校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇十九

今年“5.12”是汶川地震11周年紀念日，也是全國第x個防災減災日。為深入貫徹落實縣教體局平安工作會議精神，進步全園師幼應對和處置突發平安變亂的才能，進一步加強師幼防災減災平安意識，本日上午幼兒園進行了“防災減災”應急分散演練運動。

上午9:10分左右，隨著警報的拉響，師生立即竣事一切運動，教師帶著孩子們迅速、有序地從運動室跑向出口，依照預定的分散路線向著平安地帶撤離。園領導及各通道負責人員第一光陰到達指定地位，幫忙指揮掩護孩子們向平安地帶撤離。整個分散歷程用時1分19秒，200多名平安到達指定的分散所在。園長先生針對這次分散演練運動進行了總結。

本次演練運動的開展，進一步加強了孩子們防災減災意識，進步了孩子們應對緊急突發災害變亂的才能。

防災減災疏散逃生演練講話稿（專業20篇）篇二十

今年5月12日是我國防災減災日，為了增強師生防災減災意識，提高師生防災減災知識技能，根據某某市教育局《市教育局20xx年全國防災減災日活動工作方案》文件精神，結合我校實際，我校有計劃地開展了防災減災疏散演練，現總結如下：

我校即召開開展防空防災安全教育工作會議，會上成立了以校長為組長，副校長、校安處主任為副組長，校務會成員及各班主任為組員的工作領導小組。

在活動周期間，我校通過宣傳窗、廣播站、電子屏幕等渠道宣傳防空防災知識，向學生灌輸遇到危險時的自我保護措施，強化防災防護能力及愛國精神。

在開展前，校安處細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設置安全疏散點，并制定《防踩踏應急預案》，確保活動順利、安全實施。在活動結束后，校安處主任對學生在疏散中的行為進行點評、總結、反思。切實提高我校師生應急處置能力。

5月10日至5月12日，安全與應急產品博覽會在會展中心進行，我校通過校訊通、微信群等渠道積極發動學生與家長自由參加觀展。

我校歷來重視學生的安全工作，將防災減災納入常規教育活動，不定期開展演練，并加強安全知識的學習，提高自防自救的本領，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。