優秀作文需要有合理的結構和邏輯，使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。夢的花園：在夢的花園里，我擁有了所有我想要的東西，那里是快樂的天堂。

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇一

清明節的時候，我和爺爺奶奶還有弟弟一起回了一趟老家——平遙。路上就聽奶奶說起五老舅家養了幾頭大奶牛，這次就是特意帶我們回去看看奶牛，嘗嘗剛剛擠出來的牛奶是什么味道。聽奶奶這么一說，我興奮的叫了起來。

到了老舅家，我便迫不及待的沖進了進去，直奔奶牛場。哇！好大好肥的奶牛，黑白相間的環形花紋真是太漂亮了，頭上長著健壯結實的牛角。肚子大大的，鼓鼓的，還有好多個奶頭垂在下面。快看，一只牛寶寶正依偎在牛媽媽身邊，用它的頭蹭著牛媽媽的身體，好像在跟牛媽媽撒嬌，真可愛！真想上去摸一摸它的皮毛，可是為了安全老舅不讓我靠近。我看奶牛看的入神的時候，突然發現奶牛吃得不是草而是飼料。老舅說怕奶牛吃了不干凈的草生病，影響牛奶的質量，所以吃飼料比較安全。

老舅進屋拿了一個大桶和一副白色的手套出來，說道：“想不想嘗嘗剛剛擠出來的牛奶是什么味道”我興奮地點了點頭。不一會兒，老舅就擠了一大桶。我用大勺子舀了一勺剛想喝就被老舅制止了，原來生牛奶喝了是要拉肚子的，必須加熱到足夠的溫度才能喝。真香啊，不一會兒，滿屋子都是牛奶的香味。喝上一口，香香的甜甜的，好喝極了！回來的時候，我給媽媽也帶了一大桶。讓她們也嘗嘗剛剛擠出來的牛奶是什么味道。

晚上我帶著牛奶的香甜進入了夢鄉。

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇二

周一數學課上，老師說:“七月八日會有一場華杯賽，有沒有同學愿意去試一試?”

“我!我!我!”同學們爭先恐后地舉手。老師掃視了一圈教室后，說：“這么多人想參加，很好!鑒于華杯賽難度較高，我建議王兆一、楊焌哲、黃智伊、陳九州、謝雨晴你們五個同學代表全班去參加這次比賽，可以嗎?”

“可以!”我們五個同學齊聲答道。

“老師，我可以去參加嗎?”說話的正是全班最膽小的女生——藍文佳。此話一出，班上那些平時唯恐天下不亂的男生就出來笑話她了。比如：“你還是別去了，為何跟錢過意不去呢?”“就是，就是。為何要浪費那80元報名費呢?你就算去了，也會被那些考題嚇尿的……”

“藍文佳，你平時學習不錯，我同意你去。”老師一錘定音，教室里頓時安靜下來。

回家后，我把要參加華杯賽的事情告訴了媽媽。她很高興，想了想對我說：“兒子，你要不要參加奧數集訓班?”

我很猶豫，去吧，我的周末玩樂時光又少了。要是不去，我的腦海里閃現的畫面是班里同學的不屑的目光……“我還是去吧!我怕我要是考不出一個好成績會被同學嘲笑的!”

考完試后的三天，老師說成績揭曉了。我們六人都很緊張。這時，老師說：“只有一個人獲獎了，還是二等獎呢，他是王兆一同學!讓我們掌聲祝賀他!”

這次難忘的經歷讓我明白生活并沒有那么簡單，平凡，而是充滿了未知和驚喜!

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇三

今天晚上，我們要去縣城表演節目，聽說到時會有很多觀眾觀看演出，電視臺還會錄制節目呢！這是多么激動人心的一件事！

下午一點多，我和同伴們就迫不及待地來到指導我們學戲曲的老師家，讓老師給我們化妝、整理頭發。時間像是長了腳的妖怪，跑得飛快，在我們嘰嘰喳喳地交流中，一晃一個多小時就過去了。因為時間充裕，老師指點我們又排練了兩遍。

等啊等，時間好像又停止了，一直等到了六點多，我們才坐上鄉里統一組織的客車開始出發，和我們一起去的還有很多成年人的舞隊。我們到達了縣城的廣場，雖然時間還很早，卻也已經有不少觀眾。

這里的廣場好大，比我們村的廣場大兩三倍，景致也很美：迂回的長廊、漂亮的舞臺、碧綠的草地、美麗的鮮花、清澈的池水、古色的小橋，再加上來往或停歇的人群，真是熱鬧極了。

演出終于要開始了，我們懷著忐忑的心情換上了表演服裝。第二個節目開始了，哇！我沒看錯吧！那不是我們的語文老師嗎？原來她也是舞蹈隊中的一員，還是領舞呢！瞧，她面帶微笑，神態從容，舞姿優美，時而溫柔翩翩，時而剛勁有力，舞蹈中還穿插有武術、彈琵琶、拉二胡以及戲曲里面的手勢和動作。她們的表演贏得了觀眾的陣陣喝彩聲，我更是驚嘆不已。

輪到我們上臺表演了，走上舞臺，我緊張得心都快要跳出來了，我告訴自己：“鎮靜！鎮靜！”當熟悉的音樂響起，我慢慢平靜了下來，心跳也逐漸減慢。我們隨著樂曲且唱且舞，表演了經典豫劇《誰說女子不如男》，為觀眾展現了機智勇敢的巾幗女英雄形象。

表演結束后，聽到觀眾經久而熱烈的掌聲，我開心地笑了。想起我們平時的練習，真是：“臺上一分鐘，臺下十年功啊！”

接下來的小品、女聲獨唱、舞蹈等精彩的節目，也讓大家耳目一新，觀眾掌聲不斷。

演出結束后回到家，我看了一下時間，已經11點多了，可我還是神采奕奕。難忘假期里的這次經歷，這是我第一次參加的大型演出活動，既鍛煉了我的膽量，又讓我明白了只有努力付出才會成功，其實學習也是同樣的道理。

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇四

爺爺的開車技術非常好，他把樹苗裝到卡車上，我們的車向一座山上開去。大約走了十幾分鐘，看見路中央有一大堆的石頭擋住了去路。于是爺爺和我下車將石頭搬到了路旁，汽車才得以通過。當快到達目的地時，又看見路中央有一大堆的土，這回我們可沒法子了，只得打電話叫買家來。在等買家的時候，爺爺告訴我，這些土和之前的那些石頭都是山旁那些工廠放的，他們不讓別的人通過這條路，他們為了開采這座山，已經動用了不少財力和物力，據說山上的墳墓，也不得不被遷到別的地方去了。

放眼望去，我發現原來這座山上的景色如此之美，樹木郁郁蔥蔥，期間還點綴著幾棵野杜鵑，顯得格外生機勃勃。望著山旁的工廠，我不禁為這座山感到惋惜。

照人們這么肆無忌憚地開采，地球的承受力將會到達極限，也許世界末日真的會來臨，到最后，是人們自己毀了自己，后悔就來不及了。想到這里，我心中不禁對人們的行為感到痛惜。

在回來的路上，我想了很多。希望我們大家都來保護大自然，保護我們賴以生存的家園！

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇五

記得那是在一次升旗儀式前幾天，老師給我分配了一個非常重要的任務：在升旗臺上演唱《我愛米蘭》獻給全校所有的師生。接到這個任務后，我既興奮又緊張，興奮的是我能在全校師生面前展現自己的才藝，緊張的是要在臺上面對幾千雙眼睛，我想無論是誰都不會泰然自若的。

時間在不知不覺中悄然過去，升旗儀式如期在早上八點半拉開了帷幕。我站在臺下只覺得心在不停的亂跳。“下面，有請李雨洋同學為老師們獻上《我愛米蘭》。”主持人說完，走下臺，對我說：“加油!李雨洋!”聽到主持人的話，我一下有了信心。我先深呼吸幾口，然后走上臺，向臺下的老師和同學們敬個禮。伴奏聲從廣播里響起，我努力平復我那顆亂跳的心，微笑著唱：“老師窗前有一盆米蘭……”等等!下一句是什么?我也不知道怎的，只覺得腦子瞬間空白，怎么也想不起詞了。我好像個木頭人一樣呆呆的站在臺上，不知所措。而臺下呢，有不少同學在交頭接耳，還有許多人在偷笑。我的臉一下子紅了，心態也沒之前那么好了。后來，唱到高音處時，突然破音了，像慘叫聲一樣。完了完了，這真是雪上加霜!臺下交頭接耳的人更多了，偷笑的人也更多了。此時，我已把臉丟盡了，我不僅丟了自己的臉，還丟了我們班的臉!如果地上有條縫，我一定會一頭鉆進去。我努力強顏歡笑的唱完最后一段，然后頭也不抬，灰溜溜的下臺了。

一回到教室我就把頭深深的埋在了我的雙臂下，默默流淚。旁邊有些男生看了，還捏著嗓子，用一副很娘的腔調模仿我。聽到他們的聲音，我哭得更厲害了，而那些男生見了笑得前仰后合。這時，老師走進教室，那些厚臉皮的男生見了，都乖乖的默不作聲了。老師走到我身旁，安慰我：“別哭了，老師知道你很努力，也為這次表演付出了許多。人由于緊張，難免會出丑，這沒關系的，只要你勇敢的面對它，你就成長了一些，不是嗎?”

老師說的沒錯，每個人都會犯錯，而勇敢的去面對自己犯下的錯或出的丑，不就成長了嗎?

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇六

那是我10歲的事情了，我去幫媽媽打開水。回來的路上，我看見一只掉落下來的燕子窩。我瞟了瞟那個燕子窩，沒理它。可是，當我走過燕子窩時，聽到一聲聲稚嫩的叫聲。我走過去，看看燕子窩里有什么東西。

我看到里面有幾個粉紅色的小燕子。我尋找那只發出叫聲的粉紅小燕子，因為那兒有很多死的燕子。終于，在它發出聲音的時候找到了小燕子。我拿來幾張厚厚的紙巾，把它包起來，以免讓它感到冷。我半跑半走的回到了家，把開水瓶放下，好好的把小燕子放在一個鞋盒里，并在里邊放了很多保溫的東西。我不知道我為什么對這只跟我一點關系都沒有的小東西，可能是他太可憐了吧！

我小心翼翼的照顧著。我把它撿來時，它身上多多少少有些黑褐色的毛，有點御寒能力，不像剛出生的“粉嘟嘟”那么難照顧。每次，我喂飯給它吃時，生怕他會咽不下去而窒息死亡，所以把一粒米切成一點點一點點給燕子吃。要喝水時，拿一根極細的吸管裝水給燕子喝，我覺得小燕子這樣過得很快樂，像小王子一樣。可是，這樣的好景并不長，兩三天后，小燕子經常發抖，不吃不喝，我以為他是冷了，也不餓，也沒有強制喂食，只是多加了幾塊棉花保溫。第二天，我起床去看小燕子，發現小燕子還沒醒來，便沒去打攪他，到了中午，我在去看時，發現他還沒醒來，就知道事情不對勁了，我把手指放在它的肚子上。我發現它渾身冰冰的，也沒有心跳時，我當時眼眶紅紅的，幾顆黃豆大的眼淚從鼻梁掛到鼻尖。我強忍著不哭，不讓家人知道我為這樣渺小的生物而哭泣。我拿著我的小“鏟子”，抱著裝燕子的盒子，背對著母親變著聲音跟母親說：“我出去一下。”

我跑到一個人少的土地上對著它小聲的抽噎了幾下，便像埋“貴重品”一樣把小燕子安葬了。

回家后，我一直呆在內屋里想：是誰把那小燕子的家拆了？那些人怎么這么可惡啊！難道他們不知道動物是我們的好朋友嗎？他們一點同情心都沒有嗎？小燕子是我害死的嗎？……假如每一個人都有一顆愛心，像小燕子一樣的動物生命就不會over（結束）了吧！假如我能再細心照顧小燕子，小燕子這時應該會飛了。這些問題一直在我腦中飛來飛去。

那夜，我夢見了小燕子了，它對我說：“小哥哥不用自責，你對我已經仁至義盡了。”

這件事讓我非常難忘但通過這件事，我愛護小動物的心越來越強了，我想：我不能讓別人這樣做，但我可以讓自己做，做得更好!

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇七

有一年假期里，我去巴厘島旅游，坐快艇來到海上后，海水碧藍碧藍，一眼望不到底。海面上微微泛著波紋，快艇隨著海浪一起一伏。這時快艇的水手給我們拿出了幾根魚竿，“哇！要釣魚嘍！”

我興奮極了，迫不及待地拿起魚竿就要放線，這時水手連忙阻止了我，讓我把魚竿給他，原來還沒有放魚餌呢！只見水手熟練地把一些小蝦，掰成幾截，然后把幾節小蝦的肉慢慢地慢慢地插進了魚竿的鉤子里，大功告成！水手把魚竿遞給我，我開心地跑到了船的一側，將魚線慢慢的放進了海水里，接下來就要開始耐心的等待了。我的心開始撲通撲通直跳，緊緊握著魚竿的手也不停的發抖，手心也冒出了冷汗，時間就這樣一分一秒地過去了，我閉目養神，似乎有種度日如年的感覺，心中想：“魚兒怎么還不上鉤呀？再不上鉤我就要堅持不住了。”

正這么想著，突然魚竿一沉，我頓時興奮起來，睜開眼睛迅速收線，哇！魚餌被吃光了，可是一條魚也沒有釣到！我頓時像泄了氣的皮球一樣，失望極了。

等水手再次給我掛好魚餌后，我便又把魚竿甩進了海里，這回我的底氣已經泄了一大半，垂頭喪氣，沒精打采，完全沒有了第一次神采奕奕的樣子。這回我本來覺得第一次小魚已經上過當了，第二次肯定不會再上當，結果出乎意料還真的上當了，我滿懷期待之情趕緊把魚線收了起來，結果又讓我大失所望，原來我釣到了海草，氣得我差點暈了過去。

正當我想放棄時，那個水手走過來，跟我嘰里咕嚕的說了一大堆。看到我滿臉“問號”，他明白了，我聽不懂他們的語言，于是他又用手比劃起來，我似乎明白了：他的意思是你千萬不要輕言放棄，要堅持下去一定能釣到大魚的。

聽到了水手的鼓勵，我的眼睛又露出了光芒，抄起魚竿，信心滿滿地甩出了魚線，這回水手來幫忙了，他和我一起握著魚竿，這又使我信心大增。沒過一會兒，突然我覺得魚竿往下一沉，我趕緊飛快地收起線。哇！這回真的釣到魚了！這是條紫色的魚，約有30厘米長，兩三斤重，魚鱗在陽光下閃閃發光，它在船上蹦來蹦去，拼命拍打著尾巴，那濺起來的水濺了我滿臉滿身。我望著他，心里激動極了，這可是我第一次釣到海魚啊，而且它是那么漂亮，真想沖上去摸摸它呀！

通過這次釣魚，我明白了一個道理：做事不能半途而廢，無論這件事有多難，我們都要堅持下去。

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇八

記得我10歲時，媽媽要我學騎自行車（大型的）。我一聽，臉一下子就“變”了。我心里非常害怕，心一直跳個不停。媽媽拿來自行車，要我坐上去試試。我一直“縮”著身子，心里忐忑不安，想：“萬一掉下來怎么辦？”

我小心翼翼地坐上去，心驚膽戰地握好了車頭。我眉頭皺得緊緊的，手牢牢地握著車把。媽媽有點急了：“快，我們開始了！”一聽這句話，我立刻叫了起來：“啊！”我兩只腳踩在腳踏上，不停地踩呀踩。媽媽在旁邊拉著車尾。我的車頭搖搖晃晃的，我被嚇出了一身冷汗，心里七上八下的。我只能再往前行著。媽媽看我穩了，就把手放開了，我立刻就不穩了，車頭根本不聽我的使喚。只聽見“嘭”的一聲，我摔了一個大跟頭。我心里更加害怕了，對媽媽說：“媽媽，看，我摔了一跤，這自行車也太邪門了吧。”“哪有練自行車不摔跤的，你再練練吧。”媽媽鎮定地說。

我再一次騎上自行車，我既害怕又漫不經心的，腳一會停，一會踩。沒想到，前面有一棵大樹，我頓時慌了手腳，不知怎么樣才好。我想握剎車，可手不聽使喚，心里“撲通、撲通”直響。可我停不下來，離大樹越來越近了，怎么辦？忽然，只聽見媽媽喊了一聲：“快掉方向。”我立刻轉了方向，避免了這次意外。

后來，又經過幾次練習，我也漸漸地學會了騎自行車。不過，我還是最懷念這一次學騎自行車的經歷！

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇九

生活中我經歷的事數不勝數，大部分都漸漸淡忘了，而有一件事我卻不能忘記。

那是發生在上個月的一件事。

那天，大雨在不停地下。

校門口的`走廊里只剩下我和提個低年級的小姑娘。作文。

望著門外不斷上漲的積水，我焦急的心情無法形容。中午吃午飯時，媽媽還告訴我：“今天預報有大雨，放學后等媽媽去接你。”可現在……唉!電報大樓的鐘已響了6下，媽媽準是忙她的“工藝”，把我忘了，想著想著，一種失落和抱怨的心情油然而生。

雨更大了。作文。

“萌萌，萌萌!”一個穿著雨衣的“水人”來到我們面前。小姑娘驚喜地撲上去，緊緊抱住那個人。

只剩下我一個人了，我有意把臉扭過去不看他們。

“小同學，你也在等家長來接么?”那叔叔在問我。“是的”我沒回頭。“你家住在哪里呀?”那叔叔又問。我告訴了他，把頭轉過來。“我們順路，一起走吧!”他沒等我做出反應便脫下雨衣，披在我身上。他將“全副武裝”的我放在后架上，邁開大步沖進雨中。

“爸爸，你又加班了嗎?”小姑娘大聲地問。“是的，爸爸廠里忙。”叔叔回答。“您冷不冷呀?”小女孩又問，“不冷，只要不淋壞你們，爸爸全身熱著呢。”父女倆邊走邊說。

雨還在下。

“小同學你到家了。”我像是從夢中驚醒，急忙跳下車跑進樓門里，遞出去那件雨衣。我半晌才說出句：“謝謝您，叔叔。”他微笑著搖了搖頭，轉身從進雨簾中……雨淅淅瀝瀝仍在下，晶瑩的雨珠順著屋檐滴落在我的臉上，我忙地一舔，真甜。

這件事快過去一個月了，但我還是記憶猶新。我忘不了他對我的關愛，忘不了他對我的幫助。我要對叔叔說一聲：“叔叔，謝謝您。”

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇十

一天下午，媽媽看見我的臉上有一顆紅點，媽媽便問：“你的臉上怎么有一顆紅點？”我回答不知道。媽媽說可能是被蚊子叮到了，我和媽媽就沒有理睬它。

第二天，我的身上長了更多的紅點，媽媽推測應該是我的床上有一些小蟲子，是被蟲子咬了。爸爸媽媽就去幫我清理房間，把床單、被單和枕頭套都拿去洗，還把床墊拿到陽臺上去曬。并幫我擦了藥膏。

清理了房間，紅點也抹了藥膏，我們以為這樣就會漸漸好轉了。但是沒有想到，到了第三天不但沒見好轉，這些紅點反而奇癢無比了。媽媽就讓我繼續抹藥膏。

第四天放學后，老師打電話問媽媽說我是不是出水痘？媽媽才恍然大悟，趕緊照相給醫生看，醫生說：“在手機里看不太清楚，但好像是，今天晚上帶來給我診斷一下。”我們匆匆吃過飯，爸爸就帶我去看醫生。醫生診斷是出水痘，然后開了一些藥。醫生還囑咐了一些注意事項，包括不要去上學，在家休息幾天。我聽到可以不用上學，心里很高興。

在家休息的前兩天，我想到其他同學要早早起床，我卻可以安心地睡懶覺，再想到同學們在辛苦地上課，我卻可以在家玩玩具，心里暗自感嘆：出水痘真好！

但是到了第三天，我開始覺得很無聊，一個人在家，沒有人可以說話。我只能拿起書本，讀一下書，看一下風景，寫一下作業。第三天就這樣熬了過去，晚上，我躺在床上，恨不得把長在身上的痘子都扒掉，這樣明天醒來我就可以背著書包去上學了。

到了第四天，身上的痘痘已經不再增加了。原來長出來的也都漸漸變干變平了。但是，我還是不能去上學。我一個人在家里，不斷地看著時間，想象著同學們現在在做什么？是不是在做課間操，還是在上課？他們一定很開心。我發現我從來沒有一次像現在這樣想念老師和同學。我又艱難地熬過了第四天。

周末終于到了，媽媽不用上班，弟弟也不用上學。我終于不用一個人呆在家了。我急忙問媽媽：“媽媽，我下周可以去上學了嗎？”媽媽看了看我身上的水痘已經好得七七八八了，說周末在家休息，下周一就可以去上學了。我聽了高興得跳了起來。

這次出水痘，讓我明白了：健康真好，能上學真好！

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇十一

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這個春天對我來說是不同尋常的。今年四月，我參加了“第二十五屆廣東省青少年科技創新大賽”，那短短的幾天時間是我人生歷程中一筆寶貴的財富，那些體驗與經歷是唯一的、永恒的。

我的參賽作品是“家用地震應急自救器”。到達廣州后，我的第一個任務就是布置展板。別看那一小塊展板，想把它平整地貼在大賽指定的板子上也并非易事。還好，最后在老師的細心幫助下，我的展板布置得非常美觀。

接下來的任務是公開展覽、技能測試和封閉答辯。其中最重要、最令人緊張的就是封閉答辯了。當天晚上七點，在會展中心進行封閉答辯。到了規定的時間，我們都筆直地站在了自己的展板旁。看看旁邊的同學，大家都穿著正裝，略帶緊張地等待著。向遠處望去，同學們一排一排整齊地站著，像是等待檢閱的士兵。看到這壯觀的情景，我也不由緊張起來。這時，廣播忽然響了，說專家已到，請大家做好準備。我懷里像抱著一只兔子，怦怦直跳。可當我給專家介紹項目時竟然一點也不緊張，反而像是在與他交談。項目介紹完后，專家們一一向我提出了問題，其中有的專家還提出了難度較大的問題，但我都能靈活、巧妙地應對，專家聽了，直微笑點頭。

在這次比賽中，我還接受了廣東電視臺的采訪，最后，我的小發明獲得了本次大賽的二等獎。

這次大賽雖然只有短短三天的時間，卻讓我體會到了面對挑戰時需要勇氣與信念，它讓我了解到科學研究并不是一帆風順的，它教會我要自信，要在適當的時候抓住機會推銷自己，它還讓我的生命歷程中又多了一顆閃亮的星星。

這是一次難忘的經歷，更是一次不可多得的體驗。我相信它會成為我以后道路上的一盞指路明燈，指引我奮力向前。

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇十二

在人生的道路中，我們經歷過許多的事情，有的'經歷過快樂的事；有的經歷過悲傷的事;有的經歷過驚險的事-------而我卻經歷了一件讓我難以忘懷的事。

記得那是下午的第三節課，楊老師說：“把你們星期天的作業拿出來，放在桌子上，等著我去檢查。”我從書包里拿出作業放在桌子上，等著老師去檢查。老師檢查了一個又一個，終于檢查到我了，我滿懷信心的把作業給了老師，剛開始楊老師滿臉的笑容，到后來我看見老師皺著眉頭，我剛才的信心早已飛到了九霄云外，我滿心的疑惑，難道我寫錯了？這下肯定沒好果子吃。我的猜錯果然如此，一會兒老師嚴肅的對我說:"你這個‘生活園地’怎么不寫？”我一看大吃一驚，我怎么這么粗心，居然把這一題給忘寫了。我吞吞吐吐地說“我——我給忘記了。”老師看了我一眼，接著就檢查后面了，老師檢查完我們這一大組以后。留完作業說：“張賀蝶同學留下，其余人放學。”看著同學們一個個離開教室，我也想走，可是---------同學們都走了以后，老師走在我的面前對我說：“你怎么這么粗心呀，粗心到把這一題全部沒寫，記住‘粗心是人生道路的絆腳石呀！’”老師一直都帶病給我們上課，日夜不停的工作著而我卻----------我越想越慚愧。當時我真想對老師說一聲對不起，可是，我卻怎么也說不出口。

這件事讓我難以忘記，因為它不但讓我明白了一個道理，而且這件事還時時刻刻的鼓勵我，激發我，讓我努力的前進著。

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇十三

從小我就特別向往大海，想去海邊玩一玩。今年暑假，我終于實現了這個夢想：爸爸媽媽帶著我去舟山玩了三天。

7月5日上午6點，我們駕著車沿著甬金高速從東陽開往舟山。那天雨下得特別大，車子好像被一張“雨網”籠罩著，我覺得好像不是坐在汽車上而是坐在船上似的。過了三個多小時，我們到了定海，那里已有一位叔叔在等著我們了。在和叔叔的聊天中，我知道了，這個定海就是《西游記》中孫悟空從東海龍王那里取走“定海神針”的地方。叔叔還告訴我們，定海有一個特別美麗的地方叫南沙。平時那里的游人特別多，海也特別干凈，今天雨大，明天我們可以去那兒玩玩。但我太想看海了，就急著催促大人們今天一定要去看海。吃過午飯，我們就開著車到了南沙。聽叔叔說，南沙和附近的東沙、千沙、里沙、青沙等9個沙灘合稱為“十里金沙”，是當地著名的海上游樂區，每年的7月—11月都要在這里舉行國際沙雕節。我赤著腳，踩在柔柔的、細細的沙灘上，感覺酥酥的、軟綿綿的，比淘氣堡中的床墊還要舒服。雨中的大海是霧蒙蒙的，與陰沉沉的天空連在一起，都分不清哪是海哪是天了。雖然天空下著雨，但為了這難忘的雨中游海，我還是壯著膽子，冒著雨，走進了大海。海水可真涼呀，凍得我一直打噴嚏。爸爸媽媽怕我感冒了，就催著我趕緊上岸。可我還是有些意猶未盡。

第二天，老天爺特別眷顧我們，露出暖暖的笑臉。我終于在陽光下與大海痛痛快快地親密游戲了一番。這次，我們是在普陀山的“百步沙”中游玩的。藍天、白云，加上金沙、碧浪，組合成了一幅美麗的畫面，這是我一直想見但從沒有親眼見過的景色，還有那陣陣的海浪聲、游人的笑聲都像是在呼喚我趕緊加入這個游戲樂園。我手忙腳亂地換好泳裝，小心翼翼地往海中走去。因為我不會游泳，所以只好拉著繩子往前走。剛下到海里，就遇上海水漲潮了，浪潮像是一張大網，又像是一群戰馬鋪天蓋地地向我們沖來，我害怕極了，把繩子拉得死死的，可還是被海水掀翻了，喝了好幾大口海水。大人們教我，等浪水打過來時人要往上跳一跳，可以避免海水把我沖走。經過了幾次潮漲潮落，我開始慢慢掌握了些規律，膽子也大些了，敢往海水較深的地方走去了。玩了一會兒，我看見岸邊有小朋友在玩沙，就加入了他們的隊伍，一起玩搭城堡的游戲了。

第三天，我們買了一些當地的海鮮，有大大的螃蟹、新鮮的活帶魚，還有一些叫不出名字的魚，然后就高高興興地回家了。

三天的舟山旅行，讓我見到了真正的大海，還讓我見到不同情景下的大海：雨中的大海和陽光下的大海，它們各有各的神奇和美麗，這真讓我難忘啊。

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇十四

那是在我上二年級的時候，有一天我正在操場上排隊，突然有一個大哥哥飛速奔跑，把我撞倒在地。我下意識地用左手撐在地上，緊接著一陣刺痛通過大腦傳遞過來，又疼又怕，讓我不知所措，坐在臺階上無助地哭了起來。正當我不知如何是好的時候，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，“啊，是我們的班主任陳老師！”只見陳老師手拿一個小紅包，急匆匆地穿過放學的人群，三步并作兩步地朝我過來，我像看到了救星一樣，疼痛似乎也減了不少。陳老師眉頭擰成了一團，額頭上有細小的汗珠滲出。離我還有兩三米時老師就迫不及待地問我:“澤欣，怎么樣了？哪里扭傷了?走，咱們上醫院看看。”我給老師說了一下情況。話音還未落，老師就用他那雙溫暖的大手，抓著我的小手打車去了醫院。

老師在醫院的一樓二樓之間奔波，又是掛號，又是填表。急得像熱鍋上的螞蟻。在等拍片結果的過程中，陳老師一直坐在我的身邊，安慰我，直到我片子出來醫生說沒有什么大事。陳老師心里的石頭才算落了地。

回學校的路上，老師一個勁地囑咐:“回家多喝點骨頭湯，在學校不要打鬧了，我相信很快就會好的!”突然間我感覺不到疼痛，只覺得心里熱乎乎的。

這件事情過去四年了，但它深深地印在了我的腦海里，時常會讓我想起，讓我的心里充滿了溫暖與愛。這種愛會一直陪伴我一生，不僅讓我受益，也教誨我去好好對待他人，去溫暖愛護他人！

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇十五

暑假，我和爸爸媽媽一起去巴厘島玩，那里的風景漂亮，人也很熱情，可最令我難忘的經歷是在巴厘島旁邊的小島—金銀島，發生的一件事。

我們和導游一起坐船去了金銀島游玩，來到島上，我驚呆了，“哇，好清澈的海水”。我不禁驚嘆道，這里的景色太美了!我迫不及待的拉著爸爸去玩各種各樣的水上活動，獨木舟，小白船，海上釣魚，但最令我難忘的是玩“香蕉船”時的驚險一刻。

“翻還是不翻”?“不翻的”。我們坐上了“香蕉船”，向當地導游解釋。所謂的“香蕉船”就是一條圓柱體的充氣船，船很像鉛筆，但當地人叫“香蕉船”，我們坐在上面，拉住把手，船由一條快艇拉著，飛快地向前開，再開回來，途中，會游泳的人可以翻船，讓船翻到海里，很刺激，我們不會游的，就不讓船翻了。

船開動了，迎著海浪，吹著海風，我們尖叫著，歡呼著，海水打在我們的臉上，很刺激，這時，我感受到船有點斜，接著，船就倒了，我慌了神，心想：船怎么翻了，現在在深海里，我也不會游泳，“爸爸，救命”!我還未喊出口，就掉入了海中，咕咚咕咚喝了好幾口海水，好苦好澀，耳朵里也進水了!好難受，鼻子里也吸進了海水，這種感覺比上刀山下火海都難受，這時身上的救生衣帶我浮上了水面，一位好心的阿姨抓住了我，我總算死里逃生了，爸爸也平安無事，當時我上了岸后回想起來都嚇得哭了!幸虧有救生衣，要不我早就沒命了，我也體會到了生命的珍貴，我要好好珍惜生命!

這真是一次難忘的經歷，通過這次經歷，我更加珍惜生命了!我對海也不那么害怕了!我以后對事情也不這么慌張了，要冷靜。巴厘島和金銀島真美，我要好好的記錄下來!

剛進入夏天的一個周六，班主任朱老師帶著我和幾位同學去圣水峪體驗農村生活，那次經歷令我至今難忘。

在老師的車上一路嬉戲著、欣賞著風景，不知不覺中到了目的地—朱老師的老家。剛邁進院子，就看到了一大群羊，我趕緊找了一個小鞭子“啪”的一聲，羊群飛奔了起來。朱樹培的口中傳來了“吁”的聲音，羊群有猛然停了下來，活像一群玩具遙控車!在朱爺爺教了我們如何放羊以后，我們便迫不及待地攆著它們到了樹林里去吃草。

第二天早晨吃過早餐，朱爺爺對我們說：“你們去爬山吧，說不定還能看到野兔呢!”一聽到有野兔，我們“嗖”的一下子站起來：“還等什么，走呀!”還沒到山腳的時候，我們還笑著說：“這么矮的也叫山呀?”可是，在爬的過程中，山好像越來越高了，像被施了魔法似的。為了能看到野兔，我們堅持著到了山頂。俯首望去，呈現在我們面前的是一副自然、和諧的鄉村風景畫：那一片片田野，紅的紅，綠的綠，黃的'黃，真是太美了!

在我們回老師家的路上，正好遇到了朱奶奶牽著牛，拿著犁去耕地。強大的好奇心驅使著我們也跟去了。到了地里，把犁掛在牛身上。朱奶奶一會兒“嘚”，一會兒“吁”地指使著牛。不大會兒，地就被這只大力士給耕完了。

吃過中午飯，我們戀戀不舍地離開了朱爺爺家。

這次的鄉下之旅，我懂得“一分耕耘一分收獲”、“登高望遠”等道理，使我難以忘懷!

人生道路上要很多事情發生過,可是有一件事卻使我記憶猶新.

這件事情說來慚愧.記得有一天,我正在寫作業,聽見樓下的歡聲笑語,貪玩的我又開始蠢蠢欲動了.于是,我把作業拋在了腦后,剛穿好鞋準備悄悄下去玩,就被媽媽攔住了,我心里一驚,嚇出了一身冷汗.

媽媽問我：“作業寫完了嗎?”我不知道該怎么回答媽媽好,只得低下頭支支吾吾地說：“還……還……沒有.”

媽媽頓時火冒三丈,眼睛瞪得溜圓,腮幫子都鼓了出來,臉氣得紅通通的,好似一個快要爆炸的氣球.我只聽見了一句話：“快回去做作業.”聲音雖不大,卻很堅定,但我仍未死心,繼續懇求媽媽說：“就讓我下去玩吧!哪怕只是一小會兒也可以呀!”可我聽到的卻是一聲：“不行.”從這個詞中我聽到了堅定和不容商量.再多的語言都是多余的,我轉身回到了自己的書房,心里難過極了.

幾天過后,媽媽對我說：“我不是不讓你玩,但是你要記住一點：無論干什么都要專心,否則什么都干不好.”這句話在我的耳邊回蕩了很久,我陷入了沉思.

經歷了這次事件,我越來越覺得媽媽說的是對的,我決心改掉干事不專心的壞毛病,每當我作業沒寫完又想下去玩時,這句話就會提醒并且鼓勵我前進.

我看過許多書，其中最令人難忘的是您寫的——《千奇百怪——動物卷》。

為什么這本書讓我難忘呢?

其實呀，以前我最討厭看動物書了。雖然老師和爸爸媽媽都推薦我看這類書。說可以增長知識，我聽都懶得聽。可是，姐姐說：“其實，動物是非常有趣的。不信，你看一看。”姐姐說著，遞給我一本新書，就是《千奇百怪——動物卷》。

您的這本書把我對動物的興趣一下子提升了。當時，我還想到：也許，我應該向動物道歉，因為我錯怪了它們。而且，讓我覺得人和動物沒什么區別，都是可愛的動物。所以，人類和動物其實可以和平相處成為好朋友。

這本書還豐富了我的想象力。記得，在那之后，我寫了一篇作文。里面有這樣一句話——“其實，我們人以前也會飛。只不過，我們的手退化了。”

我非常感謝您的這本書，它改變了我，讓我從此喜歡上動物世界。

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇十六

每個人的一生都會遇到許許多多的事。當然，我也不例外。

我的一生中遇見過悲哀的事，后悔的事，高興的事。因時間的飛逝，我也漸漸的淡忘了。可有一件事，像是刻在了我的心里，使我終生難忘！

那還是我小學的時候，一次放假。我便約了幾個小伙伴，一齊去爬山。

那天，我們各自帶著自我喜歡吃的東西來到山上游玩。不一會兒，我們就爬到了山頂。好大的風啊，我們坐在石頭上。一邊吃東西，一邊說笑話。

往下一望，啊。好多房子啊。然后我們便開始尋找自我的家了。這時聽見一個人喊：“看，那邊有一個果樹林。肯定很涼爽。我們去那邊玩吧。”我們幾個人一齊看著那里，確實在山腰上發現了一片果樹林。于是我們就商量著去那片果樹林里玩。

來到了果樹林，樹上竟然摘滿了橘子。我帶頭爬到樹上去摘橘子，然后剛摘沒幾個，啪啪！一根樹枝短了，我一緊張，失去了平衡。往后一躺，摔了一個四腳朝天。這時從遠處走來一位老爺爺，看了看我，又看了看地下的橘子。頓時恍然大悟，剛張開口想要說什么，我明白老爺爺要批評我了，我便準備低下頭去，理解這位陌生的老爺爺的批評。剛剛想到那里，便聽見了一個沙啞的聲響說：“小朋友，你們剛才的事。我都看見了，你沒摔壞吧。用不用上我家里去檫點藥呀？”然后我回過神來，慌慌張張的說：“不用了。”便拉著小伙伴走了。

此刻我想起來，我到別人的樹林里去偷橘子而摔了一跤，他竟沒罵我活該，還問我摔著沒有。我連一句謝謝也不說一聲，就慌慌張張的走了。此刻想起來，真后悔。然后以后哪天要有時間，我必須要上他家去道歉！

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇十七

翻開一本舊舊的相冊薄，只見照片里那扎著兩根小辮子的小女孩拿著一個咬了一口的蘋果，眉毛蹙起，十分焦急的樣子。看到這張照片，我不禁嘴角一揚，又想起了那件事。

“叮咚——”外婆來了!我興奮得大叫，便屁顛屁顛地跑過去開門。剛開門，一股果香撲鼻而來，甜甜的，還有一種莫名的清香。“快過來。”媽媽向我招招手，這時我回過神來卻已經發現外婆已經坐在了沙發上看起了電視。我直直的盯著那袋色澤亮麗的蘋果，心想：這要是能咬上一口那一定很幸福吧。于是我懷著一顆要吃蘋果的心坐在了離蘋果最近的地方。“外婆這是給誰的蘋果?”我歪著頭問她。外婆聽完摸了摸我的頭：“傻孩子，當然是給你的咯!”“耶!”我高興極了，解開了包裝。

我細細地端詳著蘋果，紅中帶黃，上面的一片綠葉使蘋果變得更加漂亮。把它貼在自己臉上，讓人感覺十分舒適。

“咔嚓”我用盡了吃奶力氣咬下了一大塊蘋果，甘甜的水分在我的嘴里散開，十分美味。“這蘋果還沒洗呢!”媽媽的喊聲從房間傳來。“沒洗過會怎么樣?”“肚子里可是會有一條條小蟲子哦。”媽媽的一番話使我大吃一驚，“那……那怎么辦?”我急得眼淚都快掉出來了。“誰叫你不洗呢?”媽媽為了讓我長記性繼續說道。并且順手給我拍了一張照片，說是要留作紀念。“有了”，我二話不說，拿起水杯咕嚕咕嚕喝了好幾大口，便躺在軟墊上翻起了跟斗。一個，兩個，三個，“蘋果洗好了!”我從軟墊上站起來，高興地大叫。可媽媽和外婆卻大笑起來，“我還是第一次知道在肚子里洗蘋果的。”

童年的經歷就像天空里的繁星，多得讓人難以忘懷。

公眾號：臺州悅讀。

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難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇十八

學校的體育館坐滿了人，喝彩聲，歡呼聲此起彼伏。“現在由七（12）班同學為我們帶來表演，音詩畫：《青春萬歲》!”全場寂靜下來，6（12）班的同學們都在屏息以待，那朵奇葩的綻放。

時鐘的指針緩緩指向了6點，我們學校體育館的燈依然亮著，一群孩子們仍然在老師的帶領下一遍又一遍地排演著校文化藝術節的節目，琴聲不知想起了多少次，卻仍然每一次都飽含著青春的熱血和完美的向上心情；《青春萬歲》的朗讀聲不知高昂起了多少遍，卻仍然激動人心，依舊洋溢著青春的絢麗和獨到的風彩；伴舞不知旋轉了多少圈，卻精彩依舊，認真依舊，燦然依舊！陪伴的同學們在一旁專注觀賞，不時提些小意見，小想法，讓更多的精彩融進節目中，誰都想盡自己的一份力量，哪怕是一點掌聲，一句叫好，都能讓臺上的同伴們體會到一些支撐下去的力量。8點了，沒有人離開，都在體育館里，哪怕只是圍觀者，也不愿離去，想要為同伴們，守一會兒，再守一會兒……那個時候，只為了那個時候，更燦爛的綻放！

他們已經站在臺上了。4朵燦爛的金色“向日葵”。4朵安靜淡寞準備突然驚艷的“黑玫瑰”，一支婷婷的淡雅“百合”，在嚴冬中，準備著最后的盛開！你決不會感到你是一個人，而是整體的不可或缺的組成部分。琴聲響起，舞姿曼妙，朗讀聲有條不紊地插入其中…..就像以前排演的一樣，又都不一樣，就如一場精美的木偶戲，在美輪美奐地上演。只不過牽線的是他們自己！“叮”!琴聲結束，舞群停下最后一朵漣漪。結束了。

“天驕十二！不懈追求！勇往直前！爭創一流！”猛得爆發！這就是最盛大的綻放！那是無法忘卻的！一字一句，向烙印一般，鐫刻在最深處，無法抹去！

此刻，此時，此地，此景，我不由得為我是天驕十二的一份子感到驕傲！無法抑止！

難忘今宵！

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇十九

在這個周末，爸爸媽媽準備帶我出去玩，所以我早早把作業完成，做好充足的準備。媽媽和我在房間準備一些出門必需品，而爸爸負責把它們抬上車，就這樣，我們的旅行救開始了。我們來到一個有草地，有五顏六色的花，有放聲歌唱的鳥兒，有小溪和茂密的樹林。這里對我來說真是天堂啊！我心里暗暗地說。我站在樹蔭下，望著樹頂上嘰嘰喳喳的鳥兒，說它們嘰嘰喳喳倒不如說它們是給我們帶來一首首好聽的歌曲。

我走到小溪旁玩耍，溪流清澈見底，里面的小魚兒也看的清清楚楚，我拋開父母，來到樹林深處玩耍。“這里可真是一片美好的地方啊！”我自言自語的說著“要是我能一直住在這里，那該多好啊！”老天仿佛知道我在想什么，邊和我開了個巨大的玩笑。我走著，突然間發現我好想走不出去了，我便著急了，在樹林里亂串，不過還好現在是早晨10點左右，沒有那么快天黑。我大聲叫著，希望爸爸媽媽能聽見，可沒有，但我也沒有辦法，突然我想到只要能知道東南西北，就一定能走出去，剛好我帶了指南針，我順著方向，果然走了出去，回到了父母的身邊。

我知道了，只要遇到這種事情，不慌救一定呢走出去。

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇二十

炎炎夏日中，最有趣的當然就是放暑假出去旅游！

第一天，我們先去植物園區，到處都是花花草草，綠意盎然，讓人心曠神怡！不一會兒功夫，我們都把體力消耗完了，像一只氣喘如牛的老驢子，再也爬不上去了，但是爸爸還是硬把我拉上去，讓我上氣不接下氣。走著走著，眼看就快要追上妹妹他們，爬上山頂，但是我已經連一步都走不動，所以爸爸只好把我背下山，真是幸運，爸爸總會在最危難的時候，拉我一把！下山之后，爸爸開車上山接妹妹和媽媽，然后就立刻前往飯店洗個舒舒服服的熱水澡，泡個暖和的溫泉，真是享受啊！一身的疲勞頓時煙消云散。

接著第二天，我們去國家公園。到了目的地，我興奮的跑到游客中心參觀，我看到了一個很棒的東西，你只要按下山名旁邊的按鈕，他就會顯示出那個山的地理位置，是不是很有趣呢？我繼續到處參觀，我看到有好多印章的蓋章區，于是我立刻沖出去，跟媽媽借蓋章本，到蓋章區蓋章，證明我們到此一游。我們離開游客中心后，前往太白山，挑戰自我極限。

到了太白山，車外空氣很稀少，所以不能用跑的，不然很容易得高山癥。一開始，我們計劃走到東峰，但是要爬到東峰需要花上兩個多小時的時間，所以我們只決定爬到主峰就好。一開始我就沖太快，所以得了高山癥，爬到松雪樓就不行了，我拼命的吸呀吸，喘啊喘，體會了“奄奄一息”的感覺。但是妹妹她精力旺盛，一下子就爬到主峰，媽媽也不甘示弱的跟上去，但是媽媽和我一樣，已經筋疲力盡、力不從心了。我們下山后，立刻到飯店休息。一躺上床，我幾呼要打起呼來，那一天爬得真累啊！還是爬“枕頭山”最舒服。

第三天，我們到了竹山，不知道有什么景點，于是媽媽發揮“三姑六婆”、“七嘴八舌”的看家本領，前去打聽，路人說：“竹山的天梯很有名，你們可以去爬爬看。”天啊！又要爬山，還是什么“天梯”，要命啊！但是人都到了，只好心不甘，情不愿的去了。首先我們一開始比較輕松的“登天”，走著走著，終于到“天梯”了，當我們在走天梯的時候，突然下雨了，于是我們只好先沖到對面，等雨停了再走過去。望穿秋水，雨終于停了，于是我們立刻趁勢走過，前面的那家人的妹妹，踩到他哥哥的拖鞋，所以拖鞋就掉下去了，我們看了都快笑出來了，他成為“赤腳仙”了。緊接著才是難關，我們爬到一家豆花店的時候，已經快沒力了，還好媽媽買了三碗豆花，讓我補充體力，精神百倍。接著展開最后的難關，三百三十三階的天梯，我們終于將天梯一步一腳印的挑戰完畢，如人“爬山”，冷暖自知，但其中的樂趣，絕非山下的人所能享受知曉的。大自然真是鬼斧神工、變幻莫測啊！

我要謝謝爸爸和媽媽帶我和妹妹出去玩，這一趟辛苦的爬上之旅，我的眼界更開闊了！古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”艱辛的走過，豐收的感覺是如此的有趣、甘甜！

難忘的經歷六年級（匯總21篇）篇二十一

一個陰雨連連的星期四，好像老天也在跟我作對。第二節是數學課，因為天氣不好，老師就讓我們做做書本上的練習題。

正當我做到一半時，江老師忽然說：“張舒這學期退步很大，要批評。”我聽了后很是不服氣，總是再為自己找別人不對的理由，而且似乎要用掩蓋補住自己學習上的缺點。星期五，我上課走神又一次挨了江老師的批評，終于掩飾不住心中的委屈，在眼角留下了一點淚痕。可是江老師的最后一句話卻讓我呆住了，他說的是：請家長。于是在課后，我就像發布會一樣，用自己第一次在學校號啕大哭的機會在同學面前開了一次新聞發布會。雖然，老師讓家長星期一去，可是今日事今日畢，我讓媽媽下午就去了。心中的委屈好似一下得到了發泄，最終目的也達到了。而且我還在考試中用筆把我的委屈寫了下來。

但是，當天晚上我就后悔了。因為，我看了一本書，上面寫了：當你和老師之間發生誤會時，當不小心與老師有矛盾時，肯定既憤恨又惱怒，氣沖沖地把責任全推在老師身上，然后大叫世界不公。我心想：書上說的對，我不能再當情緒惡化的小惡魔了。其實，我如果替老師設身處地的想想，就會發現老師的難處，應該體諒他們的良苦用心。當然，老師不會永遠是那副冷冰冰的神態，課間的時候也會互相交流的。數學老師會說：“xx的數學真讓人操心！”這其實也是老師關心我們的一種不易察覺的方法。

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