在優(yōu)秀作文中，作者用精準的詞語和生動的細節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇一

學(xué)校是我們的小天堂，在學(xué)校里發(fā)生過很多快樂的事、悲傷的事、難忘的事，今天我就要給大家講我們元旦慶祝的事。

我們幾個同學(xué)的錦囊妙計的計劃就要實現(xiàn)了，我們要慶祝元旦節(jié)，為了這個“靈丹妙藥”我們幾個同學(xué)想破了腦子，終于想到了一個好主意，那心里既興奮又緊張，都不知道怎樣表達了。

嗬，我們教室里的“景觀”就令人大吃一驚，瞧，教室里的四面掛滿了色彩鮮艷的彩帶，幾個氣球紅飛翠舞，神氣地掛在上面，黑板上是“慶祝元旦”幾個大彩字。

我們班簡直就是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”一切就緒，老師和同學(xué)們眾望所歸，只見李雯麗風(fēng)風(fēng)火火地跑進來，“來了，來了。”就在老師推開門的一剎那，雪花便灑滿了老師一身。幾個同學(xué)不約而同地說：“元旦快樂。”老師被這突如其來的“暴風(fēng)雪”著實嚇了一跳。

慶祝元旦的其中，我們做了游戲、猜了謎語……

當我們活動完了以后，該老師講話：“謝謝同學(xué)們，這次是幾個同學(xué)搞的，希望下全班一起搞！”老師激動地說。同學(xué)們爽快地答應(yīng)了。

“看這兒!”大家尋聲望去，只見閃光燈一閃，老師的相機留下住了這最難忘的一刻。

笑容燦爛，歌聲悠揚，照片上留下了我們純真的笑顏，這最珍貴的照片，將使我終身難忘！

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇二

12月31日我們學(xué)校還會舉行一次盛大的元旦慶祝活動，同學(xué)們聽到這激動人心的消息以后，各個激動萬分。告訴你哦，這一次，老師還選我來布置教室的呢!我高興地一夜都沒睡好覺。第二天，我來到學(xué)校以后，我和馮雪琳還有其他幾位同學(xué)一起來布置教室，布置地十分漂亮，別的班上的同學(xué)還來我們班上來參觀，直夸我們班布置的真漂亮，我真為我身為五四班的一員而感到十分自豪!

明天，我們班還有一個更令人激動的環(huán)節(jié)，那就是“鮮花送老師”，這是我們班全體同學(xué)的一件大秘密。那是我們的班長想出來的好主意，老師是多么的辛苦，為了我們的成長與學(xué)習(xí)，付出了多少心血呀!我們的汪老師，天天中午在教室里看我們寫作業(yè);為了我們的成長，老師經(jīng)常會找一些心情郁悶的同學(xué)，就去找他們談心，直到他們不再愁眉苦臉為止。

讓我們一起期待這次盛大的元旦活動吧!

慶祝元旦的作文二。

“啪啪，啪！”從五（2）班怎么傳來了一陣陣掌聲？告訴你吧，我們正在舉行元旦聯(lián)歡會呢！瞧，我們一個個坐在位子上。高興得合不攏嘴！

常闖剛一上去，就迎來了雷鳴般的掌聲。喲，人氣挺旺的！其實，他要唱我們再熟悉不過的：《大夢想家》。他自己帶著“mp3”，好像自己是一個歌手。老師將班班通打開，常闖立刻熱血沸騰，在音樂的伴奏下，他極有舞臺感，邊唱邊跳，同學(xué)們也都跟著常闖，唱起了這首激動人心的歌，全班人都沉浸在這首歌中，不知不覺得站了起來。歌的高潮部分來了，同學(xué)們用手打著拍子，常闖更是閉著眼，高昂脖子，唱完了這首歌曲。“嘩—”全班人站成了一堵墻，使勁鼓掌，常闖也在掌聲中坐了下來。

“接下來，由趙明暄同學(xué)表演小品：《吹牛》”。主持人甜美的聲音傳入耳際，我們立刻坐了下來。趙明暄似乎一點也不怯場，剛上來就滑稽地敬了個禮，把大家都逗笑了。只見趙明暄拿起稿，表演了起來。開場白都這么有氣場，實力也一定非同小可！“告訴你們，我發(fā)燒燒得可高了！晚上蓋一床被子，第二天起來，你猜怎么了？被子燒了個大洞！”那邊是趙明暄搞笑的聲音，這邊同學(xué)們都笑得合不攏嘴。表演完了，同學(xué)們還高聲叫到：“再來一遍！”

“游戲時間到了！”主持人暗示我們停下，“大家玩?zhèn)€游戲吧！”“行！”全班異口同聲地回答，話音剛落，主持人就變戲法一樣變出了一個橘子，說：“由我敲桌子，你們傳著這個橘子，敲桌子聲一停，橘子在誰手上，誰就表演節(jié)目！”“好！”“咚咚咚”開始了，王全穩(wěn)趕忙將橘子傳給了曹景瑞，她立刻手忙腳亂，傳給了另一個人，另一個人連歇都不歇，不知傳給了誰，真是一場混戰(zhàn)。“傳給老師！”不知誰來了一句，趙明暄立刻將橘子給了美術(shù)老師。敲桌子聲突然停止，美術(shù)老師哭笑不得，給我們表演了唱歌，隨后，全部老師都被我們用同樣的方式“整”了一頓。

快樂的時光總是短暫的，可以用一寸光陰一寸金來形容。放學(xué)鈴聲打響了，同學(xué)們都依依不舍坐到座位上。真盼望下一個元旦聯(lián)歡會的來臨。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇三

我們學(xué)校開展了：“慶祝元旦”的活動，同學(xué)們開心極了，現(xiàn)在是我們各自展現(xiàn)本領(lǐng)的時候到了。

要開展活動當然是先裝飾教室的前后的黑板了，同學(xué)們奮不顧身的都愿為班級做貢獻。只見前黑板上寫著“慶祝旦”四個蒼勁有力的大字，上面還畫著一些草叢、蝴蝶大樹······，只見后黑板下畫了花草，還有小孩子，放飛氣球等等圖畫。而且桌子也變化擺放，三個桌子一拼，排成兩個豎著的“1”。該中間有兩個大古箏，李禎瑞先上去表演。他戴上了手指殼便彈出了一首令人心情舒暢的.曲子。正當我們聽的入迷的時候，李真瑞已彈完了。接著該楊雯圓了，她戴上了護指彈殼彈了一貢《高山流水》。她彈得神出莫測，讓人忽然感受到高山巍峨。狂風(fēng)暴雨讓人心情激動不已。不知過了多少個人，該我們男生小合唱了，我們激動地唱出《三國演義》的片頭曲。由我先領(lǐng)頭激情高昴地唱出開頭結(jié)拜結(jié)盟結(jié)交，滿結(jié)同好。當唱到片尾時，我們輕柔地唱：“本是同根生，相煎何太急。”唱完以后感覺興致未了，就要求再唱一首《愛情買賣》這首歌是我們經(jīng)常在班上常唱的，所以都有點激動，特別是應(yīng)承剛，他唱得口沫橫飛，：出賣我的愛，你背著我離開······一個個詞在我們心中翻動。我也放開嗓子跟著唱，我們都有唱得很投入，所以得到的熱列掌聲。讓老師們捧腹大笑。唱完后我感到兩腳發(fā)抖，又覺得有點激動懼怕。

這次的活動我感受到了快樂，也提高了我們男生的同步性。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇四

陽光明媚的一天，步步高舉行了活動來慶祝元旦，我參加了這次活動。

我剛到門口，那個場面十分熱鬧，人數(shù)也十分多，還有許多人絡(luò)繹不絕的到來。活動開始了，第一項是擊鼓傳花，把紅領(lǐng)巾當作花，鼓聲一停，花在誰手上，那個人就要表演節(jié)目。

擊鼓傳花玩完了，其它房間里的游戲已經(jīng)準備好了，老師說，我們可以去別的房間，大家散開了，我來到了一個房間先套圈圈，隊都排成長龍了，過了許久才輪到我，我精準地把圈圈套向我想要的酸梅糖，但是沒有套中，我很失望，后來我套到了一個手表和果凍，我的心里樂開了花。

我還在另一個房間玩了閉眼擊鼓，輪到我時，老師幫我把眼罩戴上，那時一片漆黑，轉(zhuǎn)了十多圈方向都不知道在哪!有的人說：“向前走。”有的人說：“向右。”還有的說：“向左。”我就像熱鍋上的螞蟻找不到頭，雖然我沒有擊到鼓，但我很開心。

我還參加了吃餅干的游戲，老師把餅干放在我的眼睛上，我眨一眨眼睛，餅干就掉到我的鼻子上了，我動一動嘴巴，餅干又掉下來一點，把舌頭伸上去，正好舔到餅干，吃掉了，我高興極了。

還有很多很多的游戲，比如：夾氣球、搶凳子、你來比劃我來猜……你想來參加嗎?

元旦節(jié)真美滿，真快樂!我希望每天都能那么快樂，那么美滿!

教師點評：在小作者的妙筆生花下，元旦精彩紛呈的節(jié)目，好似帶讀者身臨其境一般，真棒!

作者：全南縣第三小學(xué)五年級黃毅。

公眾號：小紅快樂成長空間。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇五

12月31日下午學(xué)校在操場上舉行了慶祝元旦的活動，我非常興奮。

我也要表演節(jié)目《千手觀音》，這個舞蹈我們排練了很久了，今天終于派上用場了。

活動開始了，首先主持人介紹了來賓：劉校長、劉副校長、陳校助、很多的退休老師還有各位家長。

4年級的《開門紅》給我們帶來迎新年的感覺。手里提著個紅紅大燈籠、拿著個手絹。那穿得可少了，但他們用他們的精神讓我們感覺就像在夏天。我們班也有個節(jié)目唱歌。是經(jīng)過辛苦排練的。但是在表演時和音樂合不上。哎呀，真糟糕，排練的時候不是合得很好嘛，怎么一上臺就成這樣兒了啊。可把譚老師氣壞了。

老師們還有一個節(jié)目呢！《詩朗誦》。老師們穿著統(tǒng)一的西服。看著帥呆了。但是她們在表演時遇到了故障——話筒不響了，但是依然用最響亮的聲音表演完了。

還有一個節(jié)目也給我印象挺深的。就是一年級的小朋友表演的模特秀。他們都穿的新衣服在臺上走秀，可驕傲了。

還有許多小主持，我可羨慕了，因為我覺得主持既練了口才又鍛煉膽量。下次有活動我也要當小主持。

壓軸大戲當然是我們的千手觀音啦，戴著長長的指甲，金光閃閃的衣服，真是迷人死啦。

那天的那個冷啊，說起來都還在打慘。在臺上抑制不住，一直在抖。看著他們都在說：“哎呀，好冷。”把我逗得直樂，所以回來的時候媽媽說：“耶，你今天的表情怎么這麼好啊！”

我說：“嘿嘿，當然，上臺表情是一定好要得嘛！”我自己一個人笑壞了。唯一不好的就是那個服裝全是大人的，所以啊穿起來好大。肩膀都露出來來了。但是，對于我來說不，但是決不是因為那個衣服剛剛好，那是因為我有一形象設(shè)計師——我親愛的媽媽，給我用鎖針別了一下所以衣服剛好。

這個活動是慶祝元旦，也是意味著新的一年到來了。

送走碩果累累的20xx，迎來充滿希望的20xx。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇六

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20__年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“happynewyear!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20__年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發(fā)言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據(jù)自己的愛好，報名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績提高了。在新學(xué)期的一次選舉當中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學(xué)和家長的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

慶祝元旦的作文四。

“哈哈哈”笑聲從我們班傳了出去，你一定很想知道我們在干嗎吧!告訴你吧，我們正在舉行元旦“包餃子”比賽。

瞧!我們班的王俊超同學(xué)那一組，她們包起來很認真，雖然你們看到的她還是個孩子，但是她比大人包餃子都好。所以，我班同學(xué)都稱她“包餃子大王”呢!

再看看我們那個組，分工多明確呀!有的搟面，有的包餃子，而且我們包的餡兒也是一點點，就是皮太厚了。到最后，我們包完一數(shù)，啊!才包了六十多個?我們組員都已經(jīng)快被氣暈了。

不到半個小時，全班同學(xué)都停手了，我們大功告成。再看看同學(xué)的餃子，有傳統(tǒng)的長餃子，圓餃子，更有同學(xué)獨創(chuàng)的太陽餃子，元旦餃子，螃蟹餃子……各種各樣，漂亮極了。

餃子終于出鍋了，肉香撲鼻而來。同學(xué)們都抄起筷子吃了起來，教室里彌漫著餃子的香味。“好吃，太好吃了!”“吃自己包的餃子，感覺就是不一樣!”教室里蕩漾著歡樂的氣氛。此時此刻，比賽的結(jié)果已經(jīng)不再重要，同學(xué)們都在享受著自己的勞動成果，享受著成功的喜悅。真希望學(xué)校能多組織一些像這樣有實際意義的活動，來豐富我們的課余生活，提高我們的生活能力。

慶祝元旦的作文五。

就在昨天（12月的最后一天），我們班在下午舉行了一場元旦聯(lián)歡會。當我來到班級時，往黑板上一看，簡直驚呆了，黑板上畫著燈籠、一扇門等等等，很多東西，我真不相信這是真的。我揉了揉眼睛，再看了看，還是一樣。這個動作我循環(huán)往復(fù)地重復(fù)了二十多遍，但是我還是不相信，我又重復(fù)了幾次這樣的動作，才相信這是黑板上這幅畫是真的。

在聯(lián)歡會的前兩天的晚上，我都在為聯(lián)歡會做準備，我總會抽點時間來背腦筋急轉(zhuǎn)彎，我做完作業(yè)總會有半個小時——一個小時的時間來背腦筋急轉(zhuǎn)彎。到元旦聯(lián)歡會的時候，我當然背得很熟啦！但是我去學(xué)校的時候一直惴惴不安，生怕我會讀錯字，引發(fā)笑話，所以在路上我一直都在心里默念。

該我上去表演了，我的心怦怦跳，我頭暈?zāi)X脹。到臺上的時候，我差點講不出話來了，因為我的心已經(jīng)緊張到極點，我只斷斷續(xù)續(xù)地出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就趕緊跑了下去。最簡單的就是我出的腦筋急轉(zhuǎn)彎了，最難的是我們班的周同學(xué)出的那個兔子兇殺案：“大兔子生病，二兔子瞧；三兔子買藥，四兔子熬；五兔子死了，六兔子抬；七兔子挖坑，八兔子埋；九兔子坐在地上哭起來，十兔子問他：‘你怎么了？’九兔子答：‘五兔子一去不回來。’”其實我這里還有一道腦筋急轉(zhuǎn)彎想考一考大家：大廈著火，a先生逃到頂樓，想跳到距離只1米的隔壁樓頂，為什么卻摔傷了？回答只有兩個名額，先到先得，只要答題的兩個人全錯了，那我只能公布答案了。希望大家早日發(fā)表自己的答案，我好早點公布答案。

這次聯(lián)歡會舉行得特別的好，因為大家都穿了自己最漂亮的衣服，各有各的特色，而且禮物都是老師們精心準備的，所以我們都覺得很開心。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇七

元旦慶祝會開始了，主持人踩著歡快的步子走上了講臺，向大家問好。然后，同學(xué)們表演節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有的表演魔術(shù)……王樂彬、李樺東的舞蹈像小鳥在做游戲，蹲下去的時候像小鳥在枝頭休息，站起來的時候像風(fēng)中的笑話前后搖晃，旋轉(zhuǎn)起來的時候像一個五彩的陀螺。接下來是李樂天的魔術(shù)，我當助手。我拿了兩枚硬幣向空中一扔，我又全部接住，李樂天在遠處問我：“是不是一正一反。”我回答：“是。”大家都覺得很奇怪，為什么會這么準呢？我也在納悶，李樂天告訴我：“這是一種旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，還有概率的問題。

最后，我們開始分享零食，你吃我的，我吃你的，大家的臉上都洋溢著快樂的笑容，時間過得非常快，轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，我們度過了一個快樂而幸福的元旦。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇八

今年清明節(jié)前一天我們學(xué)校組織了四年級組到烈士陵園掃墓。

早上一起床，我們便上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的心情很激動，因為這還是我第一次去烈士陵園掃墓。

我們7點20分從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過大概半個小時的車程，便到了烈士陵園。同學(xué)們排著整齊的隊伍，走到了烈士碑前，首先唱少先隊員隊歌，接著是五班老師講話，聽著聽著，我不禁聯(lián)想到先輩帶領(lǐng)中國勞苦大眾穿過戰(zhàn)火紛飛的硝煙，用鮮血和生命筑成了歷史的豐碑。然后，是默哀，在默哀時我感覺熱血沸騰了起來。之后我們又參觀了是博物館，里面有許多革命烈士的遺物，還有一些延邊大地上的抗日英雄，比如童長榮，童長榮18歲離家，留學(xué)日本，他27歲這時候倒在白山黑水之間。最可恨的是模擬的牢房，里面有手銬，有鐵鏈，想一想革命烈士們每一天要遭到這么多的酷刑，他們寧死不屈的精神讓我敬佩不已!

這次掃墓讓我知道了，先輩們?yōu)榱俗鎳慕夥欧瞰I出了寶貴的生命，我們要永遠銘記革命先驅(qū)為了自己的信仰，為了人民能過上幸福生活，付出了生命的代價。這次清明節(jié)掃墓讓我對革命烈士有了更多的了解，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種堅貞不屈的精神。

這是我最難忘的清明節(jié)!

作者：柳文強。

公眾號：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇九

記得我第一次登臺表演是在我10歲的時候，從那以后，我就越發(fā)地喜歡登臺表演了。

事情是這樣的：我去琴房時，當老師告訴我：“張嘉紋，鑒于平時我對你的觀察，這次星海杯的比賽你可以參加。”我聽到這兒，簡直就要高興得起飛了。我不敢相信自己的耳朵。老師選了一首好聽的鋼琴曲。從此以后，我便努力加倍地練習(xí)。但盡管如此，我依然彈得不是很好。所以我利用午睡的時間也來練習(xí)。有一次練習(xí)中，因為彈的時間太久而手指發(fā)紅、發(fā)燙。于是我趕緊拿出冰袋放在手指上。日復(fù)一日，很快到了比賽的時間。

我站在幕后，等待主持人叫我的名字，我手指發(fā)涼，渾身上下各種毛病都出來了，什么胃疼，拉肚子，頭昏……“第十一號張嘉紋做準備!”當主持人叫到我時，我的心都跳到嗓子眼了。我心里默默祈禱，彈慢點兒，再彈慢點兒。可老天爺偏要和我作對。“有請十一號張嘉紋同學(xué)。”我站起來時差點摔倒，幸好小鐘扶了我一把。我大步上前，站到琴椅前鞠了一躬，坐下便開始彈了。在彈琴的過程中，我很享受音樂帶給我的快樂，我完全忘記自己正在比賽。曲罷，我起身走到琴椅前鞠了一躬，便走下臺去，評委給了我第三名，我很開興也很快樂。

通過這次的表演比賽，我明白了：一分耕耘，一分收獲。只要堅持不懈，就能贏得成功。而且通過這次登臺表演，我也敢于表現(xiàn)自我了。

作者：張嘉紋。

公眾號：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社ii。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇十

讓孩子們擁有一個快樂的童年，是我們的理想與追求。20xx年的`腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。

20xx年12月31日8：00—10：00。

全體師生。

教室。

（一）學(xué)校聯(lián)歡：

1、宣布"x小學(xué)歡慶20xx年元旦"現(xiàn)在開始！

（1）獨唱—《左手右手》。

（2）獻詞—《元旦獻詞》。

（3）小合唱—《放假了》。

（4）獻詞—《新年祝福》。

（5）王校長新年講話。

（6）師生共同唱響《相親相愛》。

2、宣布"x小學(xué)歡慶20xx年元旦"到此結(jié)束！

（二）班級聯(lián)歡。

1、條幅。

2、照相、攝像。

3、安全巡視。

4、播放音樂。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇十一

今天我起的特別的早，因為今天是元旦。上午，我們要到部隊禮堂開元旦聯(lián)歡會了!

走進學(xué)校，有好幾個同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。

沒多久，我們向部隊禮堂進發(fā)了!

只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。

來到部隊禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。

第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩!同學(xué)們都歡呼著，驚嘆著，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣!

到四年級演出的時候，我們在后臺排隊，近了，該我們了!我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：慢點!穩(wěn)住!但是我們唱得太投入了!

在節(jié)目的最后，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：老師，加油!老師，加油!我們手里的熒光棒再次揮舞起來!

這個元旦過的真快樂，也這將是我印象中最難忘的一個元旦。

一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最后一個元旦節(jié)了，老師說我們應(yīng)該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學(xué)就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節(jié)做準備。

終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節(jié)目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀少先員成長少年發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器同學(xué)們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫年的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅年。月下老人便告訴他們說：年最怕紅色和響聲了。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了年。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了年的好日子。

一片片掌聲送走了一個個節(jié)目，又迎來了最后一個節(jié)目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學(xué)生，激動萬分，群山起舞，大海揚波，春風(fēng)度玉門，高跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進步。

元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

歲月匆匆又一年，又一個元旦來臨了。

帶著甜甜的笑容，邁著輕輕的腳步，踏上飛速行駛的時光列車，走進了又一個新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時空，陶醉在那么溫馨美麗的`暖暖冬日的天空，全身心地感受著新年青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝福。在這溫馨、恬靜、安寧的氛圍里，我們懷著那份激動、喜悅、幸福的心情，以更新的姿態(tài)，用我們的愛心、我們的赤誠、我們的執(zhí)著去擁抱新的一年。邁著自信從容的步履，踩著金風(fēng)清麗和諧的韻律，緊扣時代的步履，帶著穿透時光魅力，沐浴陽光，一起聆聽那熟悉的新年歌聲。讓我們用難以平靜的喜悅之情，在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。

這是積蓄已久的渴望情懷，這是心中期盼已久的情愫。

在渴望和期盼里，新的一年來了，她披著美麗的云彩，穿過時光的風(fēng)雨，迎接我們義無反顧的邁入。新年猶如夢里水鄉(xiāng)的新娘，她笑一笑，輕輕地向我們走來：金燦燦的光，紅彤彤的臉，云霧是她飄逸的婚紗，朝霞是她五彩的霓虹，她總把熱情富足帶給我們。

我們，走進又一個新年。

回首曾經(jīng)風(fēng)雨兼程的路途，我們無怨無悔;回味曾經(jīng)一起拼搏的無數(shù)個日夜，我們會一如既往地更努力。因為，我們曾唱響至今依然刻骨銘心的歌，我們依然擁有對未來人生的追求，我們依然擁有對命運挑戰(zhàn)的勇氣。在新年的懷抱里，佇立在新年的門檻前，讓心中的理想放飛，幸福地馳騁在自由的新天地。

走進新年，擁抱新年。

面前是又一條嶄新的起跑線，是又一個更廣闊無垠的新世界，激發(fā)我們奮進的沖動和熱情。任時光匆匆，把人生有限的青春在這亙古綿長的時光里延伸，讓我們的身后長出一片片醉人的濃濃綠蔭。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇十二

幾次考試下來，相信大家已經(jīng)心神疲憊，在這“慶圣誕、迎元旦”的快樂時刻，讓我們徹底放松，痛痛快快地玩吧！

12月28日（星期五）下午班會課。

xx區(qū)實驗小學(xué)五（6）班教室。

班主任、全體學(xué)生。

唱歌、相聲、朗誦、小品、課本劇、童話劇、猜謎、英語腦筋急轉(zhuǎn)彎、魔術(shù)、踩氣球等。

過x、朱x。

略

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇十三

一年一度的元旦來臨了，步步高也迎來了一年一度的元旦節(jié)活動。

我氣喘吁吁地來到了步步高，他們正好在拍照。我們第一個玩的就是擊鼓傳花，鼓不停的在響，傳到我，我傳給下一個同學(xué)，大家都玩的樂呵呵的。

這時，徐老師說：“每個教室都有游戲，外面也有游戲，大家可以排隊一個一個地玩。”我首先進了我寫作文的教室，他們在玩點鼻子，到我了，我特別緊張，但是，我點中了，我又開心的不得了。下一個游戲是夾氣球，我和一個同學(xué)夾著氣球沖過去、沖回來，我和他得了第二名，我又來到了大廳，去玩套圈圈，我排隊排了很久很久，終于到我了，我套中了一顆糖。

最后，我又玩了我最擅長的游戲——吃餅干，我玩了十三次，只失敗了一次，后來我就裝滿了一口袋的“勝利品”，高高興興地回家了。

回家的路上，我心想：這個元旦節(jié)，真開心啊!

教師點評：本文敘事具體，語句通順，能把自己參加的活動表達出來，結(jié)構(gòu)完整，繼續(xù)努力。

作者：全南縣第二小學(xué)三年級曹文梓。

公眾號：小紅快樂成長空間。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇十四

為慶祝元旦佳節(jié)的到來，愿你開開心心，幸福快樂。以下是小編為您推薦2017小學(xué)生元旦慶祝會作文，歡迎閱讀。

在陽光明媚的一個下午，我們班舉行了元旦慶祝會。我到小時，已經(jīng)有大部分同學(xué)就坐了，他們一邊吃零食，一邊聊天，每個人都跟自己的好朋友坐在一起，教室里充滿了歡聲笑語。我看了半天，終于找到了座位——在吳鈺婷旁邊，我急忙跑過去坐下，不然晚了就沒座位了。

不一會兒，老師滿面春風(fēng)地走了進來，宣布：“元旦慶祝會開始!”同學(xué)們聽后都高興的歡呼了起來。聲音落下，我們的小主持人——張一凡走上了臺，說：“第一項，你做我猜。”便把兩位同學(xué)請了上來。張一凡拿了一張單子，對做動作的同學(xué)指指上面，然后跟他竊竊私語著。不一會兒，他轉(zhuǎn)過身來，宣布：“第一輪，開始!”可做動作的那位同學(xué)扭扭捏捏，不敢做，我們安靜的盯了他好長時間，終于不耐煩了，把他轟了下去。雖然出師不利，但活動照常進行。主持人又請了一位同學(xué)上來，他一站到位，馬上做出一個手握方向盤的動作，才提的人隨即就說：“開車!”我們都高興地為他鼓掌，但做動作的人又做了一個奇怪的動作，像是走路，猜題的人一時語塞，便請求提示。主持人說：“打一動物。”他想了半天，抓耳撓腮，想不出愛，只好棄權(quán)。同學(xué)們卻心急如焚，勸他不要放棄，但是他無奈的搖了搖頭。最后公布答案，竟然是人!他一臉沮喪，但他仍不善罷甘休，猜了好幾題，卻只猜對兩個。最后老師給他幾樣零食作為獎勵。之后，又有許多同學(xué)上來參加了這個活動，千奇百怪的動作，千奇百怪的答案，都惹出了不少笑話。

當我們還沉浸在上一項的`歡樂中時，第二項開始了：人體擺漢字!同學(xué)們都蹦了起來，把手舉得高高的，大喊：“我!我!”最后叫了幾個人，擺了許多有趣的漢字。

今天真開心!

今天，我們開元旦慶祝會，因為這是我們在小學(xué)階段過的最后一個元旦，所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來，讓人驚嘆不已。

節(jié)目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術(shù)、小品相聲、歌曲等，令人應(yīng)接不暇。

吳堯吹笛表演開始了，他剛一吹響那精致的小笛，吵鬧的同學(xué)一下子安靜了下來。都靜靜地聽著。那笛聲即歡快又悠揚，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺，后來突然進入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳堯吹著，我們聽著，完全沉寂在音樂的王國里，腦子里仿佛看到茂密的大森林，音樂中透著一股花香的味道。突然，森林消失了，出現(xiàn)在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，海花拍打巖石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲……。忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來是吳堯演奏完畢了。頓時，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳堯吹笛得這么好聽，誰會不為之感動呢!

輪到我為大家表演魔術(shù)——“奇妙的紙牌。”我請上來一名觀眾隨便抽一張牌記住，然后我就開始找，最后果然找到了那張牌，全場都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，突然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。

后來不表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場笑得前仰后合。還有人講了一個《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識，還表演了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。

元旦慶祝會結(jié)束了，可我的心卻還停留在元旦里。

2017年1月1日是我們學(xué)校開元旦慶祝會的日子，我們興高采烈地來到學(xué)校。

慶祝會開始了，首先是我們的數(shù)學(xué)老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給我們飛幸運紙飛機，然后是苗苗隊的小同學(xué)加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學(xué)跳韻律操，同學(xué)們都喜笑顏開。

游園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見有的同學(xué)貼到上，有的同學(xué)貼到了耳朵上，還有的同學(xué)貼到了墻上，逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學(xué)們一定會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧!”我剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

游園活動結(jié)束了，我玩得很高興，也很難忘，這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇十五

12月31日，在我們班舉行了慶祝2021年即將悄然到臨的元旦聯(lián)歡會，可好玩啦！就讓我來給你們講一講吧！早上我剛一到校，同學(xué)們就在七嘴八舌的討論起這次聯(lián)歡會了，我一看前面，呀，真漂亮！黑板上，老師用藝術(shù)字寫了“元旦聯(lián)歡”四個字，大屏幕上也打出了兩只小老虎手里捧著金光閃閃的金子的圖片，這時，優(yōu)美的上課鈴聲響起了，期待以久的元旦聯(lián)歡會終于開始了！

時間像箭一樣飛過，聯(lián)歡會很快就結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開了美麗的校園，開始了元旦小假期。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇十六

嗒嗒的馬蹄漸漸隱去，咩咩的羊兒早已到來。為慶祝__年元旦活動，豐富學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)全體學(xué)生團隊合作精神和集體榮譽感，給師生們一個真正展示自我風(fēng)采的舞臺，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬舉行全校性的慶元旦大型文藝匯演活動。

一、活動主題：歡慶元旦，暢想__。

二、參加活動人員：全校師生。

三、活動時間：擬定于__年12月31日下午13：00——17：00。

四、活動項目。

（一）書法、繪畫、攝影、剪紙（現(xiàn)場）作品展（分學(xué)生組和教師組）。

（二）文藝節(jié)目展演。七、八年級每個年級組各一個教師節(jié)目、3個學(xué)生節(jié)目（1—5班一個節(jié)目，6—10班一個節(jié)目，年級綜合一個節(jié)目），舞蹈隊一個節(jié)目、合唱隊一個節(jié)目。

（三）教師、學(xué)生個人才藝展示（采取自愿報名方式，擇優(yōu)選拔）。

五、活動辦法。

（一）書法（現(xiàn)場）、繪畫、攝影、剪紙（現(xiàn)場）作品展。

分學(xué)生組和教師組分別評選。

1、各班至少要求上交20幅作品，攝影作品要求自行裝裱。

2、剪紙由各班推薦學(xué)生報名，參賽教師和學(xué)生現(xiàn)場參加比賽后對作品進行裝裱。

3、教職工書法、繪畫、攝影作品要求自行裝裱。

4、上交作品需在作品右下角處粘貼作品標簽并注明作品名稱、班級、姓名。

5、作品上交時間為__年12月15日前，上交趙靜老師處。

展出時間：12月25日至31日。

（二）文藝節(jié)目展演。

學(xué)校合唱隊（楊婷負責(zé)）、舞蹈隊（劉榮華負責(zé)）各排練一個節(jié)目展演，七、八年級組各排練四個節(jié)目進行展演，其中3個學(xué)生節(jié)目（1—5班、6—10班各一個節(jié)目，年級組合一個節(jié)目），一個教師節(jié)目。

（三）教師、學(xué)生個人才藝展示。

采取自愿報名方式填寫報名表，由教師和學(xué)生自由申報，節(jié)目類型不限，個人和小組合均可，由體衛(wèi)藝室擇優(yōu)選拔，確定節(jié)目。

小學(xué)生欣賞慶祝元旦（精選17篇）篇十七

2021年的最后一天，也就是12月31日下午1時正，天上飄著朵朵白云，我們懷著興奮的心情，參加我們育才小學(xué)開展的慶元旦最后一項活動——游園活動。

只聽“叮鈴……”一聲，游園活動正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現(xiàn)場上，進入豐富多彩的游戲中，當然，我也不例外。

我馬上在我班的的活動現(xiàn)場排上隊，參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜的糖。

我到了第二個活動場所，參加“運雞蛋”活動。那是五只裝滿水的一次性杯子，第一只上放著一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的第二顆糖。

我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現(xiàn)場。只見這里人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲，游戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，游戲結(jié)束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。

我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲，得了很多的“戰(zhàn)利品”。游園活動真是豐富多彩，我們過了一個有意義的下午。