培訓心得體會的寫作可以鍛煉自己的表達能力和思考能力，提高自己的文字組織能力和邏輯思維能力。以下是小編為大家挑選的一些優秀培訓心得體會范文，希望可以給大家的寫作提供一些借鑒和參考。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇一

首先李直老師從“當代西方管理思想，中國管理思想，世界管理發展的新越勢”三大板塊為我們開啟了現代企業管理思想的一扇窗，如何通過這扇窗去尋找自己的景點。接下來就是作為一名商務人員必須了解的商務禮儀。作為企業形象，必須要懂得自己的儀表。自己本身就代表一個企業，一個公司的形象，所謂管理思想。核心就是“治人”要十分重視人在管理中的地位。李老師講的內容豐富，她通過身邊的事例來讓我們明白：人是不斷在變化、在進步的。不是每一件事都做得很完美、各個都滿意，但每一件事都有做得最好的方法，不同的人，不同的事，有不同的思想和方法，重在創新。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇二

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇三

聽了黃教授的第一課讓我受益匪淺，感覺危機就在身邊。黃教授通過典型的條例加上淵博的知識給我們上了生動又有哲理的第一課，短短的幾個鐘的時間卻告訴我們對于一個企業來說無時無刻都存危機，就像比爾蓋茨所說;‘危機像死亡和納稅一樣不可避免。’我們如何將危機化為轉機?這不僅是企業對社會的責任，更加關系到企業的未來，我們公司的合理利用合理開采就是社會責任。針對企業的性質動態出發，我們時刻都要做好危機準備。危培機應對，危機善后通過對企業調查，市場評估和評價，企業危機恢復，企業危機學習等實踐相結合為公司的利益和前途著想。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇四

所謂‘人之初;性本善’道德是由一定社會的經濟基礎所決定的，作為一名職業人員，職業本身就是一種道德，倡導集體主義，團隊精神、愛崗敬業、第三課由鐘教授為我們展開。鐘教授從職業道德的概念內涵，基本原則，‘為什么要培訓職業道德出發’?讓我們更加準確的理解道德，通過中國名著《西游記》，電視劇《亮劍》中的故事情節來讓我們從另一種角度來理解職業道德，讓我深深體會到;首先自己要有自己的職業理想，從自己本身所從事的職業中找準自己的位置，端正自己的職業態度，做好自己的職業義務，為公司、為社會做奉獻，遵循集體主義，實事求是、誠實守信，認真服務的職業精神。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇五

正如董事長所言：“集團的精神是團結、拼搏、高效、進取，我之所以有今天，緣于我的珍惜，珍惜生命中所得到的每一次感動，珍惜每一份關愛，珍惜每一次機會，這樣，無論人生走出什么樣的結果，我都無悔今生。”每個人都有他的優點和長處，集團的任何員工都可以成為我們的老師。只要我們有虛心學習的態度，就可以從他們那兒學到很多新的知識，而這些知識對自己以后的工作和發展必定會起到積極的作用。到了工作上，我們就必須表現出高調、積極的一面，對自己應該做的事情要毫不猶豫地承擔責任。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇六

為了使我們盡快適應和理解本職工作，9月18日-9月19日，賀州市礦業投資有限責任公司對我們新員工進行崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，包括企業危機管理，什么是執行力各項內容，職業道德的講解，現代企業管理思想發展及其走勢和商務禮儀們等各項內容。

通過兩天的培訓學習，教授的精彩演說讓我受益匪淺，用三句話來凝聚。第一要與公司同呼吸，共命運堅守職業天職和使命。第二努力培養團隊精神善于更要樂于與他人合作。第三不斷學習、自信樂觀、不斷創新積極向上。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇七

集團對員工職業素養的要求是：忠誠企業，敬業愛崗。忠誠企業，是xx用人原則的關鍵內容，也是每一個xx人都應當具備的基本素質。要做到忠于集團，一心一意為集團工作，就必須要有極強的責任心，要有一種主人翁的態度。只要把自己放在主人的位置，真正以集團為家，才能對集團絕對的忠誠，也才會有的工作熱情。而好的執行力是一個團隊、集團成功的關鍵。只有執行力提升了，才能提高工作效率，創造更多的價值。我們對上司要本著“堅決服從，靈活處理”的態度，在有好的執行力的同時力爭更好更快的完成任務。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇八

忠誠和責任是人們所崇尚的品質，也是在職場和生活中必不可少的準則。為了提高員工的忠誠度和責任感，許多公司會定期舉行培訓活動。我最近參加了一次忠誠責任培訓，獲益匪淺。在這次培訓中，我明白了忠誠和責任的重要性，學到了如何在工作和生活中踐行忠誠和責任。下面是我對這次培訓的體會和心得。

首先，培訓中教導我們忠誠的概念和重要性。我們被告知忠誠并不僅僅是對公司的忠誠，而是一種價值觀和原則。忠誠是對自己承諾的信守，是對他人的尊重和信任。在職場中，忠誠度往往決定著一個員工的職業發展。一個忠誠于公司的員工會全心全意地工作，盡職盡責，為公司的利益著想。而對于一個家庭來說，家庭成員之間的忠誠關系也是至關重要的。只有家庭成員之間相互信任和尊重，家庭才能和諧穩定。通過這次培訓，我明白了忠誠的細膩之處，并下定決心要將忠誠融入到我的工作和生活中。

其次，這次培訓也教會了我責任的重要性。責任是完成工作的一種態度和承諾，是對工作負責的表現。一個有責任感的人會始終如一地完成自己的工作，不推卸責任，不逃避困難。在培訓中，我們通過案例分析和角色扮演討論了責任感的重要性。責任感不僅是對自己負責，也是對他人負責。在工作中，一個責任心強的人會引領團隊、協調合作，為公司的發展做出貢獻。在生活中，一個有責任感的人會和家人朋友共同承擔家庭和社會的重擔，推動社會的和諧發展。通過培訓，我意識到責任感的重要性，并決心要成為一個有責任感的人。

然后，我在培訓中學到了如何在工作和生活中踐行忠誠和責任。忠誠和責任并不是空洞的概念，而是需要通過具體的行動來體現。在培訓中，我學到了一些方法和技巧，如如何與同事建立良好的溝通和合作關系，如何合理安排時間和任務。我也學到了一些案例，教導我們如何在工作中克服困難，積極解決問題。此外，培訓中還教導我們如何在生活中踐行忠誠和責任，如如何與家人保持良好的溝通和理解。通過這些學習，我對忠誠和責任有了更深刻的理解，并決心在工作和生活中付諸實踐。

最后，這次培訓給我留下了深刻的印象，讓我明白了忠誠和責任的重要性。忠誠和責任是一種精神，是一種價值觀，是推動個人和社會進步的動力。只有通過實際行動來踐行忠誠與責任，才能將這種精神內化于心，成為自己的一部分。我要時刻保持對公司的忠誠，并用實際行動證明自己的責任感。我要在家庭中踐行忠誠和責任，與家人共同承擔家庭的責任。只有這樣，才能真正成為一個忠誠和有責任感的人。

通過參加這次忠誠責任培訓，我對忠誠和責任有了更深刻的理解和體會。我明白了忠誠和責任的重要性，并下定決心要將其融入到我的工作和生活中。作為一個員工和家庭成員，我會時刻保持對公司和家庭的忠誠和責任感，通過實際行動展現自己的價值和貢獻。同時，我也希望我身邊的人都能意識到忠誠和責任的重要性，與我一同追求進步和成長。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇九

督職責。兩個責任抓住了問題的關鍵和源頭,把兩個責任落到了實處,就是牽住了牛鼻子,必將為反腐敗增加新動力、增添新活力,有力推動黨風廉政建設和反腐敗各項工作深入開展。我們每個黨員都很清楚，這樣明確提出黨委負黨風廉政建設主體責任,在黨的歷史上是第一次。從《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》提出的全面領導責任,到xx屆三中全會提出的主體責任,內涵得到了進一步的深化和發展,更加明確了各級黨委是黨風廉政建設的領導者、執行者、推動者,也就是說,黨委對黨風廉政建設不僅要進行領導,而且還要親自做執行和推動的工作,否則黨風廉政建設和反腐敗斗爭就是無源之水、無本之木。現在，有個別黨委沒有把黨風廉政建設當成分內之事，開個會、講個話就萬事大吉了;有的疏于教育、管理和監督，放任一些黨員干部滑向腐敗深淵;有的領導只表態、不行動，說一套、做一套，甚至帶頭搞腐敗。

落實、工作層層到位。重點建立健全四項機制。一是協助工作機制。各級黨委、紀檢組織要協助和配合上級組織謀劃和推動黨風廉政建設工作，擬定工作規劃、計劃和要點，召開黨風廉政建設工作會議，抓好各項工作的落實。二是定期報告工作機制。年中和年底，各級黨委、紀檢組織要分別向上級黨委、紀委報告本單位黨風廉政建設情況，特別是落實主體責任、監督責任情況。三是督促檢查機制。要通過列席黨委民主生活會和中心組學習、開展約談等方式，指導各級黨委實施黨員領導干部的監督，聽取意見，如實向上級組織反映。四是工作交流機制。要通過民主談心、經驗交流會等形式，交流好的經驗和做法，發揮典型引路作用。深入落實黨風廉政建設兩個責任，推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，是黨的建設的重大任務，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級黨委、紀委和其他相關職能部門，都承擔著重要責任，唯有做到盡職盡責、齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢頭，取得人民群眾滿意的進展和成效。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇十

落實兩個責任關乎黨的事業興衰成敗，關乎黨的建設科學化發展，關乎新時期反腐敗斗爭成效，學習培訓后的心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的兩個責任。

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強調，落實黨委的主體責任和紀委的監督責任，對于加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭，完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，具有十分重要的意義。各級黨委要切實擔負起黨風廉政建設主體責任，在健全反腐敗領導體制、推動落實黨風廉政建設制的工作中，要堅決落實好“兩個主體責任”，進一步扎緊黨要管黨、從嚴治黨的制度藩籬。結合自身工作實際，有以下幾點體會：

一、厘清黨委主體責任，健全責任體系。

無論是黨委的主體責任，還是紀委的監督責任，都直指過去黨委和紀委在黨風廉政建設工作中的職責不清、力度不夠、互相推諉的弊端。厘清黨委和紀委在黨風廉政建設責任中的職責和分工，對黨風廉政建設和反腐敗具有深遠意義。但落實“兩個責任”不能只靠文件的“一廂情愿”，更要看黨委和紀委所處的現實環境，避免“分身乏術”，心有余而力不足。紀委要“瘦身”。按照中紀委提出的轉職能、轉方式、轉作風，即“三轉”要求，切實擔負起黨風廉政建設的監督責任。黨委要“瘦心”。要牢固樹立功成不必在我的理念，克服行政工作是實績，黨務工作是虛功的錯誤思想。尤其是黨委書記，要善于抓大放下，把主要精力用在總攬全局和黨風廉政建設等黨務工作上。強化各級黨委主體責任、黨委“一把手”第一責任人責任和領導干部“一崗雙責”責任，推動黨委主體責任各項要求落地生根。要厘清黨委領導班子的集體責任，“全面領導責任”到“主體責任”，要求各級黨委在黨風廉政建設中，不僅要做部署工作的領導者，還要當好直接主抓的推動者、全面落實的執行者。

二、有權就有責，權責要統一。

黨委權力和紀委權力也須有“制度籠子”的約束和規范。黨委具有領導權力和決策權力，必須負有相應的主體責任。紀委具有監督權力和執紀權力，必須負有相應的監督責任。責任即是一種可資利用的“制度籠子”，理清責任、落實責任，才能形成科學有效的權力結構和運行機制，避免黨風廉政建設工作淪為一紙空文。各級黨委必須切實擔負起全面領導黨風廉政建設和反腐敗工作的主體責任。班子主要負責人要認真履行好第一責任人的職責，班子其他成員要根據工作分工，對職責范圍內的黨風廉政建設負起主要領導責任，切實做到“一崗雙責”。各級領導干部既要以身作則，嚴格遵守廉潔從政各項規定;又要敢抓敢管，切實抓好職責范圍內的黨風廉政建設和反腐敗工作。要把貫徹黨風廉政建設責任制的情況作為民主生活會和述職述廉的重要內容，并在一定范圍內開展評議，以此督促領導干部切實負起責任。如果發現領導班子和領導干部在重大問題上有失職等領導責任問題，就要采取倒查的辦法予以追究，絕不能以集體名義敷衍了事。各級紀委作為黨內監督的專門機關，必須履行好監督責任。明確并落實好紀委的監督責任，各級紀檢監察機關才能進一步轉職能、轉方式、轉作風，從大量的具體事務中解脫出來，既協助黨委加強黨風建設和組織協調反腐敗工作，又督促檢查相關部門落實黨風廉政建設各項工作任務，經常進行檢查監督，嚴肅查處腐敗問題，集中精力抓好執紀監督主業。黨風廉政建設和反腐敗斗爭，是黨的建設的重大任務，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級黨委唯有做到守土有責、守土負責、守土盡責，齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢頭，切實落實兩個主體責任。

三、結合自身，加強黨風廉政建設。

(一)突出重點，加強組織領導，構建黨風廉政建設新格局。一是組織領導到位。局黨組嚴格落實黨風廉政建設責任制工作，成立主要負責人任組長的局黨風廉政和反腐敗工作領導小組，把黨風廉政建設工作納入全局目標管理，與日常工作一起安排部署、一起監督檢查、一起考核獎懲，局紀檢組積極發揮組織協調作用，使黨風廉政建設工作貫穿于各項工作的始終，有力地保障了我局各項工作的健康開展。二是分工落實到位。按照“誰主管，誰負責”的原則，將黨風廉政建設和反腐敗主要工作任務及時進行了逐項分解，明確責任領導、責任科室和責任人。根據“一崗雙責”的要求，明確局班子成員按照各自職責分工，在抓好分管工作的同時，切實落實黨委主體責任，形成一把手負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，一級對一級負責，確保每一項工作責任到人，每一項任務落到實處。三是督查檢查到位。在黨風廉政建設工作中，我們注意抓住關鍵環節，做到年初研究部署工作任務，年中聽取工作匯報，開展督促檢查，年末檢查考核總結并通報。領導班子成員對分管科室、分局承擔的責任制工作任務定期聽取匯報、進行指導、督促和檢查，并就承擔的工作任務定期向黨組進行匯報。對涉及一個以上科室承擔的責任制工作任務，各主辦責任單位牽頭落實、協辦單位積極配合，從而確保了全局黨風廉政工作任務的有效落實。

(二)抓住重點，突出教育亮點，扎實推進廉政文化建設。一是抓住“龍頭”教育不放松。將廉政教育納入黨員干部培訓教育計劃，黨政領導定期上廉政課。定期舉辦廉政講座、廉政示范教育、警示教育和法規紀律教育等活動。認真組織觀看廉政電影、電視、電教片。通過教育，使全體干部職工的廉潔自律意識明顯增強，黨員領導干部、行政執法人員廉潔從政、執政為民的意識明顯增強，機關作風進一步轉變，服務質量、工作水平顯著提高。二是充分發揮“大宣教”格局的作用。積極與州局監察室、縣紀委等單位協調與合作，認真分析研究廉政文化建設工作中遇到的問題，充分發揮監察部門的作用，做到共同參與、密切配合，變宣教工作由原來紀檢監察部門唱“獨角戲”為整個縣局的“大合唱”，切實增強廉政文化建設的廣泛性。如在局機關會議室、機關辦公場所制作永久性或移動性反腐倡廉教育專欄、用語，努力營造“以廉為美、以貪為丑;以廉為樂，以貪為苦;以廉為榮、以貪為恥”的氛圍。為全面落實國稅工作目標提供強有力的思想政治保證。三是搞活廉政活動。建立“廉政文化室”、“廉政書架”、“廉政教育影視角”等廉政文化活動陣地。定期開展廉政知識競賽活動。不定期舉行廉政文化演講、廉政歌曲演唱等競賽活動。在黨員干部中開展自撰自書廉政箴言活動。在辦公場所懸掛稅收職業道德規范、廉政警句、廉政。

諺語。

宣傳圖片等，讓全體干部職工時刻牢記做人做事準則，時刻警醒自己。四是豐富文化載體。創建一個廉政文化室創建一支廉潔從稅隊伍是我局廉政文化建設的重點。在局辦公樓內設立廉政文化宣傳欄和廉政標語等，加強廉政文化硬環境的建設和形式多樣的教育活動。

(三)健全機制，規范日常工作，實現黨風廉政建設走向常態化。一是完善制度建設，制定廉政風險防范管理工作實施辦法，切實做到工作程序化，活動內容規范化，以健全的制度保證廉政建設工作規范動作。二是堅持領導干部重大事項報告制度，認真落實中央關于領導干部的“四大紀律八項要求”和“五個不許”的規定，建立健全廉潔自律檔案。三是認真做好來信、來訪工作，確保來信、來訪案件件件有回音，件件有落實。四是定期組織召開黨員民主生活會，積極開展批評與自我批評;做好黨員干部述職述廉工作，并按要求及時將會議情況上報。五是大力推動辦事公開，提高優質服務，方便辦事人員;公布工作監督電話，廣泛接受社會各界的監督，從而不斷推動我局黨風廉政建設工作不斷向縱深方向發展。

(四)強化監督，嚴查執法過程，推進反腐倡廉工作進程。一是堅持重大問題集體討論，集體決策，民主管理，充分發揮集體智慧，增強領導工作的透明度。二是充分發揮機關事務管理服務職能作用，一切重大事項經集體研究決定，避免工作人員辦事不公，有法不依，執法不嚴的現象，堅決杜絕辦事人員吃、拿、卡、要的現象發生。三是倡導文明工作、文明服務、文明收稅，樹立納稅服務理念，提高工作和服務的質量，實現全年工作目標。四是充分采納機關兄弟單位工作建議，繼續聘請黨風廉政監督員，對我局黨風廉政建設和工作進行監督，使我局黨風、政風公開透明，陽光管理。

督職責。兩個責任抓住了問題的關鍵和源頭,把兩個責任落到了實處,就是牽住了牛鼻子,必將為反腐敗增加新動力、增添新活力,有力推動黨風廉政建設和反腐敗各項工作深入開展。我們每個黨員都很清楚，這樣明確提出黨委負黨風廉政建設主體責任,在黨的歷史上是第一次。從《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》提出的全面領導責任,到xx屆三中全會提出的主體責任,內涵得到了進一步的深化和發展,更加明確了各級黨委是黨風廉政建設的領導者、執行者、推動者,也就是說,黨委對黨風廉政建設不僅要進行領導,而且還要親自做執行和推動的工作,否則黨風廉政建設和反腐敗斗爭就是無源之水、無本之木。現在，有個別黨委沒有把黨風廉政建設當成分內之事，開個會、講個話就萬事大吉了;有的疏于教育、管理和監督，放任一些黨員干部滑向腐敗深淵;有的領導只表態、不行動，說一套、做一套，甚至帶頭搞腐敗。

落實、工作層層到位。重點建立健全四項機制。一是協助工作機制。各級黨委、紀檢組織要協助和配合上級組織謀劃和推動黨風廉政建設工作，擬定工作規劃、計劃和要點，召開黨風廉政建設工作會議，抓好各項工作的落實。二是定期報告工作機制。年中和年底，各級黨委、紀檢組織要分別向上級黨委、紀委報告本單位黨風廉政建設情況，特別是落實主體責任、監督責任情況。三是督促檢查機制。要通過列席黨委民主生活會和中心組學習、開展約談等方式，指導各級黨委實施黨員領導干部的監督，聽取意見，如實向上級組織反映。四是工作交流機制。要通過民主談心、經驗交流會等形式，交流好的經驗和做法，發揮典型引路作用。深入落實黨風廉政建設兩個責任，推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，是黨的建設的重大任務，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級黨委、紀委和其他相關職能部門，都承擔著重要責任，唯有做到盡職盡責、齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢頭，取得人民群眾滿意的進展和成效。

黨的以來，黨風廉政建設和反腐敗工作取得了新的明顯成效。但必須清醒看到,當前滋生腐敗的土壤依然存在,反腐敗斗爭形勢依然嚴峻,一些不正之風和腐敗問題影響惡劣、亟待解決。黨中央清醒地認識到，懲治腐敗,遏制腐敗蔓延勢頭,必須適應形勢和任務的發展變化,必須有針對性地加強反腐敗體制機制改革和制度創新。其中,一個很重要的方面就是理清責任、落實責任。如果責任不明確,出了問題不追究責任,反對腐敗這個艱巨的任務就不可能完成,黨要管黨、從嚴治黨就會成為一句空話。黨的xx屆三中全會對加強反腐敗體制機制創新和制度保障進行了重點部署,提出兩個責任、兩個為主、兩個覆蓋等改革舉措,其中首要的就是落實黨風廉政建設責任制,黨委負主體責任,紀委負監督責任,制定實施切實可行的責任追究制度。這是以同志為的新一屆中央領導集體對反腐倡廉形勢正確判斷后作出的重大決策，是對反腐倡廉規律的深刻認識和戰略思考，是對反腐倡廉建設的重要制度性安排，必將有力推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭向縱深發展。

新一屆中央領導集體已經把廉政建設和反腐敗斗爭提到了一個新高度，要求全黨必須深刻認識腐敗導致人亡政息的歷史教訓，下大力氣解決消極腐敗問題，并把推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為全黨現階段的重大政治任務。各級黨委是本地區各項事業的領導核心,必須擔負起黨風廉政建設主體責任;紀委是黨內執紀監督的專門機關,必須履行好監督職責。兩個責任抓住了問題的關鍵和源頭,把兩個責任落到了實處,就是牽住了牛鼻子,必將為反腐敗增加新動力、增添新活力,有力推動黨風廉政建設和反腐敗各項工作深入開展。

我們每個黨員都很清楚，這樣明確提出黨委負黨風廉政建設主體責任,在黨的歷史上是第一次。從《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》提出的全面領導責任,到xx屆三中全會提出的主體責任,內涵得到了進一步的深化和發展,更加明確了各級黨委是黨風廉政建設的領導者、執行者、推動者,也就是說,黨委對黨風廉政建設不僅要進行領導,而且還要親自做執行和推動的工作,否則黨風廉政建設和反腐敗斗爭就是無源之水、無本之木。現在，有個別黨委沒有把黨風廉政建設當成分內之事，開個會、講個話就萬事大吉了;有的疏于教育、管理和監督，放任一些黨員干部滑向腐敗深淵;有的領導只表態、不行動，說一套、做一套，甚至帶頭搞腐敗。面對事關黨和國家生死存亡的大事，如果黨委還在裝糊涂、當好人，還不認認真真去抓，那這個黨委還抓什么去?!各級黨委特別是主要負責人必須牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職的意識，解決好不想抓、不會抓、不敢抓的問題，切實擔負起黨風廉政建設的主體責任，常研究、常部署，抓具體、具體抓，種好自己的責任田。各級紀委作為黨內監督的專門機關，對黨風廉政建設責無旁貸，必須履行好監督責任。過去，在黨風廉政建設和反腐敗工作中，有的紀委承擔了很多本該由黨委、政府及其職能部門承擔的任務，出現了越位、缺位、錯位、不到位的現象。明確并落實好紀委的監督責任，各級紀檢監察機關才能進一步轉職能、轉方式、轉作風，從大量的具體事務中解脫出來，既協助黨委加強黨風建設和組織協調反腐敗工作，又督促檢查相關部門落實黨風廉政建設各項工作任務，經常進行檢查監督，嚴肅查處腐敗問題，集中精力抓好執紀監督主業。

同時，為防止黨風廉政建設責任流于形式，防止制度成為紙老虎、稻草人，必須完善并嚴格執行責任追究辦法，對每一個問題都要分清黨委負什么責任、紀委負什么責任、有關部門負什么責任，健全責任分解、檢查監督、倒查追究的完整鏈條，堅持有錯必究、有責必問。對那些領導不力、不抓不管而導致不正之風長期滋長蔓延，或者出現重大腐敗問題而不制止、不查處、不報告的，無論是黨委還是紀委，只要有責任，都必須嚴格追究，并對典型案例進行通報，切實增強黨風廉政建設責任制的威懾力。

落實兩個責任關乎黨的事業興衰成敗，關乎黨的建設科學化發展，關乎新時期反腐敗斗爭成效。作為工委副書記，對兩個責任不能停留在認知上，更應該積極建言獻策，為區工委、區紀工委做好兩個責任落實盡自己的力量。我想我們應該具體做好以下幾方面工作：

一是要準確把握當前形勢，深刻認識黨風廉政建設主體責任和監督責任的極端重要性。當前，中央國家機關黨風廉政建設和反腐敗工作基本面是好的，同時也要看到，形勢依然嚴峻復雜，違法違紀案件仍時有發生。從查辦的案件看，既有管錢、管物、管項目等權力大的單位和干部出問題，也有一些清水衙門出問題。從反腐倡廉工作層面分析，主要是履行黨風廉政建設主體責任和監督責任認識不到位、工作不到位。落實主體責任和監督責任，基礎在黨委，關鍵在黨委書記。各級黨委書記要認真落實一崗雙責，不但要強化黨委書記意識，更要強化第一主體責任意識，強化黨建意識、黨風廉政建設意識，自覺管好班子、帶好隊伍。各級黨委要真正把思想和行動統一到中央精神上來，切實強化黨要管黨、從嚴治黨的政治責任意識，切實強化敢于擔當的歷史使命意識，帶頭在落實黨風廉政建設建設主體責任和監督責任上當表率、作示范。

二是要豐富工作形式載體，下大力氣狠抓黨風廉政建設主體責任和監督責任重點工作。落實主體責任和監督責任不是簡單表態，不能務虛、必須務實。黨委要帶頭，領導班子成員要帶頭，把責任傳遞下去、把壓力傳遞下去。一是加強理想信念教育，使領導干部不想腐。要牢牢把握新形勢下黨員干部面臨的社會環境及其思想變化和行為動向，積極探索增強黨風廉政教育有效性的新途徑、新方法，營造風清氣正良好氛圍。要積極開展拒腐防變預警教育系列活動，形式涵蓋觀片思廉、參觀警示教育基地、專題輔導講座、廉政談話等。二是強化監督制度完善和落實，使領導干部不能腐。要加強對各級領導班子、領導干部尤其是一把手行使權力的制約和監督，認真落實黨內監督各項制度，定期組織述職述廉活動。開展執行政治紀律、干部選拔任用、重大工程建設物資采購等專項檢查。三是堅持有腐必懲、有貪必肅，使領導干部不敢腐。要堅持抓早抓小抓細、治病救人，在重大時節、重要職位調整和重大改革事項中，對黨員干部身上可能出現的苗頭性傾向性問題及時拉拉袖子，早發現、早教育、早查處，防止小問題變成大問題。要堅持有案必查、有腐必懲，分析研判反映處置黨員領導干部涉嫌違法違紀的問題線索，堅決查處頂風違紀、群眾反映強烈的領導干部。深入剖析典型案例，發揮查辦案件的懲戒和治本功能，做到查處一起、教育一片。

三是要以專題活動為載體，強黨性嚴作風，爭做人民滿意的黨員干部。為督促黨員干部進一步強化黨性鍛煉，嚴肅組織紀律，持之以恒地改進作風，堅定不移地貫徹執行中央八項規定、省委十項規定以及市委若干規定，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，組織開好豐富多彩的專題活動。開展一次專題黨性分析活動。領導班子成員對照中央八項規定、黨風廉政建設責任制、一崗雙責的要求，從理想信念、宗旨意識、黨性修養等方面，認真分析和解決執行規定不堅決、整改落實不到位、掃除四風不徹底的問題。開展一次黨員干部思想動態收集分析活動。結合各地區各單位的實際，著眼于引導思想輿論、化解黨員干部情緒、凝聚發展共識、推進各項工作、維護和諧穩定，對黨員干部思想動態進行一次收集、分析和上報。要從黨員干部的思想反映中，反思倒查領導班子和黨員領導干部的黨性黨風問題，不斷改進作風，切實增強領導決策能力。

四是要以改革精神謀創新，建立健全落實黨風廉政建設主體責任和監督責任工作機制。落實主體責任和監督責任，要靠工作機制來保證。各黨委、紀檢組織要建立起一級抓一級、層層抓落實的責任體系，做到壓力層層傳遞、責任層層落實、工作層層到位。重點建立健全四項機制。一是協助工作機制。各級黨委、紀檢組織要協助和配合上級組織謀劃和推動黨風廉政建設工作，擬定工作規劃、計劃和要點，召開黨風廉政建設工作會議，抓好各項工作的落實。二是定期報告工作機制。年中和年底，各級黨委、紀檢組織要分別向上級黨委、紀委報告本單位黨風廉政建設情況，特別是落實主體責任、監督責任情況。三是督促檢查機制。要通過列席黨委民主生活會和中心組學習、開展約談等方式，指導各級黨委實施黨員領導干部的監督，聽取意見，如實向上級組織反映。四是工作交流機制。要通過民主談心、經驗交流會等形式，交流好的經驗和做法，發揮典型引路作用。

深入落實黨風廉政建設兩個責任，推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，是黨的建設的重大任務，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級黨委、紀委和其他相關職能部門，都承擔著重要責任，唯有做到盡職盡責、齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢頭，取得人民群眾滿意的進展和成效。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇十一

近日，在公司舉辦的忠誠責任培訓班中，我有幸參加并深受益處。通過這次培訓，我對忠誠和責任有了更深刻的理解，從而提升了自己的職業素養和思維方式。以下將從學習的內容、培訓師的影響、實踐的機會、心靈的觸動以及對未來的展望等方面，分享我在培訓中的心得體會。

首先，在培訓中，我學到了忠誠和責任的重要性。作為員工，我們要對公司和職位都要保持忠誠。帶著這份忠誠，我們會更加努力地工作，持之以恒地追求自己的目標。同時，責任也是我們職業生涯中不可或缺的一環。我們要對自己的工作負責，盡職盡責地完成自己的職責，時刻保持高昂的工作熱情和積極的態度。通過培訓，我認識到忠誠和責任是職業成功的基石，只有將其內化為自己的行為準則，才能獲得真正的成長和進步。

其次，培訓師的影響是我在培訓中的又一收獲。培訓師不僅具備豐富的知識和經驗，更重要的是他們的言傳身教。他們以身作則，將忠誠和責任融入他們的日常工作中，為我們樹立了良好的榜樣。同時，培訓師的講解方法也很獨到，通過生動的案例和形象的比喻，使抽象的概念更加具體可感，讓我們更容易理解和接受。他們的教誨讓我深受啟發，讓我意識到作為一名員工，我們應該時刻以身作則，成為團隊的中流砥柱，為公司的發展貢獻自己的力量。

然后，培訓中給予我們實踐的機會。通過實踐，我們有機會將培訓中學到的理論知識付諸于實際操作。這不僅加深了對知識的理解，更重要的是培養了我們的應變能力和解決問題的能力。在實踐中，我們經歷了各種挫折和困難，但是通過堅持不懈，我們克服了困難，解決了問題。這一過程讓我意識到，忠誠和責任不僅僅是在理論上的講求，更需要在實踐中得以體現和鞏固。只有經過實踐的洗禮，我們才能真正成長為一名忠誠負責的員工。

接著，在培訓中，我受到了心靈的觸動。培訓師帶我們觀看了一些感人的故事和紀錄片，其中講述的是一些為了信念和責任不顧一切的人物和事件。這讓我深受觸動，明白到忠誠和責任并不僅僅是為了公司或個人的利益，而是需要有更高的目標和追求。通過這些感人的故事，我被激勵著要做一個為社會做貢獻的人，并為之努力奮斗。

最后，培訓讓我對未來充滿了期待。我將堅守忠誠和責任的原則，扎根于自己的工作中，努力做到最好。同時，我希望將忠誠和責任的精神傳遞給身邊的人，在團隊中起到感染他人的作用。我相信，只要堅持忠誠和責任，我們就能夠迎接更多的挑戰和機遇，實現自己更大的價值和夢想。

通過這次忠誠責任培訓，我對忠誠和責任有了更深入的認識，并且從中受益匪淺。忠誠和責任不僅僅是一種職業要求，更是成就個人和事業的關鍵。我將把這些培訓收獲落實到我的工作中，不斷提升自己的專業素養和綜合能力，為公司的發展貢獻自己的力量。同時，我也將努力培養團隊的忠誠和責任意識，推動整個團隊朝著更高的目標邁進。我相信，在忠誠和責任的引導下，我們一定能夠取得更大的成就，并成為更好的自己。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇十二

懷著美好的希望和歸零的心態，我加入了集團云南工程職業學院這樣一個充滿生機與活力的團隊，開始了一個新的征程。學期伊始，參加了由人事處組織的。這次培訓的內容非常豐富，主要有企業文化、學校發展歷程、校情、學校文化、學校組織架構、管理體系及部門職能和辦事流程、人事管理及薪酬體系、教師職業發展規劃等，雖然整個培訓的時間并不長，但使我深刻地了解了企業文化、學校文化、組織架構及規章制度，為自己能更快地融入工作環境、適應工作崗位奠定了基礎，增強了我對集團、學校的歸屬感與責任感，使我受益匪淺、深有體會。

通過培訓，我意識到要在以后的工作中有好的發展，必須做好以下幾個方面：

一、高度認同集團的企業文化和核心理念。

我們選擇一個單位，從某種意義上說就是選擇一種企業文化，所以我們必須要認同它的企業文化和核心理念。企業文化是集團實現“做大、做強、做長”企業理想的根本保障。任何一個企業，其員工都是以文化為歸屬的，其稱謂是與企業緊密相連的、區別于其它企業或社會人的特殊身份標識。在__，所有員工都應該有一個共同的、且是的歸屬，都是“__人”。它標志著__集團全體員工是一個不可分割的整體，大家心連心，手牽手，為共同的理想而奮斗。在__，不論就職于__集團哪個部門、哪個子集團，不論在何種崗位工作，不論何時、何地，所有員工的稱謂只有一個，即“__人”。“以人為本”，尊重人、培養人，使每一個和企業血脈相連的__人獲得健康、豐盛的人生是__核心的價值理念，是__文化鮮明的標志。

二、盡快完成角色轉換。

對于初入__的我來說，面對新的環境和新的工作任務，如何更快地完成角色的轉換是非常重要和迫切的問題。從原單位的管理崗位到現單位的管理崗位，既然換了新的環境，就要以一個新人的身份要求自己，把過去歸零，嚴格遵守集團和學校的各項規章制度，而不能再像以前那樣“任性”。

三、忠誠企業，敬業愛崗，高效執行。

集團對員工職業素養的要求是：忠誠企業，敬業愛崗。忠誠企業，是__用人原則的關鍵內容，也是每一個__人都應當具備的基本素質。要做到忠于集團，一心一意為集團工作，就必須要有極強的責任心，要有一種主人翁的態度。只要把自己放在主人的位置，真正以集團為家，才能對集團絕對的忠誠，也才會有的工作熱情。而好的執行力是一個團隊、集團成功的關鍵。只有執行力提升了，才能提高工作效率，創造更多的價值。我們對上司要本著“堅決服從，靈活處理”的態度，在有好的執行力的同時力爭更好更快的完成任務。

四、用心工作，用心生活，做一個快樂的人。

集團倡導的人生態度是用心工作，用心生活。用心工作，會讓我們發揚主人翁精神，謙虛務實，努力提高專業技能和知識水平，在工作中做到認真、負責，使工作效率高，工作質量好，在用智慧和才華實現企業效益和企業理想的同時實現自我價值。用心生活，會使我們付出全部的努力去追求美好的生活，不虛度光陰，能夠仔細品味生活的韻味，使人生充實而幸福。

五、珍惜生命，珍惜機會，珍惜彼此，低調做人，高調做事。

正如董事長所言：“集團的精神是團結、拼搏、高效、進取，我之所以有今天，緣于我的珍惜，珍惜生命中所得到的每一次感動，珍惜每一份關愛，珍惜每一次機會，這樣，無論人生走出什么樣的結果，我都無悔今生。”每個人都有他的優點和長處，集團的任何員工都可以成為我們的老師。只要我們有虛心學習的態度，就可以從他們那兒學到很多新的知識，而這些知識對自己以后的工作和發展必定會起到積極的作用。到了工作上，我們就必須表現出高調、積極的一面，對自己應該做的事情要毫不猶豫地承擔責任。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇十三

作為一名財務從業人員，我深知責任審計對于企業的重要性。為了提升自己的專業素養和技能水平，我參加了一次關于責任審計的培訓。通過這次培訓，我深刻體會到責任審計的重要意義，增強了自己的職業責任感和使命感。

首先，責任審計培訓使我認識到了責任審計的核心任務是評估企業的經濟狀況和財務運作是否合規合法。在培訓過程中，培訓師詳細介紹了責任審計的重要性和發展背景。我了解到，責任審計是一項專業性極高的工作，需要審計人員嚴格遵循相關法律法規和會計準則，對企業的財務報表進行全面、客觀、公正的審核。通過責任審計，可以有效提升企業的經濟狀況，降低公司的經營風險，維護社會公平正義。

其次，培訓過程中，我學到了責任審計的基本技能和方法。培訓師以實際案例為依據，分析了責任審計的各個環節和流程。我學習到了如何正確理解財務報表，如何運用會計知識進行數據分析，如何發現企業賬務中的違規違法行為。在培訓期間，我積極與培訓師和其他學員進行交流，分享了我的學習心得和經驗。通過與他人的討論和學習，我更加深入地理解了責任審計的重要性，并找到了適合自己的一套審計方法和技巧。

第三，培訓過程中，我也學習到了責任審計的溝通與合作能力。一個責任審計人員需要與企業的管理層和其他相關人員進行有效的溝通和協作，以獲取準確的數據和信息。在培訓中，我們進行了模擬實踐，學習了如何與企業管理層進行有效對話，如何表達自己的觀點和建議。通過這次模擬實踐，我更加了解到溝通能力對于責任審計工作的重要性，也進一步提升了自己的溝通與合作能力。

第四，在培訓的過程中，我深刻體會到了責任審計的壓力和挑戰。作為責任審計人員，要求我們對企業的財務報表進行全面細致的審核，任何一個疏漏都可能對企業造成不可估量的損失。同時，責任審計還要求我們保持絕對的公正和客觀，不受任何外界干擾。這對于審計人員的素質和專業水平提出了更高的要求。通過這次培訓，我意識到自己必須不斷提升自己的知識和技能，提高自己的專業水平。只有不斷學習和進步，才能應對責任審計工作中的各種挑戰和壓力。

最后，通過這次責任審計培訓，我對責任審計工作有了更深入的認識，了解到責任審計的重要性和技巧。我不僅學到了專業知識和技能，還增強了對職業責任的認同和使命感。我將用積極的態度和專業的素養，履行好我的職責，為企業的發展和社會的進步貢獻自己的一份力量。

責任審計培訓心得體會，這次培訓讓我更加深刻地了解到責任審計的重要性和任務，學習到了責任審計的基本技能和方法，提高了溝通與合作能力，面對挑戰和壓力時，也更加有信心和勇氣。我相信，通過不斷學習和進步，我能夠成為一名優秀的責任審計人員，并為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇十四

第一段：培訓目的與背景（200字）。

責任夢想培訓是一種培養青少年責任意識和夢想追求的項目，旨在激發他們的潛力，樹立正確的人生觀和價值觀。本次培訓邀請了多位專家學者和成功人士，通過分享經驗和知識的方式幫助青少年樹立夢想，并明確付出努力實現夢想的責任。作為參與者之一，我度過了一段寶貴的學習時光，深受啟發和感動。

第二段：培訓內容與亮點（200字）。

在培訓過程中，我們學習了夢想的重要性以及如何樹立正確的人生目標。通過多位專家的分享，我們了解了每個人都有自己的潛力和天賦，只有敢于追求自己的夢想，才能發揮最大的潛能。培訓還強調了責任的重要性，只有承擔起對自己和社會的責任，我們的夢想才能成為現實。此外，培訓還提供了實踐機會，通過參觀社區服務項目和參與公益活動，我們親身感受到了付出努力帶來的成就感和幸福感。

第三段：自我成長與感悟（300字）。

在培訓中，我漸漸明白了夢想的重要性和追求夢想的困難。通過聽取成功人士的經歷，我深刻認識到，夢想需要付出努力和堅持不懈的追求。只有心懷責任，在困難面前堅韌不拔，我們才能抵達成功的彼岸。同時，培訓也讓我明白了責任對于個人成長的重要性。只有承擔起對自己和他人的責任，我們的成長才能獲得更大的意義。我的自信和責任感得到了提升，我開始更加積極地思考自己的夢想，并為之努力。

第四段：培訓對社會的積極影響（200字）。

責任夢想培訓不僅僅是對個人的培養，更關注社會影響的積極性。通過傳遞正能量，激發青少年的責任意識和夢想追求，社會將迎來更多擁有夢想的青年人才，他們不僅擁有激情和創造力，還具備積極向上的人生觀和價值觀，能夠為社會貢獻更多正能量。責任夢想培訓為社會培養了更多有擔當的年輕人，為社會的發展和進步提供了強有力的支持。

第五段：心得和展望（300字）。

通過參加責任夢想培訓，我收獲了很多。我明白了夢想和責任不是光說不練的，需要真正的行動和實踐。我堅信只要肩負起責任，勇敢面對困難，努力追求夢想，就能取得成功。作為一個青年人，我將以一個積極向上、熱愛生活、熱愛社會的態度，投身到更多的公益活動中去，為實現自己的夢想努力奮斗的同時，也為社會的進步貢獻自己的一份力量。

責任夢想培訓讓我明白，夢想是我們前進的動力，責任是我們堅持的力量。通過參與這次培訓，我深刻認識到只有肩負起責任，敢于追求夢想，我們才能成為更好的自己，為社會帶來更多的正能量。我相信，只要我們勇敢追求夢想，承擔起對自己和社會的責任，未來定會越來越美好。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇十五

近年來，我所在學校積極響應國家教育改革的號召，加強督學責任培訓，以提高學校整體素質和教育質量。在參加督學責任培訓的過程中，我深受啟發和觸動，收獲頗多。以下是我的心得體會。

首先，督學責任培訓使我對自身工作有了更深的認識。督學責任培訓通過講座、討論和實踐等方式，深入探討教育變革和教育發展的趨勢，對教育理念和教育目標進行深入分析和研究。通過與同行的交流和分享，我逐漸認識到自身工作中存在的不足和需要改進的地方，明確了進一步提高自身教學水平和教育質量的方向和途徑。

其次，督學責任培訓增強了我的教學技能。在培訓過程中，我學習到了許多新的教學方法和策略。例如，在教學設計方面，通過系統學習了探究式學習、合作學習和個性化教學等方法，使我更加注重學生的主體地位和積極參與，激發學生的學習興趣和動力。在教學實施過程中，我學會了運用多媒體教學和信息技術手段，使教學內容更加生動、形象，提高學生的學習效果。這些新的教學技能和理念使我更加自信和有能力面對教學工作的挑戰。

第三，督學責任培訓提升了我對學校管理的認識。在培訓過程中，我了解到學校管理不僅僅是行政管理，更需要注重教育管理和文化建設。督學責任培訓通過理論探討和實踐案例分享，加強了我對學校管理的了解和認識。我明白了學校管理需要注重目標導向和結果導向，需要注重激勵和引導教師，通過團隊合作和學習共同提高學校整體素質。這些認識使我在日常工作中更加重視學校管理，提高了學校管理的效果和質量。

第四，督學責任培訓拓寬了我的教育視野。通過與其他學校督學的交流和互動，我了解到了其他學校的先進經驗和成功案例。督學責任培訓通過組織參觀和交流活動，使我深入了解了其他學校的教育特色和優勢，進一步拓寬了我的教育視野。我意識到教育不僅僅是在自己的教室里進行的，還需要與其他學校和教育者分享和交流。這些新的教育觀念和理念使我更加積極主動地參與學校和區域的教育交流活動，提高自身的教育水平和素質。

最后，督學責任培訓激發了我對教育事業的熱愛和責任感。在培訓過程中，我不僅從專家學者和同行的講座和交流中汲取營養和能量，更感受到了教育事業的偉大與光榮。我意識到教育是塑造人才和推動社會發展的重要力量，作為一名教師，肩負著培養未來人才和傳遞知識智慧的使命。這使我更加熱愛教育事業，并堅定了我的責任感和使命感。

總之，督學責任培訓是一次寶貴的學習和成長機會。通過這次培訓，我對自身工作有了更深的認識，提高了教學技能，加深了對學校管理的認識，拓寬了教育視野，激發了我對教育事業的熱愛和責任感。我將把這些學習和體會運用到實際工作中，不斷提高自身的教育水平和教育質量，為學校的發展做出更大的貢獻。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇十六

“責任”從宏觀說，就是最基本的職業精神，從微觀來說是一個人做事的基本準則。下面是本站帶來的責任。

歡迎大家閱讀。

縣委、縣政府要求加強新任副科級領導干部的責任意識和作為意識的培訓，我認為是十分必要和及時的。這次培訓活動，必將進一步提高新任副科級領導干部在思想上的認識，為認真落實科學發展觀，貫徹落實黨的xx屆五中全會奠定堅實的思想基礎。通過參加學習培訓活動，我的思想認識得到了進一步提升，對干部責任意識和作為意識有了較深刻的認識。

一是認識到了思想是行動的指南。我們日常的理論和業務學習的過程，是思想觀念不斷更新的過程，是從量到質逐步轉化的過程。通過培訓學習活動，我從思想的深處增強了共產黨人的宗旨意識和社會責任意識，增強工作的成就感和事業感;增強了求真務實、埋頭苦干、不計名利的大局心態，增強了主動干好本職工作，真正把責任心落實到加快事業發展的實踐中，落實到“爭先創優“的過程中，落實到檢驗工作的成效中去的作為意識。

二是認識到了工作態度決定工作的熱度。良好的工作作風是責任心的具體體現，也是做好工作的前提條件。要高度重視思想作風建設，自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。在工作中注意顧全大局，切實做到令行禁止，用創新的思路、創新的方法，大膽探索，創造性地工作。

三是認識到了領導干部必須具備強烈的責任意識。黨的宗旨要求我們黨的干部特別是領導干部要時刻牢記自己的使命，在其位就要謀其政，盡其責，多做順民意、謀民利、得民心的事，始終心系群眾，依靠群眾，群眾利益無小事，把群眾的憂慮和呼聲當作第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，吃苦在前，奉獻在前，做人民群眾的“貼心人”。領導干部要真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。其次是領導干部本身涵義的基本要求。黨的干部既是黨的路線、政策的制定者和執行者，又是完成黨和政府各項工作任務的組織者和領導者。對于領導干部來說責任就是第一位的，因為，在黨的正確的路線和政策制定以后，如果沒有一大批既熟悉黨的路線和政策，又具有高度責任心的干部去積極地組織和發動群眾為實現黨的路線和政策而奮斗，黨的路線和政策再好也會落空。崗位的責任要求我們必須把全部心思和精力都放在干事創業上，放在為人民服務上，只有做到了心系群眾，真抓實干，才能做出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的業績。

要做到不斷提高工作責任意識和作為意識，不斷增強責任感，我今后要做好以下工作：

第一、要知責。作為領導干部，要時刻把更好地為廣大人民群眾服務作為行動準則，特別是要自覺擺正自己的位置，清醒認識自己肩負的職責，處理好各種利益關系，既經得起風浪，又抗得住誘惑，始終以如臨深淵如履薄冰的謹慎態度行使權力，使自己植根于人民群眾，切實做到謹言慎行、克己奉公、勤勉敬業。

第二、要守責。排解困難、解決問題、化解矛盾，是人民公仆的重要職責。履行好這一職責，主要取決于其謀事的能力。謀，在做事的所有環節至關重要，謀得對、謀得好，就能推進事業順利向前，尤其是對那些事關各項基礎性、全局性、長遠性的工作，更要以科學發展觀為指導，積極謀劃，科學求證，努力克服謀的過程中的官僚主義、經驗主義、形式主義，防止盲目決策、武斷拍板。

第三、要盡責。埋頭苦干，盡力工作，既是領導干部應有的品質，也是黨和人民對各級干部的殷切期待。履職不盡職，做事不盡力，怕苦怕累、安逸度日，不求有功、但求無過，既是覺悟不純的表現，也是人民群眾所深惡痛絕的。構建和諧社會，實現全面小康目標任重道遠，需要我們的實干精神，有得“十分力”，不發“九分功”，以昂揚奮發的姿態，破解改革發展中的矛盾問題，辦好群眾關心、關注的事情。

古人云：俯仰不愧天地，褒貶自在人心。履行好自己的職責是領導干部的天職，作為領導干部絕不能圖虛名，只有腳踏實地工作，坦坦蕩蕩做事，清清白白為人，組織自有公認，群眾自有評說。

總之，作為一名新任的副科級領導干部，在自己的工作崗位上，我將不斷增強責任意識，牢固樹立執行理念，不斷提高執行能力，認真履行職責，勤奮努力工作，爭取做一名合格的領導干部，以不辜負上級的重托和群眾的信任。

10月14號公司組織基層人員外訓“責任勝于能力”的課程，早上9:15分在楊宗華老化低沉有力啟示錄語(承擔責任沒有對錯、沒有被迫，只有選擇)中學習開始了，課程內容及案例雖然涉及天南地北(前面5020xx年的歷史文化以及后面未來社會責任感)，但是講的非常生動感人，通過這次培訓，我得到很多感悟。

對于現實生活中大多數人而言，工作就意味著完成自己的份內事(有的人甚至份內事都無法按時完成)，然后心安理得地拿到屬于自己的“等價”工資。沒有把從事的職業作為事業來經營。經過楊老師的一些案例分析，使我明白一個道理，工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。同樣一份工作，有無責任感，做出事情的質量是大相徑庭的。

“責任”從宏觀說，就是最基本的職業精神，從微觀來說是一個人做事的基本準則。比別人多承擔一點責任，應該會成為更優秀的人。如果一個人放棄了對自己職業的責任，也就放棄了在自己職業生涯中獲得更好的發展機會。在這個世界上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任，從某種程度上來說，對角色的飾演就是在對責任的完成過程。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作崗位的、朋友的等等。堅守責任也就堅守自己最根本的人生義務。一個人的工作做的好壞，關鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任。有一份責任感，就會全力以赴，滿腔熱情地做事;就會為公司分擔憂慮，給領導減輕壓力，給基層支持;就會自動自發，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。

責任一種是找借口。

一種是找方法。

責任不允許尋找借口，借口與責任心有關。一個有高度責任心的人，是從來不找借口的。即使工作遇到困難，他努力尋找的是解決問題的方法、途徑，是認定了目標后的百折不撓。而一個缺乏責任心的人，考慮更多的是“盡力就可心安”，而對于完不成任務，因為找到了自以為合情合理的借口就心安理得。以上表格中內容我認為可以作為一面鏡子，能時常照照自己都在日常工作中、生活中使用哪一種去處理責任問題。

在培訓課程中楊老師使用士兵突擊中的兩個片段體現“許三多”的“傻”是一種對大智若愚，是對自己、對人、對軍人負責的精神，對許三多而言，當兵就要有個兵樣子，這是對自我價值的高度認同。我想，一個企業如果多幾個像許三多這樣有“傻”精神的人，這應該是這個企業的財富(因為他做事執著，會給公司創造價值)，我會向這種“傻”學習看齊。在現實生活以及工作中，責任經常被忽視，人們總是片面地強調能力，一個員工能力強是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能為所在企業創造更多價值。而一個愿意為事業全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創造出最大的價值來。當然，責任勝于能力，并不是對能力的否定。一個只有責任感而無能力的人，是無用之人。而責任需要用業績來證明，業績是靠能力去創造的，希望公司能多幾個像許三多這樣的人!

企業和員工是一個共生體，企業的成長，要依靠員工的成長來實現;員工的成長，又要依靠企業這個平臺。企業興，員工興;企業衰，員工衰。與公司同命運并不是空洞的。

口號。

更不是口頭上表示忠誠而是體現在具體的工作中。企業是一條航行于驚濤駭浪中的船每一個員工都是船上的水手一旦上了這條船員工的命運就和企業的命運緊緊拴在一起了它需要所有的船員(員工)全力以赴把船劃向成功的彼岸。

公司給我發展平臺，給我學習機會，最后我懷著一顆感恩的心，給公司老總、領導、同事真誠的說聲謝謝!

通過師德培訓的學習，我深刻認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!形象需要培養，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養!“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品行和素養是教師發展的一個重要前提，也只有對這一問題有深刻的認識，才能提出對自己更高的要求。

首先,樹立事業心，增強責任感熱愛教育事業，忠誠教育事業，獻身教育事業。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。

當然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓練來要求。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。“熱愛關心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國、對人民、對黨的愛，體現了教師的獨立人格和應承擔的社會責任。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。

其次，熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。

要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導。反之，如果他們感覺到你有愛生之心，他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發展方向。

總之，通過這次師德教育培訓活動，我對師德教育活動有了更新更高的認識，對自身的道德修養、知識水平和教學技能、心理素質也有了更明確的要求，都提出了今后的改進措施和努力方向。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇十七

20__年2月，受聘于教育局督導室，擔任體育、虹口藝術等10所幼兒園的責任區督學。首先，最想了解的是：什么是責任區督學？她和原來的督學有什么不同？我認為把這個問題搞清楚，是有利于自己和幼兒園雙方明確關系、開展合作以及取得應有的效益的基礎。通過參加區、市的培訓，以及學習了《教育督導條例》（國務院）、《中小學責任督導辦法》（國務院教育督導委員會）、《學前教育督導評估暫行辦法》（教育部），明確了責任區督學是國家教育督導制度的一個重要組成部分，是為了推動督學工作的制度化和常態化。因此，也初步理解了她和以前督導的不同，主要是過去式和進行式的區別。過去幼兒園三年一次驗收督導，對學校的發展和成績給予結果性的評價，是對已經過去的事進行督導；而現在責任區督學則是對正在進行中的學校發展規劃、實施過程和質量，進行監督和指導，是現在進行式。這樣就提高了督學的時效性，為國家教育法規、方針政策的執行和落實，教育質量的提高，提供了更為切實的支持和保障。這也是責任區督學“責任”兩字的意義所在。近日，臨近新學期開學，在廣播中聽到市教委幾條措施，其中有“為每所學校提供一名督學”，說明了責任區督學也是政府辦好教育的決心和對社會的承偌。

對責任區督學工作意義的理解，除了我們督學，幼兒園也是十分重要的主體。因此，我在督學的過程中，對責任區內的幼兒園開展了宣傳工作。介紹了責任區督學工作的意義，也說明了是國家今后一直要貫徹實施的教育制度，并不是臨時的任務，使幼兒園建立常態思想。其次，宣傳了督學工作的原則和任務，即“以提高教育教學質量為中心”、“遵循教育規律”、“監督與指導并重”等五條原則（《教育督導條例》），使幼兒園了解：責任督學制度是對幼兒園發展的一種支持，也是一種資源，引導幼兒園建立起對督學資源的利用意識，變壓力或麻煩思想為幼兒園發展的需要和動力。

本學期，在督導室領導下，我們將幼兒園新一輪五年發展規劃的制定作為督學的重點，這既符合督學工作的原則和重點，也是幼兒園發展的需要。發展的規劃，不僅體現了幼兒園按照規程、指南和課程標準辦園的依法辦園思想，也反映出幼兒園根據教育規律開展保教工作和教育研究的科學辦園水平，一份真正有價值的規劃，不僅是正確的方向，還能起到綱舉目張的作用。因此，是督學的重點。“樣本”，但是，對一些內部的結構不夠清楚，依樣畫葫蘆可以，但是，要根據內部的結構有層次地科學發展就困難了。如：在“課程建設”部分，課程發展目標、課程內容、具體方法、發展評價是內部的結構，對它們進行有層次、有關聯的研究，是課程建設發展的科學方法。每個學校根據這個共性規律以及自己的不同積累等個性來設計規劃，是科學有效的。但是現實規劃中卻比較欠缺，以致“課程建設”部分的五年規劃停留在一個層面，缺乏科學的發展。其他部分也有類似的情況。于是，我在責任區內組織了一次“幼兒園五年規劃制定”題講座，從規劃每個部分的內涵、結構、發展的階段和規律等，進行具體的分析指導，并結合兩所幼兒園的規劃開展個性和共性結合的案例分析，園長們聽了感到既有啟發，又有挑戰，都表示要利用假期好好思考和修改。

注重過程性是責任督學的職責，因此，對各園規劃制定、執行和評估的過程也進行了關注。發現：規劃制定和評估的機制不夠健全，基本都是園長個人行為，骨干和教職工參與作用發揮不夠。造成一方面園長苦思冥想負擔很重，另一方面群眾對規劃的知曉、理解以及實施動力不足。這是民主管理的問題，民主管理也是有法規依據的方向性問題。于是，在督學中根據各園情況，開展了規劃制定、實施、評估的機制建設的指導。幫助園長明確規劃的制定、實施和評估既是關系到全體教工的事，也是依靠全體教工的事。和他們一起設計了規劃評估的流程和表格，通過園長自評并向評估小組報告、評估小組評估、園長總結后向教工大會評估報告、全體教工評估等工作機制來開展規劃評估，并為下一輪規劃的制定提供民主的決策或建議，提高幼兒園民主管理水平。各園認為并不難，還有好處，表示將在新規劃中建立發展規劃的民主決策、實施、評估機制。

責任都學是國家教育督導制度一部分，反應了為人民辦好教育的決心。責任督學的五大原則表明了督學工作性質是原則性、技術性并重，理論和實踐結合，更重要的要在辦學的實踐過程中開展監督與指導，取得“提高教育教學質量為中心”的督學效果。因此，光靠經驗是不夠的，我還要認真學習法規政策、課程標準，還要在督學過程中向第一線園長、老師們學習，提高自己承擔責任都學職責的能力和水平。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇十八

縣委、縣政府要求加強新任副科級領導干部的責任意識和作為意識的培訓，我認為是十分必要和及時的。這次培訓活動，必將進一步提高新任副科級領導干部在思想上的認識，為認真落實科學發展觀，貫徹落實黨的xx屆五中全會奠定堅實的思想基礎。通過參加學習培訓活動，我的思想認識得到了進一步提升，對干部責任意識和作為意識有了較深刻的認識。

一是認識到了思想是行動的指南。我們日常的理論和業務學習的過程，是思想觀念不斷更新的過程，是從量到質逐步轉化的過程。通過培訓學習活動，我從思想的深處增強了共產黨人的宗旨意識和社會責任意識，增強工作的成就感和事業感;增強了求真務實、埋頭苦干、不計名利的大局心態，增強了主動干好本職工作，真正把責任心落實到加快事業發展的實踐中，落實到“爭先創優“的過程中，落實到檢驗工作的成效中去的作為意識。

二是認識到了工作態度決定工作的熱度。良好的工作作風是責任心的具體體現，也是做好工作的前提條件。要高度重視思想作風建設，自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。在工作中注意顧全大局，切實做到令行禁止，用創新的思路、創新的方法，大膽探索，創造性地工作。

三是認識到了領導干部必須具備強烈的責任意識。黨的宗旨要求我們黨的干部特別是領導干部要時刻牢記自己的使命，在其位就要謀其政，盡其責，多做順民意、謀民利、得民心的事，始終心系群眾，依靠群眾，群眾利益無小事，把群眾的憂慮和呼聲當作第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，吃苦在前，奉獻在前，做人民群眾的“貼心人”。領導干部要真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。其次是領導干部本身涵義的基本要求。黨的干部既是黨的路線、政策的制定者和執行者，又是完成黨和政府各項工作任務的組織者和領導者。對于領導干部來說責任就是第一位的，因為，在黨的正確的路線和政策制定以后，如果沒有一大批既熟悉黨的路線和政策，又具有高度責任心的干部去積極地組織和發動群眾為實現黨的路線和政策而奮斗，黨的路線和政策再好也會落空。崗位的責任要求我們必須把全部心思和精力都放在干事創業上，放在為人民服務上，只有做到了心系群眾，真抓實干，才能做出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的業績。

要做到不斷提高工作責任意識和作為意識，不斷增強責任感，我今后要做好以下工作：

第一、要知責。作為領導干部，要時刻把更好地為廣大人民群眾服務作為行動準則，特別是要自覺擺正自己的位置，清醒認識自己肩負的職責，處理好各種利益關系，既經得起風浪，又抗得住誘惑，始終以如臨深淵如履薄冰的謹慎態度行使權力，使自己植根于人民群眾，切實做到謹言慎行、克己奉公、勤勉敬業。

第二、要守責。排解困難、解決問題、化解矛盾，是人民公仆的重要職責。履行好這一職責，主要取決于其謀事的能力。謀，在做事的所有環節至關重要，謀得對、謀得好，就能推進事業順利向前，尤其是對那些事關各項基礎性、全局性、長遠性的工作，更要以科學發展觀為指導，積極謀劃，科學求證，努力克服謀的過程中的官僚主義、經驗主義、形式主義，防止盲目決策、武斷拍板。

第三、要盡責。埋頭苦干，盡力工作，既是領導干部應有的品質，也是黨和人民對各級干部的殷切期待。履職不盡職，做事不盡力，怕苦怕累、安逸度日，不求有功、但求無過，既是覺悟不純的表現，也是人民群眾所深惡痛絕的。構建和諧社會，實現全面小康目標任重道遠，需要我們的實干精神，有得“十分力”，不發“九分功”，以昂揚奮發的姿態，破解改革發展中的矛盾問題，辦好群眾關心、關注的事情。

古人云：俯仰不愧天地，褒貶自在人心。履行好自己的職責是領導干部的天職，作為領導干部絕不能圖虛名，只有腳踏實地工作，坦坦蕩蕩做事，清清白白為人，組織自有公認，群眾自有評說。

總之，作為一名新任的副科級領導干部，在自己的工作崗位上，我將不斷增強責任意識，牢固樹立執行理念，不斷提高執行能力，認真履行職責，勤奮努力工作，爭取做一名合格的領導干部，以不辜負上級的重托和群眾的信任。

員工責任培訓心得體會（匯總19篇）篇十九

上周，我參加了一次社會責任培訓，對我的思考和認知帶來了重大影響。這次培訓不僅拓寬了我的視野，還激發了我對社會責任的深入思考。以下是我對這次培訓的心得體會。

首先，這次培訓為我呈現了社會責任的多個維度。在過去，我對社會責任的理解僅限于企業的義務，但這次培訓為我揭示了社會責任遠遠超出這個范疇。我了解到，個人、組織和政府在社會責任中都有重要的作用。個人的社會責任意味著積極參與公益活動，關心弱勢群體，傳播正能量。組織的社會責任涵蓋了企業的環境保護、員工幸福感和社區發展等方面。政府則負有維護社會公平、提供公共服務和引導社會發展的責任。通過這次培訓，我認識到每個人都能為社會責任貢獻自己的一份力量。

其次，培訓中的實例故事讓我深刻地認識到社會責任的重要性。一位講師分享了一則關于企業社會責任的案例：某公司自發組織員工參與環境保護活動，通過清理河道和植樹造林來改善當地生態環境。這些努力不僅提高了員工的歸屬感和幸福感，也改善了當地居民的生活質量。該公司還制定了一套可持續發展的戰略，通過綠色生產和環境友好型產品，為社會和環境做出積極貢獻。這個案例讓我明白，社會責任不僅對社會有積極影響，也是企業可持續發展的關鍵。

除了理論和實例，這次培訓還通過角色扮演和小組討論等活動激發了我的思考和創新能力。在一個小組討論中，我們被要求針對一個現實問題提出解決方案。通過討論，我意識到社會責任是一個復雜而龐大的系統，需要多方的共同努力。我們的小組提出了一種鼓勵企業主動承擔社會責任的政策措施，通過減免稅收等激勵機制來引導企業實施社會責任。這次活動讓我深刻認識到，解決社會問題需要各方的參與和協同工作。

最后，這次培訓給我帶來了深刻的內省。我開始思考自己是否履行了自己的社會責任。我回顧自己的行為和選擇，發現自己在一些方面可以做得更好。比如，我可以主動參與一些志愿活動，關心周圍的人們，傳遞正能量。我也能夠更加環保，減少浪費，保護我們的地球。通過這次培訓，我意識到社會責任不僅是他人的責任，也是每個人的責任。

總而言之，這次社會責任培訓給我帶來了全新的認知和觸動。我認識到社會責任的多個維度和重要性，也明白了個人對社會責任的責任。通過實例故事、角色扮演和小組討論，我深刻體會到解決社會問題需要多方協作和創新思維。通過這次培訓，我對自己的社會責任有了更深層次的思考，也堅定了自己積極參與社會問題解決的決心。希望未來我能夠積極實踐社會責任，為社會謀福祉。