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堅強的力量中學生（熱門21篇）篇一

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，也就明白了存在的意義。

20世紀以來，人類過度開發自然資源，倒致了許多生物就此滅絕，我認為，我們務必讓地球上的其他生物與我們人類一起，分享地球的綠色。

非洲是五彩繽紛的，在這樣美好的一天，突然，一聲槍響打破了森林的寧靜，一位獵人拿著一桿槍追著一頭野生大象，想要索取象牙，很不幸，那個被稱為陸地上最大的動物也中彈了，它祈求著，獵人卻獰笑著，拿起電鋸，鋸下象牙，那種刺耳的電鋸聲是無法用語言來形容的。人們以為大象沒了象牙依然能生存，但，大象失去了象牙，因為疼痛，因為傷口感染，最終只能死去。而更加不幸的是，它是一頭母象，小象失去母象，孤零零的在荒野里，最終也只能死去。數條無辜的生命就這樣被人類的貪欲害死了。

分享!分享!我們要把地球分享給動植物，分享綠色才是人類的善行。現在海洋每年有7300萬條鯊魚被獵殺，非洲的野生大象已失去70%。魚鰭一點也不好吃，象牙一點也不酷，一次性用品一點也不衛生，沒有買賣就沒有殺害，用行動把綠色分享給動物們吧!我們必須與其它生命共同分享我們的地球!否則，人和動物都只能走向毀滅。

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇二

堅強“你爸爸因為心臟病突發去世了。”這是年僅十五歲的筱雪聽到的最傷心的一句話。十五歲呀，一個應該在爸爸媽媽呵護中成長的少女，如今卻要孤苦伶仃一個人。筱雪的媽媽在筱雪兩歲的時候，為了救一個落水兒童而長眠在湖底。那時候，爸爸抱著筱雪，對她說：“雪兒，你媽媽是因為救人而犧牲的，她是個偉大的人，爸爸是個粗人，不會說文縐縐的話，但是雪兒，你相信爸爸，爸爸一定會盡全力讓你過的好，把你養大成人。”可是爸爸卻沒兌現自己的諾言，這么快就走了。筱雪想到這，眼淚“刷”的流了出來。筱雪強忍住眼淚，平靜的收拾起書包，準備上學，她想：“我是班長，責任重大，我不去會落下很多工作。”在筱雪心目中，班級工作永遠大于個人，所以她把她內心的痛苦先放到了一邊。到了學校，筱雪的好朋友橙橙來找筱雪，并用她的招牌式大嗓門對筱雪說：“筱雪，你的事我們都知道了，世界上失去雙親的有的是，沒事，你能挺過去的，我們會幫助你的！”聽到這句話，筱雪心中的痛和對爸爸的思念一點點涌上心頭，她再也按捺不住自己，一下子把心中的痛都爆發出來，她對橙橙大吼道：“不用了，謝謝你們的好意，沒有爸爸媽媽我一樣可以過得很好，媽媽在我兩歲的時候就死了，爸爸也經常在工地里干活，我每天也一個人在家，不也過得很好嗎？你們不用同情我，也不必同情我，我不用你們管！!!!!”筱雪的眼淚又不爭氣的流出來，她抓起書包就跑出教室，留下了正在發愣的橙橙，而這一幕，正好被她們的班主任丁老師看見了。筱雪一邊哭一邊想，橙橙是怎么知道的呢？啊哦！對了，一定是橙橙的青梅竹馬，筱雪的鄰居柯妍告訴她的，這個大嘴巴柯妍，以后不理你了。筱雪回到家里，這一切都是那么熟悉，爸爸用過的餐具，爸爸坐過的椅子，爸爸擦過汗的毛巾。這一切的一切都是那么熟悉。筱雪仿佛聽到爸爸親切的呼喚。她也顧不得什么淑女形象了，望著爸爸的照片嚎啕大哭起來。忽然，一雙大手放在筱雪的肩上，筱雪回頭一看，竟然是丁老師。丁老師對筱雪笑了笑，說：“筱雪，老師知道你傷心，其實柯妍和橙橙也是關心你。我不是經常對你們說嗎？同學之間應該互相關心。雖然柯妍和橙橙的方法傷害了你的自尊心，但是作為朝夕相處的同學，你要感謝他們，知道了嗎筱雪？”筱雪用力的點了點頭。“你在教室里說得很好呀！”丁老師繼續說。“你的爸爸媽媽雖然倒下了，但是還有你呀！從現在開始，你就是家里的頂梁柱了，你不能萎靡下去，相信你爸爸媽媽的在天之靈一定不希望你這樣下去，相信我，筱雪，好嗎？”丁老師友好的向筱雪伸出了手。“放心吧，丁老師，我一定會振作起來，不會讓您失望的”筱雪把自己的手伸向丁老師的手。兩只堅定的手緊緊握在一起。一位大學剛畢業沒幾年的老師用力的的攥住自己學生的手，走出了筱雪的家，這兩個人將來要面對許許多多的考驗，讓他們面對朝陽，大聲喊出他們的心聲。

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇三

頂掀翻當我快要被連根拔起的時候，大樹的話在我的耳畔響起來：“你的任務就是長成一棵粗壯的樹，然后，為人類做出自己的貢獻。”隨后，那些花兒嘲笑我的表情也一一在我的眼前浮現。“對，我要堅強地活下去！”我這樣想著，用盡了全部的力量抵抗暴風雨，不知過了多久，雨終于停了，被打落的花瓣花瓣像是為大地鋪了一層厚厚的毛毯。我低下頭，看看自己身上的傷，又看了看散落的花瓣，開心地笑了。

后來，鳥兒們在我的身上安家，生子，一片安靜，祥和的景象。不知道這樣過了多少年，當我看到有人闖入這個世界，并且手中還拿著一把長長的電鋸時，我知道，我為人類作出貢獻的時刻到了。

我聽到的最后的聲音是工人們對我的贊嘆：“這塊木料真好，難得有這么結實的木材。”

我平靜地笑了，因為，我很堅強。

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇四

我是一棵不起眼的小樹苗，卻在這逆境中頑強地生長，不卑，不屈。

我生來就很矮小，在這片花的世界中，我的存在對它們只能是悲涼的點綴。一開始，花兒們很熱心地問我是從什么地方來的，可當她們聽說我是被拋棄的時，便全都用鄙視的目光看著我，躲得我遠遠的，并且大肆宣揚我的身世，很快，一傳十，十傳百，我身邊所有的花兒都知道了我這棵矮小的樹。正當我沮喪之時，我的頭頂傳來了一陣渾厚的笑聲。我抬頭一看，原來是那棵高到了云端的參天大樹。它安慰我：“你不用沮喪，我剛來到這里的時候也是一棵很矮的樹，但是我并不在乎別人對我的看法，每一天都努力吸收養分，，就這樣，我逐漸長得高大起來，而那些花兒也不敢再嘲笑我了，因為我比他們高出了百倍。”它微笑著看著我：“你是樹，是高大的樹。你本來就應該比那些花兒高，只是，要等你長高，需要一個過程。”我抹去了眼淚，看向大樹，回贈了一個微笑，并下定決心：一定要堅強地存活下去！自那天起，我不再害怕風雨，每次下雨時，我都會挺起胸膛，將根深深地扎入泥土之中，很快，我就長得又高又大。那些曾經對我冷嘲熱諷的花兒們也停止了議論，驚恐地交頭接耳，看著我一天比一天高。

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇五

堅強是一個人在遇到危險時，用不放棄的力量。堅強是我們每一個人所擁有的。堅強是我們一定不會放棄的時候，是我們激發出來的潛能。

讓我刻骨銘心的是那次四川汶川發生的8.0級特大地震。汶川地震，是對同胞生命的無情摧殘，但也是對頑強意志的見證。殘垣頹壁下，許多同學們勇敢、堅韌不拔！

當災難來臨時，綿竹市土門小學的宋學作為值周生正在檢查午睡，她馬上呼喊;“地震來了，大家快跑......’可是，還有兩名同學熟睡時，立即沖進教室，將他們搖醒。全班唯一沒有沖出教室的人竟然是宋雪，他在生命最后時刻將生的希望，而將死亡留給了自己。

在等待救援中，有的學生強忍著被砸傷的劇痛向同伴們大聲呼喊;“男生要堅強，女生不要哭，保持清醒，保持體力。”面對廢墟中令人窒息的黑暗，有的同學大聲喊：“我們一定能夠出去，我們一定要挺住!”都江堰市聚源中學的張加馬也鼓勵同伴們用歌聲來驅散死亡的恐懼。“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼......”這樣熱愛生活、堅強不屈的信念在歌聲中又被重新找了回來。

學習他們應該在等待救援的時候，應該讓自己堅強起來，可以用歌聲來讓自己堅強。

獲救后，一些學生臉上流露出的并不是痛苦，而是一個感恩的微笑。梁平縣文化鎮中心小學的王彬為營救同學而失去了右臂，但她用天真、燦爛的微笑面對自己的傷痛。這就是最美的微笑，感動了無數人，也鼓舞了無數人，告訴人們應該在遇到困難時綻放微笑。

我們大家應該學習宋雪的沉著冷靜，在大災難面前鎮定從容的精神品質。面對死亡的堅韌不屈的高尚的精神品質！

其實只要在遇到困難和難題的時候，我們應該迎難而上，不氣餒、不怕苦，盡量去解決這些事。

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堅強的力量中學生（熱門21篇）篇六

陽光投下斑駁的樹影，二月的芬芳彌漫在空氣中，一種又酸又甜的味道。花香籠罩著這一長途，使得腳踏荊棘，穿枝拂葉的我，也不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這長徑左旁盛開著愛的鮮花，右旁流淌著青春的河水，它有一個耐人尋味的名字叫堅強。

在那個冬日，我呼一口氣，讓手指重獲生機。教室里空蕩蕩的，仿佛下課鈴聲還在回蕩。我倒吸一口冷氣，費盡畢身力氣將書包拉上。此刻，沒有友情的溫暖，沒有親情的感人，只有孤單的人，只有落單的我。

寬大的書包帶把我幼嫩的肩膀勒緊，書包被我緩緩抬離地面，有如千斤般沉重。我想要挺起自己的脊梁，抬頭做人，可是書本壓彎了我的細腰。寒風一遍遍刮去臉上的溫度，刺穿了骨髓般，把我置于冰天雪地，毫無生機的世界里。

我不知道前面的路如何走過，可在記憶的底片里，我占據著馬路一角半個小時的情景猶在往昔。我放下沉重的負擔，安享樹梢悅耳的鳥鳴，接受著行行色色的路人投來的各種奇異的目光。

或許是受到在冬日里仍歡歌的鳥兒的觸動，或許堅強是所有生命共通的一種力量。我的花季，韶華燦爛，大好時光，不能在怯懦中度過，沒有陽光照耀不到的地方，沒有人類攀登不上的山，沒有青春越不過的坎兒。不要害怕成長，不要消極等待。

我毅然背上重擔，將它視為父母的希望，老師的期盼，自己的夢想。此時腳步如此輕快，腳步踏出一支熱情洋溢的歌。因為我腳下的堅硬的東西，不是泥土，不是瓷磚，而是堅強。

臨近家門，母親的身影出現在陽臺上，那目光從桑葉中揉出來，是春蠶吐露的絲。此時心下如撥云見日，云消霧散。原來在堅強的路上，我并不孤單，至少我還有家的守望，至少我還有親情無時不刻地點亮心中永恒的燈。

晚霞朦朧，夕陽朦朧，眼也朦朧，心也朦朧。淚光在我的眼前拉開朦朧的畫卷，堅強之路上的淚不是悲涼。燦爛的陽光照亮青春之河，水面上被風卷起靈動的光點，漾成一首歌，在我的心頭回蕩。

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堅強的力量中學生（熱門21篇）篇七

如果現在有人問：“把一個人淹死需要多少水?”我會毫不猶豫地回答：“一滴!”在對方懷疑的目光中我還會鄭重其事地補充道：“只需一滴!就一滴!足矣!”如果自己有興致還會加以說明：“如果滴在恰當的位置。”

這真不是一個腦筋急轉彎，也不是一個笑話。涉及到人死活的事，我是笑不出來的。

學術節如期如時已經開始了，各組論壇的老師們進行著最后的精心準備，從服飾到站位，從聲音到容貌，事無俱細。大家心里都有一定之規，細節決定成敗。而對于活動這樣的事，只要一登上臺真是不允許失敗。

我從臺上下來，沒有和同組的老師們坐在一起，自己單獨找到一角落里坐下。心里黯然下來。

自己已經連續三天沒有回家了。心里念著那年幼的女兒。

并非是自己在即將登臺前思想開小差，還有心思想著學術節以外的事情。也并非是情浴所以，而真是不能自抑。

臺上的老師們像走馬燈一樣上上下下，忙忙碌碌。會場門口的人們進進出出，腳步匆匆。眼前的一切漸漸模糊了。我睜大了眼睛，我使勁睜大了眼睛，使勁抬起頭，盡自己努力不讓眼睛眨一下。會場棚頂的燈光越來越朦朧，流淌成白嘩嘩一片。眼角像有一條小蟲子剛睡醒從軀殼中爬出，癢癢的，慢慢向下爬著爬著，沿著臉頰向下。小蟲子的一條條毛茸茸的小腳摩挲臉上的肌膚，更癢癢了，那種感覺從眼角一直傳到臉頰，深入肌膚，鉆進每一根毛細血管，沿著血管向前，毫無組擋，飛速地向前，一直游走到心臟深入。心里像翻江倒海一樣，已經不癢了，是漲!是悶!漲得渾身難受，悶得五臟六腑要炸開，我伸手抓住胸膛前的衣物，緊緊的攥成一團。我聳了一下肩頭，內心的漲涌向要噴迸而出。

我緊緊地閉上了眼睛，又一條小蟲子蜷縮著身子一躍而出，緊追前面的一條，兩條首尾相連一并向下。只感覺嘴角一股異味，便不斷向嘴里滲透。是咸，是苦，還有微微的辣。我已經分辨不出是什么滋味。

學術節已經開始了，會場臺上的老師們各自進行著熟煉的表演，臺下的老師們似乎也在認真地傾聽著。所有的這一切都已經進入不了自己的雙眼。我的生命像得到了終截。

同組論壇的老師幾聲的呼叫才把我從“沉死”中喚醒，引得周圍的幾個老師側目驚詫地看著我。

還記得“市語文教師素養大賽”期間，自己連續一周未曾回家。那一周不堪回首。同事不經意的一句：“你的臉怎么裂了呢?”我無以作答。

也記得上學期去南京學習。那日早晨的清涼至今仍清爽著自己的內心，迎著晨曦送10多個月大的女兒和愛人去孩子姥姥家，我抱著孩子，在大街上，在把孩子送到孩子媽媽懷里的時候，孩子哇地就叫了，嘴里不停地喊著“不，不”手抱腳蹬，眼淚汪汪地看著我。有一滴淚水直流進自己的心田。只是一剎那，自己便被淹沒有孩子的淚水中。看著孩子被媽媽抱走，聽著孩子的喊叫，一股淚水從我的眼眼里漾出。

不會忘記，在南京學習期間，接到閆主任的一條短信，大意是說，班級的孩子們下課在操場上看到天上的飛機，一齊大聲跺腳喊：“趙老師下來，趙老師下來。”閆主任聽孩子說起這事感動得眼淚在眼圈里直轉，可我當時看到短信卻沒有控制住。

……。

有些我說不清，那一滴水中融含著什么。我知道那里孕含著無窮的力量。如果我有選擇的權力，我可以放棄去南京學習，我可以不參與學術節的匯報。有些我卻能說得清，在自己的孩子和別人的孩子間，我應該做出怎樣的選擇。可是我卻做不到。

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇八

海倫凱勒擁有后來的一切最根本的，還得感謝那為她再塑生命的莎莉文老師。莎莉文老師以獨特的教育方法讓海倫凱勒從蒙昧的陰影中走向光明。在莎莉文老師教作者認識愛這種抽象的事物的片段中，讓我感受到了莎莉文老師的循循善誘。在教作者認識具體事物中，讓我感受到了莎莉文老師的耐心。

讓我敬佩的不僅僅是莎莉文老師那獨特的教育方法，讓我更敬佩的是海倫凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神。

海倫凱勒雖然是一個盲聾啞人，不會說話，又看不見聽不見，但她并沒有放棄光明，正像文中有句話寫著：我無生的呼喊著：光明!光明!快給我光明!。從這句話中，我感受到了作者對光明的極度渴望。如果是換成別的盲聾啞人，對自己的生活肯定是絕望、自卑的，可見海倫凱勒是一個多么樂觀、堅強不息的人啊!

在莎莉文老師的到來，海倫凱勒充滿了對生活的信心。在作者體念大自然的過程中，作者對大自然充滿了美好的向往。莎莉文老師讓作者感受到了大自然粗暴的一面，作者先是恐懼，但她并沒有放棄，最終有獲得了一種新知識。她有這樣的成果，是因為她那不屈不撓的精神。

海倫凱勒的人生經歷讓我想到了自己。我是一個有些懶惰的人，不懂得珍惜時間，沒有時間觀念的人。海倫凱勒具有堅強的毅力，勤奮好學，懂得珍惜擁有的一切，我和她相比，即使她是一個盲聾啞人，我想，我連一個盲聾啞人都不如。我發出感慨：“一個盲聾啞人都能夠學好語言，我們為什么不可以呢?一個盲聾啞人能夠懂得珍惜擁有的一切，我們為什么要虛度年華，不珍惜眼前的一切呢?一個盲聾啞人都獲得了新生命，我們為什么要痛恨眼前的一切，感到憂愁呢?”

《再塑生命》這篇文章開啟了我人生的新道路。我也要像海倫凱勒一樣擁有堅強的毅力，去塑造一個屬于自己的永恒生命!

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇九

午夜一點整…………。

改變夜的時刻，改變心的時刻，改變了一切……。

“姑娘，你看著你媽。”

“怎么了?”(睡眼朦朧)。

“她頭痛，我去買藥，找醫生。”

“起來了，要自己照顧自己了。我去看你媽。”父親做完飯就把我借的〈讀者〉拿走了，他告訴我媽媽的病比上次嚴重，是腦出血，我看著自己的手，沒有說話，他走了，我確定，到了夜里他會回來看看我，但是一個月的醫院生活，母親，我要怎么辦啊，你的女兒還是沒有長大呢?是不是太無能了，父親也走了，我到了衛生間，白色的毛巾，淚水，再也控制不了了，我還是懦弱……想著母親顫抖的手，我的無能為力，那樣的手什么時候才能讓我感受到它的溫熱呢?母親，你一定要好好地，讓我再次握住你的手，它還要再次給我溫暖，再次讓我奮進的。

我害怕失去，失去任何都不可以，我要擁有，我擁有所有的幸福，所以母親什么事都不會有的，我喜歡的人從來就不會離我而去的，因為我擁有天下所有的幸福。

還有一件事情，用不公開的形式發表一次就像得到了一個草稿本，可以修改后再發表，呵呵，我自己的結論。

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇十

我呆呆地坐在窗邊想著上次考試不合格的事情，媽媽的批評聲仍然在我耳邊回響。

有一次，我在做數學題的時候，有一題附加題使我絞盡腦汁也無法想出解題思路是怎樣的。當我正要哭泣時，我向窗外望了一眼，望見了這棵堅強的小樹苗。它立馬讓我堅強起來，有耐心地繼續思考。最后，我終于做出來了。

幾年后的春天，那棵窗外的小樹苗已經變成了一棵大樹了。一些收樹的大人們覺得這棵樹特別好。所以，他們打算把這棵樹買走。我本以為他們只是說說而已，可是，沒過幾個星期，他們帶著工具真的來挖了。家里人都很贊同，有的說這棵樹冬天都把陽光遮住了；有的說這棵樹都待在這里那么久了，是該要挖走了。這時，我的眼淚在眼睛里打滾，時不時地掉下來。我一直在屋里說著：“不，不要，我不要把它挖走。”可我又不敢去外面說。忽然，堅強兩個字從我腦海里跳了出來，我鼓起勇氣出去告訴了他們我的心里話。他們被我堅持的一面感動了，讓樹繼續陪伴著我。

生活中只要堅強，就一定能走向成功。

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堅強的力量中學生（熱門21篇）篇十一

近日，孔慶東教授一面“陽剛作文”的大旗擋在了四十五度角的明媚憂傷前，他對少年們疾呼到：“作文要陽剛一點！”

而所謂“陽剛”是什么呢？是教大家告別易安、容若，常做些大漠、西風、胡楊、彎刀之冰冷蕭殺嗎？是教大家推開“最愁人，燈欲落，雁還飛”，做“男兒何不帶吳鉤”或“不愛紅裝愛武裝”之壯語豪言嗎？我想都不是的，在我看來，真正的“陽剛作文”應是不矯揉造作、不強賦哀愁，豁達健康、大氣成文。

可是為什么，如今這樣的作文越來越少？當我們單純地感受著又模仿著世界的寂寞與空虛，單純地認為，世界不過自己這一方天地；或者當我們呻吟著“外部的世界悲傷和災難都太多，我們只是落在平靜遙遠的角落，無力憐憫，而末日尚遠，我們唯有守住自己的天地”時，我們已經擋住了陽光，彎下了脊梁。我們跟著青春寫手揮霍自己的青春，而青春并不適合在無病呻吟里生長。

那青春生活的土壤應該是什么？我想，不必刻板地規定土壤的成分。因為寫作只是表達的一種方式，而“表達是生命的本質需求”。故我們寫作旨在表達自我，表達周圍的生命，表達我們所寄托的人世。表達時自是不必也不能千篇一律。是的，寫作有一些標準，但有標準不意味著該有模式和套路。我想，我們只要在有著自己風格的同時懷著“三顆心”就好，有這三顆心的土壤才能育出“不矯揉造作、不強賦哀愁，豁達健康、大氣成文”的真正“陽剛”的作文，這樣的文章才能發出生命的吶喊，寫出人世的悲歡。

首先，做文章應懷著一顆善感心。

善感心，就是懂得感受生活，懂得關注周圍的細節，懂得從一件小事開始著筆。因為活在生活中的人才能寫出有責任感的文章。童工、乞丐、自殺者真真實實地存在于人世，同樣，春雨的降臨、生命的誕生、燦爛的笑臉也真真實實地存在于人世。可是為什么有些人卻感受不到？那些充滿“綿羊氣”的文章可不只是失去了風骨，本質原因是這些文章失去了“生活”這陽光的照耀。我想，作為青年，朝氣蓬勃的青年，我們應用我們還敏感的心去感受世界的歡笑與哭泣，我們應站在廣闊大地上去迎接生活的陽光。

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇十二

每個人身上都有別人值得學習的品質。我認真觀察了一位同學，發現這句話果然不錯——這位同學的優點就在于堅強。

記得有一天去游泳。我是“萬事俱備，只欠東風”，他呢，從他瑟瑟發抖的小身板中就感覺到他的內心是十分擔憂的：因為今天我們要來一場比賽！

“開始！”裁判一聲令下，我倆同時躍下水面，幾乎是分秒不差；可接下來呢，他便手忙腳亂起來，我抿嘴一笑，心中竊喜，立刻潛入水面游動起來，如同一條海豚一樣浮浮沉沉。“你倒是快點啊！”我游了五六米，發現他竟然還在折騰浮板！我忍住笑，心想：這次100米游我肯定贏啊，不如練會兒仰泳吧，等他追上來再說。我順勢翻了一個身，抓住旁邊的一塊浮板游起了仰泳。可我剛游了三米多——“嘿，我來啦！”他就在我旁邊，還費力地擺了擺手，活像一只水母。“噗哈哈哈！”我大笑起來，扔掉了板子，熟練地游了起來。“喂，我追上你的時候，別哭哦！”他堅定地說：“那可不一定，我會再追上你的！”過了一會兒，他突然回過頭來望了我一眼，滿臉是水，眼睛還微微泛桃紅。“你怎么了？”我有點擔心了。“沒事。”他用手抹去臉上的汗與水，轉過頭。“你別裝堅強了，你眼睛肯定進水了啊！”我喊起來，“去醫務站吧！”

“不。”他再次回頭，我分明望見了他清澈明亮的眼神透露著他那堅定不移的心！雖然這只是一個簡簡單單的“不”字，飽含著他最優秀，最感人的品質——堅強。這是一種多么令人敬佩的精神啊！

生活中處處有值得我們去學習的人、事、物。他們會帶給你一生的啟發。比如他，他身上的閃光點深深打動了我——那可人又可貴的品質：堅強。

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇十三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

今年冬天我搬進了新家，小區里的綠化面積真大，雖然時間建設不長，新栽種的樹木也還沒長高，但綠化面積很大，到處都是繁花錦簇，綠草茵茵。看·小樹們在向我點頭，歡迎我這個小業主呢。

他們都身披厚厚的棉衣，光禿禿的樹枝在寒風中瑟瑟發抖。一場大雪襲來，草地上，花園里銀裝素裹，唯有這小樹，身上撒著為數不多的雪花，心里充滿委屈與不滿。

春天來了，小樹長出了新的葉子，露出嫩綠的小芽，一天，兩天……我看著小樹們慢慢長高。春雨來得多及時啊，真是潤物細無聲，有了這營養液，小樹們再也不會擔心餓著了，漸漸的，他們脫掉了身上的棉衣。小鳥們也圍著嘲笑起來，瞧它們什么時候才能長大。

夏天來臨，頂著酷熱的太陽，小樹們別提多難過，人們在房間享受空調帶來的涼爽，可小樹們不得不堅強的站崗，為我們提供新鮮空氣。看，他的葉子都要焦了，物業工人們拉來水袋，圍著他們澆了起來。

一場暴雨突然襲來，可憐的小樹沒有遮擋，仍在那里一動不動，看著暴雨打落的樹葉，樹媽媽哭了起來，但它知道自己要堅強，孩子總有離開自己的時候。它也知道就算自己再努力，也扛不過這暴雨的洗刷。

秋天，農民伯伯們都在辛勤收獲，遠處的稻田黃油油一片，小樹的葉子也慢慢黃了起來，它們知道終究逃不過這命運的捉弄。一場臺風忽致，小草們都伏下嬌貴的身軀，唯有小樹們還在那里堅強的守衛著，一片，兩片看著葉子們離開了自己，樹媽媽再也撐不住了，傷心之余也被臺風吹得東倒西歪。樹媽媽再一次面對樹葉的離開，留下傷心的淚水。臺風過后物業工人們趕緊扶正吹斜的小樹，不讓他們繼續難受。幫助它們重拾信心。

一季又一季，小樹又來到冬天，它們也像食物鏈一樣，一輪又一輪循環著。就像人逃不開生老病死的魔咒。但時時刻刻它們都堅強的活著，它們面對困難不退縮，勇往直前，堅持不懈，他的這種精神會支持它長成參天大樹的。

是的，每個人都有自己的夢想。有精彩的夢想，就是擁有了一筆寶貴的人生財富。夢想就是你奮斗的目標，有些人可以把夢想變成現實，有些人懼怕在實現夢想的道路上會有種種困難。無論遇到多少困難，無論遇到多少險阻，我們都要向小樹一樣堅強，勇于付出，就一定會有收獲。

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇十四

有這么一個特殊群體：或雙目失明，看不見這個五彩繽紛的美麗世界；或雙耳失聰，聽不到任何美妙動聽的聲音；或缺胳膊少腿，生活極其不方便……這就是我們身邊的的殘疾人朋友。

周六晚上，我和媽媽去江濱散步。剛走到游覽橋，一陣陣渾厚的歌聲伴著樂曲灌入耳中。我循聲望去，橋面上擺放著幾個黑乎乎的音箱，一個矮矮的男子正坐在地上，手握話筒，陶醉地唱著歌。

走近了才發現，這個男子雙腿非常短，蜷曲著蹲在地上。可能是短小的雙腿支撐不了全身的重量，左手也撐著地面幫忙。他忘我地唱著，仿佛自己是那個舞臺上耀眼的明星。他唱了一首又一首，圍觀的市民越來越多，大家紛紛掏出零錢扔進盆子里，有5元、10元的，也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花錢，輕輕地放進了他面前的盆子里。

殘疾人叔叔連聲向人們道謝……臨近晚上九時，他開始收拾東西，似乎只是短短的幾分鐘，就把所有東西整整齊齊地打包好了，推到臺階邊上。然后，他用雙手支撐著地面，熟練地“走”下臺階，小小的身影消失在黑黑的樹影中。旁邊有人悄聲說，這個人是到下面騎電動三輪車了。果然，過了兩分鐘，一輛小型電動三輪車穩穩地停在了臺階下，殘疾人叔叔靈巧地下了車，開始上臺階搬東西。幾個圍觀的游人紛紛幫忙，我和媽媽也上去幫忙，把一個大袋子拖到了三輪車的邊上。叔叔連聲道謝，把東西堆放整齊，又靈巧地爬上車，穩穩地駕駛著三輪車離去了。我想，他應該是回家去了吧。

凱勒說：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們必須用心靈去體會。”此刻，我從矮小的殘疾人叔叔身上，看到了堅強的力量、驚人的意志力。

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇十五

成長的路上有著泥濘，有著荊棘，但在這些困難的背后總是有著七色的彩虹。有時，別人的一句話，一個動作都會讓你記憶深刻，而堅強卻讓每個人都難以忘記。

一路上我們經歷過風雨，經歷過打擊，經歷過失敗；遇到過困難，遇到過挫折，遇到過絕望。人生就像一艘航海的船，時而一帆風順，時而跌宕起伏，時而遭遇風暴。但是有一些人，他們卻總能安然無恙。那是因為他們學著不向困難低頭，學著像大樹一樣茁壯生長，學著迎難而上。

在面對挫折，磨難的面前，有些人選擇哭泣，有些人選擇恐懼，有些人甚至選擇逃避，而做為祖國的花朵，我們不是應該勇往直前，迎接陽光嗎？新的一天，我們有著新的開始；新的一天，忘記昨天的悲傷，迎接嶄新的未來；新的一天，我們向終點沖刺；新的一天，我們手牽手面對將來的日子。

我走在回家的路上，一陣又一陣的風吹來，樹枝也搖晃起來。我默默地想：堅強到底是什么？最后我明白了，堅強就是遇到狂風暴雨，不懼怕；遇到困難挫折，不低頭；遇到失敗絕望，不氣餒；遇到坎坷曲折，不懦弱。

堅強兩個并不陌生的字，兩個并不復雜的字，兩個驅使人前進的字，兩個充滿正能量的字。我似乎看見湛藍天空上展翅翱翔的雛鷹；我好像聞到傾盆大雨后花朵的陣陣芬芳；我仿佛聽到成功時大家嘖嘖的贊嘆聲。

堅強，我們每個人都要學著堅強，不讓淚水掛在臉上。把不開心的事情忘掉，把我的小船駛向遠方，把堅強二字放在心上，把歡笑留給鋼鐵似的未來。

小小的身軀，有著巨大的能量，大大的世界，我們選擇堅強。未來的日子還長，我們要勇敢面對每一個充滿驚喜的明天。即使它不像你想象的美好，即使它不是你夢中的模樣，但它終將帶你走向遠方！

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇十六

抬頭望月，月兒蒙上了一層面紗，我倍感凄涼。

好奇怪，爸爸一言不發，只是在一直向前走，我跟在身后，想張嘴說些什么卻說不出口，默默地在這冷月微星的陪伴下前進。爸爸終于站住了，眼前是我小時候最熟悉的那條路，爸爸溫暖的大手拉住我冰冷的小手，他回過頭來凝視著我，炯炯有神的雙眼使我心頭那些莫明其妙的小東西噴涌而出，爸爸用食指指著前方對我說：“還記得這條石路嗎?”我心頭陡然一動。

“還記得小時候你總喜歡在這石路上蹦蹦跳跳，總不要我扶。那次，你跑著，被一顆石子絆倒，膝蓋流出了血，可是你當時沒有哭，倔強的臉上寫滿了堅強，我俯下身去向你伸手，你沒有依靠我，而是自己掙扎著，用力地站了起來。”爸爸的眼里閃出異樣的光芒，像一束陽光那樣溫暖而耀眼。

“那時我多么欣慰和自豪啊!有了這種堅強，以后的漫途，不管怎樣的風雨你都不會被摧垮。”爸爸滿懷信心地向我投來鼓勵的目光，這目光像一雙輕柔的纖手，撫慰我內心的傷口;這目光像一團熾焰，溫暖我顫抖的心靈;這目光像一泓清泉，滌凈我蕪雜的靈魂。是的，我要振作!小時候都那樣堅韌，何況現在已經長大的我，就算所有挫折都令我失落，還有爸爸始終不渝地陪伴我。

我邁開堅定的步伐，向前方的路走去。猛然，一束皎潔的清輝撕破云層，照亮我前方的黑暗!

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇十七

時光飛逝，轉眼間我已走過了十一個春秋，不知不覺已成長成為一個少年!但我似乎還是那么幼稚，嬌氣，柔弱，直到那一刻。

那天，媽媽見樓下有幾個小朋友在玩滑板，便心血來潮，也給我買了一個，想讓我也學滑板。看到別的小朋友玩的那么開心，我羨慕極了便爽快的答應了。

當我看到滑板的時候，我一下子泄氣了，原來它只有兩個輪子。媽媽看出了我的心思說：“別怕。你是一個男子漢，勇敢一點。”我試著站上了滑板，但還沒站穩就和大地來了一個親密接觸，我重重地摔倒在地上。揉著疼痛的胳膊，淚水在眼眶里直打轉。

我和媽媽說我不想學了，太難了!媽媽說：“你不能一遇到困難就放棄，要想辦法去戰勝它!你再試試，媽媽相信你一定能學會!”我拿著滑板來到墻邊扶著墻站上了滑板，我開始試著慢慢移動，滑著滑著我不再滿足于墻邊的移動，試著脫離它。

誰知我剛一松手，又再一次重重地摔倒在地!這下徹底死心了，不學了。就在我拿起滑板準備放棄了那一刻，我看到了墻縫里的一片四葉草。此時它正向著太陽努力地挺起胸膛，不放過一絲大自然給與的陽光。我一下子被它吸引了，我驚嘆它竟然有如此強的生命力!

看著四葉草，我忘記了疼痛，四葉草在如此惡劣的環境下都沒有放棄，我又有什么理由放棄!我拿起滑板再一次站了上去，一次，兩次，三次經過我的反復練習，不知不覺不扶墻我也可以滑了，我學會了。看著陽光下的四葉草，我開心的笑了。

春去冬來，四葉草早已枯萎死去，可它卻永遠活在我心里。每當我遇到困難時，我就會想到它。是它讓我學會了堅強!

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇十八

雨后，那一道陽光劃過我的心，給我帶來溫暖，帶來希望。

——題記。

我坐在教室里，望向窗外。

雨，已經下了幾天，淅淅瀝瀝，藏住了早春的'那一份暖意。繁密的思緒亦如那繁密的雨滴，一點一點的淋濕了我脆弱的心。班委改選的失敗讓我走進了一個沒有陽光的世界，盡管我還盼望著什么，可我覺得自己好像真的病了，而且一病不起。

在那幾乎沒有陽光的日子里，我幾近絕望。然而就在這時，你輕輕地走進了我的世界。這就是你，整齊的劉海搭在額前，明亮的雙眸放著光輝，燦爛的微笑掛在雙頰，我心中一驚，這仿佛不也是曾經那個自信的自己嗎？你伸出你的雙手，用它們緊緊地握住了我那冰涼的手。你的手并不細膩，還留著疤痕，可你的手是又是那樣的暖，像一輪小小的太陽，將熱力源源不斷地注入我的體內，融化了我心里的冰川。恍惚抬頭，你笑頰粲然，宛如一道暖暖的陽光，充盈了我的心窩。剎那間，我被籠罩在一片溫暖中。

陰霾散去，窗外的雨停了，太陽又重新爬了出來。陽光在我的發梢翩翩起舞，在我的眼前不停地閃爍，它也隱約照射在我的心中。我重拾起了那一份久違的溫暖。

漸漸的，我又做回了自己，為體育成績奔跑著，盡管已是大汗淋漓；為期末考試奮斗者，或許也幾度墜下低谷；為新的職務站上講臺，即使臺下只有一雙支持我的眼睛。()因為我明白，驀然抬頭，窗外也許刮著大風，也許下著大雨，但云總會被慢慢撥開，陽光將透過云朵的縫隙灑下光輝，金色將在我的眼前婆娑著，給我帶來希望。我為自己找到了那一道溫暖的陽光。

人生中，總有一道陽光溫暖心靈，總有一個朋友讓人堅強，也總有一個自己，嘴角微微上揚。

那一道陽光，永存我心，給我帶來溫暖，帶來希望。

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇十九

人生的道路不會永遠一帆風順，總是鋪滿荊棘，曲折坎坷。怎樣才能走好我們的人生之路？怎樣才能使自己的生活有色彩，有意義？回答是肯定的：學會堅強，做生活的強者。

什么是堅強？怎樣才能做到堅強？

堅強就是面對挫折不退縮；跌倒了，爬起來繼續向前；總的來說，堅強就是贏得生活，永不言敗。堅強是在困境中煉就出的一種精神，堅強不僅僅意味著意志堅強，信心十足，而且要胸襟開闊，面對困難勇敢的做出抉擇，展示自己的力量！

生活中有許許多多的強者，他們面對痛苦、挫折、失敗……做出了怎樣的選擇。是悲痛欲絕嗎？是只身逃避嗎？還是畏縮不前？都不是，他們讓自己在痛苦中變得堅強、變得成熟，他們在挫折中，頑強的經受著考驗，從而更加奮發圖強；他們在經受失敗后，吸取了更多的教訓。始終記得：失敗是成功之母！

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇二十

雨暴力地沖刷著大地，像死神在收割生命，或許這就是大自然的法則：適者生存，弱者淘汰。

可是我突然發現了門前有一個小小的綠色的身影，看起來風一吹就倒，弱不禁風，可它正在干一件令人大驚失色的事情與暴風雨進行生死搏斗。

我不知它為什么會有這么大的勇氣。或許它征服不了暴風雨，但它的堅強已經征服了我，我自愧不如。

走近一看，它是一株不知名的草，它再普通，再平凡不過了。它小小的，綠油油，只有屈指可數的幾片葉子。它骨子里就有一種堅強、不服輸的傲氣。

豆大的雨點砸在它的身上，它的枝葉、身軀已經承受不了了，它彎了彎腰，讓從自己身上流淌下去，準備迎接下一輪的攻擊。雨點毫不留情地、鋪天蓋地地向它砸來，似乎要懲罰這個不知天高地厚而挑釁它的“弱者”。

小草漸漸招架不住了，但它又堅強地挺直腰板，不向這個比它強大數億倍的對手屈服。雨越下越大了，簡直是傾盆大雨。小草毫無招架之力，漸漸的躺倒在地上。雨打倒了小草還不罷休，它將小草賴以生存的泥土沖刷走。小草仿佛沒有了生機。

天漸漸晴了，天空像被水沖洗過的`藍寶石，毫無瑕疵。小草漸漸挺直了腰板，接受著陽光母親的愛撫。

這株草或許很平凡，但它用實踐證明：只要堅強，就一定會勝利。謝謝你，小草，為我上了一堂生動的課。

堅強的力量中學生（熱門21篇）篇二十一

今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想從中學會堅強。

生活，并不是每天都晴朗，都充滿陽光，有時它也會刮起狂風，下起暴雨，讓你失魂落魄。就像今天，一個不幸的日子。中午，老師讓我們自帶毛筆、墨汁，下午第一節課寫毛筆字。放學后手舞足蹈的我按奈不住激動的心情，兩三步便竄回了家。準備好工具，吃過飯便向學校走去。

一路上，花兒向我張開了笑臉，鳥兒為我唱起了婉轉動聽的歌，世界上的一切都仿佛在向我招手，向我微笑。也許我的一生太一帆風順了所以老天要我摔一次跟頭。寫字課開始了我把墨汁倒進了墨汁瓶蓋內，開始了我的“字體創作”可誰料，不幸正在不遠處向我窺視。

我的前桌不小心碰了一下我的桌子。“呼啦”墨水瓶倒了，漆黑的墨水侵襲著我的書桌、課本和書包。太陽也被一團烏云。我呆呆地望著這些黑色的魔鬼，思想仿佛凝固了，只知道當時是同學們幫我收拾起來的，而我呢？卻呆若木雞乖乖地任魔鬼們擺布，毫無反抗之舉，獨自在心靈的監獄里哭泣，對同學們的關心置之不理。

天空中的太陽一次又一次的與黑暗抗爭，最后終于沖破包圍，再一次出現在天空。我也擦干了眼淚，開心的笑了。

人生充滿了危險與陷阱，但我絕對不會再害怕了。我會永遠記住。要做一個堅強的人。讓“堅強”替我揚帆起航，永遠伴隨我駛向生活的彼岸。