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堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)

時(shí)間:2025-07-12 作者:文鋒

優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,請(qǐng)大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇一

分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),也就明白了存在的意義。

20世紀(jì)以來,人類過度開發(fā)自然資源,倒致了許多生物就此滅絕,我認(rèn)為,我們務(wù)必讓地球上的其他生物與我們?nèi)祟愐黄穑窒淼厍虻木G色。

非洲是五彩繽紛的,在這樣美好的一天,突然,一聲槍響打破了森林的寧靜,一位獵人拿著一桿槍追著一頭野生大象,想要索取象牙,很不幸,那個(gè)被稱為陸地上最大的動(dòng)物也中彈了,它祈求著,獵人卻獰笑著,拿起電鋸,鋸下象牙,那種刺耳的電鋸聲是無法用語言來形容的。人們以為大象沒了象牙依然能生存,但,大象失去了象牙,因?yàn)樘弁矗驗(yàn)閭诟腥荆罱K只能死去。而更加不幸的是,它是一頭母象,小象失去母象,孤零零的在荒野里,最終也只能死去。數(shù)條無辜的生命就這樣被人類的貪欲害死了。

分享!分享!我們要把地球分享給動(dòng)植物,分享綠色才是人類的善行。現(xiàn)在海洋每年有7300萬條鯊魚被獵殺,非洲的野生大象已失去70%。魚鰭一點(diǎn)也不好吃,象牙一點(diǎn)也不酷,一次性用品一點(diǎn)也不衛(wèi)生,沒有買賣就沒有殺害,用行動(dòng)把綠色分享給動(dòng)物們吧!我們必須與其它生命共同分享我們的地球!否則,人和動(dòng)物都只能走向毀滅。

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇二

堅(jiān)強(qiáng)“你爸爸因?yàn)樾呐K病突發(fā)去世了。”這是年僅十五歲的筱雪聽到的最傷心的一句話。十五歲呀,一個(gè)應(yīng)該在爸爸媽媽呵護(hù)中成長(zhǎng)的少女,如今卻要孤苦伶仃一個(gè)人。筱雪的媽媽在筱雪兩歲的時(shí)候,為了救一個(gè)落水兒童而長(zhǎng)眠在湖底。那時(shí)候,爸爸抱著筱雪,對(duì)她說:“雪兒,你媽媽是因?yàn)榫热硕鵂奚模莻€(gè)偉大的人,爸爸是個(gè)粗人,不會(huì)說文縐縐的話,但是雪兒,你相信爸爸,爸爸一定會(huì)盡全力讓你過的好,把你養(yǎng)大成人。”可是爸爸卻沒兌現(xiàn)自己的諾言,這么快就走了。筱雪想到這,眼淚“刷”的流了出來。筱雪強(qiáng)忍住眼淚,平靜的收拾起書包,準(zhǔn)備上學(xué),她想:“我是班長(zhǎng),責(zé)任重大,我不去會(huì)落下很多工作。”在筱雪心目中,班級(jí)工作永遠(yuǎn)大于個(gè)人,所以她把她內(nèi)心的痛苦先放到了一邊。到了學(xué)校,筱雪的好朋友橙橙來找筱雪,并用她的招牌式大嗓門對(duì)筱雪說:“筱雪,你的事我們都知道了,世界上失去雙親的有的是,沒事,你能挺過去的,我們會(huì)幫助你的!”聽到這句話,筱雪心中的痛和對(duì)爸爸的思念一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭,她再也按捺不住自己,一下子把心中的痛都爆發(fā)出來,她對(duì)橙橙大吼道:“不用了,謝謝你們的好意,沒有爸爸媽媽我一樣可以過得很好,媽媽在我兩歲的時(shí)候就死了,爸爸也經(jīng)常在工地里干活,我每天也一個(gè)人在家,不也過得很好嗎?你們不用同情我,也不必同情我,我不用你們管!!!!!”筱雪的眼淚又不爭(zhēng)氣的流出來,她抓起書包就跑出教室,留下了正在發(fā)愣的橙橙,而這一幕,正好被她們的班主任丁老師看見了。筱雪一邊哭一邊想,橙橙是怎么知道的呢?啊哦!對(duì)了,一定是橙橙的青梅竹馬,筱雪的鄰居柯妍告訴她的,這個(gè)大嘴巴柯妍,以后不理你了。筱雪回到家里,這一切都是那么熟悉,爸爸用過的餐具,爸爸坐過的椅子,爸爸擦過汗的毛巾。這一切的一切都是那么熟悉。筱雪仿佛聽到爸爸親切的呼喚。她也顧不得什么淑女形象了,望著爸爸的照片嚎啕大哭起來。忽然,一雙大手放在筱雪的肩上,筱雪回頭一看,竟然是丁老師。丁老師對(duì)筱雪笑了笑,說:“筱雪,老師知道你傷心,其實(shí)柯妍和橙橙也是關(guān)心你。我不是經(jīng)常對(duì)你們說嗎?同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心。雖然柯妍和橙橙的方法傷害了你的自尊心,但是作為朝夕相處的同學(xué),你要感謝他們,知道了嗎筱雪?”筱雪用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你在教室里說得很好呀!”丁老師繼續(xù)說。“你的爸爸媽媽雖然倒下了,但是還有你呀!從現(xiàn)在開始,你就是家里的頂梁柱了,你不能萎靡下去,相信你爸爸媽媽的在天之靈一定不希望你這樣下去,相信我,筱雪,好嗎?”丁老師友好的向筱雪伸出了手。“放心吧,丁老師,我一定會(huì)振作起來,不會(huì)讓您失望的”筱雪把自己的手伸向丁老師的手。兩只堅(jiān)定的手緊緊握在一起。一位大學(xué)剛畢業(yè)沒幾年的老師用力的的攥住自己學(xué)生的手,走出了筱雪的家,這兩個(gè)人將來要面對(duì)許許多多的考驗(yàn),讓他們面對(duì)朝陽,大聲喊出他們的心聲。

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇三

頂掀翻當(dāng)我快要被連根拔起的時(shí)候,大樹的話在我的耳畔響起來:“你的任務(wù)就是長(zhǎng)成一棵粗壯的樹,然后,為人類做出自己的貢獻(xiàn)。”隨后,那些花兒嘲笑我的表情也一一在我的眼前浮現(xiàn)。“對(duì),我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去!”我這樣想著,用盡了全部的力量抵抗暴風(fēng)雨,不知過了多久,雨終于停了,被打落的花瓣花瓣像是為大地鋪了一層厚厚的毛毯。我低下頭,看看自己身上的傷,又看了看散落的花瓣,開心地笑了。

后來,鳥兒們?cè)谖业纳砩习布遥樱黄察o,祥和的景象。不知道這樣過了多少年,當(dāng)我看到有人闖入這個(gè)世界,并且手中還拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的電鋸時(shí),我知道,我為人類作出貢獻(xiàn)的時(shí)刻到了。

我聽到的最后的聲音是工人們對(duì)我的贊嘆:“這塊木料真好,難得有這么結(jié)實(shí)的木材。”

我平靜地笑了,因?yàn)椋液軋?jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇四

我是一棵不起眼的小樹苗,卻在這逆境中頑強(qiáng)地生長(zhǎng),不卑,不屈。

我生來就很矮小,在這片花的世界中,我的存在對(duì)它們只能是悲涼的點(diǎn)綴。一開始,花兒們很熱心地問我是從什么地方來的,可當(dāng)她們聽說我是被拋棄的時(shí),便全都用鄙視的目光看著我,躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,并且大肆宣揚(yáng)我的身世,很快,一傳十,十傳百,我身邊所有的花兒都知道了我這棵矮小的樹。正當(dāng)我沮喪之時(shí),我的頭頂傳來了一陣渾厚的笑聲。我抬頭一看,原來是那棵高到了云端的參天大樹。它安慰我:“你不用沮喪,我剛來到這里的時(shí)候也是一棵很矮的樹,但是我并不在乎別人對(duì)我的看法,每一天都努力吸收養(yǎng)分,,就這樣,我逐漸長(zhǎng)得高大起來,而那些花兒也不敢再嘲笑我了,因?yàn)槲冶人麄兏叱隽税俦丁!彼⑿χ粗遥骸澳闶菢洌歉叽蟮臉洹D惚緛砭蛻?yīng)該比那些花兒高,只是,要等你長(zhǎng)高,需要一個(gè)過程。”我抹去了眼淚,看向大樹,回贈(zèng)了一個(gè)微笑,并下定決心:一定要堅(jiān)強(qiáng)地存活下去!自那天起,我不再害怕風(fēng)雨,每次下雨時(shí),我都會(huì)挺起胸膛,將根深深地扎入泥土之中,很快,我就長(zhǎng)得又高又大。那些曾經(jīng)對(duì)我冷嘲熱諷的花兒們也停止了議論,驚恐地交頭接耳,看著我一天比一天高。

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇五

堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人在遇到危險(xiǎn)時(shí),用不放棄的力量。堅(jiān)強(qiáng)是我們每一個(gè)人所擁有的。堅(jiān)強(qiáng)是我們一定不會(huì)放棄的時(shí)候,是我們激發(fā)出來的潛能。

讓我刻骨銘心的是那次四川汶川發(fā)生的8.0級(jí)特大地震。汶川地震,是對(duì)同胞生命的無情摧殘,但也是對(duì)頑強(qiáng)意志的見證。殘?jiān)j壁下,許多同學(xué)們勇敢、堅(jiān)韌不拔!

當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),綿竹市土門小學(xué)的宋學(xué)作為值周生正在檢查午睡,她馬上呼喊;“地震來了,大家快跑......’可是,還有兩名同學(xué)熟睡時(shí),立即沖進(jìn)教室,將他們搖醒。全班唯一沒有沖出教室的人竟然是宋雪,他在生命最后時(shí)刻將生的希望,而將死亡留給了自己。

在等待救援中,有的學(xué)生強(qiáng)忍著被砸傷的劇痛向同伴們大聲呼喊;“男生要堅(jiān)強(qiáng),女生不要哭,保持清醒,保持體力。”面對(duì)廢墟中令人窒息的黑暗,有的同學(xué)大聲喊:“我們一定能夠出去,我們一定要挺住!”都江堰市聚源中學(xué)的張加馬也鼓勵(lì)同伴們用歌聲來驅(qū)散死亡的恐懼。“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼......”這樣熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念在歌聲中又被重新找了回來。

學(xué)習(xí)他們應(yīng)該在等待救援的時(shí)候,應(yīng)該讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來,可以用歌聲來讓自己堅(jiān)強(qiáng)。

獲救后,一些學(xué)生臉上流露出的并不是痛苦,而是一個(gè)感恩的微笑。梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)的王彬?yàn)闋I(yíng)救同學(xué)而失去了右臂,但她用天真、燦爛的微笑面對(duì)自己的傷痛。這就是最美的微笑,感動(dòng)了無數(shù)人,也鼓舞了無數(shù)人,告訴人們應(yīng)該在遇到困難時(shí)綻放微笑。

我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)宋雪的沉著冷靜,在大災(zāi)難面前鎮(zhèn)定從容的精神品質(zhì)。面對(duì)死亡的堅(jiān)韌不屈的高尚的精神品質(zhì)!

其實(shí)只要在遇到困難和難題的時(shí)候,我們應(yīng)該迎難而上,不氣餒、不怕苦,盡量去解決這些事。

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堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇六

陽光投下斑駁的樹影,二月的芬芳彌漫在空氣中,一種又酸又甜的味道。花香籠罩著這一長(zhǎng)途,使得腳踏荊棘,穿枝拂葉的我,也不覺痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。這長(zhǎng)徑左旁盛開著愛的鮮花,右旁流淌著青春的河水,它有一個(gè)耐人尋味的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。

在那個(gè)冬日,我呼一口氣,讓手指重獲生機(jī)。教室里空蕩蕩的,仿佛下課鈴聲還在回蕩。我倒吸一口冷氣,費(fèi)盡畢身力氣將書包拉上。此刻,沒有友情的溫暖,沒有親情的感人,只有孤單的人,只有落單的我。

寬大的書包帶把我幼嫩的肩膀勒緊,書包被我緩緩抬離地面,有如千斤般沉重。我想要挺起自己的脊梁,抬頭做人,可是書本壓彎了我的細(xì)腰。寒風(fēng)一遍遍刮去臉上的溫度,刺穿了骨髓般,把我置于冰天雪地,毫無生機(jī)的世界里。

我不知道前面的路如何走過,可在記憶的底片里,我占據(jù)著馬路一角半個(gè)小時(shí)的情景猶在往昔。我放下沉重的負(fù)擔(dān),安享樹梢悅耳的鳥鳴,接受著行行色色的路人投來的各種奇異的目光。

或許是受到在冬日里仍歡歌的鳥兒的觸動(dòng),或許堅(jiān)強(qiáng)是所有生命共通的一種力量。我的花季,韶華燦爛,大好時(shí)光,不能在怯懦中度過,沒有陽光照耀不到的地方,沒有人類攀登不上的山,沒有青春越不過的坎兒。不要害怕成長(zhǎng),不要消極等待。

我毅然背上重?fù)?dān),將它視為父母的希望,老師的期盼,自己的夢(mèng)想。此時(shí)腳步如此輕快,腳步踏出一支熱情洋溢的歌。因?yàn)槲夷_下的堅(jiān)硬的東西,不是泥土,不是瓷磚,而是堅(jiān)強(qiáng)。

臨近家門,母親的身影出現(xiàn)在陽臺(tái)上,那目光從桑葉中揉出來,是春蠶吐露的絲。此時(shí)心下如撥云見日,云消霧散。原來在堅(jiān)強(qiáng)的路上,我并不孤單,至少我還有家的守望,至少我還有親情無時(shí)不刻地點(diǎn)亮心中永恒的燈。

晚霞朦朧,夕陽朦朧,眼也朦朧,心也朦朧。淚光在我的眼前拉開朦朧的畫卷,堅(jiān)強(qiáng)之路上的淚不是悲涼。燦爛的陽光照亮青春之河,水面上被風(fēng)卷起靈動(dòng)的光點(diǎn),漾成一首歌,在我的心頭回蕩。

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堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇七

如果現(xiàn)在有人問:“把一個(gè)人淹死需要多少水?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“一滴!”在對(duì)方懷疑的目光中我還會(huì)鄭重其事地補(bǔ)充道:“只需一滴!就一滴!足矣!”如果自己有興致還會(huì)加以說明:“如果滴在恰當(dāng)?shù)奈恢谩!?/p>

這真不是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,也不是一個(gè)笑話。涉及到人死活的事,我是笑不出來的。

學(xué)術(shù)節(jié)如期如時(shí)已經(jīng)開始了,各組論壇的老師們進(jìn)行著最后的精心準(zhǔn)備,從服飾到站位,從聲音到容貌,事無俱細(xì)。大家心里都有一定之規(guī),細(xì)節(jié)決定成敗。而對(duì)于活動(dòng)這樣的事,只要一登上臺(tái)真是不允許失敗。

我從臺(tái)上下來,沒有和同組的老師們坐在一起,自己?jiǎn)为?dú)找到一角落里坐下。心里黯然下來。

自己已經(jīng)連續(xù)三天沒有回家了。心里念著那年幼的女兒。

并非是自己在即將登臺(tái)前思想開小差,還有心思想著學(xué)術(shù)節(jié)以外的事情。也并非是情浴所以,而真是不能自抑。

臺(tái)上的老師們像走馬燈一樣上上下下,忙忙碌碌。會(huì)場(chǎng)門口的人們進(jìn)進(jìn)出出,腳步匆匆。眼前的一切漸漸模糊了。我睜大了眼睛,我使勁睜大了眼睛,使勁抬起頭,盡自己努力不讓眼睛眨一下。會(huì)場(chǎng)棚頂?shù)臒艄庠絹碓诫鼥V,流淌成白嘩嘩一片。眼角像有一條小蟲子剛睡醒從軀殼中爬出,癢癢的,慢慢向下爬著爬著,沿著臉頰向下。小蟲子的一條條毛茸茸的小腳摩挲臉上的肌膚,更癢癢了,那種感覺從眼角一直傳到臉頰,深入肌膚,鉆進(jìn)每一根毛細(xì)血管,沿著血管向前,毫無組擋,飛速地向前,一直游走到心臟深入。心里像翻江倒海一樣,已經(jīng)不癢了,是漲!是悶!漲得渾身難受,悶得五臟六腑要炸開,我伸手抓住胸膛前的衣物,緊緊的攥成一團(tuán)。我聳了一下肩頭,內(nèi)心的漲涌向要噴迸而出。

我緊緊地閉上了眼睛,又一條小蟲子蜷縮著身子一躍而出,緊追前面的一條,兩條首尾相連一并向下。只感覺嘴角一股異味,便不斷向嘴里滲透。是咸,是苦,還有微微的辣。我已經(jīng)分辨不出是什么滋味。

學(xué)術(shù)節(jié)已經(jīng)開始了,會(huì)場(chǎng)臺(tái)上的老師們各自進(jìn)行著熟煉的表演,臺(tái)下的老師們似乎也在認(rèn)真地傾聽著。所有的這一切都已經(jīng)進(jìn)入不了自己的雙眼。我的生命像得到了終截。

同組論壇的老師幾聲的呼叫才把我從“沉死”中喚醒,引得周圍的幾個(gè)老師側(cè)目驚詫地看著我。

還記得“市語文教師素養(yǎng)大賽”期間,自己連續(xù)一周未曾回家。那一周不堪回首。同事不經(jīng)意的一句:“你的臉怎么裂了呢?”我無以作答。

也記得上學(xué)期去南京學(xué)習(xí)。那日早晨的清涼至今仍清爽著自己的內(nèi)心,迎著晨曦送10多個(gè)月大的女兒和愛人去孩子姥姥家,我抱著孩子,在大街上,在把孩子送到孩子?jì)寢寫牙锏臅r(shí)候,孩子哇地就叫了,嘴里不停地喊著“不,不”手抱腳蹬,眼淚汪汪地看著我。有一滴淚水直流進(jìn)自己的心田。只是一剎那,自己便被淹沒有孩子的淚水中。看著孩子被媽媽抱走,聽著孩子的喊叫,一股淚水從我的眼眼里漾出。

不會(huì)忘記,在南京學(xué)習(xí)期間,接到閆主任的一條短信,大意是說,班級(jí)的孩子們下課在操場(chǎng)上看到天上的飛機(jī),一齊大聲跺腳喊:“趙老師下來,趙老師下來。”閆主任聽孩子說起這事感動(dòng)得眼淚在眼圈里直轉(zhuǎn),可我當(dāng)時(shí)看到短信卻沒有控制住。

……。

有些我說不清,那一滴水中融含著什么。我知道那里孕含著無窮的力量。如果我有選擇的權(quán)力,我可以放棄去南京學(xué)習(xí),我可以不參與學(xué)術(shù)節(jié)的匯報(bào)。有些我卻能說得清,在自己的孩子和別人的孩子間,我應(yīng)該做出怎樣的選擇。可是我卻做不到。

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇八

海倫凱勒擁有后來的一切最根本的,還得感謝那為她再塑生命的莎莉文老師。莎莉文老師以獨(dú)特的教育方法讓海倫凱勒從蒙昧的陰影中走向光明。在莎莉文老師教作者認(rèn)識(shí)愛這種抽象的事物的片段中,讓我感受到了莎莉文老師的循循善誘。在教作者認(rèn)識(shí)具體事物中,讓我感受到了莎莉文老師的耐心。

讓我敬佩的不僅僅是莎莉文老師那獨(dú)特的教育方法,讓我更敬佩的是海倫凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神。

海倫凱勒雖然是一個(gè)盲聾啞人,不會(huì)說話,又看不見聽不見,但她并沒有放棄光明,正像文中有句話寫著:我無生的呼喊著:光明!光明!快給我光明!。從這句話中,我感受到了作者對(duì)光明的極度渴望。如果是換成別的盲聾啞人,對(duì)自己的生活肯定是絕望、自卑的,可見海倫凱勒是一個(gè)多么樂觀、堅(jiān)強(qiáng)不息的人啊!

在莎莉文老師的到來,海倫凱勒充滿了對(duì)生活的信心。在作者體念大自然的過程中,作者對(duì)大自然充滿了美好的向往。莎莉文老師讓作者感受到了大自然粗暴的一面,作者先是恐懼,但她并沒有放棄,最終有獲得了一種新知識(shí)。她有這樣的成果,是因?yàn)樗遣磺粨系木瘛?/p>

海倫凱勒的人生經(jīng)歷讓我想到了自己。我是一個(gè)有些懶惰的人,不懂得珍惜時(shí)間,沒有時(shí)間觀念的人。海倫凱勒具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勤奮好學(xué),懂得珍惜擁有的一切,我和她相比,即使她是一個(gè)盲聾啞人,我想,我連一個(gè)盲聾啞人都不如。我發(fā)出感慨:“一個(gè)盲聾啞人都能夠?qū)W好語言,我們?yōu)槭裁床豢梢阅?一個(gè)盲聾啞人能夠懂得珍惜擁有的一切,我們?yōu)槭裁匆摱饶耆A,不珍惜眼前的一切呢?一個(gè)盲聾啞人都獲得了新生命,我們?yōu)槭裁匆春扪矍暗囊磺校械綉n愁呢?”

《再塑生命》這篇文章開啟了我人生的新道路。我也要像海倫凱勒一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,去塑造一個(gè)屬于自己的永恒生命!

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇九

午夜一點(diǎn)整…………。

改變夜的時(shí)刻,改變心的時(shí)刻,改變了一切……。

“姑娘,你看著你媽。”

“怎么了?”(睡眼朦朧)。

“她頭痛,我去買藥,找醫(yī)生。”

“起來了,要自己照顧自己了。我去看你媽。”父親做完飯就把我借的〈讀者〉拿走了,他告訴我媽媽的病比上次嚴(yán)重,是腦出血,我看著自己的手,沒有說話,他走了,我確定,到了夜里他會(huì)回來看看我,但是一個(gè)月的醫(yī)院生活,母親,我要怎么辦啊,你的女兒還是沒有長(zhǎng)大呢?是不是太無能了,父親也走了,我到了衛(wèi)生間,白色的毛巾,淚水,再也控制不了了,我還是懦弱……想著母親顫抖的手,我的無能為力,那樣的手什么時(shí)候才能讓我感受到它的溫?zé)崮?母親,你一定要好好地,讓我再次握住你的手,它還要再次給我溫暖,再次讓我奮進(jìn)的。

我害怕失去,失去任何都不可以,我要擁有,我擁有所有的幸福,所以母親什么事都不會(huì)有的,我喜歡的人從來就不會(huì)離我而去的,因?yàn)槲覔碛刑煜滤械男腋!?/p>

還有一件事情,用不公開的形式發(fā)表一次就像得到了一個(gè)草稿本,可以修改后再發(fā)表,呵呵,我自己的結(jié)論。

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇十

我呆呆地坐在窗邊想著上次考試不合格的事情,媽媽的批評(píng)聲仍然在我耳邊回響。

有一次,我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,有一題附加題使我絞盡腦汁也無法想出解題思路是怎樣的。當(dāng)我正要哭泣時(shí),我向窗外望了一眼,望見了這棵堅(jiān)強(qiáng)的小樹苗。它立馬讓我堅(jiān)強(qiáng)起來,有耐心地繼續(xù)思考。最后,我終于做出來了。

幾年后的春天,那棵窗外的小樹苗已經(jīng)變成了一棵大樹了。一些收樹的大人們覺得這棵樹特別好。所以,他們打算把這棵樹買走。我本以為他們只是說說而已,可是,沒過幾個(gè)星期,他們帶著工具真的來挖了。家里人都很贊同,有的說這棵樹冬天都把陽光遮住了;有的說這棵樹都待在這里那么久了,是該要挖走了。這時(shí),我的眼淚在眼睛里打滾,時(shí)不時(shí)地掉下來。我一直在屋里說著:“不,不要,我不要把它挖走。”可我又不敢去外面說。忽然,堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)字從我腦海里跳了出來,我鼓起勇氣出去告訴了他們我的心里話。他們被我堅(jiān)持的一面感動(dòng)了,讓樹繼續(xù)陪伴著我。

生活中只要堅(jiān)強(qiáng),就一定能走向成功。

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堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇十一

近日,孔慶東教授一面“陽剛作文”的大旗擋在了四十五度角的明媚憂傷前,他對(duì)少年們疾呼到:“作文要陽剛一點(diǎn)!”

而所謂“陽剛”是什么呢?是教大家告別易安、容若,常做些大漠、西風(fēng)、胡楊、彎刀之冰冷蕭殺嗎?是教大家推開“最愁人,燈欲落,雁還飛”,做“男兒何不帶吳鉤”或“不愛紅裝愛武裝”之壯語豪言嗎?我想都不是的,在我看來,真正的“陽剛作文”應(yīng)是不矯揉造作、不強(qiáng)賦哀愁,豁達(dá)健康、大氣成文。

可是為什么,如今這樣的作文越來越少?當(dāng)我們單純地感受著又模仿著世界的寂寞與空虛,單純地認(rèn)為,世界不過自己這一方天地;或者當(dāng)我們呻吟著“外部的世界悲傷和災(zāi)難都太多,我們只是落在平靜遙遠(yuǎn)的角落,無力憐憫,而末日尚遠(yuǎn),我們唯有守住自己的天地”時(shí),我們已經(jīng)擋住了陽光,彎下了脊梁。我們跟著青春寫手揮霍自己的青春,而青春并不適合在無病呻吟里生長(zhǎng)。

那青春生活的土壤應(yīng)該是什么?我想,不必刻板地規(guī)定土壤的成分。因?yàn)閷懽髦皇潜磉_(dá)的一種方式,而“表達(dá)是生命的本質(zhì)需求”。故我們寫作旨在表達(dá)自我,表達(dá)周圍的生命,表達(dá)我們所寄托的人世。表達(dá)時(shí)自是不必也不能千篇一律。是的,寫作有一些標(biāo)準(zhǔn),但有標(biāo)準(zhǔn)不意味著該有模式和套路。我想,我們只要在有著自己風(fēng)格的同時(shí)懷著“三顆心”就好,有這三顆心的土壤才能育出“不矯揉造作、不強(qiáng)賦哀愁,豁達(dá)健康、大氣成文”的真正“陽剛”的作文,這樣的文章才能發(fā)出生命的吶喊,寫出人世的悲歡。

首先,做文章應(yīng)懷著一顆善感心。

善感心,就是懂得感受生活,懂得關(guān)注周圍的細(xì)節(jié),懂得從一件小事開始著筆。因?yàn)榛钤谏钪械娜瞬拍軐懗鲇胸?zé)任感的文章。童工、乞丐、自殺者真真實(shí)實(shí)地存在于人世,同樣,春雨的降臨、生命的誕生、燦爛的笑臉也真真實(shí)實(shí)地存在于人世。可是為什么有些人卻感受不到?那些充滿“綿羊氣”的文章可不只是失去了風(fēng)骨,本質(zhì)原因是這些文章失去了“生活”這陽光的照耀。我想,作為青年,朝氣蓬勃的青年,我們應(yīng)用我們還敏感的心去感受世界的歡笑與哭泣,我們應(yīng)站在廣闊大地上去迎接生活的陽光。

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇十二

每個(gè)人身上都有別人值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。我認(rèn)真觀察了一位同學(xué),發(fā)現(xiàn)這句話果然不錯(cuò)——這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)就在于堅(jiān)強(qiáng)。

記得有一天去游泳。我是“萬事俱備,只欠東風(fēng)”,他呢,從他瑟瑟發(fā)抖的小身板中就感覺到他的內(nèi)心是十分擔(dān)憂的:因?yàn)榻裉煳覀円獊硪粓?chǎng)比賽!

“開始!”裁判一聲令下,我倆同時(shí)躍下水面,幾乎是分秒不差;可接下來呢,他便手忙腳亂起來,我抿嘴一笑,心中竊喜,立刻潛入水面游動(dòng)起來,如同一條海豚一樣浮浮沉沉。“你倒是快點(diǎn)啊!”我游了五六米,發(fā)現(xiàn)他竟然還在折騰浮板!我忍住笑,心想:這次100米游我肯定贏啊,不如練會(huì)兒仰泳吧,等他追上來再說。我順勢(shì)翻了一個(gè)身,抓住旁邊的一塊浮板游起了仰泳。可我剛游了三米多——“嘿,我來啦!”他就在我旁邊,還費(fèi)力地?cái)[了擺手,活像一只水母。“噗哈哈哈!”我大笑起來,扔掉了板子,熟練地游了起來。“喂,我追上你的時(shí)候,別哭哦!”他堅(jiān)定地說:“那可不一定,我會(huì)再追上你的!”過了一會(huì)兒,他突然回過頭來望了我一眼,滿臉是水,眼睛還微微泛桃紅。“你怎么了?”我有點(diǎn)擔(dān)心了。“沒事。”他用手抹去臉上的汗與水,轉(zhuǎn)過頭。“你別裝堅(jiān)強(qiáng)了,你眼睛肯定進(jìn)水了啊!”我喊起來,“去醫(yī)務(wù)站吧!”

“不。”他再次回頭,我分明望見了他清澈明亮的眼神透露著他那堅(jiān)定不移的心!雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“不”字,飽含著他最優(yōu)秀,最感人的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。這是一種多么令人敬佩的精神啊!

生活中處處有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人、事、物。他們會(huì)帶給你一生的啟發(fā)。比如他,他身上的閃光點(diǎn)深深打動(dòng)了我——那可人又可貴的品質(zhì):堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇十三

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今年冬天我搬進(jìn)了新家,小區(qū)里的綠化面積真大,雖然時(shí)間建設(shè)不長(zhǎng),新栽種的樹木也還沒長(zhǎng)高,但綠化面積很大,到處都是繁花錦簇,綠草茵茵。看·小樹們?cè)谙蛭尹c(diǎn)頭,歡迎我這個(gè)小業(yè)主呢。

他們都身披厚厚的棉衣,光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。一場(chǎng)大雪襲來,草地上,花園里銀裝素裹,唯有這小樹,身上撒著為數(shù)不多的雪花,心里充滿委屈與不滿。

春天來了,小樹長(zhǎng)出了新的葉子,露出嫩綠的小芽,一天,兩天……我看著小樹們慢慢長(zhǎng)高。春雨來得多及時(shí)啊,真是潤(rùn)物細(xì)無聲,有了這營(yíng)養(yǎng)液,小樹們?cè)僖膊粫?huì)擔(dān)心餓著了,漸漸的,他們脫掉了身上的棉衣。小鳥們也圍著嘲笑起來,瞧它們什么時(shí)候才能長(zhǎng)大。

夏天來臨,頂著酷熱的太陽,小樹們別提多難過,人們?cè)诜块g享受空調(diào)帶來的涼爽,可小樹們不得不堅(jiān)強(qiáng)的站崗,為我們提供新鮮空氣。看,他的葉子都要焦了,物業(yè)工人們拉來水袋,圍著他們澆了起來。

一場(chǎng)暴雨突然襲來,可憐的小樹沒有遮擋,仍在那里一動(dòng)不動(dòng),看著暴雨打落的樹葉,樹媽媽哭了起來,但它知道自己要堅(jiān)強(qiáng),孩子總有離開自己的時(shí)候。它也知道就算自己再努力,也扛不過這暴雨的洗刷。

秋天,農(nóng)民伯伯們都在辛勤收獲,遠(yuǎn)處的稻田黃油油一片,小樹的葉子也慢慢黃了起來,它們知道終究逃不過這命運(yùn)的捉弄。一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)忽致,小草們都伏下嬌貴的身軀,唯有小樹們還在那里堅(jiān)強(qiáng)的守衛(wèi)著,一片,兩片看著葉子們離開了自己,樹媽媽再也撐不住了,傷心之余也被臺(tái)風(fēng)吹得東倒西歪。樹媽媽再一次面對(duì)樹葉的離開,留下傷心的淚水。臺(tái)風(fēng)過后物業(yè)工人們趕緊扶正吹斜的小樹,不讓他們繼續(xù)難受。幫助它們重拾信心。

一季又一季,小樹又來到冬天,它們也像食物鏈一樣,一輪又一輪循環(huán)著。就像人逃不開生老病死的魔咒。但時(shí)時(shí)刻刻它們都堅(jiān)強(qiáng)的活著,它們面對(duì)困難不退縮,勇往直前,堅(jiān)持不懈,他的這種精神會(huì)支持它長(zhǎng)成參天大樹的。

是的,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有精彩的夢(mèng)想,就是擁有了一筆寶貴的人生財(cái)富。夢(mèng)想就是你奮斗的目標(biāo),有些人可以把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),有些人懼怕在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)有種種困難。無論遇到多少困難,無論遇到多少險(xiǎn)阻,我們都要向小樹一樣堅(jiān)強(qiáng),勇于付出,就一定會(huì)有收獲。

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇十四

有這么一個(gè)特殊群體:或雙目失明,看不見這個(gè)五彩繽紛的美麗世界;或雙耳失聰,聽不到任何美妙動(dòng)聽的聲音;或缺胳膊少腿,生活極其不方便……這就是我們身邊的的殘疾人朋友。

周六晚上,我和媽媽去江濱散步。剛走到游覽橋,一陣陣渾厚的歌聲伴著樂曲灌入耳中。我循聲望去,橋面上擺放著幾個(gè)黑乎乎的音箱,一個(gè)矮矮的男子正坐在地上,手握話筒,陶醉地唱著歌。

走近了才發(fā)現(xiàn),這個(gè)男子雙腿非常短,蜷曲著蹲在地上。可能是短小的雙腿支撐不了全身的重量,左手也撐著地面幫忙。他忘我地唱著,仿佛自己是那個(gè)舞臺(tái)上耀眼的明星。他唱了一首又一首,圍觀的市民越來越多,大家紛紛掏出零錢扔進(jìn)盆子里,有5元、10元的,也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花錢,輕輕地放進(jìn)了他面前的盆子里。

殘疾人叔叔連聲向人們道謝……臨近晚上九時(shí),他開始收拾東西,似乎只是短短的幾分鐘,就把所有東西整整齊齊地打包好了,推到臺(tái)階邊上。然后,他用雙手支撐著地面,熟練地“走”下臺(tái)階,小小的身影消失在黑黑的樹影中。旁邊有人悄聲說,這個(gè)人是到下面騎電動(dòng)三輪車了。果然,過了兩分鐘,一輛小型電動(dòng)三輪車穩(wěn)穩(wěn)地停在了臺(tái)階下,殘疾人叔叔靈巧地下了車,開始上臺(tái)階搬東西。幾個(gè)圍觀的游人紛紛幫忙,我和媽媽也上去幫忙,把一個(gè)大袋子拖到了三輪車的邊上。叔叔連聲道謝,把東西堆放整齊,又靈巧地爬上車,穩(wěn)穩(wěn)地駕駛著三輪車離去了。我想,他應(yīng)該是回家去了吧。

凱勒說:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他們必須用心靈去體會(huì)。”此刻,我從矮小的殘疾人叔叔身上,看到了堅(jiān)強(qiáng)的力量、驚人的意志力。

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇十五

成長(zhǎng)的路上有著泥濘,有著荊棘,但在這些困難的背后總是有著七色的彩虹。有時(shí),別人的一句話,一個(gè)動(dòng)作都會(huì)讓你記憶深刻,而堅(jiān)強(qiáng)卻讓每個(gè)人都難以忘記。

一路上我們經(jīng)歷過風(fēng)雨,經(jīng)歷過打擊,經(jīng)歷過失敗;遇到過困難,遇到過挫折,遇到過絕望。人生就像一艘航海的船,時(shí)而一帆風(fēng)順,時(shí)而跌宕起伏,時(shí)而遭遇風(fēng)暴。但是有一些人,他們卻總能安然無恙。那是因?yàn)樗麄儗W(xué)著不向困難低頭,學(xué)著像大樹一樣茁壯生長(zhǎng),學(xué)著迎難而上。

在面對(duì)挫折,磨難的面前,有些人選擇哭泣,有些人選擇恐懼,有些人甚至選擇逃避,而做為祖國(guó)的花朵,我們不是應(yīng)該勇往直前,迎接陽光嗎?新的一天,我們有著新的開始;新的一天,忘記昨天的悲傷,迎接嶄新的未來;新的一天,我們向終點(diǎn)沖刺;新的一天,我們手牽手面對(duì)將來的日子。

我走在回家的路上,一陣又一陣的風(fēng)吹來,樹枝也搖晃起來。我默默地想:堅(jiān)強(qiáng)到底是什么?最后我明白了,堅(jiān)強(qiáng)就是遇到狂風(fēng)暴雨,不懼怕;遇到困難挫折,不低頭;遇到失敗絕望,不氣餒;遇到坎坷曲折,不懦弱。

堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)并不陌生的字,兩個(gè)并不復(fù)雜的字,兩個(gè)驅(qū)使人前進(jìn)的字,兩個(gè)充滿正能量的字。我似乎看見湛藍(lán)天空上展翅翱翔的雛鷹;我好像聞到傾盆大雨后花朵的陣陣芬芳;我仿佛聽到成功時(shí)大家嘖嘖的贊嘆聲。

堅(jiān)強(qiáng),我們每個(gè)人都要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),不讓淚水掛在臉上。把不開心的事情忘掉,把我的小船駛向遠(yuǎn)方,把堅(jiān)強(qiáng)二字放在心上,把歡笑留給鋼鐵似的未來。

小小的身軀,有著巨大的能量,大大的世界,我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。未來的日子還長(zhǎng),我們要勇敢面對(duì)每一個(gè)充滿驚喜的明天。即使它不像你想象的美好,即使它不是你夢(mèng)中的模樣,但它終將帶你走向遠(yuǎn)方!

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇十六

抬頭望月,月兒蒙上了一層面紗,我倍感凄涼。

好奇怪,爸爸一言不發(fā),只是在一直向前走,我跟在身后,想張嘴說些什么卻說不出口,默默地在這冷月微星的陪伴下前進(jìn)。爸爸終于站住了,眼前是我小時(shí)候最熟悉的那條路,爸爸溫暖的大手拉住我冰冷的小手,他回過頭來凝視著我,炯炯有神的雙眼使我心頭那些莫明其妙的小東西噴涌而出,爸爸用食指指著前方對(duì)我說:“還記得這條石路嗎?”我心頭陡然一動(dòng)。

“還記得小時(shí)候你總喜歡在這石路上蹦蹦跳跳,總不要我扶。那次,你跑著,被一顆石子絆倒,膝蓋流出了血,可是你當(dāng)時(shí)沒有哭,倔強(qiáng)的臉上寫滿了堅(jiān)強(qiáng),我俯下身去向你伸手,你沒有依靠我,而是自己掙扎著,用力地站了起來。”爸爸的眼里閃出異樣的光芒,像一束陽光那樣溫暖而耀眼。

“那時(shí)我多么欣慰和自豪啊!有了這種堅(jiān)強(qiáng),以后的漫途,不管怎樣的風(fēng)雨你都不會(huì)被摧垮。”爸爸滿懷信心地向我投來鼓勵(lì)的目光,這目光像一雙輕柔的纖手,撫慰我內(nèi)心的傷口;這目光像一團(tuán)熾焰,溫暖我顫抖的心靈;這目光像一泓清泉,滌凈我蕪雜的靈魂。是的,我要振作!小時(shí)候都那樣堅(jiān)韌,何況現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的我,就算所有挫折都令我失落,還有爸爸始終不渝地陪伴我。

我邁開堅(jiān)定的步伐,向前方的路走去。猛然,一束皎潔的清輝撕破云層,照亮我前方的黑暗!

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇十七

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已走過了十一個(gè)春秋,不知不覺已成長(zhǎng)成為一個(gè)少年!但我似乎還是那么幼稚,嬌氣,柔弱,直到那一刻。

那天,媽媽見樓下有幾個(gè)小朋友在玩滑板,便心血來潮,也給我買了一個(gè),想讓我也學(xué)滑板。看到別的小朋友玩的那么開心,我羨慕極了便爽快的答應(yīng)了。

當(dāng)我看到滑板的時(shí)候,我一下子泄氣了,原來它只有兩個(gè)輪子。媽媽看出了我的心思說:“別怕。你是一個(gè)男子漢,勇敢一點(diǎn)。”我試著站上了滑板,但還沒站穩(wěn)就和大地來了一個(gè)親密接觸,我重重地摔倒在地上。揉著疼痛的胳膊,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

我和媽媽說我不想學(xué)了,太難了!媽媽說:“你不能一遇到困難就放棄,要想辦法去戰(zhàn)勝它!你再試試,媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)!”我拿著滑板來到墻邊扶著墻站上了滑板,我開始試著慢慢移動(dòng),滑著滑著我不再滿足于墻邊的移動(dòng),試著脫離它。

誰知我剛一松手,又再一次重重地摔倒在地!這下徹底死心了,不學(xué)了。就在我拿起滑板準(zhǔn)備放棄了那一刻,我看到了墻縫里的一片四葉草。此時(shí)它正向著太陽努力地挺起胸膛,不放過一絲大自然給與的陽光。我一下子被它吸引了,我驚嘆它竟然有如此強(qiáng)的生命力!

看著四葉草,我忘記了疼痛,四葉草在如此惡劣的環(huán)境下都沒有放棄,我又有什么理由放棄!我拿起滑板再一次站了上去,一次,兩次,三次經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí),不知不覺不扶墻我也可以滑了,我學(xué)會(huì)了。看著陽光下的四葉草,我開心的笑了。

春去冬來,四葉草早已枯萎死去,可它卻永遠(yuǎn)活在我心里。每當(dāng)我遇到困難時(shí),我就會(huì)想到它。是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇十八

雨后,那一道陽光劃過我的心,給我?guī)頊嘏瑤硐M?/p>

——題記。

我坐在教室里,望向窗外。

雨,已經(jīng)下了幾天,淅淅瀝瀝,藏住了早春的'那一份暖意。繁密的思緒亦如那繁密的雨滴,一點(diǎn)一點(diǎn)的淋濕了我脆弱的心。班委改選的失敗讓我走進(jìn)了一個(gè)沒有陽光的世界,盡管我還盼望著什么,可我覺得自己好像真的病了,而且一病不起。

在那幾乎沒有陽光的日子里,我?guī)捉^望。然而就在這時(shí),你輕輕地走進(jìn)了我的世界。這就是你,整齊的劉海搭在額前,明亮的雙眸放著光輝,燦爛的微笑掛在雙頰,我心中一驚,這仿佛不也是曾經(jīng)那個(gè)自信的自己?jiǎn)幔磕闵斐瞿愕碾p手,用它們緊緊地握住了我那冰涼的手。你的手并不細(xì)膩,還留著疤痕,可你的手是又是那樣的暖,像一輪小小的太陽,將熱力源源不斷地注入我的體內(nèi),融化了我心里的冰川。恍惚抬頭,你笑頰粲然,宛如一道暖暖的陽光,充盈了我的心窩。剎那間,我被籠罩在一片溫暖中。

陰霾散去,窗外的雨停了,太陽又重新爬了出來。陽光在我的發(fā)梢翩翩起舞,在我的眼前不停地閃爍,它也隱約照射在我的心中。我重拾起了那一份久違的溫暖。

漸漸的,我又做回了自己,為體育成績(jī)奔跑著,盡管已是大汗淋漓;為期末考試奮斗者,或許也幾度墜下低谷;為新的職務(wù)站上講臺(tái),即使臺(tái)下只有一雙支持我的眼睛。()因?yàn)槲颐靼祝嚾惶ь^,窗外也許刮著大風(fēng),也許下著大雨,但云總會(huì)被慢慢撥開,陽光將透過云朵的縫隙灑下光輝,金色將在我的眼前婆娑著,給我?guī)硐MN覟樽约赫业搅四且坏罍嘏年柟狻?/p>

人生中,總有一道陽光溫暖心靈,總有一個(gè)朋友讓人堅(jiān)強(qiáng),也總有一個(gè)自己,嘴角微微上揚(yáng)。

那一道陽光,永存我心,給我?guī)頊嘏瑤硐M?/p>

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇十九

人生的道路不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,總是鋪滿荊棘,曲折坎坷。怎樣才能走好我們的人生之路?怎樣才能使自己的生活有色彩,有意義?回答是肯定的:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做生活的強(qiáng)者。

什么是堅(jiān)強(qiáng)?怎樣才能做到堅(jiān)強(qiáng)?

堅(jiān)強(qiáng)就是面對(duì)挫折不退縮;跌倒了,爬起來繼續(xù)向前;總的來說,堅(jiān)強(qiáng)就是贏得生活,永不言敗。堅(jiān)強(qiáng)是在困境中煉就出的一種精神,堅(jiān)強(qiáng)不僅僅意味著意志堅(jiān)強(qiáng),信心十足,而且要胸襟開闊,面對(duì)困難勇敢的做出抉擇,展示自己的力量!

生活中有許許多多的強(qiáng)者,他們面對(duì)痛苦、挫折、失敗……做出了怎樣的選擇。是悲痛欲絕嗎?是只身逃避嗎?還是畏縮不前?都不是,他們讓自己在痛苦中變得堅(jiān)強(qiáng)、變得成熟,他們?cè)诖煺壑校B強(qiáng)的經(jīng)受著考驗(yàn),從而更加奮發(fā)圖強(qiáng);他們?cè)诮?jīng)受失敗后,吸取了更多的教訓(xùn)。始終記得:失敗是成功之母!

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇二十

雨暴力地沖刷著大地,像死神在收割生命,或許這就是大自然的法則:適者生存,弱者淘汰。

可是我突然發(fā)現(xiàn)了門前有一個(gè)小小的綠色的身影,看起來風(fēng)一吹就倒,弱不禁風(fēng),可它正在干一件令人大驚失色的事情與暴風(fēng)雨進(jìn)行生死搏斗。

我不知它為什么會(huì)有這么大的勇氣。或許它征服不了暴風(fēng)雨,但它的堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)征服了我,我自愧不如。

走近一看,它是一株不知名的草,它再普通,再平凡不過了。它小小的,綠油油,只有屈指可數(shù)的幾片葉子。它骨子里就有一種堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)陌翚狻?/p>

豆大的雨點(diǎn)砸在它的身上,它的枝葉、身軀已經(jīng)承受不了了,它彎了彎腰,讓從自己身上流淌下去,準(zhǔn)備迎接下一輪的攻擊。雨點(diǎn)毫不留情地、鋪天蓋地地向它砸來,似乎要懲罰這個(gè)不知天高地厚而挑釁它的“弱者”。

小草漸漸招架不住了,但它又堅(jiān)強(qiáng)地挺直腰板,不向這個(gè)比它強(qiáng)大數(shù)億倍的對(duì)手屈服。雨越下越大了,簡(jiǎn)直是傾盆大雨。小草毫無招架之力,漸漸的躺倒在地上。雨打倒了小草還不罷休,它將小草賴以生存的泥土沖刷走。小草仿佛沒有了生機(jī)。

天漸漸晴了,天空像被水沖洗過的`藍(lán)寶石,毫無瑕疵。小草漸漸挺直了腰板,接受著陽光母親的愛撫。

這株草或許很平凡,但它用實(shí)踐證明:只要堅(jiān)強(qiáng),就一定會(huì)勝利。謝謝你,小草,為我上了一堂生動(dòng)的課。

堅(jiān)強(qiáng)的力量中學(xué)生(熱門21篇)篇二十一

今天,我并不是想抱怨人生的坎坷,我只想從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

生活,并不是每天都晴朗,都充滿陽光,有時(shí)它也會(huì)刮起狂風(fēng),下起暴雨,讓你失魂落魄。就像今天,一個(gè)不幸的日子。中午,老師讓我們自帶毛筆、墨汁,下午第一節(jié)課寫毛筆字。放學(xué)后手舞足蹈的我按奈不住激動(dòng)的心情,兩三步便竄回了家。準(zhǔn)備好工具,吃過飯便向?qū)W校走去。

一路上,花兒向我張開了笑臉,鳥兒為我唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌,世界上的一切都仿佛在向我招手,向我微笑。也許我的一生太一帆風(fēng)順了所以老天要我摔一次跟頭。寫字課開始了我把墨汁倒進(jìn)了墨汁瓶蓋內(nèi),開始了我的“字體創(chuàng)作”可誰料,不幸正在不遠(yuǎn)處向我窺視。

我的前桌不小心碰了一下我的桌子。“呼啦”墨水瓶倒了,漆黑的墨水侵襲著我的書桌、課本和書包。太陽也被一團(tuán)烏云。我呆呆地望著這些黑色的魔鬼,思想仿佛凝固了,只知道當(dāng)時(shí)是同學(xué)們幫我收拾起來的,而我呢?卻呆若木雞乖乖地任魔鬼們擺布,毫無反抗之舉,獨(dú)自在心靈的監(jiān)獄里哭泣,對(duì)同學(xué)們的關(guān)心置之不理。

天空中的太陽一次又一次的與黑暗抗?fàn)帲詈蠼K于沖破包圍,再一次出現(xiàn)在天空。我也擦干了眼淚,開心的笑了。

人生充滿了危險(xiǎn)與陷阱,但我絕對(duì)不會(huì)再害怕了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住。要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。讓“堅(jiān)強(qiáng)”替我揚(yáng)帆起航,永遠(yuǎn)伴隨我駛向生活的彼岸。

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幼兒園小班的教育理念是讓孩子快樂成長(zhǎng),打下良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展基礎(chǔ)。小編整理了一些適合幼兒園小班的繪本推薦,供家長(zhǎng)們與孩子共同閱讀。活動(dòng)目標(biāo):1、鞏固畫各種動(dòng)態(tài)人物
編寫教學(xué)計(jì)劃需要充分考慮學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求,注重學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的統(tǒng)一。小編整理了一些教學(xué)計(jì)劃的注意事項(xiàng),希望能夠幫助到各位教師。一.教學(xué)目標(biāo):1.訓(xùn)練運(yùn)用圈劃
擁有理想可以讓我們更加有自信,更加樂觀地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的理想總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。歷史是教科書,歷史是營(yíng)養(yǎng)
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需要制定的教學(xué)方案,它需要具備層次性、針對(duì)性和可操作性。接下來是一些經(jīng)過驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。
學(xué)生演講稿可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和組織能力,提高表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性。在學(xué)生演講稿范文中,你可以看到優(yōu)秀演講者的風(fēng)采和表達(dá)能力。大家好!我是國(guó)際商務(wù)系20xx級(jí)
述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和評(píng)估,是提升自我能力的重要方式。附上幾個(gè)成功撰寫的述職報(bào)告的樣例,供大家參考和借鑒。xxx,xx,xx歲,xx年江西師范大
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)之間交流和互相支持的平臺(tái),有助于共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的規(guī)劃和執(zhí)行計(jì)劃,供大家參考。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)
教師工作計(jì)劃是教師的一項(xiàng)基本工作,對(duì)于教師的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)非常重要。下面是一些成功教師的工作計(jì)劃,通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地進(jìn)行自我提升。
教師工作計(jì)劃應(yīng)明確任務(wù)分工、時(shí)間安排和目標(biāo)達(dá)成的具體措施,提供可操作性的指導(dǎo)和支持。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
心得體會(huì)不僅是對(duì)過去的總結(jié),更是對(duì)將來的規(guī)劃和改進(jìn)的思考。在下面給大家推薦一些寫心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。今日是雙休日,我按捺不住放
自我評(píng)價(jià)是一種能力的展示,也是對(duì)自身價(jià)值的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可。在下面,小編為大家整理了一些自我評(píng)價(jià)的佳句,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。反思本學(xué)年來的工作,在喜看
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞演講的主題,具有邏輯性和條理性。以下是小編為大家搜集的經(jīng)典演講稿,希望對(duì)大家提供一些寫作思路和創(chuàng)作靈感。親愛的老師們、同學(xué)們:早上好!今
面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作策略。充實(shí)的一年已經(jīng)過去了,回望過去,我充滿感慨和收獲。這一年,我在工作中不斷挑戰(zhàn)自我
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次評(píng)價(jià)和反思,通過總結(jié)可以更好地提升自己的工作能力。今年上半年的工作總結(jié),我們?cè)诟黜?xiàng)工作任務(wù)中取得了較為顯著的成果。。你們好我是_
工作計(jì)劃書中的清晰目標(biāo)和細(xì)致計(jì)劃,可以讓我們?cè)诠ぷ髦懈佑袟l不紊地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。小編為大家整理的工作計(jì)劃書范文涵蓋了不同行業(yè)和職業(yè)的需求,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩是一種文化傳統(tǒng),能夠讓我們更加尊重和崇敬前輩們所付出的努力和智慧。以下是小編為大家收集的感恩心得,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。一、開場(chǎng)白(2分鐘)老
公司通過生產(chǎn)、銷售和服務(wù)等方式為社會(huì)提供各種產(chǎn)品和服務(wù)。以下是小編為大家搜集的公司領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方案,希望能對(duì)大家的職業(yè)發(fā)展有所幫助。尊敬的xx鐵道部領(lǐng)導(dǎo):您好!本
范文范本是指某一類作文的典型樣本,它可以作為學(xué)習(xí)和參考的對(duì)象,幫助我們更好地掌握寫作技巧和語言表達(dá)能力。通過閱讀以下的范文,相信大家能更好地理解總結(jié)的寫作方法和
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作過程中,通過精心選擇、組織和表達(dá)思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。當(dāng)凡卡睡熟后的半個(gè)鐘頭,
青春是一個(gè)探索和發(fā)現(xiàn)的階段,我們應(yīng)該勇于嘗試新事物和接受新挑戰(zhàn)。青春是一個(gè)充滿音樂和藝術(shù)的時(shí)光,以下是小編為大家推薦的青春音樂作品,快來欣賞吧。敬愛的老師們、親
寫一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。想要提高寫作水平,了解和閱讀優(yōu)秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語言優(yōu)美的特點(diǎn)。優(yōu)秀作文范文展示了作者的獨(dú)特思維和敏銳觀察力,引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。飛舞的柳絮攜著生命的種子,奔跑在我
通過寫述職報(bào)告,可以客觀地評(píng)估自己在工作中的表現(xiàn)和成績(jī)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的述職報(bào)告,希望可以幫助到大家。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事:大家下午好!時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼
優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感,讓讀者產(chǎn)生共鳴。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。長(zhǎng)城是什么?是中國(guó)的詩,是炎黃
對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)人來說,寫一份出色的述職報(bào)告是展示自己工作能力的重要手段。接下來,小編為大家分享一些寫好的述職報(bào)告范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
年度總結(jié)是對(duì)過去一年來種種經(jīng)歷的回顧,它使我們更加明確自己的成長(zhǎng)路徑和發(fā)展方向。以下是一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。xx年,我們?cè)诠?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)測(cè)教學(xué)中可能遇到的問題和困難,有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備和解決。小編為大家搜集了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。知識(shí)與能力目標(biāo)
幼兒園工作總結(jié)不僅可以幫助我提高自身的教育能力,也可以為其他教育工作者提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結(jié)參考范文,供大家參考提升自己的寫作水平
發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織語言,確保自己在演講中不會(huì)迷失重點(diǎn)。這些發(fā)言稿范文涵蓋了各種主題,可以幫助我們更好地理解不同領(lǐng)域和問題,并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行發(fā)言。
范文可以激發(fā)我們對(duì)寫作的興趣和熱情,激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。大學(xué)生就業(yè)觀念調(diào)查。大學(xué)生就業(yè)觀念調(diào)查。調(diào)查
通過寫讀后感,小學(xué)生可以更加深入地思考故事情節(jié)、人物形象和書中的道理,提高他們的思維能力。接下來,小編為大家推薦幾篇值得一讀的讀后感,希望能夠激發(fā)你們對(duì)書籍的興
護(hù)理是一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任,為人們提供健康的生活環(huán)境。請(qǐng)參考以下護(hù)理總結(jié)范文,以幫助您更好地撰寫自己的護(hù)理總結(jié)。光陰似箭,一晃眼,我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生,走上社
在寫自我鑒定范文時(shí),要客觀、真實(shí)地反思自己在學(xué)習(xí)上的努力和收獲。我整理了一些自我鑒定的范文,希望對(duì)正在寫作的您有所啟發(fā)。我叫張英明,是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)屆畢業(yè)生,
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以回顧自己所取得的成績(jī),并思考取得這些成績(jī)的原因和方法。接下來,我們一起來看看以下的個(gè)人總結(jié)范文,相信可以給大家提供一些有價(jià)值的思考和借鑒。
黨員思想?yún)R報(bào)是加強(qiáng)黨員黨性教育、黨紀(jì)教育的一種具體形式。以下是一些黨員思想?yún)R報(bào)的示范篇章,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:我有幸通過了黨近三個(gè)季度的考驗(yàn),現(xiàn)在我
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合上需要發(fā)表演講時(shí)寫下來的一份文字稿件。范文六:通過這次演講,我想傳達(dá)我的信念和價(jià)值觀,期望能夠影響他人的人生軌跡。據(jù)局黨委的部署,在局機(jī)關(guān)內(nèi)開
我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來寫寫心得體會(huì),這讓我感覺非常充實(shí)和滿足。接下來,我將分享一些智慧的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹨⒖己蛦⑹尽U弘S著我國(guó)新課改的
范文范本可以幫助我們突破寫作的困境,它是我們學(xué)習(xí)寫作過程中的良師益友。這里有一些寫得很好的總結(jié)樣例,供大家參考寫作時(shí)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。我是--專升本--班的--
畢業(yè)論文是對(duì)自己在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得的成果和研究成果的正式宣告,象征著學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和專業(yè)成熟。這些畢業(yè)論文范文涉及了多個(gè)領(lǐng)域和專業(yè),包括文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、工程等,希望能
畢業(yè)論文是學(xué)生畢業(yè)的重要標(biāo)志之一,它不僅是對(duì)學(xué)生自身學(xué)術(shù)能力的檢驗(yàn),也是對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的一種反映。下面是一些畢業(yè)論文寫作的技巧和注意事項(xiàng),希望能幫到大家。
學(xué)習(xí)是一種積極的心態(tài)和主動(dòng)的行為,讓我們成為永不滿足的知識(shí)探索者。學(xué)習(xí)總結(jié)是學(xué)生評(píng)價(jià)自己學(xué)習(xí)情況、反思自己學(xué)習(xí)方法和效果的重要方式,以下是一些建議和范文,供大家
一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。這些優(yōu)秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。一天晚上,小猴子們發(fā)
春節(jié)是傳統(tǒng)美食的盛會(huì),人們會(huì)享用美味的年夜飯和各種傳統(tǒng)小吃。以下是小編為大家整理的春節(jié)總結(jié)寫作指導(dǎo),供大家在寫作時(shí)參考和借鑒。春節(jié)里,人們走親訪友、互致祝福。這
在年終的時(shí)候,總結(jié)工作是一項(xiàng)必要的任務(wù),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為新的一年做好準(zhǔn)備。這份年度總結(jié)充滿了對(duì)工作的熱情和對(duì)自身成長(zhǎng)的渴望,展現(xiàn)了作者積極向
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示自己能力和經(jīng)驗(yàn)的重要方式之一。在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),可以參考一些范文,但要注意根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮蛣?chuàng)新。學(xué)生是她的全部。
畢業(yè)論文是對(duì)一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的深入研究和探索,對(duì)于學(xué)生日后發(fā)展具有重要意義。以下是一些優(yōu)秀的畢業(yè)論文范文,希望能夠給大家在寫作上提供一些啟示和幫助。1.論文思路比較
在安全工作總結(jié)中,我們可以回顧過去的安全工作,找出存在的風(fēng)險(xiǎn)和隱患,并提出解決方案來改進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀安全工作總結(jié)的摘錄,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。我們從大量的作文中挑選出了一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給大家在寫作方面提供一些啟示和借鑒。
教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校制定的一項(xiàng)系統(tǒng)性的教學(xué)安排,它是教師教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)和組織。小編為大家整理了一些獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家的教學(xué)工作帶來一些啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。請(qǐng)大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗(yàn)。隨著熟悉的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲旋律,我從睡
優(yōu)秀作文不僅能夠生動(dòng)地描繪情景,還能夠獨(dú)具一格地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解,給讀者留下深刻的印象。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來一
心得體會(huì)的寫作過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間,從而更好地改進(jìn)和提高自己。心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所經(jīng)歷、所學(xué)習(xí)的心情和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種表達(dá)方式,通過
幼兒園教案涉及到家園合作,需要與幼兒家長(zhǎng)充分溝通,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在這里我們匯集了一些幼兒園教案的范本,供大家參考借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1.知道九月十日是教師節(jié),
教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和布置的一份工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些精選的教學(xué)計(jì)劃范文,希望可以給您帶來一些靈感和啟示。認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆
優(yōu)秀作文要具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,能夠給讀者帶來新的見解。以下是一些典型的優(yōu)秀作文范文,讓我們共同欣賞和學(xué)習(xí)。8月的這幾天特別炎熱。特別是今天,樹上的知了都發(fā)燥
優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。在寫作過程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開方式,運(yùn)用到自己的作文中。假如我是一片小樹葉,我要把自己種在地里,
一年級(jí)教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)能力和綜合素質(zhì),促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。這是一組一年級(jí)教學(xué)案例,它們覆蓋了不同的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn),為教師們提供了一些建議和思路。
心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)問題或主題進(jìn)行深入思考和總結(jié)后的個(gè)人見解和認(rèn)識(shí)。通過閱讀這些心得體會(huì)范文,可以激發(fā)我們自己的思考和創(chuàng)作靈感。今天是縣第十四期鄉(xiāng)縣科級(jí)后備干部培訓(xùn)
民主生活會(huì)是促進(jìn)黨的組織建設(shè)和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),能夠培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀黨員干部。以下是小編為大家整理的民主生活會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流,供大家參考。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史,記錄著新中國(guó)從
通過寫作,我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力,從而寫出更加優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在這里,我們向各位優(yōu)秀學(xué)生致以崇高的敬意,并與大家分享他們的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。夜晚,我在燈下寫
范本的選擇可以參考當(dāng)代優(yōu)秀作品和經(jīng)典名篇,也可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行選擇。在此,小編為大家介紹了一些實(shí)用的范文范本,為大家的寫作提供一些借鑒。電力是社會(huì)與經(jīng)
通過提綱,我們可以了解文章的整體結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系,確保文章的連貫性和一致性。以下是一些經(jīng)典范文的提綱,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和思考。親愛的黨組織:我志愿加入中國(guó),
入黨積極分子要積極參加各種志愿活動(dòng),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。以下是一些入黨積極分子參加入黨積極分子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流和心得體會(huì),希望能給大家一些啟示和幫助。我叫***,19
比賽可以讓人們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地提升自己。如果您正在備戰(zhàn)比賽,以下是一些知名選手的備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。星期二上午,艷陽高照,同學(xué)們興高采烈
畢業(yè)典禮是學(xué)生們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng)和進(jìn)步喝彩,同時(shí)也是他們面向未來的一個(gè)重要起點(diǎn)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文,歡迎借鑒參考。親愛的同學(xué)們、敬
參與競(jìng)選可以增強(qiáng)我們的決策能力和執(zhí)行力,培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和責(zé)任意識(shí)。這些競(jìng)選演講范文可以幫助大家更好地了解競(jìng)選活動(dòng)的要求和規(guī)則,為自己的競(jìng)選之路提供一些建議。
小班教育注重培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,發(fā)展他們的特長(zhǎng)和潛能。幼兒園小班幼兒表演節(jié)目視頻,讓我們一同感受他們的才藝與魅力。1、學(xué)習(xí)在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲
優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語言表達(dá)能力和思維深度,因此我們要多加練習(xí),提升自己的寫作水平。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。對(duì)于母愛我總是
大班教案的編寫需要注重培養(yǎng)幼兒的多種能力,包括認(rèn)知、語言、動(dòng)手操作等方面。以下是小編為大家收集的大班教案范文,希望能給您一些啟示和參考。目的:1.學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)
寫心得體會(huì)是一個(gè)培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新思維的過程,有助于我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。九月十八日十時(shí),天空
演講稿范文可以通過舉例、引用名言等方式來增加說服力和引發(fā)共鳴。演講稿范文中的精彩用語和生動(dòng)案例可以給我們提供一些啟發(fā)和參考。參天之木,必有其根;環(huán)山之水,必有其
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題和研究能力的考驗(yàn),同時(shí)也是對(duì)其寫作和表達(dá)能力的展現(xiàn)。以下是一些畢業(yè)論文寫作的指導(dǎo)書和參考資料,供大家參考閱讀。面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入
教學(xué)計(jì)劃要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際需求,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。小編整理了一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。2、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確嚴(yán)
幼兒園小班的教師注重對(duì)孩子進(jìn)行情感教育,關(guān)心孩子的情緒變化和心理健康。下面是一些幼兒園小班的家長(zhǎng)支持和參與活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以給大家一些啟示。活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)
深入研讀范文范本,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)其中的寫作奧秘,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。以下是一些備受推崇的范文范本,相信會(huì)給大家?guī)硪恍懽魃系男滤悸泛蛦⑹尽?ldquo;減負(fù)增效”我覺得
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的基礎(chǔ),它對(duì)教師的工作起到了指導(dǎo)和規(guī)范的作用。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。1.使學(xué)生通過觀察
新年是一個(gè)反思和展望的時(shí)刻,人們會(huì)回顧過去的一年,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來制定新的計(jì)劃。下面是小編為大家?guī)淼男履昴繕?biāo)范文,大家可以借鑒一下。專家簡(jiǎn)介:沈聞澗,浙江
講話稿的撰寫過程需要不斷地反復(fù)修改,以保證表達(dá)的準(zhǔn)確性和語言的地道性。通過閱讀這些范文,我們可以了解到不同情況下如何構(gòu)建一個(gè)有力的邏輯框架和明確的觀點(diǎn)。
寫心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考和理解自己的學(xué)習(xí)和生活。如果你正在寫心得體會(huì),可以看看下面這些范文,或許會(huì)給你帶來一些靈感。《狼王夢(mèng)》是一部由哈利·哈里森所寫
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、掌握實(shí)用技能、提高綜合素質(zhì)的有效途徑之一。以下是一些值得借鑒的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為加強(qiáng)市民防范疫情的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),做好
教學(xué)工作總結(jié)需要客觀地評(píng)價(jià)自己的教學(xué)表現(xiàn),并提出改進(jìn)的措施和建議。小編為大家收集了一些教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在不斷摸索中,
通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出評(píng)估。以下是一些感慨萬千的心得體會(huì)范文,希望能夠引起大家對(duì)生活和成長(zhǎng)的深思。。在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文,題目是
做好月工作總結(jié),不僅是為了向上級(jí)和同事展示自己的工作成果,更是為自己創(chuàng)造一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)。接下來,我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,探索他們的寫作技巧和
發(fā)言稿不僅是演講時(shí)的輔助工具,還可以成為記錄和傳播演講內(nèi)容的重要資源。在下面這些范文中,你可以看到不同風(fēng)格和主題的發(fā)言稿,希望能夠給你一些啟示和靈感。
優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起分享讀作的喜悅。夏天,是個(gè)炎熱的季節(jié),但大
范文范本可以幫助我們理解和把握各類作文題型的要求,提高解題能力。范文范本的分享是為了幫助大家更好地理解和應(yīng)用寫作規(guī)范和技巧。時(shí)光荏苒,很快我在__師范學(xué)院的三年
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一篇用于介紹個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人能力及特長(zhǎng)等內(nèi)容的書面材料,通過個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以迅速了解一個(gè)人的背景和能力水平,所以寫一份完整、清晰的個(gè)人簡(jiǎn)歷非
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃能幫助教師掌握教學(xué)節(jié)奏和進(jìn)度,避免教學(xué)過快或過慢的情況發(fā)生。接下來是一些教學(xué)計(jì)劃的案例分析,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟示。這冊(cè)教材包括混合運(yùn)算和
公司是指由一組人組成的,經(jīng)營(yíng)活動(dòng)具有獨(dú)立法人地位的商業(yè)組織。以下是小編為大家搜集的公司變革管理案例,一起來學(xué)習(xí)吧。首先,感激領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出寶貴時(shí)間為我們舉辦這
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量。
優(yōu)秀作文不僅在形式上具備一定的藝術(shù)性,更重要的是能夠給讀者帶來思考的啟示和情感的共鳴。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校了解家長(zhǎng)期望和反饋的重要方式,有助于改進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,有助于大家在參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí)更加積極有效地參與和發(fā)言。
在寫實(shí)踐報(bào)告時(shí),我們需要對(duì)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入剖析。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、有一定的談價(jià)議價(jià)的能力。2、能夠熟悉藥品的擺放。
優(yōu)秀作文是在寫作過程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來的一種作品。這些優(yōu)秀作文的中心思想明確,邏輯嚴(yán)密,展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見解和思考能力。親愛的自己:你好呀!在踏上
優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開。接下來,我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,感受作者對(duì)于生活、人物和社會(huì)的
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)明確、語言流暢,能夠引起讀者的共鳴和思考。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提升自己的寫作水平。
意見建議的真正價(jià)值在于能夠引起他人的共鳴和反思,從而推動(dòng)問題的解決和發(fā)展。針對(duì)當(dāng)前的挑戰(zhàn),我建議我們要加強(qiáng)對(duì)客戶的關(guān)系維護(hù)和管理,提高客戶滿意度和忠誠(chéng)度。
入黨是每個(gè)共產(chǎn)主義追求者的必經(jīng)之路,也是一項(xiàng)莊重而神圣的儀式。以下是一些黨員教育和培訓(xùn)材料,大家可以通過學(xué)習(xí)來提高自身的黨性修養(yǎng)。×××同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義
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