優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出復(fù)雜的思想，給讀者留下深刻的印象。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落，讓我們一起品味文字的魅力和力量。

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇一

今天，太陽(yáng)吝嗇自已的光芒，才出了一會(huì)兒，便又沉進(jìn)那千姿百態(tài)的云之中。

我趁著暮色，來(lái)到那棵桂花樹(shù)邊。天快全黑了，鑲著幾顆寶石，桂花樹(shù)在雨霧中婀娜多姿，像一位淡雅的仙女，在仙境中對(duì)你微笑，那雨水均勻地鋪在每一片綠葉上，真是一個(gè)講究公平的小精靈，我注意地看著，仿佛自已也變成了一棵桂花樹(shù)，披著“水晶衣”，隨風(fēng)跳舞，直到一只麻雀在枝頭尖聲叫了一下，我才如夢(mèng)初醒。此時(shí)，月亮悄而無(wú)聲地掛在空中，把光芒灑在小樹(shù)上，小樹(shù)像一棵“金樹(shù)”，月光灑在水珠上，顯得更耀眼明目。

我站近了些，只見(jiàn)葉柄的那個(gè)地方長(zhǎng)出了幾個(gè)綠色的小球，仿佛幾粒綠寶石，在樹(shù)梢間閃閃發(fā)光。這是葉還是花？或許過(guò)幾天，我就會(huì)知道。

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇二

就像這只貓咪一樣，它就有一個(gè)怪癖，那就是它一到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，它就喜歡鉆到柜子里去睡覺(jué)。你說(shuō)，這柜子里瞎燈黑火的，難道它一點(diǎn)兒都不怕嗎?主人不讓它睡的話，它就會(huì)哭鬧，弄得主人也沒(méi)轍了。只好成全了這只貓咪了吧!為什么這只貓咪竟然有好好的床不要睡呢?你想，那柔軟的床鋪多舒服啊，而它為什么偏偏要睡到這樣一個(gè)黑乎乎而且硬邦邦的柜子里呢?可是，它又是怎么進(jìn)去的呢?有一次，主人假裝睡著了。那只貓咪就進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備睡覺(jué)了。其實(shí)，主人在一旁觀察著呢!只見(jiàn)貓咪走到了柜子旁，用貓爪子拉著那個(gè)扶手，輕輕一拉，那柜子就打開(kāi)了，然后，它就把整個(gè)身子滑溜了進(jìn)去，就像做滑滑梯似的，接著，它橫躺在柜子里以后，貓咪就用后腳頂在柜子邊緣處，隨后用力往里一縮，就這樣，這個(gè)柜子的門(mén)就“刷”地關(guān)上了，真是神奇呀!這主人也是百思不得其解，這只貓咪怎么那么的聰明呢?這個(gè)法子都能想出來(lái)啊。可是，主人想著，一直睡在里面也不好呀!于是，他還特地給貓咪的窩精心地打扮了一番，以此來(lái)吸引貓咪的興趣。可是，無(wú)論主人怎么想辦法想要叫它睡到窩里去。一旦到了睡覺(jué)時(shí)間的話，它一定要跑到柜子里去睡覺(jué)。而那個(gè)溫馨的小窩窩，只是用來(lái)暫時(shí)地歇息。

為什么這只貓咪竟然有這樣一個(gè)怪癖呢?也許是因?yàn)樗狈Π踩辛耍詾槎阍谶@樣一個(gè)四周封閉的環(huán)境里是最安全的，沒(méi)有人能找到它，它被這只柜子包圍起來(lái)的感覺(jué)，讓它覺(jué)得舒適吧!

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇三

我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)汀。那里生長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)木，有高大的挺拔的楊樹(shù)，有婀娜多姿的垂柳，也有四季長(zhǎng)春的的松柏。但是在許許多多的樹(shù)木中，我最喜歡的是爺爺奶奶老房子家的桂花樹(shù)。

瞧，這可桂花樹(shù)是由兩根直而粗壯的枝干合并在一起的，到樹(shù)半中間時(shí)兩根枝干又交叉編織成了一棵大樹(shù)。桂花樹(shù)的根十分粗壯，深深地扎進(jìn)泥土里面，每個(gè)大的枝干又長(zhǎng)出幾個(gè)小的枝干，枝干上長(zhǎng)滿了葉子。碧綠的葉子在陽(yáng)光的照射下油亮油亮的，更顯得蒼翠欲滴。從遠(yuǎn)處望，桂花樹(shù)猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(zhǎng)在草坪上。

桂花飄香，茂密的枝葉頂端掛滿了一串串金黃色的花。滿樹(shù)的小花密密麻麻的，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了，你看這些花兒一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)小朋友說(shuō)悄悄話呢！微風(fēng)吹來(lái)，花兒像天女散花一樣飄落下來(lái)。給人們送來(lái)陣陣香味。來(lái)來(lái)往往的人們都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“真香啊！”濃濃的香味引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)，它們?cè)跇?shù)叢中搭窩安歇，不停地忙碌著，每天清晨，小鳥(niǎo)叫個(gè)不停，奏響了一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)。

這顆桂花樹(shù)長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)，它經(jīng)歷了20多個(gè)春、夏、秋、冬，真了不起呀！我為桂花樹(shù)感到驕傲，要像桂花樹(shù)那樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇四

想必同學(xué)們都見(jiàn)到過(guò)五彩繽紛、絢麗多彩的花吧！

在花團(tuán)錦簇的大千世界里，花是別具風(fēng)韻的。如：玉蘭花、蜻蜓花、白菊、山桃花……雖然這些花既漂亮又清亮。但是，在我的心目中還是比不上臘梅。

記得有一個(gè)冬天，天氣格外的寒冷。屋外寒風(fēng)刺骨，讓人不禁害怕冬天的到來(lái)。窗外雪白的一片，花兒都凋零了，到處都是枝干，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，小草也枯黃了。正在這時(shí)，我似乎看到了有生命在綠葉間顫抖。仔細(xì)一看，原來(lái)是臘梅開(kāi)放了，火紅火紅的，好像要把大地上的雪融化。這時(shí)候，我特別敬佩臘梅。

回到家，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你看臘梅不怕風(fēng)霜，不怕雨露，堅(jiān)強(qiáng)的在冬季開(kāi)放著，我好敬佩她哦！”姐姐笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“我們也一定要像臘梅那樣，不被困難所打倒，不被困難所屈服，一定要有不屈不撓的精神。”

那時(shí)，我還小，聽(tīng)不懂。現(xiàn)在回憶起來(lái)，這句話，是一生的財(cái)富呀！

是啊，臘梅雖然沒(méi)有蓮花嬌艷，也沒(méi)有牡丹華麗，更沒(méi)有玫瑰濃艷，但它不避風(fēng)雪的精神是任何花都無(wú)法相比的。它不和百花爭(zhēng)艷，只是在風(fēng)雪中鍛煉自己。臘梅那樸實(shí)的品格，那無(wú)私奉獻(xiàn)的品德是值得大家學(xué)習(xí)的。

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇五

真好!我的媽媽在小區(qū)里撿到一只貓，取名梨花，于是把家里的籠子拿出來(lái)，在里面鋪了一件舊衣服，外面放上了食物和水，那就是小貓舒適的溫暖的窩。

我把貓的籠子放在陽(yáng)臺(tái)的花架上，上面是一盆異常茂盛的綠籮，把籠門(mén)打開(kāi)，這樣貓咪就能陪我玩了，綠籮的綠葉蓋住了籠子的大部分，他就像躲進(jìn)深幽的叢林里一樣般的安全，晚上經(jīng)常從“樹(shù)林”中透露出喵喵的叫聲，那聲音真甜蜜，讓人想昏昏欲睡。

一天后，我們倆有點(diǎn)熟悉了，貓咪敢伸出頭觀察周圍的情況，敢你在陽(yáng)臺(tái)上走來(lái)走去，甚至敢讓我摸一摸他的頭，也慢慢的接受我們給他喂的食物了。過(guò)不多久，我的房間的門(mén)被輕輕的頂開(kāi)，探出了一個(gè)小腦袋。喲!咪咪，是你呀!正是這小家伙!

它瘦，能輕易地從門(mén)縫里鉆來(lái)鉆去，瞧!它是多么的耐看!全身披著黑黃相間的毛衣，只是下巴是白色的，兩個(gè)眼睛像黑珍珠一樣，在黑夜中閃爍著光芒。

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒蹦到桌子上，一會(huì)兒蹦到床上，甚至能一下子蹦到柜頂上，只要媽媽在屋里大吼一聲，貓咪就會(huì)乖乖的回到籠子里。

我們的關(guān)系越來(lái)越好了，于是他蹦到我的書(shū)桌上，用腳印出幾朵小梅花，然后走到我的杯子前，低下頭來(lái)喝水，我只是笑了笑，依舊寫(xiě)作業(yè)，于是他用爪子撓我，我也摸了摸他那細(xì)膩的絨毛，他也樂(lè)意，反而用爪子再撓我?guī)紫隆?/p>

有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，感覺(jué)腿上毛茸茸，原來(lái)貓咪在我的腿上睡著了，用尾巴蓋住頭，想一位仙女一般，優(yōu)美極了。

這就是我的心愛(ài)之物——貓，你們喜歡它么?

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇六

這一時(shí)節(jié)，也是這個(gè)地方，或是這個(gè)時(shí)候，站在上年的那棵桂花樹(shù)下，踮起腳尖，輕嗅那一樹(shù)紫色花產(chǎn)生的迷人芬芳。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)枝落下，樹(shù)枝一片光茫，地面上一片金黃色。我拾起幾支桂花樹(shù)放到手掌心，只看見(jiàn)四片花朵像美妙的黃蝴蝶一樣，展翅欲飛，我輕輕地的吹了一口氣，這種小黃蝴蝶陸續(xù)半空中民族舞蹈隨后悄悄地落下來(lái)，僅有金色的花粉落在我的手掌心，金黃金黃的，香氣四溢。這些橙黃色的桂花樹(shù)是滿枝的星星，半空中閃閃發(fā)亮：有的嗲聲嗲氣地躲在落葉后面不愿出去，好似羞澀的小女孩，有的像一只只小型小酒杯，淺淺盛著品綠的蜂花粉。樹(shù)技上，不計(jì)其數(shù)朵桂花樹(shù)擠在一起，風(fēng)來(lái)，飄飄灑灑，有的趁我不注意，悄悄地飄向我的頭頂，幫我綴上全頭的星星，那星辰釋放著芳香！有的撒在花卉上，給花草植物裝點(diǎn)得五彩繽紛，讓人震撼！大量的鋪在地面上，學(xué)生們輕輕地的拾起盛在玻璃瓶里，置放桌上，一時(shí)滿屋子馨香。王夫之曾有幾句桂花詩(shī)葉密千層綠，花盛開(kāi)千點(diǎn)黃我挺喜歡的，來(lái)年的這一時(shí)節(jié)，這個(gè)地方，這個(gè)時(shí)候。希望這棵婆裟的桂花樹(shù)上，還能幫我迷人的香水和誘人的金黃色。

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇七

我的家鄉(xiāng)在湖南省長(zhǎng)沙縣———蓮塘，到了中秋節(jié)前后，家鄉(xiāng)的桂花都開(kāi)了，茂盛的枝葉上，擠滿了一串串的'小桂花，白色的、黃色的、金色的，散發(fā)著誘人的香味。十里八村，都浸在桂花香里的。107國(guó)道，過(guò)路的客人都贊不絕口：“真香啊！真好聞！”

我家的桂花樹(shù)被爺爺修剪得奇形怪狀，有的像蘑菇，小小的；有的像棒棒糖，圓圓的；有的像活潑的小狗，有的像騰空而飛的老鷹……各種樹(shù)形引人注目。你看，院子里，菜園里，屋后的大山上，遠(yuǎn)處的河堤上……滿眼都是桂花樹(shù)。桂花的品種很多，有開(kāi)黃色花的八月桂；有八月開(kāi)金色花的丹桂；還有一年四季開(kāi)花的月月桂。桂花的花骨朵很小，一般一個(gè)花骨朵上面長(zhǎng)著幾個(gè)小花瓣，是幾個(gè)花骨朵湊在一起，不仔細(xì)看還以為就是一朵花，別看桂花很小，但是桂花有很多用處。它不僅可以美化環(huán)境，供人欣賞，可以做香料，還可以做糕點(diǎn)的配料，曬干了也可以泡茶喝。

又到了桂花開(kāi)放的季節(jié)，一串串、一團(tuán)團(tuán)，像無(wú)數(shù)的小眼睛眨巴眨巴地對(duì)著我們微笑，我愛(ài)你————家鄉(xiāng)美麗的桂花樹(shù)！

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇八

大家好!我是兇猛的螳螂寶寶-------虹虹。我的外號(hào)是“大刀殺手”。怎么樣?你一定被這個(gè)外號(hào)給嚇住了吧?我們螳螂是食肉動(dòng)物，什么蝴蝶啊，蝗蟲(chóng)啊我們都吃，厲害吧?別看我們長(zhǎng)的小，其實(shí)我們的攻擊力大著呢!下面就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的生活經(jīng)歷吧!

我剛出生的時(shí)候，干媽、干爸就開(kāi)始教我捕食了。他們告訴我：“我們螳螂捕食的時(shí)候一定要隱蔽起來(lái)，等到時(shí)機(jī)成熟了才可以撲上去抓住獵物。千萬(wàn)不能打草驚蛇，否則獵物就會(huì)快速地逃掉了。到那個(gè)時(shí)候，我們想追也追不上了，畢竟我們不像蝴蝶、蝗蟲(chóng)那樣會(huì)飛啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他們的教導(dǎo)銘記在心。

我隨著時(shí)間的流逝而漫漫長(zhǎng)大了。這意味著我要開(kāi)始自己捕殺獵物了。我開(kāi)始東張西望，自己尋找獵物。啊哈!真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”

啊!我發(fā)現(xiàn)了兩只停在樹(shù)葉上棲息的蝴蝶。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我立刻興奮地?fù)淞松先ィ?結(jié)果沒(méi)有成功，撲了個(gè)空，真是郁悶啊!可是我馬上又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的目標(biāo)——一大群美味的蝗蟲(chóng)!我吸取了剛才的教訓(xùn)，小心翼翼地潛伏到他們的邊上，耶!沒(méi)被他們發(fā)現(xiàn)!抓緊時(shí)間，沖!哈哈!兩只蝗蟲(chóng)終于被我給逮住了，下面要開(kāi)始真正叫激烈的戰(zhàn)斗了!一群蝗蟲(chóng)躍躍欲試，準(zhǔn)備等待我一個(gè)人的攻擊。我也不甘示弱，亮出了我的殺手锏——兩把金光閃閃的大刀!沖啊!只見(jiàn)寒光一閃，一只蝗蟲(chóng)立刻被我“斬于馬下”了。又是幾刀，好多只蝗蟲(chóng)又被我給擊落了。他們畢竟人多勢(shì)眾。打著打著，我就有點(diǎn)招架不住了。就在這危急時(shí)刻，螳螂大軍及時(shí)趕到戰(zhàn)場(chǎng)，一只只蝗蟲(chóng)們?cè)诖蟮断录娂妴拭ＪＯ碌膸讉€(gè)幸存者見(jiàn)大勢(shì)已去，便倉(cāng)皇而逃。我們勝利了!戰(zhàn)場(chǎng)上赫然響起了勝利的歡呼聲!

接著，我們便開(kāi)始吃蝗蟲(chóng)大餐了。因?yàn)槲业墓谧畲螅晕曳值降幕认x(chóng)肉自然是最多的!

也許有的人會(huì)問(wèn)：螳螂這么厲害，難道他就沒(méi)有一個(gè)天敵啦?不，當(dāng)然有啦!否則我們螳螂可就要多的成災(zāi)了!我們的天敵就是鳥(niǎo)，我們的大部隊(duì)也常常受到鳥(niǎo)類的攻擊，而且每次都傷亡極大。不過(guò)，“螳螂老大”告訴我：“我們地球南美洲的兄弟比我們厲害些，他們敢吃鳥(niǎo)類的幼兒。”

我們螳螂的交配是很殘忍的。母螳螂先得把公螳螂吃掉才能生出幼蟲(chóng)。

哎呀!我只能講到這里了。鳥(niǎo)類又要來(lái)攻擊我們了。快逃啊!下次再和你聊，我在螳螂王國(guó)的部隊(duì)里等著你哦!

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇九

西瓜盛產(chǎn)在廣東的湛江市。它種下地里十幾天，方可發(fā)芽。再過(guò)十幾日就可搭起供瓜藤攀爬的架子。過(guò)幾天，瓜藤上就會(huì)開(kāi)出黃色的小花和結(jié)出小巧玲瓏的小西瓜。最后，到了夏季，西瓜成熟就可以上市銷售了。

西瓜的形狀有圓形，也有橢圓形，甚至，還有其他形狀呢!西瓜的大小。重量也不一樣，有大的，也有小的。大的有皮球那么大，小的也有小沙球那么小。有一次，我看新聞的報(bào)導(dǎo)：一個(gè)西瓜有五，六十斤那么重，好幾個(gè)壯小伙都搬不動(dòng)。

西瓜的顏色也不見(jiàn)相同。就比如說(shuō)有的西瓜是綠黑相間的，有的是青色加黑，還有的西瓜是金燦燦的好漂亮。再切開(kāi)，火紅火紅的瓜瓤顯露出來(lái)，或是黃澄澄的，在里面還嵌著一顆顆“黑珍珠”，讓人看了垂涎欲滴。西瓜有一股淡淡的清香，有時(shí)聞了能讓人神清氣爽。

西瓜的味道很好，甜甜的，咬一口，再嚼一嚼，西瓜那清香的滋味就流了出來(lái)，好吃極了。有一次，我吃多了，就鬧起肚子。

西瓜不僅好看，好吃，還有其他功效。西瓜富含維生素，有清熱解毒的功效。它可以制成好吃的西瓜醬，還可以做成牙膏，西瓜霜。

我愛(ài)西瓜!

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六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇十

今天星期六，哇，終于可以出去玩耍了。

叫著哥哥去樓下的空地去玩，打開(kāi)樓道里的門(mén)，一陣香氣撲鼻：“哇！這是什么，好香啊。”順著這香氣我走到了一棵樹(shù)下“哥哥，是這棵樹(shù)上發(fā)出的香氣，這是什么樹(shù)呀？”“桂花樹(shù)！”哥哥隨著我的提問(wèn)也走到了這棵樹(shù)下。“桂花樹(shù)，那還就是桂花香嘍。”“對(duì)，是的，桂花每年都會(huì)在這個(gè)時(shí)候開(kāi)放。”“為什么要選擇這個(gè)時(shí)候啊？”“沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話嗎，十月桂花香。入秋后它的花苞就開(kāi)始慢慢開(kāi)放，到十月是最旺盛的時(shí)候，只要有桂花的地方，方圓十里，都是桂花香。”“但是這桂花樹(shù)的枝干好細(xì)啊，怎么撐得住這么繁后的枝葉和花朵。”我又繼續(xù)追問(wèn)道。“這就是它的強(qiáng)大之處，別看它的枝干細(xì)，能量可大著呢，撐起這繁重的樹(shù)葉和花朵算什么，到冬季，就算再大的強(qiáng)風(fēng)暴雪它也屹立不倒，而且樹(shù)葉也是四季常綠的，不會(huì)說(shuō)隨著季節(jié)的變化它的葉子就會(huì)枯萎，我總把它冬天也綠的現(xiàn)象，看作是為了迎接新的一年。

我很敬佩它，它的精神是值得我們好好學(xué)習(xí)的。”那哥哥喜歡，以后我也喜歡它！“聽(tīng)完哥哥的一番話，又刷新了我對(duì)桂花樹(shù)的認(rèn)知，對(duì)它也有一種起敬的感覺(jué)。

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇十一

在所有小學(xué)生的眼里六年級(jí)是一個(gè)十分重要而又緊張的學(xué)期。因?yàn)樗囊饬x不僅僅是小學(xué)生涯的最后一年也是對(duì)我們這批即將步入初中的學(xué)生的一次年度考核。因?yàn)槊總€(gè)老師為了使自己的學(xué)生可以以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)步入中學(xué)，使自己對(duì)學(xué)生六年的栽培沒(méi)有白廢，所以六年級(jí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的，可當(dāng)你步入我們六（1）班中的一個(gè)小女孩的內(nèi)心世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這六年級(jí)也可以有另一番面貌。

我心中的六年級(jí)是像其它年級(jí)一樣，同學(xué)們不用整天寫(xiě)堆的像小山一樣的作業(yè)，可以根據(jù)自己的興趣開(kāi)展一些有趣體驗(yàn)活動(dòng)，當(dāng)然在我們玩的時(shí)候也要注意自己的學(xué)習(xí)，不能因?yàn)橥婢驮趯W(xué)習(xí)上松懈下來(lái)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能達(dá)到讓同學(xué)們可以邊玩邊學(xué)的目的。

剛剛說(shuō)到作業(yè)，少是少了，可是少而精，大家應(yīng)該認(rèn)真完成。

這樣一來(lái)，原本大家對(duì)六年級(jí)的恐懼感就消失了吧！我就是這其中的一員，大家一定都奇怪我怎么成了這其中的一員了呢？原因是我有一位開(kāi)明而聰慧的班主任，她就這樣增加了我們對(duì)六年級(jí)的興趣，把我們對(duì)六年級(jí)的恐懼一個(gè)一個(gè)的擊破了，使我能夠開(kāi)心的面對(duì)學(xué)習(xí)。

如果讓我說(shuō)我們的六年級(jí)生活的話，我會(huì)用上這樣一句發(fā)人深省的話：寓教于樂(lè)，乃是對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)最好的辦法。

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇十二

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)上做早操，突然發(fā)現(xiàn)一只揮舞著“大刀”、氣勢(shì)洶洶的螳螂在欄桿上爬動(dòng)。于是，我小心翼翼地捏住它那薄紗似的翅膀，把它抓回了房間仔細(xì)觀察起來(lái)。

螳螂全身綠油油的，不認(rèn)真看還以為它是一片普通的葉子呢!于是，我給它起了個(gè)名字叫“小綠”。“小綠”那三角形的“粽子頭”靈活地扭來(lái)扭去，保持著很高的警惕性，像是在偵查周圍的動(dòng)靜。頭上兩根觸角像頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄動(dòng)。它有一對(duì)大復(fù)眼，復(fù)眼中隱藏著幾千只小眼睛呢!兩把“大刀”十分鋒利，能把人的手刺破，但只要不去招惹它，它一般是不會(huì)主動(dòng)來(lái)咬你的。

開(kāi)始飼養(yǎng)“小綠”時(shí)，我全然不知它是肉食昆蟲(chóng)，我喂它吃葉子，它一點(diǎn)都不吃。于是我查閱螳螂的一些資料才恍然大悟，原來(lái)小綠是肉食昆蟲(chóng)啊!我趕緊到樓下草叢中抓了幾只活蹦亂跳的蝗蟲(chóng)，把蝗蟲(chóng)和螳螂放在同一個(gè)盒子里。突然，“小綠”迅速舉起鋒利的“大刀”，以迅雷不及掩耳的速度向一只蝗蟲(chóng)撲去，一擊命中，蝗蟲(chóng)不肯束手就擒，開(kāi)始拼命掙扎，但不管蝗蟲(chóng)怎么用力，都無(wú)法逃脫“小綠”的魔掌。“小綠”用“大刀”把蝗蟲(chóng)抓住后，把尖尖的小嘴巴刺進(jìn)了蝗蟲(chóng)的脖子，蝗蟲(chóng)用盡全力掙扎了幾下，就一命嗚呼了。

過(guò)了幾天，我在樓下的芒果樹(shù)下又發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，并把它抓回家。我打算把兩只螳螂放在同一個(gè)盒子里面，看看會(huì)發(fā)生什么事情。有一天，我發(fā)現(xiàn)它倆正在交配，我開(kāi)心得一蹦三尺高。

觀察了兩只螳螂兩天后，我懷著依依不舍的心情把兩只心愛(ài)的螳螂放歸大自然。想著它們會(huì)在大自然的陽(yáng)光和雨露中繁衍生息，生下許許多多可愛(ài)的螳螂寶寶，它們還會(huì)告訴同類，人類是善良的……我的嘴角不禁往上高高揚(yáng)起。

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六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇十三

很久以前，有一座美麗而又富饒的廣闊森林。森林里居住著許多小動(dòng)物。一天，森林里發(fā)生了一件大事————孔雀的新衣不見(jiàn)了。孔雀出了名的愛(ài)美，前天它買了一件漂亮的衣服，愛(ài)不釋手，可第三天就不見(jiàn)了！后來(lái)查到是淘淘猴偷走了衣服。可大家到淘淘猴家里時(shí)，它已經(jīng)落荒而逃了，只剩下一個(gè)大箱子，上面還有一把密碼鎖。

“孔雀的衣服就在這個(gè)箱子里！”小狗貝貝嗅了嗅，說(shuō)道。可是，要做么打開(kāi)呢？“咦？這里有張紙條！”百靈鳥(niǎo)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了它，上面寫(xiě)著：由最小的質(zhì)數(shù)、最小的合數(shù)、最小的自然數(shù)與最大的一位數(shù)組成。“我知道密碼了！”小刺猬果果開(kāi)心地叫道，“密碼是2409！”“你怎么知道的？”大家異口同聲地問(wèn)。“首先是最小的質(zhì)數(shù)，質(zhì)數(shù)只有1與它本身兩個(gè)因數(shù)，由此判斷出最小的質(zhì)數(shù)是2！其次是最小的合數(shù)。合數(shù)除了1和它本身，還有其它的因數(shù)，而最小的合數(shù)就是4。最小的自然數(shù)是0，最大的一位數(shù)是9，將它們連在一起密碼就是2409！”果果驕傲地抬起頭，輸了密碼，果然正確！鎖“喀嚓”一聲掉了下來(lái)。“太好了！”一聲聲響亮的歡呼聲爆發(fā)，動(dòng)物們個(gè)個(gè)手舞足蹈，可事情還沒(méi)結(jié)束。

袋鼠跳跳找到了七瓶標(biāo)有不同數(shù)字的膠水。這是用不同比例的水和膠混合而成的膠水，可以粘羽毛。可大家試了試，怎么也無(wú)法讓羽毛乖乖地粘在衣服上。小白兔絨絨靈光一閃，拿著一瓶按1：6比例制成的膠水，涂在標(biāo)有6：36的羽毛上，又粘在了衣服上寫(xiě)有1/6的位置上。大家十分好奇：“你怎么不費(fèi)吹灰之力就粘上了呢？”絨絨不慌不忙地解釋道：“我偶然中發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)“巧合”：某瓶膠水上的比與羽毛上的比，比值是一樣的，而比值，就寫(xiě)在衣服上！比如那瓶寫(xiě)有72：9的.膠水與寫(xiě)有16：2的羽毛，它們的比值都是8，所以可以粘在標(biāo)有8處的衣服上。這就運(yùn)用到了關(guān)于求比值的知識(shí)，長(zhǎng)頸鹿老師教過(guò)我們的。”“哦，原來(lái)如此！”動(dòng)物們恍然大悟。后來(lái)他們齊心協(xié)力，粘好了孔雀的衣服。

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇十四

每一次考試，每一次體育課，每一天早晨……都讓我充滿著期待，帶來(lái)的卻是一件有一件不愉快的事。

自從上了六年級(jí)，我的成績(jī)就沒(méi)考過(guò)90多分（都是80多），讓我感覺(jué)到自己是多么的無(wú)知。老師還讓我繼續(xù)當(dāng)著組長(zhǎng)，我知道，老師對(duì)我的期望很大。朋友對(duì)我說(shuō)，考不好沒(méi)關(guān)系的，還會(huì)有下次。可是，我一次次的努力，換來(lái)的卻是一次次的哭泣，每次回到家里拿著試卷給父親簽字，他都會(huì)一聲不吭，我知道，他對(duì)我也很失望。這時(shí)，我感覺(jué)到了自己是多么的無(wú)知。

上個(gè)星期，我?guī)Я藥讖堅(jiān)嚲碓谡n余做了起來(lái)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目，還用思考。”聽(tīng)了這番話，雖然看起來(lái)沒(méi)什么，但是卻深深刻在了我的腦海，我不禁哭了起來(lái)。

每次考試過(guò)后，我都會(huì)想起那句話，都會(huì)感覺(jué)到自己是多么的無(wú)知，可是，已經(jīng)發(fā)生了。要樂(lè)觀面對(duì)生活，即使一次沒(méi)考好。那又有怎樣呢？人，必須要擁有自信，要有信心，事情就會(huì)成功。上課別打岔，好好聽(tīng)著，積極做筆記，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，一定可以的。

耿慧寧——相信你自己，別灰心，樂(lè)觀是最重要的！加油！

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇十五

眼里的這匹駱駝看樣子很溫馴。據(jù)說(shuō)，這種動(dòng)物一般情況下不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起攻擊，它還忠誠(chéng)于人類，盡量地幫助人類，有種樂(lè)于助人的大無(wú)畏精神。

都說(shuō)駱駝是一個(gè)有耐心的“神仙”。其實(shí)人類更要學(xué)習(xí)它，比如說(shuō)沉得住氣，什么事都來(lái)一個(gè)慢節(jié)奏。如果你有幸看到駝陣，打頭的都系個(gè)鈴鐺，走起路來(lái)一直地響著，如同向?qū)б粯印?jù)說(shuō)這樣，狼群就不敢進(jìn)攻它們了。

其實(shí)，駱駝的樣子既不美麗也不可愛(ài)，但是它們那種為人類服務(wù)的精神，讓人佩服不已。這也讓我明白了，其實(shí)，動(dòng)物的美不在于外表，而是一種內(nèi)在的奉獻(xiàn)。

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇十六

遙知不是玉，為有清香來(lái)，這就是我對(duì)我所喜愛(ài)的1盆綠色植物碰碰香的評(píng)價(jià)。

碰碰香并不是什么名貴的植物，在花鳥(niǎo)市場(chǎng)兩元錢就能買到1盆，但它卻10分惹人喜愛(ài)。那樸素淡雅的青綠色的葉子和莖，用手輕觸后散發(fā)的陣陣清香，實(shí)在令我陶醉。

碰碰香的外形很有意思，你瞧：它那蔓狀的莖，在離土壤最近的地方，也是跟土壤1樣的顏色，淡褚石色。越往上，它的莖就越發(fā)的翠綠，綠得天真，綠得嬌嫩，綠得翠se欲流，自然使人對(duì)它憐愛(ài)有加。褚石色的莖是好看的，淡綠色的莖也是好看的，褚石色與淡綠色交接的莖更是好看的。兩種顏色的轉(zhuǎn)換不是突然的，而是慢慢形成的，無(wú)形中給人1種美的享受。

它的莖仿佛有思維似的，總會(huì)不失時(shí)機(jī)地在自己的身體上點(diǎn)綴1些嫩綠色的近乎卵狀的肉質(zhì)葉。那些葉子摸起來(lái)有厚革狀手感。散發(fā)著青春活力的葉子比托起它們的莖還要青翠。那略呈心形的葉子令人砰然心動(dòng)，人們情不自禁地就會(huì)買下1盆。那交互對(duì)生、相依相伴的兩瓣兩瓣的葉子，頗有情調(diào)。將它放在幾案上、書(shū)桌上，有空細(xì)細(xì)觀賞、品味，把玩1番，會(huì)讓人心曠神怡。

覆蓋在莖和葉上的白色絨毛，也是很漂亮的。1層小小的絨毛，你只有在側(cè)面看時(shí)才能發(fā)現(xiàn)。它是如此美麗，真的使人不忍心不讓它覆蓋在綠色上面。

我喜歡這不起眼的碰碰香！喜歡它的模樣，喜歡它的香味，更喜歡它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇十七

我的家鄉(xiāng)在建始縣，這些年來(lái)建始有許多的變化。下面，就由我來(lái)為大家介紹吧！

原來(lái)建始的船兒島可并不像現(xiàn)在的這個(gè)樣子。原來(lái)船兒島里面的河水都是垃圾，臭熏熏的，每一次大家要過(guò)去都是捂著鼻子跑過(guò)去的，有時(shí)候河水也是污的，很不衛(wèi)生！可是現(xiàn)在不同啦，人們把船兒島建設(shè)的很好，把它修成了一個(gè)船的樣子，在那個(gè)“船”里面還建了一棟大大的房子，可好看了！那條臟臟的河，也把它清理干凈了，河里還有小魚(yú)兒在里面游來(lái)游去，夏天的時(shí)候還有人在那條河里面游泳呢！

大街上的房子一年比一年多了起來(lái)，有紅的、黃的、藍(lán)的還有粉紅色大房子。許多的房子都正在逐漸的變化，老房子變成了新房子，新房子變成了更新的房子。比如說(shuō)，現(xiàn)在家家樂(lè)后面的房子樓層變多了，里面還加了電梯；公路段原來(lái)是一個(gè)造紙廠，但是現(xiàn)在卻變成了一個(gè)小區(qū)，很漂亮！里面有許多的花、草、樹(shù)、木，還有四棟六層高的房子，我就住在里面。

原來(lái)去往鄉(xiāng)里的時(shí)候那個(gè)路都是坑坑洼洼的，可是現(xiàn)在不同啦！那些坑坑洼洼的路變成了水泥路，可好走了看，我們建始的變化大吧！

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇十八

“稅”是指國(guó)家向企業(yè)或集體、個(gè)人征收的貨幣或?qū)嵨铩Ｍ瑫r(shí)，“稅”也是一個(gè)國(guó)家最主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源之一，是公共事務(wù)支出的主要經(jīng)濟(jì)保障。我國(guó)最早的“稅收”出現(xiàn)在3000多年的西周時(shí)期，那時(shí)的“稅”只是單純向在集市擺攤的商販們收取。

只有我們每一個(gè)人都培養(yǎng)出正確的納稅意識(shí)，合理納稅、及時(shí)納稅，國(guó)家才能更好地為我們提供出更多的便民計(jì)劃，改善我們的生活，我們才能讓全國(guó)人民過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活！

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇十九

諸葛亮在《三國(guó)演義》中是一個(gè)十分聰明的人，智慧的化身。但我卻不這么認(rèn)為。

諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)中用錯(cuò)了人，這讓蜀國(guó)坐收了漁翁之利。在布兵時(shí)，諸葛亮若將關(guān)羽、張飛或關(guān)羽、趙云的位置調(diào)換一下，那么，既能讓關(guān)羽還清曹操當(dāng)年過(guò)五關(guān)斬六將的不殺之恩，還能讓張、趙二人中的一位順利捉住曹操。可料事如神的諸葛亮并未這樣做，從而鑄成了大錯(cuò)，為蜀國(guó)最終被魏國(guó)所滅埋下了禍根啊。

在蜀魏相爭(zhēng)中，蜀國(guó)和魏國(guó)的實(shí)力相差太懸殊，劉備死后，蜀國(guó)元?dú)獯髠芍T葛亮硬要一意孤行。當(dāng)時(shí)吳、蜀明明已經(jīng)和好，如兩國(guó)聯(lián)手，魏國(guó)一定會(huì)失利的，而諸葛亮不愿這樣做，這足以看出諸葛亮只有勇而無(wú)自知了。

而后主劉禪昏庸無(wú)能，劉備死后交代過(guò)：“如若小兒無(wú)能，軍師可取而代之。”諸葛亮不但沒(méi)有取而代之，而且硬要扶起他，這又可以看出諸葛亮既無(wú)勇氣又無(wú)判斷力了。

其實(shí)，劉邦本可以光明做人，如果幫助項(xiàng)羽的話，又有何不足之處呢？還會(huì)讓當(dāng)時(shí)多一位明君。而諸葛亮呢，人們往往看見(jiàn)他的成功而看不到他的失敗，我覺(jué)得要有褒有貶才公正。

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇二十

我和老爺爺繼續(xù)往前走，看到了七色花、五彩云…收獲不小。“我該走了。”“為什么呀？”我問(wèn)。“因?yàn)槲乙呀?jīng)知足了，我找到了最有孩子味的孩子。”“誰(shuí)呀？”“你。”“我？”"是的，你的勇氣與正義感讓我很感動(dòng)，孩子，告訴你一句話。”“什么？”

“讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)吧，你會(huì)有不堪一擊的回憶！”

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇二十一

一天，兇惡的老虎餓極了，想抓頭野獸吃。它尋覓了許久，終于在一片大森林里抓住了一只狐貍。

狡猾的狐貍見(jiàn)性命危急，便趕忙對(duì)老虎說(shuō)："我是天帝派來(lái)做獸王的，你不能吃我。"老虎瞧狐貍那又瘦又小的樣子，表示不相信。狐貍說(shuō)："你如果不相信，那么你就跟我去林子里走一趟，看野獸們見(jiàn)我怕不怕。”

老虎同意了。於是狐貍走在前面，老虎緊緊跟在后面，向森林走去。果然，森林里的野獸看見(jiàn)它們來(lái)了，都嚇得面目蒼白，像沒(méi)命地逃跑。於是狐貍便洋洋得意地對(duì)老虎說(shuō)：”你看，誰(shuí)不怕我。”

寓言中的狐貍出於無(wú)奈，它的狡詐，也許就是機(jī)智，無(wú)可厚非。令人擔(dān)憂的倒是現(xiàn)實(shí)中的”狐”，這些”狐”一手遮天，為所欲為，那危害可比嚇跑百獸大多了。

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇二十二

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，鴨媽媽帶著自己的寶寶在溫哥華街頭散步。

溫哥華大街上熱鬧非凡，熙熙攘攘的人們絡(luò)繹不絕，來(lái)往的車輛川流不息，鴨鴨們被這些五顏六色的東西吸引了，一時(shí)間竟沒(méi)有注意前面有一個(gè)沒(méi)蓋蓋兒的井。

幾只鴨鴨“撲通”一聲跌進(jìn)了下水道，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，回頭一看，幾只鴨鴨不見(jiàn)了！她馬上想到了井，她到井旁一看，鴨鴨們正在水里拼命掙扎。鴨媽媽嚇得一時(shí)竟不知該如何是好！不過(guò)一會(huì)她就冷靜了下來(lái)，因?yàn)樗溃瑳_動(dòng)什么事也辦不了，反而會(huì)越弄越糟！一會(huì)她想起辦法來(lái)了。

她讓她的鴨鴨們把井蓋包圍起來(lái)，引起路人的關(guān)注，同時(shí)鴨媽媽也大聲叫：“嘎嘎嘎！”好像在說(shuō)：“這里有人遇難了，快來(lái)解救啊！”

巡警們知道后，馬上開(kāi)始了救援工作。首先他們找來(lái)一根又粗又長(zhǎng)的繩子，找來(lái)一個(gè)巡警，把繩子系在巡警身上，巡警手拿籮筐，“嘩啦”一聲滑下了下水道，把籮筐往水中一拉，在一提，幾只鴨鴨便被安全救了上來(lái)！得救的鴨鴨們快樂(lè)的從籮筐里蹦出來(lái)，回到了媽媽的身邊。鴨媽媽深情的看著巡警，不時(shí)的點(diǎn)頭，表示感謝！

危險(xiǎn)解除了，鴨媽媽又帶著他的寶寶們上路了，此時(shí)，所有的車都停止了前進(jìn)，目送這群可愛(ài)的鴨鴨們！看著他們遠(yuǎn)去的背影，人們感覺(jué)到人和動(dòng)物要和諧相處是多么的開(kāi)心、快樂(lè)的事。

六年級(jí)貓的說(shuō)明文小學(xué)范文（23篇）篇二十三

歌曲《一剪梅》的樂(lè)聲響起，音調(diào)委婉纏綿而又蕩氣回腸，似流水一般緩緩淌過(guò)，又像高山一樣巍然屹立，使我沉浸在其境界之中，令我對(duì)冬天迎寒傲立的梅花情有獨(dú)鐘。

記得在我上幼兒園那年，爺爺在屋前栽了株梅花，他說(shuō)：梅花象征著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，希望我在以后的學(xué)習(xí)生活中如梅花傲立風(fēng)雪。

王安石有詩(shī)《梅花》云：“墻角數(shù)株梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”每年冬天寒風(fēng)呼嘯、冰雪交加，屋前的梅花堅(jiān)硬的樹(shù)干屈曲兒上，褐色的老枝上不斷抽出挺拔的新枝，嵌著一朵朵花，褐絲金蕊宛如美麗的蝴蝶停在嫩綠的枝條上休憩。身處寒冷，梅花卻依舊開(kāi)放，散發(fā)出陣陣清香。雖然凜冽的環(huán)境束縛了它，禁錮住了它，但是他仍堅(jiān)強(qiáng)地迎難而上，迎霜傲放!

風(fēng)霜中，它無(wú)人陪伴，孤獨(dú)又寂寞，但它能于如此嚴(yán)寒之中怒放，又是多么堅(jiān)韌!我的心被感動(dòng)了：花尚如此，那么人呢?我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)頑強(qiáng)堅(jiān)韌，去應(yīng)付那“嚴(yán)寒”。我又想到了陸游的《卜算子·詠梅》中的“天意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥輾作塵，只有香如故。”這是多么有力量!梅花雖然“零”卻依舊保持本真的自我，清高不變，清香如故，任憑風(fēng)吹雨打，任憑化作塵土，心不變，香依舊。

梅花你迎霜怒放，迎寒傲立，經(jīng)歷了一整個(gè)冬天，又去報(bào)告春的到來(lái)。你這樣做了，所以你依然故我。寒冷可能會(huì)征服你、改變你，但即使那種征服和改變是再?gòu)?qiáng)有力的，你的香、你的心，仍是不變，仍會(huì)那樣。寒冷只改變了你的容顏，你的服飾，你的外在，而你的香早已刻進(jìn)骨，深入心，扎根于腳下的大地之中，無(wú)論多寒多冷，你都會(huì)義無(wú)反顧地開(kāi)放，散發(fā)出幽幽清香，充斥于整個(gè)乾坤。